强风肃纪工作总结(优选十二篇)

强风肃纪工作总结(优选十二篇)。

⬕ 强风肃纪工作总结 ⬕

系统的理论学习不够，浮于表面，还没有达到应有的深度，自觉主动在挤时间学习不够，使得理论水平不能得到及时的提高；知识面不够广，对政治探究的不够。对待工作求稳怕乱。只满足于认真完成单位领导交给的任务，常常只是根据领导布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢闯、敢试，缺乏知难而上、排难而进的工作态度。平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关或关系不大的事还不够热心、不够主动，与其他同志交流不够。

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一、

教师是育人的工作者，教书育人需要优良的道德操守和行为规范作为基础。而教师强风肃纪工作计划就是为了加强教师的纪律意识，提高教师业务素质和教育教学水平，以确保教育教学质量的提升。本文将围绕这一主题详细阐述教师强风肃纪工作的重要性、目标和具体措施，并结合实际情况进行解读。

二、重要性

教师强风肃纪工作的重要性不言而喻。它能够构建良好的教师师德师风，为教育教学提供良好的环境和氛围，从而提高学生的学习积极性和主动性。教师强风肃纪工作也是对教师职业道德的要求，将教师从内心深处引导出对学生负责、对工作负责的责任感。教师强风肃纪工作也是学校对师德师风建设的一项重要任务，体现了学校的管理水平和对教育事业的重视程度。

三、目标

教师强风肃纪工作的目标是培养一支师德高尚、业务能力过硬、作风正派的教师队伍，为学生健康成长提供有力的保障。具体而言，教师强风肃纪工作应围绕以下几个方面展开：

1. 建立健全的规章制度。通过完善规章制度，明确教师行为规范和管理要求，使教师纪律性更加牢固，规范教师的日常行为。

2. 加强师德师风教育。开展师德师风教育活动，加强教师道德素养的培养和引导，强调教师应具备的良好品德和职业操守。

3. 提高业务水平和教学质量。加强教师的教育教学能力培养，通过定期组织教研活动、开展专业培训等形式，提高教师的业务水平和教学质量。

4. 建立有效的监督机制。建立一套科学有效的教师考核和监督机制，激励教师提高业绩，同时对违纪违规行为进行惩处，形成严明的纪律执行力。

四、具体措施

1. 规章制度建设

（1）制定教师行为规范，明确纪律要求。规范教师的言行举止，规定教师应遵守的底线和红线，确保教师言行举止符合职业道德规范。

（2）建立健全奖惩制度，激励教师遵纪守法，同时对违纪行为进行惩戒。设立先进教师、优秀工作者等荣誉称号，在教师评优评先活动中给予适当奖励，增强教师的工作积极性。

2. 师德师风教育

（1）开展主题教育活动，提升教师的职业道德修养。通过组织师德师风教育讲座、经验交流会等形式，引导教师树立正确的职业道德观和教育教学理念。

（2）加强教师业务培训，提高教育教学水平。引进先进的教学理念和教育技术，组织教研活动和培训班，提高教师的业务素质和教学能力。

3. 教师考核和监督

（1）建立定期考核机制，评估教师的教育教学质量和表现。通过学生评价、同行评议、校长考核等形式，客观全面地了解教师的工作情况，及时发现并解决问题。

（2）加强教师纪律检查和监督。建立纪律检查机构，加大对教师纪律问题的监督和处罚力度，对违纪行为依法追究责任，维护良好的教师师德师风。

五、总结

教师强风肃纪工作是学校管理的重要组成部分，也是提高学校整体素质和提升教育教学质量的有效途径。只有建立健全的规章制度，加强师德师风教育，提高教师的业务水平，并建立有效的监督机制，才能实现教师队伍的培养目标。希望通过本文的阐述，能够引起教师和学校管理者的重视，为教师强风肃纪工作提供一些参考和借鉴。

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随着社会的发展和改革开放的进程，党和国家逐渐取得了一系列重大历史性成就，人民群众生活水平不断提高。也面临着一些新的挑战和问题。为了加强党风廉政建设和反腐败斗争，以更加坚定的态度和更加有力的措施清除党内的腐败现象，组织了一次正风肃纪活动。本文主要内容将详细介绍这次活动的背景、目标、具体举措以及取得的成果。

一、活动背景

当今，党面临一些严峻的挑战，腐败问题依然存在且愈演愈烈。这给党的形象和执政合法性带来了巨大损害，也加剧了人民群众对党和政府的不满情绪。因此，为了营造风清气正的政治生态，提高党员干部的作风和纪律意识，决定开展这次正风肃纪活动。

二、活动目标

1.加强党员干部的纪律意识。通过组织各类宣传教育活动，深入开展党风廉政建设教育，强调党员干部应遵守党的纪律和国家法律，并树立正确的权力观念，做到以人民为中心，真正为人民服务。

2.加强对腐败现象的打击力度。通过加强监督检查和调查取证工作，深入查处违纪违法的党员干部，实现“老虎”、“苍蝇”一起打，彻底清除腐败现象，维护人民群众的切身利益。

3.提高人民群众的满意度。通过开展群众路线教育实践活动，搞好干部联系群众工作，解决人民群众反映强烈的问题，增强政府的公信力和形象。

三、具体举措

1.开展宣传教育活动。在全党范围内组织各类宣传教育活动，包括举办专题讲座、召开座谈会、制作宣传短片等，向党员干部宣传廉政建设和反腐败的重要性，引导党员干部正确认识腐败问题的危害性和严重性。

2.加强监督检查工作。对涉嫌违纪违法的党员干部进行全面调查，确保所有违纪违法行为都得到揭发和查处。同时，加强对党风廉政建设的监督，对不作为、乱作为的党员干部进行严肃问责。

3.组织群众参与。充分发挥人民群众的监督作用，建立和完善信访举报制度，鼓励人民群众积极参与到反腐败斗争中来，实现党的纪律和法律的有效执行。

四、取得的成果

经过一段时间的努力，取得了以下成果：

1.党员干部的纪律意识大幅提升。通过宣传教育活动的开展，党员干部的纪律观念明显增强，对腐败现象的抵制能力明显增强。

2.腐败现象得到有效遏制。通过监督检查工作的深入开展，发现并查处了一批违纪违法的党员干部，起到了震慑作用，腐败问题得到了有效遏制。

3.人民群众满意度显著提高。通过组织干部联系群众活动，广大人民群众对政府的工作更加满意，对党和政府的信任度显著提高。

这次正风肃纪活动为提供了一个良好的契机，推动了党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展。将继续坚持正确的政治方向，深入推进全面从严治党，不断加强党风廉政建设和反腐败斗争，以实际行动回应人民的期待，推动伟大祖国的繁荣和稳定。

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随着社会的发展和教育事业的进步，对教师的要求也越来越高。教师作为学校的重要骨干力量，不仅要具备优秀的教学能力，还要具备良好的教风和师德。强风肃纪工作是学校管理的重要内容之一，也是教师的职业责任所在。在过去的一段时间里，本校教师积极参与了强风肃纪工作，并取得了一定的成效。下面将详细总结强风肃纪工作的情况。

一、强化宣传教育，增强师生守法意识

为了加强师生守规矩、遵纪守法的意识，学校组织了一系列的宣传教育活动。在开学之初，我们通过召开集会、发放宣传材料等形式，向全体师生传达了校规校纪和相关法律法规的重要性。我们开展了主题班会，议论了一些近年来发生的校园违纪事件，让学生深刻认识到违纪的后果。学校还邀请了警察、律师等相关人员来进行讲座，进一步加强了师生的法律意识。通过这些宣传教育活动，师生们的守法意识得到了进一步增强。

二、加强师德建设，提高教师职业素养

作为教师，担负着培养和教育学生的重要责任，其道德修养和职业素养至关重要。为了加强师德建设，学校提出了一系列具体的要求和措施。学校鼓励教师积极参加各类教育培训，提升教学水平。学校加强对教师的考核评价，通过定期组织师德考核和互评互访活动来促进教师的自我提升。学校还组织了师德先进事迹的宣讲活动，激励教师们向先进模范看齐。通过这些措施，教师们的职业道德和教育责任感显著提升。

三、加强纪律管理，建立严密的管理机制

纪律管理是强风肃纪工作的核心内容之一。为了加强纪律管理，我们采取了一系列的措施来确保校园秩序良好。我们组建了纪律委员会，负责制定学校的纪律规定和管理制度，并严格执行。同时，我们加强了对校园违纪行为的监督，对严重违纪者采取严厉的处罚措施，并及时做好警示教育工作。我们还鼓励学生和教师互相监督，通过设立投诉箱等方式，方便师生举报校园违纪行为。通过这些措施，学校的纪律管理水平明显提高。

教师强风肃纪工作是学校管理的一项重要内容，也是提高教育质量的关键环节。本校教师在强风肃纪工作中取得了一定的成效，但也存在一些不足之处。下一步，我们将进一步加强宣传教育力度，提高师生的守法意识；加强师德建设，提高教师的职业素养；加强纪律管理，建立更加严密的管理机制。相信在全体教师的共同努力下，我们能够做得更好，为学校的发展和教育事业的进步做出更大的贡献。

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一、

教师是社会的工程师，是培养和传播知识的重要角色。作为教育系统的基石，教师不仅要具备丰富的学科知识和教学技巧，还要具备高尚的道德品质和职业道德意识。教师强风肃纪工作旨在培养教师的优秀品质与道德操守，提高教师职业素养和教书育人的能力。下面将细致地总结我校近期的教师强风肃纪工作，以期为今后的工作提供借鉴与参考。

二、强化师德建设

师德是教师必备的职业素养，体现了教师的道德操守和职业道德意识。在过去的一年中，我校积极推进师德建设，注重培养教师的优秀品质和道德修养。开展了一系列的师德培训活动，邀请专家学者为教师进行专题报告和讲座，使他们深入了解师德的内涵和要求。学校建立了师德考核制度，通过定期考核和评审，对教师的师德表现进行评估和奖惩，激励教师主动提高自身素质。另外，还组织了一系列的师德先进事迹宣传活动，鼓励教师们向身边的榜样学习，形成良好的师德风尚。

三、加强课堂管理

课堂管理是教师强风肃纪的重要环节。一个秩序井然、安静有序的课堂是学生学习的基础。为了保证课堂纪律的良好秩序，我校主要采取了以下措施：制定了一套科学合理的课堂管理制度，明确了学生的行为规范和教师的教学要求，确保课堂的正常进行。每位教师都重视培养学生的自主管理能力，鼓励他们参与学生自治组织，共同维护课堂纪律。另外，还注重课堂教学过程的监督和反馈，通过互动交流和反馈评价，及时发现和解决课堂问题，提高教学效果。

四、加强学生纪律教育

学生纪律教育是教师强风肃纪工作的重点。学校高度重视学生纪律的培养和维护，通过多种形式的教育活动和管理手段，努力塑造学生的良好行为习惯和价值观念。在过去的一年中，建立了学生纪律管理规章制度，明确了学生的权利和义务，规范了学生的行为规范。同时，加强了对学生的心理辅导和关爱，注重学生的全面发展，通过个性化的教育方式，帮助学生树立正确的道德观念和人生态度。另外，还注重与家长的合作与沟通，形成家校共育的良好氛围，共同培养学生的自律能力和综合素质。

五、加强教师自身建设

教师自身发展是教师强风肃纪的基础。只有教师具备了良好的素质和专业能力，才能更好地履行自己的教育使命。在近期的工作中，注重教师的自身建设，通过各类培训和学习活动，提高教师的学科知识水平和专业技能。同时，鼓励教师参与课题研究和教学研究，促进他们的专业成长和教学创新。另外，还重视教师之间的交流与合作，建立了团队合作的学习机制，促进教师相互间的学习和成长。

六、结语

教师强风肃纪工作是学校教育工作的重要组成部分，对于提高学校整体教育教学水平具有重要意义。在过去的一年里，我校积极推进教师强风肃纪工作，取得了一定的成效。也要清醒地看到，教师强风肃纪工作还存在一些问题和不足，需要进一步加强和改进。今后，将进一步深化教师强风肃纪工作，注重师德建设、加强课堂管理、加强学生纪律教育和教师自身建设，全面提升学校的师德风尚和教学质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。

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随着社会的发展和进步，党风廉政建设日益受到人们重视。作为一名党员干部，我秉持着对党和人民的忠诚，一直以来都将正风肃纪工作放在重要位置。在过去一年里，我认真履行职责，积极参与正风肃纪工作，在工作中遵守纪律，严格要求自己，不断提高自身素质和能力。下面，我将就过去一年所做的正风肃纪工作进行总结，并对今后工作提出几点建议。

一、工作总结

在过去的一年里，我始终把正风肃纪工作放在首位，深入贯彻执行党风廉政建设各项要求。在工作中，我主要做了以下几方面的工作：

1. 加强学习培训。我知道只有不断学习和提高自己，才能更好地履行自己的职责。因此，我积极参加各类培训课程，不断学习党纪政法、监察法规等相关知识，提高自身的专业素养。

2. 严格执行制度。我坚决贯彻执行党风廉政建设相关制度和纪律，在工作中严格要求自己、严格要求他人，自觉遵守各项规章制度。

3. 强化日常监督。我注重加强对身边同事的监督，及时发现和纠正工作中的不正之风和不良现象，并积极建言献策，提出合理化的改进方案。

4. 倡导廉洁文化。我主动参与推广廉洁文化，组织开展廉政教育活动，倡导廉洁自律，树立良好的形象。

5. 加强案件查处。我深入参与案件查处工作，积极配合纪检监察部门进行调查和取证，提供准确的案件材料，维护党纪政纪的严肃性和权威性。

二、存在的问题

尽管在过去一年里，我在正风肃纪工作中做了一些积极的尝试和努力，但也存在一些问题需要及时解决：

1. 意识不够强。有时候，我在工作中对一些违纪问题没有及时发现或者处理，这给党风廉政建设带来了一定的隐患。

2. 缺乏监督力度。在日常监督工作中，我发现有些同事对我的监督不够重视，对于我的提醒和纠正态度消极，这给我们工作带来了一定的困扰。

3. 改进工作方法不足。在案件查处工作中，我发现自己对一些核心案件的取证工作不够沉着冷静，有时容易受到个人情感和外界的干扰，影响了工作的质量和准确性。

三、改进措施

针对上述存在的问题，我提出以下改进措施：

1. 加强学习和培训。我将继续加强党纪政法和监察法规的学习，提高自己的专业素养和工作能力，增强问题意识和风险防范意识。

2. 加强沟通与督促。我将加强与同事的沟通和交流，增强监督力度，使大家更加积极地配合工作，形成人人遵纪守法，共同维护廉洁政治环境的良好氛围。

3. 做好思想调整。我将时刻保持冷静和理智，在面对核心案件时要确保自己的判断不受情感和外界的干扰，提高案件查处工作的质量。

4. 加强党风廉政建设宣传。我将积极参与和组织开展党风廉政建设宣传活动，加强对同事的教育和引导，帮助大家形成正确的价值观和行为准则。

以往的工作总结了一年的努力和成果，同时也明确了存在的问题和改进措施。在今后的工作中，我将继续以更加饱满的热情和坚定的信念，积极推进党风廉政建设工作，共同为党和人民事业的发展贡献自己的力量。正风肃纪是一项永恒的任务，我相信只有我们每个党员都做到自律、自律才能在我们党内营造出更好更正派的风气。让我们携起手来，共同筑牢廉洁政治的防线，努力推动党风廉政建设向更高的水平迈进。

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正风肃纪剖析材料（一）：

透过用心参与单位开展的整风肃纪、创优环境活动，使我更加清醒地认识到：自我只有不断加强理论学习，加强相关业务知识学习，用铁的纪律要求自我，用良好的作风干好工作，坚决抵制歪风邪气，才能为我市跨越转型贡献自我的力量。

一、加强学习，用先进的政治理论武装自我。理论是行动的先导，先进的理论知识武装自我，才能不断提高自我的政治敏锐性、增强自我的政治鉴别力，树立坚定的政治信念。当前我市正处于转型时期，只有不断加强学习，进一步坚定理想信念，提高意识和觉悟，提升自身的综合素质和潜力，筑牢坚毅工作作风的才能不断的激发抵制歪风邪气的斗志和决心，才能勇于同一切法违违纪等不良行为的人和事做斗争。相关文件和政策知识的学习，使自我对“五不准”的工作纪律有了更加深刻的了解，为自我开展工作，带给了坚实的理论基础和政策指导。同时，也给自我打上了预防针，使自我切实做到了自励、自盛自警。使自我更加清楚的认识到使自我更加清醒的认识到严守纪律防线，用心维护风清气正的工作环境是每一名职工义不容辞的职责。

二、注重实践，勇于创新。既要看到思想认识上是不是有新的提高，更重要的是工作作风、纪律作风是不是在转变，透过实践，查找与新形势、新任务不适应的陈旧观念、条条框框，查找工作中的差距和不足。我们应当牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，注重学、思、行的统一，在本职岗位上更好地实现自我的人生价值。

解放思想是为了创新，应对新的形势，要不断的更新观念，改善工作方法，要敢于推陈，勇于创新。“创新是一个民族进步的灵魂，更是一个国家兴旺发达的不竭动力”。在工作的过程中，我们周围随时都可能出现各种各样的考验，会接触到各种各样的人，面临各种各样的机遇和挑战，解决这些新问题、新矛盾、新挑战，没有现成的经验可供借鉴，我们就务必敢于打破传统的思维方式和工作模式，创新工作方式、方法。这就要求我们不仅仅要有扎实雄厚的理论-功底，更要有先人一着，快人一步，胜人一筹的胆魄，破除旧观念，树立一着鲜，着着鲜的思想，利用新理念、新技能、新措施解决新问题、新矛盾。

三、提高素质，高效服务。忠于职守，全心全意为人民服务是我们改善工作作风的衡量标准，更是解放思想、加快发展的努力方向。为人民服务，为社会服务是我们义不容辞的职责，这要求我们在不断提高自身素质、提高服务水平的同时，模范践行“八荣八耻”荣辱观，自觉遵守“五不准”，树立良好形象，一切活动服务于发展大局，提高工作热情和激-情，坚持原则、实事求是，做到热情周到、优良服务，做一名业务精湛，作风过硬，让群众满意的科技工作者。

正风肃纪剖析材料（二）：

这天我们单位组织学习了关于以“正风肃纪、创优环境”为主题深入开展纪律作风整顿的有关文件精神，并且做出正风肃纪自我剖析，我深刻反思，认识到自我在思想、工作、作风建设等方面存在着很多问题和不足，现将正风肃纪自我剖析如下：

一、存在的问题：

1、对工作职责心不强，工作中只注重对自我份内的事情思考，总是认为自我的工作完成了，不拖学校的后腿就行，不会用心主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，或者就是得过且过，不思进取，不求上进。

2、理论学习不够。对邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是些只言片语，学习缺乏深刻的思考。

3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自我。

4、业务知识钻研不够。对待工作不够主动、用心，只满足于完成领导交给的任务，在工作中不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，缺乏自信心，在实际工作中常常得过且过，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不想动脑筋去创新尝试。

二、整改措施：

1、进一步坚定政治信念。透过作风整顿学习活动，认真地学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，及关于在领导干部中大力提倡“七个不准”工作纪律、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观。

2、透过树立和发扬五种意识，努力把自我培养成为为人师表的人民教师。

3、今后在工作中要尽职尽责，要关心、爱护全体学生，尊重学生的人格，对待好学生与后进生要公平、公正。克服自我在工作中的急躁情绪，要耐心、有信心去对待每一位学生。做到用自我完美的人生理想和信念去启迪学生，用纯洁的品行去感染学生，用自我完美心灵去塑造学生。

以上是我对“正风肃纪、创优环境”的正风肃纪自我剖析。

正风肃纪剖析材料（三）：

转型跨越发展这项工程涉及面广、推进难度大、防腐要求高，如果发展环境不佳，则可能事倍功半。因此，山西以“正风肃纪、创优环境”为主题，深入开展纪律作风集中教育整顿活动可谓正当其时。

纪律作风集中教育整顿是创优环境的重要举措，如何使这一活动取得既治标，更治本的效果，在实践中就务必处理好以下六个方面的关系：

资料和形式。资料决定形式，形式依靠于资料，形式对资料的发展起着促进或阻碍的作用。一些单位和部门在活动中仅热衷于搞形式，又是挂横幅，又是贴标语，大会小会无数次，抄笔记、写心得，看起来热热闹闹、轰轰烈烈，但由于过分注重形式，反而忽视了资料。对问题的查找不是着眼于如何能为今后的工作和发展打造一个良好的机制，也不是真正想创优环境，而是着眼于完任务，不是避实就虚，就是避重就轻，以会议落实会议，以文件落实文件，最后效果甚微，或是无效果。所以，要真正取得实效，就务必让形式为资料服务，根据不一样单位、部门、行业的实际，深挖影响发展的人或事，针对问题创新形式，最后到达解决问题、创优环境的目的。

目的和手段。从理论上看，目的和手段是很容易区分开的，但是在工作和实践中，目的与手段往往处于错位的状态。最常见的是把手段当作目的，而最终的目的则反而被忽视和淡化。纪律作风集中教育整顿工作也一样，目的是为转型跨越发展打造一个风清气正、运转高效的法治环境，而一些地方却不讲方法，手段过于简单化，对一些处于正常工作状态的服务行业造成冲击和骚扰，无形中给一些投资客商心理上留下了“此地发展环境不宽松”的阴影。实际上这样的做法不仅仅难以持久，还可能带来一些负面影响。比较稳妥的办法就应是先调查取证，然后再进行处理。处理时也不能仅根据临时性文件规定或上级通知来进行，务必把处理的依据和程序纳入法制化轨道，严格按《公务员法》《党内监督条例》等法律法规办事，让工作人员对“法”心存畏惧，而不要仅存在活动中“避风头”的思想。

本质和现象。本质与现象是表示事物里表的关系，能够反映人们对事物认识的水平和深度。个别单位和部门存在一些现象，如迟到早退、上班时间擅自离岗、玩游戏、炒股、娱乐、赌博等，有时在岗也表现得萎靡不振，且这种状况屡禁不绝、屡教不改，管理稍有松懈就会冒头，群众对此颇有微词。究其深层原因，主要为：有布置没落实，制度缺位或执行不力，干与不干一个样，干好干坏一个样。长此以往，懒人会懒得理直气壮，甚至飞黄腾达；老老实实干工作的人反而没有市场、没有前途，继而灰心丧气，最后向懒人靠拢。这种状况仅靠短期内的集中整顿不可能根本扭转，务必配之以进一步深化干部人事制度改革，切实深入开展反腐倡廉，在组织、人事、工资、干部等制度设计及操作上更加注重公平公正，这样从现象到本质，系统地持续地抓下去，才能铲除上述不正之风产生的温床。

公仆和主人。我们党有个公理：干部是人民的公仆。那里能够引伸一下：“手里掌握必须权力的工作人员是服务对象的公仆”。按这个道理讲，公务员就应竭诚为人民群众服务，职能部门就应竭诚为投资客商服务，教师就应竭诚为学生服务……，这显得天经地义，因为这就是公仆与主人关系再正常但是的体现。但是，此刻却有一种“机关病”：门难进、脸难看、话难听、事难办，不给“好处”不办事，给了“好处”乱办事。这种病一发作，就表现为公仆对自我的主人吃、拿、卡、要。完全把主仆地位颠倒了过来。集中教育整顿活动就是要医治这种“机关病”，把错了位的主仆关系纠正过来。但要根治，仅凭短短一个月的加强学习、自查自纠，整改建制恐怕还不行，务必下“猛药”。能够思考建立“正风肃纪重点监督黑名单”制度，对于进入“黑名单”的人，可规定掌握必须权力的职能部门10—20年内不得录用，或者纪检、监察部门给进入“黑名单”的人发放“正风肃纪监督对象卡”，本人同意持卡公开理解群众严格监督方可被录用。10年之内没有犯同类型错误，由纪检、监督部门收回监督卡。

理论和实际。近些年来，无论什么活动，常常分为几个阶段展开。第一个阶段十有八九是“宣传发动”，宣传发动的主要形式就是学习一系列领导讲话和上级文件。这是对的，因为只有透过学习才能让参与活动者领会精神实质，把握活动的方向原则。问题不在学习本身，而在于学风正与不正。理论联系实际是我们党的学风，能够联系实际，针对问题去学习，并用学到的理论指导实际工作，最后切实取得明显效果，这才叫学风正。反之为了学习而学习，用学习课时、的字数、学习笔记的厚薄、会议的次数及时间长短等来衡量学习效果，而平时影响职工工作用心性的的人和事没有触动，容易引起或常常引起工作矛盾的体制和做法没有改观，关键时刻阻碍招商引资和转型跨越发展的问题和状况没有清除，就是学风不正。结果是徒然浪费时间、浪费纸张、浪费行政资源，又影响工作，增加工作成本，降低工作效率。所以，集中教育整顿活动在“规定动作”完成的同时，各单位各部门务必有贴合自身实际的自选动作，纪检监察部门只把握活动的原则和方向，只掌握各单位各部门存在的问题，最终只看整改的结果，具体怎样搞，由单位和部门自我负责。也就是说，单位和部门对本单位本部门群众和服务对象负责，纪检监察部门只当好群众和服务对象

的后盾。真正构成相互制约、相互监督的关系，才能真正践行理论与实际相结合的学风。

当前和长远。有权力的地方就会产生腐败，绝对权力导致绝对腐败。纪律作风出问题就是腐败的前奏，正风肃纪最有效的办法就是监督，要让“治学督能、治浮督责、治懒督勤、治庸督绩、治奢督廉”这“五治五督”真正取得实效，就要让权力在阳光下运行。目前，纪律作风集中教育整顿中上级部门的明察暗访，各单位内部的定期不定期督查，都是一种监督手段，这种手段能够起到立竿见影之效，但作为一种经常性手段显然不妥。一来长期采取这种“运动治理”的模式不贴合现代法制精神；二来这种“病来即用抗生素”的做法时间一长会产生“抗药性”或“耐药性”。对于这一点，我们党已经有了清醒的认识：务必惩防并举，以防为主。惩治只是手段，风清气正才是目的，才是根本。根本上解决问题，就要靠教育和监督，并辅之以惩治。最迫切的是需要切实落实教育和监督的机制和办法，怎样教育？怎样监督？谁来教育？谁来监督？这要构成一套制度，能够尝试把教育和监督权交给群众，畅通群众举报申诉渠道，哪怕是平时认为是纪律和作风等“小问题”，纪检监察部门也要理解，并依法依规处理，这样就能使我们的工作人员对人民群众、服务对象心存畏惧，长期便可在自我心中树起“不以善小而不为，不以恶小而为之”的勤政意识。

正风肃纪剖析材料（四）：

加强作风建设狠抓工作落实集中作风纪律整顿活动，使我中心干部队伍持续了思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，必将有力地促进我中心组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。按照“正风肃纪、创优环境”的要求加强党员队伍自身建设，与时俱进，不断争取新的胜利。主任开展了加强作风建设狠抓工作落实集中教育活动，对我们提高工作效率提出必然要求。透过十七届六中全会和省十次党代会精神，努力完成失业保险管理任务，充分发挥党员干部先锋模范作用。开展作风建设狠抓工作落实教育活动，是加强干部党员队伍建设的迫切需要。透过参加“纪律作风整顿月”教育活动，我的学习体会有如下几点：

一、强化进取意识。大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终持续奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自我饱满的工作激情，把心思凝聚中心工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，用最大的努力去争取最好的业绩。

二、强化职责意识。强化意识务必牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自我的终生追求和义不容辞的职责，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务，吃苦在前、享受在后、强化党员意识、加强组织纪律性。

三、提高党性修养。作为党员必须要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，增强为人民服务的本领。我作为副主任更需要增强驾驭中心管理工作的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。

四、发挥党员作用。作为一名党员要把作风教育整顿作为推动中心工作的契机，把作风建设视为干部职工安身立命之本，以良好的作风开展作风教育整顿“边整边改”工作，做表率、走前列。要针对作风方面存在的问题，在中心认真开展自查自纠活动，进一步完善、健全、规范制度，用制度构成高效规范的工作秩序，提高服务水平，提升工作效能，力争在短时间内纪律作风有大改观大变化。

五、提出整改措施。

1、改善思维方式、开拓工作思路。我中心承担着全市失业保险管理服务，如何提高工作效率、提高服务热情，这就迫切需要转变观念，改善工作思路。务必从政治上、思想上、业务上、服务水平上，从维护中心的根本利益出发来思考问题，处理问题。务必不断解放思想，更新观念，与时俱进，跟上时代的要求，为中心的根本利益服务。

2、加强工作协调、提高服务水平。要主动为领导分忧，当好参谋，加强与人社局有关部门的请示汇报、联系、沟通，建立良好的政务协调渠道。

3、牢固树立开拓创新精神。在日常工作中，真正发挥出“排头兵”的作用，强化开拓进取意识，创造性地开展工作。一是增强工作的计划性。按月确定中心阶段性工作重点、目标，工作落实到人，职责到人。二是增强工作的创新性。持续昂扬向上的精神状态，坚决克服按部就班、墨守成规的思想，大力倡导开拓创新精神。三是增强争先创优意识。工作高标准，严要求，向先进学习，减少工作差距，力争使中心工作一年一个新台阶，走在人社局的前列。

六、透过学习整顿，我要从以下几个方面开展工作：

1、针对干部作风建设方面存在的突出问题，紧密联系工作实际，按照找出问题、找准问题、找全问题的要求，认真开展纪律作风整顿活动。看是否存在政治理论学习不够深入系统，业务知识学习一知半解、似懂非懂，难以胜任工作和推动工作创新，运用理论指导实际工作的潜力不强等问题;看是否存在精神消极懈怠，工作缺乏激情，不思进取，思想保守僵化，工作因循守旧，缺乏创新意识、创新精神和创新潜力。看是否存在有令不行，有禁不止，不守纪律，我行我素，不严格遵守上下班纪律和会议纪律、迟到早退，擅离职守、随意脱岗、，工作时间玩游戏、炒股票、聊天、购物等问题;看是否存在不能按时按质按量完成工作任务，工作被动，疲于应付，对上级安排的工作顾此失彼，抓不住重点，分不清主次等问题;看是否存在服务态度不端正，服务意识不强，工作作风粗暴，对群众态度冷漠，门难进、脸难看、事难办等问题;

2、是要对照《整顿方案》中的“五治五督”的有关要求和中心党组的工作部署，深入查找思想、作风、服务、廉政、纪律等方面的问题和不足。领导干部要带头查摆问题，要召开专题民主生活会，透过批评与自我批评，彼此坦诚交流，查找问题，构成共识，动员会结束后，立即组织人员按照整顿活动安排，认真开展学“右玉精神”的工作思路。

3、是要把干部作风集中整顿和建设工作贯穿于中心管理工作各个方面，努力建立“五个零”{服务受理“零推脱”、服务事项“零积压”、服务目标“零差错”、服务质量“零投诉”、队伍管理“零违纪”)为民服务机制，切实转变中心工作作风。

总之，透过纪律作风集中教育整顿，使我中心干部队伍持续思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在前列，有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。

正风肃纪剖析材料（五）：

加强作风建设狠抓工作落实集中作风纪律整顿活动，使我中心干部队伍持续了思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，必将有力地促进我中心组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。按照“正风肃纪、创优环境”的要求加强党员队伍自身建设，与时俱进，不断争取新的胜利。主任开展了加强作风建设狠抓工作落实集中教育活动，对我们提高工作效率提出必然要求。透过十七届六中全会和省十次党代会精神，努力完成失业保险管理任务，充分发挥党员干部先锋模范作用。开展作风建设狠抓工作落实教育活动，是加强干部党员队伍建设的迫切需要。透过参加“纪律作风整顿月”教育活动，我的学习体会有如下几点：

一、强化进取意识。大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终持续奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自我饱满的工作激情，把心思凝聚中心工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，用最大的努力去争取最好的业绩。

二、强化职责意识。强化意识务必牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自我的终生追求和义不容辞的职责，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务，吃苦在前、享受在后、强化党员意识、加强组织纪律性。

三、提高党性修养。作为党员必须要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，增强为人民服务的本领。我作为副主任更需要增强驾驭中心管理工作的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。

四、发挥党员作用。作为一名党员要把作风教育整顿作为推动中心工作的契机，把作风建设视为干部职工安身立命之本，以良好的作风开展作风教育整顿“边整边改”工作，做表率、走前列。要针对作风方面存在的问题，在中心认真开展自查自纠活动，进一步完善、健全、规范制度，用制度构成高效规范的工作秩序，提高服务水平，提升工作效能，力争在短时间内纪律作风有大改观大变化。

五、提出整改措施。

1、改善思维方式、开拓工作思路。我中心承担着全市失业保险管理服务，如何提高工作效率、提高服务热情，这就迫切需要转变观念，改善工作思路。务必从政治上、思想上、业务上、服务水平上，从维护中心的根本利益出发来思考问题，处理问题。务必不断解放思想，更新观念，与时俱进，跟上时代的要求，为中心的根本利益服务。

2、加强工作协调、提高服务水平。要主动为领导分忧，当好参谋，加强与人社局有关部门的请示汇报、联系、沟通，建立良好的政务协调渠道。

3、牢固树立开拓创新精神。在日常工作中，真正发挥出“排头兵”的作用，强化开拓进取意识，创造性地开展工作。一是增强工作的计划性。按月确定中心阶段性工作重点、目标，工作落实到人，职责到人。二是增强工作的创新性。持续昂扬向上的精神状态，坚决克服按部就班、墨守成规的思想，大力倡导开拓创新精神。三是增强争先创优意识。工作高标准，严要求，向先进学习，减少工作差距，力争使中心工作一年一个新台阶，走在人社局的前列。

六、透过学习整顿，我要从以下几个方面开展工作：

1、针对干部作风建设方面存在的突出问题，紧密联系工作实际，按照找出问题、找准问题、找全问题的要求，认真开展纪律作风整顿活动。看是否存在政治理论学习不够深入系统，业务知识学习一知半解、似懂非懂，难以胜任工作和推动工作创新，运用理论指导实际工作的潜力不强等问题；看是否存在精神消极懈怠，工作缺乏激情，不思进取，思想保守僵化，工作因循守旧，缺乏创新意识、创新精神和创新潜力。看是否存在有令不行，有禁不止，不守纪律，我行我素，不严格遵守上下班纪律和会议纪律、迟到早退，擅离职守、随意脱岗、，工作时间玩游戏、炒股票、聊天、购物等问题；看是否存在不能按时按质按量完成工作任务，工作被动，疲于应付，对上级安排的工作顾此失彼，抓不住重点，分不清主次等问题；看是否存在服务态度不端正，服务意识不强，工作作风粗暴，对群众态度冷漠，门难进、脸难看、事难办等问题；

2、是要对照《整顿方案》中的“五治五督”的有关要求和中心党组的工作部署，深入查找思想、作风、服务、廉政、纪律等方面的问题和不足。领导干部要带头查摆问题，要召开专题民主生活会，透过批评与自我批评，彼此坦诚交流，查找问题，构成共识，动员会结束后，立即组织人员按照整顿活动安排，认真开展学“右玉精神”的工作思路。

3、是要把干部作风集中整顿和建设工作贯穿于中心管理工作各个方面，努力建立“五个零”{服务受理“零推脱”、服务事项“零积压”、服务目标“零差错”、服务质量“零投诉”、队伍管理“零违纪”）为民服务机制，切实转变中心工作作风。

总之，透过纪律作风集中教育整顿，使我中心干部队伍持续思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在前列，有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。

正风肃纪剖析材料（六）：

加强作风建设狠抓工作落实集中作风纪律整顿活动，使我中心干部队伍持续了思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，必将有力地促进我中心组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。按照“正风肃纪、创优环境”的要求加强党员队伍自身建设，与时俱进，不断争取新的胜利。主任开展了加强作风建设狠抓工作落实集中教育活动，对我们提高工作效率提出必然要求。透过十七届六中全会和省十次党代会精神，努力完成失业保险管理任务，充分发挥党员干部先锋模范作用。开展作风建设狠抓工作落实教育活动，是加强干部党员队伍建设的迫切需要。透过参加“纪律作风整顿月”教育活动，我的学习体会有如下几点：

一、强化进取意识。大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终持续奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自我饱满的工作激情，把心思凝聚中心工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，用最大的努力去争取最好的业绩。

二、强化职责意识。强化意识务必牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自我的终生追求和义不容辞的职责，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务，吃苦在前、享受在后、强化党员意识、加强组织纪律性。

三、提高党性修养。作为党员必须要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，增强为人民服务的本领。我作为副主任更需要增强驾驭中心管理工作的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。

四、发挥党员作用。作为一名党员要把作风教育整顿作为推动中心工作的契机，把作风建设视为干部职工安身立命之本，以良好的作风开展作风教育整顿“边整边改”工作，做表率、走前列。要针对作风方面存在的问题，在中心认真开展自查自纠活动，进一步完善、健全、规范制度，用制度构成高效规范的工作秩序，提高服务水平，提升工作效能，力争在短时间内纪律作风有大改观大变化。

五、提出整改措施。

1、改善思维方式、开拓工作思路。我中心承担着全市失业保险管理服务，如何提高工作效率、提高服务热情，这就迫切需要转变观念，改善工作思路。务必从政治上、思想上、业务上、服务水平上，从维护中心的根本利益出发来思考问题，处理问题。务必不断解放思想，更新观念，与时俱进，跟上时代的要求，为中心的根本利益服务。

2、加强工作协调、提高服务水平。要主动为领导分忧，当好参谋，加强与人社局有关部门的请示汇报、联系、沟通，建立良好的政务协调渠道。

3、牢固树立开拓创新精神。在日常工作中，真正发挥出“排头兵”的作用，强化开拓进取意识，创造性地开展工作。一是增强工作的计划性。按月确定中心阶段性工作重点、目标，工作落实到人，职责到人。二是增强工作的创新性。持续昂扬向上的精神状态，坚决克服按部就班、墨守成规的思想，大力倡导开拓创新精神。三是增强争先创优意识。工作高标准，严要求，向先进学习，减少工作差距，力争使中心工作一年一个新台阶，走在人社局的前列。

六、透过学习整顿，我要从以下几个方面开展工作：

1、针对干部作风建设方面存在的突出问题，紧密联系工作实际，按照找出问题、找准问题、找全问题的要求，认真开展纪律作风整顿活动。看是否存在政治理论学习不够深入系统，业务知识学习一知半解、似懂非懂，难以胜任工作和推动工作创新，运用理论指导实际工作的潜力不强等问题;看是否存在精神消极懈怠，工作缺乏激情，不思进取，思想保守僵化，工作因循守旧，缺乏创新意识、创新精神和创新潜力。看是否存在有令不行，有禁不止，不守纪律，我行我素，不严格遵守上下班纪律和会议纪律、迟到早退，擅离职守、随意脱岗、，工作时间玩游戏、炒股票、聊天、购物等问题;看是否存在不能按时按质按量完成工作任务，工作被动，疲于应付，对上级安排的工作顾此失彼，抓不住重点，分不清主次等问题;看是否存在服务态度不端正，服务意识不强，工作作风粗暴，对群众态度冷漠，门难进、脸难看、事难办等问题;

2、是要对照《整顿方案》中的“五治五督”的有关要求和中心党组的工作部署，深入查找思想、作风、服务、廉政、纪律等方面的问题和不足。领导干部要带头查摆问题，要召开专题民主生活会，干部队伍透过批评与自我批评，彼此坦诚交流，查找问题，构成共识，动员会结束后，立即组织人员按照整顿活动安排，认真开展学“右玉精神”的工作思路。

3、是要把干部作风集中整顿和建设工作贯穿于中心管理工作各个方面，努力建立“五个零”{服务受理“零推脱”、服务事项“零积压”、服务目标“零差错”、服务质量“零投诉”、队伍管理“零违纪”)为民服务机制，切实转变中心工作作风。

正风肃纪剖析材料（七）：

新一轮地方领导班子集中换届工作陆续展开。换届风气的好坏，直接关系换届工作的成败，关系党的十七大提出的提高选人用人公信度目标的实现，关系党的形象和威信。各级党委从换届一开始以及换届过程中，都要把正风肃纪牢牢抓在手上，努力营造风清气正的换届环境。保证换届风清气正，要切实履行第一职责人职责，带头讲党性、重品行、作表率，公道正派、任人唯贤，坚持原则、敢抓敢管，以自身的模范行动整歪风、扬正气，真正把中央对换届工作的要求落在实处。

正风肃纪，务必严肃教育。要教育引导党员干部增强党性观念、大局观念、组织观念，正确对待进退留转，自觉服从组织需要，正确行使民-主权利，坚决抵制不正之风。要约法三章，把“5个严禁、17个不准”的纪律要求作为“高压线”，告知每一位领导干部和参加推荐、选举的人员，让大家清楚地了解不能做什么、做了的后果是什么。要运用反面典型加强警示教育，加大对违反换届纪律案件的通报力度，采取发函提醒、承诺保证、谈心谈话等措施，警示党员干部遵规守纪、不越“雷池”。

正风肃纪，务必严格监督。监督是最好的防腐剂。要强化组织监督、制度监督、民-主监督，把换届全过程置于组织、干部、群众有效的监督之下。要透过巡回督查、现场督导、专项巡视，全面加强对换届风气的监督检查。抓住民-主推荐、干部考察、换届选举等关键环节，采取问卷调查、民-主测评、个别访谈等办法，深入了解掌握干部遵守纪律状况和换届风气状况。畅通电话、网络、信访等举报渠道，透过千万双眼睛的“紧盯”，让搞不正之风者无藏身之处。

正风肃纪，务必严厉查处。“风微要知著”，“治乱用重典”。查处是最直接、最有威慑力的惩戒。对拉票贿选、买官卖官、跑官要官、违规用人、干扰换届等行为，要坚持露头就打，从快从严查处，决不姑息迁就，始终持续整治不正之风的高压态势。要强化追究问责，对惩治违纪行为不力、换届风气不好的，严肃追究主要领导的职责。透过严肃查处、惩防并举，让投机钻营者无机可乘，让心存侥幸者付出代价，让触犯法纪者受到惩处。

正风肃纪剖析材料（八）：

加强作风建设狠抓工作落实集中作风纪律整顿活动，使我中心干部队伍持续了思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，必将有力地促进我中心组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。按照“正风肃纪、创优环境”的要求加强党员队伍自身建设，与时俱进，不断争取新的胜利。主任开展了加强作风建设狠抓工作落实集中教育活动，对我们提高工作效率提出必然要求。透过十七届六中全会和省十次党代会精神，努力完成失业保险管理任务，充分发挥党员干部先锋模范作用。开展作风建设狠抓工作落实教育活动，是加强干部党员队伍建设的迫切需要。透过参加“纪律作风整顿月”教育活动，我的学习体会有如下几点：

一、强化进取意识。大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终持续奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自我饱满的工作激情，把心思凝聚中心工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，用最大的努力去争取最好的业绩。

二、强化职责意识。强化意识务必牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自我的终生追求和义不容辞的职责，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务，吃苦在前、享受在后、强化党员意识、加强组织纪律性。

三、提高党性修养。作为党员必须要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，增强为人民服务的本领。我作为副主任更需要增强驾驭中心管理工作的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。

四、发挥党员作用。作为一名党员要把作风教育整顿作为推动中心工作的契机，把作风建设视为干部职工安身立命之本，以良好的作风开展作风教育整顿“边整边改”工作，做表率、走前列。要针对作风方面存在的问题，在中心认真开展自查自纠活动，进一步完善、健全、规范制度，用制度构成高效规范的工作秩序，提高服务水平，提升工作效能，力争在短时间内纪律作风有大改观大变化。

五、提出整改措施。

1、改善思维方式、开拓工作思路。我中心承担着全市失业保险管理服务，如何提高工作效率、提高服务热情，这就迫切需要转变观念，改善工作思路。务必从政治上、思想上、业务上、服务水平上，从维护中心的根本利益出发来思考问题，处理问题。务必不断解放思想，更新观念，与时俱进，跟上时代的要求，为中心的根本利益服务。

2、加强工作协调、提高服务水平。要主动为领导分忧，当好参谋，加强与人社局有关部门的请示汇报、联系、沟通，建立良好的政务协调渠道。

3、牢固树立开拓创新精神。在日常工作中，真正发挥出“排头兵”的作用，强化开拓进取意识，创造性地开展工作。一是增强工作的计划性。按月确定中心阶段性工作重点、目标，工作落实到人，职责到人。二是增强工作的创新性。持续昂扬向上的精神状态，坚决克服按部就班、墨守成规的思想，大力倡导开拓创新精神。三是增强争先创优意识。工作高标准，严要求，向先进学习，减少工作差距，力争使中心工作一年一个新台阶，走在人社局的前列。

六、透过学习整顿，我要从以下几个方面开展工作：

1、针对干部作风建设方面存在的突出问题，紧密联系工作实际，按照找出问题、找准问题、找全问题的要求，认真开展纪律作风整顿活动。看是否存在政治理论学习不够深入系统，业务知识学习一知半解、似懂非懂，难以胜任工作和推动工作创新，运用理论指导实际工作的潜力不强等问题;看是否存在精神消极懈怠，工作缺乏激情，不思进取，思想保守僵化，工作因循守旧，缺乏创新意识、创新精神和创新潜力。看是否存在有令不行，有禁不止，不守纪律，我行我素，不严格遵守上下班纪律和会议纪律、迟到早退，擅离职守、随意脱岗、，工作时间玩游戏、炒股票、聊天、购物等问题;看是否存在不能按时按质按量完成工作任务，工作被动，疲于应付，对上级安排的工作顾此失彼，抓不住重点，分不清主次等问题;看是否存在服务态度不端正，服务意识不强，工作作风粗暴，对群众态度冷漠，门难进、脸难看、事难办等问题;

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2、是要对照《整顿方案》中的“五治五督”的有关要求和中心党组的工作部署，深入查找思想、作风、服务、廉政、纪律等方面的问题和不足。领导干部要带头查摆问题，要召开专题民主生活会，干部队伍透过批评与自我批评，彼此坦诚交流，查找问题，构成共识，动员会结束后，立即组织人员按照整顿活动安排，认真开展学“右玉精神”的工作思路。

3、是要把干部作风集中整顿和建设工作贯穿于中心管理工作各个方面，努力建立“五个零”{服务受理“零推脱”、服务事项“零积压”、服务目标“零差错”、服务质量“零投诉”、队伍管理“零违纪”)为民服务机制，切实转变中心工作作风。

正风肃纪剖析材料（九）：

透过用心参与单位开展的整风肃纪、创优环境活动，使我更加清醒地认识到：自我只有不断加强理论学习，加强相关业务知识学习，用铁的纪律要求自我，用良好的作风干好工作，坚决抵制歪风邪气，才能为我市跨越转型贡献自我的力量。

一、加强学习，用先进的政治理论武装自我。理论是行动的先导，先进的理论知识武装自我，才能不断提高自我的政治敏锐性、增强自我的政治鉴别力，树立坚定的政治信念。当前我市正处于转型时期，只有不断加强学习，进一步坚定理想信念，提高意识和觉悟，提升自身的综合素质和潜力，筑牢坚毅工作作风的才能不断的激发抵制歪风邪气的斗志和决心，才能勇于同一切法违违纪等不良行为的人和事做斗争。相关文件和政策知识的学习，使自我对“五不准”的工作纪律有了更加深刻的了解，为自我开展工作，带给了坚实的理论基础和政策指导。同时，也给自我打上了预防针，使自我切实做到了自励、自盛自警。使自我更加清楚的认识到使自我更加清醒的认识到严守纪律防线，用心维护风清气正的工作环境是每一名职工义不容辞的职责。

二、注重实践，勇于创新。既要看到思想认识上是不是有新的提高，更重要的是工作作风、纪律作风是不是在转变，透过实践，查找与新形势、新任务不适应的陈旧观念、条条框框，查找工作中的差距和不足。我们应当牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，注重学、思、行的统一，在本职岗位上更好地实现自我的人生价值。

解放思想是为了创新，应对新的形势，要不断的更新观念，改善工作方法，要敢于推陈，勇于创新。“创新是一个民族进步的灵魂，更是一个国家兴旺发达的不竭动力”。在工作的过程中，我们周围随时都可能出现各种各样的考验，会接触到各种各样的人，面临各种各样的机遇和挑战，解决这些新问题、新矛盾、新挑战，没有现成的经验可供借鉴，我们就务必敢于打破传统的思维方式和工作模式，创新工作方式、方法。这就要求我们不仅仅要有扎实雄厚的理论-功底，更要有先人一着，快人一步，胜人一筹的胆魄，破除旧观念，树立一着鲜，着着鲜的思想，利用新理念、新技能、新措施解决新问题、新矛盾。

三、提高素质，高效服务。忠于职守，全心全意为人民服务是我们改善工作作风的衡量标准，更是解放思想、加快发展的努力方向。为人民服务，为社会服务是我们义不容辞的职责，这要求我们在不断提高自身素质、提高服务水平的同时，模范践行“八荣八耻”荣辱观，自觉遵守“五不准”，树立良好形象，一切活动服务于发展大局，提高工作热情和激-情，坚持原则、实事求是，做到热情周到、优良服务，做一名业务精湛，作风过硬，让群众满意的科技工作者。

正风肃纪剖析材料（十）：

转型跨越发展这项工程涉及面广、推进难度大、防腐要求高，如果发展环境不佳，则可能事倍功半。因此，山西以“正风肃纪、创优环境”为主题，深入开展纪律作风集中教育整顿活动可谓正当其时。

纪律作风集中教育整顿是创优环境的重要举措，如何使这一活动取得既治标，更治本的效果，在实践中就务必处理好以下六个方面的关系：

资料和形式。资料决定形式，形式依靠于资料，形式对资料的发展起着促进或阻碍的作用。一些单位和部门在活动中仅热衷于搞形式，又是挂横幅，又是贴标语，大会小会无数次，抄笔记、写心得，看起来热热闹闹、轰轰烈烈，但由于过分注重形式，反而忽视了资料。对问题的查找不是着眼于如何能为今后的工作和发展打造一个良好的机制，也不是真正想创优环境，而是着眼于完任务，不是避实就虚，就是避重就轻，以会议落实会议，以文件落实文件，最后效果甚微，或是无效果。所以，要真正取得实效，就务必让形式为资料服务，根据不一样单位、部门、行业的实际，深挖影响发展的人或事，针对问题创新形式，最后到达解决问题、创优环境的目的。

目的和手段。从理论上看，目的和手段是很容易区分开的，但是在工作和实践中，目的与手段往往处于错位的状态。最常见的是把手段当作目的，而最终的目的则反而被忽视和淡化。纪律作风集中教育整顿工作也一样，目的是为转型跨越发展打造一个风清气正、运转高效的法治环境，而一些地方却不讲方法，手段过于简单化，对一些处于正常工作状态的服务行业造成冲击和骚扰，无形中给一些投资客商心理上留下了“此地发展环境不宽松”的阴影。实际上这样的做法不仅仅难以持久，还可能带来一些负面影响。比较稳妥的办法就应是先调查取证，然后再进行处理。处理时也不能仅根据临时性文件规定或上级通知来进行，务必把处理的依据和程序纳入法制化轨道，严格按《公务员法》《党内监督条例》等法律法规办事，让工作人员对“法”心存畏惧，而不要仅存在活动中“避风头”的思想。

本质和现象。本质与现象是表示事物里表的关系，能够反映人们对事物认识的水平和深度。个别单位和部门存在一些现象，如迟到早退、上班时间擅自离岗、玩游戏、炒股、娱乐、赌博等，有时在岗也表现得萎靡不振，且这种状况屡禁不绝、屡教不改，管理稍有松懈就会冒头，群众对此颇有微词。究其深层原因，主要为：有布置没落实，制度缺位或执行不力，干与不干一个样，干好干坏一个样。长此以往，懒人会懒得理直气壮，甚至飞黄腾达;老老实实干工作的人反而没有市场、没有前途，继而灰心丧气，最后向懒人靠拢。这种状况仅靠短期内的集中整顿不可能根本扭转，务必配之以进一步深化干部人事制度改革，切实深入开展反腐倡廉，在组织、人事、工资、干部等制度设计及操作上更加注重公平公正，这样从现象到本质，系统地持续地抓下去，才能铲除上述不正之风产生的温床。

公仆和主人。我们党有个公理：干部是人民的公仆。那里能够引伸一下：“手里掌握必须权力的工作人员是服务对象的公仆”。按这个道理讲，公务员就应竭诚为人民群众服务，职能部门就应竭诚为投资客商服务，教师就应竭诚为学生服务……，这显得天经地义，因为这就是公仆与主人关系再正常但是的体现。但是，此刻却有一种“机关病”：门难进、脸难看、话难听、事难办，不给“好处”不办事，给了“好处”乱办事。这种病一发作，就表现为公仆对自我的主人吃、拿、卡、要。完全把主仆地位颠倒了过来。集中教育整顿活动就是要医治这种“机关病”，把错了位的主仆关系纠正过来。但要根治，仅凭短短一个月的加强学习、自查自纠，整改建制恐怕还不行，务必下“猛药”。能够思考建立“正风肃纪重点监督黑名单”制度，对于进入“黑名单”的人，可规定掌握必须权力的职能部门10—20年内不得录用，或者纪检、监察部门给进入“黑名单”的人发放“正风肃纪监督对象卡”，本人同意持卡公开理解群众严格监督方可被录用。10年之内没有犯同类型错误，由纪检、监督部门收回监督卡。

理论和实际。近些年来，无论什么活动，常常分为几个阶段展开。第一个阶段十有八九是“宣传发动”，宣传发动的主要形式就是学习一系列领导讲话和上级文件。这是对的，因为只有透过学习才能让参与活动者领会精神实质，把握活动的方向原则。问题不在学习本身，而在于学风正与不正。理论联系实际是我们党的学风，能够联系实际，针对问题去学习，并用学到的理论指导实际工作，最后切实取得明显效果，这才叫学风正。反之为了学习而学习，用学习课时、的字数、学习笔记的厚薄、会议的次数及时间长短等来衡量学习效果，而平时影响职工工作用心性的的人和事没有触动，容易引起或常常引起工作矛盾的体制和做法没有改观，关键时刻阻碍招商引资和转型跨越发展的问题和状况没有清除，就是学风不正。结果是徒然浪费时间、浪费纸张、浪费行政资源，又影响工作，增加工作成本，降低工作效率。所以，集中教育整顿活动在“规定动作”完成的同时，各单位各部门务必有贴合自身实际的自选动作，纪检监察部门只把握活动的原则和方向，只掌握各单位各部门存在的问题，最终只看整改的结果，具体怎样搞，由单位和部门自我负责。也就是说，单位和部门对本单位本部门群众和服务对象负责，纪检监察部门只当好群众和服务对象

的后盾。真正构成相互制约、相互监督的关系，才能真正践行理论与实际相结合的学风。

当前和长远。有权力的地方就会产生腐败，绝对权力导致绝对腐败。纪律作风出问题就是腐败的前奏，正风肃纪最有效的办法就是监督，要让“治学督能、治浮督责、治懒督勤、治庸督绩、治奢督廉”这“五治五督”真正取得实效，就要让权力在阳光下运行。目前，纪律作风集中教育整顿中上级部门的明察暗访，各单位内部的定期不定期督查，都是一种监督手段，这种手段能够起到立竿见影之效，但作为一种经常性手段显然不妥。一来长期采取这种“运动治理”的模式不贴合现代法制精神;二来这种“病来即用抗生素”的做法时间一长会产生“抗药性”或“耐药性”。对于这一点，我们党已经有了清醒的认识：务必惩防并举，以防为主。惩治只是手段，风清气正才是目的，才是根本。根本上解决问题，就要靠教育和监督，并辅之以惩治。最迫切的是需要切实落实教育和监督的机制和办法，怎样教育?怎样监督?谁来教育?谁来监督?这要构成一套制度，能够尝试把教育和监督权交给群众，畅通群众举报申诉渠道，哪怕是平时认为是纪律和作风等“小问题”，纪检监察部门也要理解，并依法依规处理，这样就能使我们的工作人员对人民群众、服务对象心存畏惧，长期便可在自我心中树起“不以善小而不为，不以恶小而为之”的勤政意识。

正风肃纪剖析材料（十一）：

转型跨越发展这项工程涉及面广、推进难度大、防腐要求高，如果发展环境不佳，则可能事倍功半。因此，山西以“正风肃纪、创优环境”为主题，深入开展纪律作风集中教育整顿活动可谓正当其时。

纪律作风集中教育整顿是创优环境的重要举措，如何使这一活动取得既治标，更治本的效果，在实践中就务必处理好以下六个方面的关系：

资料和形式。资料决定形式，形式依靠于资料，形式对资料的发展起着促进或阻碍的作用。一些单位和部门在活动中仅热衷于搞形式，又是挂横幅，又是贴标语，大会小会无数次，抄笔记、写心得，看起来热热闹闹、轰轰烈烈，但由于过分注重形式，反而忽视了资料。对问题的查找不是着眼于如何能为今后的工作和发展打造一个良好的机制，也不是真正想创优环境，而是着眼于完任务，不是避实就虚，就是避重就轻，以会议落实会议，以文件落实文件，最后效果甚微，或是无效果。所以，要真正取得实效，就务必让形式为资料服务，根据不一样单位、部门、行业的实际，深挖影响发展的人或事，针对问题创新形式，最后到达解决问题、创优环境的目的。

目的和手段。从理论上看，目的和手段是很容易区分开的，但是在工作和实践中，目的与手段往往处于错位的状态。最常见的是把手段当作目的，而最终的目的则反而被忽视和淡化。纪律作风集中教育整顿工作也一样，目的是为转型跨越发展打造一个风清气正、运转高效的法治环境，而一些地方却不讲方法，手段过于简单化，对一些处于正常工作状态的服务行业造成冲击和骚扰，无形中给一些投资客商心理上留下了“此地发展环境不宽松”的阴影。实际上这样的做法不仅仅难以持久，还可能带来一些负面影响。比较稳妥的办法就应是先调查取证，然后再进行处理。处理时也不能仅根据临时性文件规定或上级通知来进行，务必把处理的依据和程序纳入法制化轨道，严格按《公务员法》《党内监督条例》等法律法规办事，让工作人员对“法”心存畏惧，而不要仅存在活动中“避风头”的思想。

本质和现象。本质与现象是表示事物里表的关系，能够反映人们对事物认识的水平和深度。个别单位和部门存在一些现象，如迟到早退、上班时间擅自离岗、玩游戏、炒股、娱乐、赌博等，有时在岗也表现得萎靡不振，且这种状况屡禁不绝、屡教不改，管理稍有松懈就会冒头，群众对此颇有微词。究其深层原因，主要为：有布置没落实，制度缺位或执行不力，干与不干一个样，干好干坏一个样。长此以往，懒人会懒得理直气壮，甚至飞黄腾达;老老实实干工作的人反而没有市场、没有前途，继而灰心丧气，最后向懒人靠拢。这种状况仅靠短期内的集中整顿不可能根本扭转，务必配之以进一步深化干部人事制度改革，切实深入开展反腐倡廉，在组织、人事、工资、干部等制度设计及操作上更加注重公平公正，这样从现象到本质，系统地持续地抓下去，才能铲除上述不正之风产生的温床。

公仆和主人。我们党有个公理：干部是人民的公仆。那里能够引伸一下：“手里掌握必须权力的工作人员是服务对象的公仆”。按这个道理讲，公务员就应竭诚为人民群众服务，职能部门就应竭诚为投资客商服务，教师就应竭诚为学生服务……，这显得天经地义，因为这就是公仆与主人关系再正常但是的体现。但是，此刻却有一种“机关病”：门难进、脸难看、话难听、事难办，不给“好处”不办事，给了“好处”乱办事。这种病一发作，就表现为公仆对自我的主人吃、拿、卡、要。完全把主仆地位颠倒了过来。集中教育整顿活动就是要医治这种“机关病”，把错了位的主仆关系纠正过来。但要根治，仅凭短短一个月的加强学习、自查自纠，整改建制恐怕还不行，务必下“猛药”。能够思考建立“正风肃纪重点监督黑名单”制度，对于进入“黑名单”的人，可规定掌握必须权力的职能部门10—20年内不得录用，或者纪检、监察部门给进入“黑名单”的人发放“正风肃纪监督对象卡”，本人同意持卡公开理解群众严格监督方可被录用。10年之内没有犯同类型错误，由纪检、监督部门收回监督卡。

理论和实际。近些年来，无论什么活动，常常分为几个阶段展开。第一个阶段十有八九是“宣传发动”，宣传发动的主要形式就是学习一系列领导讲话和上级文件。这是对的，因为只有透过学习才能让参与活动者领会精神实质，把握活动的方向原则。问题不在学习本身，而在于学风正与不正。理论联系实际是我们党的学风，能够联系实际，针对问题去学习，并用学到的理论指导实际工作，最后切实取得明显效果，这才叫学风正。反之为了学习而学习，用学习课时、心得体会的字数、学习笔记的厚薄、会议的次数及时间长短等来衡量学习效果，而平时影响职工工作用心性的的人和事没有触动，容易引起或常常引起工作矛盾的体制和做法没有改观，关键时刻阻碍招商引资和转型跨越发展的问题和状况没有清除，就是学风不正。结果是徒然浪费时间、浪费纸张、浪费行政资源，又影响工作，增加工作成本，降低工作效率。所以，集中教育整顿活动在“规定动作”完成的同时，各单位各部门务必有贴合自身实际的自选动作，纪检监察部门只把握活动的原则和方向，只掌握各单位各部门存在的问题，最终只看整改的结果，具体怎样搞，由单位和部门自我负责。也就是说，单位和部门对本单位本部门群众和服务对象负责，纪检监察部门只当好群众和服务对象

的后盾。真正构成相互制约、相互监督的关系，才能真正践行理论与实际相结合的学风。

当前和长远。有权力的地方就会产生腐败，绝对权力导致绝对腐败。纪律作风出问题就是腐败的前奏，正风肃纪最有效的办法就是监督，要让“治学督能、治浮督责、治懒督勤、治庸督绩、治奢督廉”这“五治五督”真正取得实效，就要让权力在阳光下运行。目前，纪律作风集中教育整顿中上级部门的明察暗访，各单位内部的定期不定期督查，都是一种监督手段，这种手段能够起到立竿见影之效，但作为一种经常性手段显然不妥。一来长期采取这种“运动治理”的模式不贴合现代法制精神;二来这种“病来即用抗生素”的做法时间一长会产生“抗药性”或“耐药性”。对于这一点，我们党已经有了清醒的认识：务必惩防并举，以防为主。惩治只是手段，风清气正才是目的，才是根本。根本上解决问题，就要靠教育和监督，并辅之以惩治。最迫切的是需要切实落实教育和监督的机制和办法，怎样教育?怎样监督?谁来教育?谁来监督?这要构成一套制度，能够尝试把教育和监督权交给群众，畅通群众举报申诉渠道，哪怕是平时认为是纪律和作风等“小问题”，纪检监察部门也要理解，并依法依规处理，这样就能使我们的工作人员对人民群众、服务对象心存畏惧，长期便可在自我心中树起“不以善小而不为，不以恶小而为之”的勤政意识。

正风肃纪剖析材料（十二）：

新一轮地方领导班子集中换届工作陆续展开。换届风气的好坏，直接关系换届工作的成败，关系党的十七大提出的提高选人用人公信度目标的实现，关系党的形象和威信。各级党委从换届一开始以及换届过程中，都要把正风肃纪牢牢抓在手上，努力营造风清气正的换届环境。保证换届风清气正，要切实履行第一职责人职责，带头讲党性、重品行、作表率，公道正派、任人唯贤，坚持原则、敢抓敢管，以自身的模范行动整歪风、扬正气，真正把中央对换届工作的要求落在实处。

正风肃纪，务必严肃教育。要教育引导党员干部增强党性观念、大局观念、组织观念，正确对待进退留转，自觉服从组织需要，正确行使民-主权利，坚决抵制不正之风。要约法三章，把“5个严禁、17个不准”的纪律要求作为“高压线”，告知每一位领导干部和参加推荐、选举的人员，让大家清楚地了解不能做什么、做了的后果是什么。要运用反面典型加强警示教育，加大对违反换届纪律案件的通报力度，采取发函提醒、承诺保证、谈心谈话等措施，警示党员干部遵规守纪、不越“雷池”。

正风肃纪，务必严格监督。监督是最好的防腐剂。要强化组织监督、制度监督、民-主监督，把换届全过程置于组织、干部、群众有效的监督之下。要透过巡回督查、现场督导、专项巡视，全面加强对换届风气的监督检查。抓住民-主推荐、干部考察、换届选举等关键环节，采取问卷调查、民-主测评、个别访谈等办法，深入了解掌握干部遵守纪律状况和换届风气状况。畅通电话、网络、信访等举报渠道，透过千万双眼睛的“紧盯”，让搞不正之风者无藏身之处。

正风肃纪，务必严厉查处。“风微要知著”，“治乱用重典”。查处是最直接、最有威慑力的惩戒。对拉票贿选、买官卖官、跑官要官、违规用人、干扰换届等行为，要坚持露头就打，从快从严查处，决不姑息迁就，始终持续整治不正之风的高压态势。要强化追究问责，对惩治违纪行为不力、换届风气不好的，严肃追究主要领导的职责。透过严肃查处、惩防并举，让投机钻营者无机可乘，让心存侥幸者付出代价，让触犯法纪者受到惩处。

⬕ 强风肃纪工作总结 ⬕

⬕ 强风肃纪工作总结 ⬕

作风体现于细节，倡导树立好就要从细节抓起。要从细小的问题入手。无论生活上还是工作上，都要做到心不贪，嘴不馋，手不长，洁身自好，时时警惕，不给别有用心者留下可乘之机，在思想作风上过得硬，才能经得起任何考验，永远坚持党的优良传统和作风。

党的光辉形象要靠党员的共同努力来增彩，党的利益需要我们大家来共同维护。我将以此警示自我，防微杜渐，警钟长鸣，牢牢树立执政为民、廉政为民的思想观念，以党风廉政建设和个人廉洁自律的实绩赢得上级领导和各级部门和广大群众的理解、信任与支持。

⬕ 强风肃纪工作总结 ⬕

1、加强学习，用先进的政治理论武装自我，用扎实的专业理论知识夯实自我的业务基础。理论是行动的先导，先进的理论知识武装自我，能不断提高自我的政治觉悟与敏锐性、增强自我的政治鉴别力，树立一个党员坚定的政治信念。

当前我国正处于社会主义发展变革的黄金期、各种利益矛盾纠结凸显期，确保社会和谐稳定局面，仅有不断加强学习，进一步坚定梦想信念，增强党性观念，提高宗旨意识和觉悟，提升自身的综合素质和本事，筑牢坚毅的思想防线，才能不断的激发抵制歪风邪气的斗志和决心，才能勇于同一切法违违纪不良行为的人和事做斗争。加强相关文件和政策知识的学习，使自我对“五不准”的工作纪律有了更加深刻的了解，为自我开展工作，供给了坚实的理论基础和政策指导。同时，也给自我打上了预防针，使自我切实做到了自励、自省、自警。

2、加强思想建设和工作作风建设。我党历来都是重视思想建设的，并且我党的宗旨是全心全意为人民服务，这是在任何情景下都是永远不改变的。端正思想就是要树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，进取投身到改革和现代化建设的事业中，把实现个人的价值与实现祖国的繁荣昌盛紧密结合起来。在工作中认真踏实，按时保质保量完成每一项任务。

我们不仅仅是要做到“五不准”，而是要从内心自觉的严格要求自我；不是要我“五不准”，而是我要自觉严格要求自我，树立正确的价值观，在任何一个岗位上都能创造出价值，我们应当牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，注重学、思、行的统一，在本职岗位上更好地实现自我的人生价值。在精神礼貌创立工作，我们要相互监督，互相配合，大兴求真务实、真抓实干、令行禁止、雷厉风行之风，搞好对外服务，为打造礼貌单位的良好形象做出贡献。

3、创先争优，做经济建设中的一分子。在工作和学习中紧密结合学习贯彻党的十九大精神和省党代会精神，不断创新，增强本职工作的生机和活力。

⬕ 强风肃纪工作总结 ⬕

一、

在教育教学工作中，教师强风肃纪工作是非常重要的一环。严格的纪律要求和规范行为的要求，为学生的行为习惯和道德素养的培养提供了坚实的基础。本文将结合我校的教育实践，总结近期教师强风肃纪工作的经验和教训，为进一步改进工作提供参考和指导。

二、工作目标和原则

教师强风肃纪工作的目标是建立和谐的校园环境，培养学生正确的价值观和道德观。为了实现这一目标，我们形成了以下原则：

1. 坚持一切从学生的实际情况出发，因材施教，因人而异，因时而变。

2. 注重纪律教育和道德教育的结合，通过规章制度和校风建设，引导学生自觉遵守纪律和规范行为。

3. 关注学生的心理健康，注重培养学生的自信心和责任感。

4. 加强与家长的沟通和合作，共同培养学生的良好行为习惯。

三、工作内容和方法

教师强风肃纪工作的内容主要包括纪律教育、规范行为培养、心理健康教育和家校合作等方面。为了达到预期的效果，我们采取了以下措施和方法：

1. 加强纪律教育。通过制定校规校纪和班规班纪等规章制度，明确和约束学生的行为标准。定期组织纪律教育示范活动，让学生感受到纪律的重要性和必要性。

2. 规范行为培养。教师通过言传和身教，引导学生养成良好的行为习惯和行事风格。组织学校文化艺术节和社团活动，培养学生的兴趣爱好和集体意识，增强他们的规范行为能力。

3. 心理健康教育。教师在日常教育中注重关注学生的心理健康，并积极引导他们树立正确的人生观和价值观。组织心理健康教育讲座和心理咨询活动，帮助学生解决心理困惑和问题。

4. 家校合作。通过定期家长会和家访活动，与家长密切沟通，共同关注学生的学习和行为表现。教师与家长共同制定学生的行为规范和目标，形成合力。

四、工作效果和成绩

近期教师强风肃纪工作取得了一定的成绩。学生的纪律意识和规范行为能力得到了明显提升，校园环境更加和谐有序。学生的学习成绩和心理健康状况也有了较大的改善。

五、存在的问题和不足

在教师强风肃纪工作中，我们也面临一些问题和不足。部分学生仍存在纪律意识淡薄的情况，需要进一步加强纪律教育的力度。家长参与度不高，需要加强与家长的合作，共同培养学生良好的行为习惯。另外，对于个别行为问题学生的教育也需要更加精准和具体。

六、改进措施和建议

为了进一步改进教师强风肃纪工作，我们提出以下建议和措施：加强师德师风建设，教师要以身作则，树立良好的行为榜样。增加纪律教育的时间和力度，通过多种方式激发学生的纪律意识，提高规范行为的自觉性。另外，加强与家长的沟通和合作，定期反馈学生的行为表现，形成家校共同努力的良好氛围。

七、结语

教师强风肃纪工作是教育教学工作中的重要环节，对学生的发展起着至关重要的作用。通过总结近期的工作经验和教训，我们深切认识到教师强风肃纪工作的重要性和紧迫性。我们将进一步提高工作效率，加强与家长的沟通和合作，与学生共同营造和谐的校园环境，培养优秀的人才。

⬕ 强风肃纪工作总结 ⬕

正风肃纪形成良好人格

——苍溪县新观乡小学校王咸玉

践行党的群总路线，密切联系服务群众，办好人民满意教育。通过几个月党的群众路线教育实践活动，使我从思想上、政治上、组织上、作风上的有了先进性和纯洁性的认识和理解，有力地促进了我开展本职工作的优势和密切联系群众作用的充分发挥。按照 对个人正风肃纪的要求和加强党员队伍自身建设，我与时俱进，不断争取新的胜利。努力完成教育教学管理任务，充分发挥党员干部先锋模范作用。

一、学习体会：

1、强化进取意识。

大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚学校工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，用最大的努力去争取最好的业绩。

2、强化责任意识。

强化意识必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务，吃苦在前、享受在后、强化党员意识、加强组织纪律性。

3、提高党性修养。

作为党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，增强为人民服务的本领。我作为副主任更需要增强驾驭中心管理工作的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。

4、发挥党员作用。

作为一名党员要把作风教育整顿作为推动中心工作的契机，把作风建设视为干部职工安身立命之本，以良好的作风开展作风教育整顿“边整边改”工作，做表率、走前列。要针对作风方面存在的问题，在中心认真开展自查自纠活动，进一步完善、健全、规范制度，用制度形成高效规范的工作秩序，提高服务水平，提升工作效能，力争在短时间内纪律作风有大改观大变化。

二、提出整改措施。

1、改进思维方式、开拓工作思路。

我担任学校教学管理以及一年级数学课，如何提高工作效率、提高服务教师和学生热情，这就迫切需要转变观念，改进工作思路。必须从政治上、思想上、业务上、服务水平上，从维护中心的根本利益出发来考虑问题，处理问题。必须不断解放思想，更新观念，与时俱进，跟上时代的要求，为学校的根本利益服务。

2、加强工作协调、提高服务水平。要主动为领导分忧，当好参谋，加强与其他有关部门的请示汇报、联系、沟通，建立良好的学校协调渠道。

3、牢固树立开拓创新精神。在日常工作中，真正发挥出“党员”的模范带头作用，强化开拓进取意识，创造性地开展工作。一是增强工作的计划性。确定学期工作重点、目标，工作落实到人，责任到人。二是增强工作的创新性。保持昂扬向上的精神状态，坚决克服按部就班、墨守成规的思想，大力倡导开拓创新精神。三是增强争先创优意识。工作高标准，严要求，向先进学习，减少工作差距，力争使本职工作一年一个新台阶，走在普通教师的前列。

三、通过学习整顿，改变工作方向：

1、针对干部作风建设方面存在的突出问题，紧密联系工作实际，按照找出问题、找准问题、找全问题的要求，认真开展纪律作风整顿活动。加强政治理论学习，提高运用理论指导实际工作的能力；解决精神消极懈怠，工作缺乏激情，不思进取，思想保守僵化，工作因循守旧，缺乏创新意识、创新精神和创新能力。

2、是要对照四风建设的有关要求和大党委的工作部署，深入查找思想、作风、服务、廉政、纪律等方面的问题和不足。在专题民主生活会上，通过批评与自我批评，彼此坦诚交流，查找问题，形成共识。

3、是要把作风集中整顿和建设工作贯穿于学校管理和教育教学工作各个方面，切实转变教师工作作风。

总之，通过纪律作风集中教育整顿，使我保持纯洁思想和工作动力。

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