秋天的怀恋读后感(实用十六篇)_秋天的怀恋读后感

时间:2017-04-05 作者:工作计划之家

秋天的怀恋读后感(实用十六篇)。

秋天的怀恋读后感 [1]

在我看《秋天的怀念》之前,我并不了解史铁生,只知到他是一个残疾人作家罢了。但看了这篇文章后,我不仅对史铁生有了更深的了解。还明白了乐观地面对一件事情。

《秋天的怀念》主要讲了史铁生双腿瘫痪后喜怒无常,母亲为了让他乐观、坚强地面对一件事,不管自己身上病痛的折磨,忍着病痛,最后只好含着对史铁生的期望去世了。后来,史铁生终于明白了母亲这样做的用意,乐观、坚强地面对生活。

看了这篇文章,我被深深地震撼了!有时候,爸爸叫我起床迟了,我就会发脾气。现在想起来,那个时候为什么不自己早点起床呢?就算起床迟了,也不应该发脾气,应该乐观地面对,时间不可能回到从前现在能做的就只是乐观的面对,将这个难题解决,而不是抱怨。

遇到问题时,我们首先要做的是乐观地面对,抱怨只是徒劳的。《秋天的怀念》令人看了会学到很多的东西,而这些东西是在人生道路中必将用到的,所以我要乐观地面对生活中的各种磨难。

秋天的怀恋读后感 [2]

今天,我怀着激动的心情读了《秋天的怀念》这篇课文。这篇课文描述了双腿瘫痪的“我”脾气暴怒无常,却不知道母亲身患绝症,母亲却无微不至地照顾着“我”,要推着“我”去北海看菊花。最后,在她临终前还想着她的儿女,让他们好好活着。

读完这篇课文以后,我已经泪流满面,文中的那位母亲对儿女的爱实在太伟大啦!由此我想到了我的妈妈,我的妈妈不也是这样爱我的吗?天冷了,妈妈为我加衣服,感冒了,妈妈守在床前细心地喂我药,每天劳累了一整天的妈妈还要拖着疲惫身体为我洗衣服,这不都体现了母爱的平凡而又伟大吗?可我却丝毫体会到。记得有一次,我生病了,爸爸妈妈都不在家,我只好给妈妈打电话,妈妈听了以后就急忙赶回家,连上班都不顾,急急忙忙把我送进医院,汗水湿透了她的衣服。当听医生说我没有大的疾病时,妈妈激动得哭了。

母爱实在是太伟大啦,它是世界上最无私的爱!

秋天的怀恋读后感 [3]

秋天的怀念这篇课文使我感受到了作者深深怀念母亲的心情,也体会到了母亲的伟大。

每一位母亲最疼爱的是自己的子女,这篇课文恰恰讲述了作者母亲在一些微不足道的生活小事上,所体现出来的对作者那份深深的母爱。

“我”的下肢瘫痪了,得了绝症的母亲为了让“我”心情开朗些,常常说:“北海的菊花开了,我推你出去看看吧。”可是“我”却因失去双腿,脾气变得暴怒无常,以至丧失了活下去的信念,萌生了死的念头。母亲见我这样,更是痛在心上。而“我”只知陷在自己的痛苦之中,从来没想过母亲的痛楚。俗话说,在凡尘俗世上活着,有谁的人生会没有一丝苦难呢?

母亲明知自己就要离开这个美好的世界了,却丝毫不在意,把她生命尽头的每一分每一秒都毫无保留地给了“我”。母亲生前希望我能有活下去的勇气,如果可以的话,母亲可以把自己的腿换给儿子;再哪怕把自己的命给儿子,母亲也会毫不犹豫。总之,母亲希望“我”能从无奈和痛楚中解脱出来,不管怎样都会高兴的。

母亲把爱深深地埋在心底,连说每一句话都那么小心翼翼,可见母亲对“我”的爱是多么细致入微。母亲最后的愿望是推我出去看花。最终,“我”和妹妹实现了母亲的遗愿,那时“我”才懂母亲的爱是那么高洁、无私、深沉而热烈。母亲走了,但“我”还始终念念不忘母亲对我说的话,母亲是儿女们的精神支柱;母亲虽然走了,但她说的那句话永远留在我心里——“咱娘俩在一块好好活,好好活……”

读完课文,想像自己的母亲,有谁不感到骄傲和自豪呢?

秋天的怀恋读后感 [4]

每个学期,中总有几篇课文是感人肺腑的。母爱,是一种永恒的感动。

对一只展开翅膀即将面对飞翔的雏鹰来说,折断了翅膀是多么令人难过的事;对于准备狂妄地拉开自己人生帷幕时却落下双腿残疾的史铁生来说,这无疑是最沉重的打击。

他也是个人,整天坐在轮椅上并不能让他得到安静的休养。他冲动,暴躁,埋怨着上帝对他的不公。那时的他,却不曾想过自己的母亲,一个永远都爱着他的母亲,一个注定活得最苦的母亲。

“咱娘俩在一块儿,好好活儿,好好活儿……”

这句话又萦绕在耳边。秋风瑟瑟吹来时,不知北海的菊花是否烂漫如往昔?

母亲是很坚强的,儿子的瘫痪使他对生活失去了希望;而她,也被病魔缠身,却从不告诉自己的儿子。

也许是病痛拉响了她的警钟,她总是说:“北海的花儿开了,我推你去看看吧。”儿子暴躁的拒绝似乎是她活下去的希望,他一天没有真正坚强,她就必须得活着!终于,在那一天,儿子答应了她,她喜出望外,或许她早已明白自己不行了,在那一天,她也“走”了。

她这一走,大概是给自己的儿子最后一课了。也是从那刻起,史铁生终于坚强了起来,并且是坚强到了最后……

谁眼寸草心,报得三春晖?为人子女,对母亲注定是一辈子的亏欠。

秋天的怀恋读后感 [5]

夏天走了菊花开了,秋悄悄地轻轻地来了,当我又一次捧起一片秋叶,这次我惊叹于生命的美丽。手中那仿佛一碰即碎的叶片,清晰而苍老的脉络,褐黄而沉重的叶色,确确实实拨动了我这颗仍有些懵懂的心。轻踏早已枯黄却苍劲的草地,我深深感受到生命的无奈与坚强。

史铁生是一位坚强的残疾作家,然而在他背后有位更伟大的母亲却鲜为人知。不经意间,眼前总会浮现出这样一组镜头:史狠命地捶打自己两条失去知觉的腿,对他的母亲吼:我活着有什么劲!母亲扑过去抓住史的手,忍住哭声说:咱娘俩在一块儿,好好儿活,好好儿活

简简单单的几个字,包含了做母亲的对儿子多少深情,沉淀了多少对生命的无奈,又升华了多少女性的坚强!

可就是这样一位伟大的母亲,在一个落寞的秋天永远离开了史铁生,弥留之际牵挂的依旧是我那有病的儿子

隐隐地,有一种痛感自心底浮起。我想那个伤感而复杂的秋,已是长久存活在史铁生心中,植根于成长的足迹里了。

看过报上的一幅画:一条鳝鱼在一口烧热的油锅内弓着身子。画的配文大意是说,下油锅的鳝鱼极力弓着身子,厨师不解,取出刀具剖之,才知其腹内怀有一条小鳝鱼,它是为保护腹中的小生命而努力弓起身体。

我常常在阴郁漫长的午后一遍遍想起那条弓起身子的鳝鱼,一遍遍想象史铁生母亲生前对儿子的不舍与眷念,它们就像挂在屋檐下风干的萝卜条,让我忆起母爱曾是那样饱满、丰润和绚丽多彩。

秋以自己独有的魅力征服了它的热爱者,它让整个世界变得敏感而易伤的同时,也为自己垒砌沉重而悲壮的坚强,母爱展现在人们面前。

母爱的感觉就好比喝茶,一口一口地品尝,夏天凉爽,冬天温暖。初秋的夜给人的局促和失落心情瞬间消散,那是因为母亲神奇的力量作用。

当秋日以它最眩目的光彩走进我们渴盼已久的眼帘时,母亲,该会有一枚心形的红叶落在您苍老而褶皱的手掌里,那,是我对您的深深敬爱。

秋天的怀恋读后感 [6]

秋天的怀念读后感母爱是世界上最伟大最无私的爱,而史铁生的《秋天的怀念》表达的便是自己对母亲的怀念与爱。

读了《秋天的怀念》这篇文章,我的眼前仿佛就出现了一幅感人的画面。

一个瘫痪的儿子坐在轮椅上。一位老母亲,脸上带着一种悲伤的微笑,正全心全意地看着儿子。

这位母亲非常喜欢花,但自从她的儿子双腿瘫痪后,她养的鲜花已经死了,是因为她把全部的心血都放在了儿子的身上,没有心情再管这些鲜花了,而这位母亲自己身上有病魔缠身,却还要让儿子去北海公园看花,是母亲让儿子知道,遇到一点挫折都不要悲观,不要放弃,要好好地活着,每一次都要去勇敢地面对。

我被这位母亲深深地感动了。我不能用钱买它。看看这位母亲,我想到了我母亲为我所做的一切!

那是一个鹅毛飘飘的冬天晚上,我突然发高烧,妈妈把我背上肩膀,拿着手电筒,举着伞,直奔医院去,医生给我打了针,回到家中,妈妈又不停地照顾我,直到天亮,我才发现妈妈的眼睛里全都是血丝,妈妈熬了一夜呀!我的眼泪夺眶而出。

还有一次,我的语文考试只考了90分,但妈妈没有骂我,还把我的失败话题再解释一遍,在妈妈的鼓励和帮助下,我的语文成绩有了很大的提高。我真心感谢妈妈对我的爱。

从此,我要多干一些我能干的事,减轻爸爸和妈妈的负担,我要用最好的成绩来报答爸爸和妈妈。

这篇文章让我知道世界上最纯洁的东西是什么,那就是母爱。

秋天的怀恋读后感 [7]

“小精灵”大家想它一定会魔法,让人们充满幻想……今天这群可爱的小精灵悄悄地来到了森林,它们听说大树爷爷非常害怕一个人孤独的过冬。

小精灵用树叶做风筝,在树枝上荡秋千,在草地上画画,用树杈做提琴,演奏着出美妙的音乐……它们玩耍着、嬉戏着,整个森林又充满了生机,大树爷爷突然觉得浑身暖洋洋的,他想伸伸胳膊,动一动,他揉了揉眼睛说:“我好害怕秋天啊,现在我怎么不怕了?”一只小精灵说:“在冬天,我们小精灵是不出来玩的,现在我们找到这个最好的地方过冬。”大树爷爷更加激动,这个冬天不再孤独、很温暖,这个季节很美。

我真羡慕这群小精灵,帮助别人,快乐自己!

秋天的怀恋读后感 [8]

女人是脆弱的,但母亲是坚强的。对于这句话,我是深有体会的,因为史铁生的母亲就是如此,我的母亲也是如此。

在史铁生双腿瘫痪后,母亲对他的那种无微不至的关爱让人潸然泪下。在史铁生看着枯叶飘落的时候,母亲挡在窗前,因为母亲怕多愁善感的作者看到落叶凋零的萧条景象而产生伤感,痛苦,甚至绝望的心情,从而失去对生活的信心;母亲几次三番地拉作者去北海看菊花,是为了让作者明白:在秋天许多花都凋谢了,只有菊花绽放在秋风里,虽然双腿残废了,但人生的秋季还没有来到,为了让他好好活。这些场景都让我体会到母亲对作者温柔而细腻的爱。

当然,最令我感动的,还是那时母亲身患绝症,但在作者面前从不显现出伤心,悲痛,而是自己默默地扛着,因为她怕如果自己表现的太明显,万一被作者察觉,恐怕会加重作者的悲伤,母亲不露声色的“伪装"让我感受到伟大的母爱。

再联想到我的母亲,其实母亲对我挺好的。在下大雨的时候赶来学校给我送雨伞和雨靴;在我生病的时候整夜陪伴着我;在我考试不理想或者是伤心的时候跟着我一起哭。虽然有时我因为受不了她的唠叨而和她吵架;有时因为我不听话时为我痛哭流泪,有时……但是依然让我明白:只有母亲才是最爱我的。

这时,我想说:“母亲,我爱你!"

秋天的怀恋读后感 [9]

今天,在女儿的要求下,再读老舍的《济南的秋天》。读完之后,脑海中不自觉呈现出两个词:“美”和“爱”。

济南的秋天是美的,尤其是在老舍先生的笔下,那城、那河、那古路、那山影,如诗如画,令人如醉如痴。不禁间让我想起了朱自清先生的《春》,同样诗意盎然,让人浮想联翩,想去看看,想去体验一番,这也许就是文学的魅力。

小学课文中也有几篇老舍先生的文章,如《猫》、《养花》、《母鸡》,文笔朴实而生动,洋溢着生活情趣,读起来亲切舒服。《济南的秋天》固然没有华丽的辞藻,言语亦是那样精美奇妙,字里行间无不透着老舍先生对济南的爱。

老舍先生是深深爱着济南的。我也曾去过济南,大明湖、趵突泉,我就未曾感受到济南的那般美,因为我只是一个游客,拍照留影,匆匆而过。老舍先生将自己融入到了济南,那山,那水,一点一滴都是美的,犹如情人般的欣赏与爱恋,才有了济南的神韵与悠长,正应验了“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”若有一双发现的眼睛,一双欣赏的眼睛,一颗充满爱意的真心,生活中处处都是美,孩子的身上也处处都有闪光点。

秋天的怀恋读后感 [10]

又到秋季,这个丰盛的季节。看到菜市场里卖菜小贩的小摊上的应季小菜换架了,我才真正的意识到,秋天来了。当我看到一位老农担着还带着点青绿的橘子,在喜洋洋地叫卖时,我意识到秋天真的到了,丰收的季节到了。我的思绪也被拉回到了我的童年。

记得那时还是初秋,正在暑假中的我回到了奶奶家。那时,奶奶家的菜园里还有一片小小的橘园。我和哥哥们最爱在那一颗颗歪七扭八的橘子树下面追追打打。一不小心摔着了,本想歇斯底里地大哭一场,但抬头一瞄却发现哥哥们正笑得前翻后仰,自己也就傻傻的随着哥哥们一起笑了起来。

调皮的我们还经常上树。我们常常分布在一颗颗并不算太高大的橘树上,偷偷摸摸地将那些还没成熟的青橘子,拿来干嘛呢?偷吃呢!只见我们一人手里拿着一个大大的,绿得发光的橘子。三,二,一随着年长的大哥开动,我们也开始剥橘皮了。呀,没想到这橘皮这么难剥。但我凭借着那一丝对食物的渴望,我愣是剥完了他,尽管最后手都剥红了。终于剥好了。怀着满心欢喜,我开始将橘子剥好了皮的橘子一瓣放了嘴里。呸,呸,呸我连忙将橘子吐了出来没想到这橘子这么酸。与此同时,另外几棵树上的哥哥们也是一边吐出嘴里的橘子一边将手里的橘子甩了开去。

有其因必有其果,我们因为糟蹋了如此之多的橘子,作为惩罚我们要在第二天去帮叔叔抛秧苗。第二天一大早,我就被拉了起来,还在睡梦中的我简单的洗漱后,连早饭都没有来得及吃,便被带到了地里。站着田埂上,我云里雾里地学着叔叔的样子抛秧。虽然恶毒的太阳还未升起,但是猖狂的蚊子却也将我们折磨得苦不堪言。这下可好了,年幼的我帮上了倒忙由于驱蚊心切,我便开始在田地了手舞足蹈,不仅没有抛多少秧苗,反而还将叔叔他们抛好的秧踩得一团糟。而不远处的叔叔见了我这样也是百般无奈,哭笑不得。只好反过头来再次督促我,教我一些技巧。最后终于耐着性子将分到的秧苗抛完了。

现在,回忆起那时的自己不会暗自发笑。但是给我带来更多思考的还是农民的辛勤劳作。足蒸暑土气,背灼炎天光,农民脸朝黄土背朝天所换来的粮食,是我们这些在城市中成长的孩子所不能感受到的。

秋天,丰收的季节。不正是我们所向往的季节吗。愿我们也能有所收获,在这个丰收的季节里。

秋天的怀恋读后感 [11]

今天,我们学完了第九课《秋天的怀念》这篇文章。作者史铁生把他母亲生前关心他、安慰他的一点一滴全部写了出来。今天,我也要把她关心我的事用写的方式表达出来,她就是我最爱的人——妈妈。

我的妈妈长得很漂亮,身体健康,可是经过那件事,她的身体渐渐变得差了起来,一不注意就会生病。

记得那一次,我上完补习班后,没想到妈妈来接我。妈妈跑了过来,满头大汗,气喘吁吁地对我说:“外面在下雨,赶紧把衣服穿上,不要着凉了!”妈妈当时只带了一把小伞,我和妈妈挤在那把小伞下面。雨越下越大,妈妈悄悄的把伞往我这边移动,她的肩膀都湿透了。过了一会儿,我感觉妈妈的手在发抖,嘴唇也发紫,我心中很急。回到家后,爸爸摸了摸妈妈的额头,很烫,妈妈发高烧了,妈妈生病了。爸爸替妈妈到公司请了一星期的假,医生说要注意休息,以后不能在淋雨,否则很容易再次发烧。妈妈醒后,笑着对我说:“没事,妈妈不要紧,妈妈身体硬朗得很。”我伤心地哭了起来。

我现在觉得母爱真伟大,没有任何爱可以代替它。它是无私的,没有任何东西比它的爱更强大。

秋天的怀恋读后感 [12]

史铁生的《秋天的怀念》,是一篇能触碰心底温柔的文章,他用生命来诠释着母爱的意义。

文章主要讲的是一位母亲为了能让儿子坚强地活下去,隐瞒自我严重的肝病,全心全意照顾双腿瘫痪的儿子,最终母亲猝然离世的故事。而作者却连母亲的最终一面也没有见到,只留下无尽的遗憾和无限的怀念。

世间所有的母亲也都是一样的,都很爱自我的孩子,无论他们有多任性,多跋扈,或者是别人眼中的坏孩子,母亲总会容忍他们,包容他们,并且体谅他们。尽管母亲有时很严厉,但还不是一心期望我们成才吗?

读罢,我想到了我的母亲。三年级的时候,学校突发水痘,我也被传染了。全身起得密密麻麻的,那水痘像小小的石榴籽儿一样红红的,一碰就要破了似的,并且还异常痒,如万千虫蚁啮噬,难受得透可是气。但还不能挠,因为会留疤,会变成一只丑小鸭的。躺在床上翻来覆去地睡不着觉,恨不得自我变身台球在地板上打滚儿。之后母亲实在是心疼了,双手叠在我的背上像画椭圆形似的揉,但一点儿也不解痒。我开始不可理喻地对着母亲发脾气,这样也不对,那样也不对。母亲急得不明白如何是好,就细心翼翼地在水痘旁边捏一捏、掐一掐。就这样,她连续好几夜都没有好好休息,但却从未抱怨过。最终在一次遭受我过激的言语后,母亲默默出去了。

油锅“噼里啪啦”地跳起了舞,我下地观望。母亲的眼睛紧盯着菜,时不时地眨一眨,像夜空中的星星似的。灯光下,有汗珠从头上往下流,流到了眼边,流过了脸颊,顺着嘴角流到了脖子上,更像是留下了一道泪渍。“你得忌口,给你做了芹菜!”——母亲浑然忘了,刚才我对她的伤害……

《秋天的怀念》让我感动,从而更能感受到了母爱似水的柔情。我要感恩母亲把我带到这个世界,感恩母亲无微不至地照顾我,感恩母亲教会我做人的道理。

秋天的怀恋读后感 [13]

(一)您在文章的前半部分因双腿残疾而自暴自弃,我非常能理解您;因为我也曾有过因学习上的问题而自我怨恨的时候,但不知,当时的你和那时的我一样吗?从文中看来,您对母亲的关怀似乎并不理睬,但因后来母亲去世而霎时悔悟,这一点十分值得我学习,因为那时的我有一种破罐子破摔的心情,看了这篇文章,顿时明白,原来自暴自弃和怨恨自己一点儿用都没有,这样只会更加恼。你笔下的母亲不露痕的关爱一定让你领悟到了母爱的真谛,而我也从中体会和发现了我的母亲身上种种的优点。生命热烈如秋菊,母爱幽香如秋菊,一切的一切都无不突出母亲为儿女的或细微或平凡的生活。我从中学到了很多。——沈圆媛

(二)对于你妈妈的话我已了解,她是希望你能够每天抱有乐观向上的心态,一枝菊花长大须面临许多的坎坷,它都能超越,你为什么不能呢?虽然花会凋谢,但第二年它仍会绽放,这是想告诉你,暗黑过后总会有光明的。希望你能开心过每一天!——王佳琛

秋天的怀恋读后感 [14]

母爱是伟大的,母爱是无私的。但是,我真正地理解这句话的含义,是在读了《秋天的怀念》这篇课文以后。

课文主要讲了作者史铁生因为双腿瘫痪,脾气变得暴怒无常。他的母亲虽然得了绝症,重病缠身,可是她还隐瞒病情,不让儿子知道,鼓励儿子树立对生活的信心。她常常想带儿子去北海看菊花,却都被儿子拒绝了。终于有一天儿子同意了,可是母亲却因为病情太严重,就逝世了.......

合上书,我静静地坐着,心情十分沉重。文中的情景一幕幕地出现在脑海之中,我的泪水仿佛断了线的珠子,无声地流淌。母爱的伟大和无私,使我激动不已。

“可怜天下父母心”!我就是这样,妈妈平时讲道理,我总是嫌她唠唠叨叨地讲个不停,摆出一副不耐烦的样子。还有一次,我出水痘,连续几天发高烧,妈妈请了假陪着我,从白天到黑夜,守在我的跟前,照顾我身体,辅导我功课,那种慈母般的温暖我一直铭记于心......

当我今天读了这篇课文,我心里不禁地感到惭愧。妈妈这么叨唠都是为我的学习和生活,我要感谢我的妈妈!以后,我会听从妈妈和爸爸的话,不再贪玩,做一个有爱心、对社会有贡献的人。

秋天的怀恋读后感 [15]

今天,我读了《秋天的怀念》这篇文章。想起文中母亲对作者说的最后一句话“咱娘儿俩在一块儿好好儿活,好好儿活。”我颇有感触。

这篇文章主要写的是:双腿瘫痪后,作者的脾气变得暴怒无常。

母亲先后两次央求作者去北海看菊花。其实母亲也身染重病。作者答应了母亲,而母亲却永远地离开了人世。

北海的菊花泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。它们其实象征着一种顽强的力量。这不正是母亲要教育作者的吗!母亲希望作者像北海的菊花一样,不畏秋风,开得烂漫。母亲是想教育作者,作一个坚强的人,不畏生活的艰辛,好好活下去。

文章之所以感人,是因为母亲有病,却一直隐瞒着作者。她鼓励着,关心着,教育着作者,一直到旧病复发。从“悄悄”,“偷偷”,“抓住”,“挡在窗前”这些词里,我能感受到深深的母爱。

可怜天下父母心,父母为我们付出了心血和汗水,而我们往往不能体谅父母的苦心。从十月怀胎到教育我们长大成人,我们的母亲不正像文中的母亲一样吗!无时无刻无微不至地关心着我们,古时候还有“孟母三迁”,“岳母刺字”的故事呢!

当我遇到挫折时,母亲鼓励我;当我失败时,母亲教育我;当我成功时,母亲替我庆贺。生活的点点滴滴,母亲都看在眼里。

我觉得父母是一棵常青树,永远护卫着我们。

秋天的怀恋读后感 [16]

把自己融化在秋天里——《秋天》教后感

通过多种形式的朗读,激发了学生的朗读兴趣,提高了他们对秋天的理解。在他们的事情并茂的朗读声中,我知道他们对秋天有了一种无比热爱的感情。在次基础上,我继续鼓励学生们说一句漂亮的话来表达他们对秋天的热爱。

1,想象的翅膀在浓密的秋天融化。

老师:秋天的风能滚,苹果穿红色外套,玉米快乐,高粱红色,秋天多么热闹。面对如此美丽的秋天,你想做什么?

(出示:我真想变成。)我们都说一句漂亮的话,好吗?

学生1:我真的很想成为梧桐树的一片叶子,在上面写上:秋天我爱你。当我想念秋天时,我能看见它。

学生2:我真的很想成为一个自由的风筝,在天空中飞翔,呼吸着甜美的空气,看着孩子们在田野里奔跑。

盛三:我真想化作一场小雨,游到荷花边陪它。

学生四:我真的很想变成桂花,然后飘到陆老师的茶杯里解渴,提神。

生5:我真想变成一只大大的苹果,然后塞满你的嘴巴。

在训练这样的句式的时候,即可以激发学生大胆的想象力,又能很好地和课文相结合,于复述中创造,于想象中激发学生对秋天的热爱。学生受到情感的影响,受到热爱自然的启发。

当然在学生说一句美丽的句式的时候,有的时候可能不是很流畅,教师要善于倾听,善于纠正学生表达的不规范,不厌其烦地指导他们能完整地说出一句完整的乃至美丽的话为止。只有经过这样的不懈训练,学生的表达才能富有个性特征和想象力。

2、 诉说着依恋的情怀,融化在浓浓的秋色里。

当学生读到最后一段时,当学生读到珍藏一片小小的黄叶的时,他们知道秋天就要走了,于是,我在黑板上写下——“走了……”然后,让孩子默默地看着黑板,接着便让他们一起读,他们读的非常到位,把那种依恋很好得通过朗读表现了出来。接着,我便问他们:“当你们看着黑板上‘走了……’的时候,你有什么要说的吗?

或者就和她道声别吧!

学生1:秋风,请慢慢走,我会永远想念你。我们永远会等着你再来的。

学生2:秋天,我放的风筝不够。你明年能早点回来吗?我一定把我的风筝放得更高的。

生3:秋天,再见!但我用野菊花的花瓣把它晒干,藏在我的书里,这样我的书里就会有淡淡的香味。

盛四:秋天,你走得很慢。我将在春天种一棵果树。你来的时候,我会有好收成的。

生五:秋天再见。虽然我们明年会见面,但我想你。

…………

学生非常天真,什么时候都容易动情,语文教学是感性的教育,只有在学生情感受到触动的时候,他们的表达才会生情,许多孩子不是不会表达,教师要善于唤醒学生的潜在的情感,激发学生表达、倾诉的愿望。对于中年级的学生来说,一方面需要创设一种浓重的语文氛围,同时也要教师在课堂上不断地鼓励、表扬、点拨、更正、唤醒……

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