我想上学观后感(汇总十六篇)
时间:2020-08-10 作者:工作计划之家我想上学观后感(汇总十六篇)。
我想上学观后感 之 一
“我的梦想是当一名警察。”“我的梦想是当一名宇航员,登上月球,为国增光。”“我要当一名医生,把爷爷的腰病治好,救助更多的人。”“我的梦想是……”同学们一一说出了自己的梦想,每个人的脸上都充满了自信和骄傲。当赵小莲同学激动而又严肃地说:“我要好好读书,长大后当一名老师回到家乡教学。”同学们鼓起了热烈的掌声。是啊,每个人都有梦想,但梦想最初起飞的地方就是学习。记得长辈们经常对我们说:“你们一定要好好读书,长大后要有出息。”
妈妈、六七岁的弟弟和一大笔债务。妈妈把小莲拉扯大不容易,小莲也很争气在班里的成绩名列前茅。小莲很懂事、孝顺,经常帮妈妈干活。
直到有一天,小莲家的债主—三宝突然来找桂花(小莲妈)。原来,三宝在城里开了家餐馆,正缺帮手,想让小莲去帮忙,就当抵债了,桂花听着动了心。就在这时,刚刚放学的小莲听到了他们的.话心里急坏了她哭着说:“妈,我要上学。妈,我要上学!”但这无力的挣扎是没用的。最终小莲还是被迫辍学……
看到这时,我的心思潮起伏:小莲学都上不了却吵着去上。再看看现在的我们,有的整天嫌弃家里的饭菜不好吃,在学校里不让家长省心,惹是生非,有的甚至逃课,这些行为值得我们每个人深思!
来到城里的日子并不好,小莲做事笨手笨脚,惹得邓三宝很是生气。这让小莲对生活有一些灰心。但是,书就是小莲的力量的泉源,小莲是一个“流动的图书馆”,走到哪学到哪。摘菜时,小莲在读书;深夜了,人们进入了梦乡,她在读;当陪三宝买菜时,她还在读。这倒给小连的生活抹了几层色彩,但痛骂和乡愁几乎压得小莲喘不过气来。于是,小莲离开了餐馆,但她没有回家而是躲在树林里哭。后来,全村人都帮忙找她,好心的田老师也带着同学们的关心和祝福进城去找她。
就这样,大家找了一天又一天。有一天,忽然下起了大雨,大伙撑着伞继续找小莲,但找了半天也没找到。桂花快绝望了,就在这时二喜叔发现了雨中奔跑的小莲,大家高兴极了。小莲和桂花在雨中拥抱着哭了起来。看到这里,不少同学落下了眼泪……在大家的帮助下,小莲又重新回到了学校,继续她的求学路。
现在,有些同学在家都是“小太阳”,全家围着他一个人转,被宠得没个样,这样将来怎么能成才?怎么为国争光呢?那就让我们从此刻开始,好好读书、好好做人,让梦想从此刻飞翔!
我想上学观后感 之 二
剧中说的是我国西部农村,有位12岁的小学生的妈妈想让退学,还对女儿说女孩子上学也是白上,而却很愿意上学,不同意妈妈的做法。妈妈就对王燕说:“想上学自己去挣学费。”于是王燕就利用放假的时间为自己挣了二十四元八角钱的学费。王燕挣钱好辛苦,卖鸡蛋鸡蛋被踩破;卖圆珠笔,圆珠笔丢了;卖小羊,又没赚到钱。最后王燕到很远的地方帮人家摘枸杞,摘一千克枸杞可以挣到四角钱,挣够二十四元八角的工钱就要摘六十二千克枸杞。它要摘多少粒?要留多少汗?吃多少苦?
看完这部电影,王燕的身影围绕在我的脑海里,使我知道在偏远的山村里还有没钱上学的孩子 。今年我上三年级还从没有为学杂费而担心。也不知道爸爸妈妈为我操了多少心。现在我才明白我把饭剩在碗里时为什么爸爸妈妈总说:“谁知盘中餐,。”我和王燕比起来我的生活是多么好的呀,我和王燕比起来我有什么里有不好好上学呢?我要象王燕那样吃苦耐劳。好好学习王燕那永不服输的精神。不管自己遇到什么困难,我都要克服,还有那么多为了学费而上不起学的学生,我要珍惜父母给的幸福生活。好好学习,报答父母的养育之恩,我想对爸爸妈妈说:“你们辛苦了,我会好好努力学习的。”
我想上学观后感 之 三
这部剧中说的是我国西部农村,有一位12岁的学生的母亲想让退学,还对女儿说女孩子上学也是白上,而却很愿意上学,不同意母亲的做法。母亲就对王燕说:“想上学自己去挣学费。”于是王燕就利用放假的时间为自己挣了二十四元钱的学费。王燕挣钱好辛苦,卖鸡蛋鸡蛋被踩破;卖圆珠笔,圆珠笔丢了;卖小羊,又没赚到钱。最后王燕到很远的地方帮人家摘枸杞,摘一千克枸杞可以挣到四角钱,挣够二十四元的工钱就要摘六十二千克枸杞。它要摘多少粒?要留多少汗?吃多少苦?
看完这部电影,王燕的身影围绕在我的脑海里,使我知道在偏远的山村里还有没钱上学的孩子 。今年我上三年级还从没有为学杂费而担心。也不知道爸爸母亲为我操了多少心。现在我才明白我把饭剩在碗里时为什么爸爸母亲总说:“谁知盘中餐,。”我和王燕比起来我的生活是多么好的呀,我和王燕比起来我有什么里有不好好上学呢?我要象王燕那样吃苦耐劳。好好学习王燕那永不服输的精神。不管自己遇到什么困难,我都要克服,还有那么多为了学费而上不起学的学生,我要珍惜父母给的幸福生活。好好学习,报答父母的养育之恩,我想对爸爸母亲说:“你们辛苦了,我会好好努力学习的。”
我想上学观后感 之 四
太阳公公今天好像很不开心,乌云布满天,两个脸儿也不露一下。唉,我的心情更像是这天气,糟糕透顶!
清晨,我伴着雨声从梦中醒来,忽然一阵疼痛袭来,“哎哟,疼死我了。”原来是我的耳朵下面肿了起来。我赶忙穿好衣服,把妈妈叫来。妈妈看了一下我的状况,当机立断要和我去看医生。
医院里人不多,轻悄悄地。我和妈妈坐在椅子上,焦急地等待医生到来,5分钟,10分钟,15分钟……时间也在静静地走。盼星星,盼月亮,终于盼到了医生。“医生,请您帮我女儿看看,这边怎么回肿起来呢?”医生看了看,立即说:“你女儿得了腮腺炎,是一种比较厉害的病毒,我帮你开点药,先吃吃看,如果再不好,就来挂盐水。”“好的,谢谢医生。”妈妈带着我配好了药,就立刻把我送到学校。
像往常一样,我交作业,看书。紧接着,卢老师便让我们开始默写。刚默写到一半,张老师就到教室里喊道:“高怡婷,你得了腮腺炎,是不能来上学的。”
不能上学,多么刺耳的词语。虽然很不情愿,但我还是要离开学校。当我离开时,同学们议论纷纷,伊雪向我做了个鬼脸:“小高子,希望你早日康复。”这句话很让我感动,我相信,我还能回到六(4)班。
我想上学观后感 之 五
在生活中,很多平凡的事或者不平凡的事,都会有想和不想。平生第一次,我遇到了不平凡的事,还有不平凡的结果。这不是重点,重点是结果,结果是我“想”做。
你想做哪些事或不想做哪些事,一切由你的喜欢或不喜欢。最后再经过你的大脑思考,来判断你到底是想还是不想。首先问你一个问题,你喜欢的事会一直喜欢吗?不喜欢的事会一直不喜欢吗?不一定。在不经意的一个瞬间,可以让你不喜欢的事转变为喜欢。反之,喜欢的事变为不喜欢。有那么一个瞬间,我想上学了。
我突然想上学了。想:踏进校园的那一刹那,伴着校歌,看着同我一起奔向一个目标去的同学,那种感觉,绝对不是一般的感觉。自己就像是一只小鸟,天空中翱翔,与白云姐姐作伴,与风妹妹玩耍,与太阳哥哥交流,对大树爷爷唱歌。真好啊!我继续想着:我坐在自己的座位上,跟着PPT,它读一句,我读一句。朗朗读书声,震撼着我的自信心。我又“想”:老师,早上对我们的一个微笑,给我们的种种惊喜,对我们的夸奖,改正我们的错误。我好想,我都好想啊!我想下课了,和同学们一起欢声笑语,一起讲解课后作业,那样真像一个“大家庭”啊!
说起“大家庭”,我们这个“大家庭”是和谐的,互相宽容的。老师就是我们的“母亲”,我们就是“母亲”的“孩子”。在“母亲”的谆谆教导中,我们慢慢成长,走向未来“成功”的大门。这一切都太美好了,我不禁陷入了沉思,无法自拔。我幻想着:我学到了新的知识,与老师分享。我幻想着:从前的记忆,有一个画面突然定格了在那一瞬间,仿佛我通过那一个个画面找到了许多之前在校的快乐,暖心,自信和获得新知识的渴望。我还记得我们的挑战书,时刻提醒着我的目标在哪,让我学会了自觉。现在,又是新的学期,新的希望,新的挑战书。
我想学校的一切,“它”教会我的太多了,才让我无法忘怀。怀念“它”的时间越来越久,陷入的沉思越来越深。
我想上学观后感 之 六
在这个暑假里,我看了一部电影,是方刚亮导演的《上学路上》。
故事发生在宁夏的西海固地区,这里被称为全国“贫困之冠”,本片的主人公王燕是一个懂事的小女孩,她的年纪和我差不多。她就生活在这样贫困的小山村。王燕的父亲在外地打工,妈妈在村子里做一些粗活 ,还有两个调皮的弟弟。学校放暑假了,老师宣布了下学期的学杂费是二十四元五角,可是王燕家交不起。但是她特别想上学,于是她决定自己去打工赚钱!王燕想尽了各种办法,买羊、喂羊,卖羊,卖鸡蛋,攒足了去山里采枸杞的路费,最终把学费凑够了,“我又可以上学了!”她高兴地喊着。在开学的那一天及时赶到了学校,交了学费。在电影里我还知道了在贫困地区,王燕和她的同学们得到了“希望工程”的帮助。
我想上学观后感 之 七
我去电影院看了一部感动人心的电影,叫《我要上学》。
这部电影主要讲的是:一个叫王燕的小山女,她很想上学,但她妈妈认为学费太贵,不能让她上学,让她自己挣学费。于是,她先卖了她家辛辛苦苦攒的十个鸡蛋,然后,又让一位老爷爷帮她买了一只小羊羔,在她的精心照料下,小羊羔慢慢长大了,她把羊拉到城里去卖,结果钱还差一元二角,她又想起那位帮她买羊的好心爷爷,在那位老爷爷和好心人的帮助下,她挣到了二元钱,她又用八角钱买了一只笔。
最后,王燕兴赶到学校参加开学典礼,终于上学了。
影片中没有华丽的表演,但却真实地反映了一个山区女孩上学的迫切希望。尽管困难重重,她还是挣到了学费。影片中的王燕想上学,热爱学习。她想用知识改变她的命运。它深深地感染了我。
与她相比我们过得是多么幸福啊,爸爸妈妈为了让我们能学习好,他们想方设法地为我们提供一切机会和金钱的支柱,有的甚至牺牲掉自己的工作来陪伴我们,我们过上的是皇帝般的生活,而我们回报父母的是什么呢?
与影片中的王燕相比,我认为我们应该用自己的实际行动来回报父母。我们通常帮助父母做家务,以优异的成绩回报父母。
我要上学观后感(二)
昨天晚上,我和妈妈一起去看了一场电影《我要上学》。
电影主角是一个名叫王燕的女孩,讲的是她怎样利用假期赚学杂费的>故事。王燕有两个弟弟,因此家里三个孩子上学。放假后,老师对她们说,学校的学费是24元(以前是20元)。王燕的母亲不让她上学,说家里没钱交学费,王燕决定在假期里赚钱。
她先是把家里的10个鸡蛋卖了,赚了两块五。又花了一块七元买了一支笔送给老师(其实是准备两块钱卖给老师的),老师给了她五块钱,她又赚了三块三元。后来,她通过买卖羊赚了五块钱。
除了路费和给哥哥买糖的钱,她只赚了10元。她用十元买了一张票,和大人一起去摘枸杞。当时枸杞子的价钱是两角钱一斤,她必须摘到一百多斤才够(妈妈说要有小山那么高)。
开学第一天,她满脸尘土回到学校,张开紧握的手,对老师说:“这是二十四块八,我可以上学了!'
真的非常感人!《我要上学》观后感我不知道世界上还有那么穷、那么脏的地方(到处都是黄土,一点绿色都看不见)!想一想自己平时那么不珍惜钱,真是惭愧!
我非常敬佩王燕,我一定向她学习!珍惜今天的幸福生活!
我想上学观后感 之 八
这部电影叙述了一位生活在干旱地区的小女孩,由于家庭贫困,供不起她上学,家长要求她退学,但是小女孩热爱学习,她为了自己的理想,放弃了暑假,外出打工的曲折故事。
24.8元钱,在我们面前根本不值得一提,它实在是太渺小,连我的一只鞋子都买不到。
24.8元钱,简单的数字后面隐藏着心酸。对于王燕来说,它就像一座大山紧紧地压着她,是王燕喘不过气来。
24.元钱,平凡的数字后面有凝聚着不屈不挠的精神。落后的生活,贫困的家庭,使她那稚嫩的肩膀上负担着重任。她利用暑假期间,每天奔波在外。当我们在父母怀中撒娇时,王燕可能还在烈日炎炎下忙碌着。
我常常为王燕打抱不平。与其说是家庭贫困打破了她的上学路,不如说是以前的封建思想阻止了她。谁说女子不如男,杨家女将,花木兰等等。她们这种女中豪杰难道也不如男吗?
为了挣足24.8元钱的学杂费,王燕先是偷偷地拿家中的鸡蛋去卖钱,可是鸡蛋被一个行人踩碎了,她缠住那个行人,要求他赔偿,行人不耐烦了,只给了2.5元就跑走了;接着她又买了和她相亲的男孩的一枝笔,又以5元钱转卖给她的老师;她还向那个男孩买了一只小羊羔,一个大人告诉她,当羊羔长得比一个拳头大的时候,就会卖到一个好价钱,可是由于弟弟太调皮,王燕只好以低价卖出那只小羊羔;然后,她又帮人谈成了一笔生意。终于,她赚到了10元钱的车费,她终于可以去摘枸杞了。
开学了,王燕也回来了,她跑向学校,站在老师和母亲面前,松开那紧紧攥住钱的手,她的手心中全部是晶莹的汗水,王燕的脸上露出了开心的笑容,她兴奋地说:我赚到了!这句话是多么感人呀!这24.8元钱是多么来之不易呀!
王燕就像是一只燕子,终于飞过了坎坷不平的道路,她通过自己的努力,终于飞向了她的上学梦!
我想上学观后感 之 九
电影《我要上学》反映的是一个来源于真实生活的故事,讲述了山村小学女生赵小莲遭遇因山洪暴发父亲不幸离世,奶奶又患上重病的家庭变故,面临辍学后被迫外出打工的艰难处境,仍不放弃求学的感人故事。故事情节朴实感人,起伏迭宕,真实感人,催人泪下,且充满正能量,富有浓郁的乡土气息,是一部当代青少年催人泪下的励志电影。电影《我要上学》自5月13日在抚州市开机以来,剧组近百人日夜兼程,风雨无阻,精心演绎,细致拍摄,终于顺利封镜。在电影《我要上学》拍摄期间,“求学之路不管一路如何艰难,都双手紧握”——女主人公赵小莲不屈不挠的求学精神深深地打动了剧组人员与广大参演群众的心。为了圆满完成拍摄任务,剧组人员在天气炎热,雨水不断的情况下,克服了高温等许多不利因素,按照导演台本要求完成了拍摄任务。
与此同时,在拍摄过程中,他们做到了精益求精,不达要求决不罢休。有时,为完成一个镜头的拍摄任务,为力求演员表情到位,导演要求剧组接连拍摄了十多次。这部电影不仅展示了赵小莲求学的精神,而且展示了抚州城市和黎川农村的美丽自然风景,是一部难得的励志电影。
我想上学观后感 之 十
这个电影主要讲述了王燕的家里有三个孩子,王燕是最大的,因为家境贫寒,供不起同时三个孩子上学,只好不让王燕上学。妈妈对她说,如果想上的话自己挣钱,我们家可供不起三个孩子上学。妈妈说这些话时心里一定痛如刀绞吧!她当然想让王燕上学,她学习很好,可是却因为经济问题,王燕面临着被迫辍学的境况。
但她并没有放弃,她按照妈妈说的话去做,在暑假里,她卖鸡蛋,卖了2.5元,她卖羊,挣了85,还债还了80,还剩五块,她又用五块钱卖给了老师一根水笔,终于凑够了去摘枸杞的车钱,她说,她要去摘好多好多的枸杞,卖好多好多的钱,回来交学费。在开学第一天,她回来了,小小的手心里捏着被汗浸湿的学费,交给了老师。
啊!王燕还小着呢,她才13岁,她就要出去挣钱,为了那24.8元的学费,吃尽了苦头,可她还是坚持了下来赚到了学费。再想想我们,我们这里的路是公路,我们每天有爸爸妈妈开车接送,可他们却没有,他们那里的路是土路,她们只能跑着回家;我们有温馨的家庭,他们的大多数的家人都去城里打工了,有的亲人患了重病,不能照顾自己,他们就要一放学就要回家照顾亲人;我们有舒适的大床,有漂亮的玩具,可他们没有,他们只能睡在硬硬的炕上,他们甚至连一根笔都买不起......
和他们相比,我是多么幸福啊,所以我更要珍惜现在来之不易的幸福生活。
我想上学观后感 之 十一
看完《上学路上》这部电影后,“我要上学,我要上学。”这句话一直在我的耳边响起,在许多城市小孩的眼里上学说是再也平常不过的事情了,但上学对于贫困山区的小孩却是一种奢望。
影片讲述了一个故事:因为新学期每个学生要交24.8元的杂费,所以王燕和她的两个弟弟要交70多元,这对她们家来说是一个很大的数字,所以她们的母亲别无选择,只能让她下学期不去上学。
她非常渴望上学读书,每天向妈妈哭着要上学,但她妈妈也无能为力,只好对她说:“你如果想要上学,就必须自己去挣钱。”
为了24.8元的学杂费,王燕开始挣钱交学杂费。她想和她的小伙伴远道数百英里,帮助人们采摘枸杞,花两分钱买一斤枸杞。但在国内,连到枸杞采摘地所需的几元路费都没有。为了支付路费,王燕从家里拿出10个鸡蛋,希望能挣到路费。
卖鸡蛋,结果鸡蛋被别人踩破,王燕好不容易向踩破鸡蛋的人把钱要回来;卖圆珠笔,笔丢了,千辛万苦才把笔找回来拿去卖;卖小羊,又没赚到钱;帮别人说价钱——终于赚到了路费去摘枸杞。
最后,王燕摘了一百三十八斤枸杞终于挣够了钱,开学那天,她气喘吁吁地跑到学校,把几张汗水打湿的钱拿到老师的面前,露出实现了梦想后无比幸福的笑容,说:“二十四块八,我挣够了!”
与她相比,我从不担心钱的问题——每当新学期开学,妈妈总是提前准备好学杂费;不管我想要什么,爸爸妈妈都会尽力满足我;如果我不开心,我会对爸爸妈妈发脾气。二十四块八毛钱,对于衣食无忧的我来说,根本就不会把它当成一回事,那只是小小的零花钱,还不够我平时吃一个麦当劳或者肯德基的套餐呢,而在王燕的眼里,那是她的学杂费,有了学杂费才能继续上学读书。
和王燕相比,我觉得很惭愧。我不知道如何珍惜这样好的条件。王燕虽然条件不好,但她没有动摇上学的决心。
可怜的孩子需要的不是怜悯和同情。王燕的精神值得我思考和学习。她工作努力,对生活乐观。她敢于面对困难和失败,这让人觉得,现在的西北虽然贫穷,但充满了希望。所以,我以后一定会珍惜我拥有的大好时光,抓紧每一分每一秒,努力学习,改正缺点,争当全面发展的好学生,长大了做一名对社会对国家有用的栋梁之才!
我想上学观后感 之 十二
周五下午,我们看了一部电影,名叫《上学路上》。
电影讲述的是一个叫王燕的女孩,自己有两个弟弟,下学期要交二十四块八的学杂费,妈妈说家里没有钱,只让弟弟上学,不让王燕上。但王燕执意要上学,妈妈让她自己赚学杂费。王燕为了这二四块八,先是把家里的十个鸡蛋卖了,这十个鸡蛋的钱远远不够。她又想到采枸杞卖枸杞,但需要十块钱的车费,她把买的羊羔养大再买了,终于赚够了车费,财了足够的枸杞,几经波折赚够了这二十四块八。
或许在我们看来,二十四块八根本算不了什么,过年大人给的压岁钱,爸爸妈妈给的零花钱,远远的超出了二十四快八,但在王燕的眼里,这二十四块八是如此的珍贵,可以让她继续在学校学习。
在电影中,我发现,王燕的教室就是土房子,几个年级的学生在一起上课,都穿着旧衣服,他们那里一支铅笔都非常珍贵,从早上到晚上妈妈只给王燕和两个弟弟两个馒头,糖豆掉在地上捡起来接着吃。而我们呢,每天坐在宽敞明亮的教室,每天穿着漂亮干净的衣服,吃着自己喜欢的零食,有着属于自己的课桌。
当我们正在玩电脑时,或许,王燕这样的孩子正在帮的人干家务。我们正在吃零食,看漫画书的事候,他们正在刻苦学习。所以我们要珍惜现在的幸福生活。
我想上学观后感 之 十三
今天,老师带我们去包钢少年宫观看一部电影,名叫《上学路上》。
这部电影讲述的是在农村的一户贫困的家庭,小姑娘因为交不起学费而上不成学,就这样小姑娘克服了种种困难,用自己的辛勤劳动换来的钱交学费使她又能走进校园,做在教室里和同学们一起上学的感人故事。
看了这部电影使我很震惊,没想到在我们国家还有这样贫困的孩子。虽然他们那样贫困,但是他们有很渴望上学的愿望。为了能上学,他们翻山越岭去摘枸杞;为了能够上学他们蹲在大街上卖鸡蛋,为了能够上学他们比起他们来,我们比他们幸福,我可以坐在明亮的教室里安心读书,不用担心明天的学费是否能交得起总之,我们比他们幸福的太多了,所以我们应该努力学习,珍惜现在的幸福生活。用我们优异的学习成绩来回报使我们拥有这一切的人们。
我想上学观后感 之 十四
我去电影院看了一部感动人心的电影,叫《我要上学》。
这部电影主要讲的是:一个名叫王燕的山区小姑娘,她一心想要上学,可她的妈妈认为学费太贵,不让她上学,要她自己挣学费。于是,她先卖了她家辛辛苦苦攒的十个鸡蛋,然后,又让一位老爷爷帮她买了一只小羊羔,在她的精心照料下,小羊羔慢慢长大了,她把羊拉到城里去卖,结果钱还差一元二角,她又想起那位帮她买羊的好心爷爷,在那位老爷爷和好心人的帮助下,她挣到了二元钱,她又用八角钱买了一只笔。最后王燕兴冲冲地到学校去参加开学典礼,终于上了学。
影片没有华丽的表演,但它真实地反映了一个山区姑娘要上学的迫切希望,虽然经过了重重困难,但她还是挣到了学费。影片中的王燕是多么想上学、爱学习,她想用知识来改变自己的命运。它深深地感染了我。与她相比我们过得是多么幸福啊,爸爸妈妈为了让我们能学习好,他们想方设法地为我们提供一切机会和金钱的支柱,有的甚至牺牲掉自己的工作来陪伴我们,我们过上的是皇帝般的生活,而我们回报父母的是什么呢?
和影片中的王燕相比,我觉得我们应该要用自己的实际行动来回报父母,平时多帮父母干家务活,用自己优异的成绩来报答爸爸妈妈。
我想上学观后感 之 十五
今天,我看了一部电影《我要上学》,感受颇深。
这部电影主要讲了一个山村的五年级女生赵小莲的故事,小莲的父亲因山洪暴发,不幸离世,家里负债累累,小莲被迫辍学,她边打工边复习,最终在二喜叔和田老师的帮助下,她重新回到了校园,开始了新的校园生活,最终考上了大学。
赵小莲,她只是一个五年级的女生,虽然她的生活条件很艰苦,但她始终没有放弃上学的梦想,多么令人敬佩!尽管她一直在外打工,但是她也并没有因此就落下学业。这种热爱学习的精神,值得我们所有的学生去学习。
电影中的小莲让我想到了我们这些住在城里,过着丰衣足食的生活的孩子,我们哪个不是衣来伸手、饭来张口的小公主、小皇帝?我们的爸爸妈妈这么辛苦,把自己辛辛苦苦赚来的血汗钱拿来供我们上学,让我们吃好的、穿好的、用好的,自己却什么都舍不得花。而我们呢?享受着父母给予的一切,只觉得这是理所当然,在学习上也不思进取,让父母失望。回想这种种,我真是羞愧万分。
电影中的赵小莲大学毕业后,为了回报故乡,回到了山村做了一名教师。我觉得我们也应该向小莲学习:勇敢地去迎接挑战,努力学习,长大后回报老师,回报父母,回报社会,回报祖国。
总之,《我要上学》这部电影,语言朴实,情节感人,充满正能量,是一部非常有教育意义的电影,值得大家一看。
我要上学电影观后感6<\/h2>
今天,李老师带我们去启慧楼看电影,大家都非常兴奋。 到了求真堂,大家依次按顺序坐了下来。电影开始了,电影的名字是《我要上学》。讲述的是一名叫赵小莲的乡村女孩,因为山洪暴发父亲不幸去世,奶奶又患上重病,还欠下一大笔债,在母亲的劝说下,只好被迫辍学打工,仍不放弃求学的感人故事。
有一次,小莲丢了一袋香菇和一袋辣椒,有一次把手上的血弄到了面里面,还有一次摔破了八个碗,这些事情都是因为读书而导致的。于是,到了晚上,三宝悄悄地把小莲的书给烧了。小莲被吵醒了,连忙把书抱起来,说:“不要烧我的书,不要烧我的书!”书,在她的心目中比什么都重要!克服了种种困难之后,在二喜叔和学校田老师的帮助下,她重新得到了自己的权利——回到了学校,开始了新的上学梦。故事情节朴实感人,充满正能量,是一部催人泪下的当代青少年励志电影。
在这部电影中,最让我敬佩的是主人公赵小莲。她的生活环境那么贫寒,但她始终没有放弃读书,始终没有放弃自己的目标——回到学校上学。然而在很久很久以前,东汉时期有个人叫蔡伦,他小时候家里非常的贫穷,为了生活,他进了汉明帝的皇宫里面当了一名太监,靠着一颗不屈不挠的心,最终取得了成功。他们这种不论出身如何,依然积极进取、努力读书的精神多么值得我们努力学习啊!
再看看我们,在家里哪个同学不是衣来伸手,饭来张口的“小皇帝”、“小公主” ? 爸爸妈妈供我们上学,把辛辛苦苦赚来的钱都用在给我们买漂亮的衣服、可口的零食上,自己都不怎么舍得用钱。而我们却不努力学习,上课做小动作,回家作业不按时完成,导致时间白白浪费掉,成绩一塌糊涂。相反,如果我们像电影中的赵小莲和蔡伦一样,努力学习,在人生的道路上就会留下坚实的足迹。
妈妈经常对我说,人生难免有挫折,遇到挫折要有毅力。我要学习赵小莲勇敢、不放弃、不退缩的精神,做坚强的求知者,做建设祖国的有用人才!
我想上学观后感 之 十六
《我要上学》这篇文章的作者是王先金,主人公是XXX。作者生动地从XXX的外貌,神态,动作等方面,从进校门到和房东吵架等方面,形象的描绘出XXX想要上学的强烈欲望。
XXX上学很艰难,他挑着个扁担,从扁担里放着书能看出:XXX很爱学习。
从跟房东吵架到坏同学抢行李,从要跟堂长谈话到可以上学,他的志气感动了一位姓胡的教员。
还有,在堂长跟他一对一谈话时,他不卑不亢,不向困难屈服,最后用一行龙飞凤舞,粗犷豪放的大字写下:我要上学。他的行为和动作感动了堂长,最后上了学,用我们的话来说:XXX很伟大!
从这篇文章能看出:再有名的人,再聪明的人,再有用的人,求学的道路也不一定一帆风顺,所有的人都是靠着自己的努力和辛勤的汗水才能上学的。
所以,我们要珍惜眼前的美好时光,自己争取做个有用的人。
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