窗边的小叶榄作文(热门十二篇)。
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的窗边的小豆豆作文，希望对大家有所帮助。
窗边的小叶榄作文 篇1
黑影幢幢的夜里，与孤独相拥。漫漫长夜中，独留我一人伤心哭泣。窗外婉约朦胧的月光何时能折射到这颗祈求光明的心扉上？
满路的荆棘用尖刺刺伤我们的心，或许是滴滴从心灵间滑落的血珠溅红了满地的落花。蔚蓝的天穹下，任鸟儿翱翔于辽阔的天际，任鱼儿拥抱蓝海，却将我禁锢在这黑暗之中。一扇门，一扇窗，伴我走过了多少的日日夜夜……
紧闭的大门将脚步阻挡，坚固的囚窗带给心灵一纸空白的梦想。我痛苦地呻吟着，那扇门窗难道就是我一生的归依吗？不！不！那股心中愤怒的呐喊充斥了这个狭小的空间。我要出去，我要挣脱这束缚，还我那个幸福洋溢的青春。我要出去！
一份信念在心中深种时，就再难连根拔起。一纸心灵的契约成为冥冥之中无尽的力量。待我推开窗后，是幸福将我紧抱。潺潺的溪水流淌于心灵间，憧憬着的美好都在窗外向我循循招手，等待我的到来。有了信念，力量无处潜藏，一道希望的光芒就将刺穿那冰冷的.玻璃，为心灵搭建一座梦想的桥梁。
就在我还绝望的时刻，也就是我迎接光明的时刻。“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”或许就是如此。打开一扇信念之窗，暖暖的月光抚平了心灵的创伤。随之敞开的心扉摆脱了狭小的门窗，与梦想紧紧相拥。那一刻的美好似乎是世界在为你欢呼，时光的舞步踏过身旁，一曲人生之歌正悠然回荡……
无尽的人生长河中，多少的门窗成为无法跨越的心墙，埋葬了多少寻梦者的希望。但辗转身后，却有一把撬开铁窗的信念之锄，只是你还未拾起它，勇敢的为梦想而奋斗。紧闭的门窗给了我们绝望却又为我们寻回了无尽的勇气。无路可退才前进的最大动力。潜藏的力量在打开信念之窗的那一刻足以震撼整个世界。
微笑面对黑暗，勇闯人生险阻，打开一扇又一扇信念之窗，让世界为你而亮，为你而充满光芒。
窗边的小叶榄作文 篇2
你见过这样的女孩子吗？她调皮，一年级就被退学；但她又遇到了一个好学校，一个好老师。在新学校的时光里，她又懂得了许多道理。这就是小豆豆。
小豆豆很调皮，在她上一年级时，老师就要她退学。但是，后来她来到了“巴学园”遇到了小林老师。正是巴学园那独特的教育方法，才是小豆豆变成了好学生，为她以后的人生埋下了基础，成为了一个作家。
读了《窗边的小豆豆》这本书后，喜怒乐怨涌上了心头。我很高兴，原来世界上还有一座那么生动活泼有趣的学校！还为小豆豆的妈妈找到一所好的学校，而敬佩更为小林先生感到惊讶！同时，还为巴学园感到惋惜。那么好的一所学校，却因战争中的一场大火烧了。
我想，我永远忘不了小林先生的一句话：“你们大家都是一样的，无论做什么事，大家都是一样的。”正是小林先生的这一句话，改变了小豆豆的命运；正因为校长是对人公平的，正因为校长没有因“小豆豆是退学转来的而对她嫌弃，正因为校长的.公平公正，才有了这么一批优秀的学生！我不由的敬佩小林先生。
可爱的小豆豆，聪明的阿泰，智慧的小林先生，这些发生在第二次世界大战前的故事，我想，她们将成为我脑海中一道抹不去的记忆 !
窗边的小叶榄作文 篇3
初读《窗边的小豆豆》，是四年级的时候，那时我觉得这本书非常有趣，他深深地吸引着我。我迫不及待地翻开书的第一页，浏览了第一个故事，看着看着，我忍不住发笑，因为小豆豆既想当这个，又想当那个，那时的她特别天真。FZ76.COM
这本书的作者：黑柳彻子，她回忆自己童年时写得一本书。
这本书主要讲：小豆豆因为太淘气了，被原学校退学后，来到巴学园。小豆豆在小林校长的特殊引导下，在常人眼下是个淘气包的小豆豆，渐渐变得乖巧了
说心里话，我非常羡慕小豆豆的`新学校“巴学园”，因为学校里的教师是用废旧的电车改装而成的。并且调皮捣蛋的小豆豆碰到了一个超级超级棒的小林校长，他可以耐心地听六岁上网小豆豆将一些乱七八糟的话题，听了整整四个小时而不打呵欠。由此我想到我们学校。我们学校虽然也非常美，我们也很喜欢，但是比起巴学园那用电车改装的教室，我们的教室就变得无趣了，我们的校长也是那么和蔼可亲，可我想：我们的校长应该不会像小林校长那样听我们滔滔不绝地讲一些乱七八糟的事情。所以这样一切都会变得那样平淡，不像巴学园那样，这个校园都洋溢着乐趣、充满着新奇。
但是非常可惜，拥有小豆豆欢乐记忆的巴学园，却被美国飞机在东京投下的炸弹，给炸毁了。
《窗边的小豆豆》这本书是我最喜欢的书之一，在这本书里，我会跟着她伤心而哭泣，跟着她快乐而欢喜，总之这本书的一切都是真的，这就是真正的童年。
窗边的小叶榄作文 篇4
读完黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，我很羡慕她，可以接受这么良好的教育。
小豆豆是这本书作者的童年形象。她永远也忘不了巴学园的一切，更忘不了校长先生小林宗作。因为入学的第一天，小林宗作先生就静静的坐在椅子上听小豆豆连续说了四小时的话，这是第一个肯认真听小豆豆讲话的人，小豆豆非常敬佩他。
小时侯的小豆豆由于淘气，一年级就被退学。后来进了巴学园，是一所电车学校，所有的教室都是一辆辆电车。一切都很新奇，就连吃饭都要有海的味道和山的味道，就是说每顿饭都要有海里的食物和陆地上的食物，最简单的是紫菜和梅子干。
全校也不过五十多人，可是他们都很欢乐，几乎每天都有新鲜的事情发生。
教室里的`座位不是固定的，可以随便坐。上课时，老师只把重点写在黑板上，不会集体讲解，不懂就各自询问。每天，同学们都由自己喜欢的科目开始上课，他们的热情很高，有人做实验，有人朗诵......电车教室里很吵，可是谁都不会抱怨。校长正要训练孩子们不受干扰去学习。这样，没有谁会嫌小豆豆吵。
几年后，小豆豆班上来了一名男孩子，叫高桥君，他的身子比一年级的孩子还要矮，而且不能再长高，但他却因为得到巴学园的栽培，成了杰出的人。
可是当时正处于战乱时期，巴学园的最终结局是被美国炸毁了。
小豆豆怀念巴学园，怀念校长小林宗作先生。
看了这本书，我很感动。巴学园全校人也没有我们现在一个班的人数多，但她并不寂寞，校园到处欢声笑语。
窗边的小叶榄作文 篇5
窗外的世界也是我们内心世界的表象。
只要我们内心的世界充满秩序、宁静和希望，我们就总能在混乱中看到秩序，在躁动中感受宁静，在丑恶中发现藏在它背后的美好，在绝望中找到久违的希望。而希望永远都是我们活下去的理由和力量。哪怕是在纳粹集中营的世界里，我的心同样可以化作小鸟在蓝色的天空中飞翔。心灵的小鸟飞过了家乡的田野，来到我小时候曾经嬉戏过的地方。那里花正艳，草正绿，清清的小溪正无忧无虑地欢唱，母亲呼唤乳名的`声音还在炊烟中飘荡。心灵的小鸟顺着那蜿蜒的乡村小路来到了菁菁校园，来到我魂牵梦绕的地方。那高大的松柏树依旧苍翠，树下仿佛还闪烁着我们的眼泪，回荡着我们的欢笑，而那慈祥的老校长依稀还在校门口伫立。心灵的小鸟再次飞过城市的上空来到那绿树环绕的湖边街道。从那红晕做的站牌中，我似乎还能看出当年的羞涩和慌张。而站牌旁那一片一片火红的夹竹桃似乎还在酝酿着初恋时的甜蜜和忧伤。心灵的小鸟最后不可避免地再次回到了这阴森冷酷的地方。这里没有自由，没有尊严，更没有温情和欢笑，但这里让我看清了心灵最深处的渴望，让我知道什么才是真正的生活，又该如何去面对人生的苦难。就算全世界都抛弃了你，只要你不抛弃你自己的，生命的旋律就绝不会停止！只要生命的旋律不停止，生命就一定能走出阴霾迎来曙光！
苦难可以禁锢我的身体，但苦难绝不能禁锢我的心灵！
可是，如果我那心灵的小鸟和我的身体一样困在了这牢笼之中，我就不再看见我的希望。我的眼睛里将只有铁网，只有高墙，只有杀戮的恐惧和哀伤。即使有一天我的身体能活着走出这牢笼，我的心也无法再走出牢笼，因为我人未死而心已亡。
窗边的小叶榄作文 篇6
自从巴学园被炸毁后。小豆豆每天都像失了魂一样，没精打采的。尽管小豆豆是一个天真烂漫的小女孩，但毕竟失去了自己最喜欢的学校，还失去了像家人一样珍贵的同学、老师，以及校长先生。
以前的校园生活是多么美好啊！小豆豆不但开始怀念以前的`巴学园，很期待以后的巴学园。那现在的校长先生又在干什么呢？原来校长先生也很想重建巴学园，重建的地方也离小豆豆的家不远，就在附近的小镇上。不久后巴学园就能重新建好了。校长先生也为了巴学园四处奔波，好几天都没有休息了，但一想起孩子们阳光般的笑容，疲劳一下子减去了许多。
没有几天，巴学园就建好了。小豆豆得知了这个消息，又蹦又跳的，开心极了。可是，不好的消息传到了小豆豆的耳边，原来是校长先生病了，小豆豆和妈妈连忙赶到医院。医生告诉我们病人只是身子有些虚弱，休息几天就行了。小豆豆一见到校长先生就问：“我可以来巴学园吗？”校长笑着回答：“当然可以，巴学园欢迎你。”
就这样，小豆豆新的校园生活就这样开始了，小豆豆依然是以前那个活泼开朗的小女孩。
窗边的小叶榄作文 篇7
寒假里，我读了《窗边的小豆豆》这本书，作者黑柳彻子，译者是赵玉皎。这是一部充满喜怒哀乐的作品，净化每个读者的心灵。
书中讲述了主人公小豆豆一年级被退学后，来到新的'学校巴学园的故事。一年级就被要求退学的原因是：刚上学时一切对小豆豆来说都非常新鲜，让她充满好奇。上课时，她把课桌盖子关了又开，开了有关。她还把橡皮拿出来擦一下，然后放回去，过了一会儿，又拿出来擦一下，又放回去，反反复复弄了“好几百次”。老师实在忍不住了，罚她站在窗户旁边。小豆豆又和窗户外的宣传艺人打招呼。老师气坏了，就让她退学。虽然上课时把课桌盖子关了又开，开了有关和把橡皮拿出来擦一下，然后放回去，过了一会儿，又拿出来擦一下，又放回去是非常不好的事，但让我了小豆豆的大胆和可爱。在学校里我是一个比较胆小的女孩，不敢做出格事。另外小豆豆也是一个充满爱心的小姑娘。她帮助得过小儿麻痹症的泰明爬上了自己的树，帮他树立起了自信心，这件事让我明白了一个道理就是：只要有心就会成功的道理。我也会帮助别人，但是从没有帮助得过小儿麻痹症的孩子登上一棵树。我跟小豆豆比起来那些忙是微不足道的。
小豆豆的生活不仅充满喜怒哀乐，而且乐于助人。她让我明白了生活是一件很有意思的事，让我明白了人类生存的价值。
窗边的小叶榄作文 篇8
睡个午觉真舒服，楼下传来小朋友嬉笑的声音。伸个懒腰，快起床。拉开窗帘温暖的阳光迎面扑来，卧室顿时像撒上了一片金光。
窗外，一个小男孩骑着滑板车，一个小女孩骑着自行车，她们在进行比赛。骑滑板车的小男孩一脚钉在地上，一脚放在滑板车上，脚下用力一蹬，顿时滑板车像一把锋利的剑往前窜去。小女孩不甘示弱，双脚用力的蹬，只看见车轮在飞转。最终小女孩赢得了比赛，她围着公园转了一大圈，张开双臂享受胜利的喜悦，她的脸上挂着得意的.笑容，笑声飘出很远……
我忍不住也想加入她们，但是太可惜了我的作业还没有搞定。
窗边的小叶榄作文 篇9
无数次怯怯地伸手，却又缩回，不知那扇可怖而破旧的窗后，究竟是多么炙热的阳光，只有恐惧，只有胆怯，却殊不知，窗外早已是春暖花开。（设置悬念，渲染意境）
门窗紧闭着，白炽灯悬挂在头顶，炙烤着我的心。我一次次欲伸手，却缩回，不敢面对窗外炙热的阳光。“怎么跑了这么几圈就停下来了！”当时，父亲的怒吼从远处传来，我摆摆手，张了张口，想要辩解，可却失败了——父亲的怒吼又再次传来：“快点跑！别偷懒！”我咬咬牙，想继续迈开双腿，可腿像灌了铅一样，怎么也迈不动。
父亲一步步向我走来，没有丝毫的关心，反而还推了我一步：“快跑！”我一个趔趄，险些跪倒在地，只听见自己的心跳，一声比一声快，仿佛是在诅咒着这讨厌的体能训练。“快站起来，还等着我来扶你吗？”我回过头，面对着父亲那张写满了“恨铁不成钢”的脸，忍住没让泪掉下来。（细节，表现出父亲的严厉）不得已，只好在拖着筋疲力尽的身体再次跑了起来，却只听见父亲在身后笑着：“看，我就说你还能跑。”灼热的阳光照射在我身上，几分焦灼的疼痛。
我再次伸手，一边细细思索，回忆父亲那句“我就说你还能跑”究竟代表了什么，手指却不经意间触碰到那斑驳的雕花，落满了灰，又缩回了手（过渡，为下文铺垫）。
数日后的一天，也是一样的灼热的阳光，我恭敬地把成绩单递上，看着父亲那张平静的脸，心中忐忑。“嗯，”漫长的等待之后，父亲终于开了口，“不错，有进步！看，我就说你还能跑！”（细节，表现父亲对我的关爱；照应上文）我微微笑着，转身，一本书静静躺在桌上，几个大字赫然映入眼帘
——不狠，你能成才！（暗示主题）
我一惊，顿时大悟，冲到房间，一下推开了那扇昔日觉得可怖而破旧的、始终不敢打开的`窗——窗外，那昔日灼热的阳光早已收敛了它的威严，一株株不知名的野花迎风盛开着，夕阳的余晖慵懒地洒在上面，铺上一地金黄，几分温馨几分暖（打开窗，渲染温馨气氛）。
至此才知晓，打开心中的那扇窗以后，你会发现，往昔那灼伤年少的心的炙热阳光，早已不知在何时，化作一地金黄，用温暖与爱照亮黑暗。（结尾议论升华主题）
窗边的小叶榄作文 篇10
今天，我无意中在电脑上翻出一则新闻“23岁小伙活活饿死家中”。这则新闻引发了很多网友的评论，有人骂他“神经病”“病菌”，有人同情他“可能得病了”，有的人感慨自己或是身边的人也像他一样……我认为，因为家长的宠溺，令他主动关上了对外的窗户，将自己封闭在了依附他人的温室。
窗内有什么？有美味的鱼肉、舒服的座椅、亲人的关爱；窗外有什么？有你努力得来的馒头，坚硬的石头和社会的残酷法则。由此，我想很多人都会选择关上窗户，呆在室内。
但是，窗外不仅带来了风吹雨打、闪电霹雳，它还可以赋予你独立生活的能力、美好的友情、一颗能够抗衡灾害的心。它能让大部分人学会维持自身生存的手艺，令我们不至于像那位小伙一样饿死。
周杰伦的《听妈妈的话》中，以“别人在那看漫画，我却在学画画，对着钢琴说话”换来了“大家看的都是我画的漫画”：以“别人在玩游戏，我却靠在墙壁，背我的ABC”换来了“大家唱的都是我写的`歌”。歌中主人公儿时没有像其它小孩一样关上窗，把自己置于一个舒适美好的温室，而是将窗户打开迎接风雨，换来了成功的未来。
李嘉诚，一位位列全球华人富豪第二位的商人。他的孩子从小不与其它富二代一样，他们自己坐电车、巴士，背着书包上学，从小就开始做杂工、做侍应生，到高尔夫球场做球童。等到他们长大以后，一个“几乎买下了英国”，另一个创建了今天的香港卫视。
美国儿童心理卫生专家说过，“有十分幸福童年的人，常有不幸的成年”。这警示我们，如果我们一昧贪图享乐，而不独立自主，那么我们未来的生活会难以自理。
所以，我们要打开生活与学习的窗户，独立面对外界的风雨雷电，使自己能够自力更生，不啃老，舒适地活在未来。
窗边的小叶榄作文 篇11
“快看，快看，豆豆老师来了！”
不知是谁激动地喊着，引得同学们飞似的挤出教室，争着抢着打着招呼：“窦老师好！”“窦老师好！”窦老师身着桃红衬衫，搭配着一条黑色的阔脚裤裙，脸上挂着微笑，点点头：“你们好！”女生们尤其喜欢窦老师，你一言，我一语的：“豆豆老师你今天穿的真漂亮！”“豆豆老师穿什么都漂亮呢！”……
我站一旁，默默地看着窦老师。我多么喜欢窦老师啊！还清楚地记得，中学第一堂课的学习就是她带领我们完成的。她是那么卖力讲课，声音是那么柔和。我边听课边记笔记，抬起头来，发现窦老师正在看着我，像是在对我说着话一样讲着一个个知识点，我不禁点点头，表示理解她的话，继续做起笔记——开学第一堂课，我和窦老师眼神交流不下十次。我心里暗想：这位窦老师一定是喜欢我，我可一定要把语文学好啊！
我望着窦老师，突然想起了什么，回到教室，从抽屉里拿出刚发下来的课外阅读摘抄本，翻开一看，我提出的疑问下有老师用红笔写下的“面批”二字。刚进入初中时，我就很喜欢做豆豆老师布置的阅读摘抄作业。她让我们摘抄书中精彩片段，并在作业结尾提出有关此书的两个疑问。起初，我不太会从书中找出疑问。后来，训练的次数多了，我发现在阅读的过程中会产生新的思考与质疑，于是顺手将问题写在了阅读本上，让窦老师来一一解答。窦老师也不嫌麻烦，每次找她面批，她总是十分欢迎，并且进行详细地分析，直到我理解了为止。我渐渐发现自己的疑惑越来越多，求知的欲望也越来越强烈。以前提出问题只是通过摘抄本来完成，现在呢，只要在语文学习方面有疑惑，我都会及时请教豆豆老师。
阳光下教室窗边的身影，是一位学生正向老师请教。“你的这个问题提得很好，可以成为我们深入研究的对象，这个环境描写也暗示了下文的.结局……”柔和温暖的阳光照在我的脸上，像是刚刚破土而出的幼苗感受到了生的希望。我坚信，我们班45棵“豆苗”会在这缕阳光的温暖之下茁壮生长！
窗边的小叶榄作文 篇12
这是一本奇特的书，每个人都能在这本书里找到属于自己阳光灿烂的童年往事。我一个假期时间读完了《窗边的小豆豆》这本书。我好喜欢小豆豆这种品格——活泼可爱、善解人意、从不嘲笑别人。
我羡慕小豆豆但我更钦佩小豆豆的妈妈和小林宗作校长。
我羡慕小豆豆是因为调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长，小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说：“怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！”小豆豆一定承受不了这种教育。
我钦佩小豆豆的妈妈和小林宗作校长是因为他们很了解我们内心的想法，大人和我们小孩之间就是要相互尊重。我非常赞同小林校长说的一句话“过于依赖文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退吧？世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。”
在阅读的过程中，我也常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的'钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长只说：“弄完之后要放回去喔”；比如小豆豆与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵；比如小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么，小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷，令人忍俊不禁。
总之，我喜欢《窗边的小豆豆》这本书，它给我带来了无尽的遐想和许多的乐趣，我更希望我也像小豆豆一样遇到一个好妈妈，好老师，好校长。