大学以后个人主要事迹材料(集锦二十篇)

大学以后个人主要事迹材料(集锦二十篇)。

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李浩，男，1976年出生，中学体育一级教师。1996年大学毕业，现为广州县第三高级中学体育教师，体育教研组长，县级骨干教师。从教9年来，李浩老师坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。17年来，他热爱学习，刻苦钻研，取得大学本科学历，成为新一代学习型研究型学者型教师。9年来，他矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就，在广州教育界特别是高中体育教学界拥有很高的声誉和威望，为李浩体育教学改革发展作出了突出的贡献，取得了令人瞩目的成绩。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

李浩老师初入三中，正是三中摇摇欲坠、举步维艰的时候，学校学生不足200人，教师也无心安于教育，校园内荒草连天、残垣断壁，后来新一任学校领导高瞻远瞩，在泥泞中找到了学校的发展之路，确定了“两翼齐飞，拉动主体”的发展方案，就是以体育艺术两门小学科的发展，带动文化课教育质量的提升。而这体育教育的发展重任就落到了向老师这位年轻的教研组长稚嫩的肩上。多少个不眠之夜，选定训练苗子，制定训练计划，确定授课方案。几番寒暑、几度春秋，风雨中、烈日下总见他忙碌奔波的身影。当别人还在香甜的睡梦中的时候，他已经在陪同学生晨跑，当别人躲避风雪，围着火炉享受温暖的时候，他在训练场指导学生的训练，无论春夏秋冬，他总是风雨兼程。

智慧沐浴新教坛“人格是最高学位”，这是李浩老师的另一个口头禅，也是他人格的真实写照。他老师以其高尚的人格感染学生，更影响了体育组甚至全校教师。作为体育学科带头人，对其他教师，他从来是知无不言，言无不尽，是学校老师最信任的教师之一。对前来请教的老师，他为他们出谋划策，查找资料。然而，对那些想投机取巧者，他又会毫不客气地给予他们痛斥，“做优秀教师要先学做人”，这是她的原则。作为教研组组长，对待组里的新教师，他更是积极指导，悉心培养，从思想上进行敬业精神教育，培养他们具有良好的师德。组织他们探讨教学方法，提高教学水平。在他的指导下，年轻教师很快成熟，成为业务骨干。他深知山区教育特别是体育教育，条件差，设施落后，学生要取得成绩十分不容易，但山区的孩子也有自己的优势，爱吃苦，身体素质普遍较好。他针对这些实际情况，深入研究，形成了自己一套适合农村一般高中教育的体育训练模式，强化训练，纠正误差，取得了很大的成功。他关心爱护每一个学生，在训练中，大到姿势，小到动作分解，他都手把手的教，对于家境特别困难的体育生，虽然他自己并不富裕，但只要被他知道，他都解囊相助，他亲手带出的学生，每一个都十分尊敬他、佩服他、崇拜他。

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转眼又是一季虫鸣鸟叫时, 回想刚踏上这三尺讲台, 那一刻的心潮澎湃, 如今依然历历在目。面对那一张张天真稚气的脸庞, 以身作则、为人师表、忠诚党的教育事业便成为了我的信仰。

锐意进取练师能

刚刚进入教师队伍的我, 对待教学不敢有丝毫懈怠。因为我明白, 我的一点点错误都将可能影响孩子们的将来, 而且教师如果没有扎实的教学技能, 空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。为了增强自身教书能力, 我虚心向其他经验丰富的教师请教, 多看、多听、多想, 潜心研究教材教法, 积极参加教师培训, 聆听专家报告, 吃透教材编写意图, 潜心研究教材教法。认真对待每一堂课和每一个教学环节, 经常针对某一个问题查阅大量的资料, 每次上课前, 都要反复研读教材, 备好课案, 熟悉讲稿, 目的是让同学们接受新知识的时候更容易、更牢固。长期以来, 《教学管理》、《说课、听课、评课》、《人民教育》、《课堂教学艺术》、《教学细节与教学现场》等杂志和专著成了我的案头必备；中基网、人教网、K12在线、教育论坛等教育网站成了我每天必上的站点；听随堂课、评课交流、检查作业、查阅教案成为了我工作的主轴线。为了让自己在讲台上能更好地传道授业, 我经常让自己的家人扮演学生的角色, 对着他们将第二天要上的课业内容演示一遍, 然后家人从中给出意见建议, 我再加以改进, 渐渐的我的课堂就从青涩的.说教变得生动有趣, 对于教学也变得驾轻就熟, 挥洒自如。

当然, 在知识经济的时代, 在课程改革深入推进的今天, 面对这些思维正当活跃, 想法天马行空的孩子们, 光有一腹的专业知识是远远不够的, 我必须及时更新自己, 为自己的知识系统注入一支鲜活的激流, 以期跟上时代前进的步伐。

忠诚履职正师德

俗话说, 大事, 多数人愿意为它付出很多时间, 但是在征得妻子的理解之后, 我自动减少了婚假, 提前回到学校工作, 因为忠诚履职是我的责任和义务。孔子曰：其身正, 不令则从, 其身不正, 虽令不从。以身作则, 为人师表作为我的信念, 让我时刻督促自己做一名师德示范者, 严格执行学校各种规章、准绳, 使上墙的制度、规定不流于形式, 用自己的言行做示范, 在师德自查自纠活动中与其他教师一同进一步匡正师德、师风, 树立学校教师队伍的良好形象。

爱生乐教铸师魂

伟大的教育学家陶行知先生曾说：捧着一颗心来, 不带半根草去。在我看来, 这是对师魂的最佳解释。

在5.12汶川大地震中, 涌现出了一批舍弃生命拯救学生的伟大教师：以双臂和身体护住4个学生的谭千秋、3次冲进教室的苟晓超他们用自己的生命, 再次在世人心里写下了师魂二字。我时常思考, 倘若地震在我身边发生, 我也会如他们一样为了学生舍弃生命。当然, 铸就师魂并不是非要以牺牲生命为代价, 爱是师魂的体现, 奉献是她的诠释。

我热爱着我的学生。我时常放弃午休, 为学生辅导功课。对于成绩暂时落后的学生, 我会在放学后针对个别进行辅导。有一回（举例, 表现对学生的关心）

我热爱着教学工作。在提升自己教学能力的同时, 我更加积极地投入教学工作, 别的老师临时请假, 我就抢着代课。在课堂教学过程中, 我充分发扬民主, 以学生的身心发展特点和成长规律为出发点, 采用有效的方式和手段, 把沉睡在每个学生身上的潜能唤醒起来, 激活起来, 不但重视学生学习学科知识, 而且更关注学生综合素质的培养, 努力促进真理转化为真知, 知识转化为能力。

我热爱着这份给我心灵以宁静的职业。在这个浮躁的社会, 人们总是在追逐浮华和名利中迷失了自己。但是教师这份职业让我拥有了一颗平常心, 孩子们纯真的笑容和优异的成绩是我最大的满足。 春发其华, 秋收其实, 有始有极, 爱登其质。是的, 选择了这份职业, 我便要尽心尽职, 有始有终, 无私奉献, 无愧我心也就足矣。

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李有忠,男,1955年生人,1975年参加工作。1978年毕业于山东省中医药学校,1992年毕业于山东中医药大学,现任平度市人民医院副主任医师。兼任潍坊医学院副教授、硕士生导师;山东省中医学会风湿免疫专业委员会委员，山东省医师协会风湿免疫专业委员会委员，青岛市中医学会常务理事，青岛市中西医结合学会理事。中华医学会青岛分会风湿免疫专业委员会第二、三届副主任委员，第四届名誉副主任委员。山东省中医五级师承教育指导老师。兼任平度市人大常委会委员。

李有忠个性憨厚，为人正直、诚实，与人相处真诚、热心、好帮助人，工作作风朴实，勤劳、严谨务实。四十年来没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，恪守职业道德，凭着熟练的医疗技术，优秀的道德和高尚的思想品质得到了领导、同行的赞誉及患者的称赞。连续多年荣获青岛市中医药先进工作者，青岛市终身中医药优秀人才。平度市、青岛市优秀共产党员;平度市优秀学科带头人。

1996年始担任平度市人民医院中医科主任以来，团结全科同志共同努力，刻苦钻研业务技术。自1998年始连续几届被评选为青岛市“中医药工作示范单位”，“国医示范门诊”;“中西医结合风湿免疫特色专科”;“山东省综合医院中医药工作示范单位”，是青岛市县市级综合医院唯一获此殊荣的单位。连续多年被我院及青岛市卫生局评选为中医药工作先进集体。

一、刻苦努力钻业务，苦练医术为病人

李有忠出身于中医世家，受家庭的熏陶自幼立志，长大后象前辈一样为病人解除疾苦。1978年以优异成绩毕业，被分配至潍坊市益都卫校任教，校园环境虽然优雅，但心中总觉不能亲手为病人解除疾苦而少了点什么，于1980年毅然决然地调回平度市人民医院，跟随其父——平度市名老中医李从惠先生学习，深得其传。1980年冬参加潍坊市中医经典著作学习班学习1年。1983年到潍坊市中医院跟随潍坊名医郝怀清主任医师学习1年。20__年又到中国中医研究院广安门医院跟随中国中医研究院首席研究员路志正、薛伯寿、冯兴华等老师学习，得到其亲自教诲。

在日常工作中，利用工作之余，刻苦学习中医经典著作、名医医案、各家著论，认真阅读有关医学杂志，外出参加相关学术会议，及时掌握本学科的国内外发展新动态、新技术、新方法，并将其运用于临床实践中，使很多疑难病人解除了病痛的缠绕。如崔家集镇崔家庄村崔某，是一名16岁的在校女学生，上体育课时发现自己身体出的汗为红色，后连续2个月一直持续不断，且症状越来越严重，穿的白色衬衫染成了血色，四处求医问药，一筹莫展，最后找到了李有忠主任，他凭自己深厚的理论基础，明确诊断为“血汗症”，运用中药汤剂先后治疗20天而痊愈。东阁街道办事处东关村的张女士，持续高烧一周不退，周身关节酸楚疼痛，皮肤呈现皮疹，输液服药未见丝毫改善，慕名找到李主任，在详细询问病情，细致查体后，确诊为“成人斯蒂尔病”，运用中西两法治疗，12天后痊愈。同和街道办事处贝赫切特病患者宋某，突然右下腹剧烈疼痛、发烧，被诊为急性阑尾炎而收住普外科准备手术治疗，李有忠会诊后确诊为血管炎血管栓塞所致，即刻转入中医病房，予以激素冲击和抗凝治疗，7天后痊愈，免去一刀之苦。中医药在治疗风湿免疫性疾病方面有其独特优势，他通过认真研讨和外出学习，率先在平度市运用中西医结合的方法治疗风湿免疫病，于20__年在中医科的基础上，创建了风湿免疫科，使很多风湿免疫病患者得到了及时诊断和治疗。缺血性股骨头坏死，是一种致残率很高的疾病，很多患者深受其害，李有忠同志查阅了大量文献，从浩瀚的中医药堆里筛选出有效的中药，创立了补肾壮骨通脉汤加介入疗法，于1997年在青岛市中医管理局科研立项，至今使一千多名患者得到了治愈。运用自拟补肾壮骨通络汤加中药熏蒸疗法治疗强直性脊柱炎，取得了良好的效果。在广大农村，有很多中老年人因长期劳作，患上了增生性膝关节炎并关节腔积液，痛苦异常，活动受限，自1984年始，李有忠运用自创的透骨止痛消肿汤熏洗治疗取得了较好疗效，至今使2万多名患者得到了很好治疗。

在繁忙的临床工作之余，他善于总结临床工作中的成功与失误，分析其原因，积极开展科研工作，曾先后主持了《自拟宣敛平喘汤加减治疗慢性喘息型支气管炎》、《补肾壮骨通脉汤加介入疗法治疗缺血性股骨头坏死的研究》、《补肾壮骨通络汤加中药熏蒸治疗强直性脊柱炎的研究》的研究，获平度市科技进步二等奖一项、三等奖两项。院内科技成果十二项。86年发表的《我治酒后胃痛》获首届山东省齐鲁杯优秀论文奖、98年发表的《祛瘀止痛消肿汤治疗增生性膝关节炎并关节腔积液》获青岛市中医学会优秀论文奖。先后在国家、省、市医学杂志发表论文20余篇。

二、仁爱之心，服务病人

李有忠同志经常说：医为仁术，必怀大爱之心。医生面对的病人，很多因病痛地折磨而情绪急躁、焦虑、抑郁。医生在详细诊治疾病的过程中，必须心怀大爱，耐心细致地与病人交流、沟通，安抚病人，消除其疑虑，增强战胜疾病的信心，调动患者及家属配合治疗的积极性。李有忠同志在日常工作中，面对的病人不论贫穷、脏乱与否，一律平等对待，态度始终和风细雨，体贴关心。遇到疑难病变，经常废寝忘食地查找资料，寻到办法，想法设法为病人解除疾苦。为方便病人早上班，晚下班。病房工作时，经常遇到门诊病人到了下班时间赶来求诊，他毫无怨言地重新穿上隔离衣为病人诊治。

家住平度市麻兰镇70多岁的农民张某，膝下无儿女，因肠梗阻住进了平度市人民医院普外科，一次常规会诊后，结识了李有忠，从此与李有忠结下了深深的医患情缘。老人出院后，需要定期复诊，由于家庭条件不好，来回看病连公交汽车都舍不得坐，25公里的路程，都是由老伴骑自行车带着老人慢慢过来。几乎每次复诊都到了下班时间才能赶到。可李有忠从不推诿，不管多晚，总是细心地扶老人坐下，倒一杯热水，认真细致地给老人看病。九年内，坚持给病人以中药为主的治疗，既节省了医疗费用，又收到了良好的疗效。

还有很多老年人活动不方便，尤其是在冬天，天寒地冻，出门容易感冒、摔伤，李有忠便利用休息时间，到病人家中为老人诊治，社区里的姜大娘、于大婶、张大爷等等，都是他上门服务的对象，老人们感激不已。有时病人来院看病，取药时发现钱不够，离家又远，李有忠经常拿出自己的钱为病人垫付药费，以免耽误病人的治疗，体现着一名医生的仁爱之心。

李有忠属于一般的工薪阶层，并不富裕，但在20__年崔召小学改建时，积极捐款一千元，后又到张舍镇看望养老院老人捐款400元，救助贫困学生捐款500元，带领中医儿科党支部全体党员为崔家集镇贫困学子荆某捐款……

三、廉洁行医，用实际行动诠释良好医德

“带着感情下病房，凭着良心开处方”是李有忠常挂在嘴边的一句话，也成了这些年来中医科医护人员共同遵守的道德准则。他告诫科内年轻大夫们说：“医生只有热情为患者服务的义务，没有利用职务之便谋取个人私利的权利”。本着这种态度，李有忠在给患者开药的时候总会左掂量右思考，中药?西药?还是中西医结合?怎样达到既保证疗效，又减少患者经济负担?于是在他的处方中为节省费用又达到良好的疗效，常常用便宜的三棱、莪术代替价格较高的炮山甲，用枇杷叶代替川贝……

许多病情严重的病人住进了中医科病房，经李有忠带领的团队精心治疗，病情好转或痊愈出院后，有些家属表示感激之余邀请其吃顿饭或塞一个红包之类的，都被婉言谢绝。他常说病人不容易，治病花费不少，回家康复还需调养，要多为病人着想啊!千万别为一些蝇头小利，丧失了自己的人格，丢弃了医生的医德!

李有忠从医40年来，情系患者，真情服务，无怨无悔，他以自己的实际行动，一点一滴的事迹，把医者的温暖送到了广大患者的心中，得到了广大患者真心拥戴，20__年被评为平度市十佳服务明星，其事迹在平度日报和广播电台进行了大篇幅宣传和报道。

李有忠他是一位平凡的医生，他热爱本职工作，以强烈的事业心和责任感，兢兢业业的上班，秉承一颗仁爱之心，练就一双妙手，以仁心仁术，带来万众安康。

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XX，扎兰屯市人民医院副院长，副主任医师。2004年7月毕业于内蒙古医学院，同年到扎兰屯市人民医院骨科工作，2016年任急诊医学科主任。在担任急诊医学科主任期间，他以改善患者就医感受为出发点，持续提升科室医疗服务质量和水平，努力为人民群众提供安全、有效、便捷的医疗服务。

成功应对多起突发事件。

应对各种突发公共事件的能力，对一个科室乃至医院的应急能力都是很大的考验。在过去的4年时间里，XX带领急诊团队苦练内功，狠抓管理，成功高效组织应对各类突发公共卫生事件，维护了社会和谐稳定。在科室其他医务人员看来，不论科里发生了什么突发紧急情况，只要有薛主任在，大家就有了主心骨。

那是2016年的秋天，他刚刚担任急诊科主任不到一个月。某工厂工人集体食物中毒恶心、呕吐、腹痛，先后有33人前来就诊。接到任务后，医院立即启动应急预案，按照流程进行救治准备并开通绿色通道。在此过程中，他不仅要负责统筹、人员调度工作，还要加入抢救、指导工作，科室医护人员则配合调度参与急救，抢救室内井井有条，经过采取有效急救处置措施，医护人员各尽其职，集体食物中毒所有人已妥善安排并得到紧急救治。

在很多时候，急诊科医护人员不仅仅要对患者进行身体上的救治，还要进行心理上的宽慰和情绪上的安抚。2017年5月，扎兰屯市某村一户人家正在举行婚宴，农家院里搭建的临时彩棚里邻里亲朋齐坐一堂，突然彩棚被一阵大风刮塌了，有几个人被刮到半空又摔下来，不同程度受伤。120接诊后送至急诊科，当时来的人比较多，大家情绪也很烦躁，他在安排科室分组进行紧急救治的同时，不停的安抚、劝说情绪激动的伤者及家属，争取他们的配合和支持。在他的不断沟通下，现场渐渐安静了下来，伤者能够配合医护进行治疗、检查，都及时得到妥善救治。这样的情况还有很多，急诊医学科的患者通常病症危急、时间紧迫、病种复杂，通常在情绪上比较脆弱，有较大情绪波动，甚至会产生烦躁、易怒心理，他常常站在患者的角度，为他们提出有效建议，主动、积极帮助病人解决遇到的问题，尽量使患者的焦躁情绪得以化解，进而使患者和家属感受到关心和关爱。

对医护人员来说，每一次急救，就像是打一场硬战，就是在跟时间赛跑，分分秒秒都是成功挽救病人生命的希望，因此，在紧急关头，更需要医护人员沉着、冷静的果断决定，大胆准确的救治方案。

在2018年的冬天，某科局在下乡工作途中突遇车祸，导致7人不同程度的受伤，送至急诊科后，他立即组织科室人员准备急救并强调配合与注意事项，依据病情不同分类采取不同治疗方案，同时开通绿色通道，联系医学影像科、检验科、骨科、胸外科、重症医学科等相关科室做好检查、救治准备，整个过程有条不紊。这次事件也充分体现了急诊科医护工作者及相关成员单位对突发事件的报告、预警、指挥调度、医疗救治、事件处理等环节的实战反应和相互协调能力。

持续改善医疗服务水平。

XX作为一名医务人员特别是作为急诊科主任，自知肩负着重大责任，每天面对形形色色患者的痛苦面孔，听到的是呻吟，见到的是焦躁，感到的是烦恼，也许是职业的特殊性，面对患者一双双求生的渴望和家属对医生企盼眼神，对医生这个神圣职业的担当和责任油然而生，于是他始终把病人放在了与自己亲人的同等位置上，学会了换位思考，领会了将心比心，心中揣着“挽救一个病人的生命，就挽救了一个家庭的幸福”的信念，始终以“假如我是一个病人”来换位思考，真诚对待每一位患者，以亲切的问候拉近与病人及家属的距离，以扎实的医学功底，良好的医学理论基础、丰富的临床经验得以将一个个危重病人转危为安，从而回归家庭，回归社会。

随着社会的飞速发展，患者及患者家属的要求也在不断提高，患者除了要求得到最佳的技术治疗外，还需要得到良好的服务，这就对医务人员提出了更高的要求。他做为学科带头人，在他的心里，始终装满了患者的需要，在改善医疗服务中，应用新理念、使用新技术，不断创新医疗服务模式，满足广大群众医疗服务新需求。努力使诊疗更加安全、就诊更加便利、沟通更加有效、体验更加舒适，逐步形成区域协同、信息共享、服务一体、多学科联合的新时代医疗服务格局，推动了医疗服务高质量发展。

做好率先垂范的带头人。

XX在做好本职工作的同时，充分发挥技术“带头人”作用，自觉担负年轻医生的培训工作，把自己掌握的先进技术和经验教训，毫无保留地传授给科室其他同志，并以自己的实际行动带出了一支医德高尚、技术精湛、作风过硬的专科队伍。

他来到急诊医学科后，开创了急诊骨科手术的先河，并且充分发挥传帮带作用，带领科室年轻人实施手术。他还规范了抢救流程，尤其是呼吸、心跳骤停患者的心肺复苏抢救工作，科室可以自行完成气管插管术。2016年XX任急诊科主任以来，带领科室完成业务收入同比增长47%，门诊患者增长17%，药占比下降0.9个百分点。

为了获得更多抢救时间，提高团队的医疗业务能力是当务之急，而与患者家属沟通也是一个技术活。科室酒后纠纷、车祸事故、服毒服药等事件比较多发，极易产生医疗纠纷，他总是耐心去跟患者及家属沟通。有时候病人家属多，这个问完那个又来了，那就重复讲几遍。只要耐心地去解释、沟通，大多数病人和家属都是讲道理，能理解医生的。在他看来，每一位患者背后都有一个家庭的牵挂和煎熬。

危急时刻，从未见过他退缩，他总是在患者需要的紧要关头冲锋陷阵，更是凭借着过硬的急救技术和良好的职业医德，挽救了一个又一个鲜活的生命。他是健康卫士，他是急救先锋，他时刻准备着为一方百姓的健康和安全保驾护航。

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四郎拉措同志，女，现年43岁，1985年6月参加工作，自2008年9月份调入县城关小学，曾担任保安、炊事员、环卫、住校生的管理及食堂的保洁工作等。后勤工作是一项默默无闻、需要无私奉献的职业，该同志在这一岗位上，一干就是5年，五年间，对工作的热情没有改变，始终坚守着这一事业，与时俱进，不断追求创新，把枯燥无味的岗位打造成鲜活生动的服务窗口，使后勤工作成为学校工作的新亮点。

一、该同志在担任学校保安工作期间，每天在学校里守护着全校师生的平安。她积极热情地配合公安机关维护校园秩序，协助做好相关治安管理和安全宣传工作，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。坚持做好出入人员和车辆的查验登记、校园安全隐患排查、巡逻守护等安保工作，积极认真履行校园保安员的工作职责，工作勤勤恳恳，干事踏踏实实，受到了学校领导和公安干警的一致好评。

生活中态度和蔼、乐于助人是四郎拉措同志的优秀品质。无论谁遇到困难或者遇到不高兴的事儿，四郎拉措那张憨厚的脸马上会出现在谁的面前。在校门口为同事撑雨伞，帮同事照看物品，对未及时接送走的学生嘘寒问暖??在县城关小学的校园里，四郎拉措以人缘好、威信高而赢得学校领导和学校同事的一致赞同。在县城关小学领导眼里，只要是四郎拉措上班领导就一百个放心，许多同事冲着她说，“现在又不是什么特殊时期，何必那么认真??”，她笑着说出了最朴实也最感人的一句话：“不怕一万，就怕万一啊!”

从事保安工作后，由于工作的特殊性，也为了更好地保障学生的安全，每天刚蒙亮，她就来到校园里巡查;傍晚近6点才能回到家中，甚至有时深夜12点也要在校园里巡查一遍。每天都托着一身的疲惫回到家中，为此还累出了一身病。

二、在炊事工作的岗位上，她以慈母般的心肠对待每一位就餐的学生。为了让大家吃饱吃好，无论春夏秋冬、刮风下雨，她每天总是第一个进厨房，洗菜、淘米做饭，中、晚两餐均保持两菜一汤，和蔼可亲地面对没有个学生，使所有来就餐的学生高兴而来、满意而归。有时学生被老师留下没有按时来打饭。她在厨房里耐心的等待，饭菜冷了，重新热上，直到被留学生吃完饭才走。有时遇到学生生病了，没有来打饭，她打上一碗热腾腾的饭送到学生面前，并且嘘寒问暖，学生感受到母亲一样的温暖立即流出了感激的热泪。

“老牛已知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄”。四郎拉措为了有更多的机会为学生服务，她坚持利用业余时间扩大服务范围，就在她上街买菜的同时，顺便帮学生买本子、笔牙膏等日用品，不仅避免了学生上街的危险，还利于学校住校生的管理。当她发现校园里有许多空饮料瓶时，她想：这样长期乱扔饮料瓶，即影响校园环境卫生，又不美观。如果把它们统一收集起来，积攒多了还可以帮助学生们换成学习用品。于是，她每天利用休息时间，到校园每个角落里把空饮料瓶收集到一起，每次卖的钱都为住校生购买本子、铅笔分发给每位住校学生。

“劳累自己，服务学生”。这是四郎拉措同志一贯坚持的。在工地条件十分艰苦的情况下，她坚持每天早上四点钟起床为学生做早饭，打好酥油茶。她经常对同事说：“学生每天学习都很辛苦，学习实践又恨宝贵，我们不能因为自己早上多睡会儿觉，让大多数学生吃不上早饭而耽误了学习。”为了让学生在学习一天后，能吃上一顿丰盛的午餐，并且都能符合学生的口味和营养，她还到处打听学习别人优异的烹调工艺。为此，只要一看见是四郎拉措阿姨在打饭，就知道今天是四郎拉措阿姨做的饭菜，全部住校生生都为之雀跃。

三、在担任住校生食堂的保洁工作中，由于学生人员众多，食堂的卫生状况一直是个问题。四郎拉措同志在改善楼内卫生环境方面下了很大的工夫，把地板用墩布彻底擦干净，门窗上厚厚的灰尘也全都擦掉。地板油味重一直是最大的问题，她不怕脏累，想方设法清除地板上的油、去除异味。即避免了学生滑倒的危险，还保持了学生的良好的就餐环境。

辛勤的劳动换来了优秀的成绩：负一层楼的面貌焕然一新，门窗明亮，厕所干净无味，由原来卫生老大难情况一跃为各楼层前列。当大家对她的工作提出表扬时，她却很谦虚：“我只是一名普通的员工，我的工作就是要为工人师傅创造干净、优美的生活环境，只要大家满意，我流点汗受点累又算得了什么!”

四、在担任学校环卫工作中，她十分认真。负责清扫的地段是教学楼二楼和三楼楼梯，这段由于是瓷砖地板，只要一有点水，人脚踩上去就是一个脚印，为了彻底打扫干净，她每天都是先用湿拖帕拖一次，在用干拖帕拖一次，保证地上物半点水滴，这样人踩上去就不会有半点脚印了，为此我校还被县上评为“文明示范学校”，可谓是四郎拉措同志的环卫工作功不可没。

除此之外四郎拉措同志还积极配合学校老师做好住校生的管理，每期都做到了住校生的零安全事故，赢得了学校领导和住校生家长的一直好评;四郎拉措同志在学校做的工作很杂，但是每次学校给她安排的工作任务，她都乐于接受，不懂得还虚心请教，她特别是在“怎样才能做好上面”狠下工夫，每次的工作评价中，她的工作都能得到全校老师和学生的一直好评。四郎拉措同志很平凡，她只是万千校园后勤人员中的一名。四郎拉措又很光荣，她在平凡的岗位上诠释着一个后勤人员应有的责任，为校园及学生奉献着自己的光和热。

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感恩是什么?感恩是充满感激。感恩是什么?感恩是我们感谢别人的行为体现。感恩是什么?感恩更是一种热爱生活的态度。感恩，并不局限于铭记别人的好处，而是延伸在生活的各个方面中，熏陶更多的人，感化更多的人，甚至改变更多的人。

感恩，是最基本的做人道德，它来源于生活的点点滴滴，只要你用心去感受、去体会，你就会发现它无处不在。我们要感恩父母，是他们给予我们生命，让我们拥有接触和感受世界的机会;要感恩老师，是他们坚持循循善诱，让我们在知识的海洋中遨游;要感恩同学，是他们给予我们快乐，为我们诠释友谊的内涵;要感恩对手，是他们给予我们前进的动力;要感恩社会，是社会给予我们更宽广的视野……感恩这世界上对你有帮助的人，以及需要帮助的人，我们应将感恩延续。

大家应该记得《开学第一课》中的那个最美的女孩孟佩杰吧!滴水之恩当以涌泉相报，这是她的信条——养母虽然只照顾她短短3年，而她却照顾瘫痪的养母12年。她8岁时就担起了这个重任。每天6点起床，帮养母洗漱、吃完早饭，自己才小跑着上学去，放学回家赶紧买菜做饭，有时甚至自己拿着个冷馒头奔跑着去上学，晚上放学回家把养母先带出去透气，帮养母做仰卧起坐200个、伸腿240下、捏脚30分钟，到晚上九点多才做自己的作业，就这样她坚持3500多个日夜。是什么力量支撑着这么一个弱女孩如此坚强?是爱，是感谢养母给她有个家。

可是又有多少人能够真正做到呢?想想我们自己，真是惭愧。同学们，你们知道自己父母的生日吗?能谅解父母工作的辛苦吗?能明白父母为我们的生活、学习操碎了心吗?想过老师为我们批改作业用多少时间?知道老师为我们备课花多少精力?现如今，母亲节、父亲节、教师节常常被忽略，取而代之的是圣诞节……如果一个人连与他们朝夕相处的父母、老师都不会去感恩，他们又会感恩谁呢?难道说人们已经习惯于索取，认为别人帮助自己是天经地义的吗?

让我们投之以桃，报之以李。吃水不忘挖井人，时刻怀揣感恩心!

个人主要事迹材料精选大全2

1986年，__凭着38元的起家费走遍了几十个省市，起初经营鲜花生意，慢慢总结经验，然后回到家乡（原__县__乡峤山村桂花组）种植了两叁亩花木作为试验。通过试验，吸取其中的各种经验教训，将花卉种植业在__乡逐渐发展壮大。

通过经营鲜花生意，__看到了花卉市场的大好前景，联想到自己家乡的各种环境以及实际状况，决定回到家乡发展花卉产业。起初自己种植了两叁亩花木进行试验，并及时总结经验，联系销路。__在试验种植的同时，也一直想着如何把鲜花产业在__乡发展壮大，希望通过自己的一点微薄之力带动父老乡亲一起发展。

有了这样的想法，__更是下定决心，认真研究花木种植，总结失败经验，吸取成功之精华，采取一切办法让花木种植盈利并在__乡进行推广。凭着他对事业的执著，对花卉种植技术的掌握快、体会深，在亲身实践中不断创新，他的种花名气渐传开来。

因为__乡的气候条件和土壤质量都适合花木生长，又得到了政府的大力支持，再加上__的不懈努力，终于成功实现花卉种植，并带动家乡农民种植花卉，发展种花卉大户并成立公司，总种植面积上千亩，总产值超几十万乃至上亿元。从原来两叁亩的规模发展到如今已经有叁佰多亩种植基地，年产值叁佰万元以上，解决了农民务工佰多人。

在这二十几年的发展中，__乡的花卉种植已成为一个地方产业。在２００３年，__创建了__县__乡花卉专业经济协会，并担任会长。在２０１２年，__又成立了__县青源花木股份合作社，担任总经理职务。

__为了改变父老乡亲的生活现状，不仅带动村民发展花卉产业，解决农民务工问题，还深切关怀农民的日常生活，因了解了__乡密园村农建组长期没有自来水的情况，于是在２０１２年6月份为密园村农建组的108户安上自来水。

在这贰拾几年发展中，在__的带动和技术的指导下，将__乡的花卉事业发展壮大。为了把__乡的花卉事业做大做强，扩大自己的经营范围，__开展了花卉直供业务，形成了花卉生意链，保证了花卉的供应与销路问题。如今与__乡花卉事业息息相关的商家就有__娇艳绿化公司、陈名祥花店，忠县冉国清花店，__的文金田花店，重庆市花卉市场的谭兵花店。

个人主要事迹材料精选大全3

洪英同志原就职于文登市体改委。__年6月，作为文登市第二批机关事业单位选派干部到云龙绣品有限公司挂职，并在短短的几年来，由一个普通的机关干部成长到集团公司的总经理。

在进入云龙公司的初期，对于企业环境和家纺行业的经验和技术都比较陌生。但洪英同志凭着顽强拼搏的毅力，从一点一滴学起，付出了常人没有付出过的努力。她经常深入业务、技术和生产一线，通过现场观察和实地请教，学到了一些宝贵的实践和管理经验，为今后的创业打下了良好的基础。

特别是__年，在文登市突破家纺产业加快民营经济发展大会召开以后，为了积极响应市委市政府的号召，在她的决策下，拟定了有关实施计划：紧紧抓住当前全市上下积极主动、铺天盖地、大搞家纺、快上家纺产业的大好发展机遇，充分挖掘我市潜在的社会闲散劳动力资源，在全市乡镇扶持和建立一批家纺生产车间，以期实现农村妇女姐妹增加收入和扩大云龙牌产品的社会加工能力的双赢目标。目前，这一计划和目标已经得以实施，并取得了良好的成效。

几年来，她特别注重发挥人才的`作用，曾多次带领技术人员广泛深入国内外市场调查研究，不断开发新产品，取得科研成果80多项，获得了国家专利106项。她积极实施名牌产品战略，不断提高产品质量档次和市场信誉度，使企业的整体形象和产品知名度响誉海内外，__年，云龙绣品有限公司“云龙牌”化纤被系列产品在全国同行业入围企业中以绝对优势的高分数获得“中国名牌产品”称号。洪英同志勇于探索和创新，不断强化企业经营机制改革和企业现代化管理，推动了企业的迅猛发展，企业经营规模和整体素质多年保持行业领先地位。__年7月，云龙商标又被认定为中国驰名商标，这是中国工艺家纺行业的第一个弛名商标。她自己本人也先后获得“全国纺织工业劳动模范”、“山东省纺织企业家创业奖”、“山东省富民兴鲁劳动奖章”、“山东省轻工业优秀企业家”、“威海市三八红旗手”等光荣称号，__年被授予“威海市救助贫困母亲爱心使者”光荣称号。这些荣誉的取得，来自于她努力向上，不甘落后的精神。取决于其开拓进取，勇攀高峰的追求，是其良好的内在素质和勤奋好学的精神为其发展提供了可靠的保证。

目前，云龙绣品有限公司，在洪英的带领下，正以其拼搏，开拓，求誉，务实的精神，向更高的目标阔步前进。

崔英玉，这位外柔内刚的朝鲜族女子，1996年自筹资金创办了外贸局下属企业英利达电器厂文登楠颈电子有限公司。十年来，她不断攀登，不断拓展领域，创建、发展了目前三家电子公司，年销售额170多万美元，创利税20万美元。她个人也因为本市引进外资做出贡献，先后多次受到威海、文登两级市委、政府和妇联的表彰。

1991年，崔英玉弃教应聘到文登市外经委当翻译。特殊的工作环境，使她有机会结识许多韩国客商，并对外贸电子来料加工产生了浓厚的兴趣。在文登市委、市政府提倡引进“三来一补”项目政策下，崔英玉大胆挑战自我，经外贸局党委批准，在没有厂房，没有设备，没有熟练工人，没有管理经验的情况下，白手起家,自筹资金190万元,于1996年5月韩国客商林先生的帮助下，创办了外贸局下属企业英利达电器厂文登楠颈电子有限公司。这是文登市引进的第一家来料加工电子元件加工项目。她租用了1300平方米的厂房和180台（套）生产设备，招用技术毕业生60人，聘请管理技术人员4名，工厂成立当月就全面开工生产。为保证加工质量，崔英玉和技术管理人员一个多月吃住在办公室，边学习边实践，使第一批加工产品全部合格。自此以后，加工货源十分充足，企业逐步走上正规发展轨道。到1997年8月，整整一个时间，盖起了892平方米的新厂房，投资25万元新上了生产设备，购进桑塔轿车一辆，上交利润16万元，更新了办公设施，整修了厂容厂貌，年加工能力900万个，当年投产当年见利,上交利润20万元。

个人主要事迹材料精选大全4

___，女，19__年10月出生，高级教师，2017年河南师范大学教育硕士研究生毕业，获硕士学位。现为___市_中数学教师，初中数学组组长，国家骨干教师。从教17年来，___教师坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。17年来，她热爱学习，刻苦钻研，先后取得大学本科、硕士学历，成为新一代学习型研究型学者型教师。17年来，她矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就，在新乡市教育界异常是初中数学教学界拥有很高的声誉和威望，为___市初中数学教学改革发展作出了突出的贡献。

一、学者之路多坎坷孜孜不倦收获多

最年轻的教研组组长，最高学位，最优秀的教师，学者型教师……___教师以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在_中享有很高的声望，是青年教师的偶像。然而谁明白她学者之路上付出了多少辛勤的汗水……

1986年7月，__教师从__师专数学系毕业，分配到十二中工作，从此踏上了教育征程。年轻漂亮的她工作进取负责，为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。1987年她开始代表学校多次参加省市各项教学大赛，在新乡初中数学教学界崭露头角。

她出色的表现赢得新乡市各个学校的注意，1990年___教师被__中领导“挖”到这所重点中学，并担任数学教研组组长。

然而，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时撞击着她的思绪，这份焦灼、不安来自于对飞速发展、日新月异的社会生活的强烈感受，更来自于对教育教学的深刻反思。回想过去几年的教育教学实践，她思考的问题越来越深。随着时间的推移，课讲得越来越多，教材也越来越熟，然而应对自我越来越大的名气，应对组里一张张年轻的面孔，应对学生和年轻教师的期待的目光，她却常常深感知识的日显陈旧、僵化，数学究竟该怎样教究竟应如何对学生实施素质教育

“要做学者型研究型的教师，这是优秀教师永葆活力的妙方。”1994年她走进了河南师范大学，从攻读本科到攻读硕士学位。从1994年秋到1997年夏，从1999年夏到2017年夏，整整6年的时间，___教师走上了充实而又繁忙的求学之路，开始了她艰难而又最有价值的优秀教师学者之路的探索。

初回大学，学校里浓浓的文化氛围让她激动兴奋不已。图书馆丰富的藏书，阅览室各种各样的期刊，各个知识门类的讲座，教授们独具风采的授课以及自由争鸣的学术气氛，都深深地抓住了她的心。借阅了一摞又一摞书籍，做了一本又一本读书笔记，一桌一椅、一盏小小的台灯，伴她度过了一个又一个静读的夜晚、忙碌的周末。总感到时间脚步的匆匆，惟恐时光飞逝，机会不再，总想多读快读。6年的学习生活，专业的、教育教学的甚至其他社会科学的各类知识，积聚着沉淀于心底，眼前的路越来越亮了。

研究型教师，并不是要求一线教师像教育理论工作者那样去追求理论、学术，而是要求教师拥有教学研究的态度与本事，提升教师特有的“教学实践性知识”。___教师深深清楚这一点，为此她没有放弃日常教学活动，异常是攻读硕士学位期间，按文件要求能够带薪脱产学习，然而为了真正的学以致用，提高实践本事，她充分利用河南师大在本市的便利条件，不辞劳苦，边教学边学习边研究。学校领导和教师都被她这种学习精神深深感动，河师大的教授更是感叹，“有这样的优秀教师，中国的教育有期望”。

求学的路很苦，但苦的汗、苦的泪换来的却是肩上行囊饱满、胸中气慨昂扬。教育理论开阔了刘丽教师的视野，她一边钻研理论，一边总结教学中存在的问题，写出了五十万字的教学经验总结和论文，她又想，要是把这些成果让同行们分享，避免教学中走弯路，不是更有价值吗于是，她开始系统总结自我的教学研究成果。10年来，她的论文在省级以上刊物发表120多篇。她的《合作讨论式数学教学法实证研究》也正在处于结题阶段，受到很多专家的赞赏，并准备结集出版。此外，她还出版各种数学辅导书籍15本，受到全国中学生的热烈欢迎。

十年辛苦不寻常，___教师以她的实际行动探索出了一条新一代学者型教师的成长之路。

二、投身教育天地宽矢志教改谱新篇

20世纪80年代末期，___教师开始尝试教学改革，她把布鲁纳“课堂教学与创造本事培养”的理论运用于教学中。“从事数学教学的教师，应高度重视发展学生对数学结构或顺序的理解。因为结构性地理解问题，有助于提高学生直觉思维本事，当学生不断地尝试寻求直觉问题的结论时，他们事实上已从整体上、结构上把握了对象。”教学中，她一改过去数学教学过分强调证明、验算别人的发现与发明的做法，把学生从习题和知识细节中解放出来。在教学中，她不一味给结论，而是让学生自我用尝试、试验、讨论等办法寻求结论，从发展学生的自信和勇气中培养学生的直觉思维，让学生学会学习。

减轻学生负担是___教师的另一个重要课题。

___教师认为：“学生课业负担重是普遍存在的问题，这个问题困扰了教育多少年，苦无良策。能够说产生课业负担的主要原因在教师。教师的教育思想、教学方法决定了学生的学法。”爱因斯坦的名言也是她的口头禅：“负担过重必然导致肤浅”，她要把这句话渗透到学生的灵魂中去，让班主任、家长和学生从思想上松绑，为自我教学方法上改善供给条件。把学生沉重的课业负担减下来是她永远的追求。

作为市_中学一名站在教改前沿的数学教师和主导学校数学教学方向的教研组组长，刘丽常常在思考这样一个问题：“究竟是培养健康而杰出的高素质人才，还是只追求教学重压下的高分效应”他说，不是不要分数，而是应当给学生创设一个宽松、愉快的学习环境，使他们用不一样的方式，简便自如地获得高分，到达成功的彼岸。

___认为，不能正确地对待解题，将学生的手脚束缚在题海之中，这是当前中学数学教学中亟待解决的问题。

在数学教学中，她率先试行以学生为主的“合作讨论式”数学教学教学模式，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。她的数学课一般只讲20分钟，她把很多的时间和空间还给学生，问题学生提，疑难师生共同讨论，课余时间学生自我安排，真正体现了学生的主体地位。教学中，她一贯实行民主教学，充分相信学生。她常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点，打破传统的师道尊严，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。她从不担心学生的脑子够不够使，比如教三角形内角和定理的证明时，课本上只是延长三角形底边并做出一边的平行线引导学生做出证明，而她则是把问题交给学生，上来就让学生猜想三角形内角和是多少，再让学生提出自我的证明。几种证法出来后，她再问“那么多边形内角和是多少”，学生答“(n—2)180，”并把几种证法写在黑板上，她做总结说这就是数学归纳法的思想。数学归纳法是高二才接触的东西，可是，求三角形内角和的初一学生就明白了，这么教学生受得了吗可跟着刘教师学下去脑子就会“强大”起来。

“让不聪明的学生变聪明，让聪明的学生更聪明。”充分调动学生学习的主动性和自觉性。学生们说，我们从刘教师的课中尝到了数学的乐趣!

新课程改革是她的一个新的课题。

2017年，新课程改革实验试行。凭着多年的教学经验和深厚的教育理论根底，她大刀阔斧投入改革实验。亲自动手主持制定全市新课程实验的实施方案，编写《新课程实验目标丛书》，注意学生个性特长的发展，为学生构建开放的学习环境，对教师的本事、水平也是一次检验。

以研究性学习为核心的综合实践活动课程成为必修课程后，她又主持制定了研究性学习的评价标准，明确提出这种全新教学模式的评价原则，坚持学生学习的自主性、探究性、实践性、开放性、过程性、社会性原则，详细制定了评价资料及标准。经过评价机制规范评价行为，发挥正确评价的激励导向作用，促进研究性学习真正收到效果。

她带头上研究性学习示范课，亲自带领学生观察、实验、记录、分析、预测、归纳、论证，使教师“导”的艺术、“引”的技巧、“帮”的热情得到最大限度的发挥，师生关系充满了真情、友情。研究性学习的教学实践使他进一步改变教育观念、改变教学行为和教学模式，和学生打成一片，融为一体，边指导边学习，教学相长，共同提高，成为学生的学习伙伴和探索未知世界的朋友。

她把研究性学习定位在面向全体学生，培养研究意识、体验研究方法上。经过学科研究性资料的渗透和延伸，培养学生检索信息、分析信息、处理信息的本事。经过自主学习、合作学习、探究性学习，实现学习方式的根本性转变。

研究性学习是对传统理解式学习的理性批判，对创新精神和实践本事的具体描述，也是对终身主动学习的一种构建。她带领下数学组在数学方面有数十个课题组，师生完成了100多项研究性学习课题。这种学习方式培养了学生科学、严谨、求是、合作的精神和职责心，这些恰恰都是过去教学模式所欠缺的，正是此刻学生所需要的实践本事和创新素质。

__教师的改革赢得省市教育界一致肯定，1999年5月她的一元一次方程的应用相遇问题获得新乡市观摩课奖，2000年11月她的近似数与有效数字获新乡市创优课一等奖，2017年6月她参加河南省优质课大赛获得一等奖。多项课题获新乡市优秀教研成果奖。

三、爱心铺就成功路智慧沐浴新教坛

“人格是最高学位”，这是___教师的另一个口头禅，也是她人格的真实写照。

成功的___教师以其高尚的人格感染学生，更影响了_中甚至全市的数学教师。作为数学教育界的知名人士，她担任市说课和优质课评委。应对参赛教师，她从来是知无不言，言无不尽，是最受市里教师信任的教师之一。对前来请教的教师，她为他们出谋划策，查找资料。然而，对那些想投机取巧者，她又会毫不客气地给予他们痛斥。“做优秀教师要先学做人”，这是她的原则。

作为教研组组长，对待组里的新教师，她更是进取指导，悉心培养，从思想上进行敬业精神教育，培养他们具有良好的师德。组织他们探讨教学方法，提高教学水平。在她的指导下，年轻教师很快成熟，成为业务骨干，其中___、___还获得市优质课一等奖。

忠于党的教育事业，无私地奉献自我，___教师是教师的楷模。经全校教职工民主评议，一致推荐___教师参评__市优秀教师。

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小龙同志工作于全国十大最美海岛之一的嵛山岛，为这座美丽的海岛的电网，已守护了三十四年。1985年2月，年仅19岁的小龙被分配至嵛山，从此与这个美丽的海岛、与电力结缘。为了海岛居民能用上安全、稳定的电，多年来，小龙先后参与、开展了海底电缆建设、“两改一同价”工程、新农村电气化建设、农网升级改造等工程建设，海岛电网实现质的飞跃。马不停蹄的电网建设背后，是小龙的辛勤付出。家住福鼎市太姥山镇的他，由于当地每天仅有一趟在中午时分开往嵛山岛的'船，这些年，小龙每周只在周末回趟家，其余时间均住在所里。

岛上的海雾盐分高，腐蚀性强，电力设备易发生故障。“山清水秀是嵛山岛旅游业的品牌，天湖草场是海岛的特色景观。电线受腐蚀容易断线，易引发火烧山，要防患于未然。”小龙告诉笔者。为了“治未病”，小龙在安装及维护的技术上精益求精，小到安装一颗螺丝钉都要比正常要求更高一个标准。同时，小龙在日常工作中对岛上的线路做了细致的摸排，记录下线路的每个薄弱点并汇总上报。在该汇总材料的基础上，该公司针对嵛山岛故障高发线路制定了绝缘化改造计划，线路断线引发火烧山的概率大大降低了。

为保障海岛旅游业可靠用电，小龙积极与各组织负责人对接，及时了解最新用电情况及建设规划，先行一步量身定制用电方案，为有发展需求的机构及时增设增容配变。同时，针对马祖村系镇政府所在地，且民宿、农家乐、宾馆多，用电负荷高的特点，在每年5-10月旅游旺季，小龙组织共产党员服务队每两天对该村重要线路、旅游产业客户内外线路进行巡视和隐患排查，并对岛上其他村的旅游服务组织每周开展一次巡查，有效保障了岛上服务设施的稳定用电。

海边多台风，而海岛常常在风灾中首当其冲，抢修便是所内难以避免的工作。然而由于招工难，所内兵力匮乏，而抢修时的车辆也需从嵛山镇政府调配。即便如此，小龙从来不等不靠，常凭着所内“小米加步枪”的力量，快速、独立地完成了抢修任务。2018年“玛莉亚”台风中，小龙父母的渔船受损严重、房子进水，但小龙舍“小家”为“大家”，争分夺秒恢复了海岛供电。

在他的精心呵护下，海岛供电能力稳步提升，为嵛山岛旅游产业发展提供了可靠保障。他努力钻研技术，参加宁德农电系统技能比赛连续三届获前三名，并积极开展传帮带，带领公司队伍参加宁德市供电公司技能比赛，其中林志冠获第一名和“宁德市首席技术能手”称号。他个人先后获得中国文明办“中国好人榜——敬业奉献好人”、宁德市“最美家庭”、福建省供电有限公司优秀农村电工、国网宁德供电公司首届劳模等荣誉称号。

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___，男，__职业技术学院机械工程系083153班团支部一名学生，机械工程系团总支实践部部长，共青团张家界航空工业职业技术学院青年志愿者。在“三·五”学雷锋活动月期间积极响应院团委的号召，多次组织并参加学习雷锋系列实践活动，深入弘扬学习雷锋精神。

暖暖的三月，春风送暖，在这个爱意暖暖的三月，他收获了很多，他努力过，付出过，所以他快乐！

三月初，他多次带领班级到校外实践基地开展实践活动，在这个过程中，他看到了各班级踏实肯干，吃苦耐劳的精神，看着老人、孩子走在宽敞干净的大道上，他发自内心的开心！

自从了解到雷锋同志的事迹之后，他被这种精神吸引住，对雷锋的了解也不断加深，并想着如何把这种精神落实到自己的实际行动中来，一直以来，他都尽自己所能来帮助需要帮助的人，关心身边应该关心的人，并努力去发现这些人，感受他们的生活，为他们排忧解难，与部门成员之间，尽量多的加强了与他们之间的沟通和交流，及时的了解他们在学习、生活方面的问题，并给他们好的意见和建议，让他们真正感受到来自朋友的温暖。他认为，用真心去关怀，会赢得别人的感恩，能够力所能及的帮助别人，是一件非常快乐的事。

作为机械工程系实践部的负责人，他多次参与组织了团总支的大型活动，带领我系团总支一级系干、二级机构成员去我系实践基地、“烈士塔”、“人民广场”进行活动，并且积极响应院团委保护母亲河活动，带领60名我系青年志愿者到澧水河进行环保活动。

能够参与组织这些活动，他倍感骄傲。在短短的一个月间，他成长了许多，他学会了奉献的快乐，体会到了成长的喜悦。

他深知，学习雷锋精神不只体现到在一些大型活动上，也体现在他生活中的点点滴滴。工作上互相帮助，同学之间的举手之劳，给陌生的人一个微笑……他付出，也快乐着，他怀着感恩的心面对每一天……

在系里和实践部的积极宣传号召下，我系20多个班级都去校外实践组织了实践活动，其中09级班级表现尤为突出。并且还积极开展了校内外实践活动，清除校园死角，图书馆公益劳动等，作为一名领导组织者，除大三以外90%班级组织了校外实践活动，这是一件使他欣慰的事情！

在这个三月里，有时候很累，但他从没有想过放弃。因为雷锋精神一直在他心中！他相信新时代的雷锋精神依然存在，并且他知道雷锋精神永远传承下去。

在院团委组织的为西南地区旱灾捐款活动中，他也积极响应院团委的号召，献自己的微薄之力。也许，他的力量很弱小，但他相信，人多力量大，并且他相信灾区人民会感应到他的心，真心地为灾区人民祝福。

也许他的工作中还存在着不足，但他会继续努力，努力改造他自己，让雷锋的精神真正的植入他的思想，让自己的行动也更加接近雷锋的准则。

以上是他个人在本次“三·五”学雷锋活动月中的优良表现，三月份即将过去，但他相信雷锋精神永远都不会逝去，并积极向院团委申请“三·五”学雷锋先进个人荣誉称号，请院团委批准！

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卢克伦，楼德镇力里村人，1988年出生，2011年大学毕业之后自学考取了教师资格证，并在当年以优异成绩考入了新泰市教师在编，成为了楼德镇初级中学一名普通数学教师。自参加工作以来，爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，在教育教学中取得了优异的成绩，是一位深受学生爱戴、家长信赖的优秀教师。现将卢克伦老师的材料汇报如下：

一、重视业务水平的提高

虚心学习，任劳任怨，工作讲求实效是卢克伦老师的一贯作风；“学高为师，德高为范”，这是他铭记在心，并且用来作为自己行动指南的一句话。多年来他就是用这句话来时时对照自己的教育教学工作，在教育教学实践中，他严格依法执教，遵循教育教学规律，认真钻研教材，潜心研究学生，积极进行教育教学研究，力求科学利用教育教学资源。同时坚持业务学习，积极主动的接受教育教学新理念、新方法，不断改进教学和完善数学教学方法，积累了丰富的教学经验。

在推进新课程标准改革的过程中不断提高自己的教育教学水平和能力，能坚持“以人为本”、“一切为了学生的全面发展”的教育理念。力求向课堂要效果，不断提高教育教学质量，注重多方位培养学生的能力，努力提高全体学生的学习成绩，取得了较好的教学效果。

卢克伦老师一直是那么默默无闻。从事数学教学工作九年来，他认真对待每一项工作，作风踏实，从不计较个人得失。他努力形成自己的教学特点，注重培养学生良好品质和学习习惯。由于教学方法得当，注重因材施教，因而不断取得突出的教学效果。先后获得泰安市混合优质课一等奖、新泰市优质课一等奖、新泰市创新课一等奖、教师学科素养大赛一等奖、说题比赛一等奖等教学类荣誉。层层积累，汇流城河，2019年经过激烈的角逐，卢克伦老师当选为新泰市教学能手，现在卢老师已成长为名副其实的骨干教师。2020年卢老师当选为楼德镇教育第一届数学名师，这是一份荣誉，更是一份鞭策，期望着他能取得更高的成就。

二、关爱每一个学生，树立正确人生观

1.关心学生，解决学生学习上、生活上困难。从2013年起，卢克伦老师一直担任班主任工作，同时也担任着中学心理咨询师工作。他深知要想真正的把一个班集体带好，就要走进这个班集体，要了解这个班集体的每一个学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质的深刻了解。这是做好班级管工作、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。卢老师对每一位学生都充满关爱之心。重视培养学生健康成长，关键是要充分尊重他们，从内心里、感情上尊重他们的人格，重视他们的个性。他善于看到每位学生的长处，发现和促进其潜力。他能够深入学生的内心世界，了解其学习、生活和内在思想情况，从而恰到好处地做好关键之处的引导。

2018年，卢克伦老师任教九年级数学，所教学生中有一个叫张帅清的男生，活泼开朗，眼神清澈，但个人卫生很差，校服整天脏兮兮的，也不整洁。经了解，张帅清家住楼德镇封家庄村，与卢老师老家是邻村，通过乡亲们介绍，张帅清家庭很特殊。家境贫寒，父亲单身多年，后与一位精神失常者结婚，有了张帅清，幸运的是孩子很机灵。张帅清的母亲精神失常，没法务工，只能接送孩子上学，但经常犯病。在张帅清上小学的时候，他母亲多次在校门口疯言疯语，旁人劝说无效，只听孩子的，张帅清只得请假带母亲回家。到了初中，孩子慢慢长大，母亲的表现让他变得难堪，家庭条件差，心里就越发的自卑，生怕别人看不起。自此，张帅清学会了伪装，眼神也不再清澈，成绩明显下滑。

卢克伦老师在了解到这些情况后颇为同情，又是自己的学生和老乡，不能袖手旁观，决心帮他。但现在学生到了青春期，非常敏感，直言资助断然会被拒绝。所以卢老师就想，既然没法改变张帅清的家庭环境，那就改变他的身边环境。因为和卢老师老家离得不远，卢老师就多次以干活为理由，让张帅清和一些好学生到家里帮忙，一块干活，然后洗澡，一块吃饭，一块嬉笑，一块分享。那些好学生明白了卢老师的意图，也认识到了张帅清的优点，勤快、幽默、待人友好。然后在学校里组织学习帮扶计划，多次给张帅清更换帮扶对象，慢慢地张帅清身边的朋友多了，正能量多了，张帅清也卸下伪装，坦然面对，越发自信，最终以优异成绩进入了新泰一中学习。自此张帅清每到逢年过节都会去卢老师家拜访，汇报成绩，听到张帅清在高中越来越优秀，卢老师就感到欣慰。这就是教育的成就，用心关爱，充分尊重，卢老师对此感到特别骄傲。

2. 加强班级管理，培养学生自我管理能力。自执教第二年开始担任班主任，以严细实恒著称。不论是班级成绩还是个人教学成绩一直都名列前茅，也一直都在进步。从2015年开始至今，一直担任毕业班班主任工作，更是兢兢业业，以校为家，早起晚归。管理用心，师生融洽，培养了大批的优秀学生。班主任是世界上最小的主任，但是也是责任最大的。他的追求就是：把平凡的小事千百次的做好就是不平凡！他的动力就是做一个真实的自己，做一个让孩子们喜欢的、认可的好老师！

2019年卢克伦老师任九年级十六班班主任，柴城一位女生叫李叶，因家庭变故，父母矛盾激烈，多年分居，致使学生无人照顾，变成了问题学生。某天的晚自习，李叶的父亲酒后到学校，向卢老师说明要带孩子走，李叶明显不情愿，，故意躲着父亲。醉酒后的父亲瞬间情绪暴躁，出口成脏，去抓孩子。卢老师拼力护住学生，力劝家长平静，多处被家长拉扯成伤，险些跌下楼梯，但保住孩子没受任何伤害。后经多位老师教育，家长才逐渐清醒，独自离校。因为此事影响很坏，李叶感觉颜面尽失，险些抑郁，但卢老师获得了李叶充分的信任。卢老师担心李叶心灵受挫，一直将李叶带在身边开导。经此一事，李叶瞬间长大了，退去了轻狂，越发变得懂事，直到现在还经常到校来看望卢老师。

多年班主任工作，卢老师已形成一套良好的管理模式，所带班级受到了学校领导、社会和同学们的广泛好评。为此卢老师先后获得了新泰市优秀教师、新泰市课程与教学工作先进个人、新泰市团委教育活动新进工作者、泰安市模范班主任等称号。

三、积极上进，提高管理能力和自我修养

2018年8月，作为年轻教师，积极参加楼德镇教育干部选聘，经过考核当选为楼德镇初级中学教导处副主任。同年获得了第二届泰安市骨干教师培训，顺利结业。2020年初，新冠肺炎疫情致使学生开学延后。全国人民上下一心，积极响应国家政策，自觉隔离，不给国家添乱。因为部分老师居住在外地，不得返校，卢克伦老师就主动承担起了学校大部分值班任务，严格按标准执行，深得学校和上级的认可。并且，服从学校安排，协助学校连夜加班准备疫情防控。从解读文件、学习标准，到组织宣传、防疫演练，时刻准备着，加班加点完成任务，保障学校开学工作的开展。同时，按照上级精神和学情所需，停课不停学，积极组织开展网上教学。卢克伦老师精心组织线上教师会，筹备准备工作。安排学生进行网上学习。细心指导班主任网络监管，进场组织任课老师进行网上授课经验交流。每周都对网课情况进行总结，网课开展颇为顺利。因此，在开学后的联盟开学考中，楼德中学各年级均取得了不错的成绩。

卢克伦老师在参加工作的第二年就积极争取入党，在2015年经过组织考察确定为入党积极分子。后经组织考核，卢克伦老师在政治方面积极，思想端正，经过学校和党支部层层考核与推荐，已确定发展对象，并通过了培训，现已逐步向党组织靠拢。

卢克伦老师通过多种途径吸取教育学科的新知识、新技能，在教学上开展教研活动积累心得，并撰写多篇论文，其中《数型结合思想探究》、《论小组合作学习的重要性》等分别在知名网站上发表。伴随着孩子们成长的足迹，卢克伦老师也一起收获了成功的喜悦。先后多次获得校级优秀教师和优秀班主任的称号,2017年获得市级优秀教师称号，2019年获得泰安市模范班主任称号，2020年获得泰山教学新星称号。2020年9月，因工作务实，政治方向坚定，卢老师正式担任楼德中学教导主任。

卢老师工作至今已将近十年，回想着多少个夜晚的挑灯夜战！既有艰辛，又有喜悦。作为一名教育工作者，他丝毫没有懈怠，他深知后面的路还很长。他坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”,无怨无悔的辛勤工作，坚定责任与奉献，坚信自己在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，再苦再累，也无怨无悔！

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__，女，汉族，__师范大学人文学院__级汉语言文学系行政文秘二班学生。自3月以来一直担任人文学院团总支副书记、班级团支部书记。__刻苦学习，成绩优异，在团的工作中，她认真负责，开拓创新，不断挑战自我，完善自我。

一、创新理念，积极工作

在暑期实践活动中，经过她前期的联系、准备及申请等工作，由她带领的落实科学发展观，牵手圆梦传爱心人文学院团总支、学生会暑期义务支教调研队与烟台大学阳光古驿支教队一起，深入农村支教调研。__在实践活动中展现的组织才能，得到了__电视台生活1+1栏目的重视，并获得了学校、学院领导的一致好评，在全校暑期实践总结表彰中获得优秀组织奖和优秀团队奖。

在担任团总支副书记后积极带领全院10个社团开展包括轮滑协会、采薇书画社活动，她以志愿者的身份参加了奥运会火炬接力传递、__省郁金香节等活动，新成立的青年志愿者协会人文分会也在团总支的指导和她本人的努力下取得了显著的成绩。

二、严格要求，刻苦学习

在学习上，__从大一至今，学习成绩在班级一直很优秀，个人积极要求进步，并培养自己各方面的兴趣，真正做到了德、智、体全面发展，并多次荣获学校全优奖学金、单项奖学金;工作中，她的努力得到了学校、学院的肯定，在过去的三年中，她被学校评为民族知识竞赛冠军、迎新晚会表演二等奖、优秀学生干部、优秀团干部、高原红网站优秀管理员、优秀先进个人、奥运服饰设计大赛优秀表演者中国大学生自强之星提名奖等奖项;生活上，她严格要求自己，在为自己的理想不断拼搏的过程中也不忘与身边的人们分享胜利的喜悦，在默默的奋进中她以乐观的精神享受着人生的挑战，向圣地亚哥那样坚信美好的未来。

三、充满活力，追求卓越

随着自身工作经验的积累，她处理工作时果断成熟，思路更加缜密，结合学院团总支、学生会情况，提出了务实、服务、创新的团队理念，在思想上带领团总支、学生会队伍朝着健康、积极的方向发展，积极协助我院学生工作有条不紊地开展并取得一个又一个优异的成绩。在班级，她是一名普通的班干部，但是她所在的班级因为有了她而充满活力。

她始终以业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随作为要求自己的准则，在工作中兢兢业业，不仅对自己要求严格，而且对所从事的团总支、学生会工作也很严格，要做就做最好，做到问心无愧是她经常挂在嘴边的口头禅。在团总支、学生会的日常工作中，她严格要求自己和学生干部始终如一的坚持学生干部宿舍值班制度、班级服务制度、干部带操制度以及学生会例会制度和考核制度，为学院学生的学习、生活等起了保障作用;在开展活动过程中，她从不以副书记的身份向学生干部发号施令，而是自己能做到的，从不推辞退缩，在组织、参与活动中寻找乐趣与激情。

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面对疫情的防控需要，她用实际行动践行了一个领导组成员的担当和使命！

一、冲锋在前彰本色

随着疫情的蔓延，xx的疫情防控工作骤然打响。作为一名中层领导，她最先响应学校号召，主动申报参与人流量最大的七星街街道疫情防控志愿者工作；还要求把值班时间安排在下午5点到10点这个时间段，她说“别的同事离得远，我家近，就让我来值这个点的班”。

疫情当前，她舍小家，顾大家，挺身而出，彰显了一名中层领导的本色。

二、使命担当显底色

卡点开展疫情防控工作的主要内容是登记、扫码、测量体温、防疫知识宣传等；虽是简简单单的动动嘴和手，跑跑腿，但她总是热情满满，斗志昂扬。

她认真观看进出卡点的车辆、人员扫码信息，做到凭绿码出入，确保社区百姓的平安出行。

她耐心提醒未按要求佩戴口罩的出入人员，详细的给他们讲解疫情当前，做好自我防护的重要性。

她细心地登记因为手机没电，老年机无法扫码等各种情况不能扫码进出入人员的信息。

……

三、热情服务添暖色

几天下来，她的尽职尽责获得了小区居民的认可与称赞！一些大爷大妈还主动去给她帮忙，她成了卡点最赞“守门员”！

因为自己家离卡点比较近，她不用值班的时候，总是给同事们送来桃子、西瓜、还有自己家的葡萄等水果！

值夜班的时候，常有蚊子出没，她二话不说，给同事们送来了风油精。

体贴周到的热心获得同事们一致的好评。

这就是她创造的七星街疫情防控卡点的三原色故事！

她就是我们学校的年级主任——杜xx杜老师。

有单位领导的暖心关怀，有同事之间的体贴关心，更有来自志愿服务过程中的责任感、使命感和满足感；这些都是她继续坚守岗位的力量和勇气。

她说，自己虽然不能像白衣天使们一样冲在战疫第一线，但她会尽全力做好志愿服务的每一项工作，为守护好xx，守护好我们共同的家园贡献自己的一份力量！

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苟利国家生死以，岂因福祸避趋之。xx市直属第三初级中学的志愿者教师们在这场没有硝烟的战役里，用行动诠释人民教师的担当，既能传道授业，立德树人，也能在危险面前显忠诚，挑战面前显担当。

嵩山路某小区是一个传统老小区，三初中值守的其中一个卡点，居民日出入人数在2000人次以上，老年人特别的多。志愿者教师的任务繁重，工作量十分巨大，但依然恪尽职守，从严从细做好了疫情防控工作。

“您好，进小区请扫码并测量体温”“请把口罩戴好”，这是秦xx老师一遍又一遍的温馨提醒。小区出入人流量大，秦老师值守卡点时，为了提高效率，几乎一直站着，连水也很少喝，生怕去厕所耽误卡点值守工作，即使汗水已经浸湿了衣裳，她还是毅然坚守在岗位上。她说：“疫情防控人人有责，我要全力以赴抗击疫情，融汇温暖。”每天下午4点以后，小区大门旁的临街商铺外就会有一群老年人聚在一起聊天，人数也在逐渐增加，秦老师总是不断地劝说他们带口罩，不要聚集，以防交叉感染，但是许多老年人根本不听劝阻，他们认为在家呆一天了，出来聊聊天，散散心很正常，xx又没有新冠肺炎感染者。秦老师从细微处入手，主动帮助老年人搬凳子、输健康码信息或编辑通讯录，闲时聊一些疫情传染的案例，讲疫情防控知识。同时，秦老师认真做好了引导居民扫码测体温，还给外卖小哥指路，下班时，小区门口拥挤，她还维持秩序，引导车辆停放。她用汗水、微笑、耐心、细心赢得了这些老年人的赞许，他们后来聊天时主动间隔1米以上，还有一位老大爷一直站在旁边看着我们工作，看见不扫码的居民，他也出言提醒。天逐渐黑了，小区大门旁路边的人越来越多，有的居民聊天、带孩子；有的居民跳舞、健身；有的居民遛狗、打拳；还有一群孩子打闹着玩，他们有的骑自行车的、扭扭车；有的玩弹球；有的玩老鹰抓小鸡。小区门口真是热闹非凡，这给疫情防控带来巨大的压力，秦老师一会儿提醒居民不要聚集，一会儿提醒戴口罩，一会儿提醒小朋友们注意安全，忙的连轴转，看的我只心疼，她却说：“没关系，我能行！”出小区乘凉的人越来越多，秦老师发现大人们一般都带着口罩，反而是小孩子很多都不戴口罩，她出言提醒，做父母的总说小孩子不听话就是不戴，最后还是秦老师用讲故事的方法引导小孩戴口罩。我无法穷尽秦老师的经历，但是她在自己的岗位上留下了动人的故事，彰显着三初中温度，传递着作为一名教育者的蓬勃力量。

从三尺讲台到抗“疫”前线，许许多多像秦xx老师一样的志愿者教师们化身“抗疫战士”，对工作全心投入，对挑战迎难而上，对风险毫不畏惧，把责任扛在双肩，用自己的实际行动诠释着“初心常在，不负韶华；疫情当前，责无旁贷”的师者大爱。

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小军，男，1970年出生，大学本科学历，中共党员，现任机械租赁公司经理。1990年，小军带着梦想和希望走进了山西电建一公司，从事机械管理工作，一干就是20多年。他凭着对机械的热爱和执着追求，用严谨求实、始终如一的态度，诠释着自己的人生观、价值观。

小军充分发挥他的技术优势，常年深入各施工现场，做技术鉴定，与修理人员一起加班加点，及时排除故障，保证了施工生产的正常进行。同时组织职工先后对多台大型起重机进行修理维护保养、变换工况、安拆转移、安全使用等情况记录、备案。为了节省聘用专家修理的昂贵费用，他组织并带领分公司一班人，排除了多项液压和电器系统故障，他组织编写了《大型起重机安拆指导手册》，为安全作业提供了有力的技术保障。天道酬勤，他先后被评为山西省电力公司“机械管理先进个人”，公司“先进生产工作者”、“十佳青年”、“十佳员工”等荣誉称号。

2013年5月，他担任机械租赁公司经理。他用行动证实了自己承诺，“我将以新姿态、新境界进入新角色，把任职作为一个新的起点”。上任伊始，面对分公司技术和技能人员流失严重，资金周转困难的不利局面，他团结带领广大干部职工，迎难而上。他不辞辛劳，经常奔波于各施工现场，深入职工群众之中，关心大家，鼓舞干劲，合理调配各种生产资源，克服了诸多不利因素，保证了当年公司各项施工生产任务的正常进行。

2014年年底，为了更好使用和管理机械资产，公司把起重作业队、机械库、合并到机械租赁公司，虽然队伍壮大了，但作为机械租赁公司专业带头人的他肩上的担子更重了，如何扭转困局，改变现状是他经常探索和思考的问题。为了加强管理他从三个方面着手。首先，在分公司本部采取竞聘上岗，优胜劣汰的管理模式，培养一批责任心强、勇于担当、管理技术水平过硬的管理人员，使机械租赁公司的管理水平再上新台阶。其次，为适应新形势，机械租赁公司出台了新的经营管理模式和考核办法，在内部实行绩效考核制度。新的绩效考核制度的实施，不仅体现了“多劳多得”的薪酬分配机制，而且也增强每位职工比、学、赶、超的工作热情，为今后各项工作的开展起到积极的推动作用。最后，在人力资源管理上，建立适应新任务、新要求的人才资源库，保证各类人员人尽其才的`使用，为机械租赁公司的发展储备了专业的人才队伍。

他担任机械租赁公司经理以来，始终从严要求自己，求真务实，用他自己的话说“做人、做事，都要对得起自己的良心”。在项目机械管理和人员分配方面，他结合分公司现有的实际情况，在专业技术人员短缺，资金匮乏的情况下，他合理调配各种生产资源，调动有限的人力资源，克服了资金严重短缺，专业技术操作人员不足等诸多不利因素，顺利完成塔山二期项目100T平臂吊和吴忠项目FZQ1380塔吊安装。

2014年12月正值严冬，天气十分恶劣，为尽快完成100T平臂吊的转场安装任务，他领导新组建的班子成员，分工负责、兵分三路，拆、运、装各司其责、互相配合，经过大家的不懈努力，12月28日完成了100T平臂吊的安装工作并顺利通过负荷试验。

2015年4月16日下午，经过15天的努力奋战，FZQ1380终于成功矗立在国电吴忠项目。为使FZQ1380如期投用，他组织相关人员对其进行检修，在资金极度紧张的情况下，按照公司及项目部要求，顺利完成检修、转场工作。在安装过程中，他与班子成员常常赴吴忠项目组装现场，解决安装中出现的困难和问题。FZQ1380作为吴忠项目锅炉的主吊机械，它的正式投入使用，为吴忠项目锅炉安装提供了有力的机械保障。

2015年，他带领分公司全体干部职工在公司改革发展的大潮中，开拓创新、勇挑重担，积极服务于公司在建项目的施工生产、经营管理、安全质量目标的实现、内部的和谐稳定等各项中心工作的大局，各方面工作更上一层楼。对外积极承揽空冷岛、电除尘等工程设备的安装任务，拓展专业面；对内强化内部管理，狠抓安全生产和经营管理。以落实安全问责制作为安全工作的主要抓手，积极营造“关注安全、关爱生命”的安全工作氛围，积极组织参加了“安康杯”竞赛、安全生产月、新安全生产法学习竞赛等系列活动。团结领导班子从讲政治、讲稳定的高度重视安全生产，使安全形势可控、能控、在控。加强内部管理，根据自身生产经营活动需要修订完善所有管理制度，使所有生产管理活动都有章可循。努力提高经营意识，合理调配人、财、物资源，积极推行单机核算、成本控制、增效降耗，各项管理费用支出均得到有效控制。积极推行绩效考核，制订并完善了职工薪酬的分配办法，明确施工现场和本部人员各自职责，据此对每名在岗员工的工作情况进行考核，并与薪酬挂钩，充分体现多劳多得的原则，从而大大促进了职工们的工作积极性和服务意识，保证了全年各项工作的顺利开展。

小军就是这样，以负责的工作态度，饱满的工作热情，从容的面对一次次新的困难和挑战。他低调做人，高调做事，团结班子成员，依靠机械租赁公司全体员工的智慧和力量，对内坚持求真务实、埋头苦干的工作作风，强化生产经营管理，打牢生存根基，努力营造团结向上、奋发有为的企业环境；对外发扬开拓创新、艰苦奋斗的创业精神，努力拓宽市场空间，积极培育有利于企业持续发展的市场体系，实现了自我超越。

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她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向事业，洒向学生。虽然没有取得辉煌的成绩，但却一向无怨无悔，默默无闻地奉献着，为教育事业的发展增砖添瓦。

一、努力完成自我的教学任务

做为教师，上好每一节课是学校，也是学生对教师的基本要求。为了上好每一节课，她都做好充分的课前准备，因为教师的本职在于上好每一节课，向40分钟要质量，这是根本，也是必胜的武器，所以认真备课，掌握教学的目的和要求，在此基础上通览教材全部资料，把握教学的重点和难点，遵循教育规律，精心设计教学环节和课程结构。为了让学生牢固掌握，灵活运用以学过的知识，在每单元的过关测试上她都认真批阅。她常说：“一个班的学生很多，学生的基础参差不齐，仅反映在卷面上的错误也是千奇百怪，无所不有，批阅时都做好详实的原始记录，这样就能在矫正课上有的放矢，同时又可作为课上和课下对学困生辅导的依据，尽管这样做会投入很多的精力，为了让学生多学点东西，完满的完成学业，我也值了。”

二、钻研业务、做学者型教师

她常把教学和个人进修相结合，不断吸取新知识，提高自我的业务理论和对实际问题的理解本事，并且她还多次参加省、市、县组织的活动。第一次参加江西省教育厅主办的“新蕾杯”全省中小学师生优秀期刊读刊用刊活动就荣获了二等奖，这给了她极大的鼓励，工作起来更有动力。之后她抓住每次外出学习的机会，认真向优秀教师们取经学习，仔细聆听专家们的讲座，然后回到学校实践，内化为自我的东西，构成自我的特色，之后多次撰写的论文多次获得获奖。

三、对学生倾心所爱

教师的工作实践使她认识到，育人之道德在先。作为班主任，良好的师德是处理好师生关系的基础，良好的师德最根本的一点是爱学生。如果说教师很对自我的学生没有感情，那么所有的工作就无外乎空中楼阁，拥有良好的师德，就有了解决好学生问题的保证。

倾心所爱，来不得半点虚伪。在班主任工作中她一向掌握不伤害学生自尊心的原则，严慈相济，在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言，在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。师，楷模也，教师关爱教育学生，要求学生做到的自我必须首先做到，比如：要求学生不迟到，她总是在上课前到门口侯课；班里的脏活，累活她总是带头干，从不袖手旁观。教师在各项工作中都起到率先垂范作用，才给了学生潜移默化的影响，建立了和谐的师生关系和班级氛围。

四、尊重学生人格

有这样一句话：“你不可能在一个战栗的心理上头写上平整的文字，正如你不能在一张震动的纸上写出平整的文字一样。”仅有在民主和谐、自由宽松的环境下，人的思维才能处于最活跃的状态，各种智力和非智力的创新因子才能发挥其最佳水平。她教师一向努力做到尊重每一位学生，较好的实现了因材施教，在学生中有必须威信，学生也乐于理解她。

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她始终对工作和学生们充满着热情与活力。虽然工作上没有干出轰轰烈烈的业绩，但始终对她的职业、她的岗位、充满着无限的爱。“老黄牛”这个词似乎在飞速发展的今日听起来有些“落伍”，但拥有这种精神的人始终不会落后。她始终以自我的实际行动去践行自我的本职工作，去践行一个合格教师应有的师德。

总之，她无论从思想建设上、工作作风上都是比较过硬的、扎实的起到了一个优秀教师的模范带头作用，是教师们学习的榜样。

个人主要事迹材料2

回首该同志九载的教学生活，现借此机会将他的个人成绩梳理如下，以期其更上层楼。

一、勤思的教学。

该同志明白教育教学并非“种瓜得瓜，种豆得豆”。还要研究多种善变的因素。尤其是新课改推进的此刻，作为教师的他仔细思考如何在有限的时间内学习效率最大化。在经过了一段时间的积淀之后，教学教法上有了独特的理念。主要是依据互动式教学法，践行“学生的主导”原则，积极开创了“乐学与理解”的教育模式。

该模式是建构在“互动教学法”的基础之上，是对它的一种细化和量化处理。互动教学法要求在教学过程中充分发挥教师和学生双方的主观能动性，构成师生之间、学生之间相互对话、相互讨论、相互观摩、相互交流、相互评估和相互促进的。既要求学生在教师的组织下按教学计划的要求系统地学习、交流、鉴赏、总结，也要求教师按学生的提问和要求有针对性地重点施教、解疑释难。可是，如果在互动中没有关注到学生的兴趣，这一切将是“水中月，镜中花”而已；因而，“乐学与理解”要利用一切手段调动学生的兴趣，促其互动式学习；然后才能乐在其中；同时，还得要研究到个别差距，师生构成互解，最终共成和谐学习。在平时教学中，该同志具体做了以下几点：首先，抓住了课堂基本知识本事培养；其次，开展了第二课堂培养兴趣，加深理解，如创办语文学习社、文学社，甚而举办书法比赛等等；最终，还及时组织测试、总结。让课堂和课外的学习联系起来，从而让学习由“被动、乏味”变为“主动、趣味”，实现了学习的效率化，落实素质教育。

实践证明这一教学行为是很有用处的。自20__年至今，他所带班级的成绩总是名利前茅，遥遥领先。20__年的高一8班、20__年高二10、20__年的高一2班、20__年的高二2班及20__年高三2班的成绩都极为出色。到今年所带的高一15班和高一7班的成绩皆在年级前列。另外，有多名学生在省市级作文竞赛中获奖。如20__年的高一9班学生顾梦洁获省作文比赛一等奖，20__年的高二11学生金逸获得市作文比赛一等奖，20__年高一15班同学苏美玲同学获区作文比赛一等奖，张锡同学获《花季雨季》全国征文一等奖。回想他走过的这段路，发现这些成绩跟他自我独特的教育方式密不可分。为此，期望其继续思考，不断完善。

二、智慧的管理。

该同志担任班主任的8年里，早出晚归，还践行了“自我管理”理念。初掌一个班级，制定班规，选择一些班干部来分管和落实它。这或许是每一个班主任都将有的出发点，但如果将班级的每一个成员都看成是班干部，让他们都有属于自我的分管资料，从而实现“自我管理”的话，那么整个班级的班风，个人的学风都将焕然一新。在此，他具体做了以下这些：先从学习、卫生、纪律等角度给每个班级成员落实任务，让其扮演属于自我的主角；然后按角度分组，将一组分成若干个小单位，并确立正副负责人；最终小单位的负责人统一由各自相关的班级班干部来监管。如此一来，一环环都将联动，每个人都将有事可做，管理不再是某几个班干的事，它也属于每个班级成员。

凡事“自管”了，一切都将很有成效。他所带班级在学校的各级各类活动中总是满载而归的。20__年所带的高三2班的学生郁非同学获得“无锡市三好学生”称号就是最好的证明。

三、善思的教研。

实践更需要理论的支撑，教育教学更是如此。正因如此，该同志从大到课题，小到论文写作、书籍等方面来具体提升自我的理论水平。

他参加了《高中小班化语文课堂个性化教学的研究》《新课程背景下高中小班化语文自主学习模式研究》等课题；同时，该同志的多篇有关教育教学的论文发表：如《在古典诗歌中的比较、烘托及衬托的区别》一文发表于《中学生语数外》(20__年7月)、《微“士人”，我谁与归!》一文发表在《阅读与鉴赏》上，另外，还有如《文化遗产》《大自然》等专题文章发表在《语文学习报》等等；另有10多篇文章在各级比赛上获奖：如《网络环境下的文言文自主教学情境初探》一文获中国教育学会一等奖；《就《史记》选读谈文言文教学审美教育》获无锡市一等奖；《谈“动态生成性”语文课堂合纵教师的作用》获江苏省二等奖；《和平的祈祷》《文言文教育谈》获国家一等奖等等。同时，他还参编及主编了7部多有关教育教学的书：如《初中作文3D写作》《高中作文3D写作》《20__年高考复习指导》；“志鸿优化系列教案”的写作，分别完成了《苏教版必修2》《苏教版必修5》《人教版必修3》《人教版必修4》等教案的编写工作。最终也因自我的不懈地努力，在20__年成为了“江苏省教育学会会员”。

四、开拓与创新

此刻的教学，无论从那个角度看，它都离不开网络这个平台。为此，该同志在平时学习工作之余，不断更新自我，研究网络知识，力求将网络同教学加以整合。因为他深知唯有开展相关的教学实践，方能更好地调动学生的学习兴趣，在教与学之间搭设一条通向对方心灵的桥梁。

为此，他与它人合作的“高中语文教育研究专业网站”获全国中小学教育特色网站评比三等奖。同时，他还将自我的研究构成论文，如《网络环境下的文言文自主教学情境初探》就是很好的一次实践。本文就文言文来谈自我的整合的想法，主要分以下几个步骤：

第一、利用数据库，建立电子古代汉语词典，便于学生查找。

第二、建立完整的课文背景介绍，更加有利于学生对主题的理解。

第三、建立课堂信息交流通道，让学生与教师之间进行互动交流，提高了教学效率。

第四、建立学生自主学习资料通道，激发学生学习热情和自主意识。

在此刻社会，当教学有了网络的参与，教学的天空将更为广阔灿烂，教育者的心胸气度将更为博大丰富。因而，对它的研究将会不断拓宽我们的教学视野。

总之，该同志在教育教学方面精益求精，力争上游。正在用奉献的心在书写属于个人的精彩。为此，我们倡议，肩负完美的使命的我们，该拥有一颗智慧的心灵，扬帆起航，勇往直前。

个人主要事迹材料3

尹庆保同志是实验小学一名普通的体育教师。自参加工作以来，一直默默耕耘在教育教学第一线。20__年，他光荣地加入了党组织，从此，他以党员的标准严格要求自己，更加努力地工作，以教书育人为己任，以敬业爱岗为准则，以教学改革为动力，扎扎实实地在教育这块沃土上奉献着自己的一切。由于不懈的努力，取得了比较显著的成绩，圆满地完成了学校赋予的教育教学任务，曾荣获“__市体育先进工作者”、“__市政府嘉奖”等荣誉称号。这些荣誉，真实地记录着他对教育事业无悔的人生追求。

一、潜心教改，勇于创新，与时俱进

随着素质教育的深入实施，和新课程改革的不断推进，尹老师努力利用新型教育教学理念改造自己、充实自己。他精心设计每一堂课，讲究艺术性，敢于同传统的教学模式和方法挑战，使体育课有特色、有趣味，能增强学生主动参与意识，激发锻炼欲望，使学生想上课、爱上课。例如：再一节直腿后滚翻教学中，他让学生在体操垫子上，听音乐做各种动作，准备活动的内容和形式很新颖。

他还把体育课与其他学科相结合，启发学生积极思维，培养学生的创新精神和多种能力。如：情境教学和语文有关的课文相联系。时常引导学生学会学习，让学生体验自主学习、探究学习、合作学习的快乐，在实践中培养创新意识，为学生提供展示自己聪明才智的舞台。

二、不计得失，无私奉献，享受快乐

尹老师从不只满足于干好自己的本职工作，而是心里始终装着实验小学这个大集体，在到体育组之前他在学校实验室工作过一段时间，在工作中积累了一些有益的教学经验，离开实验室后，平时无论体育组多忙多累，只要实验室有召唤，他总是义不容辞，他清楚记得有一年五月份迎接__省实验校联查，他白天在上好体育课的同时，中午和晚上还要到实验室加班，每天晚上都要干到十点多钟，一口气连续干了十八天。

今年4月21日，他利用星期天时间，来校为音乐组制作舞蹈道具；5月19日，他又牺牲个人时间，为学校制作创新实践活动大赛——“成功发射”道具；6月10日（星期日）上午，他本想回老家看望父母，主管后勤的弥校长找他说学校的电扇坏了二、三十个，问他有没有空，他二话没说就答应下来，到学校修理损坏的电扇，解了学校的燃眉之急。

今年学校的庆六一活动，市电视台前来进行全程录像，尹庆保老师负责音响器材的准备和调试工作，为了配合电视台顺利完成录制任务，他起早贪黑、随叫随到，圆满完成了领导交给的一项又一项任务。像这样的事例不胜枚举，他从来都是毫无怨言并且高效、高质量地完成。

虽然教育教学工作非常繁重，但尹老师从未放松过思想和业务上的学习与提高，总是认真参加每一次的党员生活会，认真学习政治理论，使自己在新时期、新形势下始终保持共产党员的本色，做一名真正合格的共产党员。

默默耕耘、无私奉献是尹庆保同志的一贯追求，他在奉献的同时也享受着工作给他带来的快乐。在今后的工作中，他决心再接再厉，发挥共产党员的先锋模范作用，以饱满的热情谱写教育事业的新篇章！

做为工会主席，在上级教育工会和校党支部的正确领导下，她积极组织开展“职工之家”建设活动，认真履行工会维权职能，加强民主管理机制建设，配合上级做好民评工作，为教职工办实事、好事，团结动员广大教职工，为学校教育教学取得突出成绩和学校目标管理考核成绩第一做出了贡献，学校工会也被市教育工会评为“工会工作先进集体”。

1、加强“职工之家”活动建设，突出教职工主人翁地位。“四权”落实扎实深入，学校各种重要事务如校园建设、设备采购、出台新的制度、年度评优、职称改革，以及学校对教职工合理化建议、教工代表提案的答复等均交教代会审议，并做出决定。

她还有计划地组织开展丰富多彩的群众活动，如年级组篮球对抗赛、羽毛球赛、乒乓球赛、健身操、卡拉ok等活动，丰富了职工文化生活，提高了职工身心健康。还组织教职工开展了“我的一节好课”评比活动，为提高教师业务素质和学校教育教学质量做出了贡献。

在她的组织下，教职工们以主人翁姿态随时随地对学校工作提出意见和建议，如供暖、水电、教育教学管理等方面，使得学校工作不断完善。

2、加强教师队伍建设，为教育教学保驾护航。每学期她都配合学校组织开展组内评优课、“学科带头人评选”、教师基本功大赛、教师征文等活动，树立了吴英、李丽、申红、刘芳、刘丽丽、张亚楠、王海珍、高永红、王俊国、李晓辉等一大批青年骨干教师，为学校教育教学改革做出了突出贡献。其中吴英老师的课获__省一等奖、国家三等奖。此外，还有多篇教师论文在各级各类刊物上刊登发表。

3、发挥工会任用，维护教职工权益，校内无任何侵权行为。一年来为职工办实事、好事14件，如：举行了卡拉ok大赛并颁发了奖品丰富了教师的业余生活；建设了专门录音室；建设了卡拉ok歌舞厅，购置一部电子点歌系统，让教职工们在紧张的工作之余愉悦身心；在用地非常紧张的情况下，开辟出两块乒乓球场地，并添置了“红双喜”牌乒乓球台，方便教职工们娱乐健身；对全体教职工子女在教师办公时间进行统一管理，使教师们安心工作；为各教研组上了光纤互联网，并建设“班班通”工程，方便教师教学和掌握现代教育技术；为教职工们购置手套、袜子，于微细处见真情；“三.八”妇女节慰问全体教职工；邀请我市文化名人刘鸿祥老先生来校，为全体教职工举办健身讲座等。

4、加强自身建设，使工会成为党联系群众的桥梁和纽带。制定并实施了教工代表考绩制度，每位代表都有详尽的考绩记录；实行了工会干部目标责任制，自觉接受群众监督。

个人主要事迹材料4

四郎拉措同志，女，现年43岁，1985年6月参加工作，自2008年9月份调入县城关小学，曾担任保安、炊事员、环卫、住校生的管理及食堂的保洁工作等。后勤工作是一项默默无闻、需要无私奉献的职业，该同志在这一岗位上，一干就是5年，五年间，对工作的热情没有改变，始终坚守着这一事业，与时俱进，不断追求创新，把枯燥无味的岗位打造成鲜活生动的服务窗口，使后勤工作成为学校工作的新亮点。

一、该同志在担任学校保安工作期间，每天在学校里守护着全校师生的平安。她积极热情地配合公安机关维护校园秩序，协助做好相关治安管理和安全宣传工作，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。坚持做好出入人员和车辆的查验登记、校园安全隐患排查、巡逻守护等安保工作，积极认真履行校园保安员的工作职责，工作勤勤恳恳，干事踏踏实实，受到了学校领导和公安干警的一致好评。

生活中态度和蔼、乐于助人是四郎拉措同志的优秀品质。无论谁遇到困难或者遇到不高兴的事儿，四郎拉措那张憨厚的脸马上会出现在谁的面前。在校门口为同事撑雨伞，帮同事照看物品，对未及时接送走的学生嘘寒问暖??在县城关小学的校园里，四郎拉措以人缘好、威信高而赢得学校领导和学校同事的一致赞同。在县城关小学领导眼里，只要是四郎拉措上班领导就一百个放心，许多同事冲着她说，“现在又不是什么特殊时期，何必那么认真??”，她笑着说出了最朴实也最感人的一句话：“不怕一万，就怕万一啊!”

从事保安工作后，由于工作的特殊性，也为了更好地保障学生的安全，每天刚蒙亮，她就来到校园里巡查;傍晚近6点才能回到家中，甚至有时深夜12点也要在校园里巡查一遍。每天都托着一身的疲惫回到家中，为此还累出了一身病。

二、在炊事工作的岗位上，她以慈母般的心肠对待每一位就餐的学生。为了让大家吃饱吃好，无论春夏秋冬、刮风下雨，她每天总是第一个进厨房，洗菜、淘米做饭，中、晚两餐均保持两菜一汤，和蔼可亲地面对没有个学生，使所有来就餐的学生高兴而来、满意而归。有时学生被老师留下没有按时来打饭。她在厨房里耐心的等待，饭菜冷了，重新热上，直到被留学生吃完饭才走。有时遇到学生生病了，没有来打饭，她打上一碗热腾腾的饭送到学生面前，并且嘘寒问暖，学生感受到母亲一样的温暖立即流出了感激的热泪。

“老牛已知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄”。四郎拉措为了有更多的机会为学生服务，她坚持利用业余时间扩大服务范围，就在她上街买菜的同时，顺便帮学生买本子、笔牙膏等日用品，不仅避免了学生上街的危险，还利于学校住校生的管理。当她发现校园里有许多空饮料瓶时，她想：这样长期乱扔饮料瓶，即影响校园环境卫生，又不美观。如果把它们统一收集起来，积攒多了还可以帮助学生们换成学习用品。于是，她每天利用休息时间，到校园每个角落里把空饮料瓶收集到一起，每次卖的钱都为住校生购买本子、铅笔分发给每位住校学生。

“劳累自己，服务学生”。这是四郎拉措同志一贯坚持的。在工地条件十分艰苦的情况下，她坚持每天早上四点钟起床为学生做早饭，打好酥油茶。她经常对同事说：“学生每天学习都很辛苦，学习实践又恨宝贵，我们不能因为自己早上多睡会儿觉，让大多数学生吃不上早饭而耽误了学习。”为了让学生在学习一天后，能吃上一顿丰盛的午餐，并且都能符合学生的口味和营养，她还到处打听学习别人优异的烹调工艺。为此，只要一看见是四郎拉措阿姨在打饭，就知道今天是四郎拉措阿姨做的饭菜，全部住校生生都为之雀跃。

三、在担任住校生食堂的保洁工作中，由于学生人员众多，食堂的卫生状况一直是个问题。四郎拉措同志在改善楼内卫生环境方面下了很大的工夫，把地板用墩布彻底擦干净，门窗上厚厚的灰尘也全都擦掉。地板油味重一直是最大的问题，她不怕脏累，想方设法清除地板上的油、去除异味。即避免了学生滑倒的危险，还保持了学生的良好的就餐环境。

辛勤的劳动换来了优秀的成绩：负一层楼的面貌焕然一新，门窗明亮，厕所干净无味，由原来卫生老大难情况一跃为各楼层前列。当大家对她的工作提出表扬时，她却很谦虚：“我只是一名普通的员工，我的工作就是要为工人师傅创造干净、优美的生活环境，只要大家满意，我流点汗受点累又算得了什么!”

四、在担任学校环卫工作中，她十分认真。负责清扫的地段是教学楼二楼和三楼楼梯，这段由于是瓷砖地板，只要一有点水，人脚踩上去就是一个脚印，为了彻底打扫干净，她每天都是先用湿拖帕拖一次，在用干拖帕拖一次，保证地上物半点水滴，这样人踩上去就不会有半点脚印了，为此我校还被县上评为“文明示范学校”，可谓是四郎拉措同志的环卫工作功不可没。

除此之外四郎拉措同志还积极配合学校老师做好住校生的管理，每期都做到了住校生的零安全事故，赢得了学校领导和住校生家长的一直好评;四郎拉措同志在学校做的工作很杂，但是每次学校给她安排的工作任务，她都乐于接受，不懂得还虚心请教，她特别是在“怎样才能做好上面”狠下工夫，每次的工作评价中，她的工作都能得到全校老师和学生的一直好评。四郎拉措同志很平凡，她只是万千校园后勤人员中的一名。四郎拉措又很光荣，她在平凡的岗位上诠释着一个后勤人员应有的责任，为校园及学生奉献着自己的光和热。

个人主要事迹材料5

“让我去吧，我是党员，我在基层多年，对基层情况熟悉……”面对疫情，某某没有丝毫犹豫，第一时间写下请战书，主动申请到疫情防控一线去。她放弃了春节休假，放弃了与家人难得的团聚时光，积极加入了抗疫之“战”，用自己的行动，努力践行“全心全意为人民服务”的初心誓言。

巾帼不让须排眉，排查宣传冲在前

疫情就是命令，防控就是责任。某某“下沉”某某街道办某某村后，她积极联系村“两委”了解疫情防控工作情况，迅速进入角色。工作中，她敢于担当、主动作为，入户排查时她总是“冲”在最前面，宣传劝导时她总是不厌其烦，耐心细致的宣传疫情防控知识，引导居民正确对待疫情，落实好安全防护措施，不信谣、不传谣，当好“宣传员”。短短的几天，她便与街道办、村、社工作人员一道实现了全村9个社全覆盖走访，齐心协力遏制疫情蔓延，用实际行动诠释了巾帼不让须眉。

不忘初心献爱心，抗疫捐赠暖人心

“这是我的一点心意，希望能够为防疫工作尽绵薄之力。”2月13日，某某向下沉的某某村捐赠了酒精、口罩等防护用品。近日工作时，她发现某某村防护用品紧缺，迅即行动联络各方寻找资源采购，并亲自送到一线。“我是一名党员，做这些是应该的，能帮上点什么忙就帮吧”某某这样说道。

疫情无情人有情，党员行动传真情。某某用自己的行动传播着正能量，践行着一个党员的初心和使命，为打赢这场疫情防控阻击战贡献着自己的力量。

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没有惊心动魄的豪言壮语，没有可歌可泣的英雄事迹，她犹如田野平凡的一株小草、大海中一滴不起眼的浪花。

xx，呼玛县人民医院的一名普通感染科护士长。2020年1月20日，一场突如其来的冠状病毒肺炎疫情来临之际，她作为感染科护士长，主动承担起新型冠状病毒肺炎防护培训任务。为了做好此项工作，她和护士姐妹一同查阅资料，根据上级及院里感控要求，制定防护措施及流程，苦练防护服的`穿脱要求，并对感染科护士进行严格培训以保证医务人员零感染。她放弃新年假期，每日坚守在感染病区亲自查看，检查防护用品，清洁消毒。不放过每一个细节，随时做好战斗准备。疫情就是命令，她先后两次进入感染隔离病区工作，护理病人并进行心理疏导，直到疫情解除。院领导要求把她替换出来时被她一口回绝了，她说：“我没事儿，我还能坚持，多一个人进来就会多增加一份感染的机会。”

这就是xx，坚守岗位、恪尽职守，站在防控疫情的第一线，将广大人民群众的健康放在心头、护在身后。她是疫情来袭时最美的逆行者，不顾个人安危始终在患者身旁，用实际行动践行了“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的崇高精神，她的敬业、她的无私、她的奉献精神，正是南丁格尔精神的真实写照。

职工主要事迹材料 篇6

小颖同志遵守职业道德和社会公德，兢兢业业、勤奋工作，廉洁自律、诚实守信，认真学习、勇挑重担。九年来，她一直在餐饮服务食品安全监管工作岗位上默默奉献。她有担当、敢挑刺，有着巾帼不让须眉的豪情。她始终坚持“在其位，谋其政，尽其职，胜其任”的原则，开展监督检查、制定工作方案、组织人员培训、开展驻点保障，忘我奋战在餐饮服务食品安全监管一线，并对各所的业务工作进行指导，使餐饮单位由原来的“脏、乱、差”变成了现在“天天监管、天天规范、天天改进”的良好局面。她用过硬的.政治素质、精湛的业务技能、热忱的服务态度，赢得了广泛好评。多家餐饮店被授予“省级清洁厨房”、“食安山东示范店”、“食安山东中华老字号”、“食安山东大众餐饮连锁企业”、“食安山东地方风味名吃”等荣誉称号。惠民县惠得利餐饮管理有限公司被省食品药品监督管理局邀请参加“山东省品牌高峰论坛及食品药品品牌高峰论坛”，是我市唯一一家入选餐饮企业。

小颖连续五年被评为优秀公务员，荣记“三等功”一次，先后获得“全省食品药品监管系统依法行政先进个人”、“滨州市食品药品稽查技能标兵”、“餐饮服务食品安全省级检查员”、“全县巾帼建功标兵”等荣誉称号，并被惠民县人民检察院聘任为“刑事案件专家辅助人”。

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近年来，医患矛盾愈演愈烈，医患纠纷引发的恶性的事件屡见报端，成为群众与媒体关注的焦点。XX，区中医医院一名普通的党员医生，却在平凡而神圣的岗位上，以真诚和热忱赢得了百姓家人般的信赖。

XX，89年毕业于天津中医药大学。大学毕业那年，当所有同学想方设法选择条件优厚的医院工作时，她毅然选择回到家乡，做一名群众信得过的好医生。她先后在县中医医院药房、门诊和病房担任药师、门诊助理和主治医生。多年的工作实践，她深深体会到选择了医生这个职业，就意味着接过了一份沉甸甸的生命重托。医生是一个崇高的'职业，做一名好医生，必须具备崇高的医德和高超的医术，必须做到“人以德为本，医以德为先”。为此，工作中，XX时时处处按照党员标准严格要求自己，自觉加强党性修养，始终坚守医者仁心职业情操，凭着对生命的尊重与珍爱和对患者及其家人尽心尽责的理念，忠实地履行着一个医生的神圣职责，践行着全心全意为人民服务的宗旨。

作为一名医生，就要履行好救死扶伤的职责。多年来，XX始终坚持钻研新知识、新疗法、新手段，努力提高业务水平。一次，她正在病房值班，一位患有冠心病、高血压、肺炎综合征的老人突然出现意识不清，血压达到180/120mmHg,心率120次/分钟。她在采取对症治疗的同时，查看脑部CT未发现明显病灶，患者家属又不同意转院进行头部核磁共振检查。此时，患者病情急剧恶化，血压、心率骤增，意识不清，瞳孔散大，已处于深度昏迷状态，生命危在旦夕。面对危重复杂的病情，她沉着冷静，对病因做出精准的判断，迅速果断地制定急救方案。直到次日清晨，患者转危为安后，她才拖着疲惫的身躯离开，病人家属十分感动，多次用财物表示感谢，都被XX婉言谢绝。

作为一名党员医生，要事事处处为病人着想。XX负责的科室是老年病科,老年患者居多。这类患者的特点是病情较重而复杂,表述病情主次不明,有些患者对病痛的反应不灵敏。每当这个时候，她都会耐心细致地询问病情和病史,认真观察症状,切实把根源找准，对症施治。遇到岁数大、腿脚不方便的病人，她就把自己的电话留给他们,方便他们随时咨询,免得让老人们反复奔波。候诊病人多时，她经常是推迟下班时间，不让患者空等。多年来，虽然每天接诊都在60多人，高峰日甚至达到100多人以上，但她从来没有搪塞、慢待过一个病人，始终坚持以最优质的服务、最合理的费用，给患者最好的治疗。

工作中，XX视病人如亲人，病人则把她当成自家的闺女一样看待。60岁的唐大爷患中风偏瘫，并伴有帕金森综合征，被权威医院判定只能维持生命10年。严重的病情使老人性格孤僻、脾气暴躁，成为典型的老大难病人。转到中医院后，她作为临床医生，在治疗过程中，更注重非医疗技能的运用，经常与他拉家常，帮他擦洗身体，使唐大爷渐渐接受了她、信任了她，对治疗更加配合了。他说，别人的话我不听,我只听刘大夫的话,刘大夫让我怎样，我就怎样。最后出院时,他流着泪说:“刘大夫,这段时间你受累了,以后我这条老命就交给你了,以后给你少添不了麻烦。”他的儿子也感动地说:“刘大夫,我们子女都没做到的事,您做到了,我们全家都得谢谢您!”

要做一名优秀的党员医生，更要有舍小家、顾大家的奉献精神。工作这些年，最让XX愧疚的还是自己的家人。有一次，她的女儿从学校楼梯上摔了下来，老师打电话让她马上赶到学校。而这时，她正在治疗一名不明原因昏厥的病人。在病人与家人之间，她毅然选择了病人。当女儿被老师们送到医院时，这名病人也醒了过来。看着女儿满脸的血迹，她哭了。这些年来，家里的老人照顾不上，但他们没有埋怨，相反，更加理解和支持，这给了她莫大的力量。每当看到治愈的患者脸上露出笑容时，她心里比喝了蜜还甜。

在市场经济的洪流中，面对着金钱的吸引，利益的诱惑，XX始终坚持医德为先，从不收患者一分钱红包，没有给患者开过一次大药方，坚持干好医生应干的事，认真履行党员应尽的责任。她的生活中没有灯红酒绿、轻歌曼舞的悠闲潇洒，有的是不分昼夜、无怨无悔的无私奉献坚守。她以自己的勤奋实干、敬业奉献，赢得组织和群众的信任和鼓励，先后被表彰为“全国五一劳动奖章”获得者、“天津好人”、县优秀共产党员、静海十大杰出青年等荣誉称号。用实际行动对“白衣天使”这个光荣的称号做出了最好的诠释。

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郑__，男，19__年出生，高新区__镇__村村医。__村地处偏僻、缺医少药，郑__矢志投身医疗专业学习，学成后留守乡村40多年，成为村民的“健康管家”。他不畏严寒酷暑和白天黑夜，只要患者需要，总是随叫随到。新冠疫情爆发时，他争当抗疫先锋，每天身穿隔离服穿梭在乡村小路上，用实际行动践行着医护者的使命和担当。为确保全民享受医疗服务保障，他背上行囊入户走访、采集登记，挨家挨户建立健康档案，守护村民健康。曾获评高新区身边好人。

心系乡里，立志“救死扶伤守望乡土”

70年代，农村经济较为落后，缺医少药现象十分严重。__村地处偏僻，全村常住人口一千余人，却没有一名医生，群众就医十分不便，看着村里人小病抗，大病躺，心里着实不是滋味，于是，郑__主动报名到__中学农村医疗班（旧称“红医班”）学习，下定决心要留在村里当一名乡村医生。

四十几年里，郑__兢兢业业、任劳任怨，只要村民有需要，不分严寒酷暑、不论深更半夜都随叫随到，共接诊病人数万人次，出诊近万人次。只要病患需要，无论刮风下雨，郑__总会身披白大褂、脚蹬自行车第一时间赶到。“有郑医生，看病方便多了，我要是去不了，他就来家里。”82岁的陈阿公是郑__的老病患，患有高血压、老气管炎20多年，一到换季便容易犯病，每个星期郑__都要到他家里去帮他测血压、打点滴。

郑__日诊临床夜读书，经常在卫生所待到很晚才回家，尽可能多地学习和掌握医学知识，家里更是堆了好几箱医学用书，在专业上力求精益求精。

冲锋一线，守护疫情防控安全防线

疫情爆发后，外出人员大量返乡，郑__作为一名村级卫生工作人员，不计个人安危，穿着隔离服每日入户为全村返乡人员进行体温监测，及时反馈监测情况，只要工作需要，他从不推脱。特殊时期，医务人员任务繁重，他不辞劳苦，任劳任怨，用实际行动守护着疫情防控安全防线。在他身上，充分展现了伟大的抗疫精神，彰显了卫健人的使命担当。

与时俱进，积极落实医改政策

为从根本上改变以药养医的局面，解除看病难、看病贵问题，国家实行了医改，这对于乡村医生来讲，是个全新的挑战，压力重，任务多，但郑__说：“农村人本就没什么钱，这是项好政策，我们应当支持。”他积极宣传医改政策，认真落实公共卫生项目工作，为村民看诊、健康检测，建立居民健康档案。只要卫生所不忙，郑__就背着档案薄挨家挨户调查登记。截至目前，郑__已为__村近千名村民建立了健康档案。他说：“金杯银杯，不如乡亲们的口碑。”视口碑为奖杯，扎根乡村无私奉献的郑__，用信义和真情点亮了乡村希望的明灯。

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李明，1968年6月出生，1988年大学毕业分配到临泉师范（临泉实验中学前身）工作至今。现任校高中政治备课组组长、校政教教研组组长、校教导处副主任、校高三年级组负责人。十几年来，李明同志师德高尚，以校为家，公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，模范履行教师职责，热爱学生，在全校干部、职工中具有较高的威信，任、县优秀教师等荣誉称号。

“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简单的事做曾多次受到学校及上级表彰。先后荣获县劳动模范、市优秀班主好，就是不简单。”这是李明同志最喜欢的一句教育格言。教师这个职业平凡朴实，简单无华，工作辛苦，报酬微薄，职业要求近乎苛刻，很多人望而却步。然而就是在这个平凡的岗位上，他十几年如一日，踏踏实实，兢兢业业，严以律己，甘为人梯，实现着人生的价值与理想。为了学生他不知牺牲了多少个人利益，他从没有因个人问题请过一次假，旷过一节课。由于工作忙，顾不上家庭和孩子，母亲生病住院动手术，他不能床前尽孝，孩子成绩落下了，他不能悉心辅导，家人常常埋怨他。

高三毕业年级有1600多名学生，近60位教师，组织管理、教育教学的任务很重，升学的压力也很大，李明主任天天坚持早来晚走，深入掌握每个班级、每个教师的情况，及时发现解决问题。经常深入课堂听课，把握整个年级的教学状况，了解高考信息，分析月考情况，研究探讨高三教学规律，积极推动校际交流。另外，他还担任高一年级3个班的政治课，备课、上课、测试、批改作业、辅导学生，总觉得时间不够用，恨不得生出三头六臂，一天当作两天用。超负荷的工作，常使他感到难以承受，但凭着对党的教育事业的忠诚，凭着对学生无私的爱，他无怨无悔，忠实履行自己的职责。

要当一名党和人民满意的合格的人民教师，必须具备良好的综合素质，特别是在专业知识方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，他不断给自己“充电”，几年来，先后参加了安大研究生课程班进修、安师大现代教学手段培训、教育厅新课程培训者培训、教育厅高中新课程培训等，自觉加强专业知识及理论知识的学习，提高教学水平和管理水平。作为教导处副主任、教研组长，他带头积极进行课堂教学改革，探索新的教学模式，实施分层教学，教学效果显著，教学成绩突出。在校内校外多次举行教学公开课，受到好评。他所教的学生在同年级中成绩也非常突出。因此，他被教育局及有关师训单位聘请为临泉县教师继续教育、新课程培训辅导教师、临泉县中小学校长培训指导教师、临泉县新教师岗前技能培训指导教师、临泉县校本培训县业务指导组成员。

要作一名合格的人民教师，除了具有广博扎实的专业知识，还必须具备高尚的师德。卢梭认为，教师的头一个品格就是他绝不做一个可以出卖的人。在他从教的近二十年中，从不为教师待遇的微薄而忿然，也不为教师工作的艰辛而懈怠。始终保持着廉洁自律的高尚情操、公正、公平地对待每一个学生，自觉抵制不良风气，帮助学生明确是非标准，实事求是，不徇私情，不谋私利。他注意加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生，以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己。吃苦在前，享受在后，忠实实践着“三个代表”重要思想，为学生和同行树立了榜样。

多年来，李明同志还一直担任班主任工作，在班级管理方面，他引入分层管理，实施“耐心教育”，坚持对“学生动之以情，晓之以理”，他认为爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。他班上有一个叫周华的学生，学习很差，还经常违犯纪律，是个名符其实的双差生，老师多次教育，都收效甚微。一次，他患了重感冒，几天不能到校上课，李老师几次去看他，并为他补课。那些日子恰巧李老师也患了胃病，接连几天打吊针，但一次也没影响给他补课。一天晚上，当周华发现老师因扎针淤血而发紫的手背时，才知道老师是在带病为他补课，他感动得流下了眼泪，当即向老师发誓要做个好学生。后来，周华同学不仅学习进步很快，而且成为自觉遵守纪律，乐于助人的优等生。他所带的班集体多次被评为市县优秀班集体，他本人也被授予市优秀班主任。

凭着多年从事学生管理及对学生的了解，李明同志认为：学生作为人，作为发展中的人，虽然从教育和教学过程的组织来说，处在客体的地位，是教育的对象，是被管理者；但是，从整个教育教学过程的进行及个体发展来说，学生是学习活动的主人，是发展的主体，学生有权力对年级各项管理发表自己的意见，发挥自己的主观能动性。为此他推行了“学生值周主任制”，加强了学生组织建设，建立了年级学生会，在班级管理上推行“班干部轮换制”，在班级工作评价上推行“班务工作评比量化细则”，这些措施极大地调动了学生参与管理的积极性，促进了学生自我管理、自我教育能力的提高，确保了高三年级教育教学秩序的稳定。

素质教育的新形势下，如何在教学中发掘和培养学生的主体意识，让他们成为学生的主人，也是李明同志不继思考和探索的一个问题。

为此，他结合学校实际，推行了学生评教制度（教师们称为学情调查）。每个学期分期中和期末两次，由学生对班级任课教师的教育教学从教学组织、课堂教学、课外辅导、作业布置与检查等方面进行量化评价。这一制度的实施，真正转变了教师的学生观、教育观，教师从来没有象今天这样尊重学生，师生关系从来没有象今天这样融洽和谐，学生的主体地位也从来没有象今天这样得到真正落实。教师观念的转变，推动了课堂教学的民主化，他们在课堂教学鼓励学生积极思考，主动学习，有些新授课甚至由学生来讲，课堂气氛活跃了，学生自主学习的积极性提高了，真正成了学习的主人工作，几年来他结合自己的教学实践，积极撰写论文，他的《念好信、情、趣三字诀》、《重视师爱作用，加强师德修养》等论文被省级以上教育刊物录用、发表；他的《研究型课程建设管窥》、《多媒体课堂教学之我见》、《课堂教学非语言交流的应用》等多篇论文被评为市级一、二等奖。他是市级科研课题《图示教学的研究》的课题组成员；去年他和宋晓玲老师申报的课题《农村中学留守学生心理健康状况调查研究》省级立项成功，2019年10月已举行开题仪式。李明同志非常重视对青年教师的培养指导，推动和积极参与制定了校集体备课的有关制度，并且主动与青年教师结对子，师带徒、手把手，亲自上示范课、研究课，不保守，毫无保留地、诚心诚意地介绍自己的教学教育经验和心得。在他的引导下，与他结对子的几位青年教师进步都很快，其中侯新旺老师在市教研室举行的教学大赛中脱颖而出，获得市级一等奖。

近观眼前满目春，放眼远处春更浓，李明同志深知：要想在学校教学管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但他同时相信：只要扑下身子，一心为了学生，一心为了党的教育事业，不断学习，科学管理，不断创新，就一定能平凡的岗位上取得更大的成绩。

先进教师个人主要事迹材料11

林科老师于1999年6月毕业于阳江师范学校，从1999年7月至现在都在阳春市潭水镇良垌小学任教，已经为教育事业耕耘了12个春秋。任教以来，他热爱本职工作，认真履行岗位职责，安教乐教，一丝不苟，兢兢业业，尽心尽责，在平凡的岗位上，为教育事业作出了一定的贡献。特别是在近两年的教学中，有了一定教学经验的林科老师更加认真教学，在教学中取得了可喜的成绩，现将他的先进事迹概况如下：

一、爱岗敬业，道德高尚。

从教以来，他热爱祖国，热爱中国共产党坚持四项基本原则，关心国家大事，热爱教育事业，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，爱岗敬业，勇于创新，开拓进取，无私奉献，严于律己，为人师表，师德高尚，安教乐教，积极工作，自觉遵守《教师法》、《教育法》等法律法规;刻苦钻研教育教学业务，探索教育规律，改进教学方法，有强烈的事业心和责任感，以校为家，一心扑在工作上，服从学校领导的分工，做好毕业班的`工作，为普及九年义务教育和全面提高学生的素质作出了较大的贡献。

二、不断探索，好学上进。

在长期的教学工作中，林科老师深深感受到，要想成为一名优秀的人民教师，不单要有高尚的品格和良好的师德，还必须要具备扎实的教学基本功和较强的教学能力。所以为了在漫长的教学道路上作出更大的贡献，他边教边学，积极参加各级单位举办的教研活动。他每学期都参加本校的“一人一课”教研活动，经常参加镇以及各教研网点的教研公开课，和同行们共同探讨教学中的问题，不断地更新知识，丰富了自己的专业知识，积累了宝贵的经验。特别是上学期他片在教研网点上《百分数与小数的互化》一课受到同行的一致好评。

三、努力钻研业务，提高自己的理论水平和业务素质，全力做好教育教学工作。

在教书育人工作中，他始终坚持“德育为首，智育为主，全面发展，育人为本”的方针，做到因材施教，面向全体，培优转差，启发诱导;做到一切为了学生，全面推进素质教育，课堂上充分体现“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的特点，抓住基本知识，基本技能的教学，充分调动学生的学习积极性，学生学习热情高涨。

长期以来，他坚持用普通话教学，做到语言准确，节奏分明，重点突出，方法得当，而且具有较强的教学能力。

在教学工作中，他根据教学大纲和教材的要求，制定切实可行的教学目标和教学计划，把握每节课的教学要求和重难点，选取恰当的教学方法，认真备好课。教学过程中，他以备好的教案为依据，结合学生的特点，运用艺术语言，灵活多变地引导学生创造热烈有趣的课堂气氛，优化课堂效率。课后作业情况是对课堂教学的反馈，每单元测验是对学生整个单元知识的考核。因此，他对学生的作业和单元测验卷都能够及时批改和评析，并针对存在问题采取补救措施。他还合理利用课余时间对学生进行辅导，收到了良好的效果。

总之，他在教学活动中，大胆地进行创新教学，认真处理好老师主导和学生主体的辩证关系。打破满堂灌的注入式应试教学，采用自主创新的新模式教学，让学生分小组进行“手拉手”学习，积极调动学生学习的主动性和积极性，提高了学生的思维能力。

四、教书育人，硕果累累。

工作以来，由于他的不懈努力，以辛勤的耕耘换来了丰硕的成果。

在转化后进生方面，他经常联系家长，做好双边教育，用师爱感化后进生，对差生进行“赏识教育”，在感情上不嫌弃，态度上不粗暴，而是循循善诱，因势利导，想尽一切办法寻找他们的“闪光点”，对他们进行“适应性教育”，收到良好的效果，差生转化率达100%，如他班的冯伟雄同学，原来无心向学，常常迟到，旷课，即使来上课也常常打瞌睡、玩东西，成绩很差。为此，林科老师多次找伟雄同学谈心，耐心地教育他、关心他，并从中知道他很喜欢画画，就让他参加镇的图画比赛，辅导他画画，借此引导他转上正确的学习态度，结果伟雄同学的图画作品获得镇的三等奖，而成绩也有了很大提高。

在培优工作中，他利用课余时间有计划地对优秀生进行辅导，取得显著成绩。在镇“六一”举行的图画、书法、歌咏比赛中，他所辅导的冯伟雄、张宗正同学均获得了图画比赛三等奖;冯雪兰和陈桂阳同学均获得了书法比赛的三等奖;李雪同学获得了歌咏比赛的三等奖。而在期末的升中考试中，他所辅导的冯永辉同学更是以全镇第5名的成绩考上了实中。

在对学生进行个别辅导的同时，林科老师还注意班的整体教学成绩。他前年所担任的六年级数学，在阳春市抽检中名列全市排名第一，成绩非常优异。

总之，林科老师工作认真，所担任的班科成绩优异，为教育教学事业作出了很大贡献。

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