工作计划范文|爱是心灵的花读后感(锦集十四篇)
时间:2023-01-15 作者:工作计划之家爱是心灵的花读后感(锦集十四篇)。
〚1〛爱是心灵的花读后感
这几天,我读了《爱是不自私》这本书,这本书的内容很精彩,有很多的好词好句,现在做个总结。
这本书主要讲了一个叫尚宇的小学生身上发生的一系列的故事。尚宇自从爸爸去世后,就变成了一个爱打架的`问题学生,他和政浩还有英智组成‘三剑客’,不但在班里捣乱,还经常和外班的同学打架。同学们这时用:无药可救、招惹不起、好可怕、麻烦人物等形容他们还有意无意的避开他们。被同学们冷落的滋味是很难受的,尚宇感到自己的人生很迷茫。
有一天,他的一个朋友邀请他参加‘儿童义工队’,尚宇同意了,他在儿童义工队中利用业余时间帮助别人,又在义工队中认识了许多朋友,在帮助别人的过程中,他得到了别人的夸奖,这使他不再迷茫,不再沮丧,又有了幸福的感觉。从此又有了信心,成了班中的好学生。
这篇文章告诉我们:一个人对自己的爱是小爱,是自私的,只有把这份小爱拿出来去帮助别人,这种爱才能转换成大爱,我们在奉献爱的过程中,也会感受到幸福!
〚2〛爱是心灵的花读后感
这几天我很有幸读了李镇西教育演讲录《用心灵赢得心灵》一书,书中讲了“教育、从爱心走向民主;今天我们怎么做校长;生命与使命同行;如何教出好孩子”等多篇演讲录,书中阐述了李镇西校长的很多教育理念和在一线教育、领导工作、家长工作等实践中的感悟及许多真实的成功做法。读后让我深深感动,李镇西校长特别谈到了如何做一个优秀的班主任,他提出优秀的班主任应该有童心、爱心、责任心的情怀。李镇西校长任教的是中学,我们教的是幼儿园,但我觉得在班主任方面有许多相通的地方,他在教学中的各种创新做法、良好的教学策略等许多教学经验和对学生的爱是值得我学习,看到书中的各种教学案例,也使我深受启发。
是呀!作为我们幼儿园工作的班主任,更应该有一颗童心、一颗爱心、一份责任心。
一、童心:
我们幼儿园老师,每天接触的都是天真可爱的孩子,永远保持一颗童心是我们快乐工作的源泉,同时也能获得悠然自得的生活。所以我们要学会用孩子的眼光去观察,用孩子的耳朵去倾听,用孩子的大脑去思考,用孩子的情感去热爱。总而言之,用儿童的眼光审视每个孩子,对待每个孩子。
二、爱心:
教育心理学上有一个著名的“罗森塔尔效应”这个经典实验说明的就是充满爱的期待。爱是一种伟大的力量,教师对幼儿所持的爱期待越高,注入爱的期待越多,孩子智力提高就越明显。在幼儿学前这个幼小的年龄阶段,更加需要老师的爱心,那怎样做个有爱心的老师,我觉得老师像孩子的妈妈一样,在生活、学习上无微不至地关心这孩子,平等对待每个孩子,不歧视能力弱、身体有缺陷的孩子。当孩子在生活上遇到困难的时候及时帮助、当孩子在学习上遇到有迷惑时及时地指导。总之,老师的爱心更多地体现在日常生活中与孩子之间的一种依恋之情,非常自然的互相依恋。
三、责任心。
幼儿教师的责任心不是在轰轰烈烈中展示,而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。教师职业需要热爱,热爱是最好的老师。对教育,对幼儿园的热爱是一种内驱力,驱动教师努力学习,刻苦钻研业务,随时注意研究幼儿,自觉地尽职尽责。对本职工作深沉的热爱会使教师劳而无怨,苦中作乐。保持对工作愉悦、专注的态度,兢兢业业、一丝不苟,以高度的责任心,去创造水平的工作和高质量的成果。
我是一名幼儿园教师,我就要对孩子负责。当一个个可爱、单纯的脸庞出现在自己面前时,我就得明确自己的责任,知道我眼前的这些未来的花朵正期待着自己的悉心照料,而真正明白这一些得做到以下几点:第一,充分做好准备上好每一节课。虽然幼儿园教育下的幼儿没有考核要求,但是每一个孩子都有希望得到新知识的权力。当然这也是家长送幼儿来园的最直接,最实际的目的。而作为幼儿园老师来说,得时时刻刻将这些牢记心头,充分做好准备,上好每一节课。进而不断完善自己的教学水平,尽量让幼儿在每一节课之后都有所获益。第二,平等对待每一位幼儿。幼儿的发展水平参差不齐,教师难免有时有偏坦心理,但是只要你细心观察,其实不难发现,那些被自己搁置在遗忘的角落里的孩子其实也有闪光点,只是当初自己将他们列入“黑名单”后没有仔细去挖掘他们而已。
是呀!拥有一颗童心、一颗爱心、一份责任心对幼儿教师是多么重要,对班主任的我又是何等重要。我将在以后的日子里力求用心灵赢得心灵,真正用心去营造孩子的美好未来。
〚3〛爱是心灵的花读后感
篇一:《玻璃窗上的阳光》读后感《玻璃窗上的阳光》是一个很普通的,很常见的小故事。
然而,我却从这当中却读到了很多。
《玻璃窗上的阳光》讲的其实无非是:早上起来(那是一个阳光明媚的早晨)妈妈问她:你发现玻璃窗是有什么?小女孩仔细观察后说:妈妈,床上有个小泥点。
这个小泥点确实不容易发现。
小女孩很高兴,正等着妈妈的赞扬。
可妈妈摇摇头却说:你再看看,还有什么?小女孩进一步观察,仍然没发现什么。
然后回答:除了小泥点,在没有什么了。
但是妈妈说:孩子,一个小小的泥点会锁住你的眼睛吗?而比那小泥点多百倍的阳光你怎能视而不见呢?小女孩突然意识到,除了小泥点,窗户上还有大量的阳光!接着,妈妈又将厚厚的窗帘拉上。
问:现在还有什么?小女孩答道:现在什么也没有了。
马上她又纠正:不!还有一缕阳光,虽然他很少。
小女孩知道了,只要乐观自信再大的困难也可以战胜。
在我看来,这个世界并不是缺少阳光,而是缺少寻找阳光的眼睛。
一个人应该乐观自信,有善于发现阳光的眼睛。
在日常生活中,我们应该勇敢地面对困难,而不是畏缩不前。
有人行走沙漠,为何大多人死去?因为,他们是悲观者。
他们看不到太阳,但他们看到太阳里的悲伤。
而乐观者,却从悲观中看到希望。
这便是悲观者与乐观者的区别。
我读过这篇文章,我认识一个人,要有乐观的精神,要善于发现太阳的眼睛。
篇二:金窗子读后感金窗子读后感近日,我读了《你会找到聪明泉》这本书。
这是一本活泼有趣、启发智慧的书。
书中有一篇名叫《金窗子》的文章,让我深有感触。
文章讲到一个小男孩,每当太阳落山时,他总是爬上山顶眺望远方,这时他就会发现远山上有一座房子,它的窗户总是发出更多相关范文>>金窗子读后感近日,我读了《你会找到聪明泉》这本书。
这是一本活泼有趣、启发智慧的书。
书中有一篇名叫《金窗子》的文章,让我深有感触。
这篇文章讲的是一个小男孩。当太阳下山时,他总是爬到山顶看远处。这时,他会在山上找到一所房子。它的窗户总是金光闪闪。
他好羡慕那户人家,梦想着如果自己家也有那扇金窗户该多好呀!有一天,男孩的父亲给他放了一天假,所以他不顾距离的远去寻找那扇金色的窗户。
但当他来到这所房子时,他的希望破灭了,因为他看到的是和其他窗户一样的玻璃窗,上面没有金子。
这个家庭的小女孩把他带到了一个土堆。太阳落山时,她指了指远处的一所房子,让男孩看。男孩看到那也是一座有金色窗户的房子,他发现那是他自己的家!此时,男孩心中似乎明白了什么当男孩回到自己家中时,父亲问他学到了什么,他说:我已经明白,我们家的窗子是用金子和钻石镶嵌而成的。
通过这次经历,男孩学会了珍惜自己拥有的,学会了用眼睛去发现,有时候身边最好的就是最好的,最有价值得。
小男孩让我想起了自己,我羡慕别人的金色窗户。
记得大街小巷流行滑板时,看到别人身轻如燕,熟练地驾驶着滑板,我好羡慕呀,吵着妈妈也给我买了一个。
可我滑起来并没有想象的那么容易。
后来,经过不懈的努力,我不仅掌握了滑翔的技巧,而且滑翔自如。
我想,我也找到了我的金色之窗,这是我不懈的努力。
俗话说得好:人总是不满意,不会珍惜自己拥有的,一旦失去,才知道后悔。
最美丽、最珍贵的东西总是在我们身边,等待我们用心去发现。
只有为自己的目标努力工作,才能过上更有价值的生活。
篇三:《读懂孩子的眼睛》读后感《读懂孩子的眼睛》读后感老井小学李英英帮助、肯定、平等、理解、交流、自由是《读懂孩子眼睛》一文所提倡的六大点,从孩子的眼睛当中透露出不同的信息,做一个善于捕捉孩子信息的老师,从孩子的眼睛打开心灵的窗户。
往往我们读不懂孩子的眼睛,产生一定的偏差,没有很好的走进孩子的内心我的宝宝,你需呀什么,短短的一篇文章,让我读懂了应从全方位地区了解孩子的需要,要从细节入手,更好地区发现孩子,读懂孩子,从一个又一个细节出发,让孩子们的心中充满阳光,他们是个有思想的个体,他们有自己的见解,渴望自语,需要帮助,希望肯定,追求平等,更希望得到理解。
读懂孩子,从理解孩子开始,去帮助有需要的孩子,读懂孩子,学会肯定孩子,肯定他们的付出,读懂孩子,给孩子一个平等的平台,在这平台上公平、民主。
眼睛是心灵的窗户。通过这个窗口,孩子的心和心之间的距离可以缩短。
〚4〛爱是心灵的花读后感
那一年,作者得了一种怪病,一夜之间,双目失明。邻家另一盲人是一位军人,因双腿被炸毁,终生坐了轮椅。但作者并不知道他的邻居是盲人,甚至一同上公路去学校还书!发生车祸,这位邻居永远没有下手术台……
在人生的道路上,快乐总是和磨难相伴,与失败接踵。作者有勇气追寻快乐,那位军人更是善于从教训中积累力量,从失败中获得新生!我们要向这两位盲人学习,把挫折、坎坷,抑或是抉择的失误当做一次旅程,在旅程中收获了真情、友谊、成功。即使是失败,也收获了教训。都可以为自己的内心增添更多的勇气。而勇气可以让人直面任何困难与挑战,可是如果不去尝试永远都不会有任何机会成功。
就像我一样,即使自己再笨,知识再难学,只要努力,就会有收获。以前,写科技小论文是我最大的难题,我往往不知道可以写什么,可以调查些什么。可我至少努力了,至少敢去拼。后来,我渐渐在迷途中找到了方向,后来我连续获得了两个一等奖呢!每一次挫折,都是一种经历,就像骑车一样,总会跌倒。只要你敢面对,东拐西拐总会走向前方!积累了经验,车就会骑得很好!有一句话说得好——失败是成功之母。希望你能像我一样,向作者一样,向那位身残志不残的军人一样,与希望一同飞驰,在困难中坚强!
〚5〛爱是心灵的花读后感
读完李镇西的《用心灵赢得心灵》,心中感慨万千。书中那一个个鲜活的事例仿佛呈现在我的眼前,我不忍丢下,尤其是那一封封感人肺腑的信,《与青春同行》、《我呼唤着今天的春晖》、《举重若轻,行云流水》、《尴尬与自豪》、《给十八岁的女儿一封信》等等,让我久读不厌,那优美的语言,那深邃的思想,无不启发我怎样读书,怎样教书,怎样教育孩子。
我知道要成长为像李镇西那样的好老师是很不容易的,必须不停地实践,不停地读书,不停地思考,不停地写作,我常常感到没有时间去读书,其实说到底还是习惯的问题,我没有读书的习惯,有很多时间就在闲聊中、闲逛中溜走了,不仅自己不读书,还责怪孩子不读书,其实就是家长的身教作用。谁都清楚厚积薄发的道理,不去读书,哪来丰富的积累呢?我们很多人有满腔的工作热情,有无私奉献的精神,但最终都走不远,原因就在缺少阅读,缺少笔耕。所以,让我们和孩子一同读书吧,让读书、写作也成为我们的习惯。
从李老师的书里,我学到了很多教育子女的方法,因为我接触到的孩子都是小学生,而李老师从初中教到高中,对长大的孩子如何教育给我指明了方向,尤其是对她女儿的培养给了我很多的启示。
不和其他孩子比
李镇西从不在孩子面前说别的孩子有多优秀,不拿自己的孩子和别的孩子比,只和自己比,而我以前通常就喜欢拿同事的孩子、班里的其他孩子来跟自己的孩子比,有时候孩子已经取得了很好的成绩,但和人家一比,一点成功感都没有了。我们这样做其实是长了别人的威风而灭了自己孩子的志气,这一点我要好好地记住,任何时候都要让孩子对自己充满信心。我还常常这样反思:怎么教育别人的孩子那么容易,而教育自己的孩子那么难,其实,我们有时候不由自主地犯了一些教育的大忌:越是想自己的孩子什么都优秀,对孩子的压力就越大,孩子反而就不优秀了。
和孩子一道成长
李老师的这本书对我来说真是一场及时雨,他不仅在业务上教会了我一些班级管理的经验,还用他成长的经历告诉我们:每个人都可以成长,都可以享受幸福,只要用研究的眼光看待自己的工作,带着一颗思考的大脑从事每天平凡的工作,每一天都会很充实,也永远不会感到疲倦。而印象最深的,还是家长要和孩子一道成长,这是民主型家庭教育的特点。在这样的家庭中,家长是把孩子当作一个有独立人格的人,而不是一个物。我们要努力做一个具有民主情怀的家长,和孩子平等相处,我们对孩子的教育,恰恰就蕴涵在我们和他一起成长的过程当中。最好的教育,是家长无声的影响,作为家长,要随时自然而然地倾听孩子的内心世界,这样才有教育的成功。
不要用粗心来原谅自己
看到李镇西在书中的这句话,我不禁为他大声叫好。自己做事情失败了,我会为自己找借口粗心,学生考试没有取得理想的成绩,我和家长交流的时候也会用上粗心,其实这是一个非常大的误区。李镇西对他女儿说,从来就没有粗心这个说法,也就是根本不存在粗心这个问题,出错是因为你对知识的掌握不熟练。对于非常熟练的东西,我们无论怎么粗心都不会出错的。比如每天回家,一边唱歌,一边想心事,都不会影响准确地走回家的路,背乘法口诀,如论怎样受干扰,怎样精力不集中,九九表还是一点错都没有。可见,题目做错了,要么是对这个知识根本不懂,要么是对知识不熟练,因此不要用粗心原谅自己。
让人们因我的存在而感到幸福
李镇西在书中提到怎样让孩子养成良好的品质,第一条就是做人第一,善良最美。他对女儿说得最多的一句话就是让人们因我的存在而感到幸福。女儿很小的时候,就这样教育她了,没想到,在他女儿长大之后手机屏幕保护,就设置了这一行字,成为了她的行为准则。多么让人感动的话语啊,生命的价值就在这几个字中闪闪发光,人的确应该有一种宽宏的胸怀,高远的追求,努力活出自己的精彩。
看了这本书,我感到做一个好教师很光荣,做一个好家长也同样光荣,在孩子成长的每一个阶段,总会碰到这样或那样的问题,但是我们都要有心理准备,和孩子心往一处想,劲往一处使,就能取得理想的效果。孩子离不开家长的呵护,更离不开家长的理解、支持、信任。一个好教师意味着什么?首先意味着他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能够成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的欢乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。
〚6〛爱是心灵的花读后感
亲爱的朋友,你知道吗?我心里有一朵花。到处都是。让我们心中有阳光!用真诚交换朋友的真心,处处把阳光带给别人,他的世界就会阳光灿烂,自己也会在这清纯的性格中得到极大的愉悦。
从而,给小城带来祥和温暖的人际氛围,带来相互关系无限的良性循环,营造顺意快乐的生活环境。
如果用花来象征幸福,你会立刻发现,幸福的含义对于不同的人是不同的,就像花有上千种红色、上千种状态一样,不同的人对幸福有不同的期待,对幸福的理解也不同。花的另一个含意是,幸福只是人生中一个辉煌的时刻,更多的生活是平淡的。当我们降低对生活、工作和他人的期望时,我们往往很容易获得幸福。
当我们假定自己是幸福的,并用幸福的眼光去看待一切的时候,哪怕坐在黄连树下,也会因为自己还在感觉,还有呼吸和心跳,还在观察这个值得珍惜的世界,所以心身依然处在幸福中。真正的幸福是人何人都无法夺走的。这是人们对世界、对人、对自己的一种态度。让你的心充满自信、满足和友爱,我们会创造幸福。
幸福只有发自内心,当你找到幸福,你的生活才会变得阳光灿烂。
活的单纯些,活的快乐些,那就需要我们去感知,生活中每个细节都有,只要我们有心情去寻找。人生如股市,起起伏伏,无人能预知,但是快乐知足的活着总比郁郁寡欢的活着要好的多。生活对每个人都是公平的。
你的心里有阳光,它会自然地在你周围蔓延。你会发现即使是树叶,甚至是草,甚至是雨滴,都会有阳光的味道。
它既是构建和谐社会的重要内容,也是人们点亮内心蜡烛、保持阳光心态、实现心理和谐的必要条件。如果人人都能注重思想修养,树立正确的世界观、价值观,坦诚地对待外部世界和自我内心世界,善于调节自己的心理,保持心理和谐,承认现实,欣赏美好的事物,既能安度平静的生活,也能接受生活中的各种挑战。
一句话,一个内心充满阳光的人,会用一双阳光的眼睛看待身边的人和事,保持良好的态度。即使他遇到一些麻烦,他也会微笑着等他。在处理人与人之间的关系时,改变观察和解决问题的视角,善于待人处事,善于设身处地思考,就会成为一个既能给别人带来快乐,又能让别人快乐的人。营造幸福的生活氛围,也是提高社会生活质量、构建和谐社会的需要。
我们可以渴望阳光,但不可能每个人每天都生活在明亮温暖的阳光下。我们期望阳光照在地球上,但阳光不可能均匀地照在地球的每一个角落。因而,当有一天,你推开窗户,看见窗外漫着满天阴雨时,切不可失望、懊丧,要知道此刻此时那灿烂的阳光正在这阴云之上,等候这阴霾的过去。
在这个瞬息万变的世界上,在这无尽的人海中,我们作为个体是多么的渺小和脆弱。这样,我们的生活只有适应自然的变化才能健康成长。切不可因个体的需要而强求自然顺应你的愿望,如果这样,这徒劳的结果便只能是无尽的痛苦了。
面对生活海洋里的潮起潮落,犹如没有阳光的日子一样,要坚定信念,用心灵里的太阳去照射你播在心中希望的种子,摧她发芽,使她成长,这希望之树终究要结出理想果实,来回报你那不懈辛勤的付出。如若心中没有了阳光,心灵之泉便要冻结、枯涸,心就要死了,这悲哀是无言以喻的。
人世间,每个人都祈盼事业有成,万事顺畅。但事实上,在现实生活中并不容易,就像这寒冷的一天。有一天你失业,失业,失去爱,生病等等。在这种自然的星移和搏斗运动中,这是你认为不正常的,但事实上这是非常正常的。
你切不可怨天尤人、自暴自弃、一撅不挣,要冷静分析,挣做作精神,扬起生活的风帆,重新升起心中的太阳,让暖阳照亮你的胸膛,给心灵一个温暖的家。只要心中有阳光,心就不会结冰,生命的希望也不会消失。你应该知道,照亮心灵的阳光是金色的,是最美的。
朋友们,让我们的心充满阳光,感受这不平凡的每一天!
江西南昌西湖区二十九中初二:魏洪文
〚7〛爱是心灵的花读后感
第二期的终于出版啦!好激动哦!又可以让我大饱眼福啦!谁叫它太吸引人了呢!
这次的和上一期的大有不同,这次只有学生版的和综合版的,学生版中还有公布“心理手抄报、心理健康漫画、心理健康卡片”等比赛的获奖名单,看到上面能出现我的名字,我别提有多高兴了。给我印象最深的要数“心理拾贝——我对幸福和快乐的感悟”了。它让我深受启发:幸福是父母每天早晨为我们煮的一个鸡蛋;是炎炎夏日里送上的一杯凉水:是凉风习习递上的一件外套;是寒冬里特地挑选的一双棉手套……幸福无处不在,如空气般看不见也摸不着,但只要用心感受,会发现幸福就在身边哦!
综合版的内容也很有趣,特别是“提高你的心情指数:心临美境——装出一份好心情”。它让我懂得了:一个人在烦恼的时候,可以多想想愉快幸福的事,还可以用微笑来激励自己,有效地摆脱坏心情,其办法就是叫做“心临美境”。
《心灵乐园》犹如秋天的果园,我们是果农,它让我们收获多多,幸福多多,我喜欢!
(支付宝账号:188150169**)
〚8〛爱是心灵的花读后感
一生相处时间不到24小时却是一辈子的守候,当爱已成一种信仰就超越了所有的力量,这是一种纯粹的爱,应受到所有人的敬仰,不是梁祝的轰轰烈烈,而是一种默默无言,惟有泪千行。
这种至纯至美的爱不是所有人都能够得到。因为这样的爱在别人眼里看到的,只是痴迷的迷茫,等待的空虚,压抑而不提高的痛苦。这是一个站在爱的海洋里的巨人,普通人只能仰望。
当爱已成守候,当爱只在精神上相慰,这便是一种信仰。她为他的魅力所折服,心理装不下任何其他人。信仰是高尚而可怕的,因为坚持信仰不在乎苦难、讽刺和生活。
所以他不吃苦,因为她能咽下痛苦,享受美酒的醇香,然后和他在内心深处交融。
据说人性中的爱是占有。当爱情无法占有时,有人自虐,有人自暴,有人复仇。事实上,经历了所有的挫折,结果是无法改变的,所有的事情都看不见。还不如这样,跟相织于地下,枝相交在云里,每一阵风吹过都相互致意,但用神都有超越不了的现实距离。
压抑着人的本性是痛苦的,但他喜欢这种痛苦,他把痛苦看作精神上的洗礼,他甚至热爱这种感觉,他习惯看了执著的守候。
作为一个常人,我也曾想过有如此崇高的爱情,但精神上的知己难得,生命过于短暂,真的要用一生来守候这个得不到的人吗?
我想当他死时,她也在走向死亡,她的痛苦是看到一个细胞一个细胞的死去,直到最后一个,她达到了人生最幸福的时刻,这是因为她在看到自己慢慢死去的时候看到他们之间正在缩短的距离,她在生命的最后一刻一定会和他拥抱在一起。
〚9〛爱是心灵的花读后感
《美丽心灵》是一部讲述一个真实天才极富人性的剧情片。英俊而性格十分怪异的纳什思维超乎常人,他早年就在数学领域做出了惊人的发现,开始享有国际声誉。但是这时纳什却患上了妄想型精神分裂症,使他在学术上最高层次上的辉煌历程发生了巨大变化。面对这个摧毁了许多人的疾病,纳什在深爱他的妻子艾丽西亚的帮助与支持下,凭借妻子深厚的爱,还有自身坚强的意志,在本我与自我之间斗争,实现了超我,最终战胜了这个可怕的挑战,并于1994年获得了诺贝尔经济学奖。
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在整个影片中,纳什出现了三个幻觉形象。一个是纳什的大学室友葡萄牙人查尔斯,查尔斯与纳什拘谨的个性完全相反,在纳什遭到打击和嘲笑时,陷入焦虑和绝望时后出现,他总是给予纳什鼓励并承认他是天才,孤独的纳什无疑最需要的就是这样的认可和肯定。查尔斯的出现,是纳什纳什出现幻觉的象征。第二个幻象是国防部官员帕彻,这是由纳什的英雄情结产生的,我们可以发现,在美国的电影中,普遍存在着英雄情结。主人公纳什渴望取得巨大的事业成就,但是由于精神分裂症的困扰,使得他在学术研究的道路上遇到了巨大的障碍。最后一个幻象是小女孩玛休更可以被看作是纳什真实自我的投射:孤独,无助,需要别人的爱抚,卸下天才的人格面具后,纳什在本质上就是这样一个纯真又可怜的大孩子。伟人们有越高的建树,就会越觉得孤独无助。
当纳什还沉浸在幻觉中,分不清现实,分不清真假,被幻觉牢牢控制时,影片中最重要的人物—纳什的妻子艾丽西娅登场了,她以钢铁般的意志,毫无怨言地守在纳什身旁,即使纳什由于精神分裂症的困扰,无法满足她的性需求,甚至把他们的孩子放在浴缸里,差点被淹死,纳什歇息底里地叫她离开,艾莉西亚始终对纳什不离不弃。正如艾莉西亚所说的:“有时我会恨纳什,恨上帝,但当我看着纳什并告诉自己他是我的白马王子时,我便成了一个爱他的人,虽然这样的时候不多,但却已足够了。”
我在看这部影片的时候,被艾莉西亚不离不弃的爱深深地感动了。艾莉西亚拥有一颗美丽的心灵,正是这颗深爱纳什的并一直对纳什不离不弃的美丽心灵,帮助纳什战胜了可怕的精神分裂症,后来纳什才能拥有如此巨大的成就。艾莉西亚的爱在纳什的有意识
与无意识之间搭起了重要的桥梁,并成为了纳什康复的契机。正如纳什在获奖时说的:爱是一种特殊的感觉,是没办法用逻辑去判断的。
当纳什被诊断出患有精神分裂症的时候,纳什为了自己热爱的学术研究,为了自己的妻子,顽强地与疾病作斗争,当他被幻觉牢牢控制时,他仍然知道妻子的爱是真的,依然为了自己钟爱的事业努力奋斗,纳什拥有一颗坚强的、美丽的心灵,最终在本我与自我的战斗中,实现了超我,与出现的三个幻象共存,并在学术上取得了非凡成就。
美丽心灵,正如纳什坚强的意志,正如艾莉西亚对纳什无限的爱,正是他们拥有的美丽心灵,才能在精神分裂的悬崖上重归现实吧!当本我与自我在一生中战斗到如此激烈的时候,超我才得以实现。当本我与自共同实现超我时,就是取得重要成就的时候了。
〚10〛爱是心灵的花读后感
读过很多本毕淑敏着作,但我似乎真的是不厌其烦。而这次,读其新书《心灵密码》,感到作家把关怀的精力,已经触及到了人的心灵深处。阅读这样的书,宛如清冽的山泉,可以洗刷心灵的疲惫与惶然。
众所周知,心灵本没有密码,但密码无处不在。在《心灵密码》中,毕淑敏将其师从心理学大师研修心理学的精深体会,与她开办心理诊所以来进行心理咨询诊疗的典型案例、精彩故事和优美的文字融为一体,讲述了每个人生命中都会面临的共同事件和共同感受,如生离死别、情爱怨仇、成败悲欢、喜怒哀乐;还讲述了许多人遭遇过的心理痛苦,以及许多人正在经历着的现实困惑。毕淑敏希望,这本书有一种让读者在阅读中感动和反思的力量,有一种励志的作用。
书中,毕淑敏用那敏锐的目光、宽厚的心怀,睿智的文字,讲述着女人、情感与家庭。如在《我的恋爱为什么总是无疾而终》里,作家借主人公梓怡的故事,最后总结道:”如果你有很多美丽的照片,请不要把自己的家变成展示这些照片的博物馆。那无意中将是一种排斥他人、唯我独尊的信号,说明你的世界里充满了你,让人却步。高傲自恋的女人,在让人欣赏的同时,会让人远离。男人和女人都对高度自我的人,敬而远之。“这些缠绕在我们身边的琐事,或提醒人们关注感悟幸福,或引发思索、联想,令人生出无限美好的情愫。
毕淑敏的书中,有的只是生活,真实而美丽。她不像学究们舞文弄墨,不像教授们高深说教,不像时评家语锋犀利,不像青春写手愤世嫉俗。诸如在《让女人丑陋的最根本原因》里,作家写道:”女人会不会因为心理不健康而变丑,我不敢打包票。因为心理不健康而导致身体上的病患,却是千真万确的。为了不得病,为了不变丑,人们只有更多地让爱意充满心扉。“这样的文字,折射着女性水样的光华,如一剂心灵处方,文火清蒸,给人恰到好处的滋养。
除了以上,毕淑敏还对人类的命运进行探究,对深层的人性进行审视。比如在《向一个小斑点致敬》里,作家提出:”人到了最后的关头,能够完成的,就是在身边咫尺之遥的范围内极简单的动作了。我由此想到,如果你有什么要说的话,一定要尽早说,不然就无人能听到。如果你有什么要做的事,要趁着血脉充盈之时赶快做,不要等到心有余而力不足。“此刻,作家所描摹和传达的意境,或者是因为我们见惯不怪的麻木,或者是因为压根儿就没想到,总会产生一种与众不同的新鲜与惊愕,拓展了我们的思维,获得一种阅读的快感。
在《心灵密码》中,类似这样精彩而充满智慧的文字随处可见,书中还有许多如何排解人生苦痛的小故事,它们都会像是我们黑夜里看到的一扇有着亮光的小窗,将我们麻痹了许久的神经重新变得敏感起来,恢复我们对生活应有的感知能力。蒙田说过,世界上最重要的事就是认识自己。解读心灵的密码,了解自己,是一切成功的基石。
给我印象最深的,就是毕淑敏说的”世上没有不劳而获的事情,对幸福愉悦的感受也是如此“。名医很多,作家也很多,但作家兼医师的人不多,能治病又能医治心灵的人也太少,毕淑敏做到了,而且还做得很好。毕淑敏用她温馨的感悟与思索,激发着我们对真善美的不懈追求,读该书最大的收获就在于此。
〚11〛爱是心灵的花读后感
《用心灵赢得心灵》读后感
以前在上大学的时候,包括在实习期间我都很少读有关和教育讲演有关的书籍,这次学校给我们发的这本书我很认真的读了,也深深地体会到书里面的一些有用的知识,可以说是受益匪浅!我现在觉得自己很幸运的读了李镇西教育演讲录《用心灵赢得心灵》一书,书中讲了“教育、从爱心走向民主;今天我们怎么做校长;生命与使命同行;如何教出好孩子”等多篇演讲录,书中阐述了李镇西校长的很多教育理念和在一线教育、领导工作、家长工作等实践中的感悟及许多真实的成功做法。我觉得对于我们新教师来说能读读这类书,给我们的收获应该是很大的。书中李镇西校长特别谈到了如何做一个优秀的班主任,他提出优秀的班主任应该有童心、爱心、责任心的情怀。李镇西校长任教的是中学,我们教的是小学,但我觉得在班主任方面有许多相通的地方,他在教学中的各种创新做法、良好的教学策略等许多教学经验和对学生的爱是值得我学习的。
作为老师要有一颗童心这样每天和可爱的孩子们相处不仅可以和他们交心,还可以使我们永远保持一颗童心,同时也能获得悠然自得的生活。所以我们要学会用孩子的眼光去观察,用孩子的耳朵去倾听,用孩子的大脑去思考,用孩子的情感去热爱。总而言之,用儿童的眼光审视每个孩子,对待每个孩子。自己把自己当做一个孩子才能感受到孩子的想法和行为,所以我们要有一颗童心。
作为老师必不可少的是有一颗热爱学生的心。爱是一种伟大的力量,教师对小学生倾注的爱心越多,孩子也就越喜欢你。把学生当做
自己的孩子或朋友。在生活、学习上无微不至地关心着自己的学生,平等对待每个孩子,不歧视能力弱、身体有缺陷的孩子。当孩子在生活上遇到困难的时候及时帮助、当孩子在学习上遇到有迷惑时及时地指导。总之,老师的爱心更多地体现在日常生活中与孩子之间的一种依恋之情,非常自然的互相依恋。你对学生非常的关心,和学生好像朋友一样,那么学生不可能还是拒你于千里之外的,所以我们要有一颗爱心。
我们作为教师的责任心不是在学生出现了什么大事的时候看出来的,更多的是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。教师自己必须先要自己喜欢自己的职业,爱学生敬职业也是有责任心的一种表现。对教育,对学生的热爱是一种内驱力,驱动教师努力学习,刻苦钻研业务,随时注意研究小学生,自觉地尽职尽责。对本职工作深沉的热爱会使我劳而无怨,保持对工作愉悦,专注的态度,兢兢业业,一丝不苟,以高度的责任心,去创造水平的工作和高质量的成果。
作为新教师,我首先要对孩子负责。当一个个可爱、单纯的脸庞出现在自己面前时,我就得明确自己的责任,知道我眼前的这些未来的花朵正期待着自己的悉心照料,并做到以下几点:第一,充分做好准备上好每一节课,因为每一个孩子都有希望得到新知识的权力。当然这也是家长送孩子来学校的最直接,最实际的目的。而作为老师来说,这些要时时刻刻牢记心头,充分做好准备,上好每一节课。进而不断完善自己的教学水平,尽量让学生在每一节课之后都有所获益。第二,平等对待每一位学生。小学生的发展水平参差不齐,教师难免
有时有偏坦心理,但是只要你细心观察,其实不难发现,那些被自己搁置在遗忘的角落里的孩子其实也有闪光点,我们要仔细去挖掘他们,让他们进步。
还有就是我们小时候听到大人们常说的:作为教师,学生有一瓶水,那么自己就要有一桶水,也就是说自己要不断提高自己,和学生们一起学习,一起努力。要求学生做到的学会的,自己也要先学会。而且要比学生更加努力。这样学生才能服从你。自己才能做个好老师。是呀!拥有一颗童心、一颗爱心、一份责任心对教师是多么重要,对作为班主任的我是何等重要。我将在以后的日子里力求用心灵赢得心灵,真正用心去营造孩子的美好未来。
这些是我读了这本书后的比较浅显的心得,我希望在下学期通过自己的学习和努力和亲身的实践,按照书中所学习到的知识,提高自己,做一位让领导满意的老师,当一个让学生喜欢的老师。成为一名能和李镇西校长一样成功的老师!
〚12〛爱是心灵的花读后感
《爱是不自私》这本书主要讲了尚宇自从爸爸去世之后,就变成一个爱打架的问题学生,过度伤心的妈妈也不知道怎样开导他。一天,一位同学介绍尚宇加入儿童志愿者队伍,利用业余时间到养老院和福利院帮助孤寡无助的老人和儿童。渐渐地,尚宇发现自己帮助别人的时候也很开心。他不再迷茫,终于又了一种幸福的感觉。
爱,就是去分享。分享就像种子一样,需要发芽、生根、开花和结果。首先,要撒下分享的种子。
分享并不是只有拥有强大权力的人才能做到的;分享不是分享一些钱,分享一些利益。事实上,分享就是分享,只要你说出你心中的想法。可以是在马路上看到四处流浪的小猫小狗,心里为它们感到可怜,不由得想建立一个流浪宠物救助站;也可以是对别人的不辛遭遇感到悲悯的时候,想帮助他。
如果你每天都抱着这样的心态,那就是分享的种子。
接下来,就要让分享的种子发芽。美好的分享不一定指要分享得大、分得多,小小的、虽然微薄但充满真诚的心意,也是美好的“分享”!实践分享不需要等待。
请不要一天拖过一天,总是“等以后有空的时候再说”呦!练习分享的时间不应该是明天,而应该是今天,也就是说,你现在。并不要觉得分享有多困难,其实,在不经意间,我们已经做到。
再乘公共汽车的时候给老奶奶让座;给身体不舒服的同学提书包,这些,都是分享!
然后,要让分享的花朵绽放。只要愿意与他人分享,分享的能量就会慢慢扩散。一个人,两个人,三个人,持续延伸的结果是每个人都远一分享,就像甜美的钟声越来越远,所以分享的力量太好了!
最后,就可以收获分享的果实!分享,不应该对物质回报有所期盼。为了利益而与他人分享,不是真诚地分享。
然而,分享会让我们收获美丽的果实,也就是感动和喜悦的泪水。所谓的分享,是分享心灵、分享真情,以及分享爱;分享,即使只有一点点,也是满载真诚的一种心意;分享是你我一起感受幸福的美好的事;分享,让人有一种如沐春风的感觉;分享,是一种点亮世界的伟大精神!
所以,我们要学会分享,从点滴开始分享,从小事开始分享!
〚13〛爱是心灵的花读后感
篇一:用心灵赢得心灵读后感
城北小学:张颖
最近利用一些时间拜读了李镇西老师的《用心灵赢得心灵》,李镇西老师从教26年,为更加民主德中国培养现代公民,是他的理想;做一个有激情爱思考德教育者,是他的追求;走进学生的心灵,做他们真诚的朋友,是他的荣耀。所以他一边思考一边写作,这本《用心灵赢得心灵》是李镇西老师的教育讲演录,书中李镇西老师主要阐述了教育从爱心走向民主;生命与使命同行;如何教出好孩子?;情感思想智慧;等七个方面的观点。这些观点和看法使我收到了新的教育,给了我新的启迪和智慧,使我在今后的教育工作中就如何做一名更好的老师又多了一个指路灯。
爱学生很多老师都能做到,他们的爱也都是真诚的爱。但李镇西老师认为“爱心是教育的前提,但不是教育的全部,更不是教育的最高境界,即使是真诚的爱心,也可能有两个导向,或导向民主或导向专制。”只有民主的爱才是对学生有利的爱。因为“民主教育的核心是尊重,当然与此同时也要教会学生尊重他人,教会学生尊重他人特别重要,因为尊重是双向的。”
李镇西老师的这些观点和做法对于我来说是新颖的、独到的,为我今后的工作指明了方法,使我有了很大的收获。我会在工作中总结、反思、积累,争取做一个有情感、有思想、有智慧的更好的老师。
篇二:用心灵赢得心灵读后感
读完了“用心灵赢得心灵”这篇文章,使我的心灵颇为震撼。李镇西老师的爱是那样的博大,那样的无私,我深深地被他的人格魅力所折服。他那字里行间充满的都是对学生的爱,是对教育的深入的思考,是不断完善自我的学习。
李老师主张“用心灵赢得心灵”,爱学生,就必须善于走进学生的情感世界。而要走进学生的情感世界,就必须首先把自己当朋友作学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。确实,只有拥有一颗学生一样的童心才能与学生走得更近,才能走进学生内心深处,使教育活动以最小成本取得最大利益。其实,拥有童心并不是要求你一定要跟他们一起玩耍,而是只要你不要总以大人的眼光、心理去看待他们的言行、思想就行了。
从教学过程中,我也发现:拥有一颗爱心,真心付出,孩子们也同样对你真心喜欢。爱心还表现于对孩子的赞美与宽容,尊重孩子的成功,哪怕只有一点点的成绩,不要吝啬赞美,你会发现他们甜甜的微笑让人陶醉,这种无名的爱融入彼此,也教育了他们要继续努力争取更好的成绩;犯了过错,要细心教导,让他们感受老师是因为爱他们才教导他们的,这种爱不需要言语来表达,他们也能感受到老师的一颗爱心,于是乎,他们就会注意下次类似的错误。因为有了爱心,让孩子努力争取,改错,会发现,这样的教育更有意义,也让人更容易接受!当孩子悲观的时候,告诉他:你已经开始走向成功了;当孩子失败的时候,告诉他:一切都可以重来;当孩子怨恨时,告诉他:每个人都会出错的,宽容一些,对大家都有好处。也就是说,我们不仅需要有颗爱人的心,更要的是一颗智慧的爱心!
人心换人心,不管是在成人之间,小朋友之间,老师和学生之间更是如此。人心是肉长的,只要人与人之间互相沟通,互相体谅,我们的世界将变成美好的明天,如果我们老师与学生之间能够心与心的交流,那种猫捉老鼠的游戏将不复存在,学生体谅老师的辛苦劳动,在思想上仰慕、敬佩老师,学生就有一种学习的动力,他将刻苦的学习,拿出好的成绩,好的表现来回报老师,这就是心与心的交融。
我踏上工作岗位至今已经快二十年了,对此感触特深,家庭关系,社会关系,师生关系,每天都围绕着我们。这些关系处理的好,对自己的教学工作,对自己的精神生活也是一种促进。人的情绪影响着工作的激情。对学生的看法同时也影响着自己的工作的质量。一个老师一天到晚阴沉着脸,学生会有什么心情愉快的投入到学习中,一个老师整天数落学生的不是,学生有心情学习吗?诚然,我们教师每天也受情绪的影响,老师也是圣人,不是没有情绪的,只是我们要善于克制自己的情绪,什么时候不能外露。发脾气不是事,学生莫看他们岁数小,他们已经有一定的思想,不敢当着老师发表自己的观点,但是他们小朋友之间却善于发泄自己,吐露自己的心声。
我们老师,特别是班主任,有时我们看到的只是表面,学生的心灵深处,并不完全了解,有的在校很优秀的学生,在家却是很任性,不管家长有能力还是没能力,他们才不管,不理解家长的良苦用心,花钱大手大脚,根本不知道家长挣钱的辛苦,只要没钱用了,大人不给,就在地下打滚,这就是家庭教育的失败。家长不善于进行养成教育,那老师在校不但是负责教好学生文化科学知识,更要注重思想品德教育,这对学生的未来起着决定性作用,那种只会死读书的,不会适应新时代的要求,所以不管是班主任,还是一个普通老师都要和学生交流,走进他们的所想所思,获得他们的信任,这样,才有利于开展教学工作。
正如李老师所讲:“我们要用儿童的眼睛去观察,用儿童的耳朵去倾听,用儿童的兴趣去探寻,用儿童的情感去热爱”。这样和学生建立新型的师生关系,才谈得上平等,谈得上朋友般的关系。我们要尊重学生,对学生严格要求,并不是一味的体罚训斥学生,体罚学生我们在无意中剥夺了孩子的权利。特别是有的老师爱拖堂,看似是爱学生的表现,实际上剥夺了学生10分钟的休息权利。作业做不好,罚学生写10遍,20遍……实际上学生是特别讨厌的,况且学生也不见得理解了该题,记住了准确答案。所以我们爱学生的同时,又伤害着学生。
所以,教师在给学生爱时,要思考我们是否尊重了学生,对学生的身心是否有伤害,作为教育工作者我们要冥思苦想对学生最有益的学习方法来教育他们,让他们健康的成长。
这篇文章所带给我不仅是感动,更是震撼。有幸的是我还有漫长的教育旅程可供我去实践、思考、探索。我会反观自己与李镇西老师之间的差距,走出浅薄,走出自满,走近学生,走进教育。我也会永远记住要用热心、童心、爱心、耐心去做好教育。
〚14〛爱是心灵的花读后感
寻找心灵的导师的读后感,来自京东商城的网友:文/洪太阳1789年的深夜,路易十六或许还在焦虑着如何在三级会议中,能够让宪法顺利地通过。可是,在巴黎,群情激动的人群早已冲上了街头,在短暂的呼喊当中,一举冲向了一切找得到的国家机器。这一个夜晚,在这个曾经一向优雅沉着的国度里,一个长达10年的血腥动荡的年代正在缓缓拉开它的帷幕。狄更斯在《双城记》中写道,这是最好的时代,这也是最坏的时代。自此,这句话传播开来,成为每个时代最贴切而又稍显无奈的直解。历史巨轮滚滚而来进入到现代这个和谐社会,在这个貌似平静、已经远离血腥暴力的大环境中,无聊和寂寞腐蚀着我们的神经,急躁、焦虑、厌倦和压抑的心灵仿佛无处安身。我们到底怎么啦?又该怎么做?阅读《寻找心灵的导师》,希望方礼勇老师能为我们诠释这个最坏的,亦是最好的时代,能为我们的心灵“寻找一处自由的出口”。《寻找心灵的导师》这本书不同于一般的谈论励志和心理的鸡汤书那般,格调肤浅、一眼望穿。说实话,初读,感觉它的风格不是偶甚喜的cupoftea,方礼勇老师旁征博引,充分占据大量神经心理学、逻辑学的最新研究成果,较多的学术用语却没有相应的英文对照,知识宽广度确实可窥见一斑,然而难免造成本书的学究气太浓,易令人敬而生畏,不自觉地想要敬而远之。不过正如前言所述:每个人都怀着自己独特的使命,同样的,每本书也都承载着作者独具的匠心。略读了几篇与众不同的观点后,让偶不得不重整心态,严肃认真的再次拜读。方礼勇老师在《寻找心灵的导师》中提到一个全新的理论“万有占据原理”,尽管方老师用通俗易懂的牛顿“万有引力定律”做对比,描述这一人类世界的自然规律,但是偶觉得似乎用“跟着感觉走”来鼓励读者更为简单明了。想必大家对这首在80年代的一场春节晚会由台湾歌星苏芮演唱后流行起来的歌曲毫不陌生,自那以后这歌名“跟着感觉走”俨然成了人们的口头禅,成了大家说话做事不落伍于时代的时髦象征。当然,彼时,也有人诟病这一做法……
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