垒高高活动总结（锦集十九篇）

时间:2020-09-13 作者:工作计划之家

垒高高活动总结（锦集十九篇）。

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垒高自己是什么？垒高自己就是对追求的渴望。有了这种渴望的精神才能不断进步；不断的向正确的道路迈步。这种精神就像是一个指南针，就算你迷失了方向，它也能帮助你找到正确的方向。

追求是人生积极的生存态度；有追求的人生，才是有意义的人生；追求就是不断垒高自己。正如高尔基所说“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会的贡献也就越大。”

安于本分，不求进取，是不可能垒高自己的，是不可能迈向更高的目标的。无论是谁都应该相信“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”。只有垒高自己，有所追求，才能知道草原的辽阔，天空的无边，大海的浩瀚……

要战胜自己，必须破蛹成蝶。

海伦·凯勒，一个双目失明，双耳失聪的残疾人。而她却以自己百倍、千倍甚至万倍的努力换取来优异的成绩，考上了哈佛女子学院，学会了十多种外语。海伦·凯勒超越的不仅是自我，她超越的常人难以完成的境界。

垒高自己，而非彰显自己、卖弄自己；垫高自己，是为了彰显生命本色，而我们所垒的人生台阶，是我们为人的底线和尊严。

垒高，自己！

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在人群中，有两种人，一种“高人一等”，一种“低人一等”。小个子的我总是向往有一天在人群中能高人一等。

穿增高鞋、站在高处与别人相比、用书垒高自己。我用了诸多方法垒高自己，终于有一天，发现自己慢慢也可以“高人一等”。

有一天，我用几本厚厚的书垒高自己时，父亲问：“你下来，你跟我讲讲这些书都说了什么？”我一愣，在身体垒高了的同时，我在知识方面却低人一等。从那以后，我开始学会努力的读书，学知识。

初学总是令人高兴，但也有时会产生厌烦。学习拼音时，我就十分不耐烦：“学这干什么？这跟方块字有什么关系吗？”有一天，我终于明白了这些“扭动”的拼音，能给予我巨大的帮助。它们教会我认读了许多不认识的字。

翻过一本本书，当封面变成八年级上册的时候，当阅读的书籍转变成一本本名着的时候，当时间年轮一圈圈转过的时候，我不再需要用书来垒高自己，我在知识海洋中，已经不知不觉的长高了！

整理着这一本本读过的书，我发现自己不知不觉中已经读过了几百本书，抽出那几本厚厚的书，想起儿时天真的我，曾用它们去垒高自己，我不禁的觉得可笑。

我明白：我尽管还是如此矮小，我尽管还在想办法垒高自己。我相信，不管身材在人群是属于“高人一等”或是“低人一等”，我只要用书、用知识来将自己垒高，变成有学问的人，在那些高大却是“文肓”的人中，我永远是“高人一等”！

书并没有帮我把身材垒高，但书帮我把精神垒高。终于有一天，我会过上“高人一等”的生活。我相信，我一定会用书上的知识把自己越垒越高，尽管你看到我的身材依然还是那么矮小。

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小时候，在泥土芬芳的气味中长大。三四岁时，农村家里盖新房。请来的砖瓦匠在码好的一层红砖上糊上一层水泥。这样一层一层糊，一天不到一堵密不透风的墙就这样砌好了。

求知之路，我们何尝不是拾起一块块砖头，一下一下认认真真地垒起自己的知识之墙。我们垒高一面又一面，便是为了用知识来充实自己，武装自己。垒高自己，这是一个亘古不变的追求啊！

忆当年，那个放荡不羁的长安少年李白。若不是在溪边领悟了：只有功夫深，铁杵磨成针的真理。试问又有谁可以如此潇洒地挥毫作道：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月这般大气磅礴的诗句？

苏氏三父子齐名三苏，皆为唐宋八大家成员，中国文学史上独此一份。苏洵的《六国论》，苏辙的《春秋传》皆为传世名作，但是这些作品又有谁可以比过一句十年生死两茫茫，不思量，自难忘。发奋识尽天下字，立志读遍天下事的苏轼，若不是幼时练字染黑一江清水，若不是少时发愤图强，发奋刻苦，长大后又怎么可以为官清廉，在艰难困苦的时期不但没有繁霜鬓，反而看淡一切，豁达乐观。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。我们现在一点一点垒高自己，就算这个过程再难再累，我们也要孜孜不倦地积累，垒高自己。

现在，别的同学时常说我什么知识渊博，只道我是风光无限。可是谁又知道这么多年我是如何慢慢地，艰难地垒高自己，他们更没有体会什么才是真正的腹有诗书气自华。想当年，开始看《诗经》，那时的我懵懂无知，除了关关之雎我几乎是一无所知。至今，我还记得看《螽斯》，一句螽斯羽薨薨兮就有两个字不认识！笨拙无比地翻了半天字典，才知道薨读hōng。今年年初热播的《甄嬛传》就像一块磁铁，深深吸引我们这帮躁动不安的青春之心。《甄嬛传》中片尾曲中有一个词是凤凰于飞正出自我最喜欢的《诗经卷阿》，《惊鸿舞》的歌词出自《洛神赋》：翩若惊鸿，婉若游龙。这个小小的发现可能远比不上同学们评论故事情节那样热情，但是在我眼里却是一个激动人心的发现。多读古文，真是多多益善，大有好处。

现在，我已是一个初三的学生了。在难得的空闲时间，自己动手泡一杯云雾茶来缓和紧绷的神经，翻一翻《周易》安抚青春期躁动的心。

垒高自己，这过程固然磨人心智，劳人筋骨。但是，没有过程的成果是不诱人的。只有有了艰难的过程，才会珍惜来之不易的成果，不是吗？垒高自己地过程是我们一辈子取之不尽用之不竭的财富啊！

路漫漫其修远兮，逐渐垒高自己吧！要坚信自己是鸿鹄高飞，一举千里。

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1、探索又稳又高的垒高方法，体验垒高建筑游戏的乐趣。

2、积极交流自己的发现和想法，能使用目测的测量方法进行建筑的比较。

活动重点：让幼儿自己探索又稳又高的垒高方法，激发他们的求知和探索欲望。

活动难点：通过自己的探索发现垒高的方法，并能积极地交流自己的'想法。

三、活动准备

1、垒高纸杯每组20个。

今天早上有一只小猪给我打电话告诉我它的房子被暴风雨吹到了，它想请我们的小朋友帮帮忙，帮它造一间新房子。

1．（出示纸杯）介绍操作材料。

过渡语：老师给每组准备了10个纸杯，现在请你们用这些纸杯去试试用什么方法造的房子才会稳稳的。

3．教师提出游戏操作要求。

（1）二人一组，互相合作。

（2）声音要轻，注意控制好自己的音量。

（3）保护好自己的，也不能影响别人的。

4．幼儿操作，教师巡视。

5．交流操作情况：

提问：（1）你们是用什么办法把10个纸杯垒得稳稳的？（鼓励幼儿用完整的语言表达）

（2）请个别幼儿上台演示垒高方法。

（3）比一比哪幢房子最稳，为什么？

6．教师小结：要想把房子垒得稳就要尝试不同的办法，比如说：地基要打得稳，在垒的时候每搭一个纸杯都要搭搭齐搭搭稳。

小朋友们造的房子都很棒，也很稳，一些叔叔阿姨也设计了很多的房子，我们一起来看一看它们都有什么特点。（引导幼儿感受建筑的伟大与神奇）。

1．探讨垒的又高又稳的方法。

提问：欣赏了这么多好看的房子，说说这些房子都有什么特点？

过渡语：现在我请小朋友再来造一次房子，我要给你们增加一些难度，我们要把10个纸杯变成20个，看看哪一组造的房子又高又稳。

3．幼儿再次操作，教师巡视。

4．交流操作情况：

追问：谁还用了其他不同的方法？（引导幼儿要用和别人不一样的垒高方法）

（2）看看哪幢房子比较高，那幢房子比较矮？你们是怎么知道垒高建筑物高度的？（引导孩子目测，肯定孩子用目测的方法。）

刚刚我们小朋友帮小猪造了它的新房子，小猪很高兴。希望通过这个小小的游戏你们能好好学习，长大后做一名真正的设计师，造一幢真正又高又稳又漂亮的房子。现在老师要带你们一起去外面看看我们这个美丽的幼儿园。

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寒冷的冬，寂莫的空。又是一个寒冷的冬天。深邃的天空，仿佛正吞噬着大地。但是也阻止不了四季的脚步。

那是一个周三的下午，外面的风呼呼地刮着，凌厉地划过人的脸颊，让人心里感到阵阵凉意。这时，英语老师走进教室，跟我们说：下周三是英语口语考试，我给你们一周的时间，把要求的五篇英语课文背熟，注意停顿。带S的要读出来期待下周考个好成绩。

没有商量的余地。诚惶诚恐地接受任务后，背课文便成了每日回家后的第一要务。每天回家，从书包里面快速掏出英语书，眼睛盯着课文，赶紧嘚啵嘚啵地读，还要时不时地把书盖上。心里面不能有片刻清闲：虽然以前背过，但是有一些句子或词语已经忘记了，这回要记住，而且要背熟！像长的文章，要多背几遍，直到滚瓜烂熟为止！短的文章不代表不考，所以也得要看看，既然他给你文章就有可能考，可不能忽视！不论短的长的我都要把它背熟为止！

时间就在每日的殚精竭虑中慢慢过去了。

终于到了考试那天了，我们分组考，每个地方不一样。前面有几个人考完了，该轮到我了。开始前，我感到十分紧张，又一想，如果我一紧张。忘单词了，会不会成绩不好呢？我不能紧张。到我。我抽到了最长的那篇文章，最后，我背下来了。终于松下了这口气，心里的石头也落地了。但不知道成绩如何，满分了吗？

当我回到班，同伴向我做了一个V字的手势，我成功了，耶！此时，仿佛外面已不再是白雪皑皑，树上仿佛长出嫩芽。小草儿也仿佛从土里钻了出来。我感到特别舒畅，唯一失望的是我们班只有一个人没得满分，要不这次考试肯定是年级第一。

寒冷的冬，寂寞的空。四季如一幅日历，一页页的翻过，而这一页页的努力，一天天的努力，正是一点点地在垒高自己。

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一砖一瓦，垒起一栋高楼；一板一钉，垒起一座木桥；一败一奋，垒起一个自己。

以往，我被失败打击地无法再站起；以往，我因失败而遍体鳞伤；以往，我为失败而期望“长醉不复醒’’

直到那个晴朗的午时，绝望的我坐在公园里的一个角落之中，蜷着身子，像一只受了重伤的毛毛虫，始终无法蜕变成一只漂亮的蝴蝶。

我一根一根的揪着野草，生长在牡丹旁的野草并不显眼，或许，是杜鹃的光环将它罩住了吧。这时候我停了下来，仔细的瞧着黯然失色的小家伙，郁郁葱葱的，远看，与小草毫无区别，近观，却发现，它比一般的小草还坚强。

或许，营养被牡丹夺走了吧，那株野草小小的，却依然不变的绿，绿的让我忘掉了牡丹的艳丽，抚摸着它。不细心，将它连根拔起，拔出来后，却着实被它吓了一跳，它的根竟是叶的几倍之多，一拽，还会连着附近的野草一并拔起，这野草的根就如同网一般，深埋在地下，原先它并不弱小，它一向在默默地垒高自己；原先，它在地表地下用伸长的根须的方式来垒高自己。这让我想到一个成语：厚积薄发。就算牡丹夺去了本属于它的养料与光环又如何它照样能够坚强的生活下来。就算风吹雨打又如何它依旧这样的生机勃勃。

我仿佛从小草身上发现了我的影子，同样的备受挫折，同样的经历失败，可唯一不一样的是，便是它的勤奋让它越过失败，垒高自己，那我何尝不能啊？这时蛹出一只碟阳光下偏偏起舞，与着阳光相称的，是我心中那份期望。

受伤，并不可怕，可怕的是不愿意愈合的心；绝望，并不可怕，可怕的是期望的心；失败，并不可怕，可怕的是臣服于失败的心。

唯有，失败与挫折，才能加快人前进的脚步，才能让人奋发进取，才能垒出一个坚强的自己。

仅有学会败与奋，才能垒出美丽，垒出期望，垒出自信，垒出坚强，垒出成功！

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《士兵突击》是一部大家再认识不外的励志电视剧。主人公许三多的军营生活生计颇为崎岖，但他那“不抛弃，不抛却”的信念造就他终极的成功。

今年四月底，我和其他十一位同学参加了校排球队，开始了为期一个月的练习糊口。小小的排球虽轻，但是让它砸上一节课后，胳膊和手腕都已又红又肿，上面还有许多紫红色的充血点。回家后用冰块敷了好长时间，到了第二天却没有任何起色，反倒变得轻轻一碰就一阵酸痛。可是不练不行啊，一个月后就要比赛了。想想《士兵突击》画面里的许三多在风雨中仍一圈一圈在操场上跑着，我站起来，像是做了什么重大的决定一般，卷起袖子，将球抛了上去，开始练自掂球。“啪”球砸在了胳膊上，“嘶”我不禁低声呻吟，可看到大部门队友在忍痛训练，我怎能就此抛却？再一次将球高高抛起，一个、两个、三个……“’啪、啪、啪”，球有节奏地在我的胳膊上弹跳，带来的阵阵生痛徐徐麻痹了我的双臂，呼一口吻掂了三十多个球，似乎不是很难题嘛！我自言自语道。被球砸过的地方麻酥酥的不痛了，反觉还挺惬意的。“不抛弃，不抛却”的信念在心底扎了根。

以后的练习我都去的很准时。固然胳膊上是青一块紫一块的，平时都不敢让人碰，但只要一练习，我一定是第一个卷起袖子训练的人。短短一个礼拜，就有人坚持不住退出了，但我从未抛却，就算是胳膊麻痹了也只是用凉水冲一冲继承训练。徐徐习惯了，胳膊不痛了，球可以操控自如了，我成了老师眼中第一个自掂合格的队员。当老师夸我时，我很感谢许三多，更感谢我自己，感谢那时的自已没有轻言抛却，感谢自已的一个小小的决定让我明白坚持实在只需要一点点勇气就可以做到。假如当时我怕苦怕累怕疼，娇惯了自已，选择了抛却，那么我就成为了一个中途而废的弱者。也或许坚持就成了我生命中永远翻不外的大山。但是我像许三多一样没有抛弃没有抛却，服从老师的教导，专心坚持练习，终极的比赛中我打出了很漂亮的得分球，让老师和同学们拍手称好！

人生中比忍受苦痛还要艰难的事情还有良多良多，但只要我们不抛弃不抛却，带着勇气坚持走下去就一定会垒高自己。当你有”会当凌绝顶，一览众山小”的感觉时，那一定是由于学会了坚持而垒高了自己。

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玉垒山色

在我的家乡都江堰，玉垒山就在千年松茂古道旁。

春雨沙沙的下着，从雨伞顶上滑落到那石阶小路上，发出清脆的声响。随着蒙蒙细雨，竹枝摇曳着，路边的小草，被那唤醒万物的春雨洗得翠色欲滴，远远望去，如同一条条绿带，在波澜起伏，玉垒山色之旅，便从这启程

雨还没停，雨势也不大，如同一根根纤细的绣花针，把玉垒山绣上发亮的银丝，玉垒山若隐若现。在春天的第一场雨中，玉垒山苏醒了，它睁开了醒松的眼，一座座山头连绵起伏，一切都在朦胧中闪烁着翠绿的光。

雨还在继续的下，它将一切都焕然一新。山上的翠竹挺直了腰身，吮吸着这甘甜的雨露；大树用那粗壮的身体，紧紧的贴着大地，仿佛要吸走所有的养分；小草也不甘示弱，它仰着头，望着天空，如同在对着天空吟唱

雨，终于停了，山露了出来。白云飘浮在山腰，整个玉垒山仿佛被墨浸透了般莹绿。伴着泥土的芳香，深深吸一口气，马上便有一股清凉的感觉迎面扑来；轻轻拍拍手，远处的回声，便真切传来；慢慢的闭上眼，能感觉自己置身于大草原，听着牧民的高唱、哼着优美的曲调。

中午，太阳悬挂在天空，给人一丝丝温暖的气息，玉垒山享受着这一美好时刻，阳光在山头跳跃，画出一幅金光闪闪，绿而泛金的素景，给人一种美的享受

下午，柔和的春光撒向大地，竹林显示着它的挺拔，鲜花显示着它的美丽；远处，飞来几只燕子，栖息在树梢；河边，飞来几只蝴蝶，落在花儿上，织出一幅美妙绝伦的绣画。一切都是那么美丽，那么宁静。玉垒的山色，在石阶小路上、在花儿上、在大树上、在竹叶上

再次走向石阶铺成的小路，看见阳光渗透的颜色，蓝天映照的颜色，大树刻上的颜色玉垒山色，沿着石阶小路，沿绵不息，穿过千年的松茂古道，流向远方。

XX-9-23

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在周三下午的作文课上，老师踏着轻快的步子，满面春风地走来，同学们立马坐好，教室里顿时鸦雀无声，她宣布，今天我们要玩一个游戏，名叫纸牌垒塔，规则就是四人一组，规定时间内垒得最高的一组获胜。老师刚一说完，教室里像是被捅开了马蜂窝一样闹哄哄的。大家你一言我一语的讨论着。

“安静！现在请同学上来拿牌。”现在请大家上来拿牌，老师在喋喋不休的讨论声中发号施令了。顿时，组员们就像脱缰的野马，纷纷跑过去抢到了最好的牌，“大家都拿好牌了，规定时间为五分钟，赶快开始吧。”老师说声刚落，大家就开始纷纷行动了。

我们拿好了18张牌，小声地讨论着垒塔的方案，但是讨论了半天，也没有一个最好的解决方案。我看着无从下手的牌，再看了看黑板上的“纸牌垒塔”四个字，我顿时恍然大悟：既然是要垒塔，那就必须要有一个稳固的地基！于是，我便对组员们说：“首先，搭东西的话就必须要有地基。”组员们听了纷纷点点头，我接着往下说，“那地基做成三角形怎么样？”说到这里，不同的声音就出现了，有人说要搭三角形就必须用三张牌，可是我们才只有18张牌呀，搭好了地基，塔身就不够高了。

望着旁边小组的宝塔，已经要完成了，讨论了半天的我们只好用两张牌打地基。我颤抖地把第一张牌折好，放在第一层，看着塔没倒，我松了一口气，第一层，第二层……直到第七层，又到我搭了，我拿着牌小心翼翼地靠近宝塔，这时我看到敌方的一名“间谍”正伸长了脖子，瞪圆了眼睛，偷看我军的机密呢！“看什么看？”我大吼，他便缩着头，回去了。就在这时我的手一颤，纸牌就像蝴蝶一样，在空中腾飞，然后优雅地在空中打旋，缓缓地落到了最底层，那一刻就是那么突然……每一层的纸牌都是那么有序自然的落到了桌底下，我失望地把牌捡了起来，放在了桌子上，此时我们的组员已经没了一开始的气势，看着另一组已经搭好。“间谍”在一旁幸灾乐祸的笑着，这更激发了我们的斗志，于是我们同心协力，互相帮助，终于把宝塔修住好了。

这次比赛虽然我们输了，但是我们收获了彼此的友谊！

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俗话说得好：“站得高看得远。”我们只有站高了，才能看到远处的风景。然而，学习也一样，只有不断学习知识，掌握本领，才能渐渐垒高自己，让自己出类拔萃。

记得在我刚入学的时候，妈妈给我报了一个竹笛兴趣班。我听了十分高兴，这可是我增长才干的好机会啊！第二天一大早，我们便去老师家。刚进楼道，耳边就传来了一阵悠扬的笛声，原来是老师在吹《牧羊曲》，我羡慕极了，迫不及待地拿起笛子就吹。老师笑着说：“别忙，别忙，你看，笛子是由一根成竹制成的，上凿有十个孔，其中一个为吹孔，六个为音孔。先把笛孔对着嘴，转动十五度，再用手指按住音孔，就能吹出音律了。”听了老师的话，我再次拿起笛子，按要求摆好姿势，使劲一吹，“哦，终于吹出声来了!”我忍不住欢呼起来。

从那以后，我便对笛子产生了浓厚的兴趣：每天放学回家，我都会情不自禁地吹上几曲。这样一来，不仅愉悦了身心，写作业的效率也提高了。久而久之，笛子成了我的好伙伴——当快乐时，我拿起它“高歌几调”，当失落时，我也会吹上几曲放松心情。

然而，做什么事都不可能一帆风顺，学笛子也一样，也要面对困难，接受考验。为了练习肺活量，我不论严寒酷暑都坚持长跑；为了不怯场，我不顾路人的指点经常到公园练习；为了能取得好成绩，通过考级，我不知疲倦地重复着再也熟悉不过的乐章……

功夫不负有心人，经过了三年的努力，我终于如愿以偿：通过了十级考试。记得上次艺术节，我吹奏的《帕米尔的春天》还荣获了大赛一等奖，站在领奖台上我是多么自豪。那一刻，我眼前浮现出了平日里反复练习的情景：灯光下，我戴着耳机，和着音乐伴奏忘我地练习着；炎日下，我和老师共同推敲着每个音符的演奏技巧；路灯旁，我跺着双脚，哈着热气仍迎风吹奏。是啊，没有这么多日日夜夜的努力，怎能有今日的成功？我不禁留下了泪水。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没有辛勤地付出，怎能获得丰收的喜悦？让我们从现在起，养成吃苦耐劳的好品质，不断垒高自己。相信有一天，成功的大门会为我们打开！

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温五幼冯晓虹

教学目标：

1以小组活动的形式，通过有计划的分工协作，体验共同游戏的乐趣。

2探索并尝试用不同的方法跑高，发展儿同的空间想象力。

教学准备：

同样多的木头积木五份；记录纸、笔、直尺、软尺；小铃。

教学过程：

一、明确任务，形成小组

1让你自己组成一个三人小组，并命名你的小组。

2、老师在记录纸上画好**，并在**最前面写（画）好每个小组的记号。

二、合作垒高

1、提出三个要求：

（1）三人合作完成

（2）积木用完，搭得稳而高

（3）一听到铃声就回到你的位置

2、首次垒高开始，小组可稍作商量后再行动

三。基地完工后，老师会检查砖是否已用完，是否已建到一定高度（成功或失败）。问：你如何合作？

4、第二次小组垒高，要求垒得又稳又高

完成后，孩子们和老师们共同分析成功和失败的原因。

并学习用工具来测量高度

5、在总结原因之后第三次垒高，并进行高度的比赛6、垒完后每组一个幼儿测量、一个看数字、一个记录7、评出冠、亚、季军，并采访他们，介绍成功的经验。

3、让我们回去看看有没有更好的方法让这些积木更稳定更高。

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垒高自己，就是在各方面进步自己，与之前比拟有显著的提高。——题记

从xx年到现在，我经历了两次蜕变，从而成就了今天的我。

“打开心窗，打破缄默沉静”

小时候，一场家庭变故，使原本活泼的我，发生了质的改变——上课不听讲，不发言，一个人乱写乱画；下课不与同学们玩耍，变得很孤僻。性情大变的我慢慢地消失在了同学们的视野中。这时有一双手轻轻的推开了我心灵的窗，把阳光带给了我。

那个人就是我的任课老师，李晓静老师。她，是后来来到这所学校的，她性格温柔，待人温顺。学生们都很喜欢她，但对于当时的我来说，哪个老师都一样，无所谓。但没想到她来不久，便留意到了孤僻的我。而后她对我进行了多方面的了解。之后，她开始尝试改变我——在课堂上尽可能多的让我发言，在学习上帮助我，在糊口中关心我，但我却无动于衷。

直到有一次，她找我谈话。当时，我一如往日地坐在座位上涂鸦。突然，老师将我叫去她的办公室，不用想，我都知道她为何找我，可是这次却出乎我的意料，她并没有再奉劝我，而只是问了我三个问题：“你现在快乐吗？你这样的自暴自弃对得起谁？你想改变吗？”听后我先是一怔，随即陷入了长时间的深思，老师也很安静地等待，直到最后，我说：“我明白了一些。”于是，老师又和我深入地交谈了一番，终于我幡然醒悟了。自此，我上课积极发言，当真听讲，并在老师的帮助下稳步进步，和老师同学们也很融洽。至今，我仍旧记得她说过的一句话———“坚强的人，从不畏惧糊口。”

“蜕去青涩，走向成熟”

直至去年暑假，我才真正地以为自己成熟了。以前我整日懒披发，无所事事，妈妈看着我这副样子容貌，很是无奈…于是妈妈决定带我去体验挣钱的艰辛。

那日，烈日当空，我和妈妈来到工地上。开始时，我还在一边看着妈妈劳作，后来觉得不好意思，便去帮妈妈。谁知干活那么累，刚干一会便累的我满头大汗，但看到妈妈仍在坚持，我也就继承干了。就这样，我辛劳了整整一下战书，晚上回到家中，我累浑身痛苦悲伤……

晚上躺在床上，我想了许多，想着想着，眼角竟不禁流出了眼泪——经历一些事情后，人们总会明白一些事的，而我，也真正地开始理解了父母。

16个年龄过后，我变了，变得比以前更稳重，更睿智，更懂事了。我垒高了自己，并将继承垒高自己。

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一座大楼，之所以屹立于云霄之下，万生之上，是因为它有坚实的基石作依靠，是因为它一层层往上，不断地垒高自己，正因为它稳健坚实，正因为它层层向上，所以无论多大的狂风暴雨都不能撼动它一丝一毫。

山中有老树，老树盘虬卧龙，枝藤横生，灵气充溢，直插云霄。细视之，枝干多伤痕也，甚有枯枝断干，其根基之坚实、其生命力之茁壮，令人惊叹。此类树木不少见，甚有树木被雷电劈断仍能屹立不倒，仍能焕发生机，是因为其根基之稳固，是因为其根基深入地也。树如此奋发向上，人亦然。树垒高自己的身体，人垒高自己的知识、垒高自己的精神、垒高自己的梦想、垒高自己的灵魂。

我们都想“读破万卷书”以垒高自己的知识。多少人想方设法览万卷书籍、读千百圣贤之名句，难道他们就比普通人超出甚远么？难道他们的知识就必须稳固么？难道他们的水平就必须“会当凌绝顶，一览众山小”了么？不，不是的。或许他们能对着沉甸甸的《四书五经》夸夸而论，或许他们信手拈来便是“噫吁嚱！危乎高哉！”此类名句，或许他们的积累比我们丰富……可是，仅有坚实的根基，仅有把知识融会贯通，取其精髓，化为己有，才能让你的知识大楼越垒越高。欲速则不达，如果你想要用无数的千古名句来填满你的脑海，只是喝了一肚子墨水，空无用处。走马观花地读一千本书，不如静下心、认真地去读一本书。或许你的知识大楼不如别人的美观、不如别人的高大，但几夕风雨之后，别人的楼倒了，成了“豆腐渣工程”，而你的大楼历经风雨仍然屹立不倒，最终成了“标兵工程”。小时候，我们就学着读“人之初，性本善，性相近，习相远。”在心灵萌芽的开端，我们就已然垒下了良好的基础，也唯有此，才会让我们的知识之树，成为一颗常青不败的树。

除了知识之外，我们的梦想、精神、灵魂同样能够垒高。垒高自己的梦想，你便有了一个前进的方向；垒高自己的精神，你的行事为人便有了准则，你的道德品质便得到了升华；垒高自己的灵魂，你会发现，一种意念随之而涤荡在天地间，一个不屈的理念随之而扩散，你的过去、此刻都有了意义、有了价值，你的未来也会所以而变得更完美。诚然，有的人并没有摩天大楼、擎天巨柱般宏大的梦想，他们的梦想，或许仅仅是做树上的一根枝、一片叶。那他们要如何垒高自己呢？不，他们并不是单纯地为了垒高自己，他们在垒高自己的同时也垒高了全社会，像一些默默无闻终身为社会做奉献的平凡的劳动者，他们终其一生、兀兀穷年，垒高了社会。但他们没有想到，在垒高社会的同时，他们也垒高了自己。人类不会忘记他们，社会不会忘记他们。

梦想能够垒高，精神何尝不行呢？精神本是极为朦胧、捉摸不定的，可是，精神也能够是实实在在、与我们相伴长存的。譬如毅力、勇气、坚持、奉献、抉择等等。就连放弃，也是一种精神。有的人放弃了名利、有的人放弃了安逸、有的人放弃了追逐、有的人放弃了机遇……我们在拥有一种精神的同时都在不知不觉间垒高了自己，并成为我们终身的伴侣。如此去想，精神便成了平易近人、实实在在的“物”了。

最终是灵魂。灵魂是一个人的精髓，是一个人生存在世上唯一的凭据。灵魂比之“精神”更为飘渺不定，要何以垒高它呢？在此，我不免想起了电影《V字仇杀队》里男主角的一句话：“在这张面具下是一个理念，而理念是刀枪不入的。”从这句话中，我们就能够看出主人公拥有一个不屈不饶、追求革命的灵魂。在垒高灵魂的同时，是需要放弃、牺牲、拼搏、追求、战斗的，譬如为祖国抛头颅、洒热血的革命先烈们，他们就用行动来垒高了自己的灵魂，虽然牺牲了肉体，却用生命铸成了一座永恒的丰碑。

如此垒高自己，方能万古长存，亦能成擎天大柱、撑屋巨梁，永垂不朽。实乃是人人之所及而又所不及也。

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一个人成就的大小在于他如何垒高自己。愚笨的人，只会在原地踏步，一生平平庸庸，无所作为。而智慧的人却懂得垒高自己，让自己在人群中出类拔萃。

本杰明·富兰克林是全丽人格最完美的人之一，使他成功的原因就是“改变”两字。一段时间，他发现有一些朋友与自己疏远了，他意识到是自己最近常常与人争吵的缘故。富兰克林把自己的缺点逐一列出来，把最有害的放在第一位。每当他发现自己已经改掉一个坏毛病的时候，就在纸上划掉一个，直到全部划掉为止。最后他成为了美国人格最完美的人之一，因而得到了大家的尊敬与崇拜。

改变自己就是不中断的垒高自己。只要你改变了，就是一种垒高。

超越自我并不是伟人才能做到的，看看我们身边的普通小人物，他们身上有着同样灿烂的光辉。“开心小巴”的李师傅，妻子患重病在家卧床不起，一家三口在狭小湿润的平房里过着贫困艰难的糊口，然而，李师傅给每一个乘客带去了无尽的欢乐。他自己编的快板书可以和春节晚会的节目相媲美。假如没有坚强的超越自我的精神，他或许会和一些人一样失去决心信念，糊口毫无滋味。

因此，安于天职，不求进取，就不可能垒高自己。垒高自己，还要有所立异。

清代乾隆年间，有两个闻名的书法家——刘石庵和翁绍纲。翁绍纲极当真的模仿古人，讲究每一笔每一划都酷似前代的人。刘石庵则正好相反，不仅苦练，还要求每一笔每一划都不同于古人，讲究天然。有一天，这两位风格不同的书法家遇到了一起。翁绍纲有些嘲讽的对刘石庵说：“请问仁兄，你的字哪一笔是古人的？”刘石庵却并不气愤，相反还笑眯眯地反问了一句：“也请问仁兄，你的字毕竟哪一笔是你自己的？”翁绍纲一听，整理时张口结舌。没有立异精神就只能墨守成规、因循保守。有了立异，人类社会才能生生不息，才能不中断发展提高。

让我们改变自己，超越自我，勇于立异吧！垒高自己，为今后出色的人生添上出色的一笔，它会让我们的糊口更加绚丽多彩。

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我是一颗种子。

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我被埋在了几块大石头中间，干枯的土壤憋得我喘不外气来。我不知道自己是哪种花的种子。四周的野花说我像蒲公英，还说我长得这么丢脸，肯定开不了花。我不喜欢她们，也懒得和她们说话，我同心专心只想钻出来，由于这里太闷了，我快被憋死了。

一个风雨交加的晚上，天空隆隆得响，吓得我连大气都不敢喘。忽然，我感到了什么东西从土壤上渗进来，从我脸上滑过，我舔了一口，好甜啊！土壤也变得潮湿了，我喝了好几口，甜蜜地睡去。

第二天一早，我揉了揉惺忪的睡眼，一睁开，哇！这里有蓝蓝的天，翠绿的树木，土壤披发发出潮湿的芬芳，雾气朦朦，从树叶上滑过，留下了耀眼的露珠。合法我自得之际，忽意识到不可忘形，由于我重新拥有的生命，是从死神手里夺出来的，从花儿的冷笑声中夺回来的，因此我万分珍惜。

几日以来，我已长高许多。野花用嫉妒的眼神看我，嘴里碎碎念地诅骂我。我一点也不气愤，由于我相信，我会绽放出迷人的色泽。她们欺侮、敌视的目光好似一个放大镜，隔着放大镜看世界，我看得更加清楚，捕获到了更多的细节。小小的我窥探到了每个角落，汲取了更多养料——我开花了。

是嫩嫩的，是那种鲜艳的黄色，没有阳光那般艳丽，却多了几分顽强。

经由了无数个日夜，我将自己一点点垒高。有过痛，有过泪，可终极的成功才是真正的刻骨铭心的，这是一次新的旅程，更是心的旅程。

我已离别种子时代，成了一朵蒲公英。我相信：这里不久之后将变成蒲公英的花海。

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我弹完了乐曲的最后一个音，抬起头，看到的仍是评委老师们否认的神情。果然如此，几天后查询考级情况，我还是没通过。或许我真的没有音乐天分吧，我想。

在我10岁的时候，我就开始学习电子琴了。很多人都说10岁学有点太晚了，但我的行动很快否认了他们。我不仅学得好，而且学得很快，仅两年就已经学到了八级。教我的老师也很高兴，并且准备让我直接考十级。可是，考十级的大坝拦住了我这条欢快的小溪。我已连续两次未考级成功。我十分伤心，向妈妈发誓再也不碰电子琴，并永远不再翻开乐谱。

不知是因为妈妈整日的劝说使我厌烦，我打破了自己的誓言，准备练琴。翻开乐谱，我看到了妈妈娟秀的字迹：“世上总有乐观人和悲观人。悲观人总是把自己看得很低，认为自己不行，事事做不好。他们放弃了一块名叫‘自信’的石头。而乐观人呢，认为自己有能力做好所有事，懂得把自己垒得很高，他们就很好的利用了那名叫‘自信’的石块。孩子，你是想做乐观人还是悲观人？快利用那自信的石块，垒高自己吧！”

一股泪水无声地涌出。我想起了10岁时的我，那个令老师骄傲的我。那时的我，认为自己一定能弹好电子琴，每天都刻苦的练习。那时的我，真的很快乐。只是一个小小的失败，为何就一蹶不振呢？是的，振作起来吧！我又投入了练习之中。终于，我在第二年的考级中通过了。那时的激动至今仍历历在目。

垒高自己，我突然间发现自己变得自信多了，突然间发现自己的笑脸多了，突然间发现自己更开朗了，突然间发现自己能做好更多的事了。垒高自己，我发现了另一个自我，一个自信的我。

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曾爱那“可以调素琴，阅金经”的悠闲，却无奈置于“三更灯火五更鸡”的题海世界;爱那“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈，却无奈常于“无可奈何花落去”的伤感中徘徊;爱那“衔远山，吞长江”的高远，却无法摆脱“问君能有几多愁.恰似一江春水向东流”的惆怅。

一阵清风吹来，缕缕阳光从窗口泻人，远处的青山绵延起伏，窗外的竹影摇曳多姿。此时的我，仿佛看见花的微笑，听见鸟的歌唱，我听到春的脚步正悄悄地向我走来。我好想，好想，跟着清风去流浪，跟着白云去清闲，却无奈被老师的期盼、父母的关切缚住了双脚，还有，我的心……天空，清澈的蓝。云朵，如絮的自。此时的我，一如迷途的羔羊，在人生的十字路口迷失了方向，我不知道，我的出路在哪里，我的未来在何方?我的理想何时已悄然丢弃?

恍惚中，我看见一位纤瘦的女子向来走来，远远地，我依稀可见那双柔弱的肩膀，那张“帘卷西风，人比黄花瘦”的清容，那双深陷的眼睛里却流露出“生当作人杰，死亦为鬼雄”的坚定与豪放。

我知道，她用坚毅战胜了挫折，战胜了迷茫;她用一生的爱，战胜了不公的命运，垒高了自己，成就了一首首感人的诗章。

莞尔一笑中，她悄悄地离去。

望着她离开的地方，我相信，我的理想就在前方，我的向往依然没有被埋葬!

此时的我，只是暂时迷失了方向。回过头，我用信心垒出一条光明的大道，走出闲境，前面是一片阳光。

透过窗外，我看初春的小草为大地涂上了一抹绿色，因为自信;我看见绝崖上的青松傲然挺立风中，因为刚强;我看见苍鹰在高空自由翱翔，因为有高远的目标与理想……于是，我垒就了一份“采菊东篱下，悠然见南山”中享受的悠闲，垒就了一份“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信与从容。

拥有自信，你可以垒高自己，成就人生的精彩。

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从未想过要站在巨人的肩膀上让自己变得强大，生命之中，我一向在努力寻找属于自己的一砖一瓦。

十五岁的少年还很小很小，但梦想已经很高很高。我努力踮起脚尖，尝试着用自己的手去触摸世间最灿烂的光芒。

放眼望去，前方是一片漆黑浓密的森林。虽然不明白森林里会有些什么。但我确定，必须有让我接近梦想的东西，我义无反顾走进了那个“恶魔”般的地方。踏进林子不久，我就找到了一块石头，黑不溜秋，十分不起眼，但上头的“勇气”二字吸引了我，也许在我迈进林子第一步的瞬间这块石头便在开始等待我吧！

为了找到其他的石头，我毅然踏上了那条布满荆棘的山路，任凭双脚鲜血直流，我没有皱过一次眉。此时没有人会看到我的狼狈，我能够痛苦呻吟，甚至大哭小叫，能够丝毫不顾及自己的面容，但我明白，自己所做的不是为了别人的目光，活着是为了证明给自己看。所以，我抬起头，微笑着，用最美的姿态，最轻盈的步伐走到路的尽头，然后欣然拾起那些刻着“毅力，坚强，坚持”的石头，放入自己的行囊。

人仿佛有两个自己，一个自己到世界上去战斗，去追求，也许凯旋，也许败归；另一个自己，便含着微笑，噙着眼泪，就这样淡淡地迎接自己归来，平静地任尘埃落定。如果让我选择，我宁可选择第一个，在我们这个心性未定的年龄里，有几丝惆怅，有几丝欢喜，都是自己的选择。长大，是个莫大的赌注，只要我还没有输，就必须没有资格怀念过去。我愿义无返顾地走下去，去寻找接近梦的东西，一步一步去接近那绚丽的火花，在霞光中绽放自己最真最美的微笑……

旅途从未止步，背着我的行囊，带着我的石头“勇气，毅力，坚强，坚持”，用它们垒高自己。