文学概论课件(范本十一篇)_文学概论课件
时间:2017-06-08 作者:工作计划之家文学概论课件(范本十一篇)。
文学概论课件 [1]
认为，艺术是一种生命形式，因此它能“激发人们的美感”。
2.真实性。这是艺术创造的原则，更是马克思主义典型观的核心命题，它为艺术典型规定了严格的历史尺度。巴尔扎克说：“获得全世界闻名的不朽的成功的秘密在于真实。”
文学典型的真实性呈现的艺术魅力，并非仅在于它符合历史的'尺度，还在于作家人格的真诚。真诚也是典型真实性的一个侧面，透过典型总是折射出作家最真诚的人格态度和情感评价。《庄子·渔父》中说：“真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。
3.新颖性。
文学典型总是古今唯一的，以鲜活的生命形式呈现的十分独特的“这一个”（黑格尔语），别林斯基又称它为“熟悉的陌生人”。
典型环境的概念
典型环境是充分地体现了现实关系真实风貌的人物的生活环境。它包括以具体独特的个别性反映出特定历史时期社会现实关系总情势的大环境；又包括由这种历史环境形成的个人生活的具体环境。
所谓“社会现实关系的总情势”，包括两个方面的内容，一是现实关系的真实情况，二是时代的脉搏和动向。如高尔基的《母亲》。
文学概论课件 [2]
一、判断题
1.(2分)
管理主体要能够在变化中产生应对的创意和策略。
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答案 对
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2.(2分)
组织文化的中心是组织价值观。
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答案 错
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3.(2分)
沟通是人们分享信息、思想和情感的过程。
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答案 对
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4.(2分)
责任心既可以由管理者所处的工作岗位产生，也可以由竞争压力所造成。
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答案 对
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5.(2分)
奖赏权源于被影响者期望奖励的心理，即部属感到领导者能奖赏他，使他满足某些需要。
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答案 对
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6.(2分)
管理创新价值观是构筑管理创新目标的基础。
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答案 对
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7.(2分)
核心竞争能力要求的是大又全。
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答案 错
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8.(2分)管理中的艺术性是一种理性的东西。
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9.(2分)
哈默和普拉哈拉德总结日本公司的经验认为，其中最关键的是要设置机制，保证把最优秀的人才配置到最具潜力的岗位上。
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答案 对
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10.(2分)
由于层面不同，绩效所包含的内容、影响因素及其评价标准和方法也不同。
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答案 对
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11.(2分)
责任心既可以由管理者所处的工作岗位产生，也可以由竞争压力所造成。
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答案 对
解析 12.(2分)
与战略决策相比，管理决策时战略决策的支持性步骤和过程，也是管理中的主要业务决策。
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答案 对
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13.(2分)
西蒙认为企业组织的任何活动都出于为消费者创造或增加价值。
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答案 错
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14.(2分)
对于中层管理者来说，在角色分配上基本一致。
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答案 对
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15.(2分)
薪酬是一个组织对其成员进行激励的最基本手段之一。
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答案 对
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16.(2分)
责任心既可以由管理者所处的工作岗位产生，也可以由竞争压力所造成。
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答案 对
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17.(2分)
权力是责任的依据，权力是履行责任的保证。
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答案 错
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18.(2分)
同期控制是控制工作最传统也是主要的方式。
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答案 错
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19.(2分)管理创新目标是管理创新活动的导向，没有目标的行动则是盲目的行动。
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答案 对
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20.(2分)
组织的外部环境仅与自然的、物质的因素有关。
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答案 错
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21.(2分)
管理的目标具有双重性。
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答案 对
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22.(2分)
决策必须在两个以上的备选方案中进行选择。
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答案 对
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23.(2分)
小组织的管理者最重要的角色是发言人。
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答案 对
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24.(2分)
虽然股权激励的特点不同，但不同股权激励的使用场合相同。
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答案 错
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25.(2分)
组织设计的目的是为了使组织的运作更有效率。
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答案 对
解析
26.(2分)
管理的过程是不变的过程。
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答案 错 解析
27.(2分)
制度创新是管理创新之一。
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答案 对
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28.(2分)
不同的决策理论，对决策的假设有相同的阐述。
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29.(2分)
行为科学是继科学管理、管理科学理论之后，管理理论与实践进一步发展的结果。
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答案 错
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30.(2分)
同期控制是控制工作最传统也是主要的方式。
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答案 错
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31.(2分)
共同愿景等同于个人愿景。
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答案 错
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32.(2分)
管理主体既是管理体制的出发者，又是管理创新的“工艺师”。
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答案 对
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33.(2分)
对于基层管理者来说，决策角色最重要。
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答案 错
解析
34.(2分)管理是组织各项活动中最重要的活动之一。
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答案 对
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35.(2分)
非职权的实质是与组织职位相关的权力。
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答案 错
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36.(2分)
同期控制是控制工作最传统也是主要的方式。
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答案 错
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37.(2分)
威廉姆森教授曾提出最优科层理论。
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答案 对
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38.(2分)
决策者的主观判断与个人价值观起重大作用。
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答案 对
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39.(2分)
领导的职能和作用反映在对环境的应变并引导组织内的变革中。
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答案 对
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40.(2分)
成功的领导者往往具备一些有共性的个人特质。
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答案 对
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41.(2分)
个体已形成的需求决定着他的行为。
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答案 对 解析
42.(2分)
共同愿景是一定的组织文化背景下的产物。
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答案 对
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43.(2分)
组织文化的约束是制度式的硬约束。
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答案 错
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44.(2分)
绩效评价是静态的过程。
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答案 错
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45.(2分)
远见卓识是管理主体心智模式的重要组成部分。
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答案 对
解析
46.(2分)
计划是组织对未来活动的事先安排。
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答案 对
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47.(2分)
薪酬设计在组织生命周期的不同阶段没有不同。
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答案 错
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48.(2分)
虽然股权激励的特点不同，但不同股权激励的使用场合相同。
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答案 错
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49.(2分)科学管理产生之前的企业管理就已经是一种规范的管理。
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答案 错
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50.(2分)
被影响者是否期望奖赏是奖赏权的一个关键。
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答案 对
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一、判断题
1.(2分)
职能制是一种最古老的组织形式，最初被广泛应用在军事系统中。
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答案 错
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2.(2分)
动机是个体行为的直接原因。
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答案 对
解析 3.(2分)
西蒙认为管理即决策。
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答案 对
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4.(2分)
对于中层管理者来说，在角色分配上基本一致。
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答案 对
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5.(2分)
个人愿景根植于个人价值观、关切与热望和利益之中，它是个人持续行为的内在动力。
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答案 对
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6.(2分)
人际关系和行为科学理论认为，领导是一个静态行为过程。
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答案 错
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7.(2分)
人力资源是组织最主要的资源。
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答案 对
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8.(2分)
领导是管理中的高层次活动，它以法定的权力决定和影响社会、组织及其成员的行为。
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答案 对
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9.(2分)
金融资源是组织的关键资源，没有它们企业将寸步难行。
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答案 对
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10.(2分)
西蒙认为企业组织的任何活动都出于为消费者创造或增加价值。
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答案 错
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11.(2分)
虽然层面不同，但绩效所包含的内容、影响因素及其评价标准和方法相同。
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答案 错
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12.(2分)
权力是责任的依据，权力是履行责任的保证。
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答案 错
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13.(2分)
同期控制是控制工作最传统也是主要的方式。
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答案 错
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14.(2分)
权威是领导产生影响力之本。
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答案 错
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15.(2分)
虽然股权激励的特点不同，但不同股权激励的使用场合相同。
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答案 错
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16.(2分)
组织的外部环境仅与自然的、物质的因素有关。
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答案 错
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17.(2分)
小组织的管理者最重要的角色是发言人。
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答案 对 解析
18.(2分)
核心能力的配置在很大程度上是人力资源的配置问题。
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答案 对
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19.(2分)
组织设计的目的是为了使组织的运作更有效率。
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答案 对
解析
20.(2分)
正式组织和非正式组织是组织中最重要的组织群体分类。
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答案 对
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21.(2分)
薪酬是一个组织对其成员进行激励的最基本手段之一。
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答案 对
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22.(2分)
组织文化本质上是软文化管理的范畴，是组织自我意识所构成的精神文化体系。
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答案 对
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23.(2分)
动机是个体行为的直接原因。
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答案 对
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24.(2分)
同期控制是控制工作最传统也是主要的方式。
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答案 错
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25.(2分)由于层面不同，绩效所包含的内容、影响因素及其评价标准和方法也不同。
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答案 对
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26.(2分)
计划是组织对未来活动的事先安排。
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答案 对
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27.(2分)
有职权的领导都有权威。
得分： 0 知识点： 管理学概论作业题 展开解析
答案 错
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28.(2分)
各组织应该根据自身的实际情况来决定采用何种预算模式，而不要盲目模仿。
得分： 0 知识点： 管理学概论作业题 展开解析
答案 对
解析
29.(2分)
管理是组织各项活动中最重要的活动之一。
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答案 对
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30.(2分)
组织文化向社会辐射的渠道是单一的。
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答案 错
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31.(2分)
管理工作的任何一个方面都会涉及沟通。
得分： 0 知识点： 管理学概论作业题 展开解析
答案 对
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32.(2分)
管理本身就是应变的产物，没有应变，好的创意就不会产生。
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答案 对 解析
33.(2分)
非职权的实质是与组织职位相关的权力。
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答案 错
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34.(2分)
同期控制是控制工作最传统也是主要的方式。
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答案 错
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35.(2分)
小组织的管理者最重要的角色是发言人
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答案 对
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36.(2分)
利润最大化是有效决策的惟一目标。
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答案 错
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37.(2分)
各组织应该根据自身的实际情况来决定采用何种预算模式，而不要盲目模仿。
得分： 0 知识点： 管理学概论作业题 展开解析
答案 对
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38.(2分)
从20世纪70年代至今，管理理论进入了现代管理阶段。
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答案 对
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39.(2分)
绩效评价是静态的过程。
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答案 错
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40.(2分)情感动机是一般动机之一，这是最复杂的一种动机。
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答案 对
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41.(2分)
远见卓识是管理主体心智模式的重要组成部分。
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答案 对
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42.(2分)
绩效评价是静态的过程。
得分： 0 知识点： 管理学概论作业题 展开解析
答案 错
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43.(2分)
计划是组织对未来活动的事先安排。
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答案 对
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44.(2分)
在对非正式组织行为的引导方面，我们应根据其对正式组织的组织目标影响的不同而区别对待。
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答案 对
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45.(2分)
正式组织和非正式组织是组织中最重要的组织群体分类。
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答案 对
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46.(2分)
领导权变理论是专门研究领导者的理论。
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答案 错
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47.(2分)
在发展核心能力的同时，要努力房子组织核心能力的刚性。
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48.(2分)
股权激励主要用于对高层管理者、经理人或组织中的关键人才进行的长期激励。
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答案 对
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49.(2分)
股权激励主要用于对高层管理者、经理人或组织中的关键人才进行的长期激励。
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答案 对
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50.(2分)
制定绩效计划是绩效评价管理过程的起点。
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答案 对
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一、判断题
1.(2分)
职能制是一种最古老的组织形式，最初被广泛应用在军事系统中。
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答案 错
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2.(2分)
动机是个体行为的直接原因。
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答案 对
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3.(2分)
西蒙认为管理即决策。
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4.(2分)
对于中层管理者来说，在角色分配上基本一致。
得分： 0 知识点： 管理学概论作业题 展开解析
答案 对
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5.(2分)
个人愿景根植于个人价值观、关切与热望和利益之中，它是个人持续行为的内在动力。
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答案 对
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6.(2分)
人际关系和行为科学理论认为，领导是一个静态行为过程。
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7.(2分)
人力资源是组织最主要的资源。
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8.(2分)
领导是管理中的高层次活动，它以法定的权力决定和影响社会、组织及其成员的行为。
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答案 对 解析
9.(2分)
金融资源是组织的关键资源，没有它们企业将寸步难行。
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10.(2分)
西蒙认为企业组织的任何活动都出于为消费者创造或增加价值。
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11.(2分)
虽然层面不同，但绩效所包含的内容、影响因素及其评价标准和方法相同。
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12.(2分)
权力是责任的依据，权力是履行责任的保证。
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13.(2分)
同期控制是控制工作最传统也是主要的方式。
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14.(2分)
权威是领导产生影响力之本。
得分： 0 知识点： 管理学概论作业题 展开解析
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15.(2分)
虽然股权激励的特点不同，但不同股权激励的使用场合相同。
得分： 0 知识点： 管理学概论作业题 展开解析
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16.(2分)组织的外部环境仅与自然的、物质的因素有关。
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17.(2分)
小组织的管理者最重要的角色是发言人。
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18.(2分)
核心能力的配置在很大程度上是人力资源的配置问题。
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19.(2分)
组织设计的目的是为了使组织的运作更有效率。
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20.(2分)
正式组织和非正式组织是组织中最重要的组织群体分类。
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21.(2分)
薪酬是一个组织对其成员进行激励的最基本手段之一。
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22.(2分)
组织文化本质上是软文化管理的范畴，是组织自我意识所构成的精神文化体系。
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23.(2分)
动机是个体行为的直接原因。
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24.(2分)
同期控制是控制工作最传统也是主要的方式。
得分： 0 知识点： 管理学概论作业题 展开解析
答案 错
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25.(2分)
由于层面不同，绩效所包含的内容、影响因素及其评价标准和方法也不同。
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答案 对
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26.(2分)
计划是组织对未来活动的事先安排。
得分： 0 知识点： 管理学概论作业题 展开解析
答案 对
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27.(2分)
有职权的领导都有权威。
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28.(2分)
各组织应该根据自身的实际情况来决定采用何种预算模式，而不要盲目模仿。
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答案 对
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29.(2分)
管理是组织各项活动中最重要的活动之一。
得分： 0 知识点： 管理学概论作业题 展开解析
答案 对
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30.(2分)
组织文化向社会辐射的渠道是单一的。
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31.(2分)管理工作的任何一个方面都会涉及沟通。
得分： 0 知识点： 管理学概论作业题 展开解析
答案 对
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32.(2分)
管理本身就是应变的产物，没有应变，好的创意就不会产生。
得分： 0 知识点： 管理学概论作业题 展开解析
答案 对
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33.(2分)
非职权的实质是与组织职位相关的权力。
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34.(2分)
同期控制是控制工作最传统也是主要的方式。
得分： 0 知识点： 管理学概论作业题 展开解析
答案 错
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35.(2分)
小组织的管理者最重要的角色是发言人
得分： 0 知识点： 管理学概论作业题 展开解析
答案 对
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36.(2分)
利润最大化是有效决策的惟一目标。
得分： 0 知识点： 管理学概论作业题 展开解析
答案 错
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37.(2分)
各组织应该根据自身的实际情况来决定采用何种预算模式，而不要盲目模仿。
得分： 0 知识点： 管理学概论作业题 展开解析
答案 对
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38.(2分)
从20世纪70年代至今，管理理论进入了现代管理阶段。
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答案 对 解析
39.(2分)
绩效评价是静态的过程。
得分： 0 知识点： 管理学概论作业题 展开解析
答案 错
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40.(2分)
情感动机是一般动机之一，这是最复杂的一种动机。
得分： 0 知识点： 管理学概论作业题 展开解析
答案 对
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41.(2分)
远见卓识是管理主体心智模式的重要组成部分。
得分： 0 知识点： 管理学概论作业题 展开解析
答案 对
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42.(2分)
绩效评价是静态的过程。
得分： 0 知识点： 管理学概论作业题 展开解析
答案 错
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43.(2分)
计划是组织对未来活动的事先安排。
得分： 0 知识点： 管理学概论作业题 展开解析
答案 对
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44.(2分)
在对非正式组织行为的引导方面，我们应根据其对正式组织的组织目标影响的不同而区别对待。
得分： 0 知识点： 管理学概论作业题 展开解析
答案 对
解析
45.(2分)
正式组织和非正式组织是组织中最重要的组织群体分类。
得分： 0 知识点： 管理学概论作业题 展开解析
答案 对
解析
46.(2分)领导权变理论是专门研究领导者的理论。
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答案 错
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47.(2分)
在发展核心能力的同时，要努力房子组织核心能力的刚性。
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答案 对
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48.(2分)
股权激励主要用于对高层管理者、经理人或组织中的关键人才进行的长期激励。
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答案 对
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49.(2分)
股权激励主要用于对高层管理者、经理人或组织中的关键人才进行的长期激励。
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答案 对
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50.(2分)
制定绩效计划是绩效评价管理过程的起点。
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答案 对
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一、判断题
1.(2分)
动机是个体行为的直接原因。
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答案 对
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2.(2分)
绩效评价是静态的过程。
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答案 错
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3.(2分)
西蒙认为管理即决策。
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4.(2分)
个人愿景根植于个人价值观、关切与热望和利益之中，它是个人持续行为的内在动力。
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答案 对
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5.(2分)
核心竞争能力要求的是大又全。
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答案 错
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6.(2分)
管理中的艺术性是一种理性的东西。
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答案 错
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7.(2分)
由于层面不同，绩效所包含的内容、影响因素及其评价标准和方法也不同。
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答案 对
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8.(2分)
领导是管理中的高层次活动，它以法定的权力决定和影响社会、组织及其成员的行为。
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答案 对
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9.(2分)
同期控制的最大缺陷是往往会受到空间或管理人员供给的限制。
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答案 对
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10.(2分)
组织文化的重要任务是增强群体凝聚力。
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答案 对
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11.(2分)西蒙认为企业组织的任何活动都出于为消费者创造或增加价值。
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答案 错
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12.(2分)
管理创新心理需求可以认为是人的需求的最高层次之一。
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答案 对
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13.(2分)
组织设计的目的是为了使组织的运作更有效率。
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答案 对
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14.(2分)
同期控制是控制工作最传统也是主要的方式。
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答案 错
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15.(2分)
按照迈克尔·波特的理论，企业组织的任何活动都出于为消费者创造或增加价值。
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答案 对
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16.(2分)
管理创新目标是管理创新活动的导向，没有目标的行动则是盲目的行动。
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答案 对
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17.(2分)
组织存续目的决定了组织在资源配置方面的既定目标。
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答案 对
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18.(2分)
组织的外部环境仅与自然的、物质的因素有关。
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答案 错 解析
19.(2分)
管理的目标具有双重性。
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答案 对
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20.(2分)
决策必须在两个以上的备选方案中进行选择。
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答案 对
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21.(2分)
核心能力的配置在很大程度上是人力资源的配置问题。
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答案 对
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22.(2分)
组织设计的目的是为了使组织的运作更有效率。
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答案 对
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23.(2分)
优秀的品质是形成一个人良好行为习惯的重要因素和基础。
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答案 对
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24.(2分)
制度创新是管理创新之一。
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答案 对
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25.(2分)
不同的决策理论，对决策的假设有相同的阐述。
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答案 错
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26.(2分)对于高层管理者来说，人际关系角色最重要。
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答案 错
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27.(2分)
动机是个体行为的直接原因。
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答案 对
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28.(2分)
不同的决策理论，对决策的假设有相同的阐述。
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答案 错
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29.(2分)
行为科学是继科学管理、管理科学理论之后，管理理论与实践进一步发展的结果。
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答案 错
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30.(2分)
最高层管理者决策与指挥的科学与否、正确与否，首先取决于其个人的心智模式。
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答案 对
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31.(2分)
由于层面不同，绩效所包含的内容、影响因素及其评价标准和方法也不同。
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答案 对
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32.(2分)
计划是组织对未来活动的事先安排。
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答案 对
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33.(2分)
传统的人群关系学派认为，组织就是人的集合体。
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答案 对 解析
34.(2分)
管理主体既是管理体制的出发者，又是管理创新的“工艺师”。
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答案 对
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35.(2分)
领导的影响力就是职位的影响力。
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答案 对
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36.(2分)
组织文化向社会辐射的渠道是单一的。
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答案 错
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37.(2分)
管理工作的任何一个方面都会涉及沟通。
文学概论课件 [3]
《中国的农村社会保障之路》
摘要：社会保障制度是一种安全制度，世界各国都极为重视对这一制度的研究。本文以苏南地区为个案，结合其他国家和地区可供借鉴的社会保障制度模式，探索中国农村社会保障的可行之路。
关键词：中国;农村;社会保障
随着社会主义市场经济体制改革的进一步深化，“三农”问题受到了越来越多的关注。如何妥善、有效地解决好农民困难，缩小日益加大的城乡差距，促进农村经济社会发展，实现城乡一体化发展，成为21世纪中国经济社会能否跨上新台阶的关键。毫无疑问，建立、完善农村社会保障制度就是解决“三农”问题的其中一项至关重要的举措。
一、建立、完善农村社会保障制度的意义
中国经济的发展速度及其所取得的成就，受到世人瞩目。然而，我们必须清醒地看到在GDP数值的不断增长的同时，中国区域间发展的差距也在日益扩大，这尤其表现在城乡之间的差距上。城乡差距拉大、贫富不均的结果，必然导致社会矛盾的激化，影响社会的稳定，进而影响中国经济社会的和谐发展。因此，建立、完善农村社会保障制度是建立和完善社会主义市场经济体制的战略要求，是国家长治久安的重要保证;是提高农民生活水平、缩小城乡差距、维护社会稳定的必要保证;是加快城市化进程的客观要求;是适应新型农村社会结构的迫切需要。
二、社会保障制度模式的国际研究
从40年代末到70年代初，在世界范围内上基本形成了四种社会保障模式：
1.“投保资助”型
这是一种“传统型”社会保障模式，在四种社会保障模式中最早出现。许多发达的资本主义国家如美国、德国、日本都采用这种模式。它的特点在于重视保险中权利与义务的密切联系，强化自我保障意识，在一定程度上体现了效率原则;同时，保险基金在成员间统筹使用，符合大数法则原理，也体现保险互助互济的宗旨。
2.“福利国家”型
采用这种社会保障模式的典型代表是英国。英国的社会保障制度已发展成为面向全体社会成员、高福利化、统一管理体制、为公民提供“一揽子”预防性保障的完整的社会保障体系，也就是众所周知的“从摇篮到坟墓”的社会福利制度。
3.“国家保险”型
“国家保险”型社会保险模式最初由前苏联创立，这是一种与计划经济体制相适应的社会保障模式，具有如下主要特点：受保人不缴纳任何保险费;保险待遇偏高，如退休金一般在原工资的70%以上;保险待遇与劳动贡献挂钩，而不与缴费多少相关联等。
4.“储蓄保险”型
这是一种个人缴纳保险费的社会保险制度，以新加坡的中央公积金制为代表。这种制度的特点是把个人享受的待遇和自己的努力与存款的多少紧密联系在一起，从而具有很强的激励作用。
三、中国的农村社会保障之路
1.建立中国农村社会保障制度的经济基础和社会条件
(1)国民经济的快速发展，为农村社会保障制度的建立与完善提供了经济保证。(2)农业现代化进程的加快，为农村社会保障制度的建立与完善提供了物质基础。(3)农村经济的发展、农民收入水平的提高，为农村社会保障制度的建立与完善提供了资金来源。
2.中国的农村社会保障之路
(1)扩大覆盖面。社会主义社会的财富分配要求消除两极分化，在注重效率的同时兼顾公平。作为国民经济稳定运行的“安全网”、“减震器”，社会保障制度唯有最大限度地扩大其覆盖的范围，才能更好地发挥保障人民基本生活需要、稳定社会、促进经济发展的基本功能。
(2)适当提高保障水平。要发挥农村社会保障制度在经济、社会发展过程中的作用，就需要使其达到一定的保障水平。要做到既不能过高，也不能过低。过高则破坏市场机制的作用，过低又难以发挥其应有的安全网、减震器的作用。从目前的保障水平情况来看，主要是解决社会保障水平偏低的问题。但同时又要考虑到社会保障刚性规律，防止潜在的财政支付危机。因而可根据实际情况，适度提高保障水平，并逐步实现农村与城镇社会保障制度的接轨。
(3)建立真正统一的社会保障框架。以苏州为例，《苏州市农村基本养老保障管理暂行办法》(苏府[2003]65号，2003年4月30日实施)、《苏州市农村居民最低生活保障制度实施办法》(苏府[2002]1236号，2003年1月1日实施)、《苏州市农村合作医疗保险管理办法》(2003年7月1日实施)三大政策的出台，标志着苏州大市范围内农村社会保障制度的统一框架的基本形成。近几年，苏州在社会保障体系完善方面举措不断，但是各县市差异较大的具体措施仍旧存在，这种局面不利于大市范围内真正统一的社会保障框架的建立，也给经济、社会的进一步发展和劳动力的自由流动设置了人为的障碍。因此，社会保障体系建设在地区范围内有必要统一。
3.拓宽投资渠道，确保基金的保值增值
社会保障基金是社会保障制度得以正常运行的基本保证，其建立的目的在于保障社会成员基本生活需要，因而它的保值、增值也就成为关注的焦点。在实际操作中，可以在确保基金安全的前提下，拓展投资渠道。通过多样化的投资组合方式，来取得最满意的回报。
4.规范用地管理，妥善解决失地农民的困难
随着城市化进程和各级开发区建设的加快，农村集体土地大量被占用。失地农民问题已经成为城市化建设过程中一个常提却常存的难题，甚至在某些地区还演变成为严重的社会问题。这要求我们在土地征用过程中要依法保障失地农民的合法利益，加强政策执行监管，加大征地补偿力度，拓宽补偿渠道，帮助失地农民将失去土地这一重要保障后可能遭遇的风险降到最低。
参考文献：
[1]苏州统计年鉴.中国统计出版社，2010.
[2]武文珍，彭岩鹰.对张家港社会保障体系城乡一体化建设的思考[J].沙洲职业工学院学报，2010(03).
[3]徐清照.巴西农村社会保障制度建设及其对中国的启示[J].世界农业，2009(09).
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文学概论课件 [4]
一、单项选择题（本大题共26小题，每小题1分，共26分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是贴合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1。下列关于“语言”的说法，不正确的一项是（D）
A。语言系统是由多个子系统组合而成的B。语言是一个符号系统
C。语言符号具有离散特征和线性特征D。语言符号的音义关系能够任意改变
2。在二十世纪，对哲学、人类学、心理学、社会学等学科产生重大影响的语言学流派是（C）
A。历史比较语言学 B。心理语言学C。结构主义语言学 D。社会语言学
3。下列元音音素都是后元音的一组是（B）
A。[u， ε] B。[α， Λ] C。 D。[o， a]
4。下列辅音音素都是塞音的一组是（B）
A。[d， 1] B。[b， k] C。[p， n] D。[t， v]
5。 从语音的社会功能角度划分出来的最小语音单位是（A）
A。音位 B。音素 C。音节 D。音渡
6。句子语调的高低升降变化表现最为明显的是（C）
A。句首部分 B。句中部分 C。句终部分 D。句首和句终部分
7。汉语普通话中的“我”和助词“的”单念时发音分别为[uo]和 而在实际语流中，“我的”发音是 这是语流音变中的（A）
A。顺同化现象 B。逆同化现象 C。弱化现象 D。异化现象
8。语汇是词和语的集这是合，下列关于“语”的表述，正确的一项是（D）
A。“语”是所有词组的集合 B。“语”的好处是若干词的好处的加合
C。“语”是能够拆分的语言片段 D。“语”包括“固定词组”和“熟语”
9。下列关于汉语词双音节化倾向的作用的说法，不正确的一项是（C）
A。区别多义词的不一样义项 B。减少同音词C。减少同义词 D。调整词的韵律节奏
10。英语“students”中的“-s”是（C）
A。虚词语素 B。词根语素C。构形语素 D。构词语素
11。从词的构造方式看，下列各项中属于复合词的是（D）
A。木头 B。念头 C。苦头 D。山头
12。下列现象中不属于词法手段的是（A）
A。虚词 B。重叠 C。轻重音 D。词形变化
13。法语动词“是”的直陈式此刻时有6种变化，比如“je (我) suis (是)”，“il (他) est (是)”，“nous (我们) sommes (是)”等，这反映了法语中什么样的谓词属性范畴（D
A。时 B。体 C。态 D。人称
14。划分词类的最本质的标准是（A）
A。分布标准 B。好处标准 C。形态标准 D。逻辑标准
15。下列词类从大类到小类的归类，不正确的是（C）
A。实词—谓词—动词—及物动词 B。实词—体词—名词—处所名词
C。实词—谓词—助词—时态助词 D。实词—体词—量词—名量词
16。下方词组中，结构类型与其他各组不一样的一组是（B）
A。年轻漂亮/朴素大方 B。我们大家/首都北京C。铁路民航/工人农民 D。贯彻执行/讨论研究
17。下列成对的词语中，属于相对反义词的一组是（D）
A。成功—失败 B。合法—非法C。本地—外地 D。勤劳—懒惰
18。下列句子的语义结构属于简单述谓结构的一项是（A）
A。老王昨日买了一台彩电 B。李辉去图书馆借了一本书
C。他觉得不就应这样做 D。他没接住小李传过来的球
19。造成“北京人多”一句歧义的主要原因是（D）
A。一词多义 B。不一样的句法结构关系C。不一样的语义结构关系 D。不一样的层次构造
20。下列关于音符来源的表述中，正确的一项是（D）
A。音符是从笔画发展而来的 B。音符是从记号发展而来的
C。音符是从声旁转化而来的 D。音符是从意符转化而来的
21。目前已知的最古老的.拼音文字是（C）
A。古埃及文字 B。古希腊文字C。腓尼基文字 D。中国的甲骨文
22。下列关于语言起源的表述中，正确的一项是（D）
A。语言产生于人类对外界各种声音的摹仿B。语言产生于人们的相互约定
C。语言是人类有意识地在短时光内创造出来的
D。语言是人类在长期进化发展过程中创造出来的
23。有一类词，它们的词义和构词方式都来自外语，构词语素则是本民族语言的，这类词属于（B）
A。借词 B。仿译词 C。意译词 D。音译兼意译词
24。下列关于思维和语言的关系的说法，不正确的是（C）
A。感性思维不必须借助语言进行 B。抽象思维有时与语言有脱节
C。发散思维完全不需要借助语言 D。抽象思维以语言为主要工具
25。在儿童语言获得的过程中，标志着儿童产生最早的语义潜力的阶段是（A）
A。单词句阶段 B。双词句阶段C。简单句阶段 D。复杂句阶段
26。下列词典中，属于语言词典的是（B）
A。《永乐大典》 B。《汉语成语小词典》C。《小学生作文词典》 D。《北京地名词典》
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中有二至五个是贴合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
27。从发音机制上看，一个舌面元音的特征取决于（ ABC）
A。舌位的高低 B。舌位的前后 C。嘴唇的圆展D。声带振动不振动 E。送气不送气
28。下列汉语复合词在构词方式上属于支配式的有（ BE）
A。视力 B。司机 C。写作D。食物 E。护膝
29。下列哪些语法单位之间的关系（→表示）属于“组合关系”（ ACE）
A。语素→语素组 B。语素/语素组→词 C。词→词组D。词/词组→句子 E。句子→句组
30。下列关于义项的表述中，正确的有（ BCD）
A。义项只包括词的理性好处B。义项不包括词的临时好处
C。义项是从词的具体用例中概括出来的D。分析词的好处和用法应以义项为基本单位
E。一个词的几个义项之间并非总有关联
31。下列有关普通话的表述中，正确的有（ ACD）
A。以北京语音为标准音B。以北京话为基础方言
C。以北方方言为基础方言D。以典范的现代白话文著作为语法规范
E。以历代经典的文学作品为语法规范
40．下列每组词语中各有一个与同组的其他三个在语汇类聚关系上不一样，请指出该词语，并说明有什么不一样。
A．妈妈 奶奶 姐姐 妹妹B．音位 泉水 纳米 函数C．汽艇 火车 地铁 飞机
下半年高等教育自学考试全国统一命题考试语言学概论试题参考答案
一、单项选择题(本大题共26小题，每小题1分，共26分）
12、[参考答案]韵律特征
韵律特征又叫超音质特征，或超音段特征，指的是语言中除音质特征之外的音高、音长和音强方面的变化。如从音位层次上看，音长的变化能够构成有区别好处作用的“长短音”’从音节层次上看，音高的变化能够构成“声调”；从音节组合层次上，音强等因素的变化又能够构成轻重音；从语句层次上看，音高、音强、音长等因素的变化又能够构成语调。长短音、声调、轻重音、语调都是韵律特征的构成音素。
33、[参考答案]语系
（1）语系是按照“谱系分类”的方法，根据语言间亲属关系的有无，把世界上的语言所分成的不一样的类，凡是有亲属关系的语言都属于同一语系，反之则属于不一样的语系。
（2）比如汉语、藏语、壮语、傣语、苗语等是亲属语言。它们都属于汉藏语系。
（3）世界上的诸语言按其亲属关系大致能够分为汉藏语系、印欧语系、乌拉尔语系、阿尔泰语系、闪含语系、高加索语系、达罗秤锵怠⒙砝—玻利尼西亚语系、南亚语系九大语系。
34、[参考答案]文化局限词语
文化局限词语：由于每个民族的历史传统、生活环境、风俗习惯等的不一样，往往都有一些比较独特的词语。例如汉语里的“窝头”、“馒头”、“筷子”、“京剧”都是中国所特有的，在很多民族中没有相应的事物对应词，只得把“馒头”译成“Steamed bread（气蒸的面包）”把京剧叫做“Peking Opera（北京歌剧）”。而很多外来语如“hot dog（热狗）” 、“沙拉（salad）”、“芭蕾（ballet）”等在汉语中也找不到对应的词，只好采用直译或音译。这样的词语就是所谓的“文化局限词语”。
35、[参考答案]中介语
中介语：在外语学习过程中，学习者往往会建立一种既不一样于母语而又不一样于外语而只属于个人的语言系统。这就是“中介语”，例如很多外语学习者在学到必须程度之后，虽然已经能够用外语与外国人交流，但外国人会明显地感觉到他的外语“不地道”，这是因为学习者所用的“外语”只但是是较为高级的中介语。
四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）
36、[参考答案]说汉语的人能够用“苹果”这个词指称大小、形状、颜色、味道各不相同的苹果，而不必为每一个具体的苹果设立一个名称；另一方面，当人们听到“把盘子里的苹果给我”之类的话语时，又很容易确定话语中的“苹果”具体指的是哪个或哪些苹果。请根据语义的性质说明其中的道理
从其中我们能够发现这样的道理：
（1）词义具有概括性的重要属性。词义从具体事物中抽象概括出能够使一类事的区别于他类事物的特征，同时舍弃同类事物之间的各种差别。“苹果”这一词能够指称各不相同的苹果就印证了这个道理。
（2）同时，语言形式所表达的好处都是概括的、一般的，而在平常的交际活动中人闪谈论的对象却往往是个别的、特殊的，表达概括好处的语言形式要同个别的对象联系在一齐，就要依靠上下文和交际环境对语言形式所指的限定作用。当他听到“把盘子里的苹果给我”时，人们很容易确定“苹果”的具体所指，就反映了这个道理。
37、[参考答案]结合实例说明字符与一般图形符号的异同。
字符也就是文字符号，是直接跟某种语言单位相联系的符号，如汉字的“字”和拼音文字的字母。
字符不一样于一般图形的地方在于字符眼必须的语言单位建立了稳定的联系，不论是音位、音节，还是语素或词语。
字符与一般图形也有相同点，即字符本身是一种视觉图形，不论是由直线、折线，还是曲线组成的图形。
38、[参考答案]结合实例说明社会的地域分化对语言发展所产生的影响
社会的地域分化会导致语言的地域分化，在同一种语言内部构成不一样的地域分支或变体，即地域方言。地域方言在语音、语汇和语法上都有所差异，比如北京人把“叫”字读做[t?iau51 ] ，广州人却读做[Kiu33 ] ，北京人说“客人”，广州人说“人客”；北京人说的“自行车”，广州人却叫做“单车”；北京人说“你先吃”，广州人却说“你食先”。
另外，在同一个方言区内，由于社会的地域分化，仍存在着分岐，产生次方言和土语。比如在“北方方言”内部，又可分出“华北方言”、“西北方言”、“西南方言”和“江淮方言”四个次方言。
五、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）
39、[参考答案]假设某一语言音位系统中的辅音音位只有/p， b， t， d， ts， t?/，请列出/t/的区别特征，并说明理由。
区别特征是具有区别音位作用的语音特征。要明白 / t / 的音位特征，必先对这几个音位作一下比较分析：
音位 语音特征
/ p / 双唇 闭塞 清 不送气
/ b / 双唇 闭塞 浊 不送气
/ t / 舌尖前 闭塞 清 不送气
/ d / 舌尖前 闭塞 清 不送气
/ ts / 舌尖前 塞擦 清 不送气
/ t? / 舌面前 塞擦 清 不送气
从图中我们可知，这几个音位都是不送气音，帮“不送气音”不能成为区别特征，而 / t / 以“舌尖前” 与 / p /、/ b /、/ t? / 相区别，以“闭塞”与 / ts / 、/ t? / 相区别；以“清”与 / d /、/ b /相区别。故音位 / t / 的区别特征就应是“舌尖前、闭塞、浊”。
40、[参考答案]
A组：“奶奶”一词不一样于其他诸词。因为其他三个词都是重叠词，属于合成词；而“奶奶”一词则是叠音词，属于单纯词，故不一样。
B组：“纳米”一词不一样。其他三词都是由两个词根语素构成的复合词；而“纳米”一词，则是音译词，是由一个语素构成的单纯词，故不一样。
C组：“地铁”一词不一样。其他三词都是表示偏正关系的复合词，而“地铁”一词则是由一个语素构成的单纯词。
六、论述题（本大题包括第41、42小题，第41小题10分，第42小题8分，共18分）
41、[参考答案]试各举一例说明语法与语音、语汇、修辞、语境、逻辑等现象之间有必须的关系。
语言现象是一个整体。语法和语音、语汇、语境、修辞、逻辑等都有密切的关系，主要表此刻：
（1）语法与语音。
语音形式有时可能影响语法。
比如说：“想起来了”有两个意思（回想起/打算起床），也是两种结构（动补/动宾），这种区别在语音上就表现为“起来”要分别轻读和重读。
（2）语法和语汇。
词语的好处和用法也往往影响到语法，因为某些特定词语会造成语法上的差异。
如“过意不去”的两个意思也会造成语法差异：在表示“不安、抱歉”时，只需要联系一个名词。
（如“我很过意不去”）；但在表示“刁难、苛待”时，就务必引出另一个对象（如“他跟我过意不去”）
（3）语法和修辞。
修辞也可能影响语法，即为了修辞需要有时能够超出语法规则的限制。比如在“别这么近视眼”、“太阿Q”、“很女性”这样的句子里，名词就话用为动词或形容词而作了谓语。
（4）语法和语境
语境对语法的影响也很大，即在特定条件下常常会出现一些特殊的语法现象。
比如“一张动物园”，看起来是量词误用，其它是“我要买一张去动物园的票”这句话的特定场所（公共汽车上）的成分省略现象。
（5）语法与逻辑。
逻辑是语言表达资料的规律，语法是语言表达形式的规律，因此二者的关系十分紧密。逻辑对语法的影响主要表现为语言成分之间搭配关系的制约。一般人们说话既要贴合语法，也要合逻辑。如“门把风吹开了”，虽合语法，却不合逻辑，所以就不是正确的句子。
42、[参考答案]举例说明口语和书面语之间的区别和联系。
口语和书面语是语言在交际过程中由于交际环境的不一样而产生的两种语言变体。二者的区别在于：带有口语色彩的词语经常用于日常交谈，也经常用于比较口语化的文学作品和一般文学作品的对话描述中；带有书面语中色彩的词语经常用于书面写作和比较庄重、正式的交际场合。
比如：“头”，在口语中，人们经常会用“脑袋”来表达，而在书面语中则常用“头颅”；
又如：“散步”一词，在口语中，人们会说“溜达”，而在书面语中，则常可能用“徜徉”。
口语和书面语也是紧密相联在一齐的，它们都以我们所共用的语言为基础，在语言用法上没有很大的差别。而且往往会有不带任何语体色彩的通用词语与口语和书面语中的词语相对应。如口语中的“好看”，书面语中的“美丽”其实都表达“漂亮”的意思，二者的意思是等同的。
文学概论课件 [5]
单项选择题（本大题共26小题，每小题1分，共26分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是贴合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1。语言符号具有可变性的根本原因在于语言符号的（A）
A。任意性 B。强制性 C。离散性 D。线性
2。音高取决于（B）
A。发音体振动的振幅 B。发音体振动的频率
C。发音体振动的持续时光 D。共鸣器的形状
3。听觉上最自然、最容易分辨的最小语音单位是（D）
A。音素 B。音位 C。音渡 D。音节
4。就词重音而言，不能用来区别好处的是（C）
A。自由重音 B。移动重音
C。固定重音 D。不固定重音
5。北京话“慢”单念时读[man]，但“慢慢儿”却有人读做[mai mar]，前一音节的语流音变现象是（B）
A。同化 B。异化 C。弱儿 D。增音
6。“奥林匹克运动会”这个词包含的语素数量是（C）
A。2个 B。3个 C。4个 D。7个
7。英语“worker”中的“-er”是（A）
A。构词语素 B。构形语素
C。虚词语素 D。词根语素
8。下列汉语词语中的“儿”不属于词根语素（实义语素）的是（D）
A。健儿 B。女儿
C。少儿 D。花儿
9。整个语汇系统的核心和基础是（D）
A。通用语汇 B。常用语汇
C。一般语汇 D。基本语汇
10。一般语汇（非基本语汇）最重要的来源是（C）
A。古语词 B。方言词
C。新造词 D。外来词
11。词组的聚合关系分类是指把词组分成（A）
A。向心词组和离心词组 B。联合词组和偏正词组
C。基本词组和特殊词组 D。简单词组和复杂词组
12。把句子分成“单句”和“复句”，这种分类是（D）
A。句子的句型类 B。句子的句式类
C。句子的功能类 D。句子的简繁类
13。“吓唬”和“恐吓”在非理性好处上的主要差别是（C）
A。语气好处不一样 B。感情色彩不一样
C。语体色彩不一样 D。形象色彩不一样
14。下列关于词的本义和基本义关系的表述中，正确的一项是（C）
A。二者总是一致 B。二者总是不一致
C。基本义比本义更常用 D。本义比基本义更常用
15。下列各项词义引申中，采用比喻方式的一项是（D）
A。“锁”本指一种器具，后引申指凭借这一器具的行为
B。“兵”本指兵器，后引申指使用兵器的人
C。“南瓜”本指一种植物，后引申指这种植物的果实
D。“后台”本指舞台的后面，后引申指在背后操纵、支持的人或集团
16。下列关于等义词的表述中，正确的一项是（A）
A。等义词是理性好处和非理性好处都完全相同的词
B。等义词一般都能够长期并存
C。等义词在语言表达上有必须的用心好处
D。同义词大多是等义词
17。“老王说服了小李”中“老王”是行为的施事，“小李”是行为的受事，这种好处是（B）
A。语汇好处 B。语法好处C。语境好处 D。蕴含好处
18。从现有文字史的资料来看，最早出现的字符大多是（D）
A。记号 B。笔画 C。音符 D。意符
19。世界上最早的表音文字是（B）
A。元音文字 B。辅音文字C。意音文字 D。全音位文字
20。语言成分的借用，最常见、最突出的是（A）
A。词语的借用 B。语音成分的借用C。词缀的借用 D。语法结构的借用
21。下列几种类型的社会方言中，具有排他性的是（B）
A。行话 B。黑话 C。官腔 D。贵族语言
22。以下对“思维”的表述中，正确的一项是（A）
A。思维既包括思维活动，也包括思维结果
B。思维分为感性思维和抽象思维两类
C。思维的形式就是概念、决定、推理
D。思维务必以语言为工具
23。人类开始制造工具这种行为意味着（B）
A。人类已经产生了语言B。人类已经产生了思维
C。人类已经同时产生了语言和思维D。人类既没有产生语言，也没有产生思维
24。患“失语症”是因为（B）
A。大脑左、右半球的单侧化功能发生了改变
B。大脑左半球的某个部位受到了损伤
C。大脑的语言获得机制出现了遗传性障碍
D。在语言临界期以前没有接触语言环境
25。主要解释某个词语所代表事物的概念知识的一类词典是（D）
A。历史词典 B。信息词典C。语言词典 D。百科词典
26。从翻译技术的平面看，机器翻译能够分为四个层级，从低到高的排序是（A）
A。单词、句法、语义、语境 B。单词、语义、语境、句法
C。单词、句法、语境、语义 D。单词、语义、句法、语境
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是贴合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
27。从发音方法上看，一个辅音的特征取决于（CDE）
A。音高的高低 B。发音部位的前后C。送气不送气 D。声带振动不振动E。构成和克服阻碍的方式
28。下列关于语义场的表述中，正确的有（BCD）
A。语义场与上下位词没有关系B。语义场是具有共同类属义素的义项的聚合体
C。语义场是一个层级体系D。语义场是词义系统性的重要表现
E。不一样语义场的系统性是均衡的
29。下列关于语素的表述中，正确的有（AE）
A。语素是最小的有好处的语言单位B。有些语素只有语音形式而没有好处
C。语素分为自由语素和不成词语素两大类D。一个汉字就是一个语素
E。词都是由语素构成或组成的
30。下列有关汉字的表述中，正确的有（AD）
A。汉字是一种自源文字 B。汉字是一种表意文字
C。汉字是一种音节文字 D。汉字是一种词语文字
E。几千年来，汉字的性质发生了根本的变化
31。“民族语言政策”所包含的资料主要是（ADE）
A。关于民族语言教育的政策B。关于官方语言的选择问题
C。关于一个国家内部主体民族语言的政策D。关于一个国家内部少数民族语言的政策
E。关于少数民族语言文字的法律地位问题
39。下方都是“动词（着）+形容词”构成的词组，试从结构形式
（A）和语义指向关系 （B）进行分类，分别填入各项中：
坐着挺好 显着不高兴 看着悲哀 透着轻浮 躺着不适宜
听着刺耳 走着累 闻着臭、吃着香
A1主谓词组：________________________________________________________________
A2动宾词组：________________________________________________________________
A3连动词组：________________________________________________________________
B1形容词陈述指向动词，或动词支配指向形容词：
_____________________________________________________________________________
B2形容词说明指向动词的施事：_________________________________________________
B3形容词说明指向动词的受事（客体）：__________________________________________
下半年高等教育自学考试全国统一命题考试语言学概论试题参考答案
三、名词解释题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）
32、[参考答案] 语法单位的构成关系
（1）构成关系指同级语法单位之间的功能性差别。即语素和语素组获得选句功能就成为词，词和词组获得表达功能就成为句子。但各级语法单位所含成分的数量不必须增加。
（2）汉语“好”，即是语素，也是词，还可能直接成为句子，就反映了这种关系。
33、[参考答案] 义素
（1）义素是理论分析的结果，是一种不与语音形式相联系的抽象的语义单位。
（2）义项能够进一步分析为一束更小的语义构成成分的集合，这种由分析义项得到的语义特征叫做义素。
（3）例如，“哥哥”词义经过与同类的其他词（如“弟弟、组组、妹妹”等）比较，能够得出它的义素：[同胞][男性]、[年长]。
34、[参考答案] 音位文字
（1）全部字符都只跟语言单位中的单位相联系的文字是音位文字。音位文字可分为“辅音音位文字”和“全音位文字。”全音位文字常常也简称音位文字。
（2）例如，古腓尼基文字就是只表示辅音音位的辅音音位文字；古希腊文字既有表示辅音的字符，又有表示元音的字符，是全音位文字。
35、[参考答案]语言的亲属关系
（1）从同一种语言中分化出来的各个语言之间具有历史同源关系，这种关系称作语言的亲属关系。
（2）语言的亲属关系是语言谱系分类的基础。具有亲属关系（历史同源关系）的各个语言就是亲属语言归属为同一语系。
（3）例如，汉语和藏语都来自原始汉藏语，它们之间有亲属关系，是亲属语言，归属汉藏语系。
四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）
36、[参考答案]举例说明单纯词与单音节词、合成词与多音节词的区别和联系。
（1）单纯词、合成词是根据词所包含语素的数量划分的；单音节词、多音节词是根据词所包含音节的数量划分的。
（2）合成词必须是多音节词，但单纯词不必须是单音节词。
（3）合成词是多单节词，如“飞机”。单纯词是单音节词的例子，如“书”。单纯词是多音节词的例子，如译音词“沙发”，拟声词“轰隆”，连绵词“逍遥”等。
37、[参考答案]举例说明语言符号的离散特征和线性特征。
（1）语言符号的离散特征是指：话语并不是浑然一体的，而是能够分解成大小不等的组成成分。例如：“我找他”这句话，能够分解为“我”、“找他”两个组成成分。“找他”又能够进一步分解为“找”和“他”两个组成成分。
（2）语言符号的线性特征是指：人们说话时，语言符号只能依时光的先后成线性排列，正是在这种线性的排列中，语言符号之间才得以构成各种组合关系，产生各种不一样的语法结构。例如，“我”和“找”这两个语言符号只可能线性排列为“我找”或“找我”，前者构成主谓关系，后者构成动宾关系。
（3）正是因为语言符号是离散的，才有可能依线性顺序对这些语言符号进行不一样的排列组合，使有限的语言符号透过这种反复的重新组合，能够表达无限的信息和思想。
38、[参考答案]举例说明语言的发展演变为什么只能是渐变的。
（1）语言是人类最重要的交际工具，语言的急剧变化会使社会的交际活动难以顺利进行，这一性质要求语言务必有必须的稳因性。例如汉语中“山、水、日、月、人、手、笑、哭”这些词汇古今好处基本没有变化，一向沿用于今。
（2）社会在不断发展变化，社会交际活动的资料也总是不断发展变化的，为满足社会交际的需要，语言务必随着社会的发展变化的，为满足社会交际的需要，语言务必随着社会的发展而发展。例如“网吧”、“网虫”就是随着网络技术发展出现的新词汇。
（3）稳固和发展这两个对立的要求决定了语言一方面不能不变，一方面又不能突变，因此，语言的演变和发展只能以渐变的方式来进行。
五、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）
39、[参考答案]
A1：坐着挺好，躺着不适宜；
A2：透着轻浮，显着不高兴；
A3：看着悲哀，走着累，闻着臭、吃着香，听着刺耳。
B1：透着轻浮，显着不高兴，坐着挺好，躺着不适宜；
B2：看着悲哀，走着累；
B3：听着刺耳，闻着臭，吃着香。
40 、[参考答案] 说明“他说不好”有几种好处，并分析歧义产生的原因。
（1）至少有三种好处，
a他不能把某件事或某句话说得让人满意；
b“不好”是他说出来的话；c由他来说不好。
（2）a和b是由句法结构关系不一样造成的。
“说”和“不好”若按动补关系来理解，则为a；若按动宾关系理解，则为b。
（3）c和a（或b）是由层次构造不一样造成的。若按“他/说不好”来理解，则a（或b）；若按“他说/不好”来理解，则为c。
六、论述题（本大题包括第41、42小题，第41小题10分，第42小题8分，共18分）
41、[参考答案]谈谈音节结构的元辅音分析法和声韵调分析法的区别和联系。
（1）元辅音分析法以元辅音为基本分析单位，把音节结构分为V、C—V、V—C、C—V—C四种基本类型。其中的V代表元音，C代表辅音。
（2）声韵调分析法以声母、韵母、声调为基本分析单位，更关注音节内部的结构层次，按照这种分析法，汉语的音节能够分为声母、韵母、声调三个部分。声母指音节开头的辅音，韵母指音节中声母后面的整个部分，韵母又分成韵头、韵腹、韵尾三个部分。例如汉语普通话“挑”[t`iau55]里的[t`]是声母，[iau]是韵母，[55]是声调，在韵母[iau]里，是韵腹，[u]是韵尾。声韵调分析法能够比较好的揭示汉语音节内部的组合规律和整个语音系统的面貌，是汉语音节分析最基本的方法。
（3）声韵调分析法和元辅音分析法并不是对立的和互相排斥的，能够看作是音节结构分析的两个不一样层面。如果从元音和辅音出发进行音节结构分析，仍要思考它们处于音节结构的位置和层次，如果从声韵组合出发进行音节结构分析，也要思考它们由哪些元音、辅音来具体实现。例如汉语普通话的声母都是由单个辅音构成的，韵母是由元音或元音和元音、元音和辅音的组合构成的。
42、[参考答案]举例说明语言和文化的关系
（1）语言与民族文化的关系，一方面是不一样民族的文化意识永定了不一样语言的某些表现形式，另一方面不一样语言的某些表现形式又能够反映不一样民族的文化意识。
（2）从文化到语言这头看，透过考察不一样民族的社会历史和文化传统，能够帮忙了解不一样语言的特点。这方面的研究就是文化语言学。不一样民族的社会历史和文化传统对语言的影响在词语的好处和用法上最明显。例如相同事物用不一样的词语表示，相同词语有不一样的好处和用法。
（适当举例）
（3）从语言到文化这头看，透过分析不一样语言的特点，能够帮忙了解不一样民族的社会历史和文化传统。这方面的研究就是否语言文化学。这对于了解没有历史文献资料的民族文化和早期历史及史前史，都很有用处。
（适当举例）
文学概论课件 [6]
摘要：大学生考证热由来已久，随着就业形势的日趋严峻，最近几年，考证热更是急剧升温，在竞争激烈的就业市场的条件下,大学生怀揣一纸文凭已不足为稀，在当前大学生参加的职业资格考试可谓是种类五花八门,令人眼花缭乱,如计算机证、驾驶证、注册会计师、英语四六级、会计专业技术资格考试、导游证等。因此，很多大四学生都认为，文凭越高，证书越多，找工作也就相对更容易。“考证”犹如一股暖流在大学校园蔓延开来,不知不觉的侵入大学生活中,大学生加入为考取各种资格证而奔波,，不管是本专业还是跨专业，越来越多的大学生纷纷成为了考证族，考证俨然已成为大学生活中的一股热浪。
关键词：大学生考证热就业
正文：大学生考证热由来已久，随着就业形势的日趋严峻，最近几年，考证热更是急剧升温。北京几所高校的BBS上，考证板块的点击率一直名列前茅，学子们讨论最多的话题就是“这学期报什么班”。在一些高校图书馆内，各类证书考试参考资料的外借率达到70%，与课堂专业参考书相差无几，高校周围书店里热卖的则几乎全是培训考证参考书。不管是本专业还是跨专业，越来越多的大学生纷纷成为了考证族，以至于不少学生从大一开始就排定了考证计划，大一考四级，大二考六级加计算机中级，大三考高级口译。但这也仅仅是最基本的，更多的大学生们显然已不满足于英语、计算机等“你有我有大家有”的基本证书，而是一心想要几个“独门武器”，诸如电子商务师、人力资源师、市场营销员、物流师等职业资格证书都在大学生眼里炙手可热。对于大四学生来说，没有证书或者说只凭那张大学毕业文凭恐怕很难找到工作，而拥有英语等级考试、计算机等级考试之类的证书的人又太多了。因此，很多大四学生都认为，文凭越高，证书越多，找工作也就相对更容易。
复旦大学团委最近一项题为“当代大学生学习需求”的调研结果显示：60%的大学生参加校外培训班，内容涉及第二外语、计算机、专业技能等。受访的同学普遍对学习有着“多元化”的理解，认为，除了大学文凭外，谁掌握的证书多，谁就能在就业竞争中掌握主动。中国人民大学的大三学生李林拿到的证书已不下10本，但他说自己还算不上真正的考证族，有的同学涉猎更广。
高校学生忽视专业课加入考证大军
“证书多多益善，考试只求过关。”在日渐庞大的考证队伍中，有不少学生把考证当成了自己的主业，其中也不乏刚步入象牙塔的新生。正在备考注册会计师的大一学生小张说：“我们班许多同学都在备考各种证书，我也报了个补习班，与学校的课程有冲突时就不上课了。”
虽然是在学习，可也有家长担心课外考证会耽误学生的正课。有的家长说，她的孩子每周日都会去上一天的物流师课程，平时还得背书复习。如果是他觉得不太重要的课，根本就不上而是去自习室看物流师考试的课程。“我支持孩子考证，但是很担心他会无法通过学校的考试。
大四的学生小宋是有名的“考证专业户”，他所学的国际贸易专业就业形势不乐观，为了增加就业的筹码，他开始不停地参加各种职业资格考试。他的证书从计算机二级证、英语四级、报关员证、文秘资格证等普通职业资格证到诸如AIA（国际会计师）、CFA（注册金融分析师）等高级证书共有十几种。可小宋仍
然对未来感到焦虑不安，晚上时常被缺少证书而被用人单位拒之门外的噩梦惊醒，以至于他觉得自己不能停下脚步，现在的他仍然不停地参加各种与所学专业有关或无关的考试。
一位姓于的学生反应，各种学习班几乎占去周末的所有时间。有时为了上学习班的课，不得不提前离开学校的课堂，甚至逃课。拥有期货从业资格证书的大学毕业生小王在应聘时就遭到了期货公司的拒绝。因为他学的专业是化学，在公司实习期间，专业上的差距使他不能很好地应对期货行业的工作。“但因为考证耽误了不少学习时间，结果把专业课也耽误了，现在又遭遇期货公司拒绝，说明单凭证书还是不行的”。事后，小王很懊恼。
北京航空航天大学招生就业处赵瑞君主任说，大学生希望在就业市场上增加竞争力本身没有错，但如果以逃课为代价去搏一张甚至多张所谓的就业通行证，实际上是在耽误自己的主要学业。考证不应该影响正常的专业知识学习，不能本末倒置。对于大学生考证，学校的态度是不鼓励也不反对。因为学生的培养是一个综合的体系，是学校师资力量、教学环境和校园文化等多方面综合作用的结果。学生综合素质的提高，也不是单靠多一两个证所能代替的。但是学校也不反对学生在不影响专业学习的情况下，根据自己的兴趣和特长考取相应的证书，以积极应对将来的就业。
兴趣加实用是考证的主要原因
某大学新闻学院的小珊同学最近刚领到了全国导游证，这让她的很多朋友羡慕不已。身为新闻学院的学生报考导游证，小珊解释说这是个人爱好，她还告诉记者：当导游四处奔走，在工作的同时能增长自己的见识，对提高自身的专业素质也有很大帮助，导游证很实用。在不少大学生看来，兴趣加实用是促使他们考证的一个重要原因，想出国的，在同TOEFL、GRE鏖战；爱电脑的，努力将计算机等级证书收于囊中；学经济的，正在为注册会计师资格考试埋头苦读；还有的已经不声不响地在兜里揣了一张驾照。
“我觉得现在考驾照就像每个人要办身份证一样，是很有必要的。”北京工商大学金融学专业大四的学生肖鹏正在准备考驾照，谈及当初考驾照的初衷时，他这样告诉记者。
与很多大学生为了增加就业砝码而去考证不同，小肖认为，考驾照应该和其他带有专业性的证书考试划清界限。他说，“我打算考驾照也只是为自己增加一种技能，从来没想过是为了工作而去考。我认为考驾照是一种技能考试，不是说考了驾照就要当出租车司机。但是像商务英语证书、会计上岗证、中高级口译证书、报关员等这些证书的目的性就比较强，很多同学考了会计上岗证就是为自己应聘某公司的会计等相关工作多一个砝码。”
“缩水证”交钱就能速成某大学负责学生工作的黄钧辉老师说，一方面，学校希望学生通过课余时间考出一些有质量的证书，增加就业竞争力，却苦于信息不畅，无从下手，盲目跟风；另一方面，如果把市面上几百种证书的信息都不加筛选推给学生，无疑是让
学生跌进了“证书汪洋”，找不着北。
黄老师说，“从去年9月份开始到12月底，我们收集了120多种证书，这还没有收集完全。这些证书有来自劳动和社会保障部的、信息产业部的、人事部的、行业协会的，又来自本地的、外地的，还有来自国际上一些陌生的认证机构的洋证书„„”
黄钧辉老师说，他们为学生筛选证书秉承了两个原则：首先，该证书必须体现学生的真实能力；其次，该证书必须具备一定的技术含金量，企业认可。“但是，我们在收集过程中发现，许多名目看着还不错的证书其实缩水得厉害。许多证书都只要通过‘两三百元费用＋一份材料+一周培训’的模式就能取得；许多小培训机构在推销证书的时候，纷纷表示，只要‘考前集训一个星期’，都能保证较高的通过率，即使通不过，也还有补考的机会。”
“有些证书的取得根本不能证明学生能力，也不具备社会认可度。”黄老师说，曾有一家培训机构上门推销一种一周速成的推销员证书，“这种持一周速成证的推销员，和现在满大街的无证推销员在能力上究竟有什么分别？可笑。当然，少数学生在对待培训的态度上也存在偏差，甚至出现希望直接拿钱买证的不和谐音。”
由于金融危机冲击着原本就已经非常严峻的社会就业形势,这潜在地引发大学校园掀起新一轮的“考证”高潮。“考证”本来是一件好事情,可以衡量学生所掌握知识的深度,这为社会招聘提供一定标准,合理地调剂人才的流动。然而,面对当前的就业情况和社会条件,大学生考证存在着不少的问题。
1、以就业形势严峻当靶子
2008年,国际金融危机席卷我国,经济增速持续下滑,已成为影响我国经济社会全局的主要矛盾,就业形势十分严峻,特别是高校毕业生的就业问题已放在了突出的位置。2009年我国将有710万左右的大学毕业生面临就业,而今后大学生就业人数还将进一步增长,大学生就业困难问题会持续相当一段时间,这无不给在校大学生内心产生一股无形的压力。参与被调查的学生大部分认为在校期间考证的首要目的是为增加就业竞争力,大学生希望在就业市场上增加竞争力的初衷是好的,但如果以搁置专业课知识的学习为代价去搏取几张甚至一张所谓的“就业通行证”,实际上是在耽误自己的前途。
2、对证书的含金量认识不够
通过调查可知,大学生在选择报考证书时,很少会充分考虑自己的实际情况以及了解备考证书的相关信息,大部分学生是通过宣传单、同学介绍或者自己在网上搜索获得,针对性和可信度不强,对于迷茫的学生只是一味考取所谓的“热门”证书,很多同学并不是从自己是否真正需要的角度出发去考取某个证书的。而目前,虽然用人单位支持大学生“考证”,可是他们对大多数大学生考取证书的含金量却持质疑态度。大多数用人单位比较关注应聘人员的英语类证书以及计算机应用水平,对一些职业资格证书,用人单位并不看重,他们普遍认为那些证书的含金量太低。所以,我们大学生应该根据市场的需要和自己的实际情况决定是否“考证”,考取何种证书。
3、自我认知存在偏差
由于考证大部分是学生自发的举动,不像在校学习那样具有强制性,所以大部分学生对于考证会有所懈怠。部分学生反映自己当初报名考证时是坚信自己有能力和精力来备考证书的,可是由于学校工作、社会兼职、专业学习、家庭压力等各种原因影响致使他们不得不半途而废。此外,由于学校里除了大学英语四、六级、计算机等级等考试的收费标准比较能够接受外,诸如心理培训师、驾照等社会证书的报名费和培训费都还是非常昂贵的,部分同学因承受不起高昂的考试培训费用不得不望而却步。此外,由于大学生不成熟的心理以及市场就业信息的不对称性,导致了大学生就考证选择方面存在盲目性。
正确对待就业问题与考证现象的建议和对策
从学生的角度来说,要加强自身综合素质的培养,做好具有规划性的职业准备工作。大学生职业规划,是大学生对一生职业生涯及其发展道路的设想、规划与准备。做好职业发展规划,有利于学生自己制定正确的学习目标和计划,有利于建立合理的知识结构,有利于做好充分的求职准备,以及增强学习的主动性、积极性,养成“活到老,学到老”的习惯。
从学校的角度来说,要科学地利用“就业压力”引发学生的求学欲望。创造一个良好的学习、规划个人发展的环境;做好就业指导的整体规划工作和学生“职业发展规划”工作。面对社会上各种考证诱惑,学校应加强引导和教育大学生考证盲目跟风的现象,教育学生把学习重点放在专业学习上,指导学生正确选择考证类型。
从市场需求的角度来说,针对“考证”现象,市场化的择才标准和方法需要进一步完善,要合理选择人才并注重引导。实际上,市场供求机制也适用于大学生的就业问题,市场需求应与学校培养相结合,充分利用大学生人才资源,真正做到“人尽其才,物尽其用”。
通过研究发现，“考证热”对大学生存在诸多影响。大学生考证花费不菲，且占用大量专业课学习时间和精力，但在一定程度上有助于大学生就业。证书在就业市场上有一种信号作用，能够,转自[星论文网]赋予持有证书的大学生一种竞争优势。然而，证书在对大学生深造方面的作用不大。研究表明，当期的考证投入与未来的就业收益有着较强的正相关关系，因此，未来以就业为导向的大学生可在合理分配学习时间的基础上，专业于证书的考取，已取得在未来就业上的收益。对于未来以深造为导向的大学生，应对考证持有理性态度。
参考文献：
［1］ 康中伟.大学生“,转自[星论文网]考证热”分析［J］.中国大学生就业,2009.[2]杨伟国.如何应对金融危机对大学生就业的影响[N].中国教育报,2008-11-27(11).[3]汤帮耀,周耀,田建湘.高校本科毕业生就业现状分析及对策[J].湖南农业大学学报(社会科学版),2005年第6期.[4]田晓伟.大学生“考证”现象的调查分析[D].西南大学,2007.
文学概论课件 [7]
一、单项选择题（本大题共100分，共 40 小题，每小题 2.5 分）1.对不正当竞争行为有监督检查权的机关是(A)A.工商 B.税务 C.公安 D.消协 2.法律的渊源是指(C)A.法律的经济根源 B.法律的阶级本质 C.法律的表现形式 D.法律的传统 3.我国公民与外国人离婚适用的法律为(D)A.我国法律 B.外国人所在国法律 C.婚姻缔结地法律 D.法院地法律
4.我国法人分为企业法人、机关法人、事业单位法人和社会团体潜法人,以下属于机关法人的是(D)A.新闻、出版、广播单位 B.工会、共青团、妇联 C.学校 D.人民法院
5.我国法律规定，违反我国法律的基本原则或国家主权、安全、社会公共利益的外国裁决或判决，均不得予以承认和执行。这一规定在国际法上称为(C)A.反致 B.转致 C.公共秩序保留 D.法律规避
6.犯罪的构成是确定某种行为构成犯罪所必须具备的主客观条件的总和，由(B)要件组成。A.五个 B.四个 C.三个 D.二个 7.在刑事诉讼中，立案诉讼必须具备的条件是(D)A.有公民或单位的控告、举报 B.有被害人或其他法宝代理人、近亲属的报案、控告 C.有犯罪人的自首 D.有犯罪事实并且依法应当追究刑事责任 8.某甲因贪污罪被依法判主刑和附加刑，下列哪项附加刑是不可能适用于某甲的？(C)A.罚金 B.没收财产 C.驱逐出境 D.剥夺政治权利 9.下列行为中,不属于行政行为的是(C)。
A.暂扣营业执照 B.征税 C.发布天气预报 D.制定行政法规 10.甲故意杀乙,则乙在这一犯罪中的角色是(A)A.犯罪对象 B.犯罪客体 C.犯罪主体 D.犯罪结果 11.下列诉讼中哪一类不适用调解？(C)A.刑事自诉案件 B.民事诉讼案件 C.行政诉讼案件 D.离婚诉讼案件 12.国际法上国家的基本权利不包括(B)。
A.独立权 B.战争权 C.自保权 D.平等权
13.一国给予另一国国民的待遇，不低于现时或将来任何第三国国民的待遇，称为(B)。A.国民待遇 B.最惠国待遇 C.优惠待遇 D.普遍优惠待遇 14.外国船舶在一国领海“无害通过权”的重要条件不包括(D)。
A.不损害沿岸国良好秩序 B.通过时应遵守沿岸国法律 C.通过中途不得停泊 D.商船、军舰、军用飞机均同等适用 15.正当防卫的条件不包括(D)A.必须是针对正地进行的不法侵害 B.必须是针对不法侵害人 C.防卫不能过当 D.不能致不法侵害人于死命
16.我国国际私法的主要渊源是(A)A.我国立法 B.国际条约 C.国际惯例 D.国际判例
17.我国宪法规定,由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人,有依照法律规定(A)A.获得赔偿的权利 B.提出申诉的权利 C.提出控告的权利 D.提出检举的权利 18.行政诉讼参加人不包括(D)A.原告 B.被告 C.第三人 D.人民法院 19.民事诉讼的地域管辖一般原则是(B)A.原告住所地 B.被告住所地 C.标的物所在地 D.原告或被告住所地 20.下列属于单方法律行为的是(A)A.遗嘱 B.合同 C.离婚 D.合伙解散 21.我国国务院实行(C)A.集体负责制 B.委员会负责制 C.总理负责制 D.常委会负责制 22.对东部沿海某省人民政府的具体行政行为不服，提行政诉讼，则管辖法院是(B)A.基层人民法院 B.中级人民法院 C.海事法院 D.最高人民法院 23.下列关于行政诉讼说法错误的是(C)A.在行政损害赔偿中，当事人可以请求调解 B.举证责任由被告承担 C.诉讼中，被告可以向原告和证人收集证据 D.被告举证应当提供其行政行为的证据和所依据的规范文件 24.我国现行宪法的颁布时间是(C)年
A.1954年 B.1975年 C.1982年 D.1978年 25.构成法律关系主体的必要条件是(B)。
A.权利和义务 B.权利能力和行为能力 C.法人和自然人 D.物质和精神财富 26.甲的祖父与乙的外祖母是同胞兄妹,甲和乙是(C)A.直系血亲 B.三代旁系血亲 C.四代旁系血亲 D.姻亲 27.下列关于刑事案件自诉的说法不正确的是(D)A.刑事案件自诉人在人民法院判决前可同被告人和解 B.刑事案件自诉人在人民法院判决前可撤回自诉 C.刑事自诉案件被告人在诉讼中可对自诉人提出反诉 D.刑事自诉案件不适用调解 28.我国于_D____WTO。
A.1947年10月 B.1995年1月 C.2001年11月 D.2001年12月 29.从我国现行刑法角度看，下列关于减刑的说法正确的是（B）
A.减刑只适用于有期徒刑和无期徒刑 B.被判无期徒刑的罪犯减刑后实际执行刑期不得少于10年 C.被判有期徒刑的罪犯减刑后实际执行刑期不得少于7年 D.减刑由监狱机关裁定，报人民法院备案
30.下列行为属于行政行为的是？(D)A.某政府购买笔墨供自己消费 B.某市选举市长 C.公安机关逮捕犯罪嫌疑人 D.行政拘留 31.拘役的缓刑考验期限为(B)A.原判刑期以上9个月以下，但不能少于1个月 B.原判刑期以上12个月以下，但不能少于2个月 C.原判刑期以上18个月以下，但不能少于6个月 D.原判刑期以上24个月以下，但不能少于9个月
32.现代国际法首要的渊源是(B)A.国际习惯 B.国际条约 C.国内立法 D.司法判例 33.人民民主专政的实质是(C)A.人民专政 B.工农专政 C.无产阶级专政 D.穷人专政 34.下列纠纷可以适用仲裁法的是(C)。
A.收养纠纷 B.劳动纠纷 C.买卖合同纠纷 D.婚姻纠纷 35.民法的核心原则是(C)A.公平B.自愿 C.平等 D.诚实信用 36.下列对行政行为的监督中哪项与审计监督性质相同？(A)A.监察监督 B.司法监督 C.政协监督 D.社会监督 37.消费者向生产厂商要求赔偿时，若企业合并或分立，则(C)A.由原企业赔偿 B.由原企业的上级主管部门赔偿 C.由变更后承受其权利义务的企业赔偿 D.由合并或分立全企业的上级主管部门赔偿
38.甲想杀乙，于是故意向乙挑衅。乙被激怒，上前殴打甲时，甲掏出准备好的匕首将乙刺死，甲的行为是(C)A.防卫过当 B.正当防卫 C.故意犯罪 D.假想防卫
39.《承认和执行外国仲裁裁决公约》(简称”纽约公约”)于____年订立,我国于____年加入了该公约(C)A.1960 1958 B.1950 1984 C.1958 1986 D.1960 1982 40.体现经济法本质特征的原则是(B)A.资源优化配置原则 B.国家干预原则 C.社会本位原则 D.经济公平原则
文学概论课件 [8]
旅行是一种散心的方式，也是一种认识世界的途径。通过旅行，我看到了不同地方的风景和文化，也体验了不同地方的生活方式。在学习旅游概论这门课程期间，我更加深入地了解了旅游业的基本知识，并收获了一些关于旅游的心得体会。
旅游是一种重要的经济产业。旅游业不仅可以带动当地经济发展，还可以创造就业机会。在学习概论课程中，我了解到旅游业在许多国家和地区都是重要的经济支柱。例如，像巴黎的埃菲尔铁塔、中国的长城、澳大利亚的大堡礁等著名景点都吸引了大量的游客，为当地带来了可观的经济收入。因此，作为旅游业的从业者，我们应该注重提升自身专业素质，为旅游业的发展做出贡献。
旅游是一种跨文化交流的方式。通过旅行，我有机会与不同国家和地区的人们接触交流，了解他们的文化和生活方式。我发现，每个地方都有独特的文化遗产和传统习俗。例如，在日本的京都，我参观了许多古老的寺庙和庭园，体验了传统的茶道和和服文化；在法国的巴黎，我感受到了浪漫主义的氛围，品尝了正宗的法式美食。通过这些跨文化的交流，我拓宽了自己的视野，增长了见识。
另外，旅游也是一种身心放松的方式。在日常的生活中，我们常常面临各种各样的压力和困扰。而旅行可以让我们暂时抛开这些烦恼，放松身心。在旅行中，我可以欣赏美丽的自然景色，感受大自然的宁静和美好。例如，在马尔代夫的马尔代夫群岛，我亲眼看到了碧蓝的海水和细白的沙滩，感受到了无尽的宁静和放松。这种身心放松对于我们的健康和幸福感都是至关重要的。
旅行也是一种学习和成长的机会。通过旅行，我不仅学到了关于旅游业的知识，还学到了如何独立思考和解决问题的能力。在旅行中，有时会遇到一些挑战和困难，比如语言不通、路线不熟悉等。但是通过自己的努力和思考，我成功解决了这些问题，增强了自信心。旅行也增强了我对生活的热爱和对未知世界的探索欲望。我期待着未来的旅行，希望能够看到更多不同的风景和文化。
小编认为，学习旅游概论这门课程为我打开了旅游的大门。通过这门课程，我更加深入地了解了旅游业的基本知识，并得到了许多关于旅游的心得体会。旅行不仅是一种放松和娱乐的方式，更是一种跨文化的交流和学习的机会。我相信旅行将继续成为我生活中的一部分，带给我更多的收获和成长。
文学概论课件 [9]
1.language is not an isolated phenomenon, it’s a social activity carried out in a certain social environment by human beings.
语言不是一种孤立的现象，而是人类在一定的社会环境下进行的一种社会活动。
2.几种观点和现象的提出者：
⑴瑞士语言学家F.de Saussure F.de Saussure:Langue和parole的区别
⑵U.S.A linguist N.Chomsky美国语言学家N.Chomsky
in1950针对Saussure’s langue&parole提出Competence和performance
⑶曾经对语言概念下过定义的语言学家
Sapir---language is a purely human and non-instinctive method of communication ideas, emotions and desires by means of voluntarily produced symbols.
Hall----language is the institution whereby humans communicate and interact with each other by means of habitually used oral-auditory arbitrary symbols.
Chomsky---from now on I will consider language to be a set of sentences, each finite in length and constructed out of a finite set of elements.
⑷U.S.A Linguist Charles Hockett美国语言学家Charles Hockett
提出了语言的识别特征design features
3.the word ’language’ preceded by the zero-article ,it implies that linguistics studies not any particular language.
Language一词前不加冠词说明语言学家不只研究一种特定的语言。
4.in order to discover the nature of the underlying language system ,what the linguists has to do first if to study language facts.
5.language is a complicated entity with multiple layers and facts, so it's hardly possible for the linguistics to deal with it all at once. 判断题
6.Frist drew the attention of the linguists were the sounds used in languages.最先引起语言学家注意的是语言的发音。
文学概论课件 [10]
一、填空题(每空1分，共15分)
1、的建立，使语言学摆脱了过去的附庸地位，成为一门独立发展的科学。
2、语言符号的形式是()，语言符号的资料是()
3、一个音节能够没有起音和()，但决不可缺少()。
4、方言词是诣()。
5、附加在词根上，一般表示附加性词汇好处的语素叫()。
6、交际的基本单位是()。
7、语法手段能够分力两大类型：()和()。
8、语言发展有两个特点：()和()。
9、根据语言的亲属关系对语言的分类叫做()，也叫做()。
10、文字起源于(。
二、单选题(每题1分，共15分)
1、社会语言学属于()
①理论语言学②广义应用语言学
③普通语言学④狭义应用语言学
2、元音[ ]的名称是()
①舌尖后高圆唇元音②舌尖前高圆唇元音
③舌尖后高不圆唇元音④舌尖前高不圆唇元音
3、下列汉字的读音中，包内含三合元音的是()
①邮②欧③玩④农
4、汉语普通话音节结构()
①最长由三个音素组成②最长由四个音素组成
③最长由五个音素组成④最短由两个音素组成
5、下列词中，属于单纯词的是()
①玻璃②黑扳③语言 ④红旗
6、下列词中，属于复台词的是()
①傻子②席子③天子④椅子
7、下列词组中，属于多义的是()
①两只学生送的花瓶②两位学生送的花瓶
③两只学生送的花篮。④两个学生送的花篮
8、下列词中粗体的成分，属于同音关系的是()
①杜鲁门——杜绝 ②负荆一负担
③忽然--突然 ④花朵——浪花
9、英语的‘foot”(脚，单数)变为“feet”(脚，复数)运用的语法手段是()
①附加②异根③内部屈折④重叠
10、汉语普通话中的：“卡通片”中的“卡”是一个()
①语素②音节③前缀④词
11、汉语中的：“了、着、过”在古代具有实实在在的词汇好处，到现代变成只表语义的助词，这属于()
①异化②类化③新语法范畴的构成④实词虚化
12、下列语言中属于粘着语的是()
①苗语②越南语③俄语④日语
13、在一种语言内部划脑言时，最主要的依据是()
①语法②语义③语音 ④词汇
14、下列词的词义，属于词义缩小的是()
①“皮”原指兽皮 ②“涕”原指眼泪
③“瓦”原指一切烧好的上器④“江”原捐“长江”
15、人类几种古老文字的原始字形，都是()
①象形的②会意的③表音的④形声的
三、多选题(在本题的每一小题的备选答案中，正确答案有三个或三个以上。少选、多选不给分。每题2分，共20分)
1、根据舌位的高低，元音可分为()
①高元音 ②央元音 ③半高元音 ④半低元音 ⑤低元音
2、下列汉字的读音中多包内含辅音[飞]的有()
①男 ②拉 ③拿 ④拦 ⑤驴
3、下列词中带有前缀的是()
①老鼠 ②画家 ③阿姨 ④超越 ⑤超现实主义
4、下列词组叫，带双宾语的是()
①托你一件事 ②托你办件事
③请你办这件事 ④借你五元钱 ⑤给你一本书
5、下列语素中，属于枯着语素的是()
①宏 ②伟 ③大 ④楼 ⑤机
6、卞列语言单位中，属于派生词的是()
①律师 ②鸟儿 ③老婆 ④苦头 ⑤文学家
7、下列词中，处于同一个语义场的词是()
①桌子 ②椅子 ③沙发 ④柜子 ⑤鞋子
8、下列语言属于印欧语系的是()
①法语 ②英语 ③德语 ④阿拉伯语 ⑤维吾尔语
9、汉语属于()
①汉藏语系 ②汉语族 ③屈折语 ④孤立语 ⑤粘着语
10、下列文字中属于表意文字的是()
①汉字 ②中美洲的马雅文字 ③古埃及的圣书字
④我国纳西族的东巴文 ⑤古印度的法卢文
四、决定题(每题1分，共10分)
1、符号有视觉符号、听觉和触觉符号三种，语言是一种视觉符号。()
2、有的辅音发音时声带也有颤动。()
3、cv式的音节结构几乎是一切语言所共有的()
4、一般词汇不是词汇的基础部分，它不可能上升为基本词。()
5、汉语词“狗”和英语词“dog”分别具有不一样的感情色彩。()
6、每个平面的语法单位不能再分类。()
7、“同学们”、“工人们”这些词都表复数，与“同学”、“工人”;相对，因此，汉语也有“数”的范畴。()
8、语言的分化表现为两个方面，一是同一语言分化出地区方言或不一样语言，一是构成社会方言。()
9、“洋泾浜”语是我国特有的一种语言现象。()
10、表意文字笔画简化的发展趋势比表音文字表现得尤为突出。()
五、名词解释题(每题2分，共10分)
1、聚合关系
2、音标
3、音位
4、词法范畴
5、语言的类型分类
六、分析题(10分)
1、用矩陈图对下列词进行义素分类。(4分)
椅了
登子
长登
沙发
2、用层次分析法从大到小分析下列句子的结构，如有歧义，请作具体分析。(6分)
①这一切都是他一个人享用。
②学写作可真不容易。
③发展民族的陶瓷文化。
④吓了他一身冷汗。
⑤他们想要出租汽车。
七、问答题(每题10分，共20分)
1、简述语言和言语的区别和联系。
2、简述词缀与词尾的区别。
参考答案：
一、填空题
1、历史比较语言学 2、表达必须资料的声音、语义 3、收音、领音
4、只在某一方言区通用的词5、词缀语素 6、句子7、综合手段、分析干段
8、渐变性、不平衡性9、语言的谱系分类、语言的发生学分类 10、记事的图画
二、单选题
1—5 ②④①②① 6—10 ③④①③② 11—15 ④④③③①
三、多选题
1①③④⑤ 2②③⑤ 3①③⑤ 4①④⑤ 5①②⑤
6②③④⑤ 7①②③④ 8①②③ 9①②④ 10①②③④
四，决定题
1—5 × √ √ × √ 6—10 × × √ × √
五、名词解释题
1、聚合关系：在语言结构的某一环节上能够互相替换、具有某种相同作用的各个单位之间所构成的关系叫聚合关系。
2、音标：标写音素的符号叫音标。
3、音位：是某种 特定语言或方言里最“小的能区别语素或词的语音形式和好处的语音集合体。
4、词法范畴：由综合手段(词形变化)表现的语法好处概括起来就是词法范畴。
5、语言的类型分类：根据词的结构特点对世界的语言进行的分类叫语言的类型分类。
六、分析题(略)
七、论述题
1、答：语言和言语是不一样的。语言是从社会的言语中概括出来的，因此是属于全社会的。(2分)言语总是具有某些个人的特点，但这种个人特点不能违反他所运用的语言的总规约。(2分)语言和言语又有着密不可分的联系。一方面，语言存在于言语之中，言语是语言的存在形式。研究语言务必从言语中获得语料;(2分)另一方面，言语是运用语言的行为
和结果，言语只是以语言为规范，才能成为有条理、可理解的东西。(2分)总之，言语总是以语言的共同规则作为活动基础，而语言则在言语运用中得以存在和发展。(2分)
2、答：区别有以下几点：
①词缀一般表示附加性的词汇好处;(2分)而词尾表示的纯粹是语法好处。(2分)
②词缀有构成新词的潜力;(2分)而词尾仅有改变一个词的语法好处的作用，没有构成新词的潜力。(2分)③词缀能够处于词根之前，也可处于词根中间或词根之后;(1分)而词尾则只能处于词根(若有词缀还包括词缀)之后。(1分)
文学概论课件 [11]
作为一名旅客，我有幸多次体验民航服务，深深感受到了民航服务的高效、便捷和贴心。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地描述我在民航服务中的所见所闻，同时分享我对该行业的心得体会。
首先，我想谈谈民航服务的高效性。无论是机票购买还是值机登机，民航公司提供了多种便捷快速的服务方式。我曾经通过手机应用在线购票，整个过程只需几分钟。购票后，我可以使用电子登机牌，避免了排队取票的烦恼。而且，在安检过程中，安检人员组织有序、程序简单。他们使用先进的安检设备，有效地提高了安检效率，使旅客能够快速通过安检，准时登机。同时，民航公司还采用了现代化的航空数据库管理系统，能快速确保机舱安全，并提供坐席信息查询，实时更新机舱空闲座位，让旅客有更多的座位选择。
其次，我要强调民航服务的便捷性。在国内，民航公司建立了广泛的航线网络，涵盖了全国各地的主要城市和旅游景点。无论是家庭旅行、商务出差还是度假旅游，只要选择适当的时间和路线，我都能方便快捷地到达目的地。同时，民航公司还提供了多种低价机票和优惠政策，让更多的人能够享受到飞行的便利。我还记得有一次，我从北京到上海出差，通过提前预订，我成功购买到往返机票，价格非常实惠。这种便捷的服务无疑可以提高人们的出行效率，让他们更好地利用时间和资源。
最后，我想谈谈民航服务的贴心性。民航公司非常注重旅客的体验和舒适度。他们提供了多种额外的服务，如餐饮、娱乐和舒适的座位。在我多次旅行中，我喜欢尝试不同的机上餐食，它们不仅味道可口，还提供了多种健康食品供选择，满足不同旅客的需求。此外，机舱内还提供了丰富的娱乐设施，如音乐、电影和杂志等，让旅客可以在飞行过程中享受愉悦的体验。另外，为了提高旅客的舒适度，民航公司还提供了舒适的座椅和个人空间。我曾经乘坐过一次长途飞行，民航公司为每个旅客配备了宽大的座椅，可以调节角度和腿部空间，使得长时间的飞行过程更加轻松舒适。
通过我的多次旅行经历，我对民航服务有了更深刻的认识。我 体会到了民航服务的高效、便捷和贴心，这让我信心满满地选择民航服务。我相信，未来的民航服务将会越来越好，能够为人们提供更加优质和舒适的出行体验。值得一提的是，为了更好地提高服务质量，民航公司还可以继续改善技术和服务细节，更加关注环保和可持续发展。在这个日益全球化的世界中，民航服务将继续发挥重要的作用，连接人们的心灵，促进经济和文化的交流。我期待未来能够有更多的旅行机会，进一步体验、感受和品味民航服务所带来的乐趣和方便。
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