工作计划范文|叫我第一名读后感(必备13篇)

时间:2021-08-28 作者:工作计划之家

叫我第一名读后感(必备13篇)。

■ 叫我第一名读后感

观看了《叫我第一名》这个励志又感人的电影以后,给我带来的震撼绝不是一点点可以形容。带着复杂的心情观看这部电影,心情被一点一点的感染,随着主角的经历开始上下起伏。主角是一个患了妥瑞氏症的小男孩,六岁时这个病就开始与他如影随行,他无数次的被自己的这个病折磨、而最后他竟然将这个病当作终身伴侣、当作朋友、而不是憎恨它、厌恶它。这让我自然佩服他。佩服他的勇敢、乐观、坚强不屈。并不是所有的人都可以轻而易举的去接受一些不平等的待遇,就像是他患上这个怪病,每天的抽搐、每天的无法控制的发出怪声,受到大多数人的不理解与嘲笑,并不是常人就可以随便接受的。而他做到了,不仅没有因为这个去自卑去愤恨,而是更加坚强的活着,更加坚强的去追求自己的梦想,我们不禁都为他自豪。一个人最大的敌人就是他自己,他做到了,战胜了自己,战胜了最大的敌人。想起当初校长让他去听音乐会,最后他通过自己的表现赢得了所有同学的掌声,这让本身乐观的他更加的乐观。不禁感到适当的理解他人对他人是怎样大的安慰,而对自己又何尝不是呢。乐观自信的他想的从都是我能行,但乐观自信的他也不是没有过沮丧、爸爸的反感,爸爸的不关心,也曾深深的刺伤过他。

他努力的做到了成功,证明他自己的能力。经过这么多的挫折找到的成功也让他重新找回了理解与父爱。一心想成为一名教师的他,处处碰壁但还是碰到了成功。成为一名教师,而且赢得了沙利美新晋教师评选的年度最佳教师奖所付出的努力绝不是一般的艰难,可他还是走过来了。学校里孩子们的喜欢与热爱、也是对他的付出最好的报答与奖励。成功的最终在于他的坚持信念、永不服输。最后在颁年度最佳教师奖时说他能够现在奖台上要感谢学校的学生们、家人、还有所有的朋友、他说很多人觉得他怪异,说他从怪异中学到一般人不能学到的东西、一堂最宝贵的课、那就是“别让任何事情挡住你追求梦想的脚步。”

梦想总是遥不可及,是不是应该放弃、答案是肯定的、不能放弃,无论发生了什么,无论有多么大的挫折,都不能放弃,一定要坚定信念、做到“别让任何事情挡住你追求梦想的脚步”。不顾一切成功吧!

■ 叫我第一名读后感

在老师的推荐下,我看了一部美国励志电影《叫我第一名》。当周六闲暇观看时,随着影片剧情的深入,我慢慢的已经被这部电影所讲述的精神所震撼。

这个电影讲述的是:一位名叫布莱德·科恩的妥瑞症患者,小时候就换上了这种病,他总是不由自主的抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、装鬼脸、脸部扭曲、耸肩膀、摇头晃脑;及不自主出怪声。他的爸爸一致认为他是故意的,而他妈妈坚信着是病而已,后来他们离婚了。布莱德长大后一心想成为老师,于是他开着车把这个城市的所有学校找了一遍,在最后一所学校应聘时,他成功了。他把自己的学生教的全是精英,连那个皮蛋也规规矩矩了。因此获得最佳教师奖。

我很感动,他给我带来的震撼绝不是一点点可以形容。我佩服他的勇敢、乐观、坚强不屈。并不是所有的人都可以轻而易举的去接受一些不平等的待遇,就像是他患上这个怪病,每天的抽搐、每天的无法控制的发出怪声,受到大多数人的不理解与嘲笑,并不是常人就可以随便接受的。而他做到了,不仅没有因为这个去自卑去愤恨,而是更加坚强的活着,更加坚强的去追求自己的梦想,我们不禁都为他自豪。一个人最大的敌人就是他自己,他做到了,战胜了自己,战胜了最大的敌人。

在这部影片中,我不但看到了一位伟大的母亲,而且也看到了一位优秀校长的身影。正是这位校长和布莱德的一番简单对话,消除了老师和同学对布莱德的歧视,治愈了布莱德自卑的心灵,更让布莱德从小树立了长大后要当一名教师的志向。“简短的话语,简单的教育,却好像为广阔的新世界打开了一扇门。我知道,不管将来有没有妥瑞氏症的纠缠,我一定要成为一名教师!”从布莱德的自述可知,他的世界光明了。这位校长是真正懂得教育的好校长,他的教育无痕,却改变了布莱德一生的命运。

无论是这位校长,还是成为教师后的布莱德,都是我们的楷模,他们揭示了教育的真谛。我想,这也是这部电影的另一个意义所在。前提,有了对学生的包容,才能真正成就孩子的未来。

■ 叫我第一名读后感

他,被选为美国某州的最佳教师。

他,面带温润的笑容,热情洋溢,充满活力。

他,蹲在孩子面前,亲昵地抚摸着童真。

而就是这样一个他,是妥瑞症患者。

在他的身上,看不见病痛的魔障,找不到退缩的影子。从他儿时起,便因为“残疾”饱受同龄人耻笑,被老师辱骂、责难,被父亲训斥,被诸多陌生人用异样的目光注视,这是怎样的心境,我无法感同身受。但我看见,他在课堂上,考试时,用一根铅笔紧紧夹在牙齿中间,死死抵住,他的双手极为隐忍,克制地攀在铅笔的两端,双腿也尽力不要颤抖。这艰难的挣扎时幼小的他在与病患作无声的斗争,稚嫩的心从小便开始了一场没有尽头的征途。他,没有认输!

在应聘教师的过程中,遇到了或大或小的阻碍,他从中获得了一些经验和启发,当然,他仍没有认输。在取得事业上的成果时,他也得到了圆满的爱情。回忆曾经的时候,他提到了家人。支撑着他努力战斗的,很大程度上决定于家人的支持与鼓励。他有一个伟大的母亲、内敛的父亲和善良正直的弟弟,他们无一例外,不管是通过何种方式都给予了家的温暖与呵护。他也许相比其他患者要幸运得多,因为他还有很多的爱和关怀,他还有自己要追寻的梦想。

“你难道就这样败给妥瑞氏症了吗?”这是他母亲经常对他讲的话。我还清楚地记得,他眼里的光彩,他对生活的热爱推动着他向前拼搏,他对周围人的理解有着深切的渴望,他对难以完成的梦想有着莫名的执着。种种歧视,让他学会不要胆怯,种种失败,让他学会不要屈服,种种精神上的痛苦,让他学会忍耐,学会微笑,学会乐观面对一切,他从一个懵懂怯懦的男孩成长为一个有所担当的男人。此时正面对台下众多人们而从容不迫演讲的是一个已经从风雨历练中挺过来的大男孩,他变得成熟、冷静、豁达,不变的是他那颗永远年轻、充满快乐、童趣的心。现在,他已经足够强大,他的灵魂的坚韧和胆魄使他绝不肯向命运低头。他做到了,比任何一个健全的人都要出色。我难以想象,在最深的煎熬里,是什么支撑着他一步步跨出沼泽?

也许,还是那个抽象的词,梦想!

梦想离我们有多远?一瞬间,怔愣半晌,这个概念似乎无从说起,仿佛离我们还太遥远,还是几年后的事罢。往往这样想着,可是,生活告诉他,也告诉我,梦想触手可及。伸出你的右手掌,平摊开手心,将它放在胸口,静静地感受掌下的跳动。那里,住着梦想。心有多大,梦就有多长。不必虔诚祈祷,不必整日担忧,不必抱怨我失去什么。请告诉自己,哪怕我一无所有,我还有生命,还有爱着我的家人,很多很多。要相信,一切都在通往阳光的路上。

■ 叫我第一名读后感

叫我第一名"观后感

寒假伊始学校向老师推荐了这部美国励志影片《叫我第一名》

片中主人公布莱德患有一种罕见的病叫妥瑞症,他不能控制自己地发出各种怪声和抽动自己的脑袋,因此经常在公共场合惹人注意,被同学欺负,让父母尴尬。就是这样一个有缺陷的孩子他最后在事业上,爱情上都取得了成功。是什么让他有一个别样的人生呢,那就是"爱"。

来自师长的"爱",影片中布莱德的病一开始不能被同学老师认可,被贴上捣乱,不尊重老师的标签,在重重的压力下布莱德一度病症加重,就在他无比沮丧灰心时,校长为他开的音乐会让他到台上去讲述他的疾病和希望,同学们都鼓掌了,为他勇敢地面对疾病而鼓掌.,这是位懂得教育真谛的好校长,他懂得一个人的一句话或者一个眼神亦或者一个动作对孩子的.重要性,他希望更多像他一样受别人异样的目光的孩子能够有一个关心他们的人,有一个人能真正地理解他,他让科恩有自己梦想,是呀!孩子们,不管怎样他们迟早都会开出属于自己的花的,作为老师我们所需要的仅仅是足够的耐心和浓浓的爱心。

父母的拳拳爱心,即便是这样,即便是被所有人嘲笑,冷眼,妈妈从没放弃过布莱德,她带自己的儿子去看心理医生,去医院寻求治疗,并且带他去患了同样病症的互助团体,后来甚至开始自己研究精神病学,直至发现自己的儿子并不是故意发出怪声和抽动脑袋,那只是一种叫做妥瑞症的病,并且无法医治。她鼓励自己的儿子,不要被妥瑞症打倒,永远要正面迎战对手。无条件的母爱赋予我们安全,温暖和被接纳的感觉,这让我们意识到自己是个独特的个体,认识到"我被爱,因为我是我",这让我们在受到伤害后有自我修复的能力,在内在里有持续的力量。如果说校长是布莱德人生的转折点,那陪伴布莱德走下去的妈妈则是他成功的动力。

最后我要说的是来自布莱德的坚持我想布莱德之所以那么有活力,乐观,且有坚定的信念,最重要的一点,是他接纳自己本来的样子。他称呼自己的怪声和抽动为"朋友、伙伴",他从一开始就接纳自己这个现状,并且从不自我欺骗,也不祈望外部环境有一天会变好。这让我想起一句名言:既然不能改变所处的环境,能改变的就只有你自己。布莱德的同学欺负他,老师批评他,邻居嘲笑他,他去打高尔夫也会被人轰出来,甚至学生家长也不理解他,那些人都没有错,他们的反应是正常的,可以理解的。因为对于他们来说,他们只是做出了自己认为合适的选择,他们有权利对外界的事物带有自己的评判,他们活在自己的世界里,我们不能要求每一个人都富有同情心,都充满善意。但布莱德可以选择,他也有同样的权利为自己做选择,他可以选择不在意他们,也可以选择每天为他们的态度伤心,他可以选择谩骂他们以维护自己,也可以选择理解他们以释然内心,他可以自暴自弃以理所当然的态度让父母供养自己,他也可以自强不息笑对病症去实现自己的人生梦想。不同的选择,决定了他这一生的感觉,是充满幸福喜悦,还是满怀心酸悲苦。就如他最后在十佳老师的领奖台上所说的一席话:"千万别让任何事阻止你去追逐梦想,阻止你工作,玩耍,或是谈恋爱。"有些事情,表面上可能是缺陷,但是是不是真的缺陷,而是在于你怎么看待它!缺陷会是自己畏前怕后的借口;也会是自己实现梦想的基石。布莱恩让我想起一句心理学领域的名言:"不是事情本身让我们痛苦,让我们痛苦的是我们对事情的看法"。如何面对今后的工作,生活,布莱恩给我们的启发还有很多很多。"千万别让任何事阻止你去追逐梦想。"我对自己说。

■ 叫我第一名读后感

《叫我第一名》这部电影的主人公科恩从六岁得了妥瑞症,但是他保持乐观心态,并努力实现自己的梦想。科恩想成为一名教师,他找出了附近的所有学校,并一一标出来,科恩这是在干嘛呢?他是想去学校里面试来当老师,但是由于自己的妥瑞症让自己发出怪叫,被各种学校的校长排斥,虽然科恩很愤怒,极不情愿拿出拿出了地图,在被别的校长排斥他的学校都打上了个“ד,但是为了自己的梦想,科恩仍然去各种学校进行面试,最后,他几乎在地图上的所有学校上都打上了“ד,终于被一所学校的校长感动,让科恩成为一名教师,科恩为了让学生们能适应他因妥瑞症所发出的怪叫声,跟学生们进行了他的症状的沟通,让学生们能够接纳他,并且学生们深深地爱上了他的课。经过科恩的努力,他完成了自己的全部梦想。

科恩是个坚持不懈的人。想想自己,没有科恩那样严重的病情,怎么有一点点挫折就放弃了呢?比如说有一次,我摔伤了,正好有一个唱歌比赛,我受了一点皮外伤,我觉得很痛,也不好意思,就放弃了比赛,白白错过一次比赛的机会,如果我能像科恩一样坚持下来,说不上定我能拿个奖呢。

坚持就是胜利,我们要想科恩一样,坚持的做每一件事。

■ 叫我第一名读后感

主人公布莱德患有一种罕见的病叫妥瑞症,他不能控制自己地发出各种怪声和抽动自己的脑袋,因此经常在公共场合惹人注意,被同学欺负,让父母尴尬。在看电影的时候,我经常想起一句心理学领域的名言:“不是事情本身让我们痛苦,让我们痛苦的是我们对事情的看法”。在这个电影里,我看到男人的本质,看到父爱和母爱的差别,看到内心力量的源泉,也看到生命的创造性。

男人这种生物

忘记在哪里看到一篇文章,说“先创造男人,然后用男人的肋骨创造女人出来”的说法是没有科学根据的,编故事的人肯定是个男性,否则故事恐怕不会是这样。作者认为第一性极有可能是女性,后来因为有性繁殖比无性繁殖更能优化后代,才产生了男人这个性别。他并且进一步说我们看到女性的智商比较平均,通常都是在中等以上,而男性的智商却千差万别,他们要么极其聪明,要么极其愚笨,所以各行各业的佼佼者大多是男性,然而男性的痴呆患者也是比女性多很多的。

提起这篇文章,一点没有贬低男性的意思,因为提出这个观点的是个男人。只是想用这文章里的观点,来开始谈起男人和女人的差别。

布莱德的父亲是个身材高大魁梧的男人,但是电影刚开始不久,他就和布莱德的母亲离婚搬出去了,因为他实在无法忍受布莱德的怪声和抽动,尤其布莱德的弟弟也有点多动症倾向,他实在难以承受这样的家庭生活,因而选择离去,并且搬到很远的地方住。

布莱德的母亲对丈夫的选择表示了理解,她带自己的儿子去看心理医生,去医院寻求治疗,并且带他去患了同样病症的互助团体,后来甚至开始自己研究精神病学,直至发现自己的儿子并不是故意发出怪声和抽动脑袋,那只是一种叫做妥瑞症的病,并且无法医治。

她鼓励自己的儿子,不要被妥瑞症打倒,永远要正面迎战对手。

这个电影也让我想起一个新闻报道,大概是说一个孩子患了先天性的脑部疾病,他的腿是无法伸直的,医生认为无法医治,那将导致他终生都只能躺在床上无法走路。孩子的父亲无法忍受这样的生活,选择离开,而母亲却选择执着地每天帮孩子按摩腿,并且在孩子的嚎叫中使劲掰他的双腿。直到有一天,这个孩子竟然可以像普通人一样站起来走路,过上正常的生活。医生说那简直是奇迹。

但我们无法责怪父亲的选择,因为对于男人来说,这样的选择是可以理解的。

男人通常会认为生活就是不停地解决问题,他们的思维更多的时候是倾向于理性分析,是逻辑性的,线性的。

如果生活里发生了一件事情,男人倾向于解决问题,而女人倾向于表达感受。两性之间

沟通最容易出问题的,就是因为他们都没有搞清楚对方的真正企图。

比如当妻子对丈夫说:“今天我被老板骂了”,丈夫会以为妻子希望他帮她出主意想办法,可以让她以后不再被骂。但其实妻子只是希望丈夫安慰一下她而已。再比如丈夫对妻子说:“呀,灶台真脏”,妻子会理解为:“你在说我懒吗?”,但其实丈夫仅仅是觉得灶台脏而已。

男人总是希望被需要,在家庭里面,他在为家人解决问题的过程中展现自己的强大,感受自己的价值。所以在电影的后半部分,布莱德的父亲对他说他当年之所以选择离开,是因为“我这一生都是在帮别人修理东西,但有样东西我一直修不好,那就是伤你最深的东西,我感到很无助”——那是他选择离开的最根本的原因,而不是这个父亲不够爱自己的孩子。他离开,是因为他感到在这个家里他无法发挥自己的价值,并因此让他否定自己整个人。

说到底,男人这种生物始终还是脆弱了些,因为一旦他感受不到被需要,他就会离开,他会下意识地把自己的价值建立在别人的需要上。

这些,往往是大部分人都无法觉察出来的。

父爱和母爱

弗洛姆在《爱的艺术》里提到,父爱是有条件的爱。父亲通常会下意识地向孩子传达这样一个信号:“你听话,我就爱你,否则我就惩罚你,甚至抛弃你”。最能体现这一点的就是皇帝立继承人,很多时候皇帝并不是立最有管理才能的孩子接掌自己的天下,而是立最听话或者最像他的孩子做太子。

这就意味着我们需要努力并遵守一定的规则,才能得到父亲的爱。

电影里布莱德的父亲之所以离开,最重要的原因是他没有办法让儿子听从自己的指令——安静下来,儿子不顺从他,也不遵守他的规则。这让他因此有深深的无力感,进而否定自己在家庭里的价值。

而母爱是无条件的,最根本的原因并不是母亲有多伟大,而是因为孩子就是她生的,曾经有一段不短的时间,这个孩子根本就是她自己,是她的一部分。所以母亲对孩子的爱,其实是对自己的爱,她的潜意识会觉得爱孩子,就是在爱她自己。所以不管孩子发生什么,大多数母亲都会选择不停止地爱自己的孩子,因为那孩子是她的一部分。

有条件的父爱让我们学会竞争,学会遵守规则,并且有可控感,因为我们知道只要努力就能得到,所以会让我们对自身的能力逐步产生自信,从而成为自己的主人。

无条件的母爱赋予我们安全,温暖和被接纳的感觉,这让我们意识到自己是个独特的个体,认识到“我被爱,因为我是我”,这让我们在受到伤害后有自我修复的能力,在内在里有持续的力量。

然而正是因为父爱和母爱有这样完全不同的特质,并且二者相辅相成,互相贴合,这使得我们一旦缺少了其中一个,就会在生活里显现出明显的缺憾来。如果父爱缺失,我们要么懦弱而无力,要么就是缺乏约束力不懂得表达感情,如果母爱缺失,我们通常会缺乏安全感,不停向外求取,有空虚感。

当然,我想并不是每一个母亲都能无条件地爱自己的孩子,这通常是母亲不爱自己的时候。

因为看电影的时候让我想起某天在银行遇到的一个小男孩,他过一会儿就要发出一些奇怪的声音,并且踢脚。一个貌似他妈妈的女人用鄙夷的眼神看他,严厉地叫他不要这样,并且立刻走开几步远,像是要拉开与他的距离。

当时我一边奇怪这个孩子为什么这样,也以为是恶作剧。但是又觉得他的母亲怎么可以这样对待孩子,这个世界上,无论别人怎样对待他,在外面受到什么样的责难,唯独母亲的爱是深具包容性的,无条件的,安全温暖的——这是我认为的母爱。呵呵。

无论怎样,都是一生

我想布莱德之所以那么有活力,乐观,且有坚定的信念,最重要的一点,是他接纳自己本来的样子。他称呼自己的怪声和抽动为“朋友、伙伴”,他从一开始就接纳自己这个现状,并且从不自我欺骗,也不祈望外部环境有一天会变好。

这一点也使我非常感慨。

的确,我们生活在这个社会上,各色人等,五花八门的事情每天都在上演——地震,涝灾,贪污,内幕,学术造假,被骗,人肉搜索,股市动荡,物价上涨??这样的事情从来没有哪一天停止过,并且看起来短期内也不像会停息。

一切都是真实的,都是现实存在的,但是我们在这里,我们选择看到些什么?我们是把注意力放在那些黑色的负面事件里,还是把注意力放在自己如何有创造性地应对它?我们是认真追求更加美好的明天,还是甘愿把自己困在布满泥沼的过去自我怜悯呢?

布莱德的同学欺负他,老师批评他,邻居嘲笑他,他去打高尔夫也会被人轰出来,甚至学生家长也不理解他,那些人都没有错,他们的反应是正常的,可以理解的。因为对于他们来说,他们只是做出了自己认为合适的选择,他们有权利对外界的事物带有自己的评判,他们活在自己的世界里,我们不能要求每一个人都富有同情心,都充满善意。

但布莱德可以选择,他也有同样的权利为自己做选择,他可以选择不在意他们,也可以选择每天为他们的态度伤心,他可以选择谩骂他们以维护自己,也可以选择理解他们以释然内心,他可以自暴自弃以理所当然的态度让父母供养自己,他也可以自强不息笑对病症去实现自己的人生梦想。

无论如何,都是一生。

只看他选择去过怎样的一生。

但不同的选择,决定了他这一生的感觉,是充满幸福喜悦,还是满怀心酸悲苦。

结束语

创造性地去生活,这个能力我们每个人都具备,身有残疾的电影主人公布莱德具备,我们这些身体健全的人也具备,深有残疾的布莱德选择微笑上前,积极面对,我们这些身体健全的人又能做出什么样的选择呢?

■ 叫我第一名读后感

根据真人真事改编,叙述患有妥瑞氏症的男孩努力达到成为老师的梦想,并且克服病症的故事。电影的主人公布拉德·科恩,一个乐观向上的天生患有妥瑞氏症的男人。什么是妥瑞氏症呢?是一种非常严重的痉挛疾病,患这种病的人无法由意志控制的、快速的、盲目的影响大部分肌肉群的动作痉挛或者多种声音痉挛。

布拉德·科恩会经常性的无法控制自己发出怪声和脖子抽动。当他上小学的时候常因为发出奇怪的声音被老师批评,被同学欺负。这使他感到非常的苦恼和难受。

学校的校长发现了这点,在一次全校师生都在的场合里面。巧妙的让大家知道布拉德·科恩为什么会发出奇怪的声音和不时的抽动。因为他得了一种病,因为这种病他无法控制自己的行为。

因为校长的几句话一席教育,打开了布拉德·科恩通往全新世界的一扇门。从那时起布拉德·科恩希望成为象校长那样爱孩子的老师。为此他不懈的努力着。

遭遇了无数的失败和冷嘲热讽。最终实现了自己的梦想,同时也找到了属于自己的爱情。

■ 叫我第一名读后感

他是一个可怜的人:四岁时患上妥瑞征,会不受控制的抽搐和学狗叫,从此,人们看他的眼神中多了一份“奇怪”,包括他的父亲,也曾觉得于外面吃饭他的表现让他很丢脸,他一度甚至不敢恋爱;他是个可敬的人:这么多年,他没有被困难打败,他梦想成为一名老师,因为他知道,即使你不一样,你也有权利和机会接受学习。

即使他面试失败,他也会坚持下去。最后,他事业爱情双丰收;他是一个可爱的人:他的纯真,阳光,不放弃,坚持理想,使他如此英俊,更加可爱美丽。

这就是《叫我第一名》的故事梗概,也许,你会和我一样,惊叹于他的帅萌;也许,你也会和大家一样,对他不合时宜发出的声音发出没有恶意的笑声;也许,看了不到一半你就会明白了。原来这是一部鼓舞人心的电影。

是的,这是部励志电影,他二十多年来被这个无药可治的妥瑞征缠身却依旧笑对人生,他面试失败n+1次后虽也有过怀疑但从未放弃,就算全世界都不相信他,包括他的父亲,他也相信自己可以很棒。他也害怕,他害怕他所爱的女孩无法接受,但他没有退缩,他用自己的幽默、坚持和勇气,迎来了自己的幸福。他没有你想象的那么坚强,他会哭,他会难过,但哭左是坚强而不是屈服。

从他身上,我看到了梦想、坚持、幸福和乐观。他梦想成为一名老师,即使这是份对自身形象要求很严格的职业,即使因为他的病他被拒绝过那么多次,因为梦想,他一直前进着;他坚持为梦想而学习,为生活而工作,为家庭而征服自己;尽管被人不理解,包括老师,同学,甚至自己的父亲,但他是幸福的,他的母亲从没有放弃过他,家人朋友的鼓励和爱,让他从来就没有缺少那份属于他的幸福;他乐观地对待生活,事业和爱情,他积极的面对自己的人生。他不是那么好,不是那么成功,他的事也很平凡,但平凡的生活却有着非凡的精彩。

其实,一开始我不明白为什么这部影片取名为《叫我第一名》?男主角从头到尾都没有得过第一名,即使他的简历介绍说他很优秀,即使最后他得了州的“年度最佳教师”的荣誉,但也并没有说他是第一名。看完了我才明白:

人生第一位永远不是成绩单上的冷门号码!第一是态度,对生活和生活的积极态度。也许,我们都不优秀,一辈子就很普通的度过,不是政客,也不是明星,平凡的岗位上尽心尽力的工作着,但只要我们还有梦想,不管梦想的大小,我们都努力着,用汗水和泪水浇灌着,梦想实现的时候,我们就都是自己人生的第一名,永远的第一名。

人,最大的敌人是自己,打败自己,你是第一!

■ 叫我第一名读后感

最近在朋友的推荐下,我看了一部美国非常励志的中学生心理学方面的电影《叫我第一名》,一听这个影名,我就知道这一定是一部有关儿童成长发展的电影。虽然以前看过听过那么多关于心理发展的案例,但是当周六闲暇观看时,随着影片剧情的深入,我还是被这部电影所讲述的精神所震撼,这部电影所表现的生活态度也让我这颗已经茫然浮躁的心突然静了下来,这部影片介绍说是根据真人真事改编而成,主要是讲述一名患了妥瑞症的男孩如何乐观坚强地应对自己的病症,最后实现自己理想的故事。主人公的人生理想正是我此刻正在从事着的神圣职业——教师,所以,在教师的立场上,似乎看到了更多让我感动的东西。

影片中的布莱德去应聘教师时,满脸的渴望与期盼,在他心里,这不是一个谋生的职业,而是自己必定要实现的理想。校长首先问他是不是以前有一名老师深深地影响过他,所以他这么想当一名教师。他想起了中学时代,那个在众人面前给他一个解释机会的校长。那个最后让同学们看他的眼光不再充满鄙夷和嘲笑的人。是啊,一名立志要做老师的人总是有一个以前影响过自己的伯乐。而这次面试,让历经挫折的布莱德最后当上了老师,还是二年级的老师。

他经常变换装束来扮演不同的主角,给学生讲解知识时幽默诙谐,他常常扮演那个最笨的人,而所有答案都让聪明的学生讲出来。他自己饱尝“个体差异”给自己的带来的影响,所以,他对每个孩子都有用心平等的心态,不管是身患重病的海瑟,还是顽劣成性、不喜欢学习的汤玛斯,他都悦纳了他们,把自己所有的爱都给予他们。

当我看见他求职道路的坎坷,我就暗自庆幸自己在实现理想时还比较顺利。当我看见他充满智慧地帮助学生做最好的自己,我就在想,我也要向他学习,去坚定不移地践行自己的从教初心。当我看到每一个小朋友都很喜欢他时,我就想到每次用心地为学生付出时,他们都是可以感受得到的,那些纯真的眼神里对老师纯真的依赖和爱。很多共鸣,很多感动,随着剧情铺陈开来,让我充满笑意地看着,眼角又不留意有些湿润。

我想到本科时,我们的班级口号是“为中国而教”,初次穿上印有这句口号的班服时,心中那种神圣感和使命感让我感到能成为一名人民教师多么光荣。再后来毕业后真的成为了县中学的一名教师,全村人都知道了,我从来没有感到自己有那么光荣,感觉大家看我的眼神都是闪着光的,我居然不止一次地想到那句有些老套的话“山沟里飞出来的金凤凰”,后来我越来越明白,那是全村人对于人民教师的尊重和敬仰,这更让我看到了肩上沉甸甸的责任。我一定不忘初心,继续开拓,继续提升自己,去引领更多心灵走向丰富和充实。

■ 叫我第一名读后感

《叫我第一名》是根据真人真事改编的。情节概括起来很简单。讲的是一位名叫布莱德?科恩的妥瑞症患者,经过不懈努力,最终实现梦想成为一名教师的故事。看了这部影片,深深的被主人公不认命的精神感动着,也让我意识到:没有什么是来不及的,梦想在路上!

“不认命”说起来很简单,但是又有多少人能真正地做到呢?在我看来,布莱德?科恩所演绎的“不认命”不单单是在遇到困难时的不气馁、不妥协,更是一种从骨子里散发出来的魅力,是一种勇于反抗的、用无声的言语和实际行动演绎生命、演绎灵魂的震撼。想想自己,我为什么要屈服于时间的压迫之下呢?

突然意识到:我不是没有时间,而是自己让时间溜走了。大一、大二时明显的浪费时间就不用说了,大三虽然事情很多,但是这不能是我不去做我想做的事情的借口,时间都是挤出来的,如果自己都不主动去寻找时间,我们的梦想也许不是死在路上,而是根本没上路就夭折在起点了,这样才是最悲凉的。

再次观看《叫我第一名》,很是羡慕布莱德?科恩的开朗和豁达。布莱德?科恩会时不时的发出怪声,我时常想,当他发出怪声的时候,他是凭借着什么才有勇气面对别人异样的眼光的,如果是在现实中而不是在虚拟的戏剧中,他真的能做到如此从容吗?我不知道。但是,可以肯定的是,我做不到。这就是问题所在吧。

这样想想,其实,我们还是要幸运的多,我们不必担心自己在说话的时候发出不合时宜的怪声,也不必担心自己会因为生理缺陷而受人嘲···可是,这样不就更显得我们的无能吗?我们拥有健全的身体,为什么不能坚持自己的梦想,总是以各种借口来搪塞我们的未来呢?所以,该醒醒了,不要再为自己的失误找借口,不要丢失了自己的梦想,否则,就真的是一无是处了。

■ 叫我第一名读后感

《叫我第一名》讲叙的是主人公患有妥瑞氏症但是为了自己的目标而奋斗的精彩故事。

主人公从小就受到歧视,连他父亲都不能接受他的症状。但是主人公很乐观,他经常说:“我最好的老师,也是我的终身朋友,我的妥瑞氏症。

”他的梦想是成为一名老师,在无数次的应聘遭到拒绝之后他并没有放弃,别人的否定和对他的异样眼光并没有阻挡他前进的脚步,最后的一所学校接受了他,凭自己的努力成为受学生爱戴,人们尊敬的好老师。

“千万不要让任何事,阻止你去追逐梦想” 细想,我们每个人都有自己的美好愿望,但是都因为在中途遇到一点小小的困难就望而却步,路程走到了一半又回到了原点。再想一想,我们都很健康,没有身体缺陷,但我们仍然被意志力打败。是我们没有能力?

我们没有那个条件?不!我们没有这个信念!

坚持到底的信念,不怕困难,不够自信。想象一下如果我们自己也有这样的症状会是什么样子。

一个真正自信的人,并不是在你意气风发的时候如何自信,而是在你面对着自己“痛处”如何自信曾经在书上看到一种令人自信的方法:把记忆中令你自信的一刻记成一个片段,接着每天不停的回想起。但是如果遇到自己的“痛处”时还能自信嘛?

我认为真正的自信就像口吃者,但他非常喜欢说话。想象一下他不怕说话。还有什么能让他害怕。所以我觉得要变得更加自信,首先就是积极乐观的面对自己的“痛处”。

■ 叫我第一名读后感

这部电影主要讲述一个患有图雷特病的男孩如何乐观而执着地面对自己的疾病表现,最终实现自己的理想故事。

因为他的理想和我现在的职业都是教师,我似乎可以从教师的角度看到更多感人的东西。

影片中的布莱德去应聘教师时,满脸的渴望与期待,在他心里,这不是一个谋生的职业,而是自己必定要实现的理想。

校长首先问他是否曾深受老师的影响,所以他想当一名老师。

他想起了那位校长,他给了他一个机会,在众学的每个人面前解释。

那个终于让同学们看他的眼光不再充满鄙夷和嘲笑的人。

师的,一个决心当老师的人总是有一个影响自己的人。

而这次面试,让布拉德终于在挫折之后成为了一名老师,还是一名二年级老师。

同年级,有共鸣。

他经常换衣服扮演不同的角色。他向学生讲解知识时很幽默。他经常扮演最愚蠢的人,所有的答案都是聪明的学生说的。

他自己饱尝个体差异给自己的带来的影响,所以,他对每个孩子都有积极平等的心态,不管是身患重病的海瑟,还是顽劣成性、不喜欢学***玛斯,他都悦纳了他们,把自己所有的爱都给予他们。

当我看到他求职的坎坷之路时,我暗自庆幸自己,当我实现梦想的时候,我是比较顺利的。

当我看到他充满了帮助孩子们成为最好的自己的智慧时,我想我可以从他身上学到很多东西。

当我看到每一个小朋友都很喜欢他时,我就想到每次给孩子们放学,孩子们满脸笑容地对我说再见。

很多共鸣,很多感动,随着剧情的展开,让我微笑着看着,眼角又点湿了。

班上的孩子们努力学习,每个孩子都有上进心。我充满了好奇和喜悦,找到了每个孩子的亮点。091班像一颗美丽的星星一样闪闪发光。

我也想做一个像布拉德一样乐观积极的老师,做一个快乐的老师。

而每一个孩子,也应该像布莱德一样,乐观积极地追求自己的理想,大声喊出《叫我第一名》!

■ 叫我第一名读后感

要相信自己,没有什么可以阻止你前进。

——题记

今天我看了一部美国励志电影——《叫我第一名》,这部电影讲述了主人公布莱德追逐梦想奋斗史。布莱德校长的帮助下,乐观面对生活,并最终实现了自己的梦想,成为了一名优秀的老师。

看完电影,我不由的惊叹!是什么让布莱德取得成功?是上天的眷顾吗?不是;是他的运气好吗?不是。他的成功并不是偶然,而是因为他没有被困难打败,没有因为妥瑞综合症而服输。

影片中有一句话让我十分感动,布莱德说:妥瑞综合症是我最好的老师。是啊,妥瑞症虽然使他饱变歧视和嘲讽,但同时也磨炼了布莱德意志和勇气,让他拥有最后的成功和喜悦!

布莱德十分真诚、坦然,从不逃避。每当他去应聘时,都会说出自己的病症;当他教学时,也会先给孩子们说明自己的病症,并让孩子们随意提问;当他参加学生的葬礼时,他怕影响仪式的进行,迟迟没有进入礼堂……他所做的这一切,无不体现出他的坦然和真诚。

影片的结尾,布莱德实现了梦想,收获了爱情,并获取了他人的认可。布英德奋斗与成功告诉我们:没有什么可以阻止你前行,没有什么不可能!

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