人事个人年度工作计划

时间:2023-05-12 作者:工作计划之家

人事个人年度工作计划(精选4篇)。

请看以下编辑为您收集的“人事个人年度工作计划”相关内容,为方便后续阅读,请你收藏本文。为了确保后续工作的安全可靠,我们不能再拖延工作计划的制定了。通过写工作计划,可以使自己工作效率大大提高,工作质量大大提升。

人事个人年度工作计划【篇1】

一、人员调配管理

本年度重点做好新兴工业园投运期间的人员调配工作。

1、根据公司新的体制设置及人员定编,抽调部分优秀管理人员及生产骨干到工业园工作,使技改项目投运后,能够正常的安全经济运行。(zF133.cOm 趣祝福)

2、根据公司各部门、单位人员岗位定编、缺编情况,随时作好调配工作。及时、准确下达人事调令和人事指令,力争使人力资源达到最佳合理配置。

三、人事考核评价

为进一步加强对员工在一定时期内工作能力等方面的评价,正确把握每位员工的工作状况,建立公司正常、合理的人事考核评价制度,从而为员工的奖惩、晋升、调整等提供客观依据。根据公司目前生产经营状况,制定人事评价制度,进行人事考核评价。对不合格人员实行在岗试用、待岗培训或转岗,以保证员工队伍的高效率、高素质。

四、奖惩管理

结合公司实际,对在生产、科研、劳动、经营管理等方面,成绩突出、贡献较大的,分别给予奖励。对有违反劳动纪律,经常迟到、早退,旷工;完不成生产任务或工作任务的;不服从工作分配和调动、指挥,或者无理取闹,聚众闹事,打架斗殴影响生产秩序、工作秩序和社会秩序等情况的员工,分别给予人事处分或经济处罚。

五、员工职称评定、职业资格证年审工作

随着对人才资源的进一步重视,职称评定等项工作已得到社会的普遍承认与重视。

1、做好20xx年度公司员工申报职称工作的办理,重点做好申报初级及中级职称人员的手续办理。

2、做好公司员工职业资格证书的年审与办理工作。按照劳动部门要求,做好职业资格证书年审工作,同时根据实际适时做好职业资格证的申报及办理。

六、其他人事管理工作:

1、做好员工季度劳保及劳动用品发放及管理工作,及时做好员工劳保用品的补充及相关制度修订工作。

2、做好员工人事档案材料的收集、整理建档工作,保证档案的完整性、齐全性、保密性;

3、严格按照公司规章制度,认真办理员工的辞职、辞退、除名、开除退厂手续。严格退职手续的办理,做好退职员工钱、财、物的交接监督,不留后遗症。

人事个人年度工作计划【篇2】

时光荏苒,20xx年即将过去,回首过去的一年,内心不禁感慨万千……时间如梭,转眼间又将跨过一个之坎。回首望,虽没有轰轰烈烈的战果,但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。对于我们每一个追求进步的人来说,免不了会在年终岁未对自己进行一番“盘点”,也算是对自己的一种鞭策。

行政人事部是公司的关键部门之一,对内管理水平的要求应不断提升,对外要应对税务、工商、药监、社保等机关的各项检查。行政人事2021年又迈进了一步。

作为行政人事部负责人,我充分认识到自己既是一个管理者,更是一个执行者。要想带好一个团队,除了熟悉业务外,还需要负责具体的工作及业务,以身作则,这样才能保证在人员偏紧的情况下,大家都能够主动承担工作,使公司各项工作正常进行。

新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战。随着大参林、北京同仁堂的进驻,对我们来说,既是压力也是动力,我们决心再接再厉,迎接新的挑战。2021年行政人事部将从以下几个方面着手工作:

一、完善公司制度,向实现管理规范化进军

成功的企业源于卓越的管理,卓越的管理源于优异、完善的制度。随着公司的不断发展,搞好公司管理制度无疑是其持续发展的根本。因此,建立健全一套合理而科学的公司管理制度便迫在眉节,为了进一步完善公司制度,实现管理规范化,年工作将以此为中心。

二、加强培训力度,完善培训机制

企业的竞争,最终归于人才的竞争。目前公司各门店及部门人员的综合素质普遍有待提高,尤其是各店长及部门负责人,他们身肩重责。需根据实际情况制定培训计划,从真正意义上为他们带来帮助。另外完成新员工入店手册。

三、协助部门工作,加强团队建议

继续配合各门店及部门工作,协助处理各种突发事件。年是百姓拓展并壮大的一年,拥有一支团结、勇于创新的团队是为其发展的保障。所以加强团队建议也是年行政人事部工作的重心。

其实正所谓“天下难事始于易,天下大事始于细”。只要我们工作更加细致点、沟通多一点、责任心强一点,我相信百姓会越做越强。

人事个人年度工作计划【篇3】

人力资源部20XX年度主要工作计划和目标:

一、建立健全人事行政管理的各项规范及管理制度、员工手册等

建立健全人力资源管理的各项规范及管理制度、员工手册规范的管理制度是企业用人留人的起码前提条件,员工从进入公司到岗位变动,从日常考评到离职,人事行政部都按照文件的程序进行操作,采取对事不对人的原则,希望能达到各项工作的合法性、严肃性。

二、劳动合同管理

做好劳动合同的签订、解除及劳动合同档案管理等工作。本年度工作计划的重点是

1、劳动合同签订,续签、终止及时性;

2、员工转正及时性;

3、劳资关系(劳动纠纷次数、原因等);

4、档案管理完整性等描述。

三、员工评价的收集

为进一步加强对员工在一定时期内工作能力等方面的评价,正确把握每位员工的工作状况,建立公司正常、合理的人事考核评价制度,从而为员工的奖惩、晋升、调整等提供客观依据。根据公司目前经营状况,每月收集个门店人事评价表,对每个人进行考核评价。对不合格人员实行在岗试用、待岗培训或转岗,以保证员工队伍的高效率、高素质。

人事个人年度工作计划【篇4】

XX年人事科在局领导的坚强领导下,在上级业务部门的精心指导和有关方面的大力支持配合下,全体科室人员紧紧围绕本局年度主要工作目标任务,奋力拼搏,攻难克艰,开拓创新,扎实工作,虽然在科室人员力量严重不足的情况,仍取得了良好的工作业绩,并较好地完成了年度的各项工作目标任务。现就XX年的主要工作总结和XX年的主要工作思路谋划如下:

XX年,我市教育人事部门认真贯彻落实国家、省、市教育工作会议精神及《中长期教育改革和发展规划纲要》,按照全省中职中小学教师工作会议的部署,努力完成各项工作目标任务,教育人事工作成效显著。

一、成功召开了XX年全市中职中小学教师工作会议,为全年工作目标任务的顺利完成奠定了良好基础

XX年4月22-23日,我们在祁门县成功地召开了XX年全市中职中小学教师工作会议。会上,认真学习了市委书记王福宏、市长宋国权同志在全市教育工作会议上有关教师队伍建设工作的讲话精神,传达了XX年全省中职中小学教师工作会议精神,总结交流了我市教育人事工作经验,研究部署了XX年我市中职中小学教师队伍建设和管理工作,从而为顺利完成我市教育人事工作的年度目标任务奠定了良好的基础。

二、扎实组织全市教育系统广泛开展了“深入学习贯彻全市教育工作会议,争做新时期人民满意的教师”大讨论活动,全市师德建设再上新台阶

制定并印发了《“深入学习贯彻全市教育工作会议精神,争做新时期人民满意的教师”大讨论活动实施方案》(黄教人[XX]26号),组织全市教育系统广泛开展了“深入学习贯彻全市教育工作会议精神,争做新时期人民满意的教师”大讨论活动。整个“大讨论”活动历时3个多月(5月下旬至8月底),通过宣传发动、学习讨论、查摆整改和总结提高四个阶段,全市广大教师和教育工作者普遍受到了深刻的教育和思想洗礼,广大教师教书育人的责任感和使命感不断增强,师德水平有效提升。

在“大讨论”活动中,我们还组织全市教育系统广泛开展了“深入学习贯彻全市教育工作会议精神,争做新时期人民满意的教师”有奖征文和演讲比赛活动,共有91篇征文参加市级评选,最终评出一等奖15篇,二等奖25篇,三等奖40篇;共有20人参加市级演讲比赛,获市级一等奖3人,二等奖6人,三等奖11人。黄山区、祁门县、歙县教育局和屯溪五中、市特校五个单位获全市教育系统“深入学习贯彻全市教育工作会议精神,争做新时期人民满意的教师”有奖征文和演讲比赛活动组织奖。

XX年,我市张伟(黟县中学)、胡福生(黟县二中)、张先锋(黄山区甘棠中心校)三位教师获“全省优秀援疆教师”荣誉称号,张秋云(歙县森村中心学校)、江勇琴(歙县大谷运中心学校)、汪玉娟(休宁县龙田中心小学)、蒋金明(黄山市徽州区富溪乡中心学校)、叶兴旺(祁门县箬坑乡低岭教学点)、周冬爱(黄山市黄山区新明中心学校)、汪迎国(黟县美溪中学)七位教师获“全省优秀乡村教师” 荣誉称号。

三、依法开展并完成了XX年度面向社会人员的教师资格认定工作,努力拓宽了优秀人才从教渠道

根据省教育厅的部署和要求,XX年我市面向社会人员的教师资格认定工作仍实行网上报名和现场确认相结合的方式进行。XX年我市共完成受理认定了1127人的各类教师资格(其中高级中学教师资格718人,中等职业学校教师资格10人,中等职业学校实习指导教师资格4人,初级中学教师资格67人,小学教师资格283人,幼儿园教师资格45人)。整个教师资格认定工作程序规范、公平公正、质量较高、社会满意,使一些适合从教的优秀人才取得了相应的教师资格,从而有效地拓宽了优秀人才的从教渠道。

8. 继续深化学校人事制度改革。完善绩效工作制度和岗位设置管理制度改革。会同有关部门按照部署积极做好非义教阶段学校和其他教育事业单位绩效工作制度的实施工作。逐步建立起以岗位管理为基础的单位用人制度;

9. 继续健全教师管理制度,加快推进教师管理信息化。

10. 认真实施并不断完善教师资格制度;

11. 积极维护教师队伍稳定。认真研究和努力化解影响中小学教师队伍稳定的矛盾和难题,加强对中小学教师的政策宣传和思想政治教育、法制教育,会同有关科室积极做好教师队伍的信访和稳定工作。

12. 继续加强教育人事干部队伍和科室自身建设。

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