工作计划范文|爱的教育艺术作品赏析摘抄(经典16篇)

爱的教育艺术作品赏析摘抄(经典16篇)。

● 爱的教育艺术作品赏析摘抄 ●

版权许可合同艺术作品使用许可合同

合同编号：_________

甲方：_________

法定住址：_________

法定代表人：_________

职务：_________

委托代理人：_________

身份证号码：_________

通讯地址：_________

邮政编码：_________

联系人：_________

电话：_________

电挂：_________

传真：_________

帐号：_________

电子信箱：_________

乙方：_________

法定住址：_________

法定代表人：_________

职务：_________

委托代理人：_________

身份证号码：_________

通讯地址：_________

邮政编码：_________

联系人：_________

电话：_________

电挂：_________

传真：_________

帐号：_________

电子信箱：_________

甲方是依法注册成立并取得合法从事电影(电视剧)制作资格的法人单位;其有意在计划/正在拍摄的电影(电视剧)《_________》中使用乙方拥有的艺术作品_________，并承诺给予一定的报酬作为酬谢;乙方作为此艺术作品的合法所有人，同意甲方在上述电影(电视剧)中使用艺术作品;鉴于此，双方本着自愿、平等、互惠互利、诚实信用的原则，经充分友好协商，订立如下合同条款，以资共同恪守履行：

第一条定义

本合同所指艺术作品是指在电影(电视剧)的摄制过程中，因剧情需要，为了达到特殊的艺术效果，需使用作为道具或布置场景的如雕塑、书画作品等艺术作品(以下简称艺术作品)。

第二条许可内容

乙方同意甲方在其计划/正在拍摄的电影(电视剧)《_________》(以下简称电影(电视剧))中使用上述艺术作品。

第三条报酬及支付方式

甲方向乙方支付的酬金为人民币_________元整(￥_________元)，应当在本合同签署之日起_________日内一次性支付。

甲方按乙方要求将费用划至乙方指定帐户：帐户名：_________，帐户号：_________。

如甲方在协议约定时间内未按规定向乙方支付使用费用，每逾期一日，甲方应向乙方支付逾期费用的百分之_________作为违约金。

第四条使用期限

甲方使用艺术作品的期限为_________年，从_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。当事人另有约定的除外。

第五条甲方的权利义务

1.甲方依法拥有电影(电视剧)的著作权。

2.甲方在拍摄电影(电视剧)的过程可以根据需要，仿制或复制艺术作品。

3.在电影(电视剧)的宣传或发行过程中，甲方有权在有关宣传、推广过程中或销售资料中使用艺术作品。

4.乙方在交付艺术作品时，甲方应当验收，确认有无损坏，并当面记录。

5.甲方在使用艺术作品的期间，未经乙方同意，不得将该艺术作品出租、出借给他人使用。由此给对方造成的损害，甲方应承担赔偿责任。

6.甲方在使用艺术作品的期间，应当对其进行妥善保管，因保管不善造成艺术作品的损坏，甲方要负赔偿责任。

7.甲方应于电影(电视剧)取得《电影(电视剧)公映许可证》之日起_________日内将艺术作品归还乙方，同时应将其制作的艺术作品的全部复制品或除电影(电视剧)以外的影像资料一并归还或按照乙方要求进行销毁。

第六条乙方的权利义务

1.乙方应于本合同签署之日起_________日内向甲方提供艺术作品，由此产生的运输、包装费用由甲方承担。

2.只要甲方在其摄制的电影(电视剧)中使用了该艺术作品，不论何种形式乙方均依法享有相应的署名权。署名的格式、具体位置及字体大小由甲乙双方根据国家的相关规定协商决定。

3.乙方有权随时检查甲方对艺术作品的使用情况，但不得干扰甲方正常的拍摄工作，甲方应予以配合。

4.甲方在返还艺术作品时，乙方应该当面检查其是否符合原样。

5.乙方在甲方使用艺术作品期间，不得再许可甲方以外的任何第三人使用该艺术作品，由此给甲方造成的损失，乙方应负赔偿责任。

6.乙方隐瞒艺术作品自身存在的缺陷，导致甲方在使用期间发生损害，由乙方承担责任。

第七条风险负担

艺术作品自交付甲方之日起损坏、灭失的风险由甲方承担，若艺术作品在交付甲方后损坏或丢失，甲方应赔偿乙方因此而遭受的相应损失。

第八条双方保证

甲方：

1.保证其具有摄制电影(电视剧)的法定资格;

2.保证其电影(电视剧)不会包含任何侵害乙方、艺术作品合法权益的内容;

3.保证其电影(电视剧)不会包含法律禁止性规定的内容。

乙方：

1.保证其为艺术作品的合法所有人，其有权签署并有能力履行本合同，且其履行本合同不存在任何法律上的障碍。

2.保证在本合同签署之前，不存在任何针对该艺术作品的权利纠纷、索赔或者诉讼。

3.乙方保证该艺术作品没有侵害到其他任何第三人的任何合法权益。

第九条合同的解除

发生下列情形之一，甲乙双方可以解除本合同：

1.本合同规定的不可抗力事件或其影响持续超过_________天且甲乙双方未达成双方认可的解决方案;

2.非因不可抗力因素，乙方未按本合同的规定向甲方提供艺术作品，且在甲方发出书面催告通知之日起_________日内仍未提供的;

3.非因不可抗力因素，甲方未依据本合同的规定向乙方支付酬金，且在乙方发出书面催告通知之日起_________日内仍未支付的;

3.甲方破产、解散或被依法吊销企业法人营业执照;

4.甲方被依法吊销《摄制电影(电视剧)许可证》;

5.甲乙双方在本合同中所作的保证不真实。

第十条合同的终止

本合同在下列任一情形下终止：

1.本合同期限届满;

2.甲乙双方通过书面协议解除本合同;

3.因不可抗力致使合同目的不能实现的;

4.在委托期限届满之前，当事人一方明确表示或以自己的行为表明不履行合同主要义务的;

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今年9月20日是我国公民道德宣传日。为充分发挥道德建设文学艺术作品在湛江创文工作中的.积极作用，使社会公德、职业道德、家庭美德和创文工作宣传家喻户晓、深入人心，不断培育和践行社会主义核心价值观。市文明委决定在全市范围内开展道德建设百佳文学艺术作品创作、征集和评选活动，启事如下：

一、内容与安排

道德建设百佳文学艺术作品包括10个系列：一是道德建设小说类作品;二是道德建设诗歌(含散文诗)类作品;三是道德建设散文随笔类作品;四是道德建设音乐戏曲类作品;五是道德建设美术类作品;六是道德建设书法类作品;七是道德建设诗词楹联类作品;八是道德建设摄影类作品;九是道德建设微电影类作品;十是道德建设时评类作品。每类作品各评选若干件，总数为100件。经评审入选作品授予“湛江市2016年道德建设百佳文艺作品奖”。作品征集工作由市文联统筹。

各类作品要紧扣创建全国文明城市工作，突出道德建设这一主题来创作。作品征集评选时间为2016年9月20日至12月20日;颁奖时间为今年年底。

二、组织机构

主办单位：市文明办、市文联、湛江日报

作品征集评奖活动秘书处：市文联组联部

三、评选程序

道德建设百佳文学艺术作品10个系列的征集评选，将由小说类、诗歌(含散文诗)类、散文随笔类、音乐戏曲类、美术类、书法类、摄影类、诗词楹联类、演讲评论类、微电影类10个专门工作小组开展征集和初评工作。初评产生的优秀作品统一报送作品征集评奖活动秘书处，由市文明办、市文联、湛江日报组织专家学者复评，最终评选出10个系列100件优秀作品予以公示、表彰和奖励。

四、奖励标准

获奖作品将颁发证书以及奖励300至2000元不等的创作经费。

征集评选活动秘书处联系人：李栋林，电话：2216660、13692335100，邮箱：zjswl2284199@，许必来，电话：3588100、13763061328。

湛江市精神文明建设委员会办公室

湛江市文学艺术界联合会

湛江日报

2016年9月20日

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33、一旦开悟，一切都变得容易，我们自然会想得快，做得快，在适当的时候做出正确的反应。这是成功的关键。

34、“成功”不仅仅是工作上的成就。这不仅仅关乎威望和权力。真正的成功是生活中的一种平衡状态，是工作与休闲、爱情与自我、财富与健康之间的平衡。在生活的两个极端之间找到正确的平衡，你就会找到真正的成功和幸福。

35、用饱满的心去面对生活，享受生活，而不是生活中充满了抱怨，抱怨生活给了我们太多的痛苦和折磨。

36、用加法计算我们的知识，用减法计算我们的压力，用乘法计算我们的幸福，用除法计算我们的烦恼，只要我们掌握了生活中的加减乘除，幸福就可以多一点。

37、我们不能改变天气，但我们能改变心情。接受生活中的风雨，时间匆匆的流，离别是风雨过后的经历，这样我们才能让自己的心得到另一种安慰。

38、一切都没有永远，也别问怎么会永远。人生有很多无奈，请努力充实自己，充实自己的人生。没有人知道今天明天会是什么样子。你现在所要做的就是善待这一分钟、这一小时、这一天。

39、总是要等待很长时间，总是要等待没有退缩，才会知道我们已经亲手抛弃的东西，在以后的日子里，再也不能相见。

40、热情是世界上最大的财富。它的潜在价值远远超过金钱和权力。激情可以消除偏见和敌意，抛弃懒惰，消除障碍。我明白了激情是一种行动的信念，有了这个信念，我们可以去任何地方。我永远处在激情的阴影中。

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好句摘抄：

1.蜿蜒的小路，郁郁葱葱的参天大树，脸盘般大小的向日葵，橄榄绿的银叶，西洋杉和松柏的墨绿，硬麦的蓝绿，葡萄园的翠绿，一切都仿佛是绿色的调色板，让我心旷神怡。

2.他是一个长着一头红色卷发，永远开心快乐的老师。

3.有的摇晃着妈妈的手，嘟着最让爸爸妈妈早点来接;有的好说歹说进了教室，可一回头看到大人走了，“哇”地大哭起来冲出教室，抱住了爸爸的腿，说什么也不松开了。

4.还有的犟的像头驴，怎么劝也不肯进教室，大人们拽着，拉着，倒像是在拔河比赛。

5.他身材瘦小，和蔼可亲，和我们讲话时总是面带微笑，就像我们的好朋友一样。

6.他是一个高个子，灰白长发，额头上有一条长长的皱纹。

7.他说话的嗓门很粗，更糟糕的是他的脸上找不到一丝笑容。

8.他目不转睛的打量我们，似乎要把我们的内心世界看透。

9.他身材瘦小，长着一个蒜头鼻。

10.他总爱给大家表演扮兔嘴，皱起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那样子引得我们哄堂大笑。

11.港子很深，路很窄，感觉走不到头。

12他避开人群，用防备和第一的目光扫视这里的每一个人。

精彩片段摘抄：

1.叙利亚张开了眼。再用功复习。可是第二夜，第三夜，又同样打腔，愈弄愈不好：决是伏在书上睡熟了，或早晨晏起，复习功课的时候，总是带着倦容，好像对功课很厌倦似的。父亲见这情形，屡次注意他，结果至于动气，虽然他一向不责骂小孩。

2.卡隆令人可爱，代洛西令人佩服。代洛西每次总是第一，取得一等赏，今年大约仍是如此的。可以敌得过代洛西的人，一个都没有。他什么都好，无论算术、作文、图画，总是他第一。他一学即会，有着惊人的记忆力，凡事不费什么力气。学问在他好像游戏一般。

3.少年两眼炯炯地张了一张，头就向后垂下，断了气了。士官青着脸对少年看了一看，就把少年的上衣铺在草上，将尸首静静横倒，自己立正了看着，军曹与两个兵士也立正不动。别的兵士注意着前方。

4.他真是一个有趣的小孩。一进门就脱去了被雪打湿了的帽子，塞在袋里，阔步地到了里面，脸像苹果一样，注视着一切。等走进食堂，把周围陈设打量了一会儿，看到那驼背的滑稽画，就装了一次兔脸。他那兔脸，谁见了也不能不笑的。

5.据说：先生有时受不住小孩的气闹，不觉举起手来，终于用牙齿咬住了自己的指，把气忍住了。她发了怒以后，非常后悔，就去拖慰方才骂过的小孩。也曾把顽皮的小孩赶出过教室，赶出以后，自己却咽着泪。有时听见家长责罚自己的小孩，不给食物，先生总是很不高兴，要去阻止。

6.大家不响了。这时卡隆的样子真是庄严：堂堂的立着，眼中几乎要怒出火来，好像是一匹发威的小狮子。他从最坏的人起，一一用眼去盯视，大家都不敢仰起头来。等助教师红了眼进来的时候，差不多肃静得连呼吸的声音都听不出了。助教师见这模样，大出意外，只是呆呆地立住。

7.卡洛斐口袋里满装着物品，外面罩了长的黑外套。他平时总是商人似的在心里打算着什么。他最看重的要算那邮票簿了，好像是他的'最大的财产，平日不时和人谈及这东西。大家都骂他是悭吝者，说他盘剥重利，我不知道为什么却欢喜他。他教给我种种的事情，严然像个大人、柴店里的儿子可莱谛说他即使到用了那邮票簿可以救母亲生命的时候，也不肯舍弃那邮票簿的。

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9、内心很安静，应该说是一种安逸的感觉。前几天下雨了，所以我呆在家里，总是坐立不安。今天出来休息一下，换了环境，换了一种心情。感觉天空是那么蓝，树是那么绿，生活是那么平静和美丽。

10、当一个人处于低谷，对任何事情都不感兴趣时，学会转移你的注意力。一个人改变不了世界，世界也不会因为你而改变，能做的就是去适应它，不要墨守成规，不要和别人攀比。你的生活，应该有你自己的精彩。

11、用自己的判断力和智慧去理解更高的世界，你会越来越熟悉更高的生活、更高的思想、更高的力量。你每天都会变得更伟大，无论你心里怎么想，内心的力量都会帮助你实现它。

12、我是一条在河上航行的小船。我不知道暴风雨什么时候会来。

13、把教训变成惩罚，我们就能感受到痛苦。我们也可以愉快地接受它，带着微笑处理它-那么这只是我们的教训。只要学好它。

14、虽然拥有的东西会失去，得到的友谊会离开，想要追求的感情还是那么遥远，但是，我知道，我知道我周围的一切和事物，我会珍惜。生活并不完美，人们都在努力改变。你选择的路，哭也要走。

15、如果你能安全地度过这一天，那是一种祝福。多少人成了跛子，多少人失去了自由，多少人失去了家园。

16、生命是由时间组成的，但它与时间是不同的。时间是它的载体，它是时间的DNA。他携带着遗传信息。如果时间是一条长河，那么生命就是河上的一只小船。当我们有勇气向前划船时，我们就可以预见前面的危险。

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艺海艺校美术特色教学活动在20xx年1月1日的画展中愉快的结束了。本次展览共展出幼儿绘画100多幅，参展幼儿人数为全体艺海美术学生，作者年龄最小5岁，最大不超过14岁，作品的表现形式多样，内容丰富，富有创意，每一幅作品不仅充满童心，而且充分体现了幼儿的想象力和创造力。

本次活动的目标有：

（1） 提高幼儿绘画的兴趣，开展了多种形式的绘画活动。

（2） 加强幼儿绘画的自信心，根据绘画内容，重视指导方式。

（3） 重视对幼儿的评价这次的画展活动中家长不畏严寒，坚持与孩子来欣赏作品，可见家长对孩子们在艺术道路上的起跑很重视，希望在不久的将来,我们祖国的花朵们能在艺术的滋养下茁壮成长!艺海艺校也更多的为学生和家长所喜爱和信赖。本次画展从20xx年11月份开始准备作品，到20xx年12月22日展览布置完成，本次活动从作品内容的构思到征选，再到优秀作品展览，都按部就班有序进行。

总之，在校领导和各位老师支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，在此一并对支持本次活动的所有家长表示忠心的感谢！以后我们一定再接再厉，争取更大的突破。

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计算机软件使用许可合同-正文：

许 可 方：____________ 邮政编码：____________

法定代表人：____________ 职务：____________

地 址：____________ 邮码：____________ 电话：____________

法定代表人：____________ 职务：____________

地 址：____________ 邮码：____________ 电话：____________

上述双方协商同意，特签订本协议书，以此为证。

鉴于许可方开发并拥有一个取名为“____ ”的计算机系统，一个集成数据库办公室管理和财务控制系统的所有权，并且鉴于被许可方希望获得上述系统并在其总部加以使用，许可方愿意向被许可方提供上述系统并发给使用许可证。因此，双方同意签订协议，协议书条文如下：

本协议书所有的有关术语，特定义如下：

1.“协议书”是指本协议书及根据本协议书所签定的所有附件和所有修正书。

2.“CPU”是指某台中央处理机。

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作品的内容必须借____而存在，作品的形式也必须表达____才有实际意义。作品的内容和形式的相互依存关系，并非是对等的，____在其中具有主导作用。(形式，内容，内容)

1、内容决定形式，形式服从于内容

作品有怎样的内容，就会呼唤适合这内容的表现形式。而特定的形式也往往是为特定的内容服务的。艺术的创作过程也已表明了内容对形式的决定作用。艺术作品表现形式、艺术语言的演变也往往取决于内容的演变发展，或者说形式总是紧随内容、服从内容而张扬生命力的。从广阔的历史范围观察艺术作品，整体上也可以看出内容对形式的决定性作用。

2、形式的能动性和相对稳定性

(1)形式的能动性表现在：一是________;二是________。(一是每个不同的艺术家，在选择创作题材时，总会自觉或不自觉地按照自身把握艺术语言的特长来加以取舍裁定，一般不会强己所难为而为之。二是选用不恰当的艺术形式，对于内容的表现，不仅不能使之增色，反而会糟塌内容、歪曲内容。)

(2)艺术作品形式的相对稳定性，表现在：一是________;二是________。(一是在某一类型的作品，在将形式剥离内容后依然可资利用的继承性上，即鲁迅所提出的“旧瓶装新酒”。二是在有些艺术作品形式的美，可以抽取出来，构成相对独立的审美价值。)

(3)内容与形式的完美统一

只有内容和形式的完美统一，艺术作品的魅力和审美感染力，才可能被充分张扬出来。反之，内容、形式的相互牴牾与不和谐，则必然导致作品的失败。

艺术内容和形式的完美统一表现在具体作品中，是内容和形式不着痕迹的融会状态。所谓“不见技巧的技巧是最大的技巧”，“无法而法乃为至法”，都在于表明优秀、成功的艺术作品，使人们强烈感受到的是真善美的内容，心灵受到冲击的是内容的情感因素。

艺术内容和形式的完美统一，不仅是两者的相互依存、难以割断，更是两者相得益彰的表现。

从本质上考察，内容和形式必须求得完美统一的依据是，内容之所以成为内容，是由于它具有了相应的形式。从艺术作品的形成过程来看，当艺术家虽然有了大量的题材积累和相应的印象、感悟，却没有找到恰当的形式将它们组接起来时，在实际上可以说还未形成确定的内容，只存在着可能构成未来作品的“准内容”。所谓找到恰当的形式，在于寻求到事物之间的内在联系，根据主题的需要，赋予题材以合适的组织结构。可见，形式的探求把握绝然要紧扣着内容进行。

(4)中国画《流民图》：____;长篇小说《红与黑》：____;油画《西藏组画》：____;《钟馗捉鬼图》：____。(蒋兆和，司汤达，陈丹青，吴道子)

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弗洛姆认为，以上提到的这些都不是真正的爱。马克思曾强调过知识和成熟在爱情里的重要性，也曾在给朋友的信中谈到，“你应该考虑在结婚以前成为一个成熟的人”。弗洛姆的观点类似，成熟的人格是获得真正爱情的基础，而成熟人格包括有冒险的能力、有勇气，甚至准备迎接厄运和挫折。成熟的爱情是“我需要你，因为我爱你”，而不成熟的爱情是“我爱你，因为我需要你”。最重要的是，有成熟人格的人，拥有创造性的爱，具备爱的能力，愿意为被爱者的成长和幸福做积极的奋斗，愿意为赢得他所爱的东西而劳作，真诚地爱一个人，就是关心他的生活，尊重他的潜力和他自身。这样的爱，是一种“给予”，分享在他身上有生命力的东西，通过他的给，丰富了他人。他给并不是为了得，但是通过他的给，不可避免地会在对方身上唤起某种有生命力的东西，双方都因此而充满快乐。弗洛姆认将“给”认为是力量的最高表现，恰恰通过“给”，个人才能体验到自我的力量，自我的“富裕”，体验到生命力的升华。

而与之最为相反的是，极端的自私主义。极端的自私主义者，他们不是真诚地爱对方，而是为了爱自我才爱他人，找到爱的对象是为了满足自我的“幸福”。这种爱，在对象能满足他们需要时，还可以维持平静的生活，而一旦对象无法满足，或者他们自己产生怀疑、动摇，或是自我空虚，他们的爱就会碎裂，熄灭。所以，如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性，那么每种爱的试图都会失败;如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。

弗洛姆在“爱的实践”部分，主要强调了爱需要具备耐心、专心、勇气、信仰，这些词看似简单且在我们日常生活中经常提到，只有身体力行，付出行动，才能收获爱。在实践部分，弗洛姆特意写到，在开始爱别人之前，个人应具备“独立的能力”，学会与自己相处。这倒是跟我们当下的流行的不少心理学观点相符，了解自己，认识自己之后，我们才能更好的爱他人。

写到这里，谈论什么是真正的爱及如何获得爱后，那我们为什么需要爱?为什么爱情是人生永远的话题?因为爱是对人类生存问题的答案。人最深切的需求即克服分离，从孤独中抽身。而爱情是人类克服孤独的唯一方法，人的爱情是一种积极的力量，这种力量可以冲破人与人之间的高墙，分享彼此的秘密，人与人结合，使人克服孤寂和与世隔绝感。但也切记爱情与生活并不是脱离的，爱情依附于生活。鲁迅曾谆谆告诫：“不要只为了爱而盲目的爱，而将别的人生意义全盘疏忽了。人生的第一意义便是生活，人必须活着，爱才能有所附丽。”

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● 爱的教育艺术作品赏析摘抄 ●

当你走进奶奶的陶瓷店时，琳琅满目的瓷器就映入你的眼帘，好奇的心就会驱使你让你摸摸这个青花，看看那个粉彩……可最引人注目的还是静静地站在二楼玻璃展柜里的水晶绣彩。

水晶绣彩各个形状的都有，有大的、有小的。大到两个盘子的长度，小到一个碗口；有的呈圆形，有的呈椭圆形。从上面看好像个小男孩儿在张嘴和你说话，真有趣。

水晶绣彩是美丽的瓷器，她那如丝、如缎、如绒、如绣的面容让人看了就情不自禁的陶醉在其中；她那遇光闪亮，移光变色的奇特让人惊讶不己；她那犹如少女一颦一笑的灿容，那端庄华丽的装点处处体现出不允抗拒的至尊和至美，让人叹为观止。

水晶绣彩是名贵的瓷器。水晶绣彩又被奉为国礼瓷，她作为国家领导人在庄重的宴会里送给远方的来客，把美丽的一面展现给他们。

水晶绣彩是色彩分明的瓷器。说它然彩分明，并不过分，你也许会认为既然是水晶绣彩上面的水晶会使颜色变得模糊，可事实与你想得是截然不同。水晶绣彩上面的水晶砂粒是透明的，它上面撒满了银星，近看——丝毫不差；远看——栩栩如生。

我最喜爱的还要数那两个小巧玲珑的蛋形水晶绣彩。这个水晶绣彩的上面是偏金色的，似乎太阳已经落了山，地上，人们谈笑风生，吟酒作画；水中，人们在船上捕鱼，踏着船板一叙长情。待人们向山上望去时，山峦起伏，绿树红花，美不胜收。向远处望去是一望无际的大海，海连着山，山连着海，似乎画中的人们早以忘记了回家，浪花拍打着岩石，诗人站在沙滩上，充满深情地望着对岸，这是多么美好的境界啊！他们在我眼中都活了——人会走，鱼会跳。我陶醉了……待妈妈叫我，我才会想起这只是一个没有生命的瓷器。当落日的余辉照在这水晶上，耀眼的光芒便从水晶里散发出来，让这个水晶绣球重新获得了魅力。我喜爱它，这个蛋形水晶绣彩。

我喜爱水晶绣彩，它给了我欢乐，给了我沉迷，更给了我无尽的遐想，所以我喜欢水晶绣彩。

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有人说，“相爱的艺术是相同的，失去爱的人儿各有各的失误。”爱是一门艺术吗?让我们听听著名的心理学家艾里希·弗洛姆对爱的理解。

艾里希·弗洛姆，德裔美籍心理学家、新精神分析学家、哲学家。1920__年，他生于德国法兰克福犹太人家庭，是家中的独子。1920__年获德国海德堡大学哲学博士学位，是二十年代“法兰克福学派”重要成员。纳粹上台后，他于1934年赴美，在从事心理咨询工作的同时，在哥伦比亚大学等学术机构讲学，并执教于高校。1980年，八十岁生日前五天病逝于瑞士家中。

弗洛姆的思想植根于弗洛伊德的精神分析学说和马克思主义哲学理论。他十分重视人与社会的关系的研究。他承认人的生物性，但更强调人的社会性，认为人的本质是由文化的或社会的因素而不是生物的因素决定的。人在现代社会中普遍具有孤独感，这是人在社会中达到个性化的必然结果。为了医治病态社会，他提出通过改善人的心理，解决有关人们的劳动组织与社会的相互关系的问题，建立一个友爱、互助、没有孤独感的理想社会。除了《爱的艺术》，他还创作了《逃避自由》、《健全的社会》、《精神分析的危机》等著作。

《爱的艺术》是弗洛姆最著名的作品。在这本书中，弗洛姆提出，爱情不是一种与人的成熟程度无关、只需要投入身心的感情。如果不努力发展自己的全部个性，并以此达到一种创造性人格倾向，那么一切爱的尝试都会失败;如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和自制地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。

在第一章中，弗洛姆明确提出，爱是一门艺术，那就要求人们有这方面的知识并付出努力。但是大多数人认为爱仅仅是一种偶然产生的令人心荡神怡的感受，只有幸运儿才能“堕入”爱的情网。人们产生这种错误的想法有三种原因： 一是只研究怎么被人爱;二是人们认为爱的问题是一个对象问题，而不是能力问题。三是人们不了解“堕入情网”同“持久的爱”这两者的区别。

第二章是关于爱的理论，也是全书中花费最多笔墨来阐述的一个部分。弗洛姆首先谈了爱的要素。对人来说最大的需要就是克服他的孤独感和摆脱孤独的监禁，而这只有通过真爱才有可能实现。真爱的基本要素，首先是“给”而不是“得”。“给”是力量的最高表现，恰恰是通过“给”，我才能体验我的力量，我的“富裕”，我的“活力”。

在这一章里，弗洛姆还谈到了父母与子女之间的爱。母爱是一种祝福，是和平，不需要去赢得它，也不用为此付出努力。但无条件的母爱有其缺陷的一面。这种爱不仅不需要用努力去换取，而且也根本无法赢得。父爱的本质是：顺从是最大的道德，不顺从是最大的罪孽，不顺从者将会受到失去父爱的惩罚。父爱的积极一面也同样十分重要。因为父爱是有条件的，所以我可以通过自己的努力去赢得这种爱。与母爱不同，父爱可以受我的控制和努力的支配。一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲的高度。他发展了一个母亲的良知，又发展了一个父亲的良知。母亲的良知对他说：“你的任何罪孽，任何罪恶都不会使你失去我的爱和我对你的生命、你的幸福的祝福。”父亲的良知却说：“你做错了，你就不得不承担后果;最主要的是你必须改变自己，这样你才能得到我的爱。”成熟的人使自己同母亲和父亲的外部形象脱离，却在内心建立起这两个形象。

从爱的对象上，弗洛姆将爱分为兄弟的爱(博爱)、母爱、性爱、自爱和对上帝之爱。对这几种类型的爱，他都有独到的认识。比如在论述自爱时，他将自爱与自私做了剖析和区分。自爱是爱他人的基础，对自己的生活、幸福、成长以及自由的肯定是以爱的能力为基础的，这就是说，看你有没有能力关怀人、尊重人，有无责任心和是否了解人。如果一个人有能力创造性地爱，那他必然也爱自己，但如果他只爱别人，那他就是没有能力爱。 自私者不是过于自爱，而是缺少自爱;他实际上恨自己。

在第三章里，他分析了当代西方社会的爱及其瓦解。现代人对自己、对同代人和对大自然产生了异化。爱情成了一笔好买卖，爱情上的基本要求是“结伴”、“组合”思想。西方社会中爱情衰亡的两种“正常”形式是：把爱情看作是性满足的产物，或把爱情看作是结伴思想和防止孤独的避风港。

最后一章，是关于爱的实践。当然，弗洛姆自己也强调：爱，乃是纯个人的体验，无论何人，都只有通过自己的努力去亲身体验。但他给出了一些基本的原则：即律己、专一、耐心、信仰及锻炼信心和勇气。

这本书虽然简短，但非常富有启发性，使我常常有豁然开朗的感觉。它给我最大的启发是，爱是人格整体的展现，要发展爱的能力，就需要努力发展自己的人格，并朝着有益的目标迈进。成熟的爱是保持自己的尊严和个性条件下的结合。虽然爱情中包含着克服分离和孤独感的渴望，但只有双方首先是有独立意识和独处能力的个体，才能使爱情长久地滋润彼此的生命。爱情中的磕磕绊绊，多是由于一方或者双方个性上的不成熟。

● 爱的教育艺术作品赏析摘抄 ●

我喜欢绘画，但学习绘画的漫长道路上，我收成了喜悦，我坚信我能在绘画这条路上越走越远。

由于我热爱绘画，父母便给我报了一个绘画班。我的绘画之路便开始了。刚开始，我满怀着对绘画的热爱，一直在绘画班中当真的画画，一点也不敢松懈。回到家中，我也无时无刻地训练绘画，坚持着。可是，无论我怎么训练，也始终画不出一张完美的画，在绘画班上，甚至都有些恼羞成怒了，我气愤地在画纸上涂涂点点，一张画纸便被我毁得不成样子，一张画纸难解我心中的愤怒，我又将画纸揉成一团，用力的扔进纸篓。

老师看见了我这个样子容貌，偷偷的走到我的身旁，轻轻地说：“绘画，最重要的是要有耐心和毅力，没有耐心就画不好一幅画。”我悄悄的反思着：对呀，要画一幅完美的作品，首先要做到的便是耐心。我深吸了一口吻，老师见状便为我耐心的.讲解起来，她一边往调色板上挤颜料，一边握住我的手，在画纸上勾画出一样样锦绣的事物，那些事物是多么的栩栩如生，多姿多彩。整幅画纸瞬间变得明亮起来，小桥，流水，白云，蓝天……一幅厚实灵动的作品展现在我的面前。跟着时间的推移，我的画技也越来越熟练。甚至还在学校的绘画比赛上得过奖呢！

我徐徐爱上了这种画笔在纸上游走的感觉，徐徐感触感染到了创作的快乐。我爱绘画，它已经成为了我生命中的一部门。

● 爱的教育艺术作品赏析摘抄 ●

清秀高雅，显出它的华贵，素白玉胚如仙女一样，素面无花华，这就是一件我喜欢的工艺品，青花瓷瓶。

去年，我隔壁的老爷爷做了一个青花瓷瓶给我，一见到青花瓷瓶，我就心花怒放，因为终于有机会和青花瓷瓶单独相处了，远远的望着他，精致美丽，条条细纹像纤细的柳枝一样，随风摇拽！静静的细看，又是如此的真切，给人一种身临其境的感觉，手着瓶身，仿佛又回到了从前，一杯茶，几幅画，笔墨纸砚在旁边，这种滋味，三言两语也说不清，用心去抚摸，青花瓷瓶那华丽的外身，如春天来临，和风细细吹拂着我们的脸蛋，细细的看着青花瓷瓶上的景物好像都活了，如千万之羽翼在空中绽放，青色的刻花掩映着青色的天空，绚丽的色彩涂抹了夏日的朝霞，精致的条纹寸托波光粼粼的海面，青花瓷瓶这种美在天地间回荡，绽放。

古老的历史，诉说着青花瓷品的魅力，青花瓷已成为我一生的伴侣。

● 爱的教育艺术作品赏析摘抄 ●

甲方：______________

住所地：____________

通讯地址：__________

邮政编码：__________

电话：______________

传真：______________

电子信箱：__________

法定代表人：________

乙方：______________

证件号码：__________

住所地：____________

通讯地址：__________

邮政编码：__________

电话：______________

传真：______________

手机：______________

电子信箱：__________

鉴于：

1．甲方有意在其计划／正在拍摄的电影片《___________》中使用艺术作品“____________”；

2．乙方为此艺术作品的合法所有人，乙方同意甲方在上述电影片中使用艺术作品。

甲乙双方根据平等、自愿、诚实信用的原则，经友好协商，特达成如下条款，以资共同遵守：

第一条本合同所指艺术作品（以下简称“艺术作品”）的具体描述详见本合同附件一。

第二条乙方同意甲方在其计划／正在拍摄的电影片《__________》（以下简称“电影片”）中使用艺术作品。

第三条在电影片的宣传或发行过程中，甲方有权在有关宣传或销售资料中使用艺术作品。

第四条甲方应按下列第___种方式向乙方支付____（税前/税后）酬金￥______元：

1．本合同签署之日起___日内一次性支付；

，乙方向甲方提供艺术作品之日支付全部酬金的百分之____（￥_____元），其余酬金于电影片停机之日起日内支付；

3．_________________________________________。

第五条甲方使用艺术作品的期限为____年。

第六条乙方应于本合同签署之日起_____日内向甲方提供艺术作品，由此产生的费用由甲方承担。

第七条甲方依法拥有电影片的著作权。

第八条若电影片得以公开发行且乙方履行了本合同下的全部义务，无论甲方以何种方式使用艺术作品，乙方皆依法享有相应的署名权。

乙方署名采用下列第____种方式：

提供；

2．_________________________________________。

第九条艺术作品自交付甲方之日起损坏、灭失的风险由甲方承担，若艺术作品在交付甲方后损坏或丢失，甲方应赔偿乙方因此而遭受的相应损失。

甲方：______________

住所地：____________

通讯地址：__________

邮政编码：__________

电话：______________

传真：______________

电子信箱：__________

法定代表人：________

乙方：______________

证件号码：__________

住所地：____________

通讯地址：__________

邮政编码：__________

电话：______________

传真：______________

手机：______________

电子信箱：__________

● 爱的教育艺术作品赏析摘抄 ●

“建筑的最大化意味着什么？当代建筑师好比是弗兰肯斯坦的创造者，实验尚未成功，结局便已失控……宏大尚未成其理论，我们不知道该怎么办。宏大的错误是通往宏大的唯一途径。”20世纪末，雷姆·库哈斯抱怨当代建筑“大而无当”，不承想在20年后的今天，“宏大”之风已从建筑领域波及整个艺术界。

今年夏天，高达130米的奥运塔“轨道”在阿尼什·卡普尔手中诞生，安东尼·葛姆雷用巨型钢铁雕塑和发光矩阵将中世纪山城圣吉米纳诺变作了一个硕大无朋的建筑艺术装置；继琼娜·维斯康赛洛斯以三米高的'银色高跟鞋和大理石雄狮雕塑惊艳凡尔赛宫之后，托马斯·迪芒亦宣布将携“巨作”亮相威尼斯建筑双年展。

一言以蔽之，“宏大”已成为推介艺术品的博物馆和画廊亦在急剧膨胀之中，更不用提蜂拥而至的“亿元新贵”与不断被刷新的拍卖纪录。

如何解读这种“以大为美”的现象？从米开朗基罗的西斯廷教堂到米罗的Unesco总部大楼壁画，艺术家的野心与创造力往往需要一个宏大的载体；然而，在现代社会的语境下，情况变得有些复杂：首先，无处不在的特效电影、网络视频与手机快照构成了一场宏大的视觉盛宴，要想在其中脱颖而出，必须以更宏大更强烈的视觉语言来制造惊喜；其次，从弗兰克·盖瑞的毕尔巴鄂古根海姆博物馆到Herzog & de Meuron的泰特现代艺术博物馆，从扎哈·哈迪德的罗马Maxxi博物馆到贝聿铭的伊斯兰艺术博物馆，不断膨胀的现代艺术空间需要与之相称的具象化阐释。

体积在膨胀，想象力却在缩水——这是“奇观艺术”的黄金时代，“宏大”与“民主”、“群众”、“用户友好”、“品牌效应”紧紧联系在了一起。没有哪家博物馆会反对“宏大”的概念化与去感性化，更不用提那些从金融危机中幸存下来的经销商们。于是乎，炒作成为惯用的伎俩，有了经销商的妙手回春，就连最琐碎最乏味的作品亦可登上大雅之堂。

无可否认，当代艺术是一个举步维艰的大块头，或者说是大型艺术博览会、明星博物馆和超级经销商手中的牵线木偶。以小搏大需要非同一般的勇气，然而，每个时代都应直面自己的艺术挑战，超越宏大主义正是当代艺术家所要面对的最大挑战之一。

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