信息获取教案(范例18篇)

时间:2021-04-09 作者:工作计划之家

信息获取教案(范例18篇)。

◈ 信息获取教案 ◈

使用Ubuntu软件中心，我们可以轻松地在Ubuntu中添加和删除程序，然而，不同的Linux发行版对于添加和删除软件经常都有着不同的图形界面的应用管理器。其实，我们完全可以在找出Ubuntu安装包信息后使用命令来安装和卸载，下面就介绍如何查看Ubuntu安装包信息。

要想使用命令行安装和卸载软件，当然得事先知道要安装或卸载的软件包名称。而APT 是基于Debian 的Linux 发行版(包括Ubuntu)包管理命令，使用 apt-cache 我们便可以找出系统中包相关的元数据信息，本文中将就将向大家介绍如何查看Ubuntu 安装包信息。

如果要列出 Ubuntu 系统中所有可用的软件包，我们只需执行如下命令：

代码如下:

该命令中的 | less 管道输出，可以让我们在数据较多时通过上、下箭头或“PgUp” 及“PgDn” 来滚动查看。

当我们不找到所需包名或不需要滚动查看时，只需按 q 即可退出。

如果你知道软件包名的开头字符，我们便可以使用搜索功能来缩小范围。例如要查看Firefox 的包名，则可使用类似如下命令：

代码如下:

使用上述命令，我们便可以查看到所有以 firef 开头的软件包，

当我们知道包名后，要显示软件包的详细信息，例如：版本号、大小、校验值和软件描述等信息时，则可使用 show 选项来进行查看：

代码如下:

当我们要查看某个软件包所需依赖及哪些包依赖于该软件包时，则需要使用 showpkg 选项：

代码如下:

当我们需要查看当前 Ubuntu 不同类型包的统计及整体统计信息时，可以使用 stats 选项：

代码如下:

要了解某个软件包的迁移及相关说明时，我们可以使用search 选项：

代码如下:

apt-cache search firefox-locale-zh-hans

axi-cache 可以算是apt-cache 命令的孪生兄弟，但它可以提供的描述信息和相关性更强。我们还是以Firefox 来举个例子：

代码如下:

该命令默认中显示20条结果：

查看更多信息可使用如下命令：

代码如下:

以上就是告诉大家Ubuntu安装包信息是如何查看的，希望这篇文章对大家的学习有所帮助。

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大量的调查表明;低分往往是由于没有准备去获得应该掌握的信息而产生的结果。考试成功的第一步是尽可能多地掌握考试的各种信息。这样可以使你集中力量抓主要问题，合理地安排和利用有限的复习时间，由于你所参加的是全国性的标准化考试，因此你应该清楚下列问题;

第一。考试的时间是哪一天?考试的内容与往年相比有什么大变化?

第二。如果你参加过往年的考试，感觉如何?问题何在?

第三。今年考试题型有哪些?各类题型大致占多少分?有简答题吗?

第四。除指定教材外，你有什么好的复习资料?

第五。有什么可以借鉴的其他资料?比如前面两届的考题及标准答案。

第六。你能有充分的时间复习吗?将如何有计划地安排这一个月的复习时间?

第七。附近有什么单位举办考前串讲班吗?该单位过去的辅导效果如何?

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客户企业的信息可以为我们提供很多有价值的内容，从而有效的指导我们的销售工作，但市场处处竞争，信息变得隐蔽，不完整，如何获取我们所需要的信息呢?

能找到你想要的信息的十个方法：

1.搜索：动动你的手指，信息尽在指尖;网上信息让你搜――企业网站、新闻报道、行业评论等等。优点：信息量大，覆盖面广泛。缺点：准确性，可参考性不高，需要经过筛选方可放心使用。

2.权威数据库：他们是谁;国家或者国际上对行业信息或者企业信息有权威的统计和分析，是可供参考的重点，对企业销售具有重要的知道作用。优点：内容具有权威性和准确性。缺点：不易获得。

3.专业网站：很多是免费的;各行业内部或者行业之间为了促进发展和交流，往往设立有行业网站，或者该方面技术的专业网站。优点：以专业的眼光看行业，具有借鉴性，企业间可做对比。缺点：不包含深层次的信息。

4.展览：最值得去的地方;各行业或者地区定期或不定期会有展览。会有很多企业参展。优点：更丰富具体的信息。缺点：展览时间的不确定性。

5.老客户：你忽略了信息价值吗;你的老客户同你新的大客户之间会有一定的相同之处。而同行业之间会有更多的相似之处，因此，你的老客户也会很了解其他客户的信息。销售企业可根据同老客户的关系，获得行业内部的一些信息，优点：信息的针对性和具体性，可参考性高。缺点：容易带主观思想色彩。

9.会议与论坛：注意那些头脑们的观点，这些观点对行业的发展会起到很深的影响。

从多个渠道收集我们所需要的信息，是保证我们信息全面的有效方法，因为客户信息对我们后面的专业判断影响甚大，因此要严格认真的对待，

在获取客户信息时，要充分明确自身信息需求，积极汇聚潜在客户信息，要以敏锐的触觉感知市场，洞悉自己的竞争对手，实时跟踪动态信息的流变，要对行业市场全貌有所了解。

信息收集后要进行归类整理，便于及时回复和节省时间。要学会挖掘提炼信息价值，使收集的各类资料最大限度的服务于企业销售。

其为什么样的客户?规模多大?员工多少?一年内大概会买多少同类产品?大客户的消费量、消费模式和消费周期是怎样?其组织机构是什么样的?我们所拥有的通讯方式是否齐全?客户各部门情况我们是否了解?客户所在的行业基本状况如何?大客户在该行业中所处地位、规模?并根据大客户自身的变化，进行适当的动态管理。

项目信息是评估的关键因素，在对大客户实行战略规划时，若没有对大客户项目有基本的了解，就无从谈起后面的交流合作。

客户最近的采购计划是什么?通过这个项目要解决的问题是什么?决策人和影响者是谁?采购时间表、采购预算、采购流程是否清楚?客户的特殊需求是什么?

身处激烈的市场竞争条件下，不得不多关注自己的对手，以防止竞争对手突如其来的攻击，从而影响本企业的销售。竞争对手资料包括以下几方面：产品使用情况，客户对其产品的满意度，竞争对手的销售代表的名字、销售的特点，该销售代表与客户的关系等。

在产品同质化和市场的趋同严峻的市场中，如何制胜?挖掘到客户的实际内在需求，打动客户;了解客户的家庭状况，毕业的大学，喜欢的运动，喜爱的餐厅和食物，饲养的宠物，喜欢阅读的书籍，上次度假的地点和下次休假的计划，日常行程，在机构中的作用，同事之间的关系，今年的工作目标和个人发展计划和志向等，从心底里让他信任你，爱上你。

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　简历制作获取面试的三大法则　遵循“5W1H”和“PAR”法则

要在简历中突显自己的“卖点”，可采用5W1H(即Who、What、Why、Where、When和How)写作法，剖析自己过往的工作经历、工作内容、工作职责。

当要重点说明某一项工作的执行情况时，可采用“PAR”法则，“P”即问题(Problem)、“A”即采取的行动(Action)、“R”即工作的结果和业绩(Result)。从这三方面着手，你可以简洁清晰地陈述事件，呈现结果精炼又到位。而数字和专业术语，会是你的好帮手。

　用数字说话

用数字来表现工作量、工作效率以及工作成果，会更有说服力和吸引力。滥用形容词，比如“骨干力量”、“进步最快”、“重要贡献”、“成功的方案”、“显著提高”……这些描述性词语并没有说服力。“显著提高”，不如“半年月内将产量提高130%”、“次品率从9%下降为2%”、“节省成本5%”等能给HR留下更深刻的印象，后者你在面试时也可以进一步阐述。

　用专业术语表述

用专业术语，自然是要让自己更显专业。例如，一位求职者在工作经验部分上写 “有过分析客户需求的案例”，虽然在这项工作经历中，该求职者并无特别显著的成绩，但还是可以把工作过程中实现目标的方法写出来。如果把这一经历改成“创造和实施了一种全面的需求评估机制，来协助对服务和员工预测的需求”，HR可能就会对求职者另眼相看了。

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学习目标：

学会使用“历史记录”调板和历史记录画笔画笔工具处理图像。

能够应用动作处理图像。

掌握创建动作的基本操作。

学习重点：

会使用“历史记录”调板和历史记录画笔画笔工具处理图像。

学习难点：

使用历史记录”调板和历史记录画笔画笔工具处理图像的操作过程、方法。

学习媒体：

本课使用的图像素材、教师制作好的的本课实例(演示用)、多媒体教学软件。

学习课时：

一课时

学习过程

引入新课：

讲述：在photoshop软件中，我们学习了使用一些工具来处理图像，达到神奇的效果的方法，其实还有方便快捷的工具和应用技巧，今天的这节课我们学习应用历史记录工具和动作的基本操作。

一、历史记录

讲述：历史记录画笔和历史记录艺术画笔工具以及和“历史记录”调板配合使用，可以方便地编辑图像、恢复误操作，同时还可以获得许多我们意想不到的特殊效果。

实践与观察：“历史记录”与“历史记录画笔”在图像处理中的具体应用方法，教师边演示边讲解，速度稍慢。注意保存制作完成的文件。

学生活动：用收到的图像素材，按照教材的提示完成操作，注意操作步骤，并随时保存制作好的图像。同座位、同小组可以互相提示，完成操作，也可以比一比谁做的又快又好。

教师：边巡视边指导学生操作，对操作不熟练的学生，个别指导。

“试一试”：同座位、同小组合作，打开一幅图像，尝试用试一试中介绍的方法处理图像，观察效果，并总结方法。

二、动作的应用

讲述：日常生活中，“动作”可以理解为身体的某个运动过程，而在photoshop软件中，提供了一种把一系列命令组合为一个动作的功能，利用动作可以快速地完成特定的图像处理任务，达到特殊的效果。

学生活动：1.“动手做”给图像添加木质画框效果。小组成员选择一幅收到的图片，按照“动手做”中介绍的步骤，尝试完成给图像添加木质画框效果的操作过程，并注意保存图像。以下操作步骤相同。

学生活动：2.制作文字倒影效果的操作。并互相合作，完成“试一试”的内容。

学生活动：3.创建油画效果动作。注：这个步骤涉及到两幅图片，前一幅图片记录的动作，可以直接使用到后一幅图片上，在选择图像时注意两幅图像内容的相关性。

学生活动：4.教材“一点通”和“小拓展”的内容。教师活动：用教学软件的监控功能观察学生的操作，指导操作不熟悉的学生。

学生演示：小组内选择完成情况较好的成员，广播演示。

三、课后练习

1、选择课后练习中的一个内容，选择合适的图片完成一个操作：或使用历史记录，或用动作。

2、小组成员合作，比一比看谁完成的又快又好。

3、小组间作品展示、评价。

教师活动：参与小组作品展示、评价，对作品的操作作出指导、评价。

四、小结

教师从小组合作完成作品的过程、方法、作品的效果等方面小结本节课。

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1、A.选中项目，右键＝》AndoidTools＝》ExportUnsignedApplicationPackage，直接保存，未签名的。

2、一键Zipalogn优化

3、删除、剪切、打开）

4、克隆Apk

5、驾考宝典不仅没加固，而且也没有签名验证，快哉。

6、获取签名公钥

7、强大的压缩文件管理器，直接在压缩文件中移动文件，删除文件，重命名文件等操作，且所有操作在未保存之前的数据都缓存在内存中。

8、一键将Odex文件转化为Dex文件

9、只要RunAsAndroidApplication过，到工作目录的bin文件夹下就能找到与项目同名的apk文件。II、A.选中项目，右键＝》AndoidTools＝》ExportUnsignedApplicationPackage，直接保存，未签名的。B.选中项目，右键＝》AndoidTools＝》ExportSignedApplicationPackage，后面一步步的去做，签过名的。APK签名主要有两种:

10、Dex字符串常量池和Smali代码编辑

11、packageInfo.signatures不是公钥，但是可以通过它得到公钥（

12、它还具有简单的应用程序备份/导出功能。可以使用标准androidapi，root用户访问权限或shizuku安装应用程序。

13、下一个mt管理器，点击安装包，选择apk签名，安装签完名后的安装包即可。

14、Apk资源混淆

15、查看，点进去之后出来一系列文件(夹)

16、首先！单击安装包，点击功能，然后选中APK签名，签完运行一下。为啥要这么做？因为有的软件有签名验证，只要重签名，安装打开就闪退。比如说加固的系列的安卓软件。

17、一般手机安装软件是需要验证签名的同一个软件签名不一致或者某一个自己写/更改的软件没有签名都是安装不上的mt管理器的apk签名是用来给自己写的安卓软件或者更改其他人的软件之后签名用的

18、Apk签名工具，支持自定义签名和创建自己的密钥

19、Mt管理器查看apk签名的方法是启动管理器，然后搜索签名进行查看即可。

20、Apk权限修改

21、额，你需要了解一下不对称加密的原理，发布者用私钥加密，使用者用公钥解密，所谓签名就是用私钥对文件进行加密的过程。签名当然和文件无关，就好比你给你老婆穿什么样的衣服，那还是你老婆。

22、APK如果使用一个key签名，发布时另一个key签名的文件将无法安装或覆盖老的版本，这样可以防止你已安装的应用被恶意的第三方覆盖或替换掉。

23、zip及jar格式，方便刷机或汉化的朋友。有些爱好修改安卓apk软件的用户有时候需要对apk文件进行修改，但是如果在电脑上操作的话，打包签名是十分复杂的，还必须安装java环境，可以说打包一个包是十分麻烦的，这款签名工具可以解决上述遇到的问题。

24、Apks是一款安卓手机应用安装工具软件。提供APKS签名文件直装，APKS格式文件转换为APK格式安装等功能，是一款非常实用的小工具。具有拆分apk支持的高级apk安装程序。

25、APK签名主要有两种:

26、Eclipse的项目中的apk文件是需要打包生成的。

27、系统是对应不同的签名的。

28、只要RunAsAndroidApplication过，到工作目录的bin文件夹下就能找到与项目同名的apk文件。

29、一键将Oat文件转化为Dex文件

30、B.选中项目，右键＝》AndoidTools＝》ExportSignedApplicationPackage，后面一步步的去做，签过名的。

31、apk签名相当于程序的身份识别代码：

32、使用特殊的key签名可以获取到一些不同的权限。

33、Dex反编译和回编译

34、Arsc和Axml的字符串常量池

35、动态库（So）符号名查看器（后期添加编辑）

36、在mt管理器中,点击安装包,会有一个取消签名认证(大概是这个名字),执行之后,便可安装.

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关键词：写作信息

论文写作信息是指对作者选题和写作有帮助的相关资料。许多护理工作者在阅读护理期刊时,因工作需要往往只注意与自己工作有关的学术信息,而不太关注论文写作信息。虽然阅读了护理期刊,写作时仍不知写什么?如何写?从本刊的大量来稿中可见:因选题不新、重复选题而退稿的文章约占80%,这其中,不了解本刊的报道动向、写作风格等写作信息,而使写作产生盲目性是主要原因之一。我因编辑工作的需要,阅读护理期刊时,更多地关注期刊中的写作信息,在将这些写作信息与一些作者交流时,他们认为这是一种非常实用的方法,对写作很有帮助。现将这一方法介绍如下,愿同大家一起分享。

从护理期刊中寻找写作灵感

从期刊目录中寻找写作灵感仔细阅读期刊的目录,可以看出当前护理论文的写作热点。当前的写作热点也是当前护理研究的热点,如:健康教育、循证护理、舒适护理、临床路径、护理文化、安全管理、质量管理、SARS患者的护理及管理等。如本刊2003年第1期的中文目录:《护理部在医院成本核算管理中的作用》、《护士长对医院病区经济管理认识的调查分析》,提示我们护理经济学研究是当前写作的热点;《循证护理实践研究进展》、《影响循证护理发展的因素及对策》、《循证护理资源的获取方法》,提示我们循证护理是当前的写作热点;《实施产科全程护理模式促进产妇早泌乳充分泌乳》,提示我们护理工作模式的建立是当前写作的热点;《两种判断拔除胃管时机的方法用于肠梗阻病人的比较》、《低分子肝素皮下注射局部压迫时间与皮下出血关系的研究》、《高脂血症患者肝素液封管浓度的研究》、《PICC插管与锁骨下静脉插管在血液病患者中的应用比较》等论文,提示我们基础护理研究永远是护理论文的`写作热点。在这些热点问题中选题和写作,有助于解决当前护理中的实际问题,对读者有指导意义。

从刊文文题中寻找写作灵感期刊的刊文不会相互重复,但可相互补充、完善。可以就一个主题不同的研究对象写出多篇论文,只是每篇论文研究对象的护理问题不同。尽管期刊不断地刊出新文章,但护理研究实践永远不会停止,护理论文的写作空间仍很大。所以,在浏览期刊的文题时,建议留意文题中的研究对象,如果结合自己的研究实践,同样的研究主题,护理上有无新的特点和措施?可否写成一篇论文?如:内科护士写的《急性白血病病人心理健康状况及护理》在本刊刊出,儿科护士结合儿科的护理实践,考虑到儿科住院患儿亲属的心理问题及护理很有特点,值得探讨,写出的《儿科住院患儿亲属的心理健康状况及护理》也在本刊刊出。又如:本刊刊登了《30例系统性红斑狼疮脑炎患者的护理》,有一位作者护理了1例有特殊护理问题的系统性红斑狼疮脑炎患者,她写的《1例系统性红斑狼疮脑炎患者的护理》也在本刊刊出;此外,青海省的一位护士分析了高原地区因缺氧导致系统性红斑狼疮脑炎患者临床反应加重、护理难度加大的特点,写出了《高原系统性红斑狼疮脑炎患者应对方式的研究》和《高原系统性红斑狼疮脑炎患者的特点与护理》等文章,也在本刊刊出。这些相同研究主题、不同研究对象的论文,为今后的综述及进一步的研究打下了基础。

此外,将刊文文题与其文后的参考文献表进行对比,可以看出该文文题与参考文献中文题的相互补充、相互完善的关系,如:本刊2003年第2期的刊文:《糖尿病营养教育实施现状的调查与分析》,其参考文献为《关于医院健康教育实施现状的调查分析》[实用护理杂志,1999,15(8):52];本刊2003年第3期的刊文:《建立乙肝病友俱乐部实施健康教育》,其参考文献为《开展高血压病友俱乐部活动的体会》[护理学杂志,2001,16(10):634]。所以,留意期刊中的文题,或许能找到一些写作的灵感。

从刊文新理论、新概念中寻找写作灵感新理论、新概念是选题和写作的最佳信息,是今后研究和写作的热点。护理期刊的任务之一是对新理论、新概念及时报道并推广,领先的作者会将这些信息率先写成文章发表在期刊上,所以,在读到这些新理论、新概念时,能否同自己的临床实际结合起来,并写成实践应用方面的文章呢?如:本刊2003年第1期刊出的文章《以色列以家庭为中心的儿科护理》,介绍了以家庭为中心护理的概念及在以色列儿科护理中的应用情况,其中,以家庭为中心护理是美国卫生系统中的一个新颖、广泛的概念,能否将这一概念和以色列的成功经验,在自己所在的病房中应用呢?

从刊文结尾中寻找写作灵感有的科研文章在结尾处写明:“......有待进一步研究”,所以,留意刊文结尾,可以找到作者尚未完成的科研课题。如:“应用超声雾化吸入经气道补钾补镁的实验研究”一文,作者通过动物实验,论证了应用超声雾化吸入经气道补钾补镁的可行性,在文章结尾写明:“临床试验有待进一步研究”。另一位作者,在这篇文章的基础上,进一步进行了临床验证,写出了“低血钾患者应用超声雾化吸入补钾的疗效观察”,在本刊刊登。

从护理期刊中寻找写作角度

借鉴刊文的写作角度期刊刊文是从大量的稿件中筛选出来的,所以,每篇文章都有他相对独特的写作角度,很值得我们学习和借鉴。如:《介绍美国的护理教育》、《介绍日本医院的护理管理》的写作角度一般,而本刊2003年第1期刊出的《中美护理教育的比较与思考》和本刊2003年第4期刊出的《日本Ｓ医院和中国Ｃ医院护理管理的比较与分析》,则写作角度很有创新性,从国内外比较的角度提出问题及改进建议,对读者有指导意义。

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本节课还把“诱思探究教学思想”落实在了教学过程中，真正把“满堂灌”变成了“满堂学”，课堂气氛活跃，学生积极性高，学生成为了课堂的主人，实现了学生的主体性;教师变诱为教，以诱达思，成功实现了启发式教学。在完成教学任务的过程中注意培养学生良好的信息获取的意识。让同学们感觉到身边的所有事物都是有用的，只是我们没有发现它而已，就像“生活中处处有美，只是缺少发现美的眼睛罢了”。由于讲课过程中贯穿了一定量的故事，所以同学们都很活跃，课堂气氛也很好，但是有的时候对课堂的控制不是很好，有时候会有一点失控。例如，同学们讨论某作家获取德国军事情报的时候，意见很多，大家在很长一段时间内才能平静下来。有的说那个作家是哪国人啊?想知道军情，派个无人驾驶的飞机不也行吗?有的同学对史事政治也很了解，说“前一段时间美国发表过一个白皮书，其中报道的就是中国的军备情况，到底准不准确啊?难道美国那么一个作家?”……同事们说“你这节课的教学目标很明确，教学方法也很新颖，教学任务完成得也很顺利。”同学们也能够总结出相关思想。并有部分同学能够总结出“作家获取信息的手段高明，途径出人意料”的结论，能做出诸如此类的评价，说明我讲的课能够吸引他们，他们在听课的过程中也能够认真思考。但是由于在讲课过程中贯穿一定的事例和故事，课堂气氛的确可以很活跃，但是教师一定要注意“度”的把握，不要一不留神扯出去太远而收不回来，另外还要注意对学生情绪的把握。在今后的教学中应努力做到：给学生最大的自由发挥空间，让学生大胆地思考，大胆地发言，鼓励创新。

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获取高考信息的十大途径有哪些

1.最官方的信息：各地教育考试院网站，这上面是最官方的。非常遗憾的是它虽然最权威，但是说实在的它的信息太少，我也做过呼吁，希望他们官方的信息能够给我们更多的帮助，但是十分遗憾，我们的官员很忙，做不了这么多的工作。但是他们毕竟是官方的，我们一定要阅读。还有考试院的`官方报纸，比如说北京的家长建议订阅北京考试报，那是考试院的官方指定报纸，获取最权威的信息。

2．当地各个报刊的教育新闻版面。

3．广播电视节目。例如北京新闻广播每晚20:20的教育面对面节目，每年2月底开始大型高招咨询空中直播。我把这个节目的开播，看成是高考的大幕拉开的信号。这个节目什么时候开始，就是家长们要真的开始忙活了。目前忙活的就是特殊招生，不涉及所有考生，涉及所有考生的是在每年2月底大型高招空中直播节目的开播以后。

4．各个门户网站。例如新浪教育（高考频道），他们都会第一时间发布很多高考信息。

5．高三家长博客圈、高考博友圈、北京家长圈。我推荐这三个博客圈，三个博客圈前两个高考期间都可以关注，但是在最后临近特别是三四月份之后，建议北京的家长多关注北京家长圈。那个就是讲北京的事。

6．几个人气较高的高考博客，除了晨雾以外，还有例如春来茶馆，这是一个06家长，很有意思的，讲话喜欢直来直去，但是给家长很多帮助；晓风残月，文科家长看她的博客会有收获。这些都包括在新浪推荐的十大教育博客中。您经常来晨雾平台，晨雾也会经常推荐一些优秀博客的文章。

7．参加高校校园日活动、高校和高招办的网上咨询等，一般每年4月以后就有了。

8．一些教育机构、高考志愿公司经常举办免费高考讲座。对高考志愿扫盲和提高都十分有帮助。

9．中学的家长会。别忽略家长会，家长会上会有很多信息。最好带上数码相机，既不下来的信息就拍照，回来慢慢消化。

10．高招办发放的大厚本，四月份后发；还有各个区县发的资料。例如俗称区薄本的，我知道海淀区和西城区每年都会发。那个就是本区的一些信息，我们把它简称为区薄本，实际上叫高考资料汇编。还有北京招生通讯合订本就是北京考试报特刊，就是四月份发出的资料，那是最权威的招生计划。

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电子邮箱格式

(一)格式规范

在写电子邮件时候，要采用日常办公运用的商业信函格式，使用正规的文字，不用或避免应用网络语言，诸如3Q、IFU等。

主题栏：主题明确，一目了然，让人看了知道个所以然，不会是一头雾水，不知所云，当作垃圾邮件删除掉。

称谓：准确，切不可含糊不清。是先生别称成了小姐;是小姐别喊成了先生。这是大忌讳!一次，青岛一家公司发信到公司，把我们公司的运营总监张可先生称呼成了张可小姐。搞得张先生郁闷一天。当你搞不清对方准确的性别时候，那就称老师就没错。

主体：简明，扼要，把事情说清楚就可以了，不要罗嗦，拖泥带水的。事情多，写的多，那最好是分成几小段，看的清楚明了。

祝语：可以写祝您工作愉快，工作顺利，或者顺祝商祺等都可以，表示真诚。

落款：公司名称，个人姓名，日期。

另外，在信件中一定要写明你的联系方式，最好是手机，随时保持畅通。

(二)几种常用邮箱的标准格式

1、QQ邮箱：QQ邮箱是目前最常用，也是最方便的邮箱，只要有QQ号码就能使用，且不需要特别申请。QQ邮箱的标准格式为：112233@。

QQ邮箱的使用：登录QQ，点击QQ界面上的“QQ邮箱”，就能进入QQ邮箱界面，使用收发邮件等功能。

QQ邮箱优点：用户不需要特别申请，功能齐全、操作简单。2、163邮箱：163邮箱为网易邮箱的系列之一，其标准格式为：youxiang@，其中“youxiang”为注册邮箱时的用户名;“”为网易163邮箱的后缀名，所有“”为结尾的邮箱都是网易邮箱。

163邮箱的使用：使用163邮箱需

要先申请、注册。申请163邮箱时，名字重复是不能注册的，为了避免这种情况，可以再采用“名字+数字”的方式注册163邮箱，例如：youxiang667788@。

163邮箱优点：快速、安全、稳定;海外转发南北互通;超强反垃圾邮件;国际顶级卡巴斯基杀;网络硬盘超大附件。多为企业专用邮箱。

3、新浪邮箱：新浪邮箱，提供以@和@为后缀的免费邮箱，标准格式分别为：youxiang@和youxiang@，其中“youxiang”为注册邮箱时的用户名;“”和“”为新浪邮箱的两种后缀名。

新浪邮箱的使用：使用新浪邮箱也需要先申请、注册，申请和注册邮箱的步骤和方法和163邮箱相似，将在下面具体阐述。

新浪邮箱优点：免费、容量大。

4、雅虎邮箱：雅虎有三种不同后缀的邮箱，分别为：

雅虎在中国大陆的邮箱 @，其邮箱的标准格式为：youxiang@。

雅虎在台湾的邮箱 @，其邮箱的标准格式为：youxiang@。

雅虎在美国的邮箱 @，其邮箱的标准格式为：youxiang@。

雅虎邮箱的申请和使用原理同163邮箱和新浪邮箱。

雅虎邮箱优点：通邮能力很强，比较稳定。

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客户企业的信息可以为我们提供很多有价值的内容，从而有效的指导我们的销售工作，但市场处处竞争，信息变得隐蔽，不完整，如何获取我们所需要的信息呢？

能找到你想要的信息的十个方法：

1、搜索：动动你的手指，信息尽在指尖；网上信息让你搜――企业网站、新闻报道、行业评论等等。优点：信息量大，覆盖面广泛。缺点：准确性，可参考性不高，需要经过筛选方可放心使用。

2、权威数据库：他们是谁；国家或者国际上对行业信息或者企业信息有权威的统计和分析，是可供参考的重点，对企业销售具有重要的知道作用。优点：内容具有权威性和准确性。缺点：不易获得。

3、专业网站：很多是免费的；各行业内部或者行业之间为了促进发展和交流，往往设立有行业网站，或者该方面技术的专业网站。优点：以专业的眼光看行业，具有借鉴性，企业间可做对比。缺点：不包含深层次的信息。

4、展览：最值得去的地方；各行业或者地区定期或不定期会有展览。会有很多企业参展。优点：更丰富具体的信息。缺点：展览时间的不确定性。

5、老客户：你忽略了信息价值吗；你的老客户同你新的大客户之间会有一定的相同之处。而同行业之间会有更多的相似之处，因此，你的老客户也会很了解其他客户的信息。销售企业可根据同老客户的关系，获得行业内部的一些信息，优点：信息的针对性和具体性，可参考性高。缺点：容易带主观思想色彩。

9、会议与论坛：注意那些头脑们的观点，这些观点对行业的发展会起到很深的影响。

从多个渠道收集我们所需要的信息，是保证我们信息全面的有效方法，因为客户信息对我们后面的专业判断影响甚大，因此要严格认真的对待。

在获取客户信息时，要充分明确自身信息需求，积极汇聚潜在客户信息，要以敏锐的触觉感知市场，洞悉自己的竞争对手，实时跟踪动态信息的流变，要对行业市场全貌有所了解，

信息收集后要进行归类整理，便于及时回复和节省时间。要学会挖掘提炼信息价值，使收集的各类资料最大限度的服务于企业销售。

其为什么样的客户? 规模多大？员工多少? 一年内大概会买多少同类产品？大客户的消费量、消费模式和消费周期是怎样？其组织机构是什么样的？我们所拥有的通讯方式是否齐全？客户各部门情况我们是否了解？客户所在的行业基本状况如何？大客户在该行业中所处地位、规模？并根据大客户自身的变化，进行适当的动态管理。

项目信息是评估的关键因素，在对大客户实行战略规划时，若没有对大客户项目有基本的了解，就无从谈起后面的交流合作。客户最近的采购计划是什么？通过这个项目要解决的问题是什么？决策人和影响者是谁？采购时间表、采购预算、采购流程是否清楚？客户的特殊需求是什么？

★工作计划之家价值连城:

信息获取的教案 | 信息技术教案 | 孚信息技术教案 | 小学信息技术教学教案 | 信息获取教案 | 信息获取教案

在产品同质化和市场的趋同严峻的市场中，如何制胜？挖掘到客户的实际内在需求，打动客户；了解客户的家庭状况，毕业的大学，喜欢的运动，喜爱的餐厅和食物，饲养的宠物，喜欢阅读的书籍，上次度假的地点和下次休假的计划，日常行程，在机构中的作用，同事之间的关系，今年的工作目标和个人发展计划和志向等，从心底里让他信任你，爱上你。

林俊，全国1+N项目师资委员会市场营销课程培训讲师，灵式管理创始人，曾担任重庆鼎唐科技有限公司运营总监，上海晶天生物科技有限公司副总经理。现任上海江轩企业管理咨询有限公司部门负责人，工业品营销研究院研究员，生物科技行业研究中心首席顾问，国际ITO协会中华区理事。电话：13621740738,电子邮件: linli66@

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一、教学目标：

1、知识传授：学会在Word 2000中的图文混排；

2、能力目标：运用学过的知识，制作小板报。

3、情感目标：通过师生间的交流，学生间的交流，给学生方法，让学生在实际操作中感受成功，并培养对家乡的热爱之情。

二、教学重难点

运用学过的知识，制作小板报。

三、教具准备

多媒体教学软件（教师用、学生用）

四、教学过程：

一、引入：

上课前，老师请大家听一首优美的歌曲。听到这首歌，你会想到些什么？

（出示画面：国际民歌艺术节）

二、新授：

（广播）

它主要由哪几部分组成？指名回答

（板书：标题、文章、图片）

2、大家仔细看看，为什么板报中的文字和图片能混合排列呢？

（放开控制）

3、请大家打开E：资料里的“教学软件”，看看我们今天要完成的第一个学习任务。

（课件出示：任务一、实现图文混排）

请大家和身边的同学讨论一下，怎样才能解决图文混排的问题呢？打开练习文件，自己试一试。

5、现在，我们就开始制作小板报吧，打开任务二。

6、民歌节组委会的叔叔阿姨，想请大家为这三个景点做介绍。民生广场是堤路园的标志建筑，会展中心是今年民歌节的主会场，人工湖是家乡今年的新亮点。

8、明确要求：

下面，请大家找好资料，动手操作吧！

提醒注意：标题应该醒目，图片和文字要有联系。

我们一起来看任务三：使板报更精美

怎样使板报看起来更美观呢？发挥你的聪明才智，或是和旁边的同学一起最后完成你的板报吧！如果遇到困难，你可以在教学软件中寻找帮助，遇到还不能解决的问题，我们一起来讨论。

讲解排版要注意的问题。

三、生生交流

1、现在，你可以离开座位，去欣赏别人的作品了。

2、你觉得他做得怎么样？还能给他提些什么意见呢？

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每一年都有人因为各种各样的原因考研，也许是就业难，也许是想搞学术，也许是躲避就业压力，也许是随大流，混个学历等等。不管是为什么，考研总有其优势所在。

1、找工作起点高一点

随着高校扩招研究生越来越多，本科生找工作的压力变得很大。虽说国家严厉禁止在招聘公告中写出985或211的硬性门槛要求，但是现实中它还是隐形的存在着。同时，现在很多的招聘信息都明确写出，即使是实习研究生的工资也比本科生多。因此对于一些普通院校的学生来说，考上研究生是增加自己竞争力的一个有效途径。此外，很多人担心读研究生期间没有工作机会，其实不然。很多大公司都愿意招收一些正在读研一、研二的学生当实习生，由于研究生的起点高一点，你会有更多的机会去实习或兼职。拥有这样的优秀经历，你还担心毕业无经验吗?

2、考公务员或编制底子厚一点

4月末又将有新一轮的省考来袭。每年的国考或是省考都是的首选，即使现在国家政策有一些改变但是报名的热情依旧不减。而对于研究生们来说，报考此类考试应该更加有竞争力。查看一下历年考试职位表，很多好的职位其硬性条件都是要求研究生学历。此外，研究生的应试能力较强。你在研究生期间所锻炼出来的考试能力、论文写作能力在公务员考试中是绝对加分的。

3、新的起点，开阔眼界

人们都说到了一个什么环境，就会变成一个什么样的人，有什么样的圈子。而我们考研的目的就是能够开阔视野，感受不一样的学习氛围。2016考研人，你一直憧憬的研究生的生活是什么样子的?不妨看看你们学长学姐发的照片吧，各种学术沙龙、校外实习和美人美景，这不就是你一直梦寐以求的生活吗。何不现在给自己一个机会，努力拼搏去看看外面的世界。

有什么样的环境培养什么样的性格和习惯。研究生和本科生本身没有什么可比性。如果上了研究生以后，懒散，不自律等等，那就会白白浪费两年甚至三年的时间。如果好好学习，努力奋进，两三年的学习时间，会沉淀很多，得到很多，锻炼很多。

学长感悟：上学考研对于很多农村同学来说是很有必要的，很多专业研究生毕业都是1w+的工资，混到好的单位还有房子住，如果你本科是985211学校毕业的，考个研，考个博，留在高校，都是很好的出路，房子问题，工作问题都解决了。

不要担心学费问题，研究生每年都有1万多补助，博士更多，读研期间一般都不会贴钱，也不会赚钱，处在饿不着状态。

还有，考研真的是一个成长的过程，这个过程靠自己的耐力，坚持等等品质支持者自己，内心强大，则考研动力强大!!这些感悟只有正在考研的和考过研的同学才能体会到。

如果，你现在每天看书看不进去，犯困，头疼，请试试每看2个小时到操场狂跑二圈，给自己“换换气”。

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摘要：介绍MotorolaOncore接收器和μPSD3234A在嵌入式应用的优势，及μPSD3234A与MotorolaOncore接收器的硬件接口与软件程序设计。
关键词：MotorolaOncore接收器μPSD3234A51内核GPS信息

引言

摩托罗拉公司经过近十年的研究，使全球定位系统(GPS)的产品集成度更高，重量更轻。为了适合嵌入式应用而特殊设计的Oncore接收器，体积小(50.8mm×82.6mm×16.3mm)，平均故障间隔时间(MTBF)高达1100000～1600000小时，工程师可更快捷地把GPS技术引入OEM(初始设备厂家)的应用中。

1MotorolaOncore接收器的工作原理

如图1所示，Oncore接收器有8个并行通道，可同时跟踪8颗卫星。Oncore接收器将天线接收的GPS信号进行下变频处理后，得到的中频信号，经过高速模数转换器转换为数字信号。通道分开器把经过数字化处理的中频信号分解后送入8个并行通道，以进行信号检测、码相关、载波跟踪和滤波。

经过处理的信号被同步送进定位微处理器单元，这部分电路控制GPS接收器的工作模式和解码，处理卫星数据、测量伪距和伪距增量，以进行位置、速度和时间的计算。Oncore接收器中还有一个能使接收器保持休眠状态的随机存储器，用于保存卫星星历表数据、用户操作参数、历书等信息。当Oncore接收器的电源关闭时，为防止这些信息的丢失，需外接一个+5V的备用电源。为保持实时时钟的时间，也需要外接＋5V电源。

Oncore接收器引脚如图2所示。

MotorolaOncore接收器有一个TTL串行数据接口。此接口为Oncore接收器和系统控制器间提供主控及数据通道。

2μPSD3234A介绍

μPSD3234A是ST公司推出的嵌入40MHz“8032微控制器核”的PSD产品，被称为“真正的片上系统”。有两个独立的Flash存储器，256KB主Flash存储器和32KB辅Flash存储器。当擦除或写某一存储器时，读操作可在另一存储器内进行，支持远程更新的在应用编程。8KB的SRAM为用户的嵌入式实时操作系统，高级语言编程，通信缓冲器和堆栈提供足够的空间。片内集成有丰富的功能部件：通用I/O口、可编程逻辑电路、管理监控、USB接口、I2C接口、4通道8位ADC、DDC、5通道PWM。片内的8032微控制器核有2个标准异步通信口，3个16位定时/计数器和2个外部中断。和其它FlashPSD系列一样，μPSD3200系列同样可以通过JTAGISP接口进行在系统编程。

3μPSD3234A与Oncore接收器的接口

μPSD3234A的串口0和Oncore接收器的通信接口，均为TTL电平，可以直接通信。在设计之初，可先利用板载μPSD3234A芯片的开发板DK3200搭建硬件电路。为调试方便，μPSD3234A接收到MotorolaOncore接收器的原始信息。通过μPSD3234A的串口1(经电平转换后)送到PC机的RS-232串口，在PC机显示器上同步显示。提取到的位置、时间等信息直接在LCD液晶上显示。连接在PC机并行口的FlashLINK编程器与D

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也许有人要说了，那是单位的事，我是个人主义者，只要自己有前途，别人的事情我不在乎。其实这种想法也只怕是你的一厢情愿，你自己都不一定知道哪一个单位将会是你的最终归宿，企业又怎么能为你确定呢？

而这样的人，即使有再大的能耐，企业的核心技术仍然是不能让他们接触的，因为谁也不能保证这家企业会不会也仅仅是你职业生涯的一个跳板，拿着人家的技术去寻求自己的前途，不正是你最擅长的吗？

所以，即使会有新的领导对你赏识，也仅仅限于你的技术层面，要说给你更高的职位或者培养你向更重要的岗位迈进，说真的，你需要付出比那些一直在企业就职员工多得多的努力，来证明自己的忠诚！

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一、教学目标

1.学会网上获取信息的策略与技巧，能够在获取信息时灵活应用。

2.通过查阅资料、小组合作等方法，提高合作交流的能力。

3.通过对获取信息的策略和技巧的认识，提升科学精神和信息获取的优化意识。

二、教学重难点

【重点】获取信息的策略和技巧。

【难点】如何合理利用策略获取信息。

三、教学过程

(一)导入新课

教师引导学生回顾上节课所学的在因特网获取信息的方式，学生可以回答出可以利用WWW服务、BBS、博客等服务获取信息。接着教师继续提问：在利用这些服务获取信息时应该如何选择最合适的方式?进而过渡到今天要学习的内容：网上获取信息进阶。

(二)新课讲授

1.一定要有目的性

教师提出问题：在因特网获取信息时，首要考虑的要求是什么?【查询时能显示出准确信息】教师评价学生善于思考。接着讲解在查询信息时，由于网上的信息资源是非常庞大的，为了能够得到准确信息，所以就要求在查询的时候一定要有目的性。接着提问：在查询的时候如何体现自己的目的性?【锁定意图和目标】教师评价学生思考能力很强，并补充在查询时应该顺藤摸瓜，切忌跑题。

2.先分类以利于查询

教师提问在查询大量信息的时候，怎样才能够更有效的进行查询?【在查询前可以进行一定的分类】教师讲解在查询信息之前进行简单的分类是可以增高效率的。接着教师组织学生结合教材，思考可以按照什么样的方式进行分类。【根据查询信息的类别，例如中文还是英文，查询的是图书还是时事新闻】教师表扬学生善于发现并总结。接着教师在多媒体上给学生补充查询相关信息的一些特别网站以及网站的页面。最后跟学生说明在不知道确切信息的时候，可以访问通用网站如中国互联网络信息中心。并且提醒学生在查找信息的过程中，往往都是需要使用关键字查询。所以在查询的过程中要选取与信息紧密相关的关键字，以便于查询。如果查找结果不理想，再更换关键字。

3.使用不同特色的搜索引擎

教师提醒学生在刚才多媒体上展示的网站都是针对性网站，在日常使用搜索引擎查询信息时，也有特殊的搜索引擎。教师引导学生回顾之前所学的搜索引擎是如何分类的。【全文搜索引擎、目录搜素引擎、元搜索引擎】教师评价学生对学习过的知识掌握的很扎实。教师组织学生以信息技术小组为单位，思考讨论全文和目录搜索引擎的典型搜索引擎都是什么?两种搜索引擎的特点是什么?【全文搜索引擎的代表是百度和谷歌，目录搜索引擎的代表是雅虎】请另一小组代表回答它们的特点。【雅虎一类的更擅长查询网站，并且查询界面会有自己生成的目录，方便查询，查询范围也教小点;百度和谷歌一类更擅长查询文档，查询范围广】教师可评价学生回答准确。

4.在搜索引擎中运用查询技巧

教师说明虽然使用搜索引擎查询信息有好处，但是同样也会出现一些状况，如查询的结果太多，所以在使用搜索引擎时也可以使用一点技巧。教师讲解多数搜索引擎都有相关工具的介绍，并给告诉学生可通过搜索研究院等网站进行学习。让学生自读课本，总结一下进行搜索的一些技巧，学生阅读后可以回答出答案。【不断积累信息，不断深化查询，逐步缩小搜索范围。认真设计搜索方案，选择合适关键词组合】教师强调搜索引擎返回的结果通常都是相关信息链接，有时这些链接不能访问，可以试试搜索引擎提供的网页快照或历史功能这类功能。

接着组织学生以信息技术小组为单位，给学生5分钟的时间讨论为何在使用搜索引擎时，会遇到返回的信息不能满足自己的需求的情况，并说说如何避免。【信息过滤的手段还不成熟，在进行筛选的时候不能很准确;在搜索之前确定好贴切的关键字，如果还是返回的不合适，就换关键字再进行检索】教师评价学生回答准确。

(三)巩固提高

在学习完毕后，给学生一个题目，查询智能机器人方面的信息，让学生思考如何快速有效的进行查询。学生思考后可以给出相应的答案，如去专业的IT网站查询，定好查询智能机器人的全部信息还是只是其中一个阶段。

(四)小结作业

小结：教师提问查询信息时有哪些策略，学生进行抢答。

作业：课后去实际访问课本上给出的网站。

四、板书设计

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Oracle Database 11g: Administration II 考试代码：1Z0-053

要获得Oracle11g OCP认证, 要求在OCP考试前必须参加一门Oracle大学的原厂课程培训, 即Oracle Database 11g: Administration Workshop I 或Oracle Database 11g: Administration Workshop II中的任何一门课程。否则将不能得到OCP11g的证书。