工区活动总结(范文19篇)_工区活动总结
时间:2019-08-05 作者:工作计划之家工区活动总结(范文19篇)。
工区活动总结 之 一
一、工程概况：
新建货车南环线正线，上行线线路长度3854km，下行线线路长度357km。普速客车联络线，上行线路长度1142km；下行线路长度116km。改建既有兰新线新建双线长54km、单线66km，既有双线改建134 km。既有红光站改建984军专线，线路长度125km（单线）。新建哈密南站、哈密东区段站，火石泉接轨站改建工程。其中重点工程双线特大桥294021延长米/2座，单线特大桥4409．87延长米/2座，跨线桥111504延长米/3座。
1.路基工程
根据施工咨询图和中间图纸，区间路基断面方32189m3，站场土石方为3902624万m3。圬工方干砌石64744m3，浆砌石167050m3，混凝土43487m3，片石混凝土91627m3。强夯162600m2，冲击碾压2285303m2。
2.桥涵工程
管段内特大桥4座，累计长度735008m，新建中桥桥梁2座，累计长度22394m，新建小桥桥梁36座，累计长度2848m。新建涵洞144座，累计长度487137横延米，既有涵接长16座，累计长度14425横延米。
二、总体施工组织及规划实施
我项目在承接施工任务后，马上由公司副总带领有关部门人员于
20xx年6月3日进行施工调查，调查完毕后，精心编写施工组织设计，并按照施组安排。组织精干队伍，调迁机械设备，于20xx年7月15日拌合占建设完成受征地拆迁影响20xx年9月20日正式开工，20xx年1月18日顺利完成哈密南站至火石泉段。
1、工程实施指导原则
（1）施工技术指导思想概括本段工程特点，特别是对重点、难点工程加以分析，确定合理的施工顺序，我项目部严格执行设计方案，加强施工技术管理，准确掌握技术标准，合理安排阶段工期，制定日计划采取措施，减少施工干扰。并组织全体技术人员认真审核设计图纸，吃透设计精神，编制施工过程作业指导书。在复核制的原则下详细进行技术交底，现场施工完全在施工技术部门的指导控制下进行。
（2）施工管理指导原则是：“安全保工期、优质创信誉，管理出效益、全面争第一，”其反映在施工过程中的实质工作表现是：突出一个“快”字，狠抓一个“实”字，立足一个“先”字，确保一个“环”字。
2、现场管理模式，队伍安排。
根据本管段的施工环境及工程特点，现场施工管理采用队、各专职部门、工区三级管理模式。工区长为决策层，各专职部门为管理层，作业队为作业层。根据上述模式，哈密南站至火石泉站设两工区。
3、临时工程
（1）临时用水：水资源匮乏，仅能满足工地生活需要因此项目部向地方申请打井5眼彻底解决了水源问题。
（2）临时用电：本地区电网发达，可接线用于生活及生产，并同时配备3台50kw5 1台tk16 1灰浆泵台hb3 1
三、施工进度安排及保证措施
1、工期目标本管段于20xx年11月15日开工，因按业主要求，施工及验交开通日期由20xx年1月31日提前到20xx年8月31日，工期提前整整五个月。
2、进度安排主要项目工程进度如下：
路基工程：20xx年11月26日～20xx年10月30日
跨泰薛公路大桥：20xx年5月19日～20xx年3月26日
西朱尹中桥：20xx年12月20日～20xx年9月25日
马兰河中桥：20xx年12月20日～20xx年7月30日
后松园1号中桥：20xx年12月5日～20xx年8月26日
涵洞：20xx年12月15日～20xx年9月28日
3、工期保证措施
（1）组建强有力的指挥机构。
（2）编制科学，严密的实施性施工组织设计，制定科学的施工方案，采用先进施工方法和合理工艺流程，按网络计划组织施工阶段性工期目标，施工计划合理安排并留有调整余地。
（3）配备性能先进，状况良好的机械设备。
（4）供应物资及时，确保工程施工持续正常进行。
（5）合理运筹资金，加强调控能力，确保工程施工正常运转。
（6）充分利用施工黄金季节，实行倒班作业。
（7）制定切实可行的安全措施。
（8）实行目标管理，奖罚分明。
（9）协调搞好与当地政府及人民的关系，排除施工干扰。
四、征地及拆迁
我管段内征地及拆迁工作由队部一名副队长专门负责。主要由局指来组织协调，因当地政府大力支持此项工作进行较为顺利。
五、路地共建
我队自进驻施工管段后，由一名副队长专门负责，积极与当地政府部门及线路所穿越的各个村庄负责人进行接洽。本着“互利、互助”的原则协调工作。既保证工程的正常施工，又避免影响到当地人民正常的生产、生活。发扬中铁三局的优良传统，利用现有机械设备，为线路所穿越的四个乡村修桥，修路。以及修建一些水利设施。受到当地村民的称赞及感谢。
六、施工工艺及方法
本段工程施工工艺简单，除泰薛公路大桥48m钢梁外，技术难度不大，按常规方法施工即可。
1、路基工程我管段内路基均为路堤，填筑工艺严格按照《铁路路基施工规范》及由技术部门编制的路基工程施工过程作业指导书进行。填土压实工艺
流程分为四区段，八流程分层填筑施工。四区段是：填土→平整→碾压→检验；八流程是：施工准备测量、放线→基底处理→分层填筑→铺摊平整→碾压夯实→检验签证→路面整形→边坡修整。压路机司机根据密实标准，填土厚度，按试验人员提供的控制遍数进行压实。
2、桥涵工程为确保桥涵工程质量，混凝土拌制全部采用电子计量。由js500强制式搅拌机拌制。为确保桥梁墩台内实外美。我队加大资金投入桥梁模板全部采用定型，整体式模板。模板拼装前，对模板进行打磨、清洁、涂油。为防止污染，涂油后即覆盖塑料薄膜，边浇筑边清除塑料薄膜。模板采用脚手架支护外围，采用工字钢加肋，打眼穿螺栓加固，模板内无拉筋。墩身钉帽一次浇筑成型。由试验人员根据试验室下发的砼施工配合比，在浇筑混凝土前先制做几组试块，根据现场粗细骨料情况，选取最佳方案，砼浇筑完毕后，覆盖塑料薄膜养护并安排专人定时洒水养生，钢梁拼装架设详见后附论文。
3、路基附属工程附属浆砌采用挤浆法分层、分段砌筑，砌缝砂浆密实、饱满，石料应互相咬搭、交错，砌体砌筑完毕时及时覆盖，洒水养生。
七、质量目标、质量保证体系及措施
1、质量目标确保全部工程达到国家、铁道部现行的工程质量验收标准。确保全线达“部优”，创“国优”等管理目标的实现。
2、质量保证体系本段质量保证体系按照iso9002；1994idtgb/t190021994《质量保证体系—生产、安装和服务的质量保证模式》标准，建立、保持决策层、管理层、作业层三级职责，权限明确的质量保证体系，实施项目质量体系工作。
3、质量保证措施
（1）持续保持质量保证体系的有效运行，对参加施工的.全体人员进行教育培训和技术考核，坚持持证上岗制度。做到各级领导、业务部门现场指挥，作业班组质量责任明确、考核奖罚明确，充分调动全体职工的创优积极性。
（2）坚持质量工作一票否决制，强化质量意识，深入贯彻落实“百年大计，质量第一”的方针，把创优工作贯穿到施工生产的全过程。
（3）加强与建设、监理、设计单位的密切配合，主动听取监理工程师的意见，实现“四位一体”联合创优的质量工作格局。
（4）健全内部检查制度，实行施工技术部门管理，质量检查部门监控的监管分立机制。
（5）完善激励机制的约束手段，定期评比，奖优罚烈，运用经济杠杆，确保工程质量。
（6）针对我队管段内跨泰薛公路大桥48m钢梁拼装架设成立qc小组。针对钢梁拼装架设中的施工难度及施工条件开展qc小组活动，进行科技攻关，对架设方案进行研讨比选，同时向其它单位学习借鉴，最终采取墩梁式膺架法法架设，在钢梁拼装架设过程中相应地进行了十余次的qc小组活动，解决施工中不断发现的问题，在安全保质的前提下成功地完成施工任务，节约了大量的施工成本，提高施工效率，取得了一定的经济效益及社会效应。
八、安全目标、安全保证体系及措施
1、安全目标认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，以“安全为了生产，生产必须安全”为指导，严格按照技术操作规程和安全规则组织施工。本段的安全目标是：无人身重伤及以上事故；年负伤频率低于12‰；无等级火警事故；无机械及行车事故；确保工程列车和运输安全；确保施工区域内公路、河道畅通和安全；这一目标已经顺利实现。
2、安全保证体系为实现上述目标，在立以队长为第一责任者的安全生产组织机构，自上而下形成安全生产监督保证体系，对施工生产实施全过程安全监控，对施工生产全过程和安全负全面责任。（详见附“安全体系组织机构图”）
3、安全保证措施
（1）严格执行国家、铁道部、济南铁路局关于安全生产的规定健全制度，完善措施，确保施工区域内人员和设施的安全。
（2）实行安全风险抵压金制度，将各级领导及个人收入与安全生产挂钩，激发职工生产积极性，保证工程施工安全有序进行。
工区活动总结 之 二
天然**输**工区“写风险”活动方案
为了提高全员危害辨识、风险识别和控制能力，切实打好安全环保工作基础，消减事故及其影响后果，根据**事业部“写风险”活动方案，紧密结合hse管理体系审核，制订2019年天然**输**工区“写风险”活动实施计划。
一、活动小组：
组长：蒲靖荣
副组长：冯涛胡静
成员：夏光铭、张志军、贾立珊、窦震轩、黄湘波、王春晖、王莉、杨平、刘小婷
二、小组职责
1、负责编制“写风险”活动方案和各环节检查考核；
2、各岗位负责业务范围内和属地范围内的“写风险”活动；
三。负责相关管理文件的审核、发布和实施；
4、负责对各岗位“写风险”活动工作进行检查、指导、协调和考核；
5、组长负责组织本单位“写风险”活动，依据事业部及工区“写风险”方案及运行表落实各阶段工作；
6负责组织风险识别后的评价和管控分级工作，超出控制能力范围的风险由事业部报公司控制。
三、活动计划
（1） 第一阶段（2月1日-4月30日）活动实施计划编制及培训
1、3月20日前，工区编制2019年“写风险”活动实施计划，明确“写风险”活动负责人为工区主任，具体工作由安全员岗位落实，业务组其他成员协助。“写风险”活动中的所有**、资料，严格按照**事业部规定的格式执行，严禁修改或删减**格式及内容。
2、3月31日前，利用晨会时间，向工区员工传达《**事业部2019年“写风险”活动方案》及《2019年天然**输**工区“写风险”活动实施计划》，使全体员工都能清醒地认识到开展此项工作的必要性、复杂性，掌握危害辨识和风险评估方法，懂得从“人、物、环境、管理”四方面梳理、制定风险控制措施。
（2） 第二阶段（4月1日-8月5日）工作危害识别和风险识别
1、7月31日前，根据《**事业部2019年“写风险”活动方案》中附表内容，完成对操作及作业、非常规操作及作业、设备设施（工器具）、场所（生产单元、办公区域）、不良环境、场所（生产单元、办公区域）环境等方面从危险根源、人、物、环境、管理等因素的危害因素辨识。并根据员工填写内容，由工区主任组织安全员进行讨论完善，最终形成《危害因素清单》。
工区活动总结 之 三
11.名词解释：工作票“双签发” 《变电安规：3.2.6.6》
承发包工程中，工作票可实行“双签发”形式。签发工作票时，双方工作票签发人在工作票上分别签名，各自承担本规程工作票签发人相应的安全责任。
12.安规对工作许可人规定的安全责任有哪些？
《变电安规:3.2.10.3》
1）负责审查工作票所列安全措施是否正确、完备，是否符合现场条件；2）工作现场布置的安全措施是否完善，必要时予以补充；3）负责检查检修设备有无突然来电的危险；4）对工作票所列工作内容即使发生很小疑问，也应向工作票签发人询问清楚，必要时应要求作详细补充。
13.变电安规:4.4.10中，对接地线的使用有何规定？ 《变电安规:4.4.10》
成套接地线应用有透明护套的多股软铜线组成，其截面不得小于25mm2，同时应满足装设地点短路电流的要求。
禁止使用其他导线作接地线或短路线。
接地线应使用专用的线夹固定在导体上，禁止用缠绕的方法进行接地或短路。
14.火灾、地震、台风、洪水等灾害发生时，如要对设备进行巡视时，应该怎样做？《变电安规:2.2.3》
火灾、地震、台风、洪水等灾害发生时，如要对设备进行巡视时，应得到设备运行管理单位有关领导批准，巡视人员应与派出部门之间保持通讯联络。
15.工作票有破损不能继续使用时，怎么办？《变电安规:3.2.7.11》
工作票有破损不能继续使用时，应补填新的工作票。并重新履行签发许可手续。16.在运用中的高压设备上工作，何为全部停电的工作？《变电安规:2.4.1.1》 全部停电的工作，系指室内高压设备全部停电（包括架空线路与电缆引入线在内），并且通至邻接高压室的门全部闭锁，以及室外高压设备全部停电（包括架空线路与电缆引入线在内）。
17.电气设备操作后的位置检查怎样进行？ 《变电安规:2.3.6.5》
电气设备操作后的位置检查应以设备实际位置为准，无法看到实际位置时，可通过设备机械位置指示、电气指示、带电显示装置、仪表及各种遥测、遥信等信号的变化来判断。判断时，应有两个及以上的指示，且所有指示均已同时发生对应变化，才能确认该设备已操作到位。以上检查项目应填写在操作票中作为检查项。18.倒闸操作的分类？ 《变电安规:2.3.3》
倒闸操作可以分为，监护操作、单人操作、检修人员的操作。
19.第二种工作票和带电作业工作票可在进行工作的当天预先交给工作许可人吗？《变电安规:3.2.7.10》
第二种工作票和带电作业工作票可在进行工作的当天预先交给工作许可人。20.作业人员的基本条件有哪些？ 《变电安规:1.3》 经医师鉴定，无妨碍工作的病症（体格检查每两年至少一次）。具备必要的电气知识和业务技能，且按工作性质，熟悉本规程的相关部分，并经考试合格。具备必要的安全生产知识，学会紧急救护法，特别要学会触电急救。
工区活动总结 之 四
一、前言
在过去的一年里，我们工区全体员工高度凝聚在一起，共同努力，圆满完成了各项工作任务。在这里，我代表全体员工向各位领导和同事们致以最诚挚的谢意，并对一年来的工作进行总结。
二、工作环境优化
今年，我们针对工作环境进行了全面的调查与改善。我们重点关注员工的工作舒适度和安全性。通过改善办公室的采光和通风条件，提升了员工的工作效率。在实验室和生产车间，我们对危险区域进行了标识和隔离，有效减少了事故发生率。在员工宿舍方面，我们增加了室内运动设施，并提供了健康饮食的选择，让员工享受到更好的休闲和生活环境。
三、生产工艺创新
为了提高产品质量和效率，我们积极推动了生产工艺的创新。通过引进先进的生产设备和技术，我们成功提高了产品的生产效率，并且降低了生产成本。我们还加强了对生产流程的管理和监控，有效提升了产品的一致性和合格率。这些创新措施为公司的发展奠定了坚实的基础。
四、质量控制提升
我们高度重视产品的质量控制，致力于提供给客户高质量可靠的产品。在过去的一年中，我们完善了质量管理系统，并且加强了对员工的培训和管理。通过严格的质量检查和测试程序，我们确保产品符合相关标准和要求。我们还建立了客户反馈制度，及时纠正和改进产品质量，取得了良好的客户口碑。
五、团队建设
团队合作是我们工作区域的核心价值观之一。我们通过定期举办团队建设活动、培训和交流会议，不断增强员工之间的沟通和合作能力。通过这些活动，我们建设了一支高效、团结和积极进取的团队。每个人都为了共同的目标而努力工作，充分发挥各自的优势，形成了一种互补和协同的工作模式。
六、社会责任
我们始终认为，企业应该承担起社会责任，回馈社会。在社会责任方面，我们积极参与公益活动，关注弱势群体的需求，并为他们提供力所能及的帮助。我们还从环保意识出发，采取了一系列措施，减少工作区域的环境污染。这些举措不仅让我们成为一个负责任的企业，也赢得了社会的认可和尊重。
七、展望未来
回顾过去一年的工作，我们为所取得的成绩感到自豪。我们也清醒地认识到，还有许多方面需要进一步改进和提高。下一年，我们将继续努力，打造一个更加安全、高效、团结和创新的工作环境。我们将继续加强质量管理和生产工艺创新，提升产品质量和效率。同时，我们还将深化团队建设，凝聚更多的智慧和力量。
以上便是我们工区今年的工作总结。在未来的日子里，我们将一如既往地坚持奋斗，为公司的发展尽心尽力。同时，我们也要感谢领导和同事们的支持和配合。在大家的共同努力下，相信明年的我们会取得更加辉煌的成绩！让我们再一次携手共进，共同谱写新的篇章！
工区活动总结 之 五
区角活动美工区——节日彩球
活动目标：
1学会用半圆作圆锥体。
2、能与同伴分工合作共同将制作的圆锥体黏贴组合成彩球。
3、体验成功的快乐。
活动准备：彩球、彩色半圆纸、胶水等
活动方法：
1展示球，让孩子们欣赏，交流如何制作。
2孩子们可以选择彩纸作圆锥。
三。孩子们互相合作把圆锥体粘成一个彩球。
4展示作品，体验成功的快乐。
活动过程：
老师展示彩球的例子，让孩子欣赏，然后打开彩球。孩子注意到球是用半圆纸做的。孩子们通过观察，学习制作方法，然后我们可以自由选择彩纸制作一个圆锥体。
梁纪祯选择的是蓝色的彩纸进行制作，以前在做手工时使用的是固体胶棒，而这一次使用的是胶水，所以梁纪祯有些不习惯，制作的速度较慢。一旁的杜润泽已经做了一个圆锥体，开始粘第二个圆锥体。老师：
你们把半圆形粘粘后像什么啊？
梁纪祯：像一个魔术师的帽子。
杜润泽：像小喇叭。 幼儿们的想象力很丰富啊！
梁纪祯已经作了三个锥，而且制作速度越来越快。同时，他也精心制作。胶水涂在彩色纸的边缘。
一方面，雷傲文和杜润泽不甘落后，很快就各自成功了
6、 七，而且制作比一开始更仔细。
梁纪祯制作了一会儿，看到自己的圆锥体已经有了很多，于是拿起体一个一个的进行粘粘组合。很快圆锥体就粘没了，于是老师提示到“可以两个人先一起粘一个彩球。这样做比较快一些。”
梁纪祯粘了一会对旁边的毕梦禛说：“我们两个一起做吧，你粘彩纸（实际上是制作圆锥体），我粘彩球。”毕梦禛没有反对，两个人成功的合作起来，速度的确提高了很多，很快彩球就将做好了。
反思：以前装饰教室时幼儿参与到幼儿园活动中大多是制作拉花，所以制作彩球对幼儿来说有很大的吸引力，同时老师出示的彩球范例更激起了幼儿参与幼儿园活动的兴趣，这正符合了大班幼儿的年龄特点，喜欢新奇、富有挑战性的事物。在幼儿园活动过程中，幼儿进行了合作，采用了一起制作的办法，锻炼了幼儿之间的合作、协调能力，使大家体会到了合作后的快乐。
工区活动总结 之 六
大班会有美工区域，老师要怎么搞特色活动呢？下面是美工区域特色活动方案，为大家提供参考。
区域活动是让幼儿自我学习，自我探索，自我发现，自我完善的活动。在实践中，我们常习惯于对集体教学活动投入较多的时间和精力，而对幼儿的游戏特别是自选游戏的指导并不充分，有时甚至采取放任自流的态度。但实际上，幼儿游戏的内容和方法往往不纯粹是自我的结果，如果教师能给予合理的指导，就可能促使幼儿更好地实现自主发展，从而实现游戏的发展价值。可以说，游戏蕴含着幼儿学习与体验的种种契机可能，一次成功的游戏就是一次成功的教育，其情境的营造，规则的形成，问题的设置，角色间的合作，师幼的互动。游戏既是幼儿快乐的源泉更是幼儿成长的阶梯。小小的游戏既能孕育幼儿的智慧更能体现我们教育者的智慧。皮亚杰的理论告诉我们，学前幼儿的身心、心理的发展主要是通过感知和操作来认识周围事物的。根据我班幼儿的年龄特点， 以生活活动为主线，使幼儿在区域活动中进一步理解数的实际意义，提高计算能力，同时将能力、情感、品德、智力发展有机的整合在一起，让幼儿在充分自由，自主的活动过程中，通过多种方式进行经验的学习和积累。此外，依据大班幼儿各方面差异较大的年龄特征，活动设计应留有较大的空间，使幼儿在原有基础上获得提高和发展。
1、 喜欢区域活动，乐意与同伴一起合作游戏。
2、 乐意把自己的心愿画在心愿卡上，并大胆讲述。
准备一棵圣诞树、皱纸、蜡光纸、剪刀、固体胶、废旧纸盒、可乐罐、创设一个富有设计氛围的场地。
材料提供：教师与幼儿共同收集废旧纸、可乐瓶、蛋糕纸等等。
引导策略：上次我们的小朋友们设计的心愿卡都非常的棒；今天，我要来考考小朋友在设计及装饰心愿卡上有没有一个突破，看看谁的最特别。谁的心愿卡让我一眼看到就忘不了，下面就让孩子们发挥创造，大胆的进行设计。在设计的时候教师可以提一些见意对好的`幼儿给予一定的肯定，表扬。
材料提供：各色装饰用品、半成品的纸、一个简单装饰的心愿卡。
引导策略：今天，我请来了我的心愿卡，想与小朋友来做朋友，心愿卡他们最近有一个问题需要我们的帮忙。你们愿意来帮助它们吗？（愿意）
心愿卡说：“小朋友的心愿卡制作的都非常的漂亮，但外表大部分都很相识。长的都差不多，所以，我们会为了这个小事情进行吵架，今天，我来就是希望小朋友帮我这个忙，帮我们设计不要长的一模一样的心愿卡好吗？
好，那让我们共同来设计，设计各色各样的心愿卡。
今天，我们就把自己的小心愿装到我们的心愿卡上，让更多的人知道自己的心愿，祝愿自己早日完成心愿。
老师拿出爱心卡请小朋友们把自己的心愿用画画的方式来写心愿，装饰好后并高高挂起。
本次活动，我采取了教师请幼儿的方式；由于我们提倡自主，多数都是幼儿自己来选择的。可这次由老师来选择，先请三位比较活跃的幼儿，有请了三位较文静的幼儿，分别请他们到活动区去做自己的心愿卡。
刚开始三位文静的幼儿觉得没事可做，不知道从和下手，这时我看到丁丁的心愿卡上多了很多的图片，这是我就马上请丁丁来讲述，等丁丁还没有讲完，那几位幼儿就开始寻找材料，开始装饰起来了，最后不爱讲话的文文把自己的心愿大声的讲给了所有的小朋友们听，所以说一次好的区域活动就是一次成功的教育，让孩子们掌握的更多，更自然。
我们把活动延伸到——故事会、新闻区等等。
工区活动总结 之 七
1、教师带领幼儿进入娃娃家场景，参观娃娃家：――“这是什么呀?”(如果是双门冰箱，可以帮助幼儿指认双门冰箱。)
“冰箱里会有些什么呀，让我们打开来看一看吧!”
2、了解冰箱每一层的作用。
3、幼儿打开冰箱门，指认冰箱里的食物。
4、教师有表情地朗诵儿歌。
5、幼儿跟着老师一起念儿歌。
6、教师用问题引发幼儿的兴趣：――“娃娃家里还有些什么呢?让我们看一看!”
7、学习用正确的语言(名词、量词)描述娃娃家的物品。
提示：
1、冰箱可以用模拟的。如果是真实的冰箱请拔去电源。
2、活动中，根据幼儿表述内容，教师可以适时地将儿歌内容进行灵活调整。此外，根据
幼儿学习兴趣，教师可将儿歌改为《打开娃娃家门》：“打开娃娃家门，里面东西真不少。沙发、电视、电冰箱，样样用处大。”
3、在区域活动中，提供幼儿《打开冰箱门》一书，让幼儿继续学念儿歌。当幼儿基本掌
握儿歌内容后，可以投放一些场景图，如：幼儿园场景图、马路场景图、公园场景图等，鼓励幼儿自由地看看说说。
工区活动总结 之 八
1、引导幼儿观察并参与管理自然角。
2、关注了解幼儿的的身体及情绪状况。
观察要点：幼儿是否能用运用材料进行活动，同伴之间是否在合作。
1、人人参与做模仿操。
2、分散活动，让孩子自由选择玩具。
3、注意活动的量，出了汗自己能用小毛巾擦汗。
1、培养幼儿对小动物的爱心及观察动物的`兴趣。
2、初步学会喂小动物吃饭及拼装小动物，发展幼儿小肌肉动作。
2、各种玩具动物及拼装图若干件。
过程：
1、在布置的情况中引导幼儿参加游戏活动的兴趣。
2、动物园门口，在动物园里。
（1）引导幼儿喂小动物，提醒幼儿不掉饭粒。
（2）帮助阿姨喂动物，初步学习大小标记、颜色、圆形、方形等。
六、生活活动：
1、进餐前把小手洗干净并保护好。
2、不挑食吃完自己的一份饭菜。
3、稳定情绪安静地午睡。
工区活动总结 之 九
输油工区积极响应上级领导号召，为认真贯彻公司2011年“安全生产月”活动精神，落实公司安全生产主体责任，普及安全知识，弘扬安全文化，根据《大庆油田有限责任公司2011年“安全生产月”活动方案》要求，在全区开展以“安全责任，重在落实”为主题的安全生产月活动。本次活动以宣传安全风险的危害性，增强全体干部职工的安全风险防范意识为重点，加大安全检查力度，消除各类安全隐患，保证了工区的生产安全可靠，全区的安全管理水平得到进一步提高，现将2011年“安全生产月”活动取得的成绩总结如下：
一、加强管理，责任落实。
在安全生产月中，我区以工区经理为组长、工区骨干为核心成员成立了“安全生产月”活动领导小组，并制定了《输油工区2011年“安全生产月”活动实施方案》，在其中明确活动领导小组每位成员相应的职责。全区干部职工将通过自己的实际行动，进一步落实安全生产在日常工作中的重要性和必要性。形**人关心安全、人人关心安全的良好氛围。
二、采取多元化的宣传方式。
活动期间，在各生产单位利用黑板报、横幅、标语等大力宣传各种安全知识、预防事故的方法和自我保护的相关知识。通过生产会对个岗位工人开展关于“安全教育”的主题活动，在一定程度上提高员工的安全风险防范意识，为今后全区贯彻实行安全生产的理念奠定了良好的基础。
3、 根据活动实施计划的要求，组织重点部位的安全演练。
在安全生产方面，我区积极响应公司各项活动号召，积极开展与生产实际密切相关的安全演练。6月14日，联合站南门进行消防安全演练，取得良好效果。不仅教会了工人灭火器正确的使用方法以及遇到火灾事故的正确处理措施，而且提高联合站员工对火灾等突发性事故的应变能力。
4、 响应公司号召，积极参与各项活动。
在“安全生产月”中，我区积极参加公司各项活动名，尤其在“全国安全生产应急知识竞赛”活动中表现突出，向公司显现了输油工区全区上下定要保生产的坚定意志。
总之，通过“安全生产月”活动的开展，输油工区全体员工通过自己的实际行动，将“安全生产无小事，人人关心安全”的管理理念得进一步体现在日常实际的生产生活中，基本上完成了公司对输油工区在“安全生产月”上的活动要求，也取得了较好的成绩。我们将以“安全生产月”活动为契机，继续努力抓好日常安全生产工作，扎实的安全管理和隐患治理行动，达到以月促年，全年无事故的目的，使工区各项任务圆满完成。
输油工区
2011-06-21
工区活动总结 之 十
一、区角创设背景：
幼儿在《调颜色》这一活动中，表现非常感兴趣，知道了红、黄蓝三种颜色中，红、黄混合会变出橙色；红、蓝混合会变出紫色；黄、蓝混合会变出绿色。在整个活动中，孩子们都在认真地进行色彩搭配，从而获得更美的色彩。但考虑到进一步发展幼儿对颜色混合会产生哪些变化的好奇，我想在今天的《创意空间》里，让幼儿通过自己操作，用混合后的颜色去涂画。
要求三个幼儿一小组，这样幼儿能把作品完成得更完美。同时，也体现了中产阶级儿童相互合作、博爱的精神。
二、区角名称：创意空间
三、区角活动目标：
1进一步感知混色的变化，对色彩变化感兴趣。
2.乐于参与“操作活动”在活动中发挥想象力。
3.体验同伴合作的快乐。
四、区角设计说明：
1.我们在墙壁上用了红、黄、蓝三种颜色的呼啦圈拼搭在一起，另外用了红黄蓝三色的皱纹纸拼成的瓣子式的长带子围成了三个爱心形也拼搭在一起，这四种形状意在体现相亲相爱。在呼啦圈和爱心组合的图形里面分别呈现了五颜六色的剪纸、贴纸，这样能让幼儿熟悉折纸的基本方法和步骤，同时让幼儿动手剪出漂亮的图案，既培养了幼儿的动手动脑能力，又培养了他们对艺术的兴趣，从而感受艺术的美。
2.我们用了红黄蓝三色拼成瓣子的带子围成了四个小正方形，呈现在墙壁上，里面分别贴上幼儿的绘画、手工作品。这一块可以激励幼儿大胆绘画，画出好的作品给大家看，时也增强了幼儿的集体荣誉感。
3.地面上摆放了三张桌子及几张小椅子，这是供幼儿作画时用的，幼儿可以在这里大胆想象，尽情地完成作品。
五、材料的投放说明：
调色盘3个（一组一个），红黄蓝水彩颜料各一瓶，红黄蓝颜色卡片各两张，画笔6-9枝，三杯水（供调色用），图画纸（每个幼儿两张）
六、游戏规则：
1让每组三个孩子合作，互相帮助完成作业。
2.在绘画过程中，一定要注意水彩。
七、入区活动标志设计说明：
这个区是美工区，我把它命名为“创意空间”。活动标志是由红、黄、蓝三原色三个圆圈交叉组成的，同时也呈现出混合后的橙色、绿色、紫色等，红、黄、蓝三原色代表色彩的世界、艺术的世界、充满抽象和创意的世界，这个标志同时也和本次的区角游戏相呼应。
工区活动总结 之 十一
4月25日，机电运输科、通防科两个专业之间在整改集团公司领导检查问题时出现了专业之间严重的推诿扯皮现象。为进一步把全矿各级管理干部的思想统一到矿党政中心工作上来，端正工作态度，明确工作职责，增强团队意识，树立大局观念，进一步激发广大管理人员积极主动工作的热情。按照柴办发〔2014〕7号《关于开展“推诿扯皮”现象反思大讨论活动的通知》的文件要求，我工区利用五月份全月的时间，深入开展了推诿扯皮现象学习、讨论、反思、整改提升活动，并于5月16日召开了针对此次推诿扯皮现象以干部作风建设为主题的民主生活会，找出了工作中存在的薄弱环节，制定了防范措施，切实增强了全员责任意识、大局意识、担当意识，达到了预期目的。
现将活动开展情况总结如下：
1、 领导重视，目的明确，效果显著
为了更好地开展这次反思讨论活动，我们工区成立了以区长、区委书记为组长，其他管理人员为成员的领导小组。工区“三大员”包保到班组，参加班组学习讨论。围绕学习讨论第54期《情况通报》，认真剖析近期出现“推诿扯皮”等一系列不良现象，切实认清问题背后的问题，找准问题根源，并结合本单位管理人员工作作风方面的实际，举一反三，查找差距，排查思想上、工作中存在的问题，迅速掀起开展“推诿扯皮”现象反思大讨论活动的热潮。
按照文件要求，严格要求班组长以上的管理人员重新组织学习XXX的《反对自由主义》、XXX的《论共产党员修养》、《关于强化干部履职加强作风建设的意见》，重新学习本单位《工作职责范围》、《岗位责任制》等，实现思想认识、管理水平和工作作风的新提高，以自己的模范行为推动活动深入开展，教育和引导广大干部职工深刻认识到开展大讨论活动的目的意义，牢固树立爱岗敬业的团队意识和大局观念，积极营造浓厚的发展氛围和良好的工作环境。
2、 认真、扎实、目标明确地学习和讨论
我工区全员认真查摆个人在思想认识、爱岗敬业、履职尽责、转变作风、工作执行力等方面的问题，写出了认识深刻的反思书。在各班组开展了“推诿扯皮”活动的基础上，我工区党支部于5月16日召开了针对此次推诿扯皮现象以干部作风建设为主题的民主生活会，副区长以上的党员管理人员人人结合本岗位实际，围绕思想认识、爱岗敬业、履职尽责、转变作风、工作执行力等方面的问题，认真对本职工作进行反思，充分利用本次民主生活会认真开展了一次作风问题大反思、大讨论，彻底从思想深处、灵魂查找问题的根源，进一步强化和落实作风建设问题，切实增强了工区班子成员的向心力和凝聚力。本次反思大讨论活动时间虽然短，各班组非常重视认真进行了组织，充分利用班前、班后会及周一安全学习等时间开展讨论，活动中边学边讨论，每个职工都能踊跃发言。
三、 存在问题及采取措施
经过认真分析和调查，目前工作中存在以下不足：
1、个别管理人员对于政治理论和专业知识的学习的重要性认识不足，不能积极主动学习，造成理论知识水平仅存于表面，只懂形式，不能把握其内涵，认识上没有深度和广度，
2、工区管理人员在日常工作中虽然能够履职尽责，但也不同程度地存在着求稳、畏难意思，化解工作矛盾、困难不利，缺乏一流的精神和创新思维意识。
3、个别管理人员针对生产工艺的改变，管理方式、方法的转变有所滞后，不能做到与时俱进。
4、工作执行力方面存在问题。工区比较重视规章制度的制定和开会安排工作，对工作任务的落实情况监管不力，经常有一些工作难以在规定时间内按时、按要求完成。
5工区安全教育培训工作仍需加强。部分员工不善于掌握岗位标准流程操作，使用不熟练。
针对存在问题采取的措施：
1要努力提高领导水平和水平。
我们必须把提高领导水平和领导能力作为一项长期性的政治人物，提高应对复杂局面、解决复杂问题、创造性开展工作的能力。
2、切实转变工作作风，真抓实干。
要大力转变作风，狠抓落实。要克服心浮气躁、急功近利的情绪，牢固树立正确的政绩观，说实话、办实事、务实效，以求真务实的作风，对每一项工作都一抓到底，确保工区各项工作扎实、有序开展。
三。增强团结意识，营造和谐氛围
工区班子应在讲正气、顾大局、坚持党性原则的基础上，致力于营造团结和谐的氛围，把各方面的积极性、创造性调动好、发挥好、保护好，把工区班子建设成团结、拼搏、奋进的集体。
此次开展的“推诿扯皮”反思大讨论活动已经结束，但我们抓作风建设的思想没有结束，抓安全生产的弦不能放松，我们要以这次反思大讨论为契机，以这次大讨论为起点，提高执行力和履职意识，完善和落实各项规章制度，克服存在的各类问题，抓好下半年各项工作任务，确保实现全年各项奋斗目标的顺利实现。
采煤工区
2014-5-28
工区活动总结 之 十二
一、主要工作开展情况
1、管理主要工作
（1）台帐管理方面，元月份实行了班组台帐微机化管理，班组工作，班组记录，相关材料全部进入微机；统一了班组台帐的基本模式，在班组之间进行资料自查或互查时，查找方便，使用方便，和原来相比，使用效率明显提高。
（2）工作质量的保障方面，为确保工作质量，四月份工区成立了现场工作督察组，对所有现场工作安全和质量进行抽查或普查，总体质量有了进一步保障和提高。
（3）预案和方案制定方面，根据可能出现的各种检修和抢修情况，针对性地编制了事故预案（标准方案），一是使制定工作方案的时间大大缩短，由原来一天编写一个方案的速度缩短到只需一个小时左右；二是避免了临时编写方案时容易出现因考虑不周导致漏项特别是安全漏项的问题。
（4）危险点控制方面，检修方案的危险点采用了标准模式，在编写方案时按实际需要进行选择即可，节约了时间，同时确保了质量，保障了安全。
2、现场工作
（1）防火工作：春节后特别是3月至5月份，是三交一直大通道线路的重点防火时期，这一时期的工作重点是广西田林县境内全段以及广西隆林县详播的部分区域的防火。为此我们采取的措施主要是上年12月至本年1月份清理塔基和通道的树木和杂草，在重点区段旧州设置防火值班点。
（2）防雷工作：雷害是目前我们人力最难以控制和预防的自然因素，5月至9月，是防雷工作的重点时期，目前我们预防雷击跳闸的手段仅限于接地系统的改造和220kV天马一、二回线路加装了28只线路避雷器，与天生桥地区80个雷暴日的恶劣环境相比，措施仍然十分有限。
（3）防汛工作：雷雨季节，容易出现山体滑坡和山水冲毁堡坎导致线路塔基出现险情，山水冲毁道路特别是等级较低的乡村公路和巡视道路导致正常工作和抢修工作难度增大，因而降低现场工作效率，雨天路滑部分路段对行车不利等。目前的防汛工作，我们主要采取的做法是及时疏通排水沟，拟定防汛重点塔基，增加线路特巡，加大对群众护线员的管理力度，对出现的基础堡坎或边坡跨塌进行及时处理，有问题及时向有关领导和职能部门汇报。
（4）防污工作方面，明确了重点污秽区段，重点对隆林区域的污秽情况加强监视。从目前的情况看，污秽情况不容乐观，特别在直流50-80#区段，天平二线52-56#区段，马百线69-72#区段最为严重，其附近共有大小硅铁厂7座，形成严重污染，严重危及线路安全运行。根据运行经验，在冬雨季节来临前，对上述线路区段的铁塔绝缘子均应进行清扫一次，才能确保不发生污闪事故。
（5）大修技改工作方面，对500kV天平一、二线，500kV安天线，500kV天马线，220kV天马一、二线，220kV电马甲、乙、丙、丁线接地网进行了改造；对天平一回线路16基耐张绝缘子进行了更换；对天平线、安天线架空避雷线绝缘子单串改双串（两措项目）；天平线、安天线19基铁塔进行防腐。
二、工作中存在的问题
由于工区的管理水平所限，所属员工的技术水平和安全意识参差不齐，还有不可预见和不可控制的自然因素等原因，尽管我们在各项工作中做了很多工作，但仍然暴露了一些问题，主要有：天平二回线路48#塔“9.24”险情；天平二线172-173#导线对通道树木放电“10.13”事故；班组人员运行经验少，对缺陷判断不准，对缺陷的性质、内容、等级、危害程度、处理经验及有关专业知识均有不足。
三、针对工作不足采取的主要措施
1、广西境内的道路施工隐患高度重视，避免出现类似天平二回线路48#塔“9.24”险情。
2、认真组织对两票管理制度进行学习，让每个职工都受到培训和教育，避免出现不合格工作票、不按工作票工作的问题。
3、加强通道管理，对线路通道进行全面的清理和复查，保证在任何情况下通道再出问题。
4、加强培训特别是运行维护培训，提高人员素质。
四、需请局领导协调解决的一个问题
输电工区20xx年工地补助问题，根据内部承包标准，局核发的标准是27万元，在铁塔镙栓紧固工程中补助2万元，实际报销的是29.0140万元，工区实际发生的费用是30.0380万元，实际差额为1.024万元，个人认为局应该核发这一费用，主要理由是：第一，20xx年的费用承包不是真正意义上的承包，工区的很多具体工作是按照局的具体要求执行的，对费用控制上工区无法完全负责任。第二，工区20xx年内部承包总费用未超，节约的承包项目费用局未按成本控制责任合同有关条款兑现返还。
20xx年工作思路
一、管理思路
1、人的管理
（1）制度管理：凭工区主任的主观意志或个人好恶采取人管理人的方式是最低效的管理方式，利于工区主任一人，却不利于局和工区员工。20xx年工区实行制度管理较好地解决了这一问题，取得了良好的效果，从工区主任到工区普通员工都是一个标准，特别是工区领导受到了约束，从根本上规范了管理。今年我们将继续这种方式的管理，并且我们的管理一直以来都是根据局和工区的发展及时更新制度，以最大限度地力争符合当前实际。
（2）人才资源：输电工区的35人是人力资源，要根据每一个员工的特点和专长，不断进行专业培训，提高业务水平；使用上扬长避短用其长，实现人力资源转化为人才资源，最大限度地为企业（局）获取效益。
（3）岗位设置：设置岗位的目的是为了做事，必须因事设岗，因岗定人。今年6月份，工区将对所有班长岗位进行竞争聘任，让最合适当班长的员工当班长，竞争落选的班长当员工。
2、财的管理
（1）根据工区的性质和特点，财的管理集中体现在资金的使用上。每个员工都会发生资金使用问题，点多面广。为此，我们有较合适的管理方式。
（2）在资金的使用上，我们要求每一位员工都要最大限度是节约成本，并有较好的成效，如在20xx年12月广西隆林桠杈进行线路通道清理时，砍树赔偿的单价大大低于兄弟单位的支出，实际陪偿单价部分低于国家赔偿标准。
3、物的管理
（1）专人管理，搞好库房物资管理，帐卡物相符，入库、出库规范，杜绝物资遗失漏洞，特别是杜绝特权随意处理物资；成立工器具管理小组，定期对工器具进行检查维护，确保完好可用。
（2）领用工器具归还时，考虑到物资管理员不熟悉的问题，由工器具管理小组对其进行专门检查后再入库，避免了工器具损坏后责任不清问题，也保证了下次使用的完好和安全。
（3）今年将实行物资定额管理，减少物资管理工作量。
二、抓好重点工作
1、元月份直流线路双极停运检修和清扫（已完成）。
2、按规定和要求完成当年的大修技改任务和科技工作。
3、力争带电作业工作正常开展，并提高现场带电作业水平。
4、加强理论和现场培训，有效提高员工素质。
5、确保线路通道畅通，不发生通道放电事故和火灾跳闸事故。
6、做好春、秋季安全检查工作，做好元旦、春节、五一、国庆节日保电工作。
7、做好迎峰度夏工作。
工区活动总结 之 十三
实录：今天下午我们班的美术活动是粘贴绘画《一瓶花》。当我出示范例作品的时候，小朋友便不约而同地发出了赞叹之声：好漂亮啊!多美的花瓶啊!花儿也很好看呢。看着范例作品小朋友就已经产生了动手的欲望，一个个显出跃跃欲试的神情。
这个活动在粘贴绘画之前要求小朋友剪出许多的彩色碎纸屑，再用碎纸屑粘贴花瓶，最后在花瓶里添画自己喜欢的花朵。我对操作方法步骤一一作了详细地解说并强调、演示了如何快速剪出碎纸屑的方法后，小朋友便兴致勃勃地开始工作了。在巡视的过程中，我发现了陆昌泽小朋友，他也在认真剪纸，但没有按老师给的方法去操作：在他的手里，小纸屑是一小片一小片的剪出来，别的小朋友剪好纸屑已经开始粘贴花瓶了，可他还在不慌不忙地一片片地剪。在我的催促帮忙下，终于将纸屑剪好……
在上述观察中，虽然老师已经详细讲解操作方法，但发现该幼儿并没有掌握如何快速剪纸屑的方法，可见该幼儿在学习中尚未养成良好的倾听习惯及专心观察习惯，而且没有时间观念，不在意速度，对周围小朋友的操作情况不注意也不会向同伴学习，这对孩子的发展非常不利。孩子的大部分知识、经验来自于倾听和观察及同伴之间的相互学习，良好的倾听、观察等习惯对于个体的发展是非常重要的。对于该幼儿要加强个别教育和指导，逐渐形成良好的倾听、观察习惯，并鼓励他向周边的同伴学习，努力调动幼儿多种感官积极投入到学习中，促使幼儿取得更大的进步。
工区活动总结 之 十四
21.运行人员和非运行人员在高压回路上使用钳形电流表的测量工作，有什么规定？《变电安规:11.3.1》
运行人员在高压回路上使用钳形电流表的测量工作，应由两人进行。非运行人员测量时，应填用变电站（发电厂）第二种工作票。
22.遇有电气设备着火时，如何处理？《变电安规:13.3.3》
遇有电气设备着火时，应立即将有关设备的电源切断，然后进行救火。
23.动火工作票是否可以代替设备停复役手续？《变电安规:13.6.5》
动火工作票不得代替设备停复役手续。
24.进入生产现场有何安全要求？《变电安规:13.1.1》
任何人进入生产现场(办公室、控制室、值班室和检修班组室除外)，应正确佩戴安全帽。
25.国家电网公司制定《电力安全工作规程》的依据是什么？《变电安规:1.1》
依据国家有关法律、法规，结合电力生产的实际，制定本规程。
26.在室外构架上工作，应怎样正确悬挂标示牌？《变电安规:4.5.7》
1）在工作地点邻近带电部分的横梁上，悬挂“止步，高压危险！”的标示牌。2）在工作人员上下铁架或梯子上，应悬挂“从此上下！”的标示牌。3）在邻近其他可能误登的带电架构上，应悬挂“禁止攀登，高压危险！”的标示牌。
27.装、拆时，对操作顺序各是怎样要求的？对接地线的连接质量有何要求？《变电安规:4.4.9》
1）装设接地线必须先接接地端，后接导体端；拆接地线的顺序与此相反。2）接地线必须接触良好，连接应可靠。
28.专责监护人，应具备哪些基本条件？《变电安规:3.2.9.4》
1）具有相关工作经验；2）熟悉设备情况和本规程。
29.倒闸操作过程中如果发生疑问，应该怎样做？《变电安规:2.3.6.4》
应立即停止操作并向发令人报告。待发令人再行许可后，方可进行操作。
30.在电气设备上工作，保证安全的组织措施有哪些？《变电安规:3.1 》
1)工作票制度；2)工作许可制度；3)工作监护制度；4)工作间断、转移和终结制度。
工区活动总结 之 十五
大班区域活动设计：美工区《陶瓷花瓶》
名称陶瓷花瓶区
别美工区
价值取向：
1、能用橡皮泥大胆想象、设计并在瓶子上进行泥贴画装饰。
2、综合运用搓、团、压扁、拉长等技能，拼贴出装饰性的花纹。
3、乐意在探索过程中努力地思考，勇敢克服困难。
材料设计：
1、泥贴的花瓶范例一个。
2、大雪碧瓶或其他瓶子若干，彩色橡皮泥、泥工板若干。
玩法提示：
1、引导幼儿漂亮的花瓶是用彩色橡皮泥装饰出来的。
2、可以运用各种方法捏出不同形状的橡皮泥图案装饰瓶子。
指导要点：
1、可将橡皮泥搓长、搓圆、围合等方式装饰瓶子。
2、提醒幼儿先在泥工板上加工橡皮泥，再贴到瓶子上，注意要贴牢。
3、鼓励幼儿创新，积极动脑，大胆创作，制作出更漂亮的花瓶。
工区活动总结 之 十六
中一班***2018年5月
《超级飞侠》
一、 活动意图
飞行是人类的梦想。飞机的发明实现了这个梦想！孩子们对飞机充满了兴趣，这也是孩子们为什么喜欢看《超级飞侠》的原因。通过活动，让孩子们了解飞机的特点。
二、活动目标
1进一步提高儿童对飞机的认识和理解。
2鼓励孩子们能够根据自己的想象和印象来描述自己对飞机的印象。
三。培养孩子对飞机的热爱，激发他们的兴趣和好奇心。
三、区域创设
1环境营造：在活动室安排飞机展览，让孩子直观地感知飞机的特点，激发孩子的兴趣。
2送料：画纸、记号笔、油画棒。飞机**。
3、教师准备示范画。（示范画线条要清晰，结构要合理，内容要符合儿童的年龄特点。）
四、活动过程
1活动介绍，**课件，引出绘画对象——飞机。
-
⬬工作计划之家FZ76.COm编委会特别提名:
- 美工区方案 | 英语作文范文10篇60词左右 | 施工工区经理述职报告 | 励志篇自我评价 | 19篇作文 | 19篇作文
老师展示演示**，并询问孩子**上有什么，飞机是停下来的、飞行的还是下降的。
你见过飞机吗？你想象什么样的飞机？并让孩子描述（包括形状、颜色、型号、机型、机翼、机尾、客舱等）
2分发材料：向儿童分发工具并解释绘画要求。
3、教师示范，学画飞机。
4、结束语：绘画完毕后，教师请幼儿讲述，想象中的飞机是怎么样的，你最喜欢哪种类型的飞机，并说说理由。教师：
孩子们的画很精彩。老师希望有一天能和你一起坐自己的飞机在蓝天上飞翔！
五、活动建议
1、2、 六、活动反思
工区活动总结 之 十七
3.教师的职责与角色：
区域活动具有集体教育无法替代的价值功能。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
美工区角活动是幼儿园区域活动中不可缺少的活动之一，因为借助于美工活动，既可以让幼儿培养手眼协调的能力，掌握各项美工活动的技能技法，也可以让幼儿充分发挥自己的想象力，培养幼儿创造性思维。
一、环境的创设者和设计者：
1选择符合儿童年龄特点的艺术材料
首先，老师要为幼儿准备充分的笔、纸、剪刀、橡皮泥等活动材料，以满足幼儿随时的划线、撕纸、剪纸及玩泥的愿望，如果当幼儿想画却没有纸、想剪却没有剪刀，这样就很容易挫伤幼儿活动的积极性，对美工的活动再也提不起兴趣来。
其次，老师在各项美工材料的准备上，都要从幼儿的角度来进行考虑，比如，在剪刀的选择上，就要选择圆头，适合幼儿手掌大小的剪刀，最好有各种**选型，从吸引幼儿的目光，供幼儿随意涂鸦的纸张准备上，则可以打破传统的长方形，为幼儿准备一些各种各样外轮廓的纸，比如花的形状，半圆形、扇形等，在绘画用笔的选择上，中班幼儿可以选择油画棒、笔触较粗的水彩笔，大班幼儿则可以提供排刷让幼儿进行大面积涂色、细的彩色铅笔及水彩笔进行细小轮廓的描绘。
另外，在美工区一定要设置一些必要的清洗工具，比如供幼儿粘贴活动时用的小块方巾，擦试桌面颜料的海棉块，以及方便幼儿提水用的小桶等，还可以准备一些防水围裙，这样就能避免幼儿在美工活动中将衣服或手弄脏时手足无措的情况 。
2设计符合儿童年龄特点的艺术活动
在同一个班级内的幼儿也是存在着年龄差异和能力差异，需要使不同水平层次的孩子在同一技能的训练中都能得到不同层次的发展。
其次，要注意与其他课程的相互渗透。艺术区是一个独立的区域，它也可以反映其他学科的教学。比如，在老师教幼儿认识数字时，便可以在美工区准备一些描有数字体轮廓的作业纸，让幼儿在轮廓内涂色或进行碎纸粘贴。
3.美工区材料位置的放置应井井有条，便于幼儿拿取和归还原处。
美工区的材料品种繁多，如果老师不能有意的设计摆放方法和位置，就会让幼儿无从下手，感到困难，或是不利于幼儿养成良好的行为习惯。为了使艺术区内的东西一目了然，方便孩子们的取舍，不同的艺术材料可以放在不同大小、颜色或形状的容器中。这样幼儿在归还物品时就会感到轻松，也便于教师随时检查幼儿使用材料的情况，并及时增加以免出现材料不足的情况。
2、 活动的观察员、向导和参与者：
结合常规的艺术教育活动，艺术工区的活动更注重孩子的操作过程和参与意识。在艺术方面，应着重鼓励和引导儿童发展想象力和创新能力。但让孩子发挥创造力，并不意味着不进行技能指导。
熟练而准确地使用工具可以让孩子更好地发挥他们的创造力。
1．小班
小班儿童的小肌肉发育还不成熟，所以他们的艺术活动中围绕着色彩感知的运用。教师不应该要求他们把画整齐、均匀，这会使他们害怕自己的手脚，不敢大胆地绘画和创作。对他们的指导应侧重于培养他们对绘画的兴趣和对大胆绘画的信心，并教授一些使用工具和材料的方法和技巧。
在这一阶段，教师需要一些直接的指导和示范，帮助孩子掌握正确的操作方法和技能。
2．中班
中班幼儿已经掌握了一定的使用工具、材料的方法和表现的技巧，这时教师应着重指导他们如何充分使用工具、材料和发挥技巧，减少直接的指导，并积极鼓励他们发挥想象力，创作出与众不同的作品。
3．大班
大班幼儿的操作能力、表演能力和创造力都有了很大的提高。在这个阶段，老师应该让孩子们做自己的活动。当有一种新的活动内容出现时，教师不要急着教幼儿应如何做，而应先让幼儿自己去探索、尝试，教师只以辅导者的身份观察幼儿的活动，在适当的时候给予支持和帮助。
3，活动结束后的听众和支持者：
1、倾听者
《纲要》要求：教师要耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持鼓励他们大胆探索与表达。区域活动结束后，教师组织孩子们进行交流和讨论当天的活动。
这时，我们把自己放在一个倾听者的位置上，鼓励幼儿来讲述活动，表达感受，提出问题，同时接过幼儿抛来的球，将它转化为幼儿容易接受的方式再抛给幼儿，引发幼儿思考，寻找解决问题的对策，继续突出他们的主体显性地位。
2、支持者
教师支持是教育核心的组成部分，是儿童发展的重要条件之一。儿童在区域活动的过程中会突然这样，认为幻想，这些想法可能在当时的区域活动中无法实现。活动结束后，教师应作为一个支持者，支持幼儿有创意的想法，鼓励他为实现自己的想法收集材料，必要时教师也应该帮助幼儿共同准备。
工区活动总结 之 十八
大班艺术区活动案例：动物世界
昭君镇东风幼儿园刘晶晶
一、活动背景
二、二、活动目标
1用各种材料创造想象创造出各种各样的动物。
2培养孩子的操作能力，体验活动过程中的快乐和成功的乐趣
三、区域活动设置与准备
（一）、绘画区
1、水粉画
送料：水粉颜料、广告颜料、排版、宣纸。
玩法：发挥想象力，加入各种动物和场景。
2、蜡笔画
材料交付：蜡笔、白纸、记号笔、彩笔
玩法：所投放的材料展开想象作画。
3 、彩纸刮花
材料：蜡纸、游戏棒、双面胶带、牙签
玩法：发挥想象画出自己心目中的百兽之王。
（二）、玩纸区：
1、、魔法剪
材料投放：蜡光纸、剪刀、笔裁
玩法：可以剪出对称或连续的小动物。
2、快乐动物园
送料：剪刀，双面胶带，彩色纸板条，纸杯
玩法：根据自己的意愿制作各种各样的动物。
3、动物百乐园
送料：美术纸、剪刀、胶水、记号笔。
玩法：可折叠出各种小动物，并可适当加画。
（三 ）、制作区
1、 蔬菜瓜果动物
材料：美术纸、蔬菜、水果、剪刀、扭杆、牙签、稻草、羊毛
玩法：可以大胆地用果蔬来创作。
2、 豆子拼画
材料：红豆、黄豆、绿豆等豆、双面胶带、记号笔、纸张
玩法：用各种形状的豆子做小动物。
3、泥工
材料：石膏，工具刀，牙签，豆，眼睛，扭杆，艺术纸
玩法：发挥想象力，用各种材料进行创作
4、瓶盖贴画。
材料：矿泉水瓶盖若干，双面胶带，纸张，记号笔
玩法：用瓶盖突出小动物的形状。
四、教师指导及案例分析
(一）、提出要求：
师：今天袁老师把我们的美术区域活动都摆放在了我们的教室里，袁老师也在区域活动中准备了许多的材料，请你自己去选择一个你喜欢的区域，能运用多种材料把心中的小动物制作出来，好吗？
1玩游戏时要保持安静认真，不要影响其他孩子，不要乱扔垃圾。
2、能大胆的进行游戏、创作.
案例分析：《给企鹅宝宝做帽子》——制作区
在蔬菜生产区，我收集了各种蔬菜和儿童的辅助工具（牙签、纸、笔等）。有六位小朋友进入操作，其中涵涵和熙媛惊奇的说：“看，这里有好多蔬菜水果啊？
”我就笑着说：“你们猜猜看这些是做什么用的？”涵涵好奇的歪着脑袋说：
“不知道，大概是让我们画画的吧！”我说道：“这些蔬菜除了画画，还可以做成蔬菜小动物呢，你看。
”我拿出了蔬菜造型给孩子们观察和参考。“那你想做怎样的蔬菜动物呢？”（即用什么蔬菜做头、身体…）这时他们开始互相商量起来了。
然后，就各自拿了一个装饰起来，奥奥首先在纸上画了眼睛和嘴巴，然后剪下贴在茄子上当作企鹅宝宝的眼睛和嘴巴还问道：“老师，还可以做什么？”我回答：
“再看看这些蔬菜里面，你还可以用到些什么来装饰呢。”“我想用白菜。”“做些什么呢？
”我问道。“我给企鹅宝宝做顶草帽吧”说完，他就高兴的拿起一片白菜用剪刀剪成帽子的形状放在企鹅的“头顶”就这样完成了。
孩子们认真使用水粉颜料
用线条和蜡笔画出你最喜欢的动物
用牙签在蜡纸上画出你想画的动物
体验成功的喜悦…
孩子们试图把它们切成小而连续的动物
这些杯子把我们变成了各种各样的小动物：
孩子们脸上洋溢着成功的笑容:
在折好的小鸟上面添画:
孩子体验折纸的过程:
孩子们成功的喜悦：
五、活动反思
从活动的角度看，随着年龄的增长和知识的扩展，年龄较大的孩子逐渐对一些民间艺术产生了兴趣。剪纸的对称、形态各异的特征、生动有趣的美深深吸引了幼儿，他们非常乐于探索，而且知道了利用小小的彩纸可以美化自己的生活，装扮自己的窗户、小房间等，可以给幼儿带来很多的乐趣。这项活动激发了孩子们参与活动的兴趣。
看**说动物的样子，训练了幼儿的观察能力、表达能力，让幼儿对动物的外形特点有进一步的了解。然后我再让幼儿欣赏各种剪纸图案，去感受剪纸美，培养幼儿对剪纸的欣赏情趣，激发了幼儿创作的积极性，并明白剪纸是我国民间艺术的一种形式。再和幼儿观察**，让他们明白什么是对称纹样，再一步步通过观察、展示、讲解让孩子明白了剪纸的三大步骤：
折、画、剪。再进入实践操作环节，幼儿尝试剪纸，运用尝试体验法，让幼儿获得初步的经验认识。本节课教师始终耐心地观察，恰当的运用表扬、鼓励等手段，引导幼儿追求克服困难的愉悦心理。
并提醒孩子们注意三点：①将碎纸扔进篮子，保持桌面清洁，培养孩子良好的卫生习惯。② 注意使用剪刀的安全。如果剪不下来，可以看看，折起来想想。
最后，它为孩子们创造了一个分享成就、表达自我、体验自己和他人成功喜悦的环境，并鼓励他们继续解决新问题。
在区域活动中，教师应该放手让孩子自由创造，自己动脑，会有很多意想不到的效果，有时老师只需要轻轻一引导，孩子们就能领悟，应该给孩子们多一点的发展空间。比如，我把蔬菜放在艺术区，根据各种蔬菜的形状和特点，引导孩子发挥想象力，并使用辅助工具进行造型和装饰。在制作的过程中，教师鼓励幼儿想好要做怎样的蔬菜小动物，并有意识地选择蔬菜，鼓励幼儿作出与别人不一样的蔬菜动物，并试着给自己的小动物做的漂亮些。
本次活动中还有很多不足，在孩子们玩的过程中，有时候问的问题，我却忽略了，没有考虑到孩子们的想法，比如在泥工区，我让孩子们在纸上捏造小动物，这样局限了孩子们的思维，有小朋友说老师，我可以将我的小白兔站起来吗？在各个环节引导的时候，我没有考虑到，应该让孩子尝试立体造型，可以将小动物做成立体的，但这个过程我忽略了，导致孩子们都很死板的在纸上做成了橡皮泥贴画了，没有真正展现出你公的特点。希望通过这次的活动可从中找出更多的方法、经验及不足，在以后的活动引导过程中更能让孩子们真正能够体验活动中的乐趣。
工区活动总结 之 十九
在刚开始，可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。在涂画过程中，认识画笔和纸的特性。给他们欣赏大班孩子的作品，激发他们的作画愿望，逐渐地教给他们一些简单的绘画技巧。使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的发展。
在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有关空间的简单知识和技能。
先教他们使用涂染的方法。只要用笔按照物体的大致轮廓摸样涂染就可以。用这样的方法，小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人物形象。在初步掌握涂染法的基础上，可循序渐进的教幼儿学习基本的线条，基本形状。
色彩是绘画的基础之一。幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣。但他们还不能正确辨认各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色。因此教师结合绘画的内容，逐步角幼儿学会辨认颜色并正确使用颜色。
引导幼儿从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上，以区分上下。在不断丰富幼儿生活经验和发展智力才能的基础上使他们的画，不断完善。
托班美工区域活动计划篇二
活动名称：美丽的海底世界
一、活动目标：
1、知道鱼是有各种形状、颜色、大小的，并初步了解鱼的基本结构。
2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法拼搭鱼。
3、培养幼儿喜爱小动物的情感。
二、活动准备：
1、带幼儿到“海底世界”参观
2、各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的形状模板
3、印有水草等装饰的画纸
4、各种颜色的蜡笔、浆糊
三、活动过程：
(一)、谈话导入，激发兴趣：
“前几天我们参观了海底世界，海底世界里都有哪些小动物住在里面呢？”(知道海底世界里有许多鱼和其他的小动物。)
“他们长得一样吗？”“你都看到了哪些形状的鱼？”
(二)、出示各种形状模板，拼拼玩玩，认识鱼。
1、认识鱼，知道鱼是有哪几个基本部分组成的。(鱼身、鱼尾和鱼鳍)
2、观察认识材料。
(1)请你们看看这里都有哪些形状的材料？(出示四种形状模板)
(2)分别辨认正方形、长方形、三角形、半圆形，并在自己的桌子上找出图形。
3、尝试拼搭各种形状的鱼
(1)、材料准备好了，让我们试试用这些材料能不能造出新房子。(老师示范模板拼搭小鱼)
(2)、幼儿操作，师指导幼儿拼搭
(三)、幼儿作画，教师进行指导。
1、将拼搭好的“小鱼”粘贴在纸上。
(1)“我们做好的小鱼十分想家了，让我们把他们送回海底世界吧。”
(2)教师示范一条小鱼的粘贴过程：鱼身—鱼尾—鱼鳍
2、添画鱼的各种花纹
“小鱼的身上还有许多美丽的花纹，请小朋友用小蜡笔为它们画上吧。”
(四)、幼儿自我介绍并欣赏作品：
1、“你的海底世界里，都有哪些形状的鱼呢？”
2、为自己的小鱼取名字。
“你为它们取什么名字？”
托班美工区域活动计划篇三
一、培养幼儿对美工的兴趣：
1、运用看看、做做、玩玩的方法，激发幼儿学画的兴趣。
(1)组织幼儿观看幼儿园墙壁上的大幅图画，告诉他们这是老师画出来的，还可以带领幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容，让幼儿知道自己也能画，而且还能画得很美丽。
(2)鼓励幼儿放心大胆地自由涂抹，练习手指、手腕的动作，教师对幼儿美工的内容、题材、形式及技巧等不能提过高的要求，而是鼓励幼儿大胆用笔，以轻松愉快的情绪和浓厚的兴趣去随意洽涂抹，自由表现。
(3)经过一段时间的练习，可采用游戏的方法，如添画游戏、涂色游戏等，使幼儿逐渐有意识、有目的的画出一定的线条。
2、运用多种多样的材料，提高幼儿的学画兴趣。
可以让幼儿拿教师制作的印章或笔帽、蔬菜等，蘸色盖印在纸上;可以让幼儿用手指或手掌直接蘸无毒颜料。在纸上印出不同色彩的指纹或掌印;也可以教幼儿将颜色滴在纸上。用嘴或小管吹出各种自然的纹理;还可教幼儿使用棉签进行简单的`涂染。
二、训练幼儿画出基本线条和简单的形体技能。
1、线、形体的训练
教师要结合日常生活中幼儿熟悉和喜爱的事物选择外形可以概括或点、线的物体为内容，如用点画“飘落的雪花”，用直线画绿绿的小草、用横竖线画“好玩的梯子”。画斜线时引导幼儿想象滑梯、山坡等，幼儿就会懂得斜线的含意。
圆是幼儿美工中最早出现的图形，为了使幼儿较好地掌握画圆的方法可以教他们使用徒手做悬空练习的方法，经过多次练习后再进入用笔在纸上直接作画的阶段。小班幼儿作画时，往往只看一看所要画的物体，只得到一个笼统的印象就终止观察。这样所描绘出的形象，只能是最简单而粗略的，所以教师要注意培养幼儿的观察力，美工一些生动的熟悉的事物。
2、色彩的训练
小班幼儿对色彩的感受力很强，但不能正确说出它们的名称，更不会把某些物体固有的颜色正确地表现出来，在作画时，往往任意取用一枝笔不加选择的涂色，或是选取一种自己喜欢的颜色一直涂到底。
因此，在教学过程中教师要有意识地引导幼儿认识几种颜色的名称，学习辩别相近的色彩(认识渐变色)，同时训练幼儿涂色的技能，不要涂到轮廓线的外边去。
三、进行必要的常规教育
1、教会幼儿正确的画画姿势，包括坐的姿势，执笔的姿势和画画的姿势，手眼保持一定的距离，握笔自然。
2、教会幼儿认识和使用美工工具和材料，培养幼儿美工时的良好习惯。
以上是我针对小班幼儿特点制定的美术特色计划，在实施过程中我将根据实际情况灵活调整争取达到最佳的教学效果。
辅导幼儿美工是一项艰难的工作，这一步训练虽说容易，但往往做起来是很困难的。这就要求我们教师要时刻注意调整自身所处的地位，细心地去了解每个幼儿的潜在能力，大胆地做出新的尝试。科学地评价每位幼儿的作品，并做出随机记录。
通过在美工活动中发挥孩子的创造离，使他们能够在游戏创造中找到美工的乐趣，敢于用线条、色彩、形状来大胆表达自己的意愿，并通过美工表达对美好世界的向往和追求。他们手中的稚笔将带着一颗颗纯真质朴的童心描绘出一个五彩缤纷的美丽世界，通向更加灿烂的明天。
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