骑行方案（汇总16篇）。
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，往往需要预先制定好方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编帮大家整理的全民健身骑行活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
骑行方案 篇1
今天我回到厦门，舅妈拿了一点点螃蟹食物（小虾米），带我去抓螃蟹，我激动极了，说等下要拿回家炒成菜来吃。
舅妈带我到沙滩旁边，她让我站在旁边看。她先找到一个螃蟹洞，把小虾米放在洞口，过了一会儿，一只差不多手掌大的螃蟹出来了，舅妈迅速伸出手，死死地捏住螃蟹身体，小心翼翼的把它扔进一个杯子里，盖上杯盖，然后她给了我一个杯子，让我照着她的样子去抓螃蟹。
于是我找到了一个洞口，放了一点小虾米，然后等啊等，突然出现了一只螃蟹，我眼疾手快一下子就按住了螃蟹，可是它用它的钳子夹了一下我的手，痛得我死去活来，连忙把那只螃蟹扔到了一边，结果让它逃走了。我气急败坏，本想放弃，但转念一想，我还是再试一次吧！
我又找了一个洞，把食物放进去，不一会就出现了一只螃蟹，我迅速伸手，用力一按，把它抓住，并赶快把它放进了杯子里。我接着来到了另外一个洞，放上食物，坐在地上等螃蟹。又过了一会，我发现有两三只螃蟹，于是我把杯子放下，伸出两手去抓，把它们都抓住了。可还没等我高兴完，又一只螃蟹又钳了我一下，我赶紧把它甩出去，眼看螃蟹要跑进海里了，我猛的扑上去，用双手按住，抓起来赶紧跑到杯子那里，把它放了进去，迅速盖上盖子，心想：太好了，这次没让它们逃走了。我开心极了，拿去给舅妈看，舅妈说够了，于是我们就开开心心的.回家了。
回到家我把抓的螃蟹给奶奶，奶奶高兴地说：“中午加餐了！”
骑行方案 篇2
这周日，也就是昨天，爸爸和妈妈都不在家，家里只有我一个人，无聊的我只能看看电视，翻翻书本。
“当——”墙上的钟响了，已经七点了，爸妈都还没回来，可是我肚子已经打起了小鼓，于是，我决定自己做饭，我又开始发愁：“吃什么呢?”忽然，我看见小篮里满满的鸡蛋，眼前一亮，“啊!对了!荷包蛋吧!”我叫了起来。煎荷包蛋，记得上一次煎蛋时已是去年了，早就忘了呀!因为平时学习紧张，我哪有时间做这些麻烦的.家务事。唉!还是学着妈妈的样子做吧。
我先把锅放在炉子上，然后倒好油。听妈妈说过：“油热了，才能放鸡蛋。”谁知，就在我拿鸡蛋的时候，锅里的油“吱吱地响着”，冒起烟来。我急忙跑到锅旁，可是烟越升越高，立刻把我包围了。我一边咳嗽，一边慌忙拿起鸡蛋，在碗边敲开，把蛋清和蛋黄一起倒进锅里。哪知，锅里有水，油在锅里“噼噼啪啪”地爆开了，油飞溅出来，我手忙脚乱地抓起布把锅端下来，锅里的鸡蛋也成了“四不像”我的脸熏得通红，火辣辣的，真不想再剪了。面对眼前的情景，我又不由得想“爸妈忙了一天，每天回到家还要做家务活，多辛苦啊!想到这儿，我努力回想煎蛋方法，重新放好，又不慌不忙地开始煎了。这次，非常成功，那黄澄澄的蛋黄的点缀，还有那白嫩的蛋清，真像一朵黄蕊雪莲花。我顺利地把第二个煎蛋弄好了。
爸妈回来后，露出了欣慰的笑容，直夸我懂事了，我美滋滋的，因为我体会到了用自己的劳动换来大家的幸福是多么愉快啊!
骑行方案 篇3
童年往事就像一串珍珠项链，捡起这一颗，它是香甜的；拾起那一颗，它是苦涩的；再挑起一颗，它又是咸辣的。让我最难忘的还是第一次骑自行车的经历。
读二年级的一天早晨，爸爸拉着自行车，叫上我一起来到了学校的操场。开骑前，爸爸心平气和地对我说：“学自行车并不难，只要学会了保持平衡，你就能学好自行车！来，我先推你，你只管使劲骑，眼睛看着前方就行了！”
我乖乖地坐上了自行车，心里还不停嘀咕着：爸爸，你可千千万万不要松手啊！我怕自己会摔一跤……
开始骑了，爸爸飞快地跑了起来，我疯狂地踩着踏板。大约跑了两圈，我的速度渐渐慢了下来，隐隐约约感觉后面好像没有人影了。于是，我偷偷往后瞄了一眼，发现爸爸果然放手了。这下糟了，胆小的`我开始心神不宁，一不小心，就被块小石头给绊了一下，撞上了垃圾桶。我的膝盖破了一块皮，开始哇哇大哭起来，直叫“不要学了”。
爸爸走过来，和颜悦色地对我说：“学一种东西，一定要坚持到底。如果连这点苦都吃不了，这点毅力和耐心都没有，你还指望学会什么本领呢？”
听了这句话，我的心又像打了鸡血一样，开始重新骑上自行车。这次，我没有让爸爸推，而是我自己骑。不一会儿我就能独自骑上一圈，“啊！我学会骑自行车了！”我开心地叫起来。
童年是灿烂多姿的，是五彩缤纷的。这个过程中，让我经历了许多，也让我学会了很多，更懂得很多，就像这次我知道了：没有一件事是轻轻松松可以学会的。
骑行方案 篇4
根据潍交战文件精神及我局“十二·五”交通战备工作要点，结合我区交通工作实际，制定交通战备专业保障队伍训练计划如下：
一、组织领导
为切实加强对我局交通战备工作的领导，根据工作需要，调整充实局交通战备领导小组如下：
二、应急保障人员落实情况
根据上级文件要求及我局交通战备工作对应急保障人员所需，确定局交通战备应急保障大队由三个中队组成，董新政任一中队中队长，李运涛任二中队中队长，徐春收任三中队中队长。各中队人员组成情况见附表2。
三、训练计划
在市交战办具体指导下，积极与区人武部协调，具体抓好应急保障队伍训练计划的拟定及实施。
1、每年进行一次国防动员学习和考核，重点学习《国防法》、《人民防空法》、《消防法》等法律法规，不断强化全体干部职工国防意识，增强交通战备工作观念，确保交通战备意识不断增强；
2、每半年进行一次半军事化训练，邀请人武部专业人员对应急保障队伍进行队列、行军及其它专业知识的`训练，确保应急保障队伍素质不下降；
3、按照我区地理位置、路网状况，结合我局确定的汽车运输保障大队车型结构，重点加强特殊天气状况下的运输演练，使应急保障队伍与运输保障队伍形成合力，确保战时人员保障队伍及车辆保障队伍平时经营，急时急用，战时应战，拉得出、打得赢；
4、积极储备专业保障队伍预备队，确保专业保障队伍总人数不断增长，并做好新老交替；
5、加强与相关部门的信息交流，及时准确地报送相关信息及材料。
骑行方案 篇5
为了促进幼儿园的发展，保证幼儿园教学、科研工作的顺利进行，确保幼儿园良好的消防安全，我们必须坚持安全责任，重于泰山，隐患险于明火，防范胜于救灾的原则，根据《中华人民共和国消防法》来规范和加强学校的消防安全管理，预防火灾事故和减少火灾危害，现根据实际情况，特制定消防工作计划。
一、领导重视，落实责任
各级领导要认真履行《消防法》赋予的职责，高度重视消防安全工作，认真落实《消防安全管理规定》的内容，强化消防安全责任意识，规范消防安全工作，逐项落实工作措施，以消防安全管理规范化促进园所发展，以幼儿园发展带动消防安全管理规范化建设，努力做好今年的消防安全工作。落实好园级单位的消防管理工作，签定消防安全责任书，务必使广大师生在防火安全的认识上重视、重视、再重视，工作责任上落实、落实、再落实。以确保全园师生员工的生命财产安全。
同时园防火领导小组将对各班的落实情况进行监督。对未能按要求落实《消防安全管理规定》将进行通报批评直至追究责任。
二、加强消防宣传力度，预防为主，防消结合的原则
认真落实《消防安全管理规定》。广泛深入地开展消防宣传教育，打牢消防安全工作的.群众基础，使广大师生员工认识到做好消防安全工作是幼儿园发展的需要，同时也是对广大师生员工生命财产安全负责。各班教师应带头学习《消防法》、《机关、团体、事业单位消防安全管理规定》等法律、法规文件，依法规范本单位的消防管理工作，把消防工作作为保障师生员工生命财产的大事常抓不懈。要加强对幼儿的安全意识和自身保护意识教育，运用各种宣传途径，增强幼儿的自防、自救能力。
各班教师不但会使用各种灭火器和消火栓扑救初起火灾，还要学会在发生火灾时熟练进行人员疏散，有效保护幼儿园和师生命财产安全。今年计划进行一次消防实战演练，以提高教师们的实际操作能力，使使教师真正成为幼儿园防火工作的主力军。今年将计划每个月对幼儿宿舍用电安全的检查，发现情况及时上报，消除幼儿宿舍遗留的隐患。
开展消防安全检查，完善各项规章制度我们计划每月对本单位的消防安全工作进行一次检查。
加强消防设施，器材的配置、管理、维护保养消防器材、设施，是预防火灾，保证安全，减少损失必不可少的武器，幼儿园将按照规定配置和管理。配齐灭火器、疏散标志应急照明灯等，必须要落实专人规范管理，并定期进行检查和维护保养，确保完好无损。对故意损坏消防设施、设备的行为，坚决依法处理。
骑行方案 篇6
训练要点
(1)形成时间紧迫感让孩子养成做事有计划的习惯，首先要让他形成时间的紧迫感，不能吊儿郎当，总觉得还有明天，21天训练方案。我国古代有一首非常著名的《明日歌》：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至，朝看水东流，暮看日西落。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。”时间不会留恋什么。如果现在不珍惜时间，不抓住时间的分分秒秒，它只会一去不复返。孩子越有时间紧迫感，越能珍惜生命，越不会虚度年华。
(2)合理安排，重点突出同样的事情因为不同的安排，可能会产生不同的结果。比如说，有的孩子放学回家先写作业再复习功课，有的孩子却恰好相反。哪种方法好呢？一天学下来的功课，没有消化就急急忙忙写作业，看起来好像节省了时间，实际上做作业的时候可能会遇到很多障碍，导致错误百出。而反过来先复习再写作业，把一天所学的知识融会贯通后，再用作业的形式检查学习效果，最能发现学习上存在的漏洞。这样做作业，既是总结，也是查漏补缺。这样，哪种方法更好就很清楚了。所以，做计划时一定要找到合理的顺序，才能起到最好的效果。当然，光顺序合理是不够的，还要找到重点。还要教孩子学会根据自己的情况确定重点所在。同样以孩子的学习过程为例，预习、上课、作业、复习等环节都是不可缺少的，那是不是就一定要平均分配精力呢？不是的。平均用力就失去了重点，有的孩子上课时接受速度较慢，可能跟不上老师的节奏，那就需要在预习上多花点时间；有的孩子学得快忘得也快，就要在复习的环节下工夫。
(3)劳逸结合，有张有弛一口吃不成个胖子，做好一件事情也需要一步一步地来。一个好的计划，应该是劳逸结合、有张有弛的。时间安排得太满，会使孩子长时间处于紧张状态，得不到放松，久了只会积蓄压力。时间安排得太松，又会使人懒散。张弛有度的节奏能帮助孩子更有效率地达到目标。所以帮助孩子制定计划的时候，不能太心急，一定要根据孩子的实际情况确立节奏，如果在实施的过程中觉得不是很妥当，还可以根据实际的进程进行调整。
方法和步骤
(1)引导孩子学会运用和把握时间这是做事有计划最首要的一点。让孩子学会运用和把握时间要注意以下几点：一是时间规划的制定。首先要保证日常的基本需求，其次才能谈得上对事情的安排。时间的安排要留有一定的余地，也要注意紧凑。二是保证孩子的睡眠。孩子现在正处于身心快速发育的时期，无论做什么计划都不能以破坏身体的正常发育为代价。保持充足的睡眠是帮助孩子保持充沛的.精力和清醒的头脑，以更好更快地完成计划的必要前提。三是孩子对时间的安排有模糊的地方，父母或者老师要帮忙。由于孩子对一些事情的时间需求量不是十分清楚，这样制定出来的计划不见得就十分合理，因此需要父母或者老师帮助，以使时间的安排更加合理。
(2)教孩子学会合理计划一是对要做的事情有具体的时间规定。如每天用半个小时写作业、在一个星期内学会某种家务等。二是有所准备。既要有心理的准备，如饱满的精神状态、完成目标的自信等，也要有必要的物质准备，比如学习做菜要提前买好菜、准备好调料等。三是有具体的措施和安排。在某一个阶段，要达到什么目标，采取什么措施，最好有明确的安排。比如孩子现阶段的主要任务是学习，那么周一到周五除了上课之外，还要抓好早自习和放学回家后的时间。早上可以背诵、记忆基础知识，放学回家主要是复习、做作业和预习，还要安排出玩和劳动的时间。周末应该做一次小结性的复习、做作业和参加课外活动。寒暑假时间较长，除了完成假期作业，还可以安排较多的课外阅读和文体活动等。
(3)监督孩子严格执行，按计划办事虽然孩子制定了做作业的计划和花零用钱的计划，却还是会作业写到一半就跑去看动画片，或一冲动花光所有的零花钱。是的，他计划了，这是好事。可是，制定了计划不去执行，等于没有计划，甚至比没有计划更糟糕。因为这样很可能让他养成一种不好的习惯，缺乏执行计划的行动力。这就需要父母监督孩子执行。监督孩子执行计划要注意这样几点：一是必须完成。
骑行方案 篇7
随着现代生活节奏的加快，人们的身体健康问题日益凸显，加强体育锻炼已成为社会共识。骑行作为一种低碳环保、健康有益的出行方式，不仅能够锻炼身体，增强体质，还能享受自然风光，缓解工作压力，现将活动方案如下：
一、活动主题
“绿色骑行，健康同行”——全民健身骑行活动
二、活动时间
20xx年xx月xx日
三、参与对象
面向全社会开放，包括各年龄段人群，特别是鼓励家庭、学校、企事业单位组队参加。
设置不同难度的骑行路线，满足不同水平的`骑行爱好者需求。
四、活动内容与流程
1.前期准备
宣传发动：通过社交媒体、社区公告、合作媒体等多种渠道发布活动信息，吸引市民关注与参与。
报名登记：建立在线报名系统，收集参与者信息，包括姓名、年龄、联系方式及骑行意向路线等。
安全培训：组织专业教练进行骑行安全知识讲座，强调交通规则、骑行装备使用及应急处理方法。
物资准备：准备必要的骑行装备（如头盔、手套）、急救包、饮用水、能量补给品等。
2.活动当天
开幕式：简短致辞，介绍活动意义、规则及注意事项，邀请嘉宾启动骑行仪式。
分组出发：按照报名时选择的路线分组，每组配备领骑员和后勤保障车，确保安全有序。
骑行过程：沿途设置补给站和休息点，提供饮用水、能量补给及医疗救助服务。同时，可设置打卡点，鼓励参与者拍照留念，增加活动趣味性。
终点集合：各路线骑行者陆续到达终点，进行简单休整后举行闭幕式。
3.闭幕式与表彰
颁发证书：为完成全程骑行的参与者颁发纪念证书，表彰他们的坚持与努力。
分享交流：邀请几位参与者分享骑行感受与收获，增进彼此间的了解与友谊。
环保倡议：强调骑行活动的环保意义，呼吁大家在日常生活中多选择绿色出行方式。
骑行方案 篇8
20xx年学校为培养出一批高水平的骨干教师，使他们成为学校教育教学的带头人，并能起到工作中的龙头作用，带动全校教育教学工作的整体发展，特制定我校骨干教师培训计划：
一、骨干教师培训计划现状分析
学校现有在职教职工44人，区学科带头人3人，区骨干教师3人。教职工队伍稳定，人心思进。但同时，存在着学科结构不合理，青年骨干教师支撑点少，尤其是教改科研意识较弱等问题。
二、骨干教师培训计划培养目标
通过2-3年的努力，培养一支由区学科带头人为龙头，区骨干教师、及各类优秀骨干教师组成的青年骨干教师队伍。
三、骨干教师培训计划主要举措
1、强化学习，更新观念，不断提高自身理论水平。
人的意识、观念的更新比行为更重要。对青年教师的培养着重学习，尤其是教育、教学理念，相关理论知识的学习，及时把握教育发展的时代脉搏，从而增强教师认识问题、分析问题、解决问题的能力。为此，要求青年骨干教师每月交一份读书心得体会，每学期精读一本教育专着，积极参加各类专家讲座、学习，多角度吸收营养。
2、加强校内“传、帮、带”活动，以课堂为载体，切实提高青年教师专业水平。
骨干教师培训计划不能等、靠、要，教师的成长主阵地在校内。为此，在校内坚持“一帮一”“一帮二”的“结对子”活动，从思想交流、课前的`学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思均进行随时对话、“跟踪听课”、重点强化“示范课”“随堂课”“诊断课”，让青年教师先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教学特色和风格。为集体体现校内“帮扶”成果，每学年举行一次青年教师赛课活动，提供更多展示平台。
3、“压担子”促使青年教师更稳定、持续发展。
青年教师的稳定、持续发展，自我成长的需要是内因，是主要动力，外部环境起着巨大的推动作用。为此，在学校工作中，对青年教师适时加压工作担子，如年级组长、教研组长、教科室主任、团总支书记等，让他们充分感受到成长的体验和赏识的愉悦，进一步激发青年教师自我成长的需要。并进一步适时提出新的工作要求，促使其沿着优秀青年教师、教学能手、学科带头人、名教师的轨迹发展。
骑行方案 篇9
随着现代生活节奏的加快，人们的'健康意识日益增强，骑行作为一种低碳环保、健康有益的出行方式，正逐渐受到广大市民的青睐。为了积极响应国家全民健身的号召，推动绿色出行理念，提升市民身体素质，特举办本次“绿色出行，健康骑行”全民健身骑行活动，现将活动方案如下：
一、活动主题
“绿色出行，健康骑行——共筑美好生活”
二、活动时间
20xx年xx月xx日
三、活动对象
面向全市市民开放，包括但不限于骑行爱好者、学生、上班族、家庭组合等，鼓励以团体形式报名参与，增进团队协作与家庭互动。
四、活动内容
1.报名与准备
通过线上平台（如官方网站、微信公众号）开放报名，填写基本信息并缴纳活动保证金（活动结束后退还）。
提前一周发布活动指南，包括骑行路线、安全须知、装备建议等。
鼓励参与者自备骑行装备（如自行车、头盔、骑行服、手套、水壶等），并检查车辆状况，确保安全出行。
2.开幕式
活动当天上午8:00，在市体育中心广场举行开幕式，邀请政府领导、骑行协会代表致辞，并简短介绍活动意义及注意事项。
进行热身运动，由专业教练带领参与者进行拉伸等准备活动，预防运动伤害。
3.骑行活动
8:30正式发车，按照既定路线骑行。沿途设置补给站和医疗点，提供饮用水、简易医疗服务和车辆维修服务。
设立多个打卡点，参与者需到达各点打卡并领取纪念品或完成小任务（如环保知识问答），增加活动趣味性。
鼓励参与者以安全、文明的方式骑行，遵守交通规则，保持队伍秩序。
4.终点庆祝
骑行结束后，在终点城市公园或地标处举行闭幕式，颁发完成证书及纪念品给所有参与者。
设置互动环节，如骑行心得分享、抽奖活动等，增强参与者的归属感和成就感。
5.环保倡议
活动全程倡导绿色出行理念，鼓励参与者使用公共交通或骑行前往起点集合。
在活动现场设置垃圾分类回收站，引导参与者养成良好环保习惯。
五、宣传与推广
利用社交媒体、本地电视台、广播电台等多种渠道进行活动宣传，提高公众知晓度。
邀请媒体记者进行现场报道，扩大活动影响力。
鼓励参与者通过社交媒体分享骑行照片、视频及心得，形成良好口碑传播。
六、安全保障
组建专业安保团队，全程负责活动现场及骑行路线的安全保障工作。
配备急救车辆和医疗人员，确保突发情况能够及时有效处理。
提醒参与者购买骑行保险，降低意外风险。
骑行方案 篇10
我是一个爱骑自行车的孩子，每逢周六和周日，我都会约我的同学一起骑自行车。
我一共有三辆自行车。第一辆自行车是在我六岁的时候，爷爷送给我的。爸爸带我到公园练了一个小时，我就学会了，够厉害吧？第二辆自行车，是东风日产尼桑的变速自行车，是爸爸送给我的生日礼物。刚开始学骑大车，我对它是一窍不通，刚骑上去就摔下来了，它让我吃了不少苦头。有一次因为没刹车，还撞到了人家的车上，不过，后来就渐渐适应了。第三辆车是小轮车，车轮子直径不过15厘米，是在平安夜买衣服时的赠品。我一骑出去，别人就说：“这么小的车，能骑吗？”
现在每到周六，我都要在楼下和同学们赛自行车。因为我的第三辆自行车速度太慢了，能骑是能骑，但速度比蜗牛快不了多少，所以，比赛时我一般不骑它。我现在骑的是我的尼桑变速自行车，我总是拿第一名。
你们知道吗？我现在有一个自行车小分队。我们会一辆接一辆地连上，互相拉着衣服组成一条长龙。我们骑自行车时还能组成三角形、圆形、正方形、长方形等队形，可好看了。
自行车还是我的朋友，有一个周六，小分队的人没来玩，我就自己扛着自行车下楼，围着大路骑车。因为我的自行车是变速的，所以骑起来像赛车的.声音。有时我遇到路上没车的时候，就加到最高速度绕大圈儿。骑车让我没了寂寞，多了快乐。
每个人都有自己的爱好，就如爱骑自行车，不断练习，掌握技巧就成高手了。你只要努力，就能成功。我是一个爱骑自行车的孩子，我为自己是一个车手而高兴。
骑行方案 篇11
一、指导思想
以教育部办公厅印发的《中小学校岗位安全工作指南》为依据，全面贯彻落实教育局下发的《关于进一步加强中小学幼儿园安全隐患排查工作的若干规定（试行）》（张教〔2012〕97号）、《关于进一步加强中小学幼儿园安全教育工作的若干规定》（修订）等文件精神，结合幼儿园实际情况细化、调整各人员岗位安全责任；进一步健全幼儿园安全管理制度，落实各项制度措施，坚持“安全第一，预防为主”，树立“珍爱生命，安全第一”的意识，切实将安全教育和管理融入到幼儿园日常工作的各个环节，不断提高全体师生的安全意识和自我保护能力，确保广大师生安全，确保校园和谐稳定。
二、工作目标
1．认真学习、贯彻执行教育部办公厅印发的《中小学校岗位安全工作指南》文件精神及XX市《关于进一步加强和改进中小学幼儿园安全教育的若干规定》，健全完善幼儿园安全管理制度和应急预案。
2．坚持安全第一的原则，不断强化校园安全防范意识，加大校园安保投入，创造性地开展安全教育，形成人防、物防和技防三者有机结合的校园安全防范，努力创建成“江苏省平安校园”。
3．向全体教职工、家长、幼儿进行安全教育，教育内容以交通安全、自防自救教育与防火防灾教育、食品卫生与健康教育等为重点，增强广大师幼及家长的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。
三、主要工作及措施
（一）认识到位，形成共识，明确责任。
1．建立由李桂芹园长为第一责任人的幼儿园安全工作领导小组，定期召开领导小组专题会议，组织学习上级部门下发的安全工作指导文件，充分认识安全工作在幼儿园工作中的重要性，形成共识。
2．进一步完善幼儿园安全管理网络，在切实实行园长安全工作责任制的同时，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，幼儿园安全工作领导小组成员如下：组长——李桂芹（园长）、副组长——仲燕（副园长）、组员——黄芳、姚美洁、徐燕、金丹、周素彬。小组成员明确分工和责任，落实工作措施，定期开展安全教育活动。
3．坚持“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的'工作原则，落实安全工作责任制，层层签订安全工作责任书，即各条线各部门与幼儿园签订并履行安全工作责任书，每位教职工与条线、部门负责人签订并履行安全工作责任书，家长与幼儿园签订并履行安全工作责任书。做到每项安全工作有专人负责管理，让每位师生都清醒地认识到安全工作是幼儿园的重点工作之一，提高认识，履行职责。
（二）完善制度，规范考核，依法管理。
1．根据教育部办公厅印发的《中小学校岗位安全工作指南》精神，从保护儿童生命安全的高度出发，结合本园实际情况，细化、调整各人员岗位安全责任，修改完善本园安全工作管理制度，及各项应急预案，健全行之有效的安全工作管理机制。
2．根据一日活动规章制度，将安全工作列入全园教职工的日常工作考核范围内，确保幼儿在园的生活、学习与活动安全。如班级保教人员必须严格按照一日活动常规要求组织一日活动，幼儿一旦发生安全事故，不管事故大小都必须第一时间向保健老师汇报，与家长联系，说明情况。保健老师再根据事故情况向相关领导汇报并及时和家长联系，妥善处理好。
（三）细化排查，定期督查，确保平安。
1．园舍设施、设备检查。严格执行上级规定的安全检查制度，正常情况下做到每天一次全园巡查，每周一次重点部位检查，每月一次事故隐患排查。
2．用电、防火检查。加强园内各类电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露、插座有安全隐患，要及时上报，同时立即解决。要求教职工养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯，严禁超负荷用电。园内灭火器材要放在指定地点，全体教职工必须了解灭火器的原理及使用方法等。
3．日常工作检查。进一步提高安全工作检查的针对性，特别是要加强对教职工、幼儿活动中的安全检查。安全领导小组成员要按照幼儿园安全工作责任制的要求，经常性地开展安全检查活动，及时把握安全工作动态，发现问题及时上报，及时解决，及时排除不安全因素，防患于未燃。并作好相关记录，对日常安全工作每月分析研究汇总一次。
4．加强安全工作检查的监督与管理，经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全检查情况进行了解，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，未雨绸缪，防患于未燃。园长要对制度执行情况进行定期检查分析查找原因，采取对策，要注意防微杜渐，把不安全隐患除在萌芽中。
（四）重视宣传，加强教育，提高能力。
1．加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作制度，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训；利用家长学校和园内宣传窗，开展安全、卫生知识教育；增强教职工和家长的安全防范意识和知识。在每周的园务会议上，提醒各教职工重视卫生保健工作，加强对幼儿的安全保护工作。
2．根据市教育局“关于进一步加强和改进中小学幼儿园安全教育的意见”做好日常安全教育工作。明确幼儿园安全教育的目标、基本原则，明确幼儿园安全教育内容与要求：初步了解集体生活常规和公共卫生规范，遵守社会生活中基本的安全规则；具备初步的安全意识，对危险的事情能及时作出反应；能安全使用物品、避开危险，学会简单的求救和自助方法。以年级组为单位将安全教育活动渗透于日常教育活动中，开学初制订出切实可行的安全教育系列活动计划，并确保课时的落实，做到每日有安全细节教育，每周有安全教育重点。
3．根据本园实际，有计划、有组织地开展安全知识的学习和教育，开学初以班级易出现的意外伤害事故、处理与预防办法为主要内容进行学习；每两周组织一次卫生保健知识学习，促进全体教职员工系统掌握卫生保健知识；开展全园师生的安全教育实践活动及知识竞赛活动，提高全体保教人员护理意识与护理能力。
4．坚持“预防为主”的方针，提高突发事件的综合管理能力，努力创造条件，适时开展防暴、防火、防劫持等遇险救生演习。本学期重点组织开展一次防火灾、灭火逃生演习，制订切实可行的演练方案。定期根据各类安全应急预案组织其它活动，在发生非法侵入、火灾、食物中毒、外出活动交通事故等情况下，确保有效领导和指挥，确保有效疏散和抢救，通过活动考察所制订的安全应急预案的合理性、可操作性、有效性，提高全体师生安全应急处理的反映能力、控制能力和自我保护能力。
（五）及时记录，完善资料，成功创建。
1．及时做好日常安全工作资料，定期整理归档。幼儿园在积极组织开展各项安全教育工作的同时，要做好活动资料的积累工作，认真记录每一次活动的过程与效果，收集各类音像、照片等资料，及时归档。
2．对日常安全工作资料进行整理归类，按江苏省平安校园创建工作要求完善相关资料，确保成功创建成“江苏省平安校园”。
四、每月工作重点
八月：
1．制订幼儿园安全工作计划。
2．召开安全工作领导小组专题会议。
3．全面进行安全隐患排查。
九月：
1．组织全体教职工学习相关文件精神及幼儿园安全工作计划。
2．讨论制订年级组学期安全教育系列活动计划。
3．完善“江苏省平安校园”创建资料。
十月：
1．全面实施安全系列教育。
2．召开安全工作专题会议，分析汇总幼儿园安全工作情况。
3．迎接“江苏省平安校园”创建考核。（根据教育局工作安排调整）
十一月：
1．组织全体师生进行一次消防演练活动。
2．组织一次安全教育经验交流分享活动。
十二月：
1．组织一次幼儿安全知识竞赛活动。
2．召开安全工作专题会议。
一月：
1．做好幼儿园安全工作资料的整理归档。
2．幼儿园安全工作总结。
骑行方案 篇12
这次全国小学生英语竞赛中我获得二等奖，爸爸妈妈买了辆自行车送给我。
这是一辆蓝色的折叠车，它还有防震功能呢，即使遇到坑坑洼洼的地面也能行动自如。
我早就想要自行车了，所以对这车爱不释手，于是，爸爸妈妈就带我到车店后面的`空地练车了。
爸爸在后面扶，我坐上坐垫，费了好大的劲，才骑动。
真吃力呀！我想，原来骑车这么累。
我在努力地蹬脚踏板，一不小心，脚底一滑，自行车一下子歪斜起来，幸好爸爸扶在后面，否则，我早已摔倒了。
可是车子仍然不听我的使唤。爸爸说：专心一点，眼睛看前方。我照着爸爸说的做，果然见效。
我正得意，突然车子又歪斜起来，怎么？老毛病有犯了？真是莫名其妙。
骑车真难。我在心里嘀咕着。
就这样，我练了很久，爸爸也被我折腾地喘不过气来。我们决定晚上再练。
吃完晚饭，爸爸带我去闽星广场练车。真奇怪，我觉得有时很费劲，有时很省力的，骑的速度也加快了许多，只不过容易摔。为什么呢？这这令我迷惑不解。
过了一会儿，我感觉车骑得很稳时，我便偷偷地看了一眼爸爸。嘿，爸爸竞不在扶车，而是跟在我车后跑。
我顿时又高兴又激动，一下子骑快了起来。
爸爸追不上我了，只好在一旁无奈地看着我。
我就这样学会了骑车，那天是6月29日。
骑行方案 篇13
为了培养一支政治坚定、团务熟练、作风过硬的团干部队伍、增强团学干部的综合素质，充分发挥共青团作为党的助手和后备军的作用，武汉商贸学院管理学院制定团校培训方案，具体方案如下：
一、培训目的：
本次团校培训以“提高团干部理论素质、加强团干部工作能力”为中心，以“拓展”为重点对学生干部进行培训。通过团校培训，以提高团干部的工作积极性，使其了解团组织的现状和发展方向，以提高思想认识，提高工作能力，增进沟通与交流。因此，此次团校培训的课程也会按此设置。
二、培训主题：
关注社会，完善自我
三、培训对象：
我院校培训对象为我院分团委、学生会部分学生干部、以及07、08级各班主要学生干部。
四、报名方式：
08级每班5名，07级每班2名（并交照片一张）
五、培训安排
第一讲
时间：4月9日（星期四）下午4：20—6：00
地点：c301
主讲人：贾先国
课程主题：团校开幕式和团员的责任与义务。
目的：提高工作能力。通过培训是团学干部了解和掌握团的相关知识和工作方法，提高团学干部的思想素质、政治素质、工作能力、学习能力和组织能力，明确工作的思路，进一步做好我们负担的`各项工作。
第二讲
时间：4月11日（星期六）上午8：30—10：30
地点：c301
课程主题：观看50周年阅兵仪式视频
第三讲
时间：4月11日（星期六）上午10：50—11：50
地点：管院教室
课程主题：义务劳动——擦桌子
目的：培养团干部的实际动手能力，增强团干部的热爱集体、热爱劳动的思想。
第四讲
时间：4月13日（星期一）4：20—6：00
地点：c301
课程主题：应用文写作
讲课老师：待定
目的：培养学生干部及团员团干的公文的撰写能力、学会运用公文语言、掌握常用公文写作格式和要领，为今后的工作奠定基础
第五讲
时间：4月16日（星期四）4：20—6：00
地点：c301
主讲人：徐雷
课程主题：素质与技能培养和观看视频《金融危机下的我们》
目的：提高思想认识。通过团校培训，使各位团干部了解和掌握我系学生工作的发展思路，特别是增强就业能力的工作目标和要求以及目前大学生所面临的机遇与挑战。同时通过道德素质教育和理论素质教育，转变思想观念，扩展工作思路，提高团学干部的思想认识水平。
第六讲[零思考方案网 wWW.ZHE135.COM]
时间：4月18、19日（星期六、星期天）
课程主题：参观武汉红色纪念馆
目的：分小组由组长带队，自由选择参观的地点，培养团干部的历史责任感。
第七讲
时间：4月23日（星期四）下午4：20—6：00
地点：d501d502d503
课程主题：结业考试
第八讲
时间：4月27日(星期一)下午4：20—6：00
地点：c301
课程主题：结业典礼
考勤制度：
1、团员、团干考勤工作由分团委办公室负责。
2、考勤表有办公室制定，团校学员需提前15分钟到
上课地点，进行考勤签到。
3、学员在学习期间不得随意请假，若无法参加活动，需持有班级团委证明的请假条向教务组请假，但不能超过2次。
4、一般情况下，上课期间不能随意离开，若临时有事，须向教务组请假并批准后才能离开。
凡有下列情况之一者，均取消学员资格：
a、缺席1次以上者（含1次）
b、请假2次以上者（含2次）
c、迟到或早退达4次者（含4次）
学习和作业制度
1、结业考试内容从上课内容里摘选，请同学们做好课堂笔记。
2、学员要按时上课不迟到、不早退，认真听讲。
3、学员努力学习团的知识，在党的方针政策指导下理论联系实际，提高思想政治素养，促进团的建设工作。
4、按时按量完成作业，不得迟交、缺交。
5、学员作业及考勤情况与学员结业及本学期评优相联系。
骑行方案 篇14
活动目标：
1、了解在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。要在安全的场所嬉戏。
2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定，树立自我保护意识。
活动时间：
20xx年6月25日
活动地点：
教室
活动过程：
一、谈话导入
师：同学们知道为什么每天放学我们都要宣誓，要遵守交通规则靠右行走，不在路上打闹么？
生谈遵守交通规则的重要性
二、回顾视频中讲述交通事故：
让学生回顾观看的视频中的交通事故，讲述发生在自己身边的`有关在道路上游戏的悲惨事故。
师：交通是现代生活必不可少的组成部分，它为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。
明辩事理：
1、看图讨论：
（图1）（图2）
（图3）（图4）
小朋友们在哪里，在干什么？接下来会发生什么事情？坐在隔离栏上聊天；闯红灯；在路上追追逃逃；肩并肩骑车
2、师：你觉得他们这样做对不对？为什么？儿歌：妨碍交通危险大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。
3、师小结：同学们，马路和街道是为了通行便利而建造的。道路上的车辆川流不息,交通十分繁忙。有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。
出示《道路交通安全法实施条例》有关规定，读一读：行人不得在车行道内嬉闹，行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为。，行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
4、师小结：放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球，既
妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。在街道和马路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是妨碍交通的，容易发生事故。
三、正确判断：
1、师：你曾经玩过这些危险的马路游戏吗？谈谈自己的感想。在马路上玩滑板、溜冰在马路上打羽毛球在停车场玩捉迷藏在天桥上嬉戏
2、下面哪些是安全的游戏场所？如果不是安全的游戏场所，想一想危险的理由。想想看，在你家附近有哪些安全的游戏场所，请说一说。
四、总结：
安全问题关系到千家万户的幸福。小朋友，为了防止受伤害，珍惜宝贵的生命，一定要把交通安全记在心中，老师希望每个小朋友都成为注意交通安全的小模范。
骑行方案 篇15
班会目的：
通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。
活动准备：
1、黑板上书写“交通安全在我心中”几个美术字。
2、确定男女主持各一人。
3、准备好15道测试交通规则的题目。
4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。
5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。
6、准备好相关课件。
7、确定六人快板排练
活动过程:
1、导入：
交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的.话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?
2、请看材料；
3、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会交通管理部门等等)说些什么?对人们(如司机、行人、亲人(学生思考并表述)）
4、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！
追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。
骑行方案 篇16
活动目的
1．让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
2．形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
3.学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。
活动准备
1．收集有关交通事故的资料。
2．组织学生排演小品
3．挑选及训练好班会主持。
活动过程
一、 主持人开场白
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵，
乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。
甲：我们要懂得关爱生命，学会保护自己，
乙：我们要树立交通意识，远离道路交通事故。
合：五年级（5）班“ 交通安全伴我行 ”主题班会，现在开始。
二、交通安全伴我行
1.场景回顾，感受交通安全的重要性。
甲：有一根弦它常响在我们身边，
乙：有一根弦它连着我们的生命线，
合：它的名字叫“安全”（重读）
甲：安全维系着我们每个人的`生命和健康，安全维系着每个家庭的幸福和美满。
乙：可是我们却经常听到这根弦断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请听前现小记者给我们带来的一个个触目惊心的画面。（小记者）
2. 交通法规不能忘。
甲：是啊，其实很多的交通事故都是由于不了解交通规则而造成的，可见我们学习交通规则是多么的必要
乙：交通法规是我们每一个人的生命线，请同学们以大组为单位，进行知识抢答。每题10分，有请老师出题。（另一主持人记分）
3. 交通安全知识大比评。
甲：只有把交通知识牢记在心，遵守交通法规，我们才有安全的保证，才有安全陪伴左右。
乙：我准备了一些交通安全标语，同学们想知道吗？那么就让我们来做游戏。
甲：请同学们注意听游戏规则，男女两队轮流派出一名队员掷硬币，正面的同学获胜，奖交通安全标语一条，每条标语价值10分。
乙：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。
甲：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树则的好习惯。
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