工作计划范文|硕士申请书（热门15篇）
时间:2017-11-28 作者:工作计划之家硕士申请书（热门15篇）。
第一篇 硕士申请书
尊敬的领导：
我是法律专业自考生xxx。我于xxxx年x月取得法律专业自考本科毕业证书。我在本科阶段平均成绩为xx分。论文答辩成绩为良，并于xxxx年x月通过天津市学位英语考试，符合南开大学申请学士学位的条件，特向贵校提出学士学位申请。望贵校给予审批。
申请日期：
硕士学位申请报告的时限通常应该怎样计算?
1、自考本科生(取得一科以上合格成绩者)，均可报名参加省学位办组织的外语水平统考，考生可连续报考四次，四次均不及格，则不能再报考，本科毕业后也不能申请学位;
2、自考本科毕业生在毕业之后一年内应申请学位(此时外语水平统考必须及格)，超过一年也不能申请学位;
3、自考本科取得的外语水平统考合格成绩四年内有效;
4、自考本科生应在每年四月二十五日前向主考学校自考办报名参加外语水平统考。统考时间为六月的第二个星期日上午。
授予学位的基本程序：
1、自愿申请授予学士学位的自学考试本科毕业生，在取得毕业资格并参加学位办组织的外语统考合格后。向主考学校自考办函索学士学位申请表，然后直接向主考学校自考办函寄本人申请报告。申请报告含：本人如实填写的学位申请表(其中毕业生鉴定一栏由单位填写)、毕业证书和本人身份证复印件，近期二寸标准照片两张。同时，还必须准确填写本人通信地址、邮政编码。
2、主考学校自考办对申请者按规定逐一进行实审，进向学校学位办推荐，初审时所需材料，由省考办提供。
3、主考学校自考办负责向学校学位办推荐初审合格的学士学位申请者及其有关材料，经主考学校学位办审核，决定是否受理申请。对于受理的申请者名单报送省学位办审核后，再提交校学位评定委员会审批，审批通过的学位申请者，颁发学士学位证书。
已获得学位的研究生，本科毕业生，参加高等教育自学考试本科(段)专业考试，并获得毕业证书者，若与原毕业专业属于同类科门类，不再授予学位证书。
第二篇 硕士申请书
本人（姓名，学号）于____年考入____，攻 读____专业学术型硕士学位，学习期限 年。在学习期间，本人顺利完成了《硕士英语》等3门公共课、____等____门学位必修课、《____专题》等____门选修课程的学习及考核，获得总学分____分，学位课学分____分，符合________ 专业的硕士培养要求。
此外，本人跟随导师，从事____课题的研究调查，在课题组中担任了____ 的研究任务，并完成了____的研究成果。结合研究调查成果，撰写了硕士学位论文《________》。现提交硕士学位申请，请予以批准！
申请人签名：________
时间：________
第三篇 硕士申请书
敬爱的党组织：
我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国革命的领导力量和社会主义事业的领导核心。中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。
中国共产党以实现共产主义的社会制度为最终目标，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。我之所以要加入中国共产党，是因为中国共产党是有着光荣历史的党，是使亿万中国人在世界面前站起来的党，是带领中国人民摆脱贫困落后，实现社会主义现代化的党，是坚持真理，实事求是的党，更是时刻为人民服务，危急时刻能挺身而出的党。
自19__年建党至今，我们党已经走过了80余年的光辉道路。这几十年，中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。从建党之初的50多名党员，逐步发展到今天这一个拥有六千万党员的执政党。在经过长期的反帝、反封建、反官僚资本主义的革命斗争，中国共产党取得了新民主主义革命的胜利，结束了中国半封建、半殖民地的历史，消灭了剥削制度和剥削阶级，建立了中华人民共和国，确立了社会主义制度，开辟建设有中国特色的社会主义道路，逐步实现社会主义现代化。
我加入中国共产党的愿望由来已久。在这里向组织提交我的研究生入党申请书。这种愿望不是一时冲动，而是发自内心深处的一种执著与崇高的信念。作为一名团员，我一直严格要求自己，用实际行动来证明团员的价值，随着年龄的增长，我对党的认识也越来越深，加入党组织中来的愿望也越来越强烈。所以在平时我不断加强自身修养，经常学习党的理论知识，用党的理论来武装自己的头脑，在实际行动中积极与党中央保持一致，积极参加团的各项活动，时刻争做一名优秀的团员。
升入研究生以来，从学习环境，文化程度上都进入了我人生的一个新起点，从思想上我对自己也有了更进一步的要求，及争取早日加入到党组织中来。为了规范自己的行为，指正思想的航向，我争取做到以下几点：一、思想上严格要求自己，在平时积极学习党的理论知识，时刻与党中央保持一致;二、努力学习科学文化知识，对于所学的每一门功课都一丝不苟;三、积极参加学校的各项活动，不论从组织上到参加上，都尽量发挥自己的特长，真正起到先锋模范作用;四、在平时的日常生活中继承和发扬党的优秀传统。
作为一名中国人，作为一名渴望上进，渴望为国家发展做出贡献的研究生，在此诚恳得请求党组织能够批准我的入党申请，让我成为中国共产党员，让我能有机会在中国共产党的领导下，为社会、为国家、为人民作贡献。人生价值分为两种，即自我价值和社会价值。自我价值即是索取，而社会价值则是贡献。我们知道这两种价值对认识有重大的影响力，然而社会价值才是衡量人生的标准。我渴望实现我的社会价值，我希望我能把自己的一生献给我们伟大的祖国，伟大的人民。
我需要一个始终以为人民服务为宗旨的政党来领导我，给我指引前进的方向，而这个政党，就是我们伟大的中国共产党。假使我能够被批准入党，那么我在以后的社会中一定会对自己的要求更加严格，在学习上更加努力，使自己成为一名真正的，名副其实的共产党员，并在以后的工作中尽职尽责，以国家，人民的利益为重，为社会主义事业的发展做贡献。倘若党组织认为我还有不足之处，还不能成为一名合格的共产党员，我也不会因此灰心丧气，我会诚恳地接受党组织的建议，反思自己的不足，并在以后的生活中不断改进，努力完善自我，使自己能够具备成为中国共产党员的条件。
请党组织在实践中考验我!
此致
敬礼!
申请人：___
____年__月__日
第四篇 硕士申请书
敬爱的党组织：
因为父母都是党员，耳濡目染他们的言行让我从小立志：我也要加入中国共产党!经过自己的学习以及对党的了解，决定要加入党组织，今天，我向党组织郑重地递交入党申请书。我志愿加入中国共产党，遵守党的章程，执行党的决定，保守党的秘密，愿意参加党的各项活动并为其积极工作，早日为人民服务。
因为信仰，所以追求!奔腾的激流将归于大海，而这最后的归宿，就是一个人的信仰。一个人有了理想信仰，才有精神支柱和力量源泉，才能明确前进的方向和具有前进的动力。有什么样的信仰，决定将来有何种作为。
中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。纵观党史，几十年的时间里，共产党始终全心全意为人民谋福祉，没有自己的私人利益。在我们身边，党员保持先进性，令我们赞扬的同时，也成为我们学习的榜样，坚定自己的共产主义理念，奉献自己。
我沐浴着党的阳光、在党的教育下成长起来。成长的历程中，我深深感受到在党的领导下，在全国人民的共同的努力下，祖国所谱写出的这一曲曲绚丽的华章：党的十一届三中全会以来，党带领全国各族人民准确把握时代脉搏，驾驭国际风云，坚持科学发展观，解放思想，实事求是，与时俱进，把一个古老沧桑的民族带进了快车道。二十多年来，我国的综合国力大幅提升，人民生活水平大幅提高，基本实现小康，民族凝聚力极大增强。在“一国两制”伟大构想的指导下，香港，澳门的顺利回归，祖国统一大业指日可待;载人航天的飞天梦想顺利实现，标志着我国的科学技术日新月异;2010年北京奥运会在中国的成功举办更是举世瞩目。所有这些成就的取得，都归功于党的正确领导和全国人民的艰苦奋斗。我从心底里拥护党的基本理论，基本路线和基本纲领。
这一切，让我相信，在中国共产党的带领下，中国特色社会主义前途一片光明。我愿意跟随党，全心全意服务于人民群众，努力奉献自己，为国家事业做出贡献。同时也希望在党组织中获得更多教育和帮助，在政治思想上更加成熟，能够更好的发展自己，完善自己。
小时候，感觉当党员很光荣、很骄傲，现在，在党校结业之后，在我脑海里的，更多的是作为党员的责任!我更深深地懂得共产党员意味着为共产主义事业奋斗终身，全心全意为人民服务!
通过学习党的理论和历史，我对党有了深入的了解，我认为中国共产党是一个伟大的党，她具有优良的传统和作风，具有极强的战斗力。共产党员总是在一切工作和社会生活中起着先锋、模范作用。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的发展方向,代表中国最广大人民的利益.党的理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南。
通过学习党章，我认识到：党的纲领是实现共产主义社会制度。而党在社会主义初级阶段的基本路线是领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
在不断追求思想进步的同时，我时刻记得自己是一名学生，学习是我的首要任务。共产党员只有精通自身的业务，才能在群众中起到良好的模范带头作用。所以未曾敢放松自己，在认真学习之余也积极参加各类院内外各类活动，曾获学管会”感恩”征文一等奖。大一时，身为院志愿者中心事务部的一名干事，最有幸的是成为__年年10月夏季特奥会的一名志愿者。通过工作和活动的锻炼，我的综合能力得到了明显增强。
虽然现在是研究生了，我选择继续留在我热爱的志愿者中心工作，担任志愿者中心网络宣传部部长一职;而在前不久的班委选举上有幸被选为班委，这是同学们对我的信任，也是培养为人民服务思想，增长才干，锻炼提高自己的极好机会。新的岗位，新的挑战，我会一如既往地努力!
我经常作自我批评，发现自己还有一些不足之处。如理论学习过于死板，不能灵活运用;工作中有些情绪化，容易冲动。不过我会尽我所能予以改正的，同时还请组织给与指导和帮助。
入党同学习一样，重要的是独立思考的能力，要会观察，会总结，会引申，要去看书学习，去思考，是要花一番气力的。形式上的入党只有一次，而思想上的入党该是一生的。把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在的向要求一名党员那样来要求自己。生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮助和关心同学，比如听说同学病了，就关心问候一下;听说朋友心情不好，就去劝勉鼓励。
坚定共产主义必胜的信念，我将会更努力的学习辩证唯物主义和历史唯物主义，从世界观，人生观上不断向党组织靠拢，用理论武装自己，在生活实践中加深对理论的思考与理解。在日常的学习生活中，以党员的标准要求自己，努力学习，并认真完成老师同学交付的各项工作，尽自己的能力服务于同学班级、学院学校，争取早日加入党组织。
此时此刻，我真诚地请求党组织能够经过多方面的考察，批准我申请入党的这一请求。如果组织批准我的申请，一定继续以党员的标准严格要求自己，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员的义务，积极工作，为党的事业奋斗终身，做一个名副其实的共产党员。我会牢牢记住我是一名中国人，是一名在中国共产党领导下的中国人，并绝对支持以党中央为领导的中国共产党的一切活动。
我也知道金无足赤人无完人，在我身上还有许多缺点和不足，如在与同学之间沟通还有所欠缺，工作中有些情绪化化，处理问题不够成熟等。不过我会尽我所能予以改正的，同时还请组织给与指导和帮助。今后，我要用党员标准更加严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，以身边优秀的共产党员老师为榜样，努力克服自己的缺点和不足早日能加入党为人民服务!请组织在实践中考验我。
此致
敬礼!
申请人：__
20__年_月_日
入党申请书研究生范文
第五篇 硕士申请书
尊敬的导师：
您好！首先，我想向您表达我对您悉心教导和指导的深深感激之情。我是XXX大学XXX专业的一名硕士研究生，感谢您给予我这个难得的机会提交我的硕士中期申请书。
在我的本科学习期间，我对XXX学科产生了浓厚的兴趣并获得了优秀的成绩。为了更好地深入探索该学科的研究领域，我决定继续攻读硕士学位。通过对学术论文的广泛阅读和实践经验的积累，我发现了XXX研究领域中的许多有意思的问题，这些问题在实践中具有重要的应用价值。
在我的硕士学习的前期阶段，我完成了必要的课程学习，加深了自己对该领域相关知识的理解，还参与了一些实验室的项目研究。这些经历为我进一步认识到了我研究感兴趣的领域的重要性，并对我未来的研究方向产生了深刻的启发。鉴于此，我希望能够申请继续在您的课题组进行硕士中期研究，以进一步拓宽我的学术视野和实践经验。
在您的指导下，我计划在我的硕士中期研究中着重探索如何提高XXX技术在XXX领域的应用效果。具体而言，我希望能借助新兴的XXX技术，用于XXX的XXX任务中，以提高任务的效率和准确性。我已经对相关技术进行了一定的了解，并为此制定了详细的研究计划和实验方案。我计划在研究过程中深入分析XXX技术的原理和算法，并通过实验验证其性能和可行性。我相信，在我的努力下，能够获得积极的研究结果，并取得在这一领域的突破性成果。
此外，我还计划在我的硕士中期研究中进行更广泛的学术交流和合作。我将积极参加学术会议和研讨会，以分享我的研究成果和经验，并与其他研究者和学者开展讨论和合作。我相信通过与国内外的专家学者进行交流，可以不断拓宽我的学术视野，并在研究中受益匪浅。
最后，我想再次表达自己对您的感谢，并希望您能给予我这个宝贵的机会，让我能够在您的指导下进行我的硕士中期研究。我相信在您的悉心指导下，我将能够充分发挥自己的潜力，取得优秀的研究成果，并为学术界的发展做出自己的贡献。
衷心感谢您的关注和耐心阅读。期待您能给予我正式入选您课题组进行硕士中期研究的机会，为此我将努力不懈。
此致
敬礼
XXX
第六篇 硕士申请书
本人，性别男，年龄27岁，出生年月：X年XX月XX日，身份证号码：，现户口所在地：。现因，为了方便工作及生活，现需将户口从转至X派出所。
望批准为盼!
申请人：
时间：X年XX月XX日
户口立户申请书篇14本人，男(女)，xx年xx月xx日出生，身份证号码为，现住在黄岩区x乡(镇)办事处x村。本人于xx年xx月xx日由x村迁往x学校就读，于xx年xx月xx日从x学校毕业，落户在。现根据黄岩区人民政府黄政办发[20xx]72号文件精神，自愿申请回原籍x村落实为农业户口。特此申请，请予批复!
此致
敬礼!
20xx年x月x日
户口立户申请书篇15本人，，年月日出生，身份证号码：，户口在山西省晋中市。我在也有户口，姓名为，，年月日出生，身份证号码：，造成户口重复登记。申请保留，，年月日出生，身份证号码：，现要求注销，，，年月日出生，身份证号码：的户口。
特此申请!
申请人：
时间：X年XX月XX日
第七篇 硕士申请书
敬爱的党组织：
xx年xx月xx日，经党支部大会讨论通过，上级党委批准，我成为了一名光荣的中国共产党预备党员，至今已届一年。按照《党章》第一章第七条的规定，我的预备期已满，为此特向党组织郑重提出转为正式党员的申请，请党组织根据我在预备期间的表现，讨论通过我由预备党员转为中国共产党正式党员。在接受党组织考察的一年期间，我戒骄戒躁，不断注意提高自身修养，在各方面以一名正式党员的标准严格要求自己，无论思想，学习，还是工作上，都有了很大的提高。下面，我将自己在预备期间的表现，向党组织作详细的汇报。
这一年来，我认真学习科学文化知识，接受系统的党内思想教育，工作上勤勤恳恳，不断增强自己的党性修养和锻炼。无论是个人能力和文化知识，还是政治思想觉悟都有了很大的提高，个人的综合素质也有了全面的发展。
一、思想方面
这一年来，我主动加强政治学习，利用更多时间认真学习党史和党章，了解我们党的光辉奋斗史，进一步系统学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论
二、学习方面
在追求思想进步的同时，我也时刻铭记作为一名学生的本职。本科期间我的成绩一直在全系名列前茅。研究生期间，我深刻认识到在现在的社会更需要高素质、高水平的综合性人才，尤其在成为一名预备党员后，我更进一步认识到要成为一名优秀的党员是要在各个方面都要优秀，所以更不能放松自己在学习方面的努力。在预备期的一年时间内，正值我研究生毕业，需要完成我硕士毕业设计和毕业论文。我勤奋学习、刻苦钻研国内外的专业知识，并积极努力地做好理论创新和设计实践，最终以优异的成绩毕业。针对自己的专业，在广泛学习专业知识的同时，更注重多动手实践，增强自己的专业素养和技能，为以后踏上工作岗位打下基础。除了学好专业知识外，我还努力学习课外知识，扩充自己的知识面，全面提高个人素质，努力使自己成为一名全面发展的复合型人才。
三、工作方面
预备党员期间，我在xx实习。期间，我努力地完成领导交给我的任务，尽职尽责。临近毕业及毕业后，我积极主动的寻找适合自己的工作，希望在以后的工作岗位上发挥我个人的最大价值，实现为人民服务的理想。另外，我还注意宣传党的思想、理论以及方针路线，坚持正确的原则与立场，同一些消极思想和不良倾向作坚决斗争;并经常鼓励思想上进的同学积极向党组织靠拢。
四、生活方面
在生活中，我时刻以一名党员的身份严格要求自己，努力做到乐于助人、关心团结同学，尽自己的所能热心帮助同学排忧解难，培养为人民服务的意识，提高为人民服务的本领，体现一名党员的模范带头作用。从身边小事做起，培养自己良好的生活习惯和道德修养。同时我认真参加支部组织生活和支部、班级以及学校组织的一系列活动。
以上是我一年来的基本情况，不妥之处，恳请组织批评指正。我在组织的关怀与培养下，认真学习、努力工作，政治思想觉悟都有了很大的提高，个人综合素质也有了全面的发展。我知道，尽管如此，在自己身上依然存在着许多不足之处，如对政治理论知识学习不够深入，实践经验还不够丰富等。我还需要继续努力，也请大家继续帮助我。在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员学生学习，注意克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。作为一名预备党员，恳请组织批准我按期转为中共正式党员。如果我能够顺利地转为中共正式党员，这将成为我人生中一个重要的里程碑，是我自己人生中的又一个新的开端。我将以此为继续前进的新起点，用党员标准更加严格要求自己，努力学习，认真工作，全心全意为人民服务，积极发挥党员的先锋模范作用，为实现共产主义事业而奋斗终身。
此致
敬礼!
申请人：xxx
第八篇 硕士申请书
一、学术背景
对普通的学生来说，要想顺利的入学，就需要确保自己的学术能力符合要求，这里要出示的证明，就是大家的课程表，需要证明自己有相关课程的学习经历，并且有不错表现。
当然本专业或者相关专业的直升，会更有助于大家的申请，因为有着更高的重合部分，大家要做的就是在学习之外，多积累一些专业相关的实习或者时间的。
二、学历成绩
目前硕士阶段的入学，只针对本科学历以上的学生开放申请，所以大家需要保证自己在国内顺利的完成了学业，并且能够直接出示官方发放的证书，这样才算是有了合格的资格。
而成绩的考核，则主要就是大家的平均成绩，这是大家在完成了考核之后，直接拿到了成绩的平均数，目前申请美国的硕士，必须要确认自己的GpA有3.5分以上。
三、语言能力
英语是这里的授课语言和生活用语，大家在进行准备的时候，语言的能力提升是一个很重要的方面，英语虽然是大家一直在学的技能，但是要想顺利的通过考核，还是需要额外培训的。
可以选择的标准化考试就是雅思和托福，考核的要求和大家的准备基本上是差不多的，要确认好自己对内容和模式有足够的了解，才可以拿到IELTS6.5或者TOEFL90分以上的合格证明。
四、软件文书
美国的各大高校，对学生的考核都是会比较严格的，大家申请除了要满足硬件的要求，还需要展示出自己综合能力中的软实力，要和其他人有不同的地方，才能够吸引审核官。
这里主要的载体，就是大家准备和书写的文书材料，包括基础的CV、pS，以及推荐信和作品集，这些有自己书写的文书，可以直接展示自己的优势，当然大家比需要言之有物，内容能够有说服力。
第九篇 硕士申请书
尊敬的领导：
本人思想进步，学习态度端正，学习成绩优良。在学校里我努力学习各种文化知识和各种技能，每门学科都取得了很好的成绩，顺利完成了学校规定的培养计划。在学习本专业的基础上，我还阅读了大量与之相关书籍，丰富与拓宽了自己的知识面，同时我也获得相应的`专业资格证书。
我的硕士毕业论文研究思路清晰，资料的收集较为翔实，分析、论证合理，质量较好，受到了指导老师的好评，在指导老师的指导下我顺利如期完成了硕士毕业论文。
我已完成学校培养计划所要求的课程和实践环节，现申请XX大学工学硕士学位。
此致
敬礼!
申请人:
申请日期:
第十篇 硕士申请书
Dear _,
It is my conviction that the meaning of life does not dwell in the length of time that one can live or the material abundance that one can acquire, but in the richness and the wonderfulness of life itself. With the increase of my age, many things in my life have changed. But one thing remains constant, that is, I will consistently insist on doing what I like to do and hope that my endeavors can be valuable to the life of others. I see this as the only way whereby I can realize the value of my life.
My undergraduate study focused on economics and I achieved remarkable scholastic performance in this field. My GPA is 3.44 (my GRE score is and TOEFL---- ). For four consecutive years of my undergraduate study, I received scholarships for my distinguished academic performance. Due to my equally prominent performance in extracurricular activities I was conferred on the Outstanding Student in Campus Activities. However, honestly speaking, my real interest lies not in economics, but in education. Ever since I was a primary school student, I had cherished a strong desire for a teaching career exemplified by my teachers. In the actual teaching career that I embarked on upon my graduating from university, I have become increasingly aware that the existing educational conditions in China are far from satisfactory. The backward teaching methodology and the prevailing pedagogical ideology have rendered Chinese education out of place with the modern international development in education. On the macro level, the current education theory and practice in China lag significantly behind advanced countries in the West. For instance, though education via the internet has achieved considerable development in past two years, in practical operation such education has more often than not deteriorated into an extended form of the conventional examination-oriented education instead of a really interactive process. In my personal experience, despite the fact that some of the problems that I have encountered in my teaching career can be solved by consulting relevant technical literature, I have found that the more serious flaws inherent in China's current educational system cannot be worked out easily. Under such circumstances, an advanced program in education becomes necessary.
In this age of information, traditional education, both in its ideology and methodology, has met unprecedented challenge like many other aspects of human existence. Meanwhile, the pursuit for higher levels of educational development and of the quality of life has largely transformed the educational value orientation of the general public. The educational model that is centered around the cognitive and intellectual instruction has been seriously questioned. Greater attention has been devoted to the cultivation of well-developed personality and to the ontological status of the individual in education. Such issues as the internal studies of education science, scientific decision-making in education, and meta-education have also been increasingly emphasized upon. There have also been innovations in educational research methodology. The tendency has been to combine modern technology with humanistic research categories and with naturalistic research categories, and to organically integrate qualitative descriptions with quantitative descriptions. It is also important to carry out educational experimentations in which educational predictions are complemented by educational feedbacks. Both the complexity of education and the complexity of human individuals have made the comprehensive application of diverse educational approaches necessary. Those new horizons are what fascinate me.
In view of the following qualifications that I have acquired, I believe that I will acquit myself satisfactorily in the prospective Ph.D. program in education that I am currently endeavoring to apply for. First and foremost, as is often claimed, one's interest is one's best director. I believe that I will do well what I am really interested in doing. Secondly, though I majored in economics as an undergraduate, my trainings during that stage helped develop effective modes of thinking and research approaches. In addition, I conscientiously self-studied many works related to education, including A Developmental History of Educational Science in the West, which enabled me to construct a solid groundwork for more advanced studies in this field. Next, it can be safely asserted that education and economics are not entirely separated. For example, it is necessary to apply many statistical methods in educational psychology and my academic record indicates that statistics is the subject that I am most good at. Last but not the least, my current teaching career and my teaching experience will play a positive role in facilitating my target degree program.
The reason why I apply for the University of ------------ is that it is the first state university with a time-honored history. The School of Education in this university is quite prominent among its counterparts in the field. I am particularly attracted by the School's powerful pedagogical resource, vibrant intellectual atmosphere and a comprehensive curriculum. I plan to apply for a degree program in Instructional Technology or Educational Psychology, both of which enjoy unparalleled academic reputation in the world. My application for Instructional Technology is motivated by my strong interest in the application of modern science and technology, especially the information technology represented by the Internet, in the field of education and in the nature of a series of revolutionary changes resulting thereof. Instructional Technology is a new discipline that has emerged as a result of the rapid development of modern communication technology since the late 20th century. It has tremendous potential for development and commercial application. As for my motive in selecting Educational Psychology as another possible area of specialization in my degree program, it is my long-cherished interest that primarily counts. On the other hand, all the accomplished educators since the 1960's have been well-versed in psychology. Almost every important new educational theory is derived psychological findings in one way or another so that educational psychology has subsequently developed into a fundamental subject for the science of education. The tendency in the 21st century is to emphasize on the micro research of educational activities and against this backdrop educational psychology will be attached greater importance. In Instructional Technology, I would like to focus on the following studies: how to improve educational efficiency by applying research results from natural sciences and engineering technology; how to explore the combination and coordination of pedagogical contents and to improve teaching methodology by exploiting the theoretical findings from psychology and educational science concerning the process of teaching and learning. In Educational Psychology, I will concentrate on applied cognition and development, gifted and creative education, genetics and children development, personality structure and individual differences and other related subjects.
For me, to shift from economics to education and to pursue an advanced degree in the United States is not so much a challenge as an opportunity. At present, major reforms are being introduced into virtually every important aspect of Chinese society. The field of education especially calls for comprehensive reforms. The United States occupies an absolutely leading position in the present-day world in education. It is my conviction that, in the United States, advanced educational theories, technologies and information will facilitate me immensely in the achievement of remarkable academic progress, fulfilling my aspiration to become an accomplished professional in the field of education. This will not only bring my patriotic fervor into reality but also make my life more meaningful and rewarding.
Yours sincerely,
shenqing/
德国的硕士学位一般都是二年制，而且是授课制的硕士学位，不像国内是研究型的硕士学位。硕士期间主要任务是上课，修学分，最后有半年左右的时间去做毕业设计。由于很多德国高校要求比较严格，因此很多同学需要两年到三年才能毕业，甚至有四年的情况。
硕士学位分英语授课和德语授课。毕竟德国是德语国家，相对来说德语授课的项目比较多，尤其是在东德和南德地区。在开放程度比较高的西德地区，英语和德语已经可以做到一半一半了。
硕士申请条件和材料：
不同学校，不同专业和项目对材料要求都不太一样，但是大同小异，下面列出一些必须的材料
1.学历学位证明(也就是你的毕业证学位证，如果在读的话需要提供在读证明，拿到学历学位证之后再提交)
2.成绩单(成绩单对于硕士申请是非常必要的，申请热门学校热门专业需要有一个好的学分绩点)
3.语言证明(英语授课的项目一般需要雅思，有的学校也会要求托福，德语授课项目需要德福或者DSH成绩)
APS审核是专门针对中国等少数几个国家的，以前是没有的，但是德国高校发现太多的学生学历造假，就有了APS审核这么一步。APS审核的主要目的是验证你学历的真假，同时会考你一些专业相关的基础知识。只要你是真真正正的大学毕业，而且专业学的不至于太差，好好准备下德语或者英语专门名词，APS审核都是可以通过的。
你如果申请英语项目的话，你需要提供英语语言成绩，或者通过招生面试。如果是德语授课，个人推荐在国内考过了德福再来。如果你是在德国上语言班，大多数学生会选择考各个大学的DSH。也就是说要么过了德福，要么过DSH。
德国学校分为春季学期和冬季学期，春季学期申请截止一般是上一年的10月到11月份左右，冬季学期申请的截止日期一般是本年的5月份左右，具体时间以学校为准。
波恩大学灾害预防和灾害管理(KaVoMa)硕士专业旨在培养负责保护民众和重要基础设施的管理人员。
在读学生和毕业生有的在政府机关工作，也有些在医疗卫生行业或私营企业工作。KaVoMa毕业生、供职于德国电信的危机管理专家谈到了新冠疫情的应对：“我学到的关于结构性危机管理、反应级别和人事管理方法的知识都特别有帮助。”
如果被自然灾害摧毁，再好的基础设施也毫无用处。魏玛包豪斯大学的“结构工程中的自然灾害和风险”硕士专业培养能够防止这种情况发生的国际专业人才。工程师们使用最先进的设备进行风险评估，并为地震、风暴和洪水等灾害寻求解决途径。
耶拿大学为此新开设了一个硕士专业国际组织与危机管理。
从欧元危机到难民危机，再到新冠大流行，从2020/冬季学期起，新设置的硕士专业“国际组织与危机管理”将探讨这些极为不同的领域。“危机之后，便是危机之前”，耶拿大学的Rafael Biermann教授说。
“问题在于，危机有哪些共同点，以及我们如何来应对它们。”为此，这位政治学家和他的同事希望与学生们一起专门研究国际上政府组织和非政府组织的工作，重点聚焦联合国难民署、世界卫生组织、国际红十字会和无国界医生等机构。
第十一篇 硕士申请书
省 | |||||
年 月毕业于 大学 专业 | |||||
申请人是否已完成培养方案规定的课程、课程成绩是否已录入管理系统。 | |||||
申请人是否已缴齐学（杂）费。 | |||||
第十二篇 硕士申请书
申请参加诉讼申请书范文-申请书
在眼下市场经济活跃的社会，申请书使用的情况越来越多，我们在写申请书的时候要注意态度要诚恳、朴实。什么样的申请书才是合理的呢？下面是小编为大家收集的申请参加诉讼申请书范文-申请书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
申请人：赖民新，男，汉族， 年 月 日出生
住所地：
身份证号码：
原告邵世杰与被告新疆汇金房地产开发有限公司、娜莎·曾洁及第三人乌鲁木齐兴源房地产开发公司股权转让合同纠纷一案已经贵院立案，申请人认为对当事人诉争标的享有独立请求权，特依法向贵院申请参加诉讼，请求及事实与理由如下：
一、申请人诉讼请求：
1、确认邵世杰与新疆汇金房地产开发有限公司、娜莎·曾洁之间的股权转让行为及签署的相关股权转让类合同及法律文件无效;
2、恢复乌鲁木齐兴源房地产开发公司股权原状;
3、本案诉讼费由原、被告承担。
二、事实与理由
依据《中华人民共和国民事诉讼法》第五十六条及《最高人民法院关于适用民事诉讼法若干问题的意见》第六十五条之规定“对当事人双方的诉讼标的，第三人认为有独立请求权的'，有权提起诉讼”“有独立请求权的第三人有权向人民法院提出诉讼请求和事实、理由，成为当事人”。乌鲁木齐兴源房地产开发公司有两名股东，申请人为股东之一，依据《中华人民共和国公司法》第七十二条之规定，“股东向股东以外的人转让股权，应当经其他股东过半数同意”，而原告向被告转让股权时未征得申请人同意，且经申请人了解，原告与被告在办理股权变更申请时伪造申请人签字办理了股权变更登记，原、被告的上述行为违反法律规定，且侵害了申请人的股东权利，其行为无效，据此申请人请求参加诉讼，确认原、被告股权转让行为(包括原、被告签署的相关转让类合同和其他法律文件)无效，及恢复乌鲁木齐兴源房地产开发公司股权原状的申请及诉讼请求有充分的事实和法律依据，恳望裁准。
此致
敬礼!
20xx年x月x日
第十三篇 硕士申请书
欢迎阅读《作文:入团申请书》，“”每日为您更新更多优秀的“初二作文”，请随时关注！敬爱的学校团委：我通过对团章的认识和学习，在老师、父母的教育下，我知道了作为一个青少年应该加入青少年的组织——中国共产主义青年团。我知道共青团是党领导下的先进青年的群性的组织。共青团是党的得力助手和后备军，是培养青少年学习共产主义、具有“四有”“五爱”品质的组织。正因为如此，我才志愿加入中国共产主义青年团。如果我没能加入中国共产主义青年团，我在以后会更加努力学习，尊老爱幼，热爱集体，做一个品学兼优的中学生，用实际行动证明。如果我加入了中国共产主义青年团，我决心按照团的章程，执行团的决议，遵守团的纪律，履行团员的义务，参加团的工作，做一个真正的名副其实的共青团团员。学习雷锋的精神，处处起模范作用，我将会以我的实际行动证明，为国家繁荣富强贡献自己应有的力量。此致敬礼申请人：初二49班石毅20xx年10月1日《入团申请书》这篇优秀的“初二作文”由收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
第十四篇 硕士申请书
各有关学院：
为做好我校今年的.学位授予工作，经研究，对年学位申请和学位论文答辩工作提出如下意见：
一、我校硕士学位申请、论文答辩和学位授予工作按照《济南大学硕士学位授予工作细则》等有关文件的规定执行。
二、学位申请条件
学位申请者必须通过我校研究生培养规定的课程考试，成绩合格，完成规定的培养环节，修满学分，完成学位论文，有论文在国内外期刊上发表。
研究生须按规定格式将学位论文装订成册，经导师审阅同意，学科点负责人确认达到申请学位的水平后，经学位评定分委员会负责人审查同意后，即可提出学位论文答辩及学位申请。
三、受理学位申请的时间：
1） 研究生处在4月20日前将年毕业研究生的全部原始材料（成绩单、培养计划、学术活动登记表、教学实践考核表、社会实践考核表、中期筛选考核表、开题报告表、论文中期检查表）交各学院研究生秘书。
2） 各学院研究生秘书应按培养及个人培养计划要求审核其学分、培养环节是否符合申请学位条件。
3） 5月8日前申请人应将答辩申请表（上下载），在校期间已发表的论文原件（检查后退还本人）、复印件（1份）（包括封面、目录及正文）及装订成册的2本盲审论文（不得出现导师姓名和研究生姓名）交学院研究生秘书，研究生秘书检查合格后接收其论文并发给学位申请书，过期上半年不再受理。
4） 5月10日前各学院研究生秘书将盲审论文交研究生处，由研究生处负责送审。过期研究生处上半年不再受理。
5） 5月25日前，研究生处将盲评结果反馈给学院研究生秘书，研究生秘书应及时反馈给研究生，限其时间修改论文并装订成册最少10本（其中，1本交图书馆，1本存校档案室，2本交研究生处，5本给答辩委员），
6） 5月30日前，研究生秘书应将毕业研究生的答辩申请表及本学院的汇总表交研究生处审核，审核合格的研究生准予答辩，答辩工作应于6月20日前完成。
四、申请学位工作程序见《济南大学学位申请及论文答辩工作流程》。
五、论文评阅与答辩要求：
通过双盲评阅的学位论文答辩由各学位评定分委员会组织。论文答辩委员会组成人员名单由学院提出，经学位评定分委员会负责人审核同意后，报学位办审批，学位申请人的导师可以作为答辩委员会成员，但不能出任答辩委员会主席。答辩委员会主席一般应是从外校聘请的具有教授职称的。
六、优秀学位论文评选
为了促进我校学位授予质量的提高，鼓励研究生在校期间积极从事科研工作，完成高质量的学位论文，按《济南大学硕士研究生优秀学位论文评选的暂行办法》，学校每年组织优秀硕士学位论文评选工作。各学院于6月25日前将《济南大学优秀硕士论文推荐表》交校学位办。推荐比例不得超过毕业生的15%.
七、组织工作
学位论文答辩和学位授予工作在校学位评定委员会统一下由学位评定分委员会具体组织。学位评定分委员会要召开专门会议研究本单位今年论文答辩和学位授予工作，确保学位授予质量。
八、其它
作为学位档案保存的各种表格应认真、工整、如实填写，不能以打印材料粘贴，不得有空栏、空项，填写必须使用蓝黑色或黑色笔。
第十五篇 硕士申请书
篇1：硕士学位申请书2份
南京体育学院
硕士学位申请及推荐书
申请人姓名： 指 导 教 师：学 科 专 业： 培 养 单 位： 20 年5 月30 日
南京体育学院研究生部制表
二、申请人总结与硕士学位申请
1件进行认真全面总结的基础上，提出硕士学位的申请。
三、科研成果情况
2四、学位论文 3
五、导师审定推荐意见 4 篇2：硕士学位申请书
***大 学 硕 士 学 位 申 请 书
申请人姓名指导教师申请学位 学科门类 专 业 研究方向
学位评定委员会办公室制 2012年 5 月20 日填 1 2 3 4篇3：硕士学位申请书 郑 州 大 学
硕 士 学 位 申 请 书 （法律硕士）
申请人姓名申请人学号 学 位 类 别 学习或工作单位 郑州大学学位评定委员会制 填 表 说 明
1、此表可打印可手填，手填需钢笔填写，字迹要工整。
2、按各项目要求填写，务求内容准确无误，不得漏项。
3、攻硕前工作单位一栏，凡应届本科生考上研究生的不填写。
4、学位课程填写在“学位课程考试情况”栏内，只填八门，其中一门外语、
两门政治、一门理论基础课、四门专业课，不必多填，每门课程要写学分，在本栏最后一行填写整个学习过程中所获得的总学分。
5、“硕士论文题目”栏只有70个字符的空间，请勿超长，应注意每个字母及 标点占一个字符，每个汉字占两个字符。
6、论文主题词参考科研有关规定，自定三至五个主题词，每词用“/”隔开，
此栏只有30个字符的空间，请勿超长，应注意每个字母、标点及“/”占一个字符，每个汉字占两个字符，
7、录取类别及代码：11——国家计划内非定向；12——国家计划内定向；23 ——国家计划外委托；24——国家计划外自筹；99——其他。
8、论文选题来源及代码：11——国家计委、科委项目；12国家经贸委项目； 12 3 4
申请硕士学位
硕士学位申请理由
硕士申请书（共18篇）
学士学位申请书
硕士研究生入党转正申请书
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