不一样的爱读后感（汇编十六篇）_不一样的爱读后感

荥阳六小禹璐

“莎士比亚说，世界是个舞台，每个人都要在上面演出一个角色。其实，教育也是一个阶段，我们都在扮演同样的角色——教师。只不过这样的扮演，有的顺风顺水，有的磕磕绊绊，有的平常平庸，有的精彩精美。

庆幸的是，我们都没有选择放弃。”

前不久读完王维审老师的《寻找不一样的教育》，这段话就深深印在了我的心头。

虽然以前也经常看书，但都是些专业书籍，里面都是对理论知识的讲解，相当枯燥难懂，而王老师的这本书却大不相同，里面讲述了一个个生动的教育故事，简单易懂，但又让人发人深省。

王老师的这本书分为五个章节：《推开教育的另一扇窗》，《我们需要怎样的故事》，《找到一种最好的表达》，《从事例走向事理》，《发现教育意义的密码》；而每个章节又借助一个个故事向我们叙述了教育叙事写作的意义，怎么写、如何表达、怎样写好以及写作对于教师专业成长的意义。王老师就是这样借助一个个故事循序渐进地为了我们展开了教育叙事写作的密码，让读者在读故事的过程中，以故事为范例慢慢领悟了什么是教育叙事，教育叙事的特点以及写教育叙事的意义，并掌握了教育叙事的一些基本写作方法。

这样，故事不仅为初学教育写作的老师推开了一扇通往叙事写作的窗，而且成为了叙事写作的范本，让老师有“章”可循,有“法”可依，可谓相得益彰。

书是一样的，但是有很多方法可以教人和教育人。王老师就是这样把一个个散落在教育之路上的故事，用最干净、质朴的语言真实地记录下来，并用他那双仿佛能透视教育的慧眼，从那些不被常人关注的现象里，敏锐地挖掘出教育的精髓；从那些寻常的细节里，发现动人的教育力量，让我们读到了一种不一样的教育，带给了我们直抵心灵深处的触动和对教育的自我审视与思考。尤其是今天读到其中的一节“我们最终要教给学生什么”时，感触较大。

作者提到，当他遇到第一个学生时，他问他的学生，你有什么成就？结果学生七嘴八舌说了很多，比如从老师那里学会了担当、坚持、诚信、爱心等等，但是没有人提到自己优异的成绩是让自己成功的关键。从而让作者意识到：

从某个角度来说，学生的成功只是我们教育目标的副产品，是我们无意之中撒下的一些种子在他们的内心生根发芽，最终葱茏了他们的生命，而我们一直苦苦追逐的成绩、名次，在他们的生命之中却只是一片过眼云烟。

看到这些，我想到了我们现在的素质教育。除了知识，我们还应该教学生什么？我们的教育最终要教给学生什么？我想，不止是知识，更多的是让学生学会学习，学会生活，学会与人为善……学校一直强调，重视学生学***、生活***培养，重视学生素质的提高，所以，我们在日常教学工作中，要通过各种形式，加强学生各方面素质的提高，让我们的学生成为一个有礼貌、有规矩、有责任、有智慧，充满正能量的好少年。

书中王维审提到了“文字的力量”，对于教师的成长进行一个追问：什么是教师成长的常春藤？怎样才能体现一个教师专业成长好坏呢？

很多时候我们普通的教师都会认为上课得到一等奖的老师非常了不起，因为能够被学校选出去参加比赛的教师本来就是少数，然后要在全区、全市那么多的优秀教师脱颖而出得到一等奖更是凤毛麟角。但是真正能够得到这个命运的橄榄枝的教师能够有几个呢？书中王维审老师提到了“写作”则不同了，无数个杂志无数个平台等着你的文字。

写作，其实就是最自己教育行为不断进行的追问、审视、推敲、质疑、批判……相对于一个教师完整的教育生活来说，文字才是教师成长最后中的底气。这，就是文字力量。所以我们普通的教师不如静下心来，多写写自己的教育故事，多写写**，积累一定的教科研成果，帮助自己的人生找到更多的可能性。

文中《一斤米的价值》提到我们的教育处于“学生很苦，教师很累，教育很尴尬”的境地。我们常常有这样的体会：家长口中什么都好的孩子，进入班级之后，我们在心里却把他们分成三六九等：

懂礼貌的、卫生***的、爱打架的、顽皮的等等。我们现在的班级规模很大，老师在班级管理上花费了很多精力和体力。若不是在我们班级，这些孩子我们不必要对他们的安全等不必担负管理的责任，那么他的顽劣就成了活泼，他的乱涂乱画成了艺术欣赏，他的爱发脾气成了有个性，那么一切将变得轻松美好。

教育涉及太多的考试和标准，所以老师们很紧张，很累。我们应该调整心态，放下身段，多研究一下怎么样在大班额的情况下，管理好学生，处理好处理好种种问题。同样出现的问题，我们把自己解决的办法、过程写下来，反思一下还有没有更好的办法解决，就能为以后的文章积累经验和总结；甚至还能给其他教师们分享教育经验，做一个有用的参考。

让我们好好想想。这将使我们的教育之旅更加精彩！

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不一样的爱内蒙古凉城一小四（4）班 王一丁 指导教师李培英世界上有各种各样的爱，父母的爱、长辈的爱、老师的爱、朋友的爱……我们被这些爱包围着，爸爸的爱像高山一样坚韧，他常常陪我干一些锻炼我意志的事。爸爸鼓励我：应该坚强勇敢，听了爸爸的话！我又咬咬牙用劲骑”爸爸的爱让我坚强，妈妈的爱像水滴一样温柔！每天给我洗衣服、做可口的饭菜、接送我上学、监督我的学习，妈妈心疼极了，逗我玩，抱着我哄我睡觉，在妈妈的细心呵护下，妈妈的爱让我舒心，姥爷的爱是严厉的。他经常教育我好好学习。好好做人，我悄悄从家里偷拿了十元钱买玩具。姥爷发现后，就把我轻轻地抱起来，长大偷金：我不能让你养成这样的坏习惯“姥爷的爱让我懂事，老师的爱像园丁一样辛勤，老师为我们付出的太多了。连水都顾不上喝一口，别人都在舒舒服服的睡觉、看电视，老师却坐在桌前备课，可我们老是管不住自己，上课说小话、下课打闹，给老师添了不少麻烦，这时候老师还是耐心地对待我们这群捣蛋的孩子。

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马克斯·范梅南说：“教师从事实践性研究的最好方法，就是写出和不断写出一个个真实的教育故事。”

《寻找不一样的教育》这本书正是具有这样的力量，它囊括了作者多年叙事写作中的优秀文章，从教师身边最真实的教育实例入手，通过讲述其与学生一起走过的那些故事，于细微处挖掘教育的本质与精髓，还原教育最真实的面目。

读完王维审老师的这本书，使我对教学有了更深更好地理解。在平常的教学中，经常遇到很多让自己想写的教学感受，有某节课的烦恼或者某节课的欢乐，每一次都有想写的冲动，但又不知从何入手，有时往往写到中途会因突然而至的其他事情就会放弃，心头会留下小小的遗憾，正不知该怎样为教学的感悟留下痕迹时，王老师的这本书给了我很多启示，他将教学故事与自己的思想有机融合，在讲述一个个生动的教育故事的同时，渗透了教育叙事写作方法的指导。感谢王维审老师用生动有趣的语言将发生在学生们身上的趣事记录下来，让我知道了如何记录教育点滴。

读到“我们最终要教给学生什么”时，我的感触比较大。作者提到在与第一届学生聚会之时，他问他的学生，你们都是靠什么小有成就的？结果学生七嘴八舌说了很多，比如从老师那里学会了担当、坚持、诚信、爱心等等，但是没有人提到自己优异的成绩是让自己成功的关键。从而让作者意识到：从某个角度来说，学生的成功只是我们教育目标的副产品，是我们无意之中撒下的一些种子在他们的内心生根发芽，最终葱茏了他们的生命，而我们一直苦苦追逐的成绩、名次，在他们的生命之中却只是一片过眼云烟。所以分数、名次对学生来说并不是全部，也不是衡量一个学生的标杆，作为一名老师，不仅要教授学生获得知识，更重要的是如何让他们成为一个有礼貌、有规矩、有责任、有智慧，充满正能量的人，可以自立自强、品德高尚、顽强不屈的在人生的道路上自由驰骋。

我很赞同王老师让所有的努力都有目光追随。每个孩子都渴望得到老师的关注，他们希望得到表扬和认可，王老师在书中描述说，一个本来很优秀的学生，因长时间到不到老师的关注，就故意不做试卷，以此来吸引老师的注意力，我在最近的教学中也遇到这个问题，所以，我对这个特别有共鸣，平常的时候我们经常觉得成绩不好的同学，需要更多的关注，但往往忽视了一些优秀的学生，不要理所当然的觉得他们很优秀，就无须过分操心，再优秀的演员也需要掌声的鼓励，再优秀的学生也需要老师的关注。任何时候，都应该给所有学生心灵上的陪伴，让所有的跋涉不再孤单，让所有的努力都有目光的追随。

王老师认为写作才是发现教育意义的密码，一次不动笔的思考往往是肤浅零碎的，所以思考的最好方式就是写作。写作对于像我们这样的年轻教师来说，可以让我们更加理清教育思路，自己处理班级问题的方式，教学过程的不足，自己的言行举止及对学生的影响，都能在写作中得到反思，从而不断总结，寻找出不一样的教育。

苏格拉底说过：不知反省的生活不值得过。带着思考阅读，带着思考写作，在阅读与写作中不断反思，在反思中不断增长我们的智慧，我们才能不被教育的琐碎所羁绊，我们的心灵才会获得充分的自由。

教育是本永不完结的书，愿我们心中那自由的世界，永远的清澈高远，盛开着永不凋零蓝莲花。

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①有件事，让我特别感激我的父母，觉得他们了不起。长大后，我有时猜想，如果不是那样，我是否已经成为江洋大盗?

② 那时候，我大概七八岁，和邮电大院里的孩子一起到郊外玩。在河滩上，我们欣喜的发现了大片的西瓜地，西瓜只有皮球大小。确认是西瓜后，所有的小孩都疯狂了。我们扑进瓜地，非常享受亲手摘瓜的感觉。我不知道别的孩子的情况，只知道我见了大的就扔了小的，最后留了两个比皮球大点的西瓜，反正糟蹋了不少。

③ 几个农民是包抄过来的，在呐喊声中，六七个小孩人赃俱获。在把我们押送回家的路上，农民一路恶声威胁，要给这帮小偷灌粪!这让我极度恐惧。在我的记忆中，这是第一次也是唯一的一次，用天塌地陷形容那种绝望和自卑毫不为过。我们都知道自己错了，一个个垂头丧气，任凭农民愤怒宣判。六七个孩子排成一行，就那样以小偷的耻辱形象，被揪进了成人的世界。

④惨剧才刚刚拉开帷幕。除我之外，所有孩子的家庭，随着农民拿到索赔款的离去，都响起了鬼哭狼嚎般的家暴声。有个叫小梅的领头大孩子，竟然被她父亲吊起来用皮带抽。我心惊胆战地悄悄走过去，然后惊恐地溜走。她的哭叫声和被打时尖厉的认错声，非常刺耳。一个院子里，到处是恐怖绝望的哀号，还有父母的怒骂和摔打的声音。

⑤我父母给了农民钱，一个西瓜两元，共四元。据说那时九块钱即一个人的月生活费。所以，索赔是巨额的，农民是用西瓜结子再生西瓜的方法计算损失的。我忐忑地等待父母对我的惩罚，但是他们始终谈笑自若，付钱的时候，还笑着调侃了我两句。然后他们就忙自己的事了。当我在院子里惊心游走，听着各家各户痛打孩子的惨烈之声时，我对自己命运的焦虑到了崩溃的地步。

⑥然而，我的事就这么过去了，后来居然成为我们家的一个笑谈和趣闻。开始我还无地自容，但我父母始终坦荡安然，他们的笑脸如一面明净的镜子，在那个镜子里，我隐约看到了自己的健康纯净。

⑦可惜极度敏感的我，一直到很大才明白我父母的伟大拒绝。他们压根就不接受那些农民对小孩的严厉惩罚。我父母也许自己都不知道，他们与院子里其他父母完全不同的教育方式所给予我的有力呵护和巨大的心灵解放。

⑧如果事情相反，我想以我的年龄﹑我的个性，即使不逆反成为小偷，内心的扭曲也是难免的。很多父母对孩子的爱，是从不顾及孩子的感受的。

⑨当然，我父母也不是神仙，两个哥哥太捣乱的时候，父亲偶尔也教训他们。但是，我终生铭记的是，我父母在我精神危机时刻的笑脸。

(选自《青年文摘》)

   题目

18.阅读全文，在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语。(4分)

19.⑴结合具体语境，分析选文第⑥段中画线句子的表达效果。(3分)

⑵文章结尾句说“我终生铭记的是，我父母在我精神危机时刻的笑脸”。你是如何理解此句中“笑脸”一词的?(3分)

20.结合全文分析第⑦段中的“可惜极度敏感的我，一直到很大才明白我父母的伟大拒绝”在内容和结构上的作用。(4分)

21.本文与下面的链接材料，都是写亲子之情。试比较本文中的父母和链接材料中的父亲表达爱子之心的方式有何不同。(6分)

【链接1】他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。” (朱自清《背影》)

【链接2】美国富豪比尔·盖茨倡议全美的亿万富豪宣誓，在有生之年或死后将自己的大半家产捐给慈善机构，而不是全留给自己的子女。

参考答案：

18. 欣喜若狂惊恐焦虑( 每空2分，共4分。意近即可)

19.⑴运用比喻，生动形象地写出了父母的坦荡安然，让“我”内心不再羞愧，并走向健康纯净，表现了父母不一样的教育方式给予我的积极影响。(满分3分)

⑵“笑脸”表面是指父母在付赔偿款时的谈笑自若，并拒绝像别人那样惩罚孩子，暗指父母在“我”处于精神危机时给予“我”内心的有力呵护和关爱，点明主旨。(满分3分)

20.内容上：暗写那个年龄我们的脆弱，需要宽容和积极的正面引导(1分);同时紧扣文题“不一样的爱”，交代父母的“伟大拒绝”对我的影响(1分)。

结构上：照应开头(1分)，引出下文的议论——“伟大拒绝”的意义(1分)。

21. 本文中的父母在孩子陷入困境、精神上处于茫然无助时给予最为宽厚无私的援助，用呵护和关爱带领孩子走出困顿，是孩子的精神导师;(2分)《背影》一文中的父亲在自己承受丧母失业的痛苦时，仍不忘将最细心体贴的照顾送给远行的儿子，爱子之心令人动容;(2分)比尔·盖茨不希望自己的孩子成为坐享其成的寄生虫，他希望自己的孩子凭借独立的精神、奋斗的意识、执着的努力获取属于自己的财富，真可谓用心良苦。(2分，意对即可)

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《不一样的杯子》是一本动人心弦的图书，它让我深刻认识到了生活中一些最基本的道理。这本书透过一个简单的寓言，向我们讲述了一个小村庄的故事。在那里，一个年轻人经历了许多挑战和艰辛。他不仅要处理自己的内心矛盾，还要同时面对村子里其他人的压力和不信任，以及来自外部的各种困难。

这个年轻人从父亲那里得到了一件珍贵的遗产，一个装着秘密药剂的杯子。当他被迫要为自己奋斗时，他开始学习如何使用这个杯子去改变他周围的世界。他意识到，这个杯子中装载的不仅是药剂，还有他独特的力量和智慧。

这个故事深刻地揭示了一个简单而又深远的真理：我们每个人都具有改变世界的力量。这个力量可能隐藏在我们内心深处，也可能在我们身边。我们所需要做的就是认真寻找并好好利用它们。无论我们是谁，都能够通过自己的行动和思想，改变自己和世界。

在这个故事中，年轻人学习了许多东西。他学会了如何掌控自己的情绪，如何抵抗外部的压力和不信任，如何善待自己和他人，以及如何通过自己的行动和努力改变周围的世界。最终，他成长为一个具有智慧和勇气的人，成功地解决了许多困难，改变了自己和他周围的世界。

这本书的精髓在于它以寓言的形式，讲述了一个充满活力和富有启示性的故事。它向我们展示了一个真实又深刻的世界，教导我们如何变得更加独立和自信，如何认真寻找自己的力量和智慧，并如何用这种力量去改变我们周围的世界。这个故事让我想到了自己的生命，让我明白了自己的能力，也鼓舞和鼓励了我前进。

总之，《不一样的杯子》描绘的是一个充满欢乐和美好的世界，并向我们展示了人类的巨大潜力。它提醒我们，所有的人都有自己的力量和价值，我们应当珍惜和发掘自己的特长，同时让我们敬重和支持他人。这本书深深地感染了我，它常常让我想起自己的梦想和希望，帮助我不断前进，勇往直前。

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海伦·凯勒，18世纪最伟大的女性之一。写个【假如给我三天光明】等自传体长篇，曾家喻户晓，是人们心中的典型模范。不过，“典型模范”有时也不是乖乖小姐呢。

在他五岁的时候，就已经很调皮了。他有一个知心“捣”友——厨师的女儿玛莎·华盛顿。海伦剪掉玛莎的黑发，要不是妈妈的阻挡，玛莎就剪掉海伦的头发了。她们一起去偷厨娘考的馅饼,跟火鸡抢食…… ╮(╯▽╰)╭她的父母实在无奈，就给她请了一位家庭教师——莎莉文小姐。海伦·凯勒还是有些淘气，她把莎莉文小姐锁在了房间里。哎~

不过，虽然她的身体器官不如我们的完整，但拥有的快乐是一样的。我们是正常人，为什么不能像她那样打起精神来,好好度过每一天。

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不一样的爱1000字

清晨，呼吸着柳叶湖干净的空气，随着鸟鸣漫步在柳叶树下。一排排柳树在白砖石路旁摆弄着细柔的柳枝，翠绿的衣裳令人耳目一新！阵阵微风吹来，柳树扬起枝条翩翩起舞，像一群温柔的少女。轻柔的扭动着纤细的枝条…这时，湖面上仿佛飘着一层紫色的薄沙，给柳叶湖更增几分妩媚。远处的天边是紫沙的末端，渐渐的淡化，在上空形成一片柔魅的暇红，令人目眩……湖面上渐渐出现几只小船，在水中缓缓前行，划破了湖面的宁静。在紫色的薄沙中，这仿佛是一幅美丽奇妙的画卷，让人不觉沉醉在这清晨的柔美之中！

走在白石板路上，整个躯体都被自然的风紧紧的环绕，却没有一丝寒冷，多了几分妩媚与温柔！在白板砖的左边有对称整齐的石花坛，右侧则有矮石柱栏杆，石柱与石柱之间用铁链连接，下面则是晶莹透彻的湖水，湖面倒映着岸上的美景。一阵微风吹来，在水面上泛起点点星光，水中倒影也被调皮的微风化为波光粼粼！只待风停，湖面又恢复平静。我沿途欣赏美景，走着走着竟不知了方向，只见前面有几根排列整齐的白色圆柱，上端呈方形且雕有精致的花纹，两旁栽有各色各异的鲜花，更有嫩绿的柳条做点缀，真让人有种误闯仙界“南天门”的诧异！

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我继续前行，又来到一处恰似古时的景观！湖边的护栏换成了好像宫廷中的石栏。后面有一个做工精细，装有小灯的'亭子。四根柱子用红漆漆成，内为白色，亭子的上方是由瓦片盖成，四周还有弯弯的檐角，让人感受到了浓郁的古代气息！而亭子后方，还有一座宏伟三层阁楼，但却精巧细致，屋檐边有无数根排列整齐的红色小柱，并装满了小灯。阁楼的四周还有白色的宫廷栏杆围绕。而亭子与阁楼之间，还有长廊相连。没有了先前的柔美与自然，而是庄严与肃静，显示着贵气！让人有种仿佛陷身古代，重温历史的感觉！

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