爱德华大夫读后感(收藏十七篇)
时间:2021-01-21 作者:工作计划之家爱德华大夫读后感(收藏十七篇)。
✪ 爱德华大夫读后感
《爱德华的奇妙之旅》这本书是我最喜欢的读物之一。
这本书的主人公是一只几乎完全用瓷料制成的兔子,他的名字是爱德华。图雷恩。他的个子很高,从耳朵尖到脚尖差不多有三英尺,总之,他就是个自命不凡的小家伙。
爱德华的第一个主人是一个十岁大的女孩-阿比林。图雷恩。她非常爱爱德华,可是爱德华却非常的自以为是,不珍惜主人对他的爱。在一次旅行中,爱德华被两个顽皮的男孩无意中扔到了海里。后来爱德华被一个渔夫打捞了上来,交给了妻子内莉,内莉的女儿因为嫉妒妈妈对他的爱,把爱德华扔到了垃圾箱里。在垃圾场呆了一段时间后,爱德华被一个小男孩拾回了家,小男孩把爱德华送给了自己患病的妹妹。可好景不长,小男孩的妹妹死了,爱德华跟小男孩过起了颠沛流离的生活。在一次流浪中,爱德华被打破了头,于是小男孩把他送到修补店,由于修补费用太高,小男孩无奈把爱德华送给了商店老板,直到会有人来把他买走。终于来了个小女孩,她一眼就看中了爱德华,等她的母亲来到柜台看见爱德华时,更是惊讶无比,原来女孩的母亲就是爱德华的第一主人—阿比林。
整个故事周转曲折,极富有戏剧性。故事的主人公爱德华不珍惜第一个主人对他的爱,受尽折磨,最后差点连命都没有了。这个故事通过拟人的手法,生动的教育了我们要珍惜我们现在所拥有的一切,珍惜父母对我们的爱。
✪ 爱德华大夫读后感
是啊!在漫长的人生旅途中,父母、亲朋好友的爱照亮了我们的人生道路,那是永不熄灭的温暖火焰。
正是在许多爱的陪伴下,我们成长为自信、坚强和强大。爱是我们一生中能收到的最美丽的礼物!对了,这就是他的投影是多么优雅!我沉浸在书中,突然,妈妈的声音在我耳边响起,多么美丽的兔子!
我回过头妈妈,他的名字叫爱德华。
妈妈显然有些惊讶你说的是《爱德华的奇妙之旅》吗?我一直以为爱德华是一个人的名字。
知道吗?爱德华曾经是一只近乎完美的瓷兔,美丽、优雅、高贵——虽然有点自命不凡。
他的主人非常爱他。
作为一只瓷兔,爱德华会激动、悲伤、自怜,但那时他并不知道爱。
只有在失去之后,才会懂得爱。
爱德华的奇妙之旅,就是一次失去的旅程。
在一次海上旅行中,爱德华掉进了海里,从海底到渔网,从垃圾堆到流浪汉的营地,从病童的床到孟斐斯的街道
一次又一次,爱德华迷失了方向,在他身体深处,他学会了疼痛。他不再关注自己的影子,开始学会倾听别人的回忆,懂得爱。
最终,找到了回家的路。
看完书,看见妈妈还在身边忙碌,我轻轻地说了声妈妈,我爱你!妈妈有些诧异,然后伸出手臂拥抱了我——妈妈不知道,我很怕和爱德华一样,失去之后才知道爱、疼痛中才学会爱,我要珍惜拥有的幸福,懂得、学会、感恩爱。
书中的老祖母说,那个不知如何去爱的公主被女巫变成了一只野猪。一百岁的娃娃说你一定充满了希望。
你必须知道谁会爱你,你下一个会爱谁。
我忽然站起来,奔向厨房。
任劳任怨的外婆每天这个时间都在洗碗,桔*的灯光照在她日渐佝偻的背上,时不时能听到她吭吭的咳嗽声。
奶奶身体不好,但她每天为我们做饭和洗碗。
没人对她说谢谢,但总有人抱怨今天的菜太咸了,饭又太软了好几次,我看见奶奶偷偷地抹眼泪。
站在厨房门口,我轻声说外婆,我爱你。
✪ 爱德华大夫读后感
怀着好奇与激动的心情,我欣赏完这110分钟的心理悬念片。虽然《爱德华大夫》是黑白片,但是通过希区柯克的悬疑拍摄手段,一场场扣人心弦的剧情,一直吸引着观看者的眼球。特别是影片中关于心理医生的描绘更是栩栩如生,可谓是入木三分。剧中的主角彼得森大夫和爱德华大夫的形象更是深入人心,令观看者不由自主地对心理咨询和心理研究产生浓厚的兴趣。
影片主要讲述心理学中的犯罪情结,以一个有童年阴影的心理医生的犯罪情结贯穿全篇,其中夹杂着专业的心理咨询知识和应用,还有关于梦的解释与破译……一切一切都是心理学的内容,这毫无疑问地使我们这些学习心理学咨询的学生对心理学更加感兴趣。
《爱德华大夫》里那美丽的女医生让我感动,不为别的,只为她的职业道德。面对一个杀人嫌疑,她完全不必冒着生命危险去实践作为医生的责任,她提出自己的看法,让警方去寻跟问底,她完成了作为医生的工作,她是不会受到任何的指责的。然而心理医生的直觉及责任感,使她终于揭开迷团。
还看影片中的个案,冒名顶替的爱德华医生一夜之间以“爱德华”的名义出现在众人面前,追溯根源到此人的童年,正如弗洛伊德所说的,人的行为深受童年早期经验的影响。此人在童年时,从扶手上滑下,把坐在扶手下端的弟弟撞到围栏的尖端上,以致弟弟惨死。这种梦魇般的经历一直缠绕着这个脆弱的心灵。二十年后的某一天,他与爱德华医生去滑雪,当爱德华医生因意外摔落悬崖时,童年的阴影回忆与白色的雪地和滑雪轨迹产生重合,从而引发他的犯罪情结和冒名顶替的赎罪式的举动。同时,白色和轨迹的图样也成为了他所惧怕的刺激,也就成为了侦破他异常行为的钥匙。
影片中的彼得森医生面对的病人竟是自己所深爱的男人,在理性与感性,专业与生活的强烈矛盾中挣扎,此处更凸现了她的专业精神和人道主义的内涵。我相信这也是一个专业心理咨询师或专业心理分析师所应当具备的良好素质。
再说影片中梦的解释和重组更是令人拍案称奇。当事人的奇怪的梦中所出现的每一件物品、摆设,每一个人,每一个动作,每一句对话都仿佛具有特定的含义。弗洛伊德说梦是一种象征。那么每一个象征就是一个不可忽视的细节,就是一个破译和重组整合的关键。剧中的彼得森医生就是因为深受弗洛伊德理论的影响,仔细推敲,逐个分析,终于揪出幕后真正的凶手,还她的爱人一个清白。
综上所述,此片把心理与悬疑结合,揭开了心理学神秘的面纱,同时把心理学进行推广至专业水平。我认为我们能够从此片中获得心理学教科书上不曾记载的知识,它将巩固我们现有的知识,又激发我们积极地思考问题、提出问题。因此,我觉得此片应该推荐给每一个爱好心理学,有志于研究心理学的人,一起去探索心理世界的奥秘。
✪ 爱德华大夫读后感
曾经,我是个不爱读书的孩子。
妈妈带回来一本书。正在看动画片的我不在意得瞄了一眼:《爱德华的奇妙之旅》。我心想:名字怎么这么熟悉?哦,对了,妈妈看过的一部电视剧里提到过这本书。想明白后,我又把注意力转移回动画片上。
妈妈略带神秘的问我:“你知道爱德华是什么吗?”
“是个人吧。”我想都没想就回答到。
妈妈笑着摇摇头,说:“再猜。”
我一连猜了很多就没有猜中。这下我的好奇心被调动起来了,非缠着妈妈告诉我答案。妈妈告诉我“爱德华”是一只瓷兔子。我十分不解:瓷兔子又不是真兔子,不能蹦蹦跳跳,它怎么能出门旅行呢?妈妈说:“这我就不能告诉你了,想要找到答案你就自己到书中去寻找吧。”
是看书还是继续看动画片?我有点选择困难了。不过我太好奇,太想解开谜团了,于是我关掉了电视,拿起书津津有味地读起来。
由于我平时不爱看书,识字量少,遇到不认识的字要么连蒙带猜,要么问问妈妈。虽然读起来磕磕绊绊,但是也终于弄明白了。原来爱德华是小姑娘阿比林深深喜爱的瓷兔子,可是自命不凡的爱德华却不喜欢阿比林。后来爱德华被一个顽皮的男孩抢走失手掉进了大海,它开始了一段奇妙之旅。当它终于懂得了什么是爱,它也幸运地回到了阿比林的身边。
书看完了,疑团解开了,我合上了书。那么我是阿比林还是爱德华呢?爸爸妈妈给我的爱我珍惜了吗?难道非得像爱德华那样经历一段奇妙之旅才能明白吗?不,我明白了!
妈妈问我:“今天读书有意思吗?”
我大声地说:“太有意思了!这真是一段有趣的奇妙之旅!”
✪ 爱德华大夫读后感
影片中女主角康斯坦丝是格林马纳精神病疗养院的一位医生,男主角约翰﹒布朗则是一位有犯罪情结的精神病患者。两人一见钟情,康斯坦丝对布朗的爱让人感动。
带着这份爱她找到从精神病疗养院出走的布朗,并躲开警察的追捕,一向陪在身边帮忙其康复。正所谓爱的力量是伟大的,能够将挣扎在死亡线上的人们拉回来,重新燃起生命的火光,能够化解人与人之间的仇恨,安抚人的心灵。布朗在爱的驱使下获得了解放。同时,康斯坦丝作为一名医生,一名心理分析师,她那敏锐的观察力,极强的分析本事,她的敬业精神令人佩服,真正尽到一个医生的职责。在她和布鲁诺教授的共同努力下解开了布朗的犯罪情结,从而经过分析梦幻和院长的谈话找出了真正杀害爱德华大夫的凶手。
故事结局是完美的,我看到前方有座亮丽的灯塔.迷雾中不失方向,灯塔是我前进的动力,给我冷夜中难有的温暖,透过我的心,一向蔓延…
从女主人公康斯坦丝身上,我领会到一个人在专业领域上培养出敏锐的观察力以及对事物不断求新、求变、求进取的学习教训,才能够在提高专业知识的过程中对自身的事业或工作作出贡献。这样坚定了我们大学生要努力学习好自我的专业知识.还有就是我们要学习坚韧不拔和进取向上的乐观实干精神。无论是各行各业的人群,还是单单是人格上的亮点,我们都提倡和赞扬坚韧与向上的宝贵精神。出来工作不只是一个人的工作本事表现,更为重要的是为人,相信没有人愿意请个品格低下的人.
卢梭在其《爱弥尔》中曾这样写到过:有些职业就是那样的神圣,如果你是为了金钱而走近它的话,你就不配从事这个职业,比如教师,比如军人。从事这样神圣的职业,你得做好奉献的准备。而现实社会有多少人是真的只为了伟大的梦想从事着现有职业,无数人追逐在名与利身后。
人的心理活动能够说是一个极其复杂的过程,其内心世界丰富多彩,往往很多时候又是极其脆弱。一次意外的打击,一切突发的事件都很将可能影响着人的一生,给心灵留下一道抹不去的伤疤。
然而上帝是公平的,关上了一扇门,也会开一扇窗给你.不要因为失败或者其他什么挫折而放弃再次胜利的机会.太阳既然已经错过,我们就要勇敢地应对,昂头你会发现满天璀璨,星光耀眼.生命就是因为多变才精彩,我们在变化中寻求提高,在变化中寻找更完美的自我.
对身边的人多点真诚的关爱,多点职责,我们不期望什么雪中送炭,但愿能发挥一点点光亮.燃起他心中的火花,激起他的斗志,欢乐勇敢地前行就够了!其实关心很容易,每一天早上对身边的人微笑,对着阳光说你好.即使阴天也是个多愁善感的女子在耍小孩子脾气.自我欢乐,别人也自然会感染这种欢乐!相信欢乐就在前方!!前方的路总是完美的,即使过程崎岖,徘徊旋转,荆棘满地,我们也要勇敢地前行,因为闪烁如钻石般夺目的光辉在前方等着我们!
✪ 爱德华大夫读后感
这是初次看著名的《爱德华医生》。很精彩!该片讲述的是一个患有“犯罪情结”的精神病患者的经历。故事从一位著名的心理学分析家爱德华失踪为线索,引出假爱德华即男主角约翰,一个患有犯罪情结的精神官能症患者。故事中的女主角---彼德森,一个年轻的女心理学精神分析师,及其导师成功地从患者的梦中分析出爱德华的死因,找出凶手,使得约翰康复并解脱了杀人嫌疑。整个故事贯穿了弗洛伊德的精神分析学。
故事发生在一家心理诊所,老所长莫庆森即将退休,由年轻英俊的爱德华接任。年轻的所长如期而至引起诊所内医生一阵兴奋。就餐期间,彼德森热情与其交谈,为了能更清楚的表述,她用餐叉在洁白的桌布上划了一道曲线作比喻。不料,竟引起了年轻所长的焦虑不安,之后,在晚上,所内一个患犯罪情结的'病人自杀,在抢救过程中,大家心中神圣的年轻所长,竟再次焦虑,情绪失控而昏倒。最终,他的身份引人怀疑。在之后爱德华医生的女秘书上访,使其身份暴露,而被疑为杀人凶手。
从影片中,我们可看到,患者即男主角常因白色曲线而焦虑,频繁昏倒。在逃亡期间,多是采用压抑,拒绝的方式回避女医生和治疗。这便是弗络伊德的精神分析学中的犯罪情结的常见症状:焦虑,压抑,惊恐不安。
焦虑,在很多精神分析理论学家的着作中占有主要的地位,尽管焦虑的定义有多种,但大部分的研究者都认为,它首先是一种不愉快的情结体验。当人体验到焦虑时,会感觉到担心,惊慌,害怕和恐惧。所谓压抑——精神分析理论结构的基石。是谴责的前期表现,处在逃避与谴责之间。压抑本质是将某些东西从意识中移开并持续必须的距离。在心理组织达不到这一阶段之前避开本能的冲动的任务是由本能可能的变化承担的。譬如:转向反面或曲解自我。
这正是约翰误认为自己便是爱德华,模仿他。以至于被揭开事实后,他出现恐慌,失忆的原因。从精神分析中我们还可认识到,本能在压抑下摆脱了意识的影响,在黑暗中扩散,用极端的方式表达。当它们转换成神经性的并呈现于神经症者时,透过让其看到奇异,危险的本潜力量而使患者惊恐不己。这种本能的假象源于被压抑的幻觉发展和对挫折满足的抑制结果。
所以,我们从影片中看到患者约翰多次声称:“是我杀死了他,我杀死了爱德华。”处在极度恐慌之中,使自己成为杀人嫌疑,并极度害怕警务人员。逃避追捕。
最后,是女医生和她老师透过让其自由联想,从中分析,最后成功的从其梦中分析出症结,并找出凶手。
说到释梦,是从古至今人们都比较感兴趣的一个话题。也是弗洛伊德精神分析学的一亮点。根据弗洛伊德的观点:梦的资料带给了了解无意的线索。它是人的无意识经验。他把其病人所做的梦解释为理解其无意识冲突和欲望的一种努力。如今,很多心理治疗师都把释梦作为他们的治疗手段之一。
故事中的女医生和其老师正是从分析约翰的梦中了解到:约翰是在儿童时期,一次滑雪中意外将自己的弟弟撞倒至其意外死亡而长期处在深深的自责中。正是这种长期的焦虑加上儿童时期的创伤又结合他之后在部队的一次空难事故的刺激,使得约翰有了精神官能症中的“犯罪情结”。
由此,使我们想起弗洛伊德的儿童经验论,即一个人的儿童时期经历对其成长及经历起着很重要的作用。
片中,有句精典台词:“一个再优秀的女心理医生,一但有了感情,她自己便是一个病人。”女医生在治疗过程中所流露出优秀心理咨询师的物质,真诚的相信患者,温和耐心对待患者的断续联想。因为她坚信:爱在心理治疗过程中能使患者快速康复。也正是这点帮忙了这个在当时的心理学界都认为是“癌症”的患者,夺迹般的快速康复了。当然,这只是电影,应现实中电影市场所需求的买点。在现实心理咨询中,是忌讳患者移情的。这并不贴合一个标准的心理咨询师的要求。
由此片,我们了解到一个合格的心理咨师不光要有技巧,还得具备耐心,在治疗过程中要尊重、真诚对待患者,做至保密。看完此片收获很大!
片子讲述了一个有关心理分析的惊险故事。故事的主人公约翰·贝兰特因为小时候不留意从屋顶上滑落导致了弟弟死亡,以至于有了心理疾病,再加上他目睹了爱德华大夫滑雪出事死亡的场景,和他弟弟从屋顶上滑出去意外死亡的场景重合,使得他的心理疾病加重了,他忘了以前的事,他以为自己就是爱德华大夫,去了一家精神病院当院长,而这家精神病院的原院长恰好就是杀害爱德华大夫的真凶!随着故事的发展,约翰·贝兰特的记忆渐渐恢复,但是他却以为是自己杀的爱德华大夫,片中的女主角彼特森一向坚信约翰·贝兰特是清白的,所以她运用心理分析的方法,逐步引导约翰·贝兰特回想起案发的情景,为了让约翰彻底摆脱噩梦,彼特森和他来到滑雪场,约翰在两人危急关头,最后回忆起小时候的情形,摆脱了犯罪情结,也记起了爱德华出事的情形。警察按约翰带给的线索果然找到了爱德华大夫的尸体,但却从尸体中找到了子弹,约翰仍然无法摆脱谋杀的指控。彼特森为约翰多方奔走没有结果,只能回到医院。莫奇森大夫一句失言,令彼特森如梦方醒,联系约翰的梦境,整个故事最后有了结果。最终莫奇森的阴谋败露,开枪自尽。
片中的约翰·贝兰特最初是因为童年的阴影才开始有了精神上的问题,人类小时候的记忆是最深刻的,即使你以为你已经不记得你小时候发生的事了,但是在你的潜意识里还是存在的,有外在事物的刺激,如遇到了什么相似的情景的话,就会刺激到你存在脑中的那段记忆,你就会想起那些你以为已经遗忘了的事。就像约翰·贝兰特本已不记得弟弟死亡的场景,但是当受到爱德华大夫的死亡场景的刺激,使得他又想起了这段埋藏在记忆深处的记忆。再比如当约翰·贝兰特看到白色和条纹时,他会潜意识的紧张起来,并带有昏倒或犯罪的倾向,这也和他童年时因为无意识的导致了弟弟的死亡有关,在心里他认为自己必须是个凶手,谴责自己。当爱德华大夫死后,在精神防御机制的作用下,他本能的把自己幻象成爱德华大夫,而来掩饰自己错认自己是凶手的想法,这些都源于他童年是对弟弟死亡事件的一种情结。那里,平行线条象征着门前的左右两个滑台,因为这滑台与摔死人有关,所以见到条纹就会焦虑不安。还有,在约翰·贝兰特的梦里出现了21俱乐部,出现达利的大眼睛装饰,出现了带面具的俱乐部主人,包括楼顶和车轮,这些都暗示了犯罪现场和犯罪者的身份。使得彼得森最终从这个梦里找到了凶手,帮忙约翰·贝兰特恢复了清白。俗话说:
日有所思,夜有所梦,所以我想梦境其实就是真实反映人们内心深处想法的一个途径吧。
怀着好奇与激动的情绪,我欣赏完这110分钟的心理悬念片。虽然《爱德华大夫》是黑白片,但是透过希区柯克的悬疑拍摄手段,一场场扣人心弦的剧情,一向吸引着观看者的眼球。个性是影片中关于心理医生的描绘更是栩栩如生,可谓是入木三分。剧中的主角彼得森大夫和爱德华大夫的形象更是深入人心,令观看者不由自主地对心理咨询和心理研究产生浓厚的兴趣。
影片主要讲述心理学中的犯罪情结,以一个有童年阴影的心理医生的犯罪情结贯穿全篇,其中夹杂着专业的心理咨询知识和应用,还有关于梦的解释与破译……一切一切都是心理学的资料,这毫无疑问地使我们这些学习心理学咨询的学生对心理学更加感兴趣。
《爱德华大夫》里那美丽的女医生让我感动,不为别的,只为她的职业道德。应对一个杀人嫌疑,她完全不必冒着生命危险去实践作为医生的职责,她提出自己的看法,让警方去寻跟问底,她完成了作为医生的工作,她是不会受到任何的指责的。然而心理医生的直觉及职责感,使她最后揭开迷团。
还看影片中的个案,冒名顶替的爱德华医生一夜之间以“爱德华”的名义出此刻众人面前,追溯根源到此人的童年,正如弗洛伊德所说的,人的行为深受童年早期经验的影响。此人在童年时,从扶手上滑下,把坐在扶手下端的弟弟撞到围栏的尖端上,以致弟弟惨死。这种梦魇般的经历一向缠绕着这个脆弱的心灵。二十年后的某一天,他与爱德华医生去滑雪,当爱德华医生因意外摔落悬崖时,童年的阴影回忆与白色的雪地和滑雪轨迹产生重合,从而引发他的犯罪情结和冒名顶替的赎罪式的举动。同时,白色和轨迹的图样也成为了他所惧怕的刺激,也就成为了侦破他异常行为的钥匙。
影片中的彼得森医生应对的病人竟是自己所深爱的男人,在理性与感性,专业与生活的强烈矛盾中挣扎,此处更凸现了她的专业精神和人道主义的内涵。我相信这也是一个专业心理咨询师或专业心理分析师所应当具备的良好素质。
再说影片中梦的解释和重组更是令人拍案称奇。当事人的奇怪的梦中所出现的每一件物品、摆设,每一个人,每一个动作,每一句对话都仿佛具有特定的含义。弗洛伊德说梦是一种象征。那么每一个象征就是一个不可忽视的细节,就是一个破译和重组整合的关键。剧中的彼得森医生就是因为深受弗洛伊德理论的影响,仔细推敲,逐个分析,最后揪出幕后真正的凶手,还她的爱人一个清白。
综上所述,此片把心理与悬疑结合,揭开了心理学神秘的面纱,同时把心理学进行推广至专业水平。我认为我们能够从此片中获得心理学教科书上不曾记载的知识,它将巩固我们现有的知识,又激发我们用心地思考问题、提出问题。因此,我觉得此片就应推荐给每一个爱好心理学,有志于研究心理学的人,一齐去探索心理世界的奥秘。
这是一个有关心理分析的故事,心理分析是现代科学处理健康人的情感问题的一种方法,分析者只求引导病人谈出他潜藏的问题,使其敞开心扉。一旦围绕病人的情结被揭示出来并加以解释,病人的痛症和混乱就会消失,非理性的恶魔就会被逐出人类的灵魂”。
这是著名导演阿尔弗雷德希区柯克所导演的心理悬念片《爱德华大夫》的片头语。本片多处运用了心理分析和心理治疗的方法与技术(如精神分析,梦的解释等),简单展示了佛罗依德关于精神分析的几个问题。
弗洛伊德所说的:“人的行为深受童年早期经验的影响。人们往往对他们并没有做过的事情感到内疚,有负罪感。这种状况的产生要追溯到他们的童年。例如小孩子经常期望一些可怕的事情发生在他所不喜欢的人身上。然而当某些事情真的发生在那些人身上的时候,小孩子就会相信他就是罪魁祸首,这就是犯罪情结的成因。其实那可是是小孩子的一个噩梦,所有的一切都未曾发生,那些罪恶并不是真实的。J.B在童年时,从扶手上滑下,把坐在扶手下端的哥哥撞到围栏的尖端上,以致哥哥惨死。这种梦魇般的经历一向缠绕着这个脆弱的心灵。
二十年后的某一天,他与爱德华医生去滑雪,当爱德华医生因意外摔落悬崖时,童年的阴影回忆与白色的雪地和滑雪轨迹产生重合,从而引发他的犯罪情结和冒名顶替的赎罪式的举动。同时,弯曲的泳道、彼得森大夫大衣的线条等白色和轨迹的图样都成为了他所惧怕的刺激,也就成为了侦破他异常行为的钥匙。
佛罗依德发现了人的无意识潜在对人的巨大影响。而,其中,梦的影像更能反应一种人的本性。多年前的经历和事件潜在人的无意识中,或许我们觉得已经忘记了,或许认为不重要,可是,有些影像会在梦里不停的出现。这种无意识常让人们重复犯错误,表面上看,大家都是同一人,但,其实在心底能够分裂成几个人,情绪也在支配着个人的行为。所以,梦是对现实世界的一种潜意识反应,分析梦中的事物,能够更清晰的看到个体在过去的行为以及人的本性。
所以在《爱德华大夫》这片中,我们看到彼得森大夫坚持引导B.J说出他的梦境。从梦里找到过去的记忆。B.J的梦里出现了21俱乐部,出现达利的大眼睛装饰,出现了带面具的俱乐部主人,包括楼顶和车轮,这些都暗示了犯罪现场和犯罪者的身份。彼得森解析的这个梦最终帮忙了B.J回复了记忆
当然,电影还是比较肤浅的解释了关于梦的分析,因为梦虽然和我们的心理密切相关,可是,不是说,我们梦到什么就能够解开什么。梦的分析是站在一个更客观和科学的理论上建立起来,
1.否认,病人小时候因玩耍时,意外造成其弟弟的死亡,这是病人意识层面无法理解的现实,经过否认的防御机制,把它放入潜意识当中。虽然它暂时缓解了当时意识层面的冲突,但在潜意识层面是挥之不去的,并且以另外的方式时时困扰着病人。
2.投射性认同,病人在和爱德华大夫滑雪时,爱德华大夫被人枪击,从他身边滑下山,由于病人不明白爱德华大夫死亡的具体原因,还以为是自我杀死了爱德华,他又一次否认这一令其无法理解的冲突,经过投射性认同,把自我当成爱德华,并走立刻任。
3.回避、解除、退行:当病人假扮爱德华被揭穿后,躲进了纽约帝国饭店,当彼得森找到他以后,他类似婴儿般地依靠彼得森。
移情反移情方法:彼得森和病人之间都产生了正性的移情和反移情,正是这种正性的移情,使咨询关系牢固,心理治疗得以顺利进行。正如我们看待的这部片一样,彼森大夫是爱着假爱德华大夫的,这种爱,能够使她完全的信任他不是凶手,这种爱能够促使她治疗他的信念。正是这种爱,使得B.J解除了层层心理防御,抚平了童年的犯罪情结,能够直面自我的遭遇,进取配合治疗,找回自我。
那里,我们看到情感在心理咨询工作中取得的成绩。或许,我们一向强调在心理咨询工作中,我们有足够的理论和科学的技术,就能够解决问题,但,往往忘记了,爱,才是治愈心灵创伤的良药,才是打开心结大门的钥匙。
上周的精神分析学习小组课上我们共同观看了《爱德华大夫》这部电影,这是电影史上第一批以精神分析学为主题的影片之一,获得了第18届奥斯卡金像奖,其背景音乐还获得了最佳配乐奖。虽是黑白色调的影片,可是起伏的剧情和经典的配乐还是能一下子把人吸引进去。
这是一个追捕逃犯的故事,多处运用了心理分析和心理治疗的方法和技术,比如精神分析、梦的解析等。弗洛伊德精神分析认为童年记忆在人的潜意识中占据了很大部分,男主人公J.B童年玩耍时意外导致了弟弟的死亡,所以有着很深的内疚和负罪感,他认为自我就是杀死弟弟的凶手,所以在目睹爱德华大夫被杀后,他把自我幻想成爱德华大夫来掩饰自我错认自我是凶手的想法,以致之后看到有关当时场景的白色和条纹形状时会头晕紧张。
弗洛伊德认为梦可能包含着关于早期经验的隐藏想法和联系,影片中的女主人公彼得森大夫坚持引导J.B说出他的梦境,用梦境中出现的人和物帮忙J.B恢复记忆并且抓到了真正的凶手。
最终引用影片开头莎士比亚的一句话结尾吧,错误并非出自我们这个世界,而是出自我们自身。
✪ 爱德华大夫读后感
在这个暑假里我读了一本书,名叫《爱德华的奇妙之旅》,我怀着好奇的心情打开了这本书,因为我正在好奇爱德华是谁?他去旅游了吗?
我从书中知道了爱德华是一只瓷兔子,它的第一个主人是阿比林。图雷恩,但不久在轮船上他被弄丢了。
爱德华有一个特大的柜子里面全是为它量身定做的衣服并且全是用丝绸制作的,用最精美的皮子按照他那兔子的脚特别设计和定做的鞋子,还有一排排的皮质帽子。每条裁制考究的裤子上面都有一个小口袋,用来装爱德华的金怀表。阿比林每天早晨都帮他给他那怀表上弦。
阿比林是那么的爱爱德华,不只是因为它是一只漂亮的瓷兔子,而是外祖母送给她的生日礼物,这表现了外祖母对他的爱。当女佣把爱德华东地区放错了位置的时候,阿比林一个房间一个房间地寻找着爱德华,但此时,爱德华并不爱阿比林。
阿比林的祖母给阿比林和爱德华讲这个什么人也不爱的公主最后被巫婆变成疣猪的故事。而且她还对爱德华说:“你让我很失望。”我在想,为什么佩勒格里娜要和爱德华讲这一句话,原来此时爱德华任何人都不爱。
爱德华和阿比林在坐船时被两个男孩抛下夹板的时候,阿比林很伤心,难受。而在这时,爱德华感到恐惧,忐忑不安。从此,爱德华也开始了它的奇妙之旅。
第一次他被一个叫劳伦斯的渔夫带回家,给了他夫人内莉,爱德华还没有去爱它的女主人时,女主人的女儿把爱德华丢入了垃圾堆。这时它又失去了爱,我为它感到难过,还好,它又被一只流浪狗给扒了出来,它又一次有了爱。看到这里,我为爱德华感到高兴。可惜好景不长,它又被保安踢出了火车。这回的老奶奶可没这么好,她用爱德华赶乌鸦,鸟。一个叫布赖斯的把它解救了。布赖斯有一个妹妹叫萨拉。鲁恩,爱德华陪她走完了生命的最后一步。我很伤心,她可能跟我一样大,但是死了。爱德华也十分伤心。当爱德华的头被摔碎时,我嗨以为故事结束了,结果它都修好了,它一直在等待,终于它又见到了小主人阿比林。
随着爱德华的奇妙之旅,我深深的知道,爱和被爱是多么重要,要学会爱别人,也要懂得别人对自己的爱。
✪ 爱德华大夫读后感
暑假期间,妈妈给我买了几本课外书,其中《爱德华的奇妙之旅》这本书最吸引我。
书中讲述了一只陶瓷制成的玩偶兔子爱德华。爱德华是阿比林图雷恩七岁时祖母送给她的生日礼物。阿比林很爱爱德华,她认为爱德华非常高贵,把他当一只真正的兔子看待。爱德华拥有自己的衣柜,有各种漂亮的衣服、帽子、鞋子和一块金怀表。阿比林每天把爱德华打扮得漂漂亮亮,还会跟他说很多话。因此,爱德华也自命不凡,不喜欢人人用它来称呼他。他冷漠,不愿意倾听别人的话,甚至感受不到阿比林对她的爱。
阿比林带爱德华去英国旅行,在轮船上,爱德华被两个顽皮的男孩丢进了大海。他在海里思考过去。在受难二百九十七天,他终于被一个渔夫捞了起来。此时的爱德华心里充满感激,再也不介意人们用它来称呼他。
就这样他成了苏珊娜,即使穿着简单朴素的裙子他也不介意。当渔夫太太内莉对爱德华说关于他们过去的很多事情时,爱德华也愿意倾听了。渔夫夫妇每天会带他到外面散步,给他说星座的名字,睡觉前还会给他唱一首催眠曲,爱德华觉得很幸福。
渔夫夫妇的女儿洛莉看不惯父母把爱德华看成兔孩子一样,便把他塞进垃圾桶。在垃圾堆里的爱德华他绝望、反思自己不够爱阿比林、想念渔夫夫妇。
在垃圾堆一百八十天,他被一条叫露西的小狗刨了出来。当灿烂的阳光重新回到爱德华身上,他感到无比的温暖,虽然他被狗叼在嘴里,但还是很高兴。露西的主人布尔是个流浪汉,他把爱德华叫马隆。布尔很会讲故事和唱歌,他深沉悲伤的歌声,引起爱德华的共鸣,爱德华也很感激布尔亲手为他重新缝制的衣服,使他恢复成男孩子。他们一起流浪,七年里爱德华成了一名出色的流浪者,旅途也很快乐,可有一天夜里,在火车上,他们被人赶。露西被人踢到肋骨,惊叫起来,爱德华很想保护露西,但他有心无力,最后他也被人踢下了火车。又一次离别使爱德华心痛起来。
一个清晨,爱德华被一位老奶奶捡起来。随后被吊在园子里赶鸟,老奶奶管他叫克莱德。白天,爱德华被太阳晒得发昏,夜里,他告诉星星自己也被爱过。
有一天,爱德华终于被小男孩布赖斯从菜园里解救下来。布赖斯把爱德华送给了生病的妹妹拉萨。鲁思。拉萨鲁思把他叫詹理斯并像婴儿一样爱他,爱德华也爱拉萨。可好景不长,拉萨鲁思病死了。布赖斯带着爱德华流浪卖艺,被饭店老板摔破裂。布赖斯为了爱德华能够得到修复,只好忍痛割爱,把爱德华留给修理匠。复原后的爱德华心仍是孤独的、绝望的,直至遇到了一个老娃娃的开导才打开了心扉。最后,终于又回到了阿比林身边。
读完了《爱德华的奇妙之旅》,我认为从爱德华到苏珊娜、马隆、克莱德、詹理斯的每一次不寻常的经历,让他从最初的自命不凡,高傲冷漠和不懂爱,开始慢慢蜕变,开始去思考去感受和体验爱,最后也懂得付出和回报爱。我觉得自己有一点像在阿比林家那个时候的爱德华,有温馨的家,有爱我的爸爸妈妈和姐姐,却身在福中不知福。以后我会认真学习,多做家务,多关心家人,珍惜和家人一起的时光。
✪ 爱德华大夫读后感
这天这次儿童心理学课,我们张老师给我们看了一部电影,电影的名字叫《爱德华医生》,这是一个有关心理分析的惊险故事。
这个故事发生在一家精神病医院,老院长默奇逊大夫,就是最后自杀的那个医生,即将退休,新院长爱德华大夫走立刻任,与年轻漂亮的女大夫,也就是女主人公一见钟情。但是不久之后,女医生便发现爱德华是一个冒名顶替爱德华大夫,他是一个的精神病患者。由于他患有健忘症,连自己是谁也都不明白,甚至断定自己是谋杀爱德华大夫的凶手。假爱德华之后逃离了医院,化名约翰·布朗,住进纽约帝国饭店,女主人公找到了布朗,躲开警察的追捕,一齐躲到女主人公的老师布鲁诺夫教授家。当深夜布朗的病复发时,布鲁诺夫让他喝下放有镇静剂的牛奶。之后,透过分析男主人公的梦幻,解开了他的犯罪情结。原先他童年时在一次玩耍时不留意伤害了他的弟弟,对弟弟一向很内疚;另外在一次滑雪中真爱德华大夫从他身边滑下山坡时,他就一向误认为自己杀死了爱德华大夫,女主人公则从老院长和布朗的梦境中,分析出真正的凶手就是老院长默奇逊大夫。
片中的约翰·贝兰特最初是因为童年的阴影才开始有了精神上的问题,人类小时候的记忆是最深刻的,即使你以为你已经不记得你小时候发生的事了,但是在你的潜意识里还是存在的,有外在事物的刺激,如遇到了什么相似的情景的话,就会刺激到你存在脑中的那段记忆,你就会想起那些你以为已经遗忘了的事。就像约翰·贝兰特本已不记得弟弟死亡的场景,但是当受到爱德华大夫的死亡场景的刺激,使得他又想起了这段埋藏在记忆深处的记忆。再比如当约翰·贝兰特看到白色和条纹时,他会潜意识的紧张起来,并带有昏倒或犯罪的倾向,这也和他童年时因为无意识的导致了弟弟的死亡有关,在心里他认为自己必须是个凶手,谴责自己。()当爱德华大夫死后,在精神防御机制的作用下,他本能的把自己幻象成爱德华大夫,而来掩饰自己错认自己是凶手的'想法,这些都源于他童年是对弟弟死亡事件的一种情结。那里,平行线条象征着门前的左右两个滑台,因为这滑台与摔死人有关,所以见到条纹就会焦虑不安。还有,在约翰·贝兰特的梦里出现了21俱乐部,出现达利的大眼睛装饰,出现了带面具的俱乐部主人,包括楼顶和车轮,这些都暗示了犯罪现场和犯罪者的身份。使得彼得森最终从这个梦里找到了凶手,帮忙约翰·贝兰特恢复了清白。俗话说:日有所思,夜有所梦,所以我想梦境其实就是真实反映人们内心深处想法的一个途径吧。
纵观此片,心理咨询始终起着关键性的作用。影片多次出现彼得森医生与男主角的咨询片断,还有对于梦的记录,梦的解释等等。从心理咨询来讲,首要的原则是用心关注,消极对待。而影片中的彼得森医生应对的病人竟是自己所深爱的男人,在理性与感性,专业与生活的强烈矛盾中挣扎,此处更凸现了她的专业精神和人道主义的内涵。我相信这也是一个专业心理咨询师或专业心理分析师所应当具备的良好素质。
此片把心理与悬疑结合,揭开了心理学神秘的面纱,同时把心理学进行推广至专业水平。我认为我们能够从此片中获得心理学教科书上不曾记载的知识,它将巩固我们现有的知识,又激发我们用心地思考问题、提出问题,一齐去探索心理世界的奥秘。至少从该片中,我认识到,心理治疗是一项对心理治疗师要求极高的工作,如要有爱心、耐心、丰富的专业知识和敏锐的洞察力等。
在欣赏剧情的同时,又获得一种感性认识:我们能够表现善,但表现的时机必须要注意不要对周围人造成伤害。一个善良的人并不必须是心里最健康的人,这个善良也许只是你理想自我的一部分,他并不是一种真实的,如果要真的做到善首先要让自己成为一个完整的我,这个我中有善有恶有欲望。能够坦然应对这些的时候我们才能做到真正的善。
另一种结尾:因此,我觉得此片就应推荐给每一个爱好心理学,有志于研究心理学的人,一齐去探索心理世界的奥秘。
✪ 爱德华大夫读后感
《爱德华大夫》是由著名导演阿尔费雷德·希区柯克所导演,英格丽·褒曼、格雷戈里·派克主演的心理悬念片。
讲述的是格林马纳斯精神病疗养院院长默奇逊大夫即将退休,新走马上任的爱德华大夫很快与年轻漂亮的女大夫康斯坦丝一见钟情,然而不久康斯坦丝发现自己的情人竟然是一个冒名顶替的精神病患者,其真名叫约翰·巴伦坦。约翰·巴伦坦在其童年时代因顽皮造成弟弟意外身亡,受到严重精神创伤而产生强烈的内疚和罪恶感。约翰从医学院毕业后应征入伍,但他也讨厌战争,反对杀戮。
我在一次飞机失事后受伤住院,并见到了爱德华医生。爱德华医生被绿色精神病院董事会聘请接任院长一职。现代院长对爱德华的即将到任心怀不满,当爱德华与约翰在滑雪时,从其背后开枪打死了爱德华。
约翰看到爱德华死了,在又一次精神刺激后,他来到格林精神病院任职。康斯坦丝通过判断约翰的一些不寻常行为,相信他所爱的人是无辜的。康斯坦丝向老师求助。通过对约翰的梦的分析,老师解开了约翰的心结。最后,康斯坦丝展示了真正的医生默奇森与她的心理专长和智慧。
在影片的整体构思上,不得不说导演的逻辑思维非常缜密,影片的情节环环相扣,每一环看似无心却在为后面的某个情节做铺垫,每一个片段都暗含着心理学解析,让心理学家们可圈可点。
我单从“本我”、“自我”和“超我”的角度谈谈自己对约翰·巴伦坦精神病的想法。
弗洛伊德提出人格是由“本我”、“自我”和“超我”三个部分组成。身份证是人格结构中最原始、最模糊、最难把握的部分。它是生命系统中完全无目的的盲目兴奋,包括生物冲动和遗传本能。本我要求满足基本的生物要求,毫无掩盖与约束,不知是非善恶,不懂得道德和价值观念,本我的表现是在潜意识中进行的,其活动受快乐原则支配,不顾现实的限制性要求。
自我是由本我发展而来的,在本我的表面上,自我处于前意识与无意识之间。它的前意识部分是人们可以意识到的“我”。自我的下面与本我难以清楚地分开。
自我的任务是满足本我的欲望,但它应该被现实的原则所支配。它必须判断身份证的欲望是是事还是幻想,考虑是否符合现实,必要时考虑后果,根据外部世界的现实来控制或延缓身份证欲望的满足。自我在人格结构中代表理性和审慎。
超我也称为理想的自我,是从自我发展而来,是人格结构中的监察机构,是一切道德准则的代表,其主要作用是管制不被社会所容的原始冲动,监督、控制和约束自我,使个体按照其所属的社会道德观念,鉴别是非善恶,作为自我行动的准则。
自我的处境很艰难。我们一方面要满足超我的要求,另一方面要满足本我的欲望,另一方面要适应现实环境。自我总是在尽力调和三者的要求与主张,调和的好,会促使人格健康的发展;如果调和的不好,就会发生焦虑;如果实在无法调和就会发生精神病态。
影片中的约翰的其弟弟意外死亡后,产生了强烈的内疚感和罪恶感,认为是自己杀死了弟弟。此时,超我要惩罚自己,惩罚是痛苦的,而以唯乐原则行事的本我不愿意自己受苦,本我与超我发生剧烈的冲突,自我从中调和两者的矛盾,调和的结果应当是使本我与超我各自都得到满足,同时至少在主观上做到与现实相适应,于是自我就运用了心理防御机制即将弟弟死亡一事压抑到潜意识中去,这样,在意识层面弟弟死亡的事情不存在了,超我不用再想着惩罚自己,本我也不会与超我发生矛盾,自我也就不用调和了。由于潜在的抑制,压抑到潜意识里的东西似乎被遗忘了。约翰在意识中不感到焦虑和痛苦,主动遗忘发生。
主动遗忘不同于长时间自然遗忘。在主动遗忘过程中,隐藏的欲望和冲动并未消失,仍在不知不觉中影响着人们的行为。在特定的情境下,它还会回到意识中来。
当约翰目睹爱德华的死,又一次受到了精神刺激,虽然他对爱德华的死因有所察觉,但童年时代痛苦回忆的再现将这一印象又压抑到潜意识中;同时,潜意识中杀弟的罪恶感引发了超我对自我惩罚的欲望,自我所做的工作就是把杀害爱德华的罪名揽到自己身上,以求赎罪。但是,本我对自我的做法不满意,于是,自我又从中调和,将自己变为爱德华,爱德华没有死,仍然活着,也就不存在杀爱德华与自我惩罚的事情了。此时,真实的自我被压抑在潜意识中,被遗忘,心理得到暂时的平衡。
被压抑到潜意识中的东西并没有真正遗忘,不但不是处于静止的状态,反而是非常活跃的,向上运动的,向外推的;而意识却施以相反的力量,向内紧压,当两者在互相作用的过程中,自我从中协调,结果是潜意识中的东西通过梦的形式显露出来。做梦时,由于意识模糊,自我的压抑功能松懈,潜意识中的想法涌现出来,不过由于自我要考虑到超我的监督,所以在梦中反映出来的并不是经历或欲望的本来面目,而是已经伪装或象征化了的、超我可以接受的形象。在约翰的梦中,赌场象征着精神病院,留胡子的人是爱德华,“二十一点了”是指“二十一点俱乐部”,院长曾在那里威胁爱德华,当时约翰也在场,梦中的院长变成戴着面具的赌场老板。
高楼象征着高山,也许是滑雪胜地,小轮子象征着手枪。由飞鸟联想到翅膀,再联想到天使,可能预示着地名,约翰向山下飞跑象征着滑雪而下,当时他感到极度恐怖说明发生了可怕的事情。通过对梦的解读,我们可以还原被伪装和象征的内容,使被压抑的体验回归到意识领域。
康斯坦丝通过重游旧地唤醒约翰的记忆,回忆起他小时候弟弟得以外,他在潜意识中纠缠多年的杀害弟弟的罪恶感可以得到缓解。接着又回忆起爱德华摔下悬崖的情景,有人从背后向爱德华开枪,并不是自己将他推下去,最后终于找到了真正的**。
这部电影可以看作是心理电影的开篇之作。这是第一次认真讨论心理分析。这个故事也因为精神分析的封面而更加神秘和险恶,对后来的精神分析电影产生了深远的影响。派克和褒曼两位主角的演出也十分精彩。
此部影片很值得回味啊!
✪ 爱德华大夫读后感
如果我从爱德华的角度来得结论,我得出的结论是:虽然我只是一只兔子,但我也拥有被爱,拥有爱,重新爱的权利。
内心冰冷而自负,却因为人们的爱,而得到温暖。它是一只瓷兔子,被人爱过,也爱过别人。不要说它不懂什么叫爱;不要看它只是一只兔子,不懂得爱;也不能觉得娃娃就从来没有感觉;那你就错了。我记得有一句话是这么说的:人间如果没有爱,太阳也会灭。还有一句是爱能创造一切。虽然爱德华只是一个娃娃,人们看起来也只是一个不会说话不会动的娃娃,但是在它的内心,是有爱的。当它被主人爱时,它虽然内心冰冷,可是还是融化了。因为它感觉爱,原来是多么的美好。于是它也开始爱着主人。可是呢,丢了的丢了,死了的死了。它重新被修好,但主人一个个都离它而去。当它重新被放在货架上的时候,有些高贵的娃娃看不起它,而它的心再次被封闭,因为没有人来爱它了。“我已经不会被爱了,我也不会再爱了,那太痛苦了”
日复一年,年复一年。它一直被摆在货架上,再也没有人来买它。知道有一天一个一百多岁的娃娃跟他说“有人会来接你的。”使它重新展开心扉,有人会来接我的。有一天,阿比林经过橱窗时,看见了爱德华。
一只瓷兔子,拥有着爱。就像我曾读到过一个故事,是一只娃娃兔子被主人爱,到主人生病那天主人都舍不得丢掉,只是被医生扔了,说这只兔娃娃有细菌。最后,这只绒布小兔变成了一只真的兔子。因为那个仙女告诉它:你已经拥有了爱,你将是真的。”
✪ 爱德华大夫读后感
片子讲述了一个有关心理分析的惊险故事。故事的.主人公约翰·贝兰特因为小时候不留意从屋顶上滑落导致了弟弟死亡,以至于有了心理疾病,再加上他目睹了爱德华大夫滑雪出事死亡的场景,和他弟弟从屋顶上滑出去意外死亡的场景重合,使得他的心理疾病加重了,他忘了以前的事,他以为自己就是爱德华大夫,去了一家精神病院当院长,而这家精神病院的原院长恰好就是杀害爱德华大夫的真凶!
随着故事的发展,约翰·贝兰特的记忆渐渐恢复,但是他却以为是自己杀的爱德华大夫,片中的女主角彼特森一向坚信约翰·贝兰特是清白的,所以她运用心理分析的方法,逐步引导约翰·贝兰特回想起案发的情景,为了让约翰彻底摆脱噩梦,彼特森和他来到滑雪场,约翰在两人危急关头,最后回忆起小时候的情形,摆脱了犯罪情结,也记起了爱德华出事的情形。警察按约翰带给的线索果然找到了爱德华大夫的尸体,但却从尸体中找到了子弹,约翰仍然无法摆脱谋杀的指控。彼特森为约翰多方奔走没有结果,只能回到医院。莫奇森大夫一句失言,令彼特森如梦方醒,联系约翰的梦境,整个故事最后有了结果。最终莫奇森的阴谋败露,开枪自尽。
片中的约翰·贝兰特最初是因为童年的阴影才开始有了精神上的问题,人类小时候的记忆是最深刻的,即使你以为你已经不记得你小时候发生的事了,但是在你的潜意识里还是存在的,有外在事物的刺激,如遇到了什么相似的情景的话,就会刺激到你存在脑中的那段记忆,你就会想起那些你以为已经遗忘了的事。就像约翰·贝兰特本已不记得弟弟死亡的场景,但是当受到爱德华大夫的死亡场景的刺激,使得他又想起了这段埋藏在记忆深处的记忆。再比如当约翰·贝兰特看到白色和条纹时,他会潜意识的紧张起来,并带有昏倒或犯罪的倾向,这也和他童年时因为无意识的导致了弟弟的死亡有关,在心里他认为自己必须是个凶手,谴责自己。
当爱德华大夫死后,在精神防御机制的作用下,他本能的把自己幻象成爱德华大夫,而来掩饰自己错认自己是凶手的想法,这些都源于他童年是对弟弟死亡事件的一种情结。那里,平行线条象征着门前的左右两个滑台,因为这滑台与摔死人有关,所以见到条纹就会焦虑不安。还有,在约翰·贝兰特的梦里出现了21俱乐部,出现达利的大眼睛装饰,出现了带面具的俱乐部主人,包括楼顶和车轮,这些都暗示了犯罪现场和犯罪者的身份。使得彼得森最终从这个梦里找到了凶手,帮忙约翰·贝兰特恢复了清白。俗话说:日有所思,夜有所梦,所以我想梦境其实就是真实反映人们内心深处想法的一个途径吧。
✪ 爱德华大夫读后感
从前,在埃及街旁的一所房子里,住着一只名叫爱德华。图雷恩的瓷兔子。那小兔子很是自鸣得意,而且理由充足:他为一个名叫阿比林的女孩所拥有,她对他非常关心,非常爱护。可是后来,他不小心被丢失了,开始了一段奇妙的旅程从海洋深处到渔夫的渔网,从垃圾堆里到流浪汉的营地,从一个生病孩子的床前到孟斐斯的街道上在玩具店里,一个活了上百岁的娃娃告诉他:打开你的心扉。有人会来的,有人会来接你的。不过首先,你必须打开你的心扉。
那个人终于来了。
这是一个瓷兔子的奇妙之旅,路途中,爱德华明白了什么是爱,也终于能承认自己也曾被爱过。他有了一颗属于自己的的心。《爱德华的奇妙之旅》这本书让我懂得了:即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而重新得到爱。爱是宝贵的,所以我们要珍惜别人对自己的爱,也要回报他人的爱。我以后一定要多阅读这样的书籍,领会世间所有的爱。
✪ 爱德华大夫读后感
这几天,张老师给我们读了《爱德华的奇妙之旅》这本书。
这本书很有意思,讲的是一个名叫爱德华的瓷兔子,他的主人是一个名叫阿比林的小女孩。小女孩在一次旅行时把他弄丢了,然后爱德华又被许多人捡到,但和每个人相处的时间不太长,还被叫过许多名字。最后,他又回到了阿比林——那个“小女孩”身边,不过她已经不是个小女孩了。她不再玩爱德华了,所以把爱德华给了她的女儿马吉。在这次旅行里,爱德华知道了怎样去爱一个人,把他那原本空空的心房装满了。
我最喜欢的是爱德华落海了,又被救起来的那一部分。因为我刚开始还以为爱德华会死,永远也没人捞他上来了。可是最后还是被人捞上来了。这让我松了一口气。我想:要是我是爱德华那样的玩具就好了,这样永远也不会“死”。不过,如果有人不爱惜的话,也有可能会被摔成碎片,那就会“死”了。又想想,玩具不能动,多不自由啊!还是自己现在这个样比较好。
我喜欢这本书,它给了我许多快乐,也让我懂得了怎样去爱别人。
✪ 爱德华大夫读后感
爱德华的奇妙之旅讲了一个故事。
从前有一只瓷兔子名叫“爱德华”,它的主人叫阿比林,还有一只狗叫罗西,有一次阿比林和爱德华的海上旅行中,小兔子爱德华不幸落海了,后来它被一个名叫芳伦斯的渔夫用渔网把它捞上来了。
之后又被埋在了垃圾堆里,结果被一只叫露西的狗和一个叫布尔的流浪汉找到了,结果爱德华又被一个人当成了一个稻草人,后来它又被一个小男孩救了出来,可是爱德华又眼睁睁的看着小男孩的妹妹死去,小男孩又找了几根线把爱德华的手脚捆住,让爱德华跳舞。
最后爱德华的头破了,被一个买布娃娃的商店的老板补上了。
最后它又找到了自己原来的好主人阿比林这个女孩。
这个故事让我明白了一个道理就是只要一直努力,就会成功,就没有做不成的事情!
✪ 爱德华大夫读后感
我看过许许多多有趣的书,有扣人心弦的,有童真的,有唯美的……可我最喜欢看的就要数《爱德华的奇妙之旅》了。
这本书描写了一个玩具兔子的历险经历,十分吸引人。
从前,在埃及埃及街旁的一所大房子里,住着一只名叫爱德华·图雷恩的玩具瓷兔子,那只瓷兔子非常洋洋得意,而且理由十分充足:他曾被一个管家从玩具店里买回来送给一个叫阿比林的贵族小女孩,她对他无微不至,崇敬极了!可是有一天在阿比林海上游玩时,爱德华不慎落海了;从此就毫无音讯。
终于有一天,爱德华被一位渔夫打捞了上来,又到了臭烘烘的垃圾堆顶部,流浪到了流浪汉营地的篝火边,从一个生病的孩子床前到孟斐斯的街道上……最终在他被购买的店中,又一次遇到了他朝思慕想的人——阿比林。
即使是一颗极其容易破碎的心也可以失去爱,学会爱而又重新得到爱。
✪ 爱德华大夫读后感
在暑假,我读了一本非常好看的书,名叫《爱德华的奇妙之旅》,它让我深受启发。
这本书主要讲了这样一个故事:从前,在埃及街旁的一所房子里,住着一只名叫爱德华的瓷兔子,他的主人是一个叫阿比林的小女孩,阿比林对他很宠爱,所以爱德华很得意。可是有一天,二个调皮的小男孩把爱德华扔进了海里,从此他和阿比林都以为失去了彼此的爱。可爱德华幸运地被渔夫救了起来,后来他生活在渔夫家中,渔夫的夫人把他变成了一个女孩,后来又被渔夫的女儿扔进了垃堆桶里,并被带到了垃圾场。流浪狗把他从垃圾堆中叼走,之后他又先后遇到了流浪汉、生病的女孩,让他先后获得了爱,可是这些爱都不长久。后来他在餐车前头被打碎了﹐可又被玩具店老板复原了,但他破碎的心让他丧失希望,不敢再爱,最后在一个老娃娃的鼓励下让爱德华重新充满了希望,最后与他的小主人阿比林重逢了。
爱德华通过旅行,学会了爱,并重新得到了爱。从爱德华身上,我明白了我们应该要珍惜生活,要懂得爱别人,这样才能被人所爱。
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