书法爱好者个人思想总结

兰州交通大学博文学院英语爱好者协会2009年活动总结

1、 英语爱好者协会例会：时间：每周六晚9:00

地点：教学楼楼4003

参加人员：英语爱好者协会全体理事

例会内容：总结上周活动，安排下周活动

二． 常规活动

1.早安英语：

时间：每周

六、周日早晨6：30

地点：图书馆门前

内容：我们将为会员提供阅读材料。 首先，我们将聚集成员以进行集体阅读，以便对文章的内容有一个整体的了解。然后针对关键词的发音，教我们一些发音技巧，把它们全部打破。

接下来，我们可以自由分组，有针对性地进行练习，达到晨读的目的。

2.英语角

时间：每周六晚6：30

地点：学院草坪

内容：我们的英语区已经邀请了外教加入我们。我们每一期都有一个主题，这样学生就可以学习地道的英语了。

然后是游戏互动环节使会员们都积极的参与到我们的活动中来，通过互动使同学们与外教进行零距离接触，同时感受纯正的外国文化。我们将开设一个小班，主要根据考试情况设计，让会员在提高英语口语的同时，学习一些与考试有关的知识。

3.****广场

时间：每周五晚上6：30

地点：教学楼东t1

内容：我们会选取优秀的经典的或赋有时代气息的英文原版电影给会员们放映，使会员们在感受英美大片的震撼的同时学到纯正的英语发音并且锻炼的大家的听力能力，将学习和娱乐充分地结合起来。

三、特色活动

**：( - 英语爱好者协会2008年上半年活动总结_英语爱好者协会_新浪博客

1、与外语学院联谊晚会

时间：2009年4月20日下午6:30

地点：教学楼东t1

内容与效果：本次活动由英语爱好者协会和兰州外国语学院联合举办。不仅加强了社团之间的联系，也为双方的会员提供了解更多课外知识的机会，既有英语学习的氛围，感受外国文化中的经典之处，又可以体验中国古典文化，真正达到“友谊联合”，使会员体会中西文化的差别与雷同。

它丰富了学生的知识，使会员对文化有了更深的了解。

2、决胜四级英语讲座

时间：2009年5月18日下午6:30

地点：教学楼东t1

主讲人：外语系张小燕老师

活动内容及效果：刘老师从英语学习的基本环节——背单词，讲解了简单的基忆单词的方法。同时又通过一些典型的例子让观众充分了解到了英语单词识记的奥妙，增强了他们学习英语的自信心，提高了英语学习能力。

刘翔生动的演讲赢得了观众的掌声。

通过本学期常规活动和特色活动的顺利开展，使我们的会员在娱乐中学到了很多知识，拓展了视野，达到了我们活动的目的。但我们仍有一些不足，需要在以后的工作中不断改进，活动中部分环节都是按照以前的套路进行，缺少一些新鲜的元素，缺少创新，这也是我们以后需要改进的重点。相信有校社联各位学长学姐的指导和支持，有我们理事和会员的共同努力，我们英语爱好者协会下学期的活动一定能够办得越来越好！

英语爱好者协会

2009年6月30日

◍ 书法爱好者个人思想总结 ◍

她是文具爱好者，这个称号名副其实。

记得有一次，开学了！我看见她拿出了一个新铅笔带。我心里暗暗的想：“这也没什么，开学了换铅笔袋很正常，我不是也换了吗。不应该会觉得好奇。”我不再胡思乱想做自己的事情了。

时间过得可真快，转眼又过了几个星期。我的目光一直锁定在她那。这下我傻眼了。换铅笔袋了，不，不可能，我压抑不住自己激动的情绪。

下课了，一群人围在她那里。叽叽喳喳，也不知道他们在说些什么。我在座位上安静的看书，顿时我听到一阵吵声，就像开演唱会一样？好奇心让我和他们的心拉近。我好不容易挤进人群里，看到了她换的新笔袋，是那么的漂亮。

“这么多，够用一辈子了，橡皮好多，铅笔更别说了，多得数不胜数。”我请求她借我一只，可她总是说我自己还没用呢，我新买的笔。我喜欢她笔上的小吊饰；我喜欢她笔头的形状，有的上面极大，下面特小，没有办法，她不借我。我只好从人群里悄悄地溜出来。

她有一双大眼睛，有时会带一副粉红大框的眼镜。个子矮矮的，一直排前几个，头发也特别长，一贯是五（3）班的优秀学生（三好学生）。在学校是一个默默无闻的女孩，在家里是一个大大咧咧的女孩。

她就是李冰坷。文具爱好者，这个称号很奇特吧。

◍ 书法爱好者个人思想总结 ◍

肖老师常常头戴一顶白色鸭舌帽，身穿一身黑色便装，鼻梁上架着一副黑框眼镜。上课时，我们在下面做题，他就用那魔鬼般的眼神凝视着我们，胆小的同学头都不敢抬一下。他的脸圆圆的，嘴巴虽小，但一张开，不夸张地说，仿佛能吞下整个足球。他个子不高，可他经常自嘲说自己胃口不赖，但吃东西不长个子，而长脑子。我们好奇地问他平时吃什么，喝什么。他说：“新疆养源核桃、河北宽城板栗，你们吃吗?我家还有好几箱。”老师的话差点儿把我吓倒了，吃的都是什么呀，坚果类食物可不是我的菜啊!

他性格幽默，说话语速特别快，就像连珠炮一样。他还是一位中年顽童，下课时常常和我们打成一片，逗得全班同学捧腹大笑。他平时的口头禅，你用头发丝想，都想得出来，那就是：“作业写了没有?检查了没有?预习了没有?”他一天起码要说十遍以上，而且每一次都直击灵魂，令人头皮发麻，感觉全身颤抖!

我们还给她取了许多外号，比如“拖堂钉子户”、“挖坑小能手”、“错题粉碎机”等，还有一个让我们笑得合不拢嘴的外号那就是“移动的活火山”。嘿嘿!肖老师激发了我们发现老师特点的才能，拜他所赐，我们真是一群才华横溢的外号专业户呀!

除此以外，他还非常关爱学生、尽职尽责。有一次我吃坏了肚子，肖老师急得额头上都沁出了汗珠，他就用手指那么随意一揩，他第一时间给我倒上一杯温水，又赶忙联系我的家人，让哥哥速来学校接我。可不是关爱学生吗?我们有不会做的题目，他都会耐心的给我们讲解，直到我们听懂了为止。可不是尽职尽责吗?

我和肖老师情同手足，也算“忘年交”了吧!这就是我风趣幽默、和蔼可亲、尽职尽责的奥数老师——肖老师。

◍ 书法爱好者个人思想总结 ◍

我的奥数老师姓董，长得很“逗”，一双又圆又大，黑多白少的水牛眼，一张方方正正的国字脸，额前一簇顽固立起的“呆毛儿”，戴个草帽儿，背个耙子，倒像一个厚道的农民。

董老师不仅没有老师的严厉模样，还没有老师的架子。

记得他给我们上的第一节课---“鸡兔同笼”，他用一种Q弹Q弹的声音对我们说：“小鸡儿和兔子在一个笼子里面，让兔子站起来，把前腿儿抬起来，”又猛地一发令：“立正---”摆出一个猴样，伴着抓耳挠腮的动作，眼睛还一个向上看，一个向下看，我们放声大笑。董老师又说：“他可以把腿剁下来，红烧兔腿儿---”我们都有了一种满嘴流油的感觉。事后，老师又让我们给鸡“买拐棍儿”，我们一边笑一边学，效率十分高。

董老师“赏罚分明”，公平公正的没商量。我们计算题例题，谁做得又快又对就奖励，董老师还给我们买了好几包饼干放在厨子里，有人上课不认真，老师就会罚站训斥。董老师的教学方式让我们都进步了很多。

每天上完奥数课，我笑哈哈的回家，大人们都很疑惑，问我：“这个老师上课你学到东西了没？怎么光笑，又不是去看耍猴儿的。”我觉得董老师的课比耍猴儿的好看多啦，妙趣横生，幽默的语言其实比死记硬背更能让人记住，鸡兔同笼、和倍问题、差倍问题、相遇问题、火车过桥、植树问题…………听完董老师的课，这些问题都不在话下，而且我的分数名次也上去了不少，思维也更灵活了，有相似的题就往上套，联考我还考了119分呢，满分120分。

董老师虽然长得逗，我还是非常喜欢他。

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这几天，我每天下午都在做一本奥数书，这本书有很多单元，每一单元都有三张练习卷，其中a卷最简单，c卷最难，b卷适中。而老师只要我做最简单的a卷。

刚开始的几天，我见a卷非常简单，便决定不用草稿本，自己口算就可以做。做的时候，我没几分钟就把一张a卷做好了，我这心慢慢的把试卷交给老师，以为可以全对。课当老师把作业给我时，我顿时傻眼了，只见试卷上到处是圈和叉，做对的题目寥寥无几，我顿时觉得非常的羞愧。过了几天，这样的状况还是接连发生，又一次，我甚至一道题目都没有做对。这时，老师问我：”你在做这张试卷时有没有打草稿，我如实的回答，老师听了，对我说：“你一定要学会在纸上打草稿，把每一道题的过程都写在这个本子上。这时我想起了数学老师说过的一句话：“想要学好数学就一定要用草稿本。”我就试着用这个方法，我看到有一题是求最大公因数，我把两个数写到本子上，一步一步的分解质因数，这道题的答案就在本子上诞生了。自从用了这个方法后，卷子上的叉渐渐地变少了，取而代之的是个个红勾，这让我十分开心。

这件事正好应证了数学老师的那句话，想要学好数学就一定要用草稿本。同学们，你们以后做数学时也一定要用草稿本喔！

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