工作计划范文|毕业年级恢复线下教学计划（汇编十六篇）_毕业年级恢复线下教学计划
时间:2022-09-17 作者:工作计划之家毕业年级恢复线下教学计划（汇编十六篇）。
▣ 毕业年级恢复线下教学计划
全体师生、各位家长：
根据陕西教育系统应对新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组相关文件、全省教育系统疫情防控工作视频会议和省教育厅相关会议精神，结合当前疫情防控形势和学校实际，现将近期校园疫情防控工作有关事项通知如下：
一、落实防控责任。
各单位、各部门要提高政治站位，始终绷紧疫情防控这根弦，强化底线思维和风险意识，压实“四方责任”，落实“四早”要求，责任到人、责任到岗；组织师生在西科E站健康打卡，掌握师生健康状况和行程轨迹，严格执行“日报告”“零报告”制度；持续开展风险人员排查，落实因病缺课（勤）登记、病因追踪和复课证明查验制度；落实严禁订购外卖、进校物资和快递消杀、日常清洁通风消毒等各项常态化疫情防控措施。
二、恢复线下教学。
自3月28日（周一）起，学校全面恢复线下教学，全体教职员工（隔离人员除外）正常到岗上班，校园疫情防控专班成员返回临潼校区岗位上班，临潼校区总值班到岗值班。目前，计划返校的学生按照开学返校条件和要求办理返校手续，征得学工部和学院同意后有序返校。
三、加强门禁管理。
坚持师生员工一视同仁、非必要不离校，保卫处严格门禁管理，对进入校园人员落实测温、戴口罩、扫码亮码验码等常态化疫情防控措施。确因就医、面试、考试等需要外出的学生正常履行请销假手续，各学院指导学生外出期间做好个人防护。校外人员一律不得进入教学区和学生生活区，确因生活和医疗保障需要进校的，严格按照程序和要求办理访客登记手续，由分管校领导审批签字，做好信息登记。西安市以外来（返）校人员进校时需持有48小时内核酸检测阴性证明。3月28日，全体教职员工进入各教学区需持有48小时内核酸检测阴性证明。
四、开展核酸检测。
学校于3月27日（周日）在秦汉校园操场（上午10:00-11:30）、骊山校园二道门（14:00-16:30）和北院操场（14:00-18:00）开展教职员工核酸检测。校医院每周对学校学工干部、安保人员、餐饮从业人员、服务人员等开展核酸检测，每周按照不低于10%的比例开展师生员工核酸检测抽检。
五、加强堂食管理。
学校逐步恢复堂食，各校园恢复堂食时间另行通知。进入食堂要测温、戴口罩，就餐前后要洗手，隔位就座，进食前方可摘下口罩，就餐期间不聚集、不聊天、不逗留，就餐结束立即佩戴口罩。
六、加强教育管理。
教职员工（含临聘人员）实行从家庭到学校“两点一线”上下班模式。师生员工非必要不离市、非必要不前往中高风险地区，每天记录健康状况和行程轨迹，确需离开西安市的，要严格请销假制度，需经分管校领导审核后方可离开。
七、加强活动和场所管理。
除正常的课堂教学、校内实习实践教学以外，各单位、各部门严禁组织 50 人以上的线下活动；做好所属场所室内清洁通风消毒，对公共区域高频接触物体表面安排专人每天进行清洁消毒。
日期：
▣ 毕业年级恢复线下教学计划
2020年初，新冠病毒肆虐全球，对于学校来说，最直接的影响便是教学模式的改变。许多学校不得不立即采取线上教学模式，以满足学生们的学习需求。然而，线上教学和线下教学还是存在许多不同之处，有些学生因为环境、设备等原因无法适应这种教学方式，教育质量受到了一定程度的影响。因此，教学恢复线下教学成了一个重要的任务。
首先，教学恢复线下教学需要统筹安排。学校需要准备清洁消毒用品、测量体温器等防疫物资，并安排防疫人员进行教室、楼梯、厕所等公共环境的消毒工作。同时，需要编制详细的防疫方案，以规范师生的行为，保护他们的安全。学校还需要制定课程表，安排好每个年级、每个班级的上课时间，以确保每个学生都能按时参加线下教学。
其次，教学恢复线下教学需要做好师资力量和教育资源。学校需要确保有足够数量的教师和教育资源来满足学生们的学习需求。同时，学校还需要加强对教师的培训，以提高他们的教学水平和防疫意识，从而有更好地开展工作。此外，对于一些特殊情况的学生，学校应该积极给予帮助和支持，确保他们能够顺利融入线下教学中。
最后，教学恢复线下教学需要关注学生的心理健康。长时间的学习压力，以及突如其来的疫情引发的紧张情绪都可能对学生造成心理影响。因此，学校需要加强学生的心理健康教育，及时发现并帮助解决学生所遇到的心理问题，以营造一个健康、舒适的学习环境。
总之，教学恢复线下教学需要学校加强防疫工作、优化教育资源、切实关注学生的心理健康等方面的准备和规划，为从线上教学转向线下教学奠定基础。只有这样，才能让学生们真正回到校园，享受到正常的教育体验。
▣ 毕业年级恢复线下教学计划
随着新冠疫情的逐渐得到控制，全国的学校纷纷迎来了返校的时间。经过漫长的线上教学，学生们和老师们都深刻地体会到了线上教学的利与弊，而线下教学也将在这次疫情中得到越来越多的注重和关注，本文将围绕“教学恢复线下教学计划”进行探讨。
一、空前的线上教学给我们带来了什么？
这次新冠疫情可谓是一个历史性的事件，它的出现让全世界的人们都不寒而栗。而在这种情况下，线上教育逐渐成为了一种必要的教学方式。不得不承认，线上教学给我们带来了很多的便利，它不仅为学生提供了便捷的学习方式，同时也为老师提供了更广阔的教学空间，并且因为线上教学的特点，老师可以根据学生的实际情况进行针对性的教学。
二、线下教学恢复，面临的变革和挑战
线下教学进入了全民化教育，如何让学生适应这种环境可能是首要问题，同时线下教育的变化也在持续地发生，这也给学生带来了一定的变革和挑战。这说明线下教学恢复的过程并不是一帆风顺的，在这个过程中除了要加强防控措施，更需要改进线下教学中的教育实践。
三、怎样做好教学恢复的线下教学计划？
针对上述变革和挑战，我们应该如何做好教学恢复的线下教学计划呢？
1、充分准备和规范
在开展线下教学之前，学校和教师需要制定详细的复学计划，从保障安全到教学方式的变化，都需要做详细的规划和安排。同时，教师需要对复学之后的教学方式进行充分的准备，包括新的教学方式、新的考试方式以及新的学科组织等。
2、建立多样化的教学模式
在线下教学的情况下，需要借鉴线上教学的好处，创新线下教学的方式，建立更多样化的教学模式。除了传统的课堂教学外，可以通过让学生集体去实地调研，进行小组讨论以及线上互动等方式来提高学生们的兴趣和参与度。
3、强化课堂互动和对学生的评价
在线下教学中，教师应该加强课堂互动和对学生的评价。通过和学生的互动可以更好地了解他们的学习情况，从而根据实际情况对他们进行指导和评价。
总之，教学恢复线下教学计划对于学校和教师来说是一个全新的挑战，需要我们从新的视角出发，创新教学方式，更好地适应新的教学环境，这不仅仅是学校和教师的责任，更是对于每一个学生来说的挑战。
▣ 毕业年级恢复线下教学计划
坚持师生员工一视同仁、非必要不离校，保卫处严格门禁管理，对进入校园人员落实测温、戴口罩、扫码亮码验码等常态化疫情防控措施。确因就医、面试、考试等需要外出的学生正常履行请销假手续，各学院指导学生外出期间做好个人防护。校外人员一律不得进入教学区和学生生活区，确因生活和医疗保障需要进校的，严格按照程序和要求办理访客登记手续，由分管校领导审批签字，做好信息登记。西安市以外来（返）校人员进校时需持有48小时内核酸检测阴性证明。3月28日，全体教职员工进入各教学区需持有48小时内核酸检测阴性证明。
▣ 毕业年级恢复线下教学计划
尊敬的各位教职员工、家长，亲爱的同学们：
根据《关于做好恢复线下教学准备工作的通知》（x教防控〔20xx〕x号）和xx市新型冠状病毒感染的肺炎防控工作指挥部会商精神，结合《高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第x版）》（x办疾控函〔20xx〕xx号）的要求，现就我校恢复线下教学工作通知如下：
恢复线下教学时间
核酸检测时间
20xx年xx月xx日上午(星期六)，实行错峰到校，记得让孩子携带身份证（还没有办理身份证的孩子请携带父母一方的身份证）进行核酸检测登记，请家长按通知的入校时段“点对点”接送，并记得戴好口罩，保持一米距离，请勿在校门口聚众交谈。班级做完核酸检测后即可离校，请家长关注班级群通知，提前五分钟到校门口等候孩子即可。
上课时间
20xx年xx月xx日（星期一）按原来的上课时间分年段错峰入学。
返校前注意事项
1、返校前要严格执行师生员工每日健康上报（钉钉打卡），确保信息真实准确；学生凭核酸检测阴性报告及“健康码绿码”入学。
2、目前仍在中高风险地区以及中高风险地区所在地级市其他区域的师生员工暂缓返校；待所在地级市所有地区降为低风险地区后，持48小时内核酸检测阴性证明、健康绿码等方可返校。
3、目前还处在医学观察或健康监测的师生员工暂缓返校（园）；待解除医学观察或健康监测后，持48小时内核酸检测阴性证明、健康绿码等方可返校。
4、有发热（体温≥37。3℃）和干咳、气促、乏力、腹泻等症状的师生员工暂缓返校，请及时到就近的正规医院就医，待痊愈后持医生证明方可返校。
5、师生员工及其共同生活居住人员，坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯，不到中高风险地区，非必要不出省、不出市，有中高风险地区旅居史的师生员工及共同生活居住人员应主动向社区和学校报备，积极配合落实健康管理规定。
6、教职员工和满12周岁的学生，无禁忌症、符合接种条件的要做到新冠病毒疫苗“应接尽接”。
返校时注意事项
1、返校途中，家长、孩子必须全程佩戴医用口罩，并注意与他人保持安全距离，进校时听从现场指挥、自觉接受体温检测，体温异常者按照学校疫情防控应急预案进行处理。
2、家长按学校规定的时间错峰、“点对点”接送孩子。家长不进校门，在校门口与他人保持安全距离，言行文明。
返校后注意事项
1、返校后，除参加体育运动等激烈活动外，恢复线下教学第一周提倡师生员工佩戴口罩。
2、主动接受每天两次的体温检测。一旦发现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状的要在第一时间报告老师并通知家长，应及时就医，符合返校条件后经审批方可返校。
3、教室、居住场所每日保持通风，养成定期洗手消毒习惯；尽量避免人群聚集，养成人与人谈话保持1米以上距离的习惯；咳嗽或者打喷嚏时要用纸巾或采用肘护、衣袖遮掩口鼻。
4、复学复课后，落实家校“点对点”出行，减少与社会人员交叉感染风险，全程佩戴口罩。每天放学后，学生应尽快离开学校，减少在学校、路上的逗留时间。
5、严格校园疫情管控。全面把控所有进出校园通道，实行校园相对封闭管理。校外人员未经批准不得进入校园，对批准入校园的人员进行身份确认、“三码”联查、测温、扫码；全体教职工实行“亮码”通行。
疫情风险仍然存在，非常时期，返校复学后请各位务必要严格遵守疫情防控相关规定，强化个人健康防护，尽量少走亲访友、不参加聚会聚餐，少到人员密集的场所，尽量降低交叉感染风险。以免影响孩子正常复学。让我们同心同行，努力营造最安全、最温馨的校园！
▣ 毕业年级恢复线下教学计划
近日，随着新冠疫情在国内的有效控制，全国范围内的各大学校也开始陆续发出“学校恢复线下教学通知”，这不仅是对于学生们的好消息，同时也是对于整个教育行业的一个鼓舞。
首先，学校恢复线下教学将推动教育行业的发展，推陈出新、探索创新是推动教育产业不断发展的源动力。虽然疫情期间线上教学弥补了面对面交流的不足，但线上教学无法完全替代线下教学。线下教学能够给学生提供一个更加真实的学习氛围，让学生更好地体验学习的过程，同时也能激发学生的学习兴趣和积极性，从而提高学习效果。更重要的是，学校恢复线下教学也将有效提高教育行业的竞争力，不断吸引学生和家长的关注和选择，推动整个教育行业长期的发展。
其次，学校恢复线下教学将有利于学生们全面发展。线下教学不仅可以提高学生的学习效果，也能够帮助学生们更好地发展个人爱好和兴趣爱好，同时还能培养学生们的各种生活技能，如社交能力、自理能力、合作能力等，从而让学生更好地面对未来的挑战和竞争。
此外，学校恢复线下教学也能够起到一定的社会作用。线下教学可以让教师和学生更加贴近生活和社会，更加贴近当下的国情和社会现状。学校恢复线下教学，可以使得学生更加清楚地了解当下的社会情况，更加了解社会人文环境，从而更加利于学生的综合素质的全面提升。
总之，学校恢复线下教学对于学生们、教育行业和社会都是一个好消息。在学校恢复线下教学的过程中，我们需要保持警惕，避免疫情的二次爆发。同时也需要把握好学习和生活的平衡，保持积极向上的生活态度，勇于面对未来的挑战和机遇。相信在不久的将来，学校会越来越好，学生也能够获得越来越好的教育。
▣ 毕业年级恢复线下教学计划
近段时间以来，受新冠肺炎疫情影响，我国各地教育机构在确保学生安全和健康的前提下，采取了线上教学方式，让学生能够在家中继续学习。但是，也如火如荼地进行着有序的“复课计划”，让学校恢复线下教学。
近期，各地教育部门相继公布了相关方案和措施，实现校园恢复线下教学。对于教育工作者和广大学生而言，这无疑是一个信仰的鼓舞和鞭策，离开计算机，回归课堂，真正意义上地实现校园生态和谐地发展。
为了尽快恢复校园生活和学习，学校从多方面制定了一系列有效措施，理念是安全、科学、规范的。
首先，各地教育部门提出了良好的教育资源和设施的建设。学校通过场地检测、设施保障、洗手消毒等措施确保学校环境的安全、健康，保证师生入校后有一个稳定和健康的学习环境。同时，学校也针对各种应急情况有关的教育资源进行升级和完善。最终，确保学校教学质量得到稳步提升。
其次，学校还将会针对教育教学实行数字化管理和信息化管理，拓展校园教育的无限可能。常规教学将会采用无纸化教材，教学内容将会结合教育知识和科技应用合理调配教学设施，让学生感知世界和学习的内容愈加全面、有趣。
此外，学校还将增加教育基础设施的投资，提高学校的教育基础设施的质量。学校优先购置教育教材、实验室设备、体育器具，力求实现校园环境改善。学校鼓励和支持教师协作，共同设计和完善课程和教学大纲，以期能够实现更加综合、自主和创新的教育教学手段。
最后，学校还将紧密配合各方，营造相互信任的校园环境。学校通过加强与政府部门、社团组织、家长、学生成员之间的协调和沟通，实行情感沟通和交流。建立更为细致的交流机制，让师生之间的羁绊更为深厚，实现教育教学质量的长久提升。
总之，“学校恢复线下教学方案”是顺应时局、智慧应变的必要举措，也是各级教育机构、广大师生、家长和社会要共同努力的目标。只有在各方努力共同促进下，才能真正落实好学校教育观念，建设好符合时代需求的校园，更好地助力国家、地区和个别学生的发展进程，让校园生态更加健康、和谐、充满活力。
▣ 毕业年级恢复线下教学计划
疫情当前，在把师生生命安全和身体健康放在第一位的同时。依照区教育局统一安排，突出重点，统筹兼顾，分类指导，分类施策。切实做到“最大限度地让学生尽快步入正轨”。特制定如下方案：
一、学校管理层面
1.对本校的线上教学情况开展多种形式的调查，以准确把握线上教学的目标达成情况，及时了解线上教学存在的问题，并采取相应的问题解决策略，帮助师生解决问题，巩固和提升线上教学效果。
2.结合各学科线上教学的进度和各单元的教学效果，调整线下教学计划，做好线下教学计划与线上教学计划的有效衔接，线下教学内容、方法与线上教学的衔接。
3.做好九年级学生的心理辅导工作，消除对中考复习的焦虑。加强对九年级学生学习方法的指导，在不过度增加学生学习负担的前提下，提升教学效果。对于学校中小学其他年级的学生做好线上教学的学习情况的追踪和反馈，保证学生的线上学习学有所获。
4.针对学情做好集体补学和个体补学计划。准确了解未参与线上学习的学生情况，并制订切实可行的补学方案。准确了解线上学习效果不佳的学生情况，采取适当的补助措施。
5.指导各学科教研组开展线下线上教学衔接研讨活动，总结线上教研的经验并将其融入线下教研活动，建构形式灵活、内容丰富的学科教研活动。
6.各学科要梳理线上教学内容，结合班级实际精准分析学情，对学生在线学习质量进行考试评估。
二、教研层面
1.通过课堂检测、访谈等及时了解线上教学的效果和存在的问题，结合线上教学进度，指导本学科教师做好线下线上教学的衔接工作，包括教学计划、教学内容及教学方式的衔接等。
2.建立线上学习资源库，并对其进行精选，形成线上教学精品资料库，并提供给本学科教师使用，以便学生结合实际选择性回看，以及时巩固所学知识，查漏补缺，温故知新。
3.提炼线上教学、线上教研的工作经验，并将这些经验与教师分享。在线下教学的起始阶段，引导教师有选择地使用这些工作经验，以便教师、学生能从线上教学顺利地过渡到线下教学。
三、教师教学层面
1.对本学科线上教学情况进行悉心小结，对线上教学中存在的不足要及时完善，为不适应线上学习的学生设计针对性的补助措施。加大对学习困难学生的帮扶力度。学校统筹规划，成立在线学习困难学生帮扶领导机构，采用梯度式的管理模式，层层承包，落实责任，明确承包对象，形成网络管理的模式。校长承包副校长，副校长落实教导主任、年级组长，级部组长督促正副班主任，班主任落实到每一个学生。
2.结合学情和时间分配，调整好线下教学计划，线下计划与线上计划进行有效对接的同时，要确保线下计划的科学性与有效性。九年级的教师，更要结合线上教学实际和中考实际，精心设计好复习计划。
3.在线下教学的起始几周，适当放缓教学进度，并抽出时间对线上学习进行针对性的查漏补缺。线上开学，组织教师对所执教班级学生进行摸底排查，全面了解学生线上学习总体情况，对线上学习学困生做综合考察评估，确定进一步帮扶计划，对开学学习适应困难学生提供学习的指导和帮助。
4.关注本学科线上学习情况异常的学生，关注学习情况异常学生的心理状况，并能及时对其开展心理疏导，使其尽快适应线下学习。
5.做好各类资源的有效统整，使之成为资源库，并将其提供给班级学生，助力学生的线下学习。
四、家长层面
1.引导孩子合理调整作息时间，让孩子的作息时间尽快与线下学习对接。
2.引导孩子减少对电脑、手机以及电视等电子产品的依赖。
3.在线下学习的起始几周，要充分关注孩子在校的学习与交往情况，充分关注孩子的作业完成情况，充分关注孩子的心理状况，及时发现问题，并及时做好与老师的沟通，以便各类问题能得到及时的解决。
▣ 毕业年级恢复线下教学计划
尊敬的各位家长，亲爱的老师、同学们：
由于疫情原因，我们经历了将近一个月的居家学习生活，感谢全体师生和家长朋友对学校工作的大力支持和配合。根据xx市应对新冠肺炎疫情工作指挥部有关分批恢复学校线下教学的通知精神，将分批分类、错时错峰安排返校。为应对疫情防控新形势，确保顺利有序返校复课和全校师生的安全健康，根据上级有关文件要求，学校现将全校师生有关返校复课事宜告知如下：
01返校前准备工作
一、配合学校做好返校前师生员工及共同居住人员的健康筛查
（一）涉疫人员需满足下列条件方可返校
（1）目前仍在封控区、管控区的学生需待所在区域解除后，持48小时核酸证明，经班主任查验后方可返校。
（2）学生本人或共同居住人还存在黄码情况的，需黄码解除后再持48小时核酸阴性证明经班主任查验后方可返校。
（3）学生或共同居住人从国内外中高风险地及中高风险地所在城市低风险地（请家长自行关注“xx疾控”查询返x那天旅居城市是否有在名单上）返x未满14天的，需满14天后学生本人再持48小时核酸阴性证明方可返校。
（4）学生或共同居住被疾控中心认定为密接、次密接人员，需待疾控中心解除隔离后，持48小时核酸阴性证明方可回校。
（5）有十大症状（发热、干咳、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻）情况的，需症状消失后，提供学生本人看病过程中的核酸阴性证明方可返校。
（6）请家长们一定如实上报孩子及其共同居住人的旅居史情况，瞒报、漏报或不报，依法追究法律责任。无法按时返校人员，学校将做好针对性的网上课程教学安排，不让一位学生落课。
（二）加强返校健康管理
如实填写复学前钉钉每日健康上报，准备好本人及共同居住人员的健康绿码、行程码供班主任查验。
二、返校前物品的准备
（一）卫生防疫用品
家长应帮学生准备好上学期间所需的医用口罩（书包里每天放三个备用口罩，孩子较小的要用儿童口罩）、消毒纸巾等。
（二）学习用品
所有课本、线上学习完成的各学科所有作业本等学习用品，均需带齐。
02返校时注意事项
（1）返校报到时，全体学生穿戴整洁得体，朴素大方，不佩戴首饰，以阳光的形象、饱满的精神返校学习。
（2）返校时，请大家严格按照返校时间表返校，必须全程佩戴一次性医用口罩，并注意与他人保持安全距离，注意交通安全，有条件的学生应由家长专车直接送到学校，也可以步行，尽可能减少不必要的接触风险；若乘坐公共交通工具，学生及家长需全程佩戴口罩和一次性手套，随时保持个人卫生，减少接触交通工具的公共物品和部位；路途中应留意周围乘客的健康状况，避免与可疑症状人员近距离接触；提倡学校周边学生步行、骑行上学。
（3）学生入校时，请听从指挥，在校门口按照规定通道间隔1米列队，测量体温后依次进入校园。入校后，未经批准不得外出。体温异常者在专人的引导下进入临时观察点，再次测量体温，体温正常者进入校园；体温异常者按照学校疫情防控应急预案进行处理。
03返校后相关防疫要求
（一）课程时间安排
返校学生须严格按照上下学错峰时间表，点对点上下学（错峰时间按照班主任发的时间点执行）。
（二）区域管理
在校学习生活期间，学校以班级为单位实施分区域管理，每位同学须按照指定路线和规定区域进行学习、活动。每日通风不少于3次，每次不少于20—30分钟。不串班级，不任意扎堆聚集，不与他人密切接触，避免交叉接触。
（三）健康管理
在校学习期间，师生均需遵守学校防控工作的要求，每日进行晨检、午检报告。一旦发现有体温异常或有其他呼吸道疾病症状（干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、肌痛、腹泻、呼吸困难等）时，必须第一时间报告老师并通知家长，由学校按照相关流程进行处置。符合返校条件后要返校的必须再次审批。请家长保持电话畅通，方便及时联系。
（四）封闭管理
学校实行校园封闭式管理，禁止校外无关人员进出校园，严格落实请假、销假制度。学生往返家校，尽量由家长负责接送，注意交通安全，家校两点一线，减少与外界人员的接触。家长及其他家庭成员须时刻注意与外界人员的接触安全，最大限度防范疫情风险。学生原则上每天上午按时段到校，放假（放学）后，应尽快离开学校，减少在学校、校外的逗留时间；返回家后要先洗手，并对衣服、外套、鞋进行消毒，经常将衣服在阳台上吹风、晒太阳。
（五）卫生管理
要自觉提高科学防范意识，熟练掌握新型冠状病毒感染的防控知识。要按时作息，保持充足睡眠，进行适当的体育锻炼，养成良好卫生习惯和健康生活方式，增强体质和免疫力。重防护，戴口罩（包括上课期间，体育课除外）均须佩戴口罩，学生未戴口罩不得进校；勤洗手消毒；人与人谈话保持1米以上距离；咳嗽或者打喷嚏时要用纸巾或胳膊内部遮掩口鼻；避免用手碰触口鼻眼；不得随地吐痰；不得随意丢弃使用过的口罩、纸巾，必须放置在指定的垃圾桶内；不与他人共用私人物品（水杯、餐具等）；文明如厕，减少聚集和逗留，便后规范洗手消毒，爱护公共卫生和卫生间清洁设施；室外体育活动后要及时洗手清洁。
（六）接触管理
疫情防控期间，不得接触近期有中高风险旅居史、出入境记录/出国、回国的社会人员。若本人或共同居住人员有出现中高风险旅居史、出入境记录/出国、回国的请务必第一时间告知学校，谎报、瞒报、漏报，造成不良后果的，将依法追究刑事责任。请家长熟知复学后学校的一切管理要求，并理解支持配合完成好学校各项防控要求，做到遵规守矩，令行禁止，与学校一起关注孩子的健康状况，孩子在学期间请保持联系畅通。同样，学生在校期间因违反防控要求造成不良后果，将依照相关规定严肃处理。
▣ 毕业年级恢复线下教学计划
根据党中央、国务院和省委、省政府有关疫情防控文件精神，切实加强培训机构新冠肺炎疫情防控工作，有序推进复工复课工作，确保师生员工身体健康和生命安全，特制定本方案。
一、有序推进，合理安排培训机构复课计划
1.实施机构复课严控制度。在中小学校全面复学之前，严禁任何校外培训机构擅自进行线下集体活动，涉及与机构有关的所有集体活动仍然停止。一旦发现违规活动，立即采取有效措施予以制止。培训机构经备案审核后在中小学全面开学后一周复课(具体以各省市通知为准)。
2.实施一校一策备案管理。按照“风险可控、有序推进”的原则，实现一校一策、属地备案，做到复课前有准备、复课时有备案、复课后有监督。
3.实施复课条件检查机制。培训机构填写复课申请(承诺)表(附件2)、防控方案(附件3)、教职员工信息登记表(附件4)、健康登记表(附件5)、健康监测表(附件6)。在确保主体责任落实到位、防控机构组建到位、复课防控方案到位、员工健康把关到位、防控物资准备到位、场所防疫消杀到位、安全工作保障到位等“七个到位”。
二、严格把关，落实培训机构复课前准备要求
4.严格落实疫情防控预案工作。各机构要制定疫情防控方案和应急预案，明确疫情防控的组织管理、重点举措、预警与应急等内容，细化责任，落实到人。预案培训要到位，让每一名员工熟悉突发事件处置流程，增强应急处理能力。
5.严格落实全员健康档案制度。要全面掌握教职员工信息，详实登记教职员工(包括外籍教职员工)基本信息和健康码类别情况(附件4)，建立“一师一表”健康档案(培训机构员工健康登记表(附件5))。教职工未经14天隔离观察或健康监测的，不得上岗(附件6)。
6.严格落实员工返岗管控要求。要全覆盖、无遗漏摸排员工状况，充分利用“健康码”，及时掌握动向，精准掌握健康情况。3月23日后武汉出来的教职员工由各镇街负责到镇街临时观察点进行咽拭子核酸检测和血清IgG和IgM检测。持有当地医疗机构健康检测报告的，需到临时观察点现场核验后可免于检测。
7.严格落实清洁消毒工作。要按照《校园防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁与消毒指南(试行)》要求，建立清洁、消杀、监督、整改联动机制，规范保洁清单及工作流程，在正式复课前，严格按规范对机构内传达室、扶梯(或电梯)、走廊、教室、食堂、卫生间、会议室、教玩具、图书等进行全面清洁消毒。
8.严格落实防疫物资储备工作。根据师生员工数量，配齐红外体温检测仪和口罩。按师生员工数、培训次数，做好消毒液、消毒水、洗手液等疫情防控物资储备。设立(临时)隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。
三、规范到位，强化培训机构复课后日常管理
9.严格规范人员出入。除本机构的员工和学员以外，其他无关人员一律不得进入校外培训机构内。对进入机构的员工和学员进行体温检测，并做好登记。未取得健康码“绿码”的员工和不符合条件的学员，应予以劝返。相关人员须佩戴口罩，并严格测量体温。快递、外卖实行无接触配送，一律不得进入机构内。
10.实行员工分批报到制度。培训机构骨干管理人员在复课前做好正式复课各项准备工作;其余教职工可采取电话、网络在线等方式办公，网上视频方式进行复课前会议和线上备课。员工考勤使用指纹机考勤的，要全部停用，防止交叉感染。
11.实行健康动态监测制度。做好每日缺勤学员原因动向记录，严格落实因病缺勤学员病因追查与登记报告制度，随时进行监测，并根据情况进行处置。做好健康监测工作，每天记录师生员工体温、健康状态、日常管理情况等内容(附件7、8)，一旦发现员工、学员有发热、咳嗽等不适症状，立即启动预案，第一时间做好隔离，依规处置，及时通知属地镇街、社区。
12.科学合理安排培训课时。按照不形成学员集聚的要求，科学合理安排培训课程，适量减少课时，减少培训频次和人次。同一培训时段内生均面积不低于3平方米，确保不拥挤、易疏散、易通风。
13.做好员工授课管理。机构员工在每次授课前要清洗手部、佩戴口罩(至少每人每天1个)，需提前10分钟到培训教室，打开教室门窗，确保室内通风;上课期间不开展近距离交流、讨论活动;课后要督促学员第一时间离开培训场所。
14.做好学员上课管理。机构设置单一出入口，由专人负责学员出入管理，严格核对当天每一时段培训学员名单，不属于该时段培训对象的.拒绝进入。专人负责学员健康问询、体温监测、口罩佩戴、手部清洗等工作。学员报到不使用同一支笔签到，由学员自行携带笔签字或者刷卡签到。
15.加强员工就餐管理。加强机构食堂疫情防控，除员工就餐外，不得提供学员就餐服务。食堂供餐时间进行调控，实行员工错时就餐;食堂供餐时，原公共区域使用物品和个人自助添盛食品全部取消，由食堂专人提供;员工用餐时，按餐桌摆放序号依次就坐就餐;就餐期间，禁止二人以上同行和聚堆聊天;食堂供餐、用餐区域，实施定期消毒。
16.强化日常卫生清洁和消毒。按要求做好每日的卫生清洁与预防性消毒，确保工作学习环境清洁卫生，注意通风换气，保持室内空气流通(暂停使用中央空调)，每日通风不少于3次，每次不少于30分钟，暂停使用封闭、空气不流通的教室。每天对门把手、电梯、按钮、培训教室等公用设施进行消毒并记录，工作场所配备足够的水龙头、洗手液、干手纸和免洗手消毒液。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当采取有效防护措施。加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁和消毒工作。
17.强化培训场所安全管理。具备单独封闭管理条件的机构要实行闭环管理。同一楼宇(综合体)同一个楼层有多家培训机构办学的，楼层所在机构要在复课之前通知物业管理部门，由物业管理部门统筹安排各家机构学员上、下课时间，做到错时分流。
18.强化人员集聚活动的管控。机构要暂停各类线下的比赛、考级、评比、展示、研学等大型聚集性活动，严控教师员工外出交流、会议等频次。积极对接机构所在的物业部门，加强学员上、下学期间机构周边交通秩序管理，防止家长接送学员时可能出现的人员聚集。
19.强化宣传教育和沟通工作。机构要通过多途径多形式开展公共安全知识宣传教育，对全体员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训，提高师生员工防护意识，主动做好自我防护。加强行为规范引导，要求每一名员工和学员养成勤洗手习惯;注意卫生礼仪，严禁随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻;员工和学员间、学员和学员间交谈保持适当距离。机构要及时做好学员培训课程和学费等事项的沟通，保障机构正常平稳运营。
四、加强监管，建立培训机构联防联控机制
20.落实机构主体责任。培训机构法定代表人和实际控制人为疫情防控第一责任人。要严格落实各项疫情防控措施，配合属地政府做好相关工作。实行疫情日报制度，各机构根据需要确定1名防疫联络员，按要求报备员工摸排情况和疫情情况。机构出现疫情的必须第一时间按规定程序报告。
21.建立联防联控机制。按属地负责、分级管理的原则，各级政府、部门要做到守土有责、守土担责、守土尽责，教育、人社、市场监管、文旅、卫健等部门按照《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》(国办发〔2018〕80号)的要求，在各自职责范围内做好下属培训机构的日常监管工作。
22.强化部门督查责任。各部门要完善培训机构管理联防联控机制，各司其职，加大督查力度。将机构返工人员管控、隔离防控、日常管理等防控主体责任严格落实到位。组织开展复课备案情况专项督查，督促提高备案质量。建立“一对多”定期巡查机制，对复课和疫情措施落实情况进行检查。
23.加大违规处罚力度。严肃处理擅自提前恢复线下培训以及防护措施不到位的机构，将机构列入“黑名单”，情节严重、影响恶劣的或存在其他违法违规行为的，依法责令停止招生、吊销办学许可。对不按照要求进行报告、隔离的员工和学员，进行批评教育，责令其限期改正。对发生新冠肺炎患者和疑似病例瞒报、缓报、谎报或玩忽职守造成严重后果的机构，依法及时严格追究相应法律责任，并按照相关规定将不良信息记入其信用档案，依法采取惩戒措施。
▣ 毕业年级恢复线下教学计划
按照xx市应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作指挥部第xx号公告和市教育局安全有序恢复线下教学的相关要求，自xx月xx日起，全体师生恢复线下教学，为确保学校教育教学有序进行，保障全体师生身体健康，请家长朋友认真阅读以下内容：
一、严格执行错时接送
严格在学校规定时段、规定地点接送孩子上下学，做到即接(送)即走，避免校门口人员集聚。教育孩子每日进校时按学校指定路线排队，上下学佩戴口罩，测量体温”手部消毒入校。疫情期间，学校实施封闭式管理，家长无特殊情况一律不进校园。
二、严守学生返校标准
1、“核酸检测结果阴性”现居住地是中高风险地区的师生员工不得返校。
2、尚在接受集中隔离、居家隔离与居家健康监测的师生继续线上教学，不得返校，待解除管控后持相关解除材料（证明）方可返校。
3、师生员工病愈或按期解除集中隔离医学观察，并按规定完成居家健康监测与核酸检测结果阴性后方可返校。返校时，学校要查验由具备资质的医疗机构开具的相关证明。
4、疫情期间，若孩子出现体温异常、头痛、咳嗽、呕吐、腹泻等各类身体不适情况，请不要将孩子送入学校，应立即就医或居家观察，且及时将缺勤原因，诊断结果告知班主任。
三、密切配合学校工作
1、所有复课学生及同住人必须参加xx月xx日上午的核酸检测，且检测结果为阴性。各班班主任老师于今晚21点前统计并收齐核酸检测阴性报告截图。xx月xx日返校时所有学生上交学生本人及同住人核酸检测阴性报告、解除隔离证明（如被隔离管控过）、疫情防控承诺书等材料纸质版，班主任老师收齐后上交学年，由学年专人交给学校校医。尚未解除隔离、居家监测或非绿码的学生不能复课，待解除隔离后需按要求提交相关证明材料，方可返校复课。
2、加强家校沟通，保持通讯畅通。如遇孩子在校内出现健康异常状况，要配合校医电话问询，并及时到校接送孩子入院就诊。第一时间将就诊情况告知班主任，医院就诊结果务必妥善保存。
3、健康码为异常码的、有发热、咳嗽等身体异常症状的、境外返哈未接到学校通知的，一律暂缓返校。要关注自身及家人的健康状况，严格遵守疫情防控相关规定，切实履行疫情防控个人主体责任和对孩子的监护责任。
4、全面调试身心状态
督促孩子调整作息时间，增强体育运动，消除紧张与焦虑的心理，适应“开学”节奏。如遇突发身体异常或不适，引导孩子科学、积极应对。
四、协力做好衔接教学
建议家长督促孩子梳理在线学习情况，主动和老师沟通，以便及时得到个别辅导，更好地与学校后续的教育教学做好衔接。
久违的校园生活即将启幕，在此，由衷地期望能与家长们一起协力，共同为孩子们创造健康安全的校园环境，让他们能安心放心开心地来上学！
▣ 毕业年级恢复线下教学计划
尊敬的家长朋友们：
按照我区疫情防控通告要求，我校将分期分批恢复线下教学。
为切实保障师生身体健康、生命安全和有序的在校学习生活，依据《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第x版）》和现行新冠疫情防控要求，现将具体事项告知如下：
NO·
返校前核酸检测
1、时间：
三、四、五、六年级：xx月xx日（星期四）
一、二年级：待通知
具体时间请留意学校、班级后续通知
2、地点：
xx投资区第九实验小学教学楼一楼中庭
3、准备与要求：
①提前准备好学生的[核酸检测预登记码]。
②学生有序测温进校园，家长一律不得进入校园！
③家长将学生送到学校后，即刻离开。不得在校门口逗留、聚集。
④进入校园，要求佩戴好口罩，无特殊原因，不得摘下口罩。
⑤各班接送时间各不相同，以班级通知为准。
NO·
返校复课时间
20xx年xx月xx日（星期五）三、四、五、六年级有序复学。
20xx年xx月xx日（星期一）一、二年级有序复学。
NO·
学生错峰上学、放学时间
上午上学
五、六年级7：40，三、四年级7：50，一、二年级8：
下午（冬令时）
五、六年级13：30，三、四年级13：35，一、二年级13：
错峰放学时间因部分学生参加课后延时服务，以班级实际通知为准。
NO·
返校注意事项
1、学生返校前要提供48小时核酸检测阴性证明，并提供共同居住人的健康码、行程码或48小时内核酸检测阴性证明，经学校查验无误后才能返校。
2、居住在封控区、管控区、集中隔离观察、居家健康观察等对象的学生暂缓返校。
3、复课期间，学校实行相对封闭管理。
全体学生、家长必须严格遵守学校校门管理制度。
坚持家校“点对点”往返；接送的家长及车辆即停即走，一律不得在校门口逗留、聚集；非必要不进校园！
NO·
返校后安全健康提醒
1、进入校园，必须全程规范佩戴口罩，非必要不摘下。
2、严格遵守学习规范和纪律，佩戴口罩，不扎堆，不串班，不追逐。
3、勤洗手、讲卫生，禁止乱扔垃圾、随地吐痰；废弃口罩请投放到贴有“废弃口罩专用”标识的专用垃圾桶内。
4、牢记“七步洗手法”，做好个人清洁。
5、疫情期间，学校实施分时段错峰上学、放学制度；放学后，教师与学生不得在教室内滞留。
NO·
生活学习用品准备
1、学生每天自配医用一次性口罩2-3个、消毒湿巾(适量选备)、免水洗洗手液等。
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2、禁止携带喷洒式消毒液或酒精，玻璃及易碎材质水杯。
3、带齐课本、作业本、必要文具等即可，严禁学生携带零食、手机、游戏机、mp4等电子娱乐设备入校。
“花开疫未散，满心盼人归。”战“疫”没有停止，我们不能松懈。
让我们家校再携手，筑起疫情防控校园防线，为孩子们的健康成长共同努力！
▣ 毕业年级恢复线下教学计划
教学恢复线下教学计划
随着新冠肺炎疫情逐渐得到控制，学校教学逐渐恢复，可以进行线下教学。线下教学相对于线上教学来说，有更多的优势，比如可以让学生更好地和老师互动，增强许多技能等。这里我们就来谈谈教学恢复线下教学计划的相关主题。
一、 安全措施
恢复线下教学需要各项安全措施。学校要提前对所有师生进行彻底的体温测量，同时要求所有人员佩戴口罩。学校还可以制定进校门体温检测、人员分流、消毒信息登记等具体细则，确保所有措施落实到位。
二、 课程调整
根据学生们线上学习的实际情况，学校可以针对性地安排相应的调整。可以通过查看学生的在线学习记录以及听取学生的意见，来制定更加科学合理的课程安排，保证学生的学习效率。
三、 课堂管理
在恢复线下教学的过程中，必须加强对课堂的管理。教师在上课之前应该对课堂进行深度检查，确保所有的设备完好无损，并提前将所有的使用细节告知学生，以避免学生出现不必要的误操作。
四、 学科多样性
学科多样性也是恢复线下教学的一个重要方面。除了必修的学科，学校还应该安排更多的选修课程，让学生们有更多的选择。这样，可以让学生根据自己的兴趣爱好来选择课程，同时也可以让学生得到更多的成长机会。
五、 体育与课外活动
教学恢复线下教学计划中要特别强调对学生体育与课外活动的安排。在线下教学中，可以让学生们进行更加广泛的体育运动，同时还可以让学生们参加更多有意义的社团活动，这样可以提高学生的身体素质和思维能力，培养学生的团队精神。
六、 智能化技术
随着科技的不断发展，学校教学的智能化技术也趋于成熟。教学恢复线下教学计划中可以采用更多的智能化技术。比如可以配备智能课件，智能机器人等设备，通过这些设备，可以让学生们更加愉快地学习。
七、 学生心理健康
在学校教学恢复线下教学的同时，要把学生心理健康放在重要的位置上。可以启动心理健康辅导项目，通过谈话、问卷、课程等方式，帮助学生们更好地应对学习和生活中遇到的挑战。
综上所述，教学恢复线下教学计划既是一项挑战，也是一项机遇。在教学恢复过程中，学校需要采取更多的措施来保障学生们的学习效果，并协助教师更好地完成他们的工作。这样，教学恢复的效果将更快、更好、更可靠。
▣ 毕业年级恢复线下教学计划
尊敬的家长们、亲爱的同学们：
自新冠疫情爆发以来，线上教学成为了各个学校的选择，以确保学生们的安全和身体健康。而如今，在经过全国广大师生的努力付出和整个社会的配合，疫情得到有效控制。在此，我们非常高兴地宣布，学校将在XXX月XX日开始逐步恢复线下教学。
此次恢复线下教学，我们将在严格按照国家和省市有关疫情防控要求下，逐步有序进行安排。学校将为学生们提供更为健康、安全、整洁的学习环境，同时也将加强校园管理，确保每一位师生的安全。
在恢复线下教学的同时，我们也希望家长们能够积极配合。具体来说，需要在以下几个方面：
一、督促孩子遵守疫情防控要求。学校将加强疫情防控措施，并对校园人员进出进行登记。每周三度量体温，出现异常情况及时处理。同时，还需提醒孩子在开学前进行必要的体检及疫苗接种，并在每天上学前进行自我诊断。
二、鼓励孩子按学校规定佩戴口罩和勤洗手。口罩是防止呼吸道感染的有效防护措施，莫忘记学生们在校期间需佩戴口罩。同时家长需协助和督促孩子勤洗手，保持个人卫生。
三、及时与学校沟通并提供必要的信息。若您和您的孩子出现了任何疾病症状，请不要让孩子上学。同时，请及时向学校通报，并配合学校做好相关措施。
最后，我们希望家长们保持积极乐观的心态，鼓励孩子们积极适应学校的新环境和规定，并做好足够的准备，确保线下教学顺利进行。
祝愿大家健康平安，学业有成！
此致
礼状
XXX学校
XXXX年XX月XX日
▣ 毕业年级恢复线下教学计划
尊敬的各位家长，亲爱的老师、同学们：
由于疫情原因，我们经历了将近一个月的居家学习生活，感谢全体师生和家长朋友对学校工作的大力支持和配合。
根据xx市应对新冠肺炎疫情工作指挥部关于分批恢复学校线下教学有关事项的通知精神，学校将分批分类、错时错峰安排返校，具体复课时间待通知，请及时关注班级微信群！
为应对疫情防控新形势，确保顺利有序恢复线下教学和全校师生的安全健康，根据上级有关文件要求，学校现将有关事宜告知如下：
一、返校前准备工作
1、配合学校做好返校前师生员工及共同居住人员的健康筛查。
(1)目前仍在xx封控区、管控区的学生需待所在区域解除后，持48小时核酸证明，经班主任查验后方可返校。
(2)学生本人或共同居住人还存在黄码情况的，需待黄码转为绿码后，再持48小时核酸阴性证明，经班主任查验后方可返校。
(3)学生或共同居住人从国内外中高风险地及中高风险地所在城市低风险地（请家长自行关注“福建疾控”查询返x那天旅居城市是否有在名单上）返x的，需满14天后，学生本人再持48小时核酸阴性证明方可返校。
(4)学生或共同居住人被疾控中心认定为密接、次密接人员，需待疾控中心解除隔离后，持48小时核酸阴性证明方可回校（在此期间的核酸情况及健康码和行程卡均需汇总送交班主任）。
(5)有十大症状（发热、干咳、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻）情况的，需待症状消失后，持48小时核酸阴性证明方可返校。
(6)请家长们必须如实上报孩子及其共同居住人的旅居史、接触史等情况，瞒报、漏报或不报，依法追究法律责任。无法按时返校人员，学校将做好针对性的网上课程教学安排，不让一位学生落课。
2、加强返校健康管理
复课前，学生每日必须通过钉钉如实上报健康信息。学生与家长分别通过钉钉签写xx市xx小学恢复线下教学疫情防控承诺书，准备好本人及共同居住人员的健康绿码、行程码、核酸检测结果，供班主任查验。
3、返校前物品的准备
(1)卫生防疫用品：学生应准备好上学时所需的医用口罩（书包里每天放2个备用口罩，一二年级适用儿童口罩）和消毒纸巾等。
(2)学习用品：根据各科任老师的要求带齐相关学习用品。
二、复课时注意事项
1、上学之前
每日上学前，准备好当日在校期间使用的口罩、干净塑料袋（放置口罩时使用）、消毒湿巾（没有条件洗手时使用）、手套（乘接送车辆和接触物体时使用)。
起床后，家长为学生测量体温（家庭建议使用水银温度计），并如实向班主任上报。若体温≥37.3℃，请勿前往学校上学，可在家观察休息并主动向老师报告，家长应尽快带孩子到发热门诊就诊。符合返校条件后要返校的必须再次审批。
2、上学途中
出门前，学生需正确戴一次性医用口罩。
学生上学途中，务必按照“家庭——学校”点对点上学，全程佩戴口罩，途中不逗留，尽量乘坐私家车或步行。
3、进入校门
到校门处，学生佩戴好口罩，按照地面标识排队依次入校（统一从主校门进入学校。）
减少与同学、老师近距离接触，排队经过校门时，与前方同学保持1米以上的安全距离，家长禁止入校。
主动配合学校和班主任进行晨检、午检，若发现体温有异常或其他呼吸道疾病症状（干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、肌痛、腹泻、呼吸困难等）时，第一时间报告老师并通知家长，由学校按照相关流程进行处置。符合返校条件后要返校的必须再次审批。
4、进入教室
在校期间，学生佩戴口罩；上课期间，教室定人定座，学习用品专人专用；课间活动，不近距离交流，不聚集、不扎堆，勤洗手、保持教室或功能室通风。
5、课间休息
课间休息，注意佩戴口罩，同学间保持1米以上距离。避免聚集性玩耍，控制休息时间，不随地吐痰，不乱扔垃圾，课间休息时注意走廊清洁，如果有污染物时应消毒。
6、学生课间去厕所
应错峰安排，避免聚集，如厕后应及时规范洗手。
7、体育锻炼
学校安排适当、适度体育课程，学生应积极参加，保证良好的体质。
8、放学回家
放学时，学生正确戴一次性医用口罩，直接回家，不在外逗留，不去其他场所。
放学时，家长在不影响正常通行情况下，临时停靠在道路旁，步行至家长接送区接送学生，注意与他人保持间隔1米，家长禁止进入校园，禁止聚集在学校大门口，应该为孩子留出宽敞的通道，避免聚集。
学会垃圾分类，使用过的口罩投入专用口罩回收垃圾桶。
9、心理调适
面对疫情返校后的生活，如果感觉有些紧张、担忧，是一种正常的应激反应，可以通过呼吸放松、阅读放松、进行调节。
科学关注舆情，使用正确渠道获取疫情信息，不造谣、不信谣、不传谣。
10、要充分享受与父母沟通交流。
主动与学校、教师交流学生居家表现情况。合理安排时间，制订计划，发挥爱好特长，通过充实有趣的生活保持良好心态。
复课在即
你做好准备重返校园生活了吗？
亲爱的老师、同学、家长们，校园春光无限好，最美唯有读书声。
我很好，你也无恙！就是幸福！
让我们一直同心同行……
xxx
20xx年xx月xx日
▣ 毕业年级恢复线下教学计划
根据xx市教育局文件精神，现就我校复课有关事项通知如下：
一、时间安排
20xx年xx月xx日四、五、六年级恢复线下教学，xx月xx日一、二、三年级恢复线下教学。
二、复课准备
（一）
复课前，所有师生须向学校提供健康码、行程码双绿码和48小时内核酸检测阴性结果及14天健康情况表（附件2），同时须提供其所有共同居住人健康码、行程码绿码证明；
（二）
列入高风险、中风险区以及封控区、管控区、防范区范围内的师生员工暂缓返校；
（三）
集中隔离或居家隔离人员暂缓返校。集中隔离、居家隔离人员须凭医学隔离解除通知书返校，绝不允许带病返校或未解除医学观察的人员返校；
（四）
健康码为红、黄码的师生暂缓返校；
（五）
凡14天内有主城区以外中高风险地区旅居史的师生暂缓返校。有中高风险地区旅居史的师生要严格执行向社区报备制度，并按照社区管控要求居家健康监测期满凭社区同意复学证明返校；
（六）
确诊患者治愈出院返校师生员工，须查验其解除居家隔离或集中隔离通知书及治愈出院后第二周、第四周定点医院随访、复诊医学证明，做好体温检测。家庭成员中有确诊新冠肺炎病人的师生要严格审查复学证明材料，确保达到复课复学标准方可回校；
（七）
师生员工在家中出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、肌痛、腹泻等症状，暂缓返校或上班上学，治愈后凭医学诊断证明返校，并查验其健康码和核酸检测阴性证明。
三、统筹安排教学活动
我校将做好返校前后教育教学工作无缝衔接，制订有针对性的教学计划。学科教师要对线上教学内容开展复习教学，指导帮助学生查漏补缺、巩固提高。对封控区、管控区、防范区、中高风险区以及因学生身体原因暂缓返校的学生，要做好建档工作，实施动态监测，继续开展线上教学。
四、加强人员流动管理
复课后学校实行全封闭式管理，学校教职员工、学生及家长，非必要不离开市区。学校师生员工严格执行从家庭到学校“两点一线”闭环出行，期间全程佩戴口罩，尽量不乘坐公共交通工具。教职员工进出校须严格执行疫情防控要求，对中午回家就餐和临时请假外出学生分别建立台账，分类管理。
五、严格落实疫情防控措施
学校严格执行“两案九制”要求，落实疫情防控规定，做好防控物资储备，确保疫情防控各项要求落实到位。学校继续实行错峰上下学制度，家长即接（送）即走并佩戴好口罩，避免人群聚集。
各班级要认真落实好师生晨午检、学生因病缺课登记追踪、复学证明查验等制度。要密切关注师生身体健康状况。对出现咳嗽、发热等异常症状的人员，学校应第一时间在疫情防控人员指导下，按照流程进行处置。
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