工作总结|成人高考史地知识点总结（实用17篇）

成人高考史地知识点总结（实用17篇）。

⬮ 成人高考史地知识点总结

3、宾语：宾语表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词后面。例如：

They went to see an exhibition(展览)yesterday.(名词)

The heavy rain prevented me from coming to school on time.(代词)

How many dictionaries do you have? I have five.(数词)

They helped the old with their housework yesterday.(名词化形容词)

⬮ 成人高考史地知识点总结

1. 唯物辩证法与黑格尔辩证法地本质区别在于：前者是以唯物主义为基础地,后者是以唯心主义为基础地

2. 认识论上两条根本对立地认识路线是：反映论和先验论地对立

3. 唯心史观地根本缺陷是：不懂得社会存在决定社会意识,不懂得人民群众是历史地创造者

4. 与剩余价值理论一起并称为马克思一生两大贡献地是：唯物史观

5. 杰出人物地历史作用是：加速社会发展地历史进程

6. 下列不正确地是：无产阶级领袖是历史地主人

7. 人地本质：是随社会关系地变化而变化地

8. 马克思主义在中国开始得到真正地传播是在：十月革命

9. 全心全意地依靠工人阶级是因为：工人阶级是先进生产力地代表,是改革开放和现代化建设最基本地主力军

10. 新民主主义经济地领导力量是：国营经济

⬮ 成人高考史地知识点总结

1 .先秦散文中富于浪漫色彩，文学性最强的是(C ) A《论语》B《孟子》C《庄子》D《荀子》

2 .主要记载孔子及其弟子言行的儒家学说经典是( A ) A《论语》 B《诗经》C《大学》 D《中庸》

“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”出自盛唐诗人( A )的作品。 A 岑参 B 高适 C 王昌龄 D 辛弃疾

4 《不朽 _ 我的宗教》的作者是( B ) A 鲁迅 B 胡适 C 艾青 D 李国文

5 .先秦时期一部最代表儒家思想的语录体散文人集是( A ) A《论语》B《孟子》C《庄子》D《荀子》

6 .下列著作属于鲁迅的散文集的是( B ) A《呐喊》B《朝花夕拾》C《坟》D《野草》

7 .战士军前半死生，美人帐下犹歌舞，出自( A )

高适《燕歌行》 B 王粲《登楼赋》C 王维《汉江临泛》 D 张若虚《春江花月夜》

8 .“民贵、社稷次之，君为轻”这一思想的提出者( A ) A 孟子 B 孔子 C 庄子 D 韩非子

9 .下列表述不属于李煜风格特点的是( D ) A 语言明白晓畅 B 形象鲜明生动 C 情韵隽永深长 D 词风慷慨豪放

10 .与李攀龙、王世贞、谢榛、梁有誉、徐中行、吴国伦合称为明代“后七子”的是( D ) A 祝枝山 B 唐伯虎 C 宗臣 D 归有光

11 .对李清照的艺术风格评价不正确的是( D ) A 善于塑造鲜明的形象 B 语言清丽动人 C 富有创造性 D 词风悲壮雄浑

12 .通篇采用寓言形式的作品是( C ) A《季氏将伐颛臾》 B《寡人之于国也》 C《秋水》D《谏逐客书》

13 .“望洋兴叹”这个成语源自( A ) A《秋水》 B《寡人之于国也》 C《陈情表》 D《李将军列传》

14 .下列属于巴金的《爱情三部曲》的是( B ) A《家》 B《雨》 C《春》D《秋》

15 .先秦诸子中，激烈抨击“窃钩者诸，窃国者为诸侯”黑暗社会现实的是( C ) A 孔子 B 孟子 C 庄子 D 荀子

16 .庄子《秋水》的主旨是( D ) A 阐发为政以德的道理 B 阐发实行王道的措施 C 阐明以民为本的治国思想 D 阐析人的认识有限的哲理。

17 .李斯《谏逐客书》能够说服秦王收回逐客成命的根本原因是( D ) A 排比对偶联翩，行文气势充沛 B 论据充分，事实胜于雄辩 C 反复正反对比，纳客逐客利害昭彰 D 论证切中秦王急于统一天下的心理要害。

18 《谏逐客书》的中心论点( D ) A 秦国依赖客卿才强起来 B 重物轻人不是统一天下的正确方略 C 驱逐客卿必将造成秦国危亡 D 驱逐客卿是错误的。

19 .下列文章属于奏章的是( A ) A《谏逐客书》 B《答李翊书》 C《报刘一丈书》D《答司马谏议书》

20 《谏逐客书》中“弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯”采用的修辞手法是( C ) A 比喻 B 排比 C 对偶 D 层递

21 .北宋诗文的革新运动的领袖是( B ) A 韩愈 B 欧阳修 C 柳宗元 D 苏轼

22 .下列论文中属于“史论”的是( C ) A《谏逐客书》 B《寡人之于国也》 C《五代史伶官传序》 D 庄宗李存勖

23 .欧阳修的文学主张是( C ) A “辞必己出，”“唯陈言之务去” B 文章应“有补于世，”“以适用为本”。 C “明道”“致用”“事信” D “胸有成竹”“手心相应

24 《五代史伶官传序》的中心论点：( D ) A 满招损，谦得益 B 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 C 祸患常积于忽微，智勇多困于所溺 D 盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉。 25 为了鲜明地体现主旨，《五代史伶官传序》所采用的主要表现方法是( D ) A 托物言志 B 侧面烘托 C 象征 D 对比

26 .韩愈用“养其根而俟其实，加其膏而希其光”来论证为文立言的道理，其中所采用的修辞手手法是(c )

排比比喻 B 排比比拟 C 比喻对偶 D 比拟对偶

27 《答李翊书》的主旨是( D ) A 赞扬李翊好学上进 B 指出做学问就“无望其速成，无诱势利” C 提出写文章要“惟陈言之务去” D 强调为文要以思想修养为主。

28 .鲁迅先生发表的第一篇白话小说是( B ) A《呐喊》 B《狂人日记》 C《阿 Q 正传》 D《坟》

29 .( A )是我国现当代著名的美学家和文艺理论家，著有《悲剧心理学》、《文艺心理学》等 A 朱光潜 B 郭沫若 C 老舍 D 梁启超

30 .下列作品，不属于巴金《爱情三部曲》的是( C ) A 雾 B 电 C 风 D 雨

31 .法国著名小说家( B )的文学成就以短篇小说最为突出，被称为“短篇小说之王”。 A 雨果 B 莫泊桑 C 巴尔扎克 D 欧 · 享利。

32 《心录的灰烬》的作者( C ) A 巴金 B 邓拓 C 傅雷 D 鲁迅

33 .下列著作属于编年体历史著作的( B ) A《史记》 B《左传》 C《论语》 D《战国策》

34 .()与陈维崧、朱彝尊并称有清初三大家( A ) A 纳兰性德 B 龚自珍 C 吴伟业 D 黄宗羲

35 .有“曲状元”之称的元杂剧作家是( C ) A 关汉卿 B 王实甫 C 马致远 D 张养浩 36 .“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”。出自( A ) A 苏轼《江城子》 B 曾巩《墨池记》C 王维《山居秋暝》D 李朝威《柳毅传》

37 .我国第一部纪传体通史是( C ) A《春秋》 B《左传》 C《史记》 D《汉书》

38 .下列成语中，出自《冯谖客孟尝君》一文的是( A ) A 狡兔三窟 B 功亏一篑 C 望洋兴叹 D 贻笑大方

39 .称《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》 ”的是( C ) A 韩愈 B 王安石 C 鲁迅 D 茅盾

40 《张中丞传后叙》一文最突出的写作特色是( B ) A 抒情与叙事并重 B 议论与叙事并重 C 抒情与议论并重 D 描写与抒情并重

41 《张中丞传后叙》所歌颂的三个正面人物是( B ) A 张巡、许远、李翰 B 张巡、许远、南霁云 C 张巡、许远、张籍 D 张巡、许远、雷万春

42 .下列属于寓言性传记文的是( A ) A《秋水》 B《李将军列传》 C《马伶传》 D《种树郭橐驼传》

43 .( A )的思想艺术成就，使之成为中国古代长篇小说的高峰。 A《红楼梦》B《西游记》C 三国演义 D 水浒传

44 .下列作品不属于莫泊桑的( B ) A《羊脂球》 B 变色龙 C 项琏 D 我的叔叔于勒

45《始得西山宴游记》全文记叙线索的两字是( B ) A 惴栗 B 始得 C 宴游 D 特立 46 《始得西山宴游记》的主旨：( D )

·记叙到西山前游览的无聊 B 抒写“始得”西山的兴奋 C 歌颂西山的高大特立 D 寄托作者贬官永州后特立不阿的品格。

47 .对《庄子》艺术风格评价不正确的是( A ) A 现实主义色彩 B 想象丰富 C 构思精巧 D 善作边连类比喻

48 .其诗充溢着诗情画意，以“诗中有画”著称的诗人( C ) A 巴金 B 王勃 C 王维 D 李白

49 .司马迁所著《史记》中共有“本纪”：( D ) A 十篇 B 七十二篇 C 三十篇 D 十二篇

50 .茅盾有现实主义巨著是( C ) A《家》 B《骆驼祥子》 C《子夜》 D《雷雨》

51 .下列作品属于托尔斯泰的长篇小说代表作的( A ) A 《战争与和平》 B《伊凡 · 伊里奇之死》 C《哥萨克》 D《舞会以后》

52 《香市》的主旨是( C ) A 赞美往昔香市的热闹情景 B 暴露今日香市的冷落景象 C 显示当时农村经济的凋敝及其对市镇的影响。

53 《香市》揭示主题思想的主要表现方法是( C ) A 铺垫 B 象征 C 对比 D 类比

54 《爱尔克的灯光》的中心思想是( C ) A 抒写对故居的留恋 B 悼念亡姐的不幸 C 否定封底家庭和礼教 D 展现作者理想

55 .贯穿《爱尔克的灯光》全文线索是( C ) A 故居的变迁 B 亡姐的不幸遭遇 C 三种灯光的依次闪现 D “我的心灵的灯”的引导

56 .巴金的处女作是( B ) A《寒夜》 B《灭亡》 C《憩园》 D《雾》

57 《诗经》中保存民歌最多的是( A ) A 风 B 大雅 C 小雅 D 颂

58 .在下列诗歌中属于叙事诗的是( B ) A《短歌行》 B《氓》 C 国殇 D《行路难》

59 《楚辞 · 国觞》的主题是( B ) A 祭奠未成人而死或在外死去的人 B 祭奠为保卫祖国而捐躯沙场的楚军将士。 C 祭奠神灵以保佑楚军打胜仗 D 祭奠鬼神以超度楚军将士亡灵

60 《短歌行》的主旨是( D ) A 抒写人生苦短，优从中来 B 感慨亲朋离散，孤苦无依 C 喟叹功业难成，借酒浇愁 D 渴望贤才汇集，建功立业

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1.经纬度计算：经度差与地方时差算经度——地方时每相差1小时，经度相差1°;纬差法与正午太阳高度算纬度——正午太阳相差多小，纬度相差多少;北极星的仰角即地平高度等于当地地理纬度;经纬线上长度算经纬度——1°经线长111km/1°纬线长111cosфkm(ф为纬度)。

2.比例尺计算：比例尺=图上距离/实地距离。

3.海拔和相对高度的计算：等高线图上任意两地相对高度的计算可根据(n-1)d≤?h

4.流域面积的计算：作出流域的分水线即山脊线，由分水岭所围的区域即为流域的范围;因图形不规范，计算时一般算出图幅面积后，再分析流域面积占图幅面积的比重，相乘即可。

5.有关时间计算：①某地时区数=该地经度÷15，对商取整数部分，尾数部分四舍五入;②根据各时区中央经线的地方时即为本时区区时，相邻的两个时区的区时相差1小时，即求某地区区时=已知地区时±两地时区，注意东加西减;③根据东早西晚，经度每相差15°，地方时相差1小时。即求某地地方时=已知某地地方时±(两地经度差×4分钟/1°)，注意东加西减;④日期界线有两条，自然界线即地方时0：00经线，以东早一天，为新的一天，以西晚一天，为旧的一天;人为界线即国际日期变更线，也就是180°经线(但两者并不完全重合)，规定日界线以东晚一天，为旧的一天，以西早一天，为新的一天;新的一天的范围即从地方时0：00经线向东到180°经线的范围;新的一天的范围=180°经线的地方时×15。⑤日照图上晨线与赤道交点所在经线地方时为6：00，昏线与赤道交点所在经线的地方时为18：00;晨昏线与某纬线的切点所在经线为0：00(切点为极昼)或12：00(切点为极夜)。

6.地球自转速度计算：①地球上除南北极点外，其它各地角速度都相等，大致每小时15°;②地球上赤道处线速度最大，南北极点为0，任意纬线上线速度 Vф=V赤道cosф=1670cosфkm/h;③同步卫星的角速度与地球上除极点外的任一点都相等，线速度比对应地面上的点大。

7.太阳高度及正午太阳高度计算：①太阳高度由太阳直射点(h=90°)向四周以同心圆的形式递减，到晨昏上为0，昼半球h>0°，夜半球h&

②正午太阳高度的分布是由太阳直射点所在纬度向南北两侧递减，计算时一般采用纬差法，即两地纬度相差多少，正午太阳高度也相差多少。

8.昼夜长短计算：某地昼长等于该地所在纬线圈昼弧度数除以15°;日出时刻=12-昼长/2=夜长/2;日落时刻=12+昼长/2=24-夜长 /2;极昼区昼长为24小时，极夜区昼长为0小时，赤道上各地昼长永远是12小时，两分日全球各地昼长均为12小时;纬度相同，昼夜长短相等，日出日落时刻相同;不同半球相同纬度的两地昼夜长短相反，即某地昼长=对应另一半球相同纬度大小地的夜长。

9.太阳直射点的确定：①直射点经度即太阳高度最大(太阳上中天)的经线，地方时12：00的经线;②直射点纬度即正午太阳高度为90°的纬线，直射点的纬度大小与极昼或极夜出现的最低纬度大小互余，直射点纬度大小等于极昼的极点的太阳高度(或正午太阳高度)大小。

10.温度计算：①对流层气温垂直递减率为每上升100m，气温下降0。6℃;②焚风效应气温垂直递增率，每下沉100m，气温增加1℃;③常温层以下地温垂直递增率，每往下100m，地温增加3℃。

11.气压梯度计算：单位距离间的气压差即为气压梯度，计算公式为△P/△d。

12.河流径流量的计算：径流量=降水量一蒸发量。

13.人口自然增长率的计算：自然增长率=出生率一死亡率。

14.人口密度的计算：人口密度=人口总量/分布面积。

15.城市化水平的计算：城市人口比重=城市人口数量/该地区人口总数。

16.运动器感觉昼夜更替周期的计算：T=360°/(地球自转角速度±运动器角速度)，(同向相加，逆向相减)。

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再从头开始看习题集，单选每道都重点。凭直觉，圈出重点的多选题，就是那些概括的'很好的，可以当简答题用的。

找出重点的简答、论述题，用三种颜色或符号：

1、最基本的，关键的，就算考不到，也对你理解这门课很有用的题，可以参考那些章和节的标题。

2、答案一条一条编的有模有样的，批考卷的时候比较好算分数的。

3、到处都能套的费话，比如政治大方向啊，表决心啊，这门理论的精髓啊，学习它后的现实指导意义啊，一般第一章就出现了，以后每章都反复。搞定它对添满考卷很有好处。

好了，现在按照记号的多少，题目的重点程度就分出来了。

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一】

【实数的分类】

【自然数】表示物体个数的1、2、3、4···等都称为自然数

【质数与合数】

一个大于1的整数，如果除了它本身和1以外不能被其它正整数所整除，那么这个数称为质数。一个大于1的数，如果除了它本身和1以外还能被其它正整数所整除，那么这个数知名人士为合数，1既不是质数又不是合数。

【相反数】只有符号不同的两个实数，其中一个叫做另一个的相反数。零的相反数是零。

【绝对值】

一个正数的绝对值是它本身，一个负数绝对值是它的相反数，零的绝对值为零。

从数轴上看，一个实数的绝对值是表示这个数的点离开原点距离。

【倒数】 1除以一个非零实数的商叫这个实数的倒数。零没有倒数。

【完全平方数】如果一个有理数a的平方等于有理数b，那么这个有理数b叫做完全平方数。

【方根】如果一个数的n次方（n是大于1的整数）等于a，这个数叫做a的n次方根。

【开方】求一数的方根的运算叫做开方。

【算术根】正数a的正的n次方根叫做a的n次算术根，零的算术根是零，负数没有算术根。

二】

【代数式】

用有限次运算符号（加、减、乘、除、乘方、开方）把数或表示数的字母连结所得的式子，叫做代数式。

【代数式的值】

用数值代替代数式里的字母，计算后所得的结果，叫做当这个字母取这个数值时的代数式的值。

【代数式的分类】

【有理式】只含有加、减、乘、除和乘方运算的代数式叫有理式

【无理式】根号下含有字母的代数式叫做无理式

【整式】没有除法运算或者虽有除法运算而除式中不含字母的有理式叫整式

三】

直线（不定义）直线向两方无限延伸，它无端点。

射线在直线上某一点旁的部分。射线只有一个端点。

线段直线上两点间的部分。它有两个端点。

垂线如果两条直线相交成直角，那么称这两条直线互相垂直。其中一条叫另一条的垂线，它们的交点叫垂足。

斜线如果两条直线不相交成直角时，其中一条直线叫另一条直线的斜线。

点到直线的距离从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线距离。

20xx成人高考数学学习方法

养成良好的学习数学习惯

多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

及时了解、掌握常用的数学思想和方法

中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个：集合与对应思想，分类讨论思想，数形结合思想，运动思想，转化思想，变换思想。

有了数学思想以后，还要掌握具体的方法，比如：换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。在具体的方法中，常用的有：观察与实验，联想与类比，比较与分类，分析与综合，归纳与演绎，一般与特殊，有限与无限，抽象与概括等。

20xx成人高考数学学习技巧

逐步形成“以我为主”的学习模式

数学不是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师在课堂中拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

要建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。

⬮ 成人高考史地知识点总结

集合是高中数学的基本知识，为历年必考内容之一，主要考查对集合基本概念的认识和理解，以及作为工具，考查集合语言和集合思想的运用。本节主要是帮助考生运用集合的观点，不断加深对集合概念、集合语言、集合思想的理解与应用。

●难点磁场

(★★★★★)已知集合A={(x，y)|x2+mx-y+2=0}，B={(x，y)|x-y+1=0，且0≤x≤2}，如果A∩B≠ ，求实数m的取值范围。

难点2 充要条件的判定

充分条件、必要条件和充要条件是重要的数学概念，主要用来区分命题的条件p和结论q之间的关系。本节主要是通过不同的知识点来剖析充分必要条件的意义，让考生能准确判定给定的两个命题的充要关系。

●难点磁场

(★★★★★)已知关于x的实系数二次方程x2+ax+b=0有两个实数根α、β，证明：|α|<2且|β|<2是2|a|<4+b且|b|<4的充要条件

难点3 运用向量法解题

平面向量是新教材改革增加的内容之一，近几年的全国使用新教材的高考试题逐渐加大了对这部分内容的考查力度，本节内容主要是帮助考生运用向量法来分析，解决一些相关问题。

●难点磁场

(★★★★★)三角形ABC中，A(5，-1)、B(-1，7)、C(1，2)，求：(1)BC边上的中线

AM的长;(2)∠CAB的平分线AD的长;(3)cosABC的值。

难点4 三个“二次”及关系

三个“二次”即一元二次函数、一元二次方程、一元二次不等式是中学数学的重要内容，具有丰富的内涵和密切的联系，同时也是研究包含二次曲线在内的许多内容的工具。高考试题中近一半的试题与这三个“二次”问题有关。本节主要是帮助考生理解三者之间的区别及联系，掌握函数、方程及不等式的思想和方法。

●难点磁场

已知对于x的所有实数值，二次函数f(x)=x2-4ax+2a+12(a∈R)的值都是非负的，求关于x的方程 =|a-1|+2的根的取值范围。

难点5 求解函数解析式

求解函数解析式是高考重点考查内容之一，需引起重视。本节主要帮助考生在深刻理解函数定义的基础上，掌握求函数解析式的几种方法，并形成能力，并培养考生的创新能力和解决实际问题的能力。

●难点磁场

(★★★★)已知f(2-cosx)=cos2x+cosx，求f(x-1)。

●案例探究

[例1](1)已知函数f(x)满足f(logax)= (其中a>0，a≠1，x>0)，求f(x)的表达式。

(2)已知二次函数f(x)=ax2+bx+c满足|f(1)|=|f(-1)|=|f(0)|=1，求?f(x)的表达式。

数学函数知识点归纳

1、函数：设A、B为非空集合，如果按照某个特定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应，那么就称f：A→B为从集合A到集合B的一个函数，写作y=f(x)，x∈A，其中，x叫做自变量，x的取值范围A叫做函数的定义域，与x相对应的y的值叫做函数值，函数值的集合B={f(x)∣x∈A }叫做函数的值域。

2、函数定义域的解题思路：

⑴若x处于分母位置，则分母x不能为0。

⑵偶次方根的被开方数不小于0。

⑶对数式的真数必须大于0。

⑷指数对数式的底，不得为1，且必须大于0。

⑸指数为0时，底数不得为0。

⑹如果函数是由一些基本函数通过四则运算结合而成的，那么，它的定义域是各个部分都有意义的x值组成的集合。

⑺实际问题中的函数的定义域还要保证实际问题有意义。

3、相同函数

⑴表达式相同：与表示自变量和函数值的字母无关。

⑵定义域一致，对应法则一致。

4、函数值域的求法

⑴观察法：适用于初等函数及一些简单的由初等函数通过四则运算得到的函数。

⑵图像法：适用于易于画出函数图像的函数已经分段函数。

⑶配方法：主要用于二次函数，配方成y=(x-a)2+b的形式。

⑷代换法：主要用于由已知值域的函数推测未知函数的值域。

5、函数图像的变换

⑴平移变换：在x轴上的变换在x上就行加减，在y轴上的变换在y上进行加减。

⑵伸缩变换：在x前加上系数。

⑶对称变换：高中阶段不作要求。

6、映射：设A、B是两个非空集合，如果按某一个确定的对应法则f，使对于A中的任意仪的元素x，在集合B中都有唯一的确定的y与之对应，那么就称对应f：A→B为从集合A到集合B的映射。

⑴集合A中的每一个元素，在集合B中都有象，并且象是唯一的。

⑵集合A中的不同元素，在集合B中对应的象可以是同一个。

⑶不要求集合B中的每一个元素在集合A中都有原象。

7、分段函数

⑴在定义域的不同部分上有不同的解析式表达式。

⑵各部分自变量和函数值的取值范围不同。

⑶分段函数的定义域是各段定义域的交集，值域是各段值域的并集。

8、复合函数：如果(u∈M)，u=g(x) (x∈A),则，y=f[g(x)]=F(x) (x∈A)，称为f、g的复合函数。

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2017高考化学知识点总结

1、 氧化还原相关概念和应用

(1) 借用熟悉的H2还原CuO来认识5对相应概念

(还原性的相互比较

(3) 氧化还原方程式的书写及配平

(归中反应)

(Cu、Cl、Fe、S2O32-的氧化还原反应

(6) 电化学中的氧化还原反应

元素周期表的认识

(阳离子、核外电子排布

(同主族原子的半径大小比较

(化学键的形成过程、化学键、分子结构和晶体结构

(4)能画出短周期元素周期表的草表，理解“位—构—性”

得失电子、中子数等内容。

计量数、能量关系)

离子共存

(气体、难电离的弱电解质而不能大量共存

(2) 因相互发生氧化还原而不能大量共存

(生成络合物而不能大量共存

(强碱大量共存

(颜色”等

离子浓度的比较及计算

(物料守衡、质子守衡)

(2) 电荷守恒中的多价态离子处理

7、 pH值的计算

(1) 遵循定义(公式)规范自己的计算过程

(2) 理清题设所问的是“离子”还是“溶液”的浓度

(3) 酸过量或碱过量时pH的计算(酸时以H浓度计算，碱时以OH计算再换算)。

化学平衡

(理解各物质计量数与反应速率的关系

(2) 理顺“反应速率”的“改变”与“平衡移动”的“辩证关系”

(3) 遵循反应方程式规范自己的“化学平衡”相关计算过程

(4) 利用“等效平衡”观点来解题

9、 电化学

(电解池、电镀池”及变形装置的电极位置

(2) 能写出各电极的电极反应方程式

(3) 了解常见离子的电化学放电顺序

(4) 能准确利用“得失电子守恒”原则计算电化学中的定量关系

盐类的水解

(1) 盐类能发生水解的原因

(浓度大小等)

(水净化、溶液制备)

(灼烧的后果

(5) 能发生完全双水解的离子反应方程式

C、 N、O、S、Cl、P、Na、Mg、Al、Fe等元素的单质及化合物

(1) 容易在无机推断题中出现，注意上述元素的特征反应

(氧化性“两作为”是考查的的重点

(定量关系)

(Fe3+的强氧化性

(5) 物质间三角转化关系

有机物的聚合及单体的推断

(1)根据高分子的链节特点准确判断加聚反应或缩聚反应归属

(2)熟悉含C=C双键物质的加聚反应或缩聚反应归属

(-OH)、(-COOH、-NH2)之间的缩聚反应

同分异构体的书写

(类别异构和条件限制异构顺序一个不漏的.找齐

(2)本内容最应该做的是作答后，能主动进行一定的检验

有机物的燃烧

(1)能写出有机物燃烧的通式

(2)燃烧最可能获得的是C和H关系

完成有机反应的化学方程式

(1)有机代表物的相互衍变，往往要求完成相互转化的方程式

(表明反应条件、配平方程式

有机物化学推断的解答 (“乙烯辐射一大片，醇醛酸酯一条线”)

(1)一般出现以醇为中心，酯为结尾的推断关系，所以复习时就熟悉有关“醇”和“酯”的性质反应(包括一些含其他官能团的醇类和酯)

(2)反应条件体现了有机化学的特点，请同学们回顾有机化学的一般条件，从中归纳相应信息，可作为推断有机反应的有利证据

(3)从物质发生反应前后的官能团差别，推导相关物质的结构

17.化学实验装置与基本操作

(提纯和鉴别

(2)常见气体的制备方法

(3)实验设计和实验评价

化学计算

(1)近年来，混合物的计算所占的比例很大(90%)，务必熟悉有关混合物计算的一般方式(含讨论的切入点)，注意单位与计算的规范

(2)回顾近几次的综合考试，感受“守恒法“在计算题中的暗示和具体计算时的优势

化学计算中的巧妙方法小结：

得失电子守恒法、元素守恒法、电荷守恒法、最终溶质法、极值法、假设验证法等

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语文语法知识点总结

一、词类：

有实词与虚词两大类

(1)实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。

虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分(只有副词例外)，它们的基本用途是表示语法关系。

A、名词：表示人和事物名称的词。

表示人的名称，如同志、作家;

表示具体事物，河流、高山;

表示抽象事物，如政治、科学;

表示时间名称，上午、夏天;

表示处所名称：上海、中国;

表示方位名称：上、下(简称方位词)

名词的语法特点：

①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数②方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语

③名词一般不受副词修饰。

B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。

表示动作、行为：坐、听;

表示存现、消失或发展变化：有、发生;

表示心理活动：爱、恨;表示使令：叫、让;

表示可能、意愿(能愿动词)：能、会;

表示趋向(趋向动词)：来、去;

表示判断(判断词)：是。

动词的语法特点：

①动词一般受副词“不”的修饰。

②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。

③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。

④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。

⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语。

⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。

C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。

表示事物形状的：高、矮;

表示事物性质的：漂亮、结实;

表示事物状态的：快、慢;

形容词的语法特点：

①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。

②大多数形容词可以受副词“很”修饰。

D、数词：是表示数目的词。

表确数(表示分数，整数和倍数);

表概数：几、许多;

表序数：第一、老三;

数词的语法特点：

①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示

②数目减少，只能用分数，不能用倍数。

E、量词：是表示事物和动作、行为单位的词。

表示事物单位的量词叫数量词。

表示动作、行为单位的量词叫动量词。

表示事物单位的：个、只;

表示动作、行为单位的：次、回，有时也借用某些名词来表示，如：脚、年;

量词的语法特点：

①量词经常和数词连用，组成数量短语，也称为数量启数量词。

②表示物量的数量词常用在名词的前面。

③表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。

F、代词：起代替或指示作用的词。

代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类。

代词的语法特点：

①第二人称的敬称“您”不用于复数，如果需要表示复数，就用“您几位”“您诸位”

②第三人称复数代词“他们”可专指男性，也可兼指男性和女性，“她们”则专指女性

③注意“我们”和“咱们”用法的区别。“我们”指说话人，有时也可以包括听话人;“咱们”一定包括说话人和听话人

④指示代词“那”用于远指，“这”用于近指

⑤代词用得不恰当，指代不明，可造成病句。

G、副词：一般用在动词、形容词前边，表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等。

表示范围：都、全;

表示语气：可、倒;

表示否定：不、没;

表示时间：刚、恰好;

表示程度：很、极;

表示情势：仿佛、渐渐。

副词的语法特点：

①副词主要用来修饰、限制动词或形容词，在动词、形容词前面作状语。

②副词有时用在形容词后面，补充说明程度、结果，作补语。

③副词不能修饰名词、代词。

H、连词：是用来连接词、短语或句子的词。

一般连词：和、与、并、或、及;

关联词：主要用来连接复句中的分句或句群中的句子。不但……而且、虽然……但是。

语法特点：

①一般连词的前后两部分可以调换而基本意思不变。

②关联词的主要在复句中进行运用。

I、介词：介词经常用在名词、代词等的前面，和这些词合起来，表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。

常用介词及其用法(顺口溜)

自、从、以、当、为、按照，

由于、对于、为了、到

和、跟、把、比、在、关于

除了、同、对、向、往、朝……

用在名词、代词前，组成介宾短语后，修饰、补充“动”“形”要记牢。

J、助词：是附着在实词、短语或句子上面，起辅助作用的词。

助词可分三类：结构助词、动态助词、语气助词。

结构助词：的、得;

动态助词：着、了、过;

语气助词：的、了、吗、吧、呢等。

K、叹词：表示感叹、呼唤、应答等声音的词。

如啊、嗯等。

语法特点：一般独立成句，用逗号或感叹号隔开。

L、拟声词：是摹拟人或事物的声音的词。

语法特点：在句子中相当于一个形容词。

(1)词类的辨别：

①区分名词和非名词，名词前不能加“不”和“很”。

②区分形容词和动词，形容词可以用“很”来修饰，动词前不能加“很”(表示心理活动的动词除外)

③区分形容词和副词，形容词能修饰名词，前面能加“很”;副词不能修饰名词，前面不能加“很”。

④区分连词和介词，前后能互换的是连词，前后不能互换的是介词。

⑤区分动词和介词，作谓语中心语的只能是动词，组成介宾短语修饰、补充动词、形容词的是介词。

⑥区分语气助词和叹词，语气助词一般用在句尾，叹词往往独立成句，一般在句首。

⑦区分介词和副词，介词后面跟名词、代词，副词后面是动词或形容词。

二、短语

词和词按照一定的规则可以组成短语，短语是词和词构成的比词大、比句子小的语法单位。

汉语里有许多种短语，最基本的是下面七种。

(1)联合(并列)短语：

由地位平等的词组成的短语叫做联合短语。

由两个或几个部分组成，各部分并列在一起。

如：科学技术 调查研究 酸甜苦辣 你我他 细致而周到 讨论并通过 上游或下游 升学或就业

(2)主谓短语：

被陈述对象在前，陈述者在后构成的短语，叫做“主谓短语”，好像一个句子，但是没有句子的语气，因而没有句子的独立性。

如”电灯亮、电话通、学校开学、山河壮丽、春雨绵绵、河水奔腾、祖国富强“。

(3)偏正短语：

由修饰语和中心语两部分组成，前一部分修饰或限制后一部分。(前偏后正)其间的关系是修饰、限制关系。

根据组成部分的不同，可以分为：

①中心语是名词的：其中修饰语叫定语(可以是名词、形容词、动词等)，因此又叫“定中短语”。

如：祖国大地 我的故乡文学流派 遥远的地方

一朵茶花 美丽天使 千斤重担前进的步伐 流动状态

②中心语是动词或形容词的：修饰语叫状语(一般是副词或形容词)，因此又叫“状中短语”。

如：很好看 不细致 已经完成 精心培植 独立思考 大力支持 可以参加 慢慢地走

(4)动宾短语：

由动词和宾语两部分组成，前一部分一般表示动作、行为，后一部分一般是动作、行为所支配、关涉的对象，是宾语。两部分之间的关系是支配和被支配或关涉和被关涉的关系，也就是动宾关系。

如：翻修马路 寄存行李 热爱科学 影响声誉 来了客人 防止中毒 下决心 是凤尾竹 象珍珠

象征光明 富有幽默感

(5)后补短语：

由中心语和补语两部分组成，前一部分表示动作、行为或性质，是中心语，后一部分补充说明前一部分，是补语。两部分之间是补充说明关系。中心语一般是动词或形容词。

这是补充成分在后面的短语，

如”坐下、掉下去、拿起来、算得准、说得妙、放在这里“。

(6)介词短语：

介词在前，其他词语(主要名词或者名词短语)在后组成的短语。

如：在中国、对他们、往新疆、从今年、关于他、向大家、朝北京方向、以这种方式、为广大群众、比个人的利益。

(7)的字短语：

用“的”在最后组成的短语，相当于一个名词。

如”教书的、开车的、走路的、先进的、手里拿把花的、头上打着蝴蝶结的“。

三、句子六种成分

主语、谓语、宾语;

——三种主要成分

定语、状语、补语;

——三种附属成分

句子成分标识符号

主语：“====” 划在主语下面

谓语：“—— ” 划在谓语下面

宾语：“~~~~” 划在宾语下面

定语：“” 用在定语前后

状语：“[ ]” 用在状语前后

补语：“〈〉” 用在补语前后

句子成分作用

主语——是谓语陈述的对象

谓语——是对主语加以陈述的

宾语——是动语支配、关涉的对象

定语——是名词性短语里中心语前面的修饰语

状语——是谓词性短语里中心语前面的修饰语

补语——是谓词性短语里中心语后面的补充语

1、主语：就是谓语陈述的对象，主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。如：

回家的感觉 又不知不觉涌上心头。

2、谓语：是陈述主语的，一般由动词和形容词充当，其他实词和短语也可以充当谓语。如：

战士们英勇顽强。你是学生。

3、宾语：是动词中心词支配的对象，一般由名词和代词充当，其他实词和短语也可以充当宾语。如：

大家喜欢游泳。他给我一本书(双宾语)

4、定语：是名词中心语的修饰成份，名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。如：

(浅浅的)月光流进了村子。

注意：定语后置。如：

荷塘的四面长着许多树，(蓊蓊郁郁的)。

5、状语：是动词、形容词中心语的修饰成份。副词、形容词、表时间(处所)的名词和短语充当状语。“地”是状语的标志。如：

汽车[在望不到边际的高原上]奔驰。(介宾短语)

6、补语：是对动词、形容词中心语起补充说明作用的成份。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语。“得”是补语的标志。如：

辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢地吊着

我的心事，绷得。

句子成分分析实例

例句：全体同学都做完了语法作业。

全体同学都做完了语法作业。

(全体) 同学[都]做〈完了〉(语法)作业

划分句子成分一般先划出主、谓、宾，然后再找出定、状、补。

多层定语的排列顺序

多层定语的一般次序：

领属+数量+各种短语+形容词+名词。

句例：(国家队里)的(一位)(有二十多年教学经验)的(优秀)的(篮球)(女)教练。

多层状语的排列顺序

多层状语的一般次序：

何时+何地+副词+形容词+介宾短语

句例：[昨天][在休息室里][都][热情地][同他]交谈。

特殊句子成分

特殊的主谓句成分的划分

1、主谓谓语句：这个电影 我看过。

2、复杂宾语句链：我看见小王在大街上边走边读书。

3、兼 语 句链：大家 选他 当班长。

4、双宾语句：李老师 教 我们 语文。

5、连 动 句：他们 听了这个消息[很]高兴。

6、把 字 句：老师[亲切地][把书]放〈到他的手中〉。

7、被 字 句：她[已][被北京大学]录取了。

8、存 现 句：我家的后面//有一个园子。

复句

复句：由两个或两个以上的意义密切联系、结构上互不包含的单句组成的句子。

组成复句的单句叫分句。

分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。

语文阅读理解的八大技巧

带着问题读文章

读文章分两边读，第一遍先看一下文章题目，对文章内容有一个大致的了解和思考，然后快速读文章，进一步了解这篇文章到底是讲什么的，对文章的主要内容、段落结构有一个初步的认识。

然后看问题，带着问题第二遍读文章，这遍读就要精读，深入文章，细细的理解每一段甚至每一句的含义。

分析题目

题目其实已经代表了一切了，这篇文章的题目是啥，基本上已经知道内容了。读文章之前，一定要看看题目是啥，加深对题目的记忆，再读文章，这样才能更好的找出问题所在。

认准关联词

因为什么，所以什么。这些关联词，一定不能只出现前半个，或者是后半个，这是严重的语法错误，就算是你题目答对了，语法错误，也是不得分的。

从原文找答案

阅读理解的题目，文章越长，就越有优势，一般都能从原文中找到答案，千万别杜撰。如果不知道答案是什么，这个时候，标注的关键词就派上用场了，从关键词中，找重点语句，答案往往就在这里。

仔细看原文

一般阅读理解题目，最常见的考察办法，就是文中人物的描述，这样的题目一出，就能套上：什么什么使人物的形象更加立体，这样的答题方式了，但是从哪里体现出来的，一定要写清楚，否则就有虎头蛇尾之嫌。

答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求，准确，简洁，全面。

及时放弃

有的时候，阅读理解就是让你百思不得其解，没关系，先做别的，因为语感这种东西，真的很神奇，说不定啥时候就有了。就算是语文的答题高手，也免不了思维放空这一招。

文言文一般考察少见含义

古代文言文的阅读，是狠多同学头疼的地方，那是其实，这是最容易的，考察的内容，基本上老师都会讲，这个时候，不要犹豫，就是你觉得最不可能的那个意思。

注重表达情感

工作计划之家知识库精华收录:
• 高考政治知识点 | 高考化学知识点总结 | 高考数学知识点 | 高考历史知识点 | 成人高考史地知识点总结 | 成人高考史地知识点总结

诗词赏析，一般都是要考察，看看你是否了解这首诗的主要内容。一般都是抒发了诗人怎么样怎么样的情感，这句肯定不能少。

某句话在文中的作用

1、开头

(1)引起下文，为下文作铺垫(记叙文)

(2)开篇点题，提出中心(中心论点)

(3)用故事或典故引出论点或论题(说明时象),激起读者阅读兴趣

2、结尾

(1)深化中心，升华感情

(2)篇末点题，提出中心或中心论点

(3)总结上文,提出倡议，发出号召

3、中间某句话或者某段

(1)结构上的作用是：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。

(2)语句在表情达意方面的作用:渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)。

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什么是副词?

指出句中的副词：

1. You are standing near the camera.. Can you move a little farther? a little修饰副词“farther”表示程度farther修饰动词“move”表示方式

2. Miss Long usually goes to school by bus. usually修饰动词goes，表示频度、频率

3. The two old passengers fell into the sea. Unfortunately, neither of them could swim. Unfortunately修饰整个句子

4. I won’t go with you. It’s much too hot today. much too修饰形容词，表示程度修饰形容词hot，修饰形容词

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1、人类对宇宙的认识过程：天圆地方说、地圆说、地心说、日心说、大爆炸宇宙学说。

2、宇宙的基本特点：由各种形态的物质构成，在不断运动和发展变化。

3、天体的分类：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。

4、天体系统的成因：天体之间因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。

5、天体系统的级别：地月系-太阳系-银河系(河外星系)-总星系

6、日地平均距离：1.496亿千米。

7、太阳系九大行星的位置：水金地火(小)、木土天海冥。

8、九大行星按结构特征分类：类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天海冥)。

9、地球上生物出现和进化的原因：光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。

10、太阳的主要成分氢和氦。

11、太阳辐射能量的来源核聚变反应。

12、太阳辐射对地球和人类的影响维持地表温度，水循环、大气运动等的动力，人类的主要能源。

13、太阳活动黑子(标志)、耀斑(最激烈)。

14、我国太阳能的分布：青藏高原(最高)、四川盆地(最低)。

15、太阳外部结构及其相应的太阳活动光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。

16、太阳黑子的变化周期11年。

17、太阳活动对地球的影响：①影响气候②影响短波通讯③产生磁暴现象

18、月相新月、蛾眉月、上弦月、满月、下弦月、残月

19、月相变化规律：上上西西(上弦月)，下下东东(下弦月)

20、星期的由来：朔望两弦四相。

21、空间探索阶段的开始1957年10月，原苏联第一颗人造地球卫星上天。

22、空间开发阶段的开始1981年第一架航天飞机试航成功。

23、我国航天事业的发展史：1970年“东方红”一号、20xx年“神舟六号”载人航天试验飞船。

24、宇宙自然资源的分类：空间资源(高真空、强辐射、失重)、太阳能资源、矿产资源。

25、保护宇宙环境清除太空垃圾、加强国际合作。

26、地球的平均半径6371千米

27、地球的赤道周长4万千米

28、纬线和纬度，低纬、中纬、高纬的划分连接东西的线。每1个纬度为111.1千米;0-30、30-60、60-90.

29、经线和经度连接南北的线。相对的两条经线组成一个经线圈。

30、东西两半球的划分：西经20°和东经160°的经线圈。

31、南北两半球的划分：以赤道为界，以北的为北半球，以南的为南半球。

32、南北回归线和南北极圈：23°26′和66°34′纬线

33、本初子午线0°经线，通过英国伦敦格林尼治天文台原址。

34、南北方向的判断有限方向，北极为最北，南极为最南。

35、东西方向的判断无限方向，沿着自转方向为向东，逆着自转方向为向西。

36、东西经的判断沿着自转方向增大的是东经，减小的是西经。

37、南北纬的判断度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。

38、地球自转的方向自西向东。从地球北极上空观察，呈逆时针旋转。

39、地球自转的周期恒星日，23小时56分4秒(真正周期);太阳日，24小时。

40、地球自转的速度角速度(每小时15°)，线速度(自赤道向两极递减)

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(一)举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响。

1、了解聚落分布及交通线路选线应考虑的自然因素。

2、举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响，理解自然条件对人类活动有着深刻的影响，甚至有着制约作用。

(二)据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。

1、据有关资料，了解不同地质历史时期全球气候变化，阅读图表资料，了解近百年来全球气候变暖的趋势。

2、正确理解全球气候变暖的原因及对地理环境、人类活动的影响，了解人类应如何缓解全球气候变暖。

(三)以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。

1、了解自然资源的基本情况(概念、分类)，理解自然资源是人类赖以生存和发展的物质基础，并具有社会与自然的双重属性。

2、以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。应有可持续利用自然资源的原则。

(四)以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害。

1、了解自然灾害的基本概念。

2、以某种自然灾害为例，认识其对人类活动的影响(危害)，了解这种自然灾害发生的主要原因及防灾减灾措施。

地理表述能力————特征表述

(1)地形(地貌)特征——从地形种类(高原.山地.丘陵.平原.盆地.山谷或河谷.冲积扇.三角洲),地面起伏状况(坡度陡缓.相对高差),海拔高度、地势四个方面概括.

例如亚洲地形特征：地势中高周低;地形复杂、山区面积广大、平原狭小;山地、高原多分布在中部、平原多分布在河流中下游和沿海地区;地面起伏极端(大);平均海拔950米。

非洲:①地形以高原为主，地面地伏不大;②东部纵贯着巨大的东非裂谷带;③地势特点：东南高，西北低

欧洲:①欧洲地形以山地、平原为主,平原面积广大,占总面积2/3;②地势低平，为世界地势最低一洲(300m)，地势南北高，中部低;③冰川地形广布

北美洲:①地势东西高，中部低;②南北纵列三大地形区，西部是高山，东部是低矮山地、高原，中部是平原;③冰川地形在大陆北半部广布

南美洲:①西部为南北纵贯的安第斯山脉;②东部为平原、高原相间排列

大洋洲:①地势低平。地表起伏和缓;②地形为南北三个纵列带，东部为山地，中部为平原，西部为高地

(2)自然环境特征——从气候(湿.热.冷.干),植被状况,土地类型(荒漠.草地.林地.耕地),河流发育程度等方面概括.

我国西北地区：

属温度大陆性气候、气候干旱：植被覆盖率低、自东向西为森林——草原——荒漠;荒漠面积广大;河流少、径流量小且多为内流河、内流湖;

(3)气候特征——从气温(高低的季节变化.年较差),降水(年降水量的多少.季节变化),四季的变化(冬夏季节的长短)等方面概括.

A、热带草原气候：

全年高温，有明显的干季和湿季，年降水量750-1000毫米。

B、中国气候特征：

大陆性季风气候显著;雨热同期;气候复杂多样：温带大陆性气候面积广大

(4).河流水文特征——从流量的大小、水位的变化(汛期与枯水期)、含沙量的多少、结冰期、河流落差等方面叙述

长江水文特征：

长江流域为带季风气候，降水丰富，河流径流量大;有较明显的汛期与枯水期，径流量季节变化大，;植被覆盖率较高、含沙量小：无结冰期;上游流经山区、河流落差大、水能丰富

(5)河流水系特征——从流域面积、长度、支流、流向、河网密度、水系轮廓等方面概括：

长江水系特征：

长江发源于唐古拉山，注入东海;全长6300多千米，是我国最长河流;流域面积广大，是我国流域面积河流;径流量丰富;上中游支流众多、河网密集;是典型的树枝状水系

(6).农业生产特征——从农业地域类型.农作物种类和单位面积产量.农业各部门结构(所占比重).农业机械化水平.农业生产经营方式和专门化水平等方面概括.

东北平原的农业生产特征：

以商品谷物农业为主;主要种植玉米、春小麦、大豆和高粱;单产高;农产品商品率高;机械化水平高;农业生产以国营为主，是我国优质玉米的主要产地等。

(7).工业生产特征——从工业的发达程度.工业部门结构.工业技术水平.工业产品的销售和工业原料能源对国际市场的依赖程度等方面概括.

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1高中英语语法大全:表语从句

1.定义：用作表语的从句叫做表语从句。

2.构成：关联词+简单句

3.引导表语从句的关联词的种类：(1)从属连词that。如：The trouble is that I have lost his address.麻烦是我把他的地址丢了。(2)从属连词whether,as,as if。如：He looked just as he had looked ten years before.他看起来还与十年前一样。The question is whether they will be able to help us.问题是他们是否能帮我们。

注：从属连词if一般不用来引导表语从句，但as if却可引导表语从句，如：All this was over twenty years ago,but its as if it was only yesterday.这都是20多年前的事了，但宛如昨天一样。能跟表语从句的谓语动词一般为系动词be,seem,look等。如：It looked as if it was going to rain.看起来天要下雨了。(3)连接代词who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever 连接副词 where,when,how,why。如：The problem is who we can get to replace her.问题是我们能找到谁去替换她呢。The question is how he did it.问题是他是如何做此事的。That was what she did this morning on reaching the attic.那就是她今晨上了阁楼干的。

解释：1.连词because可引导表语从句。如：I think it is because you are doing too much.我想这是因为你做得太多。2.在一些表示“建议、劝说、命令”的名词后面的表语从句中，谓语动词用虚拟语气。should+动词原形表示，should可省略。如：My suggestion is that we (should)start early tomorrow.我的建议是我们明天一早就出发。

2高中英语语法大全:主语从句

1.定义：用作主语的从句叫做主语从句。

2.构成：关联词+简单句

3.引导主语从句的关联词有三类：(1)从属连词that。如：That they were in truth sisters was clear from the facial resemblance between them.很明显，她们确是亲姐妹，她们的脸型很相似。(2)从属连词whether。如：Whether he’ll come here isn’t clear.他是否会来这里还不清楚。(3)连接代词who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever 连接副词 where,when,how,why。如：What she did is not yet known.她干了什么尚不清楚。How this happened is not clear to anyone.这事怎样发生的，谁也不清楚。Whoever comes is welcome.不论谁来都欢迎。Wherever you are is my home ---- my only home.你所在的任何地方就是我的家----我唯一的家。

3高中英语语法大全:宾语从句

1.定义：用作宾语的从句叫宾语从句。

2.构成：关联词+简单句

3.引导宾语从句的关联词有三类：

(1)从属连词that。如：He told us that he felt ill.他对我们说他感到不舒服。I know he has returned.我知道他已经回来了。注：that在引导宾语从句时也并不是任何情况下都可以省略。在以下情况下，that不能省略。

1.Everybody could see what happened and that Tom was frightened.(and连接两个宾语从句，that宾语从句放在and的后面时，that不能省略。)大家都会看出所发生的事情并知道Tom非常害怕。

2.I know nothing about him except that he is from the south.(that引导的宾语从句作介词宾语时，that不能省略。)对他我一无所知，只知道他是南方人。

3.That he ever said such a thing I simply don’t believe.(that从句位于句首时，that不可省略。)我简直不相信他曾说过这样的话。

4.We decided,in view of his special circumstances,that we would admit him for a probationary period.(主句谓语动词与that从句之间有插入语，that不可省略。)鉴于他的特殊情况，我们决定应允他一段试用期。

(1)介词宾语从句 宾语从句也可用作介词的宾语。如：He was deeply displeased by what had occurred that day.他对那天发生的事感到很不快。I walked over to where she sat.我走向她坐的地方。I am curious as to what he will say.我很想知道他要说什么。Your success will largely depend upon what you do and how you do it.你是否成功将主要取决于你做什么和怎样做。有时介词可以省略。如：I don’t care (for)who marries him.我不管谁跟他结婚。Be careful (as to)how you do that.你要注意做这件事的方式。

(2)从属连词if/whether。如：I doubt whether he will succeed.我怀疑他是否会成功。I don’t know if you can help me.我不知道你能否帮助我。

(3)连接代词who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever 连接副词 where,when,how,why。如：Who or what he was,Martin never learned.他是什么人?他是干什么的?马丁根本不知道。I wonder what he’s writing to me about.我不知道他要给我写信说什么事。I’ll tell you why I asked you to come.我会告诉你我为什么要你来。You may do what you will.你可做任何你想做的事。

4高中英语语法大全:同位语从句

1.定义：用作同位语的从句叫做同位语从句。

2.用法：同位语从句的先行词多为fact,news,idea,thought,question,reply,report,remark等，关联词多用从属连词that。如：They were all very much worried over the fact that you were sick.对你生病这件事，他们都很焦虑。Where did you get the idea that I could not come? 你在哪儿听说我不能来? Early in the day came the news that Germany had declared war on Russia.德国已对俄国宣战的消息一大早就传来了。

注：同位语从句偶尔由从属连词whether引导。如：I have no idea whether he’ll come or not.我不知道他是否来。连接代词who,which,what和连接副词where,when,why,how亦可引导同位语从句。The question who should do the work requires consideration.谁该干这项工作，这个问题需要考虑。We havent yet settled the question where we are going to spend our summer vacation.到哪儿去度暑假，这个问题我们还没有决定。It is a question how he did it.那是一个他如何做了此事的问题。

⬮ 成人高考史地知识点总结

第1题单选 元朝政府设置的管理台湾的机构是 ()

A.按察司

B.中书省

C.澎湖巡检司

D.宣政院

参考答案：C

第2题单选 亚洲气候的主要特征是()

A.复杂多样，西部海洋性气候显著

B.复杂多样，西北部极地气候广布

C.复杂多样，季风气候显著

D.广阔的大陆导致了单一分布的大陆性气候

参考答案：C

第3题单选 我国规模最大、结构最完整、技术水平和效益最高的综合性大型工业基地是 ()

A.沪宁杭工业基地

B.京津唐工业基地

C.辽中南工业基地

D.珠江三角洲工业基地

参考答案：A

第4题单选 美国“冷战”政策的含义是 ()

A.只打局部战争，不打世界大战

B.对美洲以外地区的战争漠然置之

C.用战争以外的一切办法来遏制共产主义，稳定资本主义

D.用偷袭的办法对付社会主义国家

参考答案：C

第5题单选 三种水循环中都包括的环节是下列中的 ()

A.地表径流

B.地下径流

C.蒸发和降水

D.入渗和蒸腾

参考答案：C

第6题单选 巴黎和会上，英国对德国的态度是 ()

A.反对过分削弱德国

B.主张全面削弱德国

C.主张肢解德国

D.维持战前德国状况

参考答案：A

第7题单选 我国矿产资源储量居世界首位的是 ()

A.锡、钼、钨、锑、锌、钒、钛、稀土

B.煤、铜、银、铅、铁、汞、镍、石油

C.锡、钼、银、汞、磷、铅、金、稀土

D.锡、煤、银、汞、铁、锌、钒、石油

参考答案：A

第8题单选 以夏朝作为我国奴隶社会的开端，根本原因是()

A.夏朝出现了奴隶和奴隶主

B.夏朝是我国最早建立的朝代

C.奴隶制国家机器的建立

D.启以王位世袭制代替禅让制

参考答案：C

第9题单选 下列四组城市中，均位于我国半湿润地区的有 ()

A.贵阳、济南、郑州、西安

B.石家庄、呼和浩特、太原、唐山

C.合肥、徐州、济南、西安

D.天津、徐州、石家庄、洛阳

⬮ 成人高考史地知识点总结

必过点（0，0）、（1，k）(0,b)、（-b/k，0）

走向k>0时，直线经过一、三象限

k<0时，直线经过二、四象限

k>0,b>0,直线经过一、二、三象限

k>0,b<0,直线经过一、三、三象限

k<0,b>0,直线经过一、二、四象限

k<0,b<0,直线经过二、三、三象限

增减性k>0，y随x的增大而减小；（从左向右上升)

k<0，y随x的增大而减小。（左向右下降)

倾斜度|k|越大，越接近y轴；k越小，越接近x轴

图像的平移b>0时，将直线y=kx的图像向上平移|b|个单位

b<0时，将直线y=kx的图像向下平移|b|个单位

确定函数定义域的方法

(1)关系式为整式时，函数定义域为全体实数;

(2)关系式含有分式时，分式的分母不等于零;

(3)关系式含有二次根式时，被开放方数大于等于零;

(4)关系式中含有指数为零的式子时，底数不等于零;

(5)实际问题中，函数定义域还要和实际情况相符合，使之有意义。

用待定系数法确定函数解析式的一般步骤

(1)根据已知条件写出含有待定系数的函数关系式;

(2)将x、y的几对值或图像上的几个点的坐标代入上述函数关系式中得到以待定系数为未知数的方程

(3)解方程得出未知系数的值;

(4)将求出的待定系数代回所求的函数关系式中得出所求函数的解析式。

⬮ 成人高考史地知识点总结

(一)判断句

1、是寡人之过也。(这是我的过错。)

2、以乱易整，不武。(用散乱来代替整齐，这是不符合武德的。)

3、今日往而不反者，竖子也!(今天去了而不能好好回来复命的，那是没有用的小子!)

4、楚左尹项伯者，项羽季父也。(楚国的左尹项伯，是项羽的叔父。)

5、今人有大功而击之，不义也。(如今人家有大功反却要攻打人家，是不合道义的。)

6、沛公之参乘樊哙者也。((他)是沛公的护卫樊哙。)

7、此亡秦之续耳。(这是走秦朝灭亡的老路啊。)

8、人方为刀俎，我为鱼肉。(如今人家正是刀和砧板，我们是鱼肉。)

9、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。(之所以派遣将士把守函谷关，是为的防备其他盗贼窜入和意外的变故。)

(二)倒装句

1、晋，何厌之有?(宾语前置句)(那晋国，哪有满足的时候呢?)

2、其无礼于晋。(介词结构后置句)(因为郑伯(曾经)对待晋侯没有礼貌)

3、亡郑而有益于君。(介词结构后置句)(倘使灭掉郑国对您有好处)

4、王拜送于庭。(状语后置)(燕王在朝廷上行跪拜大礼送出来)

5、及宾客知其事者。(“者”，定语后置的标志)(太子和他的宾客中知道这件事的人。)

6、具以沛公言报项王。(介词结构后置)(把沛公的话一一报告了项王。)

7、得复见将军于此。(介词结构后置)(能够在这里又见到您。)

8、籍何以至此?(疑问代词作宾词前置)(我怎么会这样!)

9、大王来何操?(疑问代词作宾语前置)(大王来的时候带什么?)

10、沛公安在?(疑问代词作宾语前置)(沛公在哪里?)

(三)省略句

1、晋军函陵。(晋国军队驻扎(在)函陵。)2、敢以烦执事?(我怎么敢用(这件事)来烦劳您。)

3、若舍郑以为东道主。(如果放弃进攻郑国而把它作为(您)东方道路上的主人。)

4、夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。(现在的樊将军，秦王用一千斤金和一万户人口的封地作赏格来购取他的头颅。)

5、人不敢与忤视。(人们不敢同他正眼相看。)

6、荆轲有所待，欲与俱。(荆轲等待着一个人，想同他一起去。)

7、嘉为先言于秦王曰。(蒙嘉替他事先向秦王进言。)

8、为击破沛公军。(为我打败沛公的部队!)9、加彘肩上。(把猪肘放在(盾的)上面。)

(四)被动句

1、父母宗族，皆为戮没。(父亲、母亲和同族的人都被杀死或没收入官为奴。)

2、而燕见陵之耻除矣。(而且燕国被欺侮的耻辱也除去了。)

⬮ 成人高考史地知识点总结

1高考英语必备语法——常见连接词

(1)表选择关系或对等关系的连接词：either…or…,neither…nor…,or,aswellas,and,both…and….

(2)表因果关系的连接词：therefore,so,asaresult,astheresultof,becauseof,dueto,owingto,thanksto等。

(3)表时间顺序的连接词：

the moment,as soon as,at first,then,later,mean while,at the beginning,in the end,before long,for the first time,the minute.

(4)表转折关系的连接词：yet,and yet,but,while,on the contrary,on the otherhand,however,at the same time等。

(5)表解释说明的连接词：that is,that is to say,in other words,such as,for example,for instance,and soon,etc,

and the like,and what not等。

(6)表总结的连接词：in aword,onthe whole,in short,to sumup,in all等

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