icu实习带教总结（集锦十六篇）

icu实习带教总结（集锦十六篇）。

❖ icu实习带教总结

临床实(见)习带教制度

一、带教老师必须坚持四项基本原则，坚持改革开放，树立全心全意为病员服务的观点，发扬救死扶伤的革命人道主义精神。必须牢固树立教学为本的思想。对学生要全面负责，全面关心，全面培养。

二、医学院校实（见）习计划下达后，医教部根据计划要求，及时向各有关科室布置、落实。

三、凡接受实（见）习任务的科室，必须指定人员（一般为中、高级职称，特殊情况可用优秀的专业技术水平高且年资高的住院医师）负责具体带教管理工作，制定带教计划，安排实（见）习带教、考核工作及实（见）习医生的的考勤、纪律。

四、各科根据实习大纲、计划和实际情况，要有计划的安排不同形式的讲座（每月不少于1-2次、讲课课件上交医教部备案）、教学查房和示教手术等，根据情况每月必须组织病例讨论，不得少于一次，鼓励实习医生发言。每月对学生进行全面的评估，并将评估表交医教部。医教部负责安排全院活动，每月组织两次院内专家教学查房和讲座，每周一次的院外专家查房，负责作好各科对学生及各院校学生对带教老师意见的反馈工作，以利教、学互长。

五、带教教师必须要求实（见）习医生跟随自己从事一切医疗活动，实习医生进行的一切操作均应亲自指导带教。实习医生不得独立进行医疗活动。

六、带教教师应严格要求实（见）习医生，在学习和生活上关心实（见）习医生；带教老师对实习医生完成的住院病历和各种医疗文书，应及时、认真修改。

七、实习医生出科时，由带教老师及科主任组织出科考试，科内要有相关记录，并认真填写学生的《毕业实习手册》。

八、如有带教老师对实习医生不负责、不关心、不培养、不给其临床动手机会，实习医生可向医教部反映，经查实后取消其年终评先机会，扣除教学费，并取消教师带教资格。

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体育实习带教老师总结

在经历了一段时间的体育实习教学后，我深感这个过程对我的成长和教育教学经验的积累都有着非常重要的意义。通过这次实习，我更加深刻地认识到作为一名教师的责任和重要性，同时也学到了许多宝贵的经验和教训。

我意识到在体育教学中，培养学生的兴趣和激发他们的积极性是至关重要的。在教学过程中，我注重与学生进行良好的互动，通过趣味性的游戏和活动激发学生的学习兴趣。例如，在教授篮球技巧时，我安排了一些有趣的小游戏，让学生在玩中学，激发了他们对篮球的热情。通过这种方式，我发现学生们更加主动积极地参与到体育活动中，他们的学习效果也更好。

我认识到在体育实习中，身体力行是必不可少的。作为一个教师，我必须以身作则，示范给学生正确的动作和姿势。当我教授跳远时，我亲自示范了正确的起跳和着地动作，让学生们通过观察我的示范来学习。同时，我也注重及时纠正学生的错误动作，帮助他们改正不正确的习惯。我发现学生们更加认可我的指导和教学方法，也更容易接受我的建议。

我认识到在体育教学中，因材施教是非常重要的。不同的学生有不同的身体条件和兴趣爱好，我必须根据学生的特点和需求来制定不同的教学方案。例如，有些学生体力较差，我会调整训练强度，适度减少运动量，以免对他们的身体造成过大的负担。对于一些对某项运动特别感兴趣的学生，我可以为他们提供更多的锻炼机会和专项训练，帮助他们更好地发展自己的特长。

我认识到在体育实习中，与家长的积极沟通是必不可少的。家长是学生的第一任教师，他们对孩子的了解更加深入，与他们建立良好的沟通和合作关系，对于学生的学习和发展非常有帮助。我定期与家长进行面谈，介绍学生的学习情况和进步，并听取他们的意见和建议。通过与家长的合作，我能更好地了解学生的家庭背景和学习环境，更好地帮助他们发展潜力。

通过这次体育实习，我不仅发现了自己的优点和不足，也学到了许多宝贵的经验和教训。我相信在今后的教育实践中，这些经验将会对我的教学起到积极的推动作用。同时，我也会在今后的实践中不断学习和成长，力求做一名更好的教师，为学生的身心健康和全面发展尽自己的努力。

❖ icu实习带教总结

❖ icu实习带教总结

我们曾对护生进行问卷调查，97%以上的护生满意我院的临床带教，96%的护生对医院教学管理和科室教学工作满意，96%的护生认为老师对带教工作认真负责，关心护生，有较丰富的临床经验和较高的带教能力。

我院护理部高度重视教学工作，组织护理骨干参与临床教学，在院内形成了一个参与教学者光荣，视参加教学者为己任的良好氛围。带教老师通过带教，深刻体会到带教既是对护生传授知识、培养能力的过程，也是自己再学习、锻炼和提高的机会。教学评教有效促进了师生综合素质的提高，达到了教学相长的目的。

❖ icu实习带教总结

1、在思想上，我积极上进、乐于助人，与科室医生相处融洽，对病人认真负责、热情礼貌。在泌尿外科实习的时候，曾有一台经皮肾镜碎石术，手术难度特别大，整个手术过程历时长达10个小时。我作为第二助手，在体力上、意志力上都经受了严峻的考验，最后圆满完成了手术任务，受到科主任的表扬。我想，这次经历对我以后的人生道路会大有裨益。

2、拥有扎实的医学理论知识，带着满腔的热情，我来到了实习单位——武汉市第五医院实习。在五医院各个科室带教老师的悉心指导下，我顺利完成了教学规定的临床实习任务。

3、认真完成了对实习生的监督：在查房的同时，认真进行理论提问及操作考试，并要求学生认真做好笔记。

4、该生在作业治疗室实习期间，遵守纪律，服从医院及科室的安排，坚守岗位。工作积极，认真负责，对待病人热情，能够将所学知识运用到工作中，具有较为扎实的基础理论知识，能设计不同的作业活动对患者进行治疗，操作能力强，希望在今后的工作中再接再励，更上一层楼！

5、实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。

6、1实习实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

7、xxx同学，实习鉴定实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

8、xxx同学积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

9、xxx同学于20xx年xx月起在我单位实习，实习期为两个月。实习期间，她的突出表现得到了领导和同事们的一致称赞和肯定。

10、xxx同学待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

11、xxx同学待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

12、科室的教学管理完善科学：认真落实教学任务，教学秩序也有条不紊。能够按照学校学生实习的目标和要求及各项教学管理制度规定，能够很好的为学生的实习目标着想，关心学生和爱护学生，严格要求学生，使学生的素质和能力得到了全面的发展。

13、xx同学积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的.主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

14、xx在xxxxx公司实习一年期间，一直在仓储处综合服务组工作，主要从事物料接收与发放工作。xx同学在工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足，在其负责的iqc物料交接业务工作中作到了严格、认真、高效得到了部门的好评。王同学圆满完成了实习任务。

15、xxx同学谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同学的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

16、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

17、在学习上，我勤奋好学、虚心求教。刚到呼吸内科（呼吸内科是我实习的第一 个科室）的时候，我对临床知识、临床技能操作了解甚少。通过带教老师的指导、向科室其他医生求教、与其他实习同学交流以及参阅相关书籍资料等等，我对病历书写基本要求、各项记录及申请单的书写、住院病历排序、化验单的粘贴、医嘱要求、内科全身体格检查、胸水穿刺等各方面都有了全面的了解，为之后其他科室的轮转打下了坚实的基础。在手术科室，我积极争取手术上台机会，争取能够当第二助手、第一助手甚至亲自操作，进一步增强自己的无菌观念，同时训练自己的动手操作能力。此外，五医院还经常组织各类学术讲座和报告会，科室内组织病例讨论等，我从中学到了许多各种临床疾病的相关知识。在骨科实习的时候，我还曾跟随带教老师听过一场武汉市骨科协会学术讲座，对骨科的医疗进展有了进一步的了解。

18、该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。

19、xxx同学谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同学的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听讲。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

20、该生在我单位实习期间，努力刻苦钻研业务，勤奋好学，虚心请教，不怕苦不怕累，并具有一定创新精神。得到我单位领导以及同事的一致好评。该生为人诚恳，做事严谨塌实，诚实本分。望今后在工作中更加努力，争取更大成绩。

21、该实习生实习期间认真负责，能独立处理简单的财务问题。工作认真负责，填写相关凭证很仔细，能及时发现问题并解决问题，具备了一个会计人员应有的素质。

22、科室注重实习生的培养：带教老师利用做诊时间，讲课时间，努力丰富学生的专业知识，利用病历讨论，主任查房意见，培养学生的临床思维能力。

23、xxx同学踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

24、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的`个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

25、xxx同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在xxxxxx领域不断地探索，有自己的思路和设想。

26、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

27、王xx于20xx年3月至20xx年5月之间在某某有限公司实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。

28、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同学继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基矗

29、xxx同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

30、xxx同学积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

❖ icu实习带教总结

忙碌的外科实习轮转结束后，就去了儿科。儿科分为儿内，儿外，一共。而后面的则是急淋，再障等的孩子，一般情况下，医护人员也尽量避免出现病区后部分。因为这些孩子都是化疗病人，自身免疫力低下，如果人员流通过度的话，容易引起这些孩子的感染。在大量的化疗药物作用下，他们都是光头，面色苍白。并且由于长期化疗药物的刺激，使的他们的静脉脆性增加。一天的补液，常会打上好几次头皮针。我看到最大的孩子，也就12岁，最小出生才几个月。后来听其她同学说，那个12岁的女孩，最终还是死于并发症感染，不过那是后来的我出科的事情了。内科的早上是最热闹的，闹到耳朵也要聋了。整个病区集体大合哭，哭的撕心裂肺的。

比起内科，外科就要清净多了。儿外主要收治的是开包皮的孩子。我就看见。有次我去他的床位，叫他小宝贝，他甜甜的笑了。我问他，喜欢我这么叫吗？他笑着点头说，喜欢。有次看到他爸爸，抱着他去儿内做肾穿刺，回来的时候，眼泪汪汪的。现在，也不知道他的情况怎么样立刻。整个外科床位周转率并不高，就算我出科的时候，这里面人员也没怎么改变。

其实我并不喜欢孩子，但当看到这些孩子，还是会从心底的可怜他们。现在想想，人活着就是一种幸福，因为再也没有比生命的存在更具有意义的事情了。好好的活着吧！

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2010二病区护理专业实习带教计划

新的一批实习同学将来到我院开始实习，为了使来我区实习的同学尽快适应临床工作，熟悉病区管理规范，掌握二病区的常见病、多发病的护理常规，将所学到的理论知识和临床实践相结合，培养独立工作能力，培养“一切以病人为中心”的服务理念，并根据学习需要及护理部的要求，结合本科室的具体情况，制定护理带教计划如下：

1、坚持四项基本原则，努力学习时事政治，不断提高政治思想觉悟，培养共产主义道德品质，树立全心全意为人民服务的思想。

2、根据实习计划，每位学生在本病区实习四周，具体要求如下：

1)进入病区的第一天，由带教老师讲解护士礼仪规范，介绍病区情况，如病区的环境、规章制度、组织管理、工作职责，熟悉各班的工作程序，物品的放置，尤其是抢救室、治疗室的物品器械的情况。

2)采取专人带教，实习同学与带教老师班次相同。每一项治疗和护理操作，必须由老师演示一遍，在学生掌握操作程序的前提下，让实习同学按照操作规范在病人身上实践一遍，以后的操作可由学生完成，但老师必须随同，做到放手不放眼。对临床典型病例和实习生在临床中存在的问题，由带教老师随时讲解，有针对性地进行辅导和操作示范。实习同学必须认真完成实习周记，带教老师每周检查签字，给予评语。

3)熟悉病区各级管理制度，如查对制度、交接班制度、分级护理制度、输血技术规范、物品、药品、器材设备管理制度，病区医疗护理文件管理制度。探视陪护制度。卫生宣教制度、病人出入院制度。

4)熟悉临床护理的工作职责，了解各班次护理工作的主要内容，了解临床护士一周的工作重点，熟悉治疗班护士的工作职责，掌握药品准各、领取、配药等过程，严格执行无菌操作制度。

5)为适应整体护理的发展和要求，使学生熟练应用护理程序进行整体护理，掌握整体护理病房责任制护士的工作程序和工作方法，给学生指定重点负责病人，首先由带教老师和学生一起下病房对新病人进行入院宣教收集资料，完成健康宣教单和一般护理记录单，以后就学生宣教，老师补充。

6）坚持理论联系实际，组织学生进行基础和专科护理的基本技术操作的学习，培养独立分析问题和解决问题的能力，向同学讲解二病区的相关疾病知识以及用药、注意事项、不良反应及糖尿病病人饮食治疗热量换算方法，熟悉危重病人的护理及并发症的预防，做到多讲解、多提问、督促其学习，能应用中医的基本知识和中医护理基本技能，对病人实施辩证施护和健康教育。应用护理程序对病人实施整体护理，正确书写交班报告、护理记录等。每位学生在带教老师的指导下完成整体护理病历一份，要求带教老师及时修改，资料收集齐全、护理诊断确切、计划详细、措施得当有效，并严格按计划执行，病人和家属反应良好，并在带教老师的指导下，进行一次助教学查房，要求以护理程度为核心，结合病人的情况进行系统查房。

7)了解本病区基本诊疗技术操作常规和对检查结果的评价，如胸穿，腹穿，血气分析等操作程序及配合。

8）科内每周安排一次业务讨论，实习同学须认真做好记录。

9）指导学生对出院病人进行出院评估，并掌握出院宣教内容，包括病人的情志、饮食、生活起居、出院带药的用法、坚持治疗和定期复诊的重要性。

3、经常关心学生，征求学生实习生活期间有什么意见，了解学生的需求和带教老师存在的不足之处，并及时反馈使学生顺利完成在二病区的学习生活。

操作示范：

以本月科内护士操作考试为准

业务讲座

1、消化道出血的护理主讲人：

2、糖尿病饮食护理主讲人：

3、COPD的护理主讲人：

4、咯血的护理主讲人：

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针灸科实习生带教计划

为培养一批具有良好专业技术能力的合格护理人才，根据科教科和护理部实习生教育计划和实习大纲的具体要求，特制定针灸病区实习生带教计划：

一、师资配备

1、资历要求：大专及以上学历的护师或主管护师担任临床带教工作。

2、能力要求：爱岗敬业，责任心强，有扎实的理论和操作技能，有良好的语言表达及沟通能力。

二、带教方法：

1、尽量采取一对一带教方式，带教老师相对固定。

2、根据教学大纲要求，不同的实习阶段和学历采用不同的带教方法，坚持带教原则放手不放眼。

三、带教安排 第一周：

1、介绍病区环境，区域划分，规章制度，让实习生尽快熟悉病区情况和工作流程。

2、了解各班次工作职责及范围。

3、掌握患者生命体征监测及正常值范围。

4、了解针灸病区常见病种及护理观察要点。

5、了解专科用药，常用药的名称，剂量，用药原则，药物作用和副作用。

6、掌握基础护理，晨晚间护理，病人的生活护理等。第二周：

1、进一步加强基础护理，能在带教老师的指导下完成基础护理，如晨晚间护理，护理操作技术及针灸科专科技术等。

2、结合病区病种讲解颈腰椎等常见病的护理知识，治疗，用药，饮食，安全指导等健康教育。

3、熟悉常用药管理，用药原则，使用方法，药物副作用，不良反应的观察，记录，护理。第三周：

1、带教老师考察实习生基础护理掌握情况。

2、带教老师结合本专科的情况不定期的提问，使理论与实践更有效的结合。

3、了解护理文件的书写。第四周：

1、组织教学查房。

2、本科生完成护理病历的书写，专科及中专生了解护理书写的方式。

3、完成实习生手册的填写。

四、考核办法：

1、护士长每月检查带教计划落实情况。

2、护士长每月随机抽考理论和操作技能掌握情况，以了解带教质量。

3、结束实习前召开实习生座谈会，填写《针灸科护理实习生出科问

卷调查表》，听取实习生意见，及时改进。

4、定期对带教老师进行测评，不合格者取消带教资格。

❖ icu实习带教总结

这学期，我有幸在心外科的ICU进行了为期一周的实习。在这一周里，我得到了很多宝贵的经验和知识，也深深感受到了医生们日夜奋战的艰辛和医疗工作的重要性。

我要感谢实习期间的导师，他给予了我很多指导和鼓励。他不仅教会了我如何进行心脏监测和病人护理，还让我亲手完成了一些简单的操作和治疗。通过他的指导，我学会了如何正确使用各种医疗设备，并且学习到了一些救治急性心脏病的基本方法。这些技能和经验对我以后的学习和发展将有很大的帮助。

实习期间，我不仅仅学到了专业知识，更重要的是意识到了作为一名医生的责任和使命。在ICU中，每一个病人的生命都悬在一根线上，而我们的任务就是尽一切可能挽救他们的生命。每天早上，当我看到病人们挣扎着与死神抗争时，我的内心都会被一种强烈的责任感击中。在那一刹那，我明白了医生这个职业的崇高和伟大之处，也明白了自己未来要承担的责任。

在实习期间，我还亲眼目睹了医生们的忙碌和辛劳。24小时不间断的工作，让他们几乎没有时间休息和吃饭。他们时刻待命，随时准备面对紧急情况。我看到了他们在手术室里血淋淋的场景，也看到了他们和家属交谈的冷静和坚定。他们是真正的英雄，他们救治了无数的生命，但很少有人知道他们的辛勤和付出。通过实习，我深刻体会到了医生的工作有多么不易，也更加敬佩和尊重这个职业。

在实习期间我还学到了很多与病人沟通的技巧。心外ICU的病人大多处于生死边缘，这就意味着我们需要更加细心和耐心地倾听他们的心声，给予他们更多的关怀和支持。我和一位病人有了很深入的对话，他诉说了他对未来的忧虑和对家人的思念。通过与他的交谈，我明白了病人们不仅仅需要治疗，更需要一个倾听和陪伴的肩膀。我将这个经验带到了今后的学习和实践中，努力成为一个关心病人身心健康的医生。

小编认为，这一周的心外ICU实习让我受益匪浅。我学到了很多专业知识，意识到了作为医生的责任和使命，也亲眼见证了医生们的忙碌和辛勤。我相信这次实习经历会对我以后的学习和成长产生积极的影响。我将继续努力，为了实现救治病人的使命，为了成为一个优秀的医生而奋斗！

❖ icu实习带教总结

第三周：由专人带教在老师的指导下进行各项常用护理技术操作、护理文件的书写。由老师严格把关，并随时讲解方法及要点。逐步掌握各班次护士的工作职责和工作流程。跟带教老师按照工作流程中的具体内容进行护理工作。在老师的指导下使用抢救设备及物品、对设备的清洁、保养与消毒灭菌、消毒隔离知识。掌握正确的七步洗手法;医疗垃圾分类;查对制度;无菌技术等基本操作。(第三周教学小讲课的内容为神经内科及神经外科的专科护理常规。)

第四周：由专人带教了解专科护理常规及抢救流程并在老师的指导下应用于临床。掌握各班次护士的工作职责和工作流程。跟带教老师按照工作流程中的具体内容进行护理工作。在老师的指导下进行各项常用护理技术操作、护理文件的书写。在老师的指导下使用抢救设备及物品、对设备的清洁、保养与消毒灭菌、消毒隔离知识。掌握正确的七步洗手法;医疗垃圾分类;查对制度;无菌技术等基本操作。本周进行实习生出科前的理论和实际操作考试。(第四周教学小讲课的内容为常见危重疾病的抢救流程及呼吸机使用的适应症。)

做为带教老师首先要严格要求自己，处处以身作则，以高度的责任感和精湛的护理技术去影响教育实习生。帮助学生树立献身护理事业的崇高理想，养成老老实实、勤勤恳恳、刻苦耐劳的工作作风。在神经外科的实习带教过程中，更要重视培养学生树立良好的医德医风，严格无菌技术操作，提高学生的实际操作能力，在实习结束前进行理论和操作考试。

操作考试必考内容：七步洗手法、静脉输液、徒手心肺复苏术 理论考试必考内容：神经外科疾病护理常规、心跳鄹停抢救流程 抽考项目：口腔护理操作、危重患者护理记录单及交班报告的书写 以检查实习生的实习结果和不足之处并作出正确的鉴定。

临床实习是护生顺利走上工作岗位的重要阶段。这个阶段是承前启后的阶段。通过临床实习，可提高护生的基础理论、基本知识、基本技能，为成为一名合格的白衣天使而奠定坚实的基础。

今年，我们迎来了好些新毕业上岗的外科实习护士，经过一段时间的观察，本人拟定了实习外科实习护士带教计划。去年，我们的实习外科实习护士带教计划中还存在许多不足之处，自己医院实习出来的外科实习护士来到岗位上，适应能力还不如外院实习回来的，本来，在我们医院实习的外科实习护士来上岗，在环境和人员上比较熟悉，应该更容易进入角色，更快适应岗位职责才是，可是，经过一段时间的观察，我发现，实际上不是这样，这虽然和他们在校的成绩有关，但是，也透露出我们在实习外科实习护士带教计划上的不足。

经过一个月时间的观察和思考，我想为自己制定一些计划：

1、新毕业上岗人员，她们已经经过一年的临床实习，在角色转换中已经有初步的认识和转换，在护理基础方面，基本的操作已经掌握，但是，对于专科知识的运用以及专科技术操作方面，急诊救治程序方面还是十分欠缺，对各班的职责和制度缺乏认识，在带教过程中，要尽快使他们熟悉各种程序，各班职责，做到忙而不乱，处变不惊，应该从几方面入手。

(1)根据每个外科实习护士的特点和工作能力有所侧重，首先，强化基础知识的考核，了解和加强基础护理技术操作，使她们更好地把所学的知识运用到实际工作中。

(2)抓查对制度，为了避免和减少差错事故的发生，查对制度一定要严格，而且常见的差错是可以预防的，比如摆错药，加错药等，是可以通过查对来预防的，我们都是有专人执行医嘱，然后由执行外科实习护士贴瓶和摆药，再经过另一个人查对、加药，这些环节如果做到位，一般不会出错，但是，虽然我们执行医嘱的不是新手，在摆药和加药的却是新手，所以，在带教中要落实制度的完成，三查八对(以前是七对，现在多了药物有效期的查对)少一不可，严防把错误落实到病人身上，避免医疗事故和纠纷的发生。

(3)抓交接班制度，要求新外科实习护士必须每班跟随其他外科实习护士一起床边交班，一是为了了解病情，二是使他们了解交接班交接一些什么内容，应该注意些什么，而且，提前十几分钟到半小时上班，先了解新入院病人的床号，姓名，诊断和病情，然后跟随去交班，才明白我们为什么交接那些内容，对病人的病情心中有数，才可以做饮食和休息的指导。重点交接新入院病人，危重病人，昏迷病人，高热病人，病情不稳定的病人，以及似乎稳定却可以变化的病人如心衰病人，外科还需要交接手术病人等等。推迟几分钟到十几分钟下班，避免在下一班外科实习护士未接清楚之前离开。除了病人之外，要重点交接抢救药品和器械，做到抢救药品和器械四固定，以免影响抢救速度和效率。

(4)强化无菌观念，抓消毒隔离制度，每一项操作必须按照无菌操作原则进行。

(5)差错报告原则，使她们在发现错误时不隐瞒不推诿，以教育为主，发现错误及时报告当班外科实习护士，由当班外科实习护士及时处理，不能处理的逐一上报。不批评打击他们的积极性。

(6)强化心理素质教育，遇到危重或者抢救病人时，不慌乱，不乱说话，注意力集中，强化他们的抢救时间观念和准确观念。即做到快、准、稳。

(7)专科技术操作，需要重点带教，使他们更快地掌握技巧。常用的抢救药品剂量、配伍，使用途径等也要让他们尽快掌握，常用器械的使用方法，注意事项，保养，消毒灭菌等。

(8)文件书写，严格根据病例书写规范要求记录，记录要准确、及时、完整、真实、书写该做的，做好所写的。

(9)沟通技巧，教会她们常用的沟通技巧，外科实习护士每时每刻都在和不同的人打交道，既要保护患者，更要有法律观念，保护自身，避免由于言语不慎造成不必要的医疗纠纷。

(10)尽快熟悉各班制度和职责，使他们尽快适应各班工作。

(11)使他们熟悉本科室常见病种的护理规范的特点。

2、实习外科实习护士的带教，由于新毕业外科实习护士较多，临床操作机会都给他们抢占了，所以，今年的实习外科实习护士，实际操作的机会可能会少些，这样，实践的机会就减少。今年的带教可能和去年要有所区别。

(1)强化他们的理论知识，合理安排带教时间，利用休息时间在模型上示教，使他们掌握基础操作规范，在运用到病人身上时，做到床边带教，及时指出他们需要改进的地方，必要时手把手操作。

(2)强化查对制度和无菌观念。

(3)经常提问，重点使他们掌握各种皮试液的配置方法、浓度、注意事项，在做过敏试验之前一定要询问药物过敏史，以及有过敏史者和无过敏史者的不同处理方式，如有该药过敏史者不宜做皮试，并报告医生，更换其他药物。无过敏史者，在做过敏试验之前，要备肾上腺素，使他们掌握为什么要备肾上腺素和肾上腺素的使用方法、剂量，注意事项，在过敏试验中，如何判断和观察，遇到阳性如何处理，阴性如何处理，如何记录，过敏性休克的表现及处理。静脉输液的不良反应有哪些，如何处理?输血的准备和输血过程的观察以及输血反应有哪些，如何处理?使用胰岛素病人要注意什么，不良反应有哪些?正常的血糖值是多少?生命征的测定，正常值，影响因素，高热患者的护理，物理降温和药物降温的观察和记录以及注意事项，常见的热型。高血压病人使用将压药的注意事项。测血压要做到定时间定部位定血压计定体位。因为不同的体位和不同的血压计测得的血压数值有差异。测脉搏，掌握常见异常脉搏，比如房颤病人有脉搏短绌，如何记录?呼吸的观察，异常呼吸的处理，在体温单上的体现，各种表格的绘制。心衰病人的护理，区别心绞痛和心梗的表现。使用西地兰的注意事项。消化的出血病人的表现和护理。危重病人的生命征观察和神志的判断。临床中发现，工作三年之内的外科实习护士，对神志的判断区分不清楚。病人的基础护理如压疮的预防，分度，护理。有人床如何更换床单，各种管道的护理，带管道病人如何翻身如何更换衣服，如何调节输液速度，依据是什么?这些都是带教的重点。当然，在实际带教过程中，遇到什么，及时讲解及时处理。使他们在掌握基础理论和基础操作中，熟悉本科室常见病种病人的护理。

(4)沟通技巧，如何询问病史，如何采集病史，如何采集各种标本以及各种辅助检查的目的，告知，熟悉各辅助科室的位置。

(5)如何发放药品，如何摆放药品。分次服药的间隔时间，注意事项。

(6)特殊病人的饮食，卧位，排泄物的观察。

(6)强化服务意识，不怕脏不怕累，遇到病人呕吐或者呕血时如何处理，窒息或者缺氧时如何处理，氧气的浓度如何调节。

(7)自我防护意识的培养。

(8)岗位职责。

(9)和其他带教一起讨论，考核。

(10)听取他们的意见和建议，做到双向教育。

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心外ICU实习总结

在这次为期一个月的心外科重症监护实习中，我收获了许多宝贵的经验与知识。心外ICU是一个高度紧张和专业的工作环境，每一天都会遇到各种紧急情况和复杂的病例。通过这次实习，我深刻体会到了实践的重要性，并逐渐成长为一名合格的心外ICU护士。

我要感谢实习期间的导师和同事们。他们在我遇到困难时给予了耐心的指导和支持，让我能够尽快适应工作环境。在实习的第一天，我感到有些迷茫和不知所措，但是导师和同事们经常给予我鼓励和肯定，让我逐渐建立了对自己的信心。他们教会了我如何有效地与医生、其他科室和家属进行沟通，帮助我更好地理解病人的病情和需求。

在心外ICU工作，每一天都充满了挑战和变化。患者经常会出现病情恶化、心跳骤停等紧急情况。在这种情况下，冷静和应变能力就显得尤为重要。我学会了如何快速地评估患者的状况，并采取相应的护理措施。例如，在一次病人心跳骤停的情况下，我和同事们立即实施了心脏复苏措施，最终成功地将病人救活。这种紧急情况经历让我更加明白了作为心外ICU护士的职责和使命。

我还参与了一些心外手术的准备和执行过程。在手术前，我负责为病人进行各项检查和准备工作，包括血压监测、心电图监护等。在手术过程中，我协助医生进行手术操作，并随时观察病人的生命体征。这对我的专业技能和团队协作能力提出了很高的要求。通过这次实习，我提高了自己的操作技能和手术细节的把握能力。

除了技术上的提高，这次实习还让我深刻体会到了患者护理的重要性。我们每天都和病人在一起，了解他们的疼痛、恐惧和无助。我努力成为病人的倾听者和支持者，尽力为他们提供温暖和关怀。在实习期间，我接触到了许多需要长期治疗的患者，他们中的一些人在我实习期间不幸去世。这让我更加明白生命的脆弱和医护人员的责任。尽管我们不能改变每一个病人的命运，但我们可以尽力给予他们最好的护理和关怀。

这次实习让我对自己的未来有了更明确的规划。通过与心外ICU的专家交流和观察，我发现心外ICU是一个非常复杂和多样化的领域。我决定进一步加强自己的学习，争取在将来能成为一名心外ICU专家。同时，我也明白了努力学习和提升自己的重要性。我将继续学习新知识和掌握新技能，并将其应用到实际工作中，为病人提供更好的护理服务。

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这次心外ICU实习让我感悟良多，不仅提高了我的专业水平和技能，还让我明白了作为一名心外ICU护士的职责和使命。我将珍惜这次宝贵的实习经历，继续努力学习，为患者的健康和幸福贡献自己的力量。

❖ icu实习带教总结

2013年肝胆肿瘤外科实习生带教计划

毕业实习是医学教学的重要阶段。我院肝胆肿瘤外科（普外科）自成立以来，自觉承担带教实习生、培养新时代临床医生、护士的责任。2013年普外科实习医生带教计划制定标准具体如下：

带教医师资格

为了更好地做好带教工作，我科规定带教医师必须参加普外科工作3年以上，临床经验丰富、理论知识扎实、责任心强的住院医师及以上职称的人员承担。具体人员见肝胆肿瘤外科带教人员名单。

带教医师职责

一、从德、智、体、美各个方面对学生进行指导，帮助学生树立崇高的人生观和价值观。

二、引导学生尽快适应普外科临床实习工作，培养其主人翁责任感，完成医学生—实习医师的角色转变。

三、关心并了解学生的学习、生活情况和思想状态，进行针对性的教育与引导，培养学生树立刻苦学习的精神和严谨的工作态度，以“导师”的人格魅力感染学生。

四、按照临床实习大纲的要求指导实习医生进行查房，病历讨论，并进行专题讲座及指导各种临床操作。

五、指导实习医生的整个实习过程并检查完成情况，掌握实习医生的纪律考勤、工作态度、专业技能情况。

六、按实习大纲的要求加强对实习医生基础理论、基本知识和基本技能的“三基”训练。

七、严格按照实习医生报表的评分标准对实习医生进行考核，由考试组成员评分，书写评语，带教教师和教学秘书签名后送交医务科。

八、查房时应结合病人、病历进行床边教学，病床前应让实习医生汇报病历和病情，并进行相应的体格检查及提问，训练学生临床处理病例能力。

九、严格执行出科考试制度，对考试不及格或作弊者予以补考，仍不及格者应重新安排实习。

十、带教教师应及时向医务科反馈学生对教学工作的意见和建议，达到教学相长的最佳效果。

实习医生带教计划

一、教学目标

通过普外科实习，使学生熟悉掌握外科基础理论，在实践中得到基本技能的锻炼，理论结合实践，培养临床思维、临床技能、沟通能力、和解决问题的能力，并树立“以病人为中心”的思想，关心病人疾苦，救死扶伤，全心全意为人民服务。

二、具体要求

1.实习医生在上级医师严格监督下具体管理病人，巩固外科学基础 知识，初步掌握普外科常见疾病的诊治及诊疗技术。

2.在医疗服务实践中培养实习生诊断疾病、治疗疾病的能力，提高 普外科常见疾病的基础知识。

3.掌握无菌技术、外科基本操作技术，掌握普外科常见病和多发病 的诊断处理原则。

4.对疑难病症独立查阅相关参考书和文献，提出检查方案和诊疗意见。

5.提高实习生思想道德休养，树立“以病人为中心”的思想。

三、带教计划（共四周）

1.第一周：熟悉普外科病房，参加交班及病例讨论，在上级医生指导下管理 1-2 张病床的医疗工作，填写各项检查申请单及粘贴报告单。认真询问病史、体格检查，掌握外科病例书写规范，完成床位病历记录。

2.第二周：熟悉外科无菌技术，掌握外科一般治疗操作，如：换药、外科洗手、戴手套等。

3.第三周：熟悉普外科常见疾病的诊断方法和治疗常规，初步掌握常见疾病的检查、诊断和处理原则，包括各种急腹症、胆囊炎、腹股沟斜疝、甲乳疾病、消化道穿孔等。

4.第四周：熟悉止血、结扎、打结、缝合等基本操作，掌握常见手术的术前准备、术中处理、常见并发症的处理，熟悉普外科用药机理及剂量。在上级医生指导下参与门诊小手术，熟悉手术步骤。

5.普外科实习期间，举行各种专题讲座，内容包括：

（1）普外科病历书写规范。

（2）水电解质及酸碱平衡。

（3）各种急腹症的诊断和处理。

（4）普外科一般急救处理。

（5）普外科专科体格检查和一般治疗操作规范。

（6）普外科各种常见疾病的诊断方法和治疗原则。注：专题讲座的具体时间及内容根据具体情况而定。

四、出科考核内容

1.平时成绩（60%），下列每项各占10%。（1）劳动态度端正，遵守劳动纪律，无旷工、迟到、早退等。（2）以病人为中心，服务热情，全心全意为人民服务。

（3）认真负责完成实习生担负的工作，书写病历及时、规范、正确。（4）认真参加交班及病历讨论，并独立思考，提出疑问和意见。（5）积极参加普外科知识专题讲座。

（6）正确掌握普外科一般诊疗操作及简单治疗操作。

2.考试成绩（40%）

（1）普外科实习期间完成 2 份手写的完整病历（10%）。

（2）技能考试（15%）。（3）理论考试（15%）

❖ icu实习带教总结

在医院实习的这段时间里，我有幸拜师从良师，得以学习到很多宝贵的护理知识和技能。在这里，我想总结一下我的实习经历，以期对未来的护士工作有所帮助。

我要感谢我的导师，她是一位经验丰富且富有耐心的护士。在实习期间，导师不仅教会我如何正确地给病人测量体温、血压等基本护理技能，还耐心的教导我如何处理急救情况、给患者换药等更高级的护理技能。通过导师的带教，我不仅学到了理论知识，还学到了实践经验，这让我更加有信心和能力去面对将来的工作。

在实习期间，我还学到了一些护理工作技巧。比如，在协助医生给患者进行手术时，我学会了如何正确地给患者消毒、铺巾、递器械等工作，这些细节决定了手术的成功与否。在照顾危重病人时，我学会了如何及时发现病情变化并正确地采取措施，这对于提高患者生存率至关重要。

最重要的是，在实习期间，我体会到了作为一名护士的责任和使命。在照顾患者的过程中，我深深地感受到了患者的痛苦和无助，这让我更加坚定了要选择护士这个职业的决心。护士不仅要有优秀的医学知识和技能，更要有同理心和责任感，只有这样才能真正地帮助到患者。

这段实习经历让我收获颇丰。通过带教导师的指导，我不仅学到了更多的护理知识和技能，还懂得了护士的责任和使命。我相信，这段实习经历将成为我未来护士工作中的宝贵财富，让我更加自信和专业地去面对各种挑战。我将会一直努力学习和提升自己，为患者提供更好的护理服务。感谢这段珍贵的实习经历，让我成长为一个更好的护士。

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