我最爱的妹妹作文

时间:2025-05-01 作者:工作计划之家

我最爱的妹妹作文（系列十一篇）。

当赏读完一本名著后，你有什么领悟呢？需要回过头来写一写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家收集的初二名著的优秀读后感600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我最爱的妹妹作文篇1

《八十天环游地球》是一本充满冒险的书，其中的主人公叫福格先生。

福格先生镇定、聪明、有爱心、相信科学，故事是从福格先生和其他五位俱乐部会员打赌开始的，那些会员都不相信在八十天内可以环游地球，福格先生坚信可以实现。

福格先生带着仆人路路通从英国伦敦出发了，他们先后经过了苏伊士、孟买、加尔各答、香港、上海、横滨、旧金山、纽约、利物浦，最后回到了伦敦。他们一路上换乘了各种各样的交通工具（包括大象和雪橇，甚至还买下了一条船），遇到了各种各样的困难和危险，但是不管遇到什么困难，福格先生总是那么镇定，而且他从来不会因为要赶时间就放弃去帮助别人，一路上福格先生帮助了乞讨的女人、救了艾娥达和路路通的命，虽然他因此耽误了很多时间，但是福格先生每次都是毫不犹豫。在环游地球的'路途上，福格先生花掉了很多钱，为了时间，也为了帮助别人，这些都证明了书中说的，福格先生打赌是为了荣誉，而不是金钱，但是如果赌输了，福格先生就要破产了。

故事的结局出人意料，由于侦探费克斯的捣乱，福格先生回到伦敦的时间比约定的时间晚了五分钟。福格先生似乎输定了，我也很为福格先生感到惋惜，非常痛恨那个讨厌的费克斯。但是，他们忽略了一个问题，就是他们向东环绕了地球一周，越过了二十四个时区，事实上，福格先生提前一天完成了环游地球，在最后一秒，福格先生回到了俱乐部，他赢了！

在敬佩福格先生的同时，我还知道了关于时区的知识，只不过还是不太懂，爸爸说，以后在地理课上会学到的。

我最爱的妹妹作文篇2

我听爷爷说他最喜欢读《红楼梦》：《红楼梦》最大的一点是它反映了失败的趋势；无论是家庭、爱情还是仕途，都在衰落。适当的抵抗也是捍卫自己利益的必要条件。以悲剧结束的中国古典主义并不少见。

我不明白爷爷说的话，所以我带着好奇心回到了《红楼梦》的世界。有一次，我一直认为宏伟的公园是一个温柔的女儿之乡，是许多人梦寐以求的地方。现在我知道我错了。在如此丰富的红灯和绿酒生活中，它掩盖了世界如此肮脏的一面。小说有很多内容，但最感人的是贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧。

也许，林黛玉有点小肚鸡肠，有点娇嫩做作。但我们仍然从她的言行中感受到她的温柔和才华。我不否认薛宝钗是完美的。她的慷慨和孝顺是这本书的亮点。然而，她是完美的，只是封建社会的塑造品。她没有自己的想法。她只知道像娃娃一样盲目地服从长辈的命令。相比之下，叛逆的贾宝玉和孤独傲慢的林黛玉给了我另一种体验。

“花飞花满天，红香断了谁怜？”有人可能会说花谢是自然规律，那么虚伪的埋花？你不明白，黛玉把花比作自己，感叹自己会不会像这些花一样。花期过后，她会像花一样孤独地落下。没人问？我只能佩服作者。黛玉的葬花暗示了她悲惨的结局。

当每个人都沉浸在与亲人团聚的喜悦中时，黛玉是唯一一个独自悲伤的人。没有人会理解她。自从她走进贾府后，她必须小心，注意自己的.言行。如果她不小心说错了什么或做错了什么，就会引起人们的嘲笑。长期以来，她一直是一些人眼中的小肚鸡肠。

当贾府高兴的时候，大家都在为贾宝玉和薛宝钗的婚姻做准备。潇湘竹院是另一幕。苍白的黛玉在等待贾宝玉的到来。没想到，她在等待心上人结婚的消息。哭恨无济于事。黛玉别无选择，只能结束她的一生。

我最爱的妹妹作文篇3

一、寻找重点，完成目标整合

在进行语文整合式教育的过程中，应从教材和方法这两方面入手，首先需要找到合适整合的教育教材，所以要求在教材的编写过程中一定要把握好重点、抓住主线、运用明确的方法让学生能够掌握知识点实现目标的整合。在教学过程中，更需要注重抓住文章的重点，并不是一篇文章每个部分都应讲到，而是应围绕文章的重点，很自然的与其他相似文章结合起来进行讲解，从而提高教学质量以及教学效率。

二、丰富话题，完成与内容的整合

整合式的教学总的来说是非常讲究教师与学生的互动的，在传统的教学中，教师自顾自地讲是不被采用的，而是应通过寻找与教学内容相关的'话题让学生积极的参与进来，这样可有效提高学生的积极性，还能活跃课堂气氛培养学生的学习兴趣。同时，教师还应鼓励学生多问，实现有针对性的教学，减少教学资源的浪费，实现真正意义上的整合。

三、将书本知识有效的结合在实践中，完成资源的整合

学习书本知识是为了以后的实践中能够灵活的运用，所以在语文的整合式教育中，就需要强调语文书本知识和实践的结合。教师在教课中可开拓室外课堂，让学生身临其境的学习知识，这样更有利于学生接受知识。也可布置与语文教学符合的实践任务，让学生根据实践来理解文章内容，这样能有效地提高学生的实践能力，实现资源的整合。

四、问题与情感体验相结合

在语文教学中，可通过角色扮演的方式来实现语文教学，在学生的自我扮演过程中可以深刻地领会文本。同时在角色扮演中，更能揣摩到文章所表现的任务情感。学生在扮演过程中能够全身心地投入到语境中，了解到文章所要表达的中心思想。在教学过程中，可设计一些问题，让学生带着问题去阅读文章，这就锻炼了学生在文章中的独立思考能力。

五、多媒体教学与竞赛教学方法整合

多媒体教学相对于传统教学更有直观性和形象性，能够快速地吸引学生的注意力，所以在语文教学中已经得到了广泛的应用。在高中语文教学的整合中可以充分运用多媒体的教学方法，将重要的片段播放出来，让学生欣赏，加深他们对文章的理解。同时还可以展开课堂竞赛，比如抢答比赛和辩论赛。大多数高中生都是处在青春期，有着争强好胜的心理，教师可以利用这点，将教学资源与竞赛相结合，从而提高学生的自主学习性。

我最爱的妹妹作文篇4

通过微课题研究工作资料的准备，在这一个月的时间里让我困惑过、无措过、苦恼过，同样也欣喜过、收获过。在研究的初步阶段也得到了语文组同事们的帮助和指导。使我和我的学生得到很多。

一、加强学习，提高自身的理论素质，努力寻找研究的突破口。

作为微课题研究的实施者，必须具有一定的教育教学理论。于是我在已有的理论基础上结合本班实际情况展开研究，阅读大量相关教育教学的案例，积极学习他人的成功经验和科学理论，使研究有效和有质。从一开始我就下定决心，坚持进行理论学习，不定期通过图书馆借阅、网上查阅、专业书籍的购买，收集了大量与所研究内容相关的资料，开拓视野。

二、积极做好课题的研究准备工作

我坚持从学生的学情出发，随着资料的准备，课题的`立项，课堂效果的总结，脚踏实地学习研究。通过阅读学习，教学实践，力求做到：1、紧扣课题，激发学习兴趣，提高课堂导入的实效性，充分准备课题研究的资料。2、通过资料的大量准备，结合日常教学，构建合理的课题研究体系。3、设计准备阶段的调查问卷，力求为课题服务。

另外，在课题的研究准备阶段，我还深切地感受到自己对日常教学导入方法的改变，从学生的眼神中看出课堂导入的重要性，让我明白学生求知和课堂导入密不可分。

三、及时总结经验，改进不足

我在前期准备阶段中，总结在教学实践中的不足。由于课堂导入方法的不确定性，课堂内容的不一致性，总结自己，找资料找方法，提高导入效率。让课题研究成果更具有价值，更有意义，及时的改进和总结，为课题准备成长自己，再接再厉。

通过准备阶段的学习，我会坚持自己的课题，用心研究，用心准备，力求完美的完成自己的课题，也是自身素质的进一步提高。

我最爱的妹妹作文篇5

上个月，妈妈下班回家带回来一本书，书的名字叫《我要做个好孩子》。每天晚上睡觉前，妈妈会给我读一章节，第一天听妈妈读这本书，我就喜欢上了书中的小姑娘金玲。金玲是一个长胖乎乎的，对人很热心，在学习上有点粗心的小女孩。当看到邻居家无人照顾的小孩子哭泣时，她就毫不犹豫得把小女孩带回来，恳请妈妈让小女孩子在自己家中住几天，她还拿出自己舍不得花的零花钱给小女孩买礼物；当看到自己的同桌受到不公平的待遇时，她就勇敢得站出来替同桌说话，不怕其它的人嘲笑她；当看到老师生病时，她突然就变得乖巧懂事，还送给老师一朵花，让老师很感动；当看到家中的蚕宝宝饿得很可怜时，她不怕辛苦地走过好几条街道，为蚕宝宝找桑叶吃。

我的生活和金玲的生活很像---不太好的'一面是：我每天要写很多作业，有些是老师布置的，有些妈妈布置的。学校里经常有考试，如果考得不好，我就要听妈妈的批评。美好的一面是：我有爸爸妈妈爱我，有老师关心帮助我，有同学小朋友陪我玩耍。读了这本书后，我也要像金玲一样，做一个诚实、正直、勇敢、有爱心、不怕困难的好孩子。

我最爱的妹妹作文篇6

1. 今天是你的生日，在这个属于你自己欢乐的日子里，唱吧跳吧，让欢歌笑语陪伴着你一路平安，在这个特别的日子里，太多太多的祝福等着你。

2. 我没有五彩的鲜花，没有浪漫的诗句，没有贵重的礼物，没有兴奋的惊喜，只有轻轻的祝福，祝你生日快乐！

3. 祝我全世界最最好的闺蜜生日快乐，遇见你很幸运，愿所有的`小美好都如期而至，愿我们越来越好，往后余生爱你哟，生日快乐。

4. 祝闺蜜生日快乐！年年有今日！岁岁有今朝！岁月静好！愿所有的小美好都如期而至，愿我们越来越好，往后余生爱你哟。

5. 没有甜美的蛋糕，缤红的美酒，丰厚的礼物，悠扬的生日歌，不要遗憾，你拥有世界上最真心的祝福，生日快乐！

6. 祝你吃饭大鱼大肉；唱歌美女伴奏；日进斗金不够；敢与乌龟比寿。生日快乐！

7. 今天是个特别的日子，满满的祝福送给你；燃烧的蜡烛代表成长，祝愿增长的还有幸福；甜甜的蛋糕美味，愿你生活被幸福填满，生日快乐！

8. 祝你生日快乐，你的善良使这个世界变得更加美好，愿这完全属于你的一天带给你快乐，愿未来的日子锦上添花！

9. 最美丽的日子，最可爱的你，最完美的礼物，最快乐的相遇，最精彩的做自己，最幸福的全给你，最好是你的心事都如意。生日快乐。

10. 所有等待都能出现，所有愿望都能实现，所有期待都能如愿，所有梦想都能兑现，所有神灵都能显现，所有祝福都能呈现，愿你的生日快乐无限。

11. 想过许多创意，让你过个特殊的生日；逛过很多商店，只为找寻你喜欢的礼物；我的付出你是否知道；但美好的祝福你一定能收到，祝你生日快乐。

12. 不是每个清晨都有朝阳，不是每个夜晚都有清凉，不是每个帆船都能远航，不是每个人生都有辉煌，但是每个生日都有我的祝福永不忘，愿你快乐永健康，笑容常挂在脸上。

13. 今天是您的生日，愿您快乐的度过！是您给了我无悔的关怀，无怨的真爱，您是我永远需要报答的人，希望您多多保重身体，幸福快乐地度过每一天！

14. 愿我们七老八十依然是闺蜜姐妹，只愿你以后的生活处处都有小幸运，生日快乐。

15. 引一缕清风，为妈妈带去轻松；采一缕阳光，为妈妈送去芬芳；掬一捧清水，为妈妈消去疲惫；发一条短信，为妈妈奉上祝福。生日快乐。妹子，生日快乐，青春永驻！

我最爱的妹妹作文篇7

尊敬的老师，亲爱的同学：

亲情，两个多么美丽的文字，组成了一个亲切的词语。亲情是什么？亲情是世间最无私的情感。亲情是黑暗中的一盏灯，亲情是大雨中的一把伞，亲情是茫茫大海中的一座港湾。亲情总是无时不刻不在我们身边。然而，我们却又总侍执地占有她，我们又懂得做些什么呢？

我曾经在报纸上看过这样一个故事：

杰克罗伯特是一个远离父母的孩子，在他16岁那年的感恩节，他突然意识到自己长大了，他想到了感恩。于是，他不顾窗外飘着雪，连夜赶回家，他要对父母说，他爱他们。

和他想象的一样，母亲打开门，他虔诚地说：“妈，今天是感恩节，我特地赶回来向你们表示感谢，谢谢你给了我生命！”杰克罗伯特还没说完，母亲就紧紧地上前拥抱并且亲吻了他，杰克的爸爸也从里间走出来，深情地拥抱了他们。没错，我们要学会感恩！这一点，我的妈妈也让我深深地明白了。

那是放暑假的'一天，那天晚上，不知怎么的，老天好像生了很大的气，路上一丝风也没有，闷热闷热的，屋子里更不用说了，简直就像在一个蒸笼里。更糟糕的是电也停了，连风扇都开不成了。我躺在床上，翻来覆去，怎么也睡不着。折腾了一会儿后，我感觉身边有一股清凉的风，舒服极了，我不一会儿就睡着了。早上，当我睁开睡眼的时候，我发现，妈妈竟然坐在我的身旁，她趴在桌上甜甜地睡着，她手里拿着扇子。天哪，妈妈为我扇了一夜的风啊！此时，我又怎能平静得下来呢？于是，我便坐在妈妈的旁边，拿着扇子，帮她扇风……

作为儿女的我们，该如何来报答亲恩呢？我苦苦地思索着……

哦，对了！香甜的瓜果是对哺育它的大树的感恩；翱翔的雄鹰是对培养它的蓝天的感恩。当你看着父母头上那一根根银丝，脸上那一条条皱纹，我们应该已经学会了感恩。滴水之恩，当涌泉相报。更何况亲人给我们的是一片汪洋大海。

因为活着，所以我们应该感恩。只有心怀感恩，才能让世界充满阳光，充满温暖！

谢谢大家！

我最爱的妹妹作文篇8

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

这几天每次走进教室，心里总有一种莫名的感觉。对本单元的课文——(江苏教育版8年级2册3单元)和目标上选的课外读物，除了爱别无他物。

爱情是一个常读常新的话题，亲情让爱情更美好，无论我们的父母是贫是富；或年轻，或年老，爱孩子却不必模仿，不说话，一路与我们一家人一起成长。

亲情往往是固定在脑海里的，往往是一些简单的画面，已经不能简单。——摇摇晃晃地走到给年轻的朱自清买橘子的父亲后面，爬过铁路，在烈日下等待儿子笨拙的.父亲身影，在雪地里站了很久。雕像的母亲在等儿子梁潇去上学，邹韬奋的母亲第二天穿上了她的鞋子.

每当看到孩子没有意识到文章眼神中的不屑表情，总有一种悲伤从心底里蒸发弥漫。也许他们还年轻，也许他们条件好，不懂得珍惜身边的幸福；我们呢？我们都做过妻子和母亲，为什么会意识到父母的恩情那么重？我们如何成为孩子？扪心自问，我们是在父母眼里永远长不大的孩子，却读过父母的爱却没有回报。

也许每周都该回家，安静的坐下来听妈妈的唠叨，享受爸爸的餐桌。应该不是也许，一定是！

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我最爱的妹妹作文篇9

好孩子在不同的人的眼中有不同的定义，每个人都有独道的见解，有些人认为好孩子是学习好，有些人认为好孩子是听话好，还有些人则认为好孩子就是什么都会，而又要乖巧的'，而我认为一个真正的好孩子一定要做到心灵美。这本书中的金铃是一个成绩中等的学生，她虽然成绩不太好，但是她为人正直，开朗，热于助人，但这却是有许多人都做不到的，有些孩子他们成绩好，但是呢他们没有金铃这样有爱心，有同情心。

人都是会有短处的，人也同样都是会有所不足的，人外有人，天外有天，我呢，也想像金玲一样做一个有爱心，有同情心，正直，开朗的人，学会自己的事情自己做，自己会处理的事情自己处理，学会尊老爱幼，帮助有困难的同学，帮助需要帮助的人，让大家都能感觉到爱，我或许没有金玲那么好的运气可以遇到一位退休的老师，但我相信只要我肯坚持,肯努力，肯有自信，我就一定可以做到。

好孩子是没有定义的，好孩子要乖巧，但还要有主见，好孩子要懂得尊重别人，但是尊重却不一定等于服从，大人总是要我们听话，但如果他们说的有错，我们也应该提出，好好与他们交流，人总是会犯错的不是吗？

听了我的话，你是不是也想当一个好孩子呢?

我最爱的妹妹作文篇10

一、浅析目前高中语文教师阅读现状

作为一名高中语文教师，想要教出好学生，唯一的办法就是自己先广泛地阅读，只有教师本身深有所得，那么才有货倾囊而授。如果只是一味地指导学生阅读，而自己却不去阅读，那么效果会大打折扣。阅读的重要性，每一位语文教师都知道，但是真正坐下来静心阅读的教师却少之又少。

高中的语文教师有备不完的课还有改不完的各种作业，特别是在高考这座大山的压力下，学校和教育部门的眼光更多地停留在考试分数上。与之相对应的任课老师，有着很大的升学压力，想要静下心来阅读，可能更多的教师会静下心来想方设法地提高成绩。其实，从宏观角度去看待考试与阅读的关系，会发现阅读是高中语文教师提高自身专业水平和学生成绩的最佳方法。

曾经有人调查发现：在中学教师这个群体中，他们大部分时间都被批改作业、备课、阅卷、和学生谈话等占据。

阅读课外书的教师数量不多，而这为数不多的教师中，去图书馆次数最少的竟然是我们语文教师。这样的数据让很多人觉得匪夷所思，语文教师不是最需要阅读的群体吗？事实却让大家大失所望。

当下，高中语文教师工作压力大，阅读量小，阅读范围狭窄，阅读的品味也有所欠缺。正因为如此，面对知识面越来越广、求知欲越来越旺盛的学生，不少高中语文老师感到底气不足、有着捉襟见肘的感觉。

在近两年，当地教育局组织的高三教师与学生考同样的试卷，并将试卷混在学生卷里同时批改，出现了不少语文教师的考试成绩落后于学生的情况，这是令人感到非常尴尬的局面，这也值得我们每一位教育工作者深入思考。

二、阅读对教师专业成长的意义

高中语文学科有着内容丰富、知识面广博的特点。上至盘古开辟天地，下至风土人情，从天文地理历史到古今中外名人传记，无所不含。因此，教师只有宽泛的视野、深厚的文化底蕴，才能够驾驭得了语文课堂教学。苏霍姆林斯基则建议教师：读书，读书，再读书！只有持之以恒、广泛地阅读，才能够得到专业的发展和素养的提升，也只有书本能带给教师丰富的营养和广博的世界。

教师的工作性质决定了生活范围狭窄，接触人群和事物单一，知识面相对比较狭隘。若想成为一个优秀的教育专家或者一个满腹经纶的语文教师，只有努力追求，不断成长。纵观一些起点普通的语文特级教师、语文界的领头羊，他们在语文课堂教学中表现得如鱼得水，游刃有余，并且形成独有的教学理念和思想。

细细探究他们的专业成长过程，发现他们一直都在进行着广泛的阅读，常年与书结伴而行，在课外阅读中与古今中外的名家进行着思想交流和思维的碰撞，他们的知识面比普通教师要广、思维更开阔、视野更宽广、底蕴更加丰厚，自然而然地教学能力更强。

三、阅读方法与内容的选择

构建语文教师的知识结构，是一个异常复杂的过程。书籍品种之繁多，内容之广泛，即使穷极一身，也不可能读完。因此，选好书、读好书显得尤为重要。

首先是汉语言文学类书籍的阅读。语文教师首先要精通语文专业方面的知识，在教学过程中从宏观角度掌控课堂，引导学生在语文的天空中自在地翱翔，发挥语文特有的育人功能。

其次是广涉自然、科学、社会等方面的阅读。要满足学生日益旺盛的求知，必须有广泛深厚的`知识作为支撑。语文学科是其它所有学科的基础，同时也涵盖其它学科的内容。

由诸子百家到天文地理，均需阅读并且汲取，内化为自己的知识，形成涵盖社会、科学、生命等广泛领域的独特教学风格。教师以高的专业素养教授出出色的学生。

再次是要钻研教育发展类的书籍。教师有着教书育人的伟大使命，光有丰富的知识结构还不能达到育人的目的。只有在科学的教育理论指导下，配合以渊博的知识，才能够出色的履行教师的职责。一个教师是否优秀，除了知识储备以外，他的教育方式和教育理念也不可或缺。