活出精彩作文(范文十五篇)
时间:2023-01-20 作者:工作计划之家活出精彩作文(范文十五篇)。
⬮ 活出精彩作文
活出自己的精彩
我不是莲花，我没有那么高洁；我不是牡丹，我没有那么高贵；我不是梅花，我没有那么坚强......我只是一片树叶，一片最平凡的树叶。
印度哲学大师奥修说过这样一句话：玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。可在我的生活中充满了比较。妈妈的比较：你看看人家XXX多好，再看看你。。。。。。我知道这是一种激励，但却那么让我感到我在妈妈心中永远比不上别人家的孩子。但。。。。。。这是事实，的确，我不是一个好孩子，我永远比不上别人。
悄悄地，走出家门，希望窗外的世界能给我带来一丝丝安慰。外面真美：各种花争先恐后的摆弄着自己的风姿；蜜蜂也在辛勤的采蜜；蝴蝶也在万花丛中飞舞。。。。。。在外界看来，多么和谐的画面，而在我看来，却是那么刺眼。我抱怨着，抱怨着自己没用，抱怨着花草树木都比我有用。。。。。。
忍住在眼眶里打转的泪水，我注意到在路面上有一片树叶，树叶已干，是那么易碎！我轻轻的把它捧在手上，端详着，虽然树叶已枯，但上面的纹路仍然清晰。它在万花丛中是那么微乎其微，但它还是奋斗了，努力了，活出了自己的精彩。而我却。。。。。。为什么我不像它学习呢？即使这一路也许并不平坦；及时也许会受尽冷眼和嘲笑；即使最后这也许是一个悲剧，但只要奋斗努力过，又在乎什么结局呢？只要活出自己的精彩，走出自己的路，站在自己人生的舞台，这一切失败与痛苦都不重要！重要的是，你赤裸裸的来到这个世界，但并没有赤裸裸的回去！活出自己的精彩！玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。乍听此话，觉得颇有一种闲情逸致之美感。但若细细想来，恐怕它带给人的感受便不再是美，而是一种消极，或是颓废了。不进行比较，自然分不出高山和洼地，其实人生又何尝不是如此呢？人生因比较而更加绚丽，生命因比较而凸显价值，比较应该成为快乐之所在。
落叶不是无情物，化作春泥更护花！即使是一片树叶都活出了自己的精彩，而我们为什么要浪费这大好时光，这青春年华，为什么不活出自己的精彩呢？
⬮ 活出精彩作文
有人说：“人是为吃饭而生活的。”碌碌无为，浪费自己生命，浪费自己的时间。
有人说：“人是为生活而吃饭的。”珍惜时间，珍爱生命，为这个社会献出了自己的全部力量。
你呢，你是哪种人？
席勒说过，时间有三种步伐：未来姗姗来迟，现在像箭一般飞逝，过去的永远静止不动。是啊，过去的已经过去的，而未来离我们还很陌生。只有现在，才是值得让我们奋斗的。如果现在，你还若无其事地荒废光阴，那么整个生命就都若然无存了。
把你的忧伤与恼恨留在过去。现在，带着你的勇气和剩下的时间，乘着生命的步伐，向尉蓝的天空前进，向未来的梦想进军。
古今中外，天涯海角。珍惜时间的人屡见不鲜。这人，值得我们去敬重。回顾着历史长河，高尔基不就是这样的人吗？
高尔基从小妈妈就教育他要珍惜时间。他读书的时候，别的孩子都在外面玩游戏，一阵阵笑声飞进窗内。高尔基心动了，也想跟着孩子们一起出去玩。可是，自己今天的任务还没有完成，他就咬咬牙，拿起笔又继续读起书来了。四五十年过去了，一位大文豪走进了人们的视线，成文了响彻山崖海北的巨星——高尔基。当记者采访他成功的秘密的时候，他只是慧心一笑，说了一句令人回味的话：“我只是用别人喝咖啡的时间来读书。”
高尔基就是这样一个珍惜时间的人，不折不扣地完成自己的使命。他不仅创造了生命的辉煌，还创造了历史的辉煌，世界的辉煌！一部部名著就这样从他的笔下诞生。
难道我们坐在教室里，就在这美好的青春时刻当做儿戏吗。不，不会的。那么，从现在开始就利用起你零碎的时间来创造一个个美丽的神话吧。
珍惜你的时间！莫等闲，白了少年头，空非切。人活在这个世界，都有自己的用处的。如果我们还在无所愄惧地浪费着时间，无所愄惧地度过了自己的一生。那不就对不起上天赋予我们的生命了吗。
珍惜时间，让生命的每一刻都活得精彩，活得富丽堂皇吧！
⬮ 活出精彩作文
周日，闲暇的我徘徊在小区的石子路上，草坪前不久刚被修剪过，十分整齐，而一旁栽种的花早已凋零。
草坪的一角紧挨着墙，我忽然看见墙角歪斜着一盆花。花盆是最劣质的那种，脏兮兮的沾满了泥；花是那种随处可见的不知名的野花，花枝也仿佛遭受过摧残，歪向了一边。这样一盆花，不知是哪个粗心的主人忘拿回家，还是淘气的鸟儿将一颗种子抛到了这个废弃的泥盆中。在最不起眼的角落，一个生命悄悄地、顽强地生存着。晴天，它拥抱灿烂的`阳光；雨季，它汲取土中的水分。不管是否有人欣赏，花季到来，它积极地开花，将最美的姿态呈现给这个世界。
谁说孤芳自赏是一种罪过？杂花静静地盛开，静静地凋零，尽管留不住人们匆忙的脚步，引不来人们欣赏的目光，但活着就是一种成功，在花开的那一瞬，它绽放出生命中最靓丽的美。
有谁体会过杂花谢落的寂寞？有谁感受过只能自我欣赏的惆怅？有谁意识到大千世界中一盆花的渺小？有谁能历经寒风暴雨却如这杂花般开得这么灿烂？
杂花在一年的光阴里悄悄地积蓄力量，忍受环境的恶劣，独自抚慰孤独的创伤。杂花被遗落在世间的角落，但它固执地努力着，只愿把那一瞬间的美丽呈现给世界，证明自己存在的价值。一瞬一季，一季一年。它始终那么努力，就是在为一盆杂花盛开的节日做最细致的准备。
人们总是流连忘返于雄峰广野，总是领略壮阔的景观或秀丽的园林，然而在角落中，竟然有这么一盆花，开得轰轰烈烈，落得纷纷扬扬，直到生命的最后一刻，甚至开出了一腔伤春悲秋的感情。就在我们遗忘的地方，一盆花开放又凋零，一个生命诞生又消逝。我不得不感叹大自然的精彩，不去论多少奇观丽景，只在墙角的一盆花中，我便看到了大自然中生命的美。
我只愿我能如这盆花，自身渺小却将生命表现得伟大，即使被遗忘也能活出精彩，就像一句话所说的——活着，就要给世界一分精彩。
⬮ 活出精彩作文
有的人生活波澜壮阔，有的人生活平淡无奇，无论如何，请活出你的人生精彩。
——题记
曾经看过一篇文章，内容是什么我记不清楚了，唯独记住这样一句话：生活，直白的说，就是“生下来，活下去”。当时的我觉得这句话很有意思。生活，生活，可不就是“生下来，活下去”吗？
可是，我们要怎么活？
人生总要面临许多个岔路口，当你无措的时候，选择向左还是向右？当班主任问我学艺术还是学文化的时候，我的心开始摇摆，如何选择？我这样的成绩，再认真点，顶多是个本三，学了艺术，成绩倒是客观了一点，可是开销又会增加一倍，本来父母的负担就重，要是报了艺术……
那几天，下课铃声一响起，便有一道身影冲向电话亭，不用怀疑，是我。妈妈问我，我想干什么，不管是现在还是将来；我定了定心神，才发现脑海中是一片空白，未来的蓝图像是白板一块。
放下手中的电话，蔚蓝的天空中浮动着白白的云朵，路边的杨柳舞动着腰肢，柔柔的春风抚过我的脸颊，看向远方，哪里是我的路？
后来的几节课，时间像是凝固了一般，每一分钟都像是煎熬，心神不宁的我被喊到办公室。“你到底怎么想，文化还是艺术？”真是赤裸裸的提问，不给人留下任何余地。
我为难的绞着手，“我不知道，没想好……”
班主任语重心长：“不管学什么，像这样浮躁是不行的，学文化那你就踏踏实实学文化，报艺术那你就要更加认真学，那些不该你考虑你先放一边，心要定，力才能使出来，每天晃来晃去是永远没有结果的，选要选得漂亮，活要活出精彩！”
一语惊醒梦中人，是啊，梦想在哪里，脚就去那里，人生不就该如此吗？
现在坐在美术教室的我后悔吗？动摇吗？也许有过，但人生就是充满了挑战，不去闯闯，你怎么知道等待你的不是成功呢？
生活并不是一个等待解决的问题，而是一个需要去体验和接受的现实，既然你处在这个现实，何不活出你的精彩？
⬮ 活出精彩作文
漆黑的夜空里，有几点闪耀的光，不住地颤抖着。微微一阵风吹过，树叶“沙沙”作响。在这迷人的星光中，我的心充满了对海伦.凯勒的敬佩。
习惯于用眼睛看东西，用耳朵听声音，用嘴巴与人交谈的我们，并不觉得这一切的可贵。但是，如果一个人的眼睛瞎了，耳朵聋了，而且由于“聋”与“盲”的缺陷，妨碍了语言的学习，进而变成哑，那么，这样的生命是多么灰暗和寂寞啊！
面对这样的不幸，我们是任命活下去，独自吞咽生命的苦果，还是整日怨天尤人，愤世嫉俗？应该说这两种人生态度都是消极和悲观的。可是我们不能否认的是：绝大多数的人遇到这样的生命困境，往往会失去奋斗的勇气，只是被动地接受一切。
然而，也有人并不如此。海伦.凯勒就是这样一个人。海伦.凯勒在生出十九个月后，因为生病，失去了宝贵的听力和视力。她的发音器官虽然没有受损，却因为无法接受到学习与模仿的刺激，所以不会说话，变成一个又盲又聋又哑的重度残疾儿，幸好她的父母并没有放弃她，他们为她找到了一位优秀的老师——安妮·苏利文小姐，苏利文老师不但打开了海伦.凯勒的心灵之窗，还改变了她的一生。从只会用手语表示意思到可以独立阅读甚至用口与他人交流，海伦.凯勒付出了比同龄人多几倍甚至几十倍的努力。也正因为这样，她在20世纪初期，顺利地完成了美国哈佛大学的学业。后来，她竟成为出色的演说家，出版了许多著作。
读了这本书后，我深刻认识到:一个人只要胸怀远大的理想和奋斗目标，就会有无穷的力量，就不会被客观的原因所束缚，就能够发挥自己的主观能动性，创造条件，主宰自己的命运。让我们的生命充满阳光，充满精彩！
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终于，我得到了回报，在那次比赛中，我取得了第一名的好成绩。捧着鲜花，站在领奖台上，这在以前，简直是一种奢望。我终于不用去羡慕别人的伟大了，不用再去仰望别人的精彩了！我也有了属于自己的生活精彩。我第一次明白了：原来精彩是靠自己创造的。
从那以后，我不在自卑，努力让自己的生活更精彩。打羽毛球，听音乐，看自己喜欢的书面对妈妈的唠叨，也只是一笑了之。但是我并不是不努力，只是在努力的途中更加享受生活的乐趣。现在，我觉得自己生命中的精彩不断地被放大，快乐也在无限的放大。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。天地间有足够的空间让平凡的我们活出生命，活出精彩。适当地解开生命的枷锁，让久旱的心田接受甘霖的滋润。活出自己的精彩，是生命的欢乐所在。
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每个人的样貌都是不一样的，即使是双胞胎，也会有些许的不同；每个人的性格也是不一致的，就算是心有灵犀，也会出现种种分歧；每个人的终点也是各不相同的，即使身处同一起跑线上，跑出的距离也会不同。人的一生是有限的。那么，我们该如何将人生绽放出它应有的精彩呢？相信许多人都有这一点，这也是中国教育方面一个巨大的不足：小的时候，爸妈总是教我们要听话，老师总是叫我们好好学习，向成绩好的同学看齐——这些东西让我们将考试、将成绩看做最重要的东西，从而使我们天天拿着书，天天呆在家里学习，有的甚至还报了许多培训班，忘记了个性的发展，迷失了“自己”。而那些欧美国家，完全与我们中国相反：他们更注重孩子们个性的发展。相比之下，他们不怎么注重成绩，更加注重人的个性与独立。虽然他们不注重学习，可他们的孩子的成绩却不比我们的差，有些反而比我们好得多！
为什么，为什么他们不注重学业却学得不比我们差呢？就是因为他们找得到“自己”，找得到自己的“路”，这就是他们的制胜秘籍。而我们，则是在教室里“死读书”罢了。
我说这个不是想证明我们可以全都不听爸妈老师的话，而是说我们要有想。我们可以在有一定理由支持的情况下与老师家长进行辩论，而家长老师呢，则要倾听我们的想法，耐心地为我们讲解讨论，说不定，我们还可以找出你们结论中的一些不足呢。
读万卷书，不如行千里路。我们应当培养自己的兴趣爱好，多到户外活动，找到不一样的自己。俗话说：“少年强则国强”，每个人都有自己不一样精彩，让我们在未来的蓝空里，活出属于自己的精彩吧！
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我盖上奶茶杯子，吃掉最后一块姜汁饼干，开始提笔写东西。我坐在咖啡厅的高椅上，这里很安静，面包房里传出蛋奶的香味吸引我，但这并不影响我的思绪。
我在给自己创造一点空间，来面对生活中的不愉快。
早晨起床晚而错过了家门口鲜香的煎饺与公交车。匆忙间洒了一地的牛奶，想穿蓝色花边的热裤却变成了藏蓝色的七分裤；等车时粘人的大头苍蝇与头顶树上恼人的知了；书包里背了一半却再也不想背的长篇古诗集、还未完成的暑假作业；补习时难做而坑爹的`数学题。
我趴在桌子上小憩一会，瞟见自己穿的白色帆布鞋上刺眼的黑污渍。外籍老板笑吟吟地往我盘子里加了一块奶油面包，“会胖哦。”我说。“既然那么喜欢吃，管他胖不胖的。”老板操着一口并不标准的中文说。“那谢谢咯！”我毫不客气地抓起热腾腾的面包一口气吃完。甜食会让我回忆起美好的事情。
老板打开音响，我听着不知名的英文歌，听不清歌词，但能听清一个词组“ust happ就快乐吧”，心中的不愉快一会儿便没有了。
喝完杯子里最后一口奶茶，买单去了最爱去的杂货店。买了最常用的创可贴、图案清新的纸胶、牛皮纸笔记本，还有含着花香的手工皂。
我在为自己的空间添置欢乐。
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1、孤独不会给别人机会可怜你，而是给你机会发现更坚强的自己。
2、长大最不幸的是，我们总是在最懵懂的年华里遇到最好的人，却又不知道。
3、宁可自己去原谅别人，不要让别人来原谅你。
4、成功需要数十年的积累，执着的信念，不懈的努力，这些最终能帮助到那些愿意扔下石头的人。
5、人生不卖来回票。一旦开始了，就再也回不去了。
6、困难像弹簧；如果你坚强，它就软弱；如果你软弱，它就会坚强。战胜困难，你就会获得胜利的喜悦。
7、你可以后悔，但你永远不能后悔。遗憾证明你尝试了，但失败了。而后悔，只能表明你没有努力。
8、暗自努力，希望你也能成为别人的梦想。
9、智慧是用来做事的，但对于灵魂，它是用来相信的。
10、一个人的善良，隐藏在她的好运里！你所积累的祝福，总有一天会降临到你的头上。
11、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
12、成就大事不在于力量多少，而在于能坚持多久。
13、如果你被命运遗忘，不要悲伤，相信有一天阳光会照耀在你身上。
14、想做什么就做什么。别让你的年龄拉你后腿。真正的幸福，只有轻松的心才能满足。
15、39小烦恼不算什么大事，请让我看看你的嘴脸。
16、没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
17、不要被任何人打扰，因为没有人会像你一样清晰和关心他们的梦想。
18、人生最难的不是没有人懂你，而是你不懂自己。
19、因为不曾得到生活的偏爱，才会活得如此被动而谨慎。
20、扔掉过去的人，可能不会有好的开始，但不会比过去更糟。
21、去尝试每一件事，因为你永远不知道什么或谁会改变你的生活。
22、人生总是美好的，一旦你尝试去做一些事情，如果结果不是你想的那样，那么上天肯定会给你一个更好的结果。
23、叹息是最浪费时间的；哭泣是最浪费精力的行为。每一天，只是为了让距离更近一些。
24、明白的人懂得放弃，真情的人懂得牺牲，快乐的人懂得超脱；不要满足于虚无；要爱别人，先爱自己。
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相信自己就是对的，一定不错!不记得是谁曾经说过。但在我身上好像行不通。
记得每回与妹妹打赌，老是失败！我徐徐以为自己似乎全是不合错误的，别人的话老是对的！在上学期的政治、历史总温习时，有一道选择题，我以为自己的选择是对的，而其他人却全选一个谜底，我始终坚持自己的理论和人格！最后仍是错了，在全班人眼前错了，我坐在位置上，笑着吐了个舌头，装作没事的样子，我暗暗在想：不要紧不要紧，相信自己！仍是。算了吧。又有一次在一个英语小测验时，有一个单词忘了，两个单词搅浑在一起了，我在犹豫着，该不该相信自己?张老师曾经说过，人有恍惚记忆，往往恍惚记忆是不准的，但我还想相信自己一回，这回终于对了！我很庆幸。看来相信自己，有时有用，有时又没有用，我想只要活出自己的出色，自己开心，自己以为好，就行了，管那么多干什么呢？想管也管不了呀！相信自己，在我身上不一定起作用，也许由于我不是实力派的缘故吧。
那就先努力让自己成为实力派，再来谈谈什么相信自己的问题吧！呵呵！
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我就是一只蚂蚁，在地上缓慢的爬行。我四处躲避，生怕被别人踩在脚底而失去生命。却不知，放手一搏的结果是多么精彩！
题记
我每天活在别人的世界里，处处顺着他们的意，处处忍让他们，处处委屈了自己。我多次问过自己：你真得愿意每天活在别人的世界里，而不是努力证明自己，活出自己的精彩？每每这个声音想起，我都会给答复：我没有那个能力！回答是那么干脆利落，不拖泥带水。那时，我是一个自卑的人。
终于，有一天，我的小宇宙爆发了。
我要证明自己，即使没有好的结果，我也要放手一博！面对她们，我甩脸而去，我不会再对他们言听计从了！我要超越她们！我看着她们那惊讶的表情。我笑了，我终于逃离了那种生活。那时，我满心欢喜。
一次语文课堂发言上，我坚定了我的步伐。
这道题我会啊，到底要不要举手呢，说错了可怎么办！正在犹豫着要不要举手，可是老师已经挑同学回答了。她可是我以前的顶头上司。
我那跃跃欲试的小手已经举到半空啪地就放了下来。她自信满满地说出自己的答案，望着老师等待答复。嗯，回答的不太完整，坐下再想想吧。她眼里充满着不甘，但无可奈何，只能坐下。我心中有个声音响了起来：你不是要证明自己吗？怎么连个问题都不敢回答呢，你未免也太懦弱了吧！我攥起拳头：嗯，我要证明自己！老师，我来补充。我的手在教室中划过一道优美的弧线，最后定格在空中。结果，不出所料，我回答得很好。顶头上司瞪大了眼睛。不，是她瞪大了眼睛，已经不再是上司了。那里，我收获了满满的自信。
我努力，我比别人多下工夫，我比别人多了那一份决心。我也一次一次克服心理的障碍，不断踏上新的旅程。我多次去老师办公室请教问题，老师和我都满心欢喜。我知道我数学不好，我就在课堂上集中精力听讲，仔细分析。我也不浪费一分一秒，一有时间就会阅读课外书。我反复地练习口语，只为了可以进步那一点点。那时，学习的团团烈火在我心中燃烧。
我知道我不可能一下子超越，但我可以慢慢来。期末，我的名次仅次于她。虽然没有超越，但我努力了，让她对我刮目相待。那时，我扬起骄傲的笑容。
我依旧是一只蚂蚁，不过，我可以摆脱束缚，活出自己的色彩。
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常说：井水不犯河水。
同为水，身份不同，地位不同，必然志向不同，志不同而谋不合，怎么可以同流。
河流千里归大海，所以，河水生来生命不息，奔流不止，不畏路途坎坷曲折，不惧前程跌宕起伏，百折不挠奔向大海。
海水，风平浪静的表面掩盖着不被人知的心事，内心太过深邃，性格令人捉摸不定。碧波荡漾时，可以承载梦想，惊涛骇浪中，也能葬送鲜活的生命。
井水，生活在社会底层，头顶不过三尺天，默默无闻，能力有限，生活圈子小，没见过大世面。
河水不仰高山巍峨，敢闯峡谷深渊；见过莽莽深林，看过青草葳蕤；闻过花香，听过鸟语；一路走，领略一路自然风光。灌溉沿河土地，养育两岸人民，赢得最高殊荣——母亲河。 ( )
海水浩浩淼淼，无边无际，湛蓝色的水与蔚蓝色的天揉合在一起，迷迷蒙蒙梦幻一般的境界，使主宰万物的人感觉自己非常渺小，犹如沧海一粟，钢铁铸就的船舶，不过飘浮的一片树叶。奔涌而至的江河只是茹毛饮血，倾天而降的暴雨没有增加一丝深度。面对这博大胸襟，令多少人禅悟得道改变人生。
井水寂静中潜心修德，不轻视自己，守孤独不自卑。虽然天地小，一旦走出小圈子就现出善良本性。为干渴的送上甘泉，滋心润肺；为流汗的递上一份清爽祛燥热解暑气，焕发精神。一旦经过煎熬锤炼立即脱胎换骨，升华本质。风雪中归来时一杯热水温暖全身，远道而来的客人一杯热水就是热情。殷情不为博得别人的笑脸，只是做应该做的。一句“吃水不忘挖井人”，使所有付出付之东流，不仅没有功劳，连苦劳都没有剩下。不为觉着委屈去抱怨，不想争执，至始至终保持一份沉默。
海水愤怒可以咆哮，河水高兴也有笑声，井水只有寂寞无声。海水有号召力，接纳平淡，收藏精彩，河水也有曲折蜿蜒的魅力，井水只能等到用时才被人想起。
井水位卑，无法选择自己命运。只做自己该做的，只做自己能做的。不争“先天下之忧而忧”之位，不邀“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”之功。是一杯水握在手中，宠辱不惊；是一碗水放在桌上，不认为高抬而沾沾自喜。不以已悲，平静对待命运安排。出海了，带足井水远航; 长途跋涉时，携带井水而行。世界有多大，井水到过天涯海角；城市有多繁华，井水目堵灯红酒绿；乡村有多淳朴，亲临水缸一瓢一豪饮。喝一口井水，山川锦绣；喝一口井水，大漠雄浑；喝一口井水，奔向世间万千美景。
不管河水还是海水，习惯了无拘无束，放荡不羁。习惯了讴歌赞美，载荣带誉。一旦落入深井，没有了自由，失去方向，被人遗忘，失魂落魄，耐不住寂寞，煎熬中郁闷而亡，还玷污井水纯洁之名。
井水，生命平淡无奇，就连命运都不掌握在自己手中，主导不了自己，但不会自我封闭、固步自封。身不由己投入河流后，即使是随波逐流，也会带灵魂上路，利用每一次机会，认识外面多姿多彩的世界；带着思想同行，认识自我，展示风采。一边给生命增加厚重和质感，一边悟出道理：凡是不能到达的地方就融于河，自己就是河流，有河水一样的生命，有河水一样的激情。融于海，就是海的一分子，有海一样的性格，每一朵浪花都是自我绽放。
芸芸众生，当数雷锋把如井水的人生演绎的丰富多彩，生命大放光芒。雷锋生前没有干过轰轰烈烈的事迹，身后博取一代伟人垂青，留下百世英名。
雷锋，1940年出生于一个贫苦农民家庭 ，父母早亡，7岁沦为孤儿，受尽人间疾苦，是共产党将他救出火坑，获得新生，过上幸福生活。
由于雷锋平时政治素质好，工作表现突出，1961年1月初被破格批准参军入伍，成为一名解放军战士，从此走上一条平凡而又光荣的道路。把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中。作为先进标兵，雷锋经常应邀到外地作报告，为人民服务机会就多，有一句流传话语说得好：雷锋出差一千里，好事做了一火车。
一次，他坐上从抚顺开往沈阳的列车，看到列车上人很多，就把座位让给一位老人，看到列车员忙不过来，主动帮助扫地、擦玻璃、倒开水，帮助下车旅客拿东西，忙个不停。出检票口的时候，发现一群人围着一个背小孩的中年妇女。原来这名妇女从山东来，到吉林看望丈夫，不小心把车票和钱都丢了，看那大嫂焦急的样子，雷锋毫不犹豫地用自己津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，激动的大嫂眼含热泪地问：小兄弟，你叫什么名字？住在哪里？是哪个单位的？雷锋回答道：我叫解放军，家就住在中国。
雷锋认为，一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才能有力量。一次，他看病回来路上，发现一处建筑工地工人们干的`热火朝天，正在开展劳动竞赛，推车的、担担的来来往往，喇叭里还播放《社会主义好》的歌曲。雷锋被这劳动场面吸引感动，情不自禁把衣袖一挽，推起傍边运砖的小车，义务加入这劳动大军之中。
雷锋一名普通战士，不以职位论作为，不以事小而不为。点点滴滴从身边事做起，从力所能及的事做起，从举手之劳做起。不是战场上的英雄，他是现实生活中的楷模。活着，生命有价值，不白活一回；活着，人生有意义，不白走一遭。
每个人是带着使命来到这个世界，都有自己的位子，各有各的活法，谁也取代不了谁。生命不分贵贱，英雄不问出处。懂得怎样做人，怎样活出意义，平凡又何妨。没有能力改变命运的能力，但是可以改变看问题的眼光来改变自己的人生，位卑也能活出精彩。
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情感、态度和价值观目标：学会在生活中探究生命的意义，提升生命的质量，充盈生命；关注自身的发展，关切他人的生命；甘于生命的平凡，也乐于创造生命的伟大。
能力目标：增强运用自己的品质实现生命的意义和价值的功能。
知识目标：理解不同的人对待生活和生命的态度不同，生命的意义也不同；懂得生命的意义来自对生活的付出，来自与他人的分担和分享，懂得平凡的生命也能创造伟大。
统编《道德与法治》七年级上册教材的主题围绕“成长中的我”展开，本框“活出生命的精彩”属于“成长中的我”的相关部分，体现着课程标准中“体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起”相关内容。
本课所依据的课程标准的相应部分还有“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体对应的内容标准是：“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。”
本课教学内容层层递进，包括“贫乏与充盈”、“冷漠与关切”和“平凡与伟大”三目。本课旨在培养学生增强目标意识、生活意识、生命意识，从而在生活中能够做到提升生命质量、活出生命的精彩。
七年级学生面临一个重要的身份转换期，从小学生变为中学生，身心发展都经历着重要的变化。如何在这一过程中更好地认识生命的意义、明确生命的目标、促进生命的发展，是学生们在成长过程中必须要解决的问题。本课是七年级上册教材的最后一课，通过生命教育，唤醒学生珍惜生命，树立正确的人生观、价值观，理解生命的意义，实现生命的价值，编织自己生命的未来。
反馈指导：引导学生思考拼图是一个什么样的过程，在这一过程中完成的拼图内容，会带给自己什么样的感悟。
小结：世界因生命的存在丰富而多彩，生动而鲜明，每个生命都是独特的存在。生命是我们的宝贵财富，这节课就让我们一起探讨这一话题。
导语：下面，老师会给同学们出示四个关键句，每个关键句都体现着某个人的生命拼图的重要部分，请认真思考完成下列任务。
反馈指导：教师在这一过程中，引导学生分析关键句的内容后进行选择，通过选择营造思想交锋的氛围，了解学生的实际想法，为后续内容的展开做好铺垫。
反馈指导：在问题1的基础上，引导学生进一步思考，审视自己的生命数轴，你有什么发现？
小结：生命是一个逐渐丰富的过程，生命在得到滋养的过程中会一点点充盈起来。我们要学会审视自己的生命，探索生命的意义，增强生命的感受力和理解力。
设问：
1.请用语言描述一下这幅漫画。
2.请大家猜一猜和这幅漫画匹配的是哪一句关键词？
3.你如何理解“网络键盘侠”这个称号？
4.他为什么会这样做？
5.你赞同他的行为吗，为什么？
反馈指导：分析得出相关观点后，引导学生再次思考,你想到了吗？同样的关键词怎样做才会有不一样的生命路径？
小结：在生活过程中，我们不仅要关注自身发展，也要关切他人。生命拒绝冷漠，因为人心冷漠的世界里，每个人都无处可逃。我们要用真诚、热情、给予的态度共同营造一个互信、互助、和谐的社会。
设问：
1.这个震撼世界的科技是什么你知道吗？关于天眼，你知道什么？
2.它和哪一个关键句相连呢？
3.你会对南仁东说些什么？
反馈指导：在此情景中，引导学生一步一步走进“天眼”，走进南仁东，走进“天眼”背后更多的故事，并进一步思考，认真阅读两则材料后，你感触最深的是什么？他们的身上有哪些特质？两则材料共同说明了什么？
小结：每个人有自己独特的使命，伟大在于创造和贡献；平凡的人未必不伟大，伟大的人其实也很平凡，我们在感受生命的平凡的同时，要努力创造生命的伟大，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
反馈指导：在将这一关键句所表达的故事讲述给学生后，启发学生进行再思考，你会如何评价这个少年的生命旅程？
小结：生命的含义是深刻的，也是宽广的，当我们能用心对待自己和他人时，肉体生命和精神生命都会因之而更加精彩。
导语：生命是发展的，我们在生命发展的过程中也会不断思考自我存在的意义，追求自我价值的实现，这一过程，需要我们树立目标，乐于实践，追求进步。
反馈指导：呼应课堂伊始的相关内容，再次解读生命拼图，你有什么新的感受？
小结：对于个人生命而言，每一步都至关重要，我们要从小树立目标，热爱生命，让自己的人生拼图多彩而又绚烂。
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花儿说，最难的是找准自己的季节。
——题记
亭亭的荷映着光晖的夏日，盛开在无限的碧叶上，她脸颊微微出现的红晕，醉了一池的净水，也醉了我的心。
我，梅花，在寻找属于自己的诗意季节，看着荷袅娜地立在池水之中，我不禁叹了口吻：“这是属于荷的”。我微微闭上眼睛，幻想着一个甜蜜的梦……
雨后，熹微的晨光初露，一阵轻风拂过，透露出点点凉意。远处传来动听的歌声，那是采菱的歌，菱歌轻唱，送来缕缕收成的芳香，划子儿轻轻摇动，荡出菱金色的梦，而我的梦，应该是白色的，没有夏的炙艳，没有秋的金黄，有的是贞洁无瑕。
徐徐地，冬的脚步近了，我也慢慢地褪去一层层青绿……我昂起头，张开双臂，拥抱冬天，拥抱他的严寒，拥抱他的贞洁，拥抱他的狂野……雪中，一抹抹嫣红晕染开来……
躺在雪的怀抱里，我幸福地笑了。花儿说，最难的是找准自己的季节，找准了便是一种幸福。炙热的夏，幽静的池，是荷的世界；金色的秋，深深的水，是菱的天地。而我，在这个银装素裹的世界中，绽放出属于我自己的出色。
我悄然飘落枝头，碎成满地的落红，我依然幸福地笑着，一滴泪无痕的划过脸颊，落入脚下的土壤中，徐徐扩披发……
听，“零落成泥碾作尘，只有香如故。”那是人们在为我唱赞歌……
梦里，我看到了似水的江南，潺潺的溪水叮叮流，小小的孩童唱着“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花……”
在属于自己的诗意季节里，活出自己的出色，真好！
⬮ 活出精彩作文
活出精彩搏出人生
人生在世，其实真的不必在乎太多。一个人如果在乎太多，就会有很多包袱，那样的话活着就真的很累。别为别人的看法而去盲目地去改变自己。“人生在世，草木一春，弹指一挥间，转瞬即逝，却都是过眼云烟，别计较太多，顾虑太多。”若能一切随他去，便是世间自在人。–别在乎太多。
人生在世，需要去拼搏。也许在最后不会达到我们一开始所设想的目标，也许不能够如愿以偿。但，人生中会有许许多多的梦想，真正实现的却少之又少。我们在追求梦想的时候，肯定会有很多的困难与失败，但我们应该以一颗平常心去看待我们的失利。“人生岂能尽如人意，在世只求无愧我心”只要我们尽力的、努力的、坚持的、去做，我们不仅会感到取得成功的喜悦，还会感到一种叫做充实和满足的东西。“记住该记住的，忘记该忘记的.。改变能改变的，接受不能接受的。”有机会就拼搏，没机会就安心休息。–趁还活着快去拼搏
人生，需要学会坚强。生活处处有阳光，但阳光之前总是要经历风雨的。我不怕生活中有诸多的风雨，所以我坚信一个信仰：坚强地面对一切吧，总会有出现阳光的那一天。在现实中，有许多的人都在依赖身边的人总是学不会自己独自做事慢慢成熟。去年，我生了一场大病，躺在病床上忍受着病痛的折磨，他们都说这得多疼啊孩子受罪了啊。但我却感不到有多疼，也许是心中一直在坚持，一直在想不能死，不要死，我还有很多梦未实现。也许就是这一份坚持这一份坚强，让我挺了下来。也许当初没有坚持，那么也许我早已不是现在的我了。小草的生命是那么卑微，是那么的脆弱，但是小草在我的人生当中并未卑微、弱小，而是显得那么坚强。种子第一次播种，那是希望在发芽；圣火第一次点燃，那是希望在燃烧；荒漠披上绿洲，富饶代替了贫瘠，天坠变成了通途。这都是希望在绽放，坚强在开花。时间真的会让人改变，在成长中，我终于学会了坚强。–学会坚强吧
人生，要坚持己见坚持自己心中所想。就算没有人为我鼓掌，我也会坚持我的梦想。就算没有人为我鼓掌，我也不会轻易的离开我的舞台。就算没有人为我鼓掌，我也会追逐属于我的青春。就算没有人为我鼓掌，我依然会为自己鼓掌。既然没有人为我加油，我可以自己加油啊，既然没有人为我鼓掌，我可以自己鼓掌啊。既然没有人为我呐喊，我可以为自己呐喊。我可以当自己的观众，为自己助威。–学会追逐不放弃
人这一辈子，我们可以淡然面对，也可以积极的把握。当你看不开、当你春风得意、当你愤愤不平、当你深陷痛苦中，请想想它，不管怎么样，你总是幸运的拥有了这一辈子。有的人，刚出生便已失去一些东西。也有的人，一直按照别人的眼光去过人生，请别说他太笨亦或是太傻，他只是忘记了这是他的人生。别白走这一遭。
既然要活，就要活出个精彩。既然要搏，就要搏出个人生。
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