如何写调查报告心得(范本十八篇)

时间:2017-06-08 作者:工作计划之家

如何写调查报告心得(范本十八篇)。

如何写调查报告心得〖1〗

1你在外就餐时使用一次性餐具的频率 B

A经常使用 B偶尔使用 C不使用

2如果提供可循环餐具和一次性餐具，你会选择哪种？ A

A可循环餐具 B一次性餐具

3你使用一次性餐具的原因？ A

A方便 B安全卫生 C食堂没有提供足够的消毒餐具 D消毒餐具收费 E其他

4你了解一次性餐具如何消毒吗？C

A非常了解 B了解较浅 C不了解

5你在使用一次性餐具之前是否有检查该产品的质量与卫生标准状况？A有 B没有

6你觉得一次性餐具卫生吗？ B

A卫生 B还可以 C不卫生 D不清楚

7你认为一次性餐具对健康有不利影响吗？A

A有 B没有 C不清楚

8你认为一次性餐具对环境的影响程度如何？ A

A很大 B很小 C没有 D不清楚

9你认为一次性餐具有回报利用的价值吗？ B

A有 B没有 C不清楚

10你认为对于一次性餐具的问题，相关部门是否需要采取措施？ A A特别需要 B需要 C不需要 D无所谓

11 如果建议食堂或餐馆不提供一次性餐具，你会支持吗? A

A全力支持 B支持 C不支持 D无所谓

12你对消毒餐具收费的态度如何？ B

A贵 B适中 C便宜 D不应该收

13目前，对于一次性餐具使用的严峻情况，你有哪些宝贵的建议

使用可降解饭盒，食堂不提供塑料袋，建议自带饭盒！B

如何写调查报告心得〖2〗

为了加强对学校食堂的管理，切实维护好广大师生的身体健康，请你实事求是的回答下列问题，感谢你的配合。

1、你对我们学校的食堂卫生满意吗？

A：很满意B：满意C：一般D：不满意

2、你在学校食堂是否经常吃到不新鲜或者变质的食物？

A：经常B：偶尔C：几乎没有D：没有

3、在食堂的食物中你是否吃到过杂质？

A：经常吃到B：吃到过，但次数不多C：从来没有

4、在你看来食堂的饭菜种类丰富吗？

A：丰富B：一般

C：品种比较单一D：种类匮乏

5、你对你所在学校食堂的饭菜口味是否满意？

A：非常满意B：满意C：一般D：不满意E：非常不满意

6、你一个人一天平均需花费多少？．．．．．．．

A：3～4元B：5～6元C：7～9元D：10元以上

7、你是否经常感到肚子饿呢？

A：经常B：偶尔C：从没有

8、你是否经常有剩饭剩菜的习惯？

A：经常B：偶尔C：从不

9、你觉得浪费的主要原因是什么？

A：数量太多B：炫耀自己C：不合胃口D：其它

10、你是否能提醒您的朋友将剩饭剩菜吃完？

A：提醒B：无所谓C：不提醒

11、你对学生浪费饭菜有什么看法？

A：可以理解B：无所谓C：坚决否定D：没注意

12、如果出现打错现象，你会怎样？

A：当场理论B：算了认命C：其它

13、你觉得菜价需不需要公开？

A：需要B：不需要

14、你觉得校食堂饭菜价格合理吗？

A：太高B：偏高C：合理D：便宜

15、你看见食堂人员的工作衣帽

A：经常穿戴B：偶尔穿戴C：从不穿戴D：检查时才穿戴

16。你对食堂炊事员的服务态度感觉如何？

A：非常满意B：比较满意C：一般D：不满意E：非常不满意

17．你觉得食堂的秩序怎么样？

A：非常好B：良好C：一般D：较差E：混乱

18、请你给学校食堂提提意见。

（为了你我他的健康，请你大胆地写吧，相信你的是建议是最合理的。）

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如何写调查报告心得〖3〗

下面是小编为大家整理的如何写建材市场调查报告写,供大家参考。

市场调查报告的基本要素

一份市场调查报告一般具备三个要素。

基本情况。即对调查结果的描述与解释说明，可以用文字、图表、数字加以说明。对情况的介绍要详尽而准确，为下一步做分析、下结论提供依据。

分析与结论。对上述情况数据进行科学的分析，找出原因及各方面因素的影响，透过现象看本质，得出对调查对象的明确结论。

措施与建议。通过对调查资料的分析研究，对市场情况有了明晰的认识。针对市场供求矛盾和调查发现的问题，提出建议和看法，供领导决策参考。

如何写调查报告心得〖4〗

一、调查报告一般由标题和正文两部分组成。

（一）标题

标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××的调查报告”、“关于××的调查报告”。

另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

（二）正文

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1、前言

有几种写法：

第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；

第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；

第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2、主体

这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3、结尾

结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

二、装订及打印要求：

（一）调查报告按下列顺序打印装订：

1、封面

2、正文及注释（正文字数要求为3000—5000字）

(二)论文字体和格式：

论文用A4纸打印，默认页边距，在左侧装订论文。

标题格式为：

一级标题序号（黑体四号）：一、二、三……

二级标题序号（宋体五号）：（一）、（二）、（三）……

三级标题序号： 1、 2、 3、……

四级标题序号：（1）（2）（3）……

正文中引用的内容要加脚注或尾注（尾注紧跟在正文后面，不用另起一页）。

注释格式为：著作类：作者、《著作名称》、出版社、版本、页码论文类：作者、《论文名称》载《杂志名称》、年月、卷(册) 、页码

附：学员调查报告

如何写调查报告心得〖5〗

就是纪察委部门对可能涉及到或者是参与了违纪行为的公务员进行调查检查的一种调查的过程，其调查中依据以下的条例：第三十九条任免机关对涉嫌违法违纪的.行政机关公务员的调查、处理，按照下列程序办理：（一）经任免机关负责人同意，由任免机关有关部门对需要调查处理的事项进行初步调查；（二）任免机关有关部门经初步调查认为该公务员涉嫌违法违纪，需要进一步查证的，报任免机关负责人批准后立案；（三）任免机关有关部门负责对该公务员违法违纪事实做进一步调查，包括收集、查证有关证据材料，听取被调查的公务员所在单位的领导成员、有关工作人员以及所在单位监察机构的意见，向其他有关单位和人员了解情况，并形成书面调查材料，向任免机关负责人报告；（四）任免机关有关部门将调查认定的事实及拟给予处分的依据告知被调查的公务员本人，听取其陈述和申辩，并对其所提出的事实、理由和证据进行复核，记录在案。

被调查的公务员提出的事实、理由和证据成立的，应予采信；（五）经任免机关领导成员集体讨论，作出对该公务员给予处分、免予处分或者撤销案件的决定；（六）任免机关应当将处分决定以书面形式通知受处分的公务员本人，并在一定范围内宣布。

如何写调查报告心得〖6〗

由于我县留守儿童存在的量大，涉及的面广，近而在开展的留守儿童的工作中还有一定的难度，需要社会多方面的共同合作才能完成，我们县对留守儿童工作做了一定的努力，认为留守儿童存在的原因主要有以下几个方面：

1.社会原因。流动人口的数量不断扩大，家庭化流动的趋势日益明显，但城乡二元结构使进城打工的农民工无法长期将子女带在身边给予照顾，原因在于城乡隔离的户籍制度以及与这种户籍制度相伴而生的子女免费或低收费入学、必须在原籍所在地中考、高考等制度形成的壁垒。农民工无法承担子女入学的高昂费用问题、在简陋的农民工子弟学校入学无法解决升学考试问题、各地教材的选用不同使得这些群体的子女在转学后面临两地教育内容不能衔接的困境等问题，直接推动了留守儿童这一群体的产生。

2.家庭原因。在经济收入与子女教育之间取舍失衡。为了改善家庭生活，越来越多的农民离开了土地，到城市里务工谋生。他们希望自己的生活越来越好，也希望给下一代成长提供更充裕的经济支持。在外出务工与子女就学、教育之间产生冲突时，他们往往选择前者。这其中，既有生活压力的原因、也有教育意识的原因。但不同原因导致的结果却是相同的即：使儿童在不完整的家庭中成长，在流动--留守--流动的变动中长大。同时，从家长自身来看，家长的教育能力与孩子教育需求之间形成落差，外出务工的家长整日忙于打工，没有时间与精力过问孩子的学习，对孩子的困惑、需求、交往、兴趣的关注就更少了。留在家里的父亲或母亲忙于操持家务，对孩子的教育关注仅限于让孩子完成作业，家庭教育基本处于空白状态。正处于身心迅速发展时期的中小学生，对学习、生活、自身的变化有太多的问题需要解决，但家庭不能充分给予他们以精神上的支持和知识上的解答。

3.教学原因。由于教育内容、课程设置与儿童身心发展不相适应，加之家庭生活的不完整，留守儿童在心理发展上存在更多的困惑与问题。他们需要学校给予更多的帮助与疏导，需要通过教师、通过集体的温暖弥补亲子关系缺失对其人格健全发展形成的消极影响。但由于教育理念、办学条件、师资力量等多方面的制约，农村学校很少开设专门的心理课程并配备专门的心理教师，也很少有组织、有计划地对学生进行心理教育、生存教育、安全教育和法制教育。而这些教育内容不但对留守儿童是必要的，对生活在社会飞速变化，媒体迅猛发展这一时代的所有儿童都是必要的。

如何写调查报告心得〖7〗

(一)标题

标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”等。

另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。

(二)正文

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1.前言

扼要说明调查的目的、时间、地点;对象或范围;做了哪些调查;主要是介绍基本情况和提出问题。

2、主体

这是调查报告最主要的部分，详述调查研究的基本情况、做法、经验，分析调查研究所得材料中得出的`各种具体认识、观点和基本结论。一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题。

3、结尾

写法多样，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。

(三)写作程序

1.确定主题

报告的主题应与调查主题一致; 要根据调查和分析的结果，重新确定主题; 主题宜小，且宜集中;与标题协调一致，避免文题不副。

2.取舍材料

对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料，在组织调查报告时仍需精心选择。PS：如何选择材料呢? 1)使主题集中、鲜明、突出; 2)注意材料相互支持，形成面上的“大气”; 3)比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见。

3.拟定提纲

此项为构思中的关键环节。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。

PS:构架原则：围绕主题，层层进逼，环环相扣。

4.起草报告

此项为行文阶段。从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。在行文时要注意：①结构合理(标题、导语、正文、结尾、落款);②报告文字规范，具有审美性与可读性;③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。

5.修改报告

对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。

如何写调查报告心得〖8〗

一、引言

随着改革开放和经济的增长，现代的校园已不在是五六十年代的校园。大学生恋爱已经是普遍的现象，出入的双双对对、亲亲我我也不会被认为不正常的行为，虽然爱情可以让人陶醉，让人更好的工作、生活，但在另一方面，不成熟的恋爱心理也会给恋爱带来一些负面影响。各大校园因此每年都会因失恋或别人的感情原因而跳楼或割脉的现象。因此，中国计量学院零点调查协会校园文化部开展了《关于大学生恋爱观》的调查，希望能发现问题、寻找原因，帮助大学生树立正确的恋爱观。本次调查针对在杭九大高校，即浙江大学、浙江工业大学、中国计量学院、浙江理工大学、浙江财经大学、浙江传媒学院、杭州电子科技大学、杭州师范学院、浙江金融职业技术学院，通过入室调查，采取分层抽样等抽样方法，随机发放问卷的形式，共发放问卷1300份，其中有效问卷1173份，有效问卷占90.23%。我们将这1173份问卷在暑期全部用于数据分析，运用社会学统计软件spss10.0进行数据进行统计分析，得出结论。根据调查结果提出一些相应建议，供同学们参考。

调查报告的格式包括：标题、署名、正文。

1.标题：三种写法。

①一般文章标题的写法（如：《西部企业生态立旗“一石三鸟”》，《某某市蔬菜的品种结构问题》）。

②类似于公文标题的写法（如：《某钢厂技术供应处实行经济责任制调查》，《关于农村信用社业绩的调查报告》，《对内蒙古生态移民面临问题的调查》）

。

③正副标题写法，一般是正题揭示主题，副题写出调查的事件或范围。(如：《振兴经济要靠科学技术——包头市依靠科技人员发展工业的调查》。)

2、正文：由两个部分构成，即前言；调查报告的主体。

（1）前言：扼要说明：调查的目的；时间、地点；对象或范围；

做了哪些调查；

本文所要报告的主要内容是什么。

这一部分，主要是介绍基本情况和提出问题，写法可灵活多样。

（2）主体：主要是对事实的叙述和议论。一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题，分为几个小部分来写。每个小部分有一个中心，加上序码来表明，或加上小标题来提示、概括这部分的内容，使之眉目清楚。

3、结语

对调查报告全文作出总结。概括出事物的内在联系和规律，提出新的见解、新的理论。对调查中发现的问题提出切实可行的建议和对策

如何写调查报告心得〖9〗

1.加大支持力度，优化留守儿童学习成长环境。政府及有关部门要高度重视留守儿童问题，把做好留守儿童教育工作作为解决农民工子女教育问题、推动新农村建设的有效措施，列入重要议事日程。要加大政策支持力度，加强农村社区建设，完善社区服务功能，建立学校、家庭、社会三结合的留守儿童监护网络。要加大农村义务教育投入，发展农村寄宿学校，对无人照看、学习和安全得不到保障的留守儿童，可到寄宿学校读书，给予他们更多的关爱，弥补留守儿童家庭教育的缺失。

2.贯彻落实政策，确保农民工子女到流入地就近入学。夫妻双方都外出打工的农民工把子女带到流入地就近入学，是解决留守儿童家庭教育问题的基本措施。根据20xx年国务院办公厅转发国家教育部《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》，教育主管部门要认真贯彻落实以流入地为主和公办学校为主解决农民工子女上学的“两为主方针”，学校要尽力就近接收农民工子女入学，并且要取消一切不合理收费，平等对待每个学生，努力为流动儿童接受教育创造条件，不断减少农村留守儿童数量。

3.完善学校教育，构建学校监督网络。对于农村留守儿童这个特殊群体，学校除了知识的传授和学业的管理外，要给他们更多的心灵关怀。建立留守儿童专门档案，更多的了解他们的家庭状况、心里状况，关注他们的成长变化。20xx年，县妇联在教育部门的配合下，首先以XX县第四中学为例，建立了留守儿童、流动儿童示范家长学校，就是让这部分学生住校，教师给予他们特殊的关爱，以多种方式了解孩子的思想动态，弥补亲子关系缺失对其人格健全发展的消极影响。现在该学校有留守班级3个，近160名学生。

4.认真履行职责，充分发挥妇联组织在留守儿童家庭教育工作中的重要作用。各级妇联要充分发挥协调、维护、教育和服务的职能及在家庭中的工作优势，大力开展关爱留守儿童行动宣传教育，不断优化农村留守儿童生存、保护和发展的社会环境。要认真履行指导推进家庭教育工作的职责，着力加强农村留守儿童家庭教育工作，大力发展农村和社区家庭教育指导委员会、家长学校等家教服务网络，进一步规范农村家长学校的建设和管理，改进教学方法，创新活动载体，开展多种形式的留守儿童家庭教育宣传实践活动，加强对外出务工父母和留守儿童监护人的教育引导，真正承担起教育孩子的责任和义务。

如何写调查报告心得〖10〗

（一）精选材料，突出观点

运用材料说明观点，常用的方法有如下几种：

1、用典型事例，调查报告怎么写。

2、有对比方法。

3、用精确数字。

（二）从实际出发，安排好结构

调查报告的结构形式，一般根据本文内容和表达的需要来决定，除标题外，通常有开头、主体和结尾三个部分。

1、开头。

一般来说，调查报告常常在正文的前面，写一段不加任何小标题的文字作为开头，类似消息中的导语。

调查报告的开头起“提示”全文的作用，必须简明概括，以帮助读者正确、深刻地理解全文。

地点

时间

调查对象

调查对象的选择(抽样方法),样本量的估计

调查方法:定性,定量

质量控制

这一部分写的是调查研究所得的具体情况、做法和经验。为了眉目清楚，常常列出纲目，用小标题标明，常见的安排有如下几种：

（发展、变化的过程来写。

（2）用对照比较的方法来写。

（3）根据内容的'特点，把问题的几个方面列举出来。

3、结尾

这一部分是调查报告的结束语，即全文的结论。

调查报告范文

一、调查时间：20**年2月20日～25日

二、调查地点：1.家中2.朋友家

三、调查对象：小学生、学生家长

四、调查目的：

对小学生们如何使用压岁钱，比较准确地了解与统计，并且能够根据这些数据,总结出一些方法和规律提供给小学生和家长们，使家长和学生们都能用正确的态度来对待压岁钱。

五、调查问题：

1.你认为家长们应该给压岁钱吗？

2.如果应该，你认为给多少压岁钱最合适？

3.你认为钱是最好的“压岁礼物”吗？

4.你认为怎样用压岁钱才最有意义？

六、调查方法：

如何写调查报告心得〖11〗

一旦你开始撰写研究报告，那就意味着你的研究工作已接近尾声。有的同学很怕做这一工作，以为撰写研究报告是个高深的工作。实际上，这个工作只是你的一篇带有研究性质的作文而已，只要你牢记这样一个宗旨：中心突出、简洁明了，那么无论你撰写哪一类型的研究报告，你都会成功。

研究报告不是写日记，这个报告是写给别人看的。所以，你应该站在读者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你应该让读者很快地明了你所做的工作是个什么样的工作，你为什么做这件事，你所采用的研究步骤是怎样的，你遇到了哪些问题以及这些问题是如何解决的，你的结论是什么。研究性学习的研究报告可以有多种，这根据你所研究的内容而定。不同类型的研究，其报告的写法也略有差异。

在高中阶段，你们所进行的各种类型的研究大致有以下几种：

科学实验类型

科学实验类型的研究报告，实际上是一种实验报告。在这一类研究报告中，你必须向读者表明：你的实验目的是什么？实验材料是什么？实验过程如何？由实验得到哪些数据？你是如何处理这些数据的？由数据的分析中得出什么结论？如有必要，再向读者阐明有待要讨论的问题。

读书报告类型

中学生的读书报告类型的研究报告不应该受到太多的限制。你对你感兴趣的任何东西，都可以去查找资料，汇编成文，并在其中谈一些自己的体会。这也是一中研究，只是采用的方法不是实验验证的方法罢了。我们不应该过多地去限定读书报告的程式，但有一点必须强调：你的报告内容必须和题目贴切，内容的阐述必须围绕题目而进行，每大段之间最好加一个标题，不同的内容放在不同的大段标题之下，使读者能一目了然。社会调查研究类型

社会调查的范围很广，任何一种社会现象都可以作为我们研究性学习的内容。然而，社会调查报告还是有着一定的程式。一般来说，社会调查报告应该包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。

设计类型

设计类型的研究多种多样，其研究的程度也各有差异。有的设计可能是一种顿悟，有的设计需要进行资料的收集和实验，研究性学习针对的主要是后者。该类型研究报告的形式也是多种多样的，不要求有同一的格式。但一般应包含下面这些内容：设计目的、设计内容、设计的指导思想、设计的成品描述等等。在你们的面前，到处都有着可供你们进行创意的对象，只要你们多思考，勤思考，一定会找出各种各样的研究课题。

如何做调查

1 明确调查目标

进行市场调查，首先要明确市场调查的目标，按照企业的不同需要，市场调查的目标有所不同，企业制定经营战略时，必须调查宏观市场环境的发展变化趋势，尤其要调查所处行业未来的发展状况；企业制定市场营销策略时，要调查市场需求状况，市场竞争状况，消费者购买行为和营销要素情况；当企业在经营中遇到了问题，这时应针对存在的问题和产生的原因进行市场调查。

2 设计调查方案

一个完善的市场调查方案一般包括以下几方面内容：

2.1 调查目的要求

根据市场调查目标，在调查方案中列出本次市场调查的具体目的要求。例如，本次市场调查的目的是了解某产品的消费者购买行业和消费偏好情况等。

2.2 调查对象

市场调查的对象一般为消费者、零售商、批发商，零售商和批发商为经销调查产品的商家，消费者一般为使用该产品的消费群体。在以消费者为调查对象时，要注意到有时某一产品的购买者和使用者不一致，如对婴儿食品的调查，其调查对象应为孩子的母亲。此外还应注意到一些产品的消费对象主要针对某一特定消费群体或侧重于某一消费群体，这时调查对象应注意选择产品的主要消费群体，如对于化妆品，调查对象主要选择女性；对于酒类产品，其调查对象主要为男性。

2.3 调查内容

调查内容是收集资料的依据，是为实现调查目标服务的，可根据市场调查的目的确定具体的调查内容。如调查消费者行为时，可按消费者购买、使用，使用后评价三个方面列出调查的具体内容项目。调查内容的确定要全面、具体，条理清晰、简练，避免面面俱到，内容过多，过于繁琐，避免把与调查目的无关的内容列入其中。

2.4 调查表

调查表是市场调查的基本工具，调查表的设计质量直接影响到市场调查的质量。设计调查表要注意以下几点：

(1)调查表的设计要与调查主题密切相关，重点突出，避免可有可无的问题；

(2)调查表中的问题要容易让被调查者接受，避免出现被调查者不愿回答、或令被调查者难堪的问题；

(3)调查表中的问题次序要条理清楚，顺理成章，符合逻辑顺序，一般可遵循容易回答的问题放在前面，较难回答的问题放在中间，敏感性问题放在最后，封闭式问题在前，开放式问题在后；

(4)调查表的内容要简明、尽量使用简单、直接、无偏见的词汇，保证被调查者能在较短的时间内完成调查表。

2.5 调查地区范围

调查地区范围应与企业产品销售范围相一致，当在某一城市做市场调查时，调查范围应为整个城市，但由于调查样本数量有限，调查范围不可能遍及城市的每一个地方，一般可根据城市的人口分布情况，主要考虑人口特征中收入、文化程度等因素，在城市中划定若干个小范围调查区域，划分原则是使各区域内的综合情况与城市的总体情况分布一致，将总样本按比例分配到各个区域，在各个区域内实施访问调查。这样可相对缩小调查范围，减少实地访问工作量，提高调查工作效率，减少费用。

如何写调查报告心得〖12〗

校园内您最反对的十大不文明行为调查的报告

一、调查背景

20xx年3月4日在全国政协十届四次会议提出引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。20xx年4月4日我院党委下发了关于开展社会主义荣辱观教育的实施意见，引导全院师生树立正确的社会主义荣辱观，并转化宣传教育成果，作好迎评促建工作，为争创省级师范高职院校积累强大的精神力量。

为进一步服务于广大同学，并引导广大同学为学院迎评促建争当得分手，促进我院精神文明的发展，我院学生会委托生活部于20xx年3月中旬到3月底向全院师生发出1000余份调查问卷，调查我院不文明行为。此次调查旨在进一步加强我院精神文明建设以及更好的营造良好的迎评促建氛围，提高大学生思想道德修养，为校庆奠定良好的基础。

二、调查范围

我们共发放问卷1000份，回收922份，其中教师发放100份，回收91份，回收率91%，学生发放900份，回收831份，回收率92.33%，调查主要涉及信息工程系、环境工程系、环境艺术系、生态学系、环境科学系、体育部6个系，覆盖一、二、三年级，数据全面翔实可靠。

三、问卷样式

此次调查问卷共设计题目30项，问卷的内容主要是对学生在校园内，教学楼，上课出勤、听讲，公共设施情况以及在宿舍、餐厅内存在的不文明行为的调查。问卷形式为:

1.校园内乱扔垃圾的现象

2.校园内公共场合讲脏话的现象

3.校园内随地吐痰的现象

4.校园内将私人财物乱丢乱放的现象

5.校园内情侣做出不当行为的现象

6.校园内打架斗殴的现象

7.教学楼内吸烟的现象

8.教学楼内制造噪音影响教学的现象

9.教学楼内追逐打闹的现象

10.上课时接打电话的现象

11.上课时交头接耳影响教学的现象

12.上课迟到、缺勤的现象

13.在桌椅上乱图乱画的现象

14.毁坏教学设施的现象

15.自习室内大声喧哗的现象

16.毁坏阅览室内书籍的现象

17.毁坏公共设施的现象

18.在电子阅览室上非法网站的现象

19.宿舍内聚众赌博的现象

如何写调查报告心得〖13〗

焦作大学课程设计查表

调查主题：服装商场的试衣间设计

1.您认为试衣间的空间大小合适吗？

A、太大B、太小C、大小合适

2.您认为是将所有的试衣间集中一块好，还是单独分开好？

A、集中一块好B、单独分开好C、无所谓

3您认为试衣间中的镜子是放在外边还是放在里边方便？

A、外边方便B、里边方便C、里外都放好

4.您认为试衣间的位置是放在显眼处还是放在隐蔽处方便？

A、明显处方便B、隐蔽处方便C、无所

5.当您在试衣间中试衣服时您会觉得怎样?（多选）

A、衣服无地方放B、没有做的地方C、没有拖鞋换

6.当您在试衣间中试衣服时，您会觉得试衣间中的颜色单调吗？

A、单调B、不单调

7.您喜欢什么样的试衣服壁纸？

A、白色调B、黑白相间C、暖色调

8.当您在试衣间中式衣服时，您喜欢怎样的光线？

A、昏暗B、明亮C、自然光线

9.当您在试衣间换衣服时会有顾虑吗？

A、有B、无C、有时有

11.当您在试衣间换过衣服出来照镜子时，而此时有其他人等着试衣服，您愿意他进去吗？

A、愿意B、不愿意C、无所谓

12．您认为试衣间中的挂钩位置如何？

A、有点高B、有点低C刚刚好

13.您认为试衣间中的挂钩需要几个？

A、2个B、3个C、3个以上

14.您认为试衣间中需要放音乐吗？

A、需要B、不需要C、无所谓

15.当您在试衣服时，您喜欢听什么样的音乐？

A、摇滚音乐B、古典音乐C、流行音乐

最后，请问您对试衣间有什么好的意见或建议?

如何写调查报告心得〖14〗

引言

全民健身事业是国家全民健康的重要组成部分，也是人民群众身体健康和幸福感的重要体现。为了更好地了解全民健身的现状和需求，推进全民健身事业的发展，开展全民健身调查成为必要且重要的任务。本文将探讨如何推进全民健身调查报告，从调查方法、数据分析到报告发布等方面进行详细阐述，希望能为全民健身事业的发展提供有效的指导。

一、合理设计调查方法

1. 目标明确的问卷设计

为了确保调查结果的准确性和可靠性，关键在于问卷设计。首先，明确调查目标，确定调查对象和调查范围，包括不同年龄、性别、职业、教育程度等人群的健身需求和行为。其次，注意编写简明扼要的问题，保证问题的多样性和全面性，使问卷内容涵盖全民健身的各个方面。

2. 多元化的数据收集方式

为了提高调查率和数据的可信度，应该采用多元化的数据收集方式。除了传统的纸质问卷调查外，还可以利用现代科技手段，如在线调查、电话调查、面访调查等等。通过不同的方式，可以获取到更多的样本，使样本更具代表性，提高调查结果的科学性和可靠性。

二、精确分析调查数据

1. 数据统计与整理

在数据收集阶段结束后，需要对数据进行统计和整理。数据统计可以通过SPSS等统计软件进行，分析数据的特点、规律以及潜在的问题。整理数据可以采用表格、图表等形式展示，以便更好地呈现调查结果。

2. 深入挖掘调查结果

仅仅停留在数据统计和整理阶段是不够的，还需要深入挖掘调查结果，分析其背后的原因和趋势。比如，可以通过统计结果来了解全民健身参与的热点和冷点，进而制定相应的政策和措施。同时，也可以对不同人群的健身需求和行为进行比较分析，找出差异和问题，为全民健身事业的改进提供参考。

三、科学发布调查报告

1. 详细系统的报告撰写

调查报告应该具备详细、系统的特点，全面反映全民健身的状况和需求。报告可以包括以下内容：调查目的、背景和意义；调查方法和样本分析；数据统计及分析结果；问题解决的方案和建议等等。通过详细系统的报告撰写，可以使人们全面了解全民健身的现状，为国家制定相关政策和措施提供依据。

2. 多元化的报告发布方式

报告的发布方式应该多元化，以便吸引更多人的关注和参与。除了传统的举行新闻发布会外，还可以通过互联网、社交媒体等渠道进行发布。利用微博、微信公众号等平台，可以迅速传播调查结果，引起公众的关注和讨论，形成对全民健身事业的共识和支持。

结语

全民健身调查报告是推进全民健身事业发展的重要支撑，通过合理设计调查方法、精确分析调查数据和科学发布调查报告，可以更好地了解全民健身的需求和行为，为全民健身事业的发展提供指导和支持。希望本文的探讨能够对相关工作人员在推进全民健身调查报告方面提供一些有益的启示。

如何写调查报告心得〖15〗

高考实用类文本阅读指导——调查报告【学习目标】

1．学习整体阅读调查报告的方法。2．积累调查报告的解题经验。【学习重点、难点】

1．掌握把握调查报告主要内容的方法，分清其内容的主要构成及其重点。2．学会根据问题准确筛选信息，并进行合理整合、准确答题。【学习准备】

了解高考选考中实用类文本的相关考点，学习报告的相关基础知识，用1个课时完成基础课。【学习用时】1课时【学习过程】一、导入

上一节课我们了解了报告的相关知识，下面我们作一回顾。

回顾考纲：阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特

征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。

回顾报告的基础知识：

（1）报告的基本特征：真实性、针对性、典型性、系统性（2）报告的基本结构：标题、前言、主体、结尾

（3）报告的主要分类：工作报告、情况报告、请示报告、调查报告、总结报告等。今天我们主要学习调查报告。二、明确学习目标

1．学习整体阅读调查报告的方法。2．积累调查报告的解题经验。

三、调查报告的整体阅读：整体把握，筛选信息。

不同的文体有不同的阅读方法，如议论文，我们首先把握的重要信息是论点、论据及其论证、论证思路；那么阅读调查报告我们应从何入手呢？从报告的基础知识中我们可以知道调查报告一般由四个部分构成，我们不妨就从此入手，把握信息并分辨主次要信息。

第一步：首先明确调查报告的基本结构——标题、前言、主体、结尾第二步：标题中的信息

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从标题中我们可以获得以下信息：调查的课题调查的主要内容调查的结论。

提问：你可以从下面一篇调查报告的题目中找到哪些信息？《2007中国网游调查报告：玩家消费行为大揭底》

学生回答后明确：中国网游——课题，玩家消费行为——主要内容第三步：前言中的信息

从前言中我们可以获得以下信息：调查的课题、对象、时间、地点、方式等。调查报告的概况。调查课题产生的由来。

提问：你从《知识与财富决定生活满意度与乐观度》的前言中可以找到哪些信息？【注意提醒学生明确目标段：前言是第一段。】

学生回答后明确：调查公布的时间、调查者、中国网游用户的基本情况、消费行为、行为偏好（概况）第四步：主体中的信息主体部分主要是由调查者所调查的数据、事实和分析性的语句、结论性的语句组成，因此我们从主体部分可以获得以下信息：事实、数据。重要的分析。结论性的语句。

提问：请圈出《知识与财富决定生活满意度与乐观度》主体部分的要点。

注意辨析：对于调查报告而言，其重要信息是什么呢？从调查报告的存在意义（主要是为决策者提供科学的决策依据）上考虑，其重要信息应当是调查的结论，因此寻找调查报告的结论性语句就是我们在初读调查报告时应首先完成的目标，即它就是关键句、重点句。

【注意提醒学生明确目标段：本篇调查报告的主体是第二到第五段。同时注意学生寻找时出现的问题，及时纠正认识偏差。】

学生回答后明确：

第2段：城乡居民中对当前生活的满意度评价与未来生活水平预期的乐观度呈正相关的关系。

第3段：受教育程度、目前生活水平的档次、个人生活感受和预期的相关性影响则极为显著。

第4段：情绪指标的数据也印证了这一结果。

第5段：城乡之间比较，更可见农村居民的平静满足感稍低于城市居民，而无聊发愁的人群者差不多2倍于市民。这与我国当前城乡居民受教育程度和生活水平差别是相关的。

第五步：结尾中的信息

从结尾我们可以获得以下信息：结论，提出的建议

本篇调查报告的结尾是第六段，显而易见，是调查报告的结论。第六步：小结

从调查报告的四个部分入手，理清报告的主要内容，抓准报告的重要信息，就可以快速地从整体上把握调查报告了，为正确解题提供了强有力的支撑。四、调查报告的解题指导：整合信息，准确答题。

请同学们用3分钟时间做《知识与财富决定生活满意度与乐观度》这篇调查报告的第一题。

1.本文前言详写了调查的相关内容，请概括其要点，并说明这样写的作用。（4分）

提问并明确：要点：调查时间、调查方式、取样情况。作用：体现了调查时的科学与严谨，突出调查报告的真实性、典型性。

【注意】归纳要点时要做到：可以直接从文中提取信息的就直接获取；需要挖掘隐含在句中的信息时则要注意细心提取；需要将几个相似的信息点进行合并时就要善于寻找一个概括性的词语准确概括。同时要善于联系其文体特征来答题。

请同学们用3分钟时间完成《知识与财富决定生活满意度与乐观度》这篇调查报告的第二题。2.请举例分析本文在数据材料运用上的特点及其好处。（5分）

提问并明确：①数据运用均为精确到小数点后的一位，使数据材料更为精确，从而更具

说服力，增强了调查报告结果的可信度。②列表说明，如表1，更直观地揭示了受教育程度与对于未来生活变化预期间的关系，更利于得出正确的结论。五、小结

1．调查报告可以从四个方面获得信息，要学会圈出每一部分的关键词、关键句。2．要抓住题干的“问点”，整合相应的关键词、关键句来答题。六、布置作业

根据本课所学，完成《高考备考指南· 系统复习用书》166页——《2007中国网游调查报告：玩家消费行为大揭底》后面的练习题。

【授课感悟】还记得2008学年上学期第十二周的广州市教研活动上，听的是一节必考部分论述类文本的阅读指导课。第一次带高三的自己，觉得很是实用，认为也只有这么讲，学生才可能在考试中面对论述类文本时，有举一反三的可能。当时只有一种如获宝贝后的快乐，思路开拓后的通畅；我还不懂得任课教师在课后的磨练与艰辛，更无法知晓市教研员和高三中心组成员在背后有着怎样的作用。

直到自己也有了一次上公开课的机会，才知道：原来一节公开课是这样磨出来的。这公开课决不是某一位教师的心血，而是市中心组所有老师的精心、全力的打造才得以生成的。所以我希望将在准备课与上课过程中自己所感受到的与感悟到的点点滴滴，与全市高三老师共享。

机缘凑巧，十二周听完全市公开课的我，不久也有了一次上全市公开课的机会，心中很

是开心；当时自己也没有太大压力，因为自己也上过许多公开课。直到第十五周周一下午到十六中试讲完，与中心组成员面对面交流时，我才冷汗直冒——因为课被全盘否定了。最后，中心组下达了必须要在一周内完成、且必须完成的任务：上一节关于调查报告的公开课，第十六周的周一重新进行试讲。这意味着要另起炉灶，从头来过，先前的所有准备就算是白费了，就当自己提前备课了。但作为市公开课的准备时间也太短了。我心头冷气嗖嗖直冒；中心组几个老师也可能太同情我了，所以对我说：“这是研讨课，不怕。”言下之意即是失败了也没啥；再言下之意——成功很渺茫。

紧张的备课又重新开始了。还好，有李月容老师发送来的电子文档，有吴世霞老师给的参考书，有邓翅跃教师老师给的资料和调查报告的阅读题，有宋彩仪老师的最新研究成果……让我觉得自己并不是孤身作战，而且背后有一个强大的智囊团，一直在给予我无私的帮助。而且，这些资料都是各位老师的家珍，与我这个无名小辈分享了，让我少走了许多弯路，还给了我极大的启发，使我对现代文阅读这一部分有了全新的理解。这种收获，可能是自己闭门苦修十载也难以得到的。所以我突然理解了，苦行者为何只有参了、悟了才能得道入门；苦修当然重要，但高人的点拨完全可以将这苦修的时间压缩，让更多的人尽快得道，以济苍生了。阿弥陀佛，我不敢说我得道了，但我是幸运的。

第十六周的周一如期而至。上午第四节试讲完后，我和中心组成员就一起到阅览室讨论。有了第一次被否定的经历，我已经做好了充足的修改的准备。从上完课后的11点15分，到下午3点半，中午没有休息，饭是送到阅览室内用的，整整三个多小时，李老师和中心组的老师，都在全身心地投入，讨论如何可以上得更好。李老师还给全中心组的老师全面、系统地讲了报告的基本结构、文体特征、社会背景等，简直就是一个专项讲座；此时才惊叹什么叫炉火纯青、什么叫功力。接下来就是对整节课的讨论，中心组的老师极度严谨，从整个上课的大体思路，到设置的每一个问题的处理，甚至于课件上使用何种字体、几号字都做了修改。至于上课所用的阅读材料的命题，更是一个字一个字斟酌，毫不夸张，光是“本文前言详写了调查的相关内容，请概括其要点，并说明这样写的作用（4分）”中的“请”字都要几经修改，给我的震动是始料未及的，即使一周前已有了经验。

根据中心组的建议，我对教案及课件又进行了反复的修改——以中心组老师熏陶出来的严谨态度，然后才敢发给李月容老师审核。没想当天晚上九点钟又接到李老师的电话，边通电话边修改，整整五十分钟。我想，身后有这么强大的推动力，这一节公开课想不成功都难。李老师对这节课从来都是很有信心，我上课她比我还自信；现在我才明白其信心百倍的原因了：她知道，心血花足了，成功是水到渠成的。

公开课结束了，受益最大的应当是我。我想如果每一位年青的老师都有机会来做一番如此的磨炼，对教学该有多大的促进啊！

下面是自己的一点反思及感悟。

第一，无论是必考还是选考，作为文章的阅读有其共通的方法；但作为每一个不同的分支，又有其不同的读解方法。教师只有系统地全面地掌握了每一种文体的知识后，才可能统观全局，游刃有余，确定出哪些是共性的东西，该如何讲；哪些是个性的东西，又该如何处理。如调查报告，需要筛选信息与其它文体是共性，但调查报告的信息筛选与其它文体则不同，需要从其特有的文体特征和结构特点入手；把握中心、关键句是共性，论述类文章要把握中心论点、论证思路，而调查报告则要把握结论性语句及其全文结论……所以在上课时，我们有时需要运用到必考部分讲过的知识，因为是共通的；有时却要强调查报告的文体特征，用报告应有的方法解读，就是这个道理。第二，只有深入的钻研，才可能登堂入室。“钻”这个字很准确，也很形象，将主体的执着、严谨、坚韧、着迷等都传达了出来。教学上也需要这个字。上课的课件前前后后修改了不下二十多次，这是一种“钻”的精神；课前反复试讲，对难点反复思考、再三琢磨，不理顺其中关系、个中情由决不罢休，也是一种“钻”的精神；不怕困难、不妄自菲薄、敢于锻炼也是一种“钻”的精神。上课前，对于第一小题的讲解处理，总觉得不顺畅。从试讲时只会说答案，到根据学生实际的回答错误进行有力的引导、点拨，再到将如何准确得出答案的思路完整清晰地呈现出来，我越讲越有自信，越讲越觉得透彻，这不正是“钻”出来的吗？所以，勇于钻研真是获得真知的前提。

第三，考虑学情也非常重要。高考的主体不是教师，是学生。认真研究学生在阅读中存在的问题是教学的前提，课堂上充分关注学生的反应及其思维是提高教学效率的关键。以前上课我总是赶课时，总觉得还有很多我都没讲出来。现在想想其实这种做法挺傻，学生的思维不会因为你快而跟着加快，相反，教师速度的加快等于将更多的问题甩给了学生。学生不消化的东西越积越多，其对本科学习的兴趣也就越来越弱。因此，不论是长期教学还是一节课的授课，都要密切注意学生的思维反映。了解学生的思维动态，最好的方法就是让学生开口发言或是用书面文字表达。只有如此，教师才能与学生想得同步，教也才能同步而得当，教学也才有效。不禁又想起试讲时在十六中教学楼墙壁上发现的一首诗，就以它来做结：“十年磨一剑，谁敢试锋芒。再磨十年剑，泰山不敢挡。”

如何写调查报告心得〖16〗

一、列出调查的主要内容，格式如下：

调查时间：

调查地点：

调查对象：

调查方法：

调查人：

调查分工：(以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人)

二、报告正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1、前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要

成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2、主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3、结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。

一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。

1、标题

调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由?文种”构成，如《浙江省农村中学语文教学情况的调查报告》。文章式标题，如《××市的校办企业》;其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代--××县封山育林调查报告》。

2、导语

导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有：

①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍;

②概括式导语。对调查报告的内容(包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等)作概括的`说明;

③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。

3、正文

正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。

①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。

②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--

问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告;“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告;“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告;“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。

4、结尾

结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。

5、落款

调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。

如何写调查报告心得〖17〗

企业审计调查报告范文

审计调查报告是专项审计调查工作结束后，专项审计调查组向审计机关提出的报告。以下是小编精心准备的企业审计调查报告范文，大家可以参考以下内容哦！

企业内部审计报告范文【1】

省审计局：

根据局第××次会议决定，我们于××年7月1～15日对我省××外贸公司与香港××公司合营办厂引进设备情况进行了审计，现将审计结果报告如下：

(一)基本情况

××外贸公司是我省具有进出口业务权的地方工贸企业。该公司现有职工436人，设八个科室，一个直属五金加工厂。该公司1983年被批准自营出口业务，主要出口小五金产品。几年来，经过广大职工的努力，出口业务有了一定的发展，1985年出口销售额达736万元，出口创汇145万美元，均比1983年翻了两番。但是，由于该公司主要出口货源基地直属五金加工厂的设备陈旧，因而继续扩大出口业务，增加创汇的能力受到了限制。

××年初，经有关人员提供线索，该公司决定与香港××公司组成合营企业，合作生产经营机丝螺钉。××年3月，双方签订合营合同，其基本条款规定：合作期四年，引进国际上先进的机丝螺钉生产工艺，由我方以租赁方式提供厂房1300平方米，负责招聘生产技术人员和工人。香港××公司提供国际上80年代出产的螺钉流水线全套设备共78台，并负责提供主要原材料和产品的外销。双方总投资115万美元，其中机器设备总金额万美元。按投资比例，我方承担六成，产品外销60%，内销40%，注册资本64万美元，年提折旧25%。四年后设备归我方。

(二)存在的问题

经审计上述合作项目，从洽谈到成交，反映出的问题不少，主要表现在：

1.项目建议书和可行性研究报告陈述的情况不真实。

第一，申请理由缺乏事实根据。建议书说，国产生产机丝螺钉的设备工艺差、效率低，不能适应市场对机丝螺钉的需求。经查明，我国制造的生产机丝螺钉设备各项技术指标均已达到世界标准，且有供应，完全不需要引进。

第二，轻信对方谎言，香港××公司实际上是一家五金商店，规模不大，注册资本仅10万元港币，且从未搞过机丝螺钉的生产经营，其对我方投资的设备，是从一家行将倒闭的螺钉工厂低价买来的二手货。××外贸公司对其未作任何调查研究，仅凭对方自叙，就在建议书中轻率肯定对方生产经营机丝螺钉的经验丰富，销售点、资金来源可靠及设备先进，是一种不负责任的渎职行为。

第三，可行性报告的资料来源不可靠，分析粗糙。“报告”的资料来源不是建立在实际调查研究的基础上，而是借用其他单位的可行性报告为蓝本依样画葫芦杜撰的“报告”，未对香港合营方的资产信誉情况加以说明，对经济效益的分析也是建立在假定引进设备是国际80年代先进产品，年产量能达到4亿只的基础上测标的，缺乏真实性。

2.引进设备与合同条款及所附设备清单不符。

3.赴港考查设备小组不负责任，留下隐患。

为了掌握和了解香港××公司投资设备的情况，经有关部门建议，××外贸公司于××年5月，派出3人考查组，赴港对引进设备进行检查，在港期间考查未按预定要求，对所有引进的设备逐步逐台全面检查，仅对其中的8台设备做了表面观察，占全部引进的10%。在抽查中，既未核对出厂年号，也未进行单机鉴定，就断定该批设备有七八成新，大部分为××产品，特别是在不了解同类设备国内外市场价格的情况下，就轻信对方报价合理，并向国内写了调查报告，以致报告反映的设备性能、新旧程度、制造年份和价格水平与实际鉴定的情况差距较大。

4.各经办部门把关不严，官僚主义严重。

当××外贸公司上报项目建议书和可行性研究报告时，其主管部门对“建议书”和“报告”内容未作任何调查核实，就批转同意立项，并呈文合营办厂批准机构，建议纳入1986年本省技术改造和引进设备的项目内，其他有关部门亦采取文转文的审批形式，逐级批转，为××外贸公司盲目与香港××公司合资经营机丝螺钉引进设备开了方便之门。

(三)处理意见

1.鉴于引进设备正处安装阶段，尚未运转生产，建议抓紧安装工作，安装完毕，立即组织试车生产，掌握设备的实际完好率和生产效率，重新测标经营效益，以便掌握第一手资料与香港××公司进行交涉。

2.香港合作方有意以落后的技术和设备进行欺骗，其行为违反了《中外合资经营企业法》第五条的规定责成××外贸公司立即向香港××公司提出索赔要求，要其赔偿我方由此而造成的一切损失。

3.鉴于合同主要条款与事实不符，建议合营主管部门立即通知××外贸公司，暂停执行合同，待清查完毕后，再予考虑是否继续履行合同条款。

4.建议银行××分析，暂停执行信用证项下承付贷款的契约，以减少国家利润受到进一步损害。

5.建议合营主管部门组成一个专门小组，对合营事项进行一次全部清查，对责任者根据事实后果给予必要的政纪处分和经济制裁，触犯刑律的要追究刑事责任。

×××公司审计组

××××年×月×日

审计调查报告格式【2】

一．说明部分

1．说明委托方名称（被审计企业名称）及委托目的（审计目的）；

2．说明会计责任、审计责任、审计依据。

二．企业及项目基本情况

1．企业基本情况，包括：公司名称、注册日期、营业执照颁发机构、注册号码、注册资本，法定代表人、公司住所，经营范围。

2．简述项目情况。

三．基金项目合同及相关规定

1．项目申报时间、项目名称、合同签订时间、立项代码、取得创新基金资助金额及资助方式。

2．项目投资总额。

3．创新基金用途。

4．项目合同规定的各项经济指标情况。

四．合同执行期间项目各项经济指标完成情况

1．资金到位情况

2．资金支出情况

3．项目各项经济指标完成情况

1）项目实现销售收入情况（按分列）

2）项目成本情况

3）项目缴纳税金情况

4）项目应承担的期间费用

5）项目实现利润

五．报告附注

1、会计政策注释。

2、企业适用税种及税率。

3．主要财务指标注释。

如何写调查报告心得〖18〗

[教学过程]

一、引入谈话：

当我们遇到问题时，有目的地去寻找、调查，获得相关的信息进行分析研究，能够帮助我们解决不少问题。如果把我们的调查研究过程记录下来，就是一篇有价值的研究报告。今天就来看看怎么做简单的研究报告。

二、阅读《奇怪的东南风》《关于李姓的历史和现状的研究报告》

1齐读生词。

2自由读课文。

3小组合作，把两个作者的调查步骤、方法列出来。

4全班交流，展示小组成果。

5小结：

(一)、《奇怪的东南风》它研究的问题是爸爸奇怪的咳嗽的原因作者的做法是：

1、先自己实地观察和记录，把观察得到的信息做成记录表，从中发现了爸爸的咳嗽与东南风有关，2、然后请教医生，终于弄明白工厂的气体污染是爸爸咳嗽的病因。

归纳一下作者的做法是：

1、记录信息

2、分析信息

3、请教别人得出结论。

(二)、《关于李姓的历史和现状的研究报告》，是一则规范的研究报告，这个研究报告分四部分：

1、问题的提出;

2、调查方法;

3、调查情况和资料整理;

4、结论。可以从这个研究报告中学习简单研究报告的写法。

这两个研究的结论，都是以搜集资料和分析资料为基础的，具有科学性，这是进行简单的科学研究和撰写研究报告最重要之处。

三、出示一份研究报告，指导学生观察其结构。

四、交流研究报告的写法;研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。

研究报告的一般格式是：

1.标题。研究报告的标题常常直接采用研究课题的名称，这样，显得精确、明了，使别人能对所研究的问题一目了然。标题下是署名。一般应写明研究人员所在的单位，如，××学校××班。

2.前言。报告的第一部分，常常以前言的形式简要地说明下列内容：

(1)课题提出的缘由;

(2)研究这一课题的意义;

(3)该项研究所要解决的问题。也有人直接以“问题的提出”作为这部分的标题。

3.研究方法。介绍研究是怎样进行的，主要包括：研究对象的选取、研究的方面、资料的搜集和处理等。

4.结果。这一部分将研究结果作为客观事实呈现给读者。主要包括对资料加工分析和由分析得出的结论。

出示案例：一个小学生的研究报告

《我班近视情况调查》、《水，就这么浪费掉了》

六、小组开始写研究报告，一人执笔(能够用电脑制作更好)，其他同学整理、提出修改意见.

七、完成习作

[板书设计]

1、问题的提出

2、调查方法

标题——内容

3、调查情况和资料整理——修改——完成习作

4、得出结论

[课后评议]

教学思路明晰，对调查报告的写作方法知道具体，例文贴近视或实际，但是缺少对学生积极性的调动，课堂气氛不够活跃

[教后反思]

这次的习作课让我有了些想法：资料积累让学生有东西可写，多鼓励学生积累素材，学生就有东西可写，再一个必须有范文做示范，学生写起来就更能得心应手了。首先要从自己身边着手。学习阅读2中的课文，围绕自己姓氏做一个调查研究，于是我指导学生从自己姓氏的“来源、历史名人、人口数量、人口分布”等几方面开展探究活动。因为课题切合学生实际，具有极强的操作性，所以学生有话可说。接着是用一定的时间收集资料，如上图书室找《百家姓》、《中国历史名人故事》，上网查资料等。由于班级人数多，我给学生进行了分组，就是同姓氏的同学为一组，再把收集到的资料进行分析，得出简单的结论。

就这样第一个简单的研究报告就诞生了，连平时不喜欢写作文不懂写的学生也能写得出来，看到这样的情景谁都会为之动容。其次要扶少放多。因为有了很好的范文，有时范文的作用比老师讲的还好，而且很多都是同姓氏的同学写的研究报告，学生之间互帮的效果很好，他们会把自己写好的拿给同伴看，或帮同伴看，互相提醒。剩下的就是少数的学困生，指导起来也不怎么费力，因为他们手中有资料，只是引导他们有用上去就行了，因此，这次习作课我个人觉得很满意，学生愿意查资料，与同伴分享成果，帮助同伴学习，就连学困生也愿意写。

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