学校实习日记
时间:2026-01-14 作者:工作计划之家学校实习日记（汇集16篇）。
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毕竟这是第一次实习，第一次真正地走入社会，所以在这个过程中，会想的很多，也会有很多犹豫和尴尬，不过都还好，都过去了。实习的过程让我认识到了工作不相信眼泪和承诺，发现做的不好，埋怨和哭是没用的，需要的是把不会的补上，需要的是这次不会的东西下次能学会，这样才是工作真正需要的。还有就是要用心工作，工作和学习其实是一样的，没什么窍门可言，需要的是用心去做好每一件事，哪怕是很小的事情。细心认真地做好自己的工作，这样才能成为一名好老师。还有一点就是千万要用严肃的态度对待工作，严格要求自己及学生们。工作可不是闹着玩儿的，做错了造成损失了，也许就无法挽回了。
转眼间，已经渐渐熟悉了这样的工作，很忙碌，很充实。当然也会经常犯些不应该的错，不过每天总结自己的收获，反省自己的不足时会觉得自己真的学到了很多，这种感觉真的不错。所以人还是应该认认。
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我们这所小学，它虽然不像一座美丽的大花园，鲜花簇簇，鸟语花香。但是，它培育出了很多著名的学生。
它的组成虽然只有几座教学楼、几间办公室。几十棵柳树，四座花池，他还有许多“辛勤的园丁”呢!
春天，柳树便爆青了。春风拂过，柳树的枝叶便迎风舞蹈，跳的你心醉。
夏天，炎热的太阳将它的温度散发出来。大地一片炎热，这时，卖冰棍的大声吆喝起来真希望这天越热越好。
秋天，柳树脱下它的绿装，又换上了黄装，一片一片的叶子从树上飞舞下来多像一只只蝴蝶在空中跳舞。
冬天，白雪一片，同学们打雪仗、堆雪人，银铃般的笑声在空中回荡着。
这就是一座普普通通、富有文化深涵的小学!!
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第一天：兴奋与期待
今天是我大学生活中的一个重要日子，我开始了为期一个学期的校外实习。早上7点半的闹钟把我从梦中吵醒，我立刻感到无比的兴奋和期待，因为我终于要走出课堂，融入真实的职场。我快速地穿好衣服，吃完早餐，怀着激动的心情来到了实习单位。
我实习的是一家知名互联网公司，位于市中心的一栋高楼大厦内。当我踏入公司的大门时，我被热闹的办公氛围和现代化的设施所震撼。每个人都忙碌地前后穿梭，而周围的屏幕上不断闪烁的代码和数据图表给整个办公区带来了一种科技感。
我对我的导师进行了自我介绍，并被安排到一个名为“产品部”的团队中。导师告诉我第一天的任务是观察和学习，并带我参观了整个公司。我逐渐了解到，这是一家专门开发新型智能手机应用程序的公司，他们致力于不断创新和提升用户体验。
在参观过程中，我注意到每个团队都各自负责着不同的产品开发和测试。他们之间的合作与协调非常重要，因为只有他们共同努力才能开发出优秀的产品。导师带领我看到了他们正在开发的新产品原型，我被设计理念和技术实现的完美结合所深深吸引。
第二天：步入实习生活
实习的第二天，我正式进入了我的工作岗位。导师给了我一个自己独立完成的小任务，要求我设计一个新的应用页面，并将其与现有的产品进行整合。这是我第一次面对实际的工作需求，我感到既激动又有些紧张。
我坐在电脑前，打开了设计软件。通过研究公司的产品和用户需求，我开始着手设计页面的布局和功能模块。在整个设计的过程中，我遇到了很多问题，例如如何提高用户界面的友好性以及如何细化交互细节等。但是每当出现问题时，导师总会悉心指导并提供及时的帮助。
经过数小时的努力，我终于完成了我的设计。我充满了成就感和自豪感，将自己的设计分享给了导师和团队成员。他们给予了我积极的反馈，并给了我一些改进的建议。虽然还有很多需要学习和提高的地方，但这次经历让我明白了在实践中学习的重要性。
第三天：踏实奋进
实习的第三天，我的导师提醒我，我将参与一个正在进行的项目，并需要协助完成用户研究与测试。这对我来说是一个巨大的挑战，因为我之前没有接触过这方面的工作。
在导师的指导下，我准备了一些用户调查问卷，并学习了如何正确地访谈和记录用户反馈。随后，我和团队的其他成员一起参与了一次用户访谈。这个过程中，我学到了很多关于用户需求和偏好的信息，并且我发现实际用户的反馈与我之前的想法有时存在差异。
回到办公室后，我和团队一起分析和总结了用户研究的结果。我们通过数据分析和讨论，从用户的角度出发，找到了一些问题和改进的方向。我在这个过程中真切地感受到了团队的力量，大家都积极地为了产品的完善而努力。
第四天：全方位成长
实习的第四天，我被安排参与了公司内部的一个项目汇报会议。这是一个重要的机会，让我有机会展示自己，并从高层管理者那里获得反馈和指导。
会议上，我向大家介绍了我在项目中的贡献，并分享了我的设计和用户研究结果。虽然紧张，但我用自信和清晰的表达让大家对我的工作给予了认可和鼓励。
会议结束后，我不仅收获了宝贵的经验，也得到了许多激励和指导。高层管理者们肯定了我的努力和成果，并鼓励我在未来继续深入学习和提高。
第五天：感动与告别
实习的最后一天，我有些不舍离开这个充满活力的工作环境。在这一个星期里，我不仅学到了很多专业知识和技能，也感受到了职场中的机遇和挑战。
在和团队成员告别的时刻，我向他们表达了我对他们的感谢，并表示我会继续努力学习和成长。他们纷纷鼓励我说，这个实习经历只是一个开始，接下来还有更多的机会等待着我。
回到家中，我整理了这一周的实习日记。通过这次实习，我深刻体会到了实践的重要性和学校教育之外的知识与技能的重要性。我决心在以后的学习中更加努力，并期待将来能成为这样一个专业、高效的团队的一员。
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实习是我们在大学生活和学习的最后一个环节，是从事教育工作的开始，在这样的一个关键阶段，学校和省有关部门给了我们一个很好的机会------县市的中小学顶岗教育实习。经历了从学生到老师的角色转换，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩但在慢慢的成熟之中，让我们完全地肩负起一个老师的责任，使我们得到了非常好的锻炼，让我的实习生活充满了未知、惊喜、快乐，当然也少不了有挫折和困难。
20xx年9月7日这一天我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且从满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下重彩的一笔，必定在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，也将是一笔财富。
两个小时的车程来到了广宁县的县城，卸下行李等待学校的车，等待了半个小时学校的
在实习的四个月里，我与学生建立了良好的关系，在学生面前我是实习老师，又是他们的朋友，空余时间和学生们一起玩打成一片，这样就加强了与学生们之间的感情，而在上课时对他们提出严格的要求，这样在学生面前才有一定的威信。
这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场很好的检验。作为一名体育教师，基础知识要扎实，体育技能要全面。经过这段时间的实习，觉得自己过的很充实了，在实习的道路上不断成长，
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一. 备课
在认真分析学生学习情况的基础上，我仔细研读教材，耐心分析学生个体情况，参考教辅资料，认真详细的设计教学思路，编写教案。在设计各个教学思路时充分体现以学生为主体的教学思路，做到读写练有机的结合，充分调动学生的学习积极性，做到循序渐进的教学目的。在刚开始的备课中遇到种种问题，例如各教学环节的衔接脱节，教学时间安排欠妥等，但在陈老师耐心的指导下，我在最短时间内纠正了备课见习中出现的种种问题。
二.专业技能教学
20**年**月在听了陈老师在两个班讲授了五个课时后，我开始了我的第一堂实习教学，我教习的课文时XXX的新闻两则中的第二则《中原我军解放南阳》，这是一篇实用性文体，是同学们第一次接触消息，在开讲前我引导学生复习了陈老师在讲解第一则新闻是给同学们介绍的新闻五要素(标题、导语、主体、结语等)，其次要求学生自由找出文中五要素，并理解全文。第一堂课的教学很快结束，在教学过程中出现了很多问题。问题如下：
1、教学中语速稍快，偶有方言音出现;
2、刚走上讲台时，略显紧张，但能在很快调整心态进行教学;
3、教学中过于相信学生的自制力，忽略师生了互动中存在的“浑水摸鱼”的现象;
4、各教学环节的衔接基本合理，在预设时间内基本能够完成相应的教学工作。
在接下的教学实习中，涉及到的课文分别有江河的朦胧诗歌《星星变奏曲》和两位外国诗人的诗《蝈蝈与蛐蛐》、叶塞林的《夜》，在结束三首诗歌的教习后，我用了一个晚自习的时间(110分钟)在110班上了一堂现代诗歌的习作课，在本堂课的教学中，我给同学们45分钟的时间创作自己的诗歌，余下时间作为学生展示自己的舞台，在此过程中学生们积极配合我的教学工作，每一位学生都踊跃的参与此次教学中的各个环节。本堂课我采用的是以学生自评为主，以学生自主探索为主，以学生互评相长为主，以教师的引导为辅，以教师的归纳讲解为辅，以教师的点评为辅。在本堂课的教学中，教师只是学生学习的工具和辅助资料，在教学中让学生在相互的点评中学会欣赏其他同学写作中的优点，学会倾听，同时在点评的过程中反省自己写作中存在的问题，纠正写作中的不足和缺点。
教学实习中，所涉及的课文还有文言文、记叙文、议论文等，在各种文体的教学中我采用的教学方法普片为讲授法和议论法，做到师生互动学习，让学生在互动的过程中更好更熟练的掌握学习方法和技巧，同时让学生在探讨性的学习中巩固相关的知识点，达到学以致用的目的。
三.班主任工作实习
在为期一个月的实习中，我在我带的两个班级进行了班主任实习工作，工作如下：
1、例行检查早操、课间操两操出勤率;
2、每早带正课前20分钟的自习;
3、组织班委开展班级活动，组织学生进行日常学习;
4、每天组织班委开班级常务会议;
5、处理班级突发事件。
在班主任工作实习期间，各班委积极组织班级活动，协助我管理班集体，使班级秩序稳定发展，班级间相处融洽，同学和睦相处。在同学们的配合下，我所实习的班级，班风俨然，学风和谐。
四.教学研讨
在课余时间常与语文教研组的老师研讨当今教育改革问题，与实习学校老教师、骨干教师请教教学心得和经验，内容如下：
1、与语文教研组老师讨论中学语文教材变革问题;
2、与指导老师讨论学生学情以及教学中的种种问题;
3、与物理组骨干教师钟xx老师讨论目前**0后学生身上的种种问题，及作为一名教师如何引导学生改正种种弊端的策略;
4、与实习学校教务主任王老师讨论实习学校眼下问题。
在与各位优秀教师和从教多年的老教师讨论后，自己更加清楚目前教育所处的环境和教师所处的位置。在大多数地区教育设施滞后，教育硬件跟不上，教育方法相对落后，师资力量参差不齐，以及教育资源应用不合理等等一系列问题。
五、实习效果和评价
在实习的过程中，由于有过硬的专业知识和教学技能，实习学校指导老师的耐心指导，加上自己认真的分析学情和设计教学思路，从而使自己的每一堂教学都能按时按质的完成，并且得到实习学生，指导老师，实习学校相关领导的肯定和好评。
在自己的努力，学生的配合，指导老师的引导，实习学校的支持下，我在**月30日为自己的实习生活画上了一个圆满的句号，这是我走上教学生涯的开始，是我检验自己所学的舞台!
实习虽然结束了，受到学生、老师、实习学校的肯定和好评，但我自己认为在实习的过程中仍然存在很多问题，而自【学校实习报告5000字一】
实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏;实习是师范生教学生涯的开始，是师范生展示成果的舞台!面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧，兴奋的是我即将走上梦寐以求的教学舞台在那儿展开我教学生涯中的第一堂课，面对我的第一波学生，即便只是为期一个月实习学生;担忧的是怕自己不能很好的完成学校安排的实习任务，不能搞好实习学校交给我的教学任务，不能顺利的完美的解答学生的质疑，怕自己不能很好把握学校“立德树人”的校训!
20**年*月*日我怀着沉重而兴奋的心情走进了我阔别五年的母校——xx县中心中学，在这儿承载着我中学时代的记忆，中学生活中的点点滴滴。五年前我从这儿毕业进入更深层次的学习，而今回到母校进行我的教学实习，开展我的教学工作。面对我的学弟学妹们，我无比激动兴奋，在他们身上看到了中学时代活泼奋进的我们，看到了曾经那个渴求知识追寻理想的我们;面对我的老师们，心中满是愧疚，毕竟当年的我很顽皮，很叛逆，在那个时代总是让老师操心;面对我的母校，我无比的自豪，是它培育了我，是它带我走过那个朦胧无知的年代，是她引领我走到了今天的学习，也是她为我提供了一个展示自我的舞台..... 在为期一个月的实习中，让我体会到做为一名教师经历的点点滴滴，让我初次体会到作为一名教师的酸甜苦辣。在教学实习中虚心听取指导教师的建议，充分调动学生学习积极性，认真开展每一堂课的教学，认真总结教学经验，认认真真，踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨地开展实习工作，虽然很累很苦，但也有很多收获。
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第一天
今天是我实习的第一天，心情有些忐忑和紧张。早上到达学校后，我迫不及待地走进了实习办公室。办公室里飘满了新鲜的书味，让我仿佛置身于知识的海洋中。我向实习导员打招呼，并接受了一些简单的培训。
上午的课程很有趣，我趁着老师讲解的间隙，与学生们进行了互动。他们对我的出现感到新奇，纷纷举手提问。尽管有些问题让我措手不及，但我仍然尽力回答。这让我意识到，我还需要更多实践与经验来提升自己的能力。
下午，我被要求带领学生进行一次科学实验。我事先准备了详细的实验步骤和材料，但当我向学生们解释实验目的和流程时，我发现自己紧张地结巴了起来。学生们好奇地观察着实验的过程，我尽力保持镇定，慢慢找回了自信。最后，实验圆满结束，我对自己的表现感到满意。
第二天
今天，我被要求协助班级老师批改作业。打开带着学生思想的纸张，我仔细地读着每一个字。有的作文写得生动有趣，引人入胜；有的文章虽然字迹工整，但却缺乏独立思考。我在批改的过程中不断记录学生们的优点和不足，并给予他们针对性的建议。通过批改作业，我在与学生的交流中发现了他们的学习习惯和问题，这对我今后的教学起到了很大的帮助。
下午，我参加了一场处罚学生的情景模拟。模拟中，我扮演学生，违规操行被现场指控。我真切地感受到了学生们面对处罚时的包容和挑战。这个环节给了我一个全新的视角，让我对教师的角色有了更深刻的理解和认识。
第三天
今天是实习的第三天，我“成为”了一名班主任。早上，我负责早自习的场面，管理学生的秩序。面对早晨的静谧和寂静，学生们纷纷低头专心学习。我站在讲台上，看了看操场上的学生，感受到成为教育者的责任和使命感。
下午，我又负责了一堂语文课的教学。我精心准备了课件和教案，并采用了多媒体的形式进行教学。在课堂上，我充分运用了学生喜欢的互动方式，让他们参与到教学中来。学生们积极思考，脸上带着笑容，这让我感到满足和骄傲。虽然还有一些小细节需要改进，但我的实习导员给了我很好的评价，鼓励我继续努力。
第四天
今天，我跟随实习导员参加了一场教师会议。会议上，教师们分享了各自的教学经验和心得，我聚精会神地听着，感受到了教师团队的凝聚力和学校的活力。通过与老师们的交流与学习，我意识到学校教育不只是个体的努力，更需要全体教师协同合作，共同肩负起培养下一代的使命。
下午，我第一次担任了一堂班会的主讲人。我讲述了自己的学习经历和成长的困难，试图鼓励学生们积极面对困难并不断努力。学生们认真听讲，也纷纷分享了自己的经验和困惑。班会的互动中，我感受到了学生的成长和教育的魅力。
第五天
今天是实习的最后一天，我感到非常不舍。早上，真的不想迟到，我提前到校，又一次走进了实习办公室。实习导员给了我一份实习的评价报告，表扬了我在实习期间的表现，并提出了一些改进意见。我虽然心里有些遗憾，但也意识到自己在这五天里有了明显的成长。
上午，校长举行了欢送仪式，感谢我对学校工作的贡献。同事们纷纷给我鼓励和祝福，我真切地感受到了团队的温暖和关爱。我也向大家道别，感慨万分地告别了这段宝贵而难忘的实习经历。
回顾这些天，我在学校实习中更加深入地了解了教师的工作内容和责任，提升了自己的教育水平和专业能力。通过与学生的互动和交流，我感受到了教育的复杂性和挑战，也激发了我对教育事业的热爱和追求。我深深地感受到，教育是一项神圣而伟大的事业，我将继续不断努力，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
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2022年7月1日 星期一
今天是实习的第一天，怀着激动的心情和同学一起去了重庆农村商业银行。虽然早就知道像我们这种只能实习几天的实习生在那里是学不到什么真正的东西的，但是想想能进银行实习本身就是件不容易的事。去之前问过我们的辅导员那边的农行什么时候开门，辅导员告诉我们说是9：00，今天去了才知道人家8：30就开门了，所以很早起来收拾好就出发了。补充一下，我今天是6点起的，困死了~~ 因为今天是我第一天去那边实习，所以想给人家留个好印象。 在银行里实习的第一天，首先是由客户经理给我们大致介绍了银行的发展历史以及有哪些柜台，并且做什么业务，还有什么部门。而我们今天的主要工作也就是了解以及熟悉一下他们的工作流程，以前以为他们是9:00上班，现在才了解到他们每天要提前半小时到，为的是进行仪容仪表的训练。下午在下班以后还要留下整理当天业务，直到8点多才能回家。
才第一天就感觉好累，虽然没有真正的去实践，但是看他们的工作情况也明白，这个工作既多又不好做，还要细心和有耐心，不能浮躁，要求好多啊。要早早的睡觉，明天才能有一个好精神。
2022年7月2日 星期二
今天是实习的.第二天，早晨很早就起来了，特别的整理了一下自己的仪容，因为他们说，这个是很重要的一部分，每天都必须保持一个良好的形象，同时也给客户留下好印象。 在银行里实习，柜台里面嘛是肯定不会让你进去的，所以安排在大堂熟悉相关的业务，如帮助客户取号，指导他们填单和帮他们复印证件等等，这些工作看似简单，但经常会有很多紧急情况发生。
有时候排队取号的人很多，排在后面的客户会不耐烦，催促我们动作快一点；有些客户填单时不注意，多次填写错误，一而再再而三的重新填单之后，他们也会有所抱怨，在这些时候，我们作为工作人员必须要向他们说明情况，解释清楚，并尽量安抚他们的情绪，有时可以通融一下，让他们到VIP室办理业务。而对于我这位“新人”来说，对于这些紧急情况往往会手足无措，面对客户的不满与抱怨时，我一开始并不懂得如何处理，后来我看到我的同事是以一种积极的态度，努力与客户沟通，语气平和地与他们解释，我从观察中也学到了很多。作为一位银行大堂内的员工，我们的职责就是帮助客户办理业务，我们要清楚自己的角色，以最诚恳的态度，热情的服务为客户排忧解难。因此，我在这次的实习过程中努力提高与人沟通的技巧，改掉以往不爱与人交流的习惯。
2022年7月3日 星期三
今天是实习的第三天，早上花了一上午的时间帮柜台里的小姐对单子，等我们弄得差不多了，也该吃午饭了。今天下午还是做和昨天一样的事情，帮忙把客人分个流，帮帮阿姨阿婆的忙。今天下午，我们的那个行长出来绕了几圈，行长就是行长，别看平时笑得和蔼可亲的样子，其实就是一只笑面虎，不知道什么时候你就被她怎么样了。对了，今天还发现我们那里多了个太保和我们抢生意，那个人是保险公司派在这里做保险的。
原本以为下午也会没什么事情做，哪知想得没，下午的时候，柜台里的小姐，拿了很厚的一打对账单要我们帮忙找，这里面乱七八糟的单子，真是让人无从下手，最后只好先帮他把单子全部理好才能慢慢地找出来要对的东西。看着那些密密麻麻的账户真是??，在弄完银企对账单之后，又开始在大堂里折对账单，折到后面有都开始不行了，折完两大堆对账单之后我今天一天的事情也就结束。
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学校实习证明一
兹有_________学校_________专业_________同学于_________年_________月_________ 日至_________年_________月_________日在_________实习 该同学的实习职位是_________ 该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，并能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加班加点完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的`各项规章制度。实习时间，服从实习安排，完成实习任务。尊敬实习单位人员。并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。
(实习单位公章)
××××年××月××日
学校实习证明二
兹有××学校×××同学于××××年××月××日至××××年××月××日在我单位进行实习。
实习期间，我单位指导其进行了相关业务知识学习和实际操作训练。×××同学已经具备相关的专业技能和业务知识。
特此证明。
(实习单位公章)
××××年××月××日
学校实习证明三
某某在实习过程中表现良好，很好的完成了各项工作，达到了要求，主要表现如下:
一、能够服从公司的安排，认真做好交给的工作，把学到的书本知识运用到实际工作中来;
二、能够虚心向公司的老同志学习，不懂就问，学一行爱一行;
三工作中能够任劳任怨，不计较个人得失，较好地完成了实习任务，受到了所在部门的好评;
四、能够自觉遵守公司的规章制度和劳动纪律，诚实守信，显示了当代大学生的良好品德。
特此证明
(实习单位公章)
××××年××月××日
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兹证明_________，男，出生于____________年______月______日，身份证号：____________，系我校_________专业20______级四年制本科学生，其学号为：_________，于二零________年九月起至今在我校就读。在正常情况下，该生将在二零________年七月毕业。如果符合《中华人民共和国学位授予条例》的规定，将被授予经济学学士学位。
____________学院教务处
20______年___月___日
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一个学期的学校认识实习课一眨眼就结束了，老师第一节课的谆谆教导依然历历在目。经过一个学期的实习，我不仅学到了许多关于职业技术教育学校的相关的工作经验，以及发展的过程，然而更多学到的是一种教育理念。
职业技术教育，在这个崇尚文凭的社会里看来，似乎是很微不足道的东西，但是就是这微不足道的基本教育，支撑着这个社会的经济发展。职业技术教育区别于职业教育和职业培训，是指对职业教育的技术化和工具化，当前我国高技术人才匮乏的一个原因就是对职业技术教育的认识严重不足。职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。职业教育是社会发展的产物，是人类文明发展的产物，也可以说是人自身发展的产物，而且是发展到某个特殊时期的产物。职业教育受益于社会，社会也可受益于职业教育，促进社会发展是职业教育的应有之义和神圣职责。然而很多人认为，那就是所谓“坏学生”，“差生”的收容所，只是他们为了继续呆在学校而找的一个冠冕堂皇的“学校”。起初我也是略微带着这样的想法，直到第一次亲身到上海市南湖职校第二分校餐馆实习了之后，我的观念彻底发生了改变。
考生因为中考，高考成绩不理想，其中一些人就不再念书，直接走上了工作的道路，这实为下下之策。在当今竞争如此激烈的社会，没有一技之长的大学生毕业出来都面临着失业的难题，何况是一个只揣着高中毕业文凭甚至初中毕业文凭的，没有任何工作经验的后生呢。所以，有些人就到职业技术教育学校进行进修，学习一技之长，为今后工作打好基础。职业技术教育学校科目种类繁多，有汽修，烹饪，美发美容，旅游，车展，海关等等不一而足。但是总的来说，发展方向都是向着社会需求去的。学生可以根据以后自己发展方向的意愿，或者兴趣爱好去选择自己修习的专业。
和现在的我们的综合性大学相比较，职业技术教育学校有着他们自己的特色,就拿上海市南湖职校来说，它有着：20xx年提前招生的专业有动漫制作与设计、航空服务、服装表演三个专业。动漫制作与设计专业，是为各大电视台、电影制片厂、视觉艺术设计公司、专业影视动画公司、影视多媒体公司、专业广告公司、游戏制作软件公司、网站及电教中心培养具备从事计算机动漫制作与设计专业领域实际工作的、具有熟练的三维动画制作能力及影视后期编辑能力，并能承担三维造型、材质制作、动画效果、特效渲染制作以及后期视频编辑的相关工作人员，就业前景十分广阔。航空服务专业，是为全市各大航空公司提供空中乘务、乘务管理、机场地面服务、票务等岗位的工作人员。毕业生计文怡、阮媛等同学被选为国家领导人专机乘务员；陈伟娜同学被上海航空公司空乘录用；吴吉婧、杨燕敏、徐莉珏等同学被中国南方航空公司录用。服装表演专业，是学校的一个老牌专业，多年来向社会输送了一批又一批优秀人才。“朵而”产品的形象代言人倪虹洁已经家喻户晓，郑薇薇、江洁、潘虹、王文静、张理萼等同学在多次服装模特大赛中获奖。
20xx届、20xx届毕业生现已大多被各大时装公司、模特公司预订。南湖职校是一所高起点、高标准的首批国家级重点职校，上海市现代化标志性学校，上海市文明单位，上海市职业教育先进单位。占地面积160亩，绿化面积占40%。学校拥有先进的现代化教学设施：计算机楼、电子阅览室、达国标的体育馆、全套的摄录象系统和监控系统、完整的校园网和多媒体教学系统等；还拥有与专业紧密结合的模拟银行、世界流通货币教学展示室、邮轮实训室、国际商务实训中心、烹饪房、实训宾馆等实训设施。学校在人才培养上，形成了中高职贯通，普职教衔接，职前与职后沟通，中外合作，产教结合的格局，专业板块有金融、旅游、商贸、计算机、货代、汽修等大类专业，其中金融、汽修、报关业务等专业为上海市重点专业。学校按照服务全国、走向世界的理念，已向云南、江苏、河南等外省市招生。南湖职校注重学生综合素质的培养，着力打造学生的“关键能力”，在上海市首届“星光计划”学生技能比赛中，以37个全能一等奖的绝对优势名列全市职业学校之冠。南湖的毕业生受到社会的广泛好评和越来越多的用人单位的青睐，目前已有二百多家用人单位与学校保持着固定的“联办”关系，就业率一直保持在96%以上，职业稳定率远远高于高职毕业生的就业率。南湖职校今后的目标是把发展作为第一要务，加大改革力度，加强师资队伍建设，优化学校管理，搞活，做强，为区域经济的发展作出新的贡献。可见，职业技术学校具有综合性大学不具备的灵活性，高效性和实用性，它在三年里，传授学生基本的基础知识，再结合上专业教育，辅以企业内部实习，让学生在实践中亲身感受所学知识，更理性的理解课程内容，有助于学生自身的发展。
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兹有___________学校________于________年__月__日至年__月__日
在__________大学生就业基地(/或者__________公司__________部门实习)。
工作期间表现良好，有效地帮助了_________作了_____________。(/可选)
特此证明。
_________大学生就业实习基地(/或者________公司)(盖章)
日期
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兹有学生胡金慧，性别：女，民族：汉，出生于1992年08月11日，身份证号：362334199208114627，系西南科技大学学校，土木工程与建筑学院，建筑环境与设备工程专业全日制本科学生。该生于20xx年9月入学，学制4年，学号20103860，现为我校20xx级学生，具有我校正式学籍。该生表现优秀，符合毕业有关规定，预计将于20xx年7月正式毕业，授予工学学位。
特此证明！
西南科技大学土建学院教学办
（盖章）
______年______月______日
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实践教学方面：
职业教育教学的关键在于重视技能。我们要让学生不仅学会动脑，还要学会动手。不仅要学习知识，还要掌握技能。实践课不只是“动手"的课，而是理论实践相结合，有些原理可能我们没办法让学生掌握，但我们要想法让他们明白大致的原理，就想三相交流异步电动机的原理，我们只需让他们知道这是电和磁相互作用的结果，再让他们熟练应用就达到了我们的教学目的。其实，中职学生一大优点就是动手能力特别强，他们学的很快，工艺很好，他们对理论知识不感兴趣，但特喜爱动手操作。这个时候，就要给学生足够的时间，老师则在课堂上来回巡视，确保学生安全，并及时纠正一些操作不当的地方。
班主任工作方面：
整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。当看见那些十五六岁青春活泼的学生时，我都感觉自己似乎时光倒流回到六七年前的中学时代。学生有自己的思想和逻辑，遇到问题有自己的思维方式和解决办法，尽管他们在道德、情感方面还有待发展。他们不喜欢老师牵着他们走，也不喜欢老师完全教他们怎么做。我就以朋友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。学校是一个学习的场所，学生接受的教育都是在控制之下和有目的的，目的是完善道德和形成良好的人格。班主任的素质主要体现在日常行为中，要以身作则。我要了解整个班级的情况特点，要熟悉和掌握学生的情况，在班主任老师的指导下，辅助他主持日常工作并组织了一次班级活动。时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，实习却要结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，也尝到了当老师的酸甜苦辣。在这次实习中，我从班主任老师身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。实习期间我向班主任老师学习了班级管理等，自身得到了很好的锻炼，水平有一定的提高，但也存在着一定的问题。比如没有很好的进入角色，工作经验不足等，这些是今后学习工作中要克服的。通过实习班主任工作，我的感悟就是：要付出极大的难以想象的心血才能打造出一个好班。
在这三个月当中，我做了大量的班主任工作，包括班会，组织活动，监督学生们的自习课等。让我对学生有了进一步的了解，从而也初步体验了如何管理一个班级。通过班主任工作，加深了我和学生之间的感情，对他们的了解越来越深刻。当然，作为一名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了很多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。
首先，没有主动的去了解自己的学生。
实习之初，我不知道如何去接触这些学生，总觉得，他们有问题会向班主任提出，没有人提出就应该是没有问题的。没想过中职的学生正值青春期，自我意识开始凸现了，很多事情不愿意讲出来，而作为班主任不能被动的去解决问题。后来，我先和同学们见面、做自我介绍，向指导老师询问有关班级的情况，经常去看自习课，和学生多接触、多聊聊。为了增进对学生的了解，我采取主动，抓住一切可能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，我也发现了我们班是一个团结、活泼的班集体，他们都是非常可爱的孩子。总的来说，我和班里的学生相处还算不错，当他们知道我要离开的时候，很多都舍不得，还给我送了纪念品，其实我也有点不舍。
其次，不要歧视任何一个孩子。
不可否认，在当今社会上这个问题的普遍性和严重性，教师这个职业也因此被人民大众严厉的批判。如今我有机会站在讲台上，第一次为人师表，我没有办法去回避这个问题，在半年的实习过程中，我用这个观点时时刻刻告诫自己，每个学生从走进这个教室起都是平等的，没有哪个学生是丑陋的，没有哪个学生是不可救药的，也没有哪个学生就应该受到不公正的对待。
时间过得真快，短短的实习生活已经结束了。这近三个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。中职生是一个需要特别关注的特殊群体。在教育工作中，建立师生信任平台，帮助学生树立自信心，培养学生的专业兴趣和自律自强的性格，对学生的健康发展会产生积极的影响。“十年树木，百年树人。”四年来，我以做一名高素质的优秀大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
近三个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好”。“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。
这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。在这个过程中，非常感谢校长，感谢老师，感谢我可爱的八班与十一班学生，你们使我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西还很多。只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得成功。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好。
实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我很幸运能来新疆工业经济学校参加教育实习，让我对于教师职业的认识迈进了一步，同时，在合作交流的过程中，我也体会到了一个团队的力量。总之，这次实习，让我获取了经验，认识了不足，体验了教师这个神圣职业，也感受，思考了许多教育改革的问题。在以后的路上，我会珍惜这些经验，让自己做得更好。
目前，随着教育体制改革的不断深入，普通高等院校和高中招生规模的不断扩大，职业学校的办学形式愈发显得尤为重要。由此导致了中职学生的素质呈逐年下降的趋势。学习上的“差等生”，品德上的“差等生”，和行为上的“差等生”成为现阶段中职学校学生构成的主要成分。中职学校的学生大部分是基础教育中经常被忽视的弱势群体，学生的很多方面都出现了问题。可以说现在的中职生是一个特备需要关注的群体。如不及时加以引导，不但会影响中职学生自身的学业，以及身心健康的发展，而且对学校和社会都产生重要的负面影响，因此做好中职学生的教育工作显得更加重要。
现在，实习结束了。通过教育实习，我巩固和运用所学基础理论、专业知识和基本技能，进行中等职业教育有关工作的实际锻炼，培养了独立从事实际工作的能力，增强从事教育事业的光荣感和责任感。在以后的日子里我会在更好的学习专业知识。同时，更多的了解有关中职学校教育的理论知识，以便更好的运用于日后的教学中。通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！
⬬ 学校实习日记 ⬬
兹有________________________________学校____________同学于_______年_____月____日至_____年_____月____日在________________大学生就业实习基地实习。
特此证明。
____实习基地
(实习单位公章)
____年__月__日
⬬ 学校实习日记 ⬬
本周周一，都铎爱德幼儿园除了迎来到园的小朋友，也迎来了今年的幼专实习老师，她们从本周开始为期三周的实习学习。
都铎爱德幼儿园作为幼专实习基地，也为实习老师们搭建了培训、学习的平台。
周一早晨一到幼儿园，实习老师们首先参观了幼儿园环境，并由陈园长进行了幼儿园环境、文化、课程的介绍，让实习老师们对幼儿园有了初步的了解。
随后，由李园长向大家宣布了实习期计划与培训安排。实习老师们参加了幼儿园外教老师的英语培训，一日环节实操培训等
⬬ 学校实习日记 ⬬
兹有_________职业技术学院市场营销专业_____同学于_____年__月___日至____年__月__日在__________公司实习。该同学的实习岗位是销售部销售代表。
该生在我单位实习期间工作认真，在工作有遇到不理解的地方，可以虚心的像老员工请教，独立思考能力强。对于别人给自己提出对于工作上的建议，可以认真的听取。在时间非常紧迫的情况下，可以加班加点的完成工作任务。能够把在学校学到的知识十分灵活的运用到工作中去，按质按量的完成工作任务。同时该学生严格的遵守公司的各项规章制度。在实习期间，服从公司的安排，完成实习任务，尊敬实习单位的员工，并且可以和同事之间和睦的相处，和其在一起工作的同事都对该生给予了很好的评价。
特此证明。
______有限公司(盖章)
______年__月___日
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