工作总结|英语少年宫活动总结（精选15篇）

平顶山市第十八中学少年宫古筝班活动总结

指导老师：刘亚利

担任少年宫古筝班指导员两年。本着学习的心态，学习古筝的教学方法，提高学生学习古筝的兴趣。校古筝班由20位学生组成，学校琴少，我班学生多且层次大。

因此，在开学之初，我首先对学生进行检查，根据不同的层次进行不同的教学方法。对高水平的学生进行集体教学，低水平的学生进行个别教学。在教学活动中，知识技能和兴趣培养是突破口。

在这里，我总结了本学期改进班的活动。

一、在知识技能方面

开学初定的计划是：每个学生都能掌握四级的演奏水平，练习双手弹奏技巧，学会上下滑音、摇指、托劈等演奏技巧。但是这样的目标单靠每周一节课是没法完成的，所以，除了要求她们在家积极练习外，每周固定时间在琴房练琴，工作总结熟悉乐曲。

这样，学生就有能力巩固古筝的一些技巧。

二、兴趣培养方面

这是古筝兴趣班。只有对古筝感兴趣的学生才会选择报考古筝。作为一名古筝老师，希望孩子们在学习中不断收获快乐，真正对古筝产生兴趣。因此在教学中，我以通俗、形象的语言，由浅入深的介绍学习古筝的各种技巧的方法和要领，结合每种技巧的训练，我又找了适合学生情趣的练习曲和乐曲，这样不仅能增强学生练琴的兴趣，同时还能培养孩子们健康美好生活的性情。

三、教学中存在的问题

1、学生的程度差异太大，我们中的20位同学，其中大多数同学因家庭因素，每次参与活动时连最起码的指甲都没有，家中也没古筝，父母也不支持买，以至于跟其他同学渐行渐远。这学期还有一个来学习的。虽然他在外面学习，但他的进步和我们的不一样，他有学习的负担。

2由于学业负担，学生在家练习不够勤奋，部分学生主动实践的积极性也明显不足。所以老师所教知识的掌握并不理想。这些情况希望引起家长、教师、学校的重视。

少年宫的古筝班我们还是一如既往的继续下去，没有什么太过于高的要求，只是想让孩子们在条件不是很好的情况下也能学到真正的艺术。

2017年6月

【5】英语少年宫活动总结

城市少年宫活动总结

近期，我们的城市少年宫组织了一系列丰富多彩的活动，让孩子们度过了一个难忘又充实的假期。活动内容涵盖了多个方面，包括学习、体育、艺术等多个领域，吸引了大量的孩子们参与，得到了家长和社会的高度赞扬和认可。在这里，我将对我们城市少年宫最近的活动进行详细总结。

我们组织了一系列的学习活动，旨在提供一个良好的学习环境和机会，让孩子们在假期里不断充实自己。我们开设了英语课程、数学辅导班、科学实验室等多个学习项目，让孩子们能够在游戏中学习，培养兴趣，提高学业成绩。通过这些活动，孩子们不仅学到了新知识，还增强了他们的团队合作能力和解决问题的能力。

为了提供孩子们更多的运动机会，我们还组织了一系列的体育活动。比如篮球比赛、足球比赛、游泳比赛等，让孩子们积极参与并享受运动的乐趣。通过这些活动，孩子们锻炼了身体，增强了体质，培养了团队精神和合作意识。同时，他们也学会了竞争和尊重他人，这将对他们未来的成长产生积极影响。

艺术活动也是我们城市少年宫的特色项目之一。我们组织了音乐培训、舞蹈表演、美术展览等多个艺术活动，让孩子们展示自己的才艺，提升自信心。在这些活动中，孩子们不仅学到了专业知识和技能，还培养了艺术欣赏能力和审美观。同时，他们也学会了团队合作和表现自己的个性，这将对他们的未来发展起到积极推动作用。

我们城市少年宫还组织了一系列的社会实践活动，让孩子们走出校园，走进社会，体验真实世界的各个方面。我们组织了参观博物馆、社区服务、志愿者活动等，让孩子们了解社会，培养他们的责任感和社会意识。通过这些活动，孩子们学会了关心他人、帮助他人，同时也增强了他们的社交能力和团队合作能力。

我们的城市少年宫活动丰富多彩，内容全面，深受孩子们和家长的喜爱。通过这些活动，孩子们在假期里得到了全面发展，培养了多方面的技能和素养。我们相信，这些积极的经历和经验将对他们未来的成长产生重要影响。我们将继续努力，为孩子们提供更多更好的活动，为他们的成长添砖加瓦。城市少年宫，让每个孩子都能快乐成长！

【6】英语少年宫活动总结

在上级领导的关心和支持下，我校按照乡村少年宫活动的要求，多方筹措资金，为了把我校乡村学校少年宫真正建设成为农村未成年人的思想道德建设阵地、文化活动平台和社会实践基地，我校领导和教师精心筹划，做了一系列的准备工作，力争把我校乡村学校少年宫建成资源共享、百姓满意、家长放心、青少年喜欢的课外活动场所。具体开展情况汇报如下：

一、学校基本情况

小学始建于1958年，2005年，由市工商局投资160万元，建起了2160平方米的教学楼。目前，我校有教学班级19个，学生836人，教师71人，学校底子薄，条件差，校园小，但是在艰苦的环境下，我们利用现有的教室作为少年宫活动室，利用每周五下午的第三节课时间活动，并有效利用有专业特长的教师兼职任少年宫的辅导员。近年来，在上级部门的关心支持下，班班建立了多媒体，填齐了图书室、多功能教室等设备，购置了部分音乐器材和美术器材，学校现有乐器手风琴 1台、电子琴 5台、二胡 15把、葫芦丝 25把、竹笛 10把、唢呐 5把、吉他 2把、军号 6把、以及各类打击乐器，另外还有画板、水粉颜料等美术器材，使少年宫活动逐步开展起来。如今我校主要开设：器乐、美术、书法、演讲、舞蹈五个类别的少年宫活动。

二、开展情况：

1．为了使我校乡村学校少年宫活动顺利开展，我校专门成立了少年宫领导小组。领导小组由校长李学发同志任主任，副校长郭晓光任副主任，学校中层领导林显峰、郑艳秋、吴永林、张明波同志任组员。全体成员精诚团结，紧密配合，保证了少年宫的工作顺利有秩序的进行。

2.由于我校教师缺乏乡村学校少年宫的相关知识，我校加大师资培训的力度，采用“走出去”或“请进来”的办法提高教师业务能力和专业水平，做到一师两用。现在开展的五个类别活动中王军城任器乐特色组辅导员、李亚丽任美术特色组辅导员、刘立峰任书法特色班辅导员、林显峰任演讲特色组辅导员、刘庆玲任舞蹈特色组辅导员，并准备聘请校外辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量，借此拓展师资渠道，为学生的全面发展，创造更好的条件。

3．扎扎实实的开展学校原有的特色活动，培养学生的特长。目前学校开展的特色活动主要有器乐、美术、书法、演讲、舞蹈等活动。除原有活动继续开展外，我们还准备开展故事会、声乐、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、棋艺、科技制作等活动。我们要让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，努力打造特色项目和品牌项目，并设立相应的奖项进行鼓励，切实把培养和发挥学生特长落到实处。

4.通过学习与借鉴，创新与探索，逐步建立并完善了农村学校少年宫建设的各项制度。

5、取得成绩：自20xx年起，我校开始组建了器乐特色组，由十几人的学习，扩展到了现在的几十人，从原来的口琴发展到了现在的葫芦丝,二胡，中阮，竖笛，唢呐，电子琴等弹奏乐器，以及大鼓，小鼓，锣，钹等打击乐器。如今，器乐兴趣小组已经初步形成了几十人的小型合奏队，部分同学的独奏已见成绩，几年来已有近50人的二胡器乐小组成员参加中央音乐学院组织的业余考级，获得了等级证书。并且，在学校和安广镇级的各类文艺演出中演绎。

美术特色组。从原来的简笔画，彩笔画，到素描，如今，老师 不断开拓和研究，发展到了手工制作：橡皮泥制作，吹画，头饰制作，废旧物品制作，折纸，刮画，剪纸，树叶、豆子的粘贴画，纸偶制作等，在形态各异、栩栩如生的美术世界里，孩子们感受了艺术的美，和创作的成就感。

舞蹈特色组。以民族的扇子舞为教学内容，同时结合学生在校外舞蹈学校的学习拉丁，恰恰等舞蹈形式，教师进一步指导整合，形成了一只活力四射的舞蹈群体。

演讲特色组。任课教师林显峰，从普通话起步，到发音方法的指导，到呼吸气的基本练习，从语句的换气，停顿，节奏到音量音质和音高的训练，从语气语感的培训到朗诵演讲技巧的提升，使学生在朗诵和演讲方面小有成就。20xx年李胜男同学参加大安市演讲比赛获得一等奖，20xx年，20xx年于茜同学参加的吉林省“迎奥运促和谐”读书演讲比赛获得二等奖。20xx年~20xx年，江淼同学参加的`大安是演讲比赛连续获得一等奖，并于20xx年参加白城地区“庆祝建党100周年”演讲比赛获得一等奖。20xx年7月，在安广镇组织的演讲比赛中，林显峰老师和江淼师生同台演讲，获得一等奖，并赢得领导们的连连赞许。20xx年4月，连鑫同学参加了大安市“学雷锋”主题演讲比赛，获得二等奖。

书法兴趣班。一直以来，我校都非常重视学生的写字教学，但是始终没有形成规模和整体的书法管理体系。辅导员刘立峰老师，他擅长书法，于是我们合理利用师资，组建了书法兴趣班。以刘老师自己的班级为实验班，开展了书法这一学科系统的课题实验和研究，刘老师自己亲笔将书中的生字写成范字，供学生临摹，效仿。从描摹开始，到临摹，再到仿写，如今他带出来的学生字体和笔锋以及结构都已经初步形成。他带出的学生的书法作品参加市级，地级比赛近20人次均已获奖。以后我们计划将这一研究成果在全年组，再到全校全面铺开，争取打造我校学生书法的特色。

三、存在的困难

1.由于学校校舍紧张，致使少年宫房舍目前紧缺。参与活动的学生在数量上、空间上受到限制。

2.教师队伍中缺乏培养学生特长的专业人才。器材不齐全，条件制约，导致少年宫活动类别少，禁锢了孩子个性的发挥。

3、由于学校教师编制不够，人员缺额大，少年宫活动开展中，教师感觉时间紧张，工作任务重。

四、今后的打算

1.积极筹措争取资金，完善和充实少年宫活动器材，开设独立的少年宫活动场所，更好的为青少年课外活动提供服务

2.加大师资培训力度，努力打造一支高素质、高水平、有专长的教师队伍。同时采取走出去，请进来的方式，为有一定专长的教师出去进修学习，邀请我校薄弱的学科专业辅导员做少年宫指导。

3.充分利用少年宫设施设设备，拓展少年宫活动类别，如建立乒乓球和羽毛球场地，棋艺活动室，科技实验室，旱冰场地等。广泛开展各类活动，丰富青少年的的课余文化生活，培养青少年爱好和特长，指导广大未成年人成为一个有道德的人，有素养的人、有品位的人。

【7】英语少年宫活动总结

近期，我们在某市少年宫举办了一场精彩纷呈的棋艺活动。此次活动旨在培养青少年对棋类运动的兴趣和热爱，提升他们的思维能力和逻辑思维能力。通过亲身参与棋艺活动，青少年们不仅学到了具体的棋局技巧，还体验了棋类运动的乐趣。以下是对此次活动的详细总结。

活动分为两个部分——教学和比赛。在教学环节中，我们请来了专业的棋艺老师为学员们进行系统的指导和讲解。老师们通过精心设计的课程，从基础规则开始，逐渐教授学员们不同棋局的技巧和战术。例如，初学者们学习了中国象棋和国际象棋的基本规则和常见开局，中级学员们则学习了更高级的棋局技巧，如打劫和防守等。通过亲身操作棋子、分析棋局，学员们对棋类运动有了更深入的了解，并且逐渐培养起了解决问题和思考的能力。

在比赛环节中，学员们有了机会在棋盘上较量。他们按照自己的水平，分为不同组别进行比赛，既有初学者组，也有中高级组。比赛分为个人对局和团队对弈两种形式。在个人对局中，学员们需要运用自己所学的技巧和战术，与对手一较高下。而团队对弈则更加强调合作和团队精神，队员们需要在有限的时间内共同思考，制定出最佳的棋局策略。整个比赛过程紧张刺激，学员们充分展现了他们的棋艺才华和智慧。不仅如此，比赛还为他们提供了一个锻炼心理素质和应对压力的机会，让他们在竞技的过程中逐渐成长。

除了教学和比赛，我们还安排了一系列丰富多彩的辅助活动。在活动期间，学员们有机会参观了当地的象棋博物馆，了解了更多关于象棋的历史和文化。此外，我们还举办了棋艺讲座和座谈会，邀请了专业的棋手和教练为学员们进行进一步的指导和交流。通过这些活动，学员们不仅增长了知识，还拓宽了视野，增强了与他人的交流和合作能力。

总体而言，此次少年宫棋艺活动取得了巨大的成功。通过学习和参与棋艺活动，学员们不仅提升了棋艺水平，还培养了思维能力和团队精神。此外，活动还激发了学员们对棋类运动的兴趣和热爱，为他们提供了一个展示才华和交流的舞台。我们相信，这些热爱棋艺的青少年们将在未来取得更加出色的成绩，并为棋类运动的发展做出自己的贡献。

在未来，我们将继续举办类似的棋艺活动，并不断完善活动内容和形式。我们希望能够吸引更多的青少年参与到棋类运动中来，让他们体会到智慧竞技的乐趣和意义。同时，我们也会为他们提供更多的机会和平台，让他们展示自己的棋艺才华，与其他棋手交流切磋。相信在这样的良好环境下，青少年们的棋艺水平将得到迅速提高，成为棋坛的新星。

总之，少年宫棋艺活动是一次充满激情和乐趣的经历。通过学习和竞技，学员们在棋盘上闪耀出独特的智慧和才能。此次活动不仅开拓了学员们的视野，还培养了他们的思维能力和团队精神。我们相信，通过这样的活动，我们将培养出更多优秀的棋手和人才，为棋类运动的发展做出更大的贡献。

【8】英语少年宫活动总结

近日，本市少年宫举办了一次精彩纷呈的棋艺活动，让参与其中的广大少年儿童收获颇丰。本次活动旨在提高少年儿童的棋艺水平，培养他们的智力和思维能力，同时也增进了大家之间的交流与友谊。以下将详细总结这次活动的内容和成果。

活动于上午九点正式开始，来自全市各区的近五百名少年儿童参与其中，场面热闹而庄重。活动主办方组织了一个简短的开幕仪式，颁发了参赛证书和奖杯给每一位参与者，表彰了他们的努力和奉献。

随后，进行了一场精彩的棋艺大赛。整个比赛分为初级组、中级组和高级组，根据参赛者的年龄和棋艺水平进行分组。比赛分为个人赛和团体赛两个项目，各组别的选手通过激烈的角逐展现了自己的才华和技术。他们不仅展示了高超的棋艺水平，还表现出了扎实的思考能力和严谨的态度。许多赛场上的局面都异常紧张，参赛选手们能够在有限的时间内做出明智的决策，这充分展现了他们在棋局中的清晰思维和敢于挑战的勇气。

为了丰富整个活动的内涵，主办方还设置了一系列的棋类活动和游戏。在活动场地的后方，搭建了一个棋艺展览区。各种珍贵的棋谱和古典的棋盘被陈列其中，吸引了众多参赛选手和观众的目光。同时，在展览区还可以观看到一些大师级选手的比赛录像，鼓励少年儿童们学习和向优秀的棋手们学习。

而且，活动期间还有一些与棋艺相关的互动游戏，如象棋拼图、围棋射击等。这些游戏不仅能增加趣味性，还可以通过游戏的方式锻炼参与者的专注力和反应能力。

举办棋谱比赛也是整个活动的亮点之一。参赛选手需要根据自己的理解和棋艺水平编写棋谱。评委会将从中选出最佳创意奖和最佳解谱奖，以鼓励少年儿童们对于棋局的深入思考和创新思维。

为了更好地总结这次活动，主办方还组织了一场讲座和座谈会，邀请了一位著名棋手与大家分享他的棋艺心得和经验。参赛选手们纷纷提问，与棋手进行了深入的交流和探讨，并从他那里获得了许多宝贵的建议。

通过这次棋艺活动的举行，参与者们不仅提高了棋艺水平，也建立了新的友谊与合作。他们通过参与比赛、观摩大师赛、参与棋类游戏等方式，深入地了解了中国象棋和围棋的基本规则和技巧，培养了对于棋局的观察力、分析力和判断力。同时，通过这次活动，他们还学会了如何与他人合作，团队协作能力得到了有效锻炼和提升。

这次少年宫棋艺活动给广大少年儿童提供了一个展示和提高自己棋艺水平的良好平台。大家通过这次活动，不仅丰富了棋艺知识，还提高了自身的思维能力和团队合作意识。我们相信，通过类似的活动，广大少年儿童的棋艺水平和综合素质将会得到更进一步的提升和培养。让我们期待着更多这样的棋艺活动，为少年儿童搭建更多展示自己和交流互动的平台！

【9】英语少年宫活动总结