写好的作文（系列十二篇）_写好的作文
时间:2022-02-20 作者:工作计划之家写好的作文（系列十二篇）。
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我在三年级的一个周五认识了你，我清楚地记着，那天我窝在家里无聊的晒着日光浴，听着朋友们在外面玩耍的笑声，听着一遍遍翻译的英语，独自在家的我终于体会到了无聊，在我的目光扫过你的那一刹那，就爱上了你——的外表：简洁的正方扁体，高调的屏幕，小巧的身姿，还有优雅的紫色深黑。
你与我形影不离，你几乎成了我的影子，我爱你爱成了病，到了疯狂的境界。你一天的工作比我还要复杂、反复，你就是我的精神支柱这就是你——MP3！
点一首‘一首心歌“，我明白了世界上的东西多姿多彩；听一首’没离开过‘，体会坚贞不渝的等待；来一首；'Weownit’，狂野之声荡来荡去，久久不散；再一首‘拆东墙’，搞笑之风充斥着我的耳膜；哼一首‘逆战’，律动的战争令人热血沸腾；念一首‘樱花草’，清新的气息令我放松沉浸其中；感一首‘Beatit’，外国情趣配上街头气息令我麻痹痴迷；想一首‘反转地球’，急促而又不失和谐的旋律让我瞬间放轻松；哼一首‘歌剧’高亢的海豚音令我祈望高空；醉一曲‘天下’充满震荡的音调瞬间让你激情奋发！淋漓尽致！快感无穷！这就是音乐的真谛，这就是音乐的能力！
你是我的最爱，我是你的依赖，我可以放弃你，去买P4，P5。但是，老朋友，情义是比物质高十，百，千，万，亿，兆倍的。如果失去了情义，世界人就是冷血动物，我不会忘记我和你的刻刻相依，那是我们的花年季节，也是你我相认的季节：我爱的春！
如今我不得不弃下你去学习，不过时间是短暂的，你我还可以相依！
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我现在又多了一个新“伙伴”，他真是我写作的好帮手。
他是小姨介绍给我的。两周前，我到外婆家玩碰到小姨，她要我写一篇作文给她看看，说写得好就向一个网站推荐。我真不想写，但是答应了又没办法，就写了一篇《摘石榴》去应付她，没想到这篇作文竟然被录用了。妈妈就把我上学期写得比较好的和暑假写的几篇都投到这个网站上，几篇也都被录用了。这下我就有信心了，喜欢上了这个新“伙伴”，觉得写作文也不再是一件令人头痛的事情了。
现在我每天都要见见这个新“伙伴”，和他“交流”写作的经验。欣赏欣赏别人的优秀作文，看看别人对我作文的评语，自己有什么不足，这样就可以取长补短，提高自己的写作水平。我的写作兴趣高了，暑假里老师给我们布置了三篇作文，原打算完成任务后不再多写一个字。遇到这个小“伙伴”后，我又写了四篇，有两篇是关于奥运的，有一篇还是推荐作文，点击数挺高的，我心里比吃了蜜糖还甜。这下妈妈也轻松了，也不用再逼我看作文书了。
这就是我的新“伙伴”，还不错吧!要开学了，我要把我的这个新“伙伴”介绍给我的同学，让我们一起互相学习，共同进步。
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阅读和写作，一个是汲取和输入的过程，另一个则是释放和输出的过程。阅读一本书，和作者有了一番心灵交汇的对话之后，通过写作的方式来记录自己的阅读，与作者和更多的人进行沟通和交流，对自己的思维进行梳理，是一件很有意义的事情。
要写好读书笔记，首先要认真阅读一本书。如果你没有精心的阅读，没有将整部作品通读一遍，就很难从整体上把握作者的写作意图，以及作品的精妙之处。
赵丽宏先生是著名作家，著作等身，有很多作品入选语文课本，在教育领域以及社会各界有很高的知名度。因为同一个党派的缘故，我有幸结识了他，并不时地收到他赠送予我的书籍。我不能辜负他的好意，隔三差五会读一本他的书，读完之后写一篇读书笔记。想着自己是一个物理教师，无论是文采还是构思上都和赵老师有很大的差距，所以写了读书笔记后就将其放在我的博客中，没好意思告诉他。一次偶然的机会，赵丽宏先生从网络上搜到了我写的，很感意外，对我这个理科教师给予了诸多的褒奖，并在多个场合上提及此事，让大家关注我所写的东西。
赵老师之所以喜欢我写的这些，一个很重要的原因就是我认真阅读了他的作品，大致读懂了他想表达的意思，并借助文字将我的理解说了出来，与他进行了一次次很好的交流和对话。我们常说“没有调查就没有发言权”，这句话用在读书上其实也是相通的，没有认真地阅读一本书，就不可能写出比较得体的读书笔记。
书评往往是对一本书的价值判断。要能说出这本书的优点或者缺点所在，这是对作者价值观的一次梳理，也是读者将自己的价值判断和作者在书中的观点进行互动，找寻到契合点的过程。相对而言，写书评需要读者自身要有一定的阅读视野，阅读过一些同类型的书籍，对作者本身以及他的写作意图有一定的了解，能够站在一个比较高的层面上看待这本书。
书评的基本功能有三个：一是向其他潜在的读者介绍这本书的内容，引发他们的阅读兴趣；二是对这本书的类型做出界定，让大家明白这是一部怎样的作品；三是导读。介绍书中自己感受最深的一些地方，引导他人在阅读时关注相应的内容。
从书评的类型看，大体上也可以归纳为以下三种：一是介绍性质的书评。这类书评通常都比较短，对书的基本情况做一些简单的介绍，让大家了解书的基本信息和核心内容；二是评价类的书评。比如说一本小说，先要介绍一下这部作品的故事梗概，之后对其特色、亮点、主要风格等进行综述，其中还会涉及对作品中的一些缺陷的评价。三是学术类的书评。是在上述两类书评的基础上，进一步从理论的角度进行深入的探讨，从学术思想、学术地位等角度对作品的价值作出判断。这需要撰写书评的作者本人要具备扎实的学术功底。
如果说书评的基本功能是内容介绍、类型界定和作品导读的话，读后感的基本功能则是记录感受、阐述理解、寻求意义。阅读的过程中，总会有某些地方触动自己，一边阅读一边将自己的感受和体会记录下来，其实就是撰写读后感的第一步。我们常有这样的经历：阅读过程中突然而至的一个好念头，因为没有及时记录下来，过些日子之后再也找不回来了。可见及时记录新的感受的重要性。阅读整部作品之后再回过头来看记录的这些感受，会发现有些是可以组合在一起，从不同的角度说明一个观点，帮助自己进一步理解作品的；如果能够找到几个观点，就能进一步凸显作品的意义了。
读后感没有必要面面俱到。一本书中，如果有一小节内容你特别感兴趣，就可以从这一小节引申出去，阐发自己的观点和想法；你也可以将书中与自己的兴趣和职业相关的内容提取出来，就这些内容畅谈自己的感想，而不用去管其他领域。当然你也可以对整本书进行评论，发表自己的看法和观点。读后感比较强调的是理论联系实际，让作品与自己的生活紧密联系，有感而发。
札记也是一种常见的读书笔记类型。在阅读中，对某一句话比较感兴趣，将其记录下来，并随手附上一两句自己的感想和体会，这些内容积累起来，就是札记。
和书评、读后感相比，札记更适合刚开始写读书笔记的人们用来练笔。很多人喜欢读书，但就是苦于不知道该如何写读书笔记，不妨从札记开始。在看书的过程中，遇到一些比较好的语句，就直接将其记录下来。你之所以觉得它好，一定是有原因的，这些原因也不一定要写得很完备，两三句话，意思到了即可。这样一边记录，一边写上自己的点滴感受，一点也不累，书读完了，记录的文字也就出来了。我曾在网上看到一位老师在阅读我的《读书是教师最好的修行》一书的札记，洋洋洒洒记录了十多页，足有近万字的篇幅。尽管其中自己的感受不多、以摘录书中的原话为主，但对这位老师来说，读书之后的收获也会比别人大很多的。
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第一，必须弄清题目要写的对象
如：《我这个小孩》和《邻居家的小孩》，虽然都是写小孩，但前者是写自己，后者却是写别人。又如在状物的文章《我最喜欢的××》一题，仔细研究，它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。如果按《我最喜欢的人--妈妈》来写这就弄错了写作的对象。
第二，必须弄清题目要写的'范围
有的题目从时间方面规定了范围，如《夏天的晚上》、《课间》。有的从地点方面规定了范围，如《操场一角》、《在公共汽车上》。有的从内容方面规定了范围，如《学洗衣》、《植树》。也有的从几个方面规定了范围，如《放学路上学雷锋》，就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。
第三，必须弄清题目要写的重点
重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如，《二十年巨变》重点应放在“巨变”上，写出改革开放二十年来，我国(或家乡)所发生的巨大的变化，以赞颂改革开放政策的辉煌成果。
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如何写好作文的诀窍 1、多读文章 多读文章是特别重要的，平时要有一个好的阅读习惯，只有有了一个好的阅读习惯，才可以获得别人的一些长处。 2、融入生活 将自己融入到生活当中，平时的一些平凡的小事情，实际上换一个不同的角度都是可以写出一篇好文章的。 3、多思多想 多思多想是好文章的源泉。毕竟来说才思源涌是写出好文章的根本保障，平时就要养成多思多想的习惯。 4、多写 多写是根本的保障，思想再丰富，真正要体现在笔尖方可以实现思想与文字的交流。 5、多听意见 多听听别人的意见，写好文章以后一定要多改一改，才会出好的文章，同时也可以听取别人的意见，才会有所提高。 写好作文或者是好文章，切忌不可以进入套路，进入套路的文章从一定角度来说就是八股文了，可以获得一定的分值，但是高分就难了。 写作方法 1、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。 2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。 3、言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。 4、详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。 5、要把事情写具体。能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。 6、渲染环境，生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。 正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。 结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。 状况、文化程度、职业状况如何，所关心的问题是什么等等。掌握了听众的特征和心理，在此基础上恰当地选择材料，组织材料，是演讲成功的必要条件。 考，又要有感性事例。忌杂乱无章和空洞说教。3、文字风格：长短句结合、注重使用韵脚、比喻、排比以增加节奏感、形象性和气势。 吸，精神放松、神采奕奕，向观众问好。4、充满信心：浏览演讲稿，然后把注意力集中在进行流利的表达上。 Good morning/afternoon/evening ladies and gentleman, Thank you for being on time/making the effort to come today. Let me introduce myself first. My name is... 英语演讲稿开头怎么写英语演讲稿的开头问候听众是最基本的礼貌。在一个陌生的场合作英语演讲，英语演讲稿的开头可以先介绍自己。人的好奇心都特别强，如果台上站着一个不认识的人作演讲，听众们一定都想知道演讲者的身份背景信息。所以在英语演讲的开头，大大方方将自己介绍给听众，让大家认识自己，无论如何，这总比演讲结束了，台下的观众还不知道台上那个家伙是谁要强!英语演讲稿开头怎么写 I'd like to thank you for inviting/asking me/giving me the chance to... I am grateful for the opportunity to present... 通常情况下，在一起企业活动或者学术活动中，有的演讲者会作为嘉宾被邀请发言。这个时候，你可以通过上述英语演讲开场白来发表讲话。 Thank you for giving me the opportunity to tell you about... The subject of my presentation is... 英语演讲稿的开头要记得告知听众演讲的主题，不要一篇英语演讲洋洋洒洒结束了，听众还对你所讲述的主题不甚明了，那就太悲剧了。一开始就告诉听众主题，让他们带着已有的自我认知跟着你的演讲往下听，他们的兴趣会更浓厚，如果他们听了半天不知道主题，又没怎么完全听懂，演讲就没有太大效果。 Over the next ten minutes you are going to hear about something that will change the way your companies operate... At the end of this presentation you will understand why this company has been so successful for so long... 我最好的朋友叫凡凡，是我在小学同班同学。凡凡在六年级小学生中帮助我过我太多、太多……记得在五年级的时候，有一段时间我的数学成绩飞速下滑，从99分到68分，我当时简直不敢相信自己的眼睛。曾在班上创造过双科100分的数学科代表，如今却变成了一个在班上成绩名列下游的学生。那段时间，我一直生活在黑暗与痛苦之中。这是凡凡来了，他对我说：“数学科代表，怎么啦？是不是还在想那68分啊？”他停顿了一会儿，接着说：“好吧，让我来分析一下你测验差的原因吧！ 首先你很骄傲自满，上课不专心听讲，课后不认真完成作业。 其次，你的学习态度不够端正，你是不是想你是班里的数学科代表就可以整天吊儿郎当的随心所欲啊？要知道，知识是要靠不断积累的！所以你这段时间一定要好好的反省一下自己！在下段的考试中取得好成绩！”听了凡凡的这一段话，我又重新扬帆摆航，向着更高的目标向前驶去……凡凡，我们现在虽然各散东西，来到不同的初中。 但是我们的心是连在一起的！我相信，总有一天我们会见面的！或许就在今天，或者明天，或者后天……凡凡，不管我们各散到哪里，我们的心总在一起。 今天我看到了一幅精美的剪纸，在剪纸的左下方有“好朋友”这三个字，看着这幅精美的剪纸我不禁展开了想象的翅膀...... 那是一个炎热的夏日，太阳像个大火球似的，好像想把大地烤干一样。 老爷爷坐在凉椅上，扇着扇子，小狗趴在门口吐着舌头，好像在说：“好热啊，好热啊！”乐乐骑在大水牛背上，欢快的向前方走去。突然，乐乐猛的看见，自己的好朋友“小刚”陷在一个泥潭之中，乐乐连忙下了牛背，随手拿了一根拇指粗的树枝，递给小刚大喊道：“小刚，抓紧树枝，我马上救你出来。”乐乐卯足了劲使劲一拉，终于把小刚给拉了出来，两人坐在草地上大口大口的喘着粗气。乐乐好奇地问小刚：“你怎么陷在泥潭里的？” 小刚叹了一口气说：“说来话长。”原来小刚的叔叔从城里来这度假，走到半路时，突然遇见了小刚，小刚热情地给叔叔当导游，看遍了村庄外的风景，叔叔刚进村庄，就觉得口渴了，小刚因为知道附近有一道泉眼，便自告奉勇地去接水，可不料，一不留神陷在了泥潭里，辛亏乐乐来得及时，否则后果不堪设想。听完小刚的经过后，乐乐说：“看来我真是来得早，不如来得巧。小刚你赶快回家吧！”小刚有些为难的说：“步行回家的话，大概要十多分钟吧，妈妈会着急的。”“那你骑我的水牛吧，我们一起走。”乐乐愉快的说。小刚又问道：“这样好吗？”乐乐回答道：“我们不是好朋友吗，跟我还客气啥。” 说完便把小刚拉上了牛背。牛角上的两只小鸟叽叽喳喳的叫着，好像在说：“真是一对好朋友。” 我也有一次：爸爸看我的数学作业，发现了三条列式的答案错误。当时我在上网冲浪玩游戏。爸爸叫我马上去改错，我央求爸爸给我玩贰拾分钟后再改错，爸爸心软了，就在一旁一边看时间一边玩他的斗地主。贰拾分钟过去了，我把我的数学本放在一边就去玩了。期中考试来了，数学我才考了捌拾陆分，都因为我不立马改错，导致考试也一样算错答案。 要求：自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。 啊！！！祖宗诶！！！我刚写好的作业啊！看着小妹在我作业本上留下的艺术品，我只得忍气吞声！我忍！ 瞧，前面的那个帅哥是谁，那就是我最好的朋友——高一栋 他长着一个大大的脑袋，一双炯炯有神的大眼睛，做什么事情都收视反听，目不转睛。他吃得胖胖的，走起路来就像一只企鹅一样摇摇晃摆的。他还有一个能说会道的小嘴巴，说起话来滔滔不绝，就像念紧箍咒似的，一说就是三十多分钟。 他很爱学习，懂得东西良多，天文、地舆、历史都是他的拿手好戏。他学习很好，成绩老是名列前茅。他还很爱读书，老是为我们班争光，我们班获得的”书香班级“的一半功劳都属于他。他不但喜欢读历史这类书，而且还很喜欢读世界名著，如《白叟与海》、《汤姆叔叔的小屋》等，我给他起了个外号叫”小书虫“。 他还热衷于体育，尤其是篮球，打得特别好。搭班的时候，谁都愿意给他一伙。他报了一个篮球班，其中我也在内。跳绳也是他的强项，他很灵敏，一分钟能跳一百多下呢。 这就是一个活泼、爽朗、爱运动、爱学习的高一栋，他就是我的好朋友。 应届毕业生相对来说比较缺乏工作经验，那么如何才能在校园招聘中拥有一份好简历，让HR更加了解你的实力，如何让自己的简历吸引面试官眼球呢？给出如下几条建议： 不管是你的知识水平、业务能力，还是你的工作经历，不管是简历的哪个环节，哪怕是一个细小的部分，在书写这些东西时，都要遵循真实的原则，并要执行好“真实”这个原则。在招聘过程中，如果一旦被用人单位发现你的简历有造假的现象，应聘者的人品道德也就会完全丧失，这也注定这个应聘者无法找到优秀的雇主。 尤其是在申请大公司的职位时，一定要在简历最醒目处，明确表述清楚自己希望工作的“目标城市”、“目标部门”以及“目标岗位”， 特别是要重视自己理想的职位是什么，然后从专业、技能、经验、兴趣等方面简单分析你的目标职位的由来。绝对忌讳那些眉毛胡子一把抓的申请者，而这种对自己职位没有明确目标的申请者，也是最容易被淘汰的对象。 公司不相同，文化自然有差异。应聘者千万要记住;应聘不同的企业，一定要用不同的简历。这并不是主张应聘者简单地变更一下原来的简历就可以，而是建议应聘者必须结合要应聘的企业，重新写自己的简历。 他长着一个小鼻子，一个小嘴巴，我的好友作文。淡淡的眉毛下面有着一双炯炯有神的眼睛，常常发出智慧般的光芒，除了这个之外，他还有一样一般人没有的东西，就是一对会听课的耳朵。这样的人会是谁呢?他就是我的好友洪岳。我们每天可以说是行影不离。 他爱好广泛，喜欢作文、奥数、篮球，作文和奥数曾在省级比赛中获得过一等奖。他的篮球也打得相当不错，曾在学校组织的篮球赛中，我和他默契的配合无数次攻入对方禁区。使对方防不胜防。 但是两个人经常在一起总会有些误会和争执,有一次，我俩为了一道数学题而吵了起来。我们的答案截然不同。我说是：“先乘后除再减。”而他却说：“应该是先除后减再加。”我俩先是由争辩开始，后来又吵了起来，最后搞得是不可开交。后来一个同学说：“你们这样吵下去也不是办法，就让申老师来分辨吧。”然后我和洪岳一起到申老师办公室，异口同声地说：“您看这道题到底是谁对。”申老师说：“应该是洪岳对，等下你要洪岳跟你讲讲吧。”我们回到教室后。我以为洪岳会说：“说了吧，你还说你对。”但他并不是这样说的，只是和蔼地对我说：“这是个逆向思维题，出这个题的人是故意给逆绕弯子。”我听了之后非常激动，想跟洪岳说一百个对不起，可这话怎么都说不出口。然后我又仔细想了想，我自己这样说洪岳，他都没有生气，反而和蔼地帮我讲解题目。他都能帮我讲解题目，我为什么就不能跟他说声对不起呢?我鼓足了勇气，对洪岳说：“对不起，刚才是我不好，你能原谅我吗。”他说：“当然可以，其实刚才我也有不对的地方。” 经过这件事，我们以后有什么事都互相谦让，而且感情也更深了。 本文来源：//www.fz76.com/gongzuojihuafanwen/144553.html⬓ 写好的作文 ⬓
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