有关读书作文（系列十篇）

自己节选，重新组合成一篇文章

第一段：写下我喜欢书的缘因

第二三四段：任选三本书，简写其内容，之后写对自己的影响。

第五段：用平行或隐喻写出阅读的意义。

感悟读书

清风明月之夜，一卷在手，纸页沙沙，书香缕缕，兴起而读，兴末而止。对我来说，读书不仅是开阔视野、增加知识，更是一种精神慰藉。

无论是僻居乡野，还是奔波于喧嚣的城市，无论是困厄偃蹇，还是富贵通达，独处时读书不失为一种消遣一种享受，好的读书方式应该是自由地阅读，而不是作为一种责任。像品茗啜酒带来的享受一样，读书带给我们的是一种单纯和宁静的享受。

读书若与功利有丝丝缕缕的纠缠，就难以获得纯然的享受。很多人喜欢上网阅读，这无可厚非，但我个人更喜欢看书。我每每闻到新书中所发散的油墨清香时，也感受到阅读带来的快感与享受。

享受读书，享受读书给孤独的心灵带来的慰藉。美人终将迟暮、醇酒岂可久得，只有书不弃我，我见书欢，料书见我亦如是。

读《文化苦旅》得从我的语文老师说起，假期老师推荐了这部书，翻开看看是关于文化的。

余秋雨，一个有经历有内涵有底气的文人旅行家，他不仅仅是在记录祖国的大好河山，更多的是在沉淀历史，是一种对文化的思考，又像一首千古绝唱。

翻开这本书，仿佛有人牵着我的灵魂，踏上了唐朝的土地，踏上了宋朝的风，望着祖国的名胜。感其雄魄，体古人之情怀。

在罗池寺，我看到了迷路的柳宗元；在都江堰，我看见了大愚又大智，大拙又大巧的李冰；在天柱山，我看到了苏东坡，一头漂亮的头发

每一处地方，都记录着历史事件与相关的故事，时而让人感觉飞翔云端、时而让人撕心裂肺地疼痛、时而让人啼笑皆非、时而让人心旷神怡……

让吾寻得你笔下沙漠里的那一山，一泉。那是喧嚣背后的宁静！真如此！难不成会是现实的逃避？

读书，可以让我们在文字中寻求真理，懂得起码的待人处事之理；读好书，可以洗涤心灵，让千百回起伏跌宕的情绪得到稍许的淡定；好的阅读能培养自己的审美情趣，在缺陷中求完美

读书改变了我的生活方式，渐渐的，我开始理解父母，体会他们的感受，我知道自己的言行有时可能会伤害他们，但我时刻谨记：一定要在以后的岁月里，做一些让自己不终身懊悔的事。时间有限，岁月无情，慢慢的，你会发现父母的鬓角爬满了皱纹，这是汗水和艰辛在时刻提醒着你要常怀一颗感恩的心，在他们的余晖里绘出生命的色彩。

读书改变了我的生活方式，要强，事事以自我为中心的的我渐渐的从书籍里获得了做人的道理：退一步，海阔天空；固执，不懂得变通的我从书籍里懂得的灵活变通的重要性；懒散，拘泥于时事的我从书籍里明白了时间的可贵。

曾读周国平的《妞妞，一个父亲的札记》，被感动得泪水潸然。这个叫做妞妞的孩子，出生后不久就被诊断患有绝症，一位父亲用笔蘸着眼泪，写下了死亡阴影笼罩下抚育女儿的爱哀交加的心境，以及在摇篮旁的思考。周国平是一位杰出的哲学家，可是书的扉页却写着“我爱我的女儿胜于爱一切的哲学。

”句子虽短但是身为人父的他在孩子死亡的承重打击下所要承受的那份痛苦极尽地展现。看完之后，我甚至觉得这不是一本书，而是一个父亲用情感的砖瓦砌成的坟墓！

父亲的称号是神圣的。所有的世俗头衔都可以通过人力获得，但要成为一个父亲，就必须依靠神力。我明白了世界上没有什么能切断父母对孩子的关心，甚至死亡。

这根牵挂的线系在你的小身躯上，你的小身躯穿过了生死的屏障，到达了另一个世界。

天下父母谁最痛

在不知不觉中已成为高中生的我受语文老师影响，渐渐喜欢上了课外阅读，每天我都会抽空捧着书看上几篇文章，读书的过程也是我思想渐渐净化的过程，我开始向成熟迈进。

真正改变我的是一本《天下父母谁最痛》。本文叙述了失去爱子爱女的父母的痛苦经历。他们的一些孩子因病离开了他们；有的是因灾祸离开了他们。儿童的过早离境使他们极其脆弱和敏感。他们害怕见到别人的孩子。

有一段台湾作家黄春明写给他早逝的儿子：“国峻，妈妈知道你不回来吃饭，她就不想烧饭了。我今天才知道妈妈生来就是为你做饭的。

如果你不回来吃晚饭，妈妈就没什么事可做了。她什么都不想做，甚至不想吃。”读到这里，我的鼻子酸酸的，脸上火辣辣的，想到自己几天前还和妈妈顶嘴，不愿吃妈妈烧的饭，惹妈妈生气，我真是生在福中不知福啊！与天堂里的孩子们相比，我感到无助。

《天下父母谁最痛》这篇文章深深**撼着我的心，我似乎一下子长大了，我鼓足勇气为几天前的事跟妈妈道歉。《天下父母谁最痛》使我深深感受到亲情的重要，正如文中所说：有孩子的家庭是一个稳固的三角关系，一旦缺了一角就塌了，而孩子所带走的欢乐，不是用简单的三分之一来计算的。

现在我可以理解父母养育孩子的艰辛，耐心聆听他们的教诲，更加珍惜和父母在一起的快乐时光。我要18岁了。我必须表现得像个**，对我的父母、家庭和社会有责任感。在这个五彩缤纷、纷繁复杂的社会里，我们不仅要保护自己，更要保护深爱着我的父母。

爸爸妈妈，我知道我是你的希望，我知道你是我的依靠，谢谢你陪伴我多年，我永远爱你！

读书改变了我以前的自私和任性。在未来的成长道路上，我会尽力做好自己的事情，为他人着想，用一颗感恩的心对待身边的每一个人！

读书不仅成为我生活的一部分，也是我和父母之间的桥梁。现在，每天晚上妈妈都会用半个小时和我一起阅读，我们推荐彼此喜欢的文章，交流自己的阅读心得，从中得到启迪，从中得到快乐。读书让亲情更亲！

枕边书香浓

看书是我不多的爱好中的一个。

小时候，很多长辈和老师时常教导我们：书中自有**屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。在我自己的兴趣和这句话的指导下，我开始接触书籍并逐渐成为密友。

一本好书到手，必先悉索抚摸一阵，就如爱玉者把玩美玉。然后鼻翼移动并品尝书籍的香味。 心脏陶醉而凉爽。

灯光长明夜未央，书香如酒醉心上。多少次书海漫游，多少次我遗忘，多少次从历史回到现实，多少次从现实回到历史。时间和空间让我停留，跨越和转身。

在这博大的时空中，欣赏着，惬意着，充实着。这一刻，我是主宰，主宰乾坤，主宰自我。

愿永做一个纯正的读书者，不理俗物杂事的纷扰，不问世事艰险，不求官路通达，只求那方枕上的放松、惬意、充实！只求书香永伴梦乡！

越来越痴迷于书。沉浸在书中，我只觉得日子是安静而美丽的。每一分钟都对我的心有好处。

读书的时候，我只觉得日子简单安静，世界上的一切都消失了。在这个世界上，只有书和我在静静地交谈。满屋里，都有文字的馨香。我真的很想这样拿着书一直读到最后。

当我遇到我最喜欢的书时，我想长几双眼睛，一口气读完它。但又害怕读完，一旦读完，岂不没了想头，生出几许遗憾。所以读这样的书，总是欣喜恋恋，边读边赞叹，读到动情处，清泪直流。

这样一本书一定感动了我，或者是合我的心。书海浩瀚。就个人而言，这样的书并不多。它不一定是名家名篇，可能是无名小辈之作。

遇到这样的书就像遇到一个情人，每天拿着它，看着它，读数千遍并不累。

陶渊明说：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”我读书也常有这样的体会，虽说不能达到“忘食”的境界，但每读到“会意”处，就想手之舞之，足之蹈之。

像老树逢新芽、他乡遇故知般的喜悦亲近，又像听到雏燕初鸣、金石碰撞的清脆之声。读到了自己想说而写不出的话，满心欢喜，连声惊赞：“怎么会写的这么好，怎么把我想说的话都说出了呢？

”又觉口里像含了仙丹，顿时全身三万个毛孔都舒畅，经脉活络，神清气爽。

于是，惊叹文字的魅力，如同邂逅了一场艳遇。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”。打开一卷书，只觉得云影共鉴，空山鸟语，水流花开，日子静好。在唐诗宋韵里行走，在前尘往事中徘徊，在古人今人心灵里漫步，缩短了时光的距离，我仿佛千年前的女子，在闲花淡淡的春天，回眸看繁花千朵，红尘漫卷。

捧着书，当新燕子啄着新泥，那执着的喜悦，一字一句，都读到了心里。

腹有诗书气自华。虽红颜渐老，但沉醉烂漫的书事中，一定会气韵生动，快乐永远。

要问我的欢乐何在？窗前明月枕边书。

题记从小，就喜欢读书。

喜欢在静谧的夜里，在朗朗的月光下，在微风的吹拂中，在纱窗前，在书桌旁，手捧书一卷，默默地读，细细地品，静静地尝那书中的千滋百味。

读书是一种享受。透过错落有序的方块字，那美丽的故事撩拨着你**着你摇曳着你的情愫，那曲折的情节惆怅着你伤感着你勾引着你的感慨。读到快意之处，令你忘形抚掌哑然失笑，读到凄楚之处，让你黯然神伤唏嘘不已。

你禁不住为书中主人的故事而激动、兴奋、喜悦、快乐、叹息、感慨甚至哭泣。

喜欢读书。

读书可以知古今，明事理，愉心情。书是无声的，但它们有思想，有肉体和灵魂。有人说：

读书就是读自己。书中写着你的喜怒哀乐，书中写着你的痛你的苦你的眼泪，书中写着你的爱你的恨你的情。

读书是一种精神**。当你郁闷无聊时，读书能让你消除落寞；当你情绪低落时，读书会使你热血沸腾；当你浮躁时，读书能使你快乐、平静；当你感到沮丧和沮丧时，阅读能让你感到舒服；当你身心疲惫时，读书可以让你感到轻松。

喜欢读书。

言语也有感情，它是感情的交流，是心灵的沟通。捧书在手，如同在与自己的心交流。当那一行行的文字在你的眼前移动，当那一页页的文字在你的手中翻过，让你憧憬让你遐想，让你舒坦让你放松，让你休息让你解乏，让你思考让你妙悟禅机。

读书读**跌宕起伏的精致之处，让人由衷拍案叫绝。那种无穷的韵味沁人心脾醉人心魄，溢满你的胸腔激荡你的心底震撼你的灵魂，让你心驰神往荡气回肠。

喜欢读书。

读历史使人明智，读史使人聪明，读史使人豁达。畅游书海，其乐融融。

没有书的生活就像竹子，空荡荡的。

读书不仅是一门艺术，更是一种人生态度。当你感到无聊时，读书可以使你平静下来；当你迷茫惆怅时，读书能使你的愉悦；当你心情愉快时，读书能让你感知身边更多更美好的事物。

读书让我们收获智慧。每本书都有一个故事，在纸上敲打，或藏在背后，反映一个不同的世界。人生短暂，无法经历的事太多太多，那么就让我们通过读书来感同身受吧。

读书可以丰富我们的阅历：读书可以让人感受到生活的苦涩和自由；读鲁迅使人清醒、冷静地看待社会；读《巴金》给人以希望和启迪读书积累的点滴经验是人生最宝贵的存折。

阅读能让我们体验不同的人性情感。或欣喜若狂，或泪如雨下。记得自己在读塞林格**《麦田里的守望者》时，深夜的教室里空空荡荡的，内心也忧伤成一片黑暗。

读书时，我想象着城市里英雄男孩的遭遇，犹豫中的年轻人内心的挣扎，不知不觉中眼睛湿润了。当抚摸泪水打湿了的书页，才发现自己是在读别人的故事，是在为别人心痛，但却是那样鲜活，让人无悔地交付了自己的全部感动。

“书到用时方恨少”，读书的“用”，或许不在眼前，不在当下，而以一种“润物细无声”状态，在不知不觉中改变你的行为。书是灯，读书可以照亮前方的路；书籍是桥梁，书籍可以连接彼此的海岸；书是帆，读书则推动着人生的船。袁枚诗言：

“寒夜读书忘却眠，锦衾香烬炉无烟。”读书该如此，生活该如此，做一个爱读书的人吧。

对于有文化的人来说，最大的幸福是读书。对于读书的人来说，最好的读书时间是晚上。**电视台把《读书时间》节目安排在深夜，看来不无道理。

夜里，喧嚣的世界归于平静，万般无扰，的确是静读的好时光。叶灵风说：“封了炉火，在沉静的灯光下，靠在椅子上翻着白天买来的新书的心情，我是在寂寞的人生旅途上为自己搜寻着新的伴侣。

”前辈文人竟都如此地沉迷于夜读。细想一下可不是，灯下沏上一杯茶，抱上一本喜欢的书，慢慢地翻看，静静地思索，还有什么比这更加令人悠然神往的事呢？

⬓ 有关读书作文 ⬓

今年是建党90周年，是一个特别的日子党好比我们祖国的太阳，如果没有太阳我们这些花儿怎能开放，

从小我就听过一首歌，没有共产党就没有新中国，正是这些革命烈士用自己的生命，换来了我们今天的幸福生活，灿烂阳光作文。

战斗英雄董存瑞舍身炸碉堡，邱少云为了革命的胜利，任火烧不动，用自己的生命换来了革命的胜利，此时此刻我们明白了五星红旗为什么是红色的，因为它烈士的鲜血染红的，今年是中国共产党90岁的生日，90年的时间对祖国来说发生了许多变化，1921年7月，以毛主席为代表的第一代中国共产党成立了，他们团结各族人民推翻了封建主义，官僚资本主义，帝国主义建立了新中国。

十一届三中全会以来，以邓小平同志代表的中国共产党人总结建国以来正反方面经验解放思想，实事求是，实现全党工作中心像经济建设的转移实行改革开放，开辟了社会主义发展的新时期逐步形成了建设中国特色社会主义的路线，方针政策阐明了在中国建设社会主义巩固和发展社会主义基本问题创立了邓小平理论，在邓小平理论的指导下国家生产力迅速发展，中国由落后走向繁荣人民生活达到了小康水平，小学《灿烂阳光作文》。

从1979年到1989年，我国实现了国内总值翻一翻解决了人民的温饱问题特别是1989年以来这十多年，我国综合国力大幅提升人民得到实惠最多，我国社会保持安定团结。

在这20多年改革的时间中，从改革开放初建立经济特区，到沿海各省的改革深化，从开始打破计划，经济实施商品经济相结合，到实行市场经济方针的确立，到建立上海浦东开发区，到西部大开发战略的实施，我们一步一个台阶，国民经济持续快速增长，1989年到XX年均增长9.3%，将近世界平均发展速度的三倍，其发展之快后劲之强让世界之惊叹！经济发展区域从广东沿海向内陆逐步全面漫开，人民摆脱贫困。

今天海峡两岸尚未统一，国际很不安宁，我国市场经济才刚刚建立还不完善我国面临的困难还很大，前进的道路不会平坦，中华民族的复兴还有很长的路要走。

只有在共产党的领导下，我们的建设事业才能蒸蒸日上，才能克服许多困难在我们建设小康社会的时候，必须坚持党的理论，基本纲领不能动摇，这是我们胜利的保证。

我相信在党中央的正确领导下，在党的理论下基本路线和基本纲领的领导下，沿着建设中国特色社会主义的道路，继续前进，中国共产党一定会使我们的祖国成为一个强国，使我们的生活永远阳光灿烂。

⬓ 有关读书作文 ⬓

英国大文学家好莎士比亚曾这么说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”英国哲学家培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”

的确，读书不仅能开阔自己的视野，也是一种心灵的慰藉，更是一种精神的愉悦。读一本书或一篇好文章，就像看到一幅名画，听到一首名曲，尝到一碟美味佳肴，心灵深处有说不出的激动与战粟--

记得小时候，老缠着妈妈讲着那一个个美丽的传说，古老的故事，听着听着，便喜欢上了书，那时，觉得书里的知识特别丰富，任何东西都比不上书。于是，还不识字的我硬是闹着妈妈买书。妈妈看我这么喜欢书，便从书店里买来一本故事书，每次晚饭后，妈妈便会教我识字，讲着一遍又一遍的故事给我听，那时，我总是津津有味地听着，当然，思想也没有休息，书中的美丽的传说仿佛把我带进一个奇妙的世界里。待我上了小学，别的小伙伴们都不会识字，更不会写字，唯有我会写字和识字。教室里传来小伙伴们羡慕的目光，别人问我，我总是自豪地说：“是书交给我的知识哩！”以后的日子里，更是少不了书的帮助。看了作文书，使我会写作文和懂得写作文的技巧；看了《十万个为什么》使我知道了世界上生活中的许多奥秘，使我懂得了许多知识；看了《居里夫人》这本书，是我知道了一位科学家的坚强和不怕苦的精神以及大公无私的高贵人格。总之，我看过的书不计其数，我的生活离不开书，书是我生命中的一部分，它将伴我到永远，永远……

⬓ 有关读书作文 ⬓

有关读书的成语

1、雪牖萤窗：雪牖：指晋朝孙康映雪读书的典故；萤窗：指晋朝车胤囊萤读书的典故。比喻贫穷苦读。

2、雪天萤席：比喻不分寒暑，刻苦读书。

3、太璞不完：太璞：未治之玉。璞经过加工，就失去了天然的形态。旧时比喻读书人出来作官，就丧失了纯洁。

4、八百孤寒：八百：形容很多；孤寒：指贫寒的读书人。形容人数众多，处境贫寒的读书人。也比喻贫寒之士失去依靠。

5、磨穿枯砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。

6、书香门户：指世代都是读书人的家庭。

7、士穷见节义：士：读书人；穷：困窘；节义：节操，气节。读书人在困境中才能看出节操来。

8、处士横议：处士：古称有才德而隐居不仕的人，这里指没有做官的读书人；横议：放肆地进行议论。没有做官的读书人纵论时政。

9、才贯二酉：二酉：指大酉山、小酉山。因以之形容读书甚多、学识渊博。

10、开卷有得：开卷：打开书本，指读书；得：得益。读书总有好处。

11、枕经籍书：枕着经，垫着书。形容酷嗜读书，以书为伴。

12、傲贤慢士：贤：有才德的人；士：读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。

13、书生之见：指读书人不切实际或不合时宜的见解。

14、磨穿铁砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。

15、聚萤积雪：聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。

16、书声朗朗：形容读书声音清朗而响亮。

17、读书破万卷：破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。

18、轻财好士：轻视钱财，重视读书人。

19、宿学旧儒：指老成博学的读书人。

20、招贤纳士：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。

21、焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。

22、同门共业：同门：在同一个老师门下；业：读书。同在一个老师的门下读书。即同学。

23、三余读书：充分利用一切空余时间读书。

24、滚瓜烂熟：象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。

25、洋洋盈耳：洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。

26、招贤礼士：招：招收；贤：有才德的人；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指广泛网罗人才。

27、琅琅上口：琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。

28、囊萤积雪：囊萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。

29、巨学鸿生：巨：大；鸿：通“洪”，大；生：读书人。比喻学识渊博的人。

30、文业砚田：砚田：旧时读书人依文墨为生计，因将砚台比作田地。旧指以文墨为生的读书人。

31、十行俱下：眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。

32、淹滞措大：淹滞：有才德而居下位者；措大：旧指贫寒的读书人。旧指当不上官的读书人。

33、一介儒生：一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。

34、囊萤映雪：囊萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。

35、读不舍手：舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。

36、却客疏士：却：拒绝；疏：疏远；客：外来人；士：读书人。比喻囿于地方观念，不用外来的人，也不用有才能的人。指妒贤嫉能。

37、博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。

38、诗礼人家：世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。

39、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

40、学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

41、穿壁引光：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。

42、折节读书：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。

43、白面书生：指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。

44、寝馈书中：馈：吃饭。读书很专心，吃饭睡觉都忘记了。

45、五车腹笥：比喻读书多，学识渊博。

46、读书种子：指在文化上能承先启后的读书人。

47、食而不知其味：东西吃下去，却不知道它的味道。比喻读书不能理解其中的含义。

48、舌战群儒：舌战：激烈争辩；儒：指读书人。指同很多人辩论，并驳倒对方。

49、聚萤映雪：聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；映雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。

50、书香世家：指世代都是读书人的家庭。

51、诗礼之家：诗：指《诗经》；礼：指《周祀》、《仪礼》、《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。

52、腹为笥箧：笥：盛书等物的方形竹器；箧：箱子一类的东西。腹部成了书箱子。形容读书多，有学识。

53、昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。

54、十年窗下：科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。

55、挟筴读书：挟：夹持；筴：同“策”，指简册，书籍。手拿书籍，一心读书。形容勤奋学习。

56、儒士成林：儒士：指读书人。比喻读书人很多。

57、硕彦名儒：硕：大；彦：有才学的人；名：有名声的；儒：读书人。指非常有名气的大学者。

58、目不识书：指读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。

59、臧谷两亡：臧、谷：两个人名。臧和谷一起放羊，一个去读书，一个去赌博，结果都丢了羊。形容做事马虎大意，不专心。

60、书香门第：旧时指上辈有读书人的家庭。

61、暮史朝经：史：指历史书籍；经：指旧时奉为经典的书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。

62、读书三到：形容读书十分认真。

63、学而不思则罔：罔：蒙蔽。只读书不思考就会上当受骗。

64、立地书橱：比喻人读书多，学识文博。

65、老虎借猪，相公借书：相公：旧指读书人。比喻东西正合自己的心愿，到手后就据为己有。也比喻各有各的爱好。

66、书富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

67、读书得间：间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。

68、不羁之士：羁：拘束；士：读书人。不受拘束的读书人。

69、凿壁悬梁：凿：打孔，挖洞；悬：吊挂。形容刻苦读书。

70、开卷有益：开卷：打开书本，指读书；益：好处。读书总有好处。

71、轻贤慢士：轻：轻视；慢：傲慢。轻视有才能的，不尊敬读书人。形容轻狂傲慢，狂妄无知。

72、牛角书生：比喻勤奋读书的人。

73、书声琅琅：形容读书声音响亮。

74、目不知书：指不会读书写文章。

75、废书长叹：废：放下。因有所感而停止读书，发出感叹。形容读书时对其内容有所感触而置书兴叹。

76、七行俱下：读书，同时读七行。比喻非常聪明。

77、孙康映雪：比喻读书非常刻苦。

78、穷愁潦倒：穷愁：穷困愁伤；潦倒：颓丧，失意。穷困愁苦，失意消沉。形容读书人境遇困苦，意志消沉。

79、开心明目：开心：使心窍开通；明目：使眼睛明亮。指通过读书或做事开通心窍，()扩大视野，提高观察力。

80、腹载五车：比喻读书甚多，知识渊博。

81、兔园册子：本是唐五代时私塾教授学童的课本。因其内容肤浅，故常受一般士大夫的轻视。后指读书不多的人奉为秘本的浅陋书籍。

82、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

83、魁垒之士：魁垒：光明磊落；士：旧时指读书人。为人正直，胸怀坦荡的人。

84、闳览博物：闳：宏大；闳览：博览群书，见识广博；博：广大。指读书很多，见多识广，能够辨别各种事物。

85、集萤映雪：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。

86、源头活水：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。

87、一介书生：一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。

88、五行并下：五行文字一并看。形容读书速度快。

89、韦编三绝：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

90、利路名场：名场：旧指读书人求功名的场所。泛指寻求名利的道路和竞夺声名的场所。

91、春诵夏弦：诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。

92、士农工商：古代所谓四民，指读书的、种田的、做工的、经商的。

93、摘句寻章：摘取、搜寻文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。

94、铁砚磨穿：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。

95、朱墨烂然：朱墨：朱笔和墨笔；烂然：光明的样子。形容读书勒奋。

96、摇头摆脑：脑袋摇来摇去。形容骄傲自得或自得其乐的样子。亦以形容读书吟诵的姿态。

97、方正之士：方正：品行端正。品行端正不阿的读书人。

98、暗室求物：在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领，难见成效。

99、凿壁借光：凿：挖。在墙上凿一小孔，借邻居的灯光读书。形容家贫刻苦读书。

100、硕学通儒：儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。

101、囊萤照读：用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。

102、牛角挂书：比喻读书勤奋。

103、案萤干死：书案上借以照明的萤火虫都干死了。形容正直的读书人做官被贬或死后，居处荒凉的景况。

【工作计划之家fz76.COM】季度学术前沿汇总:
• 读书笔记十篇 | 作文素材大全十篇 | 十篇优秀日记200字 | 有关读书的好作文 | 读书笔记十篇 | 读书笔记十篇

104、画荻教子：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

105、轻财重士：轻视钱财，重视读书人。

106、燕颔儒生：有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。

107、宵旰攻苦：宵：夜；旰：天已晚。早起晚睡，刻苦读书学习。

108、行吟坐咏：吟、咏：声调抑扬地念、唱。走着也念，坐着也读。形容读书用功。

109、负薪挂角：负薪：背着柴草，汉代朱买臣背着柴草读书；挂角：把备读的书挂在牛角上，隋代李密骑在牛背上读书。指边劳动边读书，不畏辛苦。

110、闭户读书：关着门在家里埋头读书。

111、枕籍经史：枕着经典，垫着史书。形容专心一意读书。

112、朝经暮史：经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。

113、纳士招贤：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。

114、箪食瓢饮：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。

115、寻章摘句：寻：找；章：篇章；摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。

116、尽信书不如无书：泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本。

117、三绝韦编：韦：熟牛皮。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋刻苦。

118、士穷见节：士：读书人；穷：困窘；节：节操。读书人在困境中才能看出节操来。

119、博览五车：指读书多，学识渊博。

120、枕典席文：指以典籍为伴，勤于读书学习。

121、书读五车：形容读书多，知识丰富。

122、道学先生：指思想、作风特别迂腐的读书人。

123、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

124、读书百遍，其义自见：见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。

125、十年寒窗：形容长年刻苦读书。

126、布衣韦带：原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。

127、诗礼传家：指世代皆读书习礼。

128、世代书香：世世代代都是读书人家。

129、书香人家：指世代都是读书人的家庭。

130、唇腐齿落：比喻读书讽诵极为勤苦。

131、兔园册：本是唐五代时私塾教授学童的课本。因其内容肤浅，故常受一般士大夫的轻视。后指读书不多的人奉为秘本的浅陋书籍。

132、惟有读书高：只有读书以求进取，才是高尚的途径。

133、两脚书橱：指读书很多但不善于应用的人。

134、徒读父书：徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。

135、文弱书生：文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。

136、囊萤照书：囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。

137、废书而叹：废：放下。因有所感而停止读书，发出感叹。形容读书时对其内容有所感触而置书兴叹。

138、燕颔书生：有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。同“燕颔儒生”。

139、含英咀华：咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。

140、一箪一瓢：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。

141、折节向学：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。

142、读万卷书，行万里路：读万卷书，如同行万里路一样。形容多读书，则见多识广。

143、然荻读书：然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。

144、下帷攻读：下帷：放在室内悬挂的帷幕，表示与外界隔绝。比喻专心读书。

145、贫士市瓜：市：买。穷苦读书人买瓜只挑个大的。比喻以言谈和外貌取人。

146、积雪囊萤：积雪：南朝孙康映雪读书。见《尚友录》卷四。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。见《晋书·车胤传》。形容刻苦攻读。

147、白面儒冠：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

148、含菁咀华：比喻读书吸取其精华。同“含英咀华”。

149、大璞不完：指玉既经雕琢，就失去了天然的形态。旧时比喻读书人做了官，丧失了原来的志向。

150、匡衡凿壁：后以之为刻苦读书的典实。

151、读书破万卷，下笔如有神：将万卷书读破了，下笔写文章就如有神助。比喻要想写好文章，就要多读书。

152、立地书厨：比喻人读书多，学识渊博。

153、映月读书：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。

154、照萤映雪：利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神。

155、五行俱下：五行文字一并看。形容读书速度快。

⬓ 有关读书作文 ⬓

有关读书好词：

凿壁偷光、臧谷亡羊、臧谷亡羊、源头活水、

一介书生、一箪一瓢、摇头摆脑、洋洋盈耳、

雪窗萤几、学富五车、五行俱下、五行并下、

枕经籍书、枕籍经史、枕典席文、折节读书、

徒读父书、孙康映雪、宿学旧儒、硕学通儒、

书声琅琅、书读五车、世代书香、士农工商

有关读书好句：

1) 对喜欢阅读的人来说，看书就是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。书乡浸淫日久，则心胸玲珑，见识广阔，自然语言有味，气质高雅，此书卷气也。

2) 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路;当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

3) 读书是一种清福，这种境界被吴延康说得直白：读书身健即是福，种树开花亦是缘。好一个读书人，好一片读书的心境。我们不是哲学家，能从一滴水中看世界，从一朵花中参悟人生，但我们可以像吴延康这样，静静地做个读书人，在一片芸芸众生里感悟人生收获快乐。

4) 我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着，发自内心痛恨那些卑鄙无耻的坏蛋。从书中，我读到了勤劳、善良与正义，也读到了历史的兴衰与人间的不平。是熏陶，是感染，更是教诲。我常常在无边无际的知识海洋里遨游着，那种感觉仿佛久旱逢雨，又像大坝泄洪，滔滔而下，心里产生了一种无比的快活感。

5) 读书不是只看一遍就算，这样就是自己骗自己，这样是不会懂的知识的。其实XXX不止会打仗，XXX还是伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

6) 书，是一位知识渊博的老师，它带我畅游理性世界，领略大自然风光，了解大自然奥秘，它能让我懂得许多人生哲理。书，用它丰富的知识甘露，浇灌了我求知的心田。

7) 真正的读书源自内心的热爱，这份爱纯粹天然，就像向阳花总是追寻太阳，不为名利，听从的是心的召唤，正是这份爱让人无论何时何地何种境遇都能嗅出书的馨香，都能在孤独中以温情的手指在书的页面上摩挲不止。在主动碰撞的激情中，书中的人与事，作者的理念智慧与我们的经历体会、思想情感互动沟通，相鸣相和。日子长了，我们便获得了对生命对人生最深切地认知与感悟。

8) 书籍是人类进步的阶梯，它可以引导我们奋力前进，更进一步。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。书籍，它教导我们要脚踏实地，问心无愧地迈向成功。

9) 读书是苦的，不过，它超乎寻常的收获，却是甜的，干什么都要分个先后，读书也一样，如果说书籍是人类的营养品，那读书，不就成了做营养品的厨师了吗?

10) 读书，读好书是对于每一个人来说都是非常重要的。就如雨果说的：各种蠢事在每天阅读好书的影响下，仿佛考在火上一样，渐渐地融化。一般，它在一个人的人生中是起着很重要的作用。

11) 常听人说：书读百遍，其义自见。冰心奶奶又告诉我们：读书好、多读书、读好书。起初我只能模模糊糊地明白它的含义，后来真正的感受后，我才懂得了多读书能扩展知识，陶冶情操，这又让我体会到了书山有路勤为径，学海无涯苦作舟的丰富哲理。

12) 读书可以充实我们的思想，可以丰富我们的情感，可以教给我们本领，可以纠正我们的过失，在书籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!

13) 读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我生活中的一大乐趣。我坚信，只有让我们的灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，才能有一个比水海更为广阔的心灵空间!

14) 读书使人视野宽阔，读书使人知识渊博，读书使人品德高尚读书的好处真是多得像天上的繁星，地上的细沙，大海的水。我从读书中得到的实在是太多，太多了!难怪人们说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。啊，我实在不能不高声欢呼：读书真好!

15) 读书是一种提升自我的艺术。玉不琢不成器，人不学不知道。读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。读万卷书，行万里路说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。悬梁刺股、萤窗映雪，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。

16) 书让你走人生路途唱出春花秋月，落英缤纷;书让你在浩瀚海洋中尽情畅游;书点燃希望，让你在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向，一直像帆一样将你这只小船送道路的终极。

17) 看书不要上瘾玩的时候痛快玩，读的时候认真读。一天到晚伏案苦读，不是良策。读书到一定程度就得休息、补充能量。读书之余，一定要注意休息。但读书时，一定要全身心地投入，手脑并用。不要让自己在很累很累的情况下读书这样也会读不好书的。这样反而会消耗体力，体力不支!

18) 书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩!

19) 籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养;若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓温故而知新，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。

20) 读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。

21) 读书之所以是一种乐趣，并不在于作者告诉你什么，而是因为读书使你积极思考。在作者的书里，你的想想在书里驰骋，你的思考有可能比作者的文笔更好，更详细这样一来你不仅从书中了解世界，体验作者的生活，你也会重新认识你自己。但是，只有诚信读书，读书才能成为一种乐趣。假如你因阅读而变得高尚、聪明、善良、文雅，读书就不再是一种负担!

22) 书籍是人类最好的老师，读书的益处很多，不仅能扩大人的知识面、陶冶人的情操、让人明真理，辨是非，对学生来说更能提高他们的写作水平和语言表达能力，养成爱读书的好习惯可以使学生受益终身，正所谓书中自有黄金屋。所以人应从小养成良好的读书习惯。

23) 世纪老人冰心说过：读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。

24) 读书是一种驰骋，在风云变幻改朝换代的轮回中，读书人的思想与八百里秦川厚土与贯穿数千年的历险情节一起，驰骋与一片朔风疆场，找到了一具粗犷而强悍的生命原形，上面刻着人生真谛。

25) 读书可供消遣，可供装饰，也可供增长才干。为消遣而读书，常见于独处退居之时;为装饰而读书，多用于高谈阔论之中;为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。

26) 每一本书与每一本书之间的风格又迥乎不同。读《伊索寓言》后便有柳暗花明又一村的滋味，让你顿时豁然开朗。在笑过、乐过、哀过、伤过每则寓言中的主人公后，你便会记住不能和这个人一样自私、自立、自弃、自卑、自负要像那个人一样自尊、自爱

27) 书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，它记录着人类记几十年的知识教训。随着社会发展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。当我面对如排山倒海般袭来的书山书海，不禁会想，我们为什么读书?

28) 人生有限，不可能事事经历，也不需事事经历，一个获得知识、丰富阅历的重要途径便是读书。书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间毫无保留地浇灌给自己，让自己能够驰骋古今，经天纬地。

29) 古人说：书中自有黄金屋。每当我读一本新书，获一份知识的时候，我心中的那种快乐是无法用语言表达的，正如培根所说;知识是人类进步的阶梯。一个教师，要想能够适应新的教育形势，就必须读书加以补足，况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的大脑是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，才能够让自己的职业生辉。

30) 在书籍中品味知识的博大精神。在书籍中培养修养的文雅得体，在书籍中开拓视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理。这也许是读书的真正目的吧。

31) 阅读让生活充实，在不同的心境下，可以选择翻阅情调各异的文章。悠闲时不妨欣赏一些清雅脱俗的小品或散文，刚烈时也可朗读几首豪情奔放的诗词，再不然，在阅读了一大堆西方的名著之余，也不妨顺手拈来一本《张爱玲小说集》，尝尝倾城之恋的滋味，又或者找来《余光中诗选》，洗刷一下呆滞的脑袋，甚至是博益的书仔也会合胃口的。总而言之，正是于书无所不读，凡物皆有可观。

32) 我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好：阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。

33) 有人说：书是阶梯，书是船只，书是良药，书是营养，书是智慧，书是老师，书是遗训、忠千和命令》书，对于人类的重要性，怎样评价，都不为过。可是，若不读或不会读，书有何用?朋友：你不仅要拥有书，爱书，而且要勤于读书，要学以致用，那才能充份体现书的价值。

34) 我爱读书它可以陶冶我们的思想，情操，教育鼓舞我们，我认为读书贵在勤奋。中国有句俗话叫做一勤天下无难事。唐代大文学家韩愈也曾说过：业精于勤。这就是说学业的精深来源于勤奋。

35) 有人说：读书足以怡情，足以博彩，足以长才使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。

36) 鸟鱼飞先振翅，人求上进先读书正值青春期的我们有着积极进取的心态，有着勇于拼搏的豪情。因此，我们应该把读书作为一种享受，善于读书，热爱读书。从中提高我们的道德修养和自身的价值。

37) 读书，它使我有了少无适俗韵，性本爱秋山的感情;读书，它使我有了穷且益坚，不坠青云之志的信念;读书，它使我有了行贤面去自贤心，焉往而不美的做事准绳;读书，它使我有了开启成功与智慧之门的黄金钥匙。总之，千言万语汇成一句话，读书真好!

38) 培根说，读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辨。总之，读书能造就一个人，也能毁掉一个人，但不读书，肯定是百害而无一利让我们都来读书，读好书吧!

39) 在漫漫的人生旅途中，书是我的精神食粮，我经常吮吸着它那知识的甘霖，并将其消化成这世间人生之路上的精神驱动力。每有空闲，不是手不释卷，就是温故知新，不断充实自己的闲暇时光。

40) 巴罗曾经说过：一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。只要有书陪伴，就有无穷的欢乐。在读书的道路上要去不断地寻找快乐，必然会遇到很多的苦，但是若达到了一个境界，就会真正体会到此苦亦为甜，此甜藏苦中。

41) 古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。少年富兰克林刻苦求知，忠诚伟大的科学家。读完一本书后想想自己有没有理解书的内容，书里的知识是否掌握，没掌握继续读，知道读到全会才算把书中的知识全部掌握，才会成为强者!

42) 我爱读书，既不是为了黄金屋，也不希望有颜如玉，只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。

43) 对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。

44) 正确的读书方法，也许应该是，在思想上要重视读书，要在有选择的前堤下读好书，时间上对读书要给予保证，但我们也要勇敢地走出书本，勇于在实践中，去探索、去发现，去解决实际的问题，只有这样，我们读书的价值才能得到真正的体现，我们的读书行为才能真正得到社会的认可。

45) 读书的方法有很多但不会掌握方法等于没看。有些人认为读课外书耽误学习，这个观点是错的因为读书本是一种学习，读书能把书里的知识学到自己的脑子里，学习语、数、英能记住各种那个知识，好读书的习惯每个人都应该养成。

46) 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。

⬓ 有关读书作文 ⬓

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这是古人读书的乐趣；“为中华民族的崛起而读书。”这是有志者读书的志向；“读书给人以智慧，给人以才干。”这是渴望成功者读书的追求。我，一名普普通通的小学生，读书又意味着什么呢？

小时候上幼儿园的时候，老师就教我们识字、诵读古诗，什么“锄禾日当午，汗滴禾下土。”、“举头望明月，低头思故乡。”这些古诗早已背得滚瓜烂熟。

上学了，老师开始教我们通过诗人的眼睛看世界万千，透过诗人的文字悟出人间真情。“上学多好啊，有书读，可以学到好多知识，懂得好多道理。”从那时起我的内心深处便埋下了一颗希望的种子——“我要读书”！

之后上三年级了，学习了写作，多篇文章在网上发表，许多同学向我投来了羡慕的目光。后来，不论烦恼，忧愁，伤心，只要把自己关进书房，就会把它们抛到脑后，快乐地畅游在书的海洋中，读书成了我生活中最大的快乐。

《白雪公主》、《格林童话》、《雾都孤儿》……我都读过。伴随着对书中情节的痴迷、人物的牵挂以及对人生道理的感悟，我长大了！我懂得了什么叫做坚强，什么叫做勇敢，是读书让我的生活如此斑斓多姿，充满着阳光。读书对于一名普普通通的小学生而言，就是一双放飞五彩人生的翅膀，它会带着我们一直向成功的天空翱翔并找到属于自己的世界！

⬓ 有关读书作文 ⬓

读书是一种享受，是一种乐趣，是一种与书中人物心灵的交流。读书，既能开拓视野，增长知识，又能充实自己，享受快乐，一举两得，何乐而不为呢？我爱书，也爱读书，我把读书当做生活中一种乐趣，只要有书我就开心，不管是什么书。在我的书房里放满了各种各样的书。

书虽然多，但没有不适合小学生看的书，我认为书也分两种——好书和坏书。看一本好书能引人入胜，使人废寝忘食，与其书融为一体，置身于书中的喜怒哀乐之中，达到忘我的境界。好书能使人增长知识，开拓视野，充实每一天。而一本坏书却会在人们的道路上挖出一个又一个坑，一不留神，就陷入其中许久不能自拔。

我可得感谢这些书，不知从什么时候开始，我就养成每天晚上都要看书的好习惯。正是这个习惯让我受益不浅，我的知识面比原来更广了，好词银行也储存了越来越多的词语；写作能力也越来越强了。

当然，也有伤心的时候。有一次，妹妹独自在家，我和大人都出去了，回家一看，好多书都被妹妹撕破了，为此我几天都没有笑容。

有喜有忧，有笑有泪，有付出有收获，既需思考又长见识，这就是读书的乐趣。

推荐阅读: 记读书事件话题作文（系列十篇） 漫谈读书作文(热门十篇) 2025议论作文论读书(范例十篇) 有关蒲公英的作文（集合十篇）

需要更多的有关读书作文网内容，请访问至：有关读书作文

热门标签: 4篇有关村委委员述职报告 有关于读书的名言 读书有关的名言警句 一篇游戏作文 有关读书的格言警句 防灾减灾系列

本文来源：//www.fz76.com/gongzuojihuafanwen/174295.html