爱心妈妈事迹材料拍摄(锦集十三篇)

爱心妈妈事迹材料拍摄(锦集十三篇)。

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勤奋学习，开阔视野

在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天

文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。

当好助手、做好表率

平日她是老师的得力助手，爱劳动，经常参加义务劳动，当地上有果皮纸屑时，她都会很主动的捡起来，遵守并弘扬社会公德。在班上，事事以以身作则、率先垂范，学习勤奋刻苦，成绩优秀，是同学们的'好榜样;她热爱集体，从小学一年级到现在，她总是默默无闻地去做好老师交办的工作，从来没有说过一句怨言。她尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师和同学们的好评。

传递爱心，助人为乐

在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，看见同学的东西掉了，就帮捡起来，看到同学没带文具就主动借给他。有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。有一次放学后，她在自家的楼下玩耍，突然发现地上有一个黑黑的东西，走进一看，是一个鼓鼓囊囊的钱包，她把钱包拾起来，心想丢钱包的人一定很着急，于是她站在原地等待失主前来认领。那天特别冷，冻的直打哆嗦。

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我们都知道，母亲是世界上最伟大的人。因为，母亲把我们从一个世界带到了另一个人类的世界，又搀着我们幼小的手，走上了每个人只有一次的人生大道。为了感谢母亲的养育之恩，全世界把每年的五月的第二个星期日定为我们报答母亲的节日——母亲节!

母亲节起源于美国，有一位名叫安娜贾伦斯的女士，她在母亲的悼念会上，为母亲献上了一朵康乃馨，后来，她动员全国乃至全世界的人民，为母亲献上一朵红色的康乃馨，以报答母亲的养育之恩。过了没多久，经美国国会提议，每年5月的第二个星期日为法定的假日，每年的那天，全世界人民都要为母亲过一个愉快而有意义的节日。

明天就是母亲节了，在这里，我先要对母亲说一声：“妈妈，您辛苦了!”是呀，妈妈可是“一把屎一把尿”地给我抚养长大的。在这期间，您用心在爱抚着我，滋润着我，照耀着我，温暖着我，对我有着一种无私的关爱。看着您的白头发一天天增多，看着您的脸上的一道道又深又长的皱纹，看着您一天天奔波于家中和单位里，我的心不禁一颤，您所做的这一切，难道都不是为了我，为了这个家吗?可是您从来都没有埋怨过，每当我对您说：“妈妈，您该休息休息了。”而您总是笑笑说：“如果妈妈不这样做，那我们的日子就没有现在过得这么好了呀!”每当我听到您这么一说，我都会暗暗地下定决心，一定要好好学习，长大了来报答您对我的爱……妈妈，我给您做的贺卡您收到了吗?我画得好看吗?实际上，您不说我也知道，我做得一定不怎么好看。因为，我从小就没有一点儿画画的天赋。但是，这张贺卡里，表达了我对您的一片爱，毕竟，这是我亲手做给您的，而不是像以前那样，是在商场里买的。因为，我长大了，懂事了，知道这比商场里买来得要有意义多了!

妈妈，还记得吗?在我这人生漫长的十一年里，您就像我形影不离的好朋友，时刻伴随着我。当我快乐的时候，您和我一起分享我的快乐，当我伤心的时候，您不停地安慰着我……您时时刻刻地呵护着我，关爱着我，伴随了我走过人生的十一年!

妈妈，我长大了，懂事了，我已经不是那调皮的、爱哭的我了，这都是您培育出来的呀!在这里，我要对您说一声：“妈妈，您辛苦了，我爱您!”

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今天我被推举为师德模范标兵，在这里讲话，很激动，说实话有些不敢当，为此我向大家表示衷心的感谢！今天我发言的题目是：付出总有回报。

1979年高考，我因6分之差名落孙山，随后就顶替做了教师。在师资困乏的年代，没有经过训练的我直接进了课堂，摆在面前的困难很多也很大，备课都不会。我很痛苦也很着急。有一次领导检查没法记课时，只能记录备课的页数。在这种情况下，我努力学习，认真做事，学校布置的工作我都去认真完成。我先教初中，后来教小学，再后来再教初中。期间，教过语文、数学、历史、地理、生物，还当过一个人的劳动教研组长。只要是学校安排的工作，我都认真去做。从不挑剔，正因为经历了丰富的生活，磨练了意志，能力提高了，也获得丰硕的收获。在学历上不断提高，最终获得“汉语言专业”本科文凭，应聘为高级教师，胜任了中学语文的教学。这些是我教学35年来的成长的大致轨迹。我感到每取得一点成绩都离不开勤奋的努力，离不开对目标的执着追求。一句话，付出才有回报。

35年来我担任班主任工作28年，单是带初三班主任就是。在这班主任的生涯中，我深深的感受到：教育人的事业是艰巨的、细致的、长久的，要用情感，要用智慧，要付出艰辛的劳动才能做好。如果只是肤浅的做，甚至会误人子弟。班主任工作及其重要，担负着使学生成人、成才的重任。要做好这个工作，必须对学生倾注全部的爱心，工作要做到具体细致。在长期的班主任工作中我是这样做的：

我每次接到新班，首先要对对每个学生的情况作具体的了解。比如学生的个性、家庭社会状况。通常是通过查看成绩单、和同学聊天，再根据自己的观察来掌握这些情况。这样在做思想工作时才能有的放矢，收效快。我经常用成功者的事例给学生输入“勤奋“坚韧”的血液，陶冶学生的情操，使他们树立远大的理想。因为我感到要取得成绩，首先要勤奋，其次要坚持不懈。一个人只要具备了这两样精神，什么事情都能做好。有些学习成绩差的'学生，我就用“天生我才必有用”的事例树立他们的自信心，帮助他们认识到“上学是人生中必须经历的一次锻炼，如同矿石炼成钢铁一样，只有通过艰苦的煅烧，才有可能练成铁，炼成钢。只有经过这一过程的洗礼你才可能成就你自己，才能更大程度的发挥自己的能力，要珍惜这一黄金时代。尽管一些同学成绩不理想，但他们不灰心，班级流生少，正气浓，班级就好管理。

是我来到A山中学第二次任初三班主任，这一年正赶上县局分配考生任务，全县名我们班分配了6个。为了完成任务，全体老师在教学上什么办法都想。作为班主任，身上担子更重，学生的思想工作、与家长配合的工作都要做。学生假期的复习巩固，也成了我们关注的内容。20春节第二天，也就是正月初二，我突然担心学生假期的会不会学习，如果学生安于假期的享乐，就会失掉着宝贵的时间，开学还会有大批流生。“到学生家看看。”一股冲动我就去了。那一天我骑着自行车走访了韩刘杨三个自然村10多个学生家庭。刘洪村有个学生叫樊继强，他性格内向，成绩还可以，但要进入2000名还有难度，如果努力了也有希望，他成了我这次家访的主要对象。我先到他家，()一进门他们父母都吃惊了，不知是干什么的，我说明来意后，夫妻俩十分感动，不知说什么好，他爸爸很尴尬，因为他带着两个儿子在打牌，面前还看着一堆钱，他们在赌钱。寒暄之后，我把樊继强在学校的表现、成绩、性格一一告诉家长，把我的来意目标、建议都和家长说了。家长也把在家管理的方法和我交换，并说过年后还要去外地打工，那就先找割近地方干等等，一个意思为培养孩子可以放弃收入。我们又和樊继强聊了聊，给他制定学习计划、目标，总之要争取进入全县2000名，考入城头中学。这孩子比较听话，开学后的学习大有进步，与这次家访分不开。

这几个村调皮不愿学习的也有几个，我也一一进行了家访，我不敢漏掉一家，怕出现负反应，有的没在家就告诉邻居 ，这次家访巩固了优生，安慰了差生，感动了家长。这一年的中考我带的班级有九名学生进入全县2000名，樊继强就是其中的一名，班级第九。也就是这一年，A山中学在全县有了名气，全县第四名。那一年我还受到校长的表扬，校长一激动在例会上宣布我是下一年的初三班主任。

在教学生活里，情感是重要的组成部分。“其身正，不令其行，其身不正，虽令不行”。 不懂事的学生最会感情用事，当学生感到自己受到老师的关爱尊重，你的话就是圣旨，即使你生气时打他一巴掌，他也会认为你对他好。他会用听话、努力学习报答你。懂事的学生会更努力。春天，董志国同学在体育训练中意外骨折，他很担心会影响体育成绩，为此留下眼泪，我也很着急，他是考赣中的苗子，他回家休息已经三四天了，我买了几斤水果，骑车走了十多里的山路来到他家。在低矮的草房里，没有茶水，没有家长，师徒俩就在床边拉家常：谈生活，讲学习，把同学的关心告诉他，最后谈到体育上，分析了情况，差几分就用文化成绩补，体育补考的时候再想想办法。打消了他对体育考试的担忧，对中考坚定了信心。分别时尽管他没有多少言语，我却看到他眼中的泪光-----真实的感动。看完了董志国，还有一个月就中考了，陈红爽村的张玲同学又患阑尾炎手术在家，她成绩不好难以考上高中，我再次买来水果，捎去讲义去她家看望，学生及家长都很感动。我所做的这一切，班级的同学都知道，他们感到老师是真心爱他们，整个班级是团结和睦，正气充足，以后的班级教学、管理都很顺利。（ 这让我 想起在中考前一天的晚上的事，班级上自习纪律很乱，讲话声传到办公室，我来到教室很生气大声喊：“明天就中考了还讲话！”有几个大胆的女同学，还有班长都说，今晚上不讲就没时间讲了，考完试就都散了，老师放我们一晚上吧，和我们玩玩吧。看来是真情，我一下子被他们感动了。我说那这样吧，今晚继续学习，考完试我们约定在一起聚，想怎么玩就怎么玩。大家都称好，把时间订到考试后第三天。大家很快就投入到学习中。到了约定的日子，同学来了三十多个，害得我去于升红家借了一部相机，中午还简单的管了10多个同学的饭 ）付出总有回报，这一年我感到是我教学生涯中最顺利最辉煌，收获最大的一年，全班进入全县三千名学生16人，考入赣中5人。本人也获得3000多元奖金近1000元旅游费。

20秋，我接上初一的班主任，多年没带初一了，自以为轻松了，其实不然，孩子越小碎事越多，有的同学需要更多的关爱和鼓励，幼小的心灵更需要呵护，更需要老师的细心照料。有的家长对孩子实在是不负责。或是付不起责。一天下午，班级里平时比较内向学习一般的同学王宜标请假，说晚上自习课不上了，在宿舍休息。我一问学生，原来是被狗咬伤了。我想既然来上学，伤就不重，为何留在宿舍里？这有问题。我来到宿舍，看见他满脸沮丧。我问打狂犬疫苗没有。他说：“不用打！”很无奈的样子。我知道王宜标家境情况特殊，家里贫穷，没有母亲，父亲又不管事，听说被狗咬后，不仅不关心还埋怨为什么到人家玩，还说没钱打针。王宜标是知道狂犬病的厉害，自己解决不了，又无人相助，因此心请沉重。我一想，到第二天下午才24小时，如果明天上午能打上针就行。无论如何得打针。我就安慰他，想办法，其实就是钱的问题，按理养狗的人家是要拔钱的，他能拔出一半也好啊。如果能拔出一半，另一半我可以付上。我就先疏导王宜标的思想，告诉他明天上午打针还行，如果要不到钱先用我的，以后有钱再给我。我就安排班长带上一个学生和他一起到狗的主人家说理协商，我告诉学生怎样说，养狗的主人果真拿出一半费用，我掏出另一半经费，问题就这样解决了。100多元钱解决了一个学生一生的恐惧，这是值得的。 （ 这里我想解说一下：其实自己掏钱也心痛，只是我会安慰自己，多考几个学生奖金就补上了，自己少花点班主任费也行，老婆从来不查班主任费，再者还能买到威信啊，这样一想就安慰了，觉得花钱值得，去年为了提高班级成绩，班级学生进步的人数超出我的估计，我自己拿出140多元奖励进步学生。） 从此王一彪同学对我是百依百顺，班级的事也很积极，学习也大进步，最终考上高中。学生也知道这件事，都感到老师心眼好，我在班级的威信就高了。

在长期的的班主任工作中，我领会到：要抓好班级，一定要抓住学生的心，抓学生的心一定要用真情，一定要和学生多相处，在相处中我们要学会处理细节。因此我不放过任何和学生沟通的机会，比方带着学生们在星期天爬山照相，介绍家乡的风土人情，和同学们谈天说地，让学生打个水，扫个地，主动问候学生，……这些细小的事会使你在学生中产生良好的印象，调节师生关系，用情抓教学，用心抓教育，带着一颗年轻的心融入学生。这样调教出来的班级能不好吗？

有时静下心的时候，想一想，我教的学生数赶上孔子了，光12年的初三，教的学生就有一千多。我经常反思是不是会有学生被我折伤了起飞的翅膀？每次接到新班，第一个星期我都花在对学生的了解上，了解他们的成绩，了解他们的性格。总之我有一个出发点，决不能误伤人才，要让他们在我手上放飞。有一个学生，可以这样说，我感到在他身上花费了不少精力，因为她成功了，我提一下他的名字，吴苏云。初一初二我都是他的语文老师，她的性格比较怪，说不清什么样，批评她她会自卑，表扬她她会自夸，和同学处不好，学习成绩语文、外语好，特别是作文好，但她的小性子连班主任都征服不了，到初二下学期发展到自己坐一位，捡了个西北角，总之班主任也不爱管了。成绩不断下降。这样下去考学是没希望了。到了初三时全年级重新分班，她被分到我的班，对她，我是连哄带骗，说她将来能当个翻译，说她是个才女，前途无量，还暗中给她找个学习目标-----她村的吴明珠，（他比吴明珠学习上差一大截，）这样开导她她很高兴，也兴奋地讲述她坐飞机的事。还真有效，头一学期还好，成绩稳定。（我之所以这样做，一是她的外语，语文基础好，说不准还真能当翻译，二是经过努力有可能进入两千名。）可到了第二学期，他的老毛病又犯了，一星期和别人吵好几次架，废了我好多精力，我真的都不想管他了。有一次教室又乱了，只见满教室都是书，她还泪流满面的说别人把他的书能掉了，别的他同学说她扔的，原来是其他同学Cang掉……昨天刚处理过今天又这样，我气得把她赶回家，叫他家长亲自送来。当时我是很生气了，说的话也很动情，她也吓坏了，背着书包就走了，我气稍消，就担心她出事，赶紧骑自行车跟在后面，看他进了吴沟村我才回来，心里很恼，要是教上这样的学生两三个……下午她拿着一封信来了，笑嘻嘻的说对不起老师坚决改正，我一看这信是他妈妈写的有1000多字，我消了气，对她提出一个要求，只学习不准管别的事，再有一次就不要了。她真答应了，也做到了，最终以班级第八名进入全县两千名，第二年我带着初三学生去城头体育考试，遇到她，一开口就薯塔的班主任不好，无能，我又不得不教训他一番，最终考上……工资拿5---6千

这让我又想起一个学生叫井艳茹，家里穷，犯计划生育，人口多，本人个子不高，性格内向。学习不是很好，但特认真，特别听话，我常想，这样的孩子如果考不上大学，一辈子没出路，我经常和她谈心鼓励她，关心她，每次交费都不难为她。最后他考上城头中学，那800元的学费是怎么也凑不起的，我建议上沙河，并说你只要认真学习哪里都一样……为此……我还把那些考上高中的同学叫到东小楼东的僻静处进行思想教育，告诉他们在高一要好好学习，只要高一拖不下来就行了。后来井艳茹在沙河学习很好，代表高一同学在城头参加作文竞赛。三年以后，一打听大家都考上大学。井艳茹也上了大学，毕业头一年没找到工作，第二年被赣中招聘教历史。进赣中一个月后，给我打来电话说发了800元福利，那个高兴，我也高兴。

孔子曰：“师者，传道，授业，解惑也”。我虽然不能理解他的全部真谛， 但我可最简朴的理解交给学生知识，解决学习生活上的疑难，帮助学生树立正确的人生观，成为社会上有用的人。在班主任工作上我把它定位为：使学生成人，成才。这就是我的职责，这种职责已融入我的血液，融入我的生命里，我始终实践着。许多学生考上高中，但他们毕竟是学生，在人生的路途上还会迷惑，记得曾经考入赣中的两名学生，在高一时一度迷惑陷入困境，家长来到我家请求我给她写封信，我用了一晚上的时间写了一封近两千字的信，帮助她走出困境。而另一名同学则因为在上课时，老师走神没有听清他的问题，让他再次回答时，她生气的坐下，再也不理外语老师，从此他的外语成绩下降，我帮助他分析老师开小差的原因，也许是家中有事，孩子有病，和妻子生气等，总之我当时和他谈了许多，也不乏争论，最后她信服了，打算回去和外语老师道歉。最终外语成绩赶上了。

从94年起我就做了语文教研组长，班主任，备课组长，还有两个班的语文，那是又忙又累，有时一来检查，就忙得不可开交，一些教学上的工作就得放到晚上做。有一次我和于绪建老师在办公室处理作业、讲义，大约有十点多种，突然听到：“歇歇，别干了，来抽支烟。”我们一看不知什么时候校长转上楼来了。我们有点不好意思就和校长抽烟聊天。后来我们在教学上更投入。我们初三语文备课组有四名男教师，我们既竞争又合作，经常在一起研究，我们抓住了2000年中考的脉搏，买了两本现代文阅读，我是昼夜加班全部刻印下来，四个人分两组复印，让学生练习，极大的提高了学生阅读现代文的水平。在两千年的中考中，我校语文成绩在全县第三，高出县平均分10分，我们语文老师也取得调往县城的基本资格。到现在也没有忘记那段热火朝天的教学生活。

在积极教学的同时，身为教研组长的我没有忘记教学研究，那些年，教学改革正在兴起，我经常搜集中考材料，把握教育动态，探索教学改革。我主持的《树立大语文观，提高课堂教学质量》成为夹山中学有史以来第一个课题，（十五课题）于2000年结题，并获得县教育成果一等奖。在课题的促进下，我两篇论文在语文报上发表，论文《众里寻他千百度》获国家级二等奖，还有两篇论文获省教育学会组织论文评选二等奖。连续三年被聘为西片语文教研员。20执教县级公开课一节。在繁忙中辅导学生参加各类竞赛，有二十多人次获奖。两个班的语文，外加班主任、年级组长、教研组长，工作已经很重，我仍然一丝不苟地带领语文组同志进行教学研究，每学期我都要上一节校级公开课，把自己研究的成果和大家一起分享。每学期都会组织多次公开课、研究课、作文大赛、书法比赛，朗诵比赛等活动，因此也造就出一批青年骨干教师，送走了一批批优秀的学生。

一个人的力量是有限的，我带初三班主任，每年都能取得好成绩，这归功于全体任课老师。我只是起到一个纽带的作用。我很注意和同事们搞好关系，自己从不高傲，用一颗实在的心和他们交往。我注意调节学生和老师之间的关系，在学生中提高任课老师的威信，我在和学生交往中介绍老师的优点，也反馈老师对学生的美好评价，这样师生关系和谐，上课都有劲头，许多老师都感到我带的班课好上，年的县级公开课，语文，物理，政治全在我们三（6）开课，获得上级有关专家的好评。

同志们，朋友们：我从没想过过多的追求荣誉，但是党和政府给了我，校领导、老师们给了我，我深深知道这些荣誉的珍贵，更懂得它代表着的涵义。我在这个报告中也罗列了许多教学生活片段，企图诠释师德的真谛，但真正静下心来想一下离师德的要求还很远。师德的外延很宽广，内含很丰富。我只是实践着那么一点点，今后我将牢记师德的核心：爱岗敬业，珍爱学生。用现代知识丰富自己，用现代教学手段提高教育水平。做到不仅用心去教学，还要用智慧去教，让夹谷山的泥土芳香校园，让祝嵇河的清泉在学生心中流淌！

耽误大家的时间。

谢谢！

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杨启富，男，1975年12月出生，中共党员，教育学硕士，副研究员。作为保卫处副处长的他本无班主任工作任务，但为了更加亲近学生、深入了解学生的思想动态，毅然接受物理与电子工程学院的邀请，担任xx电子信息工程1、2班班主任。用他自己的话说，“当班主任虽然增加了额外工作量，但与这些年轻的学生打交通，一方面通过交流与沟通可以走近学生的内心世界，了解到他们的真实想法，另一方面也可以使自己的心态保持年轻而富有活力。”一年来，他在班主任工作岗位上尽心尽职，做到“勤”、“恒”、“巧”、“乐”，用自己的言行去影响和感召学生，使同学们的团队意识不断提高，凝聚力逐步增强，学生教育及班级管理等方面成效显着。

一、“勤”即勤奋耕耘，吃苦耐劳。

首先是嘴勤，他勤向学生了解班级情况，和他们交朋友，真诚交流，耐心询问，征求意见。勤向授课老师了解学生上课出勤、纪律以及学习情况，共同磋商对学生的教育与管理。每学期他都会找特殊（单亲家庭、家庭困难、学习成绩差等）学生进行个别谈心，把握每位学生的思想、心理不稳定因素，掌握学生的兴趣爱好，性格特长、家庭情况等，做到心中有数。其次是腿勤，他经常会在课前、课间、课后以及早晚自习到教室走一走，看一看，随时注意班上的情况，发现问题，即时解决。再次是手勤，他将收集到的材料即时记录，汇总成册。有了这些详实的第一手材料，就可因材施教，对症下药了。实践证明，只有真诚地对待学生，才能真正得到学生的拥戴，这是做好班级管理工作的重要前提。

二、“恒”即持之以恒，坚持不懈。

良好的班风与学风的形成需要不断的巩固和强化，因为学生的表现时常会有反复，这就要求班主任持之以恒，不断奉献无私的爱，循序渐进地提出要求，不断地引路，使他们巩固和发扬优点，不断克服缺点。为营造良好的班风学风，他坚持每月召开一次班干部例会，回顾总结上个月的班级工作情况，查找和梳理学习与生活方面存在的问题，商讨解决的途径和方法，同时明确下个月的工作重点。坚持每学期至少一次班级例会，强调安全问题与考风考纪建设。一年来，班级同学没有出现任何安全事故，考试作弊率为零。另有15位同学通过大学英语四级考试，1位同学通过计算机二级考试，27位同学获得一、二、三等奖学金。

三、“巧”即多动脑筋，钻研班级管理艺术。

素质教育要求班主任要改变传统教育模式，要在管理艺术上狠下功夫，实行全方位教育，要抓住新时期班级管理工作的新特点，审时度势，有的放矢，用心关爱，以情施育，既当良师，又是益友，采用各种行之有效的措施，促使全班学生都在进步，形成先进更先进，后进赶先进的良好风气。为搭建师生沟通与交流的平台，除创建班级qq交流群外，在他的倡导下班级率先在全院范围开通了属于自己的博客，分别将班委会、团支部及其成员工作职责、班级工作计划与总结予以发布，及时宣传报道班级开展活动的相关信息，同学参与团学会或社团组织情况、所获荣誉奖励等。每学期他都要求公布每位同学的平均学分绩点并进行排序，每学年都公布奖学金、优秀学生干部以及单项积极分子获得者名单，以激励优秀，鞭策落后。

四、“乐”即乐业。“一份耕耘，一份收获”。

这是他常给学生说的一句话。由于辛勤的劳动，坚持不懈的追求和钻研，终将换来喜人的果实，班级一直“班风”正，“学风”盛，学生团结向上，积极进取，学习上你追我赶，互帮互学，努力拼搏，学生成绩不断提高，曾入围院级优良学风班评比。班级活动也开展得有声有色，如“互动·互识·互知”与“励志·感恩·成长”主题班会，平安夜送祝福活动，金泉农庄烧烤活动，还勇夺新生拔河比赛冠军，荣获“元旦嘉年华”之拔河友谊赛亚军等，学生的自我管理能力，自我组织能力不断提高。另外，姚丹勇同学参加校运会取得1万米第二名和5千米第四名的好成绩，荣获“十佳运动员”称号，黄校同学被评为校级优秀团员，曹金女等2位同学被评为院级优秀团干，李星等3名同学被评为优秀先锋队员，方帅等4位同学荣获“优秀青年志愿者”称号，薛明等9位同学参加第一批业余党校学习并顺利结业。一张张奖状或荣誉证书展示在班级博客中，作为班主任的他也觉得“乐”在其中，这更增添崇高感和责任感，更加敬业、乐业，更是离不开他的班级，他的学生。

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李玉彤是和平镇英山分校四年级学生，赋予智慧、灵性的她是一名德智、体、美、劳全面发展的好少年。四年来她连续被评为“三好学生”、“优秀少先队员”

一、勤学苦练，尽职尽责的“小雏鹰”

她学习刻苦，每学期期初，她都会为自己制定学习计划和目标，在达标过程中即使遇到挫折，她也能以乐观的心态去面对。她深深懂得作为一名班干部，自身的素质首先要过硬。学习成绩就是一个很重要的方面，所以上课她总是认真听讲，积极发言，由于有了科学的学习方法和主动求知的勤奋精神，她的学习效率总是很高，有的同学做功课要做很长时间才能完成，而她总能在较短的时间内完成功课，不仅字写得漂亮，而且正确率很高，同学们都很佩服她。她的理解能力、分析能力、综合能力很强，各科成绩始终名列前茅。她在各方面都能严格要求自己，由于担任了班干部，她的组织能力得到了极好的锻炼与提高，班上的`中队活动开展得有声有色，她 成为了老师们的好帮手，同学们的好伙伴。由于她的勤奋努力，上小学以来年年都被评为“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀干部”。8月，李玉彤又被任命为学校少先大队大队长，上任一年来，他带领大队部成员，积极协助辅导员老师组织好学校的每一次少先队活动，深受全校师生的称赞。

二、乐于奉献，充满爱心的“小天使”

李玉彤除了自己认真学习之外，她还乐于帮助身边的每一个人。在班上，有几个学习成绩落后的同学，他们觉得很自卑。平时下课总是不自觉地在一起，而与成绩好的同学保持着一段距离。李玉彤知道后，主动跟他们聊天、和其他几个成绩好的同学，一起帮他们补课。鼓励他们不懂就要问，大大增强了同学的自信心。每当学校组织捐款献爱心活动，她也总是慷慨解囊，把自己节约的零花钱捐给需要帮助的人。她组织建立“爱心小屋”，以便大家能随时将多余的书刊、衣物、零花钱捐献出来，帮助特困同学。团结友爱，关心他人，这是同学们给她的评价。在班里，大家都愿与她交朋友，平时，若遇同学的学习用品缺了，她总是第一个帮助解决；下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。她自己是学校和班级的干部，每天，她都参加班里每个值日小组的劳动，常年最早一个来到学校，最后一个离开学校；她是这么热情，这么富有爱心，她是大家的贴心朋友。学校同学周亮因严重心脏病需手术，但家庭困难筹集不到医药费，学校发起“救救小周亮，奉献我爱心”的号召，李玉彤第一个响应，捐出了自己的积攒的零用钱共计123.00元，本次活动，全镇师生也深受感动，纷纷伸出援助之手，共捐款一万余元，使小周亮及时手术，并恢复了健康。20汶川地震发生后，李玉彤又积极响应号召，捐款100元，本次活动全校130余名师生共向地震灾区捐款4000余元。

三、孝顺父母，服务社会的“小公民”

在家里，李玉彤体贴工作忙碌的父母，爸爸妈妈经营一个医疗诊所，很忙，她总是担当起“家务主管”的重任，热简单的饭菜，整理房间，洗衣服……她还常给爷爷奶奶做按摩，讲笑话给他们听，逗得一家人乐呵呵的，是家里的“开心果”。

在社会上，她是优秀的小公民。平时在大街上看见有人乱扔垃圾，她总会上前制止或自己把垃圾捡起扔进垃圾箱。在环保方面，她也做得相当出色。坚决抵制“白色污染”进校园，还经常倡导节约用水用电等，每次学校组织的社会实践活动，她总是从组织，到活动都走在同学们的前面，处处做同学的表率，深受全校同学的拥戴。

阳光总在风雨后，梦想总在憧憬中。李玉彤，这个追梦的小女孩，像一只雏鹰向着自己的理想执着地翱翔！让我们真诚地祝福她越飞越高，越飞越远……

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我有一位老师妈妈。在学校，她深受同学的宠爱；在家里，更是赢得一家人的赞扬。

在学校，妈妈是一位称职的好老师。

妈妈的心中时辰装着她的同学，每天早出晚归，回到家里还要打电话和家长沟通，妈妈的电话也总是接不完，有时饭碗刚端起来，电话铃响了，第一口饭刚进嘴里，铃声又要响起，妈妈这一顿饭要很长时间才结束，我真有点心疼妈妈。可妈妈一天到晚的忙还很快乐从不埋怨。

有一次妈妈病了，她班上的20多名同学都来看她，而且拿着鲜花还有贺卡，那天妈妈和同学相拥而坐，我都嫉妒了。这简直就是一大家人，一个是妈妈，其他是孩子，哈哈，真的要和我抢妈妈了。同学们终于走了，我抢来妈妈的贺卡，先睹为快。“亲爱的老师：您好！听说您病了，不明白是不是为我们操了太多的心？在接近考试的这几天，只希望你安心养病，不要担忧我们。我们会带着您的期望和祝福，踏实地度过接下来的每一天，坚定地迈进初三的大门！”在众多的留言中，这是让我最感动的一段，虽然这段话很朴实，但是字里行间流露出师生间那份情深意重。看着哥哥姐姐们的留言，我流泪了，我才理解妈妈的辛苦，理解妈妈的付出换回了同学的敬重与爱戴，妈妈是同学心目中最好的.老师，我为妈妈骄傲。

在家里，妈妈也是一个称职的好妈妈。

我家的早餐是最丰富的，而且很讲究养分的搭配，我起床时，早餐已经摆好。不明白妈妈几点睡下，也不明白几时起床，她为了一家人能吃好，从不怕辛苦。

妈妈除了关怀我的饮食起居还关怀我的学习，我的独特。到了期末，我要参与各种竞赛，妈妈总是主动的为我找题，指点我做。要是遇到不会的，妈妈便会不厌其烦的一遍一遍的讲。有的题可能是太难，我总也听不明白，慢慢地，开头烦起来，这时妈妈也会耐烦的教育我：“做事要心平气和，不能心烦气躁，只要仔细思索，就会做出来。”听着妈妈贴心的话，看着妈妈激励的眼神，我稳定心情，真的做出来了。在妈妈的教育指导下，我的脾气好多了，遇事能比拟冷静了，为了妈妈我也要把我的坏脾气改掉，做一个好同学，做一个乖女儿。

我爱我的妈妈！

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我有一个好妈妈，她唯一的“缺点”，那就是爱“说谎”。

记得那是星期一的上午我刚从学校里回来就闻到一股股饭菜的香味，我走到桌子前一看，呀！原来妈妈给我做了我最爱吃的“红烧鱼”。“咦”！怎么觉得下巴湿湿的.，“呀”，原来是我流口水了。“都是五班级的同学了，还馋的流口水，真‘丢人’”，妈妈说。妈妈又说：“儿子去洗洗手快来趁热吃饭吧！来，给筷子”。“妈妈你怎么不也拿你的筷子和我一起吃红烧鱼呀？”我说。“妈妈刚刚已经吃过了，再说我也不喜爱吃鱼。”妈妈说。我看妈妈不吃我便大口大口的吃了起来，一会只见残羹剩饭。我饱餐后，去洗手间洗手准备睡午觉时，无意中看到妈妈在厨房里津津有味地吃着我刚刚吃剩的红烧鱼。原来妈妈不是不爱吃鱼！而是妈妈在说谎！她是想让我多吃一些，想让我健康的成长。可是，我却没有发现这一点。这时，我感觉眼中湿漉漉的，我今后肯定要努力学习来回报妈妈。

还有一次，那天下着鹅毛大雪。我走在回家的路上心想，“妈妈说过来接我，她还说肯定会来接我的。”可是，我怎么看不到妈妈的身影呢？莫非妈妈有事不能来了？这下我可惨了！要冻着回家了。“呀”妈妈来啦！我快乐极了，急忙跑到妈妈身边。这时雪下得更大了，妈妈害怕我冷就把她的外衣脱给了我。我对妈妈说：“你不冷吗？妈妈我把外衣给你吧！我不冷。”妈妈说：“我不冷还是你穿吧！”可我留意到妈妈身体有些发抖。妈妈肯定又在“说谎”。在妈妈的爱惜下真的很幸福。

这就是我爱“撒谎”的可爱的妈妈。

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爱心妈妈事迹材料

“没有爱，就没有教育。”我是一名教师，我深知师爱，是通往教育成功的桥梁，也是一条基本的教育原则。何况我是一名班主任，学校领导和家长把孩子托付给了我，我就应该爱他们。自我参加工作以来，我就发现大多数孩子父母不在身边，他们更需要老师的特别关爱；我们地处偏远的青州最北侧，我们的孩子地处农村，家庭条件特别困难，所以多年以来，我在平时的教育教学工作中，特别注意关注那些父母不在身边、家庭条件不好的孩子。

2017年我接手了一个新的班级发现班上有一个男孩，他特别懂事，刻苦学习，从不放松对自己的严格要求，但眉宇之间总是流露一丝落寞、自卑、无奈之情，经过了解知道了这个孩子是个孤儿，跟随爷爷奶奶生活。想到他小小年纪，回家后既要干家务活又要写作业，我怜由心生，下午我经常把他留下来，烧好饭菜，和他一起吃饭聊天，给他辅导功课，虽然我的家里生活并不富裕。但是只要一想到孩子和我的女儿一般大，却不能享受父母的关照，我就觉得关心照顾他是我的责任，因为我是他的老师。

为此我和班上的这个学生结对，成为他的爱心妈妈。每每看到他在日记上流露出的对父母的思念，我的内心就酸楚不已，我知道他渴望和同龄人一样享受父母的`关爱，而教师的爱是成功教育的原动力，是播撒在学生心田的种子，所以做为老师，我要尽我所能，帮助他。抽空给他带点牛奶，买点书籍，思想浮躁的时候经常找他谈心，学习困难的时候帮他寻找学习方法，解决困难，当他犯错时也像妈妈那样既关爱又严格，并且发动同学们去关心爱护他。虽然我做的还很不够，但我相信善良的孩子知道老师对他是真心的。

自从我踏上三尺讲台开始，我就知道我从事的事业必须根植于爱，离开了爱，一切教育都无从谈起。虽然我还没有到达名师教学的高度，也没有古今中外教育家思想的深度，但我知道教师的爱在举手投足间，清风无言花自开。作为老师，应该把特别的爱给特别的学生，像冰心所说的那样：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”

青州市何官学校   张金梅

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如果你手里有辽宁广播电视台、沈阳广播电视台、华商晨报、沈阳晚报等新闻媒体采访报道，数十家国内媒体转载，在社会上引起强烈反响，受到广大群众的高度赞誉，并被市文明办授予沈阳市“美德少年”称号。沈阳市公共交通指挥调度中心特聘她为“公交特邀行风监督员”。

一、爱心坐垫 传递温暖

奶奶们得多冷啊!”这次看似不起眼儿的经历，却让她回到学校后心绪始终难以平复。三天以后，李诗的爸爸接到了女儿从学校打来的电话：“爸爸，我去年春节得到多少压岁钱?”“3000元左右吧，我都给你存着呢。有事儿吗?为啥一下子想要这么多钱啊?”接到女儿的电话，李爸爸吓了一跳。“我想拿这钱买一些坐垫安在公交车上，大家坐车时就不会感觉拔屁股了。”听到女儿的想法，他全力支持：“这事儿爸爸和妈妈支持你!如果你的压岁钱不够，爸给你补!”

想法确定后，李诗和爸爸来到149路公交车队咨询坐垫的数量和尺寸。“20台公交车，每台车大约30个座位，需要600个坐垫。”车队的刘岑经理刚把坐垫的数量统计上来，李诗的爸爸就赶紧去了五爱市场。“爸爸，你可不能给我省钱，得买质量好的!”临走时李诗还不忘叮嘱爸爸一句。

就这样，经过了一个忙碌的周末，李诗和爸爸终于订制好了600个爱心坐垫，一共花了2700多元。11月5日，李诗和爸爸跟车队的驾驶员一起把600个坐垫装在了每一辆149路公交车上。“真是好样的!我们代表乘客谢谢你!”149路司机告诉记者，以往一到冬季，也会有司机自费购买坐垫，装在公交车上。但一下子有乘客自费购买这么多坐垫送给公交车，他还是头一次碰到。

二、最美女孩 少年楷模

“小李诗平时根本不会花钱，吃穿方面也不和同学们攀比。她特别爱读书看报，尤其喜欢看历史方面的书籍。”李诗妈妈说，孩子平时对自己挺“抠门”的。

有人问：“心疼吗?把压岁钱都花了?”“这钱花得可不心疼!要是买衣服、买鞋或是去哪儿玩花这么多钱，我指定会心疼!但是用坐垫来传递温暖，我觉得特别有意义。”李诗回答得特别痛快。

生活中的李诗其实早就是一个乐于助人，奉献爱心的小榜样。2008年她看到汶川大地震中无家可归的孩子，心情非常难过，并捐出了自己的1000元压岁钱。2009年当她得知农民工子弟生活贫苦时，便将平时舍不得用的新文具捐给了他们。每年都参加学校组织的到敬老院慰问孤寡老人的'活动，积极主动为老人做些力所能及的事，让老人们特别感动。

现在东北育才外国语学校以李诗的名字成立了“李诗爱心社团”，号召全校同学节省一周零用钱购买了1400个爱心坐垫。这1400个爱心坐垫铺满了学校体育馆，100名学生利用1.5小时将他们设计的“温暖专线”爱心标签贴在坐垫上。如今， “温暖专线”将正式上线!看着一地的爱心坐垫，同学们高兴地说：“这是全校近千名同学的一片爱心，相信这份温暖可以随着公交车在寒冷的冬天传递给每一个人。”李诗说：她还要倡议更多的同学捐出节省的零用钱购买座垫为公交送温暖活动，就是要展现新时代中学生应有的社会责任感与主人翁的精，她更希望每个线路公交车都能按上座垫，让每一位出行者能在冬天里感受到公交车里的温暖。

李诗同学以实际行动彰显了沈阳市民的文明素质和高尚情操，展示了新时代中小学生的精神风貌，弘扬了社会主义道德新风尚，是我市中小学未成年人思想道德建设活动中涌现出来的少年楷模。

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时光荏苒，一转眼的功夫，我跨入教师这个职业已经4年了。回顾这四年的工作真是忙碌而又充实的，这段时间里，我与学生共同学习，共同进步。在成就产生的同时，我也进步不少，我无悔，我为自己是一名教师而自豪，并愿意为教育事业而奋斗终身。

一、以爱为本，忠诚教育事业

9月，我从大学教育学院毕业，成为了一位光荣的人民教师。作为年青的教师，我坚持党的基本路线，热爱教育，热心教研，爱岗敬业，教书育人，为人师表，潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余，致力教育科研与改革，为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人而不断努力。陶行知曾说过这样的话：“捧着一颗心来，不带半根草去”。是呀，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，作为一名教师的我，一直坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵。无论何时，我都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。作为一名教师我感到无尚光荣。

二、关爱学生，关注外来儿童

作为一名教师难，作为一名民工子弟学校的教师更难。我任教的学生，全都是来自五湖四海的民工子弟，由于他们长期跟随父母东奔西走，加上家长不重视，致使他们的学习底子薄弱，行为习惯差，学习成绩不理想的局面，但我坚信，“没有教不好的学生”。在学习中，我平等对待每一个学生，不放弃任何一个学生；在生活中，我更是无微不至地关心每个学生，让这群外来的孩子感受到学校和老师对他们的爱，真正把这里当成他们的家。课间，我经常与学生谈心，询问他们的家庭生活、学习中的困难，帮他们解决各种问题。还与学生一起参加学校组织的各种活动。运动会上，我给他们助威加油、拍照；歌咏比赛时，与同学一起选歌、练歌；绘画比赛、作文比赛，我加班加点地为孩子们辅导，希望他们能取得好成绩。这几年来，我跟学生成了好朋友。学生也把我当作朋友，有心事愿意跟我说，有困惑愿意同我探讨。

三、用心教书，用爱育人

四、自身发展与进步

教师的工作精心而又繁琐，它是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我的这片园地。

爱心教师事迹材料精选2

__老师是__小学的一名普通的教师。她忠诚于党的教育事业，在22年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，在街子中心小学的发展历程中竖起了一面旗帜，是街子中心小学优秀教师的代表。她在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评：20__年5月被评为县级优秀辅导员;20__年教师节她被评为县级优秀教师;20__年被评为县级优秀班主任;近年来，五次被评为学区优秀教师;四次被评为教育教学能手;十次被评为教学成绩优胜者;三次被评为年终考核优秀......

业务精湛、投身课改

作为一名富有经验的教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。她所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班级多次被评为校、学区先进班集体。

她勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的老教师，她深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的.新动向。多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖，其中，《浅谈应试教育转向素质教育的实现形式》一文，在内蒙古少年儿童出版社发表。在自身学习上，她也不甘落后，积极参加各类培训进修学习，并先后顺利通过了计算机初、中级培训考试，普通话水平测试等。

走近老师，你会发现，她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，她把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。她不分昼夜的辛勤工作，仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，帮助年轻教师不断完善自己的教学方法，每次听课后，她都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。可以说，街子中心小学里每一位年轻教师的成长，都洒有__老师辛勤的汗水。

爱心教师事迹材料精选3

我是一名普普通通的人民教师，没有惊人的业绩，只有平凡的琐事;没有显赫的荣耀，只有默默地奉献。20__年参加工作至今，一直扎根西营中学，无怨无悔地为家乡的教育教学事业默默奉献。

自走上教育岗位的第一天起，我就暗暗下决心：一定要做个好老师!信奉陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言，并把周总理的“像春蚕一样把最后一口丝吐出来献给人民”这名话作为自己的座右铭。“忠诚教育，敬业爱岗;为人师表，教书育人;关爱学生，无私奉献”是我一贯的教学作风。凭着对事业执着的追求、顽强的毅力、强力的事业心、高度的责任感和无私奉献的精神，在西营中学三尺讲台上默默地耕耘了已有7个春秋，做到了“为教消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。在我已经走过的7个教学春秋里，时时刻刻谨记扎根农村、奉献青春、洒向教育无限的爱。

无怨无悔，爱岗敬业

20__年我分配到了西营中学，面对学校教师队伍的薄弱、学校领导的期待、学生对求知的渴望，我倾心农村教育的信念很快坚定下来。在教学中，我认真备课，细心讲课，做好反思小结、阶段总结，经常与同教研组的老师探讨教法学法、交流体会、研讨经验，认真备好教案，力求上好每一节课。课余时间经常电话与家长沟通交流，及时地向学生家长反映学生在校的表现情况，了解学生的家庭情况等，得到家长的一致好评。

在几年的班主任工作中，和学生打成一片，把自己融入到班集体中，用高度的责任心去管理学生，用爱心去关心鼓励学生，用生机勃勃的创新之心引领学生，拿十足的耐心转化差生。我们农村学生阅读量小，学生阅读能力较差。针对这一现象，我倡导学生摒弃死学书本的学习模式，用欣赏的眼光，对待范文中优美的语言、句子和词语，品味作者思想情感，感受范文中作品内在的美。为了开拓视野，激发学生学习兴趣，弥补学生课外阅读量不足，多次组织学生开展“演讲比赛”、“讲故事”、“名著精彩段落品评”等活动，让学生感受语文学习的价值和语言文字的魅力。作文教学是农村语文教学的“老大难”问题。为此，采取了仿写句子，描写外貌、心理、动物、景物片段，为课文补充结尾、为课文补充新的论据等手段激发学生写作兴趣，提高写作能力，从而增强了同学们的创新意识。白天紧张上课，晚上忙于备课、批改，工作踏踏实实，兢兢业业。做到了认真备课，尽可能用生动、风趣的语言讲课;细心批改作业，发现问题及时给学生订正。在历次学期期末质量检测中所任教班级学生的平均成绩均名列同年级的前列。

奉献青春，大爱无疆

担任班主任工作就要克服“家长式”作风，善于营造宽松和谐的班级环境。在班级工作中，无论是制订班级规章制度，还是工作实践，我都充分地发扬民主，提高班干部管理的积极性。每到新学期开始，就要求每个学生就本学期班级管理的各个方面发表自已的看法，敢于献计、献策，并要求每位班干部根据同学的意见和自己工作需求，拟定班级规章制度，这种做法既充分征求全体同学意见，让每个学生都增强了班级主人翁意识，又能充分调动班干部积极性，让他们意识到他们的工作过程是实施自己“政见”的过程。所以，在日常班级管理中，我的班主任工作既轻松而又见成效。多年来，我所在的班级各项工作都能顺利完成，班级师生关系和谐。

在教育教学中，我始终严格要求自已，做学生的表率。“人非圣人，孰能无过”。但在实际工作中，教师却不愿意承认自己的过错，怕在学生面前失面子。一次，我在讲解课文时，把“谈笑风生"的”生"字写成声音的“声”。一个学生立即站起来，指出了错误。全班学生鸦雀无声，都注视着我，看我怎样“收场”。我立即很认真地说，谢谢这位同学。老师这个字写错了，应该改正。随即我又对学生说，由于老师的疏忽，出现了错误，实在抱歉。希望全体同学和老师一起改正这个毛病，好吗?全班立即响起了雷鸣般的掌声。

我在教学上取得的成绩除了爱岗敬业外，还跟平时关心爱护学生分不开的。 我关爱过无数学生，当班主任爱生如子，对待其他班级的学生，照样如此。我班学生鲁尔斐，曾经一段时期，产生了严重的厌学心理，学习成绩急速下降，甚至上课和老师发生矛盾，当我得知情况后，并没有去批评他，而是及时和家长联系了解情况，并耐心的开导他，经过两周的时间，他的思想好转起来，开始有了学习的积极性，期末考试成绩也有了很大的进步。

我认为爱的情感是打开学生心灵窗户的钥匙，只有真心实意的热爱学生，才能架起老师与学生之间的相互信赖的桥梁，产生较好的教育效果。

扎根农村，爱校如家

在我的心中，教师的一切言行举止，都应当成为学生甚至全社会的楷模和表率。孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。正因为我深知“身教重于言教”的道理，所以我常常从身边的一点一滴小事做起，潜移默化地影响和感染学生。

我常常教育学生，做一件好事并不难，难的是寻找机会经常做，一辈子做。要学习雷锋、孔繁森，做一个品学兼优的学生。也常常对学生说：“活着就要做一个对社会和人类有用的人。正如张海迪所说——即使是颗流星，也要为人类放出光和热。”

一份耕耘，一分收获。由于对教育事业的热爱和不懈的追求，并多次被学校评为 “优秀班主任”、“优秀教师”、“先进工作者”。现在我依然担任着九年级语文教学及班主任工作。教育事业是我的挚爱，也是我的终生追求，做一名普通的农村中学教师是我无悔的选择!

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将在以后的工作时间中，一如既往地在教坛上勤奋耕耘，三尺讲坛永远是我心中一方最神圣的热土。我原意有颗不衰老的童心，与孩子们永远在一起，把知识化为乳汁，将爱心化作春雨，涓涓不息地滋润孩子们的心田，在教书育人岗位上，勤奋工作，不断进取，努力实现自己崇高的人生追求!

爱心教师事迹材料精选4

人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、信任。

一、爱岗敬业。

她是一位很普通的小学教师，可是她将这一工作看成自己的生命。她以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，她的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉。因为是农村小学，并且大部分同学还是留守儿童，平常受家庭教育的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有很多弊端，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是她做的第一步工作，她充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素质。有的学生学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题会，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。

二、刻苦钻研，不断提高综合素质。

(一)在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，她在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地回想自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。

(二)狠抓学生的转化工作，(1)她认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点，平常她善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都给予他们表扬、肯定、鼓励，并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，她还经常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二十分钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。(2)让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番。

三、爱心育德，引领学生健康成长。

这3年来，她一直担任班主任工作。她的班主任工作具有艺术性，许多看似棘手的工作，到她手上，常能一一化解。在平时的工作中，她主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。她所取得的点滴成绩，源自于对教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让她接近太阳的光芒;她所做的一切都是一名教师应该做的。

总之，她认为教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。她会在今后的教育岗位上不懈的努力，尽爱岗敬业之职分，用爱心普写教育章程，让青春永远照亮学生的光明路!

爱心教师事迹材料精选5

__老师是一名教育工作者，也是一名普通的党员，他没有什么惊人的业绩，只是在平凡的教育工作岗位上兢兢业业工作，始终以“一个党员，一面旗”的标准要求自己，时时以共产党员“三有一好”(即有理想、有责任、有能力、形象好)对照自己，在一言一行中注意维护共产党员的形象，身体力行体现共产党员先进性。

一、平凡岗位，党员本色

1988年7月，丹桂飘香，菊花闹艳。华师大毕业的__老师默默的走上了三尺讲台。就这样他一干就是21年。__老师以一个共产党员标准严格要求自己，干一行爱一行，主动上试教课、公开课，向学生传递中华民族五千年的文明与灿烂的文化，同时经常向老教师请教，积极参与课题的研究，认真组织和参加教研组教研活动，积极参与集体备课，认真完成带教任务，与其他年青教师一起学习，一起成长。

教学工作，看起来平凡却是有着十分重要意义的工作。__老师认为，平凡的岗位，同样可以干出不平凡的事业，关键是要干一行，爱一行，专一行。二十多年的教育教学工作，__老师历历在目。每一节课前，__老师都会用去两个多小时钻研教材，认真备课，撰写教案，并且有条不紊地设计好每一个教学环节。课堂上，__老师深入浅出地讲解每一个知识点，孜孜不倦地教导每一位学生。课后，__老师根据每课的学习要点精心设计作业内容，并对学生上交的每一份作业，进行精心批改，个别学生还会耐心辅导。在他的努力下，历年来所带班级的学生的高考成绩都比较理想。

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对于后进生，__老师坚持用心去感化，用言行作表率，用情去陶冶。

__老师记得曾经教过这样的一个学生。他(蒋寒清同学)在家里绝对是个“小皇帝”，在学校无心向学。每天总是迟到，学习成绩总是很差。老师们只要一提到这一位同学的大名，就只有一个动作——摇头。为了转化他，__老师当了一回“侦探”，深入了解他的家庭情况，了解他的喜爱，了解他的每一天。掌握种种情况后，__老师在转化过程中做到“三个坚持”：一是每天早上坚持做同一件事，讲同一句话。就是__老师一到学校，每天对他说一句话“老师在校门口等你上学”。二是每天坚持亲自检查他的作业。三是每一个星期坚持找他谈心不少于2次。三个坚持，__老师持续了一个学期。俗话说：木可雕，人可塑。他变了，变得自信、变得勤奋。还有一位学生(钟堤)，由于违反学校住宿生条列被学校要求停宿，__老师及时与家长取得联系。当得知该学生没有回家时，__老师急了，责任心促使他赶紧从床上爬起，在寒冷的夜幕下，在没有家长陪同的情况下(家住松江，家长不肯出来)，一个人到处寻找，直到晚上24点多，才在一个网吧里找到了正在打游戏的该学生。等到__老师把该学生安排好后，回到家已近1点多。

正是由于__老师的这一分爱心、这一分党员的责任心，他带的班级在学校的各类检查和考核中，表现都比较突出。

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有这样一个女孩：性格活泼可爱、学习勤奋不骄、处事团结谦虚。现在的她即将离开母校，去追寻她新的梦想。在她的小学生活中，六年如一日，她以自己的实际行动一直为班级、为学校、为身边需要帮助的同学默默的奉献着。在她的身上一直践行着两句话：有一种优秀叫习惯!有一种力量叫坚持!她就是XX小学六(1)班的班长、中队长XX同学。一个以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的爱心女孩!

一、刻苦好学，勤于动脑。

从一年级到现在，XX同学各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。她作文经常被当作范文在同学中传阅，学校的广播室也常常播放她投的广播稿。

自入学以来，XX同学一直担任班长。在班主任及任课教师的指导帮助下，大胆管理，主动工作，积极参加学校组织的各项活动，为班级赢得了很多的荣誉。劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出干部的架子只指挥别人干，下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，她总会及时给同学们指出来。

三、富有爱心，心灵美丽

在努力学习，发奋图强的同时，XX同学还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。作为班干部，对待学习和自己的职责从来不敢懈怠，对于班内的学困生，遇到不会的难题，她总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和她一起探讨、 向她请教。生活中，她一直很简朴，家境不错的她却从来不乱花一分钱，但当需要为贫困生和灾区儿童捐物捐款时，她都慷慨解囊、捐款在前。如今，她正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。她以正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌;她用理想和追求做笔，进取和奋发为墨。在平时的生活中，看到老人和小孩过马路，她总会第一时间跑过去帮助他们。

在家里，在每天的日程计划里，XX同学都会列上帮父母做些力所能及的家务。在家尊敬老人，家中有七十多岁半的奶奶行动不便，她会帮着父母倒水端饭还和奶奶聊天，从不嫌弃老人，使奶奶生活的幸福。打扫卫生、收拾房间是他和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是她对自己的一惯要求。因为她，家庭里充满了欢笑、和谐。

在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才干。最令人难忘的就是在汶川大地震后，她积极呼吁为灾区孩子献爱心，不仅自己

主动把平时攒的零花钱全部捐到灾区，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关。在周末和假期，她还经常来到敬老院看我老人，帮他们打扫卫生，整理床铺，帮助老人梳理头发

XX同学不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她尊敬师长，她发自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到他亲切的“老师，您好!”她说是老师给予了他知识，帮助她成长;是家长的殷切希望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是他勤奋的动力。

一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉 的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。

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在19年的教学生涯中，我当过语文老师、数学老师、劳技老师、体育老师、美术老师、思品教师……虽然有些科目我并不擅长，但我都会尽心去教。实施新课程之后，我从常识老师过渡到科学老师，此后开始专心于这一门课程。尽管因学校课务安排还教过数学、信息技术等学科，但我一直把自己定位为科学兼数学或其他。沉浸科学教学教研时间久了，我益发对科学这门学科有了比较深刻的认识：这是一门重要却没有被足够重视的学科，在大家都认真的前提下，教科学绝对是最辛苦的。

我要用自己的付出，让学生喜欢科学课，让大家了解科学课。以今年为例，我任教的是六年级科学，我不仅仔细钻研教材，还认真制作了每课课件。说实话，做课件是很辛苦的事儿，从研读教材内容到参阅他人的课件资料，从思考作业本的题目到网上搜索图片，而我又比较要求完美，完成一节课的课件平均要花三个多小时。科学课，当然少不了做实验，而最让科学老师觉得辛苦的，就是准备实验器材。本学年，我和学生把书上的主要实验基本上都做了，而且一般都是进行分组实验，让每个学生都有参与的机会和权利。我喜欢在课堂上用相机记录学生活动的精彩时刻，看着学生那一张张开心或专注的脸庞，我体会到工作的价值。

三年前，我组建了“科学俱乐部”社团，把热爱科技、乐于探究的学生聚集在一起，在老师的有效指导下展开科学探索活动，与科学进行零距离的接触，在实践中体验科学发现、科学探究、科学创造的过程，提高自身的科学素质和综合能力。今年的科学俱乐部成员共20人，跨越了四到六年级三个年龄段，其中有老队员也有新队员。为了能让学生喜欢和有收获，我真的是绞尽脑汁，从确定主题、设计教案到准备材料，其中的辛劳旁人是难以想象的。如今，依托科学俱乐部开展的主题科普活动已成为我校的科技特色，多次在丽水市电视台展播。今年就有“畅想太空”、“趣味实验课堂”和“陀螺大赛”三个活动在市电视台“欢乐天地”栏目播放。

20__年9月13日，莲都区教育网公告出第一批学科基地名单，我校成为全区唯一的一个科学学科基地。学科基地的称号，既是一项荣誉更是一份责任，而每一项实质工作，都要靠身为教研组长的我去落实。20__年11月10日下午，我组织了莲都区小学科学学科专题研讨会暨学科基地展示活动，主题为“小学科学教学质量的有效监控”，这次面向全区的校本教研展示，我让本校的三个年轻老师上交流课或经验交流，并向全区科学老师汇报了我校科学教研组的备课改革，以及提高教学质量的具体做法。20__年12月1日，在我校召开了莲都区小学科学命题专题研训活动，我在会上作了题为《怎样出好实验探究题》的讲座，并组织了教师现场命题活动。20__年5月24日下午，莲都区小学科学疑难问题专题研训暨学科基地展示活动在我校举行，本次教研活动的主题为“提升学生科学探究能力”，我在会上进行课堂教学展示，教学内容为六年级下册第四单元第4课《分类和回收利用》。这些活动有效组织和开展，充分发挥学科基地的示范、引领和辐射等作用，深受大家好评。

因为成绩突出名声远扬，20__年5月4日，温州市龙湾区天河一小科学组专程来我校进行科学考察，我先后上了《哪根蜡烛先熄灭》科技社团活动和《昼夜交替现象》科学观摩课，并作题为《麻雀，也有自己的天空》的教研经验交流，受到天河一小老师们的一致好评。

网络教研，已成为当前教学交流的一种重要方式。而要实现网络教研的有效性，就必须要有人引领、组织和管理。多年来，我在小学科学网络上投入了大量的时间和精力，从组建小学科学QQ群联盟，到负责浙江小学科学论坛，还有浙江省小学科学协作组的管理工作，每一项工作我都想尽力去做好。每天，我把许多业余时间和精力放在浙江小学科学论坛和几个主要QQ群的管理工作。关于论坛，我及时做好新会员的审核工作，时刻关注着论坛动态，督促各版主履行工作常规，促进论坛和谐稳定的发展。至于QQ群，我最讨厌的是垃圾用户，看见它们在群中发无聊、病毒等信息，一举报二删除绝不留情。遇到群友在QQ群里提问，我喜欢引导他自身去分析思考，授之以鱼且授之以渔。

我把自己的大量宝贵资料与大家分享，我无比虔诚对待教学工作，我用真心和耐心对待学生，正所谓“用心灵赢得心灵”，学生喜欢我的科学课，我也结识了许多工作上的朋友，包括遍布全国各地的许多网友。本学年，我在教育科研方面取得了如下收获：

1。论文：《精心策划专题，实施按需培训》获全国一等奖，《有效调控，和谐课堂——小学科学课堂的散乱现象和调控策略》获全国二等奖，教学随笔《一定要“看到”岩石的变化吗》发表在《科学课》20__年第一期，新闻报道《六年改革结硕果，众志成城谱新章》发表在《科学课》20__年第六期。

2。讲座：在丽水学院作讲座《小学科学教师实验设计能力的提升》，在区级会议上作讲座3次，主题分别是《怎样出好实验探究题》、《实施三全管理，有效监控质量》、《小学科学六下教学建议》。

3。科技：组织学生参加全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛共有34人次获奖，其中一等奖5人次，二等奖10人次，三等奖19人次。组织学生参加在20__年度莲都区青少年科技创新大赛获一等奖2人次，二等奖1人次，三等奖4人次。在市电视台“欢乐天地”栏目播放主题科普活动3次，内容为“畅想太空”、“趣味实验课堂”和“陀螺大赛”。科技报道《发射水火箭，放飞航空梦》发表在《少儿科技》杂志20__年第一期，科学小论文《家庭盆栽葱的实践研究》发表在《少年发明与创造》杂志20__年第三期，科学小论文《金边黄杨，你的金边到哪里去了》发表在《少年发明与创造》20__年第六期。

4。公开课：区级开课3次，分别为送教课《谁选择了它们》、观摩课《分类和回收利用》和优质课《昼夜交替现象》。

5。荣誉：被中国教育学会科学教育分会评为全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛优秀指导教师，被浙江省教育厅教研室评为20__年度教师网络协作组优秀管理员，被浙江省小学科学教学分会评为浙江小学科学网20__年度优秀版主，荣获丽水市教育局举办的市首届“电信·教育宝软件杯”教师博客大赛“资深写手”称号。

爱心教师事迹材料范文模板2

各位老师、同学们，大家好！

我是高一（1）班的班杨__，今天就我来谈谈我的导师的黄湘老师。

我们一班虽然不是黄湘老师教的，但是进入市西高中，接触到的第一位老师，就是黄老师。

而我和黄老师的缘分，始于军训的第一期黑板报，我清晰地记得我站在椅子上，费力地画着一个总也画不正的正五角星，沮丧之时，回头一看却忽然发现黄老师一声不吭地一直站在我身后，还饶有兴致地笑眯眯地看着我画五角星。我充满崇敬地望着她拿过粉笔，在黑板上画出了一个完美的五角星时，心里就在想，哇，这个老师好厉害。缘分就是这么奇妙。从那时起，我就特别希望黄老师来教我们，会是一种幸福。当我们发现黄湘老师只是我们代课老师的时候，心里特别沮丧。不过，我没放弃。为了实现我心中小小的心愿，一个学期后，我提出申请免修了英语，并毫不犹豫地请黄老师来当我的数学导师，心愿竟然成真了。于是一个坚持不懈的黄老师和一个文科班的偏科生便开始了一段神奇的数学征途。

我觉得黄老师能得到众多学生敬爱的一大重要原因，就是她的尽心尽责和坚持不懈。一直以来非常感谢黄老师，黄老师从未放弃过我这个顽固不化的数学学渣。这也是我从黄老师身上学到的一大精神——黄老师从不放弃她的学生，也不让她的学生放弃。作为一个文科免修生，我的数学一向以来都是我的致命伤，十年学习数学的惨痛经验让我面对这门学科生无可恋。每每考试成绩下来，真让人哭笑不得，数学和英语可以相差四十多分。但是黄老师总是鼓励安慰我，就这样，在每一个下一次的感召和憧憬下，黄老师的鼓励让我一直坚持了下来，每一免修课，多出来的课时我就在数学办公室里死磨硬泡，一次次地从基础出发，不断巩固知识点，失败之后再分析，重新定制新计划，坚强地和失败做斗争。不论是三角，函数，数列，以及大大小小的测验，甚至是学习之外的事物，比如紧张兮兮的八百米，老师都鞭策我一步步走下来，无论怎样，绝不放弃。

黄老师一直告诉我，我学习数学的历程一定是一场艰苦征程，但是不用害怕。期中考试过后的一次免修辅导中，黄老师给我看了一篇朋友圈文章。我记得黄老师在一本笔记本上密密麻麻地记下了笔记，关于数学是多么美丽重要，我又一点点不好意思，但更多的是感动，羞愧自己从来没有领悟到这种数学的美丽，感动的是有一个老师在努力让她的学生从心底里喜欢数学。不久之前老师给我们发了一篇她自己写的“我们为什么要做题，多做题、做难一点的题？”。我们私下底开玩笑这篇议论文证据充分思路清晰，要拿给老杨批高分啦！暗地里又庆幸有这样一个好老师，不遗余力地帮助我们从根本改变，不禁又暗暗使了把劲。黄湘老师教书从来不仅仅是只教知识点，她会教学生数学的思维，理性地逻辑方式，生活中大大小小一切适用——我想黄湘老师所有的学生都有很深刻的一个形象，老师在黑板上讲解完一道题，然后转身写上一个大大的“悟”。也许很多年数学题可能所剩无几，以后这个“悟”字还会留在脑子里，，但是黄老师教会了我们看问题要看本质。

有些时候黄老师上课也会讲一些故事，讲讲她年轻的时候意外考到师范数学系的故事，讲讲梦想，讲讲理想与现实。就在闷热而昏沉的课堂和没有方向的时候，黄老师让我们看见了高考以外的世界，让我们看到这片学海无涯苦作舟的背后的希望，满怀梦想的人和现实会发生怎样的碰撞，而在意外中有能怎样精彩热烈地生活。很多时候黄湘老师不仅仅是我的数学导师，也是人生导师，一只小船迷茫地在海上航行，有了一座灯塔便前途光明万丈。

黄老师任教班级里的同学私下里都管她叫湘湘公主，我觉得言之甚理。数学的真理对我来说就像是一座错综复杂的城堡，但是有了黄老师这位领路人，我相信我一定能走出一条通衢大道来。不仅是我，所有经过湘湘公主尽心培养的学生，多多少少都找到了数学逻辑的真谛，还有通过这种思维面对生活——那一个大大的“悟”字。

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谁为青春阳光代言，谁为幼儿保驾护航，谁追梦在幼教路上？是她，就是她，开发区实验幼儿园幼儿教师：许然，一位充满活力、散发自信的青年教师。在她的身上我们感受到认真踏实的工作态度、敬业爱岗的工作干劲、团结进取的合作精神。20__年毕业于如皋高等师范学校幼师专业的她，踏上幼教之路已有7年，7年来，她努力着、收获着、进步着……

青涩走向成熟

她兴趣广泛，除擅长绘画和剪纸外，还会唱、会跳、会讲。俗话说“学高为师，身正为范”，在生活中、工作中她时刻铭记自己的身份与职责，在注重知识学习的同时注意自己高尚道德情操的培养，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。先后在如皋东皋幼儿园、高新区实验幼儿园和现在的开发区实验幼儿园工作的她天生有一份对孩子的爱心、耐心和责任心，她很喜爱小朋友，在小朋友的眼里她是可亲可爱的姐姐、是活泼开朗的伙伴、是温柔善良的妈妈。在和孩子们的交往中她渐渐成熟，渐渐积累了不少与孩子交流沟通的好方法，渐渐地从青涩走向成熟……但，她并不满足于这些，因为她知道这些只是一名幼儿教育工作者应该具备的最起码的素养。

从成熟走向成长

成熟自信的她积极上进，历经生活的考验，一路走来，收获累累：20__年通过自身的努力拿到了华东师范大学的本科学历证书；近几年获得市局举办的“八礼四仪”优秀教案评比一个一等奖，四个二等奖；区“安全、宣传先进个人”等称号；市级公开课《好玩的空气》收到好评；积极参与课题研究，撰写论文并成功发表在《成才之路》《教育》等杂志上。在平时的工作中她擅长组织开展各种活动，《圣诞参会》《我当小妈妈》等活动，先后在《如皋教育》《皋人》等电视网络平台上进行报道，引起了良好的效果。

成长路上，她说：做蜡烛，就燃烧出通红的火焰，做江河就容纳百川，做雄鹰就翱翔蓝天！她是这样说的，也是这样做的，她时刻铭记着自己的神圣使命，努力克服不足，脚踏实地立足于幼教岗位，用始终如一的热情实践着人生的诺言一一把爱奉献给孩子们、把青春奉献给幼教事业！

爱心教师事迹材料范文模板4

深感荣幸，能在工作之初与___老师共同奋斗在同一个集体。做为___三中最年轻的年段长，不论是老师还是学生，当大家亲切地喊他作“段长”或是“___段”时，我更愿意以一个学生的身份忠实地喊他句“___老师”，洗尽一个岗位所赋予的威严与肃穆，多的却是从一个初出茅庐的视角出发望向一个智者的无穷：做为一个语文老师，他与学生共同经历那每一次45分钟的遨游与畅想，感受、拾获怒、喜、悲，哀;做为一个管理者，敢想敢做的开拓精神，统领大局，尽显“铮铮侠骨”的同时，却又不失百转千回的周到与细致，紧锁着眉头与班主任们探究每一次“没有做不到，只有想不到”的背后的成功、失败时，你能感受这样一个“人物”的真实与丰富。

一、基本情况：

___，男，毕业于福建省集美大学中国语言文学专业，本科学历。中学一级教师，__年始，任高中语文教学，从教9年。多年担任班主任工作，曾获省、市、校级优秀班主任称号。现任高二5、6班语文教师、年段备课组长和年段长。9年的岗位跳跃迅速且沉稳：担任前后共计16个班级的语文教学工作，所任教班级成绩优异;于02-05学年间，协助校教研室工作;期间，充当校广播站指导老师。另外，校刊《新芽》报的`发展与成熟更是凝聚了___老师7年的心血。获校级优秀党员称号2次;校级先进教师称号3次;校级以上优秀班主任称号5次;发表论文12篇，期中6篇荣登全国cn级刊物;获校级以上教学基本功等各类奖项18次。

二、以师德为准则，身体力行，为人师表

教师工作，教书育人，平凡而伟大。___老师却经常用“幸福”来形容他这9年的“小”生涯：没有哪一项工作能够比教师的“播种”带来更大的收获，收获的不是金钱的诱惑，而是在多年以后，那个曾经最捣蛋的学生对您深情的回眸，没有哪一项“渗透”能够比教师的言行对学生造成更大的影响。

从__年始至12年终，连续7年始终未脱岗的班主任工作，完成的是一届又一届学生对这个“老班”的期待。他被学生称为“最牛班主任”，他被学校封为“最优秀班主任”，他曾经的高三(1)班被大伙投票为“最感动集体”。始终贯穿“严而不酷，爱而不过”的德育原则，使他从一个年轻班主任向老班主任的过渡转变中。在最后的展望与回归中，08届高三(8)班缔造了辉煌，名列市直前茅的上线录取率达成的是一个老师、班主任对学生的最大努力与最大允诺，“省级先进班集体”的称号赋予这个师生共济的集体最大的骄傲。7年的积累是漫长的，最后的成功却又是同龄教师中极少企及的高度，那个代表“经典收山之作”并没有结束班主任辛劳付出的生涯，盛开的却是年年教师节前___老师办公桌上从全国各地寄回的永不凋零的鲜花。曾经的班级不是代表骄傲和自满，而是沐浴花香时的甜蜜与感动。

感动之余，___老师亦不忘将短暂却珍贵的点滴随想记录并传递，怀念那些平凡的学生，继续着淡定崇高的教师生涯：__年6月，一篇《中学德育工作方式浅探》发表于《福建教育督导与德育》;同年另一篇《班主任工作“一二三四”》就已登上全省重要cn级刊物《福建教育学院学报》(__年总第49期，cn35——1240/g4)并获得全国班主任工作征文二等奖;《教育故事随想八则》发表于福建德育网，并被学校《班主任工作创新论文集》收编;班主任不停止，思考就不曾停止，2012年，德育论文《“孔融让梨”精神的现时代思考》于《福建德育》上再次发表……

爱心教师事迹材料范文模板5

李老师，通州区运河小学，语文教师，班主任。1990工作，站在三尺讲台已有26个春秋。

二十六年如一日，我在三尺讲台上默默地耕耘着，从一名青涩的师范生成长为通州区骨干教师。如果用最简要的语言概括我成功的秘诀，那就是——爱！我爱我的学生，爱我的班级，爱我从事的事业。

多年的班主任工作经验，我已经有了自己的一套自创的班主任工作方法，总结起来就是“亲”和“巧”这两个字。

在日常的学习生活中，我把每一个学生都当成自己的孩子。让每一个孩子都感受到来自老师的亲情与关爱。课间，我总是在走到学生中间，蹲下来和孩子们聊天，发现他们的闪光点和变化就及时当众表扬。赞美是我赢得学生爱戴的法宝。另外，我还特别关注“特殊学生”。我关心哪个孩子为什么独自发呆、哪个孩子在日记中落泪……这些年我不但是学生的语文老师，更是孩子们的生活老师、心理老师。正因为师生之间有了亲情的纽带，才有了心与心的交流，才真正做到了“亲其师信其道”。

带好一个班级，不仅要有亲情投入，更多的是管理各种各样繁琐的事务，“巧”是我轻松做班主任的另一个法宝。班里的事情我都巧妙地让每个学生参与进来管理。我们的口号是“班级建设，我的责任。”班里设置四十多个岗位，由全班同学自愿承担，做到人人有事干，事事有人干。在学生形成良好道德品质的过程中，达到了自我教育的目的。

作为语文教师，我用我的教育智慧，带领学生轻松愉快地学习语文。

每接手新的教学班，我都会首先唤起学生读书的兴趣，建立“班级图书馆”，着力于营造书香教室。“胸藏万卷凭吞吐，笔有千钧任翕张。”学生一旦进入书的海洋，语文教学便能达到“不教之教”的目的。

在课堂教学中，我根据需要，设置不同的语文课型，不断变换教学方法：教师新授课、学生自讲课、自主阅读课、阅读交流课及各种作文课。所谓“教而有法，教无定法”，不论是哪种课型，都成了学生展示自己的舞台。师生在课堂上激情飞扬，尽情驰骋，达到忘我之境界。我带领学生向生活学语文，开阔了学生的视野，提高了学生的语文素养。

为了解决学生不爱写作文的问题，我进行了“快乐作文”的课题研究。亲自写下水文，还带领学生天天坚持写日记，养成提笔能写的习惯。我和学生一起出版了《我们班的故事》、《成长》两本班级佳作集。正是给学生提供了展示的平台，每个人都能够体验到成功的快乐，学生们学习语文的热情更高了。

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