雅思口语课件（汇编十篇）_雅思口语课件
时间:2017-06-25 作者:工作计划之家雅思口语课件（汇编十篇）。
❈ 雅思口语课件 ❈
2016年2月的雅思口语part 2 新话题范围有以下这些：
好友,一个向你歉过道的人,喜欢的家庭,你参观过的被污染了的地方,近水之地,别人送的一件衣服,儿时最喜欢的'玩具,买的比较满意的一个产品, 一张心仪的个人照片, 有趣的小说或故事, 第一次想尝试的体育运动,曾经做过的一个梦,童年趣事, 一次与外国人用英语交流的经历由于天气原因而改变计划的经历,朋友聚餐,一个艰难但是正确的决定,帮助别人的经历,特殊的短途旅行人们感兴趣的当地新闻, 电视节目里的趣事,你欣赏的一个比你年长的人,一个向你歉过道的人,喜欢的家庭,见过的有趣的动物
其中比较难想出思路的有：有趣的小说或故事，被污染了的地方，一次与外国人用英语交流的经历，由于天气原因而改变计划的经历
所以今天为各位幸运的烤鸭推荐一篇纯手工范文，有趣的小说或故事, 希望能帮到你：
NB 此文只适合于已经有口语6或以上水平的高分段学生背。6以下的学生建议多练习基本句子表达跟思路
Describe story or a novel that was particularly interesting to you.
You should say:
What story or the novel was.
Where you knew it.
When you read it.
And how you felt about it.Well, talking about the interesting novels , there have always been several fictions Iwanna share with you, but the one now I would like to introduce a quite awesome one,the Harry Potter series.
HarryPotter series inspire children into theoccult(神秘世界 magical world).The storyrevolves round Harry's quest to have a showdown with evil Lord Voldemort who had killedhis parents. Amazingly, a wand makes the ordinary seem magical. The wand might be astick of carved decorative pattern, such as different animal designs or the abstractgeometricschemes(几何图案).
In the fictions, having magical powers, the protagonist(主角 actor) Harry Potter and his twoboson friends(非常好的朋友 close friends),counteredthe devil, suffered theordeal(磨难 setback) and maintained the ability to love.
PersonallyI like them a lot because they contain fantastic (极好的 great) imaginationsand splendid(灿烂的)plots. I read the novels because of a number of recommendationsfrom friends. When I was in primary school, the Harry Potter series became a blockbuster(一鸣惊人 hit) and were attractive to lots of people over the world, including usstudents. It’s a pity that I didn’t read the novels at that time.
I was so obsessed with (对...着迷)the magic world that I thoroughly(仔细地 carefully)read the novels. I can still recall these wonderful stories, in which people are alwaystoxicated (沉醉其中drunk).
This series of fictions definitely records my childhood.Itis special and unforgettable because it offers us an opportunity to view a brand newworld. I have to admit that the adventures of Harry Potter will live on as fans of themovies and novels share the tales with their kids and grandkids.
In anutshell(总而言之), this series of books is quite impressive and fantastic for me. Ienjoy reading itvery much. That's all. Thank you.
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关于雅思口语考试流程
雅思口语考试流程
口试部分：
1. 请在预定的口试时间前30分钟到达考试中心并签到。未能在考试前15分钟到达并签到的`考生，将有可能被取消参加口试的资格及笔试成绩，并不得转考、退考或退费。缺席笔试考试的考生将被取消参加口试的资格，并不得转考、退考或退费。
2. 在签到时请出示身份证件和桌卡（如桌卡丢失，请向工作人员说明），签到后请保持安静，在候考室候考。
3.工作人员会在考前安排考生现场照相。照相时，请摘下眼镜，露出双耳，表情自然，并直视前方镜头。
4. 现场照相后，工作人员会将考生指引到口试考场。请在考场外椅子上安静等候，不要敲门。
5. 得到考官指示后进入考场，入场前请将所有个人物品放在椅子上，只带身份证件和桌卡进入考场。
6. 口试考试时间大约为11到14分钟。
7. 在完成口试后，请立即离开考场。不要与任何人谈及您的考试情况，否则会被视作违规，情节严重会被取消考试资格。
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首当其冲的是th的发音，凡是遇到th我们都要咬舌头，比如the, think, this, mother, both, three, through, month, maths。
绝大多数学生在遇到th时，都用s或z来替代，没有伸出舌尖。这样做的结果是自己说得很舒服，听的人很不舒服。说英语时th和s不分相当于说普通话时十和四不分，是相当严重的错误，有时甚至会引起误解。
英文的元音有长短之分，而中文则没有，学生们很容易把长的读成短的。
比如meal和mill, sheep和ship, been和bin。试着读一下这几组单词，如果听起来一样的话就说明你出现这个问题了。
中文和英文的一个显著区别就是中文的字都是一个辅音加上一个元音(生母和韵母)，而英文中可能有n个元音n个辅音的各种排列组合。中国学生经常把双元音发成单元音。比如same说成seem，coin说成corn。
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Sydney is my favourite city among the cities I have visited so far. Sydney is the state capital of New South Wales of Australia. This city is situated on the bank of Tasman Sea and has around 4.6 million people. I have visited this city in after I finished my graduation and loved my stay there. Sydney had many attractive natural areas, botanic gardens, parks, and high rising buildings. This city has many heritage listed buildings that attract the tourists and visitors. The Sydney Opera House is one of the most recognised landmarks in Australia and is a great place to visit.
到目前为止，悉尼是我参观过的城市中最喜欢的一个。悉尼是澳大利亚新南威尔士州的首府。这座城市位于塔斯曼海岸边，大约有460万人口。我在毕业后访问了这个城市，我喜欢我在那里的生活。悉尼有许多吸引人的自然区域、植物园、公园和高楼大厦。这个城市有很多被列为文化遗产的建筑，它们吸引着游客。悉尼歌剧院是澳大利亚最著名的标志性建筑之一，是一个游览的好地方。
This city is known for the dynamic cultural hub and it has many famous museums, galleries and art galleries as well. Because of the great architecture, warm weather and hundreds of tourists attraction more than 11 million international and domestic tourists visit this city each year. I had been there for about 15 days and I really enjoyed everything about this city. I stayed at a 20 storied hotel that offered a really amusing sight views. The transportation system of the city is better than many other cities and I could have been maintaining the track and time of my schedule because of that. I loved being at open & wide spaces in the gardens and parks. People are welcoming and friendly there. A tourist can get necessary help both from people and the authority and can roam easily without any interruption. I saw 2/3 art museum and some cultural festivals and those were awesome.
这个城市以充满活力的文化中心而闻名，它有许多著名的博物馆，画廊和艺术画廊。由于伟大的建筑，温暖的天气和数以百计的游客吸引超过1100万的国际和国内游客每年访问这个城市。我在那里待了大约15天，我真的很喜欢这座城市的一切。我住在一家20层楼的酒店，那里的景色非常有趣。这个城市的交通系统比其他很多城市都要好，所以我可以一直保持我的行程和时间。我喜欢待在花园和公园里开阔的空间里。那里的人们热情友好。游客可以得到必要的帮助，从人和当局，可以很容易地漫游，没有任何干扰。我参观了2/3的艺术博物馆和一些文化节，这些都很棒。
There are so many places to be, so many things to do in Sydney. Some of the attractive places are Royal Botanic Garden, Hyde Park, Queen Victoria Building, Sydney Town hall, Macquarie Lighthouse, Australia Square, Sydney Opera House and so on.
悉尼有很多地方可以去，有很多事情可以做。一些有吸引力的地方是皇家植物园，海德公园，维多利亚女王大厦，悉尼市政厅，麦格理灯塔，澳大利亚广场，悉尼歌剧院等。
I had a tremendous vacation in Sydney and I liked most of the places there and I enjoyed so much that I did not even notice how quickly the 2 weeks scheduled time has passed.
我在悉尼度过了一个美好的假期，我喜欢那里的大部分地方，我很享受，我甚至没有注意到两个星期的计划时间过得有多快。
What places do you think are often crowded?
When was the last time you were in a crowded place?
How do you feel when you are in crowded places?
你认为什么地方通常很拥挤?
你最后一次在拥挤的地方是什么时候?
当你在拥挤的地方感觉如何?
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教师口语课件的重要性在于提高教师的口语表达能力，增强其与学生沟通的能力，使教学更加生动有趣、有激情。本篇文章将详细介绍教师口语课件的设计原则和步骤，以及如何提升口语表达能力，帮助教师更好地进行授课。
一、设计原则和步骤
设计教师口语课件需要遵循以下原则和步骤：
1.明确目标：确定教师口语课件的主题和目标是至关重要的。教师需要明确自己想要通过口语课件传达给学生的信息和知识点，以及达到的教学目标。
2.简明扼要：教师口语课件应力求简明扼要。语言简洁明了，涵盖核心内容，便于学生理解和记忆。
3.视觉辅助：教师口语课件应具备良好的视觉效果，以吸引学生的注意力。适当运用图片、图表、动画等元素，让学生更好地理解和记忆所学知识。
4.重点突出：教师口语课件应突出重点，让学生更加清楚掌握关键内容。可以使用彩色字体、加粗字体等方式，使重点信息更加醒目。
5.逻辑性强：教师口语课件的内容要具备良好的逻辑性，承上启下，层次分明。教师需要合理安排内容顺序，使学生能够循序渐进地理解知识。
二、口语表达能力的提升
教师的口语表达能力直接影响到课堂教学的效果。以下是提升口语表达能力的几个方法和技巧：
1.增强自信：教师在课堂上需要保持自信并敢于表达自己的观点。积极参与口语练习，勇于开口，不怕犯错。多与同事交流、合作，互帮互助，提升自己的口语表达能力。
2.学习范例：教师可以通过模仿优秀的口语表达者来提升自己的口语表达能力。如观看英语新闻、讲座等，并注意他们的用词、语调、语速等。
3.积极参与口语练习：参加口语角、口语讨论、演讲比赛等活动，积极参与，并不断提高自己的口语表达能力。可以找一些语伴进行口语交流，共同提高口语水平。
4.多读多写：教师可以多读一些英语文章，扩大自己的词汇量和阅读理解能力。同时，多写一些英语短文、日记等，提高自己的书面表达能力。
总之，教师口语课件的设计和口语表达能力的提升是教师提高教学质量的重要环节。教师通过设计精美的口语课件，可以使学生更加积极主动地参与到课堂教学中，提高他们的学习效果。而提升口语表达能力，则是教师更好地与学生进行沟通和交流的基础，也是提高教学效果的关键。因此，教师应该重视口语课件的设计，同时注重提升自己的口语表达能力，为学生提供更好的教学服务。
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本季雅思口语Part 1新题的情况如下
本季总体的换题比例有超过40%左右，比重还是比较大哦。而题目类型的和上一季度相同的是，生活事件类依旧较多，例如haircut / jeans / makeup等等。同时依旧是照例出现了很多旧题回库的情况，例如friends / shopping / eating等等。
再次提醒各位：新旧话题在考试中出现的概率是相同的，没有新题就可能出现概率比较高这一说法哦!!
另外依旧不太建议大家押宝在所谓的“高频考题”上，或者抱有侥幸心理，还是尽量都进行练习和准备。不信的话大家尽管可以试试“哪里不会考哪里”的魔鬼定律…
Part 1基本练习方向和原则
不需要讲的太长(当然也不能只用2-3个词来回答)。如果太长，考官一般出于控制考试时间的原因，会适时打断考生。(只要你确认直接回答问题并流畅，被打断也没关系。)
因此该部分的回答控制在流畅的3-4句话就差不多了。如果用时间计算，如果能流利的回答15 - 20秒左右，其实内容就很丰富了。(同学们会有看到一些高分视频Part1也比较简短，但是也要注意人家是非常自然和流利的。)
思路拓展上除了结合常规的 “6W1H”的疑问词拓展方向之外，就是做好细节填充和同类对比。这个也是我一直强调的内容了，把这两点落实好，基本就不用愁要讲什么了。
基于以上内容，我们看一些范例话题的思路：
还是按照老规矩把每个话题可能会出现的提问点进行思路总结给大家参考，不过同学们一定要尝试自己去串联这些ideas作为口语练习，而千万不是死记硬背。
同时如果在考试时，考官的问题字面和题库不一样也不要慌，还是可以通过这些练习过的内容，使用适合的信息去应对。
第一个范例话题：Tiredness
主要提问信息点：
- 什么事情会让你觉得疲惫?
o Studying for long hours…
o (上面有点笼统所以可以补充一点细节) e.g. stay in the library working on my assignment … maybe more than 6 or 7 hours during a day…
o … so exhausted … don’t feel like doing anything … but going to sleep…
- 疲惫的时候会做什么?
o Take a break immediately… do something to wind down (这里的something有点笼统所以我们继续展开)
o e.g. have a walk in the nearest park… escape from my study or work for a while … be energetic again before going back to study or work…
- 精神上觉得疲惫的时候会和谁聊聊?朋友还是家人?
o Should be friends …
o … know more about my major or job… give me advices which are more feasible…
o (同样上面是形容词比较笼统，继续展开) e.g. how to reschedule when I’m stressed out… which is something that parents can’t usually do (这里和parents做一个小对比)
- 精神上觉得疲惫的时候会不会想要和陌生人聊聊?
o Not really …
o Not good to deliver negative emotion to someone you are not familiar with…
o Don't have the obligation to listen to you …
第二个范例话题：Voice
主要提问信息点：
- 你的声音有没有改变过?
o Think so…
o … has become much lower compared with the voice I had when I was a kid…
o (可以具体补一个时间点)… especially after 18 years old… I’ve grown up and to be an adult…
- 你喜欢自己的声音吗?
o Pretty like…
o Especially when I’m singing… (可以选一个具体的场景比较好说)
o … keen on going to Karaoke with me … really enjoy the songs I sing…
- 你会喜欢录制自己的声音然后回听吗?
o Will do this in some occasions…
o … practice my oral English for IELTS … record and listen back…
o … find out any mistakes that would block the communication … a good technique for exam preparation…
- 你的声音和爸妈的类似吗?
o Quite similar… especially my dad…
o Talking over the phone … difficult to distinguish the voice of us … even for my mom (这里依旧是通过一个具体的场景来让拓展变得简单)
第三个话题：Haircut
这个题型可能会涉及到一些比较难的单词，不过大家还是选择适合自己的，合理的避开不熟悉的词以免导致流利度下降。
主要提问信息点：
- 最喜欢的发型?
o 男生：crew cut … easy to dry after I’ve washed my hair … feel cooler when there’s a hot weather…
o 女生：long and straight hair … look more elegant … especially when I 吧… (女生如果想要讲短发可以参照男生的部分)
- 上次剪头发是什么时候?/多经常理发?/ 一般理发花费多少?(这几个点其实都可以合并用来拓展哈)
o 经常：have my hair cut every 3 weeks … need to keep it short… e.g. did this a couple of days ago … usually spend a lot on haircutting (e.g. may be more than 300 yuan every month)
o 不经常：(例如女生长发) don't have to do that very often … e.g. did this 3 month ago … have kept this hairstyle for more than 2 years… don't usually spend a lot for haircutting…
- 上次的发型是什么?/经常换发型么?/ 现在这个发型保持了多久?
o Same with this one … wouldn't like to change it before I decided to try a better one …
o Have kept this for more a couple of years … need some professional advice from my barber or hairstylist…
- 喜欢去理发吗?
o Really keen on going to the barber shop or hair salon…
o … escape from my stressful work or study for a few hours … a way to wind down (大家发现这个万能理由了么?)
- 有没有不满意不开心的理发体验?
o Ever tried to have a new hairstyle… was not exactly what I wanted …
o still charged me a lot … made a complaint… got some discount eventually …
本期总结
从例题分析中，大家可以发现落实好细节和对比两大基本原则的重要性，稍微具体化一点，拓展的内容就可以满足Part 1回答的需求，同时也可以为之后Part 2和Part 3的练习做好准备。(不需要去纠结答案是不是很厉害，重点是能流利的多说一些即可。)
不过还是再三强调，还是要通过足够时间的准备和练习提升自己的表达能力(一般都建议至少一个月的持续练习时间，大多说人来说很难短期突破)，才能在考试中以不变应万变。
最后，除了流利度之外，在Part1的问答部分也一定要注意自然度哦，例如语调不能太平而是要有升降，保持自然的感觉对于考试也是非常重要的哦!
❈ 雅思口语课件 ❈
Do you think it is easy to remember things?
回答：actually not, I have a poor memory, sometime I forget what to do every day, this is why I normally have a to-do list to remind me the important things I need to do on a daily basis.
What do you remember to do every day?
词伙：Attend lectures, finish assignments, prepare for exams
回答：I am a university student, so my priority every day is to attend lectures, finish assignments, and prepare for exams.
Have you ever forgotten to do something?
词伙：tight timetable, special occasions
回答：yes, because sometimes I have a tight timetable, I forget some special occasions, such as my friends’ birthday party.
❈ 雅思口语课件 ❈
作为一名教师，口语表达能力对于我们的教学至关重要。只有通过流利、准确地表达，我们才能有效地传达知识，激发学生的学习兴趣，并建立起良好的师生关系。为此，教师口语课件成为了我们提高口语表达能力的重要辅助工具。
教师口语课件是一种通过PPT或其他媒体形式制作的教学辅助工具，旨在帮助教师提高他们的口语表达能力。这些课件不仅包含了教师需要传授给学生的知识内容，还包括了一些针对教师的口语技巧和训练材料。通过学习这些课件，教师们可以掌握一些表达技巧，提高语音语调，积累表达词汇，从而更加自如地进行教学。
一方面，教师口语课件帮助教师们提高教学效果。它们以生动有趣的方式呈现内容，通过配图、动画、实例等多种形式，使教师的讲解更加生动、易懂。而且，这些课件中的模拟对话和练习材料可以让教师们进行实际操作，提高他们在教学过程中的口语表达能力。通过这些练习，教师们可以更好地掌握语音语调的表达，使用恰当的教学用语，增强与学生的互动能力，使课堂更加活跃。
另一方面，教师口语课件有助于提高教师的自信心。在课堂上，教师需要时刻保持自信和从容。而许多教师在口语表达方面可能存在一定的困难或不自信。通过学习口语课件，教师们可以不断练习，熟悉各种教学场景下的表达方式，逐渐增强自己的口语表达能力。同时，这也能够培养教师的思维敏捷性和应变能力，提高他们在课堂上的抗压能力。
在教师口语课件的编制过程中，需要注意以下几点。首先，要根据不同的学习阶段和学科特点设计不同的课件内容。针对小学生，课件应该简洁明了，图文结合，注重形象和趣味性；对于中学生和大学生，课件则可以更加深入，结合具体案例进行分析。其次，要注意语言的简洁性和准确性。课件内容应该精炼，用简洁明了的语言准确传达知识点，避免使用冗长复杂的句子和词汇。最后，课件的布局和配图也需要注重美感和整体性，以增加教学的吸引力和可读性。
总之，教师口语课件是教师提高口语表达能力的重要工具。通过学习口语课件，教师们可以掌握一些口语技巧，提高语音语调，增加表达词汇，提高教学效果，增强自信心，提高课堂魅力。因此，我们教师应该积极利用教师口语课件，不断提升自己的口语表达能力，为学生提供更好的教学服务。
❈ 雅思口语课件 ❈
物品题获得语法高分的关键就是要注意描述次序。从前往后分别是：一般性形容词，颜色，图案，材质和名称。
如：描述一件衣服It's medium sized, blueish-gray, striped and made from silk. It has three buttons down the front in front. 是中等大小的，青灰色的，有条纹的，丝绸的，前面有三个纽扣的马甲。
形容词：stunning 惊艳的;enormous 硕大的;tiny细小的;
颜色：cream奶油色;gold金黄色;silver银白色;amber琥珀色;khaki卡其色;
图案：striped 有条纹的;checked 格子花纹的;tartan苏格兰格子;spotted有斑点的;
材质：nylon尼龙;polyester聚酯纤维;leather皮革;silk 丝绸;
具体类物品如：Describe a book you read、a gift you received from others、a wild animal、a handicraft、an electrical appliance that is useful to you、an important letter that you received、a game you played in your childhood等;
抽象类物品如：Describe an interesting news、a useful website、 a performance you saw、a organization、your future job、your future plan、something that you don't know but would like to learn等。
其实简单的说具体类物品话题就是实实在在存在，能够看得见摸得着的一样东西。而抽象类物品则是一件抽象的东西，可能没有实物参照，而只是比较抽象的描述。所以二者比较而言，具体类物品话题将会好描述的多。雅思口语part2物品类话题详解大家可以仔细阅读一下，这里有关于两类话题具体的细节对比分析。
最后，考生们也需要注意素材的积累——词汇、句式等。
雅思考场具体案例解析:仍以gift为例：Describe a gift you sent to others
物品词汇：
Arts and crafts工艺品;Charm护身符;Cross stitch 十字绣;Knitting 编织品;Shell craft 贝壳制品;Mug 杯子;Multi Purpose Tools 多功能工具
物品特点词汇：
Think out of the box有创意的;User-friendly方便使用的;Durable耐用的;Decent不错的;Portable便于携带的……
高大上句型：
1)The monetary value of the gift is not relevant, it‘s the meaning that is more important. 礼物的价值不在于它的价格而在于它的真情实意。
2) Charm bracelets(幸运手链) are supposed attract wealth, health, or good karma(好运) to the person wearing it.
Describe an item you bought but do not often use.
You should say:
And explain why you didn’t often use it
Part 3:
Are you an impulsive customer?
Do you care about the pollution caused by packaging?
Do you pay attention to environmental protection?
Do people in your country care about waste classification?
How do you deal with items you don’t use anymore?
考官的录音机(笔)，在他/她核对了我们的身份之后，他们会打开录音机，并说一句标明录音内容的话，如“Interviewee WuMengQiQi,ID number 123456789011111”，然后他/她就开始第一部分的问答了。其实考官对我们的评估在他/她见到我们的那一刻就开始了，不论是他们开门来招呼坐在门口等的我们，还是我们推门进去问候坐在桌子后面的他们，这见面的第一刹那就是我们雅思口试真正开始的时间。
考官头脑中对我们形成的第一印象对其最终判定给我们的分数有重要影响的特性。
第一印象的影响有多大?我们常说的“眼缘”就是个很好的例子。有些人和我们很有“眼缘”，我们看到他们就觉得挺喜欢，愿意多了解他们，之后他们做的事情即使有些不怎么得体，我们也会自动给他们找理由，合理化他们的行为。
而我们在考试室里的“非应试”表现则是考官对我形成第一印象的重要组成部分，其中包括和考官问候、道别、祝福，我们的穿着打扮以及其它一切帮助我们给考官留下印象的事情。考官对我们的第一印象什么时候形成呢?在见到我们的第7秒钟。这就意味着，考官开启录音设备之前的时间是我们树立好印象的黄金时间，须充分利用，好好把握。
等待时，度分如年，考试时，时光飞逝。一转眼，听到对面的考官对着他/她的录音设备说“This is the end of the test。”我们如释重负。可是，我们在这个时候还是处于考官的视线中，还是必须对考官的各种行为(提问、道别、祝福等)给予反应，所以，直到我们走出考试室，轻轻关上那扇我们之前等待的时候注视许久的门，这一刻，才是考官对我们评价结束的时刻。
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Describe an occasion when you got up extremely early
You shouldsay:
When you got up
What you did thatday
Why you got upearly
And explain how you felt about it
早起去参加早读。早上6点半起床，为了参加老师组织的早读活动。我一开始感到十分疲惫，但是学到了很多东西，温习了功课，觉得非常值得
When it comes to an occasion when I got up extremely early, I would like to talk about one morningspent last semester, when I registered for a morning reading organized by my English teacher. Lastsemester, Mr. Li, our English teacher, organized a special morning reading session for seniorstudents, hoping to urge them to review what they had learned and preview new knowledge.
Although showing no interest at the beginning, I was invited by Mr. Li, who was so enthusiastic that(太热情以至于) I could barely say no. Therefore, I accepted his kind invitation reluctantly, with a hope (希望，表伴随) that heavy rain could come in time so that the morning reading would becanceled. Unfortunately, my childish wish failed me(未能如愿), and I got up at half past six the nextmorning. Soon after I got up, I joined the morning reading along with other invitees. During thewhole morning, we were absorbed in intensive reading and listening practices, and previewed theknowledge scheduled to be taught next week. Well, I will not deny the fact that when I first got upat half past six, I was not feeling great since I was sleepy and weary. However, as the morningreading went on, I found myself in a rewarding environment where I was able to memorize what I learned and discover new knowledge, which was impossible back in the days(在之前的日子里)when I slept until 12 o’clock. What I am saying is, I felt it was worthwhile getting up so early and I felt like I should have gotten up that early long ago.
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