工作计划范文|高考甲骨文作文(系列二十篇)
时间:2018-07-18 作者:工作计划之家高考甲骨文作文(系列二十篇)。
「1」高考甲骨文作文
《甲骨文读后感》
一直以来，甲骨文作为中国古代文字的重要遗存，一直引起了学者们的浓厚兴趣。读了《甲骨文》，我深深被这种古老的文字所吸引，并对中国的历史文化有了更深的了解。下面，我将详细叙述我的读后感。
甲骨文的形态和内容令我惊叹不已。甲骨文的形态往往像一个个小小的符号，被刻写在龟骨或兽骨之上，而这些小小的符号无一相同，竟然蕴含着无尽的信息。通过解读这些符号，可以得知古人的思想、生活和社会制度等。例如，我读到了一段关于商代贞卜的甲骨文，文字中记述了天、地、人和神明的关系，以及古人对于神秘力量的崇拜。这些文字虽然简单，但背后却蕴含着丰富的文化内涵，让我不禁感叹古人的智慧和触动。
甲骨文的研究让我更加理解了历史的延续和沿革。通过分析甲骨文的演变，我了解到了中国古代文字的起源和发展。甲骨文可以说是汉字的源头，而汉字又是中国文化的根基。在甲骨文的研究中，学者们通过对不同年代甲骨文的对比，揭示出了文字的变迁和演化过程。这帮助我更加理解了汉字的形成，并对于汉字的意义和价值有了更深刻的认识。同时，我也对于中国古代历史的持续性和发展有了更为细腻的了解。
读完《甲骨文》也让我更加清晰地认识到历史的珍贵和保护的重要性。甲骨文作为传承几千年的文字，是了解古代历史和文化的重要途径。但由于时间的久远和文物的稀少，许多甲骨文已遭到毁灭或流失。阅读甲骨文时，我深感珍惜每一段文字和文物的珍贵，更明白了文化遗产保护的重要性。作为后辈，应该积极参与文物的保护与研究，将这些珍贵的文字和文化遗产传承下去。
《甲骨文》让我对中国古代文字和文化有了更为深入的了解。通过阅读甲骨文，我不仅能够感受到古代智慧的闪光点，还能够洞察历史的发展和变迁。同时，我也深刻认识到了保护文化遗产的重要性。我希望通过自己的努力，能够为传承和弘扬中华优秀传统文化做出自己的贡献。
「2」高考甲骨文作文
在历史的长河里，轻拢慢捻时光之弦，江南文字曼舞着一场飞花入梦。
——题记
江南的梦，魂牵梦绕。走进江南，与江南畅吟诗书文化。柳絮伴随着几缕柔暖的春风吹过，几场细雨如丝的春雨飘洒下，悠然的摇摆着飘逸的裙裾袅袅婷婷而至。自古江南就不失为一个饱腹书香气息的地方，逃脱城市的泥泞、喧嚣，宁静牵引着我的心灵，踏上江南之路。
高低不齐的台阶上布满了碧绿青苔，仿佛许久未经脚印踏过，红墙黛瓦的砖房满是文学气息。
水墨般侵染的房檐，走进屋内，正中挂着一道牌匾“中华汉字”是的，美丽的文字让江南如梦般的地方，更加多彩。
汉字是世界上美丽的语言，是中华民族的瑰宝，是民族的象征，早初，是甲骨文不断地演变而来，他美丽丰富，一笔一划都有他的用意，他展现出的是中华民族的文化，是人民的骄傲。
诗人用他谱写了一首首的经典，书法家用他展示了一幅幅清秀豪迈的作品，游刃有余的笔法，毫不谦虚地展现他的美丽潇洒，一笔画之间展现地洒落气质。
有人说：汉字是复杂的，它不同于英文，可我却认为汉字所蕴含的文化才为丰富，一个个小小的字体在那方框中舒展着，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛，他所散发的文化魅力让人惊叹，破书牢笼打开枷锁，汉字就那宣纸上，展现他那势如破竹的其实，好似一条龙在那天空之上尽情翱翔。
用自己的文化铸造了一幅幅，一卷卷的瑰宝流淌在长江黄河之上，用自己的文化去灌溉，不以任何言语，只需小小文字便能抒发自己的情感，去赞颂自己伟大的理想与抱负，去弘扬民族文化。一撇是黄河，一捺是长江砚墨洗亮的日月照着五千年的厚重，照着四季的吉祥竹是可以吹出杏花春雨的翠竹。
曾听过余光中的一句话：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文，那形象那磁石一般的向心力当必然在，因为一个方块字是衣蛾天地，太初有字，于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望边有了寄托，比如凭空写一个雨字点点滴滴，滂滂沱沱，淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了，视觉上的美感岂是英文字也满足……？”是的，美丽的汉字好像一块磁石不断地吸引着人们，去探索那其中的美丽与奥妙，汉字就是汉字，是无人所替代，英文字母又怎能与他媲美，他的铿锵有力，一笔一划才是他的吸引之处，他所包含的文化，才是汉字的精髓。
蔡邕的“飞白”，张之的“章草”，钟繇的楷体，甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书—行书—草书汉字是永恒之魂，是时代的特征，楷书严格规范，草书流走快速，横画细瘦，点竖撇，捺肥壮有力，肥硕健壮，雍容大度。
近现代，随着潮流发展，多少商家为了吸引人的注意力，不断变动文字，破坏了传统文化，科学技术的发展，多少人使用电子产品，放弃传统书信，运用各种方便的文化交流，越来越少人注意文字，而忘记了传统文化。
啊！像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。
「3」高考甲骨文作文
去年9月，由于对大学期间的学习情况不是很满意(因为自己没好好学)，以及对大四整天的“无所事事”，使我在找工作时有点不知所措。就在这时，北京甲骨文(盈佳科技)学习中心走进了我的视线，我决定作出改变，为自己的未来选择一个方向，一个自己喜欢且向往的方向。其实之前也看到过一些培训机构，如安博、中软等，经过一些列的比较，发现甲骨文的培训更为系统和全面，师资力量也更为强大，所以最终选择了北京甲骨文(盈佳科技)学习中心，到了甲骨文培训软件开发。
在北京甲骨文(盈佳科技)学习中心附近租了小房间，每天上课，吃饭，下课。晚上回家敲几个小时代码。刚开始学基础时候，没怎么敲，以理解为主，特别是线程，多态部分。后来老师来教我们指针方面的知识了。从哪个时候我每天消化当天的课程，课堂上没消化的回家继续，学懂为止。我觉得我在这个时候进步的特快，以前没理解的知识学指针的时候都能理解了。最后甲骨文2个项目也不是那么难了。如果真的要说什么学习经验，我只能说坚持就是胜利。
就业方面，感谢甲骨文给我们提供这么多的机会，来招聘的公司络绎不绝，各种好公司，像infosys,德邦物流，东南融通等等这样的大而有名的企业对我们既是一种挑战又是一种鼓舞，通过系统的学习，我才发现它们这样的大公司离我并无遥远，当然这里要感谢在就业方面对我谆谆教诲的老师们，就业部老师教了我们很多就业方面的知识和技巧，他们还加班给我们做模拟面试，对我们的心态，语言组织，应对技巧等各方面进行了指导，在我们掌握了强大的知识体系的基础上，就业方面也有了一定的心得，我感觉如虎添翼，加上我的自信，然后再通过自己的努力，我很荣幸进入了理想的公司，我欣喜若狂··
最后衷心的感谢北京甲骨文的所有老师，您们辛苦了，我一定把握机会，倍加努力··
「4」高考甲骨文作文
甲骨文是中国最古老的文字，而时尚却是一个时代中最前卫的元素，其二者能够联系在一起，着实令人新鲜和好奇，其免不了带入了现代科技创新。果不其然，甲骨文表情包即是由电脑技术重新解读其象形文字，并创新设计出被现代大众所认可和接受的具有审美效果的字体。
其实甲骨文更强你并不是第一批走在时尚尖端的先者了，抢在甲骨文前头的染发微信红包了。过年收压岁钱历史是中国的传统过年习俗。当下亦然。只不过当下的发红包与收红包的形式变化了，不再是收发利是封，而是运用互联网技术，在微信上收发红包，既便捷又时尚，既保留古老的传统习俗，又融入时尚的创新科技，令古老走在了时尚的尖端。
其次，近来热度颇高的阿尔法狗也是走在时尚尖端的古老之一。其运用了中国古老而又高深的象棋元素，并结合智能化的互联网科技进行人机比赛，激烈的象棋比赛吸引全球的目光。令世界认识到了中国古老的象棋是那么的高深与有趣，也令不少青少年跻身于学习象棋的行列之中。更重要的是，阿尔法狗运用的高科技也顺应了时代的发展潮流。令古老与时尚相互融合，令古老走在时尚尖端。
中国本是个文明三国，其古老程度更是在世界中名列前茅，而中国古老的东西更是数不胜数。甲骨文表情包、微信红包、阿尔法狗皆是再好不过的示范。这告诉我们，传承古老不一定要完全照搬硬套，只要掌握其核心，并运用现代科技加以创新，就可以使其重新焕发生机和活力。甚至成为一种时尚潮流。
古老与时尚并不是完全对立的事情，只要发挥主观能动性，将古老与时尚融合于一起，这又将是个美好事物。作为中学生的我们要重视传统古老元素，不要一味地、盲目追求潮流，应学习好古典文化和增强自身技能，为令古老走在时尚尖端出一份力。
「5」高考甲骨文作文
2月25日消息甲骨文恶意收购仁科，其中有一个人的作用不容低估，他就是甲骨文副总裁查尔斯·菲利浦。2003年春季加盟甲骨文之前，菲利浦已在华尔街从业十几个春秋，是一名资深的IT业及财经分析师。当数据库及商务应用软件巨头甲骨文公司首席执行官拉里·艾里森任命菲利浦和SafraCatz为公司副总裁时，观察家们都没有放过这个看似平常的职位更替，而此后甲骨文的一系列动作的背后都少不了菲利浦的影子。eWEEK总编JohnS.McCcenter和资深作家BrianFonseca荣幸地在甲骨文公司位于加利福尼亚RedwoodShores的公司总部对菲利浦进行了采访。以下是采访实录：
eWEEK：当你提出一份倾向于甲骨文的仁科公司董事名单时，甲骨文的股东作何反应？
菲利浦：我们一直邀请甲骨文的管理团队及董事与我们会面，但是他们数次都拒绝了我们，尽管我们最近一次的出价与股市相比有很大的溢价成份。我听到了许多股东的意见，他们都认为以每股26美元现金收购是比较合适的。我也知道仁科在六个月之前就说过，“不接受出价、不要重组、没门!”，我想他们的确是动真格的。他们对我们的出价没做任何反应，我怀疑他们是否对此进行过考虑。
正因为以上原因，我们只能等待司法部的决定了。裁决一直要等到3月份揭晓，到时一切便会明了。但是我想我们合并之后将是一个很有竞争力的实体，像微软、SAP等大公司在扩张的过程中都遇到是否向海外转移工作的问题，甲骨文和仁科合并将产生一个足以与其它公司对抗的竞争实体。我想司法部也会做出这样的结论，对此我们有十分的自信。
eWEEK：能不能谈一谈你拟定董事会成员名单的过程？
菲利浦：这个过程持续了很长时间，对每位在该领域知名或优秀的人都考察过了，我想这也是一个主要的标准。和所有的董事一样，他们要拿薪金，不受甲骨文的控制。
eWEEK：欧盟委员会所需要的资料都是你准备的吗？
菲利浦：为了获取必需的信息，他们中断了目前的程序，向我们索要一些资料。其实他们所要的大多数资料与司法部所要求大致一样。我想这也符合先后的顺序，我想他们很想知道美国的司法部怎么处理这件事然后它们自己再做出决定。资料不多，因此我们很快就会完成。
eWEEK:你在IT和财政领域有很长时间的从业经验，但你怎么来管理一个公司，比如公司的运行、销售和研发等？
菲利浦：我没有从事研发工作，我想这是一个团队工作，某个人的重大决定并不会起很大的作用。包括我、Safra和其它很多人都是这个团队中的一分子，几乎所有的工作都是许多人参与的团队工作，意味着不同的人有不同的看法，我想这样有它的好处。因此我认为我是加入了一个强大的团队。
eWEEK：你认为你做出了哪些贡献？
菲利浦：我想每个人都有不同的背景，拉里应当决定谁适合什么样的工作。我在IT界有很长时间的经历，因此我认识很多客户，我也具有一定的技术背景。但是我带来了什么并不十分重要，重要的是我以后的所做所为。我想一个人的履历说明不了更多的问题。
eWEEK：我想由于接触客户的机会非常多，你也应当了解客户的需求，这对公司的销售是有很大帮助的。
菲利浦：我的主要工作是面向客户的许多活动，并确保公司的许多高层管理人员都把很多时间花费在客户身上，包括Safra、杰夫·亨利及主席都在为此做出努力。
eWEEK：副总裁协助管理的模式将持续多长时间？
菲利浦：我们没有制定一个确定的时间表，但这是我们从此以后的一种构架。
eWEEK：甲骨文的员工遍布全世界，这是很多人都谈论的一种令人担心的新的趋向，这样做可以节省大量成本。你认为甲骨文在IT业全球化的过程中处于一个什么位置？
菲利浦：考察一下全球范围内人均国民收入的差距你就知道全球化还要经历一个漫长的过程。伴随这一趋势是各个地区的发展，人民生活水平提高，IT消费品进入人民生活，市场的出现也带动了IT业的研发等等。全球化的市场总体上是有利的，因此我们在某些地区投资的同时也就在这些地区培植了客户。
eWEEK：你认为甲骨文在全球化的进程中是否领先于其它公司？
菲利浦：我想甲骨文开始在全球发展的时间较其它公司要早一些，我们在不同地区都吸引到了优秀的人才。
eWEEK：在一月份的AppsWorld大会上你谈到了客户港和应用集成的说法。似乎其它的应用软件销售商也非常看重这一点。就甲骨文在应用软件的集成化方面而言，你希望达到一个什么样的水平？你认为并购仁科对甲骨文的以上目标重要吗？
菲利浦：还有其它的原因。你也可以把集成化看作是人们使用甲骨文电子商务系列软件的过程。客户都希望在设计和做工上都要达到100%的领先，但是由于种种原因他们不可能很快达到这一目标。因此，首先给客户几个简单的模块，然后再逐渐增添新的模块。因此就我们的客户港而言，对那些没有使用我们的系列软件的客户来说也多了一个选择。
eWEEK：人们对应用软件和可重复使用的开发源代码非常关注，那么甲骨文应用服务器软件是否超出了甲骨文应用软件的范围？
菲利浦：我们已经有能力通过应用服务器软件把所有的应用软件进行整合。服务器应用软件是我们增长最快的产品，去年12个月以来已经在世界各地投入使用。我想这是一款标准的服务器应用软件，可以与其它非甲骨文应用软件及数据库兼容。
eWEEK：为了使甲骨文服务器应用软件达到WebSphere或WebLogic的级别，你是否在研发及销售方面投入很大的精力？
菲利浦：我们投入了巨大的资源，我们拥有服务器应用软件的标准。如果非要进行排名的话，我想我们肯定会处于第一或第二。我们已经拥有了稳定的消费群，足以与任何一家软件开发商抗衡。无论是在产量和销售收入来说，甲骨文都是数一数二的。
eWEEK：甲骨文标准版数据库的低价位是否意味着甲骨文坚持以低价策略来增加竞争力？
菲利浦：当然每个厂商都希望增加竞争力，但最主要的是产品。甲骨文最近推向市场的几款产品都体现出了易于使用这一特点。甲骨文拥有相当的规模和实力，但我们缺少的是那些看重易于使用、自动化和管理等特点的用户。过去几年我们曾邀请一些顾问对我们产品进行评估，他们指出了许多需要由手动改为自动运行的地方，我们把他们提出的建议集中起来，就如何使用产品进行了一个工作流程研究，在此领域我们取得了很大的进展。
eWEEK：你会不会再一次咨询业外人士，决定下一步的目标？
菲利浦：我想没这个必要。就数据库平台目前的情况而言，那是一个不同的领域，自动运行
「6」高考甲骨文作文
也许在我们看来，古代的文字于我们我们遥不可及，只是作为文物存在当今世界。但是陈教授及其团队推出的网络流行语甲骨文表情包引发的关注证明：古老的甲骨文并非遥不可及，我们亦可以时尚之音，唤醒她使之焕发活力。甲骨文作为中华文明的重要标志之一，需要我们保护。以时尚之音使其不被时代所弃，中国甲骨文成功入选《世界记忆名录》，随后成为大众和媒体关注的热点。这正是人们保护甲骨文的实例。而网络流传而网络流行语甲骨文表情包不仅蕴含着古老中华文明的内涵，而且具有几何审美效果。这不正是人们以时尚之音激发甲骨文的实力吗？假设甲骨文没有入选世界记忆名录，也没有被制作成网络流行的表情包，他便难以引发如此多的关注甚至无人问津，更提不上保护了。正是因为将时尚元素融入进传统甲骨文，才使甲骨文成为社会及媒体关注的热点，才使它不被湮没在时代的潮流之中。由此可见，时尚之音可焕发甲骨文的活力，为其的保护与传承注入新动能。
时尚之音不仅可以使甲骨文得到保护，还可以活化甲骨文。表情包在网络上盛行，而甲骨文表情包掀起的潮流，实则是活化甲骨文的一种全新方式，如果仅仅对甲骨文采取各种保护措施，那么人们对甲骨文的认识可能会只停留在他是文物之上，更不可能对其有更深入的了解。
南粤中学使用甲骨文表情包的事例足以证明：网络流行语甲骨文表情包更多人接触并使用它。由此唤醒我们对甲骨文的记忆，使之得到更好的传承，君不见一档名为国家宝藏的节目采用时尚色彩改变了大众对文物的固有认知；君不见掀起的汉服热与时尚元素相结合，焕发出全新色彩。甲骨文的流行亦是如此，由于甲骨文与时尚元素的全新结合，使甲骨文在活化中得到传承，可见时尚之音使甲古文活化并推动其走向更远的时代。
时尚并非只局限于大众通俗的元素，古朴的甲骨文，也可因时尚之音，从新焕发活力。因为以时尚之音注入甲骨文。才使原本遥不可及的甲骨文与我们拉近距离，才使甲骨文得到保护与活化，才使甲骨文顺应时代的发展，并更好的准备传承下去。时尚之音唤醒甲骨文，时尚之音传承甲骨文。
「7」高考甲骨文作文
教学目标
通过对甲骨文的学习，明白它们的含义，学会辨认甲骨文字体，知道汉字的演变，了解汉字与甲骨文渊源。
通过学习司母戊鼎，了解中国古代青铜工艺的成就。
教学重点
学生学会辨认甲骨文，了解汉字与甲骨文渊源；知道司母戊鼎，了解中国古代青铜工艺的成就。
教学难点
如何使学生理解汉字与甲骨文渊源关系，认识商代青铜铸造业取得的辉煌成就以及由此所反映出的国力盛衰问题。
教学过程
教师活动学生活动设计意图
导入新课：
师：中国是亚非四大文明古国之一，文明最重要的标志之一是创制了文字。世界各民族几乎都有自己的语言文字，但我国的汉字在世界语言文字的历史上独树一帜：它结构复杂，被誉为方块字。它是世界上使用时间最长，使用范围最广的一种文字，在联合国规定的六种工作语言中，汉字是其中一种。你想知道我们今天的汉字是怎么来的吗？我国有文字可考的历史是从什么时候开始的吗？请打开书46页，我们一起学习“第九课 甲骨文与青铜器”
板书：
一．刻在龟甲和兽骨上的文字：
师：就目前的考古学成就来看，我们今天的汉字源于商代的一种刻在龟甲和兽骨上的文字。顾名思义，叫做甲骨文。先来看两幅图片：这是出土的刻有文字的牛骨；教材中还有刻有文字的龟甲。它们距今至少有33XX年的历史了，很古老，很神秘。
设问：关于甲骨文，你最想知道什么？
师：总结：同学们求知的欲望很强，提出了很多疑问。甲骨文自发现以来，已经成为一门博大精深的甲骨文学，很多问题不是我们今天一节课能够解决的。归纳起来，我们比较关心的核心问题是：
1．甲骨文在哪里出土的？
2．甲骨文是怎样被发现的？
3．甲骨文记载了什么内容？
4．甲骨文的发现有什么重大历史意义？
师：
1．介绍殷墟（略）
2．补充清末王懿荣的小故事（略）
3．现在出土的甲骨文有十几万片，已发现的甲骨文单字有5000多个，考释过的有XX多个。那么甲骨文里到底记载了什么内容呢？要知道甲骨文的内容，首先必须了解商代贵族王室生活中必不可少的一项活动---------那就是占卜。王室贵族遇事无论大小，一定要占卜定吉凶。在按占卜的结果安排活动。
可问：为什么要占卜？（答：因为当时科学不发达，人们迷信鬼神）
可简单补充如何占卜。（略）
师：所以甲骨文实际上是卜辞，它里面记载了商王的活动和一些政治，经济情况，非常具有历史价值。
我们今天的汉字，是由甲骨文发展来的；甲骨文是象形文字，一些简单的形象性强的，我们也能认识。
下面我们作个猜字游戏：
你认识这些甲骨文吗？它们是今天的哪些汉字？
师：
板书：
二 ．闻名于世的青铜器：
设问：其实，商代留下的值得我们中国人骄傲的文明成就不止甲骨文，还有闻名于世的青铜器。
我们在电视上或参观中一定见过不少青铜器。关于青铜器，你最感兴趣的是什么？你想知道有关青铜器的什么？请小组讨论后提出至少三个感兴趣的问题。看谁提的问题最有价值，最有助于我们了解青铜器？
师：
1．首先应该明确商代是青铜铸造业高度发展时期。
2．什么是青铜器？
3．青铜器的种类有哪些？
4．不同种类的青铜器调配铜和锡的比例是一样的吗？。
5．
6．代表作：司母戊鼎
设问：假设你是博物馆的文物讲解员，你该怎样向参观者介绍这件文物？请写出简介。不超出80个字。
师：请哪位同学自告奋勇做解说员？
7．这样大型的青铜器，是如何制造出来的？说明了什么？（主要教师讲解制造过程）
师：总结：青铜器的产量和质量折射出国力的盛衰。技术精湛，气势宏大的司母戊鼎正是当时那个时代辉煌灿烂文明的象征。今天，司母戊鼎被赋予了新的内涵：21世纪来临之际，党中央铸造了司母戊鼎的复制品，命名为“中华世纪鼎”，作为中国人民迎接新世纪的礼物送给联合国，现以被永久收藏。这是我们中华民族的骄傲。
小结：这节课，我们主要介绍了商文化的典型代表----------甲骨文与青铜器，你有什么体会和感受？你还有哪些疑问没有解决
「8」高考甲骨文作文
《甲骨文学校》刚听到这书名时，我产生了很多疑问，甲骨文学校，学校学什么的呢？是专门学习甲骨文的学校吗？可我们现在都不学习甲骨文了呀！但出于好奇，我还是翻开了这本书的第一页。
看着，看着，我就被书的内容深深吸引了。它是关于描写了一个现代人穿越古代的精彩故事。现在就让我带你走进这本书看一看吧。
《甲骨文学校·大明紫禁城》讲述了悠悠、田田和小布丁暑假游学故宫时，跟着一只会说话的蟋蟀，穿越到了600年前明朝永乐时期的北京城。他们逛庙会、蹭吃美食、提着河灯嘻哈游街……因为一桩皇室赛事，冒险三人组进入紫禁城，穿明朝服饰，吃宫廷美食，参加斗蟋蟀大会，还帮助皇太孙朱瞻基破解了紫禁城三大殿被烧谜案。
最吸引我的还是一年一度的中国“鬼节”—中元节。没想到明朝的过节气氛比我们现在的春节、元宵节还要热闹。烧虎头法船、逛庙会购物、开露天演出、蹭吃各种美食……人们装扮成夸张的鬼怪，提着荷叶灯，西瓜灯，蒿子灯，嘻嘻哈哈地在街上游行。我真的好羡慕啊！
书中包含了故宫、天地坛、大运河、鼓楼、什刹海、前门等北京中轴线上近四十处古建筑，以及老北京民俗文化及方言特点等。还生动地介绍了明朝社会的生活细节。把老北京民俗文化和故宫历史融到幻想故事中，情节跌宕起伏，引人入胜，让我们身临其境，更加爱上读书。
读完这本书，让我明白了要有勇于探索，随机应变的精神。没看前，我觉得历史过于复杂，一定是枯燥乏味的，看了后，突然觉得历史很有趣味性，使我爱上了中国的历史。
如果有机会能坐着时空机穿越的话，我肯定会去看看紫禁城以前是怎么样的？以前的人在紫禁城里是怎么生活的？特别是六百年前劳动人民是怎么把这么宏伟的紫禁城建造起来的？
「9」高考甲骨文作文
“知道吗？据说今年高考的甲骨文作文只得了八分！”后桌的丹姐有些兴奋。“八分？爽啊！”“怎不给他零分？”······周围人议论声四起，我也在心中暗暗叫爽。
从刚得知今年高考出现甲骨文作文，并得了满分，我和丹姐几个人就持反对意见。高考，是人生很重要的转折点，每个人都在尽力，把自己升高到一个别人够不着的地方，但真能做到的又有几个？一个省不也就一个“状元”嘛！所以，也不用出这种“幺蛾子”。该脚踏实地，你就别整那没用的，这次掉沟里了吧！说句难听的：活该！
还有，高考时不时有明确要求不得用特殊痕迹的吗？你甲骨文其实也该算特殊痕迹。你想啊，全国那么大地儿，参加高考的人有那么多，就你的字迹“一枝独秀”，不算特殊痕迹算啥？谁知道你有没有跟改卷老师“心照不宣”哪！如果是，那估计你跟一部分老师的默契度不够，老师把这事给说了出去。当然，这只是猜测而已。
“别以为你是大爷，你就给我乖乖的当孙子。”这句我的语文老师的“名言”送给你应该不为过。你以为世上就你一个懂甲骨文啊？专家不还是把文章给翻译出来了？写的不咋地，还有用错的字，却硬想往满分作文中挤。真有能耐的，你也搞一篇类似《站在黄花岗陵园门口》的文章出来。随你站在颐和园还是站在北海公园，只要能写出正规的文章来，都应该不止八分。可你偏要来个甲骨文，欺负阅卷老师看不懂啊？有意思吗？
由此想到了今年高考中另一件颇受争议的事：某省的一个干部家庭，其子成绩本可以上名校，可为了“保险起见”家人竟把孩子的籍贯改成了少数民族！事后，有人说，去掉加上的分，还是可以上名校的。言下之意是不了了之。我想问一下说这话的人：小偷偷了你家的东西，被你抓到，你会在他把东西还给你之后，一声不吭地就放他走吗？如果你说能，我只能佩服你心胸宽广。当然，你和小偷的关系也有待考证。
我们希望在高考中见到优秀的文章、高分，但不愿见到这些旁门左道甚至是歪门邪道的出现。我在前两天看到有本科生“放下架子”当保姆。如今这社会，考上本科没社会经验，文凭顶个屁用。未来在自己手上，奉劝这些人别没事自毁前程玩。
旁门左道甚至是歪门邪道的出现，是高考的悲哀，也是如今教育制度和高考制度创造出来的悲哀。现在的高考，真有过去科举制度“一刀切”的味道。考上了，光宗耀祖；考不上，在此不想多说。像范进那样的其实大有人在，只是情节没那么严重罢了。教育制度有待修正，可教育部的专家们竟花了8年的时间去研究44个字！在此想对专家们说：汉字经过五千年的发展，你能把他们研究彻底？估计你从出生研究到临死，也研究不透。别以为你花尽心思去研究那44个字民众会对你感恩戴德。真宗的正事不干一件，民众最讨厌这种人。有那时间，研究一下高考制度不是实用得多？以上这些，只是个人的看法。但仍想提醒专家能多干实事，考生能尽力做些真事、正事。但愿别再出这么多的“幺蛾子”了！
「10」高考甲骨文作文
7.D解析：很多学者认为，原始陶器上的刻画符号可能就是原始的文字。而C项是在刻画符号的基础上形成的一种比较成熟和完备的文字，A、B两项又出现在C项之后。
8.D解析：解答的关键是材料中的“刻有文字的商代文物”，明确考查的`是商朝的文字状况，在此基础上判断各个选项中文字的出现时间。最后确定D项正确。
9.D解析：解答的关键是知道甲骨文为研究商朝的历史提供了可靠的文字材料，据此确定D项正确。
11.B解析：解答本题首先应读懂题干的引文，明白“殷”指商朝，以及“典”“册”的含义。殷墟出土的甲骨卜辞对研究商朝的历史有重要价值。我国有文字可考的历史，是从商朝开始的。
13.B解析：由题干结合图片可知，此青铜器做工精美，从图片中的羊头可看出此青铜器是湖北宁乡出土的四羊方尊。
14.B解析：已经发现的青铜器数量很多，其中殷墟出土的司母戊鼎形制雄伟，气势宏大，是商朝的代表作。
15.D解析：1986年四川三星堆出土的大型青铜立人像，是商代蜀文化的杰出作品。
16.C解析：在剥削社会，广大的劳动人民用自己的血汗创造了辉煌灿烂的文明，当时商朝铸造青铜器的工匠是广大的奴隶。
17.B解析：夏、商、西周时期，青铜在生产、军事和生活中地位十分重要，历史上称这一时期为青铜时代。
18.D解析：夏、商、西周时期，青铜器、玉器、陶瓷器都出现了，是构成我国青铜文明的重要方向。而铁器在春秋时期才大规模使用。
19.B解析：根据教材可知，在元谋人、北京人时期就开始使用石器了，半坡原始居民和河姆渡原始居民开始制造陶器。原始社会晚期，我国已出现青铜器。故正确的排序是③②①。
23.参考答案：(1)从左至右依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
(2)都属于象形文字。
解析：甲骨文是象形文字，可以根据现在的汉字结合图片的文字进行对比和分辨。
(2)它形制雄伟，气势宏大，纹饰华丽，体现了庄严凝重的风格，是目前世界上已发现的最大的青铜器。
(3)它的发现，表明我国商朝青铜器的生产规模大，工艺精美。
解析：图片考查题要根据图片信息结合教材所学内容进行再认再现。图片为司母戊大方鼎，然后对应回答它的特点和影响。
25.参考答案：(1)青铜器制造分布广，更具艺术性和技术性。
(2)酒器减少，炊具和日常生活用具增多，实用性增强。
(3)西周奴隶制进一步发展.奴隶制经济进一步繁荣，手工业发展迅速，技艺高超。
解析：本题以史料为情景，综合考查青铜器的相关知识以及阅读和分析材料的能力。
「11」高考甲骨文作文
——2015.10.6下午
白晓丽在天津，这样的下午不是很舒服的时候。外面是有些雾霾的气息的，不过却让我异常地喜欢。窗外，白色，有种梦幻般的感觉。
如果认真地看天空，会隐隐看到些许淡淡的蓝，但竟是有些怀疑自己的视力，也许那些蓝是幻想的结果，索性便不再寻找了，天空恢复其全白的状态。太阳只有柔和的黄色，残留着温暖的温度，看不见它的轮廓，但它似乎恰到好处。
树的叶子随着风力的大小，不断地变换着摆动幅度，有几棵树的叶子是已经变黄了的，在风的吹拂下三三两两的飘落下来，轻轻地落在还很绿的草坪上，不觉中就产生了想捡起来的念头。在熟悉的小路上，行人不停地出现和消失，偶尔看到熟人的面容，心里不禁欢欣鼓舞。
回到教室，在窗户旁边，一个小矮人，一张桌子，一本薄书。
「12」高考甲骨文作文
星期二放学后，我在天雨方上了一节不一样的书法课。
一、刻甲骨文前的激动……
孟老师说：“因为你之前几次上课都表现的很好，所以这节课我教你刻甲骨文。”咦？甲骨文是怎么刻的呢？老师会教我刻那些字呢？是人口手，还是上中下……我左思右想都没有想出答案，于是在教室里转悠了几圈，想寻找出答案。我拿起刻刀在石头上随便刻了几下，看到刻出的好像一个“禾”字一样，心里得意的想，我刻甲骨文随便刻都能刻出字，那我认真刻，是不是可以刻的更多的字，我激动的跳着看着我的作品。
二、刻甲骨文时的紧张……
老师先拿起刻刀，在石头上刻了一个像“漾”的图案，老师说这是“牛”字，我万万没有想到这是“牛”字，这跟牛完全不沾边啊。经过一番思考，我决定也刻这个字，我小心翼翼地拿起了刻刀，先刻了一个主心骨，再刻了一个“v”字，最后再画上牛角，我的作品就完成了。拿给孟老师看，老师勉为其难地说：“刻得……还行。”过了一小会儿，孟老师开口：要不然我们还是刻个人字吧。于是我又把目光集中到老师身上，只见老师刻了一个火柴人，我也学着老师刻起火柴人，我一笔一划的刻着，先刻了头，再刻了身板，最后刻了四肢。老师看了我的小人赞赏地说：不错不错，有进步。啊！我心里咕哝：刻甲骨文实在太难了，真是难如登天啊！
三、刻甲骨文的收获……
我终于知道了怎样刻甲骨文，通过学习我认识了更多远古的文字，也知道了文字演变的一点皮毛。同时，我觉得刻甲骨文让我学习了古人的智慧，可以给生活增添不一样的色彩。
「13」高考甲骨文作文
初识安阳是在历史课本里，现在少有人提的安阳，却是商朝的都城所在地。在历史上这可是一个极为了不起的都城，它也是我国的第一个有着文字记载的国家。
这就意味着华夏五千年的炎黄子孙从此以后有了属于自己文化以及文明。商朝的文字以及文字记载之地与现在当然有着很大区别。商朝的文字名为甲骨文，是用龟壳和兽骨记载的。若有人去安阳，定会去亲自感受一下安阳的甲骨文化。
安阳是中国文字的发源地。走进殷墟博物院，可以领略到中国第一个帝王生活的神圣，可以感受到中国历史的渊源流长，可以体会到当时我国劳动人们的智慧，华丽的宫殿，琳琅满目的陪葬品，中外驰名的司母戊大方鼎，都是我国劳动人民智慧的结晶，这是中国人民的骄傲，也是我的家乡的骄傲。我的家乡的'美丽独特还不止这些，唱遍中国乃至世界的豫剧就起源于这里，文峰塔的名字也同样响当当。这里不仅有美丽的封神榜传说，还有可歌可泣的民族英雄岳飞的故事。
安阳立交桥建在市中心，它是来往交通的要道，改革开放以来，安阳也建起了立交桥，缓解了原来交通堵塞的现象，同时它造型美观，也美化了安阳的市容。文峰中路连接着107国道，加强了安阳市对外的发展，促进了安阳的不断发展。
安阳人热情好客，这块热情的土地曾让无数外国游客竖起大拇指直夸：“Verygood!”单是一口好听的安阳话，就让人感觉亲近不少。无论你来自哪个国家，哪个城市，安阳人都以同样的热情对待。
「14」高考甲骨文作文
甲骨文是人人都知道，人人都晓得的一种文字。假如没有甲骨文就没有我们现在的文字，我们现在的文字也是从甲骨文演变而来的。原来的甲骨文龟字就只画一个乌龟，我在想原来的人画画一定很优秀，连写字都像画画。譬如，鸟字或一个鸟，日子或一个太阳。
甲骨文在当时是一种很普遍的文字，而现在呢？能找到一个甲骨文的化石就已经是非常有价值的了。据悉，甲骨文是在商朝时期出现的，当时信神，在祭奠神灵的时候都用这种甲骨文来表达当时的情况。有的甲骨文被刻在龟壳上，有的则被刻在石头上所以这种文字被称作为甲骨文。
有许多文物专家和古文字专家已经开始对两片龟甲上的文字进行破译，但目前仅识别出十来个字。虽然说我们现在的文字是由甲骨文演变过来的，可是甲骨文和我们现在的文字还是有着天壤之别。一些考古人员在龟甲出土地附近还发现了一些与它们相关的重要遗物，这些遗物和甲骨文有着非常密切的关系。
甲骨文是王室占卜所用，随着甲骨文的发现，预示着周王室一个非常重要遗址即将被发现。有些专家推断，这次甲骨文的发现将对这一论断提出挑战。
甲骨文的谜团实在太多了，假如我们能掌握这些甲骨文，那么我们对夏、商、周、时的历史就可以更加了解。但是因为现在科技有限的缘故，我们没有那么强的识别机器。我们只能等在科技的发展来了解甲骨文意思。
这恐怕是我们的悲哀。
「15」高考甲骨文作文
《甲骨文学校》是一本以培养孩子阅读兴趣和提高阅读能力为目的的启蒙教材。这本书通过生动有趣的故事和插画，向孩子介绍了甲骨文的起源、发展和应用。在阅读完这本书后，我深感甲骨文的独特魅力和文化价值，并对于历史文化产生了更加浓厚的兴趣。
首先，这本书通过寓教于乐的方式让我对甲骨文这一古老的文字产生了浓厚的兴趣。在故事中，主人公小草学习甲骨文的过程既枯燥又充满挫折。但是，他通过勇敢和坚持，最终战胜了自己的困难，成为一个优秀的甲骨文学家。这个故事告诉我，只要我愿意努力并保持坚持，就能够克服任何困难，并取得成功。这激励了我勤奋学习的动力。
其次，这本书通过引用真实的甲骨文文物，让我更好地了解了甲骨文的意义和应用。甲骨文是在中国最早的文字之一，它出现在商朝的青铜器骨具上；而今天的甲骨文已经成为了历史研究的重要工具，让历史学家们能够更深入地了解古代中国的政治、社会和宗教。在书中，作者用简单易懂的语言解释了甲骨文的基本写法和读法，并且给出了几个实例让读者亲自尝试构建一些甲骨文。通过亲身实践，我深切感受到甲骨文的独特之处，同时也更加欣赏那些古代的书法家和历史学家们的智慧。
最后，这本书向我展示了甲骨文背后的丰富文化内涵。甲骨文的形状非常独特，有的形如鱼，有的形如鸟，有的还具有象形意义。通过阅读这本书，我了解到甲骨文的每个字形都有其独特的含义和来源，并且这些字形也代表了古代人们的生活方式和思维方式。甲骨文是中国古代文化的重要组成部分，它代表了古代人民的智慧和创造力。通过学习甲骨文，我不仅扩展了自己的知识面，还更好地了解了古代文化和历史。
总结起来，通过阅读《甲骨文学校》，我对甲骨文产生了浓厚的兴趣，并深切感受到了甲骨文的独特魅力和文化价值。通过这本书，我了解到甲骨文的起源和发展，并体验到了构建甲骨文的过程。同时，这本书也向我展示了甲骨文背后的丰富文化内涵，让我更好地了解了古代中国的历史和文化。因此，我强烈推荐这本书给其他同学阅读，它既能激发孩子们的阅读兴趣，又能提高他们的阅读能力，同时也能让他们更深入地了解中国古代文化和历史。
「16」高考甲骨文作文
《甲骨文学校》这本书是一本来自中国的文学经典， 它给读者带来了对中国文字和文化历史的深入了解。 本书精选了30个有关甲骨文的故事，介绍了这些作品的历史背景，含义，以及它们对中国文化和历史的影响。 在读完这本书之后，我深切感受到了甲骨文所代表的中国文化历史的丰富性和复杂性。
在本书中，作者告诉我们，甲骨文是中国文化的重要组成部分。 它是中国古代商代时期的一种文字，以刻在龟骨和兽骨上的文字为主。 甲骨文的字形图案生动形象，每个字视觉效果独特，代表着不同的含义和象征意义。这种文字形式的存在为我们了解中国古代历史提供了丰厚的资料和文化遗产。 通过阅读本书，我们可以了解到甲骨文的历史价值和文化意义，并体会到它对中国社会和人类学的影响。
本书以生动有趣的方式讲述了甲骨文的背景和象征意义。作者配合了图片，帮助读者更好地理解和体会甲骨文字形。比如，在书中， 作者用简单易懂的语言解释并描绘了甲骨文中常见的生物形象是如何与甲骨文的创作和使用发生关联的。从图中我们可以体验到中国文化中生物绘画的独特风格和甲骨文的演变历程，这都是让人叹为观止的文化遗产。
此书还深入讲解了甲骨文中的书法艺术。甲骨文的书法艺术一直以来都被认为是中国文化中的重要元素，历史上也有很多著名的书法家致力于这种书法艺术的发展。 在本书中，作者通过解释甲骨文中常见的一些字形并以书法表现，体现了甲骨文的书法的高妙和美。 细致入微地描写，让人仿佛可以看到这些古代的甲骨文书法作品在历史和文化上的价值。
在整本书中，我也认为作者通过分析各种不同的甲骨文，展现出了甲骨文在文化，历史，和社会方面的价值。这些作品包括《洛阳龙门》、《夏商文字》，《五行文》，《十干九宫》等等。这些甲骨文的创作都与中国古代社会和文化背景密切关联，并对中国文化产生了深远的影响。这些作品不仅展现了甲骨文艺术和数学上的精华，同时也涉及到了宗教，哲学，和历史。
总的来说，《甲骨文学校》这本书对我来说是一本非常动人的书。它让我了解了这些古老的甲骨文创作和发展的过程，也增加了我对中国文化和历史的认识。 本书文字通畅，描绘精美，其内容简明易懂，对于喜欢历史和文化的读者来说亦具有极高的价值。
「17」高考甲骨文作文
我即将离开北京甲骨文(盈佳科技)授权学习中心，在走之前我谈一下我的学习体会吧，个人觉得甲骨文的老师讲的都还是挺详细的，至于讲的内容深不深，那要看不同技术不同老师的讲授，但相信大部分的甲骨文学员还是力求详细不求深度的，因为当你把一个知识了解的很详细很全面了之后，你就有能力去有针对性的学习更深入的知识点了，方式很多样，可以去看书，还可以去问项目经理，总之，把基础打好才是最重要的。如何才能把基础打好，这是一个比较困难的事情，说困难是因为打基础是最需要时间的。
课后最好能够对当天所讲的内容回顾一遍，说实话能够做到这条的学员非常的少，相信大部分学员都是在课上跟着老师将代码敲了一遍，课后觉得代码都敲过了，也没必要再敲一遍，这样想真是大错特错，有时会觉得老师敲过的代码挺简单的，但当你不参考老师的代码独自去敲那段代码时相信你会遇到很多问题。代码必须要不停的敲，只有敲的熟练了之后你才敢说你对这部分知识真的掌握了，因为在找工作笔试时遇到编程题的时候，你面前只有笔和纸，
没有老师的代码，没有书籍资料，这时你怎么办，还要靠想来解决问题吗，我在来甲骨文培训之前曾经参加过一次笔试，记得有一道题是让我连接数据库，执行查询后再对结果集进行相关的操作，大部分同学应该对这段代码都背的不能再熟了，但没来甲骨文培训之前我练的非常少，知道如何取得数据库的连接，但具体代码就不那么确定了，结果我写错了，在这之后我特别注意这方面的训练，同样一段代码我会隔段时间就打一次，只要有用到的地方都亲手去打而不是把以前的代码进行复制粘贴。
另外还有一个关于敲代码的问题，就是上课跟不上老师进度的学员千万别苦撑着跟着老师敲，这对你来说一点好处都没有，有一点好处就是锻炼了打字，上课的时候理解知识最重要，代码可以课后敲，不会的就参考一下老师的代码，当你听懂了之后再敲会更有感觉。
「18」高考甲骨文作文
甲骨文（盈佳科技）学习中心2014年春“登泰山”活动
oracle全国唯一java授权学习——甲骨文（盈佳科技）学习中心，专业java、oracle、android培训，对学员采取零元入学，就业后付款的形式，小班面授，手把手教学，针对有困难的学员，更提供盈佳助学金，助学员更好的生活学习。
对待甲骨文员工，中心也是关怀备至。定期组织员工参加集体活动，培养积极、健康、向上的生活态度。2014年4月19日，甲骨文（盈佳科技）学习中心举行“登泰山”活动，所有员工互相鼓劲，奋勇攀登，大家一起登上泰山玉皇顶，收益良多。
从山脚下登顶，6566级台阶，没有一定的体魄和耐力是很不容易的，最难登的十八盘1633级台阶，山势陡峭，步步登高，全都是陡台阶，男员工那里也是气喘吁吁，但是我们没有一人放弃登上，一步一个脚印，齐声念诵千古名篇：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小！
在玉皇顶上所有员工欢笑留念，不仅仅是征服了泰山，更是征服了自己，这时才真正体会孔夫子“登东山而小鲁，登泰山而小天下！”之说。
甲骨文java高级讲师刘老师说道：只有亲临泰山之颠的人，才会有慷慨激昂的感受，当你历经千辛万苦，终于登顶，将泰山踩在脚下的时候，当你站在一块巨石上放眼一望气势磅礴的山峦，也会“一览众山小”脱口而出，壮丽的自然景观展现在你的脚下，郁郁葱葱的泰山迎客松，伸展着优美苍劲的长臂，还有那些生长在悬崖峭壁的绝壁松，它们在寒风中姿态各异的挺着矫健强悍的树干，展开着搏击风雨的枝条。远处浩瀚的云海，近处高耸的巨石，会深深体会到泰山的雄伟。
同时一种大自然赋予的自豪感也会油然而生。一种不到山顶不罢休的倔强，自尊一直左右着登顶的人们，而登顶后的骄傲，是在平常生活中感受不到的。
无论是在生活中，还是在学习和工作中。都需要有一种不登顶峰不罢休的精神。甲骨文建议java、oracle、安卓学习的同学们，不要畏惧困难，勇攀高峰，不要急于求成，一点一滴、稳扎稳打，一段时间后就会发现掌握了不少技能。
「19」高考甲骨文作文
甲骨文里藏着许多宝藏，这一次，让我们跟随这些古汉字的足迹探寻兵器的`秘密。
是甲骨文的“父”字，很像一个人手持石斧的样子。“父”其实是最原始的石器武器。在原始社会，男子拿着这个被打磨得非常尖锐的“父”去狩猎，看准了一头野兽，就甩过去，这种石头非常坚硬，运气好的话就能把动物砸晕。后来“父”也代表古人种地的工具，使用工具的人大部分是男人，所以也代表男性地位。“父”后来代表父亲，其实也是母系社会向父系社会变革的证据之一。
再来看看“斤”字，它的外形非常形象，很像一把斧头。因此“斤”用作动词时，意思为砍削、砍杀。现在“斤”常常用作量词，是重量单位，如一斤肉。
“父”算是一种斧头，“斤”也是斧头，可见“斧”更是一种厉害的斧头了，称得上古代的升级版武器。
石器的打磨竟是个体力活儿，除了打磨石头，我们的祖先还是会利用树枝来做武器的，比如“干”字，原指一种武器，形状像叉子，可以很容易叉住对方的脖子，它的主要用途是抵御敌人或者野兽的进攻。“干”在古书中还指代盾牌，比如“刑天舞干戚，猛志固常在”。人们还用词语“干戈”指代兵器，用“大动干戈”表示发动战争。
当然“干”是一种简易版武器，攻防能力都比较弱，高级版是上面这个字，明显比“干”字增添了战斗力。这种武器呈“Y”形，左右分支分别绑上石头，攻击起敌人来更添胜算。
「20」高考甲骨文作文
呼呼呼，练字完成。什么嘛，这是字呀?比鸡爪抓的还难看。没办法，班主任下令让我们练习甲骨文。什么?作文课练甲骨文?!呵呵，说来话长
今天上午的习作课上，班主任x老师让我们写体验作文。体验什么呢?啊!老师话音刚落，我们就不约而同地大叫起来。x老师让我们用左手写字!
x老师让我们先用左手写自己的名字。我只好硬着头皮提起笔开写。平时在右手上温顺的任我摆弄的笔，这时却不买我的账。我要它往左，它偏往右，我要它朝上，它偏冲下。而且写出来的横是波浪线，竖是斜线。笔在纸上写字，就像一个醉汉在路上行走一样。好不容易写出来了，天啊，这是甲骨文啊。不过，我的比xxx的好点儿。她写成了一大团黑芝麻汤圆。
更麻烦的还在后头呢!老师轻点鼠标，王熙凤携着黛玉的手这几个字出现了。上帝保佑，我的手在桌子下面划着十字。划十字归划十字，划完了还是得写。写完一看，自己都乐了：玉写得酷似雨，黛写得像个蓝柱子，凤字写成了风，携字如同被加了个竹字头，熙字干脆成了浆糊
其他同学也比我好不了多少：xx的成了一条黑龙，xx写的像黑蚯蚓爬的，xxx的像在打架
这节课，我学习了甲骨文。
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