美丽校园主持稿|美丽校园主持稿(模板十篇)
时间:2023-05-19 作者:工作计划之家美丽校园主持稿(模板十篇)。
▣ 美丽校园主持稿 ▣
尊敬的领导，亲爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够站在这个讲台上，为大家带来主题为“高校书香校园”的演讲。书香校园是我们所有人共同努力的目标，也是我们对高校教育追求的最佳写照。
高校书香校园，顾名思义，就是要让校园充满书香气息。那么，什么是书香呢？书香并不仅仅指书籍的存在，更重要的是指一种文化氛围、一种知识的传承和积淀。书香的校园是知识的殿堂，是智慧的源泉，更是培养高素质社会人才的摇篮。
书香校园要注重培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。作为高校的学生，要明白读书不仅仅是为了功课而读，更是为了自己的成长和全面发展。因此，我们需要读各个方面的书籍，扩宽我们的视野，增加我们的知识储备。只有读书才能对世界有更深刻的理解，才能够找到更多的思考角度和解决问题的方法。
书香校园要鼓励学生自主阅读。阅读是一种自由的选择，它不应该被束缚在规定的教材中。我们应该鼓励学生发现自己真正感兴趣的领域，并给予他们更多的资源和机会，让他们能够自主选择自己所爱读的书籍，并从中获得乐趣和知识。学校可以设立读书角、开展读书俱乐部等活动，为学生提供更多的读书空间和交流机会。
另外，书香校园要注重培养学生的写作能力。写作是一种思考、表达和沟通的方式，它能让我们的想法更加准确地传达给他人。通过写作，学生能够提升自己的思辨能力、表达能力和文化修养。学校可以开设写作课程，组织写作比赛，给予学生更多的写作机会和展示空间，让学生在写作中不断成长。
书香校园还要注重培养学生的思辨能力和创新能力。书籍是我们获得知识的一种途径，但并不是唯一的途径。我们应该鼓励学生在书本知识的基础上，勇于思考并提出自己的见解。高校要提供开放的研究环境和平台，鼓励学生进行创新性的研究和实践，让学生的思维变得更加活跃和灵活。
尊敬的领导，亲爱的老师和同学们，书香校园不是一蹴而就的，需要我们每一个人的共同努力。作为学生，我们要真正爱上读书，懂得读书的魅力和价值，并将其融入我们的日常生活。作为老师，我们要通过课堂教学和实践活动，培养学生的阅读兴趣和能力。作为领导，我们要为高校营造书香氛围，给予学生更多的发展机会。
让我们共同努力，让我们的校园充满书香气息，让我们的高校成为培养高素质人才的摇篮！小编感谢您的阅读！
▣ 美丽校园主持稿 ▣
男：欢快的舞蹈表达不尽我们对母校的敬意。
女：热情的赞歌唱不尽我们对母校的一腔深情。
男：今天，我们将带着恩师的叮咛，怀着必陈的信心，迎接高考的洗礼。
女：今天，我们将载着母校的祝愿，带着亲人的希望，向着新的征程扬帆起航。
男：我们坚信：荆棘路的终点，定是通向美好未来的关口。女：风雨交加的夏天，定会迎来辉煌的金秋。
男：穿越苦难和泪水，将到达幸福的'彼岸。
女：凤凰涅磐后的重生，定将
合：灿~烂~辉~煌!
男：温州越秀学校毕业典礼
合：到此结束!
女：祝老师们身体健康，万事如意!
男：祝同学们马到成功，金榜题名!
▣ 美丽校园主持稿 ▣
女：近日，园区二实小持续了半个多月的书香节进入到了尾声阶段，全校近两千四百名学生沉浸在浓郁的书香氛围中。
回首书香节活动，同学们过得充实而快乐，过得诗意而精彩。从《三字经》到《千字文》，从《论语》到《古诗》，同学们徜徉在经典的丛林，感受国学的精妙，成为了一个个传统文化的传播者;从“书法比赛”到“征文活动”，从“阅读之星”到“三会少年”，同学们收获着成功的喜悦，分享着成长的快乐，成为了一个个未来理想的践行者。
男：10月15日，书香日活动当天，各年级纷纷呈现精彩的书香节活动成果。一张张构思精巧的书签，一份份色彩缤纷的小报，让每一位同学大开眼界。一首首琅琅上口的诗句，一段段充满哲理的名言，让每一位同学陶醉其中。最是书香能致远，每一块展板，每一幅作品，都凝聚着同学们的独特智慧。腹有诗书气自华，每一项活动，每一场比赛，都展示着同学们的别样风采。
女：“童言童话，我型我秀”。一年级的童话故事擂台赛在老师们的精心组织下精彩纷呈。孩子们表演时清脆响亮的声音，天真可爱的表情，富有创意的形式，把大家带入童话情境之中。
二年级的孩子们举行了“携手‘三会’共沐书香”的诗词美文朗诵活动。张瑶同学的一首《湖》，纯粹、质朴、宁静，拨动了孩子们的心弦，触动了大家的心灵。孙紫桐同学的《四季颂歌》，仿佛带领我们瞬间走过了美丽各异的春夏秋冬……孩子们神采飞扬，举手投足间的认真劲儿让人赞叹，展示出了D2学子的风采。
男：三年级的“乒乓伴我行，读书增智慧”主题演讲活动在学校体育馆举行。他们还邀请来了各位家长朋友一同参加孩子们的活动。比赛中，各班的小选手个个表现出色。或激情澎湃，或娓娓道来。一个个耐人寻味的乒乓、读书励志故事，给家长和孩子们带来了一场丰厚的精神盛宴。孩子们从故事中汲取营养，分享收获，为精神打底，为人生奠基。
四年级同学在充满韵味的经典诵读之后来到学校报告厅，聆听了著名儿童文学作家王一梅老师的精彩讲座。王一梅老师讲述了自己的读书故事和成长经历，让孩子们感受到文学的无穷魅力，读书可以读出美和丑，读出善良宽容，读出快乐的人生……在故事中，王一梅老师与孩子们一起分享了他的写作法宝“观察+想象+情感”创作公式。
女：五年级的同学为了给大家奉上精彩的课本剧表演。同学们早早地就参与到课本剧的排练当中。活动中，五(2)班的同学在课本剧《新编龟兔赛跑》的表演中，扮演乌龟的小演员字字珠玑，扮演兔子的小演员妙语连珠，得到了观众一阵又一阵的掌声;五(6)班的课本剧《掌声》，叙述了一个叫英子的同学在同学们掌声的鼓励中重新树立信心的故事，表演中扮演英子的小演员一声声“妈妈”的呼唤，让小观众们潸然泪下……
六年级的阅读知识竞赛让大家最为期待。六个班组成三个参赛团队，每个班两名参赛选手在同学们的推选中产生，皆为班级里大家一致公认的“小书虫”、“小博士”。 “30分、30分……”，台下后援团整齐划一的喊声震耳欲聋，台上选手的选择深思熟虑。竞赛在大家的意犹未尽中结束了，但与书为伴、浸润书香、碰撞智慧的快乐，久久地留驻孩子们的心间。
男：在本次书香节活动，我们还开展了一系列的评比。评选出了优秀书签、读书摘记卡和乒乓小报，还揭晓了阅读之星和书香班级、书香家庭。书香节，让我们拥有了一颗梦想的心灵;书香节，让我们拥有了一对智慧的眼睛!书香节，让每个D2人的心里都深藏着快乐的种子，书香节，让每个D2人的身上都散发着书本的清香。
女：携手“三会”，享受阅读。品味书香，践行“三会”。本届书香节以读书活动为抓手，重在培养和提升学生的“会自学、会休息、会健体”的意识和能力。这样的书香节是有意义的，也是令人难忘的。
▣ 美丽校园主持稿 ▣
主持稿a：尊敬的各位来宾
b：亲爱的同学们
合：大家中午好
我是这次活动的主持人________
a： 中国元素，起源于古代，一直传承至今。风风雨雨，涤荡出无数瑰丽与精华。中华文化，是几千年风雨的积淀，是一件永远不会被时间风化的宝藏。说到中国元素，你会想到什么？
b：说到中国元素啊，我会想到毛笔字， 笔起，笔落，一停，一顿，一个像是舞动的蛟龙、散发着淡淡墨香的大字跃然纸上。我会想到诗词，品读诗词，醒时你如高山上的清泉，清澈勃发，醉时你如暮霭中的大山，迷离而又难辨。
你呢，你会想到什么？
a： 我，我想到了最耀眼的中国风格。
b：最炫中国风？！
a：是啊，最炫中国风是我们会计系团总支举办的，漳校唯一一个融入了中国传统元素的比赛，共有76支队伍，总计238人报名参加，涵盖了漳校各个院系及专业。在分三场进行的初赛中，共有25支队伍脱颖而出，进入我们的复赛环节。
b：复赛环节将中国元素与小型的定向越野巧妙相结合，智慧与体力大碰撞，参赛队伍过关斩将，闯关得药方，都顺利完成了比赛任务。最后，我们用最少的时间让六支队伍晋级决赛。
a： 现在，我们正在决赛中最耀眼的中国风。首先，让我介绍一下各位嘉宾，
b下面由我介绍晋级决赛的6支队伍，1、中国代表队、2蹦嚓嚓队、3少先队、4乐乐5mayday队、6奇传凰凤队
● a:下面进行第一个环节，如圭如璋，【此环节为每队三分钟展示，包括**展示和现场展示，满分为100分，请各位评委老师在每个队伍展示后在打分牌上写下分数，为保证比赛公平公正性，我们将去掉一个最高分、一个最低分，取其平均分作为小组本环节的最后得分】
首先，请出的是中国代表队，大家请看中国代表队给我们带来的**及队员展示。同时请评委为参赛队伍的展示环节打分。
b：谢谢中国队的精彩表演。看完了中国代表队的队员展示，大家是不是还不过瘾呢，下面请出第二支参赛队伍蹦嚓嚓队，请看**。
a：感谢蹦嚓嚓队带来的队员展示，非常精彩。现在，我们宣传部的第一批中国代表团得分了，我们迫不及待地派出第三支队伍，少先队，请看**。
b：谢谢少先队的精彩展示。现在由我宣部第二组蹦嚓嚓队得分：……下面有请第四组参赛队伍，乐乐队。
a：谢谢乐乐队。现在由我宣部第三组少先队得分：……下面请第五支队伍mayday队，来欣赏他们**及展示。
b： 谢谢，求救。现在由我们宣传部第四组打分，最后一支队伍出来了。他们会是谁？.有请奇传凰凤队。
答：感谢6个团队的精彩展示。现在，我们宣传部第五批***队和第六组奇转凰凤队得分
● a:下面，我们进入第二环节如梦如醉。【该环节是必答题，共10题，答对一题得10分，答错不扣分大家先****，题目与**内容相关，大家务必认真****，请在我念完题目，说请举牌后参赛队伍方可同时举牌，举牌后不能更换答案，否则答题无效。
】下面请看**。
b： 在第二个环节的比赛结束后，我们来看看六支队伍的得分情况。
(念分数……)
● 接下来，我们进入第三个环节，如埙如篪rú xūn rú chí：【该环节为六组队员抽签，抽到相同号码的两小组组成一组，每组派一名代表，轮换为对方画画，答对两组得10分，答错两组都不得分，该环节为限时5分钟，“过”的特权为3次，请选手好好把握。】
1、画对的，猜完换位；2.不会的—过；3.过了三次；>
a： 经过又一轮精彩的比赛，场上的比分又发生了变化
● 第四个环节如火如荼，【参赛队伍在给出的100秒时间按顺序连续完成相应的任务，其中有一处没有按规定完成，则又从返第一个任务。剩下时间最多的一个得60分，第二个得50分，以此类推。超过120秒不得分。】
1.问号顺序不可以乱；2绕口令错误地回到第一次表演；3.演全对。>
b：这个环节很刺激有木有，参赛队伍很给力有木有。我们来看看本环节过后的比分。
▣ 美丽校园主持稿 ▣
尊敬的各位嘉宾、亲爱的乡亲们：
大家好！今天，我很荣幸能够为大家带来这次以“重庆美丽乡村”为主题的座谈会。首先，我代表主办方对大家的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！在这美丽的农村，我们一起探讨如何建设更美好的乡村，为我们的后代留下一个繁荣兴旺的家园。接下来，我将为大家详细介绍一下重庆美丽乡村的情况。
重庆是我国西南地区的重要城市，也是一座拥有悠久历史和灿烂文化的城市。然而，随着城市化进程的发展，农村人口的流失问题已经成为重庆乃至全国农村面临的重要挑战。为了解决这个问题，重庆市委、市政府提出了建设美丽乡村的战略，将美丽乡村作为推动农村经济发展、提升农民生活质量的一项重要举措。
重庆美丽乡村项目的核心理念是“绿水青山就是金山银山”，注重充分发挥乡村的自然生态优势，通过生态修复、建设乡村特色产业、提升农民收入等多种方式，推动农村产业升级，打造绿色发展的乡村样板。重庆美丽乡村项目在全市范围内进行了探索和推广，已经取得了显著的成效。
首先，重庆美丽乡村注重生态修复。在长期的工作中，我们发现生态环境的恶化不仅影响着农田的产量，也阻碍了人与自然和谐共处。因此，我们组织了大规模的绿化和植树造林活动，加强水土保持工作，恢复了大量的湿地和森林资源，提升了农村生态环境的质量。
其次，重庆美丽乡村鼓励发展乡村特色产业。每个地区都有自己独特的资源和特色，我们鼓励农民发掘和利用自己的优势，打造乡村特色品牌。通过发展旅游、农产品加工、乡村商业等产业，实现了农民增收和乡村振兴的双赢局面。同时，我们还注重培育新型农业经营主体，吸引优秀的企业家和青年返乡创业，推动乡村经济的创新发展。
最后，重庆美丽乡村关注农民的生活质量提升。我们致力于改善农民的居住环境，投资修建新的农村道路、供水、供电等基础设施，提供良好的教育、医疗、文化等公共服务。此外，我们积极推进“美丽乡村文化”建设，鼓励农民创作和传承优秀的传统文化，举办各种文化活动，提升农村群众的文化素养和精神追求。
尊敬的嘉宾、亲爱的乡亲们，重庆美丽乡村的建设离不开各方的支持与参与。今天，我们邀请到了重庆市美丽乡村项目的负责人、农民代表、专家学者等各界人士，他们将为我们分享他们的经验和建议。希望通过这次座谈会，能够激发更多农村发展的智慧和力量，推动我们的乡村建设取得更大的成就。
最后，再次感谢大家的到来，并祝愿本次座谈会圆满成功！谢谢大家！
▣ 美丽校园主持稿 ▣
女：我是今天的D2之声主持人，来自五(8)正俭中队的xxx。
男：大家好，我是今天的主持人xxx，同样来自五(8)正俭中队。
女：【新闻袋袋裤】;【我运动 我健康】【歌曲欣赏】【健康茶餐厅】;
11月16日下午，xxx市歌舞团走进园区二实小，为高年级同学献上了一场文化盛宴。
整场演出以桃花坞为故事背景，古今穿插，时代变幻，既讲述了唐伯虎与桃花坞的不解情缘，又演绎了新时代里年轻人与木板年画、桃花坞的悲欢离合。优美的舞姿、精美的服饰、凄美的音乐营造出了如诗如画的境界，浓郁的吴文化气息弥漫全场，让大家如痴如醉。
这次德育活动，立足于对xxx本地非物质世界文化遗产的了解，是学校世界遗产教育的重要组成部分。我校一直以培养“会生存、会做人、会学习”的具有现代文明素养的国际小公民为育人目标。让学生在活动中，了解桃花坞，了解吴文化，了解世界文化遗产，正是“国际理解”教育在学校教育活动中的深入细化。
自JA课程在我校开设以来，同学们兴趣浓厚，热情高涨。为了让D2学子更深入了解JA，“JA中国”联合通用电气的志愿者团队，于11月15日，给园区二实小的四年级同学带来了一堂别开生面的课。
此次志愿者开展的是《我们的城市》常规课程——城市的可持续发展。课堂上，同学们通过环保生活小问卷，计算出了自己在生活中使用了多少地球资源。通过互动游戏，明白了人类与动物应当如何和谐共存，如何减少自己的生态足迹。最后在小组讨论中了解并树立了可持续发展的理念。通过一个小时的学习，同学们认识到每一位市民都应以身作则保护环境的重要性。
女：许宏伟，你知道吗?我们学校正在创建省金牌健康促进学校。
女：专家们指出，目前我国每20个人中，仅有一人处于完全健康状态，除去患病人群约占20%以外，亚健康人群高达75%左右。精神过度紧张、身体运动不足、公害问题严重、生活营养过剩是妨碍健康的主要因素，克服这些因素光靠药物是不能解决问题的，必须加强锻炼，因为运动是走向健康的重要途径，运动不仅对身体好，而且还能促进心理的健康与情绪的平稳。换句话说，爱运动的人比较快乐。最近一项研究显示，不论是短暂的或长期的运动，都会产生显著的心理效果。常运动的人看起来精神比较好，不容易生气、沮丧，也不容易觉得有压力;不运动的人则容易感到疲劳及情绪低落。
男：有人把健康比喻为“1”，把事业、地位、财富、荣誉……都比喻为“1”后面的“0”，“1”不存在，后面的“0”再多也是空的。健康这个“1”，不仅是个人的财富，也是家庭的财富、社会的财富，而健康不是与生俱来的，取之不尽，用之不竭的财富，健康是金，只有失去健康的人，才更珍惜健康，只有追求健康的人，才能永远握紧生命的手。
男：下面是健康茶餐厅栏目，请听许医生为我们带来的健康小知识。
结束语：
女：伴着优美的旋律，不知不觉，我们的节目已经接近尾声了。
男：每一次的离别，都意味着我们再次的相见。短短的15分钟时间即将过去，感谢大家的收听。让我们下次再会。
▣ 美丽校园主持稿 ▣
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家晚上好！我是今天晚上的主持人，全力以赴为大家呈现一场精彩纷呈的校园晚会。
我要向大家介绍一下今晚的节目安排。我们的晚会将以“梦想翱翔，青春绽放”为主题，将为大家带来一系列的精彩演出和展示。除了丰富多样的音乐、舞蹈和戏剧表演外，我们还准备了游戏环节和抽奖活动，希望能给大家一个难忘的夜晚。
话不多说，现在让我们一起进入今晚的节目环节吧！首先是我们的开场节目——《青春舞曲》。这个由舞蹈社团带来的舞蹈表演将以欢快的旋律和充满活力的舞步，展现出青春的活力和激情。希望大家能够一起享受这热情洋溢的表演。
我们将请来一位特邀嘉宾，他是校园歌唱比赛的冠军得主。请大家热烈欢迎他！留下他的精彩演唱给我们带来无限的惊喜和感动。
伴随着音乐，在大家兴奋的掌声中，我将介绍我们的下一个节目——戏剧表演《青春奇迹》。这个舞台剧是一部青春励志的故事，通过讲述一群年轻人在成长中所经历的困难和挑战，以及如何坚持梦想和互助友爱的精神，来鼓励我们每一个人勇敢追逐梦想。
除了精彩的演出，我们还准备了一些有趣的游戏环节。希望大家能积极参与，并能够获得丰厚的奖品。不过，在游戏环节之前，我们还要进行一次抽奖活动。让我们翘首以待，看看是谁能中得大奖呢？
在舞台剧表演之后，我们还有一项特别的节目要准备给大家。请大家鼓掌欢迎一位优秀的小说家！他将为我们朗读一篇以青春为主题的故事，让我们一起感受文字的力量和思想的火花。
我们非常荣幸地邀请到了一支来自本校的合唱团，将带给我们一场婉转悠扬的合唱表演。请大家静静地听，感受美妙动人的歌声。
我们特别为大家准备了一次全体参与的合唱环节。请大家看舞台两侧的屏幕，上面将会出现歌词，我希望每一位同学都能够积极参与，用我们的声音将晚会推向高潮。
是不是已经感受到了这个晚上独特的魅力了呢？我相信，每一个同学在这里都能找到自己独特的舞台，展现自己最美的一面，用青春绽放，用梦想翱翔。
让我们共同期待这个晚上的盛会，享受属于我们自己的校园晚会。小编感谢您的阅读！
（1034字）
▣ 美丽校园主持稿 ▣
男：又到了乒乓知识问答的时间。吴婧文，我要来考考你了，我们在看世界乒乓球锦标赛的时候，每一项比赛的冠军都会举起一座奖杯。请问，这些奖杯分别叫什么名字呢？
女：恩......这可真难倒我了。就请你乒乓小博士来为我们大家揭晓答案吧！
男：这些奖杯分别叫“斯韦思林杯”，“马赛尔—考比伦杯”，“圣—勃莱德杯”，“吉—盖斯特杯”，“伊朗杯”，“波普杯”，“兹—赫杜塞克杯”。
女：厉害，厉害！真不愧是兵乓小博士。我们小脑袋里的乒乓辞典又多了条小知识。
男：别急，别急！我还有点小小的补充。世乒赛的所有奖杯都是流动的，获胜者只在奖杯上刻上自己的名字。各项冠军的获得者，只能将奖杯保存到下一届世乒赛开赛前。只有男女单打冠军可以将奖杯永远保持。
女：谢谢乒乓小博士给我们带来这么丰富的乒乓小知识。
▣ 美丽校园主持稿 ▣
男：尊敬的各位领导，各位来宾
女：亲爱的老师，同学们（合）：大家好！
男：欢迎大家来到桦南县第二中学第三届文明礼仪大赛的现场
女；本次大赛的主题是 “学礼仪 知礼仪”
男：礼仪你从远古走来，如巨浪荡涤着点点尘埃。
女：礼仪你向未来奔去，如涛声回荡在天际之外。
男：礼仪你用纯洁的清泉，灌溉着如花的国土。
女：礼仪你用磅礴的力量，推动者崭新的时代。
男：举办此次礼仪大赛的目的在于让同学们了解礼仪，懂得礼仪，明确礼仪的内涵，真正将礼仪运用到生活中，让礼仪之风吹满整个校园。 女：让我们在这花开的季节，踏着青春的节拍，去感受礼仪的韵律。 男：首先请由我介绍担任本次大赛的评委，他们是
我校校长张强同志 副校长田国林同志 副校长卢旭光同志
团委书记计鸿文老师 高二学年主任杨俊老师 高一学年主任李丽娜老师音乐教师陈晨老师
女：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导和老师的到来。
男：中国自古就是礼仪之邦，我们拥有悠久的文化，作为新时期下的高中学生，要想在激烈的竞争中脱颖而出，除了在文化道德修养、文化知识等方面努力学习，还必须知礼、守礼、行礼，做个会尊敬别人
又被别人尊重的高素质的人
女：为了在同学们之间普及礼仪知识，丰富课余文化生活，达到“以赛促学”的目的，由政教处及团委 承办的“桦南县第二中学*第三届文明礼仪大赛”历时一个月，通过笔试，最终选出了组优秀的团队。
男：下面有请 张强校长为本次比赛致辞，大家掌声欢迎。
女：感谢张校长 的精彩致辞。
男：下面我宣布,桦南县第二中学*第二届文明礼仪大赛。
合：现在，开始！
女：接下来由请各班参赛团体上台亮相并由领队介绍自己团队暨口号 女；让我们把掌声送给参赛选手们，祝愿他们在今天的比赛中能够赛出风格赛出成绩！
男；情景模拟表演环节 本环节得分将累计到班级总成绩
女；比赛开始
男；请工作人员计算两轮总分稍后揭晓成绩
女；学礼知礼懂礼。让我们健全自己的身心。奔向远方。
男；请欣赏由高二九班钟宝同学带来的歌曲《》
女：下面宣布本次比赛的获奖名单.
获得三等奖的班级是高一学年1234 高二学年
获得二等奖的班级是高一学年
...高二学年
获得一等奖的班级是高一学年
高二学年、
男；有请**评委老师为他们颁奖。
同学们掌声祝贺他们
女；请欣赏高二十三班苏妍为大家带来的歌曲《我相信》
女；请我校田校长总结本次大赛
男：好了，那么比赛进行到这里呢，就全部结束了，让我们再次以热烈的掌声感谢领导和评委老师的到来。
女：同时向所有参赛选手表示衷心的祝贺。
男：优雅的姿势，展现出友好练达，诚挚自信。
女：灿烂的笑颜，传达着幸福快乐，美好和谐。
男：文明的礼仪给我们带来文明的生活。
女：纯真的礼仪为我们展示了别样的风采。
男：其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使原本僵持的局面化解，更能使人们打开心灵的窗口。
女：同学们，让我们从尊师重教开始，从课堂的每一次发言开始，从身边的一点一滴开始，做一个懂礼仪、讲文明的好学生，让礼仪之花
开遍我们校园的每一个角落。
男：现在就让我们管住我们的口，不说粗话；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏草坪。
合：我们相信，经过我校全体师生的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
男：桦南县第二中学*第三届文明礼仪大赛到此结束。
同学们再见！
女：再见！
▣ 美丽校园主持稿 ▣
甲：今天是个高兴 的日子，今天是个难忘的日子，今天是个狂欢的日子，紧张的复习在进行时，圣诞的脚步悄悄的来到了我们中间。六年级20xx年庆圣诞主题队会现在开始，首先让我们以热烈的掌声欢迎 来参加本次活动 的校长和老师。谢谢他们的光临。
乙：踏着圣诞的脚步，
甲：伴着飞舞的雪花。
乙：圣诞老人驾着鹿车，
合：一路欢歌向我们走来。
甲：带着圣诞的祝愿，
乙：怀着久久的期盼，
合：我们走进童话般的圣诞。(伴随音乐《玲儿响叮当》、圣诞老人上场向学生 打招呼，分发礼物)
甲：看，一张张灿烂的笑脸描绘出新年的色彩。
乙：听，一声声动听的歌儿送去节日 祝福 的真诚。
甲：让我们一起唱起《幸福拍手歌》
二、活动的第二项：圣诞知识知多少有奖抢答。
甲：随着世事的变迁，作家和艺术家渐渐的吧圣诞老人描述成我们今日熟悉的身着红衣，留着白胡子的慈祥老人的形象。
乙：是啊，圣诞老人他又是和平和幸福的形象代言人。
三、活动的第三项：文艺节目表演。
四、活动的第四项：游戏拍手说词语比赛。
五、活动的第五项：说出自己 的心愿。
甲：圣诞佳节喜相逢，平安之夜欢乐多，
乙：因为相聚，让我们分享这快乐 的时光 。
甲：因为浪漫 的圣诞让我们承载无尽的祝福。
乙：亲爱的伙伴们，真心的祝愿你们：圣诞快乐!
合：愿圣诞老人把我们今天许下的所有心愿一一实现。
六、活动的第六项：分享甜蜜
甲：圣诞佳节喜相逢，平安之夜欢乐多。
乙：今天我们在圣诞节来临的时刻团聚在一起，把祝福珍藏在心中，让我们把礼物紧握在手中。
合：让我们亲身感受圣诞给我们带来的这快乐时刻，分享那这甜蜜的礼物。
甲：有请我们尊敬的语文老师、英语老师，数学老师、音乐老师给我们分发节日蛋糕。(狂欢开始)
七、结束语
甲：快乐的时光总是过得特别快。
乙：我们一路欢歌，转眼“庆圣诞”主题队会即将结束。
合：明天 的我们还将不断努力!因为我们是勇敢 的雏鹰，我们的天空 会更高、更广阔。(全体说)
甲：在这快乐的时刻有请老师们和我们一起来唱《难忘今宵》。
来结束我们的庆圣诞主题队会。
-
想了解更多【美丽校园主持稿】网的资讯，请访问：美丽校园主持稿
本文来源：https://www.fz76.com/gongzuojihuafanwen/157300.html