书香满园作文

时间:2025-03-04 作者:工作计划之家

书香满园作文(范例十三篇)。

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在一年一度的423世界读书日即将到来之际，为营造“读经典，学文化，明教育”的良好读书氛围，有效开展家园共读，做好家园共育。**幼儿园开展了2019年世界读书日“书香满园”系列活动。

一、温暖倡议，问卷调查

4月16日-19日以班级为单位开展了亲子荐书活动，各班给家长发放《亲子荐书活动倡议书》，家长认真阅读仔细填写调查问卷，撰写推荐语（包括书名、作者、出版社、推荐理由等），各班根据推荐书名进行投票筛选，汇总书目，筛选出一部分优秀家长及幼儿在班级读书周活动中进行现场推荐。

二、家园齐聚，沙龙分享

以“读经典、学文化、明教育”为主题，在二楼舞蹈室由刘**园长的带领下开展优秀传统文化类书籍及育儿类书籍阅读分享的读书沙龙分享活动。特邀林风堂的杜**老师与各班喜欢传统文化、热爱阅读、对育儿有自己的观念和较深的见地的家长和教师从经典文化和幼儿不同的年龄段相结合进行了深入的交流与**

三、亲子合力，好书推荐

4月22日下午4:30-5:30，在**幼儿园操场举行了“亲子荐书”活动。

在园长妈妈热情洋溢的开场中，活动拉开了序幕，每个班级推选的优秀家长和幼儿依次登台进行好书推荐分享，推荐书目活动精彩纷呈，百花齐放，如：小二班亲子推荐的图书是《牙齿大街的新鲜事》主要让宝贝懂得要爱护牙齿，养成良好的卫生习惯；中五班亲子推荐的绘本《勇敢些，小企鹅》，希望孩子们都能勇敢面对遇到的一切困难，让我们一起蹲下来，用孩子的视角去看看他们的世界，找到正确的鼓励方式。?

分享结束后，由七彩共读的发起人敬老师和刘园长共同给我们的获奖的小读者颁发奖状和礼物，从而进一步激发孩子们的阅读兴趣。

“书中自有颜如玉、书中自有**屋”。**幼儿园作为一所品格教育特色的幼儿园，更愿意像英国著名思想家培根所说的那样：“以读书造就完全的人格。

”让我们把423世界读书日，作为全民读书活动的一次新的耕耘与播种。热爱读书，不仅在“世界读书日”，更应该在我们生活中的每一天！让我们一起读书，让生命之花绽放，让生命之树常青！

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一、活动目的

为弘扬诗歌文化，丰富学生校园生活，提高他们的朗诵能力和语文素养，营造书香校园氛围，给学生展示的舞台，发挥学生特长，特举行讲故事比赛活动。具体方案如下：

2，时间和地点：比赛将于xx月xx日晚上在duo * *举行

四、参赛对象：一至三年级学生

五、参赛形式：讲故事

六、参赛评委：xx、xx、***、***、xx、

xx、xx计算平均分。

七、音响负责人：***x

八、拍照、摄像：***

九、比赛要求：

1各班学生将在指定时间进入指定地点。

2、参赛学生：每班推荐个人或小组参赛，讲述一个书中的故事，故事可以通过讲述或表演的形式来展现，表演时间在3—5分钟。

三。每个班级都可以在讲故事的形式上进行创新，可以**背景**来创造一个良好的欣赏情境，获得良好的艺术效果。

4、讲故事尽量脱稿、语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。

10、评价标准：（满分100分）

1舞台风格：态度严肃，礼貌，自信，稳重大方。上场，下场安静，有秩序。（酌情打分，满分为15分）

2故事内容：符合要求，身体健康，向上，良好的时间控制。（酌情打分，满分为15分）

三。正确流利：普通话标准，发音规范，发音恰当，口音圆润；句子流畅，言语清晰，声音洪亮，停顿恰当。（酌情打分，满分为20分）

4心境与情感：语言生动，精神饱满，感情真挚，感染力强，轻重缓急，情绪化语气。（酌情打分，满分为30分）

5表现形式：自然的表达，丰富的肢体语言，自然大方的举止。（酌情打分，满分为20分）

十一、活动相关事项安排：

1首先，每个班选出一个故事内容作为预赛。各班班主任精心组织、指导学生参加比赛。

2比赛以班级为单位，由班主任代表学生抽签决定比赛顺序。

3、1-3年级全部参赛选手学生于4月xx号晚上，由班主任老师组织有序进场，由耿凤新老师负责场地安排，**过程中，班主任要负责班级纪律。

4、主持人：

5比赛结束后，将选出6个班参加4月xx日的决赛，并选出相应的优秀导师，奖励计入考核。

x小教导处

2014年4月《阳光阅读书香满园讲故事活动方案精选》

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我盼望着，盼望着春天的到来。春回大地，万物复苏，到处都呈现一片春意盎然、生机勃勃的景象。春姑娘换上了的新绿的衣裳，小鸟在枝头婉转地歌唱，树木抽出了嫩绿的枝芽，争先恐后地投入春天的怀抱。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。南方的春天是温暖的，舒适的，微微的春风轻轻地拂过小草，草儿绿了；春风轻轻地拂过花儿，花儿开了，春风拂面，让人在不知不觉中感受着春的气息。

妈妈是在北方长大的，她是那么怀念北方的春天，在妈妈眼中北方的春天与南方的春天是那么的不同。北方的春天是粗旷的，略带一些冬的寒意。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。北方的春风并不那么温柔，略带一丝丝凉意。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢，在妈妈儿时的记忆中，每当放学后，她便跟在大舅的身后放风筝，妈妈和大舅在一望无际的田野里疯跑着，呼呼的春风把风筝送向高高的天空。

为了感受南方特有的春的气息，我来到了居住在古老的客家围屋里的姑婆家。姑婆家有一大片围屋和一个大大的园子，园子旁边有一个大大的鱼塘和一个牛圈，围屋的周围就是一望无际的田野，真是春色满园关不住，一枝红杏出墙来，可这出墙的不是红杏，而是姑婆种的柚子树、黄皮树、杨桃树、荔枝树、龙眼树，看着这作文些绿绿的果树吐出新芽，总是让我不禁想起那美味的果实，令人垂涎三尺。

小时候妈妈北方的家里也有一个大大的园子，园子里种了很多果树，春天来了，果树上开满了花，白白的花瓣围绕着嫰黄的花蕊，一团团、一簇簇在枝头绽放，这便是李子树。还有那开得红艳艳的花便是沙果树，干枝梅总是在春天开放，只见嫩粉的梅花，不见树叶，所以叫干枝梅。种在窗下的紫色的丁香花，幽幽的香气随着春风扑鼻而来，在这花的海洋中，吸引了一大群一大群的蜜蜂嗡嗡嗡地采着花蜜。此时的妈妈抱着她养的小兔子，身后跟着一大群姥姥喂养的鸡、鸭，穿梭在这花海之中。而现在南方的我正领着小妹妹，身后跟着摇尾巴小狗和刚出生的小牛，在姑婆家的园子里欢快地跑来跑去。

在北方，妈妈小时候春游的时候，老师总是领着她们来到一望无际的原野里，春天的原野开满了野花，有数不尽的野菜是那么的鲜嫩，古麻菜、婆婆丁、马齿苋、小根蒜、灰灰菜妈妈总是满载而归。而现在南方的我正跟在姑婆身后，在园子里采摘着初春的小菜，小白菜、小香菜、小菠菜、小菜心，鲜嫩无比，满园的嫩绿。

我爱南方的春天，也向往北方的春天，那满园的春色哟，使我深深地、深深地陶醉其中。以后我一定去北方，去感受那与南方不同的浓浓的春意。

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春色满园遮不住，雾雨之中游园来

---题记

春天，是活力四射的季节。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日里淙淙流淌，天空像被重新洗过一般，湛蓝得令人心怡。云彩不再是一片弥漫，而是一朵一朵地点缀在碧空上，与此同时，草绿花开，“万草千花动凝碧”；蜂出蝶舞，“蛱蝶飞来蜜蜂语”……

游园时，“朦胧空中万丝雨，蒙笼物上一重纱”，整个濮上园被笼罩在了迷雾之中，我漫步在松柏小路上，别有一番滋味在心头。

书香舞美群英荟萃

文艺节目五花八门，丰富多彩。同学们如八仙过海般各显神通。高潮不断，掌声和喝彩声如雷贯耳。

我该如何赞美八班的朗诵啊！王洋一曲气冲云天的《谁说女子不如男》，娇小的身躯里迸发出无穷的气魄使我肃然起敬，46位八班战友整齐地诵读《木兰词》的声音充斥在每个人的耳孔中，在激情广场上方久久徘徊。自己参与其中的舞曲《花木兰》，内刚外柔，当自己的身躯随着音乐舞动时，我仿佛感受到木兰毅然离家的果断；连夜奔波的劳苦；奋勇杀敌的决心；日夜思乡的悲怆……

如果说文艺演出使我欣赏到个人的才能，那么运动会便是显现班级团结的时刻了。

十指紧扣永不言弃

运动会的竞争火热朝天，加油的声音震耳欲聋。

不会忘记那一项“手拉手赛跑”，三十个女生一个接一个拉成一排，没有了讨厌与喜欢，没有了个人的快与慢。三十个女生在手拉手的那一刻起，只有一个名字：八班女生。一声令下，十指与手心紧握，步伐与心灵统一。今天，我们要十指紧扣共同奔跑在这片草地上；明年，我们也要十指紧扣共同奔跑在中考的路上。十指紧扣，指指连心，将心比心，永不言弃！

严酷的拓展训练，严厉的教官，炎热的天气，作为中考接班人，我们咬牙坚持着。

师生同心其利断金

在拓展训练中，在老师和教官的指导下，全体八班人一同用报纸做八班无敌战车的那一幕让我再一次敬畏团结的力量。在战车里行走的仅仅几分钟給了我一个和八班战友磨合的机会。从衡老师因我们而受罚的那一刻起，我明白老师的心是和我们在一起的。我再一次懂得了感恩和责任担当。当老师与我们泪流满面时，我的心灵被震撼，心扉被撞击。

初中生活的最后一次春之游，我用心灵去体会集体的光芒，泪光的温暖，时光的飞逝。

四月畅游濮上园，

意气风发志非凡。

精心准备望出彩，

欢呼喝彩声不断。

刻苦训练为争荣，

十指紧扣心相连。

师生同心力断金，

明白责任勇承担。

明年初四再一搏，

不负师长殷切盼。”

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书是逆境中的慰藉，而书房则是文人精神的巢穴，是生命的禅堂。循借着内心的光亮，在生命折转的光阴中，静心品读，掬一捧茗茶，点一盏心灯，撑一叶扁舟，在文学的朝堂嗅到淡淡墨香。一点一划、一钩一折、一撇一捺，书中的每个字都是生灵的情感寄托，蕴藏着扑面而来的难以抵挡的人文气息。

书籍并不狰狞，在读书的过程中大可不必味同嚼蜡、食之无味。只要将心潜伏进书中，伺机等待的情感共鸣和共同认知将会迸发。书籍不可全都泛泛而读，这种横扫千军万马的气势虽然壮阔豪迈，却有着糊弄和应付之嫌，容易漏去许多精华。书籍也不可全都咬文嚼字，揉弄文字，掰碎内涵，这样的吹毛求疵会导致严重的一叶障目、管窥蠡豹。真正的读书，精泛结合，才会有嚼蕊淋竹、唇齿留香的无穷韵味。

为了进行学院内部文化宣灌，书籍是一个良好的媒介。阅读法律书籍抑或是文学书刊，都能使人达到内省并逐渐外扩的效果。介于此，法学院举办了法律文化节之书香满园的阅读活动。

一、学习成果展示：

以宿舍为单位分组，针对本宿舍所选书目从中选取一章或某一部分阐述自己的观点，以ppt的形式展示本宿舍的阅读成果，包括介绍书目的写作背景，作者简介，内容梗概以及读后的感想看法。书籍中发人深省和引发共鸣的地方引起师生彼此交流并产生思维碰撞。

二、自我展示：

针对每个宿舍所选书目进行提问，提问涉及法律知识、人生规划、社会动态等许多方面，在学生群中关注度颇高。同学阐述自己读书感想，并对书中内容加以具体化的拓展，以展现自己的阅读成果，分享阅读知识，交流阅读经验。

三、观赏微电影：

选取与法律和文学有关的励志微电影，以书籍为主线，讲述感人故事，引发深刻思考。观赏完毕后同学之间交流看法和感想。

本次活动圆满结束，不仅加强了同学之间的沟通和交流，还增强了班级凝聚力和团队协作的能力。在学习的同时增加了同学彼此之间的了解，加强了同学们对法律的理解，促使法律文化节更加顺利地进行。通过这次活动，同学们对优秀书籍的理解更加深入，对阅读书籍并借此提高个人文化修养有了更深的感悟。

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念书破万卷，下笔如有神。左右五千年向我们诉说着书的重大性。将来靠着从书中接收学问的我们。

书，宝贵的过程。他向我们诉说着每位胜利墨客的胜利与衰落，通往胜利的文学路途是从念书开端的。书是华美的，它有着闪耀的光后，它犹如一片汪洋大海，让我在它的襟怀中飘零；它一片犹如蔚蓝天空，让我从它的襟怀中飞腾。

书从陈旧的过程中走来，跟着科学技术的进展，书的价格越来，

从往日的古文到近代的散文演义，再到当代的童话、漫画等，无一不是书香满园。书中所蕴含的学问比我们明白的还要多。它从《左右五千年》、《史记》中穿越到充溢欣喜与悲戚的《安徒生童话》，从古典的文言文穿越到大方的演义中去。

书与任何事物比起来都是非常明亮的。

假如说音乐是最漂亮的谈话，那么书即是人们全部情感的交错点，假如说音乐是人们体格的动力，那么书即是人们魂魄的牵绊。书是优美的标记，它赋予了人们学问，更赋予了人们在魂魄上的需要。

我们同书本一块长大，从以前的连环画，再向童话，再向演义，一步步变革。让我们一起去赏玩更有形而上学的文章，长大后的我们才遽然发觉了书的重大性。

老师曾说过，用生搬硬套的式样念书只是不过念书的一种步骤，人们不肯定只用一种步骤去读洪量的书。念书时本来要读取声来才好，这样不仅可以充裕汲取书中的学问，还可使本人的朗诵能力有所提升。

念书是通往世界高真个门路，正如冰心奶奶说的，念书好，读好书，好念书。

期望大家可以终身与好书相伴。

月朔:刘宇晨

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眼观于书，书寄于情，情由心生，滋润于心。我生活在一个书香浓郁的林园，这浓浓的书香孕育着我成长，丰富着我的精神世界，滋润着我的灵魂。

很多时候，我们读书，不仅仅只是读书，读的是人生，是一种感人至深的精神。

每次放学，我都会经过一个老宅院。在我的眼里，它充满了神秘的色彩和别致的韵味儿，离它几十步远，都能闻到一股浓郁的异香。我开始好奇，开始寻觅。

春天，老宅的围墙上披了一件绿大衣，温暖气流来袭，催促着那围墙上的葡萄藤赶快发芽。那一抹抹新绿迸发出一股力量，让人欲罢不能。像是喝醉了酒的老翁吟着诗哼着曲儿漫步在春光里，真是潺潺绿意惹人醉啊！绿意越浓，生机越勃，异香越异，那枝头的绿延伸到围墙之外招摇过市，真是了不得的生气！远远从大门望进去，一棵银杏树也绿得正欢畅尽兴。微风袭来，小扇儿左摇右摆活蹦乱跳。每每经过，我都驻足痴望。

夏，热情。老宅围墙上爬着葡萄藤已是硕果累累，压得那支架摇摇欲坠，那阳光射到葡萄上反射出银光刺得我双眼睁不开，迷迷糊糊，像是在勾引着人们前去一尝鲜美。蜜蜂蝴蝶似乎也嗅到了异香，前来凑热闹，把老宅装点得美不胜收。那银杏树上演的绿意愈演愈烈，绿得生机勃勃，像快从院里流出到院外，这番盛景与稻花香里说丰年，听取蛙声一片颇有得一比。

美景撩人得很，异香愈浓，我开始思考：这样美的宅子里到底住得是什么人呢？

我渐渐发现了一位白发苍苍的老人常常坐在那宅院门口。那真是一位上了年纪的老人，他坐在椅上，双腿盘着，双眼聚精会神地盯着他手里的书，时不时用手扶扶鼻梁上的老花镜。他脸上的皱纹将他的苍桑显露无遗。在夕阳的衬托下，就像是一件被精心雕琢的艺术品。我看得愣了，我竟被这样一幅画面感动得无言以对。看来，对知识的渴求绝不会被岁月的变迁所磨灭！在现在这样快节奏的社会，这样精致的话面也真是万花丛中一抹绿。

小姑娘，你喜欢我的书？我顿时回过神来，你每次经过都往我这盯着看，你也喜欢看书吧？我又惊又喜：是啊，爷爷，我看您看得津津有味，打扰您了吧！他两眼一眯，微微一笑：年纪大咯，眼睛不好使咯。说着便示意我进他的老宅，我欣喜万分，走进去一看，我无言以表此刻心情，满院的花草，满眼的享受，满腹的花香，草香扑面而来：桂花、桅子花、石榴树、银杏树、仙人掌简直就是鲁迅的百草园，我像是发现了世外桃源一般尽情地摆弄这些花花草草。爷爷告诉我他天生喜欢养花种草看书，特别是看书，这些花花草草的种植技巧也是从书里面学到的。他说：当他读到《假如给我三天光明》时，他为了那可怜的小姑娘感到痛心，我的眼尚还健全，可小姑娘却从未领略过这世界一分一毫的美景，那时我便决心将花园打扮得更加美丽，我幻想着，这片美丽的花园已经住进她的眼睛里！

听完他的话，我顿时感到一股深刻而强大的力量，我的读书和爷爷的读书，其不同在于：我只是用眼看、用脑记，而爷爷却是用心品味，用生命和实践去领略书中的意义。我并不知道一位六旬老人是如何坚持下来的，我只是被深深振撼了。我仿佛已经明白，那良久以前一股浓郁的异香到底从何而来，原来那不仅仅只是花草散发出的异香，那是奇异无比耐人寻味的书香啊！

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我顿时觉得自己充满力量，前方一片明亮！

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书香满园，如同一片花海，在我心灵的角落里盛开。每当夜幕降临，我就会走进这片花海，感受书籍带来的乐趣与启迪。

这个书香满园位于市区的中心位置，是一个宽敞明亮的图书馆。每天都有许许多多的学生和读者来到这里，享受知识的盛宴。

走进图书馆，首先映入眼帘的是宽敞明亮的大厅。整洁的地面，明亮的灯光照亮着每个角落。大厅中央摆放着一个醒目的借阅台，上面堆放着各种各样的图书。我走到借阅台前，取了一本我心仪已久的书，便成了这个书香满园的一部分。

来到靠窗的阅读区，靠背的躺椅让人感到舒适。我躺在椅子上，枕着靠背，享受着读书的乐趣。窗外的风景尽收眼底，一片绿色的大草坪上，开满了鲜花，花瓣散发着迷人的芳香。湖水清澈见底，鱼儿在水中畅游，仿佛在追逐着水下的小虾。微风吹过，草丛中的书页轻轻翻动，似乎在轻诉着那些美妙的故事。

除了靠窗的阅读区，图书馆还设有一个安静的独立阅读室。大厅里的喧闹声和嘈杂声都在这里消失不见，取而代之的是一片祥和宁静的氛围。我走进阅读室，眼前豁然开朗，仿佛进入了一个完全不同的世界。靠墙的书架上摆放着各种各样的书籍，书籍的名字犹如一株株开在大地上的鲜花，吸引着我去细细品味。这里，读者安静地坐在座位上，低着头沉浸在书海之中，仿佛与书籍融为一体。我找到一个空座位坐下，拿出一本名著，开始品味其中的智慧和艺术。

走出阅读室，我来到了一个特别的角落——儿童阅览室。这里是孩子们的天堂，整个房间布置得温馨而有趣。墙上挂满了彩色的图画，书架上摆放着各种各样的绘本和儿童读物。孩子们抱着书本，围坐在一起，如同蜜蜂在花丛中忙碌。我坐在儿童读物区域的地毯上，陶醉在孩子们快乐的阅读氛围中。他们欢笑着、讨论着和书中的人物们一起冒险、游山玩水。

书香满园的怀抱中，我过上了一个别样的生活。这里的空气清新，思想更是如此。每一本书都是一扇通向另一个世界的窗户，每一页都充满了智慧的火花。有时我读的是文学经典，感受着文学巨匠们的思想碰撞；有时我读的是历史书籍，穿越时空，了解古往今来的风雨人物；有时我读的是哲学著作，思考着生命的意义和价值。书籍陶冶了我的情操，丰富了我的知识，也磨练了我的思维。

在书香满园的陪伴下，我的世界变得更加宽广，心灵也变得更加充实。这里赋予了我充满智慧和力量的翅膀，让我能够自由地飞翔。书香满园就是我的心灵家园，我会一直珍惜和守护。

书香满园作文完。

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【成语】春色满园

【拼音】chūn sè mǎn yuán

【简拼】csmy

【近义词】万紫千红

【反义词】冰天雪地、天寒地冻

【感情色彩】褒义词

【成语结构】主谓式

【成语解释】园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

【成语出处】宋・叶绍翁《游园不值》诗：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”

【成语用法】主谓式；作谓语、定语；形容春天欣欣向荣的景象

【例子】梅雨时节的江南，到处春色满园，一派欣欣向荣的景象。

【英文翻译】a garden full of the beauty of spring

【成语正音】色，不能读作“shǎi”。

【成语辩形】园，不能写作“圆”。

【产生年代】古代

【常用程度】常用

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总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以使我们更有效率，是时候写一份总结了。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的让书香飘满园兴趣小组活动总结，欢迎大家分享。

为使“让读书成为习惯让书香飘满校园”主题读书活动，在我校扎实有效地开展，我们将其与学校日常工作相结合：即与德育工作相结合，与文道早餐相结合，与课堂教学相结合，将读书活动渗透到教育教学各个方面，达到润物细无声的效果。

书籍是人类进步的阶梯，也是人类精神文明成果的载体。优秀的书籍既能帮助学生增长知识，又能陶冶学生的心性。以读书为契机，行育人之举措，打造书香校园，这是我校多年来教育教学的一项重要内容。本学期，我们结合以往的组织经验加大力度构建全新的工作思路:精心组织，精心设计，做到规范化、科学化、系列化，并且努力拓宽渠道，力使读书活动在原有的基础上，开展了“让读书成为习惯让书香飘满校园”主题读书活动。让学生的小手牵着家长的大手一同幸福在共读时光，使我校读书活动在原有的基础上又上一个新台阶。

每周四下午第三节课为我校四、五年级学生的校园文化活动时间，教师平时做到严格控制作业量，为学生创设了一个宽松的读书环境，从而将学生在校园阅读空间向家庭阅读空间拓展。

活动是打造书香校园的载体。活动能够营造一种竞争、合作、自主、参与的气氛，这种气氛能点燃兴趣的火花，同时，丰富多元的读书活动也为师生提供了一个广阔的展示自我的平台，为此学校积极开展了关于学生读书活动的各类竞赛与交流，如设计读书格言、读书知识竞赛、演讲比赛、现场作文比赛、征文比赛、出读书园地、黑板报评比等系列活动，激发了学生的'阅读兴趣，使读书的形式更加多样，读书的乐趣更加隽永、绵长。

读书活动的开展，提高了学生的综合素质。我们坚信孩子与书相伴一生，一定有质量，有生机;书香飘溢的校园，一定有内涵、有发展。今后我们要在原有的基础上，继续把读书活动进一步搞好，让其发挥更大的育人作用，盛开出更艳丽芬芳的花朵，结出更大更香甜的硕果。

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今年春游去了中国茶叶博物馆，我从那里学到了很多知识。

到了博物馆前面，映入眼帘的是一条石板路，石板路旁边是一望无际的茶园。只见茶树矮矮的，椭圆的叶子上长满了小刺，你一不小心，就会被刺扎得哇哇叫。绿绿的茶树一排一排地“站”着，越来越高，往山顶上看，是无边无际的茶树，就这样形成了一个龙井茶园。

沿着小路走上去，我们来到了一块平地上，那里有一个高高的亭子，阿姨们在亭子里认真地讲龙井茶的冲泡方法。泡龙井茶十分讲究，要进行三步曲：一是从茶罐中轻轻地取出茶叶，放进玻璃杯中，茶叶刚刚好漫过整个玻璃杯的底部；二是采用“回旋斟水法”向杯中倒入少许水；三是提起水壶，上下提拉倒水，反复三次，中间不能断。这种冲泡方法有一个很好听的名字，叫“凤凰三点头”。

接着我们就去参观茶叶博物馆。一踏入博物馆，我们就被深深地吸引着。只见一面用石板砌成的墙，上面有一个大大的“茶”字，一股股水从茶里缓缓流下来，表明着茶与水亲密的关系。茶史厅里陈列着各式各样的茶具、茶壶、茶磨具等等，它们的历史很悠久，并且每个朝代都各不相同。茶萃厅里摆放着许多圆形和长方形的茶饼，这些茶饼你如果不仔细看，还以为它是一块块黑色的石头呢！在去茶事厅的路上，我们看见了一台四个木桶连体的茶叶揉捻机。我们全部都涌了上去，齐心协力，推动了揉捻机，这台揉捻机是上世纪50年代从皖南山区征集来的。茶事厅里陈列着许多茶叶以及茶叶、茶树、茶籽的标本。

通过这次春游，我知道了陆羽写的《茶经》是世界上第一部茶叶专著，了解了茶叶的历史、茶的品种等知识，春游不仅让我开拓眼界，还体会到了春天的快乐。

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南通市实验小学三（１）班　张越

清晨，我一走进校园，就闻到一股芳香，这芳香沁人心脾，让人忍不住深吸几口！

我寻着芳香走去，啊！一棵高大的桂花树呈现在我眼前，已经是花满枝头，碧绿的树叶中掩映着一朵朵金黄色的桂花。它们只有米粒那么大小，可别看它小，可香着呢！人们说：桂花十里飘香！这话一点也不假！一阵微风吹过，瞧！那一棵婆娑的桂花树，随风摇曳起来了。桂花叶子跳起了舞，“沙沙沙”的声音像下小毛毛雨儿似的。一片片黄黄的、米粒大小的桂花像小星星似的飘下来。花瓣带着浓郁的香味，飘到了我的头发上、身上、鞋上。我一头一身的花，有些淘气的小花钻进我的衣领，让我感觉痒痒的，我笑出声来了。我伸开双臂惊叫“桂花雨”！妈妈告诉过我，桂花除了能给大地带来美丽，给人们带来芳香，还可以给我们带来香喷喷的美味，如桂花糕、桂花汤圆……我最喜欢吃桂花汤圆了，香香的、甜甜的、软软的、粘粘的，真让人回味无穷呀！

我爱桂花，因为它不仅给能给大地带来美丽，给人们带来芳香和美味，而且它把它所有的一切毫无保留地奉献给个人类！

（南通市实验小学四（１）班张越

指导老师：顾燕）