洒水车租赁合同（系列十一篇）
时间:2017-06-28 作者:工作计划之家洒水车租赁合同（系列十一篇）。
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假如我是洒水车
假如我会变身，我愿化作一辆宇宙超级无敌“环保扫街洒水车”。在现今社会上，有许多缺乏公德心的人们，随意乱丢垃圾，造成环境严重污染，在各大街小巷里，随处可看到各种垃圾，如此，不但会影响我们的生活品质，且还会带来各种疾病的发生与传染，更会让外国观光客笑我们不守法律，毫无公德心可言，因此，我想化身为一辆宇宙超级无敌“环保扫街洒水车”，将环境变得更好。
首先我会用我那孔武有力的.双臂将垃圾集中后，再用我那强力吸盘将垃圾全部吃进肚子里，最后再用我那可爱的屁股洒出大量的水，将大地清洗一番，从小巷到大马路，从小镇到大城市，每个地方都要留下我的足迹，同时我要大声的唱出“环境是你我大家的，让我们共同来维护、共同来看守，环保做得好，世界更美好，让我们的下一代活得更好”。
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［活动来源］
电厂的洒水车每天早上在马路上忙碌着洒水，勤勤恳恳的维护着马路的清洁以及环境的清新，为了能让孩子们了解此车的特殊工作，结合现有的环境资源，我们把洒水车请进了我们身边。
［活动目标］
1、认识洒水车的主要特征，知道其用途。
2、懂得爱护周围的环境，尊重他人劳动。
3、享受游戏的快乐。
［活动准备］
1、提前预约好洒水车及洒水路线。
2、图画纸、水彩笔、油画棒。
3、塑料瓶子（瓶盖上打有好多孔）、塑料水桶两个（里面盛满水）。
［活动过程］
1、谈话
提问：你见过洒水车吗？它是什么样子的？你见的洒水车是从哪儿望往外洒水的？
小结：根据不同孩子的回答给予不同的小结鼓励。
2、我见过的洒水车
“小朋友见过的洒水车都不一样，那请小朋友把你见过的洒水车用彩笔画下来，到时，我们来个洒水车展怎么样？”
（1）幼儿作画，教师指导。
（2）作品展示。
“谁想介绍一下你画的洒水车？它是从哪儿往外洒水的？它正在干什么？”
3、零距离接触洒水车
提问：洒水车是什么样子？洒水车有几个车轮？水箱在哪儿放着？你认为水会从哪儿洒出来？
（1）幼儿观察洒水车的外形结构。
（2）观看洒水车工作。
“看看洒水车洒出来的水是不是从你说的那个地方洒出来的？”
讨论：为什么用洒水车往地上洒水？这样好不好？要是没有洒水车回怎么样？我们怎样爱护我们身边的环境？
小结：地上有很多尘土，洒上水后，这些尘土就会消失了，我们不要乱仍垃圾，要把垃圾仍进垃圾箱，这样我们的环境就会变的很干净等。
4、游戏：我是小司机
玩法：从第一棵大树开始，以“S”型绕树洒水，中途若水箱中的水用尽了，自己可以到水站自行加水，然后再从没水的地方继续工作。
要求：
（1）不要把水洒到小朋友的身上。
（2）别人洒过水，不要踩了，要爱惜别人的劳动。
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内容与要求：
1、在看看、说说、玩玩中初步学唱歌曲，感知洒水车的功能及特点。
2、能遵守游戏规则，体验音乐游戏的快乐。
环境与材料创设：
视频歌曲、洒水壶一个。
设计思路：
1、对教材和幼儿的分析：
《小司机》的主题开展过程中，孩子们参观了马路，对马路上各种各样的车子都有了了解，车子的种类越来越丰富，对车子的兴趣也越来越浓厚了。洒水车也是一种比较少见的车子，但是它会洒水和唱歌，这一定会是孩子们所喜欢的。随着孩子们的成长，越来越喜欢观察周围的事物。在生活中，孩子们也即将会看到马路上的洒水车。但是由于目前幼儿生活经验有限，大部分幼儿对洒水车是没有概念的，通过一首简单好学，又富有节奏感的歌曲让幼儿能够在声音模仿、游戏体验中初步感知洒水车的功能及特点，并由此感受到洒水车带给生活的清洁及便利。
2、对教学环节的分析：
本次活动分为三个环节：第一环节通过看视频来感知洒水车的功能和特点；第二环节在听听唱唱中熟悉歌曲旋律并学唱歌曲；第三环节在游戏中进一步巩固，体验音乐游戏的快乐。
活动过程：
一、看看听听——感知洒水车的功能及特点：
1、教师带领幼儿开着小汽车来到教室里（背景音乐：洒水车）：小朋友，你们今天开的是什么车啊？ 马路上有那么多各种各样的车，真热闹哦，你们瞧，这是什么车？它在做什么？发出怎样的声音呢？洒水车在工作以后马路上有什么变化呢？（播放洒水车的视频音乐）
3、小结：每天早上，当小朋友还在睡觉的时候，洒水车就开始工作了，在马路上来来回回地洒水、清洁。
二、学学唱唱——熟悉歌词，学唱歌曲
1、理解歌词：（播放视频音乐）
1）你听到了洒水车会发出嘟嘟的声音，还听到了什么呢。（听2——3遍）
2）说说歌曲里的话。
2、学唱歌曲：（播放音乐）
1）教师范唱歌曲。
2）幼儿学唱数遍（老师可以通过手势提醒的方法，帮助幼儿记忆歌词）
三、玩一玩——进一步感知洒水车的特点，体验音乐游戏的快乐
1、游戏《洒水车》：老师扮演洒水车司机在“大马路”上边开边唱歌曲，幼儿做花朵围在马路边随音乐有节奏地拍手，洒水车司机在歌曲唱到“不浇花来浇马路”的时候做浇水的动作，幼儿此时必须离开马路回到座位上，被洒水车“淋湿”的幼儿停玩一次，其他的幼儿继续玩此游戏。
2、游戏反复进行。（提醒幼儿边唱边玩）
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活动目标：
1、鼓励幼儿跟着节奏用形象的肢体表现生活中不同的车辆。
2、尝试与同伴协调动作，体验合开一辆小汽车的快乐。
活动准备：
1、选取幼儿生活中较为熟悉的各种车辆图片，供幼儿有目的地选择。
2、开汽车的音乐。
活动过程：
一、我喜欢的汽车：
1、结合图片，说说自己见过或知道的不同的车辆（名称、显著特征、功能等）
2、引导幼儿尝试用形象的肢体动作表现不同车辆的特征，鼓励幼儿尽可能用不一样的动作。
二、汽车开来了：
用贴切的语言节奏帮助，随音乐动作
1、警车：XXXX︱XXXXX︱
呜哩呜哩快去抓坏蛋
（双手放于头顶，表示警车的警灯。）
2、洒水车：XXXXXX︱X︱
左边洒右边洒洒水车来了
（五个手指打开，分别于身体的左（右）前下方转动一下，表示洒水车在洒水。）
3、随音乐做动作：第一遍：语言节奏的帮助；第二遍：加上音乐。
三、我做司机开汽车：
1、共同商定模仿某辆汽车的动作。
2、一人担任司机（或队长），边做模仿动作边随着音乐在圈内跑动。
3、音乐停止时站到一位幼儿面前作邀请手势。
4、第二位幼儿紧随其后重复进行。
活动反思：
开汽车是孩子们很喜欢的游戏，在活动中要求幼儿跟随音乐的节奏用形象的
动作的表现不同的汽车，因为有游戏规则的限制所以孩子们能够较好的跟随音乐节奏，但是孩子们的动作比较局限，创造性不大，所以在以后的类似律动活动中老师要对创造性的动作及时给与肯定和展示，从而能够更好的激发幼儿创造性的表现。
第二研黄晖
活动目标：
1、鼓励幼儿跟着节奏用形象的肢体表现生活中不同的车辆。
2、尝试与同伴协调动作，体验合开一辆小汽车的快乐。
活动准备：
1、选取幼儿生活中较为熟悉的各种车辆图片，供幼儿有目的地选择。
2、常见车辆的开车视频；
3、开汽车的音乐。
活动过程：
一、我喜欢的汽车
1、结合图片，说说自己见过或知道的不同的车辆（名称、显著特征、功能等）
2、引导幼儿尝试用形象的肢体动作表现不同车辆的明显特征，鼓励幼儿尽可能用不一样的动作。——洒水车：洒水的动作。
——大吊车：吊钩吊东西的动作。（等）
二、汽车开来了
用贴切的语言节奏帮助，随音乐表现各种车的典型动作。
1、警车：XXXX︱XXXX︱X———︱
呜哩呜哩快去抓坏蛋
（双手放于头顶，表示警车的警灯。）
2、洒水车：XXXXXX︱X︱
左边洒右边洒洒水车来了
（五个手指打开，分别于身体的左（右）前下方转动一下，表示洒水车在洒水。）
3、随音乐做动作：第一遍：语言节奏的帮助；第二遍：加上音乐。
三、我做司机开汽车
1、共同商定模仿某辆汽车的动作。
2、一人担任司机（或队长），边做模仿动作边随着音乐在圈内跑动。
3、音乐停止时站到一位幼儿面前作邀请手势。
4、第二位幼儿紧随其后重复进行。
活动反思：
本活动中，孩子们的积极性很高，都非常愿意用肢体动作进行表现，因为孩子对活动的内容感兴趣，也因为孩子有相关的经验。
活动中我没有让幼儿有整齐划一的动作，而是鼓励幼儿大胆想象各种表现汽车的动作，只要孩子能够抓住某种车的典型特征进行表现就可以了，所以活动中孩子们呈现的动作非常的丰富。在合作进行表现的时候，孩子们在协商和表现上还是有些欠缺的，需要以后多提供这样的机会。
中班音乐活动：开汽车第三研沈威巍
活动目标：
1、鼓励幼儿跟着节奏用形象的肢体表现生活中不同的车辆。
2、尝试与同伴协调动作，体验合开一辆小汽车的快乐。
活动重难点：跟着节奏用形象的肢体表现生活中不同的车辆。
活动准备：选取幼儿生活中较为熟悉的各种车辆图片，供幼儿有目的地选择。开汽车的音乐。
活动过程：
活动反思：
音乐活泼，欢快，富有童趣。汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，幼儿对此十分熟悉，在音乐游戏中：开汽车；贴近幼儿生活，吸引孩子的兴趣。在第二环节，根据音乐节奏，幼儿模仿汽车的动作，在圈圈内做开汽车的游戏。幼儿在自由的氛围中，随意地转转玩玩，积极性更高了。
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甲 方：
乙 方：
甲乙双方经协商，达成以下协议：
一、租赁标的概况：燕子湾水库是国有水域，水质符合养殖多种鱼类，正常蓄水面积为2670亩，设计养殖水面为1845亩。
二、水面养殖租赁期限为5年，自__年2月1日至20__年元月31日止(如标的为原承租人买受租期自__年元月1日起至20__年12月31日止)，自签定合同之日起生效。承包费为 万元，由承租人在拍卖规则规定的时间内一次性交齐。合同签订之日乙方应另缴纳20万元履约保证金。合同期满之日由甲方一次性退还。
三、乙方必须是实际的经营者和履约人，租赁期内乙方如终止租赁或转租，合同自动终止，甲方不退还租金及保证金。
四、水面养殖经营有风险，水库管理所不保证养殖水位。租赁期内水面养殖经营的一切应缴税费、规费由乙方承担。租赁期内需添置的捕捞设备、拦鱼设施等固定资产均由乙方自行解决，租赁期内遇该水库校核洪水标准以下的洪水造成的一切后果由乙方承担，与水库管理所无关。乙方经营期内所遇安全事故、偷盗事件等社会治安问题由乙方依法进行处理与水库管理所无关。
五、乙方除应遵守《渔业法》的有关规定外，在承租期内：①养殖必须是无公害养殖。②不得以任何理由妨碍水库灌溉放水、防洪泄洪和旅游开发等经营管理活动。③承包者投放养殖鱼种必须符合水产品质量安全相关规定，养殖品种不得影响大坝安全。
④乙方不得进行网箱养殖，不得投放药品、饲料、化肥、农家肥等，要保证水库水质达国家颁布的生活饮用水水源水质二类水标准，每月以卫生监督所取水库原水检验水质为标准，如检测水质达不到标准，水库管理所有权责令乙方停止违规行为，无条件终止合同，不退还租金及保证金。
经有关部门评估确认恢复原状水，所需费用由乙方负责。⑤乙方只能进行水面养殖经营，进行其它与水面养殖无关的开发项目必须经水库管理所同意，否则视为违约，中止合同。
六、本合同一式 份，具有同等法律效力，双方各执 份。
甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
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合同编号： (租)
合同签订地：
承租方(甲方)
出租方(乙方)
甲乙双方根据《合同法》的有关规定，在平等互利的基础上商定设备租赁，如下条款，以明确双方权利义务关系，共同遵守执行。
第二条质量要求：整机符合国家技术标准。
第三条使用地点：
第四条进场时间：第一辆 年7月17日至施工现场，第二辆 年8月27日至施工现场。
第五条租赁期限、起租时间：
1、 租赁方式：月租，不足月按实际天数计算。
2、 付款方式：8800元/月，(大写：捌仟捌佰元整)，每月提供正规税务发票支付。
第七条其他费用：
1、 设备在租赁期间的正常燃油、机油、操作、维修、保养、轮胎修补等费用由乙方负责。
2、 乙方负责设备进、退场调运费(包括过路费等相关费用)
第八条甲、乙双方的权利和义务：
1、 乙方提供设备使用许可证、合格证(复印件)及驾驶人员证件甲方备档。
2、 设备在租赁期间内，甲方享有设备的所有权，不经乙方书面允许，甲方不得擅自转租、变卖、抵押。
3、 乙方司机必须服从甲方管理，确保随时随到。
4、 乙方司机驾驶过程中必须遵守交通法规和车辆操作要求，确保安全驾驶。
5、 甲方提供符合车辆运行场地，并不违章指挥。
6、 甲方应定期支付租赁费用。
第九条违约责任
1、 甲方应按合同规定时间交纳租金，乙方有权追查所欠费用。
2、 甲方私自将设备转租或利用租赁设备进行额外经营活动时，乙方有权解除合同并酌情给予罚款。守约方有权追究由违约方造成的一切损失。
第十条进退场方式
乙方自行解决
第十一条其他事项
1、 设备租赁期间，甲方未经乙方同意不得改装、外租本设备，由此引起的后果由甲方承担。
2、 如发生意外损坏，根据责任归属由责任方承担。
3、 租赁期满，甲方提前十天通知乙方。
4、 合同有效期，从2009年7月17日起至本合同执行完毕。
第十二条解决协议纠纷的方式：
执行本合同过程如发生争执，由双方协调解决;如协调不成，由公司主管部门仲裁!
第十三条其他未尽事宜，双方协商解决
第十四条本合同一式肆份，甲、乙及甲方设备管理部各执一份，经双方签章后正式生效。
甲方： 乙方：
电话： 电话：
法定代表人： 法定代表人：
委托代理人： 委托代理人：
开户行： 开户行：
签定日期 年 月 日
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一、课件演示，讲述汽车的名称。
1、救护车。
2、消防车。
3、警车。
4、洒水车。
二、引导幼儿讲述，这些汽车有什么用？
三、重点观察洒水车图片，了解洒水车的基本构造以及用途。
1、这是什么车？洒水车是什么样子的？
2、请你们仔细看一看，洒水车上有什么东西？它们有什么用？
3、洒水车有什么用呢？它在什么情况下工作？
4、洒水车来的时候会发出什么声音？
5、师带领幼儿模仿发出洒水车的声音。
四、教师小结：
洒水车是专给马路洒水的汽车。洒水车的车头和卡车差不多，车身是一个大水箱，里面装满了水，水箱的周围有排水管，水由排水管喷出，把马路冲洗得很干净。
五、欣赏儿歌：《洒水车》
洒水车，叮咚响。
马路上，常来往。
喷出股股水花来，
干干净净又凉爽。
六、师鼓励幼儿老师一起念儿歌《洒水车》。
七、带领幼儿开展音乐游戏《洒水车》。
游戏玩法：
（1）幼儿围成圆圈站立，教师扮演洒水车司机，教师随着音乐边开洒水车边唱歌，司机双手做做洒水动作，面向司机的幼儿必须立即躲闪表示避开水，司机自转洒水，全体幼儿理解返回自己的座位上，游戏可进行2—3次。
（2）变换角色让幼儿扮演洒水车司机进行游戏。
教学反思：
本节音乐游戏主要是让幼儿通过欣赏音乐，体验用身体动作体现洒水车形象的乐趣，考虑到幼儿在平时音乐游戏中的表现，活动开始我首先通过猜谜语导入：如，今天呢，老师请小朋友们猜个谜语，请小朋友们动一动脑筋，看谁猜得最棒，好不好。
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洒水车属于特种车辆，从其牌照的背景颜色就可以判断。一般普通民用车辆的车牌为蓝牌。
特种车三包括哪些 特种车辆是指在中华人民共和国境内（不含港、澳、台地区）行驶的，用于牵引、清障、清扫、起重、装卸、升降、搅拌、挖掘、推土、压路等的各种轮式或履带式专用车辆，或车内装有固定专用仪器设备，从事专业工作的监测、消防、清洁、医疗、电视转播、雷达、x光检查等车辆 . 此外，军车、警车等也属于特种车。 特种车一：油罐车、汽罐车、液罐车、冷藏车； 特种车二：用于牵引、清障、清扫、清洁、起重、装卸、升降、搅拌、挖掘、推土等的各种专用机动车； 特种车三：装有固定专用仪器设备从事专业工作的监测、消防、医疗、电视转播等的各种专业机动车； 特种车四：集装箱拖头。 这是新的交强险中列举的四类特种车，其中特二中有用于牵引的专用机动车，但是相对于后几类，与我们日常所说的牵引挂车的普通营运车有明显的不同 活动目标： 1、让幼儿学会蹲下、走、躲闪和跳跃能力。 2、体验游戏的欢快情绪，愿意参与游戏并遵守游戏规则。 3、了解洒水车的用途。 4、锻炼平衡能力及快速反应能力。 5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 活动准备： 《洒水车》音乐、图谱，环形马路场地 活动过程： 一、欣赏音乐，激发兴趣 完整欣赏音乐一遍，提问：小朋友从音乐中听到了什么?你们猜音乐中唱的是什么车?(洒水车)洒水车是干什么的? 二、欣赏图谱，动作表现 1、出示图谱，引导幼儿了解洒水车，并尝试用动作表现洒水车。 2、跟音乐做动作表现洒水车。 三、快乐游戏，巩固歌曲 幼儿扮演路人，教师扮演洒水车，路人要穿过有洒水车的马路，到公园去玩耍，音乐前半部分两者做一样的动作，当音乐到洒水车洒水时，洒水车洒水，路人躲避洒水车穿过马路(当洒水车向高高的远处洒水时，路人要蹲下来变成小矮人通过，向低处洒水时，路人要跳起来通过，当洒水车向四周洒水时，路人要立马摆一个造型定住，没有摆好造型定住的路人要躲避洒水车一次。) 幼儿扮演洒水车反复游戏。 四、开着我们的洒水车回活动室与其他幼儿分享快乐的情绪。 活动反思： 首先，让幼儿聆听音乐，感受音乐的旋律，熟悉歌词。教师用自己的热情渲染幼儿，激发幼儿继续聆听的愿望。接着以图谱的形式让幼儿直观感受洒水车的动作，配上欢快的《洒水车》音乐让幼儿更好的感受歌曲的节奏。然后发挥幼儿的想象，自编动作跟音乐表演洒水车，让幼儿的主动性得以充分的发挥。在幼儿对音乐有了一定的感受之后，开始分角色的游戏活动，通过穿过有障碍(洒水车洒水)的马路去公园玩耍，激发幼儿参与游戏的兴趣。在这个环节幼儿学会了躲避洒水车，学会遵守游戏规则。游戏轮换角色反复进行，幼儿在不同的角色扮演中，感受音乐与游戏的快乐。最后邀请幼儿开着洒水车回活动室将我们的快乐分享给其他的同伴。 承租方（甲方） 身份证号及公司： 出租方（乙方） 身份证号及公司： 为明确双方权利和义务，根据平等互利、自愿有偿、诚实信用的原则，经甲乙双方协商一致，达成洒水车租赁协议，条款如下： 1、租用车辆：甲方因工作需要租用乙方容量： 8 立方改装洒水车 壹 辆。 2、租用时间：租用期为 / ，自 / 起，至 / 止。 ，从合同生效之日起计。租用时间不足 壹 个月按 壹 个月收费，超过 / 个月的，超出部分可按天收费。进出场费由甲方负责，进出场费共 / 元。 4、支付方式：每月25日为租金结算日，甲方以银行转账方式支付租金。甲方视项目资金状况支付租金，一般每月30日前承租方支付出租方上月租金。 5、车辆维修：租用期间车辆发生故障，乙方负责维修并承担维修费用。 住；负责提供车辆用油；负责提供安全、稳定水源；免费安排车辆安全停放地点；支付驾驶员加班工资和其他补助。 ；乙方应保障车况良好，所提供的车辆在本合同生效后，准时交付甲方使用。 8、安全：租用期间，若因司机操作原因造成人身伤害或财产损失，由乙方负责。如因甲方原因造成损失，由甲方负责。如需保险理赔，双方应协助处理。 保养或办理手续等需离开工地，乙方提前向甲方提出，甲方不得拒绝。租用期间，每月维修、保养或办理手续等所用时间不超过6个工作日；6个工作日内，月租金不变；超过6个工作日的，每超一天，按照平均日租金扣除。洒水车如一周内平均每天使用超过12小时，甲方需另外支付乙方车辆超时使用补贴，车辆超时使用补贴每天按 / 元计算。 处罚。乙方不得擅自将车调回，否则将按剩余租金的.双倍赔偿甲方。甲方必须按合同规定的时间和租金付款。 本合同经双方签字盖章生效，本合同一式叁份，甲方执贰份，乙方执壹份。 本合同未尽事宜，由双方协商，另订附件。 甲方代表签字： 乙方代表签字： （公章） （公章） 联系电话： 联系电话： 签订日期： 年 月 日 这个炎热的夏天,一辆银白色的洒水车时常响着音乐行驶在我区的公路上，为我们洒水降温，带来丝丝凉意。你知道吗，它还是一辆彩虹制造车呢！ 前天下午，我和好朋友樊明洋步行去“顺达超市”买手摇小风扇。 午后的太阳火辣辣地烤着大地，一切都无精打采的，只有知了在不知疲倦的叫。这时，一阵音乐声由远而近“嘟哒――嘟哒――嘟嘟哒――”打破了沉寂。我们循声望去,一辆银白色的洒水车缓缓驶来,它播放着悠扬动听的音乐,上喷水口向上喷洒水雾,后面的下喷水口向路面喷水,洒水车后面一片水雾,感觉好清凉啊！我和我的好朋友不约而同追了过去。 我们追着洒水车跑,当我们距洒水车还有三四米远的时候，奇迹出现了――那迷蒙的水雾上出现了一道彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫各种颜色交织在一起，相映生辉，就像一座美丽的七彩桥，美不胜收。我们被眼前的美景吸引着，甚至不敢相信自己的眼睛，洒水车居然能制造出美丽的彩虹！我们兴奋不已，追着洒水车跑，追着这迷人的梦幻的彩虹。 悠扬音乐声渐渐远去了，洒水车远去了，但那美丽的彩虹在我心里越来越清晰。 洒水车上的彩红是怎么产生的呢？ 查资料得知：彩虹是因为阳光射到空中接近圆形的小水滴，造成光的色散及反射而成的。阳光射入水滴时会同时以不同角度入射，在水滴内也是以不同的角度反射。当中以40-42度的反射最为强烈，形成人们所见到的彩虹。 只要空气中有水滴，而阳光正在观察者的背后以低角度照射，便可能产生可以观察到的彩虹现象。所以，彩虹最常在下午，雨后刚转天晴时出现。这时空气内尘埃少而充满小水滴，天空的一边因为仍有雨云而较暗。而观察者头上或背后已没有云的遮挡而可见阳光，这样彩虹便会较容易被看到。 我明白了，这个下午，在洒水车喷出了足够水滴的情况下，阳光又正在我们的背后，以低角度照射，于是，便产生了我们看到的彩虹现象。 我喜欢彩虹，它是那样的美，就像童话世界里的七彩桥。我们的洒水车就是彩虹制造车，我明天下午还会在这里等它，等它制造出美丽的彩虹！⬭ 洒水车租赁合同 ⬭
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