裂变式创业读后感(优选十九篇)

时间:2022-10-04 作者:工作计划之家

裂变式创业读后感(优选十九篇)。

（1）裂变式创业读后感

少梁战争后，秦相公毒死了一支箭。秦孝公嬴渠梁继位，立誓复仇夺回河西大地。在百里老人的嘱咐下，嬴渠梁颁发了功勋令，吸引了山东六国的学者来秦。

少梁战役后，秦魏双双战败。魏统一山东六国，企图瓜分秦。因为六国在土地分割上似乎有分歧，秦孝红巧妙地解决了危机。

后，看到求贤令的卫鞅来到了秦国，三次见秦公，第一次见秦公提出以王道治国，第二次见秦公提出以礼治国，而第三次见秦公俩人却畅谈了三天三夜，卫鞅第三次见秦公则是提出以法治国，卫鞅的《治秦九论》使秦孝公大是赞赏。

两人开始了漫长的变法之路。

袁泉《大秦帝国》是一套长篇历史**，全书共十一本，足足有五百万字之多，分为《黑色裂变》、《国命纵横》、《金戈铁马》、《阴谋春秋》、《铁血文明》、《帝国烽烟》六部，作者孙皓晖历时十六年完成。

这部长篇作品向我们展示了春秋以后的战国时代，讲述了一个弱小的秦国从强大的改革走向逐步统治世界的过程。

《黑色裂变》主要讲的是商鞅（卫鞅）与秦孝公（嬴渠梁）共同携手开始了秦国变法，而后变法大成，老秦人收复了河西失地，迁都咸阳。

后秦孝公病危，急立太子，终秦孝公死于函谷关，太子嬴驷继位，秦国老世族与山东六国求立杀商鞅，欲除之而后快，商鞅被车裂于渭水刑场。

卫鞅爵封左庶长，持行变法一切事物，颁布法令。

变法刚一开始，郿县老世族与戎狄顶风仇杀，卫鞅于渭水刑场斩决七百多人，白龙（白氏老族长）与许多族长刑场悔悟。

渭水刑刑场处决700人，震惊墨家，老墨子被秦国激怒。

墨家**刺杀了卫鞅，被一群不明势力赶走。

（2）裂变式创业读后感

阅读了柳青的《创业史》以后，我明白到，虽然每个的文化水平不一样，可是只要坚信路在前方，每个人都是主角。

作者柳青是一个真正了解农民、热爱农民的人。为什么会提到作者正因我坚信仅有真正和农民生活在一齐并且深入了解的人才能写出如此的小说。

（3）裂变式创业读后感

通过阅读这本创业之道小册子，使我更深一步了解陈文卫，还学到不少语录，这些语录能激励我们遇到困难不放弃，不退缩，想成功，先发疯，只要有付出，都会有回报，态度决定一切。

陈文卫通过15年的创业历程，从一间小小的茅草屋，到现在有三个校区，这就是陈文卫成功的见证，学校不得努力教学，而且总会鼓励和激奋学生，让学生对学习充满激情，虽然过程可能是艰辛的，但结果是最重要的，有付出才会有收获。

这本小册子除了了解到陈文卫的创业之道，还有了解几个国家的管理、教育、效率，这些都值得我们借鉴、学习，我们必须要明确自己的目标是什么？是否有合适的战略？能否实施战略？只有明确自己想得到什么才能知道实施什么样的战略，要怎样付出，明白了自己要付出什么更有利于自己的成功，创业的过程里不仅要有短期目标还要考虑长期的战略，成功的创业需要把技术转变成战略，就像学习一样，我们要明确自己的学习目标，战略有很多，例如要做到以下三点：一不怕苦，二不怕累，三多看、多想、多做。要把老师的转换为自己的，并把掌握重点转换为拿分的重点。

从这本小册子中，我最大的收获是增添了很多名言警句，当有空再看一下，警惕一下自己，把自己的学习激情保持在最佳状态。

（4）裂变式创业读后感

《创业史》读后感《创业史》，是作家柳青的长篇**，这部巨著蕴藏着作者14年农村生活的丰厚积累，表现了我国农业社会主义改造进程中的历史风貌和农民思想情感的转变。

**通过我国西北地区一个小村落**滩的生活演变，广阔地概括了我国农业合作化运动，初期的社会矛盾冲突，着重表现了在这场变私有制为公有制的革命中，社会的、思想的和心理的变化过程。**一开始叙述了梁家老汉一家三代创家立业的悲惨历史。这部历史是中国农民几千年历史道路的典型总结。

意在说明，在私有制基础上，农民即使毕生致力于致富，也难以致富。农民只有走党领导的社会主义道路，才能有光明的前途。

然而“创业难”通向社会主义道路也不是一帆风顺的。**的正文围绕着梁生宝互助组的建立，完整的概括了农业合作化运动中所遇到的复杂斗争，作者把这场斗争的主要对立面体现为中农郭世富，这个农村坚持个体经济的代表人物，凭借个人优厚的经济力量，公开跟农业集体化反抗;反动富农姚世杰，这个狠毒的阶级敌人站在郭世富得背后，施展阴谋诡计破坏互助组，还有党内的自发势力郭振山，作为土地改革后的新中农，热衷于个人发家致富。暗中抵制合作化运动。

他们相互之间也有矛盾，但在“走资本主义道路”的意向上，却结成同盟。正是在这场斗争中，在党的领导下，依靠教育和声援农民的梁生宝互助小组，赢得了每一天，显示了社会主义的优越性和强大生命力。

合作社运动领袖梁生宝是作者精心塑造的社会主义新人形象。他小时讨过饭，长大熬过长工，解放前在荒山野岭当过“地下农民”，跟继父一道饱尝了创家立业的辛酸，并从父辈那里继承了勤劳、朴实、坚韧不拔的劳动者的优秀品质。在党的教育下，青年预备党员一旦认识到私有制是万恶之源，就决心走一条不同与父辈的社会主义伟大事业道路。

正当“老资格”的党员郭振山在革命的征途上退了坡的时候，他勇敢地担负起带领庄稼人走互助合作道路的重担，成为一个积极、聪明、公道、能干的领袖人物。然而**并没有把他写成“锋芒毕露咄咄逼人的角色”。他谦逊、纯朴、老实、厚道、善于思考，从不以领导者自居，更不指手划脚、夸夸其谈，表面上甚至还有些面嫩口拙，爱情生活上更是缺少勇气和机智。

但是，听党的话，热爱社会主义，充满牺牲精神，是他最宝贵的思想品质。**抓住他的性格中这一最主要特点。重点是他为党的事业奋斗的扎实有力的行动。

互助组成立初期，当农民们都羡慕富裕的中产阶级农民郭世富时，他到郭县回购稻种，在互助组做了稻麦两熟。这件事比郭世富的架桥仪式更能牵动农民的心。人们力集把注意力集中在提高粮食产量的措施上。此一举使郭世富深为不安，他想：

“没想到让他小子跑到咱前头去了!”“活跃借贷”时，富裕中农不愿再把粮食借给困难户度春荒，连有能力的郭振山都束手无策了，他却组织人们进山割竹，解决了困难户的粮食和互助组的肥料问题。显然这不是惊天动地的壮举，然而正是这些看起来似乎很“平凡”的行动，在**滩庄稼人的心底掀起重重波澜，使他们看到了社会主义的优越性。

同时，**还通过“买稻种的路上”、“和增福夜谈”等章节“对梁生宝的内心世界作了深入细致的揭示，展现了他的崇高的心灵美。他决心把自已的一切部献给党的事业，“他觉得只有这样做，才活得带劲儿，才活得有味”。他认为“照党的指示，给群众办事，受苦就是享乐”。

作者对新农村人民形象的塑造有其坚实的现实基础。尽管作者为了体现自己的政治理想和美学理想，有意对人物作了净化的处理，略去了这个年轻农民身上不可避免的小生产者的思想意识，一定程度上影响了形象的可信性。然而，这一形象所体现的进取、不屈不挠、无私奉献的精神，以及严谨自律、实事求实的作风，着实吸引了不少读者。

特别是作者对陕西农民独特的风气、行动方式、情感状态和语言的细致把握，可以帮助他保持形象的动人和魅力。

（5）裂变式创业读后感

内容简介：本书是第一本对全球热点话题“技术型创业”进行全面阐释的书。这本书利用有关新技术和广泛的媒介资源方面的大量现实案例，收集并整合了一些世界领先的学者和教育者最具价值的创业和技术管理理论。作者对以实践为导向的概念总结和应用，为学生和专业人士提供了在创办一家技术型企业并使之成长起来方面最有用的工具，详细阐明了科学创意和真实商业机会之间的差异。这本译著的英文原版“Technology Ventures: From Idea to Enterprise”是美国斯坦福大学工学院科技创业计划组织（STVP）面向理工科大学生的创业教育教材，是世界第一部由工学和管理学的教授为理工科大学生撰写的科技创业的教材。

创业的轨迹读后感，来自当当网上书店的网友：尽管现实中涌现出许多杰出的创业实践家，但是缺乏理论指导和实践总结的创业，成本是高昂的。中国有许多怀揣梦想的年轻人、聪明好学的年轻人，拥有知识与才华的年轻人，如果给予他们合适的教育和指导，我们整个社会的创业效率会更高，成果会更显著。这正是本书的价值所在。

创业的轨迹读后感，来自卓越网上书店的网友：国内关于创业知识的书现今已有不少，但系统地阐述“科技创业”的书却不多见。我们既可以把此书作为一本系统化的创业教学用书，又可以作为创业之前学习理论知识的参考书，值得大学生和对创业有兴趣的读者认真研读。该书内容丰富、体例合理，在系统介绍创业相关知识的基础上，安排了供学生课堂讨论或课下阅读的案例，并设计了可供学生课下操练的项目训练。总体上看，这是一部实用性很强的创业教材。

（6）裂变式创业读后感

偶然间加了一个书社，听他们谈起《大秦帝国》这本书，正好对春秋战国历史有兴趣，便从图书馆借阅来看。

不料一看便沉迷其中。《黑色裂变》是《大秦帝国》的第一部，讲述了战国时期，面临国内积贫积弱、六国企图瓜分秦国的紧急形势，秦孝公毅然决然招贤纳士，偕同商鞅在秦国发起了一场翻天覆地的变法，从而使穷弱的秦国走上了富庶强大的道路，也为它统一中原奠定了理论基础。

如果书中所述史实基本属实的话，那么秦对陕西的影响穿透了两千多年的漫漫历史，影响力一直从古震慑到今。当我问我宿舍陕西的同学，是否她们现在还把吃饭叫咥（die)饭,她非常惊讶于我这有个南方人居然知道这个字，于是又滔滔不绝地跟我讲了许多关于陕西的许多方言和著名人物的轶事。这种没有深远影响的文明是不可能产生的。我不禁为这个文明的传承感到震惊。

虽然未生于此地，但从来西安求学的一年多来，我感觉到，这片土地上的现代秦人仍然那么爽朗大气，做事仍然干脆利落，喜好憎恶仍然分明。秦人、秦风、秦韵仍然如书中所写粗犷。

书所写的秦国的优点，深刻地改变了我对这段历史，这片土地的认识，在中学课本上，秦王被描绘为一个暴戾恣肆的君主，再加上现在陕西深处内陆，经济不是很发达，从而招致了我对秦地没有好感。因为一本书，我改变了一直坚持的偏见，这不禁让我怀疑自己十年的学习。这一路我接受的是传统的、非黑即白的正规教育，因而促使骨子里偏激的一面发挥到极致。

然而，我现在正处于大学时期。正是通过阅读和旅行，我可以看到、思考和思考自己，并处理一些游历于、反对或中立的事情，而不是跟随他人和有我自己的想法。

我希望我能在这所理工科学校学会思考，而不是把老师教的任何东西当作权威。

也许很多年之后重拾这本书，我会想起我的大学生活，那时又是另一番光景，另一番感慨了。

（7）裂变式创业读后感

在中国的传统中，艺术家向来是以清高、孤傲自称的。这几年来，艺术资本化、产业化的潮流浩浩荡荡，但是由于传统，中国的艺术家们还不太好意思公开地把名利挂在嘴边。直到成功打入欧美主流的日本艺术家村上隆说出了一些人心声，在他的畅销书《艺术创业论》中，村上隆直白地讲出：在艺术圈，如果要成功，就要按照西方的规则办事，就要全身心投入地努力出名、赚钱。许多人一直都是这样实践自己的艺术之路，只不过村上隆第一个说了出来，他是皇帝新衣里的那个小孩。

当成功成为衡量生活指数的唯一标准时，村上隆的成功学畅销艺术圈，就成了理所当然的事情。要追随西方的脉络、要经得起拍卖市场等流通市场的考验、艺术需要世界水平的营销策略这些村上隆艺术成功学的语录，好像说得都对，，但是我不是很赞同，一味迎合西方艺术界、资本市场和客户要求，似乎缺少了艺术的人文精神和独立表达

中国艺术圈里有不少反对商业化的人士，但是有一些艺术家的反对总是让人有些怀疑。当然，还有一些真正反对商业化的艺术家，在他们看来，商业化的艺术都是泡沫，他们孤独而清苦的创作才是艺术史的正选。如果像村上隆一样按照西方的脉络和标准来创作，只能成就国际级的设计师，而不是艺木家。

中国的艺术，从古代文人画到当代艺术，每一个时代的都印证着人文精神和独立表达的重要性，优秀的作品不可或缺。

日本的社会状态就像北欧，在风平浪静、富裕安逸的这样一种生活下，人们对这类所谓的艺术品需求量非常的大。而村上隆利用大的国际环境，走商业化的道路，从而跻身国际。而中国正处在波澜壮阔的大时代中，无数的激流和暗涌能够孕育出真正具有人文精神和自由表达的艺术家，并且中国的传统精神也要求我们不断的创新。如果大多数的国产艺术家都以村上隆的成功学为榜样，中国的艺术界将变的无比功利和充满利益。将丧失中国的传统和精神气节。

《艺术创业论》值的一读，因为物质社会的今天，物质生活极为重要。关于艺术，我们要有一个度。即不让其商业化，也要给艺术家们合理的收入。毕竟艺术家也是人。也是一种社会中存在的个体。《艺术创业论》是一本值得一读的书，因为他的确揭开了当代艺术帷幕的一角，解释了现代具有一定商业化的艺术也是现代社会的产物。

（8）裂变式创业读后感

近日重读《创业史》，心灵又一次被震撼，深感它是一部树立群众观点、群众立场教育的好教材。作品中塑造的一大批源自于现实的优秀基层党团员干部形象，非常动人，尤其值得我们去重新思考、学习。从他们身上可以看出：赢得民意不仅是搞好工作的力量源泉，更是对工作最好的馈赠。犹如中央级媒体组团重访焦裕禄生前奋斗过的兰考、追忆这位真正的共产党员时评价的那样：没有一种根基，比扎根于人民更坚实；没有一种力量，比群众中汲取更强大；没有一种执政资源，比赢得民意更珍贵持久！而赢得民意、汲取力量最原始、最有效的途径就是要密切联系群众。

《创业史》中，讨饭娃出身的梁生宝等青年人，一心爱党爱社会主义新生活，尽管贫穷，但“精神总像汤河岸上的白杨树一样正直、白净”。看着困难户挨饿，心里头刀绞似的……

（9）裂变式创业读后感

《创业基础》读后感

在《创业基础》一书中，作者深入浅出地介绍了创业的各个方面，为想要创业的人提供了非常有价值的指导和启示。本书通过生动的案例、详细的分析以及实用的建议，帮助读者了解创业的本质和要素，以及在创业过程中可能面临的挑战。读完这本书，我深感收益匪浅。

在我读这本书的过程中，我对创业这个词产生了新的认识。之前，我对创业的理解只停留在“创业就是开一家公司”这个表面层面。《创业基础》一书告诉我，创业不仅仅是创办一家公司，更是一种独立思考、开拓创新的能力。创业者需要具备广泛的知识背景、敏锐的市场洞察力和良好的商业眼光，才能在竞争激烈的市场中脱颖而出。创业还需要创业者具备团队管理、资源整合以及市场营销等一系列的能力，这些都是成功创业的重要因素。通过《创业基础》这本书，我对创业的定义和认识得到了重新塑造，对创业者所需要具备的能力有了更为清晰的了解。

《创业基础》一书在内容上非常丰富。书中详细介绍了从创意到创业的整个过程，并提供了大量实用的案例和经验分享，使得读者能够更好地理解创业的要素和步骤。例如，在创意阶段，作者以具体的案例阐述了如何培养创造力，如何识别市场机会，并给出了一系列的方法和技巧，帮助读者从潜意识中挖掘创业机会。在市场分析和商业计划编制等环节，作者通过分析实际案例和市场数据，让读者清楚了解到创业者需要面对的挑战和机遇。这些详细的实例和分析使得书中的理论内容更加生动形象，读者能够更好地理解和运用。

《创业基础》一书还非常注重实用性。书中的每一章都提供了相应的练习题和思考题，以帮助读者对所学内容进行巩固和回顾。这些练习题不仅涵盖了书中的理论知识，还引导我们思考核心问题和解决方案，提升了我们的创业思维。同时，书中还附有大量的工具和模板，供读者使用。这些工具和模板包括市场调研问卷、商业计划书模板等，使得读者在实际操作中能够更加高效地进行创业规划和实施。

我认为《创业基础》一书最大的亮点是对失败的深入分析和思考。创业是一项风险极高的行为，成功率往往是相当低的。失败并不可怕，只要我们能够从失败中吸取经验教训，总结经验，再次尝试，就有可能成功。作者通过分析不同案例中的失败原因和教训，提醒读者避免一些常见的创业陷阱和误区，从而增加成功的可能性。这对于想要创业的人来说非常重要，能够帮助他们做好创业准备，做好心理建设，增强抗风险的能力。

小编认为，《创业基础》这本书通过生动的案例、详细的分析和实用的建议，为想要创业的人提供了非常有价值的指导和启示。读这本书让我对创业有了更新和更深入的理解，同时也让我明白了创业是一项具备风险和挑战的任务，但只要我们具备正确的方法和心态，就能够最大限度地提高成功的可能性。我相信，在今后的创业道路上，我将能够更加从容应对各种挑战和困难，争取取得更好的创业成果。

（10）裂变式创业读后感

巧遇一本《创业史》，我心中也有创业的打算，这种情怀让我情不自禁地拿起了这本书。在以后这段时间我仔细阅读了这本书，它让我受益匪浅。

书中讲述的是发生在中国上世纪50年代农村的故事。主人公梁生宝是一个贫农的儿子，他年幼丧父，后来在一个灾荒严重的年头随母亲流浪到渭河南侧的下堡村。缘分使该村村民梁三老汉成了他的继父，之后，他们父子二人在渭河平原上开始了艰苦的创业。

最让我感动的是主人公自强不息、勇于奋进和坚持不懈的精神。他经历了许许多多的坎坷与无奈，但是他信念坚定，勇敢面对，从容应对，终于成就了一番事业。

通过阅读《创业史》这本书，我深刻认识到，在我们人生的道路上，不如意事常八九，我们不能时时逃避，而应该勇敢面对。我们是新时期的年轻人，要经历过风吹雨打，经得起暴风骤雨，才会成长成熟，才能在社会激烈的竞争中有所作为。《创业史》增强了我创业的信心。

（11）裂变式创业读后感

《父子创业》是一本感人至深的励志书，在读完之后，我深刻地认识到了一个人的努力和毅力是多么的重要，而父子创业更是因为这份毅力让他们在失败后仍坚定地坚持着自己的梦想，最终实现了成功。

在这本书中，作者通过描写自己父亲和自己的创业经历，向读者展现了一个关于奋斗和成功的精彩故事。这本书告诉我们即便在最困难的时候也一定不能放弃，因为成功需要不断努力和坚毅的奋斗。这是对所有人都很有启示的。

我们的创业之路，有时候会充满挫折，我们会遇到许多困难和挑战。但是，由此产生的痛苦和纷争并没有被作者强调，相反，他们的实际经验告诉我们，创业之路是十分不容易的，甚至比我们想象中的更加险恶。而他们告诉我们，只有通过不懈的努力和奋斗，才能实现自己的梦想。

在书的前半部分，经历了积极的探索，细致的规划，才进入了更加艰难的创业阶段。在创业过程中，父亲的追求和孙子的帮助非常重要。他们在互相支持和勇气的帮助下，才能克服一次又一次的挑战。在这个过程中，团队的合作和团结是非常必要的。

书中的很多场景都让人惊叹。他们在追求成功的过程中有着不懈的努力和坚毅，这影响了读者，让大家也可以消除内心的脆弱和依赖性，重新树立信心和自主性，更好地向前走。

这是一本很特别的书，不盲目地赞美创业，而是陈述了非常真实的创业经验。在我们踏上创业之路的时候，也许没有那么顺利，不过，只要坚定信仰和努力，就一定能够成功。这是创业家们不断重申的信仰。

这本书中蕴含的创业经验，不仅仅对父子创业者而言是有启示的，对于所有的读者来说都是如此。在这个充满挑战和机会的时代中，这本书提供了一些宝贵的经验，并考虑如何应对日益复杂的情况和难题。

总而言之，父子创业是一本非常好的书，它用淡然的笔调，耐心的叙述，描述了一次艰辛的创业历程，激励着读者一步步追求自己的理想。我相信它会为每一个想创业的人提供一些非常有价值的思考和建议，同时也让读者看到了努力和奋斗的真正意义。

（12）裂变式创业读后感

梁三老汉一家三代人的创业经历，发生在20世纪农业文明的发祥地之一陕西渭河流域。梁三老汉的父亲是地主“最讲‘信用’”的佃户，他凭着力气，“居然在他们落脚的草棚屋旁盖起了三间正房，给梁三娶了媳妇”。父亲把创业的希望留给了儿子，但时运不济，梁三竟几番创业不成。解放后，梁三老汉分得土地，创业的目标有可能实现了，但他也老了，只好像父亲那样，把创业的希望寄托在儿子梁生宝身上，一心要有属于自己的“三合头瓦房院”和这院里“猪、鸡、马，加上孩子们的吵闹声”……然而，在依旧生活在原有方寸之间的老农看来，生活的现实如此差强人意，创业的梦想在不断地加剧他与儿子的矛盾。让梁三老汉百思不得其解的是儿子为什么不和他一条心？难道这就是当年收养梁生宝母子的结果吗？

梁三老汉虽然不属于正面英雄形象之列，但却具有巨大的社会意义和特有的艺术价值。作品对土改后农村阶级斗争和生活面貌揭示的广度和深度，在很大程度上有赖于这个形象的完成。而从艺术上来说，梁三老汉也正是第一部中充分地完成了的、具有完整独立意义的形象。

梁三老汉那些发家有望的农民，单门独院地做着发家梦，毕竟底子太薄，很难逃脱破产的命运。这就为小说中的合作化运动何以得到农民的支持埋下伏笔。由这些生活化的情景连缀下来，作品结局便显得水到渠成、顺理成章，而不像宣传手册一般枯燥无味。小说的描写与故事情节同时展开，梁生宝的互助组与农村各种自发势力的矛盾构成小说的主要线索，这条线索连带出对不同人物和事件的描写，比如他的互助组受到富农姚士杰暗中破坏，党内又遇到郭振山的消极对抗，其间还穿插梁三老汉一家人在这个问题上出现的种种矛盾，等等，作品将这些情节编织成下堡乡农民生活的一幅长卷。像传统小说那样，作品的结局也是邪不压正、大团圆式的，无论姚士杰的美人计，还是郭世富与互助组的公开竞争，他们在与梁生宝、欢喜等农村积极分子的较量中终于败北。经过将近一年的奋斗，梁生宝的互助组成功了，粮食平均亩产是单干户产量的一倍，除留足口粮和饲料粮外，还向国家出售余粮五十石，这是单干时人们无法想象的。在事实面前，梁三老汉也不得不承认儿子的事业，积极支持他的工作。这时，梁生宝已成为全区第一个农业生产合作社——灯塔农业社的社长。作品结尾写道：

"梁三老汉提了一斤豆油，庄严地走过庄稼人群。一辈子生活的奴隶，现在终于带着生活主人的神气了。他知道蛤蟆滩以后的事儿不会少的，但最替儿子担心骇怕的时期已经过去了。"

世代受人欺侮的农民，终于在农业合作化运动中感受到人的尊严。梁三老汉的命运给作品主题以最合乎人性化的证明。

综合以上，所以把这本书推荐给大家。

（13）裂变式创业读后感

内容简介：本书为著名时政作家浮石的一本随笔评论集。本书围绕着中国式的官商关系、男女关系、社会人际关系等等进行论述，中间剖析的部分事例来源于现实社会中的典型，还有部分事例则来源于浮石的两部畅销名著《青瓷》和《红袖》。深刻的思想、生动有趣的语言，告诉读者，怎样才能织一张对自己有利的社会关系网，怎样才能够混出个人样来。本书请漫画家配以几十幅幽默点题的漫画。

中国式关系读后感，来自当当网上书店的网友：浮石的《青瓷》和《红袖》是值得我们去研究的两本书，我常常跟我的学生谈到它们。而浮石的新作《中国式关系》，可以说已经将他在《青瓷》《红袖》中开启的“中国式关系学”研究到了极致。我希望我的学生在进入社会时能够读一读这本书，或者，他们会在一瞬间清醒很多、成熟很多。我也不希望他们去读这本书，假如他们中的一些人在这面“风月宝鉴”的映照下目眩神迷，以致“走火入魔”，那我将感到悲哀。

中国式关系读后感，来自卓越网上书店的网友：关系现在俨然成了一种学问，这门学问，你可以讨厌，但你不可不学，这本书透彻讲述了各种官场关系，官商关系，并且浮石先生在这本书中穿插了他的早期作品《青瓷》《红袖》中的一些事例，也可以说这本《中国式关系》是《青瓷》《红袖》的延伸，如果你曾读过浮石先生的《青瓷》《红袖》，其中的关系学有所不解，读起来感到不直白，不透彻，那么这本书恰好能为你解决隔靴之痒。另外，其中的一些官场礼仪也很受用，无论你是身处职场还是商场都会有所受益。

（14）裂变式创业读后感

颠覆式创新读后感

《颠覆式创新》这本书介绍了一种全新的创新方式，让我重新认识了创新的真正含义。作者克莱顿·克里斯滕森提出了许多不同于传统方式的创新策略，他的理论对当今社会和工商界有着深刻的影响。

此书围绕“颠覆式创新”这个概念展开，主要讲了一个企业的创新历程，探讨了成功的颠覆性创新案例的特点、重要的成功因素以及常见的失败原因。我对此书的最大体会就是颠覆式创新是一种远离平凡的创新理念，一种具有挑战性和不确定性的创新模式。

首先，书中讲了一个很重要的问题，即大多数企业在创新方面的错误。传统的创新方式，比如拓展旧产品、追求技术突破、对客户意见的重覆、对高级客户服务等方法，在实际运用过程中，往往会被旧的观念束缚住，导致无法成功。而颠覆式创新则是打破旧有思维惯性，一如既往地寻求解决问题的新方法。

第二，书中介绍的几个颠覆式创新案例，是对我来说最让人印象深刻的部分。Ortho Diagnostic systems公司就是一个很好的例子，该公司在1984年通过推出世界上第一个连续性血糖监测仪，改变了糖尿病患者检测血糖的方式，成功地实现了对市场的颠覆，最终也得到了成功的回报。该案例中，作者详细描述了公司是如何通过颠覆性创新思路，推出更加便捷、实用的产品，成功地改变了市场格局。

最后，作者以一种实用的方式总结了颠覆式创新的核心要点。其中，最让我印象深刻的是作者提出的“消费者当场”这个概念，它成为颠覆性创新的核心要素之一。消费者的反馈可以不仅帮助企业更好地理解消费者的需求和想法，而且还可以提高消费者的忠诚度，让企业拥有更多的顾客。

总的来说，这本书非常有启发性。它让我重新认识了创新，同时也让我明白了颠覆式创新的重要性。它教会了我如何更好地运用这种创新方式，并提供了一些有用的指导来避免失败。如果你想了解创新如何变革商业世界的方式，这本书是绝对值得一读的。

（15）裂变式创业读后感

创业家精神：中国创业者如何改变中国与世界的读后感，来自沪江的网友：在《创业家精神》一书中，谢祖墀博士向我们展现了一个引人入胜的世界，中国的杰出企业家是其中的主角。他向我们展现的是一个适应性更强、更加灵活和开放的中国商界，而且也更具创新活力。对于上述几点，世界各国的观察者们一直有所低估。如果你想深入了解那些正在改变中国并将*终改变世界的企业和企业家，这本书是必读的……

（16）裂变式创业读后感

赳赳老秦，复我河山。血不流干，死不休战！

天下纷扰何得康宁秦有锐士谁与争雄

在西方，大秦如日升，国恨海百年

天下纷扰何得康宁秦有锐士谁与争雄

秦有锐士谁与争雄

初知《大秦帝国》还是约在丙申年秋冬时节，当时所就职于西安时公司提倡中层以上领导研读《大秦帝国》并分享所得所悟，彼时我听闻后便没有细寻。

近日，不知何故突然念起，便在班后闲暇静夜，完整的看了这第一部（主演：侯勇、王志飞、高圆圆等），故事情节多有触动，历史人事多有感怀。今些许言语略表感记…

两千多年前的春秋战国，是中国历史上大**、大割据的时代，是中华文明史上百年争鸣、人才辈出的时代，是中国社会制度由奴隶社会走向封建集权社会的转折、过度时期。

故事以战国中期的战国七雄（齐楚燕赵韩魏秦）争霸为历史背景，当时的大环境是在七雄中魏国实力较大，处于霸主地位，秦国由于历史原因的内部世族内乱和连年征战实力最弱，除此之外，还有些羸弱小国如鲁、卫等在这七雄中挣扎、斡旋以求自保。

【工作计划之家】避坑指南:

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魏国上将军庞涓领军征伐所向披靡，秦国虽穷尤坚、虽弱尤抗多年与魏国兵战与河西，在秦献公最后一战后秦国还是失去了河西之地，不得不割地求和，至此秦国内忧外患，处于极度的险地，甚至随时都有灭国的危险。

秦孝公（嬴渠梁）继位后，面对羸弱的秦国，做出了一个历史性的举措向山东六国广发求贤令，而此时在魏国丞相府做门生的卫（商）鞅还始终没有施展才华的机会，但其才略却被老丞相慧眼识觉，以至于在老丞相弥留之际直谏言魏王若不用此人，便杀此人；直到二十年后卫鞅率秦国新军打败魏军时不但夺回了失地，还迫使魏国割地以换取两国的和睦，老魏王后悔的肠子都绿了…

当然了，此时的魏国魏王肯定不会在意一个小小的门生，尤其是目前魏国还是七雄之霸，魏王还处于飘飘乎的王端，所以即使庞涓想留住卫鞅，最终还是在好友的安排下卫鞅有惊无险的离开了魏国。恰如其时的看到秦国的求贤令，至此，虽未蒙面便注定一生，卫鞅与秦孝公，商鞅与秦国…

就当时的历史形式来看，除了魏国，其他五国基础国力都比秦国略好，在一般情况下，如果哪个士子学人想要施展抱负和才华，肯定首选较好的平台，这样便于实现和取得成就。而卫鞅由于常年奔走游历于这几大国之间，对各个国家的情况也是基本知晓，有所对比的，但最终还是选择了去秦国，选择了秦孝公。我认为主要原因有三：

1虽然秦状态的基础薄弱，但没有约束，固定集也不多。这就像一幅新的画布，让艺术家们尽情发挥；2、秦孝公此人雄才大略一纸求贤令让洞悉人性的卫鞅看到了惊喜和实现抱负的曙光；3、秦国虽连年战事不断，国亏民乏，但秦人从不放弃，只要有战国人便同仇敌忾、众志成城保家卫国，这也就是所谓的向心力。看了**，听听篇首的这首秦歌就能从中感受到那种悲壮、视死如归的气概。

古往今来，任何新旧事物交替之际，都免不了彼此间的争斗，秦国变法亦是如此，老世族老国人老利益集团在面对种种变法新举措推出时，用尽了阴谋阳谋，费劲了心思阻拦。但是，上有国君秦孝公坚定的支持和铺路，下有卫鞅、景监、车英、王轼等人一心为公坚决的执行，苦苦经营二十载，殚精竭虑从未懈。终于完成了政治改革，秦国面貌焕然一新，国富民强。在第一次世界大战中，魏霸王被打败，国王回来了

山东士子持求贤令来到秦国，本想着凭着自己的胸中韬略、腹有诗书即可在秦国轻松某个一官半职；不曾想秦孝公思虑周全，先让士子们去秦国实地考察，而后给出治国良策。不得不说，在两千多年前的中国古代，这一措施直到今天才真正有效。甚至随后继位的秦惠文王，因小铸错，十几岁被赶出宫室流浪在秦国村野田间，多年的基层生活经历和磨难对他以后的治国真的是一笔宝贵的财富。

卫鞅用了3个月时间走遍了秦国各地，探查民情，体悟民况，为后来的变法新策制定和实施提供了坚实的支撑和保障。这就是实践、调查、知行合一。

至于商鞅的结局，还是走不出“狡兔死走狗烹、飞鸟尽良弓藏、敌国破谋臣亡”的历史定律，或者至少从电视剧情来看商鞅有一种舍身**、舍身成大业的精神，也许那时那景只有死亡才是他永恒的归宿…而秦孝公临终的各种安排和谋划总觉得多少有些过于担忧，以至于适得其反，也许其另有深意…

说到这里，这些人有一个共同的标签：鬼谷门。

如，孙膑、庞涓、苏秦、张仪，甚至商鞅也极有可能师承鬼谷子，虽说鬼谷子的史料不多，但就以其徒弟的成就来说，鬼谷子此人太过空前绝后，确实不知该如何言述…

最后，就在聊聊卫鞅与白雪，一个富甲一方，一个才华绝伦，一个性情直爽，一个深谙人事，一个毕生变法成大业，一个一生支持做后盾，

生死相依，三生雪酒

若水依山

2019年12月马普托

（17）裂变式创业读后感

创业实务是一本揭示创业过程中点点滴滴的实用指南。作者通过自身的创业经验和研究，将创业这个主题从抽象的理论层面引入到具体的操作层面，为创业者提供了宝贵的经验和建议。

本书首先强调了创业的重要性和必要性。现代社会竞争日益激烈，只有不断创新和与时俱进，才能在市场中立稳脚跟。创业实务指出，创业的核心是要有创新和创造力，只有通过不断创新，才能在竞争激烈的市场中脱颖而出。

本书强调了创业过程中的困难和挑战。创业并非一帆风顺，创业者面临着各种风险和问题，包括资金短缺、人才匮乏、市场不确定性等。创业实务中提到了许多案例，让我们深刻认识到创业的困难和挑战，并给出了相应的解决方法和建议。

本书还特别强调了市场调研的重要性。市场调研是创业过程中至关重要的一步，只有深入了解目标市场的需求和竞争情况，才能制定恰当的创业战略。创业实务中详细介绍了市场调研的方法和步骤，并提供了许多实用的工具和技巧，帮助创业者更好地了解市场。

本书还涉及到创业团队的建设和管理。创业不是一个人的事，需要一个强大的团队来支持和合作。创业实务中强调了团队合作的重要性，并给出了团队建设和管理的建议。团队合作需要各个成员的协调和默契，同时也需要领导者的正确引导和管理。通过本书，我们能够了解到一个成功的创业团队是如何组建和管理的。

小编认为，创业实务是一本既有理论又有实践的创业指南。本书通过丰富的案例和实例，生动地描绘了创业者在创业过程中所面临的各种问题和困难，同时提供了解决问题的方法和建议。每个创业者都可从中汲取经验和启发，为自己的创业之路找到正确的方向。

通过阅读《创业实务》，我对创业这一主题有了更全面的认识。创业不仅仅是一个理论概念，更是一个需要付出努力和勇气的实践过程。这本书的优点在于将理论与实际相结合，通过大量的实例和案例，将创业过程中的各种问题和挑战生动地呈现出来。同时，书中的解决方法和建议也非常实用，激发了我对创业的兴趣和热情。

在阅读本书之前，我对创业的了解还比较浅显。我以为创业只是一种理论上的构想和计划，而在现实中却是很难实施和成功的。但通过《创业实务》的阅读，我意识到创业不仅仅是理论和计划，它需要付出努力和坚持，同时也需要借助市场的机会和资源。只有将创业理论与实践相结合，才能在市场中取得成功。

《创业实务》还提到了创业者的个人素质和能力。创业并非是每个人都能胜任的，需要创业者具备一定的技能和经验。在这个快速变化的时代，创业者必须具备学习和适应能力，不断更新自己的知识和技能。同时，创业者还要具备创新和创造力，不断寻找和开发机会。通过这本书，我明白了要成为一名成功的创业者，综合素质和能力的提升是必不可少的。

小编认为，自古以来，创业者一直是社会进步的推动力量。《创业实务》是一本可贵的实践性书籍，为创业者提供了宝贵的经验和建议。通过阅读本书，我对创业这一主题的了解更加全面，更加深入。我相信，如果我将书中的理论和实践相结合，充分发挥自己的优势和能力，我一定能够在创业的路上取得成功。

（18）裂变式创业读后感

偶然的机会，添加了界首青年微信公众号；随意的点击，进入了界首读书会，尝试的心理，参加了“你读书我买单”活动。其实本来也就只是随意一试，毕竟百度阅读里的《大秦帝国》让我读了两个月才读完，500万字的畅销长篇著作肯定价值不菲，也没报很大希望能真正的拥有这套图书。当电话打来让我去领书的时候，我真的感觉到了自己内心的狂喜，真切的感受到了界首市政府对广大青年的鼓励和关爱。

在看《大秦帝国》之前，我真的是一个历史小白，初高中历史都是云里雾里就过去了，却发现根本没记下什么知识。也真心的惭愧，中国的上下五千年历史我能说出来的寥寥无几......虽然《大秦帝国》只是一个小说，但作者孙皓晖在尽量尊重历史的前提下给我们近乎完美的展现了战国时代的大格局，在那个所谓“礼崩乐坏”的`乱世之秋，赵、魏、韩、齐、燕、楚、秦（第一次能完整的记下七大战国国名）七大战国各具特色，纷争不断。细想想，当今世界何其相似也......

小说的内容我无法辨别真伪，但秦朝的崛起确实和商鞅的依法治国密不可分。古往今来，人才永远是第一生产力。正是秦孝公的求贤令使大秦帝国走上了综合国力迅速发展的快车道，术业有专攻，只有真正重视人才的国家才能快速健康发展。

有人说这部小说有很强烈的主角光环，我赞同这个看法，但同时也觉得很有必要。毕竟，这部小说面对的是普通大众，如果没有主角，读者便很有可能像看着历史书那样枯燥乏味，如果主角没有光环，又如何能加深我们的印象呢......

人物只是细节，个人感觉这部书更大的意义在于生动的展现了中国历史，促使我们积极主动的去了解中国历史，去认识中国文明的伟大成就，以史为鉴，砥砺前行。

（19）裂变式创业读后感

一、以问题为载体，创设情景，调动复习热情

创造始于问题，问题激发兴趣，兴趣是学习的原动力。高三复习课由于时间紧、容量大、任务重等特点，常规上以教师讲述结合提问的方式完成第一轮基础知识的复习，知识的系统化网络化也多以传授的方式教给学生，所以复习课的气氛往往是紧张、疲劳、沉重的，对于成绩不理想而努力想赶上的同学来说还多了一层焦躁。这样的学习情绪和气氛对复习效果的影响极大。因此，在复习课的教学中同样需要独出心裁创设情境，在知识的结合点上巧妙设疑，以激发学生学习兴趣，引导学生自主探究，把学生的思维活动引入到复习的氛围之中。如复习氧化还原反应，先提出这样一个问题：你知道补充维生素为何能防止与延缓皮肤老化吗？使学生联想到选修1中重点探究过维生素C具有还原性，再结合生活实际，有不少女性买维生素C、维生素E美容，原因是人体的老化与氧化有关，还原性维生素可以延缓衰老，还你青春容颜。尽管这只是复习知识点前提出的一个小问题，但却使复习课堂充满了生机与活力，营造了轻松、活泼、积极思考的学习氛围，调动起学生的复习热情。

二、变零为整，探究知识的脉络性

化学教材编写，为了教学适应学生认知规律，把概念和元素知识穿插并行。学生在学习过程中，应不断地消化和整理，使知识系统化。所以复习课的主要任务之一是帮助学生构建较完整的知识体系。学生是学习的中心，如果教师在引导学生复习时，采取简单的知识点机械罗列、知识网包揽构建和题海战术的方法，则无益于提升学生知识的运用水平。如何引导学生自主进行构建知识网络呢？引导探究、探究性问题的设置可用于构建知识网络。

例如：金属及其化合物（新教材人教版化学1第三章）这部分内容是按单质、氧化物、氢氧化物和盐来分类，横向对比钠、铝、铁、铜的知识写法，能比较出典型金属及其化合物的相似性，同时突出了个别物质的特性反应。但这样对每种物质并没有全面介绍，对物质的化学性质的介绍也像很不全面。所以在复习的过程中很有必要引导学生从纵向再织一张网，理清知识脉络。于是先请同学们按金属单质→金属氧化物→氢氧化物→盐这样一条主线，分别写出典型的金属Na、Al、Fe及其重要化合物，有同学自然会提出，它们之间能相互转化吗？使学生在实践中学会提问，经过讨论确定它们的转化关系，并用箭头表示出来，写出相应的化学方程式，总构成一个个完整的金属单质及其化合物知识网。这样教师只是一个引路人，引导学生自主进行知识归纳整理，完善知识结构，是提高学生归纳、总结能力的有效方法。又如，硫及硫的化合物知识也是零散在教材各章节中，在复习课中，我直接让学生先设计实验：制备SO2并验证SO2具有还原性、氧化性、漂白性及与水反应、尾气吸收的情况，写出有关化学方程式。学生通过联想回忆，知道利用H2SO3的不稳定性、浓H2SO4的强氧化性、S及H2S的还原性都可制备SO2，同时我在讲台上放了许多仪器，请两位学生演示SO2的制备与性质实验，进一步归纳就很自然地引出了硫及其化合物相互间的知识网络。这种知识网的构建过程让学生探究进行，将被动枯燥的知识复习变成积极、有趣的探究过程，使学生的知识真正实现了内化，印象深刻，经久难忘。

三、变单调型练习为趣味型练习，激发探究欲望

在“耳熟能详”、“熟能生巧”的思想指导下，长期以来在高三复习课中都以练为主，选取一些具有代表性的习题，让学生练习再练习。学生成了一台解题机器，单调乏味。那么，如何克服这一弊端呢？心理学研究表明，人们往往都对自己熟悉的事物感兴趣。习题生活化、主题化，能让学生感觉化学就在身边，容易调动学生的积极性，激发学生学以致用的渴望和兴趣。因此，在设计练习时，应设法增加一些具有趣味性、贴近生活的习题，以调动学生的感觉、情绪、智慧，让他们以愉悦的心情投入到思维活动中，不断的探索，逐步形成一定的创新意识和创新能力。并且根据化学学科特点，每年的化学高考题中都会有一些与近年科技前沿相关的信息题出现，更应该注意及时捕捉与化学相关的科技要闻，注意及时收集各类与化学相关的新信息题，在复习教学中渗透这些最新的信息资讯。例如：被吵得沸沸扬扬的苏丹红事件、巨能钙事件、孔雀石绿事件，纳米材料、液晶材料是什么，把二氧化碳可“埋”入地下抑制温室效应，“甲醇基气体”可杀死非典病毒，大肠杆菌可以做电池原料等等，都是很好的课堂素材，及时把其引入课堂可拓展学生的知识面，激发学生的探究欲望，能提高解信息题的能力。

四、适当的合作探究，拓展思路，增强信心

进入高三，面对日益灵活、发散性思维很强的高考题，相当部分学生对自己信心不足，尤其是一些基础不扎实的学生，在复习课中总觉得这也不懂那也不懂，产生焦躁心理，很难有好的学习效果。而运用探究式教学模式加以适当的小组合作，能很好的解决这个问题。如：2003年上海卷中的一道实验设计题，实验室有CuO和Cu粉的混合物。请你利用给出的实验仪器及试剂，设计两种测定该样品（已称得其质量为m克）中CuO质量分数的方法。对于这一类实验设计题目，理论性的设计原则学生们一般都烂熟于心，但具体运用时往往会考虑不周，叙述时丢三落四，或者想来想去都想不到多种方案，成为得分“杀手”。若教师直接反馈纠正，学生们肯定会认真听讲，快速记录（甚至照抄）现成的结论，这不利于创新素质的培养，稍微换一下题目，学生的思维又启动不了。针对这种现象，复习课上给出实验设计题目后，要求坐位相邻的四个同学为一组，每人先写出自己的答案，然后相互交流，补充完善，形成小组结论，最后将各小组答案综合整理出较完整、理想的实验设计方案。这样由同伴间的相互补充反馈更能激发学生的思维积极性和思路的拓展，充分调动主观能动性，在交流中找到自信。相似的开放性习题都可以应用这种方法。

总之，探究式教学可以渗透到复习教学的每一个环节，如：创设情景引入复习、探究知识的脉络、习题引导探究、说题引导探究等等。通过探究式教学，复习课上学生的学习兴趣和参与程度显著提高，复习效果越来越佳，能有效地启动学生思维，培养学生的创新思维和创新意识。

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