幼儿园大班个人计划精选6篇。
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幼儿园大班个人计划 【篇1】
幼儿园大班半日活动计划范文
一.来园活动
活动目标：
1、能安静地进行桌面游戏。
2、学习与同伴合作一起玩。
重点指导：安静游戏并且学习与同伴合作玩。
二.体锻活动
活动目标：
1、喜欢玩体育活动器具。
2、活动中注意适当休息，避免出汗太多而感冒。
重点指导：拍皮球
分散游戏：大型玩具
集体游戏：
三.学习活动：数学王国旅游记——学编应用题
活动名称：数学王国旅游记——学编应用题
活动目标：
1、能尝试观察分析图片意思，用简单的语言讲述图意。
2、能根据所编应用题列算式。
活动准备：教具图片四张，算术卡片若干，百变计算本人手一份。
幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌
活动过程：
一.开火车
师：今天，我们要开火车去数学王国旅游。看看谁的火车开得快!
出示算术卡，幼儿开火车做题。
二.数学王国旅游
我们的.火车开得真快，一下子就到数学王国了，国王请我们先欣赏①号风景：看看是什么?吆!真美啊!谁能说说是什么意思?鼓励幼儿讲述图意。师随机出示应用题。请幼儿列算式。
用同样的方法学习②号风景，③号风景，④号风景。
三.看礼物
四个风景地我们都看完了，国王给我们小朋友每人准备了一份礼物：百变计算本。我们一起来翻翻看：我有要求的，看看数到几再翻：黑板上出示1→3，幼儿说一二三，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示1→5，幼儿说一二三四五，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示3→1，幼儿说三二一，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示5→1，幼儿说五四三二一，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。
幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌
四.结束语：今天，我们在数学王国的旅游到此结束，你们玩得开心吗?下次，吴老师再带你们来玩。好不好。
四.区角活动
活动目标：
1、自主地选择自己喜欢的区域进行活动，并有一定的持久性。
2、会对自己所玩的区域进行介绍。
重点指导：英语角、计算角
生活活动
活动目标：
1、独自吃完自己的一份饭菜，安静就餐不挑食。
2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。
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幼儿园大班个人计划 【篇2】
幼儿教育：________
教师学校
日期：______年_____月_____日
一．晨间接待：
1要有礼貌，向老师问好。2点名2。区域活动：健康：保护牙齿。
三.教育活动：语言活动：《讲礼貌》。
活动目标：
1感知应该在不同的情况下使用适当的礼貌语言。
2愿意学习和使用礼貌语言，体验用礼貌语言交流的乐趣。
活动准备：
1．排练情景表演”去兔妈妈家做客”(由配班教师和大班幼儿表演)。
2．拍摄录像片段，内容如下：
夹子一：起床时，一个孩子拉不开拉链，向另一个孩子求助。
片段二：妈妈下班回家，宝宝递拖鞋。
片段三：小区里，一幼儿在玩秋千，另一个幼儿也想玩，于是两人商量。
片段四：在公共汽车上，阿姨把座位让给婴儿，孩子坐下来对阿姨说一句话。
3．活动室四周张贴幼儿进园、离园、和同伴游戏等场景的**。
活动过程：
1、 介绍情景，学习礼貌用语。
今天，兔子妈妈邀请了许多小动物来我家。请仔细看看这些小动物和它们的行为。
(表演内容：小花猫轻轻地敲门，兔妈妈问：”是谁呀?
”小花猫说：”是我。”兔妈妈开门：
”请进!”小花猫说：”谢谢。
”兔妈妈把小花猫引到桌子前说：”请坐。”小花猫说：
”谢谢。”兔妈妈说：”小花猫，我请你吃小鱼。
”小花猫接过鱼说：”谢谢!”后面依次是小熊、小狗出场，它们和小花猫一样很有礼貌。
中间穿插小狗把小花猫的鱼碰翻了，互相说”对不起”“没关系”。
最后，小老虎出来了：它重重地敲门，兔子妈妈开门后，它没有跟兔子妈妈打招呼，而是直接冲进去，坐在椅子上。兔妈妈说：
”小老虎，我请你吃点心。”小老虎接过兔妈妈给的点心也不说”谢谢”，吃完东西后拍拍肚子、自言自语地说：”我吃饱了。
”然后不和大家打招呼就走了。)2．交流、体验。
师：有哪些小动物到兔妈妈家做客?
师：你觉得哪些小动物有礼貌?
老师：兔子妈妈说什么礼貌的话？ 小猫，狗和熊说些什么礼貌的话？
幼：兔妈妈说了”请进”“请坐”“请吃小鱼(肉骨头等)”。
幼：小花猫(小狗/小熊)说了”谢谢”“再见”“对不起”“没关系”。
老师：小动物们听到兔子妈妈说的话是什么感觉？
幼：小动物们觉得很舒服。
杨：动物们心里很甜。
小动物们认为兔子妈妈很暖和。
小动物们非常愿意去参观兔子妈妈的房子。
老师：为什么小动物听了兔子妈妈的话后会觉得很舒服？兔子妈妈用什么词？
幼：兔妈妈的话里都用了”请”字。
师：兔妈妈对小动物们这么热情、有礼貌，小动物们也应该怎样呢?
幼：要对兔妈妈有礼貌。
老师：如果动物们不礼貌，兔子妈妈会怎么样？
杨：会很伤心/不开心/不喜欢小动物。
老师：刚才你们看到小老虎出现时都笑了。为什么？
因为小老虎敲得很重。
幼：兔妈妈给它东西吃时，它不说”谢谢”。
幼：它走的时候不说”再见”。
老师：那你喜欢谁？为什么？你不喜欢谁？为什么？
幼：我们喜欢小花猫。
我们也喜欢狗和熊，因为它们很有礼貌。
杨：我不喜欢小老虎，因为它很不礼貌。
二、联系生活，运用礼貌用语师：你们都很喜欢兔妈妈、小花猫、小熊、小狗，因为它们有礼貌。我们应该向它们学习，对吗?
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（资料仅供参考）
**修改即可使用
幼儿园大班个人计划 【篇3】
一、教学方面
让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地“玩”着学，激发他们学学习的积极性，面对幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。不断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲，保护孩子的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。充分地调动学生的学习积极性，引导幼儿在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛，注重培养养成幼儿井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
二保育方面
三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题及时处理。继续加强常规教育，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。
三、积极做好家长工作
热情接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨经验。运用各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。
幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只要我们真诚付出，我们一定可以出色地完成任务，我们的孩子一定会在我们的陪伴下快乐健康的成长！
大班教学个人工作计划二
一、班级情况分析
我们班现有43名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。
二、教育教学方面
我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。
三、教师专业成长方面
教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、环境创设方面
为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮助有困难的人。
五、家长工作方面
父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩。
大班教学个人工作计划三
在不知不觉之中，我们又迎来了一个新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸、一双双稚气的眼睛，我的心中充满了新的希望。大班，是孩子们将要在幼儿园度过的最后一个学年。为了给孩子们留下童年最珍贵美好的记忆，也为了帮助孩子们做好幼小衔接工作。我将遵循新乔幼儿园“在游戏中学习、在快乐中成长”的宗旨创造性地开展本学期的工作。
一、班级情况分析
通过近段时间的观察，我发现幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生。能坚持在日常生活中使用普通话和英语口语，会关心帮助别人。但是距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有一定距离。有的幼儿，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练。努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。有的幼儿比较内向，不会主动和大家一起做游戏或体育运动。在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习。本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的`进步。
二、教育教学方面
1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。认真备课，并根据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及本土文化和时事信息。开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前提供给我们，这样我们的主题会更加精彩。孩子们也会更加体会到节日的快乐。
3、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织管理能力与自制能力。
三、教师专业成长方面
教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子。所以，自己在新的学期里ヒ继续努力学习专业知识，提高专业水平。勤练基本功，多看多学、多想、多思考，不断的追求创新意识ノ班级开设有特色的教育方式和活动。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、环境创设方面
为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此。我们既要为孩子创造良好的物质环境ヒ惨为孩子创造可贵的精神环境。为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人。帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿灵巧的双手和擅于思考的大脑。
五、保教方面
1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。
3、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。如Ψ棺馈叭净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。
4、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护及安全意识，并以角色扮演的形式进行安全教育。
5、回家、外出之前，及时检查书包、裤子情况，为幼儿搽好爽身粉或面霜。【WWw.BijIaoGaO.CoM 笔稿范文网】
6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱。
六、家园共育方面
1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访、家长会等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！
幼儿园大班个人计划 【篇4】
毕业典礼以外还可以组织的活动
（1）参观小学
（2） 设计毕业海报作为毕业典礼的风景
(三）制作捕梦网，畅想未来，祝福同学
（四）设计名片，交换联络方式
（5） 跳蚤市场，**儿童玩具或书籍
（六）为进入小学的生活提前做练习
自带水杯、收拾书包、系鞋带、系红领巾、玩小组课件等
二、毕业典礼示例
（1）前期准备1．发给家长邀请函（如毕业典礼包含化妆舞会，可提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等）2．教师布置大厅3．食堂工作人员准备自助餐等食物。4活动结束后的工作：安排人员清理现场
（二）目的1．体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情2．体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动时间：幼儿园自行设定地点：幼儿园大厅人员：
幼儿园领导、部分教师、全体幼儿及大团队家长（代表）
（三）流程1．主持人出场2．园长寄语3．家长代表讲话4．大班组教师寄语5．大班幼儿汇报演出6．聚餐7．化妆舞会8．整理工作
（四）主持人发言稿(本次典礼主持人设置为1名老师，男女毕业班幼儿各1名)
开始部分的主持词甲：亲爱的小朋友
b：亲爱的老师，父母，叔叔和阿姨
合：你们好！
老师：离别的钟声即将敲响，我内心有高兴又有不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍
a： 此时此刻，我们非常激动。让我们珍惜这特别的一天，把这美好的一刻永远铭记在心
乙：请听由大（1）班小朋友朗诵的诗歌《毕业诗》（名字根据所选内容调整）
a： 幼儿园教会了我们很多，我们会永远记住
b： 我们非常感谢培养我们成长的老师，我们也非常不愿意离开我们的校长。孩子们，让我们再次感受到老师慈爱的微笑，聆听老师的教诲和对我们的殷切希望！（园长寄语）
a： 幼儿园是一个花园，是一片沃土。校长和老师都是勤劳的园丁。现在，快乐、健康、茁壮成长的幼苗将离开这片土地。家长的心中也充满了无限的感激和敬意
乙：有请大（1）班×××家长，让我们一起听听他的讲话（可以安排1～2名家长发言）
a： 孩子们，你还记得你第一次进花园时的情景吗？
b： 把玩具扔得满地都是，耍脾气，遇到困难就哭！
甲：三年了，当爱哭的小不点已经长大
乙：是老师一点一点教我们学习，关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话（大班组老师寄语）
老师：现在我们大（2）班的孩子也有很多话要跟你说！让我们一起来听听大（2）班小朋友的《毕业献词》吧！
汇报演出部分的主持词
a： 为了今天的毕业典礼，我们的孩子们准备了很多精彩的节目。看，有一群聪明的士兵！请欣赏由大一班小朋友表演的《学做解放军》
乙：刚才的小兵可真神气啊！我们的女生也不甘示弱。请听由大二班女生小合唱《小鱼的梦》
a： 我们听说过一个地方，但我们从未去过那里
乙：下面请欣赏舞蹈《南泥湾》
a： 我们班有两个很棒的姐妹。她们今天带来的节目是舞蹈《北京的金山上》
b： 妈妈，你的眼睛充满了爱，老师，你的眼睛里充满了关爱。我爱妈妈，我爱老师，请听由大一班小朋友演唱的歌曲《妈妈的眼睛》
a： 孩子们知道我们的国剧是什么吗？对，是京剧。下面请听由大（2）班周正阳小朋友独唱的京剧《我是一个中国人》
b： 我的梦想是参观我们北京的天安门广场。请听由大（2）班小朋友演唱的歌曲《我爱天安门》
a： 我们是一群快乐的娃娃。我们是在阳光下茁壮成长的花朵。请欣赏舞蹈《太阳花》
乙：再过几天，我们就要离开幼儿园，成为一名小学生了，让我们一起来说一声《再见了，幼儿园》，请欣赏大（2）班诗朗诵《再见了，幼儿园》
甲：亲爱的小朋友
乙：亲爱的老师
合：我们就要和您说再见了，请让我们为你们献上一曲《毕业歌》（全体起立，演唱毕业歌）
老师：今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成，愿我们的孩子健康成长、学业有成！大团队业绩报告到此结束。祝我们的明天更加辉煌！
发放毕业证书部分的主持词亲爱的家长们，××幼儿园的毕业典礼就要结束了，我们衷心的祝愿我们的孩子健康、快乐！今天，孩子们就要离开老师，离开熟悉的伙伴，离开幼儿园到新的环境学习，认识新的朋友，我们心里真的舍不得，可我们知道，鸟儿长大了，他们要飞到更高更远的地方去！亲爱的孩子们，三年的相依为命相伴，三年的每一天，都将是老师一生中最珍贵的记忆。
从未来的每一个早晨，我都会想起你的声音问候，每天晚上，我都会想起你的笑脸。今天，你是一只快乐的小鸟从这里起飞。今天，你是一条快乐的船。你应该从这里出发。所有的老师祝福你们，愿你们永远健康快乐，能永远记住我们的幼儿园，记住我们的老师，记住幼儿园里所有的好朋友，好吗?
让我们再说一声再见吧，等你们带上红领巾的时候，一定要告诉老师，老师等你们的好消息！亲爱的小朋友们，你们是老师爱心所在，欢乐之源，希望所在，孩子们，老师会一如既往地爱你们，不要忘记老师的心是时刻牵挂着你们的！我希望你经常回到幼儿园，向老师汇报你的成长和进步。
孩子们，不管你去**，老师都会想你的。不要说再见，不要说珍惜，因为我们的心永远在一起。祝孩子们永远健康、美丽！
三、幼儿园大班毕业诗1难忘的幼儿园今天，是我最后一次站在这里，和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。再过几天，我就要进小学了，要成为一名小学生，坐在明亮的教室里，读书写字多么气派。四年前我第一次来这里。我不明白原因，有时我会发脾气。
今天，站在这里的还是我自己，脸上再也没有泥，手帕、袜子自己洗，还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，懂得了很多道理。亲爱的老师我从心里感谢您！以后我会来看你，向你汇报我的学业成绩！
2亲爱的老师，我想对你们说亲爱的老师，我想对你们说――三年来，您给了我许多关爱，生病时，您对我问寒问暖，睡觉时，您陪伴在旁边，还讲故事给我们听，上课时，您教给我们许多知识和本领。从前，我还是个什么都不知道的小孩。现在，我是一个有知识、有礼貌、有规矩的好孩子。亲爱的老师，我从心里感谢您!
老师，今天我们就要毕业了，但我们真的舍不得离开，三年的快乐时光总让我们回忆。春天，我们一起去种小花、喂小兔、放飞风筝，夏天，我们一起看彩虹，找蝴蝶，尽情地嬉戏，秋天，我们一起拾落叶，闻桂花与树叶共舞，冬天，我们堆雪人，打雪仗，任雪花打湿了鞋子。四年的点点滴滴都是我们最好的回忆。
再见了亲爱的老师!带着您们的期盼和祝福，我们自信地走进小学，迈上了一个新的阶梯，等我们戴上了红领巾，一定还来幼儿园看您，向你们报告我们的学习成绩!
3老师我们会回来看您（群朗诵）打碎了碗，挂倒了椅，走到门口还摔了个大筋斗，老师戳着我们的头, 说:你们这些疯孩子什么时候才变乖。（男孩a说）老师我是孙悟空，（b男孩说）老师我是二郎神，（合唱团）老师，我还是个小孩子。
（女孩说）踮起脚尖 ，走进熟悉的幼儿园，我把一棵紫丁香载在老师的窗前，让它绿色的枝叶儿伸进教室的窗口，看着您上课，您看，您看，紫丁香就是我们一张张可爱的笑脸。（集体朗诵）操场上，我们在喊，何老师，王老师，加油！快点！
vcd出现了我们的老师，我不禁在屏幕上亲吻您！ 贺先生，我爱你！ 冯先生，我爱你！
（男孩说）老师看看我们的个子吧!尽管肩还不宽，胸还不厚，可毕竟日日升高，天天长大，象春天的笋子，一日三拔。（群朗诵）而我们的眼睛，闪亮，闪亮的睦子，充满情，充满爱，充满生机。
我们带着老师的爱，同学的爱。向前向上跨进小学的校园，亲爱的老师，当我们带上红领巾一定会回来看您!
小蝴蝶的秘密三年前，我还是个小毛毛虫，什么都不知道，总喜欢撒娇发脾气。有一天，我带着一个圆圆的小屁股来到这里。啊，这里有亲爱的老师和微笑的阿姨们。
她们的本领好大呀，把好多好多的东西，都塞到了我的肚肚里。啊，我长大了，学会了唱歌、跳舞、画画和玩游戏。看，我有了翅膀，不再是毛毛虫，我变成了一只美丽的小蝴蝶。
亲爱的老师，让我吻你；亲爱的阿姨，让我抱着你。我想飞到一年级的校园，和很多小伙伴一起，学习知识，练技能，让自己越来越了不起。我要跳最美的蝴蝶舞，然后飞到这里，吻老师，拥抱我的阿姨，对你说：
我爱你!嘘，别告诉大家，这是小蝴蝶心里最美最美的小秘密!5再见了，我们的幼儿园剪下一行泪光，将成长之旅点亮。
当花骨朵还没有露出它的芬芳，当我还是个婴儿的时候，xx幼儿园，你一直漂浮在我的心里。我希望并认为每一天，我终于可以离开家，在你的天空中飞翔。翘首回望，点点滴滴怎能忘？
早上，我亲爱的老师停下来远远望去，我那颗小小的心不再慌张了。在这里，我们学会了同伴交往，学会了礼貌谦让在这里，我们开始游向知识的海洋，迈进生活的殿堂，在这里，老师如园丁，辛勤浇灌，厨房叔叔阿姨让我们来把营养美味尝，清洁阿姨更使我们世界亮堂堂，默默如他们，甘心来把绿叶当，我们像红花美丽绽放!而今天过后，我将不能依偎在您身旁，我们将成为一名光荣的小学生，而老师会赠更多的弟弟妹妹以书香，大厨会提供他们营养饭汤，幼儿园还会留给他们快乐时光，来把更多更多的幼苗供养……让我们怀着感恩之情，轻轻梵唱，祝愿幼儿园的明天更加辉煌，老师永远漂亮、安康，再见了，幼儿园，我成长的摇篮，梦开始的地方!
幼儿园大班个人计划 【篇5】
一、工作要求
1、本周继续开展主题《亲亲一家人》，了解自己的家和家庭成员，亲近父母和长辈，感知一家人之间的亲密关系，初步体验家人间的亲情。
2、带领幼儿学习新学期韵律操，鼓励每位幼儿认真学习，动作规范。
3、继续开展班本微课程“植物生长的秘密”，引导幼儿观察植物的生长变化。
4、每周安全一话：玩具不能塞耳朵。
二、内容
1、来园接待：热情接待幼儿，能和小朋友、老师互相问好。
2、区域游戏：重点指导美工区《红灯笼》等。
3、安抚个别情绪不稳定的幼儿;参观班级新环境;愿意照顾自然角内新的植物。
4、晨谈：运动中怎么保护自己;三八节;春天来了。
三、户外
锻炼队列练习：在老师的带领下，练习从圆圈变成直线的队列变化。
操节、韵律活动：熟悉音乐、律动，学做新操。
四、游戏
目标：在追皮球游戏中练习追逐跑，提高动作的协调性。集体游戏：绕过小树林
目标：发展幼儿绕过障碍物跑的能力。集体游戏：丢手绢
目标：发展幼儿沿圈追逐跑的能力。集体游戏：踩高跷
目标：练习踩高跷，提高身体动作的平衡性。集体游戏：抛的`高，接的稳
五、学习活动
艺音：妈妈我要亲亲您。
语言：妈妈过生日社会：生气的爸爸妈妈。
艺美：全家福
数学：小兔吃萝卜
六、日常生活
1、尽快适应新学期，懂得运动中如何保护自己。
2、结合自己学号，尽快熟悉自己储物柜的存放位置。
3、注重礼仪，引导幼儿在与同伴相处时能保持谦让、礼貌的态度。
4、提醒孩子多喝水，勤洗手，预防春季感冒。
七、家长工作
1、帮助幼儿在家养成良好的作息习惯，能够坚持早睡早起。
2、利用饭后、临睡前的这段时间，一起阅读。
3、发现孩子的进步与成长，有针对性地肯定和鼓励，帮助幼儿建立自信心。
4、鼓励幼儿在家坚持“自己的事情自己做”，主动承担起力所能及的家务，提高孩子动手能力。
八、环境创设
1、主题环境：提供各种建筑物的照片、图片和各种质地的游戏材料(纸盒、瓶、罐、积木等)，供幼儿建造各种各样的“家”。
2、游戏环境：丰富角色游戏材料，为丰富角色游戏的情节开展做好准备工作。
幼儿园大班个人计划 【篇6】
课程计划分为实际课程与虚拟课程，所谓实际课程就是实际操作的计划安排，看看下面的幼儿园大班课程计划吧！
幼儿园大班课程计划一、+课程的特点
1、在课程目标上，以“儿童发展为本”为主旨，服从于使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的先前教育总目标，并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动之中，幼儿园大班建构式课程计划。
2、在课程内容上，建构式课程的基本原则是：选择对儿童发展有利、适合幼儿学习的有意义的主题内容，充分地让幼儿主动建构。
3、在实践的方法和策略上，建构式课程首先进行多种教育活动的整合，即主题线索、区角活动、日常生活多项活动的有机整合，五大领域联结整合；其次，建构式课程的主体是教师和幼儿。其三，建构式课程注重学习过程、注重生成、注重互动、注重合作，但不轻视学习结果、教师的预设和幼儿的独立活动，而是让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和教师共同成长，都成为课程的建构者和创造者。
二、课程的内容
大班第一学期建构式课程教学计划
大班幼儿发展目标
健康
（一）身体健康，能较好地适应环境。
（二）在各项活动中表现积极主动、愉快。
（三）+生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
（四）+逐步形成自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。
（五）能积极参加体育活动，动作灵活。
（六）能独立地、创造地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。+语言
（一）乐意与人交谈，讲话有礼貌。
（二）能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。
（三）能清楚地说出自己想说的事。
（四）+喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。
（五）会说普通话。
科学
（一）+能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。
（二）+能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。
（三）+能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
（四）+在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。
（五）+爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。
社会
（一）能主动地参与各项活动，有自信心。
（二）能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心。
（三）+理解并遵守日常生活中的社会行为规则。
（四）+能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
（五）+热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。
艺术
（一）对环境、生活和艺术中的美，喜爱并有初步的感受力。
（二）积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。
主题（一）：悠悠华夏情
“黑眼睛，黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人，”长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星，“我们是中国人，我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。
中华健儿奋勇拼搏，勇夺金牌，领奖台上，一次次国歌的奏响，国旗的升起，都让孩子们欢呼、跳跃，他们用那稚嫩的童声一同颂唱，对于中华民族的自豪感油然而生。
孩子们从生活的点滴中了解了中国的国粹——京剧，萌发了设计京剧脸谱的欲望；在20xx雅典奥运的激情影响下，积极为20xx北京奥运设计属于孩子们的标志；在活动的不断深入中了解了我国的悠久历史，了解了少数民族的魅力，激起对民族服饰的无限向往……
在这个主题活动中，孩子们的发现越来越多，惊奇越来越多，感受也越来越深。
此活动从十月正式开展
第一周：
1、语言：月亮船
2、社会：聪明的中国人
3、打击乐：大中国（一）（二）
4、诗歌：天安门
5、绘画：+未来的世界（一）（二）
6、计算：学习2的加、减
7、科学：娃娃到北京
8、计算：学习3的组成
第二周：
1、语言：有趣的汉字
2、美术：我的签名（一）（二）
3、艺术：中国功夫
4、欣赏：国粹——京剧（唱腔、唱角、脸谱等）
5、语言：我是中国小娃娃
6、计算：学习4的组成
7、社会：祖国之最（教师指导用书）
8、计算：看图学习4的减法
9、健康：踩高跷
第三周：
1、绘画：京剧脸谱（一）（二）
2、语言：我们小手拉小手
3、社会：领奖台上
4、健康：小小足球
5、计算：看图学习4的减法
6、绘画：奥运新标志（一）（二）
7、计算：为一组图形制作特征标记
8、语言：我最爱祖国
第四周：
1、语言：聪明的阿凡提
2、乐：骑马
3、美术欣赏：民族服装真漂亮
4、舞蹈：北京的金山上
5、计算：学习5的组成
6、+绘画：服装设计师（一）（二）
7、计算：分析图形特征