个人暑期社会实践活动计划系列(9篇)。
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个人暑期社会实践活动计划(篇1)
一、实践目的：
1了解社会，了解国情，开阔视野；
2学以致用，服务社会，提高质量。
二、实践内容：
科技生产服务、文化艺术服务、社会研究合自强实践结合自身实际。
1深入乡镇开展社会调查研究
深入城乡各地、部队、科研院所、企事业单位开展社会调查和研究活动，从而了解社会、了解国情，同时对社会和企业的发展献计献策。
2、科技生产服务活动要面向行业企业、城镇社区，结合所学专业，发挥技术特长，使知识和智力优势为生产实践服务。
3、文化艺术服务活动
深入城镇社区和贫困乡村，开展文化培训、艺术展演、科普讲座、法律宣传和咨询等活动，服务社区和乡村的两个文明建设。
4结合自身需要，自我设计、自我实践，达到自强不息、自强不息的目的。
不参加集中实践的学生，暑假要以个人名义就近开展实践活动，珍惜时间，弥补不足，提高能力和素质。
三、组织形式
今年的实践是学校系二级管理模式的第二年。各团委统一安排，要求集中与分散相结合，学生全部参加实践活动。
四、基本要求
1各部门要高度重视参加活动师生的安全，采取切实措施，确保一切安全、健康。
2、各系团委要按照“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，积极统筹协调，促进项目对接，形成长效机制，努力搭建起地方与高校之间的对话平台。各系至少有一支集中队组。队组情况于6月底前报校团委。
3、各系团委要将暑期社会实践活动的宣传工作列入计划，一方面要主动向系党总支汇报工作内容，组织精干力量积极通过切实有效的多种方式进行宣传，为活动营造良好的**氛围；另一方面要组织经验丰富的指导老师和学生组成通讯员队伍，负责收集并及时上报项目进展情况，配合校团委做好活动信息的收集整理工作。通讯报道要求及时真实，所有稿件可直接寄往e-mail:sxuec_学生无论集中还是分散参加社会实践活动，要形成个人实践或调研报告，暑假结束返校后向所在团委上交以上的实践或调研报告以及相关影像资料（包括电子版），无报告不能记实践成绩，没有实践成绩从下学期开始不得参加奖学金、推优及其他优秀个人等的评选（此条款将纳入有关评选文件于暑期修订并执行）。
校团委将进一步完善评价激励机制，对各系申报的社会实践活动成果、个人和集体进行评奖，报告或通讯若被**刊登学校将给予奖励，专题调研报告经评审获奖后将列为学生学术科技作品，学校将给予经费支持并选派参加全省“挑战杯”大学生学术科技作品大赛，对有重大价值的活动成果、先进集体或优秀个人将向团省委等有关单位进行推荐。
5学校将于9月底召开师生表彰大会和座谈会。
6、所有实践活动必须合法，符合学校要求，要在充分保障人身、财物安全的情况下进行，对违反要求的学生学校将给以纪律处分。
附：大学生社会实践调查报告撰写标准
二〇一二年六月十六日
附：大学生社会实践调查报告撰写标准
它是加强大学生思想政治教育的有效途径，是提高大学生综合素质的重要环节。它不仅是对学生学习，研究和实践的全面总结，而且是对学生素质和综合能力的综合考验。为培养大学生严谨的科学精神，保证我校大学生社会实践调查报告的写作质量，同时也为广大同学撰写社会实践调查报告提供指导，为优秀调查报告的评定提供依据，特制定本规范。
一、调查报告撰写的内容与要求
完整的实践调查报告应包括以下部分：
1、题目
调查报告题目应当简洁明了，通过精练的语言把实践活动的内容和特点明确勾勒出来即可。标题中的字数应适当，一般不超过20字。如果某些细节必须反映在标题中，可以设置副标题以避免长度过长。
2．系别及作者名称
部门名称和作者姓名应在* *标题下标明，并应使用部门全名。
3．摘要
调查报告需配摘要，摘要应反映调查报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要的字数要适当，摘要要左右兼顾。摘要包括：
4．关键词
5．正文
正文是调查报告的核心内容和对实践活动的详细描述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的意义、相关背景、时间、地点、人员、调查手段，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新观念；坚持理论联系实际，对实际工作有指导和借鉴作用，能提出建设性意见和建议；报告内容鲜明，结构清晰，结构合理，结构精炼。
调查报告的字数一般控制在3000字以内。
6．参考文献
参考文献是调查报告不可缺少的组成部分，它反映调查报告的取材**、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
7.附录
有些不适合主体但又参考价值的内容，可以列入调查报告的附录中。
2、 撰写调查报告的准备和主要步骤
调查报告的撰写过程应包括收集资料、拟订提纲、起草、修改、定稿等步骤。各个步骤具体做法如下：
资料是撰写调查报告的基础。收集资料的主要方式有：实地调查、社会实践或实践等；从学校内外图书馆和资料室的现有资料中检索。
2.拟订提纲
拟订提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据调查报告主题的需要，制定了调查报告的结构框架和体系。学生在起草**提纲后，可请指导教师审阅修改。
3.起草
大纲确定后，可以撰写调查报告初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。
4.修改、定稿
初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。
三、调查报告的写作细则
1.书写
调查报告用电脑打印，a4纸打印。版式要求如下：标题（“小二”、“黑体”居中），学院及作者名称（“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格），目录（“二号”“黑体”居中）:
内容（“小四号”“宋体”），摘要（“四号”“黑体”）：内容（“四号”“仿宋”），关键词（“四号”“黑体”），正文内容（“四号”“宋体”）。调查报告中的汉字必须使用国家正式发布的标准字。
2.标点符号
调查报告中的标点符号应准确使用。
3.量和单位
调查报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准gb3100～gb3102-93，它是以国际单位制（si）为基础的。非实物量单位，如件、台、人、元等，可与汉字、符号组合，如个/站、元/公里。
4．数字
调查报告中的计量和统计数据均为阿拉伯数字；一般来说，在叙述中不应使用阿拉伯数字。
5．标题层次
调查报告的全部标题层次应统
一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。
6．参考文献
参考文献一律放在文后，参考文献按文中引用的先后，从小到大排序，一般序码宜用方括号括起，不用圆括号括起，且在文中引用处用右上角标注明，要求各项内容齐全。如果作者不超过3位，应列出所有作者；超过3位只列前三位，后面加“等”字。
个人暑期社会实践活动计划(篇2)
河南工业大学万方工学院工商管理系暑假
实践活动
策划书工商管理系
学生会青工部
2013年07月01日
暑期实践活动策划书
1、活动背景
炎炎夏日，只有青春无悔。无论狂风暴雨还是烈日炎炎也阻挡不住我们这群热血青年暑期实践活动之路。学校积极响应国家“中国梦”这一号召，为学习宣传党的十八大精神和五四精神，我院要求结合学院“五项工程”的相关要求进行暑期实践活动。
当代的大学生在学习的同时也需要做一些社会实践活动，从而可以在以后的日子更好的溶于社会，更好的服务社会。大学生在满足知识需求的同时，更注重自身能力的培养，暑期实践活动给了他们锻炼自我的机会。
学校还要求大学生在学习的同时，积极参加各种活动，锻炼自极的能力。培养大学生理论联系实际，更好地为社会服务。因此，大学生应积极参加暑期实践活动。
二、活动目的
通过这次活动，我们可以更好地响应国家和学校的号召，从自己做起，服务社会，体现一个大学生的精神风貌。鼓励广大学生在实践中了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼意志、培养品格，进一步提高思想政治水平和综合素质。在活动中不断发掘自己的潜能，不断提高自己，使自己更强大。
为了更好的锻炼同学们的社会实践能力，丰富同学们的暑期生活，积累社会经验，提高自身素质，更好的完善自我，为以后社会工作打下良好的基础。同时通过社会实践活动，整合课堂所学习专业理论与知识，在实习中强化专业知识和技巧的运用和实际工作的能力，不断在社会实践中深化对本专业的定位与就业方向的认识，增强社会责任与服务意识。发挥专业技能，提高自身素质，服务社会。
三、活动主题
凝聚青春力量，实践中原梦想
四、活动时间
2013年7月12日至2013年7月18日
5、活动人员
河南工业大学万方工学院工商管理系学生会全体成员
六、活动地点
焦作市科技馆、图书馆；焦煤敬老院；七百间陶瓷路社区；马村幼儿园、马村。
七、活动主持
丰习才老师
8、时间安排
7月12日科技馆，7月13日到14日图书馆，7月15日焦煤敬老院，7月16日七百间陶瓷路社区，7月17日马村幼儿园，7月18日马村。（根据具体情况可再做调整）
九、活动流程
（一）活动准备
1活动前一周召开部门会议，通报活动具体内容。
2、活动前写一份活动策划。
三。将活动内容及相关事项告知辅导员并进行协商。
4与活动现场人员协商，告知活动时间和内容。
5、事先把活动所需物品给准备好。
6将次活动的内容告知其它部门。
7活动前一天要召开部门会议，为明天的活动分配工作。
8、统计此次活动参加人员。
9、活动前把路线找好。
（二）活动开始
1、所有参加活动的人员在活动当天早上8点在学校北门奋飞处集合。
2、清点参加活动的人数。
三。每项活动的负责人将带领员工到活动现场。
4到达活动现场，集合并统计人数，再次告知今天的活动内容和注意事项，并安排活动人员。
5与活动现场人员协商配合开展活动。
（三）活动过程
一、科技馆
1、活动内容：
1 学习科技：带领参加人员观赏科技馆，了解科技馆内各项科技设施的操作和原理，让参加人员亲自去操作这些设施。
2 我是科技小向导:对人员进行分配，把人员分成三人一组， 各自负责科技馆的一个地区。对前往参观的群众进行引领，解决参观群众的各种问题，向参观的人介绍科学知识，介绍科技馆中各项设施的原理和操作方法。
清洁：把人分成小组，给每个小组分配任务和区域，并向他们分发劳动工具。让他们打扫各自的区域，保持科技馆的清洁。清洁后，将工具交还给科技馆相关负责人。
2目的：让大学生了解科学技术的发展，学习科技知识，使大学生更好地为未来中原崛起作出贡献。
3、活动负责人：师永江。******:183********
2、图书馆
1、活动内容：
1 整理图书：帮助图书馆人员把图书放在该放的位置，整理好书籍的次序，帮助管理人员进行一些借书，还书，买书等工作。
2 图书向导：帮助前来找书的人，了解他们想要找什么书籍， 和他们想要了解的知识内容，向他们推荐图书，或者带领他们找他们要找到的图书。
自愿捐赠书籍：收集学生在学校不需要的书籍，整理收集的书籍，然后捐赠给图书馆。
4 维持秩序：帮助管理人员维持看书时的秩序，保证图书馆的安静和地面的干净，图书的整洁。
2目的：让大学生了解更多的知识，创造良好的环境，帮助读者。
3、活动负责人：师永江。******:183********
3、敬老院
1、活动内容
关爱老人：与老人聊天，关心老人的日常生活，分享老人的事务，与老人下棋。
2.老年服务：帮助老人打水、打扫养老院、帮助老人修理一些东西、送一些慰问品给老人。
3表演节目：排练部分节目，并进行表演。例如：黄梅戏、相声、小品、太极拳表演。
2目的：通过演出，关爱老年人，帮助老年人，丰富他们的日常生活。
三。负责人：王梦雅、陈亦静。联系**183********
四、陶瓷路社区
1、活动内容
1 信息化建设情况调查：把做好的调查表发放给社区的居民， 让他们根据要求进行填写，并询问一些他们家里有关信息化建设的情况 ，向他们介绍有关信息化的知识。最后对调查结果进行了分析和总结。
2、消除安全隐患：发一些宣传页，向社区居民讲解相关知识。到居民家中调查是否存在安全隐患，及时解决。
三。帮助社区人员整理文件：根据社区人员的要求，整理一些文件，帮助社区人员做好力所能及的事情。
2活动的目的是推进基层信息化，让居民了解信息化知识。开展安全知识宣传，让居民了解安全知识。
3、活动负责人：武鹏。******:183********
5、马村幼儿园
1、活动内容
1 教唱歌跳舞：教小朋友一些幼儿歌曲和一些简单的舞蹈（针对稍大一点的儿童）给小朋友表演一些童话故事（三只小猪，小兔子乖乖）给小朋友讲一些笑话。
2教孩子们做手工艺品：用彩纸教孩子们折青蛙、折纸鹤、做小纸帽、做船等。
三。做心里教育游戏：首先和孩子们交流，让孩子们在心里问一些问题，然后回答他们的问题。然后带领小朋友做寻人游戏，自画像和自我介绍，老鹰抓小鸡，进化论，散文朗诵， 共唱一首歌等活动。
（针对大点的儿童）
照顾好孩子的睡眠：给孩子讲一些睡前故事，哄他们入睡，用被子盖住。
5 进行健康知识宣传：在幼儿园放学时把健康知识的宣传页发放给家长，让他们了解相关知识，更加好的关注孩子健康。
2活动目的：关爱孩子，开展教育帮扶，让孩子健康快乐地成长。
3、活动负责人：陈方波。******:183********
6、马村
1、活动内容
棋牌比赛：大学生为一个团体，当地人为一个团体，下棋，五子棋。最后，大家把西瓜送给了参与者和市民。
2 做环境调查：让当地市民填一些环境调查表，了解当地的环境问题，并向他们讲一些保护环境的知识，和给社区人员提一些解决当地环境问题的建议。
3 协助当地社区人员：根据社区人员的要求可以做一些力所能及的事情，例如：整理文件，打扫卫生，宣传知识等。
2.目标：促进城市环境和文化建设，建设现代城镇。
3、活动负责人：田源。******:183********
（四）活动结束
1把人们聚集在一起数数。
2.将道具退还给聚会，并询问是否还有其他东西。 如果不是，请组织工作人员返回学校。
三。到学校后把体育用品还给学生会。
4向辅导员报告次活动的结果。
5、写总结，参加活动的人员对此次活动进行总结，把自己对本次活动的看法写在纸上。
十、所需物品
旗帜、相机、签名笔、志愿者帽、音响、宣传页、彩纸、圆珠笔、彩笔、慰问品、捐赠书籍。
十一、注意事项
1严格遵守组织纪律，服从指挥和安排。
2保持现场环境，不乱扔垃圾。活动结束后清理现场。
三。做宣传时，要耐心解释。
5整个活动要注意自己的言行，体现大学生的风采。
6、保护此次活动的用具，不要进行毁坏。
7活动结束后，所有物品应交回学生会。
8、与活动方事前把活动协商好。
工商管理系
学生会青工部
2013年07月01日
个人暑期社会实践活动计划(篇3)
一、活动目的：
为了让大学生更清楚地看到目前就业形势，让社区居民跟多的了解一些救生常识跟好的关心身边的人，让现在的大学生更关心社会弱势群体，为了培养大学生的社会服务意识、实践能力、团队协作精神和与人交流的能力。
2、 主题：珍惜生命，和谐生活
3、 时间：2010年6月27日-6月30日
四、地点：名仕家园大学新村
5，参加者：名仕家园大学新村居民和大学生
6、 参加人员：常州轻工业职业学院艺术设计系
7、 活动形式：1。确定调查对象，确定调查范围和对象。
2将所有人员分成三到四组，并设立一名组长
三。每个小组选择一个活动项目，并围绕这个项目准备一些调查问卷和相关材料
4在两个社区各设立一个咨询台，准备相关材料和宣传栏
5.从6月27日至6月30日，分配了一个或两个小组在两个社区进行社会调查
6.将各个成员调查结果汇总，交流经验，由组长负责起草调查报告，讨论并确定报告的各个环节，拟写一份报告。
7专家组进一步讨论和改进了电子版。
八、活动项目：1.对社区居民的生活救生小常识进行调查并做相关宣传宣传。
2调查统计社区内有关单位和营业场所的人才需求和人才需求情况。
三。调查社区群众和大学生对社会弱势群体的关心程度。
4.响应国家号召宣传环保意识提倡“低碳生活”。
九、活动分工：
（1） 活动负责人：汪海阳、刘海莲
（2） 组织命题并进行问卷调查。 负责人：各组长
（3）前期工作准备：
（4）收集材料。 负责人：汪海运
10、 活动准备：（1）确立命题，小组活动
2） 联系社区领导调察地形。
3）准备资料，问卷调查表。
4）准备横幅，展示板，海报，雨伞，桌子和凳子。
5） 准备矿泉水、运动服、帽子等
十一、活动经费： 100元
常州轻工业职业学院艺术设计系实践系
2010年6月23日
个人暑期社会实践活动计划(篇4)
社会实践活动能让我们从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。
活动主题服务家乡发展，活动主题服务家乡发展，挖掘七夕文化
2、 活动的理念是学习社会知识，积累实践经验；体验基层生活，在活动中培养交往。
三、活动宗旨在第二届中国郧西天河七夕文化节即将举行之际，为了在家乡郧西崛起的过程中尽一份力，同时深入社会体验基层生活，积累社会经验，以达到锻炼自我能力，提高自身素质，展现人格魅力，实现自身价值!
四、活动目的1、通过本次活动，组织志愿者们参观七夕文化博物馆，深入了解七夕文化，以及相关的传奇故事，提升志愿者们的阅历，丰富志愿者们的内涵;2、通过参与到这种大型文化盛会中去，不仅可以让志愿者们边服务边学习，积累实践经验，同时，也可以培养人际交往的能力，扩大参与者们的人脉圈;3、通过参与本次活动，可以深入了解家乡丰富的旅游资源和文化资源，挖掘有潜力的项目，并做好调研分析工作，以备将来为家乡的发展，做出更大的贡献;4、通过参与本次大型志愿服务活动，将在学校学习到的相关专业知识，运用到实际活动中去，实现理论与实际相结合，发挥专业优势，服务地方经济发展。
五、活动宣传1、和社会**报社和权威网络**特约合作，扩大宣传力度;2、认识的同学之间以相互发信息、打**的方式宣传;3、以消息通知、分享日志博客、群邮件的形式在网上宣传;4、收集活动**、制作活动展板，以平面形式在**量多的地方进行宣传。
六、活动时间安排6月1号—7月10号面向郧西籍大学生招募300名志愿者;7月11号—7月20号对所有报名参加的志愿者进行组织培训;7月21号—7月25号对志愿者们进行考核选拔，并分为若干小组;7月26号—7月30号给各志愿小组分配任务，现场演练协调均匀;8月1号—8月4号进行模拟测试，使各个小组在人员分配、服务水准上，都力争达到活动要求;8月5号—8月6号根据活动要求，将各小组调集到各个工作现场，为本次文化节做好各方面的服务活动;8月7号—8月15号对本次活动进行总结，整理活动相关资料，写出活动报告，并针对活动存在的问题，向主办单位提出可行性的改进方案。
这只是活动计划的初步规划。具体时间由郧西市团委安排。整个活动持续3-5天
七、活动可行性分析1、团队优势分析我们团队组成呈年级跨度学科交叉的梯形分布，团队成员的专业结构、知识层次结构合理，包括管理学学专业，统计学专业，会计学专业，旅游管理专业等，具有较深厚的专业功底和良好的实践能力与协作能力，可以充分利用多学科的交叉优势，发挥出专业特长。
同时我们团队主要是郧西人，服务家乡建设的热情很高，且对当地的地理环境、人文风貌都比较了解，同时，团队负责人因过去的活动，和当地的相关领导建立了深厚的信任关系，活动过程中协调运作比较容易。
2、经验优势分析本团队成员都是郧西学子家乡行大型寒假社会实践活动的参与者，其中还有原来的5位核心团队成员，我们曾一起组织了480多人参加的大型社会实践活动的经验，对于本次活动的300名志愿者来说，管理上可以借鉴上次活动的经验。
同时，大学以来，这些成员先后担任班长、团支书、以及社团领导工作，积累了大量的组织活动经验，自身能力也得到了很大的提升，完全可以胜任本次活动的组织协调工作。
3、时机优势分析七夕文化节是郧西**十分重视的大型活动，届时，各个部门的领导都会参与到其中来，而且都是不遗余力地投入，我们志愿者团队作为活动中的一部分，只要按照相关领导的指示，认真完成接到的任务即可，同时，尽管准备工作比较繁琐，但是实施工作时间仅仅两天，只要我们能够排除困难，在这两天出色地完成分内之事，就算是顺利地收工。
另外，8月5号左右刚好距大学放假一个月，大部分学生都已完成暑假实习任务回到家里，刚好可以参与到本次的志愿者活动中去。
4、安全性分析无论组织任何活动，安全总是摆在第一位，尤其是学生的野外实习活动，安全问题尤为突出。
这是因为学生的心理生理还不成熟，生活经验很少，不够冷静，容易冲动，容易摆脱纪律束缚。
故我们对此次活动的安全问题特别重视，始终坚持安全第一，预防为主的原则，并提出以下理念和防范措施1、加强团队纪律和团员的互助协作精神。
2队员的选拔要严格控制身体素质，严格自我。
4在郧西县团委的指导下，安全系数较高。
5个服务团队都有安全信息联络，对各类突发事件应急响应！
五、招募要求和服务内容1、城市志愿者年龄在18周岁以上，男性身高167米以上，女性身高158米以上，具有较强的语言沟通能力，熟悉郧西县街道状况、重要公共场所分布情况;服务内容在活动举办地点周边及县城各重要站点、街道开展宣传、引导、推介、环保等综合服务工作。
2、礼仪志愿者年龄在16周岁至28周岁之间，男性身高170米以上，女性身高160以上，体态匀称，五官端正;举止端庄，大方课件**得体;普通话流利，善于沟通，具有亲和力;身体健康，心理素质良好，能接受一定强度的体能训练。
服务内容礼仪接待服务为重要活动服务。
3、导游志愿者年龄在18周岁以上;高中以上文化水平;身体健康，普通话流利;导游专业在读学生、景点导游、持导游证者优先。
服务内容七夕文化旅游节期间为来宾提供导游志愿服务，包括随车讲解、景点介绍等。
4、现场志愿者年龄在18周岁以上，男性身高167米以上，女性身高158米以上，具有较强的语言沟通能力和吃苦耐劳的精神;服务内容在活动现场及周边从事服务、协调等工作注这只是本次三下乡社会实践活动策划书的一部分，待有关部门审阅后，在修改完善!
个人暑期社会实践活动计划(篇5)
2012年暑期社会实践“感恩自强、放飞希望”活动策划
第一册：主题：感恩、自强与希望
2、 时间：8月11日-8月12日
三、活动地点：都江堰壹街区、都江堰社会福利院、水磨古镇
4、 参加人员：刘米红、杨成林、谭黄兰、汤世斌、银文、税务英、王巧、杨燕等8名留守儿童
六、活动背景
为充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，进一步引导广大青年学生为“十二五”和社会主义新农村建设作贡献，迎接党的十八大胜利召开，学校继续积极组织开展暑期 “三下乡”社会实践活动，为响应党的号召我们积极参加此次活动，开展一次面向未成年人的党史国情教育，激发他们树立民族自豪感、历史责任感和感恩自强、放飞希望的心态。
七、活动意义
此次活动是带领来自乡村和城市的留守儿童参观震后灾区新面貌，一方面活跃中小学生第二课堂，构建青少年精神家园，促进中小学生身心健康发展，成长成才；同时，我们通过向孩子们讲解景点，提高了专业技能。另一方面我们做到 “三孤”人员的陪护和慰问工作，我们小队有计划地深入社会福利院、农村敬老院丰富“三孤”人员的精神文化生活。通过此次活动不仅锻炼了大学生的社会实践能力，而且促进了留守青年的身心健康发展，宣传了感恩自强、放飞希望、尊老爱幼的思想。
八、前期准备
（1） 收集资料，调察活动现场。队员们收集了震后都江堰、水磨镇的相关资料。并以人员工作分配为标准，实践组成员实地考察活动地点。
（2）整理资料、组织人员。活动组成员准备了相关资料，并制定了招募留守儿童参加活动的计划。
（3）后勤确保、活动开展。后勤组成员配合各组工作，落实活动开展。
九、活动流程
（1）8月11日上午9点全体活动成员集合乘车至都江堰壹街区广场，参观都江堰抗震救灾纪念馆、都江堰非物质文化遗产陈列室、都江堰市图书馆以及蒲阳河的风景。下午3点乘车到都江堰福利院看望老人。
（2） 8月12日上午8:00，活动全体成员齐聚一堂，乘车前往水磨镇，参观水磨镇震后新面貌。下午，我去水磨镇看望老人。
（3）8月12日晚将各小朋友送回家中。
十、后期工作
(1) 小队成员讨论活动成果，并共同整理活动资料，分门别类。
(2) 记录组成员将活动中收集的**、**进行筛选和剪辑。
(3) 活动总结。小组以文字形式总结了暑期社会实践活动。
十二、人员安排
实践组：杨成林银文
活动组：刘米红税颖
记录组：王巧杨燕
后勤组：谭黄兰汤世斌
十三、经费预算
经费类别：
1.车票：240元
2.餐费：160元
3.资料打印：20元
合计：420元
前期准备8月4日至8月10日
活动阶段：8月11日至14日至8月12日
后期工作 8月13日—8月15日
8月11日具体时间安排表
个人暑期社会实践活动计划(篇6)
暑假将至，为引导我校学生在暑期社会实践活动中受教育、长才干、做贡献，过一个充实而有意义的假期，结合上级有关文件精神，兹决定在全校开展“实践炼青春青春促和谐”为主题的暑假社会实践活动。方案如下：
1、 主题：践行青春，促进和谐
二、活动内容
(一)开展实践调研活动——写一份调查报告
在暑假期间同学们应尽可能地关注社会，深入社会，切实针对家乡开展深入调查，并根据家乡实际需要，进行献计献策、实践实习等活动，把学校学到的知识与实践结合起来，从我做起，从小事做起，为社会进步、共建和谐社会献计献策。(调研主题可参考下面附文)
(二)开展“传递微笑服务社会”志愿者活动
要求全校同学以班团支部或个人为单位，以“就近就便”为原则，走进社区、街道、敬老院、福利院、
图书馆、广场公园等地开展形式多样的志愿者活动。期初，各团支部可向团委提交节日志愿活动总结。
(三)开展“读好书”活动
青年学生要充分利用假期读好书，抒发阅读感受，陶冶情操。开学初教育局将举办“暑假读好书”征文大赛，希望同学们在假期多做准备。
注：开学伊始，各团支部将暑期社会实践成果材料报送团委办公室，团委对个人和支部进行评比表彰。
社会调研参考主题：
1弱势群体法律保护研究。
2农村土地承包经营权合法流转的调查研究。
三。民营企业所有者与员工关系的个案研究。
4社会保障现状及原因调查分析。
5就业方式与就业观念转变研究。
6新型社区管理与服务体系的典型考察。
7建立新型农村合作医疗制度的典型调查。
8当代高职生价值取向与心理素质的调查与分析。
9互联网的发展及其对青少年的影响
个人暑期社会实践活动计划(篇7)
5学校将于9月底召开师生表彰大会和座谈会。
6、所有实践活动必须合法，符合学校要求，要在充分保障人身、财物安全的情况下进行，对违反要求的学生学校将给以纪律处分。
二〇一二年六月十六日
附录《大学生社会实践调查报告撰写标准》
它是加强大学生思想政治教育的有效途径，是提高大学生综合素质的重要环节。它不仅是对学生学习，研究和实践的全面总结，而且是对学生素质和综合能力的综合考验。为培养大学生严谨的科学精神，保证我校大学生社会实践调查报告的写作质量，同时也为广大同学撰写社会实践调查报告提供指导，为优秀调查报告的评定提供依据，特制定本规范。
一、调查报告撰写的内容与要求
完整的实践调查报告应包括以下部分：
1、题目
调查报告题目应当简洁明了，通过精练的语言把实践活动的内容和特点明确勾勒出来即可。标题中的字数应适当，一般不超过20字。如果某些细节必须反映在标题中，可以设置副标题以避免长度过长。
2．系别及作者名称
部门名称和作者姓名应在* *标题下标明，并应使用部门全名。
3．摘要
调查报告需配摘要，摘要应反映调查报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要的字数要适当，摘要要左右兼顾。摘要包括：
4．关键词
5．正文
正文是调查报告的核心内容和对实践活动的详细描述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的意义、相关背景、时间、地点、人员、调查手段，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新观念；坚持理论联系实际，对实际工作有指导和借鉴作用，能提出建设性意见和建议；报告内容鲜明，结构清晰，结构合理，结构精炼。
调查报告的字数一般控制在3000字以内。
6．参考文献
参考文献是调查报告不可缺少的组成部分，它反映调查报告的取材**、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
7.附录
有些不适合主体但又参考价值的内容，可以列入调查报告的附录中。
2、 撰写调查报告的准备和主要步骤
调查报告的撰写过程应包括收集资料、拟订提纲、起草、修改、定稿等步骤。各个步骤具体做法如下：
资料是撰写调查报告的基础。收集资料的主要方式有：实地调查、社会实践或实践等；从学校内外图书馆和资料室的现有资料中检索。
2.拟订提纲
拟订提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据调查报告主题的需要，制定了调查报告的结构框架和体系。学生在起草**提纲后，可请指导教师审阅修改。
3.起草
大纲确定后，可以撰写调查报告初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。
4.修改、定稿
初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。
三、调查报告的写作细则
1.书写
调查报告用电脑打印，a4纸打印。版式要求如下：标题（“小二”、 “黑体”居中），学院及作者名称（“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格），目录（“二号”“黑体”居中）:
内容（“小四号”“宋体”），摘要（“四号”“黑体”）：内容（“四号”“仿宋”），关键词（“四号”“黑体”），正文内容（“四号”“宋体”）。调查报告中的汉字必须使用国家正式发布的标准字。
2.标点符号
调查报告中的标点符号应准确使用。
3.量和单位
调查报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准gb3100～gb3102-93，它是以国际单位制（si）为基础的。非实物量单位，如件、台、人、元等，可与汉字、符号组合，如个/站、元/公里。
4．数字
调查报告中的计量和统计数据均为阿拉伯数字；一般来说，在叙述中不应使用阿拉伯数字。
5．标题层次
调查报告的全部标题层次应统
一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。
6．参考文献
参考文献一律放在文后，参考文献按文中引用的先后，从小到大排序，一般序码宜用方括号括起，不用圆括号括起，且在文中引用处用右上角标注明，要求各项内容齐全。如果作者不超过3位，应列出所有作者；超过3位只列前三位，后面加“等”字。
个人暑期社会实践活动计划(篇8)
第一部分：大学生暑期实践活动策划书
策划书——54青年队
暑期社会实践策划书
附件1：南京师范大学暑期社会实践问卷11附件2:54青年队暑期实践纪律12
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暑期社会实践策划书
一、实践主题
走进传统民间艺术，感受民间艺术的魅力，传承优秀的传统文化
二、实践项目名称
南京传统民间艺术现状调查
三、实践目的及意义
为了更深入地了解南京民间艺术和文化，我们的团队成员在前期进行了一些简单的调查和参观。从中我们发现了一些很严重的问题，所以，我们希望在这个暑假能通过一些实践活动对此进行更加细致的调查、采访，这样我们就能准确定位问题并对症下药，尽自己所能唤醒市民的那份民族情，呼吁人们携起手来共同为保护民间艺术文化尽自己的微薄之力！
通过对校园内学生的简单调查，我们发现民间艺术在很大程度上被忽视了，南京有些人甚至对织锦一无所知。如果这样下去，我们的国宝会被一点一点地遗忘和丢失吗？我们组员无不满心忧虑。
此外，通过查阅相关资料，我们更惊讶地发现，民间艺人作为民间艺术文化的传承者，也存在专业盲点。经过多年的手工艺制作，他们的技术虽然已比较精湛，但艺术层面往往比较苍白，文学和审美的综合素养达不到足够的高度，致使技与艺不能很好的融合，艺术的火花始终得不到迸发。民间艺术正在一点一点沉沦。
因此，重视和保护民间艺术文化已成为当务之急！我们应该给民间文化应有的土壤。但现实是，由于世界文化的融合和国家保护意识的淡薄，我们的精神家园几近崩溃。
如果精神上没有了寄托，那么“中国人被自己毁掉”绝对不会是天方夜谭。
改革开放的大潮虽然势不可挡，但我们必须坚持自己的民族文化之根。中国的城市文化在西方文化的影响下几乎被侵噬的体无完肤，而伴随着社会主义新农村建设的深入，我们自己的民俗文化也面临着被吞噬的危机。但是，我们坚信，随着生产力水平的提高，人们必将会构筑一个美丽的精神家园，以人为本，民间文化就是这个家园的基石。
所以这次实践规模虽小，但却意义深远。当然，短暂的调查访问可能无法使我们全面了解问题，更不用说几天了
暑期社会实践策划书
实现振兴南京民族文化的伟大目标。但是，只要我们行动了，流下了汗水，我们的热情就必定会感染一部分人，他们就可能延续了我们的火种，为保护南京的民间艺术文化尽到绵薄之力。实践的目的不在于实践本身，而在于思想的传递！
我们所强调的民间艺术文化理念，不仅是为了留住一种技艺，更是为了留住我们的灵魂，传递民族的火种。
四、实践内容
走进夫子庙附近民间艺术大观园，云锦路云锦博物馆，深入了解南京古老而珍稀的民间艺术文化，专题调研当地民间艺术文化概况、保留程度，了解它们的发展变化趋势。向有关部门咨询民间艺术文化保护工作。宣传民间艺术文化的传奇和魅力，呼吁人们珍惜和传承民间艺术。
根据前期调查讨论，我们将实地走访民间艺术大师，了解和采集民间艺术文化信息，结合大学生的实际情况，自主安排活动的具体内容，根据已有我们对活动内容的了解，我们对本次活动有如下暂时性的安排：
1实地考察（近距离接触民间艺人，感受民间艺术魅力，了解民间艺术
1.1地点：南京民间艺术大观园、云锦博物馆
1.2前期准备：实地采访之前，我们将到走访地点进行一次预访，熟悉当地的交通、设施、民间艺术分布以及人员流动情况，为正式实践活动做好前期工作，以减少实践活动中突发状况的发生
1.3具体活动：走访民间艺人，采访交流，做好采访记录和**收藏工作；向民间艺术家学习，体验民间艺术的魅力
1.4后期总结：根据亲身体验以及与艺术家们面对面的交流，对南京民间艺术现状有一个直观的认识，并且以文字形式记录下来，这也为采访相关**机构人员的活动提供了问题材料。
附：实地走访地点简介：
1孔庙：民间艺术大观园位于孔庙大成殿后面，是南京第一个展示民间艺术的地方。南京首批国家级非物质文化遗产南京云锦、金线金箔、金陵刻经、秦淮灯会，以及其他民间艺术南京灯彩、剪纸、折扇、抖嗡、微雕、绳结、
暑期社会实践策划书
竹雕、雨花石、风筝等都聚集在大观园，现场表演制作工艺。
2南京云锦博物馆：位于建邺区茶亭东街240号。（20xx年，南京云锦正式申报人类口头和非物质文化遗产。
20xx年5月20日，南京云锦木机化妆花的手工编织工艺经国务院批准，列入第一批国家非物质文化遗产名录。20xx年6月8日，江苏金云锦名人工作室荣获文化部颁发的首届文化遗产日奖。）
2、采访相关**机构人员
2.1采访地点：待定
2.2前期准备：预约**相关机构人员，根据采访对象身份的不同，分别准备好向采访对象提问的问题
2.3具体活动：按采访人员数量将队员分组，对受访者进行一定时间的采访，提出我们所关注的问题，做好采访记录以及**采集工作
2.4后期总结：此次采访旨在从权威机构获得更多关于南京珍稀的民间艺术及其现状，采访结束后务必将采访内容以文字稿形式记录下来，分析采访稿，得出具体结论
3、调查问卷（附调查问卷表）
3.1发放地点：南京新街口；南京夫子庙
3.2发放数量：200份
3.3前期准备：为确保调查问卷的合理性和可行性，预分发50份调查问卷，根据预调查效果，对问卷进行修改和完善
3.4后期总结：调查问卷旨在了解社会群众对南京珍稀民间艺术文化的关注情况、对保护民间文化的态度和建议，调查问卷收集结束之后，对其进行研究分析，写出分析报告
4、横幅签名志愿活动
4.1目的：更好地呼吁人们关注和保护民间艺术文化，了解珍稀民间艺术文化的现状
第二部分：20xx年暑假学生社会实践活动
20xx年齐贤镇中学生暑期社会实践活动方案
暑期将至，为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用，学校决定本着以“受教育、长才干、作贡献”的原则，以“做一个有道德的人”为主题，在今年暑假组织我校学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据上级文件精神，结和我校实际情况，确定了今年暑假社会实践项目
一、指导思想
将课内学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，面向社会，理论联系实践，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、 主题：做一个有道德的人
三、社会实践的主要内容：
1、完成“20xx年绍兴市中小学生平安暑假专项活动”布置的作业。登陆绍兴安全教育平台，完成相关技能培训和暑期专项工作。
2社区社会实践或志愿服务活动
开展“走进社区、美化社区环境”社会实践活动，传递文明、传递温暖，培育社会责任意识。
3、以“我的梦，中国梦”为主题，开展“读红书、诵经典”活动，阅读红书和经典，提升学生素养，撰写读书感受（开学初每班2篇电子稿上交政教处章青霞）。
四、注意事项
1在保证自身安全的前提下，就近方便。社会实践活动原则上应在学校附近、学生居住的城市社区或村里开展。
2、贴近生活。从社会生活中选择主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康快乐地生活，自由而负责任，聪明而有创造性地生活。
五、活动要求：
1认真填写《齐贤镇中学20xx年社会实践活动登记表》。开学时，每班送2篇优秀作文，学校组织评奖。
齐贤镇中学政教处
20xx年7月3日
第三部分：大学生暑期社会实践计划书模版1
20xx年燕山大学学生暑期社会实践活动
策划
蜀燕山学院学生社会实践工作领导小组
20xx年6月
一、活动背景
在我国现阶段，大学生就业形势严峻，就业压力很大，许多应届大学毕业生因为没有经验而被用人单位拒之门外，有些企业表示招聘不到理想的人才，好多大学生并不能很快的投入工作，需要经过比较长时间的培训，这与很多方面都有关系，为弄清大学生就业的现状，以及企业需要什么样的人才，在供需方面双方出现的问题，如何使大学生更好地实现其自身的增值，更快地融入企业的发展中，在企业如何有效地发展，我们利用此次暑假时间对唐山的部分企业进行一次参观学习。
通过这次暑期实践，使大学生明白企业对学生的具体能力要求，如何更好地在大学期间提高在这些方面的能力，让用人单位给应届大学毕业生提供更多的工作和培训机会，力图达成"双赢"的目标。
二、活动名称
大学生在企业发展状况调查
三、活动目的
了解各企业发展情况和特色产业，感受工作氛围。
四、活动时间
20xx年8月18日至20xx年8月20日
五、活动地点
河北省唐山市
六、活动对象
河北省唐山市部分工厂企业
七、活动流程
1、前期准备
积极与厂方取得联系，同时进行下一步的交流，并对其中的一些厂方进行筛选，以保证此次社会实践的质量。
准备相关设备和材料，笔记本电脑，数码相机和其他相关设备，以及一些预防措施
中暑的应急药品。
提前安排好实践中的路程选择，切实保证实践的高效性、安全性，保证此次活动的顺利完成。
2、活动安排
8月17日，大家齐聚燕山大学，当晚再次修改方案，明确具体方案。
8月18日，到达目的地进行参观调查，听取厂方相关负责人的介绍，且本队成员和员工进行交流，本队做相关的了解和记录。
8月19日，专家组访问了其他工厂进行调查。
每天参观结束后大家一起开会讨论当天所得到的收获，大家做一个小结，专人做出记录，以便回校后整理此次活动收获。
每天把当天的成绩交回学校作进一步指导。
3、现场活动细则
方案一：
小组到达工厂前，专人负责提前与厂方联系，提前通报行程，并协商接洽时间及地点。
到达工厂后，我们将与工厂负责人见面，并在工厂的领导下开始我们的访问和调查。请进入工厂工作区域，参观学习，感受工作氛围。
在工作区，选择适当的时间向工厂员工发放调查问卷。根据现场情况，立即采取集体行动，提高调查效率。并向员工询问相关问题。
向厂方请求与管理层员工进行接触，发放调查问卷进行调查，并与其正面交流，向其询问相关问题。
方案二：（a、b、c同方案1）
d)选择员工餐饮或者休息时间到相关地点进行调查，以免影响他们的工
作。4、后期整理工作
汇总分析调研结果，资料汇总成册。通过对活动期间搜集资料的汇总分析完成此次活动的调研报告，将实践队员在活动期间的各种感想见闻汇总成册，作为此次实践活动的重要资料。
提出可行建议。根据实践过程中的调研报告提出可行性建议，并送交给相关部门以(:暑期社会实践活动策划书)供参考。
八、人员任务分配
1、与被调查公司的主要交流：
2、安全、食宿以及信息采集：
3、行程安排及其财务管理：
4、调查数据的整理及分析：
5、相关文档整理：
九、注意事项
1所有队员必须遵守国家法律法规、学校规章制度，以及本队的有关规定。考虑团队整体利益，维护团队形象。
2团队成员应每天互相通知并与办公室保持联系，汇报当天的工作和生活情况以及下一步的工作安排。具体任务由专人负责，确保各项活动的顺利进行。
三。每个人都要服从团队的安排，服从指挥，不能单独行动。
4、注意人身财产安全。所有队员在暑期社会实践活动过程中不得参与任何危险活动，如游泳、攀岩、酗酒等。本队物品由专人负责，并注意本队和本队物品的保管。
十、经费预算
1、路费：550
2、住宿：300
3、餐饮：300
4、其他：50
个人暑期社会实践活动计划(篇9)
梦艺红色动漫活动——策划书
一、创新之处：
二、具体策划：
三、可行性论证:
四、预期效果：
五、活动主题:
六、活动通知：
七、活动过程：
八、活动小结:
江苏技术师范学院艺术设计学院
10动画班
红色是共产主义革命的象征。在许多人的心目中，他们对那次战争或多或少有些复杂。为庆祝中国共产党，团成立90周年，纪念辛亥革命100周年，弘扬民族文化、时代精神，传播优秀传统文化，红色文化活动有利于激励人们奋发向上，大家在欣赏红色文化时，不仅学习了解红色文化的过去，而且让人在追忆那些为人民解放。国家富强和社会进步而奉献青春热血乃至宝贵生命的英雄的同时，生发出一种·豪迈的革命乐观主义态度，从中汲取精神力量。
特开展红色文化主题活动!通过玩红色游戏更好学习红色知识，回顾红色，将学习与动漫相结合，与同学们一起再一次重温红色年代，感受“红色浪潮”的冲击，唤起对战斗岁月的回忆。为了重温革命历史事迹，传播红色精神文化。
“忆党史、铭党恩、促党建、正党风”红色主题活动，并把“以人为本、执政为民”教育活动和创先争优活动融入其中，为此展开红色动漫活动，从青少年入手，让他们从了解平日喜爱的动漫入手，学习红色文化。
一、 创新之处：
通过举办“梦艺红色动漫”这个活动，希望能让小朋友从中学习了解红色文化的过去，而且让人在追忆那些为人民解放。国家富强和社会进步而奉献青春热血乃至宝贵生命的英雄的同时，生发出一种·豪迈的革命乐观主义态度，从中汲取精神力量。特开展红色文化主题活动!
通过玩红色游戏更好学习红色知识，回顾红色，将学习与动漫相结合，与同学们一起再一次重温红色年代，感受“红色浪潮”的冲击，唤起对战斗岁月的回忆。
二、具体策划：
1、参与人员：10动画部分同学
2时间：2012年6月20日
三。单位：江苏省常州市实验小学
4方法：以活动为主，横幅、海报为辅
5承办单位：江苏工业师范大学艺术设计学院动画10班
三、可行性论证：
为了重温革命历史事迹，传播红色精神文化。“梦艺红色动漫”红色主题活动，并把“以人为本、执政为民”教育活动和创先争优活动融入其中，为此展开红色动漫活动，从青少年入手，让他们从了解平日喜爱的动漫入手，学习红色文化。丰富他们的课余生活。
1、参与人员：10动画部分同学
2时间：2012年6月20日
三。单位：江苏省常州市实验小学
4方法：以活动为主，横幅、海报为辅
5承办单位：江苏工业师范大学艺术设计学院动画10班
四、预期效果：
让参加此次活的人员能够深刻体会到“梦艺红色动漫”的快乐，将学习与动漫相结合，与同学们一起再一次重温红色年代，感受“红色浪潮”的冲击。
五、活动主题：
“梦艺红色动漫”
六、活动通知：
1、 时间：2012年6月20日
2、 地点：江苏省常州市实验小学
3、 参加人员：江苏工业师范大学艺术设计学院动画10班
四、注意事项：
（1） 参加本次活动的会员应在约定时间到达活动现场。
（2） 在这项活动中，所有成员都需要保持集体的统一决议，有一个集体的概念。
（3） 在志愿者活动中，每一位参与活动的成员都应该灵活灵活地处理各种情况。
（4）、参与此次志愿者活动的成员必须团结一致，在整个活动中互相帮助，共同维护活动现场的秩序，并且以把此次活动做到最圆满、最成功为最终奋斗目标而奋斗着。
1、秩序问题：
分配1~2人做整个活动的秩序维护人员，在活动进行中，重点起到维护现场秩序的作用，同时也可积极的参与到整个活动当中去。
2、后勤工作的安排：
安排1-2人做为整个活动的后勤人员，也可以积极参与整个活动。
3、退场后的卫生问题：
退场后，由青协全体成员对现场进行卫生打扫。
4、人员安排问题：
具体分配到每一位参与此次活动的同学身上。
5、前期准备：
1、在开始活动之前，负责此次活动的人员需要从网上搜索一些关于“梦艺红色动漫”相关材料。并将收集到的相关材料信息介绍给参与者，让他们了解活动内容。
2参加次活动的学生将在活动开始前召开活动会。会议由策划负责人组织、分工，明确每个学生的具体任务。
3、具体分工如下：
（1）分配1名成员作联系员。联系相关单位并联系参与者。
2）组织现场维护人员2名。维护活动秩序和儿童安全。
3）组织物品采集人员2名。采集活动相应的活动材料，和相应的一些活动纪念品等。
4） 活动结束后，所有学生负责活动场地的安排。
4、所有参与此次活动的同学一律在6月20日中午12点30准时到达江苏技术师范学院校门口，迟到者将由联络员进行联络。
5、活动在2点准时开始。各成员一开始应履行职责，不得擅自调离工作岗位。最终目的只有一个：“让活动正常有序的进行，并且不发生意外情况。”
6最后，在活动结束时，我们会拍摄一张合影留念，让美好的回忆驻足停留，为活动定下句号。
七、活动过程：
活动一：红色动画演讲
通过红色动画——**，希望孩子们了解红色文化的过去，学习红色知识，复习红色；将红色知识与动画相结合，让孩子们在学习红色知识的同时，也了解制作动画的制识。
活动环节二：绘画红色动漫人物
青年志愿者将绘画材料分发给每个孩子，有自己画出自己心中的红色**人物。
活动环节三：红色人物对对碰
参加人员分成两组，每一组成员分别进行说出红色人物的姓名，在规定的时间内哪个小组回答的多哪个小组就会获胜。奖品在活动最后颁发。
活动环节四：优秀动画影片观赏
1、将现场制作好的动画进行**，再请小朋友们谈谈对于自己绘画出来的动画有什么感慨和想法。
2在活动结束时分发纪念合影。
八、活动小结：
当活动结束后，参与此次活动的同学互相说下对此次志愿者活动有何感想及此次活动当中的不足之处，以便在下次的志愿者活动中改正不足之处，发扬长处。我相信下一步的志愿者活动会更加完整和成功
江苏技术师范学院艺术设计学院
10动画班
2012年6月13