规范月活动总结(系列十六篇)_规范月活动总结
时间:2022-01-30 作者:工作计划之家规范月活动总结(系列十六篇)。
■ 规范月活动总结
各教体办，局属各学校，各民办学校：
为进一步加强学校常规管理，形成德育工作长效机制，提升德育工作实效，按照县教体局年度工作计划，决定在全县中小学开展规范化管理月活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动内容
1、上好开学第一课。各学校要安排合适时间组织学生**cctv-1综合频道播出的大型公益节目《开学第一课：先辈的旗帜》，并结合实际，通过主题班（团、队）会、观后感、演讲比赛、社会实践等丰富多彩的后续活动，将理想信念教育落实到青少年学生日常生活中。
2、组织开展法治安全宣讲。各单位组织教育学生认真落实各级安全卫生管理有关制度，签订各类安全目标责任书，组织开展安全疏散演练，确保安全演练常态化、规范化。注意安全隐患整改，注意宿舍、食堂、垃圾池的卫生处理，严禁使用垃圾食品，保持校园环境整洁。
充分利用法律顾问，开展好法治宣讲，要创新宣讲形式，采取报告会、座谈讨论、问答交流、研讨互动等形式，确保活动实效。
三。开展社会主义核心价值观教育。各单位要以社会主义核心价值观为引领，继续深入开展社会主义核心价值观教育，创新教育方式方法，采取学生喜闻乐见、易于接受的形式，通过核心价值观教育进课堂、进校园，确保全体学生（幼儿）熟记二十四字核心价值观，确保二十四字核心价值观入脑入心。
4规范学校管理，开展文明校园建设活动。要进一步强化文明校园创建活动，普遍开展文明班级、文明宿舍、文明食堂创建活动，通过举办“中华道德文化大讲堂”、建设精神文明建设专题网、开展弘扬勤俭节约传统美德行动和实施志愿服务活动常态化建设等活动，扎实推进文明校园建设，使文明校园创建工作落细、落小、落实。营造健康、高雅、丰富多彩的校园文化，努力形成良好的校风、教风、学风，提高校园文化质量。
各单位积极开展文明礼仪学习教育，在重要场所和重要活动中升挂国旗、奏唱国歌，完善开学典礼规程，在活动开展过程中融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，引导学生从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力培养文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。
5在节日期间开展德育主题实践活动。各单位要组织好中秋、国庆等“我们的节日”德育主题实践活动，要结合重要节庆日，开展党史国史教育，弘扬民族精神和时代精神，做到有组织、重实效、见成果。
6、继续开展家访月主题活动。各单位要根据县教体局《关于在全县中小学开展“家访月主题活动”的通知》（xx教体函〔2016〕19号）要求，普遍开展一次家访活动，要深入学生家中，和家长共同**新学期学生健康成长的教育措施和教育方法。要对贫困生、学困生、单亲学生、行为偏常生、家中发生重大变故学生、进城务工人员随迁子女、农村留守学生及残疾学生等特殊群体学生，通过重点家访，给予特别的关心、指导和疏导，要建立“重点学生”家访档案，认真填写“走进学生家庭、走进学生心灵”家访活动记录表，切实提升家校共育实效。
7、扎实开展“四德榜”上榜工作。各学校要高度重视“四德榜”建设工作，按照要求确保上榜数量，要规范上榜程序，逐级推荐上榜人员，切实发挥四德榜示范引领作用。
8、做好均衡县创建工作。各学校要以迎接义务教育段均衡县国家级认定为契机，全员动员，全员参与，进一步浓厚迎接均衡县国家级认定氛围。规范各功能用房的使用和管理，充分发挥其作用。
要规范课程管理，开放全课程、全课时，促进学生的全面发展。要努力探索提炼学校特色，用心打造学校品牌，做到一校一品、一校一特色，提高学校管理整体水平。
9、开展“三爱”、“三节”教育。组织开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育活动，注重把“三爱”教育有机融入日常教育教学和班级管理中，激发学生学习兴趣。积极开展节粮、节水、节电活动，通过主题海报、公益广告、动漫作品、宣传栏、黑板报等形式，让“三节”教育随处可见、随时可学。
二、几点要求
1、提高认识。各单位要充分认识规范化管理月活动重要性，加强领导，注重创新，围绕主题制定切实可行的实施方案，认真开展活动，确保活动效果。
2、持之以恒。要以规范化管理月活动为契机，做好学校日常管理工作，提高学校管理水平。要坚持以学生为主体，结合学校实际，开展一系列有利于培养学生良好道德素质的活动，提高学生的综合素质。
3、注重总结。各教体办要组织、协调、指导活动，总结经验，树立典型。各学校要活动开展与学生思想品德评定相结合、与教师考评相结合、与整体构建德育体系相结合，推动活动向纵深发展。
要加大活动宣传力度，各单位要及时报送典型经验，县教体局不定期编印活动简报，宣传典型经验，提升活动影响力。
活动结束后，各单位要将活动开展情况，特别是活动特色和典型案例、活**片，于10月9日前报局基础教育科，同时发电子邮件至 。县教育体育局将不定期组织督导，检查结果将纳入年度目标管理成果。
2016年9月5日
■ 规范月活动总结
活动计划/活动总结写作规范
为保证旅游学院分团委学生会各项事务能够有序、正常、顺利进行，保证制度的纪律性和严谨性，树立良好的学生会集体形象,也为了使以后的活动计划、总结写作更加规范统一。充分发挥计划和总结的指导作用，制定以下活动计划/活动总结编写规范。
1、活动计划
1、标题：
活动主题明确，格式要求中间加粗，字体大小统一为二宋。
2、正文：
包括活动背景、活动时间、活动地点、工作安排、活动流程、竞赛日程安排、活动预算等。要求分点罗列清楚，各小标题加粗，字体为宋体，字号统一为四号字。
3、结尾：
结尾格式为“旅游学院分团委学生会xx部”
二、活动总结
1、活动总结内容及要求：
（1）活动举办概况、大体经过、活动结果、心得体会、不足总结及其他。
（2） 要求字体大小为4号字体，字体为宋体，标题和标点标题为粗体，摘要文本应穿插活动现场**。
2、总结后附上评审规则、参赛人员名单、获奖人员名单、活动开支情况等。
注意：1。活动计划和总结应有封面和目录
2、正文和小标题前均要空两格
3、大标题（即一级标题）用大写数字，如”一”；大标题下的小标题用小写数字，如“1”
办公室材料归档流程
1、活动计划
（1）、各部在开展活动前必须要有详细的工作计划，其内容包括活动的时间、地点、采用何种形式、参加人员及经费预算等。
（2）各部活动计划须提前一周交由主席团，相关指导老师以及分团委书记进行审阅，只有经以上人员审阅并签字通过后才能实施。
2、活动总结
（1） 各部门活动结束后，应作详细的工作总结。总结必须包括活动的成功与不足（注：表扬与批评的比例要合理，一般表扬大于批评），以及改进计划。
活动总结（包括活动结果、参与者、评委、新闻报道、**等电子文档）
（2） 参加校规模校级活动不能有工作计划，但必须有工作总结。
3、归档内容
（1） 计划、总结、结果、参与者、评委、新闻报道、获奖证书复印件等。
（2） 在比赛中，如果选手有作品，还必须交上电子档和纸质作品。
（3） 与活动相关的电子材料和纸质材料。
2、归档流程
（1）活动开始前一周内，组织者应将计划提交办公室
（2） 活动结束后一周内，活动组织者应当准备好上述备案材料，并附具载明材料内容的目录。
（3） 活动中所有费用的发票必须与材料一起提交给办公室。
注： 1、分团委办公室要及时做好收档工作，需要在登记本上注明活动名称、活动开展的时间及交档日期，并由交档人和收档人签字，方可归档。
2未提交资料临时需要使用的，自行补充完善。
■ 规范月活动总结
在现代商业竞争激烈的环境中，促销活动对于企业来说是提升销售、增加市场份额的重要手段之一。促销活动的成功与否直接关系到企业的业绩表现。在策划和执行促销活动时，往往存在着一些问题和挑战。为了规范促销活动的总结过程，本文将详细说明如何进行促销活动总结，并强调必须具体、详细和生动。
一、背景介绍
在促销活动总结文章的开头，应该先对促销活动的背景进行适当的介绍。这包括促销活动的目的、时间、地点、参与人员、促销方式等基本信息的简要描述。这些信息有助于读者更好地了解促销活动的情况。
二、促销活动执行情况分析
在文章的第二部分，应对促销活动的执行情况进行分析。分析可以从多个维度进行，例如，对促销活动的目标完成情况进行评估，对促销策略的有效性进行评价，对促销活动执行的流程和环节进行回顾，以及对促销活动期间出现的问题和挑战进行总结。分析要具体、客观，尽量提供数据和事实的支撑。
三、促销活动的亮点和创新点
文章的第三部分，应该对促销活动中的亮点和创新点进行描述。无论是在策划方案还是在执行过程中，促销活动中往往会有一些独特的亮点和创新点，这些点是成功的关键。可以从促销活动的创意、营销手段、活动策略等方面进行分析和描述，强调这些亮点和创新点对于活动效果的积极影响。
四、促销活动的效果评估
在文章的第四部分，应对促销活动的具体效果进行评估。这包括对销售额、市场份额、品牌知名度等指标的分析和比较。应尽量提供数据和图表的支持，以便读者更好地了解促销活动的实际效果。同时，也要对目标没有达到的原因进行分析，以及对下一步的改进方向提出建议。
五、促销活动的启示和教训
在文章的最后一部分，应对促销活动总结出的启示和教训进行总结和归纳。可以从多个方面进行总结，例如，对策划和执行促销活动的经验教训进行归纳，对促销活动中的不足之处进行分析，以及对未来促销活动的改进提出建议。
六、总结
通过上述的分析和总结，我们可以看出，促销活动总结应该具体、详细和生动。只有这样，才能使读者更好地了解促销活动的情况，并从中获取到有价值的经验和教训。希望今后在策划和执行促销活动时，能够根据这些总结规范，更好地提高促销活动的效果，达到预期的目标。
■ 规范月活动总结
在这个日新月异的社会，活动已经成为我们生活中不可或缺的一部分。每个月的活动都给人们带来了许多欢乐、回忆和共鸣。以下是对最近一个月内的各类活动进行的总结。
我们组织了一场名为“文化交流之夜”的活动。这是一个旨在增进我们大学校园文化交流的活动。学生们可以展示自己的才艺，无论是舞蹈、歌唱、朗诵还是乐器演奏。这场活动吸引了大量的观众，他们都欣赏到了各种各样的表演，感受到了多样化的文化魅力。这不仅仅是一个娱乐活动，更是一个促进不同文化之间互相了解和尊重的平台。
我们组织了一次名为“环保行动”的活动。这是为了教育大家关于环境保护的重要性，并为我们的社区做出一些积极的贡献。我们在周末的时候在附近的公园进行了清洁活动。学生们穿上制定的统一服装，拿着垃圾袋和各种工具，清理了公园里的垃圾，清扫了落叶，整理了小道。通过这次活动，我们不仅能够让环境变得更加整洁，还能够加深大家对环境保护的意识。
另外一个重要的活动是我们组织的一次名为“社区服务日”的活动。这是为了加强与我们所居住社区的联系，同时也是为了向当地社区提供一些帮助和支持。我们在社区中心设立了不同的服务站，为居民提供各种服务，比如义诊、义务教育、旧衣物捐赠等。许多居民都非常欢迎这次活动，他们表示感激并提出了一些非常有价值的建议，希望我们能够持续地开展这样的活动。
我们还组织了一次名为“健康运动会”的活动。这次活动的目的是鼓励学生们参与体育运动，增强身体健康。我们设置了多个项目，包括跑步、跳绳、篮球、足球等等。学生们都积极参与，并且争取奖牌或者荣誉。这次活动不仅仅是一次体育竞赛，还是一个展示学生们运动才华的机会。
小编认为，这个月内的各类活动确实给我留下了深刻的印象。每个活动都有其独特的意义和价值。通过这些活动，我们促进了文化交流、提高了环保意识、加强了与社区的联系，并且锻炼了学生们的体魄。这些活动的成功举办离不开组织者的辛勤努力和参与者的积极参与。相信随着时间的推移，我们的活动将会更加多样化和精彩。期待下个月的活动能够给我们带来更多的惊喜和回忆。
■ 规范月活动总结
10月10号，王校长利用旗下讲话时间为这次活动召开了师生动员大会。为了贯彻学校关于开展“规范学生行为，争做文明学生活动月”的通知，结合我班实际，制定以下活动计划：
一、宣传阶段：
10月10号晚班内召开动员会，每位同学都要谈这次活动的意义和自己的态度和决心。在10月12之前以“规范学生行为，争做文明学生活动月”为主题出一期宣传文明礼貌月的黑板报。
二、活动阶段
1、集中组织一次“三告别”、“四带给”教育，重点整治上网吧学生。（三告别：向粗鲁脏话告别、向陋习迷信告别、向“一厅一吧”告别。四带给：将文明带进校园，遵纪守法，行为规范，懂得礼仪；将微笑带给同学，互助友爱，宽厚待人，学会谦让；将孝心带给长辈，尊敬老人，学做家务，和睦邻里；将爱心带给社会，多做好事，见义勇为，乐于奉献。）对于上网吧学生进行严肃处理教育。
2、组织全体学生认真学习《中学生日常行为规范》，用规范要求自己的言行。结合《四高教育教学管理制度》，在班级做到三管：每个同学要管住自己的嘴，不说脏话，不随地
吐痰，不大声喧哗，不说谎话；管住自己的手，不乱抛乱扔果壳纸屑杂物，不在墙上乱涂、乱刻、乱画，不破坏花草树木，不随便拿别人的东西，不乱摆放自行车；管住自己的腿，不随便走出校园，上下楼梯靠右行，楼内不跑跳打闹。团支部、班委会将组建“三管”检查小分队，派专人进行专项检查，在宣传栏上予以曝光，好的予以表扬，凡被曝光的学生当月不得评为“行为规范达标生”。
3、引导学生认真学习雷锋的无私奉献精神，以小组为单位，开展“为学校做好事”、“清理脏、乱、差”、“植树造林，绿化家乡”、“给特困生、特困家庭送温暖”等系列活动，继续把雷锋精神发扬光大。
4、进行理想教育、成才教育，结合学生实际情况搞好讨论会、心得交流会、理想汇报会、成才誓师会。
5、加强家校交流，更新形式，增强实效，加强教育合力，营造齐抓共管的教育氛围。
三、总结阶段
对本月的活动进行总结，根据学校的要求，评选出本活动月各方面做的突出的学生———“行为规范达标学生”，为大家树立榜样。并且与学生达成共识，这个活动在班级中要长期不懈地抓下去。
■ 规范月活动总结
为保证新学期教育教学工作的顺利进行，进一步强化学生行为规范养成教育和安全管理工作，维护学生身心健康与生命安全，有效的预防校园安全事故的发生。东施古完全小学依据上级文件要求，于开学第一个月开展了主题为“普及安全知识，确保生命安全”的行为规范训练与安全教育月活动。具体做法如下：
1做好教育月升旗仪式。以开学第一个升旗仪式为载体，集中进行行为规范训练与安全教育月的活动动员，使师生明确教育月的目的意义、活动安排和相关要求等。
2学生行为发展教育的重点是知行统一，关键是行动。新学期开学第一周开始，我校积极开展了《守则》、《规范》、“五尊、**、五远离”、“新**”、“十防”的普及活动。
以加强礼仪、规范、安全教育，培养学生良好的行为习惯为主要内容，规范养成教育为突破口，大力提高了我班学生的思想道德素质和文明行为素养。
3.举办专题安全教育。各班在班主任老师的带领下召开主题班会，开展安全知识的学习，引导学生学习“十防”，并通过黑板报、绘制手抄报等形式，让学生掌握自护自救技能，进一步提高学生安全防范意识和应急避险、自我保护能力。
4.在各班积极广泛宣传《守则》、《规范》及各项内容的基础上，要求学生熟知《守则》、《规范》、“五尊、**、五远离”、“新**”、“十防”的内容。我校组织开展了“学生日常行为规范知识竞赛”，取得了良好的效果。
5.组织开展一次疏散演练。在确保安全的前提下，组织全体师生进行了紧急疏散演练。通过演练，师生熟悉消防、**等疏散路线，掌握基本的自救自救技能，养成良好的安全行为习惯。
6.结合开展接送学生车辆专项整治，组织学生开展学习《道路交通安全法》活动，教育学生和家长坚决不乘坐无牌无证车、农用车、挂车、改装车等非法接送学生车辆，从源头上遏制学生乘坐非法接送学生车辆现象。
7组织学生写一篇关于交通安全的文章，让学生记住生活中处处注意安全，安全第一。
8.学校结合实际，认真排查了可能产生的校园安全隐患，尤其对饮食卫生、传染病、群殴事件、集体活动、拥挤踩踏、消防安全和交通安全等方面进行了重点排查，以确保事故率为0。
东施古完全小学
2013年3月
行为规范训练与安全
教育月活动总结
单位：东施古完全小学
时间：2012年3月
■ 规范月活动总结
将规范进行到底
记乔丹体育2011年“规范月”活动
自八月份鞋业事业中心推动“规范月”活动以来，全公司员工积极响应公司领导的号召，从自身做起，对自己的工作车间，办公环境，工作流程，管理方式进行了较大的改善。改善后促进了工厂现场管理规范化、日常工作部署化、物资摆放标准化、厂区管理整洁化、人员素质整齐化、安全管理常态化。通过规范每月的活动，创造一个清晰的工作环境，培养员工的良好习惯，最终目的是提高员工的素质。
认真检查的评委们
9月16-17号，在周副总和稽查部姚经理的组织下展开了“规范月”活动的初次评比。评委成员秉承：认真，负责，公平，公正，公开的原则进行评比打分。
评价主要围绕人、机、料、法、环五条主线进行。从一线的生产车间到技术中心办公室，从员工食堂到厂区的角角落落，评委们本着不放过任何一个死角的原则，亲自到一线员工的洗手间检查等等。
本次“规范月”活动，有针对性地解决公司在工作流程，管理制度，基础资料，行为规范和标准化建设存在的实际问题。
不放过每一个角落
认真对待每一个单位
公司以规范化管理为基础，不断完善自身，提升企业形象和竞争力。实现，“跨越，新生”的企业管理理念。公司的规范化，标准化管理，只有起点，没有终点，相信每一位乔丹人都能够持之以恒，挑战自我，将规范进行到底，为塑造乔丹体育一流的企业形象和企业竞争力贡献自己的一份力量。
■ 规范月活动总结
增强质量意识，提高教学质量，是学校历年来办学的宗旨，为进一不树立质量意识，坚持走“质量兴校”之路，近几年来开展了一系列的提高教学质量方面内容的活动，特别是自19XX年起，学校决定每年在四月、十月开展二次“质量管理月”活动，确定不同主题，通过不同的方式实施活动内容，取得了一定的成效。
今年10月11日至11月12日是第三个“教学质量管理月”活动开展月，历时一个月时间内，以教师是提高教学质量的关键为主题，开展“老带新，新促老”的公开课（示范）、领导小组成员随机听课等形式为内容的教风建设，以教风的改进，促学风的转变，以师表的魅力，激发学生的求知欲望，在教师中以抓课堂教学质量，抓作业批改，抓现代化教学手段的应用。取得了一定的成绩，同时也还存在着许多问题和不足。现根据一个月时间的活动情况予以小结，有利于教学管理和教学活动的开展对教学质量的提高起到研究和探讨作用。
一、活动的方法、内容及成绩
1、公开示范课；方法：有准备的安排，共进行4次。
从不同角度来看，参与公开示范课教学的教师，对教授课程的准备是认真的、积极的，课后的分析及反馈反映出教师在授课中概念准确、重点突出，循循善诱，特别是都能够利用多媒体现代化教学手段开展教学活动，形象直观，是有趣味性，活跃了课堂教学气氛。教学中几位授课教师都能够采用不同的方式运用启发式教学手段，调动学生的积极性，同时又能注重学生自学能力的培养。全校专职教师相互听课，进行评课，相互交流，取长补短，起到了教师间相互促进，不断提高的作用。
2、听课；方法：不打招呼，随机抽查听课40余次。
重点了解教师的教学态度、教学组织、教学方法、教学效果，整体情况是好，专聘教师及外聘教师绝大部分都能按学校的教学要求进行备课、上课，教态认真，教法整合，能够针对不同类别、层次的学生开展课堂教学活动，为人师表，教学中严格要求各教学环节的密切配合，教材处理恰当，授课快慢适中，课前有教案，课后有作业，作业有批改。
3、动员，齐抓共管；“教学质量管理月”活动期间，学校利用闭路电视网召开全校师生大会，进行动员，学校各部门紧密配合，通力合作，形成合力。政教处、团委利用黑板报、橱窗等开展了多种形式的宣传，校编辑部利用校报开辟“质量管理月”专栏，谈质量意识，摸索学习方法的文章，激发学生的学习热情。各班级在学习动员的基础上，利用班会时间进行再动员，帮助学生提高认识，通过各方面的努力，齐抓共管，营造了良好的氛围，强化了学习风气，学生的迟到现象，缺课率明显下降，学习热情高涨，使得第三个“教学质量管理月”活动健康的开展。
4、“质量管理月”期间，活动领导小组成员深入课堂，随机听课，及时的和授课教师交换听课意见，收集学生对授课教师的测评意见，进行统计、分析，同时每周进行一次集中评课，反馈意见，每个班级也同时对所有任课教师的教学情况、教学态度、方法、效果等方面客观的给予评价，从整体反映情况分析，本学期在我校所有的任课教师绝大部分是符合我们要求的，教学效果是好的。
二、存在的问题及不足：
1、少数教师在教学中对教材重点内容把握不住，主题不突出，教材熟练程度欠缺，授课的科学性、趣味性差，有个别教师语言表达能力差，口齿不清，声音低，学生意见大，有的教师讲课时缺乏逻辑性、条理性、呆板无味，也有个别教师不能够针对不同层次受教育的对象进行教学活动，课堂提问、训练偏重个别学生，挫伤了大部分学生的学习积极性。
2、听课及检查中发现，有些教师授课无教案，讲课时照本宣科，也有个别教师讲课无板书，课后无作业，也有的教师，不能按学校教学作息时间上、下课，出现了迟上课，早下课的现象，课时量不饱满，教学任务完不成，随意性
3、有些学科教师，只注重理论的讲授，不能结合课外实践、实例分析来增强实践性、实用性，削弱了课堂教学的生动性，甚至有个别教师讲课乏味，概念不清，有时在内容、观点上出现错误，这也是我们不允许的。
三、整改意见和措施
综合以上分析，虽然取得了一定的成效，但还存在着诸多的问题和不足，需要整改，特别是本学期只剩下不足两个月时间，在教训任务越来越紧张的时候，根据现实情况作出如下几点整改意见和措施：
1、对所有听课后的任课教师，反馈其听课意见、肯定成绩，指出不足，限期改正。
2、对测评及班级集体意见不好的教师，找其谈话，指出缺点，能够接受，又能表示改正的授课教师继续聘用。
3、对测评及班级集中意见特别差的授课教师，在有条件的情况下及时调整，必要是给予解聘。
4、对于迟上课、早下课的授课教师，又不能按教学要求完成教学任务的，将适当给予经济处罚，同时取消期末考试几个率奖励对象。
5、学校教务处、教研室要加强领导及督促，同时针对不同类别和层次的班级教学提出本学期后期加强措施的计划，来弥补前期的不足。
通过本次“质量月”的活动，更进一步树立了质量意识，增强了全校师生的“质量兴校，特色兴校”的信心，推动了我校教学管理，教学研究活动的开展，以此更好的使学校的教学工作再上一个新的台阶。
■ 规范月活动总结
学校文明规范月活动倡议书提要：让我们用实际行动弘扬尊敬父母、长辈、老师的传统美德，展示全校师生的精神风貌，让“孝德”之风在春意萌发的校园中弥漫
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老师们、同学们：
三月，是万物复苏的季节，是充满生机与活力的季节，你是否感受到，邗中的校园里到处跃动着欢快的音符，流淌着文明的气息。
我们来到这个世界上，无时无刻不在感受着父母的养育、老师的教诲、朋友的关爱，还有大自然的慷慨赐予，社会的无限关怀……所有这些都表明我们无时无刻不沉浸在恩惠的海洋中。乌鸦有反哺之情，羔羊有跪奶之恩。常言道“滴水之恩，当以涌泉相报”。
所以，我们要永远孝顺感恩。
百德孝为先，孝是一个人做人的根本，知恩、感恩、报恩就是孝道。孟子云“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，试想，一个对自己父母都不尽孝的人，还可能尊敬师长吗？一个不孝敬家人的人有可能会爱上校园吗？
一个不爱母校的人能有社会责任感吗？
孝德，是中华民族的传统美德。只有常怀一颗孝道之心，家庭才能更和睦，校园才能更和美，人与人之间才能更和谐，大家才能快乐地生活在真情的阳光里！
为了积极响应市教育局发出的关于孝德教育的号召，教育和引导学生树立孝德观和正确的世界观、人生观，养成高尚的思想品质和良好的道德教育，学校决定在全校热烈开展“恩情献师长，幸福满邗中”文明规范月活动，活动方案如下：
一、各年级、各班级以班会课等形式进一步规范学生言行举止，提升学生思想境界，营造出“讲文明、尊师长”的浓郁气氛。
二、初一年级开展形式多样的护绿行动和树木种植实验体验活动，使学生增长树木生长的知识，增强环保意识及生态意识。
三、高中部组织“青年志愿者进社区服务”活动，帮助社区打扫卫生，宣传卫生知识等，让课堂延伸到社区。
四、各年级组织“孝德”之风格言征集、“微型德育课”、“感恩师长，自豪邗中”德育教育歌曲大赛、“一封家书表孝心，一纸文墨谢师恩”有奖征文等活动。
五、各年级开展为期一天的“我与春天有约”社会实践活动，培养学生热爱自燃、热爱生活的情怀。
六、各年级、各班级开展“书香假期”读书报告展，陶冶师生高尚的道德情操，抵御各种消极、颓废文化特别是不良的网络文化。
我们全体师生要怀揣一颗主人翁的心投入到这些活动中，让我们用实际行动弘扬尊敬父母、长辈、老师的传统美德，展示全校师生的精神风貌，让“孝德”之风在春意萌发的校园中弥漫，使爱的情感在相互感染中升华，下面我代表学校向全体师生发出如下倡议：
1、 爱祖国，爱学校，唱校训，唱国歌，唱校歌。
2、 积极行动，积极参与，用自己的智慧和激情感恩父母和学校。
3、 在生活中，语言文明、理性、诚实、友好、宽容；孝顺父母，尊敬老师，乐于助人。
四、公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体；爱护公共设施，节约公共资源，遵守公共秩序。
5、 在校园内，保护环境，不乱扔垃圾，绿化草坪不践踏。
6、 巧用网络，让网络这把双刃剑为我们服务；参加有益身心健康的书籍和活动。
同学们，z中学的文明，要靠我们所有学生的言行才能走红。让我们谨记校训中的“蓄德”，让我们继承中华民族的礼仪之根本，让我们的行动为恩重如山的父母、为胸怀比天的母校献上一份贺礼！
■ 规范月活动总结
为在全校形成“抓制度促协调、抓规范促发展、抓管理促提效”的良好局面，维护学校良好的教学和生活秩序，结合学校实际，决定将9月作为“师生行为规范月”。为保证这项教育活动的开展，特制定本方案。
一、指导思想
以《公民道德建设实施纲要》、《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教师职业道德规范》的相关精神为指导，以日常行为规范教育为核心，以师生全员、自主参与活动为载体，让师生在潜移默化教育活动中自我提升、自我塑造、自我发展，达到思想品德内化与行为习惯外化的统一。
二、活动领导小组
组长：柳忠诚
副组长：王国峰谭洁明王晓成张运涛
成员：王大伟、李虎、张国君、张才恩、马端友及全体班主任
三、工作目标及内容
（一）总体目标：
1体现时代要求和学校特色，通过思想引导和体验，在师生中树立正确的世界观、人生观和价值观。
2培养师生诚实、道德、美丽、文明、团结、进取、健康的心理品质。
3、针对不同年段的学生成长特点，在思想道德和行为规范的知识、态度、能力、习惯等方面提出明确要求，使学生能够通过自主体验和实践，掌握思想道德和文明行为规范的知识、形成正确的道德和行为规范判断标准、树立道德准则和养成文明行为规范。重点要在实践中培养学生的道德和行为规范的自律能力，形成学校教育、教师引导和学生自主提升相结合的良性循环。
（二）工作内容：
1、行为规范教育。行为规范教育一方面要抓好各项“秩序”教育，秩序指学习、活动、生活、工作都要讲求规范操作和规程要求。学习生活中的秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序、校外管理秩序、社会公共秩序等，即学习、活动、生活三个方面的秩序。
另一方面要抓好“规范养成”教育，包括基本的学习生活习惯、法制意识、文明行为、遵规守纪、社会公德、公民意识等方面，规范养成教育应注重教育引导、重点帮扶、家校协助、社会影响、自律约束等多方面的合力形成，掌握切实有效、灵活多变、以人为本的教育方法。
2、法制教育。法制教育的目标不仅仅是要学生学习法律知识、掌握法律能力，更重要的是要在学生思想中牢固树立法制观念、固化守法意识，自觉践行守法行为。学校从落实全体师生的普法教育工作入手，坚持法制教育课堂主渠道渗透教育，坚持活动育人、体验为主的教育方式，在活动月期间重点开展好特殊群体学生的强化法制教育，组织相关学生开展法制教育基地实践、违法犯罪现象讨论等体验式教育活动，突出法制教育实效。
3、文明礼仪教育。文明礼仪教育是思想道德和行为规范教育的基础和有效载体，教育学生“讲文明、识礼仪”并在学习生活中践行文明礼仪，形成以文明为荣、以礼仪为美的良好风尚，以点带面形成具有感染力和影响力的教育环境。这项教育要依靠长期广泛的宣传教育，注重家庭辐射和社会影响，提出阶段性实施目标和滚动积累。
四、活动时间
活动时间为2011年9月3日至9月30日
五、活动主题
让文明之花更芬芳
六、具体措施
（一）行为规范教育
1、组织全校师生开展“自省式”反思活动。组织全校教职工围绕工作纪律、办公卫生、课堂行为等重点方面，开展“实名”填写《自我反思卡》；同时，组织学生对不良行为和不文明行为进行反思。以引导全校师生进行自我反思、自我纠正、自我完善。
2、组织全校师生开展“自主共建”活动。在全校师生“自省式”反思活动基础上，分头组织全校师生制定完善相关规章制度。以这种自下而上的民主集中制，让尽可能多的师生参与到校园规章制度的建设中，进一步夯实制度建设的群众基础，从而最终形成具有普适性的《学校规章制度汇编》。
3、开展“学规范、找差距”活动。积极组织开展“学规范、找差距”活动和“文明规范大家谈”系列活动，组织全体师生开展《学校规章制度汇编》学习讨论活动，重点针对已经制定的各类规章制度进行专题学习，倾听各方意见，以多种形式引导师生投入学习讨论活动中，以学习促规范、以讨论找差距。在此基础上，积极引领师生开展“文明规范大家谈”行为自查整改活动，自查自身存在的各种不良习惯和违纪行为，并分析产生的原因，制定整改措施并加以落实。
4、组织“查规范、定良习、促发展”活动。开展全校“行为规范”专项督查、合力共促，各项规章制度的恪尽遵守。学校将依托领导小组，将师生的行为规范遵守情况进行“双线”“无缝”监管，对遵守不好、行为违规、道德失范的个人施行通报批评、个别谈话、业务评估扣分等多、师德降等处罚措施，为“行为规范教育月”营造雷厉风行、令行禁止的良好气氛。
（二）法制教育
1、开展“法，在身边”主题班会活动。以班级主题班会为主、法制教育课为辅，全面开展法制教育，将《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国未成年人保**》等重要内容，筛选编写成《简易读本》，以教师推荐、学生自学为主要形式，全面开展学法律法规、学依法办事的学习活动。
2、以“我当守法好少年”为主题，邀请我校法制副校长段军同志为学生作法律专题讲座，引导学生树立法制观念，固化守法意识，自觉践行守法行为。
3、举办“人民警察进校园”活动，邀请辖区派出所的民警到学校与学生面对面，就当前热点与学生“交流”，以**展览、案例研讨、****等活泼的交流方式在学生思想中树立法制观念。
（三）文明礼仪教育
1、开展文明礼仪专题培训。主动邀请乳山幼儿师范师生到校现场示范指导，进一步提高全校师生文明礼仪认识和行为规范标准，切实触动全校师生的规范意识和上进积极性。
2、建立“日检**”制度。通过学校班委会的、学生会、政教处的三方联动监管，形成全校性的“日检**”制度，对全校学生的文明礼仪教育提升到一个崭新的发展高度。
3、开展“文明示范班”、“五优少年”评选。通过班级申请、年级推荐、学校审批的方式，树立若干个校园“行为规范文明示范班”，树立榜样，以点带面。
开展“五优少年”评选，即在家庭做“优秀子女”、对同学做“优秀伙伴”、在学校做“优秀学生”、在社会做“优秀公民”、对自己做“优秀主人”的标兵评比活动，从思想道德、文明习惯、行为规范、心理健康、公民素养、自主自律、团结友爱、遵规守法等各个方面提出有针对性的明确要求，在全体学生中掀起“比学赶帮超，争当文明标兵”的热潮。
七、活动配档
八、活动要求
1、统一思想，提高认识。本次活动内容多，涉及面广，各班主任要亲自组织，把这次行为规范提高作为班主任工作的一项重要内容抓紧抓好，切实提高学生管理水平和学生的自我管理、自我教育、自我提高的能力。其他教职工也要进一步提高对这次教育整顿的认识，主动配合，确保整改取得实效。
2、突出重点，合理安排。要抓好协调，妥善处理好这次整顿与教学、管理等关系，做到重点突出，使师生存在的突出问题得到解决，确保整顿的人员、时间、内容、安排“四落实”。
3、注重实效，巩固提高。要按照整顿内容深入细致地做好动员工作，使师生干部都能起到模范带头作用，并主动配合学校、班级做好教育整顿工作，确保学校安全、稳定、文明、和谐。
乳山市午极初级中学
2011.9.7
■ 规范月活动总结
兴安街道田家林小学
关于“规范活动月”实施方案
为全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，进一步加强中小学管理，规范教师的教学行为和促进学生各种良好习惯的养成，营造良好育人氛围，根据教管办工作安排，将每学期开学第一个月作为开展以培养学生良好行为习惯和加强教师职业道德教育为主要内容的“规范活动月”，现就本项活动提出实施意见如下。
一、指导思想
《中共**关于改革和加强中小学德育工作的通知》中指出：“德育对中小学特别是小学生更多的是养成教育。”我国著名教育家叶圣陶说：
“教育就是养成良好习惯”。行为习惯养成教育虽然不是德育的全部，但却是德育中最“实”的部分，是看得见，摸得着的，它是中小学德育中的重要环节。为了进一步加强和改进我街道中小学生思想品德教育工作，提高教师的德育实施水平和学生的文明素养，结合我街道学生思想实际及学校德育工作现状和特点，拟订本方案。
二、活动目标要求
通过活动进一步加强教师职业道德教育，倡导“无私奉献、教书育人、胸宽博爱、争创一流”的兴安师魂；让每一名学生养成良好的学习、生活习惯、遵守纪律的习惯、讲究卫生的习惯、讲究文明礼仪的习惯等，进一步推进学生的养成教育，使其形成品质终生受益。
学校确定标准月内容，制定标准月活动计划，形成10分评价机制，量化百分比。
三、活动内容
1健康习惯养成教育（尹来福10分）-卫生部部长
注意卫生是每个人都应该养成的健康习惯。它是一个人文明的体现，既体现了良好的个人形象，又包含了对他人的尊重。
（1）勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味，饭前便后洗手。不符合标准者将被扣除2分，0和1分。
（2） 班级卫生区和教室应每天打扫。共3分，一处不干净扣0或1分，每次扣0或5分。
（3）保持桌椅的干净整洁，定期整理和清理书包。对于不符合标准的每个人，将扣除1分，0分或1分。
（4） 不要在墙上乱写乱画。不符合标准者将被扣除1分，0分或1分。
（5） 爱护环境，不在校园和公共场所乱扔垃圾。共2分，每次扣0.2分。
（6） 不要在教室里吃饭，不要带零食进校园。共1分，每发现一处扣0.1分。
2文明礼仪修养教育（李天春10分）
行为是一个人在活动中的姿态，文明行为是一种修养，是一种财富。
（1） 热爱祖国，高举国旗，在奏国歌时肃然起敬。（每人次2分）
（2） 公共场所不准打架，不准骂人，不准喧哗。不要在课间追逐、打架或玩危险的游戏。（每人次2分）
（3） 男女学生要正常交流，不要给别人起绰号，不要歧视身体残疾的学生，不要嘲笑学生回答错误的问题。（每人次2分）
（4） 进站、出站集合时，要按照指定路线的顺序，不插队，不挤人，不互相竞争。练习时，动作要准确，比赛要文明、鼓掌。（每人次2分）
（5）进入教师办公室要喊“报告”， 待老师应声许可方可推门进入。（每人次2分）
三。安全习惯养成教育（田由10分）-安全部部长
安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。
1、上学、放学路上自觉遵守交通规则，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，坐车时要抓牢、扶好；违反1人次，扣0.5分。
2早晚放学后及时离校，不在校内外逗留。发现1人扣0.5分。
三。在教室里，不要靠近电源插座；不得推搡他人与有棱角的桌子、凳子等危险物品碰撞；违反1人次扣0.5分。
4不要拿起教室的窗户，不要把头伸出教室或走廊的窗户；发现1人次扣0.5分。
5在计算机课、实验课和体育课上，要严格按照老师的要求来做。拥挤吵架，每次扣0.5分。
6不模仿影视惊险动作，不玩暴力、危险、不健康的游戏；违反者每人次扣0.5分。
7课后活动要文明有序，不追不打。每违反一次扣0.5分。
8擅自攀爬运动器材、栏杆、乒乓球桌者，扣0.5分。
9擅自骑自行车，每次扣1分。
10按学校规定时间提前到校者扣0.5分。
4、学习习惯养成教育(张立星10分)————-学习部长
良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提和保证，也是学生文明素质的体现。
（1） 下午三节没有老师，秩序混乱，扣5分
（2） 发现第一节课和下午第一节课准备不足，没有认真预习，根据情节轻重扣2-5分。
（3）、根据对“三本”的保护、批注、圈点、诠释、书写较差的酌情扣2-5分。
（4） 如有三种不规范姿势，可根据每节课不规范学生人数扣分。（3人扣1分）
5公路车队行为习惯（刘焕贞10分）
（1）请同学们按规定时间到校。
（2） 每班值班学生要按时值班，打好队旗，并做好记录。
（3）请每班班主任放学时把本班路队送出校门口外。
（4）放学时请本班执旗的同学们打好路队旗，领着走出校门。
（5） 请爱护好自己的道路队旗，不要乱扔垃圾，保护干净。
（6）放学时，请同学们站好路队，排列要整齐划一，走出气势。
（7） 在行进过程中，请不要互相打架，口号响亮。
（8）上、放学时，请同学们在上、放学路上要依次排队前行，不要打闹乱跑。
（9）放学时，站好路队不要争先抢行，要注意谦让。
（10） 请同学们自觉遵守，争做文明纪律的好学生！
6课堂行为规范（张继祥10分）
（1） 在教室里保持安静。别吵闹。（2分）
（2）教室内墙壁不准乱贴乱画，保持清洁。（2分）
（3） 教室里的电器摆放整齐。（2分）
（4）爱护桌凳，摆放整齐。（2分）
（5） 保护室内设备，节约用电。（2分）
7广播体操一小时校园体育活动标准（时正全10分）体育部部长
开展好学生每天一小时校园体育活动，对于增强学生体质具有十分重要的意义，各中小学要进一步提高思想认识，切实加强组织领导，推动学生每天一小时校园体育活动的深入开展。
8校园广播（麻春霞）-电视总监
（1） 总分为10分，无贡献的班级为0分。
（2） 如果投稿由广播电台选择，每篇文章加1分。
（3）、超出10分的，按10分计算。
(4)、用稿情况作好记录并存档，每周一汇总，每月一公布。
四、活动时间
2012年2月13日-3月13日
五、工作措施
1学校成立由校长为组长，由政教处、团队、班主任、任课教师组成的领导，8个部委班检查小组，各班成立相应的组织形成周查组长管理家长班主任签字。各班成立班级自查小组，严格检查评估，及时纠正学生不良行为。
2、将“学生各种行为规范养成教育”情况与班级量化成绩挂钩。
3、通过每学期开展“规范活动月”主题活动，将“学生各种行为规范养成教育”情况记入学生档案，作为对学生进行综合素质评价的重要依据。
4、家校联手，利用家长会、联系单等形式，指导和督促家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，形成家校合力、齐抓共管的局面。
5要坚持不懈地建立长效考核机制。学生行为习惯的形成不是一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力。因此学校要高度重视学生日常行为规范的养成教育工作，把养成教育摆在重要议事日程，将其内容作为一日常规检查的主要内容，长期进行下去，并做到每日通报。
6认真总结，及时提交有关资料。活动结束后，要做好工作总结，宣传表彰活动中涌现出的先进典型。各学校整理活动实施计划、活动计划、过程材料（**，书面材料）、活动总结等相关参考资料。
教育管理办公室将对每所学校的活动进行检查和评估，并在年底纳入量化评估。
二二〇一二年二月十二日
■ 规范月活动总结
以日常行为规范教育月活动为重点，加强对学生的规范化教育，改进教育方法和手段；学生的规范意识进一步增强，言行更加文明；校园秩序井然，教育氛围浓厚。但是，也有个别同学思想认识不够，在穿着打扮、举止、言行等多方面有着这样那样的问题，今后，我们要采取一切措施禁止以上不良行为的发生。一方面，今后学校要加强监督，坚决制止这种行为，学生会要起到表率和带头作用；另一方面，希望同学们敢于与不良现象做斗争，敢于举报和**，努力使不文明现象在校园里消失。
团泊镇中学
2017年2月
■ 规范月活动总结
博尔通古乡中心学校“学规范，用规范”
活动总结
一、宣传到位气氛浓。
通过国旗下讲话，让全校师生进一步明确开展日常行为规范达标月活动的重要意义，并通过班会、晨会等宣传阵地和载体，加大宣传力度，在全校掀起学规范，讲规范，践行规范的热潮，营造浓郁的“规范塑形象、习惯伴成长”良好风气。
二、抓实抓细抓落实。
1．时间安排有序。第1~4周宣传发动，组织实施；第5-6周，学校检查组考核合格；第7周总结表彰，巩固提高。
2．规范教育立体。利用每天晨会，每周的班队会和每天操前讲话、周一升国旗仪式、宣传标语，有针对性地对小学生进行日常行为规范养成教育，每天由班干部向班主任进行汇报，班主任及时总结评比打分或批评表扬。
3．班级管理同步。班主任从课间活动、就餐、乘车、卫生等十二项对学生进行考核，采用10分制，让每个学生能得分，得高分，并以活动为载体，促进学生养成良好习惯，并及时进行表扬激励，将学生行为规范、习惯养成教育达到长效管理。
4．学生参与有效。学校各条线负责人都设立了文明行为习惯监督岗，对每个学生的不良行为习惯进行监督。各班应成立学生自律小组，在课间巡室执班区域和教室，纠正和监督学生在课堂上的不良行为。
检查、评比督导到位，“激励”“矫正”相结合。
5．学校考核公开。学校条线负责人对各班常规管理进行考核，做到日公示，周小结，月评比，评比出文明班级，以促进班主任、学生对常规的重视。
三、活动开展有实效。
经过全校师生的共同努力，各班日常行为习惯有了很大改变，学校将此项活动作为特色长久地开展下去，为学生健康成长奠基，为形成文明的校园风气努力，使常规管理走向常态化、规范化、精细化。
博尔通古乡中心学校
2014年3月3日
学生学习小学生日常行为规范
学生人认真听讲座
主题班会黑板报
■ 规范月活动总结
今年三月，我镇按照区委、区**的安排部署，认真开展了“弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想，倡导科学方法。”为主要内容的“科技之春”科普宣传月活动，掀起了科普宣传工作的新高潮。现将活动开展情况总结如下：
镇党委和**把科普工作列入重要议事日程，加强了对科普工作的领导。一是成了了由党委书记任组长，镇长、分管领导任副组长，民政计生、宣传文化、农业、畜牧、学校等单位负责人为成员的科普工作领导小组；二是制订2010年科普工作意见；三是及时召开了科普工作会议，动员和布置“科技之春”科普宣传月活动的有关工作，要求全镇上下精心组织，确保科普宣传活动扎实有效开展。
1、举办大型逢场科普宣传。
2、开展农业实用技术培训。
针对农村产业结构和农业季节，开展各类技术培训和讲座。一是镇、村、社区一级组织召开春季农业生产技术培训会；二是在蔬菜、橘子、生猪等基地村举办畜牧业发展和高效农业技术培训会。共举办各类大小技术培训讲座50余期，受训面达80%以上，通过培训，农村户户都能找到一条致富门路，家家都有一个“科技明白人”。
3、举办法律安全知识讲座。
领导重视，部门团结，组织充分，群众参与。宣传有阵地，讲解有设备，技术有人听，资料再运用，取得了明显效果。通过活动的开展，引导广大干部群众和青少年树立科学、文明、健康的生活方式，培养起科学思想，科学生产，科学方法的习惯，不断提高了全社会的科学文化素质，为抓好社会主义新农村建设和城乡环境综合治理奠定了良好的基础。
■ 规范月活动总结
黄庄初中2013/2014学年
开展《日常行为规范》教育月系列活动总结
“中小学生日常行为规范教育月”活动开展以来，我校将培养学生良好的道德品质和良好的行为习惯摆上议事日程，学校专门组织召开学生思想道德建设工作会，要求各班要坚持以人为本，以促使学生形成良好的思想品德与行为习惯为核心，以落实《守则》与《规范》两个方面的内容为重点，力争做到贴近班级、贴近学生、贴近生活，扎实开展日常行为规范教育月学习教育活动。
为了规范和提高学生行为习惯的实效性，我校在对学生行为习惯养成教育上坚持实事求是，遵循科学性、循序渐进、反复性、全体性的原则，适应学生实际，开展了富有成效的活动，取得了可喜的成绩。
一、宣传到位成氛围。
通过国旗下讲话，《日常行为规范》教育大会（学生写心得）让全校师生进一步明确开展日常行为规范月活动的重要意义，并通过学校校报、橱窗、班级黑板报等宣传阵地和载体，加大宣传力度，营造良好的**氛围。通过召开主题班会，组织学生认真学习《守则》、《规范》以营造“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围。
二、抓实抓细抓落实。
坚持把日常行为养成教育纳入学校的“文明班级”的评比考核中。开展规范升旗仪式、强化“两操”管理、开展行为养成教育、开展 “学规范、争标兵”等活动。首先，从常规训练入手，进行装配排队和进场顺序训练；上下楼梯靠右行的行走训练；做操动作规范，整齐划一的训练；站立、站立、行走和行走的半军事训练；升旗仪式规范化的训练；礼貌语、体态语讲礼仪的训练；听课、写字姿势的训练；其次在班级设置各种类型的小岗位，让学生“人人有事做，事事有人做”，如设立出黑板报、卫生值日、大扫除、班级活动策划等岗位，让每位学生清楚“人人为我，我为人人”的社会责任意识。
再次，注重爱心教育、感恩教育以及集体主义教育，让学生感知班集体的关爱和温暖，通过班级的人性化管理，促使学生行为规范的养成。
学校在全面开展教育教学工作的基础上，每周确定了一个检查的重点，先后开展了礼仪服饰检查周、上课迟到检查周、乱扔垃圾检查周活动，要求学生从身边最平常、最简单的事情做起。全校学生都要穿校服，形成不可比拟的良好氛围和穿着习惯。通过重点演练课间操的集合、散开，通过学生会查卫生、课间操、自行车摆放、纪律打分评比并及时反馈取长补短，进一步规范和提高了各方面工作。
班风、校风显著改善。
三、活动开展有实效 。
开展“在校内范围内评选好习惯学生、班级”活动,提高班主任及学生的重视程度，全面提高了学生学规范、守规范的意识。比赛中，7年级4班获得第一名，9年级4班获得第二名，7年级3班获得第三名。
四、活动实施有保障。
1、做好表率，规范养成。在这一活动过程中，我校教师遵守职业道德，严于律己，作风正派，仪表端庄，以身作则，言传身教，管教管导，教书育人，在言行举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面做学生的表率；学生也遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》与学校规章制度，言谈举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面也形成了规范。
2、领导重视，保障实施。学校高度重视教育月活动，成立德育工作领导小组，认真组织教师、学生学习《守则》和《规范》，认真总结贯彻《守则》和《规范》的经验和问题，坚持好的做法，改进工作中的不足，注重养成训练，着力提高教育效果，切实增强对学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。
五、活动开展有实效。
随着规范月教育活动的不断深入，我校的学生们在思想认识和行为习惯方面都有了很大进步：品德得到不断加强，行为得到进一步规范，既培养了学生良好的行为习惯，又提高了学生的思想道德素质，还促进了学生身心健康发展，使学校发生了可喜的变化。日常行为规范教育是学校教育工作的重中之重。我们学校将为建设良好的校风而不懈努力。
二〇一四年四月
黄庄中学行为规范教育月系列活动总结
黄庄中学德育处
2014.4
■ 规范月活动总结
一、指导思想
为进一步加强小学生思想道德建设，全面提高学生素质，培养学生良好的行为习惯，进一步优化学校育人环境，进一步提高学生的文明意识，在校领导的带领和支持下，我校三月份开展了以“树文明风尚、创和谐校园”为主题的教育活动。
二、活动措施
1、讲文明，做言行规范的小学生
根据《小学生日常行为规范》，结合我校实际，制定相应的班级管理制度。教导学生从自己做起，从现在做起，从身边小事情做起。通过召开讲文明主题班会，观看文明小短片等方式，对学生进行文明礼仪教育，努力提高学生的文明意识。要求学生做到：使用礼貌用语。说话要和气，用语要文雅、态度要谦逊，不说脏话、粗话，不给别人取绰号，不恶语伤人。不随意脱鞋、赤脚、穿拖鞋进校门或教室。按学校规定，着装穿校服，少先队员要天天佩带红领巾。上下楼时，脚步要轻，速度要缓，以免影响他人工作和休息，在人多时，走路一定要靠右，不推拥，不起哄。要爱护教学设备和公共财物。不攀折花草树木，不踏入草坪、花坛，不刻划桌椅，不涂抹墙壁，不用脚蹬墙壁，不乱扔纸屑、果皮，不在校园乱踩乱踏。
2、讲卫生，做身心健康的小学生
养成良好的生活起居习惯，按时睡按时起。养成良好的清洁卫生习惯，早晚洗脸刷牙，饭前便后要洗手，不乱人垃圾不随地吐痰。养成良好的饮食习惯，定时定量不偏食不挑食，吃饭要专心不吃零食。勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、鞋袜，勤剪指甲，保证身体无异味。主动清理课桌抽屉里的垃圾，养成见到杂物主动弯腰捡拾的好习惯。
3、爱学习，做勤奋好学的小学生
在教室里，坐姿正确，不要东倒西歪，上课听讲不能面带倦容和打呵欠，更不能打瞌睡，乱串位，乱插嘴。专心听讲，不开小差，不做小动作；虚心接受老师的正确批评，不无理顶撞老师。在教室内，要注意保持安静，不高声喧哗，以免影响别人的学习和休息。没有经过他人允许，不能随便翻动他人的物品，翻看他人的书信、日记内容。课堂上要积极主动发言，不懂就问，提问先举手，发言时要起立，声音要响亮，表述要清楚，说话要完整。认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。课前预习知识，不明白的问题提前做好标记；读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”－眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸；文字和符号都要规范，格式要美观。在学习过程中，要逐渐让学生成为评价的主体，让学生学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。
三、活动成果
在全班同生的共同努力和配合下，每人都能根据训练目标完成，取得了一定的成效。无论是老师，还是学生通过“规范月”的强化训练，都能够在思想上形成共识，清楚在知道良好行为习惯的养成，具体表现在以下几个方面：
1、卫生习惯
值日生能够坚持早到校，彻底打扫干净室内外卫生。教室、卫生区不留任何卫生死角，不存任何垃圾物。室内外地面无废纸、饮料盒、塑料袋、卫生纸等垃圾物。值日生要将将室内桌凳摆放整齐，凳子一律靠着课桌摆放。
2、行为习惯
学生养成了良好的饮食习惯。杜绝零食、塑料袋等白色垃圾物进校园。学生不在校外小摊上买饮料、面包、鲜奶、糖块、辣椒条、菜饼等不卫生食品，也不从家里往学校带零食。切实做好安全工作。全体同学认真遵守班级制度，做安全有益的游戏，创建“平安校园”。严禁攀爬篮球架、足球杆、树枝、窗台、楼栏杆等，严禁在楼梯、走廊、教室、操场、厕所等地追逐打闹。严格到校、休息时间。
3、学习习惯
大多数学生都能做到课前预习、自学，课后认真复习，不懂就问；按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁；认真做广播操、眼保健操；认真上好早读和自习，老师不在时自觉遵守纪律。
4、文明习惯
尊敬老师，对老师有礼貌；体贴父母；礼貌待人；爱护课桌凳，不乱刻乱画；爱护同学，乐于助人，热爱班集体。
四、评选校园之星
根据校园之星的评比标准，我班选出了四位同学：
学习之星：xxx
安全之星：xxx
礼仪之星：xxx
环保之星：xxx
“规范月”活动只有短短的一个月，取得的成绩也是可圈可点的，但并不表示没有问题。今后，在这方面的工作更需要注意积累，不断提高工作的能力和水平，不断学习，吸收别人的经验，把我班的养成教育做得更好。
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