踏青女神活动总结（汇编十二篇）_踏青女神活动总结
时间:2019-01-13 作者:工作计划之家踏青女神活动总结（汇编十二篇）。
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近日，我校举行了一次儿童踏青活动，为了丰富孩子们的课余生活，让他们近距离接触大自然，开阔视野，增加他们的团队合作意识和自主学习能力。此次活动得到了家长们的大力支持和认可，所有参与孩子们的老师也全力以赴，帮助孩子们度过了一个难忘的周末。
这一次踏青活动的目的是让孩子们感受大自然的美，并培养他们的团队合作能力和实际动手能力。选择了一处有着浓厚乡村风情的村庄作为目的地，邀请了一些专业导游作为的引路人。早上八点，孩子们和老师们准时集合，乘坐校车来到了目的地。
首先在一个宽阔的空地上搭起了帐篷，准备好各种用具和食物，为接下来的活动做好准备。然后，导游带领参观了这片美丽的乡村。孩子们目不转睛地观赏着周围的屋舍、田地和高大的树木，充分感受到了乡村的宁静和美丽。导游还给孩子们展示了一些关于农田劳作和果蔬种植的实践操作，孩子们纷纷争先恐后地去体验，摩挲着土地的柔软和感受到阳光下作物的生机。
午餐时间到了，在清澈的溪边找了一个空地，搭起了简易的野餐桌椅。孩子们忙碌地分担着各种任务，有的准备食材，有的烧水，有的摆设餐具。这一时刻，每个孩子都充满了自豪感和责任感，他们体会到了团队合作的重要性，也收获了一些生活技能。午餐时，品尝了自己亲手烹制的美食，大家都赞不绝口，孩子们的笑脸洋溢着满足和快乐。
午饭后，进行了一场大合唱比赛，让孩子们展示他们的音乐才华。在阳光的照射下，孩子们以饱满的激情，高亢的嗓音，和谐的演唱，将整个乡村都点亮了。赛后，进行了一个小小的颁奖仪式，表彰了最佳表演和最具潜力的孩子们，激励他们更加努力，锻炼自己的才艺。
下午，进行了一系列的室外游戏，如套圈、踢毽子、接力赛等。在游戏中，孩子们展现出了协作和竞争的精神，他们相互帮助，默契配合，克服困难，顽强拼搏。这些游戏不仅仅是为了娱乐，更是让孩子们学习到了坚持不懈的毅力和克服困难的勇气。
晚上，点燃了篝火，在篝火的照耀下，聚集在一起，分享彼此的体验和感受。孩子们轮流上台发表了自己的感想，他们感谢老师的辛勤付出，感激家长的支持，还有自己努力的付出。一边烤着棉花糖，一边听着孩子们慷慨激昂的发言，感受到了活动的意义以及孩子们收获的成长。
在夜空下放了一盘小烟花，为这次踏青活动画上了完美的句号。孩子们手挽着手，站在一起，同声高呼着感谢，庆祝着这次难忘的经历。他们在这次活动中得到了新的朋友，拓宽了视野，主动学习了很多新的知识，锻炼了自己的勇气和合作能力。
儿童踏青活动是一次非常成功的体验活动。不仅仅是让孩子们近距离接触大自然，更是锻炼他们的自主学习能力和团队合作意识。通过这次活动，孩子们不仅仅收获了快乐和成长，还为他们今后的学习和生活打下了坚实的基础。相信，这次活动将对孩子们的未来产生深远的影响。
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春意盎然，万物复苏，踏青活动拉近了孩子与大自然的距离，本次活动开展非常顺利，取得了非常好的效果。
第一、准备充分，安全有序。此次活动在年级组长的带领下有分工有预案有计划有组织。每位班主任积极筹备，提前去公园考察地形。每位跟班老师认真负责，每班还有几位家长跟随班级进行安全管理。路上过马路有老师专门护送学生。来去都清点好学生人数，保证孩子安全出行，平安归来。每个班级的学生也为踏青活动献计献策，商议如何开展活动，讨论出游过程中如何管理好自己，展现学校风貌。学生的自主管理意识很强。
第二、学生亲近自然，保护环境。人民公园的春天美丽异常，各种花草树木露出勃勃生机。孩子们进公园后一边行走一边欣赏美景，观察春天。老师们提醒孩子爱护花草树木，保护环境。每个孩子都带有一个垃圾袋，把吃完的垃圾及时放到垃圾袋里带走。在孩子们离开公园时，公园依然美丽洁净如初。孩子们养成了保护环境的好习惯。自从参加陶研会课题研究以来，学生的`自我管理意识和能力明显提升。
第三、快乐玩耍、增强团队意识。来到公园，每个班级都组织了有趣的竞赛活动。孩子们分成小队每个小队在游戏中竞赛，老师根据每个小队的安全、卫生、团结、竞赛情况评选出优胜小队，孩子们不但在大自然中快乐地玩耍、放松，还提高了集体凝聚力和团队意识。
本次活动得到了学生和家长的一致好评，同时也体现出学生自我管理能力的加强。“生活即教育”陶行知思想告诉我们让学生自我管理，在生活中体现自我管理意识是非常必要的。希望今后还能多举办这样的活动，让孩子们亲近自然，在活动中进步，在活动中学习，提升自我管理能力。
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女神节是每年的三月八日，是向所有女性朋友们致敬的特殊日子。为了庆祝这个特别的节日，我们举办了一场盛大的女神节活动。活动旨在让女性朋友们感受到自己的重要性和被人们喜爱的程度。这篇文章将详细具体且生动地总结这场活动。
活动开始之前，我们精心准备了许多工作。首先，我们在各大社交媒体平台上宣传此次活动，吸引更多的女性朋友们参加。同时，我们也制作了一系列精美的海报和邀请函，发放给同事、朋友和家人，扩大活动的影响力。我们还联系了一些赞助商，为活动提供了一些礼品和奖品，以增添活动的趣味性。
活动当天，我们选择了一个宽敞而豪华的场地作为举办地点。场地布置得非常精致，鲜花和气球装点着整个会场，给人一种浪漫的感觉。会场正中央有一个漂亮的圆形舞台，上面摆放着一个豪华的座位，用于嘉宾和特邀嘉宾。舞台的周围有许多摊位，摊位上摆满了各种各样的美食、小吃和手工艺品。我们还特地请来了一些摄影师和化妆师，让参与活动的女性朋友们可以有机会拍摄美美的照片、接受精心的造型。
大约在下午两点，活动正式开始。我们的主持人首先登上了舞台，用兴奋的声音向所有参与活动的女性朋友们问候。然后，我们进行了一个精彩的开场表演。舞台上的舞者们展示了华丽的舞蹈，并穿着各类漂亮的服装。他们的舞蹈动作优美而独特，让观众们陶醉其中。
在开场表演结束后，我们进行了一次分享会。我们邀请了一些杰出的女性嘉宾，她们分别来自不同领域，拥有各自的成功故事。她们与观众分享了她们在事业、家庭和个人成长上的经验和教训。这样的分享让人深受鼓舞，让每一位参与活动的女性朋友都感到自己是独特而重要的。
接下来是游戏环节，我们准备了一些富有趣味性的游戏，让女性朋友们参与其中。其中一个游戏是“时尚辩论赛”，参与者需要分组，给定一个时尚话题，然后就该话题展开激烈的辩论。这个游戏让大家不仅能够展示自己的观点，还能学到更多关于时尚的知识。另一个游戏是“歌舞大赛”，每组从一段音乐中选择一首歌曲，进行独特而富有魅力的表演。这个游戏活跃了整个气氛，让人们欢笑不已。
除了游戏环节，我们还举办了一个抽奖环节。我们准备了一些精美的礼品和奖品，幸运的女性朋友们有机会获得它们。中奖的瞬间充满了欢呼和喜悦，每个人都希望独揽胜利。这个抽奖环节增加了活动的互动性，让人们期待着自己的幸运。
整个活动在欢声笑语中结束。女性朋友们充满了满足感和快乐，他们在这个特殊的女神节上感受到了自己的独特价值和美丽。活动的成功离不开所有参与者的努力和支持，也离不开那些为此次活动提供支持和赞助的企业和机构。
女神节活动给人们们带来了许多美好的回忆。通过这次活动，我们让每一位女性朋友都感受到了自己的重要性和特殊之处。我们相信，每个人都有自己独一无二的魅力，而这场活动正是为了彰显这些独特之处。我们希望明年的女神节活动能够更加精彩！
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我班组织这次户外踏青活动，不仅使大家增强了互助合作的意识，加深了彼此间的感情，而且让大家在此过程中亲身感受到了集体生活的乐趣。这一次难忘的户外踏青的经历，为每一个同学的大学生活留下了一页美好的回忆。同时，大家一起外出活动，一起交流，相互学习，相互鼓舞，使身处异乡的同学们感受到了班级的温暖，增强班级的凝聚力和组织的融合力，为以后各项组织活动的展开打下了良好的基础。通过这次活动增进了同学之间的友谊，为形成班级凝聚力搭建了桥梁，又使学生心情愉悦，对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感。在登山的过程中，也锻炼了同学们吃苦耐劳的精神，这也是一笔宝贵的财富！
工商管理系09物流管理
20xx年3月13日
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春暖花开，万物复苏，正是春游踏青的好时光，为此09物流管理班组织以“走出校园，亲近自然，凝聚你我，畅谈未来”为主题的大型班级活动。通过踏青活动，让同学们在大学的美好时光里，能够走出校园，感受春天；走进大自然，亲近大自然，聆听大自然的声音。同时，也丰富了同学的校外生活，让同学间更多的沟通交流，缩短了彼此之间的距离，增强了彼此之间的友谊和团结，让大家在大学的美好时光里，留下美好的记忆。鉴于此种情况，班委会积极行动决定在四月份组织一次大型的集体活动，最后经商议确定前往永泰青云山风景区游玩。
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清明踏青活动策划案1
一、活动设想:春暖花开，阳光明媚，万物复苏，在这春游踏青的好时光，为了丰富学生的校外生活，锻炼同学们的社会实践能力，我校少先大队计划组织“清明节踏青”活动，为确保活动安全，感受家乡春色，放飞美好心情，提高活动幸福指数，特制订踏青活动方案:
二:时间安排:20__年4月4日,下午2:00出发，4:00返校
三、参加人员:4--6年级师生.(有身体不适的同学不参加).
四、活动地点:西山
五、活动内容:1、走出校园，让学生感受大自然。2、踏青、放风筝展演
六、活动安排:
1:40---2:00在学校集合出发
2:00---2:40徒步一路观赏春景
2:40---3:30山上观赏、休息、拍照。
3:40---4:20返回学校.
七、活动注意事项:
(一)安全教育:
1、排队行走安全:一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2、游玩安全:
(1)不玩水，不去小河边玩耍，不攀爬石头，树木;
(2)不钻草丛、树丛，不做危险游戏;不触摸电线。
(3)在老师视线范围内活动，不得随意离开。
(二)文明教育:
1、在来回路途中要注意行走文明，不乱散离队伍。
2、在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明:不讲脏话，不大声喧
4、在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、在游玩过程中做到文明、安全。
八、活动建议:
2、同学们可根据情况自带一些水、零食等。
3、各班主任派同学对本班活动进行摄影写作。
要把学生最美丽的笑脸留下，成为今后永久的记忆。4、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾
5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋，戴太阳帽。
各班要打队旗。6、审查学生身体情况。
对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其参加本次活动。8、活动结束后，各班同学要写一篇作文，记录自己的真实感受，假期结束返校时上交。
九、活动中可能出现的问题和应急措施
如遇一些突发事件，发生意外时，要注意的处理原则
1、师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。
2、交通事故处理:.有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。
迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医院。保护好现场，指挥师生撤离至安全地点检查、诊治。清明踏青活动策划案2清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼少儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀和追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
一、活动目的:
1.大自然天地广阔，阳光充足，空气新鲜，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心发育。
2.大自然是一座知识宝库，孩子置身于大自然中可以学到无数的知识，激发孩子的好奇心和探索的愿望。
3.春暖花开季节，大自然气象更新，树木披上了绿装，地上长出了嫩草，各种花儿竞相开放，不仅可以使孩子身心愉悦，充分领略大自然的春景，而且还可以培养孩子的观察力，让孩子在观察的过程中找出春季各种景物的变化。
二、活动时间:
4月2日--4月4日
三、活动安排:
幼儿组:和春姑娘对话
幼儿组本着以爱护花草数目的主题，老师教导班里的孩子要爱护花草树木，用稚嫩的双手送出自己制作的“爱的卡片”。一路嬉闹声源源不断，他们发现了春天的气息。
感受春天动、植物的变化，感受大自然的美，捕捉春的气息，探索春天的秘密，增强幼儿体质，促进幼儿身心健康发展，感受着这春季带来的快乐心情。
少儿组:赏花游春插柳忙
少儿组的孩子们通过到户外赏花、插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。欣赏着这春天绿色的美，孩子们活泼的身影带着亲手折叠的一只只纸鹤翩然起舞，把爱护地球妈妈的纸鹤送给叔叔阿姨，让她们一起来爱护地球妈妈，”孩子们将寻找着春天的脚步，观赏公园里的各种花，分享着这绿色带给他们的快乐。
少年组:放飞心情和希望
通过孩子们带来的风筝，在和老师们一起放飞的同时，.让孩子们了解风筝的种类及结构提高幼儿的审美能力。培养幼儿放风筝的兴趣，增强孩子们的活动能力。让孩子自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如:春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等，还可以用自己的方式记录下对春天的美好印象。
注:
1、各班可以参照方案，结合自己班级的实际情况安排假日前的时间进行。
2、做好踏青的准备工作。
(踏青前应和孩子商量到什么地方去，选择春季景象特征比较明显的地方)。3、踏青过程中要对孩子进行启发提问，让孩子发现大自然的美，发现春季自然界的变化。
如家长可提出这样一些问题:“春天到了，树上、地上有什么变化?”“太阳照在身上怎样?”“人们穿的服饰有什么变化”等，这样孩子在寻找春季变化的过程中，有助于培养其观察能力。4、踏青过程中要注意安全。
孩子走累时，应让其适当地休息，补充一点能量。如果和孩子一起进行体育活动，也应注意运动量，不能让孩子过度疲劳。5、踏青结束时，应和孩子进行一次谈话，让孩子讲讲踏青的所见所闻及其自己的感受，这样有助于发展其口语表达能力。
另外，还可以让孩子用各种美工手段表现对春天的认识，如绘画春季的景观，折出春天的花草，用泥塑造春天的花草等等，这将有助于培养孩子的动手能力和艺术素养。清明踏青活动策划案3一、指导思想：
为缅怀革命先烈，对幼儿进行革命传统教育和爱国主义教育，特组织本次活动。
二、组织领导：
总指挥：___园长
副总指挥：__副园长
成员：随同活动的各位老师、幼儿家长。
三、具体办法：
1、时间：20__年4月5日(星期日)上午9∶00——10∶30
2、地点：徐圩烈士陵园。
3、参加对象：中、大班幼儿及家长、幼儿园全体教师(小班教师不参加)
4、活动纪律：
(1)、9点集队，幼儿由班级三位教师组织，准时出发，准时返园。
(2)、班级教师对幼儿进行往返路上的安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能
(3)、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
(4)、全体幼儿必须穿好适合步行的鞋子，每人戴上一朵小白花。
(5)、进行纪念活动时要做到井然有序，幼儿不要喧哗。
(6)、注意言行文明，不随地乱扔垃圾。
(7)、班主任在往返前集队时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
清明踏青活动策划案4清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过扫墓活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
活动一寒食节
活动目的：
1.使幼儿了解寒食节的来历;
感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。2.通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。
活动准备：
不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。
活动过程：
1.介之推与寒食节的故事。
①请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。
②讲介之推的故事：
远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡在外，一共过了19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的晋文公。晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，马上对随同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。介之推是一位十分忠诚的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了，他呢，也不争功，背起母亲到山西介休县的绵山上去了。
晋文公想起了介之推，马上派人去他家里找，没找到。后又找到绵山脚下，晋文公知道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母亲出来，可是呢，介之推和母亲都宁可烧死也不下山，这样，他母子就死在了山上。晋文公很难过，也很后悔，就规定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家严禁烟火，吃寒食，即延续为寒食节。
2.讨论。
①寒食节是怎样来的?
②现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁?
3.词语练习。
①用偷偷地说一句话。
②用后悔说一句话。
③请解释寒食的意思。
4.游戏。
①摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说出名称及属于哪个节日。
②连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线。
活动二扫墓
活动目的：
1.让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。
2.教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
幼儿园清明节活动方案幼儿园清明节活动方案。活动准备：
白纸、线、彩笔。
活动过程：
1.让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。
①教师：每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。
②讨论：人们是怎样过清明节的?
2.教师解释：扫墓为什么选择清明呢?原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理;
之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游;之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。3.集体制作花圈。
教师：无数革命先烈为了人们的解放事业，为了使小朋友都能过上今天的幸福生活，在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们，今天我们将组织为烈士扫墓活动，现在，先请小朋友和老师一起制作一个花圈。动手制作，教师扎竹圈，写挽联，然后把幼儿做好的小花绕在花圈上，再贴上挽联。4.扫墓。
教师讲解扫墓活动应注意的事项(要严肃，不乱讲话，表示对先烈的尊重)，然后由二位幼儿抬着花圈，其余幼儿排好队出发。活动三踏青
活动目的：
1.让幼儿理解踏青的意义。
2.学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思。
3.学会观察和总结春天的景色。
活动准备：
幻灯机、幻灯片等。
活动过程：
借助幼灯，进行下列活动：
1.回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用有有还有的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。
春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。2.给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。
(1)杜甫踏青，吟诗江边踏青罢，回首见旌旗。
(2)李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。
(3)现代博兴县一带吃巧巧饭。
每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃巧巧饭。吃完巧巧饭，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里踏青，据说：清明踏了青，不患脚疼病。
3.学习古诗《苏堤清明即事》。
这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：梨花风起正清明，游子寻春半出城。
日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。
4.仿编儿歌：春天来。
指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。清明踏青活动策划案5一：活动名称：清明节“参观烈士陵园，缅怀革命先烈”活动和校园“网上祭奠”、活动
二：活动主题及目标
主题：“参观烈士陵园，缅怀革命先烈”与“校园踏青”
目标：
号召团员们时刻铭记烈士们为民族解放和国家独立而不畏牺牲的英勇事迹，倡导团员青年向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神;培养当代大学生的爱国主义精神;加强爱国主义教育，引导广大团员青年朋友们树立正确的世
三：活动时间：
4月3日7：40-16：00和4月3日19：30-21：00
四、活动地点
广州烈士陵园和广东白云学院的儒学堂
五、活动对象
__学院工商管理3班和学院董事长谢__先生
六、活动安排
1、4月5日7：30在学院正门集合，8：00准时出发
2、9：00到达烈士陵园，由主持人(人员待定)介绍广州革命烈士陵园的相关情况及在此参观的路线和在不同地点要举行的活动。
3、9：10到达革命烈士悼念广场，与其他扫墓团体对革命烈士敬献花圈并全体默哀1分钟。
4、9：30默哀之后，团体进入革命烈士陵园烈士墓区，由主持人介绍部分革命烈士(王尽美、邓恩铭等)的英雄事迹，在此期间同学们可以向革命烈士献花，并在英雄亭下合影留念。
5、10：00参观纪念馆中的陈列;回顾历史，了解革命英烈的事迹
6、15：10在革命烈士悼念广场集合返校。
7、回校后每人务必写一份活动报告(心得)，由记者部负责收稿，并予以评选优秀稿件向商院学报推荐。
8、19：30大家进入在儒学堂
9、19：40由学生代表进行讲述后开始同学们的“网上祭奠”演讲活动进行开始
10、20：35欢迎学院董事长谢可滔先生进行最后的总结
七、活动纪律
1、言行举止要符合一个文明大学生，优秀团员形象素质要求，时刻铭记“树商院形象，展旅工商学子风采”
2、一切行动听从指挥，不进入危险区域，未经允许不得单独行动(特殊情况须向组织者报告)。
3、在演讲堂上要认真听和去感悟，一切都要肃静。
八、活动准备事项
1、由校知行社负责和广州市革命烈士陵园工作人员协商，组织落实悼念流程的相关事宜。
2、每个活动成员必须自带笔、记录本。
3、话筒一支，团旗、学生会会旗各一幅。
4、宣传工作由记者站和宣传部负责(海报、展板、条幅等)。
5、活动过程中，午饭自备。
6、每人准备好“网上祭奠”的演讲稿。
九、经费预算
1、车费：500元
2、条幅、鲜花、花圈等悼念材料总费用(待定)
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近日，我们学校组织了一次精彩绝伦的开春踏青活动，这次活动不仅丰富了同学们的课外生活，增进了同学之间的友情，还让大家感受到了大自然的美妙与无限的魅力。下面我将详细地总结这次活动的内容和效果。
首先，我们选择了一个风景优美的公园作为踏青的地点。早晨，当同学们集合完毕，迅速地坐上了校车，大家的心情都异常地激动和期待。一路上，欢声笑语不断，同学们互相交流着自己对踏青的期待和想象。
到达目的地后，大家迫不及待地下了车，纷纷往公园里走去。春天的阳光明媚而温暖，绿树成荫，花香弥漫，仿佛进入了一个世外桃源。同学们迫不及待地四处探索，并积极参与各种活动。有的同学选择了漫步在绿树成荫的小道上，静静地欣赏着自然景色；有的同学选择了徒步攀爬小山，感受登山与体验大自然的无限魅力；还有的同学选择了在湖边休憩，放飞自我，感受大自然的恢弘与美好。
除了以上活动，我们还开设了一些团队合作的游戏，让同学们更好地锻炼团队精神和互助意识。比如，我们组织了一场趣味拔河比赛，不同的班级组成队伍，你争我斗，展现了年轻人的朝气和拼搏精神。此外，还有一场集体品鉴水果的活动，同学们可以尝试各种水果，从而增强对水果的了解和兴趣。
整个活动进行得非常顺利和有序，同学们都积极参与，积极互动，充分展现了年轻人的激情和朝气。而且，这次踏青活动也让同学们更加了解了大自然的美妙和自然界的神奇，激发了他们保护环境、热爱大自然的意识。
总之，这次开春踏青活动是一次非常成功的尝试，达到了我们预期的效果。同学们不仅度过了一个愉快的周末，还收获了美好的回忆和宝贵的经验。这样的活动不仅可以增进同学们之间的友情，培养他们的合作能力，还能让他们更好地了解大自然，更好地明白环保的重要性。希望学校能继续组织类似的活动，让我们在快节奏的生活中，重新感受大自然的美好和宁静。
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写下前面的话：长时间生活在城市里的人们要出去观光、郊游，呼吸新鲜空气，为心灵减压。穿过森林，可以呼吸新鲜空气，清肺健脾，增强心肺功能；远眺，可以开阔视野，养眼，防止视力恶化。
以下是银行出游活动摘要，仅供参考。
在这春风送暖、万物复苏的三月，××县支行工会组织全行员工开展了“方家山户外踏青”活动。
方家山位于资溪县南部，西邻武夷山，南邻福建省光泽县。景区内有龙潭、瀑布和原始森林。方家山景区，距县城5公里，距鹰厦铁路资溪站8公里，该景区有方师公旧址、古老的关山树、清晰的马脚迹、巧夺天工的师公坟、苍劲有力的石匾，浓浓的人文气息讲述着美好的故事。
该行员工踏青旅途中，全程互帮互助，一路上欢歌笑语，整个过程和谐而美好。这一活动缓解了全行员工的紧张工作压力，对增强全行员工的凝聚力起到了积极作用。
银行踏青活动总结(二)
春暖花开心欢畅，莺歌燕舞踏青忙。为丰富青年员工业余文化生活，提高凝聚力和工作积极性，为员工营造温馨和谐的工作氛围。近日，农行茌平县支行组织青年员工进行户外踏青放风筝活动，来自全行各条线的10余名青年员工卸下工作重担，彻底的投入到春风与阳光里，与风筝一同放飞春天。
此次户外踏青活动，充分体现了县行对青年员工的关心、关爱，促进了青年员工间的交流沟通，提升了幸福感，彰显了青年员工的青春活力与风采。
银行踏青活动总结(三)
书是我们一生的朋友；书的芬芳是生命永恒的芬芳；读书是生命永恒的快乐！
在这美好季节里，为积极构造文化氛围，进一步丰富该行的人文底蕴，创设浓郁的文化氛围，创建学习型单位，中信银行呼和浩特如意支行全体员工利用周日的休息时间，在九龙湾组织开展了“自然·书香”读书活动。
在活动过程中，同事们通过选择阅读自己喜欢的书籍，激发了大家的阅读热情、增强了大家的文化积累、提高了大家的文化素养。大家真切感悟经典文章之美，品味与书为友的乐趣，激发了大家对中华优秀文化的喜爱之情!
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近来，我校迎来了一年一度的女神节。为了给广大女生们带来一场别开生面的节日庆典，学生会策划了一系列创意活动。这次经过我们的共同努力，活动取得了极大的成功，不仅使女生们度过了一个愉快的节日，也增加了同学们之间的交流和感情。
首先，我们为庆祝女神节在校园内搭建了一个特别的主题展示区域。展示区门口用彩球和气球装饰，门上悬挂着“女神节快乐”的横幅。展示区内部则设置了多个小型展台，展台上摆放着各种精美的饰品、化妆品和小零食。每个展台旁边还有一块黑板，上面用彩色粉笔写满鼓励女生们勇敢发声和追求梦想的话语。整个展示区的布置营造出了浓郁的女神节氛围，吸引了许多同学前来参观。
活动的重头戏是我们的创新节目——女神颁奖晚会。晚会由学校的策划组和文艺部门共同组织。一开始，主持人以生动风趣的语言介绍了晚会的主题和流程，紧接着表演者们带来了精彩的节目。有歌舞表演、小品剧目、现场互动游戏等，各种形式的表演让同学们大饱眼福，频频发出阵阵喝彩声。其中，一支舞蹈团为大家带来的一曲《女神的诞生》，以诗意般的编舞和优美的旋律展现了女性的自信和魅力，收获了全场的掌声和赞赏。
除了舞台表演，我们还设置了一系列趣味游戏，增添了整个晚会的趣味性。比如，“追逐女神”的游戏让大家欢声笑语中展现出自己的速度和敏捷。还有“女神的密码”游戏，参与者通过猜谜答题来获得奖品和荣誉。这些游戏不仅丰富了活动内容，还使同学们更好地参与其中，感受了女神节的喜庆氛围。
在女神节当晚，我们还设立了一个自由摊位，供同学们展示自己的才艺和创意。许多热爱音乐的同学自带乐器在摊位上表演，有的同学则展示了自己的绘画、手工艺品等作品。这样的摊位充分展现了同学们的创造力和多样性，也为节日增添了一丝特别的乐趣。
此外，为了在活动中加强同学们之间的交流与合作，我们还设置了签名墙和写信板。签名墙上，同学们可以写下给朋友、家人或是老师的祝福话语，也可以自行设计绘画等增添个性。写信板则提供了一个匿名留言的平台，同学们可以在上面表达自己的心声，加深彼此间的了解与联系。
总的来说，我们精心策划的女神节创意活动让同学们度过了一个愉快而难忘的节日。通过展示区、颁奖晚会、趣味游戏、自由摊位等形式，我们有效地丰富了活动内容，增添了节日氛围。同时，这次活动也加强了同学们之间的交流和感情，展示了他们的才艺和创造力。相信这些积极的影响将会在学生们的未来发展中持续存在，激励他们勇敢面对挑战，追求自己的梦想。我们期待着下一届女神节活动，相信每年都能带给同学们更多的快乐和启发！
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宋时诗人吴惟信诗云：梨花风起正清明，游子寻春半出城。日墓笙歌收拾去，万株扬柳属流莺。正值春光明媚，草木返青，田野一片灿烂芬芳，正是外出踏青的好时节。
开学半年以来，我们*****班同学相互间已经由陌生到熟悉。为了进一步增进同学之间的了解，建立更加深厚的友谊，展现年轻人的青春活力，营造健康向上积极的班级文化，提升班级同学的精神文化品位，根据年度学校活动计划，*****班班委组织了此次******登山之行，于****年x月x日，利用一天的时间组织全体同学进行了一次踏青活动。旨在打造一个生动活泼、奋发向上、团结互助的班集体。对此次活动，大家兴致很高，体会颇深：
（一）进一步增强班级凝聚力
开学已有半年多的时间，在这期间大家都已不再陌生，但作为一个有40名同学的班集体，只有增进同学间的感情，在同学们心中树立起集体观念，才能使小班级拥有大力量。登山途中拉开距离后，走的快的同学会停下来等后面的同学，中途数次清点人数，以保证每个人的安全。
（二）增进同学间的交流沟通
集体活动最能调动大家的积极性，能创造共处的机会，这使得大家在活动中扩大了交流和沟通的内容，使活动形式更活泼。平时同学们交流的机会不少，但像这样一起活动的机会却很少。登山途中，大家边走边聊，原本不太熟悉的同学也有了交流的机会，其乐融融。
（三）强化体育煅炼观念
年青人就应该朝气蓬勃，意气风发。我们之所以组织这次集体活动，选择登山，就是想要调动同学们煅炼的兴趣，在学习之余，多多参加休育活动，铸就强健的体魄，真正实现全面发展。
（四）爱我*****校，树立主人翁意识
此次活动我们专门带了*****学校的旗帜，让每个同学建立“***校人”的主体意识。在学校之外，我们就代表****校，因此我们要以“做一个合格的*****校人”的标准要求自己，时刻注意自己言行，以我们良好的品质和行动为*****校做最生动的宣传。在班委的策划组织和辅导员的支持与指导下，登山活动进展顺利，没有发生任何意外。我们也通过这次活动深切地体会到了“集体感、友谊、青春”的含义。
通过本次活动，同学们加深了相互之间的了解，活动中既增进了感情，又增强了团队的凝聚力。
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踏青活动是春天里最受欢迎的户外活动之一。随着春天的到来，我们举办了一场精彩的儿童踏青活动，为孩子们创造了一个难忘的回忆。以下是对这次儿童踏青活动的详细总结。
首先，我们安排了一次精心策划的行程。活动的目的是让孩子们亲近大自然，感受春天的美丽，所以我们选择了一个有着宽广草地和山脉的公园作为目的地。这里既有迷人的风景，又有丰富多样的植物和动物。
活动开始前，我们提前召开了一次家长会议，向家长们介绍了活动的内容和安全措施。我们强调孩子们应该爱护自然，不乱扔垃圾，保持环境整洁。同时，我们也为每个小组分配了一名成人陪同，确保活动的安全进行。
进入公园后，孩子们兴奋地奔向草地，争相在绿茵茵的草坪上奔跑、玩耍。我们特意准备了一些室外游戏，让他们更好地欢度这个春天的日子。大家分成小组进行竞赛，有踢球比赛、接力赛和寻宝游戏等等，孩子们玩得不亦乐乎。
除了游戏，我们还安排了一些与大自然互动的环节。比如我们组织了一次观察昆虫的活动，孩子们带来放大镜，仔细观察各种昆虫的外貌和行为，老师们也解释了有关昆虫的知识。这让孩子们更加了解了大自然的奥秘。
午餐时间，我们在山脚下的一片开阔地安排了野餐。我们提前为孩子们准备了丰盛的食物，包括三明治、水果和果酱饼干等。孩子们边享受美食，边欣赏着美丽的自然景色，欢声笑语不绝于耳。
下午，我们安排了一次登山活动。虽然对于小朋友来说有些挑战，但是他们都以饱满的精神迎接了挑战。孩子们手牵手，一步一步地攀爬着险峻的山路，有时还得互相帮助才能继续前行。他们非常勇敢和坚持，最终到达了山顶，大家胜利地举起了手中的旗子，庆祝着这次征服高山的胜利。
傍晚时分，我们安排了一场悠闲的户外绘画活动。孩子们分别拿出彩色铅笔和纸，沉浸在自己的创造世界中。有的画出了美丽的花朵，有的画出了欢快的小鸟。他们的创造力和想象力得到了充分的展示，让大家为之惊叹。
最后，在天色渐暗的时候，我们举行了一次篝火晚会。在篝火的熊熊燃烧下，我们合唱着欢乐的歌曲，一起分享着美食和故事。孩子们手挽着手坐在一起，温暖和快乐的氛围弥漫在每个人的心间。
整个活动让孩子们度过了一个丰富而难忘的春天日子。他们在游戏中学习、在观察中成长、在努力中享受乐趣。这次儿童踏青活动不仅强化了孩子们对大自然的认识，也促进了他们之间的团队合作和友谊。
通过这次活动，我们认识到了户外活动对于儿童的重要性。大自然是最好的课堂，让孩子们走出教室，亲近自然，才能真正体验到生命的美好。我们将继续举办这样的活动，让更多的孩子能够享受到大自然带给我们的乐趣和收获。让我们一起走出家门，去探索更多的美丽和奇迹吧！
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陶行知生命教育思想下的学生自主管理
一年级（3）班踏青活动总结
春天充满生机，万物复苏，郊游活动拉近了孩子们与大自然的距离。这次活动非常顺利，取得了很好的效果。
第一、 准备充分，安全有序
在年级领导的领导下，活动有分工、有计划、有组织。每一位班主任都积极准备提前到公园考察地形。每一位班主任认真负责，每个班都有几位家长跟班进行安全管理。
学生过马路时，老师专门护送他们。清点来来往往的学生人数，确保孩子们安全出行和安全返回。每个班的学生还对郊游活动提出了建议，讨论了如何开展活动，讨论了在旅游过程中如何管理自己，展示了学校的风格。
学生的自主管理意识很强。
第二、学生亲近自然，保护环境
人民公园的春天很美，各种花草树木都充满生机。进入公园后，孩子们欣赏美丽的风景，观察春天。老师提醒孩子们要爱护花草树木，保护环境。
每个孩子都有一个垃圾袋，吃完后把垃圾放进垃圾袋里及时带走。当孩子们离开公园时，公园依然美丽而干净。孩子们已经养成了保护环境的好习惯。
参加陶瓷研究会研究以来，学生的自我管理意识和能力有了显著提高。
第三、快乐玩耍、增强团队意识
来到公园，每个班都组织了一场有趣的比赛。孩子们分成小队每个小队在游戏中竞赛，老师根据每个小队的安全、卫生、团结、竞赛情况评选出优胜小队，孩子们不但在大自然中快乐地玩耍、放松，还提高了集体凝聚力和团队意识。
这次活动受到学生和家长的好评，也体现了学生自我管理能力的增强。“生活即教育”陶行知思想告诉我们让学生自我管理，在生活中体现自我管理意识是非常必要的。希望今后能多举办这样的活动，让孩子们亲近自然，在活动中进步，在活动中学习，提高自我管理能力。
一年级一班家委会
2012/5/23
一年级一班学生春游计划
实践项目：
2012年小学生春季郊游计划
实施年级：
一年级学生(有身体不适的同学可以不参加).
活动的时间：
时间:2012年5月
拓展课程形式：
限定拓展
活动内容：
去公园找春天
活动目标和要求:
1、 春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节.通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的美景.锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识.
2、 教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生. 为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。
三。在**演出的过程中，我感受到了演员们不屈不挠的毅力和高超的演技。
活动计划：
（一）安全教育：
1安全排队：听从老师指挥，跟上队伍，不掉队，排队时不喧哗，不拥挤，不吃饭。
2、游玩安全：
（1） 不要玩水，不要在河边玩耍，不要攀爬石头、树木；
（2） 不钻研草木，不玩危险游戏；
（3）不触摸电线。
（4） 教师视线范围内的活动不得随意离开。如果你必须离开这个队，你应该向老师请假，然后一起去。
（二）文明教育：
1上下班路上要注意交通文明，不要横穿马路、走人行道和斑马线。
2在游玩过程中，要注意健康文明：不乱扔垃圾，自己扔塑料袋，离开休息区，并做好卫生工作。
三。在玩游戏的过程中，要注意语言文明：不说脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。
4在游玩过程中，要注意行为文明：不追逐乱跑，不损坏公共财产，在游玩过程中做到文明安全。
学科配合：
语文学科，在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树的数量，比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的，哪些树是开花的，体会语文书上写到的描写春天的好词好句。
资源配合：
公园活动建议：
1全班分为7个小组，每组5人，组长。1人负责统计每个场馆的人数，组织学生午餐和比赛。分工：用塑料布、创可贴、晕车药等。
2建议学生注意经济，带适量的商品。动员不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。
三。不要到处乱扔纸屑。每个人都应该带一个塑料袋来装垃圾。
4活动结束后，学生们被要求准时回家，不要在路上或在学生家呆着。
5建议学生穿**和运动鞋。
活动中可能出现的问题及应急措施
如遇紧急情况（如演出场地发生火灾、学生坠落等），应注意处理原则：
1、保持镇静、沉着应对。
2、学生优先原则。
3、 就地抢救原则。
4、报警、求援原则。
5、维持秩序、迅速疏散原则。
作业设计：
1看演出，体会演员们坚强的毅力，回来讨论我们从他们身上感受到什么，我们应该从他们身上学到什么？
2找到春天，感受春天的美丽，写一段描述春天的文字。
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