气球小车作文(集合12篇)_气球小车作文
时间:2020-05-19 作者:工作计划之家气球小车作文(集合12篇)。
✪ 气球小车作文 ✪
星期五下午第一节课是体育课，老师说：“我们来玩推小车游戏吧！”同学们听后，高兴极了。
老师接着说：“我们先分成两个大组，每四人一小组，看哪一组先到达终点。”
比赛开始了。我们队的李骁当小车，邹毅当推手。只见邹毅紧抓李骁的两腿，李骁双手在草地上快速地爬，不一会儿就到达了终点。再来看另一队的朱宝荣和罗进林，他们俩正爬得起劲，突然，罗进林手一松，朱宝荣整个身体全趴在地上，逗得我们哈哈大笑……
终于轮到我出场了，我是既兴奋又紧张。陈丽娟紧紧地抓住我的脚踝，我呢，眼盯前方，双手使出浑身的力气拼命地往前爬，当我到达终点时，对手还在“半路”上努力着呢！
“赢了，我们赢了！”同学们的欢呼声响彻整个校园。
啊，今天的推小车游戏真有趣！
✪ 气球小车作文 ✪
今天，我们全五年级去了青少年活动中心。我在里面参加了好多活动，可我最喜欢的还是制作风力小车。我这就来给你说说看吧！
第一节课就是制作风力小车，真好！见老师走进教室，从讲台下面取出了一只有些破旧的箱子，说：“今天我们来做一辆风力小车。”那老师是男的，大约50岁左右，看起来样子挺和蔼的。他还说自己做了32年的模型，一听这数目就够让人望而生畏了。
接下来，老师教我们做。首先，他拿出一辆华丽的小汽车，说：“瞧！这就是今天的成品。”然后，他取出一根长长扁扁的小木棒，压平一些。之后又用小榔头轻轻敲轮轴，再装上两个轮胎。真快，不愧是老师，后轮已经做好了。
该做前轮了，可老师并没有直接做，而是说：“同学们，这前轮可不像后轮。前轮是可以转动的，所以大家一定要仔细看！”锤头叮铃咣啷好一阵子后，终于完成了前轮。老师又讲了怎样做马达，电池盒，风扇。
该我们做了，我其他做的倒是蛮好，可就是不会装马达。后来还是老师帮助了我，我完工了！
老师虽然上了那么多课，应该很吃力。但即使来请教的同学再多，他也不会有半句怨言，而是一一耐心讲解。
瞧！长长的车身，两大两小的轮子，红红的小风扇，真漂亮！这就是我最喜欢的活动。
✪ 气球小车作文 ✪
关于游戏很多人都并不陌生，因为我们每时每刻都在接触着游戏。小到一些单机游戏，大到一些网络端游戏。无时无刻都在我们的生活中出现，下面小编为你找到了一篇关于写游戏小车的作文与你一同分享，让我们的距离更进一步。
“哇，好远！”
“这是谁的小车？”
“那是蒋致远的小车！设计得好棒！”
“肯定是冠军啦！”……
操场上人声鼎沸，同学们红着脸，扯着嗓门，大声地喊叫着。那喊叫声犹如汹涌的潮水浩浩荡荡地向我飞奔而来。我的眼渐渐地湿润了。我想到了妈妈，这份荣耀离不开她辛勤的付出。
记忆在时光中穿梭，我仿佛又穿越到了三年级的那段美好时光。
那时，学校要举行了“小猪赛跑”的活动。我也是其中的一名参赛者。为了取得优异的成绩，妈妈总是不厌其烦地和我一起拼装小车。
我们翻箱倒柜地在玩具箱里寻找一些可用的零件。我们进行了多次拼装和改进，我们失败了一次又一次。有一回，我按捺不住自己的烦躁，忍不住伸出脚狠狠地踢了一下地上的小车。妈妈看了看我，语重心长地说：“做事要有耐心和信心，不要碰到一点挫折就打退堂鼓，成功哪有这么容易。”我垂下头，小声地说：“知道了。”我们继续拼装。、
夜静静的，只有窗外草丛中偶尔传来了秋虫的几声低吟浅唱。灯光下的我们对着组装的小车拼上，拆下；又拼上，拆下，反复摆弄着。突然，我想到了一个好办法。妈妈一听，直夸我会动脑筋。于是，我们拆了前面的履带，改装成了小轮子。结果一试，小车由原来只能行驶一米左右，一下子来了个华丽蜕变，能蹿出三米多了。我高兴地拍起手来，妈妈也笑了。那双明亮的'眼睛望着我，里面盛满了欣喜和鼓励。
过了几天，比赛正式开始了。我果然获得了全校第一名。听着那阵阵热烈的掌声，我望见人群中的妈妈。她微笑地看着我，顿时一股暖流在心中流淌，心中有个小小的声音不停地在说：“谢谢妈妈，如果没有你的陪伴和坚持，我不可能取得这么好的成绩。”
我相信天下所有的母亲都是这样的，她们满怀期望自己的孩子能像这小车一样飞奔得更远……
✪ 气球小车作文 ✪
甲方：___________
乙方：___________
经甲、乙双方充分协商，甲方愿意租用乙方车牌号为_______的_______牌小车一台（带司机/不带司机），本着自愿、公平、互利互惠的原则，为明确双方权利和义务，签订本合同，以资共同遵守。
一、合同概况
1、租赁期限：_______
2、车辆的用途：_______
3、起租里程：_______
二、租金、结算、支付
1、车辆租用单价_______元/天，本价格包含税金。
2、结算按单价乘以实际租用天数进行计算，税金由甲方代扣代缴。
3、付款方式：租赁期止、价款结算完后付至结算总价的_______ %，剩余价款支付按集团公司有关规定执行。
三、甲方的权利和义务
1、若乙方车辆带司机，甲方免费为乙方车辆驾驶员提供食宿。
2、甲方免费为乙方车辆提供燃油，并报销过路费。
3、甲方在租用期间给乙方借支部分车辆维修费，若带司机并借支部分司机工资。
4、甲方负责对司驾人员进行技术交底、安全交底和安全教育。
5、租赁期止后及时结算，项目经理亲自审核行驶里程、油耗，若百公里平均油耗超过同类型车辆百公里最大平均油耗，甲方有权将超出部分按时价从租赁费中扣除。
四、乙方的责任和义务
1、乙方车辆手续必须齐全、合法、有效，车况良好、全保险且第三者责任险保额不低于_______万元。乙方在租赁期间应及时对车辆进行保养、维修、维护，做好车辆年检、续保险工作，保证车辆安全、合法的.连续行驶，不得因车辆原因影响甲方使用。本款所发生的费用全部由乙方承担。
2、乙方车辆司驾人员必须持合法有效驾驶证且具有一定的驾驶经验，身体健康，遵纪守法，文明驾驶；必须遵守甲方的各项管理制度，严禁酒后驾车、私自出车，未经项目经理许可严禁跑长途；服从甲方管理人员的调遣和指挥，做到随叫随到；不得随意将车辆交予其他人驾驶，应与项目部其他人员和当地居民和睦相处。
3、在租赁期内，乙方车辆及司驾人员若发生交通事故、意外及其它致人财产损害纠纷等一切事故，所引发的责任、损失均由乙方承担。
五、其他
1、本合同自双方签字、盖章之日起生效，至租赁期止、价款结清后自行终止。
2、本合同未尽事宜，双方协商解决或签订补充合同。
3、如发生争议，双方同意由鄂尔多斯仲裁委员会裁决。
4、本合同一式三份，甲方二份，乙方一份，具有同等法律效力。
甲方：__________
负责人：_______
_______年_______月_______日
乙方：_______
负责人：_______
_______年_______月_______日
✪ 气球小车作文 ✪
星期五下午第三节课是体育课，老师说：“我们来玩推小车游戏吧！”同学们听了，高兴得又蹦又跳。
老师接着说：“我们先分成两个男女大组，每四人为一小组，看哪一组先到达终点。”
比赛开始了。我们女队是陈姝和花超越，男队是朱宝荣和罗进林。朱宝荣当小车，罗进林当推手，他们配合默契，快速地向前爬去。我们的陈姝和花超越紧随其后，奋力追赶。看，离终点只剩下10米了……突然，罗进林手一麻，朱宝荣来了个“嘴啃泥”，趴在地上。陈姝她们看准这个好机会，拼命地爬，快速“超车”，转眼间就到达了终点。
我们队高兴得不得了，相互拥抱，庆贺胜利。
“赢了，我们赢了！”我们女生的欢呼声传遍了校园。
…………
啊，推小车游戏真有趣！
✪ 气球小车作文 ✪
周末，“两报”又组织了一次活动——学做万花筒和手眼协调器。由于我一向喜欢做手工，就毫不犹豫地报了名。
我按照指定的时间准时来到群艺馆。进到教室一看，已经有十来个同学了，看来，这个活动还是挺受欢迎的嘛！还有我的好朋友嘟嘟呢～
人都到齐了，老师就开始教我们做万花筒。这个很简单，当我们把各个零件组装好后，透过哪个小孔，我仿佛看见了通往多彩世界的大门，真是奇妙极了！
接着，老师就开始教我们做手眼协调器。我一看，零件可真多呀！里面有木板、铁丝、木棍、铜丝、电池、电池座和一个像小电池一样的的东西。这些就能做手眼协调器吗？我的心中充满了疑惑。
还好，老师帮我揭开了这个谜底。我按照老师说的步骤，先把木棍插在木板上，电池座用双面胶固定在木板上，眼看我的手眼协调器的骨架已经完成了，我高兴极了！
可是没高兴多久，问题便接踵而来，我不会连接铁丝与铜丝！电池还有正负极呢，那是因为我看不懂老师画的示意图，就糊里糊涂地把铁丝和铜丝缠在一起了。可是，还有一个像小电池一样的东西呢？正当疑惑的时候，我隐隐约约地听见“像电池一样的东西那叫蜂鸣器，在手眼协调器中起到很重要的作用”，哎，原来蜂鸣器也有正负极，我叹了口气，还得重做。
这次，我仔细问过老师，明白了示意图的道理，原来这就是一个简单的电路图。我按照示意图规规矩矩地做，从正极出来，连上蜂鸣器的正极，然后从蜂鸣器的负极出来，连上铁丝，这样就完成一半了。再从电池的负极看，用哪个长的铜丝连上手柄，（手柄要提前穿到铁丝上）终于连好了，当我把手柄放到铁丝上时，“嗡——”的声音传来，仿佛是在为我鼓掌呢，我高兴地跳了起来，哈，我成功了！
手工小制作做风车
星期六，创意课的卢老师布置了一项作业，那就是手工小制作。
星期天的晚上，吃好晚饭，还是妈妈提醒了，我才想起有这么一项作业。我看了一下家里的废品篮，掏了个空，也无从下手。爸爸在一旁说：“就做个最简单的风车吧！”我想我经常做手工，做个风车对我来说应该是小菜一碟了。于是，我拿来了正方形的卡纸，把对角剪开，错开向中心对折后，小心翼翼地用胶水粘住，再用小钉子钻了个孔，然后把小钉子从孔里穿过来，钉在小木棍上，最后给它涂上颜色，这时，拿着木棍，迎风一跑，它就呼呼地转了起来。就这样，一个风车顺利地完成了。
看着做好的风车，我开心得合不拢嘴。
✪ 气球小车作文 ✪
老师呀，快走吧，我好害怕。教室里发生了什么事？难道是老师打学生？我告诉你们吧我们在玩气球！
一上课，老师兴奋地对我们说：咱们来玩一个游戏打气球。听到要玩气球，我们班就沸腾起来了。但老师说气球到谁那儿爆炸谁就要受罚，然后我们就有了开头的那一幕。只见老师左手拿气筒，右手拿气球，面带微笑地慢慢向我们靠近，可我们觉得老师面部狰狞。等老师慢慢靠近时，我心里的高兴变成害怕，我双手抱头身子缩到了桌子上，心想：老师、老师，您快点走吧，我以后不敢让您生气了，饶了我吧。老师慢慢地从我身边走过。我心里的石头终于落地了
我看见我的同桌像一个刺猬一样躲到桌子底下。突然嘣的一声，气球爆了。我真是爱死您，老师。我心中的绳结终于解开了。我当时真是吃了喜鹊的蛋乐开怀。突然老师说：咱们再来一局。我们真像抓进来的囚人，审完了再审一遍。第二局开始了，我的刺猬同桌还是那样躲在桌子下面。我看了看全班同学，大家又乱成了一团。老师走到同桌旁边时，诡异地笑了，手上加了码速，气球在同桌旁边嘣爆了。我看见同桌还躲在桌子底下，全班同学的目光投向了他，我们都快笑破肚皮了。
从这次玩气球游戏，我知道了：我们的天敌是自己，只有战胜自己才能取得胜利！
✪ 气球小车作文 ✪
今天,我们来到了青少年活动中心,第二个项目就是做小车,看到做车两字，给予我一丝兴奋与激动,想马上就做成功。
老师开始教导我们，说：先看我这里。老师一边比划，一边说：把吸管用双面胶粘住，在另外一头也放一个，在下面也放两个，把牙签从洞里穿过去，再把刚刚剪下的圆卡纸打一个小洞，插在牙签上，就大致的好了！
我按照老师的步骤一步一步的做了一辆，美中不足的是车身是白色的，只好用老师发的水彩笔花了。终于OK了！！我两手用力一撑，像在炫耀。
要我帮你忙么？储梓晨？我脸带微笑的热心一问。要，要，非常需要！！！你能帮我真是太好了！！！他挠挠头发回答我，似乎笨笨拙拙的。我网开一面的发挥耐心二字，慢慢地就教会了他！
快点，我要测试你们做的好不好，来，试试！老师说。孙哲一试，大家齐叫：切诶------张家琪一试，大家齐叫：喔噻！两人一比，气势就不同！！结果，被默默无闻的陆瑞雯给拿了第一，我的本是第四，在我失落时孙君杰的撞了我的车屁股，我被撞到第二，他第三。
今天我们在活动中心学习了做动力小车，在测试中体验了成功的喜悦。看着我的车，心里美滋滋地浮现出一股成功的成就感！！
✪ 气球小车作文 ✪
一年一度的福山外语节就要来了，虽然我们一年级的同学们还没有经历过，但是非常期待这次的活动，我们班这次的主题是奥兰多海洋世界。这个周末我在妈妈的指导下，做了好几个海洋小动物，有海豚、螃蟹和虎鲸，我先在彩色卡纸上画下动物的图案，再用剪刀把小动物剪下来。我还利用废弃的卷筒纸的纸芯做了一只可爱的小章鱼！虽然忙活了整整一个下午有点累，但是想到我的手工小制作能够成为外语节教室布置的一分子，我觉得还是非常开心的！看看我的作品吧……
做手工——制作喷水动力车
五一放假，老师布置给我的作业中，有一项特殊的作业，那就是做手工作品，参加学校科技制作比赛。
做什么作品呢？我左思右想，突然灵机一动，约爷爷到台州书城找资料。找呀找，“喷水动力车”吸引了我，我连忙指着喷水动力车叫爷爷：“爷爷，你帮一下，做这个可以吗？”爷爷说由我自己决定。我一再要求爷爷提个意见，爷爷看后说：“可以！”我很高兴地买了书，回家和爷爷一起对着书本，找材料，找工具，废旧自行车气门没有，马上到修自行车的地方买。材料齐了，就参照书中的要求开始做：第一步做车身。用铁皮把可乐瓶扣在木板上，再把它固定在已有两组车轮的废旧玩具车车厢里。第二步做充气气门。在可乐瓶盖上钻一个和气门管一样大的小孔，插入气门管子，再用内胎橡皮做一个垫片，装在瓶盖孔中，使它不漏气，接着装回垫片螺帽，旋紧。最后装上气门芯，旋上气门帽。第三步用彩纸美化车身。第四步调试。在瓶子里装上约3/5的水，旋紧瓶盖，充足空气。按住气门芯，旋开气门帽，到气门帽完全旋离螺纹时，突然放手，“唰”的一声，小车好像一支离弦的箭，尾巴喷气洒水。
成功了！成功了！我高兴得一蹦三尺高，爷爷举起了大拇指。
✪ 气球小车作文 ✪
阳光像是受了委屈、一个劲地照耀着，像是要将世界刺破。
世界真的好脆弱。就像无依无靠的气球。
带着无依无靠的色彩，在最纯洁的天空探索着。
哼唱着自由的曲调。
尽管无依无靠。尽管要忍受孤独。
但是，至少还能飞翔。
还能在结束生命之前最后一次随心飞翔。
它的周围，都是美丽的云层。层层叠叠。朦朦胧胧。
看下面。那些懦弱的气球们，那些它曾经的同伴们。
还是没有充上“勇气”。没有能力飞翔。
只是瘪着身子。只有瞻望的份，只有佩服的份。
他们只能一直懦弱下去。
一直无用下去。
直到最后。最后只能被人遗弃。遗忘。一直不能尽自己所能。
要么。就畏惧地退缩。一直无用。
要么。就像它一样，勇敢飞翔，迎接挑战，
即使要结束生命。也要快乐、也要有意义。
转而的午后。
衔着一份孤独。
独自游荡。像是一个无所依靠的孩子，
探索着一切的未知，
希望可以看到，看到一丝光。
想当地不平凡。
可是，不知如何。总是变成透明。
消散在空气中。
随着尘埃。随着蒸汽。
升腾着。向往着洁白的云朵。
想去触摸那一份最美，
可是。渴望终究不是现实。
只能是梦想，在无尽的大气中随意着。飘荡着。
恨着。自己的无能，
自己的无用。
我是个残缺的气球，
仅仅是一个微小的错。
也能阻挡着。
阻挡着不能前进。
只能看着，一直看着。看着别人得到，看着别人微笑，看着别人幸福。
✪ 气球小车作文 ✪
一推开教室门，就看见了讲台的袋子里，装满了五颜六色的气球，有粉的、黄的、绿的原来，今天我们要吹气球呀！
第一位上场的是张子涵。他鼓起腮帮，一吹一吸的，脸很快就红了。不过，气球也在慢慢发生着变化。先是像个小草莓，接着变成香瓜了，慢慢地像个大西瓜，最后变成大冬瓜啦！我们吓得都捂住了耳朵。可是，就算张子涵吹得再大，气球就是不爆炸，气得他又叫又跳！
瞧！施语大步流星地走了上来。她气球也越吹越大，突然，砰的一声，她的气球居然爆炸了！她自己也呆住了，等到下面响起了一阵惊喜的叫声，这才回过神来。施语真是幸运呀！
到我上场了，我也像他们一样使劲吹了起来。可是，我的气球怎么也吹不大。台下的捣蛋鬼一个劲地说：快下来，快下来吧！他这一闹，我的倔脾气却上来了，暗下决心：一定要把气球给吹成大西瓜！于是，我憋足了劲，气球似乎被我感动了，终于发生了变化，慢慢地变成了一个大大的西瓜。最后，等下了台，我才发现我的气球破了一个洞，漏气！瞬间，我觉得自己好厉害呀！
还有一个比我更不幸的人，叫张子涵。当他发起第二次进攻的时候，气球被吹得像一个巨无霸鸭梨，可就是不爆炸。然而，当老师帮张子涵系好之后，不知怎么的，他的气球竟然爆炸了！张子涵可真是一个十足的倒霉熊呀！
✪ 气球小车作文 ✪
今天，是我们第一次上作文课，同学们举行了一次别开生面的吹气球比赛。
比赛规则：谁先吹炸气球谁就赢，男女生分成两组，每组推出两名选手，最后一局决出冠军。
开始比赛了，先是王磊对陈惟卿。陈惟卿的气球吹了很大，腮帮子一鼓一鼓的，可陈惟卿就在这时害怕了，嘴松了下来，而且这气球也像和他作对似的，一下子就飞走了。王磊这时正在吹，脸涨得通红通红的，突然拍的一声气球炸了，这一局王磊赢了。接下来是刘倩对王怀玉，王怀玉还没有吹到巴掌大时气球就掉了，而刘倩已经吹得有西瓜那么大了，老师又给了她一次机会继续吹，她立刻捡起气球，很快就赶上了刘倩，她们的气球都很大，可就是不炸。所以第三局没法进行了，不用说大家也知道冠军就是王磊。
就这样吹气球比赛在同学们的欢呼声中结束了。
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