数学组长发言稿|数学组长发言稿（推荐十篇）
时间:2020-05-01 作者:工作计划之家数学组长发言稿（推荐十篇）。
✹ 数学组长发言稿 ✹
各位领导、同事们：
大家好！
在这里我以平常人的心态，参与我们公司小组长岗位的竞聘。首先应感谢我们公司领导为我们创造了这次公平竞争的机会！此次竞聘是为了响应我们公司人事制度改革的召唤，在有可能的情况下实现自己的人生价值。我现年24岁，在我们公司工作已经一年多了，在这一年的工作中我从一点一滴开始慢慢学会了做预结算和审计工作。经过一年多工作的锻炼，使自己各方面素质得以提高，使我充分有了竞聘组长的实力。参与这次竞聘，我愿在求真务实中认识自己，在积极进取中不断追求，在拼搏奉献中实现价值，在工作竞争中完善自己。下面我针对组长工作阐述自己的看法：
（一）努力完成领导布置的'工作，在有效的时间内完成，尽量做到不加班。
（二）协调组员间关系使他们精诚合作，把工作搞好。
（三）在预算中，分析研究图纸内容，把工作分配合理快捷，减少反复的翻阅，提高工作进度。
（四）提高激励制度充分调动组员的工作积极性，使工作内容与奖金挂钩，做到多做多得。
（五）努力培养新来的同事，从简单的工作着手培养其工作兴趣。使他早日能独立工作。
（六）组织学习建筑行业新的规范提高自己和同事的业务水品。
（七）每周六或日组织大家总结一周工作并对工作中的问题提出来共同解决，在工作发现的好方法提出来大家学习。
努力学习、协调合作、拼搏向上、工作创新是我对组长工作的认识，如若我能当选，一定加倍努力吧工作搞好。不辜负领导和同事对我的期望。
✹ 数学组长发言稿 ✹
敬爱的老师，同学们；
大家好！
在这个美好的春天，我开始了新的努力。这次我竞选美术组长，希望在我真诚的召唤下，大家能为我投上宝贵的一票！谢谢！
作为美术课上的一个代表，美术组长应该具有欣赏鉴别的`能力。首先，我小的时候就很喜欢美术，对画画特别感兴趣，喜欢照着故事中的图案画下来，临摹动画片中的人物。其次，我也十分喜爱饱览别人的画作来丰富自己。每次看到其他同学好的画作时，总是忍不住停下来驻足观看，细细观看。本组的谢诗玥画画功底非常高，能改他的画我十分开心。所以我非常想当本组的美术小组长，我爱美术，更爱饱览别人的艺术。
同时，我深深地知道，美术组长应该是老师与同学之间的一根纽带，能及时向老师反映同学们的思想，能向同学们准确传达老师的要求。在任何情况下，我都尽全力做到“先同学之忧而忧，后同学之乐而乐”。除了尽力做到这些，我还特别具有民主作风，大家如果有什么好的建议，我都会虚心接受。
如果我当上了美术小组长，我一定让自己的画更加绚丽夺目，我一定认真批改本组每一位同学的美术作业，我一定认真检查本组每一位同学所带来的工具，绝不放过一点点瑕疵。所谓，做一行、爱一行，我一定尽到美术组长应尽的所有责任。
如果你看好我就投我支持的一票，如果你想让我试试就请投我支持的一票，我将与大家共同学习，共同进步！我会经受住老师与你们给我的各种考验。我坚信，只有充分发挥每个人的聪明才智，在我们共同的努力下，我们的美术组一定会更加出色！
请同学们信任我，投我一票！
谢谢大家！
✹ 数学组长发言稿 ✹
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！本人是24号谢方家，今天本人站在这讲台上，演讲的目的是参与竞选小组长。
本人知道，作为一名小组长，不仅要管理好自己小组的7位成员，还要具备较强的工作责任心，能够很好处理同学关系。
假如本人当上了小组长，本人一定会好好地为本人们小组服务，做一个小组长应该做的事情。本人要用《小学生守则》来严格要求自己，积极做老师的小帮手，严格管理同学，使本人们小组成为一个团结向上、积极进取的小组。
假如本人落选了，说明本人还有许多缺点，本人将继续自本人完善，本人会更加严格要求自己，争取下一次被选上。
请老师、同学们相信本人，支持本人，请投本人一票！谢谢大家！
✹ 数学组长发言稿 ✹
我是五（4）班的沙俊宇，今天我要竞选的职位是数学组长。
既然是花，就要绽放；既然是树，就要长成一棵参天大树；既然是数学组长，就要做个勤勤恳恳的数学组长。
拿破仑说过“不想当将军的士兵不是好士兵。”我也一样，做人一定要有自己的理想。我的理想就是当数学组长。我的数学成绩平稳，不会忽高忽低。我对题目的理解能力较强，而且我还会分析题目。别看我平时大大咧咧的，但对于数学我是一丝不苟的。
这次我要是竞选上了数学组长，我会尽心尽力地为大家服务，做老师的好帮手。做了数学组长我一定不能只顾着自己的学习成绩，所以我会用多余的时间，为同学们答疑解惑，帮助大家提高数学成绩，努力提高班级数学平均分。
如果这次我竞选失败，我也不会气馁。俗话说“失败乃成功之母。”我会在下来的时间里努力学习，克服学习上的种种困难。下次竞选时，努力成为数学组长。
如果班级是小鸟，我想给它插上健康的翅膀，让它翱翔。希望你们把宝贵的一票投给我。
指导点评：小作者以发言稿的形式参加竞选数学组长这一岗位，文中对于这一岗位的理解，自己的优势非常清晰，投你一票，加油！
✹ 数学组长发言稿 ✹
尊敬的各位领导、老师们：大家好！
我是抚松二实验五年级年部组长数学教研组长，很荣幸，今天有这样的机会和大家一起交流、学习。其实在座的各位老师都是我学习的榜样，无论是在教学上，还是在组织管理上都比我有着丰富的经验。这次交流活动，是对我们开展好教研工作的一次鞭策和鼓励。今天我与大家交流的题目是《在团队合作中实现自我超越》。我们数学组现有教师4人，是一个团结向上有凝聚力的团队。其中既有市骨干教师，又有经验丰富的老教师和充满青春活力的年轻教师。我们以课堂教学改革为重点，以提高教育教学质量为目标，扎实有效的开展主题教研活动，在团队合作共同努力下，去年教研组被评为“三星级优秀教研组”，我也获得了“优秀教研组长”的称号。这是对我们工作的极大肯定，今年我们再接再励，申报了“四星级优秀教研组”。下面，结合我们教研组一年的工作情况，与大家交流几点做法和体会：
一、校领导重视教研组的建设，建立健全教研组管理制度
抚松二实验十分重视教研工作，校长亲自解读县教育局文件，组织各教研组认真讨论，使教师深刻理解有效教学的核心内涵，准确把握课堂教学基本要求，对构建生命化的课堂达成了共识，并建立健全了《常规教学制度》、《包保领导制度》、《备课制度》、《教研组长职责》、《优秀教研组评选制度》、《帮扶制度》等，为教研组工作指明了方向。
一个教研组的成长和发展离不开严格的管理，同样教研组的教学常规工作的落实与完善也离不开有效的管理，因此在教研组发展过程中，我们制定《教研组工作制度》、《主题教研制度》、《听评课制度》、作业教案检查以及期中、期末的试卷分析制度，促进推动教研组有序稳步发展。
二、严格执行教研计划，将教研活动开展到位。
学期初，教研组依据学校的整体工作计划和教研室的工作安排，从教学实际出发，制定切实可行的教研组活动计划及日程安排，使整个教研活动制度化、系统化，并且严格按照计划，安排好教研活动的每个环节。为确保教研工作的顺利进行，学校规定每周五的下午开展教研活动，包保领导深入到教研组，严格按照教研程序进行：读书交流——主题教研——分科教研。每次活动都有记录、有重点、有布置、有准备、有反馈、有理论学习和探讨、有教学实践和总结，有评价反思和资料积累。学期末针对计划完成情况撰写教研工作总结。日常教学中，教研组严格规范数学教学常规。坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 我组织教师钻研教材、教参,梳理教材知识点及测评要点，科学地制定教学计划。教学中努力做到：认真备课形成共案，上好每一节课，及时写个性补改和教后反思，布置和批改作业、辅导学生、质量检测各个环节都符合规范化的教学要求。
三、深化数学课题研究，提升数学教师科研素养。以课题研究为切入点，深化课堂教学改革，提升教师科研能力，实现主题教研的实效性。我们学校数学教研组的课题是《小学数学单元整合（主题）教学的实践研究》。此课题是20xx年上半年开始，杨洪毅校长与进修学校李洪涛校长共同研究决定，在二实验开展此项课题，李校长与刘修良主任先后几次到学校，进行动员及细致的理论指导，并深入到课堂听评课做教学实践研究的具体指导,老师由开始观望质疑，到思考尝试；由几位骨干教师选择合适的单元进行尝试，到各教研组共同研究每位教师参与，最后取得了阶段性的成果，确定了数学单元整合教学的模式，设计了“感受课——理解课——练习课——整理课”四种基本课型。历时一年的教学实验研究为课题开题做了充足的准备，20xx年3月，宋玉春校长对《小学数学单元整合（主题）教学的实践研究》这项课题的深入研究更推进了一步，学校结合“吉林省教育科学‘十二五’规划重点课题《中小学生数学素养提升的实践研究》，把此课题申报为子课题。
什么是 “单元主题教学”？我简单介绍一下：以一个单元作为教学的基本单位，从单元整体出发，统筹安排，根据课程实施的水平、目标来确立教学主题，以主题为线索，开发和重组相关的教学内容，把感受、理解、练习、整理、考查等环节有机地结合起来，形成一个不可分割的教学整体。四种课型紧密结合，优化课堂教学。
1.感受课。创设情境、激发兴趣，精心设计教学活动，让学生积极投入感受新知的情境之中。
2.理解课。通过引导、讨论、动手操作或相关练习，让学生领会知识的内涵，发现知识生成的初步规律，使知识与思维、情感、态度有机结合起来。
3.练习课。通过基本练习（常规做法）、变式练习、综合练习、创造性练习，提高学生理解和运用知识的能力。
4.整理课。把学过的知识进行系统归类、对比梳理，将零散的知识系统化，将容易模糊的知识清晰化。设计多样化的练习题，提高学生运用数学知识，解决实际问题的能力。
教研组长不仅是活动的组织者，还应是本组学科教学的引领者， 我作为课题组实验教师，率先上教研课，尝试单元整合教学的四种课型，提供了研究的案例。之后，组织教师钻研教材、梳理知识体系，选择确定适合的单元进行课题教学实践研究，集体备课，每人上一节研讨课，互相听评课，主题会诊，交流反思，总结教学所得与困惑。
例如：五年级上册第五单元《多边形的面积》就非常适合进行单元整合。根据单元知识特点和目标，把独立的四部分内容整合为两个主题：一是平行四边形、三角形和梯形的面积计算，二是组合图形的面积。第一主题按照四个课型整合进行教学设计。三种图形面积的计算联系比较紧密，在感受课上学生利用方格纸和割补、拼摆等动手操作和实验活动，小组合作经历自主探索的过程，感受三种图形面积的内在联系，渗透“转化”思想，引导学生主动探究所研究的图形与转化后学过的图形之间的联系，从而发现新图形面积公式，这样整体感知以未知向已知转化的数学方法，更有利于学生建构掌握知识，发展
学生思维和能力。感受课时间不够，可以增加课时，感受充分之后再上理解课。这种教学设计创造性地“用教材”“整合教材”，对实验教师来说是一种巨大的挑战。单元主题教学是一种全新的教学模式，为数学教师提出了更高的要求，它要求教师以新的教育理念来指导教学，要通盘规划教学的目标、内容、教学过程以及评估标准，要特别重视学生自身素养全面发展，妥善解决单元主题的相对独立性和教材内容系统性的问题，要求教师整体解读教材单元内容、整合并设置学习目标、单元课时重新合理分配等。这样真真正正、实实在在的课题研究给老师带来了压力，也带来了改变。
课题研究深化了课堂教学改革，有效提高了教学质量。在教学中，我们组教师统一思想，以学定教，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，自主探究为主旨”，培养学生的创新意识和实践能力为重点，构建生命化课堂，努力提高全体学生的数学素养。上学期期末数学取得全县第四名的好成绩。
四、重视读书反思交流，提升教师理论水平。
校领导十分重视教师的读书情况，为教师购买了大量的书籍，阅览室、微机室向大家开放，方便每位教师可以随时读书、查阅资料。校长定期推荐同一本书、同一篇文章，教研组长每两周，推荐大家齐读共谈一篇文章。每位教师要读出理解、体会，读出问题，做好读书笔记，写出读书心得，并在教研时间，交流读书感悟，与大家分享阅读的快乐。我把年组订阅的《人民教育》、《现代中小学教育》《吉林
✹ 数学组长发言稿 ✹
尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！
今天，我光荣的走上神圣的讲台，心情激动不已。我相信凭着我的勇气和自信。凭着我有不服输的精神一定能当上一名优秀的数学组长。大家也都知道，以前我曾经做过数学和语文小组长，为大家服务过，大家也看到我每次收齐作业立刻就交给科代表，有一定的工作经验。我也感到能为大家做些事情而快乐，同时能激励和督促我自己奋进、向上。
俗话说得好：“没有规矩，不成方圆。”虽然我目前还存在着一些问题，但我会改正的。现在，我有了丰富的经验和干好小组长的决心。我相信我自己能胜任小组长，希望你们投我一票吧！
如果我竞选成功，我将有三件事情要做，这就是“新官上任三把火”。我要做的第一件事是整治一下小组中的不良风气，让组员改掉不良的习惯．第二件事是当我收作业时，会帮组员检查错题，让你们改正过来。第三件事是整顿纪律，让大家上课都认真听讲．考取好成绩．相信我吧，如果我竞选成功，我将以身作则，做好自己的本职工作．那时，我将用行动来证明一切，证明大家的选择是对的．
当然，在管理的过程中会遇到一些困难，但是我都会用各种方法去解决。而且我也会在管理中顾及同学们的感受，耐心而又执着地尽到自己的责任，让同学们感受到学习的快乐。
奋斗是我的性格，成功是我的目标！希望大家投我一票，让我以良好的精神状态，为大家服务。
谢谢大家！
✹ 数学组长发言稿 ✹
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我叫王义天，今年十一岁，是一个活泼开朗、谦虚好学的男生。今天我非常自信地走上讲台参加班长竞选活动，因为我有“三颗心”：爱心、责任心和宽容心。
我从小妈妈就教我做人一定要善良，就是要有爱心。我为人和善，喜欢说笑，跟同学们能友好相处，遇到有困难的同学我一定会毫不犹豫伸出援手帮助他，对于老师布置的任务，我也会积极协助去完成，绝不找任何理由。
我还有很强的责任心，不管做什么事情都要有始有终，遇到困难绝不退缩半途而废，就算做错了也不会推卸责任，对班级或学校的活动我会积极组织同学们参加并努力完成好，为班级争光。
我最大的优点就是有一颗宽容心，每个人都有不足之处，我们不能只盯着别人的缺点，要多看别人的优点，我心胸宽广，不会为一些鸡毛蒜皮的小事斤斤计较，也会尽我所能帮助其他同学化解矛盾。
如果我当选了班长，我一定不会辜负老师和同学们对我的信任，我会让同学们手拉手心连心，努力学习，共同进步，让我们的班级更加优秀！如果我没有竞选成功，我也不会气馁，说明我还有很多不足，我会继续努力，虚心接受同学们对我的意见和建议，不断地提高自身的素质和办事能力。
最后请同学们相信我、支持我，为我投上你那宝贵的一票吧！我的演讲到此结束，谢谢大家！
✹ 数学组长发言稿 ✹
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好，我今天走上讲台竞选小组长职务，我相信凭着我的勇气和才干，凭着我坚强的毅力和勇敢拼搏的决心，这次演讲带来的必定是下次的就职演说。
我叫念文欣，平时喜欢帮老师做事，每次老师叫我帮他做事的时候，我都会非常愿意的接受。我将老师交给我的事情完成了，就会受到老师的表扬，这让我小小的心灵中充满了愉快。
我觉得想当小组长，想如何做好。首先，我认为，想当小组长就应该将组内的作业收齐，然后再问什么人没有交作业，将他的学号记下来交给老师。其次，我会努力做到将组员团结在一起，互相帮忙，征求同学的意见，增强组内的凝聚力和向心力，增加组内学习的透明度。最后，我将力求让组内的每个同学提高学习效率，使组内同学有良好的学习效果，在最短的时间内做到最好。假如我真的能当选小组长，我会在第一时间制定好组内学习计划，保证组内学习在最短的时间内顺利进入正轨。
也许有时候我太喜欢坐在座位上，一到下面玩，玩到不到五分钟我就上楼来，所以有些同学说我有自闭症。我一定会扬长避短，改掉自己的缺点不断完善自我。
希望大家支持我，谢谢！
✹ 数学组长发言稿 ✹
我是xxx，我要竞选得职务是我们组组长。
在竞选这个职务之前我一直担任我们四个人得小组长，虽然这个官职很小，但我却很热爱这个职务。
每天早晨，我都要检查他们得作业，有是，还要帮助老师批改同学们听写下得词语所填下得课外书。如果有人没完成作业，我便叫他们立即补作业，直到补完所有作业。在此之间，我还要随时检查他们得错误更正情况，还要替他们讲解每道题错误得原因。
如果我竞选组长成功得话，我一定会做好这个职务，让班上得同学受益。如果同学们有什么疑问我都会认认真真地给他讲解，直到他能够独立做题。
因为我担任过四个人得组长，所以，我总结出了一套学习方案：在做作业之中，要把不懂得问题通过查找资料，询问家长等手段弄明白，第二天才能为同学们详细得，多方面得解答同学们作业中出现得各种问题。如果没有前一天得准备，就不能为同学们详细得解答，从而不能使组员及时改正错误，既耽误了他们得成绩，也是我工作中得失职。
每天收取作业时，我都会检查一遍同学们得作业，如果还有一些同学没有交上作业得话，我会督促他们交作业得。
请大家支持我，谢谢大家！
✹ 数学组长发言稿 ✹
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！我是滨江小学501班的全希贤，拿破仑曾经说过：“不想当将军的士兵不是好士兵！”我仔细分析了这段话觉得非常有道理，首先我认为做人一定要有伟大的目标，并通过自己不断的努力而达到这个目标，这个过程是非常美好的。所以今天我带着我的梦想来到了这个讲台上，我的梦想就是可以当上501班的语文组长。
可能有的同学会问我为什么要去竞选语文组长呢？我可以自豪的告诉大家，因为我喜欢语文这门学科，我喜欢阅读里面生动的文章，喜欢欣赏里面优美的词句，虽然目前我的语文成绩不算突出，但是我会继续努力，因为我骨子里我是个很要强的男孩，我不会轻言放弃，我希望通过自己的努力当上语文组长，假如我当上了组长，我一定会和同学们一起共同进步，帮助那些需要帮助的同学，当好老师的好帮手，碰到有哪位同学不懂的地方，我会耐心的给他讲解，假如我没有当上组长，我也不会灰心，而是更加严格的要求自己，争取下次的机会！
最后，我希望大家都投我一票，让我离我的梦想近一点，谢谢大家了！
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