工作计划范文|美术比赛方案(汇集12篇)
时间:2019-03-16 作者:工作计划之家美术比赛方案(汇集12篇)。
■ 美术比赛方案 ■
一、赛事主题词
“快乐参与,渔乐无限”。
二、活动目的
1、加强员工沟通与交流,增进员工及钓友之间友谊;
2、丰富员工的业余文化生活,展现员工的风采;
3、增强员工归属感与集体荣誉感;
4、弘扬企业文化,营造良好的企业氛围。
三、比赛原则
本着体育竞赛“公平、公正”的原则,提倡发扬“友谊第一、比赛第二”的竞赛精神。
四、组织领导
主办:xx团支部承办:xx团总支
机构:xx支部成立钓鱼比赛领导小组,下设裁判组、宣传组、后勤组、场务组等。
五、活动对象
全体员工
六、比赛安排
1、比赛时间:
2、比赛地点:
3、报名规定:不限年龄、性别、职位,凡公司在职员工均可报名;
4、报名截止时间:
5、报名地点:到所在部门团支部报名,并于截止时间前上交xx团支部汇总;
七、比赛规则
1、钓具、钓饵自备,可带备用钓具,严禁使用毒饵,每场比赛,赛前、赛中、赛后不得向水中投入饵料打窝,扔杂物,凡死鱼、干鱼不算入成绩;
2、服从裁判及工作人员指挥,做到三统一:统一抓号,统一喂食,统一下杆,按抽签号规定位置对号入位。
3、参赛选手采用4.5米以内的手杆进行比赛,一人一杆,不得使用其他钓具进行比赛,凡参赛人员从喂食到取鱼一律由本人完成,一旦发现违规现象即取消参赛评奖资格;
4、钓位一经确定,不得自行调换。如果因意外情况影响垂钓比赛,可立即报告裁判予以调整,比赛中若需离开钓位,需经裁判员许可才能离开及归位;
5、比赛开始、结束均以信号发令为准,比赛结束信号发出后应立即停止垂钓,信号结束后钓出的`鱼不算入成绩;
6、参赛选手每钓一条,随即和现场工作人员联系,并有专人进行称重和记录每位选手的成绩。
八、录取办法及奖励
1、以总重量计算成绩,不计各种鱼类;
2、设冠、亚、季军各一名,第四-第十名为参与奖。
九、工作人员
裁判:2名记分:1名
后勤:2名摄影:1名
十、经费预算
1、前三名奖品分等次按照250元/人、180元/人、100元/人,第四-十名参与奖20元/人,(奖项主要有精美渔具及垂钓相关礼品)
2、矿泉水、宣传条幅200元;共计:870元
■ 美术比赛方案 ■
为了更好地传播书画文化氛围,为了继承和发扬中国传统文化,将浓厚的书画氛围在新一代大学生中传承下去,让书画文化的浪潮将再次在校园掀起。 (根据广东培正高校文化艺术节的总体安排,本协会将于11月至12月在校园举办书法艺术创作大赛,为学校题名,具体安排如下:) p>
1.活动主题:弘扬书画新气象,携手校园美化校园
2.活动时间:11月初-12月初
三、活动内容:
活动内容应为立足实际,紧紧围绕主题,充分展开。以“传承、创新、弘扬”为主要内容的书画艺术创作大赛,力求提高大家对书画艺术的认识,传承传统文化。培养新一代年轻人的气质和修养。
(1)比赛形式:
1.书法创作——字体不限。
2.艺术字体创作(围绕主题)
(2)创作内容:
以学校各区为单位,分为南区、中区和北区,内容以该区道路命名。路名分布:北区(六地路、上里路、外教别墅区)、中区(世荣路、上里路、沪昌路、秀塘路、启明路、后黄路、思源路)、南区(崇正路) 、育才路、益才路、瑞才路、京湾路)
(3)比赛要求:
参赛选手可选择南、中、北区,从该区所有道路名称中选择3-5条学校道路作为比赛内容。每个区域的字体必须相同。
(4)报名形式:
可以是个人形式,也可以是团队形式。
(5)比赛分为初赛和决赛。
1、初赛(11月10日-11月16日):
全校征文,每个部门和班级发3-5份,每份社团和组织发送不止一份。个人可以申请。
2.评审(11月18日至11月20日):
优秀作品由学生处领导和艺术系教师评选。前15名的参赛者或团队晋级本次赛事的决赛。
3. 决赛(12月3日晚上7:30-9:30):
入围作品将一一展示:书法创作选手,评委和观众向评委和观众挥手参赛作品,评委现场打分;创作艺术字体的参赛者将通过多媒体向评委和观众展示和阐释作品的概念和代表意义,评委将进行现场评分。 (注:每位入围者的滑动或发言控制在5分钟内,工作人员会提醒时间)
(6)比赛奖项
一等奖、第一名(200元奖金+荣誉证书)
第二名、第三名(150元奖金+荣誉证书)
第三名、第四名(100元奖金+荣誉证书) )
优秀奖,若干(奖品:荣誉证书)
(7)现场奖
IV .地点:
初赛为参赛者将自己的作品提交给书画协会办公室,决赛场地为411
5、活动时间表:
(1) 第一阶段 - 预赛
1.部署:
从10月25日开始,协会正式投入到本次活动的进程中,并安排了各部门的活动计划。
2.宣传
(1)11月4日开始宣传,通过校园网、广播电台、校内挂横幅、贴喷绘、散发传单。
(2)邀请各社团、团体、班级参加本次艺术节的书画活动。
(3) 活动期间,将接受参加者报名并填写资料。
3.作品征集
(1)活动推广之日起至11月16日,所有参赛者均可投稿;
(2)所有参赛俱乐部、组织、班级应于 11 月 16 日送交书画协会办公室。
4.作品交付地点
红蓝书画协会办公室(即一食堂四楼右侧);
值班时间:7:30pm-9:30pm
5.作品评选
(1)征集作品后,由协会研究部和秘书部整理并提交给老师。
(2)评委评选出15件优秀作品,入围作品由秘书部通知。
(2) 第二阶段 - 决赛
1.部署
入选入围决赛选手将于11月22日正式进入决赛备战。
2.促销
(1) 11月24日至12月3日。入围作品及个人信息将以大海报的形式展示给全校师生。
(2)通过决赛的选手将在校园网进行晋级,获奖名单贴在宿舍楼下。
3。决赛现场工作安排
协会策划部策划整个活动场地的流程安排,并邀请各学会和组织参加。
(1) 12月3日18:00会场设置完毕。
(2)12月3日19:00,评委、老师、嘉宾、选手观众将进入会场。
(3)嘉宾签到(负责秘书部)
(4)12月3日19:30活动正式开始
( 5) 12月3日周日21:00,研究部将对评委和老师们的成绩进行整理。
(6) 12月3日21:15对获奖者进行颁奖
>(7)12月3日21日:第30届活动圆满结束
六.预算
(1)预赛
1. 3条横幅 - 80元x 3 = 240元
2. A3喷漆——15元x 26=390元
3.传单复印件 - 人民币 × 500 = 150元
(2) 决赛
1. 1条横幅 - 80元
2.海报 - 100元×5 = 500元
3. 邀请函 - 2元×60 = 120元
4 .期末书法工具(笔墨纸砚)——100元
5.场地布置——200元
6.荣誉证书——5元×15=75元
7.奖金——200+150×3+100×4=1050元
8.流动资金——200元(急需办)
总计——3105元
社会主义协会联合会——书画协会
10月9日, 2008
p>■ 美术比赛方案 ■
为了丰富学生的课余文化生活,展示打柴沟小学学生的风采,全面提高学生的综合素质,进一步营造校园科技文化艺术氛围,推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下:
一、绘画活动主题:
我的成长乐园
二、活动目的:
过绘画活动来营造良好的校园文化环境,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间:
20xx年6月20日
四、活动对象:
打柴沟小学全体学生
五、评委:
校长:李明春 教导主任 :杨开旻 全体数学、美术老师
六、比赛具体内容以及要求:
二年级组,三、四年级组和五、六年级组,
2)1-6年级学生全体参加,美术老师对学生作品进行筛选;
新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品,形式不限;
4)所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级,方便评比记录。
七、评分标准:
符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
八、奖励办法:
奖项分别按照各年级组设置:
一、二年级组:一等奖(、二等奖(、三等奖(
三、四年级组:一等奖(、二等奖(、三等奖(
五、六年级组:一等奖(、二等奖(、三等奖(
■ 美术比赛方案 ■
比赛名称:职场技能大赛
比赛目的:通过竞赛活动,对比赛选手的职场技能能力进行全面展示和提升,推动企业人才培养和优化。
比赛时间:2021年9月30日
比赛地点:XX大学
一、比赛设置
1. 职场技能测评
以笔试的形式测试参赛者的逻辑思维能力、沟通协调能力、团队合作能力等方面的职场技能。
2. 职场案例分析与解决
选手按小组分配题目,针对职场常见问题进行案例分析,并给出可行的解决方案。
3. 职业素养展示
选手每人安排一个5分钟的PPT展示环节,展示个人职业素养,包括职业道德操守、职业形象、职业规划等方面。
二、比赛规则
1. 参赛人员
本次大赛面向各高校和企事业单位组织,每个参赛选手必须为在校学生或企业员工,每个院校或企事业单位最多报名10名选手。
2. 比赛过程
参赛选手参加职场技能测评、职场案例分析与解决、职业素养展示三个环节,评分依据分别为60分、30分、10分,总分为100分。
3. 比赛评分
由专业评委进行评分,评分分为五档,分别为优秀、良好、中等、及格、不及格。
4. 奖励设置
根据分数排名,一、二、三等奖分别颁发奖金5000元、3000元、2000元,同时颁发荣誉证书。
三、比赛须知
1. 参赛选手应遵守比赛规则,不得违反公平竞争原则。
2. 参赛选手应保持良好的比赛形象,遵守比赛纪律。
3. 比赛期间选手应全程参赛,不得中途退出。
4. 参赛选手应遵守比赛现场的设备使用规定和安全规定,保护比赛用品和设备。
以上为职场技能大赛方案范文,该方案以职业能力测评、职场规则案例分析和职业修养技巧展示为三个方面,体现了职场项目能力、季法知识和职业素养三大方面。同时,该方案设置了严格的评分标准和奖励机制,以保证比赛的公平性和竞赛的有效性。
■ 美术比赛方案 ■
活动目的:
为了提高幼儿的艺术素养,让幼儿有展示自我才华创造空间,培养幼儿的观察能力、动手能力、想象能力;同时为了提高幼儿参与艺术活动的积极性和主动性,锻炼幼儿的坚持性,激发幼儿的审美情趣,熏陶幼儿的艺术情操,特组织此次幼儿绘画比赛。
活动时间:201_年5月20日活动地点:二楼多功能厅参加对象:
大班组:16名(大一班16名)中班组:20名(中一班20名)
小班组:35名(小一班、小二班、小三班各10名,蒙氏班5名)
比赛规则:
1、比赛形式:在规定时间(60分钟)内根据事先确定的主题进行现场绘画。2、绘画主题:大班《义乌城市风景》,中班《海洋世界》,小班《美丽的森林》
3、绘画材料:以油画棒为主,水粉及其他辅助材料为辅。
4、作品尺寸:作品一律为8K铅画纸,画种自选,绘画工具由参赛选手自带,画纸由园部统一提供。
奖项设定:
大班组:一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名中班组:一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名小班组:一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名
评分标准:
1、主题突出,有创意占40%。
2、绘画水平(画面设计20%、色彩处理20%、绘画技巧10%、整体布局10%)共60%。
参赛程序:
1、各班认真组织选拔,确定比赛名单。(在5月16日之前上报参赛名单)2、参加比赛时,各班必须由指定教师带队并负责幼儿安全。
裁判:
■ 美术比赛方案 ■
一、活动目的
1.进一步激发学生阅读先锋故事的兴趣,丰富学生的课余生活。
2.展示我校学生的绘画才华,让学生体验读书与绘画的快乐。
二、活动设计
1.参赛对象:低、中、高各年级全体学生。
2.参赛内容:绘画内容为阅读的红色故事,可以是教科书,也可以是课外书。
3.比赛时间:5.10—5.20。
4.评委:。
5.奖项设置:低、中、高年级每班各设奖一名。
6.参赛要求:
(1)参赛作品必须有题目。
(2)参赛作品需写明作者姓名和所在班级。
(3)作品纸张统一选用A4纸,画种不限。
7.评分标准:
(1)内容健康,积极向上,占20%。
(2)主题突出,体现书本故事内容,占40%。
(3)绘画水平(画面设计、色彩处理、绘画技巧),占40%。
■ 美术比赛方案 ■
一、指导思想:
以学校的艺术教育为指导思想,培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用的兴趣出发。面向特长生的广泛参与和普及面,动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来,努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。
二、训练目的:
通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,提高学生的绘画水平。
三、训练方法:
正确、细致、完整、对形体区别的判断。
2、培养学生的想象力和创造力,用美术特有形式去表达学生自己的内心感受,对理想的描绘,对美好事物的讴歌,开阔学生的思维,促进智力和才能的发展。
3、养学生动手能力和表现能力,培养学生形象思维的创作表现能力,通过主题绘画,生动地向人们阐明自己的感受,观点和意图。
四、活动要求:
1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。
3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准大声喧哗。
4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。
五、活动内容:
。
2、以素描和速写画为主进行教学。
3、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
4、定时开展一些美术展览和绘画比赛,鼓励学生配合班主任或宣传委员,出好班级板报,美化校园环境等,使学习兴趣与应用相结合起来。让学生的绘画才能有用武之地,也借此得以充分展现。
交流作品,有助于更好的了解别人的意图。学习到新的艺术语言。师生之间的交流可以帮助学生发现新的创意,逐步完美构思。
六、采取的措施:
(活泼、丰富。
(成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
(3)安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排,坚持课余活动的原则。
(4)订立必要制度,抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的,培 养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。
■ 美术比赛方案 ■
为丰富学生生活,增强班级凝聚力,推动本月“养成教育活动月“工作的深入开展,学校决定举行以班为单位的“迎国庆”大合唱比赛。具体活动方案如下:
一、比赛目的`
培养学生的民族精神,让爱国主义成为学生思想品德教育的主旋律。通过本次活动,提高学生的参与积极性,增强班级的凝聚力,让“爱我中华,扬我国威”成为永恒的主题。
二、比赛形式
以班级为单位参加合唱比赛(必须全员参加)。
三、比赛时间
(1)xxxx年9月30日(星期二)下午12:10入场12:20开始。
四、比赛要求
(1)选曲必须围绕“弘扬和培育民族精神”这一主题,以歌唱新中国,弘扬民族魂为内容,其中国歌为必唱曲目。
(2)各班利用课余时间自行组织练习,力争以最佳的状态展现本班的精神风貌,班主任必须参加。
五、奖励办法
一等奖2名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖3名。
六、评分细则
(1)符合主题,主题鲜明突出。(20分)
(2)声音整齐,洪亮优美,有感染力。(30分)
(3)演唱节奏准确鲜明。(30分)
(4)指挥准确,富有激情。(10分)
(5)着装统一整齐(5分)。
(6)出场、退场过程迅速、整齐、有序。(5分)
(7)班级学生每少一人扣1分。
出场顺序:初三二班1
初一三班2
初一一班3
初二四班4
初二一班5
初二二班6
初二三班7
初一四班8
初一二班9
初三一班10
评委:xx
“迎国庆”大合唱比赛评分表
班级:
参赛歌曲:评委签名:
评分细则分值得分
1、符合主题,主题鲜明突出。20
2、声音整齐,洪亮优美,有感染力,唱歌态度。30
3、演唱节奏准确鲜明。20
4、指挥准确,富有激情。10
5、着装统一整齐。10
6、出场、退场过程迅速、整齐、有序。10
7、总分
备注:班级学生每少一人扣一分。
■ 美术比赛方案 ■
2017年玉潭学庵小学
绘画活动方案
1、主题:阳光快乐成长
二、前言:结合学庵小学“阅读与创作”的特色理念,为了丰富学生的校园生活,增强学生体质,培养学生团结协作的精神,促进学生身心和谐发展,让校园充满智慧与生机,推动新课程改革。从10月23日起,玉潭学庵小学各年级将开展多种形式的课外绘画比赛。
三、开展活动的意义:
课外活动是学校课堂教学的延伸活动,是进一步深化教育教学改革、全面推进素质教育的重要体现。课外活动的正常开展,不仅可以丰富学生的课外生活,而且可以为学生提供自主发展的时间和空间。组织丰富多彩的艺术、科技、体育活动,符合广大学生和家长的愿望。
学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识和技能,有利于激发学生学习兴趣,发展个性特长,促进同学们身心健康发展,提高他们的动手能力。
为了丰富学生的课外生活,我们学校举办了这次绘画比赛。通过这次比赛,一是号召更多的学生有参与感和积极性;二是调动同学们的创作主动性,丰富学校的课余活动,提升核心素养,乐于展示,勇于展示,在学校上下形成浓郁的艺术氛围,提高全校学生参与、探索艺术学习的积极性,展示学校艺术教育成果,反映学生丰富多彩的校园生活和良好的艺术风采,进一步培养学生了解美、体验美、表现美和创造美的能力,提高学生综合素质,提升校园艺术教育品质。
二.活动目的:
艺术不仅是美化心灵的艺术,更是人类情感和精神的结晶,获得视觉的愉悦和美的培养。为积极响应县教体局关于提升学校校园文化建设的要求,加强我校学生艺术方面的素养,提高学生对艺术方面的浓厚兴趣,丰富学生艺术文化生活,培养学生艺术素养,形成全校性的艺术氛围,通过举办美术作品展,向全体师生展示我校学生的艺术才华与文化蕴涵,让更多人了解、关注这个专业学科。
在学生作品展期间,我们将以独特的方式展示学生对艺术的诠释。也许这些作品在技巧和艺术水准上还不够专业,但却体现了学生对艺术的追求和进取精神。
4、 执行时间:2017年10月23日至2017年11月10日
5、活动范围:
玉潭实实学庵小学一至四年级全体学生及五年级个别学生。
六.前期准备工作:
(1) 宣传:让全校同学了解我们的绘画比赛,并对此感兴趣。(张贴比赛通知等)
(2)老师的配合:活动开始前,班主任帮助老师与父母沟通,并提醒孩子准备绘画工具和材料。
7.具体实施:
一年级《梅花朵朵开》手工绘画:
通过吹画的方式先让小朋友吹出梅花树,再在老师的指导下运用超轻粘土捏制花朵进行粘贴,完善画面。提高孩子的动手能力,将绘画与手工制作相结合,激发学生的绘画兴趣。
材料准备:黑卡纸4k、蓝卡纸4k、多色超轻粘土、绿色颜料、黑色颜料、稻草。
上课时间:10月23日-10月27日
上课对象:一年级全体学生
二年级《纸杯花》剪贴手工:
通过运用剪刀剪贴各种花朵的形状,再用彩笔装饰白色纸杯花,再用白色素描纸绘画花盆,绿色卡纸剪贴树叶,学会自我搭配。
备料:8k黑卡纸、8k白卡纸、16k绿卡纸、5个白色纸杯、一盒彩笔、剪刀、铅笔、橡胶。
上课时间:10月30日-11月3日
上课对象:二年级全体学生
三年级《海底世界》粘土制作:
在准备的kt板上用蓝色与白色的结合绘画出大海的感觉,再用瓦楞纸包边,再运用超轻粘土在老师的指导下捏制出大海的场景。
材料准备:8k纸板,蓝色颜料,白色颜料,毛刷,超轻粘土,各种颜色的瓦楞纸。
上课时间:10月23日-10月27日
上课对象:三年级全体学生
四年级《中国文化--青花瓷》:
通过***对青花瓷的了解认识,观察特点,先在4k素描纸上绘制瓶身,再用蓝色彩笔在瓶身绘画点线面装饰,用画笔勾勒青花瓷器之美。
材料准备:4k素描纸、红色4k纸板、铅笔、橡胶、钩笔、蓝色笔、剪刀。
上课时间:10月30日-11月3日
上课对象:四年级全体学生
五年级《秋色》国画
通过观察,引出题目,在8k宣纸上用铅笔草稿,然后用国画颜料勾勒出色彩,最后题字、盖章。
材料准备:8k宣纸(半熟)、铅笔、橡胶、国画颜料、中小毛笔。
上课时间:11月6日-11月10日
上课对象:五年级个别学生
8、活动内容:
(1) 训练:时间、地点、内容、如何组织训练、如何管理队员、如何提高他们的兴趣等。
(3) 比赛:比赛时间、比赛地点、比赛内容、比赛方法和要求、比赛安排和裁判员、比赛奖励等有关事项。
(四)评奖、颁奖:奖励办法与名额由组织老师确定,评出的优胜奖在升旗仪式上颁发证书和奖品,奖励以精神奖励为主,每个项目奖励经费不超过200元。
(五)作品展览:如何装裱、展示,参展作品将集中展示在5个展板上。
九、目标效果:
希望通过这次健康向上、丰富多彩的校园美术作品展活动,全面活跃我校校园文化生活和气氛,引导学生创作和欣赏艺术作品的兴趣,发现和培养学生美术学习人才、提供对学生健康有益的作品、增进相互交流与合作,充分展示美术学科发展近年来的发展变化,促进校园精神文明建设,引导学生健康成长。
十、评估、物料清单:
费用:200元,含奖品、证书等一切费用(消耗品专人登记);
11、其他
(1) 所有活动的时间、地点和消耗品由学生团队与学校协调后安排;胡瑶老师负责剪纸的技术指导;
(2)各项目活动开展要有方案、有过程资料及结论资料,由学生团队制定具体方案并实施;
■ 美术比赛方案 ■
下雨了,下雨了,我在床上睡觉。我睡得正香的时候,一阵叫声传了过来,把我吵醒了,我大声的说:“是谁呀?把我吵醒了。”
“今天是星期四,你早上参加美术比赛,你忘记了吗?”奶奶的话音刚落,我连忙起床。吃完早餐,穿完衣服,就拿着雨伞去学校了。
刚进教室,林晟就大声地说:“快一点,快一点。”我急急忙忙拿了画画的工具,跟上他的脚步,前去比赛。
来到比赛的场地,原来就是学校的餐厅。我看见了有人在画水彩画,画得很丑,就几条蓝线,我心中突然轻松了一下。找到位置坐下来,我开始仔仔细细地画着,不一会就画了一半多。稍息一下,我转头一看,那个人画水彩画的同学已经画了很多,他的画上有山、有河、有大树,这幅画可真好看呀,就像丑小鸭变成美丽的白天鹅一样,我心中不由一阵紧张。
深吸一口气,继续低头,我画呀画呀,终于画好了,我把画交给老师就回到了教室里上课了。
我希望我能得到一个优秀的成绩。
■ 美术比赛方案 ■
竹阳镇姚庄小学美术比赛策划
1.活动宗旨
通过艺术竞赛,丰富学生的课外生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;为学生提供施展艺术才华的舞台,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习艺术的兴趣,不断提高学生的综合素质;同时,推进学校美术教育活动的普及和完善,促进学生德、智、体、美全面发展,决定12月6日在美术教室举办绘画比赛。
具体比赛活动及实施方案如下:
二、活动主题:
、中国梦,我的梦想”为主题,通过艺术作品表达人类生产生活可能因科技发展而出现的巨大变化,或对未来科学发展的想象和展望,体现当代小学精神热爱祖国、热爱生活、热爱学习、敢于创造、健康向上的同学。
3.活动时间:
预赛:2017年11月29日-12月4日决赛:2017年12月6日
p>4.地点:艺术(书法)教室
5 . 比赛要求:
1、作者根据绘画主题创作出题材鲜明、构图完整、色彩和谐的作品,形式不限;
2。反面右下角标明你的考号,不能写班级名称。
3.学校统一发放绘图纸,学生自带绘图工具
6.评分标准: 满分 100
1。想象力(30分):要求贴近主题,具有创新性。
2.科学性(30分):内容有一定的科学基础和逻辑思维。
3.绘画水平(40分):画面效果好,构图娴熟,色彩处理得当,有一定的绘画功底。
六。表彰与奖励:获奖者将获得荣誉证书和奖品。
七。奖项设置:
入选
一、二、三等奖。一等奖15%,二等奖35%,三等奖50%。
■ 美术比赛方案 ■
小惠镇中心小学“中国梦我的梦”演讲
为贯彻**精神,深入推进中国梦主题教育活动,经校委会研究决定在我校开展以“中国梦我的梦”为主题的演讲比赛活动。现制定活动方案如下:
一、指导思想:
通过开展以“中国梦我的梦”为主题的演讲比赛活动,充分调动我校教师的工作积极性,唤起主人翁意识,提升教师的演讲技能,使教师在参与、感受、体验中深化责任意识,强化教育使命,升华爱国激情。激发学生爱国、爱校的情怀,增强同学们的自信心,自豪感,成就感,充分展示我校学生全面发展,积极进取,勇攀高峰的精神面貌和能力。
二、演讲主题:
“中国梦我的梦”
三、演讲题目:自拟。
四、参加对象:
教师组:一至六年级语文教师
学生组:从一年级到六年级,每班选两名学生
五、参会人员:全体师生
六、比赛时间:
8: 2014年5月30日上午30点
七、比赛地点:教学楼前
八、比赛要求:
1比赛围绕赛事主题进行,演讲内容必须围绕主题,观点鲜明,结合实际,突出亮点。
12参赛选手必须在比赛前20分钟签到,按时参加会议、抽签和比赛。如果球员迟到一分钟,将被视为弃权。
三。所有参赛者必须全程参加并聆听其他选手的演讲;遵守场地纪律,不喊叫嘘声,做文明观众,为每一位选手的比赛鼓掌。
4教师小组和4至6年级的学生必须在3-4分钟内没有手稿。原则上不应超过5分钟。每位选手比赛时间以5分钟为限,超过1分钟扣0.02分,以此类推,最高扣0.2分。(
一、二年级学生不受时间限制)
5参赛者可根据自己的需要在演讲中提供自己的**、服装和道具。
6、赛前3天各参赛教师上报比赛演讲稿1份。每各班的语文老师报告学生名单和一份演讲稿。
7参赛者必须严格遵守比赛规则。如果在比赛中有任何疑问,陪审团将作出决定。
九、评比办法:
(一)比赛顺序:
比赛顺序由抽签顺序决定,学生分为高、低两组。学生组先比赛然后是教师组。
(二)评分规则:
1比赛中,所有评委将同时对参赛选手进行打分,并当场打分。评分按去掉一个最高分和一个最低分,剩余三位评委的总分为选手的最后得分。如果参赛者的成绩相同,将由评委会经过审议后决定。
2评委打分保留小数点后一位,最终得分保留小数点后三位。
三。评委按评分规则打分,交总队工作人员统计汇总。
十、评分标准:
本次比赛满分为10分,将从演讲内容、语言表达、仪表风范、现场感染力、时间掌握、演讲水平与技巧六方面对演讲选手进行评分。
(一)演讲内容(3分):
1思想内容可以紧紧围绕主题,观点正确鲜明,观点独到,内容充实具体,生动感人。(1分)
2材料真实、典型、新颖、生动,反映了客观事实,具有普遍意义,反映了时代精神。(1分)
三。课堂讲稿结构合理,巧妙,引人入胜。文本简洁流畅,思想性强。(1分)
(二)语言表达(2分):
1演讲者不用手稿就能发表演讲,普通话使用规范,发音清晰,声音圆润。演讲表达准确、流畅、自然。(1分)
2.语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。(1分)
(三)仪表风范(2分):
1演讲者仪态端庄,表情自然,体态大方得体,精神饱满。(1分)
2精力充沛,能用姿势、动作、手势和表情表达对演语的理解。(1分)
(四)现场感染力(1分)
1.演讲者声情并茂,富有韵味和表现力,具有较强的感染力、吸引力和号召力。(0.5分)
2气氛活跃,能与观众产生共鸣,创造良好的演讲效果。(0.5分)
(五)时间掌握(1分)
演讲时间控制在5分钟之内。缺时、超过酌情扣分。(计时从“我演讲的题目是《……》”开始,到“我的演讲完毕”结束)。(1分)
(六)演讲水平与技巧(1分)
1.节奏处理得当,演讲技巧运用自如。(0.5分)
2.上、下场应致意答谢。(0.5分)
十一、评奖标准
教师组:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
学生组:一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名。
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
十二、分工安排
组织协调:刘雅莉
主持:许晨
评委:待定
成绩统计:李加文、张彩艳、雷亚荣、卜味红
奖状书写:张永平
音响、场地布置:索发善、刘亚锋、常晓鹏
摄影:魏艳银
颁奖:到场领导
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