工作计划范文|大象詹妮与我读后感(锦集10篇)
时间:2021-11-17 作者:工作计划之家大象詹妮与我读后感(锦集10篇)。
⬮ 大象詹妮与我读后感
最近,我读了《喜乐与我》这本书,得到了很多启示。
故事讲述了受主人虐待的小狗——喜乐从主人那里跑出来,向小男孩马提求救。马提把它藏在山林里,而且为它修建了一个狗窝,还省下自己的食物去喂它。马提与喜乐之间发生了许多感人的故事。
有一次,喜乐受伤了。马提躺在床上,忽然听见了喜乐的哀号声。他立刻跳下床,穿上胶鞋,来不及系鞋带,就向狗窝跑去。当他发现喜乐时,喜乐已经奄奄一息了。他和爸爸立即去找墨菲医生诊治。喜乐在墨菲医生那里休养疗伤,经过一段时间后,喜乐康复出院了,马提无比高兴。马提是一个多么善良的男孩啊!
虽然马提照顾着喜乐,但是喜乐还是属于它凶恶的主人——贾德。喜乐每天都要忍饥挨饿,还要遭受主人的打骂。而从贾德那里买回喜乐的唯一办法就是给贾德做二十个小时的苦工。为了买回喜乐,马提费劲千辛万苦,靠着坚强的意志,满足了贾德的各种苛刻的要求。终于,功夫不负有心人,贾德将喜乐交给了马提。这个结局,为整本书画上了一个圆满的句号。
这本书让我明白,应该向马提学习,遇到困难应该努力想办法去克服,要勇敢地去面对困难。有时候现实虽然很残酷,但只要有勇气去面对,就能改变!而且,无论是人还是动物,都有着鲜活的生命,我们要一起帮助、爱护周围的生命!
⬮ 大象詹妮与我读后感
读完了《大象的主人》,令我印象最深的是第十一章里的一句话——友谊会给你带来一个与你不同肤色的兄弟,只要你们的心是连在一起的。
《大象的主人》这篇文章是法国作家勒内。吉约写的,曾经在1946年是安徒生奖的得主。里面主要讲了让。
吕克与父亲重逢是怎样相处的,非洲这片大陆带给他的经历,他又怎样与当地的同龄人相处。
我觉的不管人们在一个地方与否,只要彼此了解,相互联系,友谊就会在人与人之间产生。慢慢地,人们会不知不觉地成为好朋友。
在现实生活中,再学校也一样。学生的家乡不在一起。他们都来自不同的地方。可是,只要拿出真心来,时间一长,我们都会成为好朋友的。
最后,弗法纳。卡马拉成了大象的主人,卢克有了一份稳定的工作。每个人都有一个好的结局。
大象的主人读后感(二)
今年暑假,父亲给我买了一本书,名叫《大象的主人》。一看到这个名字,我就有疑个问题:谁是大象的主人?我很想知道答案,便认认真真地看了起来。
从小寄养在叔叔家的让·吕克是一个快十四岁的男孩,一天,父亲的一封信,让他走向了非洲,让·吕克的生活发生了极大的变化:他与当地人建立了丰厚的感情,由其是与弗法纳之间那一段充满激情的友谊。让·吕克和父亲等人把被**的铁匠抵押的弗法纳救了出来。
当他冒险时,让卢克知道富凡纳可以和动物说话。后来弗法纳当上了大象的主人,最后,村子不在了,弗法纳带着诺比人到了更远的地方。弗法纳,也许再也见不到你了。
但是,你是幸福的。你就是丛林王子。
合上书,我仿佛再一次见到了那个能与动物交谈的弗法纳,仿佛见到了爱开玩笑的让·吕克,我是多么希望你们相遇。
友谊是很重要的。它能使人们相处得很好。既是民族不同,国家不同,都能成为朋友。
⬮ 大象詹妮与我读后感
《大象进城》是国内著名作家杨继绳的长篇小说。故事背景设定在20世纪初的上海,以及那个时代独特的社会背景为背景,描写了一只大象走进城市引发的一系列故事。这部小说通过大象的形象寓意,展现了当时社会的种种不平等与冲突,并引发了读者对生命、自由和社会问题的思考。
整个故事一开始,当大象进城的消息传遍上海时,整个城市都被震撼了。当时的上海是一个充满着殖民势力和各类阶级矛盾的城市,大象作为外来者的代表,引发了各类人群的关注和思考。小说中通过一系列的经历和观察,展现了大象与城市人的互动,其中也展现了城市人对待大象的态度,从而揭示了人性的复杂性。
小说中的主人公鲁上将是一位退伍军人,他的战友送给他了这只大象。鲁上将对大象养育有道,并展示了对大象的关爱和尊重。他与大象建立了互动关系,通过亲密接触和喂养,鲁上将发现大象也拥有情感和智慧,与人类没有太大的区别。这给了鲁上将更多的思考,他开始思考动物与人类之间的关系,以及人类对待动物的行为是否应该改变。
另一方面,小说中也描绘了城市上层人士对待大象的态度。他们将大象视为一种新奇现象,以此来娱乐和充实自己的生活。他们十分鄙视那些捧着大象为乐的平民百姓,认为他们可笑和无知。这种上层人士的态度涵盖了当时上海社会的一种不平等和冷漠。杨继绳通过这些描写,揭示了社会的阶级差异和人性的丑恶一面。
在小说中,作者通过对大象的描写,意在呼吁人们对待生命的尊重和关注。大象是一个强大而高贵的生命体,但它却被当做了玩物和奴隶。作者借着大象的形象,表达了对所有受压迫群体的关注和关怀。他要求人们思考种族、性别和身份背景的差异对人类社会产生的影响,并反思这些差异是否应该持续存在。
《大象进城》这部小说以其深刻的主题和生动的描写,引发了读者对当时社会问题的思考。这部小说通过大象这个形象,展现了当时上海的社会不公和人性的丑陋,从而引发读者对于人与动物、人与人的关系的思考。通过对生命、自由和社会问题的反思,读者也可以更加深入地理解和思考现代社会中的诸多问题。
在当下的社会中,我们依然可以从《大象进城》中汲取到许多重要的人生启示和社会价值观。通过对大象形象的关注和关怀,我们也可以扩展到对所有弱势群体的关注和关怀。只有每个人都能够反思自己对待生命、自由和社会问题的态度,才能够寻找到更公正、平等和和谐的社会。
《大象进城》这部小说通过其深刻的思考和描写,让读者产生并思考的思考,引发读者对当时社会问题的关注。无论是那个时代还是现代社会,我们都需要思考我们对待生命和弱势群体的态度,并寻求更公正、平等和和谐的社会。这部小说正是一个引导我们思考如何建立这样一个社会的起点,也是我们每个人在生活中的重要反思。
⬮ 大象詹妮与我读后感
”关爱动物,人人有责“,我想这是一个对动物起码要做的吧。今天,我读了这篇文章《喜乐与我》,它主要讲的是一个小男孩马提对一只无辜的小狗—喜乐,付出了很多关爱,真诚的一则故事。
喜乐是嘉德的一只小狗,但是嘉德是一个喜欢打猎却会虐待小狗的一个人。有一次,马提在山上发现了一只小狗,它一直跟着马提。马提也很喜欢这只小狗,后来知道这只小狗是嘉德的,名叫喜乐。当马提得知嘉德会虐待小狗后,就偷偷地把喜乐养在自己家的山上,每天偷偷摸摸地给喜乐送食物,怕被大家发现。有时,马提还趁爸爸妈妈不注意偷偷地上山和喜乐玩。
故事中的小男孩—马提是一个活泼开朗,善于思考,热爱动物的.人。他多次请求贾德把这只狗卖给他,可贾德就是不卖,最后才答应让马提在他家干活20小时,每小时两元钱,才肯把喜乐给马提。马提也照做了,他手上和脚上都磨出了水泡也不管,他决心要得到”喜乐“。最终他成功了—他拥有了喜乐。你看,一个十一岁的小男孩都这么爱护小动物。为什么有些人却对动物这么冷漠呢?
关爱动物,人人有责!
⬮ 大象詹妮与我读后感
一次冒险,换一个人生。——题记
少年跃上夜行列车,把往事全部抛诸脑后,开始了真正的人生,这就是《大象的眼泪》给我留下的印象。这一切都应该是个比喻吧?人生总有这样或者那样的黑暗无光时刻,需要人纵身一跃,跳进不可知的列车里,随即狂风一般疾驰而去,被带向一种全新的生活。纵然它不能许你以美好幸福,甚至还有头破血流、皮青脸肿的难捱时刻,但是生活本身却慷慨仁慈,对勇者总是不吝惜丰厚的奖赏。
红头发的波兰裔少年雅各曾经拥有一个堪称完美的世界:父亲是受人尊重的兽医,自己在长春藤系的康奈尔大学念兽医学。六年的学校生涯只剩下最后一场期末考就能结束,他即将拥有自己的诊所,继承父亲的事业。即便在风雨飘摇的大萧条中,因为他的家,他的学业,他也能有一个不受风雨袭击的小小安乐窝。一场车祸改变了一切。
雅各跃上了一列巡游马戏团的列车,开始了他的冒险之旅。各色人等都聚集在这列车上,当他逐一认识他们的时候,真实的生活画卷在他眼前缓缓展开。和马戏团的生活相比,以前的生活更像是精美的包装盒,漂亮而不真实,下面只有干巴巴的纸盒。在这列永不停歇的列车上,少年雅阁得到了友谊、尊重、爱情和一切一个成年男子应该得到的东西。在这生活的舞台上,少年雅各也亲眼目睹和经历的人性中最温暖的善良和最黑暗的残暴。这两样东西完全等同地存在于这列火车上,让他的左脸刚经历过火辣辣的掌摑,右脸上就能接受到温情和安慰亲吻。
莎拉在这本书里没有使用惊人的技巧,而是采取时间上的对应,让暮年的雅各和少年时代的他交替出现。暮年雅各住在养老院里,衰朽、无力,正应了美国人形容自己国家的那句话:青年人的天堂,老年人的地狱。活到93岁这样的高龄,只能等待着死神突然前来,用他的灰色马带走这个苍老的灵魂。活在等待死亡的日子里,活在护士们的敷衍中,活在一群无聊的老人之中,这让少年雅各变得分外鲜活。
小说最精彩的部分就是---当老雅各目睹一个巡回马戏团出现在老人院门外的时候,就像几十年前他从康奈尔大学逃跑一样,他再次从老人院逃亡,回到了马戏团里,继续那种生活。93岁的老雅各在轮椅上的身影再次和跃上夜行列车的身影重合,他的那颗心就没有变过,这就是全书最精彩的部分。如果一个人渴望自由和冒险,对人性还存在信任,那么无论是医院、牢笼甚至年岁和死亡都无法把他困住。无论他在所谓的“现实生活”中呆了多久,只要一有机会,他还是会一跃而起,跳进他想要的生活。
还要不得不提的是,这本书中最惊人的情节便来自事实与传闻。作者在写《跋》的时候,提到了两个书中重要情节的灵感来源。在这里也跟大家分享一下。
在1903年,塔西的训练师喂它吃点燃的香烟,它便杀人。在那个年代,马戏团大象除非杀死民众,否则杀死一两个人一般不会有事。但那时塔西第三度取人性命。科尼岛月神游乐场的饲主们据顶公开处死塔西,但吊死它的计划引来舆论非议,毕竟,吊刑难道不是残忍而不寻常的惩罚?塔西的主人们心生一计,转向发明家爱迪生求助。爱迪生为了“证明”竞争对手威斯汀豪斯的交流电一点也不安全,多年来一直公开用电杀死野狗、野猫,偶尔也用5或牛,但不曾使用大象这么大的动物。爱迪生接下挑战。当时纽约官方已经使用电椅取代吊刑,因此民众不反对电死塔西。
据说饲主曾使用搀入氰化物的萝卜毒杀塔西,失败后才改用电击。另有一说是它食用氰化物萝卜后立刻施以电击。无论真相如何,爱迪生确实带了一架电影摄影机到场,让塔西穿上铺了铜的鞋套,在一千五百名观众面前将六千六百瓦的电流注入塔西身上。塔西大约十秒钟死亡。爱迪生认为这次处决证实了交流电的危险,便在全美各地播放处决影片。
再来是一段轻松一点的真人实事。同样在1903年,达拉斯一家马戏团向马戏传奇人物哈根贝克买下大象“老妈”。由于哈根贝克宣称老妈是他最聪慧的大象,买主对老妈冀望颇高。但无论新驯象师怎么做,老妈只是拖着脚走动。他们很不高兴,说它百无一用,“每回都得又推又拉,才能把它弄到下一个马戏场子”。后来哈根贝克去探访老妈,听到新主人嫌弃老妈资质鲁钝,他气愤不过,开口骂人。他骂人时用的是德文,大家才赫然明白原来老妈只懂德文。自此事情有了转折,他们以英文重新训练老妈,老妈的演艺生涯大放异彩。1933年,它在朋友和团员的陪伴下以八十岁高龄辞世。
悲情、无力、惊奇、意外、畸恋、喜悦,这本书中该有的都有,起承转合非常的清楚。
一次冒险换来一个人生,你要试试吗?
⬮ 大象詹妮与我读后感
《狐狸与我》是一个迷人的故事:一个秋天的早上,小女孩在森林里遇到了一只美丽的狐狸,从此念念不忘。从秋天到冬天,再到明年夏天,她寻找、跟踪和引诱狐狸。
最后,这个执着的女孩和狐狸终于发展了一段美好的友谊。故事以独白的形式叙述,详细描述了女孩与狐狸交流的心路历程:兴奋、失望、焦虑、恐惧、满足,最后简单地表达了世界上最复杂的情感和爱。
在《狐狸与我》这本书中,画家在11款碎花布上涂上不均匀的油画颜料,创造了一种具有独特美,带来了一种鲜活的野外气息。
《狐狸与我》让我们见到的是一个在爱的学***长的女孩。爱情是一种瞬间的刺激:秋天在树林里相遇,她惊讶于狐狸的美丽,决心去寻找它。
为了爱情,为了学习,为了理解:下雪天,跟爷爷一起教狐狸找路。漫长的冬天,无法外出,便在家里读关于狐狸的书。
为了爱,学会建立信任:她给狐狸一整块三明治,这让狐狸逐渐信任她。为了爱,耐心等待:
“一天又一天,它出现在我眼前的时间越来越多。它只是需要一点儿时间来适应。”因为爱而勇敢:
为了保护狐狸,她赶走了包围它的狼群。因为爱,她愿意互相保护:她想把狐狸藏在家里,永远保护它。
因为爱情,她开始反省自己的过错:狐狸打破窗户出来了,女孩终于意识到,她认为理所当然是错的。因为爱,学会自制和为对方考虑:
后来,再见到狐狸的时候,女孩抑制住自己靠近它的冲动,她说:“我的狐狸让我明白了一个关于友谊的最重要的道理:爱不等于拥有。
我知道只有在大自然中它才能快乐地生活。”
爱是一种能力,是内心的热烈情感,所以“爱不等于拥有”。在学习爱情的过程中,能够用不同的方式去思考,也就是客观地看待自己所爱的人,显得尤为重要。因为只有这样,我们才能像他们一样相爱,让他真正快乐。
我想这也是故事中的女孩得到的最珍贵的爱的感觉。
⬮ 大象詹妮与我读后感
年秋学期,我很幸运地遇到了迟慧阿姨的《大象学校》。我一打开书读了几页,就被它深深地吸引了。
读了这套书后,我有很多感想。这本书里有欢乐与悲伤、哲理与想象。因此,我有时大笑,有时流泪,还领悟了一些做人的道理,这本书真像孩子们的“心灵鸡汤”,是“心灵启蒙,童话界的巴学园”。
因为内容特别精彩,我爱不释手,只用了一周时间就看完了整套书。看完后,我觉得不好。我认为只有五本书是不够的。于是,我就诞生了续写第六本的想法。
说来也巧,第二天,老师就布置了“同学们发挥想象,写一篇关于《大象学校》的作文,字左右”的作业。我想:这是我锻炼的好机会啊!
我自信我能够写精彩。只用了五天时间我便续写完了一部童话,写的是小象们二次去僵尸国的经历,我将它命名为《二回僵尸国》。我的书在班上引起了很大的轰动,受到同学们的喜爱。
同学们看完之后,大呼不过瘾,要我继续写,他们说还想看。听了同学们的赞扬,我非常激动。于是,又利用十天时间写了《咕噜星球奇遇记》和小故事《拯救**庄园》。
最后,我决定将两本书和一篇小故事合成一册,起名为《小象历险记》。
这本书在学校里引起了强烈的反响。被我们高校长知道后,高校长亲自来看望我,读了我写的这本书,深深地被震撼了,产生了帮我把书出版的想法。我真是惊喜极了。
在学校领导的关心下,我的书由凤凰出版社以私人方式出版。这件事使迟慧阿姨大吃一惊。学校邀请迟慧阿姨来我们学校与学生们密切接触。她还和我合影,和我一起站在台上交流阅读经验和未来计划。
迟慧阿姨来的那一天,正好是我的第一本书《小象历险记》的首发式,那一天我很激动。因为我见到了梦里都想见的迟慧阿姨。那天的场面非常壮观。所有四年级的孩子和一些老师都聚集在讲堂里,参加我新书的第一次发行,并与智慧阿姨见面。
迟慧阿姨给小朋友准备了很多签了名的纪念品,迟慧阿姨还给我们讲了“怎样**作文头疼综合症”。演讲精彩实用,引来阵阵掌声。直到现在,迟慧阿姨的好话还在我耳边回荡。
由于我写了《小象历险记》,年初,我获得了姜堰区十大教育新闻人物,获奖后,我感慨万千。写一本书并获得如此多的荣誉真是令人惊讶。但是,我不会向方仲永学习而放弃,我会继续写作,我想写更多更好的作品给我的同学,我的老师,我的父母阅读!
真得感谢迟慧阿姨的《大象学校》,是它激发了我的灵感,丰富了我的想象,我想对阿姨真诚地说一声:感谢!
⬮ 大象詹妮与我读后感
内容简介:什么也没做,什么也没说,你,真的确定自己是个好人吗?恶人的劣言坏行固然可憎,好人视若无睹的沉默更可怕。世上许多不幸,源自没有说出口的事。我们虽然自认只是不赞一辞的旁观者,却在不知不觉中,成了沉默的共谋者……当我们眼见真理却不发一语,就是我们开始死去的时候。日常生活社会学领域中,本书是关于集体沉默的第一本完整研究著作。本书从英语谚语“房间里的大象”入手,从社会学角度剖析人们私密生活和公共生活中,对于某些显而易见的事实,集体保持沉默的社会现象,作者将之称为合谋性沉默。作者阐述了合谋性沉默的成因、组成形式、参与者的动机和表现,以及这种沉默对人们社会生活的影响,并探讨了打破沉默的可能和方式。
房间里的大象读后感,来自淘宝网的网友:沉默不是金 刘瑜沉默是金,人们常说。这话还被写成大字,镶在框里,贴在很多墙壁上。人们用它来告诫自己:言多必失,少说多做,祸从口出,实干兴邦空谈误国。总之,能闭嘴的时候就闭嘴。但是马丁?路德金说:历史将记取的社会转变的最大悲剧不是坏人的喧嚣,而是好人的沉默。这是一本关于沉默的书。 这显然是个非常有趣......
房间里的大象读后感,来自卓越网的网友:英语谚语“房间里的大象”并不为中国读者所熟悉,其中大象指某种巨大而无可回避的真相,而房间里的大象,则具有尽管无法回避,但人们又可以和它相安无事共处的意味。以此为书名,是因为作者注意到在私人生活和公共生活中,人们对于某些显而易见的事实,会集体保持沉默的现象(在本书中将此种现象称作合谋性沉默)。这是一本从社会学和心理学角度......
⬮ 大象詹妮与我读后感
这个周末,我阅读了一本名叫《喜乐与我》的书。读过这本书以后,我更加深刻的明白了什么才是对小动物真正的理解与爱,你们不妨也来听听吧!
“喜乐”是一只可怜的小狗,他经常遭到主人贾德的伤害。有一天,喜乐再也忍受不了了,跑了出去,向正在散步的马提求救,马提非常怜悯这只小狗,把它带到深山中,还为它造了房子,每天,他都为背着妈妈把自己的食物省下一半来,给喜乐吃。马提为了喜乐,已经向妈妈撒了许多谎,还用自己捡铝鑵换来的钱,为喜乐治好了被大狗咬开的伤。为了拿到喜乐,马提愿意,为贾德做二十小时的苦功……
我自己很喜欢小狗,家里也曾养过一只小鹿犬,前几天由于种种原因送给了别人,我很舍不得,心里很难过,经常有幻觉觉得这只小狗还在我家。这本书我非常喜欢,读完这本书,我认为小狗虽然不会说话,不能和你交谈,可是养的时间长了就会产生深感情,就像自己的好朋友、好伙伴。没有养过狗的人体会不到小狗被送人时的那种感觉,如果有机会,我也会像马提一样赎回自己的小狗!
《喜乐与我》这个故事就是告诉了我们:每一个生命都是平等的,任何人都没有权利去伤害其他的生命,这也包括那些小动物们。
⬮ 大象詹妮与我读后感
这本书主要讲述一个小朋友马蒂对另一个家庭的狗的爱。
那只小狗是贾徳家的,它被马提叫做喜乐,经常遭受主人的虐待,先后两次跑来向马提求救。马提望着它那无助的眼神,决定帮它一把。第一次喜乐来他家求救时,爸爸强行把狗送还给了贾德;但第二次喜乐来求救时,马提把它留下了,他一直偷偷地哄着家人,在山坡上给喜乐建了个窝,自己省吃俭用,喂喜乐吃东西。
不过,后来被家人发现是因为一只牧羊犬跳过围栏,咬伤了乔伊,幸好在医生和家人的照料下逐渐死亡。
马蒂高兴地撒了很多谎,因为谎言被别人揭穿了,朱德自然知道。他去了马提家,马提一家说等喜乐好了再送还贾德。
早上五点,马蒂决定去朱德家和它谈判。他再也受不了了。他决定把乔伊留在家里,做自己的狗。他们达成协议:让马蒂每天为朱德工作,每小时2元,然后这样干20个小时挣40元。
但是贾德并不给他钱,只是给他干20小时活,就可以把喜乐给马提。在朱德德恶意压力下,马蒂终于停了下来。乔伊终于成了他家的一员,乔伊和马蒂成了形影不离的好朋友。
这本书告诉我们要关心每一个小动物,同情每一个小生命。但现在世界上的珍稀动物正逐渐灭绝,人们仍在大量捕杀他们。我想再次警告人们:不要再杀动物了。如果所有的动物都被杀死,人类将逐渐死亡,风险由他们自己承担。
让我们保护好朋友、动物,共同创造一个和谐的家庭。
-
更多精彩的大象詹妮与我读后感,欢迎继续浏览:大象詹妮与我读后感
本文来源://www.fz76.com/gongzuojihuafanwen/141882.html
