小学文明礼仪伴我行教案(实用十四篇)
时间:2021-01-18 作者:工作计划之家小学文明礼仪伴我行教案(实用十四篇)。
◍ 小学文明礼仪伴我行教案 ◍
礼貌礼仪伴我行
我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。孔子以为不学礼，无以立；汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。在现代礼貌社会，讲礼貌，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的，因为它对于：构成追求高尚，激励先进的良好社会风气，促进整个民族素质的不断提高具有重要的好处。因此，我们广大公民应顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲礼貌懂礼貌的礼貌公民。然而，遗憾的是，在现实生活中，却常有不讲礼貌、不懂礼貌的现象发生。
礼貌、礼仪是十分重要的。那么，我们就应如何去做呢？首先，注意培养自己完美高尚的心灵。从表面上看，礼貌礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲礼貌懂礼貌的人，是有着完美心灵的人，完美的语言来自于完美的心灵，这就是人们常说的言为心声、形为内现。其次，要在实践中用礼貌礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。礼貌礼貌，重在表现。主要包括四点：①谦虚礼让②谈吐礼貌③举止端庄④讲究卫生。我想，你若能做到以上四点，也不愧为礼仪之邦的成员了。
德国著名文学家歌德有句话说得好：一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福、快乐。
◍ 小学文明礼仪伴我行教案 ◍
礼貌礼仪伴我行
每当清晨，当地一缕阳光洒到我的床前，礼貌礼仪便开始了它一天的奇妙之旅。
你们看！蔚蓝的天空下，鸟儿在自由自在的翱翔，那是因为有礼貌礼仪在。你们听！小鸟站在树枝上问好，那清脆的唧唧喳喳的的叫声，飘到了海角天涯。那是因为有礼貌礼仪在。但是，当你看到那些随地吐痰的人时，他都会被小鸟嘲笑。当你看到有人把吃剩的香蕉皮丢弃在地上时小鸟都会为他难为情。当然，礼貌的创造更需要我们动脑，在草丛里竖起礼貌告示牌，在拥挤的大街上，把礼貌用语从嘴中轻轻说出来。而且要写一些关于礼貌礼仪的小诗，我也准备了一首：礼貌在奇妙的旅行，没有去过的地方我们也要注意，当我们呼吸着新鲜的空气，吐出礼貌的药剂，那么，你已经做到了礼貌礼仪。那时，你已经做到了礼貌礼仪。那是搞笑的游戏，就看你在不在意，请尊首礼貌礼仪。
当太阳被赶下了山坡，落日的余晖洒满了大地是时，礼貌礼仪还在继续工作，他已经很累了，这是我们就应帮忙它。我记得我看过许多礼貌广告：我们要将地上的垃圾放进垃圾桶里，不要在公共场所大声喧哗，不要随地吐痰这些都是我们就应做的，礼貌就是生活中的点点滴滴，要打开礼貌之门，就务必从生活中的小事做起，人人都有一站礼貌灯就看你会不会开启它。每当你打开礼貌之门，他会为你打开新的天地，每当你开启了礼貌之灯，他会为你照亮航程，每当你体会了文名他会为你变成导游灯，每当你发现新的秘密他会为你指引人生。礼貌在我脚下礼貌在我心中我相信在每个人心中都会有两个字――礼貌，永记礼貌礼仪伴我行。
◍ 小学文明礼仪伴我行教案 ◍
“文明礼仪伴我行”主题班会活动方案
一、【活动对象】：四（2）班
【活动时间】：40分钟
二、【活动目标】：
使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
三、【活动形式】：
配乐诗朗诵、舞蹈、礼仪故事大比拼、小记者采访、小品表演、“文明人”自测、儿歌表演、评选文明礼仪标兵、齐唱歌曲
四、【活动准备和分工】：
1、收集相关资料，制作成多媒体课件
2、排练舞蹈、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目
五、【活动过程】：
（一）开场
1.各小队检查人数
中队长：全体集合，各小队检查人数，汇报。各小队长汇报
小队长：报告中队长，我们小队应到＿人，实到＿人。报告完毕。中队长：接受你的报告！2.中队长向中队辅导员汇报
中队长：报告中队辅导员，我中队应到48人，实到48人，希望您能批准我们开展这次题为“文明礼仪伴我行”的主题中队活动，并邀请您一齐参加。
辅导员：接受你的报告，批准你们开展这次主题中队活动。我很乐意参加，并预祝你们这次活动能圆满成功！3.中队长宣布活动开始 中队长：我宣布：“文明礼仪伴我行”主题中队活动现在开始！4.出旗，唱队歌 中队长：出旗！（旗手就位）行队礼！（辅导员放录音）礼毕！唱队歌，“我们是――” 众队员：（唱队歌）中队长：请坐！
（二）主持人宣布班会开始 男：敬爱的老师们 女：亲爱的同学们 合：大家下午好！
女：我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言一直是我国人民的日常生活用语。文明礼仪在我们的生活中处处都用得到。
男：在家里，在学校，马路上，商场里，网上，电视里„„随处都可以看见这个词。
合：我们是祖国的希望与未来，让我们从小讲礼仪、讲文明，让文明之风吹遍我们的校园。锦湖实小四（2）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！
（三）安排活动
1.配乐诗朗诵（2分钟）
男：首先让我们有请ABCD同学给我们带来诗朗诵——文明礼仪伴我行！女：掌声有请！A:文明是一朵花，一朵永久芳香的花。
我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。B:礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。
我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。C:我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。D:雨露下，我们播撒文明的种子； 阳光里，我们装扮心中的春天。A:带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。B:带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。C:带给别人一片真诚，别人给你深深思念。D:送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。A:让我们把春雷藏进队鼓，敲响时代的鼓点。告诉祖国，告诉妈妈，文明礼仪伴我长大。B:让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来 告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。C:做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路； D:做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。
合：文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。
文明礼仪伴我行，到处盛开文明花!2.舞蹈《哇哈哈》（3分钟）男：我们是祖国的花朵 女：我们是祖国的希望
男：学校有了文明礼仪，我们的生活才能愉快；
祖国有了文明礼仪，我们的民族才能发展壮大。女：接下来请欣赏XX带来的新疆舞——《哇哈哈》 3.礼仪故事大比拼（6分钟）
女：这就是来自内心的美，它不需要语言，只要一个眼神、一个微笑，就能让阳光普照、春回大地。
男：在我们的身边，在我们的日常生活中，有哪些人和事曾让你感到阳光和温暖呢？ 女：礼仪故事大比拼，请你说说那些曾经感动过我们的身边的故事。4.小记者采访（5分钟）
女：语言是心灵的一扇窗户、一面镜子，她在给别人带去感动的同时也映照出你的修养与文明程度。
男：今天我们班里来了两位记者，他们想对同学们进行一次现场采访。女：有请我们的记者——
采访一：_________同学，当你想向同学借笔的时候，你该怎么说，怎样做呢？ _________同学，你会怎么做呢？（可叫一对同桌表演）
采访二：_________同学，如果课间你碰掉了其他同学的文具盒，你该怎么办？ _________同学，你会怎么办呢？
记者：那，如果你的文具盒被碰掉了，你生气吗？
恩，你真是个讲文明、懂礼仪的好学生！
采访三：_________同学，看到老奶奶提着很沉的东西从你身边走过，你会怎样做？ _________同学，你会怎么做呢？
记者（对主持人说）：你们班的同学做的真不错，我要去报社把你们的事迹发表成文章！5.小品表演（8分钟）
男：感谢两位记者给予我们班的高度评价，下面请欣赏小品——
（一）早上。小明来上学。
由于早上起得有点迟，他差点赶不上公交车。公交车人好多，他拼命挤上去。小明：哎呀哎呀让我先上去，别挤别挤让我先上去！乘客（3个人）：小朋友别挤啦！小明：你们别挤啦！（小明终于上去了，一个箭步就抢了最后一个位置）
小明在车上吃着早餐，不好意思把垃圾丢在车上，拿着垃圾下车了。但在丢垃圾的时候，没丢进去，掉在了垃圾桶边上。小明：没事没事，差不多！
小明飞快地进了校园，低头却没看到红领巾。
小明：啊！惨了！红领巾忘记带了！这可怎么办！要扣分的！小明急匆匆地，摸了半天，才发现是红领巾歪倒后面去了。
小刚走在校园里，他大摇大摆地吃着香蕉，吃完就随手一扔。小明跑过去，差点摔倒。
小明：这是谁干的！太不讲文明了！哎呀，好脏。于是，小明把香蕉皮踢到了垃圾桶边上。
小红看见了，拿出纸巾把香蕉皮捡了起来，扔进垃圾桶。
女：看完这个小品，大家有什么感想呢？如果你遇到这些情况，你又会做怎样的反应呢？（学生发言）
6.“文明人”自测（4分钟）
女：为了检验我们平时的行为是否符合文明礼仪，现在请大家做一个自我测评 课件：（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是 B.有时 C.不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
A.是的 B.很少 C.没有
（6）你会乱扔垃圾吗？
A.没有 B.偶尔 C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会 B.有时 C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话、不做小动作吗？
A.会 B.有时 C.不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能 B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系非常好，是个很受欢迎的人！
分数为23－16分：大多数情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事没有引起你的注意，人际关系还不错，是个比较受欢迎的人！
分数为15—10分：看来许多情况下，你做得还不够好，还有很多提升的空间，为了成为一个受大家欢迎的人，你还要继续努力哦！
7.文明礼仪儿歌（快板形式朗诵）（2分钟）
女：通过这个自评，我们看到了自己的优点，也发现了很多不足，身为一名小学生，我们应该怎么做呢？
男：请听快板儿歌—— 合：我是文明小学生！
A： 我是文明小学生，行为规范记心中；
愉悦早餐吃得饱，胸前领巾迎风飘； 家长送到指定点，自然成队进校园； 见到老师有礼貌，大大方方问声好； B： 升国旗，行队礼，唱国歌，要肃立；
走进教室放声读，书声朗朗满课堂； 上课听讲要专心，遇到困难不灰心；
举手发言要积极，声情并茂说清晰； 书写工整又漂亮，作业整洁效率高； C： 课间活动要做好，不打不闹不奔跑；
上下楼梯靠右行，不拥不挤不跑跳； 见到客人要礼让，微笑挥手问声好； 爱护环境讲卫生，纸屑杂物不乱扔； 做操站队快静齐，动作到位健身体； D： 喝奶排队有秩序，奶盒吸管回收齐； 诚实守信不说谎，勇敢认错益成长； 放学路队步伐齐，口号响亮有朝气； 指定地点再散队，不买零食习惯好； 交通规则要遵守，紧靠马路右边走； 过马路，左右看，要走人行横道线； 合：互相帮助齐努力，各项活动争第一；
好习惯，早养成，举止文明益终生。8.评选文明礼仪标兵（30秒）
男：身为文明古国、礼仪之邦的小学生，文明礼仪要从身边做起、从小事做起。女：为了使更多的同学投入到文明礼仪的行动中来，一周之后我们班要评选班级文明礼仪标兵，请大家互相监督、留心身边。
（四）尾声（3分钟）1.全班齐唱《歌声与微笑》
（五）结束 1.辅导员讲话
2.中队长宣布：全体起立，退旗，敬礼。3.主持人宣布主题中队会结束：
男：让我们从小养成讲文明重礼仪的好习惯，做一名合格的少先队员。女：让文明举止时时伴随我们，把文明礼仪之花开遍校园。合：锦湖实验小学四（2）班中队，“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束！
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礼貌礼仪伴我行
如果你失去了这天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于有钱没钱；如果你失去了礼貌，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
我们伟大的祖国素以礼貌古国、礼仪之邦着称于世，我们中华民族历来十分注重礼貌礼仪。几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，孔融让梨的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。由此可见，礼貌也是一个国家的冶国之本。
做一个礼貌的人，首先要有高尚的道德情操。
做一个有道德的人，孝敬自己的父母是基础，如果一个人连自己的父母都不敬不孝，那么应对社会上的老人怎样会尊？看见幼儿怎样会爱？他根本没有权利涉及道德，否则将会是对道德的亵渎。孝敬父母是中华民族的传统美德，古有香九龄，能温席，得到无数人传誉；现有全国道德模范李美丽无怨无悔照顾公婆的事迹，感动世人。这天我们做礼貌少年，务必由此开始。
做一个礼貌的人，其次是要讲礼貌、讲礼仪。
礼貌礼仪是律已、敬礼的一种行为规范，不仅仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，是我们民族精神的体现。在生活中我们要知礼、讲礼、善礼，做个礼貌人，不要乱丢垃圾；不在公共场所随地吐痰、大声喧哗；在公交车上给老、弱、病、残、孕，以及抱小孩的乘客让座；按照交通指示和标志行走，不闯红灯；要保护环境卫生，不践踏草坪，不随手摘花。毫不置疑地说，礼貌礼貌对我们来说是十分重要的，生活中处处都显示着我们的道德品质。：
此刻，我们正处于人生中最关键的成长时期，这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即便拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先就应做一个懂礼貌、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。礼貌就是我们素质的前沿，拥有礼貌，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
礼貌需要大家来参与，礼貌的氛围要靠大家共同来营造，从我做起，从身边的小事做起，让礼貌礼仪伴着我们成长。
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礼貌美德伴我行
礼貌美德是中华美德的传统，是华夏文化的重要组成部分。礼貌美德传承了近千年，到此刻，即使在这污浊的社会，他还在我们身边，伴着我们行走于人生一世。
镜头一
夏日炎炎，柏油路好像也承受不住高温要化了似得。一个陡坡上，一名工人蹬着一辆三轮车，车上满载着货物，立刻就要越过这个陡坡了，可最后短短的五六米路就像不可越过得天堑，工人依然在努力，可车就是不走了，就在车往后倒退的一瞬间，一名看上去刚刚成年，脸上还有那未去完的稚气，在车的后面推了一把，顿时，那短短的最后一段飘过去了。青年没有说什么，只是继续向前跑去，不知去做什么。至于那名工人什么也来不及说，只是看了那名青年背影一眼，眼中充满了感谢与欣赏。
镜头二
公共汽车上，只有一个座位了，车到站了，依然没有人下车。有俩个看上去才十一二岁的孩子跑上车，抢着去占那个唯一空着的座位。旁边的人刚要让座就看见一个老奶奶走上车，两个孩子同时说：奶奶，坐那里！满车人愣了一下，然后都笑了。这时有俩个中年人站起来说：别争了，你们坐那里吧！俩个孩子坐在那里，脸上挂着笑容，满车的人带着欣赏的眼光看着这两个孩子，还有一些人看向老奶奶眼中是羡慕。
镜头三
傍晚我漫步在大街上，看着远处的那被夕阳染红的天空，这时山峰仿佛也被这美景感染了，镶上了一道美丽的红纱。这时突然听到后面有声音，我一回头，原先是一个穿黑衣服的男子将一名穿红衣服的男子撞倒了，但穿黑衣服的男子也因为惯性倒向了另一边。这时红衣男子站起来了，我想一场争吵在所难免了。但是红衣男子站起后没有我想的破口大骂，只是将黑衣男子扶起，问他有没有事。最后俩个人就忽忽离去。而我，回想着刚才的那一幕，心里有个地方被触动了。
以前我们总认为社会是完美的，所以一颗心从未受到过污染，可当我们在踏入那社会后，就发现社会是那么复杂。以前所遵守的礼貌美德统统没有，所以心就被一层雾包裹住了，于是这样过了很久，很久，最后有一天，我们发现我们的社会并不是没有礼貌美德，而是我们太忙了，以至于我们没有精力去观察发现它们。于是那一层雾消失了，我们的心又变得纯洁了。
这个社会虽然污浊，但阻挡不了礼貌美德的传播，他就在我们的身边，伴着我们一路行走。
◍ 小学文明礼仪伴我行教案 ◍
在生活中处处都有不文明的事发生，我常常独自坐在窗边，托着下巴，出神地望着湛蓝的天空，洁白的云朵儿发呆，我在想：文明到底是什么？多次绞尽脑汁，总是找不到满意的答案。
文明是什么？有人说，文明就是一群红领巾弯腰捡纸，丢进垃圾桶的背影；有人说，文明就是一抹橄榄绿指挥车辆，点明道路的手势；有人说，文明就是一簇黑白整齐排列，礼让行人的情景；有人说，文明就是一团蓝点呵护花草，爱护公物的行为我个人认为，文明不是一种表面做作的虚伪的东西，它是发自内心的一种对社会的爱，对人的尊重
我们中国有礼仪之邦的光荣称号，当然，这个称号也不是免费带的，中国人民几千年来都保留着勤俭节约的好习惯。文明礼仪是从小就要培养的，只有平时多注意，才能养成好的文明习惯。曾经有一条广告播过：有时候文明离我们只不过是十公尺的距离，有时候也许只是几十厘米的宽度，也有时候，可能是一张纸的厚度是啊，文明礼仪其实离我们触手可及，可往往也与我们擦肩而过。
我相信我们每个人心中都是有文明礼仪这四个字存在的，因为那次我亲眼看到了一件虽不起眼但令我十分感动的小事：电梯上一位年轻的妇女抱着熟睡的孩子，一位白领接电话时特意放轻了声音
如果你失去了今天，那你还不算失败，因为还有明天：如果你失去了金钱，那你不算失败，因为人生的价值不在与金钱：但是如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败者，因为你已经失去了做人的真谛！
其实，人们的文明行为就是一颗颗洁白晶莹的珍珠，人们就是线，只要我们共同努力，那么我们就会串成最耀眼的项链，那就是文明。
我们一定要携手共建文明县城，齐心同育文明之花。让文明礼仪伴我们走过最美好的岁月，让那一份世间最美的东西永驻我们心间吧！
◍ 小学文明礼仪伴我行教案 ◍
文明礼仪是一个人的道德品质表现，懂得践行文明礼仪的人，就等于拥有了一笔精神财富，他(她)会得到别人的赞赏。
我就是一个讲文明的孩子。
在吃饭前，我先把桌子、椅子、碗筷摆放好，又帮爸爸妈妈、爷爷奶奶盛好饭，再对他们说一些礼貌用语：“爸爸妈妈、爷爷奶奶，吃饭咯。”等爸爸妈妈、爷爷奶奶先入席，我再入席，不要他们都没有入席，你就用手抓一把狼吞虎咽吃了，这样就太不像样了。吃饭完了以后，还要帮妈妈收拾餐具。妈妈就夸我是一个乖孩子。
公交车上，一位年迈的老奶奶上来了，步子蹒跚，而我那时正坐得舒舒服服。我赶紧离座，轻轻地对老奶奶说：“奶奶，您过来这里坐。”老奶奶回答说：“小朋友，你就安心地坐吧”！但我坚决地让老奶奶坐下了。之后我心里感觉又快乐又踏实。有句话说得好：老吾老，以及人之老。同学们，如果你能将心比心，你也能做到。
在大街上，如果我看到垃圾，就会毫不犹豫地走上去捡起扔到垃圾箱里；如果我看到老奶奶要过马路时，就快速跑过去扶老奶奶过马路；如果我看到一位叔叔的钱包掉下来了，我会捡起钱包，跑上去对叔叔说：“叔叔，您的钱包掉了，这就是您的钱包，拿去放好了。”如果我买东西时，老板多找我钱，我就会说：“老板，钱您找多了，还给您找多的钱”。“助人为乐，乃快乐之本”。亲爱的同学们，你们有同感吗？
拜访亲友时，穿着一定要朴实、端庄，这样亲友才感觉你看得起他。比如：我现在去拜访伯父，敲门时便说：“伯父，我是顾达富，来看望您了。”伯父开门了，我对伯父说：“伯父，您好。”伯父摸着我的头，笑着夸我真有礼貌。伯父进了厨屋后，我看见伯父家一个很漂亮的杯子，就想拿回家。突然，脑子里闪出了一句格言：莫以善小而不为，莫以恶小而为之。所以，我就把它放回了原位。不一会儿，伯父从厨房端出一杯牛奶让我喝，我连忙说：“谢谢伯父。”我和伯父闲谈了片刻，准备回家了。伯父从口袋掏出十块钱，往我手里塞。我坚决不要，伯父只好颓丧地对我说：“好吧！那伯父就送你回家。”我又回答说：“不了，我还要去同学家玩呢！”接着，我就对伯父说：“伯父，再见了。”
我还和每一个同学相处得挺融洽的，只不过有一次跟一个同学吵架了，就冷战了整整一个星期，但这是他的错。不过后来我想了想，还是主动与他和好吧。见到了他，我就说：“我们和好吧！”他激动地说：“这是我的错，应该我去向你道歉才对。”我急忙说：“同学之间，一定要互相宽容和理解，为了一点小事就吵架，那我们的友谊也太短暂了吧！”他又说：“你人真好！”我说：“你人更好。”说完，我们手拉手一起去玩了。有句话说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这话用在我俩的身上可适合啦。
上学时，我看见杨昌海也在往学校的方向走。我跑到他的身旁，说：“杨昌海，早上好。昨天晚上睡得好吗！”杨昌海回答说：“还好啦！”说完，我们手拉手一起上学校。到了学校，看见了老师，我先行个礼，再对老师说：“老师，早上好。”老师点点头笑眯眯地走了。走进教室，传来朗朗的读书声，非常悦耳，我微笑地地对大家说“大家早上好。”大家不约而同地说：“好！”大家个个神采飞扬，好不精神。
我在上文谈了文明礼仪的几个方面，我希望大家阅读我的作文以后，已经成为了一个讲文明的人。我愿和大家齐心协力，共同创造一个充满文明气息的美好家园。
◍ 小学文明礼仪伴我行教案 ◍
“文明礼仪伴我行”中队主题队会活动方案
翠竹新村小学六（4）
一、活动目的：
通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
二、活动程序：
中队长：整队，各小队检查汇报人数。
中队长：全体立正！报告辅导员老师，六（4）中队应到49人，实到49人，并邀请您参加我们的活动。报告完毕。
师：接受你的报告，非常愿意参加你们的活动，并预祝本次活动取得圆满成功！
出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。
中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。
中队长：礼毕。唱队歌。请坐。
蔡：下面欢迎中队长讲话。
中队长：队员们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。作为一名少先队员，我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。我希望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花处处绽放。下面我宣布，石梅小学三（2）中队“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始，掌声请出我们的主持人：蔡程凯、李琼杨同学。
蔡：队员们，悠悠五千年，中华民族在创造灿烂的文化的同时，也缔造了古老民族的传统美德。
李：被称为“文明古国”的中华民族以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌闻名于世。
蔡、李：学习文明礼仪，争做文明标兵，是我们新时期少先队员的基本要求。
蔡：大家看，这是什么？对！今天，就让我们乘坐“新风尚”号文明航班，遨游文明的世界，开始一场文明之旅。
导游（归滢叶）：大家好！欢迎来到古代中国。在我国古代，“礼”是核心。从西周至今两千年的中华文明，古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的良好风气。黄香温席，孝敬长辈；孔融让梨，谦让友爱；程门立雪，尊重师长„„一个又一个故事如群星璀璨。队员们，你们最想看哪个故事呀？好，下面就请大家欣赏小品：孔融让梨。（严素、林豪晟、吴怡婕等同学）
蔡：队员们，年幼的孔融已经懂得了谦让友爱，古人在礼仪上为我们作出了表率。李：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
蔡：悠久的历史留给我们博大精深的文化遗产。
李：是啊，古人的文明礼仪可真多啊。你们看，这是什么？对，这本书把我们古代的礼仪全包含进去了。大家想不想知道？好，下面就请私塾先生带我们一起学习《新三字经》吧。（归滢叶、金瑞瑞、江延森、陈滢滢、杨志豪、林奔驰等的同学）
为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长 能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲 亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正 家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华
蔡：队员们，作为炎黄子孙，我们为中华民族有如此精深的文明礼仪感到骄傲，自豪。《新三字经》应成为我们的行为准则。
蔡：（飞机飞翔）大家看，我们又来到了繁华的大都市。
导游（朱嘉慧）：大家好！欢迎来到现代都市。你们看，这是中国的首都北京。天安门庄严大气，摩天高楼鳞次栉比，立交大桥纵横交错，交通道路宽敞便利，美丽城市整洁干净。这里是“四季如春”的昆明,这里有世界上最大最古老的茶园，诱人神秘的丽江。这是现代大都市上海，风格迥异的建筑群，高耸的明珠塔。对了，这里正在举行“新城市，新风尚”大型文艺活动，听说许多著名歌星都上台献艺呢。快随我去看看吧。（《小学生礼仪歌》）（全班同学齐唱。）
文明礼貌歌
早上好老师好晚上好
对不起没关系明天见
谢谢你不客气
别看我只是小学生
同伴因为我变得友爱
校园因为我变得更美
教室为我变得安静
别看我只是小学生
同学间的礼貌难以想象
天再高心情一样奔放
每天都追赶太阳
有什么难题去牵绊
我都不会去吵闹
有什么危险
在我面前都不会去慌乱
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就算有骂声钻进我的耳朵
也当作玩笑
在什么时间都很文明
笑容都会飞翔
就算会摔倒站得起来
永远不会沮丧
在所有天气
拥有叫人大笑的力量
虽然我是学生
蔡：大家唱的真是富有感情，既然这样，那我要考考同学们了。请听题。
（1）按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么？
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈的妹妹、妈的姐夫
（2）文明礼貌日常用语主要有哪些？
（3）小学生在校园里应该遵守哪些常规？
（4）进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办？
（5）要进老师办公室应该怎么办？
（6）中午在课间游戏应注意哪些？
（7）你向同学借文具时，应该怎么说？
李：看来这些问题难不倒大家。接下来请看几个小画面，思考问题，可要看仔细啰。
A 三个女同学在跳长绳，一个男同学来捣乱。请问：这个男同学做得对吗？请你说一说为什么不对。
B 两个男同学在上学路上碰面了，其中一人问：“你好呀，怎么没有戴红领巾呀？”另一人回答：“哎，没关系，只有举行升国旗仪式的时候才戴嘛！”这位男同学说得对吗？请说说小学生或少先队员都有哪些标志？
蔡：听了刚才几位同学的发言，你们认为他们能做文明礼仪小标兵了吗？掌声祝贺他们。
李：其实呀，我们班的文明礼仪小标兵还真不少呢。
（1）这不，有一天，我们班有个同学上课迟到了。一到教室门口，发现老师已经开始讲课了。这可怎么办呢？只见她低着头，满脸通红，喊了一声：“报告，老师，对不起，我迟到了。”下了课，她马上去跟老师讲明原因。
（2）刚上完体育课，同学们都急着上楼喝水、休息，突然，一个男同学不小心踩了另一个同学的新鞋。只见他马上充满歉意地说了一声：“对不起！”
蔡：让我们把最热烈的掌声送给这些礼仪小使者们，让文明礼貌充满我们生活的每一个角落。下面有请“文明礼仪小先锋”登台，请辅导员老师为他们授牌！让我们再次以热烈的掌声向他们表示祝贺。（金瑞瑞、蔡程凯、叶宗霖、吴怡婕、归滢叶）用他们的名字命名五条班中的小蝌蚪。
蔡：我们是祖国的小雏鹰，李：文明之花在心中开放，蔡：我们是21世纪的主人，李：我们要做21世纪文明人。
李、蔡：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
蔡：让我们用真心搭建礼仪桥；
李：我们是文明少年，我们的城市是文明城市。亲爱的队员们，文明航班就要到达目的地了，让我们用英语来说几句文明语，为今日的文明之旅画上圆满的句号吧。（叶宗霖：小学生，懂礼貌；礼貌用语记得牢。感谢别人“ThankYou”，早晨见面”Good morning”；表示道歉say“sorry”，别后重逢say“Hello”；分别再见say“Bey bey”）
蔡：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
李：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
蔡：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
李：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
蔡、李：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。让我们争做文明使者，为别人送去美丽的温暖！
李：下面请辅导员张老师讲话，大家欢迎！
辅导员讲话：队员们，首先祝贺你们的活动取得圆满成功！通过今天的主题队会，大家对“文明礼仪”这一传统美德有了更为全面的认识，希望全体队员能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格和高尚的品质。
师：呼号。准备着，为共产主义事业而奋斗！
全体队员：时刻准备着！
蔡：退旗，敬礼，奏乐。
李：我宣布，六（4）中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。感谢各位领导、老师的参与！谢谢！（音乐《歌声与微笑》）
◍ 小学文明礼仪伴我行教案 ◍
礼貌伴我行
如果你失去了机会，你，不算失败，因为明天还会有期望；如果你失去了财富，你，不算失败，因为生活的好处不在于挥霍享受；如果你失去了礼貌，你是彻彻底底地失败，因为你已没有了做人应有的道德。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。在我心中，礼貌是一举手一投足，一个小细节。在马路上，礼让行人。在公交车上，让座老弱夏天，是一个燃烧的季节，就好像一个蒸笼一样。狗吐着舌头，蝉烦躁地鸣叫，柏油马路被晒得软软的。在这样的季节里，等待是一件漫长而又难熬的事情。公交车最后到了!人们像潮水一般涌上了车。一位老太太孤零零的被挤在了最后，她无力地抓紧了吊杆，像一片伶仃的落叶一样，随着风的吹向飘摇不定。可周围是一片混杂，似乎忽视了她的存在。这时，我坚定地站起了身，边挽着老太太的胳臂，边谦和的对她说：奶奶，来，这给您坐，您留意慢着点。老太太笑了，脸上的皱纹如菊花一般绽放
对一个人来说，礼貌是人的思想道德水平、文化修养，对一个社会来说，礼貌是一个国家社会礼貌程序、道德风尚和生活习惯的反映。心生而言立，言立而礼貌。
播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一份礼貌；播下一份礼貌，收获一个品格。让我们从自我做起，从点点滴滴的小事做起，让礼貌伴我行!
◍ 小学文明礼仪伴我行教案 ◍
文明礼仪伴我行广播范文
亲爱的老师，同学们：
非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。
今天，我播音的主题是《文明礼仪伴我行，校园常开文明花》。大家看，校园里花香四溢，老师们精于事业，全心从教，同学们犹如拔节的竹子！学校一天天在发展，环境一天天在改善。身为同盛小学的一份子，试问谁又能不为此自豪和欢呼？
但是，同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠这些是远远不够的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出同盛小学高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。
我们知道，我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国。我们中华民族从来就有勤劳、勇敢、诚实、谦逊的美德，所以素有"礼仪之邦"的美誉。而我们敬爱的周总理更为我们作出了榜样，无论对上级、下级或老百姓说话总是诚恳亲切、平易近人。古人说："言为心声".在我们日常生活中，讲文明、讲礼貌，多使用礼貌用语，往往是消除误解，缓和矛盾的良方。谦逊礼让的文明语，能体现出一个人的思想品德、道德修养水平，让我们的心灵更纯洁，更受人欢迎！
有同学会问：什么是文明礼仪？
我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的`兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；这文明吗？
当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的"不拘小节",地上你扔一张小纸屑，我扔一张小纸屑，今天你打我一下，明天我闹腾一下，想象一下，教室里会是什么状况？
当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；请想一下：当我们有一天，成为白发苍苍的老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，会不会总是渴望能有人为站立不住的自己让个座呢？
因此，文明礼仪就在平时的点点滴滴之中，就在我们的一言一行之上文明礼仪伴我行广播稿文明礼仪伴我行广播稿。
◍ 小学文明礼仪伴我行教案 ◍
礼貌健康伴我行
在当今21世纪，什么是烦恼？什么是困扰？SARS的来临，非典的侵入，让人们惊慌失措，有一丝无头苍蝇的气息，那怎样才能使我们这群新世纪的新新人类对SARS和新世纪的种种问题持续从容的心态呢？这是所有人在思考而又没有答案的问题，健康这一个重量级的炮弹，在我们的心中轰炸了，我们需要的不是鸡鸭鱼肉，而是健康，永远的健康。那么是什么让我们不健康、不快乐，是随地吐痰？是乱扔杂物？还是不讲究卫生？说白了是我们的素质太差，人们对健康的认识太低，对讲究卫生是怎样回事了解的太少，那么新世纪的我们怎样才能用健康的心态，礼貌的行动来建设新中国，新世界呢？就要从此刻做起，从一个礼貌的市民做起，咱们为祖国增光，不为祖国丢脸。
非典时期大家基本都养成了勤洗手、勤换室内空气等好习惯，此刻我们就要把这个好习惯持续下去，习惯成自然，只要你讲究卫生，锻炼身体，疾病就会无影无踪，就像一个小孩子遇见一只大灰狼一样，连碰都不敢碰。我们是因为没有了非典这个压力而没有持续那些好习惯，如果没有非典的压力我们就不会在讲究卫生，也不会带口罩勤消毒，更不会远离人群密集的场所，但是我们更不可能因为健康而要压力，那就要提高人们对健康的认识，让人们明白健康的重要性，SARS只但是是对我们的一次警告，一个带有生命代价的警告，它警告了我们如果你们在如此下去地球会因为健康而毁灭，你们会因为健康而灭亡。SARS虽然已经过去了，但是如果我们还如此的生活，它还会重返，还会让我们不知所措，我们还需要防范，更需要一个防范的方法。
既然健康如此重要，我们当然不能忽略，但是礼貌依然与健康同步，礼貌并不能改善，礼貌就应在小时候养成，从小你就讲礼貌懂礼貌，长大的你依然会彬彬有礼，和蔼待人。礼貌是什么样貌的，就应所有人都一清二楚吧，但是还是克制不住自己的所作所为，就应是因为这样一个字懒，或许前方就有一个垃圾箱，但是因为那个字，你不愿过去，明明你能够礼貌待人，但是你又因为那个字而不愿如此繁琐，如果你摆脱了那个字呢？你的生活必须会另有一番情趣，你会明白生活是很有好处的。我也因为那个字不想在说什么，大家已经明白了礼貌的重要。
◍ 小学文明礼仪伴我行教案 ◍
今天是五一的第一天，高速公路免费开放，家家户户都开车出去游玩。我们一家还在准备着。“带几瓶水，带点纸......”在爸爸的指挥下，我们慌忙地拿着。经过一番折腾后，我们终于准备好了。今天我们要去哪呢？去恐龙园。
一路上，我们可开心了，有说有笑。路上有美丽的景色，有碧绿高大的“绿巨人”，葱绿矮小的“小矮人”......我观看着美景，不知不觉中就到了恐龙园。恐龙们形态各异，极了！有背上有刺的三角龙、长脖子梁龙，还有最有威信的霸王龙。
我边走边看，也没注意脚下的东西。突然，“啪”的一声我摔到了。原来的上有一个矿水子，被我踩上去了。我怒气冲天，一脚把瓶子踢得远远的。这时，爸爸发话了：“你把它踢那么远干什么？”“它绊倒我了。”我生气地回答着。爸爸解释给我听：“瓶子又不是故意想绊你的，它是被人扔在这的我们应该把它放回属于它的家——垃圾桶，快把它捡起来。还有一点，
就是保护环境从我做起。我问道：“从我做起应该怎么做呢？”爸爸耐心地说：“我们应该不要乱扔垃圾，再把可以看到的垃圾捡起来，尤其是景点。”“明白了。”我不仅一路观赏恐龙，而且我还注意着路上的垃圾。时间不早了，我们该回家了，再见恐龙园。
今天从爸爸的话中我明白了：在景点不要乱扔垃圾，否则像踩到瓶子之类的东西是很容易摔倒的。切记，不要乱扔垃圾。
◍ 小学文明礼仪伴我行教案 ◍
千百年来礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。孔子以为“不学礼，无以立”；汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德更是应当得到大力弘扬的，因为它对于：“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。那么同学们你们知道应该从哪些方面做起吗？今天我就和同学说说文明礼仪要做的一些内容：
1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，如上课迟到，应喊：报告，得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。
2、服饰仪表：指穿着衣裤、鞋袜要合体、适时、整洁、大方、讲究场合。
3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室，应先敲门，经老师允许后方可进入。
4、同学间礼仪：同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。
5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。
如升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽；行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。
文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索、求知。同学们，好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？让我们从小事做起，比一比，看看谁才是说到做到的文明礼仪之星。
◍ 小学文明礼仪伴我行教案 ◍
泱泱中华，我国素以“礼仪之邦”著称于世，讲“礼”重“仪”是中华民族的传统美德。在我国向世界开放的今天，礼仪不仅体现出丰厚的历史文化传统，同时更富有时代的新内涵。讲文明礼仪，传优良美德，创和谐人文学校，是我们义不容辞的责任。
有一个晚上，我们小区发生了这样的事情。凌晨两点多的时候，我被一阵吵闹声惊醒了。只听见“噼里啪啦”的麻将声和一阵喧哗声。我模模糊糊听见：“打麻将啊！神经病啊！打麻将啊！吵死人啊！……”这声音很响亮，似乎是用高音喇叭说的。我吓了一跳，是什么回事呢？原来住在十楼的几户人家经常打麻将打到深夜，影响了其它住户休息。一住户非常不满，今晚终于忍不住大声喧哗起来，以致整栋楼的住户都被吵醒了。这样一来，我们的小区就变得不得安宁，这确实不是文明的行为。
作为社会小公民，我们要敢于跟不文明的行为说不。礼仪是文明的使者，是金色的种子。做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
那一天，我在公园里玩。一个年轻人看到地上有点纸屑，主动把纸屑捡起来投入垃圾桶。后面一个小女孩看见了，也把身旁的纸屑捡起来扔进垃圾箱。前面的年轻人起到榜样作用，影响了小女孩，让小女孩也加入文明行列。
文明就在我们的身边。文明只是举手之劳，我们轻易就能做好。我们应该为社会的文明贡献我们的力量。只要我们每个人迈出一小步，社会就会迈出一大步。文明离我们很近很近，近得触手可及。只要我们每个人从小养成讲文明的习惯，我们就能成为社会的好公民。为文明加油，我们一起努力！
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