工作计划范文|我的校园初中作文(通用18篇)

学校是我们快乐的天堂，是我们获取知识的海洋。我们的校园也正是因为有了我们，有了我们勤奋的学习，朗朗的读书声，有了我们留下的汗水，走过的足迹，我们的校园才更加的美丽！

走进校门映入眼帘的便是一栋五层高的镶着白色瓷砖的教学楼，东南角有一排长的高大挺拔的柳树，在教学楼的正前方有两个种着菊花，月季花和冬青的大花坛，它们相互映衬也显得错落有致，美丽极了！

当春姑娘穿着绿色的轻纱来到人间的时候，我们的校园也春意盎然。微风轻轻地吹动着树梢，柳树的叶子

也被绿色染的鲜嫩欲滴，冬青树也绿的更加光亮了。我们的校园里的读书声也更加的朗朗了！

在不知不觉中夏天已经来临了，柳树为我们遮住炎热，我在树阴下看着一本又一本的书，独自享受着幽静。同学们在教室里安静的自习，连喘息声都可以听的清清楚楚。教室外蝉落在柳树上叫着“热死了，热死了！”可是同学们却没有失去活力，像往常一样做着许多快乐的游戏，跳皮筋，踢毽子。尽管会大汗淋淋，却十分的开心。

秋天来临了，掉落的树叶铺满了灌树丛，有时淘气的低年级的小弟弟，妹妹们会跑到那里捉迷藏，踩在上面发出“沙沙”的足音。尽管柳树的叶子已经掉落了，但是冬青树还是那么的苍翠，我们的校园却还是充满了一片生机！

冬天如梦境一般来临，那高大的柳树像是同学们的保护伞。站在那里为我们的户外活动遮风挡雨！

啊！我们的校园——美丽的校园一年四季各有各的美丽！我爱我们的校园！

◉ 我的校园初中作文

六年的小学生涯结束了，我升入了七年级、背着比往年多二倍的书本，我踏进了这个校园！

当我带着好奇心走进这美丽的校园时，我才发现，初中的校园原来会有那么多的与众不同！高大的教学楼，小学时没有的实验楼，住宿楼，还有令我眼前一亮的青年活动园。我毕业于二小、二小的教学坏境很差的，只有一栋教学楼，别的什么也没有了！二小一个年级只有两个班，每个班也不是像初中一样有多媒体，我们全校只有一个多媒体教室，只有听课的时候我们才会去那里。早就听说三中的硬件设施很不错，果不其然！三中的每间教室都有多媒体，还有体育馆，音乐教室。好多地方都想去看看！我在初一一班，一班和二班的教室都在青年活动园。说起青年活动园嘛，是个美丽的'“世外桃源”，里面有许许多多的花草树木！我们的教室要比别的教室大一些，宽阔一些！有六个电扇，八个电灯！我们每节课都是多媒体授课！青年活动园后面是食堂，食堂里有十几个饭桌，饭桌很干净，让人有心情、有食欲吃饭，并且饭菜都很可口，一放学就会有许多学生来这里吃饭！有时候，我也会在下课的时候去买一个鸡排、烤肠什么之类的。三中今天中考的时候，有许多同学都考上了自己理想的中学。有些是河北重点高中，还有些考上了新加坡！这些都说明的三中的教学质量是很好的！即使是音乐，老师也会很负责人的教！

我们是一条要远航的小船，学校给了我们一张帆，靠着帆我们可以走的更远，会看到更广阔的天地。学校的一草一木我都不会破坏，因为它也是学校的一份子！学校是学习的天堂，它给了我那么好的学习坏境，我自然要用优异的成绩回报它。为学校争光，是每一个在此校园学习的人一份必尽的责任，那么我也不会例外，我当然要用我努力学习的成果来回报学校！我想我已经开始习惯在渐渐熟悉的校园里行走穿梭，习惯在新的坏境里看着太阳升起又落下。这个校园里，我会学习三年，而三年后，我又会离开，不知是否会留下我的脚印在教室、食堂、体育馆？希望会！

我不仅为我、为父母、也要为这所学校而努力学习！回报父母、回报学校、回报祖国！

让我们为明天而奋斗！

◉ 我的校园初中作文

岁月无痕，曾几何时，我们对新校园满怀憧憬，一睹新校园的美丽风光。转眼间，我们已来到这座落于江滨公园旁的新校园一年了，那校园中的一切事物，无不让我们深深爱恋……

走进校园，就能看到宏伟壮观的旗台，大片绿色的草坪，红色的环形跑道，以及五栋高大的教学楼。许多人曾为它的美丽、高大、壮观而惊叹。然而你可否发现，在走廊上，在楼梯转角处，在教室门前，都有一盆盆美丽的花——散发着蓬勃生机的花朵儿，或那些夹杂些许绿色盎然的蔓藤呢？那些花儿，虽然不如玫瑰花娇艳，不如牡丹花华丽，也不如荷花般的出淤泥而不染，但它们却以一份朴素淡雅，默默无闻的装点着校园，为校园增添了灵动的色彩；那些花儿虽不起眼可却美丽：犹如灯笼一般的花朵儿，有含苞欲放的粉红花骨朵儿，有如瓷娃娃般雪白的芳香的“花仙子”，它们在润雨如酥的春天里争芳斗妍，在烈日炎炎的夏天中挺直了腰杆，在金风萧瑟的秋天顽强绽放，在寒蝉凄切的冬天傲然挺立，构成了我们学校一道亮丽的风景线。

在我们教室门前，也有这样的盆栽，那是一盆生意盎然的盆栽，远远望去，就像是一团绿色的棉花。走近细看，在那些绿叶中间有一条白白的枝干，那绿叶旁边，有着一些细小的锯齿边缘，就像是绿叶的“牙齿”似的，每逢周一或周四，总能看到一些同学在细心的给这一盆盆美丽的花儿浇水，这就是我们班的“绿叶保护者”们，而在平时课间活动的时候，同学们也会小心翼翼地避开这些盆栽，生怕一不小心就破坏了这份美丽，原来这才是学校最亮丽的风景线。

校园中美丽的风景数不胜数，没有同学们的小心呵护，再美丽的风景也会风光不在啊。让我们一起努力共同保护校园的美丽，让这份永久的延续下去吧！

◉ 我的校园初中作文

我们的校园，一年四季都非常的美丽。

春天，校园里百花盛开，校园门口的迎春花像瀑布一样流下来，格外引人注目，月季花也不相上下，有红的、黄的、蓝的、绿的……五颜六色的花拢聚在一起，真像一个美丽的大彩虹。

夏天，树木特别茂盛，密密层层的树叶挡住了蓝蓝的天空，人们坐在大树下乘凉，有的看书，有的玩游戏，有的打羽毛球，还有的在树下睡觉，好不热闹。

秋天，果实都成熟了，最吸引人的就属木瓜了，金黄的木瓜在阳光的照射下，更加的黄了，远处看去，一个个金色的木瓜就像一个个金黄色的小灯笼，装饰着木瓜树。

冬天，白色的雪花铺满了大地，校园的树上，房子上，操场上，车上都有着那晶莹透亮的雪花，同学们跑到雪地里踩雪，那咯吱咯吱的声音，听着就感觉有趣。

我们的校园一年四季都很美丽。

◉ 我的校园初中作文

初一进五校区，就受到了母校无微不至的照顾，在母校的滋养下发芽成长。

我们在母校遇到了许多好朋友和亲爱的老师。我们一起笑啊笑，一起学习，一起进步。母校传来的笑声和笑声久久回荡在我们耳边。母校里美丽的小花散发出芳香。母校的新鲜空气充满了我们的心，浇灌着我们的心。是我们心中的波澜久久不能平静。

突然，我们在学校住了一年，我们变成了高二的学生。在母校，我们经历了各种各样的“酸、甜、苦、辣”。今天，我们很荣幸地庆祝母校成立50周年。什么意思？这意味着50组学生告别了母校，进入了大学，为他们打下了良好的基础，也让我们更容易在社会上努力。

母校，我们为你骄傲，我们为你骄傲，我们为你庆祝，祝贺你50岁生日！

◉ 我的校园初中作文

我的校园坐落在东湖磨山脚下，旁边是一片清澈的湖泊，湖水是恒温的，这就导致了这里冬暖夏凉很是舒服。

春天格外美丽，她来的静悄悄，走的也静悄悄，我只知道她把校园里的光秃秃的树涂上了颜色，把贫瘠的土地染上了颜色，还在上面点了几滴红点。我还知道她把最柔的风牵到了这；把最热的火点在了这；让这里的苍白有了些活力。

夏天格外炎热，炽热的太阳把800米的大操场烧的滚烫滚烫，和春天的苍白操场不一样，女生在树荫下扇着扇子喝着冷水，男生满脸通红的在大操场上打球，一颗颗如珍珠般的汗水浸湿了他们的衣服，不像女生在"天然空调室"里休息，太阳很毒，一寸寸"吃"着你的皮肤，白嫩嫩的小脸蛋几天就变得黝黑黝黑的了。黄老师体育老师那古铜色的皮肤在阳光下放射的格外闪眼，反着金色，和子漪白白嫩嫩的脸蛋比起来，老师的脸更像一堆煤炭。

翠绿的草地在太阳照耀下，显得软软的，墨绿的叶子点缀的枯萎的树枝也变得 奄奄一息。在看金鱼池里的金鱼全都一股脑的躲在鹰爪般的树荫下，轮流上岸吐泡泡，这个校园里除了树多就真没别的与别的学校不同的，但树多，蚊子也多，上课就听见蚊子像一群安静不下来的烦人鬼一样，嗡嗡在你耳边飞啊，扰乱你的思绪，到最后那嗡嗡的声音还一直萦绕在你身边……

秋天的校园是金色的颜色，最美的数校园里的桂花树，一颗又一颗，淡黄色的小花隐藏枝头，非要等到挤不下了才害羞的探出头来，一簇簇，一堆堆，那惹人爱的小花香遍了整个校园。

冬天的校园是安静的，特别是上课时，每个人都在教室，外面白雪皑皑，银装素裹，好一副安详的画面，下课铃一打，不融洽的音律浸入了这个画选自.高中作文 面，纷纷扰扰，如梦镜醒来般，昏昏沉沉，好不美丽呀！

校园的四季如一副沁人的画弥漫了整个校园，让人回味……

武昌实验寄宿学校

北师大八4班赫晓朦 指导老师：唐寿美

编者按：不知道恒温的湖水是什么样的呢？还有那被你说成脸像煤炭似的老师，看到文章估计也会找你"兴师问罪"吧！文字功底扎实，观察生活精细，春夏秋冬描写的很有特色，是不错的作品。

◉ 我的校园初中作文

风吹过细雨般破碎的流年，我们单薄的青春系在单车上，在这明媚而又模糊的校园里，匆匆打马而过。

我们还都是孩子，我们选择抱着书本，穿梭在教学楼之间，我们把自己摇摇晃晃的笑容轻埋进脚下这片潮湿的土地，也许，这世上最干净明亮的地方，就是校园。在这里，没有人与人之间冷漠的竞争，没有彼此处心积虑的明争暗斗，有的，只是一份安适与单纯，或者说，是一种不易察觉的幸福。

初三了，我们的生活也变了，只是蓦然间收起自己尖锐的稚气让我们惊叹成长的迅速。有人说，时间永远停滞，是我们飞逝，其实也就是如此，每天我们坐在教室，阳光透过玻璃，在课桌下投下时隐时现的斑点，在皮肤清晰的脉络里，种下仓皇的`种子，有些事，就那么被遗忘在心底了，而我们学会的，不仅是几面薄薄的英文，几条细细的抛物线及几首优美的诗词。李白花间一壶酒，就邀得明月徘徊舞凌乱，但我们不能，我们挥洒的是汗水，收获的是成长的点点滴滴，有的人老是抱怨说校园的生活太过乏味与无聊，可也正是这些乏味与无聊满满的充实了我们的生活。

上课盯着黑板，那些粉笔铺成的字面里，埋藏着老师灼灼的期待，课间与朋友嬉戏，他们黑色瞳仁里纯澈的开心与孩气，徜徉在熟悉的校园，风里涌动着的滚滚生机，这就是我们的生活，我们骑在单车上的青春，短短的三年，稍纵即逝，像一现的昙花，无比的美好也无比的脆弱，我们只能珍惜。

要是可以比喻，那么校园生活就一定是块空白的画板，你的笑容是抹明亮的红，他的刻苦不懈是抹执着的绿，她的不拘言笑是抹浅浅的蓝，拼凑起来就是一副鲜艳到刺眼的画作。

古人说，释迦牟尼的微笑再慈祥，可万水千山日升月沉还是逃不过一个“空”，我想等以后我长大了，站到陌生的社会上，我会开始怀念，怀念我单纯恬静的校园生活。

◉ 我的校园初中作文

“仓鼠，电脑！”

没人理。

“仓鼠，电脑！”

还是没人理。此时，仓鼠周和电脑李正对着一本本子发呆，根本没注意到林百灵。

于是，林百灵走过去，一下子揪住了电脑李的耳朵。

“阿唷！”一声惨叫打断了思绪万千的仓鼠周。转过头来，一脸问号。只见林百灵正“满目凶光”地瞪着电脑李，一副很不满意的样子。

”发生What事了……“仓鼠周的脑子还在九霄云外。他四下里看了看，原来是呆呆黄正在欺负神经干。

他们早就很讨厌呆呆黄了。正在扫地的黄蜂从座位底下钻出来，他已经知道发生了什么事。仓鼠周正寻思收拾一顿呆呆黄。“虽然神经干有点神经，但总比呆呆黄那个欺负弱小的家伙强多了。”黄蜂想了想说：“我们不用和他正面交手，可以用计对付他。”于是，四人定下一计。

下课后，呆呆黄来找仓鼠周说话。仓鼠周装作没发现他，继续画画。呆呆黄见没人搭理他，转身去找林百灵。仓鼠周抓住时机，伸手捅了一下他。他一转身，林百灵又狠狠地推了他一把，把他推到了仓鼠周的背上。仓鼠周装作很烦的样子，把他推开，说道：“挤我干嘛，没看见我在画画啊？”呆呆黄非常郁闷，自己怎么这么倒霉。而一旁的电脑李却笑得前仰后合，根本透不过气来。

呆呆黄郁闷地回到家，郁闷地吃饭，又郁闷地来上学。四人正对着仓鼠周的本子玩整黄游戏。呆呆黄见了，顿时气炸了肺，对着仓鼠周一拳打下去。正好赶上仓鼠周一低头，神经干也挤了他一下。呆呆黄重心不稳，“扑通”一声倒在了地上。仓鼠周听到动静，回头一看，只见神经干骑在呆呆黄身上。呆呆黄欲哭无泪，只好求饶。而他心里却很生气，为什么今天运气这么背。

这天中午，电脑李对着黄蜂的本子玩K怪。仓鼠周走来，也加入了游戏。神经干过来一瞧，原来K的是黄怪，便马上创了自己的一个号。正玩着，忽然听到呆呆黄的脚步声，神经干马上躲了起来。呆呆黄走进教室，电脑李和黄蜂马上一个躲在前门，一个躲在后门，仓鼠周观战。先是电脑李攻击了他，马上逃了回去。呆呆黄转身，又被黄蜂摸了一下，绕小路逃走。

呆呆黄很奇怪，摸着头回到了座位上。神经干便马上逃了回去。三人大告成功，神经干安全了。

电脑课上，仓鼠周和电脑李一起制作呆呆黄被整的动漫。林百灵看了，一直在嘿嘿笑，因为呆呆黄的糗样全被做出来了。仓鼠周也不是闲着的，他一边出主意，一边笑。呆呆黄还蒙在鼓里，以为他们在做豌豆射手，也不甚在意。

回去的路上，俩人谈论着“阿呆动漫”，被呆呆黄听到了。呆呆黄顿时火冒三丈，对着俩人破口大骂。仓鼠周和电脑李也不甘示弱，一起反唇相讥。呆呆黄本来就语感不好，现在又孤身一人，最后寡不敌众，败下阵来。见呆呆黄没有动静，俩人也就继续聊了。

“智障！”呆呆黄把书往桌上一摔，“把大爷我骂得这么惨。”他还记着被俩人骂的事。此时，电脑李正在看黄蜂和仓鼠周发疯。疯了好久，终于累了，开始休息。呆呆黄还在发作。黄蜂听得心烦意乱，指着呆呆黄破口大骂。呆呆黄生气极了，冲过来要打黄蜂。黄蜂一下子把他扳倒，最后看他可怜，就把他抱回了座位。俩人继续发疯!

又是一节自习课，黄蜂的座位旁照旧堆满了人。他们有说有笑，非常开心。

神经干的游戏人物渐渐强了起来，但还是比不过每天都玩的仓鼠周，他是游戏中最厉害的人。林百灵突然说：“呆呆黄在干什么？”原来呆呆黄在话仓鼠周，把仓鼠周画得难看极了。于是，仓鼠周也在自己的本子上画了一个更难看的他。仓鼠周又画了一只猪，两者用箭头连接。呆呆黄见了，还在想自己到底做了什么？

今天学校里要搞义卖活动，仓鼠周和朋友们都很开心。

呆呆黄也很开心，他要买弹珠砸神经干。

果然，他买回了大批的弹珠，但没找到神经干，却碰到了林百灵。林百灵发现了他袋袋里的弹珠，心中有些怀疑。她的怀疑不是多余的，呆呆黄从袋子里拿了一颗弹珠，朝林百灵的肚子砸去。林百灵接住它，说：“谢谢你给我弹珠!”她夺过了他的袋子，跑开了。呆呆黄很懊恼，这可是他的钱呀！

电脑李选上大队部了。仓鼠周知道了，非常羡慕，轻轻摸着他的标志。

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呆呆黄也摸了他的标志。摸了以后，他决心痛改前非，做一个好人。他非常努力，一个月后，终于和仓鼠周等人搞好了关系。又努力了一阵子，彻底变成了人见人爱的小伙子。

就这样，呆呆黄有了朋友，他很开心。

◉ 我的校园初中作文

我的校园生活丰富多彩。周一早上，我迎着日出开心地去上学。鸟儿美妙的歌声把我们一路送到了校园。

今天，我们全校师生的校园生活从升国旗开始。扩音器里放着雄壮的国歌，我们所有的少先队员向庄严的国旗致敬。文化知识的学习是我们生活的主要内容。丁，丁，下课。学生们匆忙回到教室。姿势，看，太正确了！老师手里拿着一本厚书来了。音乐老师教我们唱歌，教室里有美妙的.歌声。数学老师教加减乘除，书上有漂亮的字。语文老师教我们读课文。学生的阅读声音真的很棒，就像音乐家演奏优美的音乐。不同的课程，不同的声音，带来不同的音乐。这时候窗户很安静，树枝不摇，风不吹，鸟不叫，蝴蝶停在花上也不飞，怕发出什么声音，影响学生看课文。他们都静静地坐下来，听着我们读书的声音。学生们似乎很有动力，他们的声音更大，他们的阅读更有力，他们的声音更优美。听英语课，老师叫我们读单词，读课文，学单词，背课文。这门课真的很有趣。理科老师教我们做实验，越失败越有信心。我上体育课的时候，同学们响亮有力的声音表明他们充满了生机和活力。

下课后，大家玩摔跤、捉迷藏、空竹、足球、羽毛球、篮球和游戏。虽然宽阔的操场并不引人注目，但当我们在那里玩耍时，我们都留下了一流学校学生的脚印。我们的操场已经变得和人类历史一样古老了。留下了很多小学生的脚印。这就是游乐场的历史，就像这句话：一个东西不引人注意，却隐藏着一个巨大的谜团。放学后，鸟儿在树上啁啾，仿佛在祝愿我们明天更好。

◉ 我的校园初中作文

刚一到校，我们班里就炸开了锅，大家都在激动万分地议论着今冬我们学校的又一项赛事：踢毽子比赛。看来，同学们都已经预备好了，各个伎痒的样子。

可是，我却怎么也兴奋不起来，一副忧心忡忡的样子。由于直到现在，我的踢毽子技术其实是难以开口，我只能踢一下子。再看看窗外，飞沙走石，寒风咆哮，我的心里甭提有多紧张了，心脏像只不安生的小鹿，怦怦直跳。

“叮铃铃”，上课铃声打响，此时的我们已经端坐在操场上了。幸好首先比赛的是四年级，我长舒了一口吻。嘿!小弟弟小妹妹们固然个子小，可踢毽子的技术一点儿也不差。使我不得不目瞪口呆，太阳公公也禁不住好奇心，拨开厚厚的云层，绽出了笑容，暴风霎时间跑得无影无踪，阳光洒满了操场的每个角落，甚至在我们也被晒得汗涔涔的，可能是激动，也可能是紧张吧!四年级小朋友的比赛，使我的压力更大了。接下来是五年级比赛，他们个个也都是练习有素、有条不紊的样子，轻松地提踢一下、两下，那一个个五彩缤纷的毽子怎么如同小燕子似的，在他们的眼前轻巧地飘动，就是不落地。我更加羞愧了，做为大哥哥，我不知道自己能不能比过他们!

“六一、六三预备!”什么?这么快就挨到我上场了?广播员的这句话使我的神经立即紧绷了起来，心里似乎塞了块铅似的，闷得难熬难过，连呼吸都开始不顺畅了。可是调皮的风弟弟又来捣乱了，呼——呼——东吹西刮，狂扫一片。我们的比赛场地被迫移到了前院。“嘟——”跟着裁判员的哨声，比赛开始了。一下，两下，三下，“呼——”我的毽子被风卷走啦!毽子飞了没关系，重要的是我的心也被卷跑了我又开始胡思乱想：这下人丢大了!一定会给班级抹黑的吧!同学们会指责我吗?“快去拾毽子!”老师的大嗓门使我猛地转过神来，我飞一般的速度，马上捡起毽子，尽量对着风猛踢，可毽子仍是飞西走，踢毽子对我来说就变成了接力跑!“嘟——”哨声终于响起，我如释重负。

比赛结束，我在一分钟内踢了27下，耶!还不错!回味着今天的比赛，还真是趣味多多!

◉ 我的校园初中作文

一个万里无云，碧空如洗的早晨，我来到了美丽的校园。

走进校门，扑入视眼的是一个美丽的大花园，在校门的左边柳树显得格外精神，它以饱满的激情欢迎同学们的到来!

一阵清香扑面而来，不用说那肯定是主席台旁的几棵桂花发出来的香味，我顺着诱人的香味快步来到桂花树下，哇!好密集的花朵呀!香味是由一朵一朵黄色的小花散发出来的呢!这么小的花，能发出那么大的香味，桂花真了不起。我静静地沐浴在清晨的阳光中，慢慢地品尝着这芳香的“早点”!眷恋着这特有的香味，久久不曾离开。

在主席台的右后方，就是美丽的读书亭了，在绿树红花的映衬下显得更加艳丽，这也是最美的地方，下课时我们在这儿开心的玩耍，快乐地游戏，不时洋溢着同学们欢乐的笑声!

火红的一串红也不示弱，长得特茂盛，一簇堆在另一簇上面不留一点儿缝隙，就像一串串喜庆的鞭炮，在庆贺秋天的丰收，又像一串串小巧玲珑的风铃，把秋天的故事传说。

顺着主席台左后方的阶梯而上，就是我们高大雄伟的教学楼了，在楼顶正前方十二个大字鲜红耀眼，办学理念：为学生的成长奠基。教学楼顶的右边是我们学校的校训：为人求实，为事求真。每天都激励与鞭策着我们，每当上课时，教室传出朗朗的读书声，响亮，整齐。桂花，一串红，亭子静静的，仿佛被我们的读书声陶醉了!

花香飘过操场，飘向教室，也飘进了我的心田。美丽的校——我爱你，是你让我充满欢乐，让我的童年更加多姿多彩!

【评语】作者按游览顺序对我们的校园美景进行了描写，文中优美的词语，再加上比喻等修辞手法的运用，使得我们的校园更美了。文章结构完整，首尾呼应，表达了作者对校园的喜爱之情。

美丽的校园600字

我的校园很美丽，它有一个u型的教学楼，中间有一个很大的操场，铺着绿色的地毯，摔上去一点都不疼。一到下课时间，同学们都冲到了操场开始做游戏，有的打乒乓球、有的玩跳绳、有的在打篮球、还有的同学和老师一起玩丢沙包，可热闹了。到了春天，校园的花坛里花团锦簇，姹紫嫣红，迎春花开放了，金灿灿的笑脸露了出来，好像在告诉我们春天到了，还有白色的梨花，那是怎样的白啊，如瀑布和山泉撞击的白，月季花的粉红色如织女用朝霞和云朵一起织成的。

到了夏天，校园后门旁边喷泉喷出的水美极了，有时还形成一个个水晶球，晶莹剔透，非常漂亮，喷泉后面的墙上还有许多水珠滑落，形成了一个小小的瀑布，在水的中间还有几座小孩的雕塑，做得惟妙惟肖，很象几个小孩在里面玩耍。秋天，金黄的树叶都纷纷飘落，只有校园的万年青是绿色的，不愧为万年青，四季常青。

我最喜欢的是冬天的校园，纷纷扬扬的雪花从天而降，漫天飞舞，不一会，就给校园盖上了一床白色的大棉被，轻轻的，软软的，校园的树枝上也都挂着毛茸茸的银条儿，像白色的珊瑚，常青的柏树上挂满了蓬松松的雪球，非常可爱，每到下雪，我就和同学们在操场上打雪仗，任雪花钻进我的脖颈，快乐极了。这就是我美丽的校园，我非常喜欢它。

【评语】这是一篇描写校园的文章，开头通过环境描写来衬托校园的美丽，对夏天的校园万年青的生动描写，引人入胜，吸引读者的阅读兴趣，冬天的校园是作者最喜爱的，比喻贴切，用词生动。

美丽的校园400字

我们的校园很美丽，高高的楼，白白的墙，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。

一进校门，映入眼帘的是矗立在校园中间的“书楼”和庄严的雕像。又宽又长的马路旁，绿树成阴，鲜花盛开。走进校园，朗朗的读书声，声声入耳。

穿过教学楼，就能看到宽阔的操场。绿绿的地毯，红红的跑道，小伙伴们打篮球，踢足球，跳绳……这里是我们欢乐的海洋。

我爱我们的校园。

【评语】本文是一篇写景的记叙文，小作者采用了总分总的结构方式，移步换景，为我们依次描写了校园的各个角落，叠词的运用恰到好处地表现了校园的色彩美，起到了画龙点睛的作用。

◉ 我的校园初中作文

我们的校园是个美丽的地方。

进了学校大门，首先映入眼帘的是孔子像。他是那么的谦虚，慈祥和智慧。他的服装尤如仙人一般，仙气十足。让我感受到“仙风道骨”四个字其实并不只是花干骨师傅尊上才有的称号呀。孔子像的两旁有两本非常巨大的石头书，分别是弟子规和论语。它们仿佛告诉我们知识就是一艘承载着无数希望的小船，将指引我们前进的方向!每次从大门进入学校时，他总会双手合十，好像是在迎接我们哩。绕过孔子像，来到星光广场。

这里有210块大理石筑成，总面积为2500平方米。大吧?为什么叫星光广场呢?因为它的地上有56台地灯，每当夜幕降临，56台地灯闪闪发光之际，从上向下看，仿佛看到了尤如璀璨星空一般的大地。它是那么的广袤，深远。闪耀着人们无数美好的瑕想。我想:这该是多么伟大的杰作呀!这56台星光会不会象征着56个民族大团结呢?顺着广场，沿着和悦路来到运动场。

操场上，同学们正在上体育课。他们浩浩荡荡地在六条朱红色的跑道上飞奔。为操场增添了一道独特的风景呢!一阵风袭卷而来，散落在操场上的一片片草坪被风轻抚着翩翩起舞，仙女一般哩!穿过操场，来,到海棠林。

海棠林里，大树上的叶子都黄了，晶莹的雨珠悬挂在叶尖，狂风伴随着秋天的来临，雨珠连同叶子接二连三的掉落下来，大地一下披上金装，真是“满校尽戴黄金甲”呀!我想这里一年四季都应该是美美的。春天，海棠树抬起头来努力的生长，坚定地告大地她那伟大的梦想;夏天，暴雨来袭，身边的小花都被打的垂下了头，海棠树却倔强的抬着头，努力的吸取来自天空的滋养;秋天，年轻的海棠林里飘动着浓烈的果香，让身在教室的我们也是醉醉的啦。冬季，就剩下几片叶子孤零零的站在树枝上颤抖，这不禁让我想到唐代诗人柳宗元的诗句:“干山鸟飞绝，万径人踪灭。”可是大雪过后，便是“忽如一夜春风来，干树万树海棠花开”的景致了。这便是我美丽的校园啦!

◉ 我的校园初中作文

住在乡下的奶奶和爷爷总是闲不住，好几次想接他们进城享福，可他们就是不愿来，因为他们离不开他们的小菜园，小菜园里的作物很多，到处是一片生机勃勃的景像。

小菜园的左边，在一个茄子架上，一个个形状不同的紫色茄子挂在枝条上，有的又长又细，有的又短又粗。我可是第一次看见长在枝条上的茄子，心里按耐不住兴奋，就上前摸了摸，呵，感觉还真是好呢！我小心翼翼地摘下它，像捧着一个宝贝似的，把它放进小菜篮里。

我又往前走，看到了一个一米高的西红柿架子。上面有好多西红柿，大的，小的，熟的，没熟的，半生半熟的……还没熟的西红柿，青绿色的，躲在绿叶之中，像个害羞的小姑娘，不仔细看，可还真以为是叶子呢，而熟透了的呢？在绿叶中特别显眼，像一个个漂亮的小红灯笼挂在那儿。

在西红柿架边，是几排黄瓜，黄瓜藤上早已开了一朵朵小黄花，有的花儿都已经谢了，结出了长长的黄瓜，那些嫩黄瓜特别的可爱，有点儿绿，有点儿黄，浑身长满了刺，给人的感觉就像是一个还没有脱下“稚气”外衣的小孩子。

小菜园里可不止这些，在奶奶和爷爷的努力下，里面的果实越来越多。两位老人看着这里的一切，就像在看着自已的孙子孙女。我望着青枝绿叶中的一串串丰硕的果实，心里甜滋滋的。

◉ 我的校园初中作文

我的校园有许多有趣的地方，不用说，最热闹、最先眼的地方就是操场啦！四季的操场虽然模样没多大变化，但是却显得虎虎有生气。

操场的春天如同一大片芳草地，在平凡的校园中添加一丝生气，使原本枯燥乏味的校园生活增添了很多我们记忆里永远无法忘却的记忆。下课的时候，我们每次都来这儿玩。春天嘛，全身都感觉轻飘飘的，脱掉衣服，自己就变得好像一阵风，飘啊飘，永远不会感到累。春天有些不适合体力活动，可是我们还是“一意孤行”，每当下课时就像逃出笼子里的小鸟，飞奔到操场上，继续我们这个看似幼稚，却深得我们的喜爱的运动。

夏天虽然热，却阻挡不了我们爱去操场上玩耍的爱好。下课了，我们一窝蜂的冲出教室，尽情的享受这游戏给我们带来的快感。有的同学在玩“老鹰抓小鸡”，有的同学在玩“三个字”，有的同学在玩跳远，还有的同学在玩“自由定动”。我们都在贪婪的沐浴着阳光和游戏带给我们的快乐，这样的快乐看似短暂，却能在我们心里留下温暖的热流。

秋天秋高气爽，最适合我们制作标本。我们刚到学校，没来得及玩，就开始采集植物标本。有枫树的，像一把被颜料染成火红的扇子。有梧桐树的，像是一位士兵，宁死也不愿意泄露国家机密。有松树的，像一把锋利的钢针，至刺我们内心最柔软的地方。做完标本所有人都快乐的交谈着，想知道对方找到的是什么标本，有没有自己的“稀有”，从而满足自己的求知欲。

冬天大地一片银装素裹，虽冷，但是也有许多好玩的东西。譬如我们可以堆雪人，打雪仗，享受着白雪精灵给我们带来的礼物。这份礼物无论你出多高的价也买不到，这份礼物就是许多人梦寐以求的心情——快乐。快乐是属于自己的'，别人永远也夺不走。我是在打雪仗行列中的。我依靠着堆雪人组堆的雪人，四处滚雪球，滚到差不多有我脑袋大的时候，我就“呀！看招！”的大喊一声，如空中惊雷，把他们吓得惊慌失措，我趁机把那个雪球堆到他们的阵地上，把他们一举击败！

四季的操场各有特色。但是我都喜欢，因为他每天都是那么生机勃勃！

◉ 我的校园初中作文

那天班里调座位，你我成了同桌。感谢老师，让我有了读你的机会，结识你这位真诚的朋友——吴圩。

一次考试，我语文考砸了，垂头丧气地趴在桌上，老师讲的什么，我一个字也没有听进去。你轻轻地拍拍我的胳臂，把嘴巴贴近我的耳边，悄悄地说，“老师在评讲试卷呢？越是不听就越是落后，哪里跌倒了，就在哪里爬起来！”我这才挺直了腰板，专注地听讲了。课后，你又问我，“老师讲的你听懂了没？”我随口答应道，“听懂了，我的大小姐！”你疑惑地问，“那么，《好感》中的‘我’有两个‘收藏’，它们的意思是一样的吗？”哎呀，你问得好深刻啊！面对我惶惑的样子，你认真地告诉我，前一个只是记住了人家给予自己的‘好感’，后一个指的是不仅记住了人家的‘好感’，还学会了传递‘好感’。”停了一下，你又问，“记住了吗？读文章要结合上下文来理解……”哎呀，你就是一位负责任的老师啊！这时，我倾听你的话语，是那么亲切，洋溢着春风的温柔。

一次上体育课，同学们集体跑步，我在你的前面跑，跑着跑着，我一不小心被一块石头绊住了，一个踉跄，摔在地上。你连忙停下来，扶我起来，拍拍我膝盖上的灰尘，“快卷起裤腿看看，摔破皮没有？”“大概没有，不用了，谢谢你！”但你还是不放心，硬是卷起裤管，看到我膝盖处有一块淤青，拉着我到一边，帮我揉了起来。这时，一种感动涌上心头。我看到你的眼神，是那么清澈，荡漾着心灵的涟漪。

一次课堂作业，我的水心笔“油尽灯枯”了，找遍了抽屉的每一个角落，也没有发现备用笔。“给！”和你备用笔一起送过来的，还有你的笑容。我接过你的水心笔，刷刷刷地写了起来，感觉是那样流畅。这时，我读懂了你的笑容，那么灿烂，绽放着真诚的花朵。

一位名人说过，人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。看来，有吴圩这样一位好姐妹，我还有什么不感到满足的呢？

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