党员脱贫攻先进事迹材料(通用10篇)_党员脱贫攻先进事迹材料

时间:2018-01-30 作者:工作计划之家

党员脱贫攻先进事迹材料(通用10篇)。

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一、以“职业需求”为导向开展英语教学，为提升学生“职业英语”能力潜心教研和创新

近3年，我承担了软件技术专业28个班1650课时的教学工作总量，年均承担541课时的软件专业英语(ESP)或公共英语(EGP)教学任务，近5年10个学期中国共产党有9个学期期末教学考核评定为“A类课”,学生评教结果每学期为“优秀”.

当前，我国软件类专门用途英语(ESP)教学是由软件专业教师或公共英语教师承担。同时精通软件技术和英语教学的教师是凤毛麟角，因此不可避免会出现：软件专业教师语音薄弱，不懂ESP语言教学规律和ESP教学理论和方法，陷入了效仿本科院校以阅读为主的“语法翻译法”教学模式;而公共英语教师在教学中又出现了不懂软件专业知识、教学无法深入展开的尴尬。因此，作为本校软件类ESP教师，我要求自己除了具备英语语言学知识、跨文化交际知识、ESP教学理论和技巧，还需具备软件技术及外包相关理论、实践、职场文化知识等，尤其还应有对软件外包行业的敏感度以及获取新信息的能力。鉴于此种高要求，近7年来，我坚持不懈地更新自我知识结构和提高业务素质。

在教学准备上，经常向软件业内人士和软件专业教师求教，努力使自己对所授专业知识点理解透彻，站在新的高度给学生准确、易懂的信息输入。在教学实践中，坚持以“学生为中心”、培养学生“职业关键能力”的理念，灵活运用各种外语教学法引导、推动和激励学生积极进行语言知识的积累和语言实践运用。如讲“求职面试”主题时，先咨询软件外包企业资深人士，根据企业面试要求确立学生能力指标，再参照外包企业面试流程进行模拟英文面试。当前学生学习多出于工具型动机，当感受到所授内容实用性很强，自然参与热情很高。又如，我常将外包实务中的文化差异有机渗透到教学中，使学生切切实实感受到应主动了解客户文化与我国文化的差异，从行动中将服务意识落实到从设计思想到系统实施的每个细节，才能最终成功交付出符合欧美客户“口味”的软件系统，学生自然会由“要我学”变为“我要学”.

同时，我还经常创新教学方法，如讲“软件工程”时，引用了印度ISAS课程理念，通过主题任务展开团队合作与分工，驱动学生自主分析、过滤和归纳信息，达到导出结论、撰写文档、演讲的职业能力训练目标，让课堂有了更多体验和生机，使每位学生都学有所获，在学生和同行中获得一致好评。软件学院英语教学督导郭桃桃教授是这样评价的：“欧老师教学的最大特点是总以学生未来职业内容为依托，时刻不忘渗透职业场景，学生参与度非常高。她的教学形式灵活，经常能冒出令人激动的闪光点和创新点。”

二、以“教书育人，育人为先”为理念，在英语教学中渗透德育教育及职业素养教育，建立良好的师生关系

在教授英语的同时，我始终坚持帮助学生树立“先做人、再做事”的理念，常将德育教育和职业素养教育渗透到英语教学中。比如，将传统儒家文化《弟子规》中弟子在家、出外、待人、接物与学习上应恪守的行为规范与服务外包企业员工的职业素养与规范对接，通过引入软件外包企业案例，来帮助提升学生软件外包职业素养。

同时，对于学困生，我从来不言放弃。我多次参与软件学院组织的对后进生的“助学帮扶”活动，帮助学困生建立学习信心。比如，我曾对CMU3113班的贺军械等同学给予了很多关怀和帮助，使这些同学从厌学、冷漠渐渐变得积极、热情、自信，其中一些学生毕业后顺利进入了上海、深圳的知名服务外包企业。

总之，11年教学生涯中，我感受很深的是：学生英语素质差并不可怕，并不能成为老师放弃学生或不努力付出的理由，只要用心付出真心、爱心和耐心，让学生真正感受到你是为他好，很多难题就能迎刃而解。

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（一）党建工作大提升。底，唤马镇党建工作在全县测评中被县委亮了“红灯”。，在刘丛华同志的带领下，紧紧围绕基层党组织大排查的92个问题开展大整建，取得了实质成效，成绩名列全县前列。一是抓建章立制树规矩。制定了《唤马镇党建工作责任追究办法》、《唤马镇机关管理制度》等制度，以制度抓党建，用制度管理党干部队伍。二是抓村级组织活动阵地建设举旗帜。利用两个月集中开展基层党的组织活动阵地建设“创星”活动，高标准打造彭城、红金等6个村级活动示范村，共投入资金160万元。三是抓党员干部学习教育纯思想。开展了为期4天的村三职干部集中培训和支部书记专题培训，组织“三严三实”、《准则》和《条例》等专题宣讲4次，全年召开干部警示教育大会4次，党员干部学习进入常态化。四是抓“三会一课”补基础。全年开展3次党建工作大评比、远程教育大检查活动， 13个远程教育问题村全部整改到位。五是抓服务群众显实效。组织镇党员干部达200人次深入村组开展大走访活动，党员干部结对帮扶132户，为群众解决用水难等实际困难20个；为40名困难党员、老党员送慰问金15000元；建立了党建扶贫新机制，取得实质成效。

（二）回乡创业助扶贫。始终坚持扶贫攻坚与回乡创业有机结合，积极引导10名在外创业成功人土返乡创办家庭农场和投资旅游项目。投资5500万元的五峰峡漂流项目于7月正式开漂；总投资1800万元，占地500亩的龙口村生态有机茶园已完成一期200亩标准化茶园的建设；渔塘村肉鸽养殖场、龙台村养鸡场、瓦店村毛兔养殖场、渔塘村肉牛养殖场、红金村肉牛养殖场均已建成投产；彭城村中药材基地、云龙村猕猴桃园、黑山村花椒种植园等3个种养项目已初具规模。这些社会资本的投入，实现了贫困村全覆盖，总投资13000余万元，流转耕地1300余亩、林地200余亩（其中贫困户耕地400余亩），吸引区域贫困户280余人务工，可增加区域贫困户人均收入400余元。

（三）整合资金建基础。作为带头人，刘丛华同志不断整合项目资金、群众筹资、社会捐资三大力量，加快推进交通、水利等基础设施建设。黑山村张光国、邱永模等两位在外创业成功人士出资110余万元新建水泥路近3公里，共带头捐款60万元修建设该村哑巴沟桥。石顶村利用春节组织座谈会发动在外成功人士捐款11万元用于通村道路加宽。黑山村群众筹资50余万元硬化组道路3公里。渔塘村村民采取“自愿结对、分段包干”的方式新建联户路3。6公里，整治山坪塘10口，均由受益户共同分摊建设资金。共硬化村组道路27公里，村道路加宽8公里，新建入户路4公里。整治、标改病险塘库堰42口，投入劳动力1000余个，开挖土石方32000多方，新建防渗水渠6000米，建防旱池26口，共新增蓄水9万余立方米，新增灌面积1000余亩。

（四）场镇面貌换新颜。以棚户区改造项目为抓手，完善场镇基础设施配套，促进场镇美化、亮化。硬化场镇道路4000平方米，维修道路2000平方米，新建停车场2500平方米，安装路灯115盏、各类宣传标语135幅，修建排水渠600米，整治下水道200米，新植绿化树550株，总投资达300万元。目前，投资600万元的民用天然气已投入使用，改写使用煤气罐的历史。唤马剪纸主题文化广场正在如火如荼的建设之中。

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无论在哪个时代，在哪种历史环境下，勇于奉献的共产党人始终是我们劳苦大众的英雄楷模和精神领袖。近期，XXX对中船重工第七六〇所黄群等3名同志壮烈牺牲的事迹作出重要指示，要求广大党员干部要以黄群、宋月才、姜开斌同志为榜样，坚定理想信念，不忘初心、牢记使命，履职尽责、许党报国，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

我们应该学习他们不忘初心、至诚报国的政治品格。黄群、宋月才、姜开斌三位同志，把试验平台视为自己的生命，他们抢救的不仅仅是国家财产，还是他们的信仰，他们的事业，他们的追求。“随时为党和国家牺牲一切”，他们用行动做出了最好的诠释。学习他们不畏艰险、勇往直前的革命斗志。党和国家的利益高于一切，为保证国之重器不受到破坏，黄群、宋月才、姜开斌三位同志用自身行动，诠释了一名中国共产党员对党忠诚、恪尽职守、不怕困难、敢于牺牲的优秀品格。

于我自己而言，虽然还未加入中国共产党，但是我始终以一名共产党员的标准去严格要求自己，踏踏实实做好自己的工作，乐于奉献，不怕困难。我也会尽自己最大的努力，在平凡的岗位上尽心尽力，尽职尽责。

理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜行的路，理想是路，引你走到黎明。他们，用生命之躯践行入党承诺;他们，用奋发有为彰显责任担当;他们，用无私奉献让党旗高扬。他们，永远为我们指明前进的道路。

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作为一名普通教师，在工作岗位上我能始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，较好的完成各项工作任务;作为一名共产党员，能时时刻刻以优秀党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，特别是在教育学生，以自己的人格魅力去感化学生方面更加得到了学校和学生的肯定，赢得了全校师生的好评。

作为一名共产党员，我认为只有把党组织对党员的要求，把邓小平理论、“xxxx”重要思想和科学发展观落实到具体工作中，才能体现党员的先进性，身体力行教师的职业道德，加强师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想，才符合新时代对教师的要求。为此，我积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式。时时处处对自己严格要求，查找不足及时更正。

记得几年前入党时，学校周校长找我谈话，他对我说：“一个优秀教师，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我们要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩;而一个党员就是一面旗帜，不仅要做好自己的工作，更要在普通教师中树立典范”。从此以后，我始终以这句话勉励自己，在教育中始终坚持以“一切为了学生，为了学生的一切”作为自己的工作信条，以“爱”作为与学生相处的桥梁;在教学中，敢于创新，敢于突破，积极创设学生喜闻乐见的新课堂。在生活中，我尊重同事，热爱学生，受到广大师生的充分肯定，在XX年，我被评为“优秀党员”。

课堂给了我驰骋的天地，党的教育事业让我们大展身手，党的教育方针让我大胆向前，我愿一生忠诚党的教育事业，在党的严格要求下，勤修师德，树立好旗帜作用。

师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。作为职校教师，对学生的教育更是不容忽视的，有了好的班风才会有好的学风。自参加工作到现在，我一直担任班主任工作，我认为班主任的日常工作是对学生进行监护、管理和指导，然而要把班级培养成为一个优秀的集体，就需要班主任用“心”去营造一个“家”，一个能让他们感觉温馨，生活愉快的集体，一个能激发学生追求自我实现，有安全感、自尊感、幸福感、充实感的一个真正的家。

XX年，我送走了收获满满的电美14班，又接手了一个新班——模具九班。这是一个庞大的集体，一个加上我有59个人的大家庭，而且清一色的男子汉。刚一接手时，这个班比我以往所带的班级呈现出更多的问题，抽烟、酗酒、打架等现象都有，但是经过我们师生共同的努力，现在的模具九班已经成为在全校响当当的班级，不管学校的任何大型活动，还是日常考核，我们班一直走在前列。

回顾走过的日子，工作的艰辛和快乐历历在目。在教育教学过程中，我始终坚持“以学生为本”的指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。

我们班上的学生，大多数来自农村，班上有百分之五十是农村里的留守孩子，这些孩子从小跟着爷爷奶奶长大，缺少父母亲的关爱和教育，表面上坚强和独立，但内心深处却是渴望被爱与关心。

去年10月份，我们班有一位学生连续两天高烧不止，打针吃药都不见好，直到第三天，全身长出了许多痘痘，

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XX，男，汉族，XX乡XX村人，1977年7月出生，大专文化，1995年12月入伍参军，1997年10月加入中国共产党，201X-201X年驻XX流动党员党支部书记，现任XX县自来水公司办公室副主任。

自201X年我单位定点帮扶XX镇XX村脱贫攻坚工作，任命担任扶贫工作副队长以来，该同志按照县委、县政府的部署，不断强化帮扶意识、健全工作机制、拓宽帮扶思路、落实帮扶项目、解决农村实际困难，在他的协助带领下，扶贫工作队驻点帮扶工作扎实有序开展，有效地增加了贫困户年平均收入，有力地改善了贫困户生活水平。

一、深入调查研究，摸清帮扶对象基本情况

为了准确把握目前农村状况，有针对性地做好扶贫开发工作，他深入帮扶村贫困户家中与其交心交谈，倾听他们的心声，适时讲解党和国家的方针政策。通过认真细致的调研摸底，掌握了第一手资料，对本村的基本情况、经济发展现状、群众脱贫愿望和扶贫开发规划等有了很深刻的认识。帮扶XX村是XX镇最大的行政村，辖自然村15个，村民小组27个，现有66名党员(30名党员外出务工)，4名支委，201X年发展了2名新党员。与该镇其他乡村相比较，村地域围大，基础设施薄弱，集体产业欠缺，无力投入乡镇再建设，导致该村组织建设长期积贫积弱;XX村全村人口共4218人，农户1028户，占所在XX镇人口1/5，其收入来源主要靠种植业和外出务工，收入微薄。经过201X年服务对象再次精准，全村目前有符合条件的“贫困户”143户，共588人。从摸底情况看，贫困人口收入结构较为单一或无收入，多伴有因病、残、年老体弱等无劳动力因素。

二、健全工作机制，确保帮扶工作稳步推进

在深入调查研究的基础上，确立了单位开展扶贫工作的具体工作机制。一是加强领导。该同志是定点长驻村主抓扶贫工作开展，单位并成立了“十三五”规化扶贫攻坚工作小组，对单位扶贫结队帮扶干部工作组织实施和指导督查。并负责制定单位帮扶具体计划和实施方案，明确了办公室一名办事员为驻村联络员，负责具体帮扶措施的落实和协调工作。二是制定方案。及时制定单位脱贫攻坚《“十三五”帮扶工作规划》和《201X年度扶贫工作计划》，明确帮扶资金、项目、责任、考核等方面的容，为扶贫工作的运行畅通、协调夯实了基础。三是明确责任。选派单位班子成员和行政科室15名党员干部与31户贫困户结队帮扶。还请单位扶贫工作领导小组组长苏中华，每月到驻点指导帮扶工作和落实帮扶措施，到驻XX村不少于4次。自己是定点长驻村开展扶贫工作，每季度到村不少于55天，帮助村解决具体问题。这一年多来，扶贫工作小组充分调动广大干部的积极性，想方设法、倾尽所能，为贫困户解决实际困难，不但促进了问题的尽快解决，也赢得了群众的信任，密切了党群干群关系。

三、突出重点环节，制定落实具体帮扶措施

一是在脱贫攻坚中制定帮扶计划时，因地制宜，从“输血式”扶贫向“造血式”扶贫转变。组织村委干部、驻村帮扶工作队外出到鸣山、土塘、春桥等地学习、想办法、谋思路，单位出资试种50多亩辣木茶，与一村一品电子商务进行合作，引进辣木种植，以公司+合作社+农户”的合作模式，实行统一育种、统一技术、统一收购价格、统一加工、统一销售。每亩可获利4000多元，最终让14户贫困户享受效益分红，让荒地开出致富茶路。

二是在没人打理的荒山建成并网年发电量5.5万度占地面积达666平方米的光伏发电站，解决了12户贫困户脱贫，让荒山点亮脱贫路。

三是协调237.4万元资金对贫困户改水改厕改环境，全村的村容村貌有了明显的改善，群众的脱贫意念更加强烈。两年来37户贫困户顺利脱贫，无一户返贫。

四是协助市第五人民医院，对全村有精神疾病的贫困户，对愿意入院治疗的，医院进行免费救治，医院已接3户贫困家庭来院治疗，减免治疗费用达4万元。并5次组织医疗专家进村入贫困户家中开展义诊免费送医送药到贫困户家中等活动。

五是协调凤凰光学路面损毁路段维修，进XX、茅岭、赤岸村674乡道(凤凰光学路)长年受雨水和运输车辆的破坏，公路两旁排水沟堵塞，加上长年无人维护保养，路面雨季积水，冬季结冰，导致该路段损废较大，严重影响三村1万多村民和车辆正常出行，存在重大安全隐患。扶贫工作队实地勘察损毁情况，拍摄损毁路段现场照片，撰写文字材料，形成书面报告提交到XX镇政府，并协调维修损毁道路，至今现已修复一半。

六是解决村部扶贫专干工作用电脑问题。为村部购置一台办公电脑和三合一打印机，同时，用电脑为每个贫困户建立纸质档案，并在电脑上建立包括贫困户房子、本人照片、户籍信息、一卡通信息、家庭成员等，以便随时查询和动态管理贫困户。

七是组织单位结队帮扶干部大走访慰问。今年5月份“关爱留守儿童，关注袓国未来”主题活动，为贫困户春金和江民周送上慰问金;夏季开展贫困户“送清凉”活动，为全村136户贫困户购置电风扇并一一送到家中;中秋国庆慰问五保户送上爱心慰问金;年末开展送温馨活动，为136户贫困户送上大米和食用油，通过组织走访活动，既让贫困户感受到党和国家政策的温暖，同时又拉近了单位结队帮扶责任人与贫困户之间的距离。

八是在多次走访调查过程中，发现贫困户化发、邵桂香完全符合申请残疾证的条件，但外出不方便，不知道如何申请，得知此情况，7月4日、5日他与驻村第一书记主动为两位贫困户到村委、镇残联、县人民医院、县残联去申请残疾证，经医疗专家确定两位同志符合二级残疾标准，现已拿到残疾证证件。

九在是资金帮扶方面，单位克服自身的困难，今年就自筹资金和物资约4.472万元，用于扶贫产业的长期发展和改善村部的办公条件等。

四、坚持标本兼治，促进农村经济科学发展

在扶贫工作中，该同志深刻认识到“授人以鱼不如授人以渔”，扶贫工作更重要的是扶志扶智。要解放思想强脑子，扶贫先扶志，治穷先治愚。针对贫困户存在的“等、靠、要”、守土安贫和悲观失望等思想观念，带领系村两委干部深入开展了“解放思想，艰苦创业”活动，与群众面对面地谈心，分析贫困原因，寻找致富门路，宣讲新观念、新思路，有针对性地解决思想观念上的问题。

目前他们扶贫工作队带领村“两委”班子继续按照制定的脱贫规划，同县委、县政府、镇委、镇政府领导一起，做细做实精准扶贫，确保一户一策落到实处，贫困户按时按质脱贫。今明两年重点发展装辣木茶种植，扩大规模，帮助贫困户搬“穷根”，断奶自养，脱贫致富，摘帽脱贫。

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“谦和、宽容、平实和坦诚”是同行、同事和学生对高松的一致评价。国家自然科学基金委的同行、学院的同事、研究组的合作者提到高松都是交口称赞，大家都认为他合作意识强，为人低调，从不抱怨。他热心助人，对于他人的要求从来是能帮就帮，想别人永远比想自己多。他谦和宽容，困难面前总是主动承担、荣誉面前总是主动避让，几十年如一日。

“我是北京大学化学与分子工程学院的教师高松”，这是高松对外自称时用得最多的称谓。虽然已经是赫赫有名的院士、年轻有为的化学家，但是，在高松的内心，“教师”才是自己的“第一身份”。繁重的科研任务和琐碎的行政事务并没有影响他对学生的培养。相反，他把能利用的一切时间尽可能地留给学生，坚持每周三晚上和学生开组会。除了经常推荐一些最新文献给学生，他也会亲自看、亲自讲。他经常把相关杂志的最新动态介绍给大家，遇到与组里研究方向有关的文章，他还会通过电子邮件及时发给相关人。他用自己的人格魅力默默影响和深深感染着周围的每一个人。

入党至今20多年，高松锲而不舍地钻研、长期默默地奉献，始终以自己的执著、坚守、努力与奋斗实践着自己对科学事业的坚持、对人生的崇高追求，实践着他入党时的誓言。这是他作为一名共产党员的崇高追求，这种追求还将支持着他取得更大的成绩。

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尊敬的党组织：

在短短一个半小时，90分钟里，一位和蔼和亲的老人在给我们讲述他一生的挫折与坚持时，情不自禁流了三次感人的泪。从上个世纪三十年代至今，七十多年的岁月，老人在坚持马克思主义共产党的信念下，踏着厚重的步子一步步向我们走来。

这位老人名叫刘兴策，是我校文学院退休的老教授。在第四十一期党课实践活动中，第一小组邀请老人与我们分享在他波折的一生中坚守马列主义，共产党的信念!

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不幸的青少年时期给他带来了苦难，也成就他的荣耀。出生于上世纪30年代地主家庭的刘老师，父亲曾担任国民党军校团长，母亲是一位老中医的女儿，祖父是前清秀才。1949年5月，武汉解放，刘老师正初中毕业，本可以就读武汉实验中学，却因家庭成分问题而就读于湖北省教育学院，迁汉川，改名湖北师范学院中学。有许多同学选择留在武汉，而刘老师坚持去了汉川。在那里，刘老师刻苦学习，同时接触了疾苦的农民，了解农民阶级，在电影《桃李满天下》讲述乡村与教师故事的感触下，刘老师决定把一生献身给教育事业。在52年教育政策的保送师范大学里，刘老师以优秀的成绩在保送的八个名额之内，并以优异的成绩通过了考核进入我校中文系，那时学校名称还是华中高等师范学院。对此，刘老师至今很感激党的恩情，并未因刘老师家庭成分的问题而受排斥。进入大学，1952年底，学校出版了校报《华中高师》，作为中文系一年级的学习委员和写作爱好者，刘老师被聘为校报的第一批通讯员。刘老师大学期间一直担任学生干部，忙得中午吃饭都开着短会。54年，加入中国新民主主义社团，在团组织的生活里，刘老师至今铭记以前老师的教诲“文章以顿悟为重，学问以积累为功”。在回忆起大家一起在操场上扫雪的情景时，情不自禁的唱起了当时的歌谣“唱起来，跳起来，大家一起来……”仿佛回到了多年前。那时，刘老师有自己用毛笔字写的小周刊，上面记述着“今天我为祖国做了些什么?”在学校里刘老师勤奋学习、努力工作，积极参加党的学习，52年提出入党，可是家庭成分问题却成了问题。正是这个问题，刘老师在毛主席“身体好，学习好，工作好”的号召下，用比别人三倍的努力五倍的勤奋度过了大学时光。56年，刘老师毕业留校。

32年的考验。刘老师对文学写作充满兴趣，却成为了语言教师。坚持国家利益、社会需要首位原则，刘老师决心做一行爱一行。

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制止在押人员自伤自残事件150余起，消除安全隐患800余次，兴山县看守所57岁民警王光生扎根山区监所37年如一日的光荣事迹，受到公安部副部长批示，号召全国警察向他学习。12月23日，由新华社、湖北日报、湖北之声、荆楚网等多家中央及省市媒体记者齐聚兴山县，深入采访民警王光生的先进事迹。

王光生，57岁，现为兴山县公安局看守所民警。1978年1月参加工作，从警37年一直扎根在看守所工作一线，从事过后勤、内勤、管教、巡控等多个岗位。在看守所工作的8000多个日日夜夜中，王光生看守过在押人员4000多人，曾先后发现制止在押人员自伤自残事件150多起，制止闹监事件400多人次，发现和消除安全隐患800余处，确保了在押人员刑事诉讼活动的顺利进行。先后五次获得县局先进工作者、市监管支队优秀管教民警荣誉称号，创下了37年监管工作无违纪的历史记录。

11月，王光生先进事迹经本地媒体报道后，公安部副部长孟庆丰在人民公安报报道《王光生：高墙坚守37年的无悔民警》上批示：“王光生同志坚守看守所岗位37年，为兴山县看守所连续十五年安全无事故贡献心血汗水，是全国公安监管队伍的'杰出代表，我们都要学习和弘扬他的感人事迹，还要更多的关心他。”

在此次采访中，记者不仅深入兴山县看守所，亲身体验监所工作环境，采访了王光生本人，还采访了他曾经的服务对象。倾听家人、同事、朋友、普通群众对王光生的评价，从不同角度深刻挖掘其37年从警生涯中一件件感人肺腑的“小事”。

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高松热爱教书育人事业，以培养国家需要的创新型人才、为建设创新型国家源源不断地注入新鲜力量为己任，倾注了极大的热情和心血。多年来，高松始终坚持每学年为本科生和研究生主讲基础课和专业基础课程，每次课前他都花大量时间准备，注重把学科最前沿的知识传授给学生，使本科生一进校门就能与院士面对面交流。他坚持教学要根据实践的需要，更新教材，改进教学方法，拓展阅读文献。他不辞劳苦，亲自主编本科生基础课教材《普通化学（生物类）》。

他承担本科生“无机化学”的教学工作，每次课前他都要做足准备，对于如何组织课堂教学，特别是如何通过问题的设置来增强与学生的互动，引导学生阅读最新或经典文献，加深对无机化学基本概念与原理的理解等方面，进行了许多有益的探索。他从学生的学习需要出发，在教授研究生课程“群论与化学”时，考虑到数学推导多、理解难度大，为了便于学生理解，他放弃简单方便且可以重复使用的ppt形式，而是一直坚持使用板书，对学生进行推引，并充分进行互动，尽量使学生在真正意义上理解群论在化学中的应用。

“是高老师的人格魅力最终指引了我的人生航向”，这是学生们在谈到高松时说得最多的话。高松爱生如子，时刻以学生的成长成才为己任。有位学生因家庭经济困难，心理压力过大，影响了学业，高松悄悄地为学生偿还助学贷款，以解除他学习的后顾之忧；有位学生在科研道路上遇到困难，失去信心，高松积极为其设计成长路径，耐心教导，使其逐渐走上学术正轨。“他十分尊重学生的想法，无论是科研上的，还是人生道路上的，他都会仔细聆听，合理分析，从来不会将自己的意愿强加给学生。”他的一位博士生这样说。有位学生在研究单离子磁体时曾一度对求解稀土离子的低激发能谱感到困惑，苦于实验条件所限很难再突破，因此曾对是否继续从事化学研究有所动摇。

然而在高松主持的第12届分子磁体国际会议上，在听到来自美国国家强磁场实验室专家的报告后，这位学生看到了解决困扰他的学术问题的曙光。高松还为他深入地分析了该研究的国际进展状况和可能的突破点，使这位学生最终坚定了自己的科研道路。来，高松培养博士生17名，其中，一人获全国百篇优秀博士论文奖，为培养分子磁体领域的`下一代中坚力量奠定了坚实基础。

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20xx年7月加入中国共产党，小学高级教师。现承担盘龙二小五(4)班数学教学工作并兼任五(4)班班主任。所带班级多次被评为市区级优秀班集体，自己被评为武汉市百优班主任。周老师有以下突出之处：

一、周老师对学校深怀感恩之心，是一位“信托意识”较强的人

她认为：“既然学校信任我，将一个班级的学生托付给我，我就应该树立起一种这样的意识：搞好这个班是我的义务与责任！工作能力可以慢些提高，但工作态度决不能含糊。”在这种理念的支配下，周老师以切实的行动落实学校的规章制度，以出色的成绩报效学校的工作安排，无论是计划内工作，还是计划外任务，周老师均能及时保质保量地完成。

学校先后多次推荐她代表学校上数学公开示范课，她在教学任务、班主任工作十分压头的情况完成得非常出色，为此，她还多次荣获区教学常规工作检查优秀奖。

二、周老师对任课老师的工作是“义”字当头，十分配合任课老师的工作

周老师深知，任课老师的工作量很大，时间安排得十分紧凑，如何能让任课老师以最少的精力管纪律，以最大的精力放在教学上？为此，周老师做了二方面的工作，一方面，为了让学生形成良好的上课习惯，她不惜经常利用自己的课堂时间去培养、去强化学生们的良好的课堂言行；另一方面，当其它老师上课时，她会经常有意无意的出现在教室的附近。这样一来，尽管自己的办公时间、课堂时间少了，但本班良好的课堂秩序形成了，其它任课老师可以将全部的精力放在教学上。也正是因为班上形成了良好的课堂秩序，有些老师上公开课时还特意挑选周老师的班作为“上课基地”。

正如十指有长短，学生的素质确实是参差不齐。而老师们的备课都是遵从正常的教学规律来拟订，这样一来，就必然会有些学生跟不上正常的教学进度。有的任课老师本着高度负责任的态度，利用课余时间对这样的学生进行“开小灶”，周老师除了在心里深表感激之外，还主动将这些时间让给任课老师，自己则从休息时间中抽出时间给学生补习。

本学期期中考试，五(4)班语数外三科成绩都在全年级遥遥领先。

三、周老师对学生是“爱”字当头，将学生当成了自己的孩子

周老师常说，小学的学生，正处“恋家情结”高峰期，只知阻塞或一味呵斥不符合儿童的心理发展规律，让其“移情别恋”才是正确的解决之道。班主任的工作就是要想办法让教师之爱、同学之情去置换学生们心中的“恋家情结”。对周老师来说，向学生普施有如慈母般的教师之爱是驾轻就熟的事，早晨帮孩子们扯一扯衣领，日常拍一拍孩子们的头，对他们时常扬起如阳光般灿烂的笑脸，就能使孩子们像小鸟一样依偎在她身旁。

为了尽快消除学生们相互之间的隔膜，滋生出纯真的友谊，周老师不仅让学生们手拉着手结队上食堂、进课堂，还根据学生们的特点，让他们结对在学习上互相促进、在生活上互相帮扶，潜移默化、日滋夜长，纯洁的友谊之花在学生们之间悄然绽放。心里充溢着师情、友情的孩子们是不太愿意周末的到来。

四、周老师对家长是理解在先，重在沟通

以度已之心度人，周老师也是一位孩子的妈妈，她对家长对孩子们的牵挂感同身受。周老师保证手机24小时开机，静静地听家长们的各种诉说，耐心地并专注地倾听家长们对自己孩子各类特性的描述，并有选择的做好笔录。同时，周老师告诉家长们，你们将孩子送到盘龙二小是正确的选择，这里有优质食宿环境，有优秀的教学师资，孩子们到了这里，肯定会健康的茁壮成长！

“以诚待人，以信立业”，这是周老师的人生信条，班主任工作，尤其是小学的班主任工作，是繁锁而又重大的，是学校事业基石，是学生良好学习习惯的初塑，是学生人生价值观的起点。盘龙二小以能拥有这样的老师为耀！

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