红绿灯的日记(精品19篇)

时间:2018-03-19 作者:工作计划之家

红绿灯的日记(精品19篇)。

⧈ 红绿灯的日记 ⧈

1月25日

星期一

天气：晴

心情：兴奋

今天是我被‘拆封’的日子，当然，我的工作是在十字路口指挥交通。今天，我格外兴奋，因为在新城——日夕城的建成，在新的市中心，在新的十字路口，所有路过的汽车，都得服从我的指挥。而且，明天就是春节了，我要让人们看看我美丽的样子。等我清闲时，可以看看对面的广场。

1月26日

星期二

天气：阴

心情：还好拉

今天，大街上挤满了人，都是要回家过年的，马路上汽车也多的要命。让我喘不过气来，到了晚上11点，街上终于没什么人了，马路上时时有一两辆车闯红灯。他们都急着回家过年， 12点一过，四周顿时响起了鞭炮声、烟花声，电视声音……几乎每一家都亮着灯，好不不热闹。“叭叭叭……”“滴滴滴……”的声音响起，我就有一种不详的预感，没等我反映过来。“乒！”的一声响，紧接着玻璃破碎的声音，我回头一看，有一辆小轿车和一辆巴士相撞，小轿车把巴士的前挡风玻璃给撞碎了，整个车身‘飞’进了巴士里面！紧接着又一辆的士飞奔过来，的士似乎发现了巴士，就猛打方向盘，结果的士翻进了广场的花圃，这时走来一位路人，他看见了这场车祸，连忙拿出手机拨打了和过了30分钟，警车、救护车和拖车赶来了，救护车上的人先下来，把巴士、小轿车、的士上的伤者抬到救护车上，拖车再把巴士和小轿车一起拉走。之后，再把的士拉走……

⧈ 红绿灯的日记 ⧈

“红灯停，绿灯行”在日常生活中随处可见红绿灯的身影。你那一闪一闪的明眸，默默地向司机们指明了前进的方向。你孤独，但是你没有什么索求，受到千万人的尊敬。我发自内心喜爱你——红绿灯。

匆忙的上学路上，穿梭的人群堆中，汽车和行人都注视着你。为了自身的安全，什么车都停在了那儿。因为有了你，在十字路口行驶的汽车才井井有序。

红绿灯成了我形影不离的好朋友，每当我走到你跟前，你立刻亮起了绿灯，好像在说：“你的安全，我来保护。”每当有超速而来的汽车，你立刻亮起了红灯，好像在说：“为了你的幸福，请减速。”

你的种类越来越多，身影越来越漂亮。但是目的只有一个：“保护行人的安全。”行人也有行人的红绿灯。记得有一次，你给了我教训。我放学回家，你在行人道上还亮着红灯，还有30秒，我内心有点着急，想闯红灯。这时，一位骑车的小伙子也急急忙忙，抢在行人红灯前冲过，然而正好被通过的汽车撞倒在地上。那是他不尊重你的代价。这位行人给我深刻的教训，让我明白了你的作用，也知道了闯红灯的下场，我们时时刻刻都要遵守红绿灯。

我感谢你的发明者，因为他，才使我们的社会变得有秩序。我边走边唱到：“红灯停，绿灯行……。”

⧈ 红绿灯的日记 ⧈

我喜欢的东西有很多很多，但说到我的最爱，那还是红绿灯。

说到红绿灯，我想大家都不陌生，它是一种普通的交通设施。在我的眼里，却不是这么简单，我觉得它是人们出行的安全信号灯，是人们出行的生命保护伞。

大家可以设想，在交通这样发达，车辆这么拥挤的当今，十字路口，如果没有红绿灯，那将会是一种什么样的局面呢？很可能交通堵塞、车辆碰撞、血流成河啊！我想这种现状绝非夸张。

而现在交通设施安全，十字路口限速，红绿灯显示，交通警察现场指挥，人流、车辆畅通无阻，很少有交通事故发生。

我们从小就会唱：“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”所以我们懂得了遵守交通规则的重要性。我相信，人们只要严格按照红绿灯的指示行进，我们的明天一定会更美好！

⧈ 红绿灯的日记 ⧈

活动目标：

1．学习立正，掌握立正的基本动作要求。

2．学习按指令进行游戏，遵守游戏规则。

3．喜欢参加游戏活动，感受游戏所带来的快乐。

活动准备：

自制红绿灯，汽车贴纸，风火轮人手一个，泡沫板人手一个（停车场）。

活动过程：

一、引出课题。

今天老师带来了一个谜语想要考考我们小朋友：马路上有盏神奇的灯，它会变魔术一会儿变红色，一会儿绿色、黄色。小朋友，你们知道那是什么灯吗？（红绿灯）

二、引导幼儿讨论红绿灯的作用与过马路时要注意什么？

三、教师总结。

红绿灯就像交警叔叔一样指挥着马路上的行人和车辆，没有了它马路就会变得混乱，更会出现许多危险的事故。而我们在开车或过马路时，一定要注意看红绿灯，看它的指挥来行驶或过马路。今天老师请小朋友来当小司机，老师来当交警。

四、准备活动——考驾照。

我们的小司机想要把车开到马路上去必须要把驾照考出，请小司机跟着我一起来考驾照吧。（教师带领幼儿做热身操）

配合儿歌：小司机本领大，开到东来开到西，交通规则不违反，人人争做文明小司机。

五、游戏。

1．幼儿根据红绿灯的指挥进行第一遍游戏，不强调立正的要求。

2．对游戏中发生的状况进行分析，提第二次游戏时的游戏规则，并再次进行游戏。

小司机在行驶时，不要朝拥挤的地方行驶，注意不要碰撞到其他的“小汽车”，避免车祸发生；等红灯时，“小汽车”要马上刹车停下来，同时脚跟靠拢，脚尖稍分开，身体挺直，手臂自由的垂到身体两边，头要正，眼看前方。

出示汽车贴纸：文明的小司机能够得到这个交警颁发的“文明小司机”的标志。

3．休息环节，颁发“文明小司机”的标志。并告知幼儿这就是“立正”。

4．再次进行游戏。（主要引导幼儿自觉把“立正”运用到站立中）

5．跟随交警的指挥回到停车场进行放松运动。

开了一天的车，小司机累坏了，跟着交警一起做做游戏放松一下身体。

五、结束部分。

哇，真舒服呀！但是现在天黑了，小司机要回家了，在回家路上马路会很拥挤，请小司机一个跟着一个排好队跟着我的警车开回家吧。

⧈ 红绿灯的日记 ⧈

高一的生活，像是漂流在漓江上的竹筏，悠闲自在，可以在上面尽情地嬉戏玩耍，四周风景如画，画图高挂；高二是一只游艇，加大了油码来不及欣赏已经驶达彼岸；高三，它像一艘战舰，还没来得及抛锚就开始起航。高一的生活灯红酒绿雕栏玉砌，我们如同帝王一般随心所欲，花月春风；高二则像河边的小木屋，伏雅神仙又韶光易逝，匆匆认识的人互相祝福不问彼此姓名，不留下牵挂的理由。高三，它像一个牢笼，外面的阳光灿烂万物生辉，里面却是漆黑一团迷雾重重。

三年的高中生活在一眨眼中就要消失，留给我们的就只剩下三年的奋斗难免遇到的挫折和坎坷，在这时候，我们就要不停的提醒自己，因为个人的命运遭遇到什么，我们有时真的无法改变，可改变的只能是自己的心情和态度，正如一位哲人所言：“不管自己的人生如何，你好歹得爱他，而在你爱他，珍惜他，改造他的同时，劣境也可能创造出奇迹，不幸也会有值得回味的地方，所以站在人生的十字路口，我们因为我们的路口点上红绿灯，随时的提醒自己不断的向成功迈进，从而获得向梦想挺进的勇气。

因为我们要明白：自己把自己说服了，是一种理智的胜利，自己把自己感动了，是一种心灵的升华，自己把自己征服了，是一种人生的成功。

⧈ 红绿灯的日记 ⧈

今天的作文课可真有意思，不信你听我慢慢说。

一上课老师就说:“今天我们来玩一个关于‘红绿灯’的游戏吧!我站在讲台上背对你们，你们坐在座位上，当我喊‘游戏开始’后，我会说‘红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等’。我说口令时，你们要一起跺脚。当我的口令停止，还没有停止跺脚的同学就输了。首先我们先分四个组，哪一组输了就得一个叉，算淘汰，不能继续游戏，赢了就得一个勾，继续游戏。以此类推，玩两局，最后勾多的小组获胜。”

听清老师的规则后，第一局游戏开始，老师喊起了口令，同学们也同时跺起了脚。突然，老师停止了口令，而第二组有一位同学没有及时停止，因此得到一个叉，全组被淘汰，其他组都得到了勾。看到他们沮丧的神情，于是陈老师请第二组当裁判，其他组继续游戏，他们这才高兴起来。老师宣布第二局游戏开始，又喊起了口令，同学们又兴高采烈地一起跺脚。老师的口令停止，我们第三组不小心出错，被淘汰，另外两组同学真厉害，始终跟着老师的节奏走，所以获得了最终胜利。

“红绿灯”的游戏太有趣了，我很喜欢这个游戏，当然更喜欢这种作文课。

⧈ 红绿灯的日记 ⧈

哼！有人烦我，有人踢我又踹我，还有人把我当空气，今天我不干了。说完我红绿灯便闭上了眼。顿时，马路上的车开始乱开，不一会便乱成了一锅粥。

看！一位年轻的叔叔走到马路边正要过马路，却发现道路像一张密不透风大渔网，只见他侧着身子从车与车之间的缝隙中钻了过去，待到另两个车只间他便挥挥手告诉司机他要过去，接着便如一条灵巧的小鱼一般从这张密不透风的网中轻巧的钻了过去。到了马路对面，他骄傲的笑了笑，哈哈，他一定是认为自己是这张渔网中的胜利小鱼。

再瞧瞧正处于尴尬与恼怒中的汽车司机们吧。滴滴----看看这辆小轿车中的司机吧。看他，急得把头都伸出来了，不停地张望什么时候他能过去，同时还摁着喇叭。这是一位推自行车的阿姨从他面前路过，他一边不耐烦的说：快走，快走。一边挥着手。这位阿姨可就火了：哎，你冲我喊什么呀？要你在这里等了将近一个钟头能不烦么？这位阿姨也就没说什么，便搬着车一点一点的蹭着向前挪去。有些汽车司机已经等得不耐烦了，便下车走到马路边聊起了天：嘿，你说这倒霉的红绿灯，居然不亮了。平时不觉得他们管用，现在看起来还真想它了。唉，他们终于想起我了。我睁开了紧闭的双眼眯着眼睛看了起来。

咦？公交车没到站门怎么就开了？只见一对母女从公交车上跑了下来，找起了地铁站。哦！一定是上学要迟到了，才这么着急的。我们这里的红绿灯坏了请您马上派人来修！听到正在指挥交通的交警正在向上级的报告，我缓缓的睁开了眼睛，心里偷偷地想：大家终于注意到我的重要性了。我得赶快恢复正常工作。现在竞争可激烈了，要不然被下岗了，咱只能成为废品了！

我猛地睁开了大眼睛

⧈ 红绿灯的日记 ⧈

活动准备：

1、贴绒教具：红、黄、蓝三个圆片、红绿灯以及若干不同类型的汽车。

2、幼儿事先参观过马路。

3、幼儿绘画用具每人一份。

2、这些圆片可以变成什么？

4、教师用“超级变变变”变出红绿灯的图片。

1、红绿灯安置在马路边是为了什么？如果没有了红绿灯会变成怎样？

2、说说红灯亮了汽车会怎样？说说黄灯亮了汽车会怎样？说说绿灯亮了汽车会怎样？

教师分别出示红黄绿三色圆片作红绿灯，幼儿扮驾驶员在马路上开车。

出示红色圆片――停车；

出示黄色圆片――慢慢走；

1、动物王国听说我们人类自从有了红绿灯，马路上秩序可好。他们也想造几座红绿灯，小朋友你们愿意设计一下设计师呢？

2、幼儿画红绿灯，鼓励画得快的幼儿添画汽车，帮助、指导有困难的幼儿。

3、鼓励幼儿大胆的和幼儿交流自己的作品。

4、展示幼儿作品。

5、请你说说你最喜欢哪个红绿灯？为什么？

⧈ 红绿灯的日记 ⧈

把手臂伸开伸给我

你还能闭上眼睛

在亮绿灯光和斑马线里

我们暂时是安全的

在你我的左边与右边

一行行人流与车龙伺机而动

人们大多烦躁不安

他们急于回家或者赴约

时光经不起精确计算

在红灯乍起的片刻

只有司机师傅忙里偷闲

喝上几口热水

或者打上一个短短的

哈欠。却让乘客担心

有关报道以及直接的经验

表明身体的状况

可能需要更多的休息

从车流进人人群

只是另外一种行走的形式

向来非常简单。我们

在城市里往复流动

却力图被一种新的外壳

固定姿态有待于进一步考证

棱角却格外尖锐与分明

那些碰撞有的被反复提起

有的却长久地陷人冬眠

⧈ 红绿灯的日记 ⧈

法在你我心，法律就是一面明镜，你认识法，生命才得以保留。

――题记

太阳还升起，将大地笼罩在朦胧的薄暗之中。

我睡意全无，站在窗前，看着清晨的第一缕阳光直射大地，东边的山呈现出乌蓝色，山顶苍白的天空渐渐泛起红晕。今天，今时今刻，那件事情又浮现于眼前。那个瘦小的身影仿佛挥之不去，总是频来入梦，让我再一次将他的面容刻在心间。

那是一个寒风刺骨的早晨，街上行人匆匆来往，似乎这个世界与他们无关。不一会儿，我便走到十字路口，那是我每天上学的必经之路，虽然车子不多，但也要小心行事为好。可快上课了，再不走来不及了。几经犹豫后，决定还是闯红灯吧，就这一次。左顾右盼，车子应该还没到这个路口吧，心中免不了暗喜。

前脚刚抬起，一个沙哑的声音就在我耳畔响起，让我不禁停下脚步：

“小朋友，你这样做可不对。”

我抬起头，微弱的阳光下，只见一个瘦瘦的人站在我面前。他有着一头浓密的黑发，眼袋上架着一副黑眼镜，神情忧愁，穿着一件白色大衣，整个人显得异常单薄。

被他这么一说，我有些迷茫，有些不知所措，未能明白他的意思。好一阵子才缓过神来。他是指我的行为不对。

我立刻不服气地回答："别人也这么做，而且他们还是惯例，我也只是初犯。就算不对，不也是他们有错在先，我明学在后，要说，不也得讲个先来后到？"

原认为他会火冒三丈，暴躁如雷。可怎想他眼睛突然一暗，眉眼深处，是一股浓到化不开的孤寂：“没有规矩不成方言。绿灯并非你家摆设，马路并非你家花园，它没有安全可言。这里不是游乐场，不是你儿戏的地方。在这里，一切均有可能，再别说生命。”

他说着停顿了，只见他哽咽了才接着说："我女儿就是这样，丢了性命，她总把这里当作她嬉戏的地方，结果命也因此搭进去了……”

渐渐地，他的声音低了下去，已无原先教训我的气势，反倒让人有些心疼。

目送他的离去，不免有些沧桑。望着四周的迷雾，我的心里亮堂堂的，他说的没错，我不应该贪一时之快而不顾性命。我轻轻地剥开云雾，朝着他离开的方向，点头。

……

天空渐渐红润起来，对面屋顶上也撒下了一阵阵的暖意，在人生的红绿灯，有人救了我一命。我才明白，当初的自己有多么的幸运。最起码，有人提醒我，生命的重要性。不像他女儿，已失去了选择的权利。

是啊，法，住在每个人的心里，你遵法，法会给你完整的人生。

⧈ 红绿灯的日记 ⧈

今天放学的时候，我坐在妈妈的电瓶车上，突然注意到了十字路口中间的红绿灯，红灯停，绿灯行。有了红绿灯存在，才让交通变得井然有序。我的小脑袋里突然冒出了一个从未思考过的问题：电瓶车必须有人控制，才能走动;那红绿灯没有人控制怎么就可以自动从红灯变成绿灯，又从绿灯变成黄灯?没有警察叔叔指挥它又如何让人们顺利地过马路?到底是谁在控制它呢?出于好奇，我一直缠着妈妈问这个问题，想得到一个答案。妈妈却说：我也不知道，要不这样，我在手机上给你买一个红绿灯实验模型，你自己去寻找答案吧!

耶!太好了!我欢呼道。

盼了两三天，模型终于到了。我不管三七二十一，以迅雷不及掩耳之势，用剪刀剪断胶带，打开纸箱，两三下就把包装给拆开了。哇!材料可真丰富呀!不过我并不认识它们，也不知道他们叫什么名字，有哪些作用。只好请来爸爸告诉我答案。

这个天蓝色的长方体是底座，上面的孔是用来插入扁立柱的;扁立柱就是个这个红红的小棍子，从细到粗，上面也有几个小孔，是用来方便灯罩座插入的;这三个后盖是不是特别像你那丙烯画颜料的盖子，只不过少一个尖?这缠着黑红两根导线的就是电池盒;这捆红线就是红、黄、绿小米灯泡的导线了，最后这个有着黑色套子、四块极片的东西，是整个红绿灯最重要的一个零件，它就是开关。爸爸用手指着零件，向我细细的介绍，我似懂非懂地点了点头。

那我们赶快开始制作吧!我怀着激动的心情，迫不及待地对爸爸说。

那好吧，我坐在旁边，如果有需要的话我就来帮助你。

我打开制作教程，按照上面的步骤开始制作。首先将扁立柱安装在底座，灯罩安装在扁立柱上，由于扁立柱上那个小孔太小了，我可是费了很大力气才把灯罩座强行塞进去的;然后把红、黄、绿小灯泡依次穿入后盖中，调整灯泡的位置，用后盖扣住灯罩座就可以了，我在剪断捆导线的绳子时，不小心把导线后面的护线套拔掉了，所以穿过后盖的时候很难一次性成功，只好请爸爸帮忙。只见爸爸把铜丝绕在另一根铜丝上，这才穿过后盖，把后盖盖上了。又将电池盒上的黑色导线的护线套拔掉，绕在开关上。我绕来绕去，可黑色导线太顽皮了，总是从开关上掉下来，像是故意跟我唱反调似的。无奈之下，我只好又请爸爸帮忙。爸爸把那个极片轻轻地翘起来，熟练的将铜线绕在铁片上;还拉了拉，检验铜线会不会掉。再把每个小灯泡分别抽出一根导线，将导线的护线套拔掉，将铜丝拧在一起。哈哈，这一步可真简单!将拧好的铜丝与电池盒上的红色导线再连接在一起。我拧啊拧啊，终于拧好了，一松手，哎呀!它们又各奔东西了!这时，爸爸说：你可以把红色导线为主线，其他三根铜线绕着它呀!这样一层一层的加固，不就不会散架了?我的脑袋里突然灵光一闪，对呀!这个好方法我怎么没想到?我马上试了试，果真成功了!导线们都乖乖地不乱跑了。再把小米泡剩下的三根红导线，分别与开关的三个极片连接，装上电池，用双面胶将底座和电池和固定在一起。原本一堆红导线瞬间理清了。最后一步，也是最关键的一步拨动开关。我握紧了护手的黑套子，心都提到嗓子眼了，紧张地扑通、扑通直跳，紧闭双眼，鼓起十二分勇气，拨动开关。小心翼翼地睁眼一看，耶!灯亮了!灯亮了!我的心久久不能平复，看着熠熠生辉的灯光，心中充满着自豪!

可这是什么原理呢?我上网查了查资料，原来是因为电流流过的回路叫做电路，当开关闭合，形成通路，电路中有电流通过，小灯泡就会亮起来。实验时，将多闸开关分别置于不同位置，分别让绿灯、黄灯、红灯形成闭合电路，同时其他灯泡短路，于是就出现了红、黄、绿分别亮起的情况啦!

小小的红绿灯竟然有如此大的学问，社会的进步离不开科技的发展。处处留心皆学问。只要留心生活，肯发现、肯探索、肯思考，就会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣!

⧈ 红绿灯的日记 ⧈

大家好，我是红绿灯。知道我为什么叫“红绿灯”吗？那是因为我有红黄绿三只眼睛，像三个探照灯，其中红色眼睛和绿色眼睛最为重要。我是十字路口的总司令，无论白天黑夜、刮风下雨，我都认真工作、指挥交通，不知疲倦也从不抱怨。

可有时人类非但不感谢我，反而还抱怨我。这天，由于天气原因，城市主干道产生了交通大堵塞，人们纷纷抱怨：“这灯可真烦人，我还要赶时间呢？”“又遇到可恶的红灯，我又要迟到了！”听到这些侮辱我的话，我的心就像被无数只黑爪揪着似的，难受极了。我想：“既然人们那么讨厌我，我就离开人们的视线，闭上眼睛休息休息吧。”

于是，我的眼睛不亮了。

没有我的指挥，公路上可真乱呀！不一会儿，道路就被自行车、电动车、摩托车、小汽车堵得水泄不通，交通事故也接连发生。喇叭声、争吵声交织在一起，让原本就很浮躁的人们更加心烦意乱。许多人被围困其中，进退两难，耽误了更多时间。此时此刻，人们终于明白了我的重要性，原先埋怨过我的人也改变了态度：“没有红绿灯指挥交通还真是不行，希望红绿灯马上亮起来！”感受到人们的诚意，再想想道路上混乱的场景，我睁开了眼睛。

“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”随着我的指挥，道路逐渐畅通如初。

瞧，这就是我——红绿灯，十字路口的总司令。今后，希望大家都能遵守交通规则，听我指挥，这样既方便自己，也方便他人。

愿每个人都能开开心心出门，平平安安回家！

⧈ 红绿灯的日记 ⧈

我长着红黄绿三只不同颜色的眼睛，硕大的脑袋，却有着纤细的身体，站在马路上，我吸引着无数人的目光，猜猜我是谁？哈哈，我就是十字路口的红绿灯。

别看我不起眼，我作用可大着呢！我的眼睛就是英明神武的“三兄弟”。他们的职责分明，“红灯大哥”一出场，行人和车辆都要立刻停下来。而“黄灯”二哥是为“红灯大哥”的“出场”打前奏的，它一出现行人和车辆要等一等。而“绿灯小弟”一上台行人和车辆就可以自由通行了。

可是在茫茫人海中，仍有一些不听我指挥的人，后果那是不堪设想的。我在马路上就看到了这样悲惨的一幕。车道上，“绿灯小弟”执行任务的时候，车子们在路上飞驰着，一位穿着红色衣服的年轻女子站在路边等待着绿灯小弟的出现，这时她的包里想起了一曲优美的音乐，哦！原来手机响了，她拿出电话跟对方说了起来，刚说两句便皱起了眉头，似乎有什么急事。通完话，这名女子就急匆匆向马路对面冲过去，此时斑马线上是“红灯大哥”在执勤。我对她大喊：“停下！”她却什么也没听见，加快了脚步飞奔起来。正在这时，一辆黑色小轿车飞奔而来，当司机看到女子赶紧踩刹车，可是已经晚了，车已经撞上了人，那位年轻女子飞出去好几米远。顿时，鲜血直流，不一会儿便在马路上溢了一大片。司机见状忙下车，查看现场情况，随后拨打了110和120，女子已经奄奄一息，最后被送到了医院抢救，多不值得啊！再等一会儿，就不至于付出这么大的代价！

别看“黄灯大哥”不常被人注意，其实作用可大着呢！如果是闯黄灯的话，后果也是不堪设想的。在一个十字路口，“黄灯二哥”刚上场，一辆轿车并没有停下来的意思，一脚踩住油门，车子便像一阵风似的飞了出去。只听“嘭”的一声，与左边路上开过来的一辆摩托车相撞了，摩托车被撞飞了好几米，瞬间倒地，车上的人则早已飞出去老远，躺在地上痛苦地呻吟着，他的腿不停抽搐着，看着真让人心疼，司机慌忙打开车门。见人躺在地上，使劲儿捶着自己的脑袋。如果他认真听我的指挥，再等几秒钟，悲剧就不会发生了。

每天站在马路上看着一幕又一幕的悲剧不断上演，我的心都碎了，所以听我指挥，人人有责啊！

⧈ 红绿灯的日记 ⧈

活动设计背景：

让幼儿了解基本的交通规则，进行安全教育。

活动目标：

1、认识红、黄、绿灯，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。

2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用，进行安全教育。

3、从小树立遵守社会公德的好品质，增强自我保护意识。

4、遵守社会交通规则，不做“禁止”的事。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

红、黄、绿灯图片，多媒体课件。

教师出示红、黄、绿三个圆片，让小朋友猜猜你想到了什么？引出活动主题，跟着小不点一起来认识红绿灯。

1、小不点他们来到了哪里？那么多车，要是撞上怎么办？

2、红绿灯是做什么的？

3、红绿灯是怎么指挥交通的？

4、看看小不点他们在路口又有什么发现？

5、你们知道什么是红绿灯和斑马线了么？

教师小结：

小朋友坐车或行走时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，过街的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。爸爸妈妈在要牵着爸爸妈妈的手。

玩法：老师当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“马路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。

⧈ 红绿灯的日记 ⧈

从孩提时，命运之神就好像特别跟迈克过不去。4岁那年，迈克父母在一次车祸中丧生，他被寄养在一个远房舅舅家。舅舅对他很刻薄，吆喝打骂是家常便饭。迈克懂事很早，学习非常用功，成绩出类拔萃，考上了一所知名大学的热门专业。但毕业那年，国家的经济形势不好，辛苦找了一年工作，却丝毫没有着落。

对迈克最好的是那位六十多岁的房东老太太。每次迈克回来，她都会开门高兴地招呼他，尽管迈克自己有钥匙可以开门。看到迈克沮丧的样子，老太太总安慰道：“迈克，事情没那么糟糕，一切都会好起来的。”

迈克每次心里都很感动，但他觉得老太太根本就不知道他的难处。他想，如果他能像她那样，每天最重要的事就是看着马路上川流不息的各种车辆，以及熙熙攘攘的人群，他也一定会这样快乐。

有一天，迈克看着老太太出神的样子，不由得纳闷：在她的思想里，到底装着一个怎样的世界呢？那马路上每天都如此单调，对迈克来说，实在没有什么可看的。他终于禁不住地问她：“您每天都在看什么呢？有什么有意思的事情吗？”

老太太笑眯眯地望着迈克，说：“孩子，那马路上的红绿灯，写下的是无数行人生命的征程，怎么会没有意思呢？”

“那有什么好看的呢？不就是红绿灯吗？”迈克还是不解。

“孩子，你还不明白。这人生呀，就像那红绿灯，一会儿红，一会儿绿。红的时候呀，就没法动了，动了就会出交通事故；绿的时候呢，就一路畅通无阻。”

老太太顿了顿：“有时你远远看着那灯是绿的，等车子加速到了跟前，()却可能突然就红了。有时远看是红的，到了跟前就变绿了。有的车到每个路口都可能是绿灯变红灯，有的车到每个路口都是红灯变绿灯。

可是呀，它们最终都同样离开了这里。有了这红绿的变换，人生的步伐不才有快慢调整，人生的景色不才有五彩斑斓吗？为什么要为一次红灯而焦虑不安，为一次绿灯而兴奋不已呢？”

迈克总算明白，原来自己在人生的路口遇上了红灯，但绿灯总会闪起，远方依然在召唤。

带着对老太太的感激，迈克开始了新的努力。40岁那年，迈克成了美国最著名的电脑经销商，拥有了亿万家产。

在哈佛大学演讲那天，在如雷的掌声中，他没有忘记当年那位房东老太太的教诲，他平静地说，自己只不过是遇上了人生的绿灯而已。

成功的时候，不要忘记人生还有红灯；失败的时候，不要忘记前边可能就是绿灯。

⧈ 红绿灯的日记 ⧈

红绿灯

“哟！这不都六点五十了么？今晚七点我还要去上写作课呢，爸爸……”赶紧吞下最后一口饭，惊叫道。

爸爸一向对我很严厉，让我判断事情的对错再下结论。对任何一件事都会认真对待。

我和爸爸一路飞奔，脚如同飞毛腿，一转眼，就到了到了十字路口。“哎呀！”爸爸大叫一声。我抬头一看，绿灯立刻变成了红灯。我和爸爸无奈地看着那红色的数字，焦急地站在道路边上等待着。

这时，爸爸左瞧瞧，右瞄瞄，握着我的手，想闯红灯。我用力地接着爸爸的手说：“爸！您不是一向都很自觉遵守交通规则吗？不可以闯红灯呀！”爸爸再次握紧我的手，悄悄地对我说：“现在没车，快呀！不然上课就要迟到啦！偶尔一次，又没警察，没关系的！”爸爸拉着我向马路跑去。

“喂！这们先生，怎么可心闯红灯呀？还带着孩子学坏？”突然，一只大手拽住爸爸的袖子，大声喊道。我转身一看，是一位身着警服，手拿口哨，威武的眼神，一看就是一位负责任的警察。

“我，我……我这不是太急了嘛！”爸爸支支吾吾地说道，脸顿时红得像一个熟透了的红苹果。

“太急也不行！孩子还这么小，不懂事，你怎么能带她学坏呢？”警察叔叔严厉地批评道。

爸爸低垂着头，像一个犯人似的。我看到爸爸那难堪样，心里也不是个味。

是啊！遵守交通规则，确保人生安全。我们不能因为有急事而违反交通规则。要知道，安全第一。生活就像一场游戏，如果你不遵守游戏规则，你的人生就将结束！

⧈ 红绿灯的日记 ⧈

在荷兰，有时加班晚了，夜里十一二点才离开公司驾车回家，连过几个路口全是绿灯，甚至远远看着还是红灯，驶到跟前就齐刷刷变绿。前几次偷笑老天爷真照顾，让筋疲力尽的我早点儿回家睡觉，后来才发现，原来是智能红绿灯系统在为我开路。这就是荷兰的红绿灯，除了程控以外，还有感应器和路面行车监视系统一同工作，最大限度让车辆快速通行。

设计智能交通信号灯不是个简单的活儿，要考虑有轨电车优先、公交车优先、自行车残疾车优先、行人优先等诸多因素。

行人优先通过按钮，可以减少在路口的等候时间。平时没感觉，当寒风刺骨哆哆嗦嗦站在路口时，你会油然感慨这个东西简直太可爱了。

自行车、残疾人车以及微型摩托车、电动车优先通过按钮，操作柱的高低完全按照骑车人最适宜的高度设计，紧贴路边，触手可及。

专门为自行车和残疾人车设计的红绿灯，高度也完全适合驾驶残疾人车的需求，不必仰视即可看到信号的转换。人体工程学设计在欧洲随处可见。

当然，畅通的路况不只需要智能控制的交通灯符合最佳行车操控，路面标志也必不可少。

每个路口的控制中心就在路旁的小柜子里，都有编号，只要信号灯出了问题，中央控制室第一时间就能发现和排查故障。

为了慎重起见，我还给一个学理工的朋友打电话求教了一番。他告诉我，给荷兰的红绿灯做编程并不仅限于我观察到的这一点。在做整个程序处理时，第一步是采样，除了记录不同时段的通车频率，还要把相关路段所有与交通有关的数据全部收录，包括该路段附近社区人数，交叉路口、汽车保有量、电车公交车时刻表、学校、工厂、医院、企业、购物中心等一大堆数据全都要搜集。每个交叉路口红绿灯都有几套拟定程序，比如高峰期、平缓期、优先插入等。

这个程控交通指挥系统里，最关键的一点，是在设计时有一个很重要的延缓原则。举例来说，东西方向在黄灯结束红灯亮起时，南北方向并不是马上变绿灯，大约有三四秒的时间依然是红灯。这个延缓时间依据不同路口的通过能力略有不同。别小看这几秒钟的延缓，加上绿灯后汽车的启动时间，足够黄灯期间过线的车迅速通过路口。等路口清空后，绿灯才会亮起，这也是黄灯快速通行但依然安全无恙的根本原因。