留恋小学作文(锦集11篇)_留恋小学作文

时间:2018-05-11 作者:工作计划之家

留恋小学作文(锦集11篇)。

⌑ 留恋小学作文 ⌑

留恋这个词勾起了我许多感受最深的回忆：第一次进入学校，感到陌生而哭泣;第一次期末拿到奖状而感到快乐在我的生命中，在我的小学六年的生活中，有许许多多的第一次让我难以忘怀，让我留恋。其中让我留恋，让我印象最深的就是：第一次拿到奖状。

那是在我四年级时拿到的第一张奖状：爱心天使。我还深深记忆着我当时拿奖状的情景：该是领取成绩报告单的日子了，我胆怯地走进学校，怕这次又考砸了，又要被爸爸，妈妈骂。蒋老师已经来了，在清点奖状和奖品，我是多么的向往。同学们陆陆续续地到齐了。叮铃铃时间到了。语，数，英老师各自报着各门的考试成绩，我不时地为自己捏一把汗。分数出来了，我考得还不错。下面发奖状。老师笑得合不拢嘴。看着奖状一个个减少，我心里酸溜溜的，眼睛向窗外看去，那几棵香樟树的叶子，好像在为我加油。可我却怎么也高兴不起来。陈林娇，是在叫我吗?是的。这是我第一个反应。我真不敢相信自己的耳朵，我拿到奖状了。我走上讲台前，老师把奖状依次发在我们手中，我眼前紧紧盯着奖状。淡黄色的纸，金黄色的边框上用黑色的笔清清楚楚地写着爱心天使四个大字。我眼睛湿润了，鼻子酸酸的，我知道我是在哭，在幸福地哭。讲台下一阵热烈的掌声，弥漫在整个教室里。虽然是爱心天使这张奖状不是一个大奖状，但是对我来说是一种莫大的鼓励，是老师对我的信任，是父母对我的期待

在小学生活中，有太多的事让我留恋，值得我回忆。有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。总之六年生活总是让我刻骨铭心，感触最多的美好时光

⌑ 留恋小学作文 ⌑

我轻轻地离开，不会轻轻地回来

不知不觉，已经到了沙漠深处

前，一片茫茫

后，仍是一片茫茫

我该进还是该退？

前进吧！目标在等着我。如果后退――我将失败

继续走着，周围都是沙漠，一切都没有

只有自己孤单地走着

当时，只有一个信念

那就是走向目标

离终点不远了，已经看到了，已经看到了

当我加快步伐，周围竟变得葱郁起来――

有山有水，有花有草，一切都有……

一路寂寞的征途上从未有过的

我，心旷神怡

停留，开始在这里享受――因为实在太美了！

渐渐地，我遗忘了那个终点

渐渐地，终点开始遗忘我，消失了

当我一觉醒来，树没了，花草没了，一切都没了

终点也没了，我迷茫了

早知道，我不会留在幻景中

但是，一切都晚了

现在要做的是什么――

再次向前走！

本诗富有丰富的意蕴，选取梦中的场景，表达了深刻的主旨：人能为了目标克服困难奋然前行，可却无法拒绝诱惑继续追逐目标，而是堕入诱惑的陷阱失去目标走向失败；从而告诫人们不要留恋于那些美丽的诱惑。

⌑ 留恋小学作文 ⌑

过去永远过去，而未来却也会变成过去。只是，过去的日子一去不复返，而刺激的旧事又让我难以忘怀。每每想起总会有一阵微微的激动！

那是两年前的一个下战书，在马家洲乐园里的我，决心挑战极限，突破凡人的勇气！

“极限飞车”在我面前回荡，我一头扎进人群之中，卖票人说明了一下，我买了票，坐进了那庞大而又迅猛的车里。一人独开！心怦怦直跳，刚踩下油门，车一下子冲了上去，哈！真带劲儿，一瞬间，我终于找到了那感觉，脚板子一硬，踩到了底。跟着油门一落，我便飞鸟似的窜向前去！

谁知，正享受自己飞车快乐之际时，后方一辆双人车从我车后一撞，我眼看要撞车来不及，一下子来了急漂，一波未平一波又起！我的车尾要撞墙了，我踩下急刹，油门一加，冲到了那只“黑爪”后面，绕了近道，给那人也来了个措手不及！

我玩了四圈被撞了两次，撞得那个“坏蛋”三次措手不及，回忆刚才的高速撞墙情景，心中涌出一份对自我的钦佩！

走向园中央，许多的玩耍流动我却看不上眼，便看看舆图“摩天换车”！啊！好气派的名字啊！我寻图而去。远远地听到一阵阵耸人线人的尖啼声。我快步赶去，见到一个近两层楼高的大大大铁环上有一个车轮，上方有一个能坐十人的保护座位。我见到在空中旋转三百六十度的男人女人们的尖啼声，便买了票，挑战勇气刺激刺激。

我忐忑不安的心情终于“百花齐绽”了出来，犹豫地上了“车”，谁知，刚坐好，就听到啼声——原来启动！我看“车子”左右摆，并没刚才险，不想才二下，我们全身心转了一圈，那感觉灵魂出窍，全身轻松，心无邪念，就只想下去。

可怕地转了三圈后，我快乐地叫起来，由于我朝着地面的人们挥手，向他们说空话，并伴着许多尖啼声！一阵刺激后，我终于心满意足地回家了！

回亿过去，留恋童真！虽无耐，可惜，这可刺激了我可能终不忘的挑战刺激的心灵！

留恋过去，再也不能再来了，我仍是一如既往——回忆着这两样“别样的刺激”。

⌑ 留恋小学作文 ⌑

入初中以来，我已经换过了三次同桌：他，他和他。这，是三个有着不同的性格的晶莹水滴

第一颗小水滴：

那是初一刚开学，班主任排座位时把我和他安排在一起。

他是航，刚开始给我的感觉就是他像个女生似的。班主任选班干的时候，他趴在桌子上，一声不吭。老师发下新书后，我目生的写上自己的名字，他仍是默默无语。我不太习惯这样，我没话找话的对他说：写字好生疏啊，我快不会写自己的名字了。哪知他来一句：不要紧，我都是画小圆圈做记号的。边说边把书递过来我当时只是在笑，他也在笑。

以后，慢慢的开始认识他了，才发现啊他不是那么文静的男孩。他，是航，在云朵中飘忽不定，自由放纵。他在班里是个捣乱的小子，特别是数学课。数学老师是个佛性中人，说话吐字慢慢悠悠的，那对航来说上数学课简直是一种煎熬。还有就是数学老师不会管纪律。他就开始上课讲话，传纸条，和后面的女生吵架，或者就是偷吃东西。呵呵，他常常上课和别的女生吵架玩，我觉的挺有意思的。由于我们四周的女生都被他得罪了，所以他没有带橡皮或者笔的时候没人借给他。他只好可怜巴巴的向我求助，我只好伸出援助之手，激昂大方解囊，然后，他会向后面的女生投去自得又有些嘲讽的一瞥：你们啊，什么时候能变的像小琳这么好我就感天谢地了!接着，他们就开始一场大吵大闹的比赛

他自由安闲，不受约束。航常常去找楠吵架，打架。楠那些无理的要求小航老是尽力去知足。徐徐地，上课时他们不再吵架了，不外仍是不务正业，航常常扭过去找小楠聊东扯西的。接着，班上就开始流传一些莫名其妙的言语航不再理楠了。我曾隐约地听到航对中(他的好朋友)说，以后，他不再和班上任何女生讲话

尽管，班主任提醒了他好多次，他的纪律仍是很乱。除了不理楠，还常常找茬。一次上课，楠终于下了决心，在一张纸条上写着：我到底怎么得罪你了?我把纸条递给航，航接过纸条，默默地看了一遍后慢慢的把它撕了。然后，他哭了，我第一次见到他哭，不知道如何安慰他，我只好默默无语

之后，他似乎变了一个人，没有以前活泼，爽朗了。他纪律更乱了，老师对他失去了耐心，把他调到了最后一排，把最后面的那个男孩调了过来

第二颗小水滴：

他是真。平时他给我的感觉是乖乖的，悄悄的。可能我给他的感觉也是这样，我们在一起，绝对是最佳搭档。

他很安静，很规矩。老师挺赏识他的，由于他特别规矩。他和我一样，换过好几回同桌了，他以前的同桌看他太诚实，就常常欺负他(玩而已啦)，他只好默默忍受(应该说是不琐屑较量!)

他特别用功，连下课的时间都用在了学习上。每次当我预备和几个同学出去溜达时，看到他那么用功的在学习，忽然觉的自己好难看。他入学考试第十几名，期中第二名。我入学考试第6名，期中考试第十三名。假如再这样下去，我和他坐在一起不是光鲜的对比么?我得用功学习了，决不能和他差距太大了。我便也坐了下来，拿起了书一天过去，全身都好痛，还好有他在身边。终于，功夫不负有心人，期末考试他第一名，我第二名。(兴奋)因为我从第十三名提高到第二名，所以，本学期的最佳提高奖就降属我家了。

真曾经写一篇作文，标题问题是《我的好同桌》，文章内收留有一部门是：一次，上美术课，我画错了，可我没有带橡皮，就拿起她的用，我正擦的时候正好她也要用，我还认为她要跟我抢过来，谁知，她却耐心的等我掠过之后她才用我看过之后不知什么感觉。感触，真，你很细心我只能这么说。

至今我还很感谢感动他。假如没有他来挽救我，我会继承堕落下去。可惜，这学期开学，班主任又把他调走了，班主任将我和他分开，分别去感化另一些同学。班主任又给我安排的同桌仍是个男孩，他，是航的好朋友，也是真的好朋友

第三颗小水滴：

他叫中，跟真，航很好。他的性格像航，活泼爽朗，淘气放纵。学期伊始，中成为我的同桌，我默默拿起书包走到他旁边坐下。听到他轻轻地说了声吖?好学生跟我做同桌。我正处在真被调走的郁闷中，就没有理他，只是慢慢地打开书，默默的看着。这让他误以为我的性格很冷。之后他在学习上或其他方面的问题，都是先去麻烦别人再来麻烦我的。

这家伙，我对他佩服至极。中事略记：

1.初一上学期，狂妄的去玩马蜂窝，结果被一只大马蜂扎了嘴，嘻嘻

2.课堂上，尤其在自习课和数学课上，有两件事情可干。一，睡觉。二，捣乱。

3.他爱问问题，上数学课问英语，上语文课问数学

4.自习课时，尽管班长那双锐利的鹰眼时刻盯着他，他依然玩的不亦乐乎。课后，常常可以看到他在俯卧撑

一次在政治课上，他趁班里背书声沸腾的时候，跟前桌聊天。前桌不理他，他忽然问前桌：你相信世界上有鬼吗?接着他开始讲着种种事例，前桌固然身子是朝前坐的，可也听的津津有味。老师好象看到这边出了状况，就偷偷的从后面走过来，中对前桌说：你看，现在我已经练出感觉了，我感到我身后有什么东西走过来了。他回头看看，老师正生气的瞪着他中被老师批一整理，然后罚站了一堂课。

中也有反省的时候，最近要期末考试了，班主任已经好多次提醒他留意纪律，他依旧我行我素!那是一个阴天，小中被班主任拽到办公室，软硬皆施地给他上了一堂长达一小时的健康教育课。他回来时，眼睛红红的正在上英语课，他坐下后给我一张纸条，上面写：雁少，你觉的我期末考试会考好吗?我说会的，就没有再说什么了。英语老师让写功课时，我觉的应该安慰安慰他，就递给他纸条：你要足够专心地去学习，期末考试会有提高的。他看了之后写上两个字：谢谢。然后他竟哭了，我不知所措。只好在心里默默怪自己不该给他那张纸条。那几天他的纪律真的好许多，我挺欣慰的。

然而，在考试的前几天，老师把中调走了。老师是怕他影响我

后记：三位初一时的同桌，愿你们永远都开开心心的，既有缘相逢，就惜时留恋吧!

⌑ 留恋小学作文 ⌑

我，一名即将毕业的学生。我的不舍有很多，比如：舍不得朝夕相处六年的同学，舍不得可敬可亲的老师，舍不得那亲爱的母校……但是有句话说的好“天下没有不散之筵席”即使你有许多的不舍，总有一天，你会离“她”而去。

对于母校的点点滴滴，我的记忆深刻。不论是欢笑泪水，还是生气愤怒，我都铭记在心。我用六年的时间，对母校有了深刻的理解。

以前，听人说母校，母校是什么？可以吃么？当我在低年级的时候，看到校领导说六年级因为情况特殊，不用交征文、作品，我的心里总是不屑，为什么他们可以这么特殊？为什么我们不能？但是真的我也走到了六年级的时候，我心里的那种不屑，已经消退，逐渐演变成不舍和留恋。

说完母校，再说说我们的同学和老师。

老师，您多像一场春雨啊，滋润了我六年了。现在我这颗小幼苗已经长成一棵参天大树了，您对我的期望我不会忘记，您这场春雨也该停下来歇歇脚了，您太累了！

同学们啊，你们给我的印象是最深刻的。咱们在一起有过争吵、讨论、欢笑。但是在我心里，你们永远是我最好的朋友，好姐妹，好兄弟。我最可爱的同桌啊，虽然你每次都会说我笨，还总拿尺打我，我觉得和你做这一年多的同桌，我很快乐。你给我讲了许多比老师简单、易懂的思路，导致我的成绩逐渐上升，我再次对你衷心说一声谢谢，感谢你对我的帮助。

还记得31号的那天么，其实那篇朗诵是没有题目的，是我现加的，刚我读完走下台的时候，看见你们的眼睛里都闪着泪光。当时我憋了好久的眼泪再也止不住了，流了下来。我觉得在你们面前就不用掩饰了。我现在想起来还是十分不舍。

再见了，亲爱的母校；再见了，亲爱的同学们；再见了，敬爱的老师们。母校，今天我因您而荣；明天，您一定因为我而骄傲。

⌑ 留恋小学作文 ⌑

你留恋过去吗？我留恋过去，我真的好怀念。如果你和我一样，那就让我带着你一去回忆过去那一小段时光吧！

时间走得很快，远远的早已把你我抛在后面，为了跟上初升的太阳，赶上日落的夕阳，我们丢掉了许多许多。身心疲惫的走在现实的光环中，你我显得那样憔悴。

是什么？让我们如此心累，忘了自己，忘了亲人、忘了朋友、忘了那些不该忘记的。又是什么？让我们不再去想心里一直想拥有的，苦了你、苦了我、苦了他、也苦了那些不再提起心中故事的人。

留恋已经失去的，你我记得的还有多少？从我们心中有了回忆开始，失去的远远超出了你我的记忆。即使那点点滴滴的回忆就已让你我陶醉，现实的生活早已装满你我的头脑，没有空间回忆过去，没有自由畅想过往。留恋是一种幸福，那段时光、那段记忆、刻在心底，烙在心田。

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今天我不想孤独一个人走，一个人去回忆，多想和你一起手牵手回头看看那早已走远的幸福。一起留恋好吗？一起留恋走在风雨的街道、一起留恋谈笑风生的餐厅、一起留恋含着眼泪不肯放手的站台、一起留恋留在你我心底的那段相思、一起留恋吧，一起留恋好吗？

知道你累了，其实我比你还累，也知道你不想再去回想走过的日子。慢慢的我习惯一个人回忆了，一个人留恋，可不管怎样那段故事里有你、有我、也有她、唯独没有的就是结果。

今天我带着微笑去回忆，带着幸福去留恋，而你却带着失落去逃避，带着自责去沉默。我的世界里没有恨，没有怨，有的是宽容和淡然。你的世界里没了爱，没了情，没了最后那一点温柔和坦诚。到底留恋什么？是老天厚爱给我的一切吗？还是让我珍惜曾经你施舍过的爱、付出的情、都有吧！！！好的坏的、甜的苦的、都在我的留恋中，回忆里。

习惯了这样去留恋，习惯了这样去回忆，我慢慢的习惯了，习惯了......。

⌑ 留恋小学作文 ⌑

童年，像一个五彩斑斓的梦，令人向往，回味无限，童年像一幅柔美的画卷，令人陶醉不已。每个人都有自己的童年。并且发生了有趣的事情。童年时的我们没有任何的烦恼，没有任何思绪，无拘无束，其乐无限。

我的童年也不例外，也发生了良多有趣的事情，至今，有一件事仍令我记忆犹新，想起来会不由自主地笑。那是暮秋的一天，我闲着没事干，便去找邻居的小伙伴玩，于是，我们都去了小胖家，由于他们家有良多好玩的东西，那天正好是小胖的爸妈不在家下地干活了，这样，我们几个便可以随便的玩了，开始的时候，我们几个在玩过家家，但是玩着玩着便觉得很没意思，于是，小胖说，不如我们去平台上的麦堆里玩吧，大家连连叫好。我们就高兴奋兴的随着小胖上平台玩去了。“哇，真是个风水宝地，好多麦堆呀！不如我们玩捉迷藏吧。”我兴奋的说。伙伴们都说好，小胖也同意了。

由于小胖傻里傻气的缘故吧！所以大家让他捉。伙伴们便各自去找自己相中的藏身之处。我也一样。我不禁打了个冷颤，不外这个地方还真是保险啊！！我的心里美滋滋的，我隐约闻声小胖和别的伙伴在说话，我想他们他们真是太笨了，我自得的笑了，并且自言自语道，看你们怎么找到我，可是等了良久，也没有人发现我，我已经等的不耐烦了，便想着自己出去算了。于是我把盖子向上推，可是怎么也推不开。我越使劲就越开不开，反而觉得越盖越严实了，我记得哇哇大叫，喊小胖他们。我闻声有脚步声想我迫临，咣当。盖子打开了，小胖把我拉了上去，伙伴们看着我哈哈大笑，我用迷惑的眼神看着他们，小胖说——大花猫！！！我说你才是呢！伙伴们都在为小胖打抱不平！小胖便屁颠屁颠的下楼了，拿了个镜子上了，然后把镜子递给了我，我看着镜子离得我，哈哈大笑了起来。小胖说真是我家的柴房。我这才恍然大悟，也笑了起来。我们接着有玩了许多游戏——跳皮筋，玩胶泥，老鹰捉小鸡。那天我们玩的很开心，就连那天晚上睡觉也是面带微笑。

童年，无拘无束，没有压力，我向往童年，向往那锦绣的乐园！！！！

我爱童年，向往童年，陶醉童年！

⌑ 留恋小学作文 ⌑

时光总是在你不注意的时后逃走。虽然想拼命地抓住，但是这时间根本不会因为你而停留一秒。

在读五年级的时候，有些同学因为一些小事争吵，我们的班主任就会很生气。还说：'现在吵架将来就会后悔。"我不知道为什么，可能别的同学也不知道。

渐渐的，即将要和相处六年的小学同学分开了。想到这儿，那咸咸的泪水就会从眼睛里涌出来，我不想让别人看到我的不堪，所以我拼命的控制，但最终还是流了出来，而且越流越急。最后，便把心中的不舍酸楚都发泄了出来。

时光是那样令人羡慕。我好想念小时侯和同学们津津乐道的看动画片，可是现在看起来只会觉得无味。我好想小时侯和同学一起玩过家家，可现在玩起来只会觉得幼稚。我好想小时侯一回到家就和大人分享一天中学校里的趣事，可现在在大人面前只愿一声不吭。我好想念小时候爱玩的芭比娃娃，可现在只喜欢电脑游戏。曾经的我想马上长大，现在的我却希望从一年级开始。当我看到一年级的同学时，我感到好羡慕。

时间是无情的，他只会给你一次机会，就算你是多么努力的让时间停留，但你终究还是会眼巴巴地看他流走。我留恋，我留恋我小学里的一切一切。

⌑ 留恋小学作文 ⌑

童年，是欢乐的海洋。在回忆地海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年的趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳。

记得小时候，常听老人们说：“树，是保护人类家园的守护神一定要好好待树。”从那时起，我就想要自己种一棵树。

而这种树的第一天，则要从我门牙活动的那一天开始说起了。那天，我就和哥哥，在家里闹着玩，我们还开展了拳击大战，好啊，我们左一拳，右一拳，还招，拆招，突然，我一个没守卫好，我那颗洁白的，跟我在一起的小门牙掉了，我一下子就哇哇大哭，突然，一个念头，闪过我的脑子……正好，哥哥说：“不哭！不哭！哥哥请你吃好吃的，行了吧？”那刚才还乌云密布，只掉小雨点的脸，一下子，变得晴空万里，哥哥连说我是贪吃鬼，这是我心里的小算盘之一啦，哥哥根本不知道，我的另一个小算盘。当时，被我那么一闹，哥哥根本不知道我把牙已当树种子给吃掉了，而从此以后，我爱喝水了，一天天，咕咚，咕咚，……总要喝很多水。

妈妈见了，不解地问我为什么？我总是不敢说，最后，我还是说了：“我要在肚子里，种一棵大树……到后来，就沦落成了大家的笑柄。

童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，托起了我五彩的童年。

我好想回到以前啊，回到以前我美丽五彩的童年！

⌑ 留恋小学作文 ⌑

有关留恋的作文：虽然离去留恋永在

最怕离别，偏偏生命中注定离别最多。

凤凰花开开谢谢，终于这一次的盛放与衰败，是为了我们的远去。

人总是这样，憧憬着离别前一件件未了的心愿，而当最后的日期就在眼前，却怕的不愿触碰。自己更是这样的人，短暂旅途的漂泊都能让心中涌起雁离故土般的伤怀，始终弄不清究竟是自己太容易扎根，还是太害怕浮萍般的无依感。

中国的离别总爱以喜剧般的宴席收场，想必这最后的一段日子里，大家都周旋于各式散伙宴中，对于我自己，却是最怕这种种的，任何形式的离别与结束，即使罩上再欢乐的氤氲，主题也会赤裸裸的暴露在外。于是，总是会借故提前走掉的，就好像没有等到结束，一切就还会继续，不过自欺欺人，缓和自己内心的情绪罢了。和舍友心心念念想再走一遍的那些地方，最终也没那个心情去一一兑现，相反的，几日以来，更喜欢一个人坐在图书馆，少有的空旷能让人彻底的安静，仅仅是需要坐在那，便会感觉周围的一切模糊不见，过去的，未来的，总之不属于现在的时空任你选择，沉入，带走一切。

真正的留恋，是还未离开便已怀念。不用刻意的说有多么不舍，两年的记忆，无论多少年后怎样地被翻起，什么都可以淡去，唯有这片校园，背景似的存在着，还说什么忘记。可以肆意挥霍的青春只是生命长河中一时翻涌起的千层浪，飞溅起的岁月散落在哪片土地上，哪里便浇灌出最不羁最狂妄也是最让人骄傲的时光，连同那时的景，那时的人，一同挥霍成命里最动荡的美。那么，我的大学，我还不用背负太多未来，不用做出太多抉择的两年，就用这片校园的大幕包裹起，为我自由的青春扣上封印吧，未来的日子，跨过那道海峡，我的现在便真真切切系起了未来，而我的未来，又托举着父母及太多人的爱，不再轻松，但也无怨。

祭奠的仪式，已在心里举行过，一草一木的荣枯，已在记忆里轮回，这片承载了我太多喜喜悲悲的校园，这段风干了我太多爱恨的岁月，我一一深埋，回望，不会有些许悔意，远眺，心中还能扬起风帆，而所有印着我这两年时光的物与人，意念与心情，我也会在跨过海峡的时候一一埋葬，那么，就最后的道一句吧：别了，虽然远去，留恋永在。