借衣服的小猴作文(汇编十八篇)_借衣服的小猴作文
时间:2019-03-30 作者:工作计划之家借衣服的小猴作文(汇编十八篇)。
借衣服的小猴作文 <一>
在一个到处都是绿草的森林里，动物们必须举行一场大型动物比赛。
小猴子想学小兔子写字。小兔子说:“刚开始很难，后来写起来很容易。”只要你努力，你就能写好。兔子写的作文生动，猴子写的.作文凌乱。猴子觉得很烦，所以他不写了。
小猴子又去找小鸡了。鸡刚好在吹小号，听着好听，小猴子跟着吹，一点声音都不好。小猴子不想再学了。小鸡告诉他:“你看我弹得多好。如果我坚持，我就好好打。”。猴子说:“我不适合这个。我不想学。”。
接下来，猴子和山羊叔叔一起跑。山羊的叔叔跑得很好，他像箭一样向前冲。跑了一会儿，小猴子累得大汗淋漓，小猴子也不想学了。
动物们该比赛了。兔子写得一手好作文，小鸡吹得一手好小号，山羊的叔叔跑得很快。他们都赢得了闪闪发光的奖牌。小猴子什么也做不了，因为他没有耐心，半途而废。他羞愧地低下了头。
这个故事告诉我，半途而废是学不到技能的。
借衣服的小猴作文 <二>
小猴借铅笔
美术课上，小猴忘带铅笔了。
它看了看旁边的熊猫哥哥，小猴说：“熊猫哥哥，可以把绿铅笔借我用一下吗？”小熊猫说：“可以。”小猴用的可快了，小猴说：“小熊猫哥哥，谢谢你。’熊猫说：“不用谢，这是应该的。”它们都笑了起来。
放学了，它们高高兴兴地回家了。小熊猫回到家里，它给妈妈说了它借给小猴铅笔的事情。熊猫妈妈夸小熊猫是个活雷锋。
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借衣服的小猴作文 <三>
有一天，小猴和小兔去郊外玩儿。去的途中，突然遇到一头大熊，小猴立即抢先爬上了树，躲了起来。而小兔看到大熊正在一步步逼近它，便灵机一动躺倒在地上，紧紧地屏住呼吸，假装死了。据说，熊从来不吃死人的。熊走到小兔的跟前，用鼻子在小兔的脸上嗅了嗅，转身就走了。躲在树上的小猴子下来后，问大熊在小兔的耳边说了些什么。那小兔子委婉地回答说：大熊告诉我，今后千万注意，别和那些不能共患难的朋友一起同行。
借衣服的小猴作文 <四>
小猪住在小河边，他的房子破得不能遮风挡雨了！。小熊、小猴两个和小猪是好朋友。他们决定和小猪一起到森林里去砍些树木来修房子。不久，他们就砍了几根树木，怎么把树木搬回家呢？
小熊觉得自己力气大，决定用肩膀把树木扛回去。他使劲把一根大木头放在肩膀上，大踏步地朝小猪家走着，不一会儿，就累得满头大汗走不动了。小猪了，他想：我的背部力气不是很大，恐怕背不动树木，但我的鼻子力气大，我可以用鼻子拱着树木向前滚动，可是不久，他也累得气喘吁吁。小猴呀，他没急着马上搬，他想了一个办法，找来一根绳子，用绳子拴住木头的一头，把绳子拽在手里，然后把树木推到小河里让它顺水往下流，这样就轻松多了。小熊、小猪看见了，也向小猴学习，他们用这个办法很快把树木全部运到了小猪的家里。
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借衣服的小猴作文 <五>
有一天，四只小猴在池塘边玩球。
玩着，玩着，一只小猴不小心把球踢到了池塘里。四只小猴都着急了，有一只小猴爬到大树上，看了看说：“我有办法了！”它叫下面三只小猴检一根树枝上来，然后，一只小猴用尾巴拴住树枝，拉着第二只小猴的尾巴，第二只小猴拉住第三只小猴的尾巴，第三只小猴拉住第四只小猴的尾巴，第四只小猴拿着检上来的那根树枝把球捞上来。
它们捞啊捞啊，终于把球捞上岸了。四只小猴就接着玩球，它们玩得很开心！
借衣服的小猴作文 <六>
中午，太阳高照。小兔和小猴一起去草地上玩游戏。
玩着玩着，空气中飘来一股淡淡的香味，小兔深深地吸了口气，心想：这是什么香味呢？
它左看看右看看，突然看见河对岸有一棵高大的桃子树，原来香味是从树上飘下来的。小兔赶紧喊来小猴，小猴一看桃子树上又大又红的桃子，馋得直咽口水，恨不得马上爬上树吃上几个。
可是河上没有桥也没有船，怎么过河呢？正当小猴坐着发呆的时候，小兔一拍脑袋有了个好主意，它叫上小猴一起去树林里嘿呦嘿呦抬了一根又长又粗的木头放在河里当小船。它们用手当船桨，划呀划呀，终于划到了河对岸。
还没等小兔下船，只见小猴三下五除二呲溜一声爬上树，摘下一个红灯笼似的大桃子，啊呜啊呜津津有味地吃着桃子，小兔见了，说：你真是个小馋鬼。
借衣服的小猴作文 <七>
美丽的森林里住着一只好吃懒做的小猴。有一天，小猴把家里所有美味可口的零食全吃光，它只好自己去找食物。
这一天，太阳火辣辣的，好像在发泄自己的愤怒，小猴慢条斯理地到处游晃。它走到河边时，突然眼前一亮，“桃子，桃子，I Lve u！。“可是，急往下流的河流挡住了小猴的去路，小猴急得象一只快发疯的狮子。突然，它看见一座小房子，小猴马上去敲门，只见一位白发苍苍的老爷爷来开门。小猴连忙说“老爷爷，那棵桃子树是谁的。““我不知道。““我能去你家拿点有用的东西摘桃子吗？“老爷爷点了点头，小猴挑了竹竿和绳子。
小猴把竹竿往水里一撑，竹竿“砰“的一声断了，小猴也跟着掉进了水里，小猴奋力爬上岸，象一只落汤鸡似的，狼狈地晒着太阳。等毛干了以后，它又把绳子打了个圈，使劲一套，套住一根深深扎在土里的树枝，小猴急得号啕大哭，老爷爷慢吞吞地走过来，说“小猴，你怎么了？“小猴说“我的绳子套住树枝了，我再也吃不到桃子了。““小猴，没事，我们使劲把树枝弄断，绳子就过来了，小猴二话没说，和爷爷一起使出吃奶的劲，把树枝弄断了。老爷爷又告诉小猴如何瞄准桃子树枝，小猴按照老爷爷说的去做，结果套中了。小猴荡过去，利索地摘了许多桃子，还向老爷爷道了谢.小猴高兴地象一只快乐的小兔蹦蹦跳跳地回家了。
这一次，小猴明白了一个道理；如果没有耕耘，就没有收获；有付出，就有收获，不能总依赖别人！
借衣服的小猴作文 <八>
森林里有一条美丽小溪，旁边有一棵大树，上面有一只猴子。
他，眼睛瞪得大大的，小脸粉红粉红的，尾巴长长的，他的毛金黄色的，太阳一晒，就闪闪发光，可爱极了，而且，他最喜欢比美了。
一天，天气晴朗，万里无云，小猴把自己打扮的漂漂亮亮的，梳了梳自己的毛，照了照镜子，就出去比美了。
小猴来到了树林，看了啄木鸟在给大树治病，小猴说：“啄木鸟，你来跟我比美。”“我才没时间跟你比美呢，我要给大树治病呢！”啄木鸟头也不抬地说。小猴心里美滋滋地想：他肯定不敢跟我比。他大摇大摆地走了。
小猴来到了小溪边，看见大象脖子在那气喘吁吁地在搬木头。小猴说“大象，你来跟我比美。”“我才不跟你比美，我还要去搬木头呢！”小猴有点难过。
小猴来到田里，看见黄牛在耕田，小猴说：“黄牛你跟我比美”“我没时间。”小猴生气了，说“你怎么都不跟我比美，黄牛说：“一个人只看外表还不行，还要看能帮什么忙。”
从此以后，小猴一早就起床帮动物们做事，动物们都夸小猴美。
借衣服的小猴作文 <九>
小猴借铅笔
美术课上，老师让同学们画风景。小猴把蓝天、小河、房子画完，要画小树和小草，可是绿铅笔找不到了。
小猴看着旁边的熊猫哥哥，说：“熊猫哥哥，你可以把绿铅笔借给我用吗？”熊猫说：“可以啊。”说着，熊猫从文具盒里拿出绿铅笔，借给了小猴。小猴接过绿铅笔，沙沙沙的，一会儿就写完了，小猴把绿铅笔还给了熊猫，并且说;“熊猫哥哥，谢谢你。”熊猫说：“不用谢，这是我应该做的。”
下课铃响了，小猴和小熊猫一起回家了，它们明白了助人为乐的道理。
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借衣服的小猴作文 <十>
一天，小猴走在上学的路上，它一边吃香蕉，一边把香蕉皮往地上扔。
小猴往前走时，看见牛伯伯把西瓜皮扔进路边的果皮箱。小猴一拍脑袋，想：我不应该随便乱扔果皮，赶紧把自己扔掉的果皮捡起来。小猴一转身，只见小猪踩上 香蕉皮，脚下一滑，摔倒了。它立刻跑过去把小猪扶起，直说：对不起，是我做的不对。小猴红着脸捡起香蕉皮扔进果皮箱里。
借衣服的小猴作文 <十一>
有一天，小猴去散步，可是它的眼镜不见了，怎么都找不到。
正在这时候，它看见小兔拿着它的眼镜，小猴赶快把它拿回来，还没拿到手，小兔就跑到了一棵大树旁，然后把眼镜戴上。小猴看见了急忙劝告它说：小兔，这个眼镜你戴久了，眼睛会近视的。可是小兔不听劝告，戴着眼镜跑回家了。小猴看了看天色已晚，只好回家了。
过了些日子，小猴一早起床去小兔家找它要眼镜。小猴到了小兔家，小猴边跑边叫小兔，可是小兔眼前模模糊糊的，看不清。小兔说：谁在叫我呀？
小猴想应该是小兔戴了我的眼镜，近视了。小兔也在想：如果以前听了小猴的劝告就好了。可是现在后悔也晚了，我可怎么办呀？我的眼睛近视了，看不清东西了。
这个故事告诉我们：不听老人言，吃亏在眼前。
借衣服的小猴作文 <十二>
调皮的“小猴”
我留着一个可爱的锅盖头，像一块西瓜皮盖在头上。黑黑的`眉毛下面有一双小葡萄似的大眼睛。一个塌鼻子，下面有一张能说会道的嘴巴，身体瘦得像一根蜡烛。
我很喜欢小动物，很想在家里养一只宠物，可妈妈有很多理由不准养，我只好偷偷的在学校捉昆虫玩。一天，我在学校小池塘边发现了许多只蜈蚣，于是我捡起一片树叶，小心翼翼地夹起其中的一只。回到教室，我故意把蜈蚣举得高高的，女生们看见了不停的尖叫，男生们在一旁起哄；“蜈蚣饲养员来了，饲养员来了。”第二天，我又捉了一只蜈蚣回到教室，却被陈老师逮了个正着，还被狠狠地修理了一顿。
我还很喜欢看书，家里的书能塞满一个柜子，我经常捧着一本书贪婪地读着，在书的世界里遨游。我上课喜欢讲话，是同学们眼中的话包子，在学习上还有点儿粗心。这就是我，一个调皮又爱看书的我。
借衣服的小猴作文 <十三>
记得上次过年的时候，爸爸给我带回了一只小猴子。这只小猴子长得超可爱。它全身长满了棕色的毛，就像穿上了一件裘皮大衣。两双大大的、水灵灵的眼睛滴溜溜地乱转，两条有力的腿不停地蹦来跳去。它的一条长长的尾巴一直翘着，就像一条结实的长绳。
暑假里，我们一起去爬山。我们爬得气喘吁吁，可小猴爬山就跟玩似的，一下子就不见了踪影。等我们爬上山顶时，它己经在山顶足足等了我们五个小时。我和小猴一起拍照合影，它调皮地一直用舌头舔我的脸。开始下山了，大概小猴怕我走不动路，所以一直在逗我玩。就这样玩着笑着，我一路下了山，并不感觉到特别累。
自从有了小猴，我的生活增添了许多快乐。
借衣服的小猴作文 <十四>
星期日，孙小圣和明明熊一起去公园玩耍。只见到处树木碧绿，鲜花五彩缤纷，十分美丽。
明明熊专心致志地看着眼前的风景，孙小圣和明明熊不一样，它一会儿跳，一会又翻着跟头蹦到河边的石头上，来了个金鸡独立，看它多调皮呀！
孙小圣和明明熊一起走啊走啊，不知不觉它们来到了一座造型别致的亭子里。孙小圣的兴致又来了，于是爬上了柱子，用两条腿勾在柱子上，来个倒挂金钩。它变出一枝毛笔在柱子写下了“孙小圣到此一游”七个大字。明明熊看见了赶紧说：“不能随便乱写，不能写！”
孙小圣写完跳下来，明明熊把它拉到没有人的地方，说：“孙小圣，你不能这样，如果每个人都像你一样，这个公园还美吗？”孙小圣惭愧地低下了头。明明熊说：“你要用实际行动来改错。”孙小圣找到了一块毛巾，把红漆柱子上写的字擦得干干净净。明明熊看见后说：“孙小圣，这才是好样的！”
太阳公公看见了这一幕，也露出了灿烂的笑容。
借衣服的小猴作文 <十五>
野外的景色真美呀！小狗逗逗和小猴皮皮就来到野外玩耍。突然，小狗逗逗看到前面有一根又香又大的骨头，便像箭一样地冲了过去。结果一不小心掉进了一个洞里，疼得哇哇大哭。小猴皮皮听到哭声连忙跑过去，原来是小狗逗逗掉进洞里了。小猴皮皮安慰逗逗说：“别担心，我一定会救你出来的。”小猴皮皮灵机一动，想出了一个好办法。他把尾巴伸进洞里说：“逗逗，你拉住我的尾巴，我会把你拉上来的。”小狗逗逗拉住了皮皮的尾巴，皮皮用了九牛二虎之力，终于把逗逗拉了上来。逗逗连忙说了声：“谢谢！”皮皮说：“不用谢！好朋友就应该互相帮助嘛！”后来它们又玩了起来。借衣服的小猴作文 <十六>
在很久很久以前，森林里住着一对好朋友：兔子和小猴。还有其他动物以及森林之王。
有一天，小兔子要去采蘑菇，它和小猴一起走在路上，突然小猴说有事要先走一步，让小兔一个人先去。半路上，树丛中传来“沙沙”的响声。突然，从树丛里跳出一头大狮子，狮子严肃地说：“小兔子，做我的晚餐吧！”小兔子冷静地回答：“小猴一定会来救我的。”“救你？哈哈哈！你的朋友可能已经被野兽吃掉了。”狮子哈哈大笑，张开血盆大口，向小兔慢慢靠近。
就在这千钧一发的时候，小猴赶了过来，它捡起了一块石头砸晕了狮子。小猴和小兔趁机挖了个洞，然后藏在了树丛里。等狮子一醒来，它们就站在洞前面。“小东西，你们必须成为我的食物。”狮子边说边朝小猴它们扑了过去，一不小心掉进了洞里。小猴哈哈大笑道：“你就等着被猎人杀掉吧。”
这则故事告诉我们：弱小的人，也可以用自己聪明的智慧战胜强大！
借衣服的小猴作文 <十七>
我每次去动物园，总是在猴山逗留好一阵。那些猴子可称得上是活泼机灵的小动物哩。
猴子的模样十分有趣，它们全身长着棕褐色的短毛，额头上光秃秃的，没有一根毛，然而却布满了一道道皱纹，活像一个小老头。它们的尾巴又粗又短，总是遮不住那常被人取笑的红屁股。
最有趣还是它们吃食了，等饲养员将食物倒在地下，所有的猴子都围在一起，当有不幸的小猴被同伙推出来时，饲养员就拿一个大的饭团让它们在角落里吃。
我对猴子的了解也只有这些了，同学们感兴趣就去动物园观察这些有趣的猴子吧。
借衣服的小猴作文 <十八>
小猴的尾巴春天来了，万物复苏。小草偷偷地探出脑袋来迎接春姑娘的到来。花儿竞相开放，有红的、粉的、紫的……为春天增添了一道亮丽的风景线。小狗逗逗和小猴皮皮不约而同地来到绿茵茵的草地上欣赏美景。忽然，小猴皮皮发现地上有一根肉骨头，这可是逗逗的最爱呀。皮皮连忙捡起肉骨头，想和逗逗开个玩笑。“逗逗，肉骨头，快点接住！”说完，皮皮把骨头使劲往前一抛，逗逗看见自己最喜欢的肉骨头，乐得合不拢嘴，飞快地扑上去接肉骨头。骨头掉在洞里，洞口被花草挡住了，逗逗不知道还是猛扑过去。只听“扑通”一声，逗逗重重地掉进了洞里，它哇哇大哭起来，边哭边大声喊着：“皮皮，快来救我，快来救我！”皮皮亲眼目睹了这一切，也吓坏了，它很内疚，是自己才使逗逗弄成这样的。但是皮皮马上冷静下来，跑到洞边看着号啕大哭的逗逗很是心痛，“逗逗，你别怕，我一定会想办法救你出来的。”小猴皮皮眼珠子骨碌一转，大叫起来：“绳子，用绳子拉逗逗出来。”它赶紧去找绳子，可是找了好长时间也不见绳子的踪影。它垂头丧气地低着头，忽然，它看见了自己的尾巴，兴奋地跳了起来，“有了，我不是有条长长的尾巴吗？可以用尾巴当绳子用呀，咳，真是糊涂，居然没想到。”皮皮像箭似的来到洞边，大声地说：“逗逗，我来救你了，你抓住我的尾巴，我拉你上来。”皮皮把尾巴伸进洞里，逗逗紧紧地抓住尾巴，皮皮用九牛二虎之力把逗逗拉了上来。逗逗立刻破涕为笑，连声说：“皮皮，谢谢你，谢谢你！”看着这么激动的逗逗，皮皮脸红了，低声说：“逗逗，都是我的错，都是我不好，我不应该扔肉骨头来戏弄你，真不应该……”“没事的，没事的。”两个好朋友紧紧地拥抱在一起。
一、通篇拟人法采用通篇拟人法写景，要把看到的一切都写得像人那样有思想、有情感、有动作。采用通篇拟人法写景是把看到的各种各样景或物都比拟为人，因此它们的语言、动作、思想，全文显得和谐。
二、景物幻化法我们在平常的生活中，往往出现这样的情况：我们凝望某一景物时间较长以后，好像这个景物动起来变成另一种事物，这就叫幻化。幻化的景物实际上是随作者的联想或想象而构成的一幅新情景。采用景物幻化法写景就是把这种想象出来的情景写下来。采用景物幻化法写景首先要对原来的景物作必要的交代，这样读者才能知道新情景是由什么景物幻化出来的。当然这种必要交代可以在幻景之前，也可以在幻景之后。其次描写幻化景物时要注意完整性、连贯性，能帮助读者构成新的情景。
三、比较异同法俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得以显现。采用比较异同法描写景物，首先要有比较点。例如对两种植物相比，可以比颜色，比形状，比香味。有了比较点，就能比出差异来。其次要比出景物与众不同的特点来。有些自然景色粗看过去，大同小异。但是，通过比较可以从小异中比出特征。例如，同样是雨，就有暴雨、大雨、细雨等区别。比较有两种。一种是纵比，将现在和过去比较，通过事物的发展变化来说明问题；另一种是横比，即对两种事物进行比较，找出相异点来。采用比较异同法描写景物时，要灵活选用。
四、借景抒情法采用措景抒情法描写景物时，要注意带着强烈的感情来写，做到寓情于景，使客观的景物带上作者的感情色彩。这样，读者看了以后，会自然而然地引起同感。在抒情时，要直接抒发作者内心的思想感情，语言要优美而富有感情色彩。采用借景抒情法要做到景情相应，写景和心情要一致。
五、方位介绍法采用方位介绍法描写环境，可以以“我”为中心，按照前后、左右、上下的方位介绍，也可以按照自然界的东、南、西、北的方位介绍。采用方位介绍法描写环境，首先要把观察点交代清楚，这样读者才能清楚地知道是站在哪一个位置看到的。其次，要按照方位有顺序地描写，不要一忽儿东，一忽儿西。此外，描写环境的设施时，要注意把具有时代特点的、地域特点的地方写出来。
六、画面组合法采用画央组合法描写社会环境，首先要从社会环境中选择具有时代特征、地域特点的不同画面。然后对一幅幅不同的画面按照方位顺序进行具体的描绘。最后将不同的画面按一定的顺序组合成一篇文章。采取画面组合法描写社会环境，要注意选择的画面具有代表性，还要注意画面与画面之间的内在联系。
七、触景生情法采用触景生情法描写社会环境，首先必须是情由景生，有感而发。也就是看到景物以后，产生了深刻的感受，好像非说出来不可。其次描述时要以情为主，以景为次。写景为了抒情。笔在写景，都应当句句是情，字字是情。这样写来的文章就特别感人。这种写法可以先写景，再抒情；也可以先抒发对景物的感受，然后描写景物；还可以把两者交织起来，一边写景，一边抒情。
八、工笔细描法工笔细描不进对人物的肖像进行细致入微、一丝不苟地刻画，不同只描绘大致的轮廓。采用工笔细描法描写人物肖像，也要抓住人物外貌的主要特征，突出重点，以形传神，不能面面俱到。在描写人物外貌的主要特征时，要多角度、多侧面地进行描写，反映出人物的思想、品格、性格的特点。采用工笔细描法描写人物肖像，要对人物外貌进行细腻、具体的刻画，能使读者在头脑中浮现出一幅人物的彩色照片。
九、参观介绍法采用参观介绍法描写环境一般按照参观的顺序写。因此记叙时要把观察点的变换交代清楚，同时要根据参观的路线有条不紊地把看到的事物写下来。采用参观介绍法描写社会环境，要把看到事物的外观特点和它的作用、意义结合起来写，这样可以反映事物的主要特征和本质属性。在记叙的过程中，可以把自己看到的、听到的，和向导的介绍穿插起来写，这样可以给读者一个整体的印象。
十一、粗笔勾勒法采用粗笔勾勒法描写人物肖像，可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用朴实的文字简略地写出来，不宜用过多的形容词、过多的比喻。其次要简练传神，通过寥寥几笔勾勒出人物大致形象。
十二、画龙点睛法鲁迅说过：“要极省俭的画一个人的特点，最好是画他的眼睛。“眼睛是会说话，会传神的心灵窗户。在人物肖像描写中，描写好眼睛可以深刻地揭示出人物的性格特点和精神品质。描写人物的眼睛，可以用细描的方法，也可以采用联想的方法，通过对眼睛的观察，想象人物的心理活动。采用画龙点睛法描写人物的外貌，并不是说描写人物只能描写眼睛。这里含有抓住重点的意思，也就是说要把最富有个性特点的东西写具体，把人物写活。
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