人教版三年级语文综合实践活动计划

人教版三年级语文综合实践活动计划。

为了让工作计划顺利进行，我们应该为下一阶段工作做好打算了。工作计划，应具有明确的目的性，心中有目的才能思路清晰，我们做好工作计划，可以让我们更快更好的完成工作任务。优秀的工作计划是什么样子的？下面是小编为大家整理的“人教版三年级语文综合实践活动计划”，相信对您有参考学习的作用。

人教版三年级语文综合实践活动计划

人教版三年级语文综合实践活动计划示例如下：

一、活动名称

三年级语文综合实践活动

二、活动目标

1. 了解并掌握有关语文综合实践活动的基本概念和重要性。

2. 学会运用多种方法进行综合实践活动，提高实践活动的能力。

3. 培养对语文综合实践活动的兴趣，提高学习语文的兴趣。

三、活动准备

1. 准备有关语文综合实践活动的资料。

2. 准备必要的工具，如电脑、打印机等。

3. 准备必要的材料，如图片、视频等。

四、活动时间

本活动时间为每周一次，每次活动时间为2小时。

五、活动内容

1. 观察并记录

观察的内容：校园的绿化、动物的生活习性等。

记录的方法：用相机拍摄照片、用笔记本记录等。

2. 搜集资料

搜集的资料：有关语文综合实践活动的资料、新闻、电视等。

搜集的方法：网上搜索、图书馆借阅、班级收集等。

3. 写作

写作的内容：观察、搜集、整理的资料，以及自己的感悟等。

写作的方法：命题作文、自由写作、小组合作等。

4. 演讲

演讲的内容：自己认为有意义、有价值的内容等。

演讲的方法：准备演讲材料、练习演讲技巧等。

五、活动过程

1. 活动一：观察并记录

(1) 活动目的：了解校园的绿化情况。

(2) 活动过程：学生根据提示，观察校园的绿化情况，并用相机拍摄照片。

(3) 活动总结：学生总结观察的结果，并将照片整理成集。

2. 活动二：搜集资料

(1) 活动目的：了解有关语文综合实践活动的资料。

(2) 活动过程：学生根据提示，搜集有关语文综合实践活动的资料。

(3) 活动总结：学生整理搜集的资料，并将资料整理成集。

3. 活动三：写作

(1) 活动目的：了解语文综合实践活动的重要性。

(2) 活动过程：学生根据提示，撰写有关语文综合实践活动的文章。

(3) 活动总结：学生总结写作的结果，并将文章整理成集。

4. 活动四：演讲

(1) 活动目的：了解演讲的重要性。

(2) 活动过程：学生根据提示，准备演讲材料，并练习演讲技巧。

(3) 活动总结：学生进行演讲，并将演讲结果整理成集。

六、活动延伸

1. 学生可以查阅有关语文综合实践活动的资料，了解有关内容。（gSI8.COM 工作汇报网）

2. 学生可以写有关语文综合实践活动的文章，并发表在网络上。

3. 学生可以组织自己的语文综合实践活动，并进行总结。